優(yōu)秀作文能夠準(zhǔn)確表達(dá)作者的意圖，給讀者留下深刻的印象。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，歡迎大家閱讀和學(xué)習(xí)。
與為友高中（優(yōu)質(zhì)16篇）篇一
我，一個(gè)從小在父母愛(ài)的羽翼下成長(zhǎng)的女孩，2021年下半年獨(dú)自一人來(lái)到了這個(gè)陌生的城市——東臺(tái)，繼續(xù)著我的學(xué)習(xí)生涯。
剛來(lái)到這兒，感覺(jué)一切既新奇又茫然，我不知道該在下一刻做什么，班主任最終是陳建祥老師，在老師的指導(dǎo)下我成長(zhǎng)了許多，學(xué)會(huì)了很多，成績(jī)不斷提高著，環(huán)境也漸漸地適應(yīng)了下來(lái)，慢慢與周?chē)娜私徽勂饋?lái)。
緊張而活潑的軍訓(xùn)生活使我受益匪淺，我學(xué)會(huì)了如何將被子疊整齊，如何排放宿舍的漱口杯，毛巾又如何排放，這為我的起居生活打下了基礎(chǔ)，讓我在脫離父母后的新環(huán)境中站穩(wěn)了腳。
剛開(kāi)始的時(shí)候，我們班表現(xiàn)很不錯(cuò)，在軍訓(xùn)后就拿到了好幾個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，班主任為我們量體裁衣，用他那知識(shí)淵博的大腦制定了一個(gè)方針。每天，我們班必須比別的班早到十分鐘，他常用“沒(méi)有哪個(gè)人生出來(lái)就很勤勞，人之初，性本惰！”這句話(huà)來(lái)勉勵(lì)警醒我們，結(jié)果我們的動(dòng)作都明顯變快，開(kāi)始適應(yīng)高中生活的快節(jié)奏。不過(guò)，由于第一次住校，缺乏經(jīng)驗(yàn)，我得了嚴(yán)重的感冒，被迫坐車(chē)回到父母身邊去醫(yī)院接受治療，經(jīng)過(guò)這一番折騰，我十幾天沒(méi)上課，功課也落下了不少，但是讓我倍感福氣的是我有那么多的好老師，他們不厭其煩地為我講解題目，直到我懂了為之。
后來(lái)，學(xué)校舉辦了文藝比賽，我們班選擇了《歌唱祖國(guó)》，班主任聯(lián)合音樂(lè)老師有條不紊地為我們安排了如何出場(chǎng)和進(jìn)場(chǎng)以及男女生如何輪流著唱，老師說(shuō)過(guò)，我們班的爆發(fā)力很強(qiáng)，這讓我們更加投入了，班級(jí)榮譽(yù)感也陡然增強(qiáng)了不少。果真，在比賽當(dāng)天把所有的老師都嚇了一大跳，所以的人都在努力地參與，震驚了全場(chǎng)，有的老師甚至在問(wèn)那個(gè)指揮的孩子是誰(shuí)，臂道很有力啊！沒(méi)錯(cuò)，那個(gè)時(shí)候的我們都倍感自豪！我們果真在比賽中取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
在老師的教導(dǎo)下，我的語(yǔ)文成績(jī)提高了很多，尤其是古文部分，積累了不少解題的方法，也懂得了不少大道理的真正含義。
我很敬佩陳老師，他淵博的學(xué)識(shí)讓我不禁抬頭仰視他，他教導(dǎo)了我們?cè)撊绾巫鋈耍绾螌W(xué)習(xí)，如何處事，他在我們班上的心思讓我不得不感動(dòng)。
與為友高中（優(yōu)質(zhì)16篇）篇二
2.英國(guó)私立中學(xué)學(xué)校押金。
學(xué)生通過(guò)測(cè)試及申請(qǐng)資料評(píng)估后，學(xué)校決定錄取該生時(shí)，學(xué)校會(huì)發(fā)出預(yù)錄取通知書(shū)，并要求學(xué)生在規(guī)定的期限內(nèi)支付學(xué)位押金。
押金為可退還的費(fèi)用。學(xué)生簽不到證或已讀完該校報(bào)讀的課程，學(xué)校予以退還。語(yǔ)言學(xué)校則在學(xué)費(fèi)中扣減。
寄宿中學(xué)：押金通常為一學(xué)期學(xué)費(fèi)：5，000-9，000英鎊不等。
其它非寄宿類(lèi)學(xué)院：：1，000-3，000英鎊不等。
語(yǔ)言學(xué)校：200-1，000英鎊不等。
3.英國(guó)私立中學(xué)學(xué)費(fèi)。
如按學(xué)期收，每學(xué)期5，000至9，000英鎊不等，學(xué)費(fèi)包括學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)（住宿、伙食）。一年分為三個(gè)學(xué)期。學(xué)費(fèi)通常不包括：保險(xiǎn)、旅游、額外的`運(yùn)動(dòng)和課程費(fèi)用（如馬術(shù)、另修的音樂(lè)課）.
如按年收，每年凈學(xué)費(fèi)為15，000英鎊左右，學(xué)費(fèi)不包括：保險(xiǎn)、旅游、額外的運(yùn)動(dòng)和課程費(fèi)用（如馬術(shù)、另修的音樂(lè)課）。學(xué)生需住英國(guó)家庭或?qū)W校公寓。一年的生活費(fèi)約：7，000英鎊（包括：住宿、伙食、交通費(fèi)等，劍橋、倫敦地區(qū)費(fèi)用稍貴）.
4.英國(guó)私立中學(xué)監(jiān)護(hù)費(fèi)。
費(fèi)用組成：
定金：500鎊左右（可退還的）.
每年監(jiān)護(hù)服務(wù)費(fèi)用：1，000-2，000鎊。
預(yù)付金：1，000鎊左右。學(xué)生的住宿、接送等費(fèi)用從中扣除。
5.英國(guó)私立中學(xué)額外花費(fèi)。
包括英語(yǔ)作為外語(yǔ)（efl），學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，旅行和出游（看戲，社會(huì)活動(dòng)等），考試費(fèi)用，保險(xiǎn)。書(shū)費(fèi)和課本押金，文具購(gòu)買(mǎi)，畢業(yè)照，和一些如高爾夫球，滑雪等可自由選擇參加與否的運(yùn)動(dòng)。額外的費(fèi)用會(huì)加到下學(xué)期的收費(fèi)單中。額外收費(fèi)的費(fèi)用和學(xué)生的年齡和所在年級(jí)有關(guān)。主要的花費(fèi)，如滑雪活動(dòng)或是出國(guó)旅游都會(huì)事先通知，您可以決定是否參加。
6.簽證費(fèi)用。
英國(guó)學(xué)生簽證費(fèi)：人民1，584元，學(xué)生簽證時(shí)自行交付。
7.機(jī)票。
來(lái)回機(jī)票：人民幣5，000-8，000元。提早預(yù)訂或非直航航班價(jià)格會(huì)低些。
8.接機(jī)費(fèi)。
有些學(xué)校的接機(jī)服務(wù)由學(xué)生支付費(fèi)用，費(fèi)用根據(jù)路程而定，如從倫敦到劍橋?yàn)椋?10英鎊。
以上是英國(guó)私立高中留學(xué)費(fèi)用，供有意選擇英國(guó)高中留學(xué)的學(xué)生進(jìn)行參考。如有更多英國(guó)留學(xué)問(wèn)題，歡迎咨詢(xún)育路出國(guó)留學(xué)專(zhuān)家。
與為友高中（優(yōu)質(zhì)16篇）篇三
對(duì)于人生，我從未懈怠，就像一只即將展翅高飛的雄鷹，充盈著積極向上的念頭，以免失去成功的機(jī)會(huì)。只有這樣，才能盡自己所能，不留一絲遺憾。坐在后排的學(xué)生也許沒(méi)有很在意與前排學(xué)生有何不同，但正是這不經(jīng)意的選擇，成就了不同的人生。
只有擁有積極向上的心，才能親口品嘗到成功的果實(shí)。三國(guó)時(shí)期，魏國(guó)剛建立時(shí)，曹操所擁有的，只有他蠻強(qiáng)的雄心大志。憑著那顆不甘落后積極向上的心，他最終稱(chēng)霸一方，獲得了成功。奔跑在世界前列的劉翔，從來(lái)就沒(méi)有放棄得第一的夢(mèng)想，奪冠后的“亞洲有我，中國(guó)有我”，就是坐在前排的自信與執(zhí)著。正因?yàn)橛兄@樣的心態(tài)，他一次次給我們帶來(lái)希望，一次次取得佳績(jī)。
有一顆積極向上的心，未必能事事到達(dá)成功，但是，積極心態(tài)所改變的，除了目前的狀態(tài)，還有自己的靈魂。當(dāng)史鐵生獨(dú)自在地壇中感受世界的氣息，當(dāng)陳斌強(qiáng)握緊牽系自己與母親的帶子，當(dāng)林俊德帶著笑從容地倒在工作崗位?這是在向世界詮釋?zhuān)活w積極向上的心將會(huì)升華一個(gè)人的靈魂。經(jīng)歷了歲月的洗禮，除去歲月的陰云，積極之心如同太陽(yáng)，照亮了自己，也點(diǎn)亮了生活。
積極心態(tài)給人以陽(yáng)光和溫暖，給人以?shī)^進(jìn)的信心與勇氣，獲得它也不難，關(guān)鍵看你想不想坐在生活前排。
想擁有上進(jìn)的心必須有一個(gè)堅(jiān)定的目標(biāo)，給自己設(shè)定一個(gè)理想。有了目標(biāo)，人們才可以堅(jiān)定自己的內(nèi)心。有了堅(jiān)定的內(nèi)心，人們才不會(huì)輕易被外物影響。列寧剛上大一時(shí)，因參加革命活動(dòng)而失學(xué)，但他并未因此而放棄，他的目標(biāo)就是靠自己的力量完成學(xué)業(yè)。他很喜歡滑冰，可每次滑完后就會(huì)因?yàn)槔鄱胨X(jué)，這樣就會(huì)影響學(xué)習(xí)，所以他只能放棄，又投入到學(xué)習(xí)中。不久，他又愛(ài)上了棋藝，每次下棋都會(huì)耗掉許多時(shí)間，又不得不放棄了。無(wú)數(shù)個(gè)夜晚的苦讀，無(wú)數(shù)個(gè)不斷努力的付出，終于，他拿到國(guó)立彼得堡大學(xué)的畢業(yè)證書(shū)。在通往自己目標(biāo)的道路上，得舍棄多少心愛(ài)的東西，得煎熬多少個(gè)漫漫長(zhǎng)夜，得付出多少辛酸的努力啊！有了目標(biāo)，我們才可以積極向上，永不言棄。
想擁有積極的心必須保持樂(lè)觀，做事不求一定成功，只要我們還在努力，一切都會(huì)美好起來(lái)。
也罷，他們都在做自己該做的事。積極面對(duì)每一天的生活。
生活給我們提供了三類(lèi)座位，未必坐在前排的一定成功，但擁有坐在前排的積極上進(jìn)心態(tài)的，在未來(lái)的人生旅途中必然會(huì)更精彩更坦然。讓我們一起向前排走，用積極之心點(diǎn)亮生活！
與為友高中（優(yōu)質(zhì)16篇）篇四
促成一個(gè)人成功的因素有很多。不論是念書(shū)或工作，如果可以努力、誠(chéng)實(shí)、聰明、負(fù)責(zé)任等，就比較有可能成功。但在所有可能影響成功與否的特點(diǎn)中，基于下列理由，我認(rèn)為自信最重要。
第一個(gè)理由就是，當(dāng)一個(gè)人有自信的時(shí)候，就會(huì)相信自己的能力。他會(huì)相信自己可以而且一定會(huì)成功，這一點(diǎn)讓他有勇氣嘗試新事物。想要成功，我們必須愿意冒險(xiǎn)，所以有自信是很重要的。另一個(gè)理由是，有信心的人很少放棄，即使失敗了，還是會(huì)不斷嘗試，直到成功。最后一個(gè)理由是，有信心的人不怕炫耀自己的成就，這并不表示他們應(yīng)該自夸，而是應(yīng)該優(yōu)雅、有信心地接受別人的贊美。當(dāng)他們?cè)趯W(xué)業(yè)或工作上的.成就更受人注目時(shí)，成功的可能性就更高了。
簡(jiǎn)言之，我認(rèn)為自信是成功最重要的因素。自信使人勇于冒險(xiǎn)，失敗了會(huì)再接再厲，成功時(shí)能享受自己的成就。有了這些能力，有信心的人就能夠輕易地在學(xué)業(yè)或工作上獲得成功。
與為友高中（優(yōu)質(zhì)16篇）篇五
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)是高三的一名學(xué)生了，每每想起走過(guò)這些路中的酸甜苦辣，心中難免會(huì)有所觸動(dòng)。
讀初中時(shí)，心中對(duì)高中充滿(mǎn)無(wú)限的憧憬，然而，也就是因?yàn)檫@樣，才是我有有勇氣踏入高中的學(xué)校大門(mén)。
不明白是對(duì)未來(lái)的憧憬太過(guò)于完美還是現(xiàn)實(shí)太殘酷，其實(shí)高中生活并沒(méi)有我想想的那么精彩、那么斑斕。每想到生活中無(wú)奈的情緒和那些零散的畫(huà)面時(shí)，總會(huì)有悵然若失的感覺(jué)。我并不是一個(gè)貪心的人，我對(duì)生活的期望并不是很高，我只想健健康康順順利利平平安安的度過(guò)我的高中三年，里面擁有樂(lè)趣，擁有欣慰的淚水，更擁有真摯無(wú)暇的友誼。由于發(fā)生的一些事情，讓我不得不重新審視這個(gè)社會(huì)，我只是一個(gè)單純的學(xué)生，我期望我的高中生活會(huì)純凈的如萬(wàn)里碧空無(wú)云的藍(lán)天。雖然我身邊的朋友們都很善良、都很要好，可是很多事情并非我想象的那么簡(jiǎn)單。有很多人，很多事在某種程度上令我產(chǎn)生反感，在亂雜砸的世界里，不管是誰(shuí)我們都要守住心靈的凈土，享受清晨的每一縷陽(yáng)光。
我多期望我的高中生活不要有太多的拘束，可不能夠讓我們保留僅剩下的小任性，不想屈服生活中的無(wú)奈，或許也僅有我這么固執(zhí)的想要留下那些早已泛黃的回憶，其實(shí)我的高中生活過(guò)的很開(kāi)心，也很溫暖。有時(shí)間盡力說(shuō)服自我在辛苦三年，堅(jiān)持過(guò)了就是幸福的時(shí)刻。
也許，應(yīng)當(dāng)珍惜此刻的生活，多想生活能夠容忍我們的任性固執(zhí)，讓我在現(xiàn)實(shí)生活中能夠單純的笑，能夠再不開(kāi)心時(shí)不必帶著一副“我很好”的面具。我并不叛逆，我也懂大人們以及教師們的良苦用心，我要加油，我要努力。
高中生活是美麗的是幸福的，同學(xué)們，加油吧!讓我們感受高中的樂(lè)趣。
與為友高中（優(yōu)質(zhì)16篇）篇六
2.該生嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真刻苦，能較好地完成各種學(xué)習(xí)任務(wù)，成績(jī)穩(wěn)定。集體觀念強(qiáng)，積極參加各種集體活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，上進(jìn)心強(qiáng)，有理想抱負(fù)，是個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。
3.該生嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。集體觀念強(qiáng)，認(rèn)真配合班團(tuán)干部開(kāi)展各項(xiàng)集體活動(dòng)。積極參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，勤學(xué)好問(wèn)，成績(jī)穩(wěn)中有升。是位有理想且有實(shí)干精神的學(xué)生。
4.該生嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。集體觀念強(qiáng)，積極參加各種集體活動(dòng)和文體活動(dòng)，勞動(dòng)積極肯干。尊敬師長(zhǎng)，樂(lè)于助人。能認(rèn)真完成各種學(xué)習(xí)任務(wù)，各科成績(jī)都有進(jìn)步，是一位具有較大發(fā)展?jié)摿Φ暮细窀咧挟厴I(yè)生。
5.該生嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。集體觀念強(qiáng)，積極參與各種活動(dòng)，完成任務(wù)認(rèn)真。有理想，有抱負(fù)，學(xué)習(xí)目的明確，。為人誠(chéng)實(shí)，能積極主動(dòng)地參加社會(huì)實(shí)踐和體育鍛煉，是一位德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。
6.該生嚴(yán)格遵守紀(jì)律，思想上進(jìn)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和體育鍛煉，積極參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)習(xí)努力，各科成績(jī)都有較大提高，是一位合格的具有較高綜合素質(zhì)的高中畢業(yè)生。
7.該生學(xué)習(xí)態(tài)度明確。關(guān)心集體，熱心為班級(jí)服務(wù)，勞動(dòng)積極肯干。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。自覺(jué)遵守紀(jì)律，積極參加各種社會(huì)實(shí)踐。學(xué)習(xí)努力，勤于思考，是個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。
8.該生學(xué)習(xí)努力，刻苦鉆研，勤學(xué)好問(wèn)。嚴(yán)于律己，為人熱情大方。積極參加社會(huì)實(shí)踐，自覺(jué)遵守紀(jì)律。集體觀念強(qiáng)，積極為集體服務(wù)。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人。是個(gè)基本功扎實(shí)，德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。
10.樂(lè)觀開(kāi)朗，端莊大方；尊敬師長(zhǎng)，友愛(ài)同窗；愛(ài)好廣泛，熱愛(ài)集體，積極參加集體活動(dòng)，熱心為同學(xué)服務(wù)。高三的生活緊張忙碌，時(shí)光短暫，你對(duì)繁重的學(xué)習(xí)沒(méi)有抱怨沒(méi)有自暴自棄，而是選擇了堅(jiān)持。在地理學(xué)習(xí)中勤于思考，表現(xiàn)出極強(qiáng)的求知欲和上進(jìn)心。在課余的時(shí)光中，你與惰性作戰(zhàn)。希望在下階段的學(xué)習(xí)中，磨練自己的耐性和韌性，學(xué)會(huì)調(diào)整自己的情緒，以更加豁達(dá)的性格面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，期待你的進(jìn)步。
11.進(jìn)入文科班以后，學(xué)習(xí)主動(dòng)認(rèn)真，擔(dān)任團(tuán)委組織委員，同學(xué)關(guān)系融洽，積極參加學(xué)校大型活動(dòng)，班級(jí)主題班會(huì)主持工作出色完成任務(wù)。如果能夠穩(wěn)定目前的好的狀態(tài)，注意調(diào)整心態(tài)，勇于迎接挑戰(zhàn)，你的成績(jī)還會(huì)進(jìn)一步提高。
12.聰慧文靜熱心助人。人有一定的主見(jiàn)，敢于發(fā)表自己的見(jiàn)解。高三學(xué)習(xí)，目標(biāo)明確，溫文爾雅，有極強(qiáng)的自尊心和自信心，求知欲強(qiáng)，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，專(zhuān)心聽(tīng)講，作業(yè)認(rèn)真完成，成績(jī)優(yōu)秀。希望高考中取得好成績(jī)！
13.進(jìn)入文科班的學(xué)習(xí)，擔(dān)任歷史課代表，成績(jī)優(yōu)良。勤奮刻苦，總能在老師辦公室看到你問(wèn)題的身影。希望更主動(dòng)地參加各種集體活動(dòng)，充分鍛煉自身的組織能力。
14.你是個(gè)文靜懂事的女孩，踏實(shí)穩(wěn)重有禮貌。平時(shí)總是沉默寡言，但是在課上老師卻能發(fā)現(xiàn)你專(zhuān)注的神情，感受到你對(duì)知識(shí)的渴望，有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)動(dòng)力十足，能夠嚴(yán)格地要求自己。有質(zhì)疑和刨根究底的學(xué)習(xí)精神，自主學(xué)習(xí)能力強(qiáng)以你的基礎(chǔ)，以你的勤奮，你的學(xué)習(xí)應(yīng)能進(jìn)一步提高，這關(guān)鍵便在于你能否找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。你不喜歡表現(xiàn)自己，上課發(fā)言不多，希望你今后能夠改正，鍛煉語(yǔ)言表達(dá)能力，增強(qiáng)自信！
15.善解人意，關(guān)愛(ài)同學(xué)，尊敬老師，積極參加各種班校級(jí)活動(dòng)，在班級(jí)事務(wù)中能夠出謀劃策，在班級(jí)主題班會(huì)軍訓(xùn)匯報(bào)演出校藝術(shù)節(jié)上都有精彩的演出。在學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦，作業(yè)按時(shí)上交，一定注意學(xué)習(xí)方法，主動(dòng)與老師建立輔導(dǎo)，爭(zhēng)取更好的成績(jī)！
與為友高中（優(yōu)質(zhì)16篇）篇七
作為任何一個(gè)懂教育的人都會(huì)知道成績(jī)分?jǐn)?shù)在孩子將來(lái)的人生道路上是多么的蒼白無(wú)力，只有誠(chéng)實(shí)的品德、認(rèn)真的習(xí)慣、善良的愛(ài)心、不斷超越自我的拼搏意識(shí)等才會(huì)給孩子帶來(lái)真正恒久的幸福感。可為什么已有二十年教齡的我還和絕大多數(shù)的老師一樣，心里總是放不下學(xué)生的成績(jī)，每天考慮最多的還是只想著把書(shū)教好。其實(shí)我在做著這些事的時(shí)候大都也是心不甘情不愿的，但自己又感到好像必須這樣逼著學(xué)生，才能對(duì)他們的將來(lái)負(fù)責(zé)似的。
我總認(rèn)為面對(duì)這無(wú)法改變的中國(guó)應(yīng)試教育環(huán)境，農(nóng)村的孩子也只有靠?jī)?yōu)異的成績(jī)考上更好些的高中，才能夠有希望上大學(xué)接受更高層次的教育，才會(huì)有可能走出農(nóng)村擺脫經(jīng)濟(jì)的落后和思想的愚昧。作為一個(gè)從農(nóng)村走出來(lái)的老師我有切身的體會(huì)，當(dāng)然也就更希望我的學(xué)生個(gè)個(gè)將來(lái)都能有出息，將來(lái)生活不為五斗米折腰而受苦。這個(gè)出發(fā)點(diǎn)當(dāng)然也就會(huì)和很多家長(zhǎng)們達(dá)成了共識(shí)，所以我們就一起無(wú)視孩子們的童年快樂(lè)和心靈感受，過(guò)早的逼著他們?nèi)ソ邮苡嘘P(guān)生存的話(huà)題，一起成了扼殺孩子們天性的劊子手。
直到有一天我拜讀了魏書(shū)生教育教學(xué)藝術(shù)叢書(shū)之第一卷課堂教學(xué)，我才明白了自己的想法是多么的狹隘和可怕。魏老師認(rèn)為：......中學(xué)階段，特是初中階段的學(xué)生，既像大人，又像小孩。他們有時(shí)執(zhí)拗的令人生氣，有時(shí)又幼稚的令人可笑。同一個(gè)學(xué)生在同一天內(nèi)自私得不肯告訴同學(xué)一道題，但卻又慷慨地把家里最珍貴的花獻(xiàn)給了班級(jí)。這說(shuō)明他們正處于思想最容易變化，也最容易接受教育的階段。
教師如果只管教書(shū)不管育人，這些小大人們以后就可能受到不良影響而長(zhǎng)成狹隘自私的大人。普通中學(xué)教師必須既要教知識(shí)，又要教學(xué)生做一個(gè)有理想有抱負(fù)的人。學(xué)習(xí)刻苦的學(xué)生不一定個(gè)個(gè)都品德高尚（他可能靠個(gè)人主義思想動(dòng)力驅(qū)使），而品德高尚的人卻定能刻苦學(xué)習(xí)，即使由于先天素質(zhì)限制，不一定成績(jī)優(yōu)異，但一定能扎扎實(shí)實(shí)學(xué)到一些為人民服務(wù)的真本領(lǐng)這樣的人遠(yuǎn)比學(xué)習(xí)成績(jī)好但滿(mǎn)腦子個(gè)人主義思想的學(xué)生為佳。......教書(shū)的同時(shí)始終注意育人是魏書(shū)生教育思想的關(guān)鍵部分之一，也是我們現(xiàn)在實(shí)施素質(zhì)教育的主要內(nèi)容。
雖然我的語(yǔ)文教學(xué)成績(jī)始終都是全縣名列前茅的，所帶的班級(jí)在學(xué)校也都是首屈一指的，但為什么我的學(xué)生注視我的目光中只有膽怯和敬畏，很少有親切和溫馨。雖然我自認(rèn)為自己是個(gè)很敬業(yè)的老師，對(duì)學(xué)生自認(rèn)為是盡到了最大的責(zé)任，可為什么換不回學(xué)生對(duì)自己發(fā)自?xún)?nèi)心的熱愛(ài)呢？現(xiàn)在我終于明白了，那是因?yàn)槲业恼Z(yǔ)文課堂里只有冷冰冰的知識(shí)灌輸，而缺少人文性的關(guān)懷。
沒(méi)有感情的投入，學(xué)生即使將來(lái)再有出息也不會(huì)感念我的！我在一身冷汗的同時(shí)痛定思痛地想了很多：在今后的語(yǔ)文教學(xué)工作中怎樣才能做到更加有人性化？怎樣才能有知人之明，能察覺(jué)學(xué)生思想深處的奧秘，能觸摸到學(xué)生感覺(jué)的脈搏從而走進(jìn)學(xué)生的心靈？在魏書(shū)生大師的引領(lǐng)下我將努力做到讓人性教育理念的芬芳彌漫我的語(yǔ)文課堂，讓我的學(xué)生有終生追求在社會(huì)的各行各業(yè)成為棟梁之才的信念。
前段時(shí)間我偶然在一本視野雜志上看到了余杰作家的欲說(shuō)還休的語(yǔ)文這篇文章，文中的一處敘述深深地觸動(dòng)了我。筆者說(shuō)他自己寫(xiě)的一篇文章被選用在語(yǔ)文教參上，文章后面出了十道閱讀題，諸如劃出了原文中的一句話(huà)，詢(xún)問(wèn)作者的本意是什么之類(lèi)，每題下面列有四個(gè)備選答案。等筆者費(fèi)盡心力地做完對(duì)照后面的答案一看，不由得倒吸了一口涼氣，結(jié)果十道題全都做錯(cuò)了！
作者哭笑不得的調(diào)侃：看來(lái)，那位出題的語(yǔ)文老師比作為作者的他更了解作者的本意！看到這，作為一名語(yǔ)文教師，我實(shí)在是笑不出來(lái)啊！乏味的語(yǔ)文課堂，割裂的教學(xué)方法，強(qiáng)迫性的.死記硬背，機(jī)械性的題型訓(xùn)練，使得大部分的中學(xué)生將語(yǔ)文看作是可怕的課程。可我們語(yǔ)文教師還樂(lè)此不疲的認(rèn)為這是為了提高學(xué)生的成績(jī)。這樣以扼殺學(xué)生的語(yǔ)文興趣為代價(jià)的語(yǔ)文課堂，究竟值不值得我們?nèi)プ非螅孔鳛槎皇兰o(jì)的語(yǔ)文教師，我么應(yīng)該以什么樣的教學(xué)理念，課堂上拿什么奉獻(xiàn)給我們的學(xué)生？這問(wèn)題應(yīng)迫在眉睫地引起我們共同反思。
走出語(yǔ)文教學(xué)的誤區(qū)，我們冷靜地想想，一個(gè)人的思想、個(gè)性，良好的人文素養(yǎng)的形成主要來(lái)源于豐富的閱讀和積累。只有愛(ài)讀書(shū)的人才是真正具有靈性、具有創(chuàng)造性的，才可能成為國(guó)家的棟梁之才。人生最寶貴的黃金閱讀時(shí)間在10~14歲之間，在這期間如能培養(yǎng)出學(xué)生的閱讀興趣，他們將終生受益，此時(shí)的語(yǔ)文老師則是他們主要的引路人。
從某種意義上說(shuō)，語(yǔ)文教師的素養(yǎng)甚至關(guān)系到國(guó)家的前途和發(fā)展，這絕不是危言聳聽(tīng)！特級(jí)語(yǔ)文教師高萬(wàn)祥就有這樣一個(gè)夢(mèng)想，有一個(gè)從書(shū)香校園到書(shū)香社會(huì)的夢(mèng)想，有一個(gè)造就書(shū)香中國(guó)、文化中國(guó)的教育夢(mèng)想。他以高瞻遠(yuǎn)矚的境界認(rèn)識(shí)到了閱讀關(guān)系到個(gè)人的生存發(fā)展，閱讀能改變國(guó)家民族的命運(yùn)。閱讀可以激發(fā)知識(shí)分子的社會(huì)良知，使人講真話(huà)實(shí)話(huà)，辦真事實(shí)事。在此理念下，他扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展了一二三四五人文教育工程：三年高中，讓學(xué)生人人有一副好的口才，人人會(huì)背二百首古典詩(shī)詞，聽(tīng)三十場(chǎng)名人報(bào)告，讀四十本文學(xué)名著，看五十部經(jīng)典影片。追求的是讓學(xué)生用高分去升學(xué)，用智慧去成才，用語(yǔ)文走遍天下。在今后的語(yǔ)文教學(xué)中我將以他為追隨者，時(shí)時(shí)刻刻將對(duì)學(xué)生的閱讀指導(dǎo)教育放在首位。
我們會(huì)不會(huì)簡(jiǎn)單粗暴的扼殺了一個(gè)未來(lái)的作家？還是也成為一位伯樂(lè)式的教師呢？我們可不可以用心地在理想和現(xiàn)實(shí)之間找條夾縫，在平時(shí)的語(yǔ)文課堂上精講多讀，盡量多給學(xué)生一些自由閱讀的時(shí)間，以培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣為主要目標(biāo)，并注重指導(dǎo)個(gè)性寫(xiě)作。只是在臨近考試時(shí)才突擊性精練點(diǎn)兒習(xí)題，即像南師大附中的王棟生老師所說(shuō)：個(gè)性寫(xiě)作和生存寫(xiě)作相結(jié)合。我想，只要學(xué)生有豐厚的閱讀基礎(chǔ)，個(gè)性鮮明、思想深刻的寫(xiě)作功底，語(yǔ)文成績(jī)是絕對(duì)考不差的。
在這些大師的引領(lǐng)下，我現(xiàn)在就堅(jiān)守著這個(gè)原則在語(yǔ)文教學(xué)的道路上摸索著前進(jìn)。平時(shí)課堂上堅(jiān)決不做大量的語(yǔ)文練習(xí)題，而是通過(guò)各種豐富多彩的形式抓閱讀重練筆。而我的教學(xué)成績(jī)始終都是全縣名列前茅。其實(shí)，作為一名真正有責(zé)任感的語(yǔ)文教師，成績(jī)榮譽(yù)都是無(wú)關(guān)緊要的的，最重要的一點(diǎn)是應(yīng)該本著對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生一生負(fù)責(zé)的態(tài)度，拿一顆求真求實(shí)的淡泊平和之心奉獻(xiàn)給我們的學(xué)生，努力追求符合教育教學(xué)規(guī)律的科學(xué)理想的課堂語(yǔ)文教學(xué)模式，以實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育和應(yīng)試教育的雙贏！
與為友高中（優(yōu)質(zhì)16篇）篇八
“那個(gè)，我在說(shuō)幾句。大家別嫌我煩，實(shí)在是有些錯(cuò)誤不該犯……”唉，咱們班的班主任真是比唐僧還唐僧，我終于可以徹底了解孫悟空的心情了。班班都有本難念的經(jīng)，班主任可謂是學(xué)生們的天敵啊。
我們的班主任，個(gè)頭不高，但一雙眼睛炯炯有神。他語(yǔ)鋒犀利，說(shuō)起人來(lái)一個(gè)臟字不帶，卻咄咄逼人，讓人無(wú)地自容。還有就是他嘮叨起來(lái)沒(méi)玩沒(méi)了，直到你認(rèn)為自己真的犯了什么滔天大罪他才甘心。要是班主任能由著自己想，那該多好啊。于是我這顆平凡的腦袋又不平凡的活躍了起來(lái)。
又是班會(huì)，班主任便邁著大步走了進(jìn)來(lái)說(shuō)道：“今天對(duì)大家說(shuō)兩件事……”對(duì)于早已熟悉了這一套的我們來(lái)說(shuō)，這便預(yù)示這惡夢(mèng)的開(kāi)始。不要緊，棉花已在耳朵內(nèi)就位，接著聽(tīng)“一：這節(jié)課是班會(huì)我的.來(lái)，”那極富穿透力的聲音展開(kāi)了強(qiáng)大攻勢(shì)“二：我要說(shuō)的完了，大家上自習(xí)。”同學(xué)們都懷疑自己聽(tīng)錯(cuò)了。待確認(rèn)后，大家雀躍歡呼，奔走相告，喜悅之色溢于言表。蒼天、大地，是什么讓我們的班主任一改往日嚴(yán)肅，變得幽默起來(lái)了？莫非自己的夢(mèng)想真的實(shí)現(xiàn)？幸福總是來(lái)到的太突然，讓人猝不及防。
這姿勢(shì)一個(gè)開(kāi)始，第二天早上我便遲到了。我已經(jīng)看的很開(kāi)了，無(wú)論班主任怎么變，遲到是要扣班主任工資滴，無(wú)論如何沒(méi)商量滴。于是我便等待著暴風(fēng)雨的洗禮，可是班主任卻對(duì)我說(shuō)：“遲到?jīng)]關(guān)系的，跑著來(lái)不累嗎？累壞了怎么辦？要愛(ài)惜身體啊……”這也太離譜了。我當(dāng)時(shí)就有一種飄飄乎如遺世獨(dú)立，羽化而登仙的感覺(jué)，有句話(huà)說(shuō)的好“顧客是上帝”對(duì)啊，既然我們付了錢(qián)，就得享受上帝般的待遇啊。
但是，這樣的班主任并沒(méi)有給班級(jí)帶來(lái)什么好處。問(wèn)題很快就暴露出來(lái)了。班主任形如虛設(shè)，錯(cuò)誤的東西反而去鼓勵(lì)我們?nèi)プ觯鰧?duì)的也不予理睬。之后我們班成了問(wèn)題班級(jí)。想想他對(duì)我們的寬容不正是害了我們嗎，那才是我們噩夢(mèng)。原來(lái)那種幸福就是肥皂泡，美麗但不真實(shí)。
伴隨著一陣搖晃，我便醒了過(guò)來(lái)。原來(lái)班主任就站在講臺(tái)上，怒氣沖沖的看著我。但我卻覺(jué)得班主任可愛(ài)了許多。試想想，若沒(méi)有唐僧，悟空哪去得了西天。而現(xiàn)在，我心目中的班主任，便是原版的，純天然的，不加任何防腐劑喲！
與為友高中（優(yōu)質(zhì)16篇）篇九
一年有四個(gè)季節(jié)，每一個(gè)季節(jié)都有不一樣的景色，而我最喜歡冬季下雪時(shí)的壯觀秀麗景色。
雪中的景色壯觀秀麗無(wú)比，天地之間渾然一色，只能看見(jiàn)一片銀色，好象整個(gè)世界都是用銀子來(lái)裝飾而成的。
雪后，那綿綿的白雪裝飾著世界，瓊枝玉葉，粉裝玉砌，皓然一色，真是一派瑞雪豐年的喜人景象。
我愛(ài)白雪，我愛(ài)雪景，我更愛(ài)冬季。冬季是心靈的年輪。冬季，雖然十分寒冷，但是它有著無(wú)可比擬的溫馨和期望。
冬季來(lái)了，春季還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”
與為友高中（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十
高中，是一個(gè)魚(yú)龍混雜的地方。我的高中，石柱中學(xué)，也不例外。
不知不覺(jué)我的高中旅程已經(jīng)過(guò)去了三分之一。想當(dāng)初抱有一腔熱血，立下豪言壯志的我似乎早已不見(jiàn)了蹤影。因?yàn)槲业呢澩嫠钥偸庆o不下心學(xué)習(xí)。每次考試前的復(fù)習(xí)計(jì)劃和考試后的學(xué)習(xí)計(jì)劃都變成了說(shuō)是而已。總是拿不出實(shí)際行動(dòng)。剩下的兩年我不知有多少變故，我的態(tài)度大抵不過(guò)走一步看一步。
大人們總是愛(ài)在耳邊念好好學(xué)習(xí)，我知道他們是想我們有個(gè)更美麗的明天。不過(guò)成績(jī)真的`是出路嗎？到了高中，才發(fā)現(xiàn)水不像初中的那般淺。總的來(lái)說(shuō)用魚(yú)龍混雜便可概況。成績(jī)好的好得令人驚訝，成績(jī)差的差得讓人覺(jué)得盡是諷刺。廁所隨處可見(jiàn)的煙頭，校園中隨處可聽(tīng)見(jiàn)的不文明詞匯，上課睡覺(jué)的變得明目張膽，校外的驚心動(dòng)魄的打人事件，垃圾隨手亂丟并沒(méi)有一點(diǎn)羞恥感或愧疚感……高中，就像一個(gè)還未成形的社會(huì)雛兒。
與為友高中（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十一
記得剛剛進(jìn)入那所有著銀白色校名的學(xué)校時(shí)，有一點(diǎn)微弱的期盼――在那里成長(zhǎng)。
分到了班上卻是很茫茫然，一切真的真的都很陌生，而交談卻不是我的'長(zhǎng)項(xiàng)。因?yàn)槟吧岳蠋煂?duì)我是縱容的，父母對(duì)我是縱容的，連我對(duì)我自己也是縱容的。縱容到我忘記了怎樣學(xué)習(xí)，忘了來(lái)這里的目的，忘了曾經(jīng)的理想。當(dāng)某天回頭去看我的生活時(shí)，我啞然失笑。
高一的一天晚上，我哭了。為了一個(gè)陌生的同學(xué)，因?yàn)樗猛砗猛磉€在用電告筒預(yù)習(xí)，而我，心里空空的在那里失眠。我哭得很大聲，我覺(jué)得心里像長(zhǎng)出了一個(gè)黑洞，像要把我撕裂一樣的痛。被我吵醒的同學(xué)一臉茫茫然，忍著不快問(wèn)我怎么了。我哭得說(shuō)不出話(huà)。于是，她們準(zhǔn)備叫學(xué)生院院長(zhǎng)送我去醫(yī)院。我只得停下哭泣制止，然后說(shuō)，我做惡夢(mèng)了。
與為友高中（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十二
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的高中故鄉(xiāng)的云高中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
離開(kāi)故鄉(xiāng)的日子，總想起故鄉(xiāng)的云。
都說(shuō)故鄉(xiāng)的美，是一道道數(shù)不完、看不盡的風(fēng)景，點(diǎn)綴在青山綠水間……。
都說(shuō)故鄉(xiāng)的美，是一首首吟不斷、詠不歇的詩(shī)篇，蘊(yùn)藏在清風(fēng)明月里……。
我心依舊。戀云依舊。
僑鄉(xiāng)的人們總愛(ài)在晴天仰臥草地上，凝視著天空的云。云一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，一卷卷，一匹匹，如龍，如鳳，如虎，如花，形狀交錯(cuò)，變化萬(wàn)千。人們所欣賞的不只是云的舒展自如、變幻莫測(cè)，還有云的壯觀氣勢(shì)。人們就是這樣將故鄉(xiāng)的云，融入對(duì)故鄉(xiāng)的愛(ài)之中。
冬去春來(lái)，四季交替。故鄉(xiāng)的彩云、白云、朝云、暮云……都展示著非凡的天工，把人領(lǐng)進(jìn)一幅幅美妙絕倫的立體圖畫(huà)中。春晨，山頂上空的一排排白云，被冉冉升起的.朝陽(yáng)鑲上了五彩繽紛的光邊，僑鄉(xiāng)籠罩在紅彤彤的霞光中，更顯錦繡華麗。夏午，云層如突兀的千山萬(wàn)嶺，似呼嘯的千軍萬(wàn)馬，金光耀眼的云，把僑鄉(xiāng)的大地和天宇焊在了一起。秋日，天高氣爽，萬(wàn)里碧空忽然飄來(lái)的那絲云彩，像是仙女撣拂的一方香巾，將藍(lán)天輕拭得亮麗如洗，金燦燦的陽(yáng)光擁抱著僑鄉(xiāng)，僑鄉(xiāng)是那樣鐘靈毓秀。冬時(shí)，披著溫暖陽(yáng)光的云彩，捎來(lái)了大地又將逢春的消息……如此種種，讓人享受，引人向上，催人奮進(jìn)，令人叫絕。
當(dāng)人們遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)的云已不僅僅是一種溫情的回憶，而是一種蓬勃向上的生命力。見(jiàn)到天上的云，人們心里常把它看做是從故鄉(xiāng)飄來(lái)的那一朵，禁不住望了又望，去尋覓夢(mèng)的開(kāi)始。人們又把流動(dòng)的云當(dāng)做是向故鄉(xiāng)飄去的信箋，目送它隨風(fēng)而去，帶去對(duì)故鄉(xiāng)無(wú)盡的眷念。
故鄉(xiāng)的云啊，無(wú)論在何時(shí)何地想起你，總覺(jué)得你是一塊故鄉(xiāng)的胎記，風(fēng)吹不散，雨洗不掉，歲月也改變不了。
與為友高中（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十三
1.燁飛你文靜溫和，大家都愿意和你一起玩。雖然平日你默默無(wú)聞，卻看得出你樣樣要強(qiáng)。你能?chē)?yán)格遵守班級(jí)和宿舍紀(jì)律，熱愛(ài)集體，關(guān)愛(ài)同學(xué)。你能按時(shí)完成作業(yè)，字跡工整。不足之處就是上課發(fā)言不夠積極，上課要開(kāi)動(dòng)腦筋，舉手發(fā)言，珍惜每一次鍛煉的機(jī)會(huì)，你才能獲得學(xué)習(xí)上的豐收。你的學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)，掌握知識(shí)也不夠牢固，思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。學(xué)習(xí)上從未挨過(guò)老師的批評(píng)，這似乎令人高興；但也很少獲得老師夸獎(jiǎng)，這可令人遺憾！
2.海軍你平時(shí)能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動(dòng)。但容易受到不良思想的影響，要提高自身的分析辨別能力。紀(jì)律觀念不夠強(qiáng)，要求自己比較隨便。學(xué)習(xí)成績(jī)不容樂(lè)觀，需努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)。作業(yè)拖拖拉拉馬馬虎虎，老師為你感到可惜。端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高作業(yè)的質(zhì)量，這必將有助于你的學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。愿你拿出勇氣，戰(zhàn)勝自我，全面提高學(xué)習(xí)成績(jī)，提高各項(xiàng)能力！
3.銘銓你尊敬老師團(tuán)結(jié)同學(xué)熱愛(ài)勞動(dòng)關(guān)心集體，所以大家都喜歡你。能?chē)?yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。學(xué)習(xí)不夠刻苦，有畏難情緒。學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)，掌握知識(shí)不夠牢固，思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。學(xué)習(xí)成績(jī)比上學(xué)期有一定的進(jìn)步。平時(shí)能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動(dòng)。今后如果能注意分配好學(xué)習(xí)時(shí)間，各科全面發(fā)展，均衡提高，相信一定會(huì)成為一名更加出色的學(xué)生。
4.敬浩你為人正直誠(chéng)懇，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心班集體，待人有禮，能認(rèn)真聽(tīng)從老師的教導(dǎo)，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，抵制各種不良思想。能?chē)?yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)，掌握知識(shí)不夠牢固，思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。學(xué)習(xí)成績(jī)不容樂(lè)觀，需努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)。雖然你目前的成績(jī)不如人意，但是老師看到你還是挺努力的，不要?dú)怵H，堅(jiān)持就是勝利，你一定會(huì)逐漸縮小差距的。
5.蔡臨我對(duì)你最滿(mǎn)意的是，你能夠理解老師對(duì)你的幫助，還能虛心接受老師和家長(zhǎng)的批評(píng)，正因?yàn)檫@樣，你下半學(xué)期的表現(xiàn)不錯(cuò)，讓老師感到欣慰！你的作業(yè)又干凈又工整，批閱時(shí)真是賞心悅目。你能歌善舞，是班級(jí)中的文娛積極分子。你頭腦是聰明的，可學(xué)習(xí)成績(jī)還不夠理想，老師認(rèn)為主要是你上課聽(tīng)講不夠全神貫注，不能最大限度地約束自己。老師相信只要你信心不倒，努力不懈，把全部精力放在學(xué)習(xí)上，終有一天會(huì)到達(dá)成功的彼岸！
6.勝文你是一個(gè)樸實(shí)的孩子，平時(shí)總是默默地做事任勞任怨，待人隨和誠(chéng)懇，同學(xué)關(guān)系好，熱愛(ài)集體，樂(lè)意助人是你的美德。能?chē)?yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。能認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)上的不足，嚴(yán)格要求自己，遇到問(wèn)題敢于大膽向老師請(qǐng)教。思維不夠靈活，基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不夠牢固，雖然付出了很大努力，但由于沒(méi)有從根本上解決問(wèn)題，因而成績(jī)徘徊不前。希望你今后不斷充實(shí)和完善自己，多向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)上躍上一個(gè)新臺(tái)階。
7.法立你能尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心班集體，待人有禮，能認(rèn)真聽(tīng)從老師的教導(dǎo)，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，平時(shí)能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動(dòng)。學(xué)習(xí)上，你能做到認(rèn)真刻苦，但有時(shí)粗心大意。有時(shí)不能正確看待學(xué)習(xí)上的一些小挫折，有急躁情緒。綜合來(lái)看，各科成績(jī)都不是很突出。愛(ài)好打球是件好事，你能把你愛(ài)好打球的那份熱投入到學(xué)習(xí)中去嗎?如果你能處理好學(xué)習(xí)與愛(ài)好，相信下學(xué)期你一定可以取得大的進(jìn)步，因?yàn)槟阗Y質(zhì)不差。
8.劍明你能?chē)?yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，但還沒(méi)有找到很好的學(xué)習(xí)方法，因而學(xué)習(xí)成績(jī)未能有更大的進(jìn)步。基礎(chǔ)知識(shí)還不夠牢固，學(xué)習(xí)不夠靈活，有時(shí)對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格，你要知道學(xué)習(xí)是要付出汗水的，勇敢地走出第一步，別后退，好嗎?你作業(yè)的質(zhì)量已有了顯著的提高，老師也為你感到高興。請(qǐng)你不要灰心，慢慢來(lái)，不懈追求不斷努力，讓無(wú)數(shù)次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅！
9.永權(quán)你有較強(qiáng)的應(yīng)變力和適應(yīng)力，善于調(diào)整自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)踏實(shí)，表現(xiàn)較好，你能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，正確對(duì)待學(xué)習(xí)上的不足，嚴(yán)格要求自己，遇到問(wèn)題敢于向老師請(qǐng)教。學(xué)習(xí)成績(jī)比上學(xué)期有一定的進(jìn)步。平時(shí)能積極參加體育鍛煉。希望今后能與同學(xué)友好相處，團(tuán)結(jié)好每一位同學(xué)。老師有一個(gè)建議，希望你能接受：你有時(shí)很任性，甚至很固執(zhí)，常常表現(xiàn)出以自我為中心，也許，我是說(shuō)錯(cuò)了，但我仍然希望你能以此為鑒。
10.志文那雙黑亮的眼睛，透射出你的機(jī)靈；你喜歡開(kāi)動(dòng)腦筋思考問(wèn)題，有一定的分析能力。你嚴(yán)于律已，小小年紀(jì)就懂得自覺(jué)，老師祝賀你！看到課堂上，你那專(zhuān)注的神情，認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，老師也感到欣慰。你能按時(shí)完成作業(yè)，字跡工整。但你的學(xué)習(xí)方法還有待改進(jìn)，掌握知識(shí)也不夠牢固，思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。你本具備優(yōu)等生的一切條件，但你的成績(jī)卻與之不大相符。希望你利用自己聰穎的天資，老師相信你會(huì)進(jìn)步得很快的。
11.林峰能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬老師，積極參加體育鍛煉，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但你容易受到不良思想的影響，經(jīng)常受制于其他同學(xué)，要知道男子漢是不應(yīng)該表現(xiàn)出軟弱的，所以你要提高自身的分析辨別能力，自我控制能力仍有待提高。學(xué)習(xí)態(tài)度比較消極，對(duì)知識(shí)的掌握還不夠牢固，對(duì)學(xué)到的知識(shí)不會(huì)靈活運(yùn)用，因而成績(jī)不如人意，希望今后改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)，克服各種困難，爭(zhēng)取在下個(gè)學(xué)期中有更好的成績(jī)更大的進(jìn)步。
12.俊暉你為人正直誠(chéng)懇，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心班集體，待人有禮，能認(rèn)真聽(tīng)從老師的教導(dǎo)，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。看到課堂上，你那專(zhuān)注的神情，認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，老師也感到欣慰。但有時(shí)粗心大意，學(xué)習(xí)潛力尚未發(fā)揮，遇到問(wèn)題不敢問(wèn)老師，你的作業(yè)不能令老師滿(mǎn)意，希望你在寫(xiě)字方面能有所進(jìn)步。學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)，掌握知識(shí)還不夠牢固，思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。繼續(xù)努力吧，我深深地為你祝福！
13.圣任你為人誠(chéng)實(shí)，與同學(xué)關(guān)系相處不錯(cuò)。在老師同學(xué)的眼里，你是一個(gè)可以信任的人，就如同你的名字。學(xué)習(xí)上，你的基礎(chǔ)還不夠牢固，學(xué)起來(lái)有些吃力，但你并沒(méi)有放棄學(xué)習(xí)，還不斷向成績(jī)好的同學(xué)學(xué)習(xí)，成績(jī)有一定的進(jìn)步，不過(guò)上課你還是要開(kāi)動(dòng)腦筋，舉手發(fā)言，珍惜每一次鍛煉的機(jī)會(huì)，你才能獲得學(xué)習(xí)上的豐收。老師相信只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會(huì)到達(dá)成功的彼岸！希望你能再接再厲，不負(fù)老師和家長(zhǎng)的重望，你可要爭(zhēng)氣啊！
14.林飛你純真可愛(ài)，對(duì)待同學(xué)熱情大方，你臉上的每一個(gè)表情都很溫和，從你的笑容中可以看出你心靈的善良。你那婀娜的舞姿，成了同學(xué)們心中一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。儒雅的你，無(wú)論是作業(yè)還是考試，書(shū)寫(xiě)總是工工整整。你也很想成為一名優(yōu)秀的學(xué)生，以?xún)?yōu)異的成績(jī)?nèi)セ貓?bào)父母和老師，但對(duì)自己的要求還不夠嚴(yán)格，基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不夠牢固，這使得你沒(méi)有取得太大的進(jìn)步。其實(shí)你反應(yīng)能力不錯(cuò)，只要勤補(bǔ)基礎(chǔ)，多思多問(wèn)，成績(jī)是可以提高的，就看你愿不愿意付出努力。
15.杰梅你思想純樸，待人隨和誠(chéng)懇，同學(xué)關(guān)系好，熱愛(ài)集體，黑板報(bào)中有你傾注的心血，能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。平時(shí)能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動(dòng)。你本是一個(gè)聰明的孩子，只是平時(shí)過(guò)于貪玩，對(duì)學(xué)習(xí)不夠重視，因此課堂聽(tīng)講常要走神，課后復(fù)習(xí)也不充分，學(xué)習(xí)缺乏計(jì)劃性，一學(xué)期來(lái)，成績(jī)正慢慢下降。雖然你目前的成績(jī)不如人意，但是老師看到你還是挺努力的，不要?dú)怵H，堅(jiān)持就是勝利，你一定會(huì)逐漸縮小差距的。
與為友高中（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十四
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
高中生活就這么結(jié)束了，十八歲的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，十八歲的春秋，自我可曾留下些什么當(dāng)年明月說(shuō)功名利祿對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，或許是一輩子，但對(duì)歷史來(lái)說(shuō)，最多也就是那么幾頁(yè)，前一頁(yè)他很牛;翻一頁(yè)，他就慫了。一生尚且如此，十八年可是林中片葉，海中滴水。人這一輩子想在歷史中留下些什么，真的很不容易。恒溫說(shuō)若不流芳千古，亦當(dāng)遺臭萬(wàn)年可歷史還是把他埋沒(méi)了。還是范仲淹說(shuō)的好不以物喜，不以己悲。居廟堂之高則憂(yōu)其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂(yōu)其君。古人云達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身更是安身立命之本!達(dá)也好，窮也罷。還好我沒(méi)忘記夢(mèng)想，隨身還攜帶著良心!
我又想起了那些朝夕相處的同學(xué)們，如果除了祝福之外，我還能夠送大家一句話(huà)。我期望是魯迅先生的歷盡劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇!
與為友高中（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十五
春天來(lái)了，我走在滿(mǎn)是快樂(lè)的路上，準(zhǔn)備我新的旅程，看著一群群背著書(shū)包，穿著整潔的校服偶爾向我撇來(lái)醒目的眸光我知道自己已經(jīng)長(zhǎng)大了。微風(fēng)輕輕拂過(guò)我的臉頰，春雨輕輕掠過(guò)的的一角，我走在希望的道路上，我看見(jiàn)滿(mǎn)是鮮花高高目放，投來(lái)親切的問(wèn)候與無(wú)限的希望。我愛(ài)此時(shí)此刻的我，我知道初中已經(jīng)不再屬于我了，而新的挑戰(zhàn)現(xiàn)在就要開(kāi)始了。當(dāng)步入校園，鈴聲再次響起，是那么的動(dòng)聽(tīng)，或許帶一些絲絲的苦澀，但卻依然那么悅耳悠揚(yáng);當(dāng)老師微笑的走到面前，我即緊張又興奮，不知道將會(huì)發(fā)生什么不可想象的事情;當(dāng)我走過(guò)操場(chǎng)，看見(jiàn)新朋友們一個(gè)個(gè)青春煥發(fā)，足球、籃球讓我渴望得到新的力量。
——高一
——高二
春來(lái)了，又是一年春天，時(shí)間之快猶如黃河之水，一去不復(fù)返。仿佛昨日還高歌暢飲，今日又要在戰(zhàn)沙場(chǎng)。教室中再也找不到老師的訓(xùn)語(yǔ)，三三兩兩的學(xué)生有的為自己的未來(lái)低泣、有的高興、有的憂(yōu)郁、有的煩悶各種心態(tài)在不同的學(xué)生中已經(jīng)慢慢滋長(zhǎng)，誰(shuí)也不能預(yù)料到將來(lái)，誰(shuí)也不知道以后，仿佛只有時(shí)間是證明他們真正的存在。我?guī)е鴦e有的風(fēng)情再次來(lái)到櫻花樹(shù)下，想起當(dāng)年他對(duì)我說(shuō)‘走我們?nèi)タ礄鸦ā皇俏乙呀?jīng)再也見(jiàn)不到他了，聽(tīng)說(shuō)他去了另一所學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)。不知道他還記不記得曾經(jīng)有個(gè)人陪他看了一次櫻花落。微風(fēng)輕輕扶起地面上的小草，四四方方的石凳上赫然間多了幾個(gè)學(xué)生，有的在溫習(xí)課文，有的在說(shuō)說(shuō)笑笑，還有的低頭不語(yǔ)好像誰(shuí)也都不知道究竟他在想什么。操場(chǎng)上又想起了學(xué)生們的尖叫，只是不再是我們而是新的面孔。我很自豪的對(duì)著天空說(shuō)：“我也曾經(jīng)走過(guò)”風(fēng)，偶然吹起，增添了并不是喜慶，而是苦澀的難耐與無(wú)奈。高三我留戀。
——高三
當(dāng)春風(fēng)再次吹起，我不知道如何去面臨他如何去說(shuō)服自己，有誰(shuí)能幫我?
與為友高中（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十六
中考讓我與自己理想的'高中失之交臂，在現(xiàn)在的高中里，我知道既來(lái)之，則安之道理，我也知道我必須要付出比別人更多的汗水才能超過(guò)別人，就像我們是在兩條不同的起跑線(xiàn)去賽跑，而我早知自己輸在了起跑線(xiàn)，卻不甘與就此認(rèn)輸一樣！