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    小學(xué)生生活的啟示優(yōu)選(專業(yè)24篇)

    時(shí)間:2025-06-10 作者:HT書(shū)生

    在作文中,要運(yùn)用豐富的語(yǔ)言表達(dá)方式,使作文更具表現(xiàn)力。在這里,你將看到一些流傳已久的優(yōu)秀作文,這些經(jīng)典之作一直以來(lái)都是學(xué)習(xí)寫(xiě)作的楷模和指南。

    小學(xué)生生活的啟示優(yōu)選(專業(yè)24篇)篇一

    我的繪畫(huà)天賦是從小開(kāi)始的。

    還剛會(huì)走路時(shí)我就在床上用筷子亂花一些東西,當(dāng)時(shí)感覺(jué)還不錯(cuò),現(xiàn)在看來(lái)還有點(diǎn)抽象派味道。

    幼兒園是,老師在上邊講,我在下邊畫(huà)。一次音樂(lè)老師在教課時(shí),我心血來(lái)潮,一邊唱歌,一邊畫(huà)老師,竟把老師畫(huà)成奇丑無(wú)比的怪物,被老師逮了個(gè)正著,下場(chǎng)是罰站,不許吃糖,然我明白:“有師自遠(yuǎn)方來(lái),不亦亂畫(huà)。”

    二三年級(jí)了,各種卡通人物成了我的繪畫(huà)對(duì)象,每次都臨摹的很好。四年級(jí)上學(xué)期時(shí),舊課本成了我“惡搞”的目標(biāo),把年輕的小孩改成老爺爺,把站著的青年改成“忍者神龜”,把一些改成“火影忍者”,總之千奇百怪。

    四年級(jí)下學(xué)期,媽媽看我這么有天份,讓我學(xué)習(xí)素描,每次都上幾個(gè)小時(shí),要板板正正地坐著,還要不停的擺動(dòng)胳膊打稿,上調(diào)子。每次上完課都腰酸背痛,老師總勸我畫(huà)一半歇歇,可我愛(ài)一鼓作氣。雖然這樣,我卻從沒(méi)有說(shuō)過(guò)累。

    別人來(lái)我家,自然要看畫(huà),一次,姐姐來(lái)了,看了我的畫(huà),看到一半,就吹上了:“切!要我畫(huà),比你好一千倍~”我不樂(lè)意了:“不看就不看,有本事畫(huà)一張。”就把畫(huà)收起來(lái)了。

    我愛(ài)繪畫(huà),它讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持與勇敢。

    小學(xué)生生活的啟示優(yōu)選(專業(yè)24篇)篇二

    “抗日英雄們,起床啦——”耳邊,突然傳來(lái)老媽的集結(jié)號(hào)。

    抗日英雄?老媽的這個(gè)稱呼可真有意思,于是我瞇著眼睛,懶懶地問(wèn):“早餐吃什么?”

    “炸彈轟炸,xxx稀巴爛!”老媽神秘地說(shuō)著。

    “啥?炸彈轟炸?”我一下子清醒了,一個(gè)轉(zhuǎn)身起了床,小跑著來(lái)到了餐桌跟前。咦,餐桌上只有一些普通得不能再普通的早餐呀!

    我一臉疑惑地看著媽媽。媽媽笑著解釋:“榨菜和跑蛋裝在一個(gè)盤(pán)子里,簡(jiǎn)稱炸(榨)蛋;紅色的小腐乳四四方方的,好似日本的國(guó)旗……”

    “哦,我明白了,稀巴爛是稀飯的代名詞。”

    “待會(huì)兒,我們要把它們?nèi)砍缘簦统闪丝谷沼⑿邸?duì)吧?”不知什么時(shí)候,爸爸站在了我的身后,笑著打趣道。

    吃著吃著,夾著的腐乳不小心掉進(jìn)了跑蛋的盤(pán)子里,我忙不迭地大喊:“哎呀!鬼子進(jìn)雷區(qū)了!”媽媽呵呵地笑著,直夸我滿腦子的幽默細(xì)胞。

    原來(lái),幽默是可以傳遞的。這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的早餐因?yàn)橛辛擞哪狞c(diǎn)綴,竟可以變得如此與眾不同。生活中,做一個(gè)幽默的人,用幽默去感染身邊的每一個(gè)人,可以讓快樂(lè)翻倍。

    小學(xué)生生活的啟示優(yōu)選(專業(yè)24篇)篇三

    我之所以熱愛(ài)我的生活,是因?yàn)樯罱o了我許多啟示。

    有一次,媽媽買來(lái)知了龜,經(jīng)過(guò)水的浸泡之后,媽媽把知了龜放進(jìn)冰箱。經(jīng)過(guò)8、9個(gè)小時(shí)的冰凍后,當(dāng)我再次打開(kāi)冰箱的時(shí)候,有一只知了龜十分緩慢地從冰箱里爬出來(lái),我便用大拇指和食指把它小心翼翼的放在裙子邊上,我十分喜歡搞惡作劇,于是,我把裙子下擺掀起來(lái),知了龜就掉在了裙子里,可是,知了龜卻頑強(qiáng)的爬起來(lái),當(dāng)它爬到裙邊時(shí),我又一次裙子下擺掀起來(lái)……我以為它不會(huì)再向上爬了,可它依然這樣反復(fù)向上爬著,它都堅(jiān)持著,沒(méi)有一點(diǎn)放棄的意思。最后,我被知了龜它這種頑強(qiáng)的精神打動(dòng)了,便放了它。

    我想:這也許就是生命的力量吧!知了龜——它對(duì)我的無(wú)情的捉弄唯一的回答就是堅(jiān)持不懈。于是,我又聯(lián)想到:三年級(jí)下冊(cè)有一篇課文,叫《生命生命》。知了龜不是和飛蛾有著同樣的經(jīng)歷!知了龜不是和飛蛾有著同樣的精神!這多么了不起啊!這件事給了我深刻的反思,并從中受益匪淺。以前,我做題做累了就不做了,而知了龜和飛蛾它們是不怕失敗,永遠(yuǎn)堅(jiān)持直到成功。

    生活中有許多事都能給人啟示。

    在某一個(gè)星期六的上午,家里只剩下我一個(gè)人,等待著媽媽回家來(lái)陪我,我在家里悶悶不樂(lè)的,突然有人按門鈴,“叮咚,叮咚”連續(xù)幾聲,好像很急似的,我馬上在們的“瞭望窗”向外看,哦!原來(lái)是一位陌生人叔叔,“小學(xué)生,我是你爸爸的同事,你爸爸說(shuō)讓我?guī)闳ゾ频昀锍燥?”那位陌生人叔叔說(shuō)道,滿臉笑容的我手舞足蹈,但是我不認(rèn)識(shí)這位陌生人叔叔呀!于是我提高警惕,我記得聽(tīng)媽媽說(shuō)壞人會(huì)對(duì)你最喜歡吃的地方,擺出一個(gè)誘惑,讓你上當(dāng)受騙,拐賣給別人!我心想:壞蛋有缺點(diǎn),我要的人去嚇唬嚇唬他呢!于是我自滿自大的說(shuō):“壞蛋,你如果不逃警察就來(lái)了!”然后壞蛋就下的滾屁流淚,我就哈哈大笑。

    在這里我得到了一個(gè)啟示:道德只是一個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題,實(shí)踐起來(lái)卻很難。一個(gè)人要是從小受到想把釣到的大鱸魚(yú)放湖中這樣嚴(yán)格的教育的話,就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。

    小學(xué)生生活的啟示優(yōu)選(專業(yè)24篇)篇四

    從小媽媽就對(duì)我說(shuō),都東西是一件非常丟人的事,不要不勞而獲,這樣是最說(shuō)明你沒(méi)有教養(yǎng)的。

    今天媽媽像往常一樣,帶我去超市,買點(diǎn)生活用品。

    我到了那里,跟著媽媽,媽媽找到了一個(gè)推車,媽媽讓我來(lái)推推車,我也很榮幸。我一直跟著媽媽,就像一個(gè)“跟屁蟲(chóng)”似的。這里的東西那么多,媽媽看的都忙不過(guò)來(lái)了,眼花繚亂的。我覺(jué)得自己太無(wú)聊了,光等著媽媽,覺(jué)得太沒(méi)有意思了。

    于是,我就在四處看了看,讓我很好奇,這里的東西都是什么?我走著走著,眼前一下子有了強(qiáng)烈的“光”。哇!好多的棒棒糖。我好想吃啊!

    這時(shí),我又想起了媽媽的話,林林,吃多糖會(huì)蛀牙,你以后要少吃糖。于是,我不再想了,不管對(duì)不對(duì)。于是,我隨便拿起一個(gè)棒棒糖,沒(méi)有人看見(jiàn),我心里還很得意。

    媽媽不知道我跑哪里了,正在急切的尋找,一看,我拿了糖。媽媽著急地說(shuō),“林林,把糖放回去。要聽(tīng)話,記住媽媽給你說(shuō)的。聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)。”媽媽氣得火冒三丈。我看著火冒三丈的媽媽,不知道怎么解釋,我知道不聽(tīng)媽媽的話的后果。所以,我乖乖聽(tīng)話,把糖放了回去。當(dāng)時(shí),我也依依不舍。其實(shí),我的心里清楚地知道,偷東西是不對(duì)的。

    小學(xué)生生活的啟示優(yōu)選(專業(yè)24篇)篇五

    有的人喜歡多姿多彩的舞蹈,有的人喜歡跳繩,有的人喜歡開(kāi)發(fā)智力的樂(lè)高,有的人喜歡……至于我的課余生活最喜歡的就是游泳了。“游泳小能手”這可不吹的。

    記得我小時(shí)候看著奧運(yùn)會(huì)游泳比賽現(xiàn)場(chǎng)直播,只見(jiàn)中國(guó)選手孫楊從跳板上“嗖”的一聲跳了下去像快艇般的速度游過(guò)去又像一只自由自在的小魚(yú)在清澈的湖水中暢快地游著。我羨慕極了,暗下決心:“我想學(xué)游泳”!來(lái)到游泳館,池水清澈見(jiàn)底,讓人心情舒暢。

    我換好泳衣,戴好泳帽和泳鏡,我摸了摸水,覺(jué)得冰涼冰涼的,正想跳下水老師連忙阻止,我們得先做熱身,然后我和老師跑了兩圈,扭了扭腰,伸了伸手,然后再允許進(jìn)入到泳池。啊,五顏六色的泳裙漂浮在水上,徐徐張開(kāi),像一把把花傘。

    老師教我們憋氣,我把頭放了下去,可是只聽(tīng)“咕咚咕咚”我嗆了幾口水,這時(shí)我覺(jué)得游泳還是很危險(xiǎn)的,都想打退堂鼓了。老師似乎看懂了我的心思,與我說(shuō)“學(xué)游泳可不容易,要先學(xué)好基本功夫憋氣才能正式開(kāi)始學(xué)習(xí)游泳”聽(tīng)了老師的話,我就認(rèn)真的練起了游泳來(lái)。

    第二天老師就教我用浮板練習(xí),我拿著浮板以為自己會(huì)像鴨子一樣的游起來(lái),結(jié)果卻像鋼鐵一樣的沉了下去,我大驚失色。老師鼓勵(lì)我說(shuō):“沒(méi)有失敗,就沒(méi)有成功”于是我又鼓起勇氣繼續(xù)練習(xí)起來(lái)。我雙手用力抱著浮板,身體浮在水面上,腳用力的向后瞪,終于可以慢慢的泳起來(lái)了,我高興極了。原來(lái)游泳也并不是那么難啊!

    過(guò)了一年我不僅學(xué)會(huì)了蛙泳,還學(xué)會(huì)了仰泳、自由泳、蝶泳,媽媽夸我是游泳高手。

    我終于學(xué)會(huì)了游泳,從此游泳成為我最愛(ài)的課余生活項(xiàng)目,它給了我無(wú)比的快樂(lè)!學(xué)游泳還讓我明白了不經(jīng)歷失敗就沒(méi)有成功的道理。

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    小學(xué)生生活的啟示優(yōu)選(專業(yè)24篇)篇六

    編者按:《護(hù)蛋啟示》寫(xiě)了小作者保護(hù)雞蛋的過(guò)程,雖然只是一只小小的雞蛋,但是照顧起來(lái)也很辛苦。

    今天老師給我們布置了一個(gè)特別的任務(wù),讓我們保護(hù)一個(gè)生雞蛋,保證它隨時(shí)跟著我一天但是不能碎。聽(tīng)完之后,我心想:我都這么大了,保護(hù)一個(gè)生雞蛋那不是很容易的一件事嗎?我會(huì)不費(fèi)吹灰之力讓它在我手中安然無(wú)恙的。

    早上去學(xué)校的時(shí)候我忘了帶雞蛋,可班里有很多同學(xué)都帶了,有的把雞蛋放在精心包裝的盒子里,有的放在一個(gè)小袋子里,還有的同學(xué)直接把雞蛋拿在手上,看到大家都在小心翼翼保護(hù)著雞蛋我很羨慕。到了大課間的時(shí)候有位同學(xué)的雞蛋不小心破了,他很傷心,這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)護(hù)蛋不是件容易的事。

    下午我也帶了一枚雞蛋,吸取上午同學(xué)的教訓(xùn),我把雞蛋放在一個(gè)鐵盒里,可是雞蛋在鐵盒里來(lái)回地滾動(dòng),一不小心就會(huì)碰破了,我看到旁邊的同學(xué)用棉花裹著雞蛋,于是我也向他借了些棉花塞進(jìn)了鐵盒里,這樣就不怕雞蛋會(huì)爛了。一下午我都用心地看護(hù)著它,一直到放學(xué)回家雞蛋都完好無(wú)損,圓滿地完成了老師布置的任務(wù)。

    看著這枚雞蛋,雖然我才護(hù)了它半天,卻深深地感到這個(gè)簡(jiǎn)單的事是那么不容易做好。今天是三八婦女節(jié),我情不自禁地想起了我在媽媽肚子里那三百多天。媽媽為了讓我平安健康地來(lái)到人間,她呵護(hù)我是多么地辛苦啊!從今天的護(hù)蛋活動(dòng)我體會(huì)了媽媽的愛(ài)和偉大,有媽的孩子像塊寶,我要真誠(chéng)地對(duì)媽媽說(shuō):媽媽,我愛(ài)您,您辛苦了!

    作者:張澤成。

    小學(xué)生生活的啟示優(yōu)選(專業(yè)24篇)篇七

    有時(shí),生活中的一個(gè)人、一句話、一件事都會(huì)給我們帶來(lái)啟示,就像詹姆斯從一次釣魚(yú)的經(jīng)歷中獲得啟示,獲得了實(shí)踐道德的勇氣和力量一樣,我也有一次相同的經(jīng)歷。

    事情發(fā)生在那個(gè)暑假,我獨(dú)自去買東西。我走著走著,走到了一個(gè)紅綠燈路口。路口人很多,有白發(fā)蒼蒼的老爺爺、老奶奶,有中年人,有年輕人,也有和我差別不多大的小孩。

    紅燈還亮著,可是機(jī)動(dòng)車上一輛車也沒(méi)有,那些老老少少?zèng)]等綠燈亮起來(lái)就紛紛走過(guò)去,只有我站在原地。當(dāng)時(shí),我心里像是發(fā)生一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)似的,有兩個(gè)小人在我心里爭(zhēng)執(zhí)不下,一個(gè)人說(shuō):“其他人都過(guò)去了,你干嘛不過(guò)去?”另一個(gè)人義正辭嚴(yán)地說(shuō):”不行,現(xiàn)在是紅燈不能過(guò),要等綠燈亮了才能過(guò)。“我猶豫著,最終我選擇聽(tīng)從后者的建議,等綠燈亮了我才過(guò)去。

    道德問(wèn)題雖然只是一個(gè)簡(jiǎn)單的正確或錯(cuò)誤的問(wèn)題,但是實(shí)施起來(lái)卻有一定的難度,特別是當(dāng)你看到旁邊的人都因不遵守道德約束而獲得便利的時(shí)候。

    我慶幸當(dāng)時(shí)選擇了后者。這件事在我的記憶中是那么的清晰,那么的難忘。

    小學(xué)生生活的啟示優(yōu)選(專業(yè)24篇)篇八

    今天,下雨了。我和幾個(gè)愛(ài)下棋的同學(xué)湊到一起,開(kāi)始下棋。

    聽(tīng)說(shuō)丁悅寧能下過(guò)許多的人,今天,我就要?dú)⑺耐L(fēng),我三步并兩步地走過(guò)去對(duì)她說(shuō):“今天,我要和你一絕高下!”

    我心想:我可是班里的下起高手啊!你能下的過(guò)我嗎?旁邊的同學(xué)都為我打氣、加油。我的信心一下在從十分竄到了十五分。

    開(kāi)始下棋了,丁悅寧不慌不忙地取出一顆黑子放在了中間,我呢?也這樣擺在了這里,我三顆了,見(jiàn)丁悅寧面不改色地看著棋盤(pán),我看著她的樣子,不經(jīng)得意起來(lái)。擱著二郎腿,嘴中還唱著歌。突然,丁悅寧的眉頭松開(kāi)了,忙拿出一顆黑子堵在我藏著的三顆棋子。我看著她那堅(jiān)定的眼神好像訴說(shuō)著她自己一定會(huì)贏,我不由地“切”了一聲。只見(jiàn),丁悅寧下在了一個(gè)并不引人注意的地方,哼!下在這兒有什么用?我心里想著。“啊!兩個(gè)三顆!”我不經(jīng)大叫起來(lái)。

    我失落極了,我可真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去,太羞了!

    “虛心使人進(jìn)步,驕傲使人后退”這個(gè)道理今天我總算是明白了,要是我在下棋是時(shí)候不那么驕傲,不那么自滿,我也不會(huì)有這樣的下場(chǎng)了,做任何事都要虛心接受,不要驕傲自滿,這樣才能做好任何一件事。

    小學(xué)生生活的啟示優(yōu)選(專業(yè)24篇)篇九

    海鷗,一種生活在海濱的鳥(niǎo)類,雖然見(jiàn)到它們不容易,可那一次和它們的親密接觸讓我難以忘記。

    暑假時(shí),二姨帶著我和哥哥一起到大連玩。

    我們乘坐一艘很大、很漂亮的游輪。剛到船上,我就迫不及待地跑到船頂。船頂很大,站到上面可以看到無(wú)邊無(wú)際的大海。

    “嗚嗚”,船緩緩地駛動(dòng)了。我看到船尾那被劃起的波浪,感到心曠神怡。船頂上的人越來(lái)越多,哥哥拿著一堆好吃的上來(lái)了。

    這時(shí),天邊出現(xiàn)了幾個(gè)小黑點(diǎn)兒,小黑點(diǎn)兒越來(lái)越多。

    “那是什么?”我拉著哥哥問(wèn)。

    哥哥拿著望遠(yuǎn)鏡,向遠(yuǎn)處望了望,說(shuō):“呀!那不是海鷗嗎?!它們正向我們飛來(lái)!”

    “海鷗,喔,海鷗!……”我高興得手舞足蹈。這是我第一次見(jiàn)海鷗,別提有多高興了!

    不一會(huì)兒,海鷗們就飛到了我們的頭頂上。這時(shí),一個(gè)人往上拋了一截香腸,一只海鷗迅速地接住了。

    我也拿一根香腸,剝開(kāi)皮,掐了一截兒,往上一扔。一只斷腿的海鷗穩(wěn)穩(wěn)地咬住了香腸!我為它自豪!一只斷腿的海鷗竟如此頑強(qiáng),它深知:如果沒(méi)有食物,它必定會(huì)餓死,再說(shuō)競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手都那么強(qiáng)悍,它只有靠自己來(lái)獲取食物,維持生命。我看著斷腿的它,很是敬佩,我又連續(xù)拋給了它很多的香腸。

    人生的道路不也是一樣嗎?坎坎坷坷,有時(shí)面對(duì)挫折,很多人都會(huì)選擇放棄,選擇逃避,還不如一只小小的海鷗,一只斷腿的海鷗。

    人,必須得知道,充滿風(fēng)雨的人生才是真正的人生。要想成功,你必須選擇堅(jiān)持,面對(duì)挫折,你必須鼓起勇氣,要像那只斷腿的海鷗一樣,吃掉屬于你的那份香腸,因?yàn)槟鞘悄愕某晒Α?/p>

    小學(xué)生生活的啟示優(yōu)選(專業(yè)24篇)篇十

    在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家整理的生活的啟示初二作文_小學(xué)生作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    生活像秋天的風(fēng),從身邊呼呼刮過(guò),從指尖輕輕繞過(guò),從眼前匆匆掠過(guò),帶來(lái)了苦惱,帶來(lái)了甜美,也帶來(lái)了繁星般的瑣事。轉(zhuǎn)眼到了五年級(jí)了,摘下一顆秋風(fēng)攜著的金色蘋(píng)果,輕輕旋轉(zhuǎn),在陽(yáng)光下依然灼灼生輝,令我深思。

    那年,我剛滿十歲,只是一個(gè)三年級(jí)的頑童,充滿活力。暑假的一天,爸爸陪我去爬山。來(lái)到山腳下,我背著小包快步向上爬去。一路上,我又蹦又跳,把爸爸遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。小鳥(niǎo)歡唱著為我送行,小花綻放著笑臉,小草在微風(fēng)的吹拂下對(duì)我點(diǎn)頭哈腰,一切都是那么美好!我停下腳步,望著慢吞吞的爸爸,樂(lè)了,得意揚(yáng)揚(yáng)地說(shuō):“哈,‘騎蝸牛追美女’的網(wǎng)名一點(diǎn)兒也沒(méi)錯(cuò)。等我到了山頂再和你玩會(huì)兒追迷藏也不錯(cuò)!”接著又獨(dú)自跑了起來(lái)。

    山越來(lái)越陡,路越來(lái)越險(xiǎn),我大口大口地喘著粗氣,一下就坐在了石階上,眼睜睜地看著爸爸小跑地向我追來(lái),卻無(wú)力再跑,我心里不禁暗暗驚奇爸爸的體力怎么那么好。這時(shí),爸爸已跑到了我身邊,打趣地問(wèn):“怎么啦!小劉翔也會(huì)有今天?”“山高,爬不上!”我一臉不滿地向爸爸抱怨道。不料,爸爸一改剛才的嬉皮笑臉,嚴(yán)肅地說(shuō):“不行,沒(méi)有翻不過(guò)的山,沒(méi)有淌不過(guò)的河,萬(wàn)事都要堅(jiān)持不懈!”說(shuō)著,一把抓過(guò)我的'手,指了指屹立在山頂上的鰲柱塔,堅(jiān)定地說(shuō):“我們一定要爬到那兒!”一邊說(shuō),一邊帶我向山頂爬了上去,每每我停下腳步時(shí),爸爸總會(huì)給我講名人戰(zhàn)勝困難的故事,為我打氣。

    好不容易爬到山頂,我眺望遠(yuǎn)方,回想爸爸說(shuō)的話,是啊,世上無(wú)難事,只怕有心人。凡事只要有恒心,有毅力,沒(méi)有什么不可能的,如果半途而廢就會(huì)一事無(wú)成,學(xué)習(xí)不也正是這樣的嗎?在學(xué)習(xí)中沒(méi)有什么學(xué)不會(huì)的,只要我們勤學(xué)多問(wèn),所有困難都會(huì)迎刃而解。

    爬山事雖小,卻讓我深思,更給了我生活的啟示:世上無(wú)難事,只怕有心人。

    小學(xué)生生活的啟示優(yōu)選(專業(yè)24篇)篇十一

    我喜歡繪畫(huà),我總喜歡用鉛筆畫(huà)一條條優(yōu)美的線條。

    我喜歡少兒畫(huà)那幼稚純樸的美。油畫(huà)棒在粗糙的紙面飛舞,朦朧的色彩感和過(guò)渡感油然而生,讓人不由得去憐惜這副優(yōu)美的畫(huà)。而水彩筆在那細(xì)微的角落摩擦,暈染的色彩是那樣光滑平整,讓人忍不住用手去觸摸那光滑的色面。

    我喜歡用筆勾勒一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的動(dòng)畫(huà)人物,他們記載了我們的童年,承載了我們一個(gè)個(gè)即幼稚又不切實(shí)際的夢(mèng)想。那些人物是我們幼年時(shí)代純真的夢(mèng),也是我們最初的偶像。

    我喜歡不同方式畫(huà)出的專業(yè)畫(huà),油畫(huà)那飄渺真是的存在感,讓人心生肅靜;素描那線與面的柔和感,讓人心生愉悅;水粉那色彩飽和的畫(huà)面讓人覺(jué)得近在眼前。

    我喜歡欣賞大師們的畫(huà)作,永不消逝,永不凋零。每位大師作品都有自己獨(dú)特的風(fēng)格,有的狂放,有的細(xì)膩,有的憂傷,有的愉悅。

    我喜歡獨(dú)坐在畫(huà)室,寧?kù)o的空氣里總能冒出許許多多的靈感。我喜歡看著窗外的細(xì)雨,畫(huà)著那嬌嫩的水蘭。我喜歡在陽(yáng)光的照耀下,畫(huà)波光粼粼的小河。

    這就是我為什么喜歡畫(huà)畫(huà),繪畫(huà)帶給我很多很多的快樂(lè)!

    小學(xué)生生活的啟示優(yōu)選(專業(yè)24篇)篇十二

    有時(shí)候,信賴也是最重要的。

    那天,正好是姥姥家廟會(huì),媽媽帶我去便利店里買食用油,而那家便利店的售貨員,跟我媽媽很熟。

    我們想給給姥姥家提一桶,給姥姥爺家提一桶,到了便利店,拿了兩桶油,一問(wèn)價(jià)格,70塊錢,可媽媽也沒(méi)想到會(huì)要這么多錢,只帶了50元。遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

    這可怎么辦呢?到家里拿錢也趕不及了,附近家的大門也都關(guān)著,看樣子是不能借錢了。

    我們正想把兩桶油改成一桶油,把一桶油放回貨架上的時(shí)候,售貨員問(wèn)明了原因,她平靜地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,您可以先把油提回去,我們不著急用錢。”媽媽問(wèn):“用記賬嗎?”“不用,我們相信您!”

    于是,在售貨員勸阻下,我們到了姥姥家,把油送了過(guò)去。我一天玩的很開(kāi)心,可是媽媽卻還在想著食用油的事。

    太陽(yáng)公公慢慢下山了,月亮升起來(lái)了,像一個(gè)玉盤(pán)高高地嵌在藍(lán)色的銀幕中。

    回到家后,媽媽帶著錢急忙跑到了便利店,把錢還了回去,并且道了幾次歉,售貨員說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,因?yàn)槲覀兿嘈拍!?/p>

    這件事給了我終身的啟示:信賴最重要!

    小學(xué)生生活的啟示優(yōu)選(專業(yè)24篇)篇十三

    在歲月的長(zhǎng)河中,有許多事情像流星一樣,一閃而過(guò),而這件事卻像一顆恒星,讓我久久不能忘懷。

    那是今年元旦前夕,王老師讓同學(xué)們報(bào)名表演節(jié)目,同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地報(bào)名,而我在家常表演的、爸爸媽媽看了都說(shuō)好的魔術(shù)“紙牌復(fù)原”,卻因?yàn)槲覔?dān)心表演失誤而沒(méi)有報(bào)名。

    元旦那天,同學(xué)們都高高興興地走進(jìn)教室,參加班級(jí)元旦聯(lián)歡。第一個(gè)表演的是小品,逗得同學(xué)們哈哈大笑。第二個(gè)是王華宇表演的魔術(shù),他表演完后,全場(chǎng)一片掌聲。而我的表演比王華宇還好,可惜我沒(méi)有機(jī)會(huì)展示。我好后悔呀!自從那以后,我在再也沒(méi)有放棄過(guò)任何機(jī)會(huì),即使表演的不精彩也要試一試。

    這件事告訴我:愚者錯(cuò)失機(jī)會(huì),智者善抓機(jī)會(huì),成功者創(chuàng)造機(jī)會(huì),機(jī)會(huì)只是給有準(zhǔn)備的人準(zhǔn)備的。這“準(zhǔn)備”二字,并非說(shuō)說(shuō)而已,還需付出辛勞和汗水。這一啟示,讓我終生受用。

    小學(xué)生生活的啟示優(yōu)選(專業(yè)24篇)篇十四

    讀過(guò)這樣的一個(gè)故事,一只烏鴉在看到老鷹將小羊捕獲后,暗生羨慕,也揮動(dòng)瘦弱的翅膀像鷹那樣去捕羊,不幸的是,小烏鴉力量太小,爪子又被纏到,結(jié)果被牧羊人抓到了。在讀完這個(gè)故事時(shí),我詫異了,如此瘦弱的小烏鴉為何會(huì)挑戰(zhàn)一只比自己大好幾倍的羊,真的是不自量力嗎?不!我相信烏鴉的心中一定有一種信念存在。

    夸父逐日的故事相信我們都曾聽(tīng)過(guò),夸父部分黑夜白日的去追趕烈日,最后,在途中被渴死了。他的故事與那只烏鴉的故事極其相似,類似于這樣的故事還有許多,縈繞在我腦中的問(wèn)題又加重了,我心中涌現(xiàn)了更多的疑惑與不解。

    思考這個(gè)問(wèn)題時(shí),腦中忽然想起了英國(guó)的一句名言“信心可以移山。”我心中的疑惑頓時(shí)消散,烏鴉與愚公的形象逐漸變得高大起來(lái),他們心中都存在著不可撼動(dòng)的信心,促使他們?nèi)ビ赂业膰L試。

    我們對(duì)于這個(gè)世界而言無(wú)疑是弱小的,可是如果連我們自己都沒(méi)有信心或放棄信心,雖然我們會(huì)安然度過(guò)一生,卻永遠(yuǎn)也不會(huì)有戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)、戰(zhàn)勝自己的喜悅。

    “我們的最大敵人便是自己。”

    信心是戰(zhàn)勝自己的最好武器,生活中的挑戰(zhàn)看似艱難,只要擁有像那只烏鴉一樣的信心,我們才有可能受到成功女神的垂青。

    朋友,毀掉那些我們自己建立起來(lái)的障礙,恢復(fù)信心,做一只成功的“烏鴉”吧!

    小學(xué)生生活的啟示優(yōu)選(專業(yè)24篇)篇十五

    我家最近出了幾只老鼠,于是媽媽放了幾塊肉在捕鼠籠里,老鼠肯定會(huì)上當(dāng)。果然,第二天,有一只小老鼠入網(wǎng)了。

    了救命稻草似的,緊緊抱住,不肯放開(kāi),后來(lái)發(fā)現(xiàn)出不來(lái),才又放開(kāi)了。

    這時(shí),媽媽走了過(guò)來(lái),要把這狡猾的老鼠拿去淹死,拿出一個(gè)桶,里面裝滿了水,把老鼠連籠子一起放進(jìn)桶里,可籠子長(zhǎng)了點(diǎn),淹不到,于是媽媽拿來(lái)熱水,倒在老鼠身上,老鼠渾身濕透了,“吱吱”叫了幾聲,用乞求的目光望著我們,我有點(diǎn)心軟了,可是又想到一句話—老鼠過(guò)街,人人喊打。它這么壞,怎么能放了它呢?它掙扎了許久,過(guò)了半個(gè)多小時(shí),終于死了。

    老鼠開(kāi)始拼命咬著籠子,后來(lái)拼命地游泳,最后拼命地躲著熱水,多么強(qiáng)烈的求生意志啊,我想:我們無(wú)論在什么時(shí)候都要向這只小老鼠一樣頑強(qiáng),不要軟弱,不管結(jié)果怎樣。

    小學(xué)生生活的啟示優(yōu)選(專業(yè)24篇)篇十六

    當(dāng)我剛來(lái)到這一所學(xué)校的時(shí)候,看見(jiàn)這一個(gè)“陌生”的地方時(shí)竟然有一絲的害怕,我非常害怕媽媽把我送到這一個(gè)“陌生”的地方,我的媽媽會(huì)不會(huì)把我給拋棄了呢?還是把我給賣掉了呢?媽媽給我報(bào)完名之后,我就哭著鬧著,并且用楚楚可憐的眼光看著媽媽,媽媽就想了一個(gè)“妙計(jì)”:就是騙我去上廁所,其實(shí)是抄近路回家罷了。可是,當(dāng)時(shí)我不會(huì)想到媽媽會(huì)用這一計(jì)。

    在三年后,我們班級(jí)突然轉(zhuǎn)來(lái)了一位學(xué)生,他的名字叫做羅彬,長(zhǎng)得矮矮胖胖的。因?yàn)樗谖业暮竺嫠晕液退芸炀徒簧狭伺笥眩医?jīng)常和他玩耍,但是有的時(shí)候也會(huì)欺負(fù)他,但是他卻毫不介意,因此,我從來(lái)沒(méi)絕交過(guò)。到了四年級(jí)了,這將是我在這個(gè)學(xué)校的最后一學(xué)期,我知道了這是最后的一個(gè)學(xué)期,所以我向那些曾經(jīng)被我欺負(fù)過(guò)的同學(xué)道歉,并向朋友們?cè)僖?jiàn),我還有一個(gè)朋友(死黨):龔永健。我們倆還把一個(gè)溜溜球分成兩半,一人一半,這就是我們的友情見(jiàn)證。

    轉(zhuǎn)學(xué)之后,我來(lái)到了我現(xiàn)在就讀的小學(xué),這里的同學(xué)都十分的'融洽,很和諧,但是也有一些“黑社會(huì)”他們經(jīng)常欺負(fù)人,還向有的同學(xué)下報(bào)(指勒索的意思),但是我們的老師明察秋毫,讓“黑社會(huì)”倒閉了。(中國(guó)作文網(wǎng))。

    在學(xué)校里我們還會(huì)舉辦了運(yùn)動(dòng)會(huì),十分的熱鬧,同學(xué)們都坐在小凳上觀看運(yùn)動(dòng)會(huì),有的同學(xué)干脆不要小凳,直接站起來(lái),給在比賽的同學(xué)加油。

    小學(xué)生生活的啟示優(yōu)選(專業(yè)24篇)篇十七

    像往日一樣,我原本打算早起吃完早餐后便開(kāi)始完成今天的暑假作業(yè)任務(wù),可是絲毫沒(méi)想到的是,我竟然無(wú)意中翻找到了那一只鋼筆。那件事像播放電影一般在我的腦直連續(xù)播放著,心里滿滿的都是悔意。

    這只鋼筆是我十一歲生日的時(shí)候,爸爸將它作為生日禮物送給我的。記得那一天是我的這支鋼筆“失蹤”的日子。發(fā)現(xiàn)心愛(ài)的鋼筆不見(jiàn)了的我真?zhèn)€人都慌了神,腦袋里一片空白根本不知道該如何是好,更不知道該如何去找才好。在我最沮喪失望的時(shí)候,我看見(jiàn)了我的好朋友竟然拿了一只一模一樣的鋼筆出現(xiàn)在我的面前。

    我很懷疑,便問(wèn)她:“劉莉,你的這支鋼筆是從哪里來(lái)的,怎么會(huì)和我的一模一樣?”她頭也不抬:“這支筆是我爸爸從北京買來(lái)的,我怎么知道會(huì)和你的一模一樣。”我不相信:世上哪有這么巧的事,一定是她看我的筆很漂亮,就偷我的筆。想到這里,我就對(duì)她說(shuō):“我的筆是不是你偷的,趁我現(xiàn)在還沒(méi)生氣,快還給我,并向我道歉,我還可以原諒你。”她猛地站起來(lái):“這是我的筆,為什么要還給你,我又沒(méi)犯錯(cuò),為什么向你要道歉?反正筆不是我偷的,信不信由你!”聽(tīng)了她的話,我火冒三丈對(duì)劉莉大吼大叫起來(lái):“你怎么能這樣,不是你偷的又是誰(shuí),只有你的筆和我一模一樣,再說(shuō)我的筆又不見(jiàn)了,世上哪有這么巧的事,一定是你偷的,偷了別人的東西還不承認(rèn),你這個(gè)大騙子!”她一再?gòu)?qiáng)調(diào)沒(méi)拿,還氣哭了,最后哭著跑出了教室,而我卻不以為然。

    回到家,我把這件事告訴了媽媽,然而媽媽的回答卻讓我大吃一驚,原來(lái),是媽媽拿我的鋼筆用來(lái)記事了,忘了告訴我,說(shuō)著,她打開(kāi)抽屜,我看見(jiàn)我的鋼筆正靜靜地躺在抽屜里。這時(shí),我的臉“唰”得紅了,媽媽讓我去道歉。明天早上,我來(lái)到劉莉身旁,正想說(shuō)時(shí),卻因?yàn)闆](méi)有勇氣,把帶到嘴邊的話又咽了下去。

    小學(xué)生生活的啟示優(yōu)選(專業(yè)24篇)篇十八

    我家的樓前要建一座公寓。每天放學(xué)做完作業(yè)我都會(huì)去工地上呆一陣。

    最近工人叔叔在給樓房打地基。他們打地基的時(shí)候,先要把地面往下挖五六米,再用鋼筋加混凝土一層一層的疊起來(lái)。我覺(jué)得很奇怪就回家問(wèn)爸爸:“工人叔叔為什么要把地基建的這么牢固啊?”爸爸說(shuō):“萬(wàn)丈高樓平地起,地基是一座樓房的重要保障,如果一棟樓房的地基打不好,那么一遇到大風(fēng)、大雨、地震等惡劣天氣,這棟樓房就會(huì)出現(xiàn)事故。所以,蓋樓一定要把地基打好。”

    聽(tīng)完爸爸的話,我陷入了沉思:地基打不好,房子自然不牢固。學(xué)習(xí)不也是這樣嗎?學(xué)習(xí)也需要打好基礎(chǔ),堅(jiān)持不懈方能取得好成績(jī)。

    通過(guò)工人叔叔打地基我得到了一個(gè)啟示:無(wú)論做什么事都要踏踏實(shí)實(shí),一步一個(gè)腳印的去完成,別妄想一步能登天,那是永遠(yuǎn)不可能的!

    作者介紹:

    劉明睿同學(xué),聰明好學(xué),善于觀察,電腦技術(shù)高超,對(duì)他的寫(xiě)作很有幫助,成為小記者后,寫(xiě)作熱情高漲。

    點(diǎn)評(píng):小作者從工人叔叔打地基的過(guò)程中受到了啟示,從而聯(lián)想到學(xué)習(xí)也應(yīng)該這樣牢牢地打好基礎(chǔ),非常貼切,有說(shuō)服力。

    作者:山東省濰坊市勝利東小學(xué)六年級(jí)一班劉明睿。

    公眾號(hào):北京文鑫作文。

    小學(xué)生生活的啟示優(yōu)選(專業(yè)24篇)篇十九

    1.小時(shí)候一直是住這樣的老房子,外面下大雨的時(shí)候,屋里下小雨。

    2.如果你是個(gè)輕信的人,說(shuō)明你是個(gè)善良的人。繼續(xù)輕信,無(wú)論你跌多少筋斗,你會(huì)坦然一生。

    3.人生路那么長(zhǎng),每個(gè)時(shí)刻都有人與自我邂逅同行離開(kāi)。感激他們豐富了生命,然后就這樣貌,慢慢的成長(zhǎng)了吧。

    4.銘記自己的童年,將這份永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的天真稚嫩的記憶深深地藏在自己的心中,藏在那個(gè)叫做“天真”的地方。

    5.承認(rèn)自我的偉大,就是認(rèn)同自我的愚疑。

    6.付出并不一定有結(jié)果。堅(jiān)持可能會(huì)導(dǎo)致失去更多。

    7.這里開(kāi)頭最好先講一兩句自己的觀點(diǎn)或者感想,接下來(lái)的部分就圍繞這句話展開(kāi)議論,這種寫(xiě)法很容易就是讀者知道你想表達(dá)什么。

    8.生活對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)講,并不是一帆風(fēng)順的,我們都會(huì)遇到各種各樣的困難和挫折,都會(huì)有陰天下雨的時(shí)候,當(dāng)面對(duì)生活當(dāng)中的這些時(shí)候時(shí),我們不要悲觀,要用微笑來(lái)面對(duì)生活,那樣我們就會(huì)獲得快樂(lè)。

    9.有時(shí)候不是不懂,只是不想懂;有時(shí)候不是不明白,而是明白了我也不知道該怎么做。

    10.進(jìn)取的人在每一次憂患中都看到一個(gè)機(jī)會(huì),

    11.人生有太多的坎坷相伴,坎坷就像那些華麗的裝束,用來(lái)武裝自我,彌補(bǔ)自我的不足,讓自我更堅(jiān)強(qiáng),更勇敢。

    12.人生像一束鮮花,仔細(xì)觀賞,才能看到它的美麗;人生像一杯清茶,細(xì)細(xì)品味,才能品出味道。

    13.每一個(gè)成功的人都是從謙虛的路上一步步的走出來(lái)的。

    14.有時(shí)候,流淚,并不代表脆弱,而是真的被傷到了。

    15.年輕的情懷,喜歡一個(gè)人,愛(ài)一朵花,其實(shí)并沒(méi)有錯(cuò),在我們長(zhǎng)大過(guò)程中;只要愛(ài)過(guò),喜歡過(guò)就是美麗的。

    16.我知道幸福沒(méi)有那么容易,才會(huì)異常讓人著迷。

    17.一個(gè)簡(jiǎn)單的情字,葬送了多少人的青春年華。

    18.與其說(shuō)是別人讓你痛苦,不如說(shuō)自我的修養(yǎng)不夠。

    19.不要等到下雨的時(shí)候,才想起忘記帶了雨傘;不到萬(wàn)不得以,也不要在下雨時(shí),向別人借傘。

    20.畢竟學(xué)生的任務(wù)就是學(xué)習(xí)嘛,希望大家都能在放學(xué)后輕輕松松開(kāi)開(kāi)心心噢。

    21.這個(gè)世界本來(lái)就是痛苦的,沒(méi)有例外的。

    22.年齡越大,越學(xué)會(huì)了順其自然,不想再挽留什么,相信該在的不會(huì)走。

    23.我只喜歡和他們更多的交流。

    24.幸福就像足球一樣踢來(lái)踢去,煩惱就像獎(jiǎng)杯一樣不可撒手!

    25.生活原本是沒(méi)有色彩的畫(huà)面,充滿瑣碎與漫長(zhǎng),唯有心懷熱情的人,才能夠?qū)⑺拿恳淮缁野等剂痢?/p>

    26.放下想要的東西,才能夠選擇做正確的事情。

    27.喜歡一個(gè)人,就是在一齊很開(kāi)心;愛(ài)一個(gè)人,就是即使不開(kāi)心,也想在一齊。

    28.你永遠(yuǎn)要感激給你逆境的眾生。

    29.互相寬容的朋友必須百年同舟;互相寬容的夫妻必須百年共枕;互相寬容的世界必須和平美麗。

    30.有些笑容背后,是緊咬牙關(guān)的靈魂。

    31.虛偽的人們,需要的是幸福,而幸福,需要的是我們。

    32.朝花暮日,風(fēng)景依舊,春去秋來(lái),物是人非,似水流年,浮生若夢(mèng)。一天天,一年年,歲月像風(fēng)一樣,在我們的指尖不經(jīng)意間就過(guò)去了。

    33.絕望的時(shí)候抬頭看看,期望的光芒其實(shí)一向存在。

    34.生氣,就是拿別人的過(guò)錯(cuò)來(lái)懲罰自我。原諒別人,就是善待自我。

    35.屬于自我的,不要放下;已經(jīng)失去的,留作回憶。

    36.其實(shí),從那天我拖著行李箱離開(kāi)的時(shí)候,我就知道,人的一生都只是在奔波。

    37.這一年里我快樂(lè)地生活和學(xué)習(xí),快樂(lè)地度過(guò)自己的童年。

    38.青春的容顏一向?qū)懺谖业哪樕喜粩嗟卦诒粴q月所剝落,如同一稚嫩的花瓶被剝落掉所有的裝飾,剩下赤裸裸的瓶胎,光澤,純潔如雪,不經(jīng)讓人想起冬天的季節(jié)包裹著無(wú)數(shù)的純情。

    39.如果我知道怎樣舍棄你,那該有多好。

    40.快樂(lè)的童年像雨后的彩虹一般,繽紛絢麗,曾經(jīng)做過(guò)的許多有趣的事就像一顆顆明亮的小星星在童年的天空中閃爍。偶爾自己或別人提起來(lái)就引來(lái)一陣歡笑。

    41.雖然我們無(wú)法改變?nèi)松軌蚋淖內(nèi)松^。雖然我們無(wú)法改變環(huán)境,但我們能夠改變心境。

    42.婚姻不在乎你找了什么人,而是你有什么樣的智慧。

    小學(xué)生生活的啟示優(yōu)選(專業(yè)24篇)篇二十

    1.有沒(méi)有那么一個(gè)號(hào)碼,你永遠(yuǎn)不會(huì)打,也永遠(yuǎn)不會(huì)刪。

    2.記得在很小的時(shí)候,就想著盼望長(zhǎng)大,那時(shí)候是多么的幸福啊,一天無(wú)憂無(wú)慮的,還有一群快樂(lè)的小伙伴,也沒(méi)有什么可操心的,放學(xué)了,和小伙伴們到處去玩,可那一群熟悉的人,長(zhǎng)大后,各奔東西了,童年是多么美好,身上沒(méi)壓力,沒(méi)責(zé)任,多么希望不要長(zhǎng)大啊,做回那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的孩子。

    3.想到后山上的一片竹林,我就帶著妹妹到山上“探索”一番。

    5.越?jīng)]本事的女人越有脾氣,越有本事的男人越?jīng)]脾氣。

    6.別了,我的童年老屋!再見(jiàn)之時(shí),將不知會(huì)成為什么模樣。

    7.做你愛(ài)做的事,并不意味著生活過(guò)得簡(jiǎn)便,但絕對(duì)能夠活得精彩。

    8.放學(xué)了,我就像一只小鳥(niǎo)可以自由翱翔了,頭頂著藍(lán)天白云,聽(tīng)著潺潺流水,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,走在回家的路上,想著回家就能吃到媽媽為我做的飯菜,心里甭提有多高興了。

    9.或文或武,我是說(shuō)你要有一樣能行得地方,樣樣通樣樣松是為人之禁忌。樣樣通幾樣更通方是境界。

    10.在千姿百態(tài)的道路中,你會(huì)選擇哪一條呢?“我會(huì)選擇一條崎嶇蜿蜒的道路。”這是我心底最深的感受。我喜歡刺激喜歡挑戰(zhàn)。崎嶇蜿蜒的道路可以給人新鮮與刺激磨煉和挑戰(zhàn)。諸如此類,我成長(zhǎng)的歷程讓我嘗到了人生四大滋味。

    11.氣是無(wú)明火,忍是敵災(zāi)星,但留方寸地,把于子孫耕。

    12.生活是一件藝術(shù)品,每個(gè)人都有自己認(rèn)為最美的一筆,每個(gè)人也都有認(rèn)為不盡如人意的一筆,關(guān)鍵在于您怎樣看待。與其整日被庸人自擾的愁悶所困擾,不如以一種順其自然的態(tài)度淡看一切。接受已經(jīng)發(fā)生的事實(shí),是克服隨之而來(lái)的任何困難的第一步。我們需要的只是一點(diǎn)豁達(dá),讓一切都順其自然吧!

    13.真正的失敗不是你沒(méi)有做成事,而是你甘心于失敗。

    14.成熟是一種明亮而不刺眼的光輝,是一種圓潤(rùn)而不膩耳的音響,一種不需要對(duì)別人察顏觀色的從容,是一種最終停止了向周圍申訴求告的大氣,一種不理會(huì)哄鬧的微笑,一種洗刷了偏激的冷漠,一種無(wú)須聲張的厚實(shí),一種并不陡峭的高度。

    15.沒(méi)有過(guò)不去的溝溝坎坎,只要走出自我的心,你就是成功者。

    16.無(wú)論過(guò)去如何,未來(lái)總是嶄新的。

    17.放學(xué)后的心情自然是開(kāi)心輕松的。

    18.永遠(yuǎn)像孩子一樣好奇,像年輕人一樣改變,像中年人一樣耐心,像老年人一樣睿智。

    19.榆樹(shù)這些記憶里的老房子,塵封著一段我們?cè)僖不夭蝗サ呐f時(shí)光。

    20.僅有經(jīng)歷人生的種種磨難,才能悟出人生的價(jià)值。

    21.窗戶框上翹著很多玻璃碎片,窗外邊黑洞洞的,活像一只被挖掉眼珠的眼睛。

    23.我們是并肩生長(zhǎng)的小樹(shù),共同度過(guò)了那么多美好時(shí)光,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我們相處的每一分每一秒。現(xiàn)在我們即將離別,祝福你永遠(yuǎn)平安。

    24.低頭拉車,抬頭看路。在人生的路上,每個(gè)人就像一輛車,要把這車?yán)€(wěn)拉好,不僅要低下頭、卯足勁、出大力、流大汗,還要抬頭看路,因?yàn)槿松穆繁M管漫長(zhǎng),但關(guān)鍵處就只有幾步,這幾步只有看準(zhǔn)了、選對(duì)了、走好了,才能不走或少走彎路,不摔跤,不翻車,順利到達(dá)人生的彼岸,攀登到應(yīng)有的高度。

    25.由預(yù)想進(jìn)行于實(shí)行,由期望變?yōu)槌晒Γ侨松聵I(yè)展進(jìn)的正道。

    26.笨人的愛(ài)情是批發(fā)出去的,僅憑“讓我一次愛(ài)個(gè)夠”的蠻力;聰明人的愛(ài)情是零售出去的,懂得“只愛(ài)一點(diǎn)點(diǎn)”的精妙。

    27.好朋友不需要太多,兩個(gè)就夠了,一個(gè)肯借你錢,另一個(gè)肯參加你的葬禮。

    28.秋雨纏纏綿綿,重霧深鎖,萬(wàn)木蕭蕭,撐天的大樹(shù)經(jīng)雨洗禮,顯得格外蒼勁,它們記錄了這一年來(lái)的景致。遠(yuǎn)山的紅葉滿山遍野,金色的稻田一望無(wú)垠,盡顯尊貴。

    29.從小草身上,我感悟到了生命的價(jià)值--堅(jiān)強(qiáng)默默無(wú)聞。它們只是一棵棵路邊的無(wú)名草,但卻以它們的實(shí)際行動(dòng)充分演繹了生命價(jià)值的凱歌。

    30.家鄉(xiāng)的老房子,小時(shí)候渴望逃離,長(zhǎng)大后想回卻又回不去的地方。

    31.幸福是許多人都追求的,而且很多人花了老大的心思尋找幸福都沒(méi)有找到,其實(shí)幸福就在我們的身邊,是需要我們用心體會(huì)的,我的感受就是幸福就在我身邊,一天都沒(méi)有離開(kāi)過(guò)我,甚至在我生病的時(shí)候。

    32.不要刻意去猜測(cè)他人的想法,如果你沒(méi)有智慧與經(jīng)驗(yàn)的正確確定,通常都會(huì)有錯(cuò)誤的。

    33.把微笑留給傷害你最深的人。

    34.忙忙碌碌了一天,結(jié)束了一天的學(xué)習(xí)任務(wù),終于能回家放松一刻。

    35.走在放學(xué)的路上,心情無(wú)比沮喪,背上仿佛背了千萬(wàn)斤。背駝駝的,腳也仿佛灌進(jìn)了鉛似的,怎么也抬不起來(lái)。褲子微微下垂,顯得有些拖沓、狼狽。我目光呆滯,直直地望著前方,好像思想已停止,沉重的腳步下發(fā)出“咚……咚……”的聲音。

    36.可愛(ài)的雨,一滴滴落在臉頰上,癢癢的,不用穿雨衣,便可以漫步在雨中。在戶外呼吸泥土的芳香,躑躅漫步。奔放的雨,如剛出世的嬰兒,哇哇大哭,將對(duì)世界的美好,一股腦全灑了出來(lái);溫柔的雨,如一位沉默的學(xué)者,無(wú)聲勝有聲;純潔的雨,嗒嗒地下著,傾訴著自己的小秘密;狂暴的雨,吐露出心里所有的不滿,任閃電如銀蛇揮舞著,吞噬著那酷辣的太陽(yáng)。

    37.那么就做一個(gè)溫順的人,從生到死安然走過(guò),不掙扎不輾轉(zhuǎn),亦不會(huì)在夢(mèng)醒的時(shí)候流淚傷神。

    38.有時(shí)候你需要退開(kāi)一點(diǎn),清醒一下,然后提醒自我,我是誰(shuí),要去哪里。

    39.有些人就是這樣,自我是蛆就覺(jué)得全世界是一個(gè)大糞池。

    40.進(jìn)入社會(huì),就是一個(gè)新的環(huán)境,接觸新的人,你的所有過(guò)去對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是一張白紙,這是你最好的重新塑造自我形象的時(shí)候,改掉以前的缺點(diǎn),沒(méi)進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境,都應(yīng)當(dāng)以全新的形象出現(xiàn)。

    41.留住童年的無(wú)憂,保持童真的純潔,重溫童趣的快樂(lè),別忘童年好友,六一兒童節(jié)到,愿你童心未泯,祝你開(kāi)心!

    42.人生就像調(diào)料,在人生的道路上也有許多坎坷與曲折,我們?cè)诳部琅c曲折中尋找前進(jìn)的動(dòng)力與方向。

    43.無(wú)論是對(duì)是錯(cuò),你需要有一個(gè)準(zhǔn)則,你的行為應(yīng)當(dāng)遵循這個(gè)準(zhǔn)則,并根據(jù)現(xiàn)實(shí)生活不斷的修正。反反復(fù)復(fù)優(yōu)柔寡斷的人,是不可能討人喜歡的。在對(duì)錯(cuò)之間徘徊的人,形象不如從錯(cuò)到對(duì)的人正面。

    45.當(dāng)下的時(shí)代,平靜的心靈才是真正的奢侈品。

    46.甜蜜的家,天下最完美的莫過(guò)于家。

    47.世界上所有的事情,用權(quán)力解決不了,用金錢解決不了,僅有用愛(ài)才能從根本上解決。

    48.好好的管教你自我,不要管別人。

    49.適宜的感情,從來(lái)不是費(fèi)盡心思的討好。

    50.奔跑,奔跑,奔跑!他的.心激動(dòng)著,他的痛快已經(jīng)不能用我們淺薄的語(yǔ)言來(lái)表述,似乎他身上的每一根汗毛都有跳動(dòng)的歡暢。

    51.掏心掏肺的對(duì)一個(gè)人,有可能會(huì)換來(lái)一生的知己,也有可能會(huì)換來(lái)一生的教訓(xùn)。

    52.你不要常常覺(jué)得自我很委曲,你應(yīng)當(dāng)要想,他對(duì)我這樣已經(jīng)很好了,這就是修行的功夫。

    53.“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。”也許是48小時(shí)的守護(hù)感動(dòng)了兒女吧!看!放大鏡下那綠色的小“產(chǎn)床”上,一個(gè)個(gè)晶瑩的魚(yú)卵上面,搖動(dòng)著一面面晶瑩的小旗幟,小魚(yú)長(zhǎng)尾巴了啊!我又一次怦然心動(dòng),那分明是一片灑滿陽(yáng)光的芳草坡,那一面面搖動(dòng)的旗幟,是生命的旗幟,感恩的旗幟,在向辛勞的父母致意,在向這充滿愛(ài)的世界致意!

    54.我的未來(lái)不是夢(mèng),我的未來(lái)是噩夢(mèng)。

    55.如果你要離開(kāi)我,那就不要再安慰我。決然地轉(zhuǎn)身離去,留給我的回憶會(huì)少一點(diǎn)。

    56.這首歌是否能讓你回想起美好的童年生活?在那五彩繽紛的歲月中,發(fā)生過(guò)許多事情,不像星星一樣的明亮。

    57.有夢(mèng)想的地方,地獄都是天堂。

    58.愛(ài)情就像攥在手里的沙子,越刻意地攥得緊,流失得就越快!

    59.春天,學(xué)校變成了花的樂(lè)園,五彩繽紛的鮮花,彎著腰做早操的嫩草邀我們一同玩耍。我們?cè)诨▓@似的校園里賞花,逗草,感受大自然的美。夏天,雖然烈日當(dāng)空,可我們學(xué)校的“保護(hù)傘”可發(fā)揮了作用,我們一起在郁郁蔥蔥的大樹(shù)底下踢足球,賽跑,玩得可開(kāi)心了。秋天,樹(shù)葉開(kāi)始了自己的旅程,我們撿起落葉,把它們“變成”精美的書(shū)簽,讓樹(shù)葉笑得更可愛(ài)。冬天,我們?cè)跍嘏恼n室里談心,看書(shū),學(xué)習(xí),讓整個(gè)冬天充滿歡笑。

    60.結(jié)尾:說(shuō)一下這本書(shū)帶給你的啟示和對(duì)它的喜愛(ài)之情。

    61.每個(gè)人都活在著人海茫茫中,學(xué)會(huì)思考人生,就會(huì)獲得一種豁然開(kāi)朗,許多道理都是小道理,但必須是活道理,任何固執(zhí)都可能演變成一種病態(tài)人生。

    62.回憶之所以叫回憶,是因?yàn)椴粫?huì)再擁有了。

    63.與其卑微的流淚,不如高傲的笑。

    64.一學(xué)期的集體生活,讓我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度。

    65.當(dāng)生活給我們了悲傷和痛苦后,我們不要悲觀,而是要用微笑去面對(duì),因?yàn)檫@樣我們就會(huì)走出困境,向著光明邁進(jìn),生活也會(huì)因此變得更好美好,所以說(shuō)我們要用笑容面對(duì)生活,生活就會(huì)回報(bào)給我們笑容。

    66.做生活的愛(ài)好者,用心準(zhǔn)備營(yíng)造你的家庭,公公婆婆的家如果你也能善待,你將擁有一生的幸福。

    67.你要感激告訴你缺點(diǎn)的人。

    68.放學(xué)后心情很好,可以放松一下自己,去找個(gè)清凈地方坐一下,吃一點(diǎn)自己喜歡的東西,約上幾個(gè)死黨討論一下一天在校的事情,發(fā)泄一下自己心里不滿的情緒,吐槽一下老師講課的事情,發(fā)表一下自己的看法和意見(jiàn),現(xiàn)在高中生真的是很辛苦,學(xué)壓太大了。

    69.不要因?yàn)楸娚挠抟桑鴰?lái)了自我的煩惱。不要因?yàn)楸娚臒o(wú)知,而痛苦了你自我。

    71.陽(yáng)光燦爛,萬(wàn)千新花正宜人。童年是一生最美妙的階段,那時(shí)的孩子是一朵花,也是一顆果子,是一片朦朦朧朧的聰明,一種永不息的活動(dòng),一股強(qiáng)烈的欲望,小朋友天天快樂(lè)!

    72.生活中一些微不足道的小事,只有你細(xì)細(xì)去品味時(shí),你才會(huì)發(fā)現(xiàn)里面包含著許多人生的哲理。人生的奇妙之處就在這里,通過(guò)一件小事讓我感悟了人生,也許在你看來(lái)很平常,而我卻覺(jué)得耐人回味,值得思索。

    73.老房子的記憶,老房已老,老房的傳承和精神不老。

    74.進(jìn)取思考造成進(jìn)取人生,消極思考造成消極人生。

    75.所有的“做不到”,都是因?yàn)槟阆胱龅降挠粔驈?qiáng)!

    76.應(yīng)對(duì)困難挫折挑戰(zhàn)只要你肯相信自我,不斷努力的付出,哪怕你此刻的人生是從零開(kāi)始,你都能夠做得到。

    77.人人都覺(jué)得永遠(yuǎn)會(huì)很遠(yuǎn),其實(shí)它可能短暫得看不見(jiàn)。

    78.我贏了所有人,但卻輸?shù)袅四恪?/p>

    79.圣人求心,不求佛;愚人求佛不求心。

    80.走一條崎嶇蜿蜒的道路必定會(huì)遇到許多困難,一路上難免磕磕碰碰的。可是“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”,沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)跋山涉水的辛苦,哪能領(lǐng)略到達(dá)目的地的喜悅呢!有人說(shuō)走平坦的路多好呀,一直走下去,一路風(fēng)雨無(wú)阻。沒(méi)錯(cuò),走平坦的路確實(shí)輕松,但就像白開(kāi)水一樣,淡而無(wú)味,毫無(wú)樂(lè)趣。

    81.夏雨喚醒了荷葉,荷花。一池的清涼讓太陽(yáng)不再刺眼,不再炙熱。滿池的荷葉被打得篤篤響,似一個(gè)個(gè)跳躍的音符,律動(dòng)出歡快的節(jié)奏。

    82.快樂(lè)不是因?yàn)槟愕玫降亩嗔耍且驗(yàn)槟阌?jì)較的少了。

    83.請(qǐng)不要為自己相貌或者身高過(guò)分擔(dān)心和自卑。人是動(dòng)物,但是區(qū)別于動(dòng)物。先天條件并不是阻擋你好好生活的借口。人的心靈遠(yuǎn)勝于相貌,請(qǐng)相信這點(diǎn)。如果有人以相貌取人,那么你也沒(méi)必要太在意。因?yàn)樗麄儔焊鶝](méi)有看到你的價(jià)值所在,人家是凡夫俗子罷了。

    84.第二段:簡(jiǎn)述(概括)書(shū)中主要內(nèi)容,注意是簡(jiǎn)述,越精煉越好,因?yàn)檫@個(gè)不是文章主要內(nèi)容,只是為下文的感想作鋪墊。

    85.不管是小學(xué)生還是大學(xué)生,學(xué)生對(duì)放學(xué)的心情是爽的,尤其是小學(xué)生放學(xué)后高高興興的回家,在路上唱著高興的兒童歌曲,可以說(shuō)是心花怒放。

    86.談戀愛(ài)就像剝洋蔥,總有一層會(huì)讓你流淚。

    87.怎么辦?成熟了,童年呢?悲傷了,快樂(lè)呢?落淚了,微笑呢?你們都去哪了?難道人長(zhǎng)大了,注定要失去這些嗎。

    88.謙虛就意味著對(duì)別人尊重,當(dāng)你尊重別人的時(shí)候,別人會(huì)尊重你的。

    89.一個(gè)人時(shí)很自由不會(huì)做作,小小世界任意行走。

    90.每天想著快點(diǎn)長(zhǎng)大,長(zhǎng)大后才明白。還是幼稚的童年好啊!

    91.每個(gè)人的這雙手,都是美麗的。如果你每天讓這雙手一直不斷地為人民服務(wù),為人民創(chuàng)造幸福,這才是真正的美!勤勞的農(nóng)民利用這雙手在田野里耕出自己的一片地來(lái);工廠里的工人利用這雙手來(lái)做出更好的產(chǎn)品;老師們利用這雙手來(lái)教育自己的學(xué)生。這些人都是擁有了一雙美麗的手。

    92.時(shí)間不會(huì)回頭,因?yàn)槠歧R不能重圓。

    93.最大的庸俗是裝腔作勢(shì),最大的媚俗是人云亦云,最大的卑俗是顧影自憐。

    94.人生沒(méi)有彩排,每一天都在現(xiàn)場(chǎng)直播。

    95.一旦你成功了,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),你所擁有的這種堅(jiān)持不懈的信念,終將伴隨你一路。

    96.根本不必回頭去看咒罵你的人是誰(shuí)?如果有一條瘋狗咬你一口,難道你也要趴下去反咬他一口嗎?毀滅人只要一句話,培植一個(gè)人卻要千句話,請(qǐng)你多口下留情。

    97.想起了童年微微笑,快樂(lè)的感覺(jué)太美妙:摘片樹(shù)葉當(dāng)成面包,倒堆沙子當(dāng)做城堡,放個(gè)風(fēng)箏手舞足蹈,一點(diǎn)開(kāi)心放聲大笑。兒童節(jié),祝你快樂(lè)!

    98.生命是盛開(kāi)的花朵,綻放美麗,絢麗多彩;生命是精美的小詩(shī),清新流暢,意蘊(yùn)悠長(zhǎng);生命是優(yōu)美的樂(lè)曲,音律和諧,宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng);生命是流淌的江河,奔流不息,滾滾向前。

    99.上帝從不埋怨人們的愚蠢,人們卻抱怨上帝的不公正。

    100.人生就是一場(chǎng)正能量與負(fù)能量的較量!同樣的起跑線,負(fù)能量的人,還未開(kāi)始就輸了人生!

    101.平生無(wú)一事可瞞人,此是大快。

    102.如果你不給自我煩惱,別人也永遠(yuǎn)不可能給你煩惱。因?yàn)槟阕晕业膬?nèi)心,你放不下。

    103.你能夠選擇堅(jiān)持,也能夠選擇放下。沒(méi)有對(duì)錯(cuò)。我是說(shuō)對(duì)愛(ài)情來(lái)說(shuō),可是重要的是堅(jiān)持你的選擇。

    104.村里的那座老屋,有我的童年,還有我濃濃的思念。

    105.志在山頂?shù)娜耍粫?huì)貪戀山腰的風(fēng)景。

    106.不摔那么一跤,就不知道有誰(shuí)愿意停下來(lái)等你。不有求于人,就不知道誰(shuí)會(huì)在關(guān)鍵時(shí)刻關(guān)心你。所有的事情發(fā)生,都有它的道理,記住時(shí)光,會(huì)教你逐一看清每一張臉。

    107.生命的美麗,永遠(yuǎn)展此刻它的進(jìn)取之中;就像大樹(shù)的美麗,永遠(yuǎn)展此刻它負(fù)勢(shì)向上高聳入云的蓬勃生機(jī)中;就像雄鷹的美麗,永遠(yuǎn)展此刻它搏風(fēng)擊雨如蒼天之魂的翱翔中;就像江河的美麗,永遠(yuǎn)展此刻它波濤洶涌一瀉千里的奔流中。

    108.愛(ài)一個(gè)女人,只要她不拼死反對(duì),就占有她,然后把自我都給她,好好疼她愛(ài)她。

    109.人生短短數(shù)十載,最要緊的是滿足自我,不是討好他人。--亦舒。

    110.有時(shí)候你以為天塌下來(lái)了,其實(shí)是你自我站歪了。

    111.一開(kāi)始我只是站在廚房門縫那看,看了一天之后,漸漸的學(xué)會(huì)了,現(xiàn)在我找到姥姥,看到她正在切西紅柿,哦!原來(lái)要做西紅柿炒雞蛋,我便吵著要親自做一做。首先開(kāi)火放油,油熱后放入打好的雞蛋,剛放入鍋的雞蛋中間顏色重,并且還很散,邊緣上的雞蛋是泛白的,并且還鼓著大氣泡,我用鏟子把雞蛋鏟斷,并且把散的雞蛋黃用鏟子抹向鍋的其它處,然后翻了翻,加入鹽,這時(shí)我又將西紅柿放入鍋中與雞蛋進(jìn)行翻炒,用鏟子摁一摁,還發(fā)出了滋滋的聲音,時(shí)間一到,菜也熟了,盛入盤(pán)中,端來(lái)桌上,媽媽和姥姥紛紛過(guò)來(lái)品嘗,我?jiàn)A起一塊雞蛋和西紅柿,細(xì)細(xì)品味,雞蛋又嫩又香,西紅柿也是又好咬又有些酸,簡(jiǎn)直美味!通過(guò)這次炒菜,我才明白這是多么辛苦,父母為我們做了那么多次菜,那該多累!我們也該為他/她們分擔(dān)一些!

    112.很懷念童年啊,小時(shí)候左手一個(gè)冰棍,右手一個(gè)辣條還能開(kāi)開(kāi)心心的。

    113.以歲月的名義,照亮你體內(nèi)小小的倔強(qiáng)和憂郁。

    114.只要你不跌倒,其他人就能夠?qū)⒛阃频乖诘兀墒悄悴荒茏柚鼓阏緷M灰塵和疤痕。

    115.大些的學(xué)生都住校,但到放假的前期,他們的心情是伏動(dòng)的,也恨不得一步到家見(jiàn)到親人。和親人傾腸速說(shuō)。

    116.若你流淚,濕的總是我的臉,若你悲戚,苦的總是我的心。

    117.第三段:讀了這本書(shū)的感想,這是全文最重要的部分,要抒發(fā)自己的真情實(shí)感。

    118.童年讓山更青,水更藍(lán),山上密匝匝的白樺林,山下炊煙裊裊的幾十戶人家,村頭的三間草房里住著祖孫三代,兄妹六人,勤勞的父親,善良的母親,其中那個(gè)梳著兩條羊角辮的就是我。

    119.沉默是毀謗最好的答覆。

    120.和陽(yáng)光的人一起,心里就不會(huì)晦暗;和睿智的人一起,遇事就不會(huì)迷茫;和快樂(lè)的人一起,嘴角就會(huì)常帶微笑。愿你笑容燦,心情媚!

    121.我沒(méi)有資格評(píng)價(jià)任何人的人生目標(biāo),但我敬仰對(duì)自我的欲望和本事深刻了解,并使命必達(dá)的人。

    122.在學(xué)校的下課時(shí)間,有時(shí)我靜靜坐在座位上邊寫(xiě)著功課,邊看著窗外,有時(shí)聽(tīng)著同學(xué)聊天的聲音,覺(jué)得時(shí)間就像蝸牛跑得這么慢,跟上課的時(shí)候完全不一樣。放學(xué)了,走在回家的路上,我想著今天要做什么,什么時(shí)候把作業(yè)寫(xiě)完,這真的一件煩人的事情。

    123.不少人會(huì)覺(jué)得這很難,所以在概括前可以先閱讀一下前記和后記。雖然這很難讀懂,但時(shí)間久了,不僅能在當(dāng)中找到自己想要的內(nèi)容,還能大大地提高閱讀的能力。

    124.成為王者,必經(jīng)之路不是驕傲,是理解冷嘲熱諷。

    125.我們來(lái)到鄉(xiāng)村,我就被這里的景象“迷”住了——看,一幢幢小房屋錯(cuò)落有致,炊煙冉冉;村中間一條小河緩緩流過(guò),兩邊是一片片綠油油的稻田;魚(yú)鴨盡情嬉鬧著,小狗自由閑逛;農(nóng)民們?cè)谔镩g地頭揮舞著鋤頭……真是“綠遍山原白滿川,子規(guī)聲里雨如煙”呀!

    126.偶會(huì)想念童年時(shí)光,不知愁滋味,不用擔(dān)責(zé)備,不會(huì)為別人心碎,不知人間苦累。

    127.首先題目:格式一般為《讀xxx有感》(xxx為書(shū)名),或者直接寫(xiě)xxx讀后感xxx也可以第一段:簡(jiǎn)述這本書(shū)的書(shū)名,作者等基本情況,再講一下讀了這本書(shū)的感受,比如說(shuō)感覺(jué)受益匪淺啊,對(duì)我很有啟示啊等等。

    128.每個(gè)人都會(huì)有傷痛,不要到處展示自己的傷口。每個(gè)人都有自己的故事,不要把悲傷總是掛在嘴上。你之所以感覺(jué)到傷心和痛苦,只能說(shuō)明你的修行還不夠。不開(kāi)心就是自己與自己作對(duì),其實(shí)輸贏都是要讓自己受罪。你無(wú)法要求別人不傷害自己,但你可以做到自己不傷害自己。

    129.人生沒(méi)有如果,僅有后果和結(jié)果。過(guò)去的不再回來(lái),回來(lái)的不再完美。生活有進(jìn)退,輸什么也不能輸心境。生活最大的幸福就是,堅(jiān)信有人愛(ài)著我。對(duì)于過(guò)去,不可忘記,但要放下。因?yàn)橛忻魈欤袢沼肋h(yuǎn)只是起跑線。生活簡(jiǎn)單就迷人,人心簡(jiǎn)單就幸福;學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單其實(shí)就不簡(jiǎn)單。

    130.真正的愛(ài)情需要等待,誰(shuí)都能夠說(shuō)愛(ài)你,但不是人人到最終都能等你。

    131.當(dāng)!當(dāng)!當(dāng)!”放學(xué)了!大家像從籠子里放出來(lái)的小狗,都從自己的教室里沖了出來(lái)。同學(xué)們陸續(xù)走出校門,有人和爸媽手牽著手,一起走回家;有人和自己要好的朋友手搭著肩,一邊聊天一邊嘻笑打鬧;有人一走出校門就趕去上補(bǔ)習(xí)班,一臉匆忙。大家臉上都有著陽(yáng)光般燦爛的笑容,非常開(kāi)心。

    132.生活不能沒(méi)有夢(mèng)想。應(yīng)當(dāng)有健康的夢(mèng)想,發(fā)自內(nèi)心的夢(mèng)想,來(lái)自本國(guó)人民的夢(mèng)想。

    133.嘗遍酸甜苦辣,你還得默默承受著,生活還得繼續(xù)。

    134.愛(ài)在初夏,此時(shí)的愛(ài)無(wú)怨無(wú)悔,愛(ài)在此刻,此情不滅不毀。

    小學(xué)生生活的啟示優(yōu)選(專業(yè)24篇)篇二十一

    歡迎投稿生活的啟示上個(gè)星期日,是孔帆的生日,我準(zhǔn)備送個(gè)生日禮物給他。中午,我一回到家,就開(kāi)始制作起來(lái)。我先拿個(gè)帶蓋子的紙杯,在蓋子上扎個(gè)孔,把會(huì)發(fā)光的樹(shù)插在孔里,拿三節(jié)電池,接在一起,連上開(kāi)關(guān),一個(gè)會(huì)發(fā)光的樹(shù)就做好了!我飛快的跑下樓,給孔帆看一下我送給他的生日禮物。我急急忙忙的打開(kāi)開(kāi)關(guān):“看吧,往左就是開(kāi),往右就是關(guān),漂亮吧!”可是,燈沒(méi)亮。我想:這是怎么回事呢?昨天好好的,到今天就沒(méi)有用了?我打開(kāi)蓋子,檢查才發(fā)現(xiàn),剛才由于下樓梯時(shí)震動(dòng)的太厲害了,線斷了!我回到家,又找來(lái)一個(gè)新的開(kāi)關(guān),把電池拆掉,量了下開(kāi)關(guān)的正反,用電焊機(jī)把開(kāi)關(guān)焊好,再次連上電池,燈亮了。我很疑惑,明明沒(méi)按開(kāi)關(guān),怎么會(huì)亮呢?原來(lái)是線接反了!我又把線重新焊好,這次,終于如愿以償,只要一按開(kāi)關(guān),燈就會(huì)發(fā)出耀眼的光芒。我該把禮物送給孔帆了。這回,我就輕輕的跑下樓,把禮物送給了孔帆。孔帆見(jiàn)了,歡呼雀躍。拿起禮物,一按開(kāi)關(guān),燈就亮了。我猜,在孔帆的心目中,這盞燈是最明亮的,最漂亮的。通過(guò)這件事,我從中悟出了一點(diǎn)道理:失敗是成功之母,而人生的哪一條道路,不是由長(zhǎng)長(zhǎng)的失敗而鋪成的呢?我們只要不斷的嘗試,就能取得成功。愛(ài)迪生——經(jīng)過(guò)許多嘗試,才造出了耐用的燈泡。

    小女孩的媽媽十分擔(dān)心。雨愈下愈大,閃電似一把利劍劃破夜空。小女孩的'媽媽趕緊去接她,這時(shí)只見(jiàn)小女孩一個(gè)人走在路上,每次閃電時(shí),都停下腳步抬頭往上看,并十分喜悅。媽媽疑惑地問(wèn)道:“孩子,你在干什么?”小女孩說(shuō):“上帝給我照相,我要微笑才對(duì)啊!”啟示:懂得太多,往往失去單純,也失去不畏恐懼的智慧。生活中,啟示無(wú)處不在,也許是滿樹(shù)的春紅,也許是寂寞的梧桐。生活總是在完美中留下空白,在心靈中留下啟示。我到桂林去游玩,在南溪山公園里,我們一行人進(jìn)了一個(gè)賣茶的小店,店主邀我們?nèi)テ凡瑁笳塾肄D(zhuǎn),終于到了“聽(tīng)雨軒”,里面坐著一位老人,他一邊沖茶一邊為我們介紹到:“茶,生長(zhǎng)在幽谷陰坡之上,汲取日月之精華,天地之靈氣,浸潤(rùn)和風(fēng)細(xì)雨的輕柔,氤氳著山嵐野露的清幽,而后細(xì)采茶葉,漫漫地手工卷制……”也許是被他的介紹打動(dòng),我迫不及待買了一袋茶葉。晚上,新月如鉤,幾絲茶葉,一注熱水,緩緩地泡出。一個(gè)人細(xì)細(xì)地品味舌間的恬淡,隱隱感覺(jué)那一抹幽香融了月色山情,匯入一片思緒的空白。在這片清幽中,我感到,做人如品茶,用游絲般的幽香,給生活更多的空間,更多的空白,方可恬淡自如,從容不迫。

    小學(xué)生生活的啟示優(yōu)選(專業(yè)24篇)篇二十二

    浪花在我們的生活中很常見(jiàn),有的浪花巨大,有的浪花渺小,大海的浪花讓我記住了它的性格的粗狂釋放與溫柔。

    在我們生長(zhǎng)過(guò)程中的“浪花”也能讓我們留下許多的記憶,也能讓我們學(xué)會(huì)許多東西。

    “浪花”有面臨挫折時(shí)的放棄,我們成功路上的挫折,留在我記憶中的友誼。“浪花”值得我們回憶,思考,并從中取得一定的經(jīng)驗(yàn)。

    小時(shí)候淘氣的我可以說(shuō)是天不怕,地不怕,但就是怕我的爸爸責(zé)備我。小時(shí)候我家不是很富裕,也是剛剛能能過(guò)日子罷了。爸爸為了讓我有出息讓我來(lái)讀書(shū)。淘氣的我不想去讀書(shū),學(xué)習(xí)總是很差。又一次放學(xué)回家,爸爸已經(jīng)在家中等著我。到家后,父親二話沒(méi)說(shuō)開(kāi)始訓(xùn)斥我,平時(shí)淘氣的我頓時(shí)受到了約束,不敢吱一聲。開(kāi)始我還好奇,事后我明白了爸爸為什么說(shuō)我。于是我努力學(xué)習(xí),過(guò)一段時(shí)間終于取得了父親原諒,并大力支持我學(xué)習(xí)。父親的指責(zé)成為我學(xué)習(xí)過(guò)程中的一朵“浪花”這朵“浪花”至今仍是我學(xué)習(xí)過(guò)程中借簽經(jīng)驗(yàn)并取得教訓(xùn)的重要組成成功。

    當(dāng)然小時(shí)候淘氣的我也很想玩耍,記得在我摔鼻子后,父親訓(xùn)斥了我,因?yàn)橛辛诉@次訓(xùn)斥讓我對(duì)玩耍摔破鼻子也有了新的看法,就是有些不愛(ài)聽(tīng)的話會(huì)成為我們身體健康生長(zhǎng)中的“浪花”這坨“浪花”有時(shí)大,有時(shí)小,但總會(huì)給我們健康造成很大的損失。這朵“浪花”讓我知道了“逆耳忠言利于行”的道理。

    生活中的“浪花”未必都是不好的這些浪花能讓我們發(fā)展新的自己,我們要從“浪花”中不斷吸收經(jīng)驗(yàn)。來(lái)完善自我,給我們前進(jìn)的動(dòng)力。

    評(píng)語(yǔ):生活中忠言的“浪花”是我成長(zhǎng)過(guò)程中的朋友。文章語(yǔ)言生動(dòng)。

    小學(xué)生生活的啟示優(yōu)選(專業(yè)24篇)篇二十三

    我對(duì)許多事情都感興趣,例如學(xué)電腦、讀書(shū)等,但我最喜歡的還是繪畫(huà)。

    每天,我有空就練習(xí)繪畫(huà),畫(huà)簡(jiǎn)筆畫(huà)、蠟筆畫(huà)、水彩畫(huà)。我最喜歡畫(huà)的就是已經(jīng)滅絕幾千萬(wàn)年的恐龍,爸爸給我買了幾本有關(guān)恐龍的書(shū),我就照著書(shū)上的圖片去畫(huà)。時(shí)間長(zhǎng)了,我畫(huà)的恐龍?jiān)絹?lái)越像了,常常會(huì)受到爸爸的夸獎(jiǎng)。

    繪畫(huà)能培養(yǎng)我們多方面的能力,我一定要好好練習(xí)繪畫(huà),長(zhǎng)大希望當(dāng)一名畫(huà)家。

    世界上有很多事情可以做,不過(guò)我最喜歡繪畫(huà)。

    我一有時(shí)間就拿起紙、水彩筆畫(huà)畫(huà)。畫(huà)了一張又一張,錯(cuò)了再重畫(huà),現(xiàn)在我已經(jīng)有許許多多的作品了。

    有一次,我要畫(huà)小雞,我先畫(huà)它圓圓的頭和尖尖的嘴,然后畫(huà)它胖胖的身子和腳,最后,我把這只可愛(ài)的小雞涂上又漂亮又鮮艷的顏色。完成后,就像一只真正的小雞。

    我把畫(huà)拿給爸爸看,我受到了爸爸的表?yè)P(yáng),心里美滋滋的,別提有多高興了!

    小學(xué)生生活的啟示優(yōu)選(專業(yè)24篇)篇二十四

    今天老師給我們布置了一個(gè)特別的任務(wù),讓我們保護(hù)一個(gè)生雞蛋,保證它隨時(shí)跟著我一天但是不能碎。聽(tīng)完之后,我心想:我都這么大了,保護(hù)一個(gè)生雞蛋那不是很容易的一件事嗎?我會(huì)不費(fèi)吹灰之力讓它在我手中安然無(wú)恙的。

    早上去學(xué)校的時(shí)候我忘了帶雞蛋,可班里有很多同學(xué)都帶了,有的把雞蛋放在精心包裝的盒子里,有的放在一個(gè)小袋子里,還有的同學(xué)直接把雞蛋拿在手上,看到大家都在小心翼翼保護(hù)著雞蛋我很羨慕。到了大課間的時(shí)候有位同學(xué)的雞蛋不小心破了,他很傷心,這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)護(hù)蛋不是件容易的事。

    下午我也帶了一枚雞蛋,吸取上午同學(xué)的教訓(xùn),我把雞蛋放在一個(gè)鐵盒里,可是雞蛋在鐵盒里來(lái)回地滾動(dòng),一不小心就會(huì)碰破了,我看到旁邊的同學(xué)用棉花裹著雞蛋,于是我也向他借了些棉花塞進(jìn)了鐵盒里,這樣就不怕雞蛋會(huì)爛了。一下午我都用心地看護(hù)著它,一直到放學(xué)回家雞蛋都完好無(wú)損,圓滿地完成了老師布置的任務(wù)。

    看著這枚雞蛋,雖然我才護(hù)了它半天,卻深深地感到這個(gè)簡(jiǎn)單的事是那么不容易做好。今天是三八婦女節(jié),我情不自禁地想起了我在媽媽肚子里那三百多天。媽媽為了讓我平安健康地來(lái)到人間,她呵護(hù)我是多么地辛苦啊!從今天的護(hù)蛋活動(dòng)我體會(huì)了媽媽的愛(ài)和偉大,有媽的孩子像塊寶,我要真誠(chéng)地對(duì)媽媽說(shuō):媽媽,我愛(ài)您,您辛苦了!

    作者:張澤成。

    公眾號(hào):明日之星網(wǎng)絡(luò)文學(xué)社。

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    國(guó)旗下講話稿通常以國(guó)旗為背景,以表達(dá)對(duì)祖國(guó)的愛(ài)和敬意。國(guó)旗下讓我們深感家國(guó)情懷的震撼和責(zé)任感,我們要努力奮斗,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。
    發(fā)言稿是對(duì)特定主題或議題進(jìn)行探討和研究后總結(jié)出的一份書(shū)面材料,它可以讓我們更加深入地了解該主題。發(fā)言稿的成功與否離不開(kāi)范文的借鑒,以下是一些優(yōu)秀的發(fā)言稿范文,希
    匯報(bào)材料的撰寫(xiě)需要反復(fù)修改和完善,以確保信息的準(zhǔn)確性和表達(dá)的清晰性。如果你正在犯愁怎么寫(xiě)一份有力的匯報(bào)材料,不妨參考下面這些范文。**鄉(xiāng)緊鄰縣城,交通便利,位置
    不僅要關(guān)注講話稿的內(nèi)容,還要注意使用合適的聲音、表情和姿勢(shì)來(lái)給演講增加力度和感染力。在這里,我們可以學(xué)習(xí)到一些成功人士的講話技巧和經(jīng)驗(yàn)分享。我從來(lái)沒(méi)有這么激動(dòng)過(guò)
    我喜歡書(shū),,我更喜歡探索書(shū)中無(wú)窮的奧妙。俗話說(shuō):讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。為中華之崛起而讀書(shū)等等,都是在告訴人類書(shū)是人類的“好朋友
    優(yōu)秀作文是指內(nèi)容充實(shí)、結(jié)構(gòu)合理、語(yǔ)言流暢、觀點(diǎn)獨(dú)特的作文。掌握了寫(xiě)作的技巧和方法,我們可以更好地提高作文的質(zhì)量。放假的一天,爺爺說(shuō)去西安的海洋世界游玩,我一聽(tīng)可
    通過(guò)寫(xiě)作,我們可以更好地理解文學(xué)作品,提高自己對(duì)文字的感悟和理解。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,大家一起來(lái)欣賞吧。暑假里,我們?nèi)ド綎|玩,前兩天,
    規(guī)劃計(jì)劃是一種思維的跳躍和整合,它讓我們可以從整體上規(guī)劃我們的生活和工作。在這里我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┮?guī)劃計(jì)劃的典型案例,供大家參考和研究。xxx,____省教學(xué)
    優(yōu)秀作文是在寫(xiě)作過(guò)程中,通過(guò)運(yùn)用正確的語(yǔ)言表達(dá)和合理的邏輯思維,表達(dá)出深入的思考和獨(dú)到的見(jiàn)解。接下來(lái)是一篇優(yōu)秀作文的案例,內(nèi)容充實(shí)、觀點(diǎn)獨(dú)到,值得一讀。
    寫(xiě)優(yōu)秀作文,不僅能夠提升我們的語(yǔ)文能力,還能夠培養(yǎng)我們的文化素養(yǎng)和審美觀。以下是小編為大家精選的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些創(chuàng)作靈感和參考。
    讀后感是一種思維的輸出,通過(guò)寫(xiě)作的方式將自己的閱讀體驗(yàn)和感受傳達(dá)給他人。為了滿足大家對(duì)讀后感的需求,小編整理了一些值得一讀的范文,希望能夠給大家一些啟發(fā)。
    以貫徹落實(shí)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》為主線,堅(jiān)持“標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防”的方針,結(jié)合醫(yī)院實(shí)際,以新病房大樓建設(shè)為重點(diǎn),深入開(kāi)展
    優(yōu)秀作文可以通過(guò)感人的語(yǔ)言、精確的描述和獨(dú)特的觀點(diǎn),打動(dòng)讀者的心靈。下面是一些來(lái)自優(yōu)秀作文選輯的片段,希望能給大家?guī)?lái)靈感和啟示。“早知今日,何必當(dāng)初。”在無(wú)憂
    優(yōu)秀作文通常具有邏輯清晰、觀點(diǎn)鮮明、情感真摯等特點(diǎn),給人以強(qiáng)烈的思想沖擊力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,大家一起來(lái)欣賞吧。時(shí)光匆匆逝去,歲月悠
    優(yōu)秀作文不僅語(yǔ)言流暢,還要富有思想深度,能夠引起讀者的思考。以下是小編精選的一些優(yōu)秀作文片段,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。尊敬的老師、親愛(ài)的同
    人事部門是企業(yè)中負(fù)責(zé)管理員工招聘、培訓(xùn)、薪酬等事務(wù)的重要部門。接下來(lái)是一些成功企業(yè)的人事管理經(jīng)驗(yàn),希望對(duì)大家的工作有所啟發(fā)。以及結(jié)合公司目前實(shí)際情況和今后的發(fā)展
    每次閱讀一篇優(yōu)秀作文,總會(huì)被其中的觸動(dòng)和啟發(fā)所深深吸引。接下來(lái),小編將為大家推薦一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的思路和靈感。我最喜歡鳳仙花,我從
    優(yōu)秀作文通過(guò)深入的思考和細(xì)膩的描寫(xiě),能夠?qū)⑸钪械默嵥榧?xì)節(jié)變得有趣和深刻。小編整理了一些備受贊譽(yù)的優(yōu)秀作文,供大家參考和學(xué)習(xí)。我是一朵云,白白的云。風(fēng)緩緩地吹著
    優(yōu)秀作文需要有恰當(dāng)?shù)恼撟C和充分的事例支持,使文章更有說(shuō)服力。優(yōu)秀作文的范文有時(shí)可以作為借鑒和參考的對(duì)象,但不要照搬照抄,要保持自己的獨(dú)立思考和表達(dá)方式。
    夢(mèng)想是每一天的動(dòng)力源泉,它讓我們積極向上、充滿活力。接下來(lái)是一些激勵(lì)人心的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)報(bào)告,其中的經(jīng)驗(yàn)和感悟或許對(duì)你有所幫助。書(shū)籍是我進(jìn)步的階梯,書(shū)籍是我的精神食糧
    每個(gè)公司都有自己的使命和目標(biāo),它們致力于為客戶提供優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和服務(wù)。接下來(lái)是一些優(yōu)秀公司總結(jié)的案例,希望對(duì)大家了解和評(píng)價(jià)自己的公司有所啟示。2011年馬上就要過(guò)
    學(xué)好英語(yǔ)可以提高我們的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,開(kāi)啟更多的工作機(jī)會(huì)。這些英語(yǔ)總結(jié)范文可以作為你寫(xiě)總結(jié)時(shí)的參考模板,幫助你構(gòu)思和組織文章。自成為教師以來(lái),我就立志當(dāng)一個(gè)可以點(diǎn)石
    月工作總結(jié)是一種對(duì)工作情況進(jìn)行整理和歸納的有效方式,有助于提高工作效率。雖然每個(gè)人的工作情況不同,但以下的月工作總結(jié)范文可以給大家提供一些啟示。光陰荏苒,歲月如
    教研是一個(gè)系統(tǒng)的過(guò)程,涉及課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、評(píng)價(jià)方式等多個(gè)方面的研究。下面是一些教研經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和分享,希望給大家?guī)?lái)一些借鑒。以學(xué)校發(fā)展、學(xué)生發(fā)展、
    優(yōu)秀作文通過(guò)豐富的描寫(xiě)和細(xì)膩的表達(dá),能夠引起讀者的共鳴和思考。現(xiàn)在讓我們共同分享一些優(yōu)秀作文的范文,相信能夠給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作的啟示和指導(dǎo)。春天來(lái)了!春天來(lái)了!
    編寫(xiě)計(jì)劃書(shū)需要充分考慮各種因素和條件,包括時(shí)間、資源、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等方面的限制和支持。以下是小編為大家收集的計(jì)劃書(shū)范文,僅供參考,大家可以借鑒其中的經(jīng)驗(yàn)和思路。在編
    優(yōu)秀作文應(yīng)該具備自己獨(dú)特的寫(xiě)作風(fēng)格和個(gè)人特點(diǎn),讓讀者能夠從中感受到作者的個(gè)性和思想。想要提高寫(xiě)作水平,不妨多讀一些優(yōu)秀作文范文,以下是一些推薦。黑龍江省綏棱縣靠
    優(yōu)秀作文展現(xiàn)了作者獨(dú)特的寫(xiě)作風(fēng)格和表達(dá)能力,讓人印象深刻。優(yōu)秀作文是在學(xué)習(xí)語(yǔ)文過(guò)程中取得較高成績(jī)的一種寫(xiě)作表現(xiàn),它能夠展現(xiàn)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和文思敏捷。那么,我
    針對(duì)目前的困難,我建議我們能夠集思廣益,嘗試各種可能的解決辦法。以下是一些小編為大家整理的意見(jiàn)建議范文,希望能夠?yàn)榇蠹业膶?xiě)作提供一些建議和啟示。尊敬的清水河鎮(zhèn)政
    環(huán)保是一個(gè)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù),我們必須堅(jiān)持不懈地努力。以下是小編為大家整理的一些環(huán)保總結(jié)范文,希望能夠給大家在寫(xiě)作時(shí)提供一些參考和借鑒。尊敬的環(huán)保局的叔叔阿姨們:
    優(yōu)秀作文詞藻華麗,句式靈活多樣,給人以美的享受和思緒的飄渺。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文欣賞,希望能夠讓大家感受到文字的力量。我給學(xué)生在課堂中總是說(shuō):相信
    夢(mèng)想是一面鏡子,它能夠反射出我們內(nèi)心最真實(shí)的渴望和追求。以下是一些成功人士關(guān)于實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的經(jīng)驗(yàn)和建議,供你參考。小的時(shí)候一次看見(jiàn)母親抽打著院里的木棉花,傻傻地跑上
    優(yōu)秀作文不僅給人以美的享受,更能夠啟迪智慧,引發(fā)思考,傳遞正能量。接下來(lái)是一些名師給出的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作的思路和方法。最近,我們進(jìn)行了一
    寫(xiě)心得體會(huì)可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,并提出解決方案。下面是小編整理的一些心得體會(huì)的典型范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō),生命都只有一次。注意
    通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以更好地回顧和分析自己在某個(gè)過(guò)程中的成長(zhǎng)和不足。閱讀一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,能夠幫助我們提高寫(xiě)作水平和思考能力。為貫徹落實(shí)古教安(2015
    優(yōu)秀作文是以優(yōu)美的文章語(yǔ)言表達(dá)出深度思考和獨(dú)特觀點(diǎn)的文學(xué)作品,它可以給讀者帶來(lái)啟迪和感動(dòng)。來(lái)看看這幾篇優(yōu)秀作文的評(píng)析和解讀,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作提供一些幫助和指
    通過(guò)月工作總結(jié),我們可以對(duì)自己的工作狀況進(jìn)行評(píng)估,明確下一個(gè)月的工作目標(biāo)和計(jì)劃。希望通過(guò)以下的月工作總結(jié)范文,可以激發(fā)大家寫(xiě)作的靈感和積極性,提高寫(xiě)作的質(zhì)量和水
    自我評(píng)價(jià)是一個(gè)反思自身學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),它能幫助我們認(rèn)清自身的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。這些自我評(píng)價(jià)范文是在實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上總結(jié)出來(lái)的,具有一定的可操作性和實(shí)用性。
    優(yōu)秀作文應(yīng)該在結(jié)構(gòu)上合理、邏輯清晰,能夠給讀者帶來(lái)良好的閱讀體驗(yàn)。下面是我整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。這個(gè)星期,我們參加了秋游。目的是去深
    事跡材料是用來(lái)描述某個(gè)人或團(tuán)體所經(jīng)歷的具體事件和行動(dòng)的一種書(shū)面材料,它可以幫助我們了解和認(rèn)識(shí)這個(gè)人或團(tuán)體的歷程和成就。為了幫助大家更好地理解事跡材料的寫(xiě)作方法,
    優(yōu)秀作文的語(yǔ)言使用恰如其分,既不過(guò)于簡(jiǎn)單平淡,也不顯得太過(guò)華麗繁雜,能夠很好地表達(dá)作者的意思。現(xiàn)在,我們來(lái)看一些優(yōu)秀作文的案例,希望能給大家?guī)?lái)啟示和幫助。
    優(yōu)秀作文不僅需要有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí),還需要有獨(dú)特的思考和表達(dá)能力。接下來(lái),讓我們共同閱讀以下優(yōu)秀作文范文,看看其中的亮點(diǎn)和創(chuàng)意。暑假伊始,我參加了都市快報(bào)、天籟琴
    優(yōu)秀作文是一篇經(jīng)過(guò)反復(fù)推敲和打磨的佳作,它能夠引起讀者共鳴并產(chǎn)生深刻的思考。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作的靈感和參考。
    優(yōu)秀作文是字里行間流淌著思想火花,給人以啟示和思考。優(yōu)秀作文是對(duì)思想、語(yǔ)言和結(jié)構(gòu)等進(jìn)行全面綜合考察的一種文學(xué)作品,它能夠展現(xiàn)出作者的才華和文學(xué)水平。為寫(xiě)一篇優(yōu)秀
    優(yōu)秀作文應(yīng)該在結(jié)構(gòu)上合理、邏輯清晰,能夠給讀者帶來(lái)良好的閱讀體驗(yàn)。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文的片段,希望能給大家提供一些寫(xiě)作思路。親愛(ài)的xxx:你好!我畢業(yè)了,但我還
    寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文要做到內(nèi)容充實(shí)、論述透徹,給人以思考和啟發(fā)。以下是小編為大家推薦的一些優(yōu)秀作文范文,每篇作品都有其獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)和特色,希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和借鑒
    優(yōu)秀作文是每個(gè)語(yǔ)文學(xué)習(xí)者追求的目標(biāo),它體現(xiàn)了一個(gè)人的語(yǔ)言功底和思維深度。接下來(lái),我們將為大家展示一些優(yōu)秀作文的范例,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候,總是不敢
    優(yōu)秀作文是一種有序和連貫的敘述,能夠引起讀者的共鳴和思考。接下來(lái),我們一起來(lái)看看一些優(yōu)秀作文的寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式,希望能給大家?guī)?lái)啟發(fā)和幫助。當(dāng)我的父親又一次熟
    作為學(xué)習(xí)語(yǔ)文的學(xué)生,我們應(yīng)該向優(yōu)秀作文學(xué)習(xí),努力提高自己的寫(xiě)作水平。以下是一些優(yōu)秀作文的摘錄,它們的語(yǔ)言優(yōu)美,思想深刻,對(duì)于我們寫(xiě)作有著很好的啟示作用。
    作文是一種思想的交流和傳遞,通過(guò)優(yōu)秀的作文可以與他人分享自己的觀點(diǎn)和感受。在下面這些優(yōu)秀作文中,你可以找到各種不同題材和不同風(fēng)格的作品。。每年的五月初五,是我國(guó)
    作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)思想和情感的一種藝術(shù)形式,優(yōu)秀作文更是能夠給人以啟迪和感動(dòng)。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的典型篇章,希望能給大家以啟示。大汗淋漓的農(nóng)民伯伯正
    在編寫(xiě)大班教案時(shí),教師應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。接下來(lái)是一些大班教案案例,希望能夠給大家提供一些靈感和思路。活動(dòng)目標(biāo):1.理解早上、中午、晚上的含義
    培訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)培訓(xùn)過(guò)程、內(nèi)容和效果進(jìn)行總結(jié)和概括的一種寫(xiě)作形式。接下來(lái)是一些培訓(xùn)心得體會(huì)的分享,希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)有所幫助。第一段:介紹幼小銜接的背景和重要性(
    3.寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文需要有清晰的思路和有力的論據(jù)支撐。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。有一件事令我非常高興,你們猜?是什么高興的事呢?嘻嘻!
    通過(guò)工作匯報(bào),我們可以了解到自己的工作能力和不足之處,從而及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)充和提高。如果你想了解一份出色的工作匯報(bào)是什么樣子的,可以參考下面這些范文。年以來(lái),全區(qū)各級(jí)
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