夢想是一面鏡子，它能夠反射出我們內心最真實的渴望和追求。以下是一些成功人士關于實現夢想的經驗和建議，供你參考。
以夢想為話題初二（通用13篇）篇一
小的時候一次看見母親抽打著院里的木棉花，傻傻地跑上前去制止，媽媽笑笑說：“過一段時間，你就知道！”之后，每天傍晚，我都站在門口，張望著沒經抽打的木棉樹上那開得又多又密的木棉花，好不美麗，而抽打的只是有星星點點的粉紅而已，我心中暗暗自喜。可是，一個月后才發現，未抽打的木棉花，他的枝葉枯黃變得黯然失色，最終，它死了。原來，他沒有經歷傷痛，而花又太多，因不能供給這么多營養而死去了。是的，被抽打的木棉樹它給予了我們豐盛的果實，那是因為傷痛，在被抽打時，誰能想像得到它經歷的痛苦？帶著傷痛出發，繼續挑戰生活。英雄舍我其誰，勝利當仁不讓！
越甲可吞吳。
“有心人，天不負，三千越甲可吞吳”，越國的勾踐在屢戰屢敗的情況之下，他沒有像個膽小者似的逃避，而是臥薪嘗膽，吃盡人生凄苦，仍不放棄。這種驚人的傷痛他又如何承受呢？在巨大的傷痛之下，他仍然帶著傷痛出發，后來走上討伐吳國的路，終于成功打敗了吳國，縱然有千萬條傷痕布滿他全身，縱使有千萬種傷痛包裹著他的心，可是只要帶著傷痛出發，定會走上成功的綠色通道。
正如我國作家劉墉所說“縱使你失去了月亮的翅膀，你也不能失去月亮的云梯”，上帝在創造人類的時候，給每個人的成功系上傷痛，夢想帶上挫折，就是為了讓我們明白：成功來之不易，它伴隨著痛苦，只有在千萬次傷痛的磨練下，才能創造成功的奇跡。
相信在傷痛之下，帶著傷痛出發，總有一天會迎來勝利的曙光！
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微笑是對一個人最好的肯定與鼓勵。微笑不單單是一種表情，更是一種感情。微笑，給人以動力，給人以魅力，帶著陽光般的笑臉去迎接人生征途中的苦難險阻。不管未來成與敗，苦與樂，只要坦然去面對，總會有新的夢想展翅翱翔。
微笑使人振奮，微笑使家庭充滿溫馨，微笑使生意興隆榮耀，微笑使勞累者疲勞頓消，微笑使失意者重燃希望的火苗！
在生活中我們要微笑著面對失敗與挫折、成功。在人的一生中，遇到挫折、打擊是不可避免的，關鍵是在于怎樣面對挫折和打擊，我們要把失敗變成成功的墊腳石，把淚水化成微笑。有了這樣的理念和心態，我們就應該享受失敗，感謝失敗，樹立信心，迎接成功！
微笑，標志著自信、雅量和大度，這是一種胸懷，一種境界。微笑著面對生活的人，失去的是自己的煩惱，贏得的則是整個世界。微笑是人生的旅途中最好的身份證讓我們帶著微笑出發吧！
探險需要夢想。
大家一定對麥哲倫很熟悉。他是第一個環球航行的人。他在航行前努力說服了西班牙國王，帶著夢想出發了。在航行中，他們因為食物短缺，不得不靠老鼠充饑；在刺骨與狂暴的寒風中，他們不得不停止航行；在叛亂時，他們不得不平定叛亂，以致損失了大量人力……在這些數不盡的困難中，麥哲倫用他的勇氣與堅強的意志證明了地球的形狀，成為了第一個環球航行的人。
能使他成功的，不僅有勇氣與堅強的意志，還有一個夢。麥哲倫從小就對著大海發誓一定要征服它，這是一個誓言，也是一個夢。
夢想能激發潛能。“心有多大，舞臺就有多大”這是中央電視臺的一個廣告。它告訴我們：每個人都是有潛力的，當我們帶著必勝的信念去迎接挑戰時，我們就會發掘出自己想不到的潛能。沒有夢想，潛能就會被掩埋，即使有許多機遇，也不會成功。
夢想人人擁有。它與時間一樣對每個人都是平等的，不會厚愛任何人，也不會歧視任何人。只要心中有夢，任何事都可能成為現實。
所以說：探險需要夢想！
來源：m.09/。
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以夢想為話題初二（通用13篇）篇二
回憶，展望，過去的一年中，我留下了很多快樂和煩惱，在新春這片還夾雜著陣陣寒風卻溫暖人心的沃土上，我將這美好和憂傷暢想。
捎來一片潔白的雪花，讓我輕輕為你彈奏一曲苦后有甜的歌謠：在炎熱的夏季，窗外不時傳來知了那無力的鳴叫，馬路邊的樹兒草兒也像焉了似的，拉著腦袋，沒有了生機。在這火一般的季節，朗朗的讀書聲卻在四樓的房間里回蕩，這就是我，在為“少兒主持人大賽”做準備工作。我從小就酷愛口語，為這次比賽，我把參賽的內容一遍又一遍的朗讀、背誦，汗水不停地在額頭上流下來，這是苦，也是甜的序幕：在這次的比賽中，我做了十分充分的準備，終于在大賽中拿到了初賽第一，決賽第二的好成績，流下的汗水中透露著我無盡的執著，我始終堅信，只有努力，就一定會成功!這是甜，也是我奔向夢想的自信。
新的一年，迎來新的開始，奔向新的目標，讓我為你吹奏一曲希望的歌謠，2月4日，我將迎來又一次更加激烈的挑戰：朗誦達人賽。幾天后的我，又一次保持著執著的心，邁著更加自信而有力的步伐，在朗誦達人賽上擁抱更輝煌的成績，繼續向著我的夢想，踏下又一次堅實的'腳印，一路前行。
捎來一片潔白的雪花，記下我最初的夢想，希望在多年后，能在更大更美的舞臺上展示我自己的風采。
以夢想為話題初二（通用13篇）篇三
雛鷹望著眼前這個嶄新的世界，好奇心驅使他張開雙翅，離開溫暖的巢。扇動翅膀時撕心裂肺的痛，令他渾身顫抖，一次次失敗，一次次的重新飛翔，他仍舊向往著那片湛藍的天空。一切只為了堅持最初的夢想。
在外人看來丑陋的毛毛蟲，渴望著成為一只擁有萬千寵愛的蝴蝶。她將自己束縛在一個厚厚的繭中，忍受著孤獨、黑暗。就算破繭時渾身傷痕累累，也不曾放棄。一切只為了堅持最初的夢想。
最終，雛鷹展翅翱翔，俯視群雄;毛毛蟲忍受羽化的痛苦，蛻變成一只斑斕美麗的蝴蝶。他們的成功，只因堅持了夢想。
在這個夏天中，我也認識了一個如同雛鷹、毛毛蟲一樣堅持夢想的人。
偶爾打開電視，調到《中國達人秀》，一位農民映入了我的眼簾。他衣著樸素，臉龐黝黑，眼中還帶有一絲緊張與膽怯，或許是第一次站上這么大的舞臺上吧。
這時評委問到：“您好，請問您叫什么名字，來自與哪里。”“俺叫徐宏東，來自安徽的一個小村莊。”質樸的話中還稍微帶有家鄉口音。“好，請問您要表演什么。”“歌劇。”簡短的兩個字讓我以及現場的觀眾大吃一驚。這讓人不禁有些期待他的表演。“請開始您的表演。”
音樂響起。
隨即渾厚的男高音傳入了我的耳朵。真的是他唱的嗎?電視上的他雙眼微閉，完全沒有了剛才的緊張，只有充分的享受音樂，享受這個舞臺。我也閉上眼簾，細細聆聽。歌聲仿佛涓涓細流，流入了我的心里，使我陶醉其中。
一曲終。
場下一片靜寂，所有的觀眾和評委似乎還意猶未盡。幾秒鐘后，掌聲雷動，不曾停歇，且愈發熱烈。
問他是怎么練習的。他只說：“俺在田里干活的時候，就把錄音機放在田間。歌劇開始放的時候，俺就跟著他一起唱。一唱就是十年。”
十年之間，每日亦如此。他對夢想的堅持，讓他走上這個舞臺，甚至更大的舞臺，乃至成功。
擁有夢想之人，是可貴的。而堅持夢想之人，成功就在眼前。
即使你只是一個普通人，沒有天才的智慧，顯赫的家世，只要乘夢想之舟，懷有堅持夢想之心，終會駛向成功的彼岸。
以夢想為話題初二（通用13篇）篇四
夢想是我心中的一盞明燈，照亮了我們的即將起航；夢想是迷失者的一方羅盤，給迷路的我們指明方向；夢想是藥師的一劑良藥，為我們愈合心中的創傷；夢想是一只放飛的白鴿，牽引著我們飛向希望的天堂。夢想是偉大的，它充滿著一種神秘而不可思議的力量。它能夠使人振奮，使人勇敢，使人充滿活力與激昂。
在日常的學習生活中，我們同樣也需要夢想。因為，有了夢想，我們就有了去拼去闖的動力；有了夢想，我們才會擁有無窮的力量；有了夢想，我們就會擁有戰勝困難的決心，才會贏得勝利。
人生或許不是那么一帆風順，有歡笑也有淚水，但即使風浪再大，困難再多，我也要執著的前進著，無怨無悔。為了美好的明天，請讓我們在這新的，面帶微笑，向天空大聲地呼喚，向那流浪的白云宣誓，向千千萬萬個人類大聲呼喊：“帶著夢想出發！”
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天空中的每一顆明星，都是一個美好的夢想，它像一盞盞明燈，指引我們向前去。
題記。
每一個人都有自己最誠摯的夢想，就連動物也不例外：小鳥夢想歌唱，小馬夢想奔跑，小魚夢想游泳等等。也正是有了這些夢想，才有了令人陶醉的婉轉鳥鳴，有了徐悲鴻筆下的“奔馬圖”，才有了成群結隊的魚季節?游的壯麗景象。也正是有了這些夢想，才有了導彈，魚雷，才有了大自然的豐富多姿，才有了飛船上天，才有了雜交水稻。
當天空劃過流星時，許下一個夢想吧，它會載著你去摘下那最美的成功之花。帶著夢想出發，它將是你忠實的伙伴；帶著夢想出發，它將是你受益的良師；帶著夢想出發，它將勝過一切財富，在你走入歧途時提醒你，在你傷心時安慰你，在你絕望時鼓勵你。它是精神閃光的標志，它是海中明亮的指明燈，帶你走向成功之路。
珍惜你的夢想吧！帶著它出發，哪怕你只是站在起跑線上，它也不會背棄你。它會引領你，鼓勵你，支持你一步一步，一點一點地走向成功，在你成功之際，它將化作最美的禮花，為你喝彩，為你驕傲。
――題記。
夢想把迷惘的我喚醒，照亮了我晦暗的心靈。
以夢想為話題初二（通用13篇）篇五
我們常聽人說，人要有夢想，要有目標，向自己的夢想與目標去努力去追求，我們努力在改變自己的命運。讓自己的人生添上一雙翅膀讓你飛的更高，看的更遠。讓它帶著你在天空中盡情的翱翔。于是我常想擁有是不是需要有希望？希望是不是我們前進的力量？力量是不是要努力？努力后是否能實現自己的夢想。
或許是吧！不然的話，沒有夢想，宇宙飛船飛上太空還是一個不可思議的夢境吧！沒有夢想，愛迪生這“發明大王”的美稱或許就不是他了吧！沒有夢想毛澤東還是延安的一個農民吧！沒有夢想，袁隆平這雜交水稻恐怕還沒有研究出來吧！正是他們一百次地跌倒后的一百零一次地爬起來成就了他們輝煌的事業。因為他們都有夢想，都有一個堅定的信念，他們才會成功。夢想就像是一幅畫，畫家是你自己，在挫折困難面前你要勇往直前，才能勾勒出美麗的圖畫。
他們這一次的成功與輝煌來自人生的夢想與他們的希望，夢想是他們成功的源泉，希望是他們成功的動力。它們是人生的指明燈，那么我們何不擁有一份屬于我們自己的夢想，讓它成為自己努力的源泉，讓它在自己身上開花結果，長出一片屬于自己的天地。
人生的道路還很遠，何不讓我們帶著夢想起航，何不為我們插上一雙帶我們高飛的翅膀。朋友！帶著你裝有夢想的行囊，堅持勇敢的走下去。如果你堅強，你永不言敗，那么成功的終點將會離你越來越遠。功的終點，那將是你實現夢想的地方，那就是夢想完成后的天堂，那里就有屬于你的一片天。
我堅信有夢想就有未來，把最好的夢想留給自己，帶著屬于你的夢想，從現在開始起航，彼岸就會有我們想要到達的地方。朋友，千萬不要停下你前進的腳步，生活是多么的美滿，要知道前面的路要你自己去走，不留下一行清晰的腳印，旅途會多么的遺憾。
夢想的意義，最重要的不是結果，而是在于是否能邁開自己的腳步，堅定地走過。
以夢想為話題初二（通用13篇）篇六
伏尼契曾說過：“一個人的理想越崇高，生活越純潔。”聰明的人，會腳踏實地，一步一個腳印，向著理想勇攀高峰，逐于為之奮斗。庸碌的人，會無視理想的尊嚴，他們只是碌碌無為的`走過一生，不懂欣賞路邊的一線風景。那些沒有“夢”的人，快去尋找你的夢吧！帶著夢想出發，路邊的風景會更美。
帶著夢想出發，讓夢在浩瀚的海洋乘風破浪，讓夢在之花在心靈綻放，讓今天有夢相隨！
淄博市育才中學七年級劉繼越本文系（.）用戶原創文章，未經允許禁止！
在平常的學習生活中，我們也需要夢想。因為，有了夢想，我們就有了去拼去闖的動力；有了夢想，我們才會擁有無窮的力量；有了夢想，我們就會擁有戰勝困難的信心和決心，才會贏得勝利。
記得是剛入初一的時候，面對全新的生活，年幼的我有些手足無措。經過一個暑假的時間，我好玩、懶散、上課不專心，與放假前的樣子截然相反。前兩次考試，我考的很差，都是六十多分，這讓以前考前幾名的我無疑是一次沉重的打擊。周末的時候，作業不想做，電視不想看，電腦不想玩，對別人也是愛理不理的。只是一個人在那里看著試卷，翻著書。媽媽看到我這樣，走到我身邊來，語重心長地對我說：“人的一生不可能是一帆風順的，是布滿各種艱難險阻的，但是只要有夢想，它就會激勵著你前進，你就會看到曙光，就會看到希望的。孩子，你的夢想呢？它還在么？”聽完媽媽的話，我的心就像抽了一下子似的，突然，我好像明白了什么。是啊！是夢想陪伴我走過那些已逝的年華的。初一又是一個嶄新開始，需要我帶著夢想出發。
山東省新泰市青云一中七年級泥安琪本文系本站用戶原創文章，未經允許禁止轉載！
在此刻我已準備好接受新的挑戰。俗話說；新年新氣象。新的一年開始了，我應該想好自己的目標，帶著夢想重新出發。
夢想，一個多么熟悉而又美好的詞語。而如今，還有多少人能夠體會它的含義。夢想，它是給你心靈上的一種寄托，它是使你勇敢前進的后盾，在你為夢想努力而受到傷害時，它會使膩蟲新振作。夢想它并不是給你帶來富裕生活的工具而是使你前進的目標。
夢想是一個多么誘惑人的詞語，它會使有理想的人奮發努力。可是人們往往會誤解夢想的含義，為了追求那些所謂富裕生活而不擇手段。我想經過那么長的時間，我一悟出了夢想的真諦。所以，在新一個起點，我會捎上心靈的翅膀帶著夢想起航。雖然沿途中可能會遇到很多困難，但我相信只要有夢想陪伴著我，我就一定能夠克服困難勇往直前。
夢想是存在人們心中的。夢想是心靈上的一種寄托。加油吧。讓我們一起為夢想努力。作文。
在新的起點，我應該擦干眼淚把握時光。用事實來證明自己有能力完成自己的夢想。
加油，讓我們為夢想而努力。相信自己，堅持就是勝利。
相信自己有一天能夠完成自己的夢想。那時，你將會是一個能夠圓夢的人。你也會為自己而感到驕傲。我想在這過程中你也領悟了許多。
加油，讓我們為夢想而努力。
故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。
――孟子。
如果說生命是一座莊嚴的城堡，那么，傷痛就是構成城堡的磚墻；如果說生命是一片寬闊的海洋，那么，傷痛就是匯成海洋的小溪；如果說生命是一首優美的詩歌，那么，傷痛就是組成詩歌的字符。生命之中，生活之內，總會有傷痛相伴，傷痛再所難免，那么，如何面對它們呢？是的，帶著傷痛出發吧！
以夢想為話題初二（通用13篇）篇七
“夢想”二字縈繞嘴邊，這簡短的兩個字，又似乎凝聚了生命所有的力量。倘若我們失去了它，恐怕只會是行尸走肉般地茍延殘喘于世。它閃爍著熠熠的光輝。在你跌倒受傷的時候，它就像遠方誘人的風景，讓你擦干眼淚，繼續迎著荊棘奔跑。它無時無刻不為干枯的生命注入鮮活的能量，讓激情在全身的每一根神經末梢傳遞，潮水般覆蓋住年輕的生命。我們要有執著追求的夢想，要讓原本白紙般的生命開出五彩斑斕的花朵，回首以往，使得內心盛滿充實與感動。
夢想從來不會選擇人，它是上天賦予每個人構建未來藍圖的神奇畫筆。夢想不分高低貴賤，只要你心中有夢，樂觀充實地過好每一天。崔永元曾去美國做采訪時遇到一個卡車司機，兩人聊得很投機。不知不覺談到了兒時的夢想，那位卡車司機一臉自豪地說，他小時候的夢想就是當一名卡車司機，他努力地掙錢，終于擁有了自己的卡車，他的愿望實現了。不算偉大的愿望，沒有像拯救世界的浮夸與空洞，很真實，而且他做到了。重要的是他努力追求的過程，而不是他要達到多高的頂峰，一個小小的夢想都會給自己帶來無盡的甘甜并不是每個人都能成為人們眼中的偉人，但平凡之中的夢想亦有生活的真趣。
時間從來不能阻擋夢想的腳步，有著一份固執的堅持，學會讓夢想每天壯大一點點。很久之前，有個女孩從小立志要做世界冠軍，可是被生活瑣事纏身，一直沒能實現年10月，她一舉奪得了女子100歲至104歲年齡組的鉛球冠軍。她就是澳大利亞的百歲老太——魯思·弗里恩。跨越將近一個世紀的期盼與守候，把兒時的夢想堅持百年，光是這一份對夢想的堅持已足夠感動人們。最初的夢想，時時緊握手上，最想要去的地方，沒到怎能返航！此時，再多的苦痛與淚水，都被勝利的微笑掩蓋。
而現在有一部分人沒有積極的夢想，不斷地浮于名利，用財權來填補內心的空虛，任由自己墜入罪惡的深淵。如果他們有一個澄澈的夢想，也不至于浪費這一生。
不求蕩氣回腸，但至少要給自己的生命涂抹上重重的一筆，用最透明虔誠的心塑造一份屬于自己的璀璨，讓環繞著夢想的眼睛凝望所有的幸福和痛苦，至少我要驕傲地盛開過。
夢想是虛幻的，但努力是真實。只有一點一滴的努力，長年積累，你就會得到應有的回報。但在這期間，你必須守護自己獨一無二的夢想，不讓它悄然離去，在這過程中還必須要勇敢無畏，你才會走向夢想的終點。
以夢想為話題初二（通用13篇）篇八
在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的初二以夢想為話題的作文，歡迎大家分享。
世上有很多科學家、名人，他們之所以會成功，其中一部分是源于一場夢，一個夢想，他們由這個夢得到了啟發，從而進行研究，推理，探索。終于有了重大的發現與發明，因此而功成名就。還有一些人，一生過著無人知曉的生活，仿佛是陰暗地洞中的老鼠，沒有人去注意他，更沒有人在乎他存在與否。
在日本流傳著這樣一個童話：
有兩個小孩，其中一個做了個夢，夢見在一個海島上住著一個大富翁，在富翁的一片茶花園中的一株白茶花的根下有一壇黃金。另一個孩子得知此夢之后不辭辛苦，到達之后發現這個島上果然住了一個富翁，于是他就當了富翁的園丁。他在泥土中一遍一遍的挖，終于有一天，他挖到了黃金。他回到故鄉，成為當地最富有的人。而另一個人雖然不停的做夢，卻從未園過，終究還是個窮光蛋。
兩個人，兩種對待夢的態度，最終的結果也是兩種。一個人他只是遺憾的.說：“真可惜，這只是個夢。”他不相信這個夢能成為現實，所以他并沒有去努力實現它，否則這比財富，必定屬于他。一個人如果對一種事物沒有追求的欲望，沒有為得到它而作出努力，這個人必定不會享有它。
看著那些追逐夢的人，我們不應以拼搏的思想去對待生活，對待事業嗎？有想法就要去做，要做就要努力，要是你努力了，必定會讓夢想變成現實，在人生的道路上創造一片輝煌！
以夢想為話題初二（通用13篇）篇九
一個人的一生中總有許多夢想，但也有欲望、恐懼和渴望昨天，我做了一個夢，一個讓我興奮的夢，一個讓我生氣的夢。我夢見我來到一個地方充滿了美麗的鮮花和植物在一個干凈的和新的工作服。那里的花是如此的新鮮和溫柔，人們想要走近來聞一聞它醉人的香味;那里的草是那么的青翠和滴水，人們不會放棄踐踏。是的，我參加了世界園藝博覽會。突然，一座大山出現在我的腦海里。在這座陰涼的山上，有一條小路通向山的中央。路的兩邊有許多花。許多蝴蝶在花叢中翩翩起舞。走到拐角處，向下看到一個很大的湖，玉石般的湖水清澈的湖底，像一滴從天上掉下來的眼淚，滴落到人間。我沿著小路走著，一個又一個拐彎，突然聽到撞擊聲在山谷中回蕩。不久，壯觀的瀑布出現在我面前。它讓我想要起飛，并向下流動3000英尺，懷疑銀河系已經下降了九天。在我看來，世博會是一個充滿愛的地方。想象一下，一個人在花海中，被大自然的巧奪天工所吸引，在這樣一個令人神往的地方震驚和陶醉。這是一件多么美妙的事情。北京奧運會和上海世界園林博覽會向全世界證明了中國的能力。今天，明年，盛大的國際宴會青島國際花園將在我們的祖國，我們的家鄉舉行。屆時，來自世界各地的人們將在花園中展出大自然的藝術。
藝術品被震驚了。回顧昨天的中國和今天的中國，我相信中國明天將成為世界上一個更強大的國家。作為一個中國人，我們一定不能忘記我們的國恥，盡一切努力為祖國明天的發展作出貢獻。現在，作為學生，我們應該盡力學習每一門課程。當小樹長成大樹的時候，就是我們做出貢獻的時候了。不要忘記我們的民族恥辱，要愛中國!現在，離我們最近的是世博會。我們必須展示東道國的精神，向世界人民證明我國是一個強大的國家。中國人民不再是這個被征服國家的奴隸。中國人民站起來!參觀世博會的人都面帶微笑，談論著各種各樣的花草，散發著獨特的氣味，流連忘返。叮鈴鈴，叮鈴鈴，鬧鐘清脆響亮的聲音，打破了這寧靜和諧的夜晚，夢依然鮮活地留在我的記憶里，深深地印在我的腦海里。從現在開始，讓夢想揚帆起航，努力學習，長大后為祖國的發展做出貢獻。這就是我們應該做的。中國，您是一位偉大的母親，您養育了我們億萬兒女，我們在您的保護下茁壯成長;長大了，是我們報答你的時候了，讓你能活得長久，青春永駐，更美麗更豐富!
以夢想為話題初二（通用13篇）篇十
躺在草叢里，讓草兒感覺在我身上長著。風兒一吹，輕輕搖曳，偷偷給我撓癢癢，親昵地貼在我的臉頰上。天上飄著一朵朵白云。啊！那是一個個夢啊！
曾經年少癡狂，心生許多夢想。但現在看來，那真的只是一個個“夢想”……。
以夢想為話題初二（通用13篇）篇十一
說實話到現在我都不知道我真正的夢想是什么，我時常冥思苦想，我長大后想當什么，要當什么，但是我發現現實真的很殘酷，我的夢想總是遙不可及，登上云梯都觸碰不到，反正在一個我永遠夠不著的地方。
我以前總是躊躇滿志地遐想，我長大后要當博士，想著想著；我仿佛看到了以后的我站在探求世界尖端科學的講壇上，滔滔不絕地述說著獨樹一幟的見解，掌聲如波浪，鮮花頻頻送入我的懷中……我陶醉了。我，還是坐在課桌前的我。討厭的abcd還是不停地襲擊著我。我怕，怕那一道道毫無頭緒的幾何題，怕那枯燥無味的abcd。我失望了，難過了，懊悔了，到底什么夢想才適合我。
整理好情緒，我又開始躊躇滿志地遐想，我長大要當歌手，想著想著，我仿佛已來到聚光燈的舞臺上，用美妙動聽的歌手給人們帶來無盡的快樂……我沉醉了。我，還是渺小的我。教科書中的各種討厭的定義，句型，公式困擾著我，我恨，恨那一個個等邊三角形，恨那干巴巴的物理公式。我無語了，傷心了，不解了。
在憧憬加苦惱的折磨中，我開始反思，同時又開始重新尋找的夢想。但到現在，我仍然是毫無頭緒，夢想對我來說真的只可遠觀，而不可以擁有嗎?每當英語老師問“whatdoyouwanttobewhenyougrowup?”這句話時，我只能默默的聆聽著他人美好的夢想，為他人遐想著他豐富美好的未來，而我的卻是一片空白，什么都沒有，有的只是滿眼的羨慕。
我的夢想，你到底在哪?殘酷的現實一次又一次的打擊我，你是我唯一堅持下去的理由了。
以夢想為話題初二（通用13篇）篇十二
這是一場特殊的較量，這是一場激烈的角逐，這里有耀眼奪目的選手，這里有惋惜離別的淚水，這里是好夢成真的地方，這里是歌聲的海洋，在這里可以練就一雙展翅飛翔的翅膀!
音樂一直伴隨著她的童年，在琴聲中她可以忘卻煩惱，讓她的心趨于平靜。當其他的女孩子在為了漂亮的洋娃娃梳理著金色美麗的頭發時，她已經沉浸在音樂的海洋中，尋找著自己金色的夢想。音樂，就是她的夢想。她可以安靜的坐在鋼琴面前樂此不疲的一遍又一遍地彈著肖邦的夜曲。閉上眼睛，似乎可以在輕柔的音樂中看見蔚藍的大海，浪花拍打著礁石迸濺出晶瑩的水珠。而她，在用她的心親吻著大海，傾聽著大海的聲音。
在琴聲中，她漸漸長大。她的外貌變了，聲音變了，心智也變成熟了。似乎一切都在時間荏苒下，一點點發生了改變。是啊，似乎一切都在改變，但是，唯一不變的是她對音樂的執著，是她對音樂的夢想。她開始想要得到更多，她想在音樂聲中證明自己，讓自己在音樂中綻放自己，散發屬于自己絢麗的光芒。她開始了更努力的練琴，她把自己都傾注給了音樂。
她一直期待的鋼琴比賽來臨了。在后臺，她緊緊地握緊了手，汗水濕潤了手掌。她拿著水杯，喝水緩解自己心中的壓力。“下一位，是15號選手帶來的《藍色多瑙河》，大家為她加油吧。”主持人的聲音突然響起，她緊張的一下子站起來，手一滑手中的杯子直直的掉到了地上，“砰”的一聲擾亂著她的心緒，她慌張的`彎下腰想要撿起地上的玻璃碎片，卻不料鋒利的玻璃邊緣劃破了她的指尖，血紅的花朵綻放著，如此的妖艷，開得那么的憂傷。
她緩緩地收起了自己的手，面帶微笑的走出了后臺。她在心中默默地對自己說，沒有什么可以摧毀你的夢想，什么都不可以!相信自己，你一定可以堅持到最后的!
她從容的做到椅子上。黑白的琴鍵帶著無限的魅力，帶著她對音樂無限的熱愛，她安靜的注視著琴鍵。她把雙手輕輕地擺在琴鍵上，感受著音樂的律動。她彈起了自己在家里練了無數遍的琴曲，那些音符深深地刻在腦海中，編制成了美好的意境。她閉上了雙眸，任自己的手在音樂中揮灑。她忘卻了指尖的疼痛，此時的她是個為夢想而執著努力地女孩，血色的琴鍵承載著她的夢想。當蟲繭經歷了痛徹心扉后，它會蛻變成美麗的蝴蝶翩翩飛舞在金色的陽光下。那樣的它一定是最美的，在疼痛中的蛻變。
比賽的結果不是最重要的。那個為夢想執著的女孩就是我，她在成長的道路上撿拾著音樂的碎片鋪墊著自己通往音樂殿堂的階梯。她在音樂中成長，在音樂中感受大自然，在音樂中學會了勇敢，在音樂中變得堅強。
在青春的道路上，放飛我的夢想，背著沉重的包袱，不惜耗費腦力與體力，向前飛翔，盡力翱翔在天空，飛向我的夢想。
以夢想為話題初二（通用13篇）篇十三
“不管是在人類的開端還是在人類的目的地，詩都是人的女教師。”（謝林）教育要關注每一個人，其實質就在于實現每一個人的詩化，即催發并保持住人的心靈的溫潤、靈魂的清醒、思想的活力和普世的情懷，引領并保持住人的不懈追尋真善美、追尋世界的永恒性價值的信心、勇氣和力量。此時，教育的發生是以對真的感動，對善的敬畏，對美的捍衛的方式而達成的。
上面這段話，可以看作我引導學生進行詩歌欣賞與創作的一個注釋。自然，本節詩歌欣賞課“用夢想裝點生活”也是以這樣的理念作為指導的。具體來講，是通過學習欣賞一首現代詩歌，了解詩歌的特點和創作的方法，掌握欣賞詩歌的基本方法，培養獨立欣賞現代詩歌的能力，并在這個過程中受到美的熏陶，引發向上情感，激發理想信念。詩主情，欣賞課，更需要師生感情的噴薄，而這節課需要教師激情的引導，用夢想點燃夢想。
教學中，以“神六”升空導入，結合“嫦娥奔月”體會“夢想”的意義，揭示詩題。接著，在通讀詩歌理解詩意的基礎上，精讀欣賞，呈現欣賞的步驟和方法：品味語言，想象畫面，領悟情感。最后，走進詩境，感情誦讀，創作小詩結束本節課的教學。教學的重點和難點都在于引導學生領悟欣賞詩歌的基本方法。錄像片段，教師范讀，畫面展示，詩化評價，配樂朗讀，個性化品味、誦讀，小詩創作等方法的運用，使課堂詩味濃郁，詩意盎然。學生在學習詩歌欣賞方法的同時，也受到了詩情與詩性的陶冶，受到思想的啟迪，激發了理想信念。