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那年我畢業(yè)了小學(xué)生（模板19篇）篇一
那年，夏花絢麗的六月，石榴花開(kāi)得正艷，我們畢業(yè)了。
一首首充滿離別的歌曲蕩漾在校園的每個(gè)角落，知道天下沒(méi)有不散的宴席，知道這一天總會(huì)到來(lái)，只是沒(méi)有想到來(lái)得這么讓人措手不及，就好像我們還沒(méi)有來(lái)得及把詞匯表背到最后一個(gè)字母，就好像我們還沒(méi)在畢業(yè)照上留下最滿意pose，時(shí)間卻大踏步地走過(guò)了埋頭苦讀的四月，大汗淋漓的五月，匆匆忙忙走到了驚心動(dòng)魄的六月。
陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉照在地上，我倆走在斑駁陰影的地面上，聽(tīng)著在耳邊不斷回旋的歌聲，處處感受到傷感的氣氛，那種感覺(jué)似乎壓抑得將要窒息。
畢業(yè)聚會(huì)上，互相祝福，互相道別，互相留念，友誼被卷寫(xiě)成一行行筆跡，永恒的記載。在她的眼眸里，除了不舍依然是不舍。從認(rèn)識(shí)她開(kāi)始，我從未見(jiàn)過(guò)整天瘋瘋癲癲的她會(huì)如此傷感，或許吧！畢業(yè)就像一把時(shí)光利劍，割斷風(fēng)箏線，重新放飛另一個(gè)夢(mèng)想。
憶起我倆在一起的快樂(lè)時(shí)光，像電影一樣不停地播放著。不爭(zhēng)氣的眼淚再一次奪眶而出，真的不想在她面前表現(xiàn)得如此傷感，我真想在最后時(shí)刻我應(yīng)該笑著揮手說(shuō)再見(jiàn)。
歲月流轉(zhuǎn)，雁過(guò)無(wú)痕，六年的小學(xué)生涯，一瞬間就過(guò)去了，沒(méi)錯(cuò)，離別并不代表著結(jié)束，這只是給友誼的書(shū)頁(yè)翻開(kāi)了新的樂(lè)章。不要埋怨畢業(yè)，因?yàn)槲覀円呀?jīng)是個(gè)小大人了，我們要告別懦弱，走向自強(qiáng)。長(zhǎng)大了，不能再幼稚了；成熟了，也該學(xué)著去擔(dān)當(dāng)；出發(fā)了，要以微笑面對(duì)全新的每一天。
成長(zhǎng)就是離別時(shí)傷心過(guò)后微笑著向前。讓我們揮揮手，微笑著告別我們的小學(xué)時(shí)代，微笑著邁向下一個(gè)青春驛站。讓我們大聲吶喊：多年后，我們?cè)傧嗑郏?/p>
那年，我們畢業(yè)了。我們滿懷著期待和夢(mèng)想，微笑著，繼續(xù)奔跑……。
那年我畢業(yè)了小學(xué)生（模板19篇）篇二
不知道為什么，相逢總是那么短暫，相離卻是那么快，牽著朋友的手，在校園外走了一圈又一圈，手掌上的潮濕，不禁的，讓我們的雙唇緊抿，回首望去，高大的教學(xué)樓被夕陽(yáng)撒上了余暉，往日的嬉笑的教學(xué)樓已經(jīng)變得沉默，我對(duì)著身邊的她說(shuō)，再回教室看看吧！
手指擊打在曾做過(guò)的課桌上，擦了擦落在上面的塵灰，坐了上去，抬眼望向黑板，好似回到了昨日，哪怕我知道，其實(shí)一切都結(jié)束了。牽著她的手，還會(huì)寢室看看嗎？？她笑著說(shuō)，好。熟悉的路，熟悉的人，熟悉的場(chǎng)景，只是少了熟悉的感覺(jué)，沒(méi)有了那種匆忙，我們走得極慢，踏入寢室的那一瞬，竟有了悲從中來(lái)的感覺(jué)，撫著每個(gè)床鋪，昨日之景歷歷在目，曾經(jīng)，我們?cè)谶@里鬧過(guò)，笑過(guò)，哭過(guò)，這間不足10平米的房間，承載著無(wú)價(jià)的美好回憶。
踏入校園沒(méi)有了剛來(lái)時(shí)的欣喜與激動(dòng)，有的只是淡淡的不舍與悲傷，回憶是美好的，那些美麗的回憶，都匯編成影集，存入腦海，成為記憶中柔軟的一角。
也許，當(dāng)我回憶起這年，我會(huì)淡然地一笑而過(guò)，但我終究會(huì)銘記，那年夏季，我畢業(yè)了。
那年我畢業(yè)了小學(xué)生（模板19篇）篇三
九年四班董曉雪回首三年，往事歷歷在目，曾經(jīng)的我們滿懷著希望，踏入校園。在這里，我們笑過(guò)，哭過(guò)，但我們從未放棄過(guò)。如今時(shí)間如流水般飛逝，我們即將離開(kāi)這個(gè)讓我歡喜讓我憂的“家”，心中涌起了陣陣波瀾。
十四歲那年我和每個(gè)孩子一樣都憧憬那美麗的校園，踏入學(xué)校的那刻起一切都不同了，我不再是那個(gè)小學(xué)生了，不再是那個(gè)纏在媽媽身畔的小孩了，我要為我的高中奮斗，為我的理想拼搏。
剛進(jìn)入初中時(shí)，心中只想著努力學(xué)習(xí)最后一定會(huì)進(jìn)入夢(mèng)寐以求的高中，但漸漸的才知道沒(méi)那么容易，從未離開(kāi)過(guò)家的我，進(jìn)入到一個(gè)陌生的環(huán)境難免想家，還要記住新的校規(guī)，還要有難熬的軍訓(xùn)??眼睛里天天閃爍著淚花。
晚上躺在床上，回想家里種種，眼淚就像決堤的洪水，再也停不下了。
漸漸的，經(jīng)過(guò)一次次教訓(xùn)，一道道考驗(yàn)，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，我長(zhǎng)大了，不再因想家而流淚，不再因挫折而畏縮。
生活教會(huì)你的不是在順境中度過(guò)而是在逆境中成長(zhǎng)，我在這我曾不“喜歡”的學(xué)校中學(xué)到了很多，當(dāng)你踏入社會(huì)時(shí)你才知道，學(xué)校教會(huì)你很多。
土地。三年光陰指縫間溜走，仿佛我是昨天才來(lái)的，和曾經(jīng)朝夕相處的同學(xué)就要說(shuō)再見(jiàn)了，和如同父母的老師就要分別了，和我的“家”別離了。
或許以后，我會(huì)忘記曾經(jīng)種種，但我不會(huì)忘了我的初中生活，因?yàn)樗虝?huì)我成長(zhǎng)，讓我們從懵懂走向成熟。我們離開(kāi)了，學(xué)校依舊佇立在那里，但我們的回憶卻留了下來(lái)。
匆匆那年，帶走我們的幼稚；匆匆那年，帶走我們的感傷。匆匆那年帶走了我們的許多許多，談離別太感傷，微笑吧！為了高中！微笑吧！為了理想！
那年我畢業(yè)了小學(xué)生（模板19篇）篇四
《畢業(yè)那年》是一部讓你可以看得到大海的美麗，聽(tīng)得到海浪的聲音，感受得到海風(fēng)輕撫你肌膚的校園音樂(lè)電影。故事講述一對(duì)青年男女的愛(ài)情故事，大學(xué)生康林和艾拉在大學(xué)期間的相愛(ài)相知，互相改變的過(guò)程，融合了勵(lì)志，歌舞，青春與時(shí)尚，涉及大學(xué)生鄉(xiāng)村支教等情節(jié)。
《畢業(yè)那年》是一部清新的校園音樂(lè)電影，講述了陽(yáng)光型男康林和刁蠻公主艾拉在大學(xué)期間的相愛(ài)相知，從象牙塔走入社會(huì)互相改變的過(guò)程。影片中除了清新的愛(ài)情故事之外，更多的融合了勵(lì)志，歌舞，時(shí)尚，鄉(xiāng)村支教等新鮮元素，使整個(gè)電影既時(shí)尚又充滿了浪漫的人文氣質(zhì)。
畢業(yè)是每個(gè)學(xué)生都要經(jīng)歷的成長(zhǎng)陣痛。無(wú)論在校期間幸運(yùn)也好，苦澀也[2罷，青澀的年紀(jì)，都無(wú)法停留片刻，不顧一切的一步一步走向成熟。
某藝術(shù)大學(xué)的美術(shù)系學(xué)生艾拉已經(jīng)大四，是系里不可多得的靈魂人物。在一次辯論賽中，艾拉帶領(lǐng)著同系好友吳婷婷、蘇露露等一路過(guò)關(guān)斬將，重創(chuàng)勁敵音樂(lè)系。音樂(lè)系的大龍、二龍、富二代路人丁以及旁聽(tīng)生三強(qiáng)不甘就這樣被幾個(gè)黃毛丫頭給打敗，幾個(gè)人找到才華橫溢的康林求救。
康林答應(yīng)了他們的求助,經(jīng)過(guò)激烈的辯論賽,康林贏得了辯論賽。
吳婷婷為了吸引康林的注意，相約幾個(gè)好友拉上康林一同ktv。吳婷婷設(shè)計(jì)陷害康林，讓康林支付高額消費(fèi)款。康林中計(jì)，不得已做了酒吧歌手。艾拉找到駐唱的康林，希望能夠在經(jīng)濟(jì)上資助康林，讓康林好好的完成學(xué)業(yè)。沒(méi)想到康林卻毫不領(lǐng)情。二人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)......十一遠(yuǎn)游，康林艾拉離開(kāi)大隊(duì)伍，來(lái)到當(dāng)年康林上過(guò)的漁網(wǎng)小學(xué)。盡管小學(xué)依舊簡(jiǎn)陋，卻擋不住孩子們對(duì)知識(shí)的渴望。艾拉和康林共同為小孩子們上課，這樣的經(jīng)歷讓兩人都對(duì)彼此增添好感......
畢業(yè)了，艾拉出國(guó)繼續(xù)求學(xué)，康林回到了故鄉(xiāng)漁網(wǎng)小學(xué)....
四年后，同學(xué)們?cè)倬凼住Ｂ啡硕〔桓某踔赃€在追求著吳婷婷。吳婷婷在夢(mèng)中頓悟要珍惜眼前人，于是決定接受路人丁。學(xué)成歸來(lái)的艾拉，難以割舍當(dāng)初的愛(ài)戀，決定為愛(ài)，去找尋還在沙灘上漁網(wǎng)小學(xué)支教的康林。康林與艾拉的愛(ài)戀，不管能否經(jīng)得起歲月的打磨，他們都將難以忘記。難以忘記畢業(yè)那年那些人那些甜蜜到憂傷的故事。
那年我畢業(yè)了小學(xué)生（模板19篇）篇五
20xx，是我童年結(jié)束的那一年。那一年，我告別了母校。
時(shí)光是多么的不公，美好的時(shí)刻從不刻意停留，然而它對(duì)每個(gè)人都是一樣的，人道：時(shí)光匆匆，形同白駒過(guò)隙，殘留的，不過(guò)是回憶。是啊，回憶，起初看到這句話，確實(shí)勾起了我的回憶。
終于，同學(xué)們等來(lái)了自己的期待，要拍畢業(yè)照了，我們換上衣服，各自站好自己的位置，與昔日的老師拍合照。到現(xiàn)在我還依稀記得，當(dāng)年我離開(kāi)母校時(shí)的場(chǎng)景。畢業(yè)照開(kāi)拍后的那段時(shí)間，同學(xué)們沒(méi)有一個(gè)在悲傷，老師們也沒(méi)什么表示。只記得那天，天公不作美，在我們拍畢業(yè)照的時(shí)候下了一場(chǎng)雨。我與同學(xué)們躲在走廊下，默默地等待著這場(chǎng)雨的停止。
雨水從檐上滴落，在走廊前面的植物都得到了滋潤(rùn)。這場(chǎng)雨融入了我的回憶，與母校的景合在了一起。那一刻，我想著：這即將畢業(yè)的一刻，也只有老天在為我們悲傷吧？經(jīng)過(guò)了這場(chǎng)雨，我們又陸陸續(xù)續(xù)的拍了幾張，我們都試圖在照片中展現(xiàn)最美的自己，殊不知，都即將成為回憶......
又過(guò)了幾日，我收到了畢業(yè)相冊(cè)很重，我抱著這本‘書(shū)’一般的冊(cè)子上了樓，我一頁(yè)頁(yè)地翻開(kāi)，確實(shí)，同學(xué)們都留下了最好的自己，奉獻(xiàn)給了回憶，而真正的自己卻都要同昔日的學(xué)友告別了。
這場(chǎng)告別，也許是永別，也許含著訣別。離別之情，也只在我收到畢業(yè)冊(cè)時(shí)才涌上我的腦海，我終于知道：“什么是悔，什么叫遲。”這時(shí)的不舍，算遲嗎？也許吧。
20xx是我童年結(jié)束的那一年。那一年，我告別了我的母校，拾到了我的回憶。
那年我畢業(yè)了小學(xué)生（模板19篇）篇六
第一次聽(tīng)這首歌，還是在前年的仲夏，也就是小學(xué)里的最后一個(gè)仲夏。怎么也沒(méi)有想到，這首膾炙人口的小歌，竟成了我的畢業(yè)離歌；怎么也沒(méi)有想到，這首婉轉(zhuǎn)輕柔的小曲，竟成了我的一生最愛(ài)；怎么也沒(méi)有想到，這首優(yōu)雅動(dòng)人的小調(diào)，竟成了我人生中最亮的一顆星。
第一次唱這首歌，還是與四位小學(xué)同學(xué)一塊，在生活了五年的教室里一起歌唱。唱著，唱著，眼里竟禁不住地產(chǎn)生液體。那液體好生厲害！它竟讓我酸了鼻子，紅了眼眶。身邊的同學(xué)發(fā)覺(jué)了，小聲地說(shuō)：“仰頭，讓淚水流回眼眶。”我盡力去嘗試，可我的大腦好像不聽(tīng)指揮了，并沒(méi)有仰頭，而是平視前方。腦海中，全部都是與同學(xué)相處的瞬間。好像，我身上流的血液，都是來(lái)自同學(xué)們。
有這樣一秒，我的目光正與班主任的目光相迎。她點(diǎn)了點(diǎn)頭，仿佛，這五年來(lái)，就是要等這一秒。想來(lái)，我上一次與班主任對(duì)視，又是在何時(shí)？當(dāng)我進(jìn)步時(shí)，她給我鼓勵(lì)；當(dāng)我退縮時(shí)，她給我堅(jiān)定；當(dāng)我畢業(yè)了，她，給了我一個(gè)眼神。這個(gè)眼神，誰(shuí)都不知道；這個(gè)眼神，只有我知道。
“不怕天黑，只怕心碎，不管累不累，也不管東南西北”唱完后，我們把永遠(yuǎn)的九十度獻(xiàn)給了老師和同學(xué)，下面也想起了一陣掌聲。
畢業(yè)和成長(zhǎng)的字眼，格外扣人心弦！五年的陪伴，五年的滋潤(rùn)，五年的教導(dǎo)，五年的守候。我知道，現(xiàn)在的七十位同學(xué)，要陪我度過(guò)私念流水似的花樣年華。
那年我畢業(yè)了小學(xué)生（模板19篇）篇七
20xx年的夏天，我們即將在一個(gè)個(gè)擁抱中告別。無(wú)法克制我心中的不舍，回憶曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，酸甜苦辣四種味道的回憶早已印在我的腦海中，無(wú)法抹去。
曾記得2008年的5月12號(hào)，四川汶川發(fā)生了8。0級(jí)特大地震，知道消息后。我們班每個(gè)人的心中都是酸的，因?yàn)槲覀冎溃氪抢镉泻臀覀円粯哟蟮暮⒆樱麄儧](méi)有了自己的避風(fēng)港———家，沒(méi)有了校園，沒(méi)有了一切的一切，他們對(duì)生活已經(jīng)失去了希望。我們班的同學(xué)都獻(xiàn)出了自己的愛(ài)心，用自己的零花錢(qián)。壓歲錢(qián)幫助災(zāi)區(qū)的小朋友度過(guò)難關(guān)。
曾記得有一年的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班的廣播體操得了第一名，全班的同學(xué)都高興地不得了，都已忘記在烈日下訓(xùn)練的苦，這些苦都已化成了甜甜的果實(shí)。
曾記得五年級(jí)的軍訓(xùn)期間，我們離開(kāi)了父母，在軍校里，我們不再是“小公主”和“小王子”，而是一個(gè)個(gè)獨(dú)立的小軍人。5天的時(shí)間，我們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，學(xué)會(huì)了吃苦，學(xué)會(huì)了不掉眼淚，變得堅(jiān)強(qiáng)！
曾記得有一次的英語(yǔ)期中考試，我們班的平均成績(jī)是全年級(jí)的最后，大家都很難過(guò)，心里有著火辣辣的“痛”，因?yàn)椋覀儾⒉怀姓J(rèn)比別的班差！
也許，我不應(yīng)該回憶曾經(jīng)，那樣就不會(huì)難過(guò)，但是，六個(gè)春夏秋冬，2190多個(gè)日子里，同學(xué)們和我之間的情意早已化成了一條刻骨銘心的河，流進(jìn)了我的生命中。
在小學(xué)生涯的最后一個(gè)夏天中，充滿了悲傷的氣息和不舍的旋律，但他卻化作了一條不朽的音符永恒地駐扎在我們彼此的心間，變成了最難忘的回憶！旅途一起走過(guò)，也已不負(fù)一生！
那年我畢業(yè)了小學(xué)生（模板19篇）篇八
當(dāng)六月的蟬鳴臨近，當(dāng)無(wú)聊的初三生涯過(guò)去，當(dāng)同學(xué)的笑聲變成悲傷，我知道初三結(jié)束了。
——銘文。
不知道為什么，見(jiàn)面總是那么短，離別卻那么快，牽著朋友的手，在校園里走來(lái)走去，手心上的濕氣情不自禁，讓我們嘴唇一捏，回頭一看，高大的教學(xué)樓被夕陽(yáng)散了，往日嬉笑的教學(xué)樓變得寂靜無(wú)聲。我對(duì)身邊的她說(shuō)，我們回教室看看吧！
教室里，桌椅排成一排，上面的黑板對(duì)著我們微笑，仿佛在歡迎我們回來(lái)。指尖畫(huà)在黑板上，畫(huà)出一條美麗的弧線。教室后面的黑板貼著我們的中考目標(biāo)。原本嬉鬧的教室此刻好孤獨(dú)。黑板上的倒計(jì)時(shí)已經(jīng)畫(huà)了一個(gè)大0，一切都結(jié)束了。閉上眼睛，我可以看到過(guò)去美麗的校園明亮而明亮。
一切似乎都在我們面前，但我不知道。這段美好的回憶早已變成了昨天，還有一顆心。依稀記得畢業(yè)那天，撕破的試卷在空中盤(pán)旋，落在地上，仿佛下雪了。學(xué)生們的笑聲在校園上空盤(pán)旋，編織成一張美麗的網(wǎng)。
我用手指敲了敲我做過(guò)的課桌，擦了擦上面的灰塵，坐起來(lái)，抬頭看黑板，仿佛回到了昨天，盡管我知道一切都結(jié)束了。牽著她的手，你會(huì)去看看宿舍嗎？她笑著說(shuō)，好吧。熟悉的道路，熟悉的人，熟悉的場(chǎng)景，卻又缺乏熟悉的感覺(jué)，沒(méi)有那種匆忙，我們走的很慢，進(jìn)宿舍的那一刻，我們很難過(guò)，愛(ài)撫著每一張床，昨天的情景歷歷在目。曾經(jīng)，我們?cè)谶@里鬧過(guò)，笑過(guò)，哭過(guò)。這個(gè)不到10平米的房間承載著無(wú)價(jià)的美好回憶。
初來(lái)校園的時(shí)候沒(méi)有歡樂(lè)和激動(dòng)，只有淡淡的悲傷和憂傷。回憶很美好。那些美好的回憶被編成專輯，儲(chǔ)存在我的腦海里，成為我記憶中一個(gè)柔軟的角落。
也許，當(dāng)我回憶這一年的時(shí)候，我會(huì)淡淡地笑，但我會(huì)記得那個(gè)夏天，我畢業(yè)了。
那年我畢業(yè)了小學(xué)生（模板19篇）篇九
想想自己快要當(dāng)爸爸的人了，再回想曾經(jīng)大學(xué)的畢業(yè)那年，在學(xué)校的十幾個(gè)春秋記憶猶新的幾幕在大腦中回放!感慨萬(wàn)千。類似《畢業(yè)那年》中的康林，在學(xué)校同學(xué)們來(lái)自不同的家庭背景不同的生活方式。可能是我們家庭比較貧困，在校園中無(wú)數(shù)次遭到其它同學(xué)另類的眼光。
還記得在初中三年級(jí)秋天的的時(shí)候，因?yàn)樽约毫私獾郊依锏睦щy無(wú)數(shù)次搬著桌子回家不愿意上學(xué)了這次老媽媽挎著籃子來(lái)學(xué)校看我要我繼續(xù)上學(xué)離開(kāi)初中大門(mén)下午四五點(diǎn)的時(shí)候，我在3摟的走廊上看到夕陽(yáng)照在老媽媽瘦小的背影上，挎著籃子，很無(wú)助很凄涼的離開(kāi)我的視線，自從那次我就不和家里人鬧了就堅(jiān)定的把學(xué)上完。不是為了自己為了媽媽為了媽媽的這次來(lái)看我的場(chǎng)景。到現(xiàn)在有的時(shí)間了我還清清楚楚的記得那一幕。
高中三年級(jí)的時(shí)候我們的歷史老師那一年也是我們的班主任，我交不起學(xué)費(fèi)，老師了解到我的.情況說(shuō)要給我生活費(fèi)我很感動(dòng)但是我不能要，我們家里是種水果的老師說(shuō)你可以拿些水果來(lái)充饑。還有一次那是周日下午回高中的時(shí)候下著雨我2個(gè)小時(shí)的騎自行車(chē)到學(xué)校很冷的來(lái)到班主任辦公室看這他兒子(和我們差不多大)在桌子上玩電腦當(dāng)時(shí)很羨慕很羨慕能有這樣一個(gè)好的溫暖完整的一個(gè)家庭孩子是那么的幸福。
還有一次那是在大學(xué)二年級(jí)的時(shí)候班主任知道我家庭困難幫我介紹了學(xué)校的勤工儉學(xué)的工作，像《畢業(yè)那年》中的康林那樣做美術(shù)系的寫(xiě)生模特記得當(dāng)時(shí)是15塊錢(qián)一個(gè)小時(shí)每次2個(gè)小時(shí)，想想和家里那個(gè)時(shí)一個(gè)人從早上忙到晚上也只是15塊錢(qián)/天好多了!(沒(méi)有關(guān)系的連這樣的15元/天的工作機(jī)會(huì)都沒(méi)有)。在大學(xué)同學(xué)們各自的家庭背景更是不一樣好多大一的室友他們都是充錢(qián)玩《魔獸世界》對(duì)我來(lái)說(shuō)那是奢侈品。感謝主感謝耶穌基督我沒(méi)有玩游戲的“天賦”也感謝主的保守讓我挺過(guò)了上學(xué)純消費(fèi)的階段。
那年我畢業(yè)了小學(xué)生（模板19篇）篇十
哪一天，當(dāng)你推開(kāi)教室門(mén)，看到的不再是嬉笑的好友、聊天或睡覺(jué)或玩手機(jī)的兄弟姐妹、那些你喜歡或討厭的老師們…當(dāng)你看到的不是這些，而是一間空曠的毫無(wú)生機(jī)的放滿桌椅卻落滿塵埃的教室時(shí)，我想說(shuō)：酸甜苦辣，你心里會(huì)是什么感覺(jué)？桌子還在原位，黑板上還有老師同學(xué)的字跡，還有那已經(jīng)是零的大大的倒計(jì)時(shí)；窗簾還是熟悉的顏色，可是那些回憶里永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的身影，卻都已經(jīng)消失不見(jiàn)了。再也不會(huì)定上好幾個(gè)鬧鐘催促自己起床。再也不會(huì)在早讀下課時(shí)提著大兜小兜的各種早飯睡眼惺忪的踩著點(diǎn)進(jìn)班了。再也不會(huì)明明是在看小說(shuō)卻用很厚的一摞書(shū)擋住老師的視線假裝在學(xué)習(xí)了。再也不用擔(dān)心玩手機(jī)的時(shí)候會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)。再也不會(huì)因想聽(tīng)歌怕被老師收走耳機(jī)而假裝睡覺(jué)再也不會(huì)期望停電或什么原因然后學(xué)校放假。再也不會(huì)時(shí)時(shí)刻刻計(jì)算著還有多久下課。再也不會(huì)背地里給老師起外號(hào)而洋洋自得。再也不會(huì)一到考試就發(fā)愁。再也不會(huì)期望著能多加幾節(jié)體育課。再也不會(huì)趁同學(xué)不備偷拍了。再也不會(huì)擔(dān)心頭發(fā)不合格而被逼著去理發(fā)店修理。再也不會(huì)有人喊那些自己熟悉或者討厭的外號(hào)。再也不會(huì)有人故意跑到你背后打你屁股。再也不會(huì)有人趁你坐凳子的那一瞬間把你凳子拉一邊去想看你摔倒出佯相然后和同學(xué)們一起哈哈大笑。
再也不會(huì)有人下課非拉著你去wc。再也不會(huì)有人在你玩手機(jī)時(shí)幫你望風(fēng)卻時(shí)不時(shí)嚇嚇你。再也不會(huì)有人上課時(shí)陪你玩五子棋玩象棋玩貓吃老鼠了。再也不會(huì)有人對(duì)你瞎起哄了。再也不會(huì)有人騙你說(shuō)老師叫你去辦公室了。再也不會(huì)有人和你比那少的可憐的分?jǐn)?shù)了。再也不會(huì)有人下課時(shí)幫你跑腿買(mǎi)東西還不收你跑腿費(fèi)了。再也不會(huì)有人和你聊天能聊一二三節(jié)課，最后一節(jié)用來(lái)睡覺(jué)了。再也不會(huì)有人一到星期天就邀你出去玩了。再也不會(huì)有人和你討論班里的帥哥美女了。再也不用千方百計(jì)想理由請(qǐng)假了，因?yàn)槲覀冊(cè)僖矝](méi)課了。六月，離別。有些人，或許永遠(yuǎn)都不會(huì)再見(jiàn)了，一別即永別。告別了那些三年來(lái)或許沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句話卻依然清晰的記得的陌生的同學(xué)。告別了那些明明彼此傷害過(guò)卻不愿低頭的昔日好友。告別了那些雖然喜歡卻最終分別的青澀的愛(ài)戀。告別了那些從沒(méi)有接觸過(guò)卻莫名反感的人。那些喜好，那些厭惡，那些還在意的，那些已經(jīng)忘記的，那些人，那些事。從此，咫尺，天涯。或許，某一天，我們拿出畢業(yè)照，看著同學(xué)們當(dāng)初的模樣，回憶以前的點(diǎn)滴，會(huì)發(fā)現(xiàn)：曾經(jīng)執(zhí)著的不肯放手的單戀有多天真。曾經(jīng)討厭的甚至是憎惡的某人卻并沒(méi)有得罪過(guò)自己。曾經(jīng)因?yàn)樗^的面子不肯低頭而錯(cuò)過(guò)的朋友有多遺憾。曾經(jīng)厭煩至極的外號(hào)有多親切可愛(ài)。曾經(jīng)那么討人厭的老師其實(shí)也是為了我們好。一切都會(huì)釋然，因?yàn)闀r(shí)間，因?yàn)榫嚯x。或許會(huì)有那么一天，我們會(huì)相約再聚。或許那時(shí)的老師已經(jīng)不再年輕，已經(jīng)有了遮蓋不住的白發(fā)。或許彼時(shí)的我們都已有了家室，都有一份或如意或不如意的工作，都在為了生計(jì)而奔波。或許我們已經(jīng)記不清彼此的模樣。
可是，請(qǐng)相信，不管有多少個(gè)或許，都不會(huì)阻礙我們重逢的驚喜，都無(wú)法割舍我們那份最真的同窗友情。轉(zhuǎn)眼六月，告別。歡送。珍惜眼前，每一個(gè)朋友，都是一生不能割舍的情結(jié)。每一寸校土，都是一生難以再回的港灣。如果時(shí)光停在今年六月，那場(chǎng)曲終人散，你還能抓住什么？？！記住該記住的，忘記該忘記的，改變能改變的，接受不能改變的。面對(duì)未來(lái)，先做好這樣的思想準(zhǔn)備：好好生活，人的生命只有一次！從此以后要記住：你已不是小孩。任何事都要開(kāi)始學(xué)會(huì)自己面對(duì)，不能逃避、不能抱怨！給自己一個(gè)遠(yuǎn)大的前程和目標(biāo)。記得常常仰望天空，在仰望天空的時(shí)候也要看看腳下！看到有的是不是就想到了自己，或是某個(gè)人呢？不同的學(xué)校卻有著相同的事情，就好比那些快樂(lè)一樣，快樂(lè)是一樣的，只是令人快樂(lè)的事情不一樣，即將畢業(yè)的你們，和已經(jīng)畢業(yè)的我們，讓我們記憶永遠(yuǎn)留住那些時(shí)光！
那年我畢業(yè)了小學(xué)生（模板19篇）篇十一
和《那些年，我們一起追的女孩》一樣，這是一部充滿青澀質(zhì)感的電影。也許在敘事技巧上尚有瑕疵，也許在畫(huà)面構(gòu)圖上略顯單調(diào)，也許人物還不夠豐滿，也許故事還不算完美，但是，它都能一舉擊中觀眾心頭那根脆弱的神經(jīng)，喚醒沉睡多年的記憶，回到夢(mèng)幻般的校園生活。在這里，電影外在的技巧形式似乎都可以忽略不計(jì)，讓觀眾留戀的是觀影時(shí)那一份心潮涌動(dòng)。
《畢業(yè)那年》這次選擇上映的檔期多有不妥，很大程度上影響到該片的傳播面，不過(guò)“畢業(yè)那年”這個(gè)題材非常具有話題性，在將來(lái)一定還會(huì)出現(xiàn)類似的電影。一方面，當(dāng)下電影的主要消費(fèi)群體是年輕觀眾，其中大學(xué)畢業(yè)參加工作的年輕人因有相似的經(jīng)歷必然會(huì)產(chǎn)生高度共鳴。另一方面，校園題材的電影應(yīng)該是類型電影的重要組成部分。目前在國(guó)內(nèi)影壇這一塊是非常稀缺的，在港臺(tái)地區(qū)同樣如此，這也許能解釋為什么九把刀的《那些年》會(huì)創(chuàng)造影壇票房神話。時(shí)下年輕觀眾并沒(méi)有太多的機(jī)會(huì)從電影大銀幕上找到觀照自己過(guò)去、屬于自己私人記憶的影像體驗(yàn)，從這個(gè)意義上看，本片為今后青春校園類型電影的發(fā)展開(kāi)了一個(gè)好頭。
影片的故事是常見(jiàn)的，講述了音樂(lè)系的鋼琴王子和美術(shù)系才貌俱佳的公主相識(shí)到相愛(ài)的過(guò)程，當(dāng)中照例插入了一干圍繞在主角身旁插科打諢的男女配角，故事的推進(jìn)、量變到質(zhì)變中包含的那些事，如辯論比賽、k歌暑期旅行、畢業(yè)演出等等都是眾人熟悉的場(chǎng)景。雖然橋段陳舊，但影片卻傳達(dá)出了一份真摯的情感，不做作、很自然，這是當(dāng)今影壇很寶貴的稀缺東西，不像有些電影作品看上去很工整、很唯美圓潤(rùn)，但細(xì)嚼起來(lái)覺(jué)得缺乏靈氣，觀影過(guò)程也沒(méi)有情感的共鳴。《畢業(yè)那年》在這方面做得非常好，那一份畢業(yè)前學(xué)生的迷茫無(wú)助以及青澀的味道都準(zhǔn)確無(wú)誤地傳遞出來(lái)了。
片中的多首插曲也為影片錦上添花，尤其是女主角的嗓音相當(dāng)動(dòng)人。青春永遠(yuǎn)都應(yīng)該用歌聲來(lái)書(shū)寫(xiě)，編導(dǎo)選取優(yōu)美的歌曲嵌入影片當(dāng)中，適時(shí)以歌曲掌控節(jié)奏，為這個(gè)青澀的情感故事找到了精準(zhǔn)的表述方式，使得影片呈現(xiàn)出賞心悅目的效果。
很喜歡影片結(jié)束時(shí)附贈(zèng)的彩蛋—編導(dǎo)隨即采訪了剛剛畢業(yè)和已畢業(yè)幾年的路人甲乙丙丁。他們的現(xiàn)身說(shuō)法具有極強(qiáng)的感染力，既有對(duì)大學(xué)生活美好的回憶，又有對(duì)未來(lái)生活的希望，更有歷經(jīng)現(xiàn)實(shí)挫折之后的豁達(dá)。這種人生世相匯聚起的喜怒哀樂(lè)是對(duì)該片主題的一次外延和拓展，反映出編導(dǎo)的獨(dú)具匠心，如果影片宣傳時(shí)將這一段視頻放在在各視頻網(wǎng)站上播放，《畢業(yè)那年》目前的票房成績(jī)肯定能再上一個(gè)臺(tái)階。
那年我畢業(yè)了小學(xué)生（模板19篇）篇十二
往日的嬉戲、打鬧歷歷在目，淚水又一次情不自禁地落下。平日里一張張嬉皮笑臉的朋友今日已蕩然無(wú)存，留下的只是沉默……在淚水劃落的瞬間，突然發(fā)現(xiàn)我們是那么脆弱，經(jīng)不起一絲的風(fēng)吹雨打、僅此而已、。
朋友，讓我們彼此把回憶埋藏在心底，讓這份友誼化做歷史的縮影，未來(lái)的夢(mèng)想！讓這份淚水化成微笑，再一次讓歡笑填滿我們的生活！
離別有太多太多的不舍，那純真的友誼將會(huì)是我一輩子最大精神財(cái)富，多年后值得回味。
離別是一種解脫，但有太多太多的不舍，畢竟我們?cè)谝黄鸾?jīng)歷了那么多。
可該來(lái)的總還是要來(lái)，我們就這樣結(jié)束了初三的生活。
希望你們每天都要開(kāi)開(kāi)心心，你們一定要很幸福。
有你們足矣，多年之后你們是我最好的回憶。
那年我畢業(yè)了小學(xué)生（模板19篇）篇十三
《畢業(yè)那年》是一部清新的校園音樂(lè)電影，講述了陽(yáng)光型男康林和刁蠻公主艾拉在大學(xué)期間的相愛(ài)相知，從象牙塔走入社會(huì)互相改變的過(guò)程。影片中除了清新的愛(ài)情故事之外，更多的融合了勵(lì)志，歌舞，時(shí)尚，鄉(xiāng)村支教等新鮮元素，使整個(gè)電影既時(shí)尚又充滿了浪漫的人文氣質(zhì)。
畢業(yè)是每個(gè)學(xué)生都要經(jīng)歷的成長(zhǎng)陣痛。無(wú)論在校期間幸運(yùn)也好，苦澀也罷，青澀的年紀(jì)，都無(wú)法停留片刻，不顧一切的一步一步走向成熟。
某藝術(shù)大學(xué)的美術(shù)系學(xué)生艾拉已經(jīng)大四，是系里不可多得的靈魂人物。在一次辯論賽中，艾拉帶領(lǐng)著同系好友吳婷婷、蘇露露等一路過(guò)關(guān)斬將，重創(chuàng)勁敵音樂(lè)系。音樂(lè)系的大龍、二龍、富二代路人丁以及旁聽(tīng)生三強(qiáng)不甘就這樣被幾個(gè)黃毛丫頭給打敗，幾個(gè)人找到才華橫溢的康林求救.....
康林答應(yīng)了他們的求助,經(jīng)過(guò)激烈的辯論賽,康林贏得了辯論賽.
為了整蠱康林，婷婷就叫他們?nèi)コ猭，結(jié)賬就落到康林頭上，本來(lái)家境不富裕的他，只好通過(guò)唱歌來(lái)還錢(qián)。艾拉以為康林墮落，去看看，之后給流氓調(diào)戲，康林為她解圍，她開(kāi)始對(duì)他有好感。放假期間，他們一起去了他的家鄉(xiāng)，兩人心靈再一次碰撞，一起了，快畢業(yè)了，他們面臨不同的選擇也跟很多情侶那樣分手，四年后，婷婷終于答應(yīng)路人丁的求婚，其實(shí)幸福就在身邊，一個(gè)那么愛(ài)自己的人;他們?cè)僖淮卧诤＿呄嘤觯€愛(ài)著她，她也是。
畢業(yè)了，在這個(gè)學(xué)校我們有很多回憶，很多的舍不得，一起共聚四年的同學(xué)。老師，面對(duì)即將的離別，是多么讓人感慨，校長(zhǎng)的臺(tái)詞“畢業(yè)生被堅(jiān)強(qiáng)、被鴨梨、被磨練是注定的”，這句真的很經(jīng)典，也說(shuō)的很對(duì)的`，畢業(yè)了意味著我們要進(jìn)入社會(huì)，去工作，去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。但是又有多少人可以做到，人們都很容易迷失了方向，不知道自己在做什么，忘記當(dāng)初偉大的夢(mèng)想。
那年我畢業(yè)了小學(xué)生（模板19篇）篇十四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
首先感謝您在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)閱讀我學(xué)生xx的推薦信!經(jīng)歷四年大學(xué)生活的鍛煉，作為一名應(yīng)屆畢業(yè)生，在校求學(xué)期間，該生思想上要求上進(jìn)，刻苦認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力鉆研專業(yè)知識(shí)。
面對(duì)機(jī)遇與挑戰(zhàn)，在四年高等教育和高校生活的磨礪后，他充滿信心的向您展現(xiàn)我的風(fēng)采。
該生是xx大學(xué)的一名應(yīng)屆畢業(yè)生。
在這四年里，他深知知識(shí)就是力量，所以努力鉆研專業(yè)知識(shí)，不敢懈怠，要為以后的教學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)優(yōu)秀畢業(yè)學(xué)生老師推薦信范文優(yōu)秀畢業(yè)學(xué)生老師推薦信范文。
現(xiàn)在是新的世紀(jì)，新的起點(diǎn)，新的挑戰(zhàn)，發(fā)展愈來(lái)愈快的社會(huì)要求有愈來(lái)愈高素質(zhì)的人才。
因此除了專業(yè)課外，他還參加了英語(yǔ)高級(jí)口語(yǔ)培訓(xùn)班，提高自己的外語(yǔ)水平，為加強(qiáng)和完善能力，他積極參加各種活動(dòng)，磨練自己。
在生活中，xx同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)是誠(chéng)實(shí)守信,熱心待人,勇于超越自我,擁有良好的生活習(xí)慣和一絲不茍的工作作風(fēng)。
他天生親和力很強(qiáng)，一直以來(lái)與人相處甚是融洽，在校期間結(jié)交很多良師益友
“勤奮創(chuàng)新，為人師表”，作為一名師范院校的學(xué)生，將謹(jǐn)記這一校訓(xùn)。
在今年九月份開(kāi)始的為期四十多天的教育實(shí)習(xí)中，他刻苦鉆研教材，反復(fù)思考各種教學(xué)方法，以靈活的方式和通俗流暢的語(yǔ)言，調(diào)動(dòng)學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性，成功地完成了教學(xué)任務(wù)，深受老師和學(xué)生們的好評(píng)優(yōu)秀畢業(yè)學(xué)生老師推薦信范文求職信。
在那里，他出色地完成了由學(xué)生向老師角色轉(zhuǎn)換的第一步。
久聞貴校師資力量雄厚，桃李滿天下，他非常地渴望能成為貴校的一員，這將是他一生的榮譽(yù)。
雖然，他是一個(gè)即將畢業(yè)的教學(xué)新手，但我相信，有你們的栽培和熏陶，他也會(huì)和你們一樣，做得比別人更好。
他將用出色的表現(xiàn)證明自己的能力，證明您無(wú)悔的選擇!
本人愿意推薦xx同學(xué)到貴單位工作，同時(shí)，我也相信他能勝任以后的工作崗位，建議貴單位給予任用的機(jī)會(huì)!
推薦人：
xxxx年xx月xx日
尊敬的重慶育才中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
衷心感謝您能在百忙之中瀏覽我的自薦信，為一位滿腔熱情地的小學(xué)生開(kāi)啟一扇希望之門(mén)。
我是重慶外國(guó)語(yǔ)學(xué)校森林小學(xué)6年級(jí)2班的學(xué)生，我的名字叫曾小涵，我出生于20**年8月23日。
感謝我母校森林小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，在他們辛苦的教育培養(yǎng)下，我從一個(gè)懵懂幼兒成長(zhǎng)為今天多才多藝的少年。
我出生在一個(gè)教師世家，爺爺和父母都是老師。
和諧民主的家庭氛圍塑造了我開(kāi)朗活潑的性格。
我爸爸是一個(gè)特別開(kāi)明的男人，我可以勇敢地嘗試著去做我認(rèn)為對(duì)的事情。
我的.媽媽，是陪伴我最多的人，她會(huì)很耐心的去教給我做人做事的道理。
所以，我從來(lái)不怕遇到困難，是個(gè)典型的樂(lè)天派。
我特別喜歡參與各社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐中我也在不斷地提高自身素質(zhì)，提高自己的公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。
我非常關(guān)注社會(huì)民生，熱心公益事業(yè)，踴躍參加各種捐贈(zèng)活動(dòng)，我還參與學(xué)校，長(zhǎng)期堅(jiān)持為老紅軍戰(zhàn)士送溫暖。
去年我在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中撰寫(xiě)的論文《》榮獲九龍坡區(qū)科技創(chuàng)新一等獎(jiǎng)。
我非常注意培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)，努力做到全面發(fā)展。
我每年都被評(píng)為校級(jí)“三好生”或者“優(yōu)秀學(xué)生干部”，今年年六一兒童節(jié)，我還被評(píng)為“九龍坡區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)員”。
我一至三年級(jí)我擔(dān)任班長(zhǎng)，四至六年級(jí)我擔(dān)任中隊(duì)長(zhǎng)，我還是學(xué)校大隊(duì)部的宣傳委員，帶領(lǐng)我的小團(tuán)隊(duì)為全校少先隊(duì)員服務(wù)，為輔導(dǎo)老師分憂解難。
在為大家服務(wù)的過(guò)程中，我不斷提高自己的團(tuán)隊(duì)合作精神和組織管理能力，努力把自己培養(yǎng)為新世紀(jì)的合格小公民。
我喜歡讀書(shū)，看閑書(shū)、雜書(shū)。
《奧秘》、《知音漫客》、《》我都特別喜歡。
小時(shí)候我愛(ài)讀鄭淵潔所有的作品，再大點(diǎn)就看楊紅櫻的作品。
到了后來(lái)覺(jué)得滿足不了自己了，爸爸就開(kāi)始給我訂閱《少年文藝》，《語(yǔ)文報(bào)》，讀一些古典名著，《紅樓夢(mèng)》我也慒慒懂懂中讀了一遍。
我想也是因?yàn)檫@樣，所以我的作文也經(jīng)常作為范文在班上朗讀。
媽媽說(shuō)，女孩子不光要會(huì)寫(xiě)，還要有“才”。
所以我沒(méi)事就喜歡畫(huà)畫(huà)、聽(tīng)著音樂(lè)哼哼，喜歡邊唱邊跳，總之，我的目標(biāo)就是做一個(gè)新時(shí)代的“才女”。
不光要多才多藝，還要勇敢上進(jìn)，比男孩子更優(yōu)秀!森林小學(xué)經(jīng)常開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。
從四年級(jí)開(kāi)始，我經(jīng)常擔(dān)任學(xué)校各種活動(dòng)的主持，各種現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)我也經(jīng)常承擔(dān)為領(lǐng)導(dǎo)解說(shuō)的任務(wù)。
小學(xué)二年級(jí)時(shí)，初生牛犢不怕虎的我參加了簡(jiǎn)陽(yáng)市“”演講比賽，獲得小學(xué)組第七名。
今年xx月在謝家灣小學(xué)舉行的九龍坡區(qū)誦讀比賽，我也榮獲了第二名。
要畢業(yè)了，我很希望能到一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)校學(xué)習(xí)，為自己初中三年的學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
我對(duì)育才學(xué)校神往已久，渴望成為育才學(xué)子中的一員，開(kāi)始我的初中生活之旅。
今天，我懷著一顆赤誠(chéng)的心和對(duì)貴校的憧憬，真誠(chéng)地向您推薦自己。
我知道過(guò)去并不代表未來(lái)，但是我想勤奮才是成功的秘訣。
對(duì)于今后的學(xué)習(xí)生活，我充滿了信心，我會(huì)不斷地努力學(xué)習(xí)，不斷地完善自己，努力使自己成為一名優(yōu)秀的中學(xué)生。
天行健君子以自強(qiáng)不息，地勢(shì)坤君子以厚德載物。
我期待被貴校錄取，，迎接新的人生挑戰(zhàn)。
此致 敬禮!
自薦人：xxx
時(shí)間：xxxx年xx月xx日
那年我畢業(yè)了小學(xué)生（模板19篇）篇十五
當(dāng)六月的蟬鳴已近，當(dāng)枯燥的初三生涯流逝，當(dāng)同學(xué)的歡笑變作悲傷，我才知道，初三結(jié)束了。
——題記。
不知道為什么，相逢總是那么短暫，相離卻是那么快，牽著朋友的手，在校園外走了一圈又一圈，手掌上的潮濕，不禁的，讓我們的雙唇緊抿，回首望去，高大的教學(xué)樓被夕陽(yáng)撒上了余暉，往日的嬉笑的教學(xué)樓已經(jīng)變得沉默，我對(duì)著身邊的她說(shuō)，再回教室看看吧！
手指擊打在曾做過(guò)的課桌上，擦了擦落在上面的塵灰，坐了上去，抬眼望向黑板，好似回到了昨日，哪怕我知道，其實(shí)一切都結(jié)束了。牽著她的手，還會(huì)寢室看看嗎？她笑著說(shuō)，好。熟悉的路，熟悉的人，熟悉的場(chǎng)景，只是少了熟悉的感覺(jué)，沒(méi)有了那種匆忙，我們走得極慢，踏入寢室的那一瞬，竟有了悲從中來(lái)的感覺(jué)，撫著每個(gè)床鋪，昨日之景歷歷在目，曾經(jīng)，我們?cè)谶@里鬧過(guò)，笑過(guò)，哭過(guò)，這間不足10平米的房間，承載著無(wú)價(jià)的美好回憶。
踏入校園沒(méi)有了剛來(lái)時(shí)的欣喜與激動(dòng)，有的只是淡淡的不舍與悲傷，回憶是美好的，那些美麗的回憶，都匯編成影集，存入腦海，成為記憶中柔軟的一角。
也許，當(dāng)我回憶起這年，我會(huì)淡然地一笑而過(guò)，但我終究會(huì)銘記，那年夏季，我畢業(yè)了。
等了好久終于等到今天，今天是多少初中生夢(mèng)寐以求的時(shí)刻，因?yàn)榻裉煳覀儗⒆叱龀踔猩男辛谐蔀橐粋€(gè)社會(huì)的閑雜人等，因?yàn)槲覀円巡辉偈浅踔猩膊皇且粋€(gè)高中生。因?yàn)閭円膊恢牢覀儗?huì)讀哪一個(gè)高中，所以，我們是社會(huì)閑人。今天初中班的同學(xué)高了一個(gè)畢業(yè)聚會(huì)，我當(dāng)然也去了。
聚會(huì)的開(kāi)頭戲——散伙飯。
聚會(huì)一般開(kāi)始都會(huì)吃一頓散伙飯，而這次我們吃飯的地點(diǎn)是廣安比較豪華的餐廳位于城南凌云路的新川粵吃中餐，那新川粵的味道可真是杠杠的，尤其是我們吃的還是600元一桌的，那味道不擺了，那真是吃了一遍想二遍，我現(xiàn)在想起還想去吃一回，在吃飯的過(guò)程中，那真是有趣在我們班有一個(gè)胖子他真是太胖了，都120斤了還在那里哈起吃，邊吃還很有意思的弄嘴巴，我們等了許久后終于開(kāi)飯了，而一到開(kāi)飯的時(shí)間，那位小胖子立馬拿了一個(gè)雞腿在啃，我們?nèi)慷荚谛λ墒侨徊活櫍€鄙視我們說(shuō)你們哈起不吃好哈哦，我們當(dāng)時(shí)笑爆了因?yàn)槲覀兇蠹叶家?jiàn)過(guò)不要臉的，但是還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他這么不要臉的，我們都說(shuō)他太好吃了，他竟然不認(rèn)為我們是在說(shuō)他。如此不要臉那真是前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者。如此不要臉還真是到一種境界了，正式開(kāi)吃了，大家都不要面子大吃特吃連我們班的女生都不裝淑女了，自顧自己的嘴巴了。在吃飯的途中沒(méi)有太多好笑的事了。吃完飯后我們開(kāi)始的聚會(huì)的第二個(gè)節(jié)目。
聚會(huì)的重頭戲——飯后散步。
在吃完飯后我們就開(kāi)始考慮下午這么長(zhǎng)的時(shí)間該走哪里去玩呢？我們決定邊走邊想，我們班有一些同學(xué)說(shuō)去看電影，可是一些同學(xué)說(shuō)去上網(wǎng)，可是道不同不相為謀，所以我們各走各的了，可是我們走了一下午都沒(méi)有玩的。哎，只有各回各家各找各媽了。而今天的散伙飯也完了，我們也散伙了。哎。
三年的同學(xué)友情都這么一下都散了，只有看高中可不可以再重逢了。
那年我畢業(yè)了小學(xué)生（模板19篇）篇十六
湛藍(lán)湛藍(lán)的天，清風(fēng)拂面，海島漁船；青春的面龐，情侶的牽手；畢業(yè)啦，我們?nèi)杂心敲炊嗟囊缿伲瑑H以本文，思念我親愛(ài)的同學(xué)們，不管你們?nèi)嗽谀睦铮幱谀婢尺€是順境，我都期望我們的未來(lái)美好、幸福。永遠(yuǎn)記得：不拋棄不放棄。
畢業(yè)這一年多的時(shí)光影片看了很多，只有這一部讓我完全的融入，而絕非欣賞的目光在觀看。二班的親們，這一刻所有的畫(huà)面全部沖入眼簾，我有點(diǎn)控制不住自己的淚水，他叫做思念。我們?cè)黄馂閼c祝元旦，包餃子，自己動(dòng)手的快樂(lè)，一張張笑臉洋溢著我們相識(shí)相知的喜悅；第一個(gè)中秋佳節(jié)，第一次離開(kāi)家的我們，拿著月餅，看著我們自己的節(jié)目，熱淚盈眶；送走教官時(shí)，我們撕心裂肺的惆悵，是教官們徹底的改變了我們最初的大學(xué)夢(mèng)想。
從疊被子開(kāi)始，整天要求我們這，要求我們那，可是卻是他們讓曾邋遢懶惰的我們，有了一個(gè)好的開(kāi)始。懵懂的大一帶著一堆懵懂成長(zhǎng)。
大二，我們不在能每天見(jiàn)面，總有幾個(gè)不能出現(xiàn)，我們見(jiàn)面不在叫同學(xué)，叫兄弟或者姐妹，叫你個(gè)乳名，連帶個(gè)什么美女帥哥。從那樣的一天，我們近啦又遠(yuǎn)啦，大家去忙你的，每個(gè)人都有自己的一片天。
忙碌的大三，知道了大學(xué)過(guò)半，還沒(méi)有完成的期盼，趕緊的滿足。拼搏在各種課業(yè)與比賽，修煉各種本事，漸漸的，每年才有那么一兩天我們所有的才能在一起，舉杯共度那逝去的歲月與榮光。
分別的大四，那一年眼淚流的最多，兄弟姐妹們的臉記得最清楚，說(shuō)幾句，就模糊了視線，直到今天，我依然不舍離開(kāi)我們相聚的那最后一天。不管你喜歡不喜歡，我們?nèi)松?年的驛站，無(wú)情的結(jié)束啦，我們分的天涯各邊。
每一次看見(jiàn)小熊做得照片，影集，都會(huì)淚眼閃閃，四年怎么就這么短的時(shí)間，我們的學(xué)業(yè)結(jié)束了，我們的愛(ài)情有的燃起，有的熄滅；我們的未來(lái)的路啊，就像杯中最后那酒，喝下它，勇往前程。
生活就是戲劇，如果以后我們中有人要拍戲，那我們這部青春喜悅，一定好看。
影片中的畫(huà)面，我很容易想起從前，我們求學(xué)的路，我們愛(ài)情的旅程，我們中因?yàn)楫厴I(yè)而分手的種種。就是不知道結(jié)局，我們幾年以后的相聚，是否全員出席，是否我們大家過(guò)的都好。
畢業(yè)那年，我們?cè)拗R別，笑著奔前程。以后的路，我們彼此不再身邊，身邊會(huì)多了愛(ài)你或者你愛(ài)的他（她），珍惜吧，就像曾經(jīng)珍惜我們一樣。我們是真正的兄弟。在20xx年來(lái)臨之際，祝愿我的同學(xué)校友們，在新年里，事業(yè)愛(ài)情雙豐收，生活幸福美滿。
那年我畢業(yè)了小學(xué)生（模板19篇）篇十七
電影《畢業(yè)那年》將講述海南某大學(xué)藝術(shù)學(xué)院畢業(yè)生的校園生活和愛(ài)情故事，以全新的角度審視當(dāng)下大學(xué)生畢業(yè)后面臨的生活、工作、愛(ài)情等諸多方面的問(wèn)題。
某藝術(shù)大學(xué)的美術(shù)系學(xué)生艾拉(顧莉雅飾)已經(jīng)大四，是系里不可多得的靈魂人物。在一次辯論賽中，艾拉帶領(lǐng)著同系好友吳婷婷(葉青青飾)、蘇露露(王仲欣飾)等一路過(guò)關(guān)斬將，重創(chuàng)勁敵音樂(lè)系。音樂(lè)系的大龍(龍飛飾)、二龍(龍澤飾)、富二代路人丁(丁汀飾)以及旁聽(tīng)生三強(qiáng)不甘就這樣被幾個(gè)黃毛丫頭給打敗，幾個(gè)人找到才華橫溢的康林(朱文超飾)求救.....
吳婷婷為了吸引康林的注意，相約幾個(gè)好友拉上康林一同ktv。吳婷婷設(shè)計(jì)陷害康林，讓康林支付高額消費(fèi)款。康林中計(jì)，不得已做了酒吧歌手。艾拉找到駐唱的康林，希望能夠在經(jīng)濟(jì)上資助康林，讓康林好好的完成學(xué)業(yè)。沒(méi)想到康林卻毫不領(lǐng)情。二人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)......十一遠(yuǎn)游，康林艾拉離開(kāi)大隊(duì)伍，來(lái)到當(dāng)年康林上過(guò)的漁網(wǎng)小學(xué)。盡管小學(xué)依舊簡(jiǎn)陋，卻擋不住孩子們對(duì)知識(shí)的渴望。艾拉和康林共同為小孩子們上課，這樣的經(jīng)歷讓兩人都對(duì)彼此增添好感......
畢業(yè)了，艾拉出國(guó)去康林想上的大學(xué)，康林回到了故鄉(xiāng)漁網(wǎng)小學(xué)....
四年后，同學(xué)們?cè)倬凼住Ｂ啡硕〔桓某踔赃€在追求著吳婷婷。吳婷婷在夢(mèng)中頓悟要珍惜眼前人，于是決定接受路人丁。學(xué)成歸來(lái)的艾拉，難以割舍當(dāng)初的愛(ài)戀，決定為愛(ài)，去找尋還在沙灘上漁網(wǎng)小學(xué)支教的康林。康林與艾拉的愛(ài)戀，不管能否經(jīng)得起歲月的打磨，他們都將難以忘記，難以忘記畢業(yè)那年那些人那些事。
那年我畢業(yè)了小學(xué)生（模板19篇）篇十八
時(shí)間回到畢業(yè)那年，畢業(yè)那天，拖著沉重的行李，站在火車(chē)站的月臺(tái)，看著一個(gè)個(gè)同學(xué)踏上回家的路，我心里知道這一別也許就永遠(yuǎn)沒(méi)有機(jī)會(huì)再見(jiàn)了。我閉上眼睛，也仿佛看到四年前爸爸帶著自己拖著行李來(lái)到這里的情景。四年一個(gè)輪回，而今我又站到了這里，相同的時(shí)間和地點(diǎn)，不同的是，我也將離開(kāi)這里。
人的一生，有幾個(gè)四年可以揮霍?又有幾個(gè)四年值得珍藏?
又是一年畢業(yè)季，還未曾完全退去昨日的懵懂，就不知不覺(jué)的被推向離別的十字交叉路口。不曾考慮過(guò)別離，就不得不揮手說(shuō)再見(jiàn)。最不愿，親見(jiàn)離愁，如今離別在眼前;最不堪，依稀往事，一切浮現(xiàn)如昨日。每個(gè)人都有一顆強(qiáng)大的內(nèi)心，可納百川撐萬(wàn)年船;然而，它又是如此的脆弱，甚至不堪承受離別之苦。當(dāng)初，不止一次的幻想離開(kāi)時(shí)會(huì)怎樣的歡欣雀躍，直到這一天真的來(lái)臨，觸痛自己內(nèi)心最脆弱的琴弦，才知道，其實(shí)不想走。也許，四年里收獲的有成功，有失敗，有歡笑，有淚水。其實(shí)，他們有一個(gè)共同的名字叫做成長(zhǎng)。
四年，結(jié)束在夏季這個(gè)最美麗的季節(jié)，就像童話里最美麗的結(jié)局，帶給人的總是最可愛(ài)的希望。夏花燦爛的綻放，依稀如你我昨日的歡顏，就像開(kāi)在午夜廣袤星空的燦爛煙火，倒映的是你我在短暫旅途中，遇到的最美麗的風(fēng)景。綠影婆娑，如夢(mèng)幻浮光白駒過(guò)隙，一個(gè)不經(jīng)意的轉(zhuǎn)身，已是昨日。
四年，恍然若夢(mèng)。離別的愁緒總會(huì)籠罩在六月的天空，可是，陰霾之后總會(huì)有晴天。今天的分別，會(huì)是下一次相聚的開(kāi)始。也許多年以后，再回首，你我會(huì)為今天的某一個(gè)不經(jīng)意的瞬間而感動(dòng)。回憶，不會(huì)僅僅是酸澀的淚水和離情別緒，一如時(shí)間之瓊釀，總是越陳越香。夢(mèng)想的道路上，總會(huì)有不一樣的風(fēng)景，無(wú)須駐足，更不必留戀。吹盡歲月的黃沙，才會(huì)撿拾到生命之真金。
多年以后，回想畢業(yè)那年，看著一個(gè)個(gè)熟悉的面孔，一雙雙哭紅的眼睛。我忍住眼淚，生硬著笑著離開(kāi)了，我想留一個(gè)好的印象給你們。
那年我畢業(yè)了小學(xué)生（模板19篇）篇十九
電影《畢業(yè)那年》將講述海南某大學(xué)藝術(shù)學(xué)院畢業(yè)生的校園生活和愛(ài)情故事，以全新的角度審視當(dāng)下大學(xué)生畢業(yè)后面臨的生活、工作、愛(ài)情等諸多方面的問(wèn)題。
某藝術(shù)大學(xué)的美術(shù)系學(xué)生艾拉(顧莉雅飾)已經(jīng)大四，是系里不可多得的靈魂人物。在一次辯論賽中，艾拉帶領(lǐng)著同系好友吳婷婷(葉青青飾)、蘇露露(王仲欣飾)等一路過(guò)關(guān)斬將，重創(chuàng)勁敵音樂(lè)系。音樂(lè)系的大龍(龍飛飾)、二龍(龍澤飾)、富二代路人丁(丁汀飾)以及旁聽(tīng)生三強(qiáng)不甘就這樣被幾個(gè)黃毛丫頭給打敗，幾個(gè)人找到才華橫溢的康林(朱文超飾)求救.....
吳婷婷為了吸引康林的注意，相約幾個(gè)好友拉上康林一同ktv。吳婷婷設(shè)計(jì)陷害康林，讓康林支付高額消費(fèi)款。康林中計(jì)，不得已做了酒吧歌手。艾拉找到駐唱的康林，希望能夠在經(jīng)濟(jì)上資助康林，讓康林好好的完成學(xué)業(yè)。沒(méi)想到康林卻毫不領(lǐng)情。二人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)......十一遠(yuǎn)游，康林艾拉離開(kāi)大隊(duì)伍，來(lái)到當(dāng)年康林上過(guò)的漁網(wǎng)小學(xué)。盡管小學(xué)依舊簡(jiǎn)陋，卻擋不住孩子們對(duì)知識(shí)的渴望。艾拉和康林共同為小孩子們上課，這樣的經(jīng)歷讓兩人都對(duì)彼此增添好感......
畢業(yè)了，艾拉出國(guó)去康林想上的大學(xué)，康林回到了故鄉(xiāng)漁網(wǎng)小學(xué)....
四年后，同學(xué)們?cè)倬凼住Ｂ啡硕〔桓某踔赃€在追求著吳婷婷。吳婷婷在夢(mèng)中頓悟要珍惜眼前人，于是決定接受路人丁。學(xué)成歸來(lái)的艾拉，難以割舍當(dāng)初的愛(ài)戀，決定為愛(ài)，去找尋還在沙灘上漁網(wǎng)小學(xué)支教的康林。康林與艾拉的愛(ài)戀，不管能否經(jīng)得起歲月的打磨，他們都將難以忘記，難以忘記畢業(yè)那年那些人那些事。
《畢業(yè)那年》是一部清新的校園音樂(lè)電影，講述了陽(yáng)光型男康林和刁蠻公主艾拉在大學(xué)期間的相愛(ài)相知，從象牙塔走入社會(huì)互相改變的過(guò)程。影片中除了清新的愛(ài)情故事之外，更多的融合了勵(lì)志，歌舞，時(shí)尚，鄉(xiāng)村支教等新鮮元素，使整個(gè)電影既時(shí)尚又充滿了浪漫的人文氣質(zhì)。
畢業(yè)是每個(gè)學(xué)生都要經(jīng)歷的成長(zhǎng)陣痛。無(wú)論在校期間幸運(yùn)也好，苦澀也罷，青澀的年紀(jì)，都無(wú)法停留片刻，不顧一切的一步一步走向成熟。
某藝術(shù)大學(xué)的美術(shù)系學(xué)生艾拉已經(jīng)大四，是系里不可多得的靈魂人物。在一次辯論賽中，艾拉帶領(lǐng)著同系好友吳婷婷、蘇露露等一路過(guò)關(guān)斬將，重創(chuàng)勁敵音樂(lè)系。音樂(lè)系的大龍、二龍、富二代路人丁以及旁聽(tīng)生三強(qiáng)不甘就這樣被幾個(gè)黃毛丫頭給打敗，幾個(gè)人找到才華橫溢的康林求救.....
康林答應(yīng)了他們的求助,經(jīng)過(guò)激烈的辯論賽,康林贏得了辯論賽.
為了整蠱康林，婷婷就叫他們?nèi)コ猭，結(jié)賬就落到康林頭上，本來(lái)家境不富裕的他，只好通過(guò)唱歌來(lái)還錢(qián)。艾拉以為康林墮落，去看看，之后給流氓調(diào)戲，康林為她解圍，她開(kāi)始對(duì)他有好感。放假期間，他們一起去了他的家鄉(xiāng)，兩人心靈再一次碰撞，一起了，快畢業(yè)了，他們面臨不同的選擇也跟很多情侶那樣分手，四年后，婷婷終于答應(yīng)路人丁的求婚，其實(shí)幸福就在身邊，一個(gè)那么愛(ài)自己的人;他們?cè)僖淮卧诤＿呄嘤觯€愛(ài)著她，她也是。
畢業(yè)了，在這個(gè)學(xué)校我們有很多回憶，很多的舍不得，一起共聚四年的同學(xué)。老師，面對(duì)即將的離別，是多么讓人感慨，校長(zhǎng)的臺(tái)詞“畢業(yè)生被堅(jiān)強(qiáng)、被鴨梨、被磨練是注定的”，這句真的很經(jīng)典，也說(shuō)的很對(duì)的，畢業(yè)了意味著我們要進(jìn)入社會(huì)，去工作，去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。但是又有多少人可以做到，人們都很容易迷失了方向，不知道自己在做什么，忘記當(dāng)初偉大的夢(mèng)想。
想想自己快要當(dāng)爸爸的人了，再回想曾經(jīng)大學(xué)的畢業(yè)那年，在學(xué)校的十幾個(gè)春秋記憶猶新的幾幕在大腦中回放!感慨萬(wàn)千。類似《畢業(yè)那年》中的康林，在學(xué)校同學(xué)們來(lái)自不同的家庭背景不同的生活方式。可能是我們家庭比較貧困，在校園中無(wú)數(shù)次遭到其它同學(xué)另類的眼光。
還記得在初中三年級(jí)秋天的的時(shí)候，因?yàn)樽约毫私獾郊依锏睦щy無(wú)數(shù)次搬著桌子回家不愿意上學(xué)了這次老媽媽挎著籃子來(lái)學(xué)校看我要我繼續(xù)上學(xué)離開(kāi)初中大門(mén)下午四五點(diǎn)的時(shí)候，我在3摟的走廊上看到夕陽(yáng)照在老媽媽瘦小的背影上，挎著籃子，很無(wú)助很凄涼的離開(kāi)我的視線，自從那次我就不和家里人鬧了就堅(jiān)定的把學(xué)上完。不是為了自己為了媽媽為了媽媽的這次來(lái)看我的場(chǎng)景。到現(xiàn)在有10年的時(shí)間了我還清清楚楚的記得那一幕。
高中三年級(jí)的時(shí)候我們的歷史老師那一年也是我們的班主任，我交不起學(xué)費(fèi)，老師了解到我的.情況說(shuō)要給我生活費(fèi)我很感動(dòng)但是我不能要，我們家里是種水果的老師說(shuō)你可以拿些水果來(lái)充饑。還有一次那是周日下午回高中的時(shí)候下著雨我2個(gè)小時(shí)的騎自行車(chē)到學(xué)校很冷的來(lái)到班主任辦公室看這他兒子(和我們差不多大)在桌子上玩電腦當(dāng)時(shí)很羨慕很羨慕能有這樣一個(gè)好的溫暖完整的一個(gè)家庭孩子是那么的幸福。
還有一次那是在大學(xué)二年級(jí)的時(shí)候班主任知道我家庭困難幫我介紹了學(xué)校的勤工儉學(xué)的工作，像《畢業(yè)那年》中的康林那樣做美術(shù)系的寫(xiě)生模特記得當(dāng)時(shí)是15塊錢(qián)一個(gè)小時(shí)每次2個(gè)小時(shí)，想想和家里那個(gè)時(shí)一個(gè)人從早上忙到晚上也只是15塊錢(qián)/天好多了!(沒(méi)有關(guān)系的連這樣的15元/天的工作機(jī)會(huì)都沒(méi)有)。在大學(xué)同學(xué)們各自的家庭背景更是不一樣好多大一的室友他們都是充錢(qián)玩《魔獸世界》對(duì)我來(lái)說(shuō)那是奢侈品。感謝主感謝耶穌基督我沒(méi)有玩游戲的“天賦”也感謝主的保守讓我挺過(guò)了上學(xué)純消費(fèi)的階段。
時(shí)間回到畢業(yè)那年，畢業(yè)那天，拖著沉重的行李，站在火車(chē)站的月臺(tái)，看著一個(gè)個(gè)同學(xué)踏上回家的路，我心里知道這一別也許就永遠(yuǎn)沒(méi)有機(jī)會(huì)再見(jiàn)了。我閉上眼睛，也仿佛看到四年前爸爸帶著自己拖著行李來(lái)到這里的情景。四年一個(gè)輪回，而今我又站到了這里，相同的時(shí)間和地點(diǎn)，不同的是，我也將離開(kāi)這里。
人的一生，有幾個(gè)四年可以揮霍?又有幾個(gè)四年值得珍藏?
又是一年畢業(yè)季，還未曾完全退去昨日的懵懂，就不知不覺(jué)的被推向離別的十字交叉路口。不曾考慮過(guò)別離，就不得不揮手說(shuō)再見(jiàn)。最不愿，親見(jiàn)離愁，如今離別在眼前;最不堪，依稀往事，一切浮現(xiàn)如昨日。每個(gè)人都有一顆強(qiáng)大的內(nèi)心，可納百川撐萬(wàn)年船;然而，它又是如此的脆弱，甚至不堪承受離別之苦。當(dāng)初，不止一次的幻想離開(kāi)時(shí)會(huì)怎樣的歡欣雀躍，直到這一天真的來(lái)臨，觸痛自己內(nèi)心最脆弱的琴弦，才知道，其實(shí)不想走。也許，四年里收獲的有成功，有失敗，有歡笑，有淚水。其實(shí)，他們有一個(gè)共同的名字叫做成長(zhǎng)。
四年，結(jié)束在夏季這個(gè)最美麗的季節(jié)，就像童話里最美麗的結(jié)局，帶給人的總是最可愛(ài)的希望。夏花燦爛的綻放，依稀如你我昨日的歡顏，就像開(kāi)在午夜廣袤星空的燦爛煙火，倒映的是你我在短暫旅途中，遇到的最美麗的風(fēng)景。綠影婆娑，如夢(mèng)幻浮光白駒過(guò)隙，一個(gè)不經(jīng)意的轉(zhuǎn)身，已是昨日。
四年，恍然若夢(mèng)。離別的愁緒總會(huì)籠罩在六月的天空，可是，陰霾之后總會(huì)有晴天。今天的分別，會(huì)是下一次相聚的開(kāi)始。也許多年以后，再回首，你我會(huì)為今天的某一個(gè)不經(jīng)意的瞬間而感動(dòng)。回憶，不會(huì)僅僅是酸澀的淚水和離情別緒，一如時(shí)間之瓊釀，總是越陳越香。夢(mèng)想的道路上，總會(huì)有不一樣的風(fēng)景，無(wú)須駐足，更不必留戀。吹盡歲月的黃沙，才會(huì)撿拾到生命之真金。
多年以后，回想畢業(yè)那年，看著一個(gè)個(gè)熟悉的面孔，一雙雙哭紅的眼睛。我忍住眼淚，生硬著笑著離開(kāi)了，我想留一個(gè)好的印象給你們。