優(yōu)秀的作文不僅要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和見解，還要有恰當(dāng)?shù)睦C和論據(jù)支撐，更具說服力。在這里，我們?yōu)榇蠹彝扑]一篇優(yōu)秀作文范例，它語(yǔ)言優(yōu)美、內(nèi)容豐富，值得深入閱讀體會(huì)。
我的兩年初中生活（專業(yè)22篇）篇一
我的中學(xué)糊口像一幅的畫卷，它像一條小溪，內(nèi)里流淌著我的，泛動(dòng)著我的歡笑聲，我喜好它!
在小學(xué)的時(shí)候，我們都還是兒童，到處需求教員、家長(zhǎng)的庇護(hù)，大師的便宜才氣才氣縱橫和自理才氣才氣縱橫都還比較低；在中學(xué)，我們告別了孩童期間，進(jìn)入了青少年期間，自理才氣才氣縱橫有所進(jìn)步，大師已經(jīng)能夠或許自主了。
中學(xué)期間，人生的，糊口的!
在中學(xué)，我們的功課量增加了，但我一點(diǎn)也不感覺累，反倒感覺很新奇，很風(fēng)趣。
中學(xué)糊口，是一首芳華的贊歌，是一株待放的花朵，讓我們告別童年，持續(xù)踏上征程。
中學(xué)糊口，像一張潔白的紙，就看你敢不敢話畫；像一盤棋，看你敢不敢下，統(tǒng)統(tǒng)全在我的一念之間，我必須對(duì)本身賣力。
在這里，我們又離開了同一起跑線，結(jié)識(shí)了很多教員和同窗，我為此感到非常幸運(yùn)。
讓我們一起去妥協(xié)，去擁抱中學(xué)糊口!
我的兩年初中生活（專業(yè)22篇）篇二
也許，從今天起，我真的應(yīng)該與初中生活說聲永別了，四年的.初中生活徹底結(jié)束了，容不得半點(diǎn)商量的余地。我真的有點(diǎn)后悔，但我說不出口，看著滿滿兩箱書被一稱量過，我欲哭無淚，我知道一切都結(jié)束了，我的初中生活。永別了！
我在等待的結(jié)果的出現(xiàn)，但我又很怕結(jié)果的出現(xiàn)，我很想馬上聽到答案，但是又想永遠(yuǎn)不要聽到。人總是矛盾的，我不敢想象當(dāng)一切真正來臨時(shí)的場(chǎng)景，那真的是一個(gè)很殘忍的畫面。
原本以為我真的會(huì)很瀟灑的去面對(duì)這件事實(shí)，很無所謂的去關(guān)心這一切，現(xiàn)在看來我錯(cuò)了，我真的錯(cuò)了，而且一切都太遲了。
一個(gè)結(jié)束，一個(gè)開始，卻總是一個(gè)不變的心痛，一句話語(yǔ)，一個(gè)承諾，卻總是無盡的后悔~
我的兩年初中生活（專業(yè)22篇）篇三
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間初中生活已經(jīng)謝幕，隨著大家三年的故事也已經(jīng)在末尾畫上了一個(gè)句號(hào)，雖每當(dāng)憶起，仍有些不舍，有些牽掛，但終究已經(jīng)過去，不可以再回首……只能珍惜目前擁有的一切！
時(shí)光精靈帶走了三年相伴的歲月，卻留下了最難忘的回憶……回憶中那，酸、甜、苦、澀的百般滋味，依舊難以忘懷！
三年的生活，有歡聲和笑語(yǔ)，有汗水和淚水，也有成功和失敗，但這三年的時(shí)光大家都共同走過……提起筆來，回想過去，卻不知該怎么樣下筆，那樣長(zhǎng)的時(shí)間，那樣多的故事，仿佛昨天才流逝。
抬起頭，仰望連天，回憶起那一張張笑臉，和那一個(gè)個(gè)故事——這些故事，有些幼稚，有些遺憾，有些甘甜，也有些苦澀，但回想起來，總感覺到一份溫暖！
雖舍不得這曾經(jīng)一切的一切，可誰(shuí)又能左右時(shí)間，誰(shuí)又能控制生活，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全……沒辦法讓時(shí)光倒流，沒辦法讓百川江水向西流，只能默默的祝福每個(gè)人都會(huì)幸福快樂！
三年生活已經(jīng)謝幕，故事也已經(jīng)有了結(jié)局，時(shí)光精靈將歲月帶走，卻了解將記憶留下——留下最珍貴的回憶！
仰望天空三十度，不要讓淚水流下……期望明天，大家每個(gè)人會(huì)更堅(jiān)強(qiáng)，快樂。
祝福每個(gè)人！
我的兩年初中生活（專業(yè)22篇）篇四
夏日的陽(yáng)光透過細(xì)碎的枝葉灑滿一地，猶如落雪后的腳印，斑斑駁駁。望著這斑駁的樹影，記憶隨之飄忽到推薦生考試的那天。那天，是我。
中永遠(yuǎn)不能忘記的一天。
那天早晨，我早早地起了床。想起即將開始的這一天，我不禁心潮澎湃。
在今天，作為一名學(xué)校推薦生，我要和同行的十三位同學(xué)一起，和全縣八千多名學(xué)生去爭(zhēng)奪那象征榮譽(yù)的一百個(gè)席位。
老天和我開了一個(gè)玩笑。才零點(diǎn)二分的差距讓我與那一百個(gè)席位擦肩而過，現(xiàn)實(shí)對(duì)我來說似乎太殘忍了。我多次想象這是一個(gè)夢(mèng)，這是在推薦生考試前老天對(duì)我的一個(gè)警示。可是，這是既定的事實(shí)，這一點(diǎn)誰(shuí)也無法否認(rèn)，推薦生考試早已過去，名落孫山已成定局。
自從那次考試失利，我多次深夜驚醒，多次在痛苦中掙扎，多次在夢(mèng)中醒來，枕巾已經(jīng)被淚水浸濕，我不想接受也不敢接受這個(gè)已成定局的考試。
但是，隨著時(shí)間的一點(diǎn)點(diǎn)推移，中考一天天逼近，我不得不醒悟。這只是一次測(cè)試，成敗與否并不是憑這一錘定音。在即將來臨的那次考試中，才是真正的生死存亡。
挫折與打擊是人生的必修課?？荚嚺c挫折是人生的標(biāo)桿，往往更能測(cè)出一個(gè)生命的高度與深度。
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”“古之成大事者不唯有超世之才，亦有堅(jiān)忍不拔之志”，冰心老人也曾經(jīng)告誡我們：“愿每一位青年的生命中都能有足夠多的陽(yáng)光，為未來?yè)纹鹨黄髁恋奶?。?/p>
想起這些古今賢人的勸慰，我認(rèn)識(shí)到了挫折是人生的必修課，對(duì)于它的降臨我絲毫不再埋怨。因?yàn)槲艺晟伲矣凶銐虻木ψ屪约鹤龅酶谩４煺圻@一絆腳石，我一定要讓其屈服，成為我走向成功的墊腳石。
我的兩年初中生活（專業(yè)22篇）篇五
一抹久違的陽(yáng)光灑在桌腳，照亮了試卷，輕輕撫摸著我的面頰。又一次在這里奮筆疾書，又一次用盡全力向勝利奔跑，每一次的考試都意味著距離開又近了一步。我的。
在飛逝的時(shí)光中即將結(jié)束。這三年歲月像一支歌曲在我的腦海中吟唱了太多抹不去的回憶。
三年前，我懷著現(xiàn)在仍記憶猶新的不安與激動(dòng)踏入陌生的校園。操場(chǎng)邊的那棵大樹綠得刺眼，雪白的教學(xué)樓寬敞得引人注目，我懵懂地向每一個(gè)人微笑，傻傻地不知所措。那時(shí)侯一張張陌生的臉已經(jīng)不知在何日變得如此親切、溫暖，那三年前的初見又能怎樣銘記?我的初中生活在日歷的一角畫上了閃亮的星號(hào)，輕輕地哼著前奏。
那一次，是誰(shuí)在我低聲抽泣時(shí)，摟住了我的肩？那一次，是誰(shuí)在我為了一道數(shù)學(xué)題一籌莫展時(shí)在我耳邊輕聲提醒？那一次，是誰(shuí)在我因考試失利而幾欲放棄時(shí)，握住我的手，給我鼓勵(lì)？是你們啊，我的同學(xué)。初二的時(shí)候，我的成績(jī)時(shí)好時(shí)壞，從不穩(wěn)定，考好就自信，考砸就懈怠。我的好朋友們時(shí)常圍在我面前一起討論，分析各自的錯(cuò)題，一起提高，一起補(bǔ)上不扎實(shí)的功課。在我落下功課之時(shí)，你們永遠(yuǎn)會(huì)借給我筆記補(bǔ)抄，為我講題，而我卻笨笨地只會(huì)說一聲“謝謝”。我的初中生活，你們?yōu)槲曳e蓄了力量，那副歌前的溫柔，是你們幫我譜寫。
轉(zhuǎn)眼間，“初三”的字眼就寫在了我的名字前。書包漸重，知識(shí)漸多，讓奮斗成了我這段初中生活的代名詞。時(shí)間似箭般掠過，都不肯為任何人停下腳步。我努力趕在時(shí)間前面，抓緊每一分每一秒為中考努力。在歡笑與淚水中，拓出一條通向成功的路。我大聲唱著初中之歌的高潮，在時(shí)間的洪流中奮勇前進(jìn)。
歲月如歌啊，轉(zhuǎn)瞬即逝。我的初中生活，給我留下了太多美好。易逝的年華，我會(huì)好好珍惜。
望著遠(yuǎn)處那一輪太陽(yáng)，我笑了，用笑容閃爍我的歲月，我的生活……。
作文。
今年開學(xué)我就開始上初三了，回想起初一初二生活有些興奮有些感動(dòng)同時(shí)有些不舍。我已經(jīng)慢慢脫離了初一時(shí)的稚嫩初二時(shí)的年少輕狂，從孩子氣逐漸步入了嶄新的成熟的生活。對(duì)于嶄新的初三生活有向往也有害怕。
初一的時(shí)候認(rèn)識(shí)了外校的學(xué)生，我們組成了一個(gè)新的班集體就意味著接下來的時(shí)間將是我們一同患難與共。那時(shí)候的我們都很自私很叛逆，并不認(rèn)為與這些“外校”學(xué)生可以和睦相處一同面對(duì)，所以常?？梢钥吹桨嗬锝M成了不同的“小集體”都認(rèn)為這是對(duì)自己的最好保護(hù)。直到開學(xué)后的秋運(yùn)會(huì)，我們與其他班一起比賽的時(shí)候才以意味到我們是一體的。運(yùn)動(dòng)員們?yōu)榱俗约喊嗟臉s譽(yù)賣力的奔跑，不是運(yùn)動(dòng)員的我們歇斯底里的喊著加油，這一刻我真的很感動(dòng)。
初二時(shí)我們已經(jīng)不與初一時(shí)一樣幼稚了，但是玩的機(jī)會(huì)也越來越少了。我們幾乎每天都面臨著一個(gè)又一個(gè)的“危機(jī)”，既要為了初二末的結(jié)業(yè)考試做準(zhǔn)備還要整天被老班拖去辦公室受教育，我們就像魚缺水一般呼吸急迫。直到期末考試過后，我們都玩瘋了。不知是誰(shuí)出的主意我們整個(gè)初二嗨了整個(gè)下午，級(jí)部主任和校長(zhǎng)找了我們一次又一次但我們還是激情繼續(xù)，那一天真的很快樂，但我知道那只是最后的瘋狂。
我的兩年初中生活（專業(yè)22篇）篇六
上初中了，我們開始了住讀生活。
一學(xué)期的住讀生活，我們住讀生并沒有太多離家的感覺，倒時(shí)時(shí)有家一般的溫馨。學(xué)校里日新月異的校園環(huán)境讓你感到新奇;冬天也開滿了鮮花的花壇，讓你感覺仿佛進(jìn)入了春的世界;路旁青綠色的蘭草，幾棵高高聳立的雪松，讓你感到美極了!
平時(shí)的常規(guī)課上，老師們總那么耐心;有時(shí)到多媒體教室里，和其他幾個(gè)班級(jí)一起進(jìn)行學(xué)習(xí)，總感到那么新穎;微機(jī)課上，大家一人一臺(tái)電腦，隨時(shí)可以查到各種各樣的資料，也可以瀏覽各種網(wǎng)站;閱讀課上，那么多圖書雜志讓你不知道看哪一本呢!
今年，學(xué)校對(duì)宿舍樓的外層粉刷得好漂亮了，每一間都增加了洗手間和空調(diào)。生活老師對(duì)我們像媽媽一樣，細(xì)致又耐心。她教我們?nèi)绾握砗么蹭?，如何收拾好自己的衣服，讓我們養(yǎng)成了早睡早起的好習(xí)慣。在教室里學(xué)習(xí)了一天 ，回到宿舍后，我們就好像回到了家里，有無比的溫暖和快樂。
“起床啦!”早晨，老師的聲音是那么清脆，我們應(yīng)聲起床，迅速穿好衣服，立即理自己的床鋪(不過，如果你的被子沒有疊好，老師就會(huì)要你重疊，直到符合標(biāo)準(zhǔn)羅)，然后趕快去涮洗間，刷牙洗臉，奔向教室。
中學(xué)生活一學(xué)期了，初次離開家庭獨(dú)自住校生活，我們有了一種長(zhǎng)大的感覺。記得老師說過 ，知識(shí)也許不是最重要的 ，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣 ，掌握學(xué)習(xí)知識(shí)的方法和本領(lǐng)，保持一顆上進(jìn)和旺盛的求知心態(tài)，這才是人生最寶貴的財(cái)富呢，我們思考著。
也許三年后，我們真的長(zhǎng)大了。
我的兩年初中生活（專業(yè)22篇）篇七
像經(jīng)歷了一場(chǎng)暴風(fēng)雨，那些曾經(jīng)熟悉以為真切的生活在我們的生活里的人，突然如同十月最初的陽(yáng)光，在某一天清晨，在某一場(chǎng)淡藍(lán)色天光里，突然就消失了，他們?cè)?jīng)生活的軌跡，他們?cè)?jīng)鋪展開的難過與歡樂，在某一個(gè)孤獨(dú)的黃昏，變成雨，轟轟隆隆地覆蓋每一個(gè)看日落的人。但是生活需要陽(yáng)光，風(fēng)雨過后陽(yáng)光依然充滿整個(gè)世界。
那些日子，生活讓我覺得很累很累，面對(duì)家長(zhǎng)的催促，老師的批評(píng)，朋友的不理解，再加上成績(jī)的不理想、艱難地度過每一天似乎以為是世界末日，那時(shí)，我還不知道陽(yáng)光何時(shí)才會(huì)照到我的生活，快樂何時(shí)才會(huì)降臨到我身上。班主任整天唾沫星子橫飛地告訴我們：和別的同學(xué)比，別人學(xué)到了什么，你學(xué)到了什么，別人拿了第一名，你呢？又是第幾名？大家同在一間教室里學(xué)習(xí)，同一個(gè)老師教的，為什么差距那么大？是老師教的不好，是你學(xué)的不好，還是另有原因？自己好好想想，寫個(gè)檢討，保證下次測(cè)驗(yàn)在多少分的范圍內(nèi)，寫好了交上來……成天都是這些，我開始覺得自己已經(jīng)“掉隊(duì)”了，漸漸的想著遠(yuǎn)離這個(gè)群體，從那以后，課程越來越難，科目越來越多，用那些iq也就是那些智商極高的人講就是：你沒有學(xué)習(xí)腦細(xì)胞吧。數(shù)學(xué)老師唧唧喳喳在課堂上講著函數(shù)關(guān)系如何如何，怎樣怎樣，天知道心早已飛到學(xué)校前面那家書店里最新流行的卡通畫《哆啦a夢(mèng)》以及郭敬明新出版的小說，想著這些遠(yuǎn)比那讓人聽不懂的函數(shù)，以及那該死的幾何好看得多啦。
英語(yǔ)單詞是那樣的枯燥無味，眼睛看著卻是記不入腦，想起jay新出的專輯，那些動(dòng)聽而誘人的音樂，比學(xué)什么來的都要快，同學(xué)們?cè)诎嗬镏v著明星的故事，聽著聽著我也不忘加上一句半句的，老師的眼睛雪亮地盯著卷紙上龍飛鳳舞的字跡，最后以一句“請(qǐng)家長(zhǎng)”結(jié)束了這次測(cè)驗(yàn)。
回到家，家里的世界要下雨了，媽媽看著一張滿是叉號(hào)的卷紙，氣憤地打了我一頓，問我整天干嗎去了，我說去上學(xué)，其實(shí)說上學(xué)連我自己都很慚愧，天知道心飛到哪去了。挨打的同時(shí)又想著：今后再也不敢在數(shù)學(xué)課上，在書桌洞里看小說、看漫畫了。要改邪歸正，每次都這樣說，每次想到這里政治老師講的一句。
名言。
又出現(xiàn)了：無志之人常立志，有志之人志不移。
我不知道人生會(huì)不會(huì)有夢(mèng)，為什么夢(mèng)里的陽(yáng)光可以燦爛的一塌糊涂，可現(xiàn)實(shí)中的憂傷卻跟雪花似的紛紛揚(yáng)揚(yáng)，不斷飄零。
我的兩年初中生活（專業(yè)22篇）篇八
瞬間，看那云展云舒，任意東西，花開花落，自由飄散。我曾說過：“我們就像六月的大雁，到時(shí)候都會(huì)各奔東西的飛走。”
——題記。
窗外的風(fēng)吹著落光葉子的樹，打開窗戶還能聽到風(fēng)刮的呼呼響。三個(gè)月后，我們就如同那大雁一般，各自飛往遠(yuǎn)方，飛向各自的夢(mèng)想，飛向各自的天堂。
步入初三后，所有的同學(xué)都在努力，晚自習(xí)下課后，宿舍的號(hào)友們都在備戰(zhàn)，與臺(tái)燈一起成了一道道風(fēng)景線，所有人的觀念都隨之轉(zhuǎn)變。就連以前一直不學(xué)的也都開始請(qǐng)教問題了。晚上獨(dú)自一人站在陽(yáng)臺(tái)上，懷念著以前在一起的歡樂，可如今只有我一個(gè)人站在這里看著孤獨(dú)的風(fēng)景。
終于明白什么是打翻五味瓶的滋味了，卻又說不出到底是什么滋味，在奮斗中曾想過放棄，但心里明白，現(xiàn)在說放棄的人是懦弱，很累也得挺過三個(gè)月，我知道現(xiàn)在我就是那準(zhǔn)備過河的人，河對(duì)岸的風(fēng)景很怡人，成功的渡過岸就是同學(xué)們的夢(mèng)想。
寫到這來不由的想起剛走沒幾個(gè)星期的好友，我們經(jīng)常叫她“召召”，同在一起三年了感情真的很深，臨走時(shí)我們哭了，但并沒有挽留，都知道她考出去可以接受更好的教育，現(xiàn)在望著她曾住過的床鋪，空空的，失落的情緒是難免的，為此我的qq簽名改為“三月份的大雁飛，不孤單嗎？”
塵埃在光柱里飛舞，狂風(fēng)刮著教學(xué)樓通道往宿舍的路，空空的床鋪牽扯著空空的心，三年一晃如一夢(mèng)，每個(gè)同學(xué)都互相鼓勵(lì)，要繼續(xù)向陽(yáng)光成長(zhǎng)。
無論六月的大雁將要在哪里落腳，請(qǐng)一定要好好的，好好的……。
goodbye！我的。
我的兩年初中生活（專業(yè)22篇）篇九
“十碗！”
體育課后，肚中空空如也，我迅速來到食堂買飯，一看，前面的人早排成了一條長(zhǎng)龍。為了省時(shí)，我便和十來個(gè)女生嘀咭，決定一次買十碗飯一起分吃。“十碗！”“啊！什么？”賣飯的師傅驚得張大了嘴巴，譽(yù)了我們一眼，隨即點(diǎn)了點(diǎn)頭，旁邊的人都笑了起來?！昂?！就賣給你。”嘿！密謀成功了。我滿心喜歡。不料，被幾個(gè)搗蛋鬼抓住了把柄，“十碗”便成了我的雅號(hào)。真叫人生氣！
“聽話，去打針！”
起床鈴早已響過，室友們陸續(xù)起床，我卻核在床上一動(dòng)不動(dòng)。迷迷糊栩，好像有人問：“你是不是生病了？”我才懶得去理她，繼續(xù)蒙頭大睡。好心的室友們卻以為我真的病了，有的忙著推車，有的組織湊錢……室長(zhǎng)來到床邊，和藹可親地說：“快起來，去打針！”
“媽呀！”我嚇得一個(gè)“鯉魚打挺”坐起來。我最怕打針了。室友們卻認(rèn)為我撒嬌，齊擰眉：“不準(zhǔn)耍小孩子脾氣?？炱鸫?！”儼然一副副家長(zhǎng)面孔。
天哪！從此，我再也不敢賴床了。
我擔(dān)任“護(hù)士長(zhǎng)”
寢室門前的花盆里栽著一株金橘，油綠發(fā)亮，生機(jī)盎然。大家都很喜歡。室長(zhǎng)“大人”把看護(hù)這盆金橘的任務(wù)交給了以我為首的三名女生。作為“護(hù)士長(zhǎng)”，我一本正經(jīng)地吩咐手下：“記住，別忘了澆水。每人每月輪流捉蟲、除草、施肥，偷徽者小心受罰?！眱晌皇窒慢R聲應(yīng)答：“遵命！”
可還不到一個(gè)月，金橘竟?jié)u漸憔悴了。痛惜之余，我開始責(zé)問助手：“你們是怎么看護(hù)的？我每天澆三次水，可你們……產(chǎn)“哎，我們也沒閑著，每天不也同樣澆了三次水嗎？"又是異口同聲。
哦，原來澆水過多了！怨難呢？
“閃爍的燭光”
今天語(yǔ)文早自習(xí)時(shí)，同學(xué)們都早早地進(jìn)了教室。因?yàn)榻淌依锏碾娋€出了毛病，大家都買了蠟燭。看！同學(xué)們都在閃爍的燭光下認(rèn)真朗讀課文?！巴?！什么氣味？”我的同桌叫了起來。我抬頭環(huán)顧了一下教室，哦！原來是眼晴不太好使的麗，為了更清楚地看到書上的字，書本離燭火太近而引起了小“火災(zāi)”。教室里一下哄笑起來，“書非借不能讀也。七略四庫(kù)……”瑯瑯的讀書聲隨即淹沒了哄鬧聲。
我的兩年初中生活（專業(yè)22篇）篇十
我的初中學(xué)校很大，它有很多部分組成：圖書館、教學(xué)樓、辦公樓……唯一讓我遺憾的是沒有體育館，上體育課時(shí)，如果了，就只能自習(xí)了。
現(xiàn)在已經(jīng)一個(gè)月了，一個(gè)月內(nèi)發(fā)生了許多有趣的事，有的令我開心，有人令我傷心，有的`令我慚愧。剛，我進(jìn)班，第一眼就看到了我的班主任，她看上去去三四十歲，頭發(fā)染成了淡黃色。最令我注意的是她那一雙烏黑明亮的眼睛，這雙眼睛就像黑夜中的一盞明燈，照亮我前行的路。我一看到我們班主任的眼睛就知道了這個(gè)老師一定非常好，她肯定會(huì)對(duì)我們很負(fù)責(zé)任。
當(dāng)然，我也有新同桌了，他很幽默，剛開學(xué)的第一天，由于我的性格比較內(nèi)向，我都不經(jīng)常跟他說話，他正好相反，他性格外向，經(jīng)常跟前后左右的同學(xué)講話。我的性格也逐漸被他帶動(dòng)起來，變得開朗了，我們有說有笑，談起我們暑假的趣事。他跟我說他暑假天天在玩電腦，暑假作業(yè)碰都不碰一下，到了放暑假的最后一個(gè)星期，他一直在寫作業(yè)，電腦碰都不碰一下，聽到這里，我哈哈大笑起來，跟他說：“這是活該，只要你一直玩電腦呢！這就是先甜的后果！”
在這一個(gè)月內(nèi)，也發(fā)生了一件令我慚愧的事。就在放的前一天，我們老師讓我們?nèi)噙M(jìn)行了賞析，她讓三位同學(xué)上去讀，當(dāng)最后一位同學(xué)讀完作文時(shí)，老師還把他的字讓我們欣賞，我正在聚精會(huì)神的欣賞她的字時(shí)，老師說我的字很丑，我們?nèi)喽夹α似饋?。我?dāng)時(shí)臉很紅，恨不得一頭鉆進(jìn)書包里，老師也看到了我的慚愧，也為我解圍說：“字寫的丑，作文是拿不到高分的！”我也知道這個(gè)道理，所以我要端正態(tài)度，寫字寫得慢一點(diǎn)，要把字練好。
現(xiàn)在的初中生活，我現(xiàn)在有很多缺點(diǎn)，希望老師和同學(xué)們幫我改掉這些毛病，讓我的出租車變得更充實(shí)一些！
我的兩年初中生活（專業(yè)22篇）篇十一
――題記。
no.1。
no.2。
no.3。
正聽著胡彥斌的《皇帝》，窗外下起了小雨，想起了小r，那時(shí)這首歌剛發(fā)行出來，小r很喜歡這歌。嚷嚷著要我給他找歌詞，一遍又一遍的唱著。小r是我從小到大玩得最好的異性朋友，他是很開朗的那種。從來沒見過他哭喪著臉。但是突然間卻要面對(duì)分離，或許中考就是這么殘酷――前些天我問他打算靠那所高中。他想了想說；“還沒好好想過，考起了那所讀那所吧！”聽著心里開始發(fā)涼。我們一直都是嘻嘻哈哈的，從未想過分開這個(gè)話題，可它卻不知不絕中伴隨著中考而來！我想告訴小r，我們能不能不分開！但始終么沒有說出口，因?yàn)槲抑?，過去的年輪，早已刻在手掌的指紋中，那些雜亂交錯(cuò)的曲線，已經(jīng)可以見證我們一輩子的友誼！小四說過：“有些人會(huì)一直刻在記憶里的，即使忘記了他的聲音，忘記了他的笑容，忘記了他的臉，但是每當(dāng)想起他時(shí)的那種感受，是永遠(yuǎn)都不會(huì)改變的?！?/p>
no.4。
no.5。
no.6。
我不想九月，一個(gè)人走在陌生的學(xué)校，看著陌生的面孔，坐在陌生的教室。我想和我的朋友們?cè)谝黄?，一起唱我們的歌，講我們的故事……我不想看著滿天飛舞的枯葉默念：落葉原來是孤單的蝴蝶。
我的兩年初中生活（專業(yè)22篇）篇十二
是豐富多彩的，但在豐富中缺少了多彩斑斕；初中生活是清新的，但在清新中卻夾雜著迷茫和朦朧；初中生活是快樂的，但在快樂中也蘊(yùn)含著許多憂愁和思緒。總的來說，初中生活就像一杯香濃的咖啡，香甜中卻隱藏著說不清的苦澀。
初中生活是豐富多彩的，但在豐富中缺少了多彩斑斕；初中生活是清新的，但在清新中卻夾雜著迷茫和朦朧；初中生活是快樂的，但在快樂中也蘊(yùn)含著許多憂愁和思緒。總的來說，初中生活就像一杯香濃的咖啡，香甜中卻隱藏著說不清的苦澀。
“叮鈴鈴”，下課了，同學(xué)們?cè)俨幌裥W(xué)那樣，一窩蜂的涌出教室，自從升入初中，同學(xué)們就仿佛都變了一個(gè)人似的，操場(chǎng)是再也看不到我們歡快、充滿童稚的身影，一個(gè)個(gè)都坐在教室里，唯恐自己比別人少做一道題。
面對(duì)一科科堆積如山的作業(yè)，我們顯得那樣沉著、老練，從不放棄們一分鐘可以利用的時(shí)間。我們沒有任何遠(yuǎn)大的抱負(fù)，而只是想著完成屬于自己的“作業(yè)”。心中只有一個(gè)念頭：就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我們漸漸成熟了，沒有任何的依賴心，都渴望著自主。似乎對(duì)什么事都“事不關(guān)己，高高掛起”，除了孤獨(dú)，還是孤獨(dú)。
每天上學(xué)路上只有一個(gè)念頭：就是這條路向前直走的十字路口有一棟樓，樓里有一個(gè)空位置在等我，桌上有堆積如山的作業(yè)在等我。仿佛生活中的一切都失去了光彩，變得黯淡無光。兒時(shí)，見一螞蟻都要好好玩弄一番，而現(xiàn)在卻已十分司空見慣了。面對(duì)著五彩繽紛的世界也毫無感覺。
我的兩年初中生活（專業(yè)22篇）篇十三
我猜大家暑假都出去玩過了。今天我就和大家說說我的暑假生活。因?yàn)榘嗽率咛?hào)我要參加黃山的游泳比賽，所以一放假我就進(jìn)。每天上午訓(xùn)練，下午寫作業(yè)，直到比賽開始。雖然比賽我沒有取得名次，但是我的成績(jī)提高了不少。
比賽結(jié)束的當(dāng)天爸爸就來接我了。第二天爸爸帶我去了花山迷窟玩。
到了景點(diǎn)，我們來到了一座繩索吊橋上，橋離水面很高。我怕高，所以我一下就跑過橋到了橋?qū)γ?。感覺我的小心臟都要跳出來了。
花山迷窟由許多洞窟組成的，讓我映像最深的是三十五號(hào)石窟。一進(jìn)入洞窟仿佛就是仙境一般，五彩繽紛的燈光，奇形怪狀的石柱真美啊。越往里面走溫度越低。很多人大搖大擺的進(jìn)去，縮著身子出來。我聽見一個(gè)聲音說：“媽媽，幫我買一個(gè)火爐行嗎”。
從迷窟出來我和爸爸又去玩了激光射擊，一開始我不會(huì)玩，十二只瓶子我打中了六只。后來我找到了靈感，十二只瓶子全中。獲得了兩個(gè)獎(jiǎng)品，一個(gè)送個(gè)媽媽，一個(gè)送個(gè)爸爸。
啊!這真是個(gè)happy的愉快的暑假!
我的兩年初中生活（專業(yè)22篇）篇十四
告別了的童年，逝去了天真爛漫小學(xué)時(shí)光，我跨進(jìn)了中學(xué)校園的門檻，開始了我五彩繽紛的初一生活。我剛進(jìn)入初中的第一天，我心里非常興奮，因?yàn)槲铱吹搅俗约毫甑膭趧?dòng)成果。記得在小學(xué)我是多么渴望能盡快的進(jìn)入初中，今天我終于實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想。
當(dāng)我走進(jìn)一個(gè)新的班級(jí)時(shí)，看到一位位新同學(xué)，他們的歡聲笑語(yǔ)，使我想起了那活波可愛的小學(xué)同學(xué)?？吹矫课恍吕蠋?，他們?cè)诤诎迳蠈懙拿恳粋€(gè)字，讓我想起了我那慈祥的啟蒙老師。我看到了這寬闊的教室，使我想起那狹窄的小學(xué)課堂，我的初一生活是“酸”的。
當(dāng)我在座位上悶悶不樂時(shí)，同學(xué)們都在一旁問長(zhǎng)問短。當(dāng)我需要幫助事，他們都身伸出援助之手來幫助我，因?yàn)槲以谛W(xué)并沒有在學(xué)校住宿過，還不熟悉。每次我沒有水用，他們都不睱思索的去幫我抬水，一剎那我感受到了我的初一生活是“甜”的。
在段考的時(shí)候我沒有考好，看到那人人討厭的符號(hào)“叉”時(shí)，聽到老師批評(píng)的話語(yǔ)，回到家父母就急著問我的分?jǐn)?shù)。我無可奈何，只好硬著頭皮把成績(jī)告訴父母，這時(shí)我感到我的初一生活是”辣”的。
期考快要來臨，作業(yè);試卷逐漸增多,光是作業(yè)就壓得我咽不過氣來一張張白白的試卷又來了,在學(xué)校寫、在家里寫；課上寫、課下寫；白天寫、晚上寫……一整天都沒有閑的時(shí)候，這是我感到我的初一是”苦’的。
我的初一生活真有趣,參雜著“酸.甜苦辣”,這些只是我的初一生活的一些插曲,這個(gè)集體給我?guī)砹藷o比的歡樂,使我的生活更充實(shí)動(dòng)人愉快……..
每個(gè)人的初中生活都不同，但是我愛，愛那酸甜苦辣五味俱全的初中生活，它終將成為我一生美好的記憶。
輕輕的我走了，正如我輕輕的來。三年的時(shí)光已悄悄過去，回首逝去的日子里，數(shù)不清校園里留下多少歡樂，酸的、苦的、甜的、辣的，五味俱全。窗外，知了還在知了知了地叫著，老師的粉筆還在黑板吱吱地寫著，背不完的古詩(shī)句，看不完的物理公式，做不完的數(shù)學(xué)題，一切的一切平常地進(jìn)行著，而我們卻在離開學(xué)校的時(shí)間中，忙碌著、奔走著，下課再也看不到男生打籃球的灑脫身影，再也看不到女生的嬉戲打鬧，再也看不到同學(xué)們下課的高談闊論……，這一切都是因?yàn)槲覀兂跞?，我們要中考了，這一切都如瞬間，在我的腦海里深記銘刻，揮之不去。
遨游神秘?zé)o比的科幻世界，再繼續(xù)和馬小跳、火影、蠟筆小新、阿帥玩?！?。每個(gè)人的初中生活都不同，但是我愛，愛那酸甜苦辣五味俱全的初中生活，它終將成為我一生美好的記憶。
我的兩年初中生活（專業(yè)22篇）篇十五
這個(gè)秋天，我告別了小學(xué)，開始了。
與小學(xué)相比，初中課程很多，新加了歷史、地理、生物、政治，下午要上四節(jié)課，比小學(xué)多一節(jié)課。早上要七點(diǎn)半到校。我分到的這個(gè)班級(jí)，沒有性格特別不好的人，我在這個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)屬于中等。
我的同學(xué)和我比較熟悉，我們倆五年級(jí)就在一個(gè)班，他的`成績(jī)很好。初中老師對(duì)我們都很好，沒有動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣的那種老師。下課的時(shí)候，同學(xué)們都會(huì)在走廊的欄桿上趴著看風(fēng)景。我偶爾也會(huì)去看，但是時(shí)間久了，風(fēng)景就看慣了，自然去看的人就少了。有的同學(xué)還會(huì)討論“體育老師是誰(shuí)?”“哪個(gè)老師最漂亮?”“你最討厭哪個(gè)老師”之類的話題。
開學(xué)以前，我覺得初中生活簡(jiǎn)直是噩夢(mèng)，因?yàn)橐粋€(gè)姐姐曾經(jīng)對(duì)我說：“初中作業(yè)多得要死，級(jí)部主任一個(gè)比一個(gè)兇，初中操場(chǎng)很大，跑一圈就能累死人?！钡鹊缴狭顺踔?，我才發(fā)現(xiàn)，老師很溫柔，級(jí)部主任雖然嚴(yán)厲，但并不可怕。作業(yè)不是特別多，放學(xué)也不是太晚，六點(diǎn)半就到家了。作業(yè)也不至于寫到晚上十點(diǎn)。
我覺得初中生活應(yīng)該是美好的。我會(huì)珍惜這四年的時(shí)光。
我的兩年初中生活（專業(yè)22篇）篇十六
時(shí)光如白駒過隙，我的小學(xué)生活已接近尾聲。再過一個(gè)學(xué)期，我就成為一名中學(xué)生了。即將到來的初中生活就像一份神秘禮物，讓我充滿期待和幻想。
新的學(xué)校，新的同學(xué)，新的老師，新的課本，一切都是新的。新的學(xué)科更是讓我無比激動(dòng)和興奮。有歷史、地理、化學(xué)、生物學(xué)等等。它們仿佛為我敞開了一扇又一扇明窗，讓我運(yùn)用豐富的知識(shí)去探索這個(gè)未知的世界。我最喜歡物理這門功課，學(xué)好它，生活中的'好多疑問就迎刃而解了。比如：木頭為什么能浮在水面，而鐵塊卻不能呢？氫氣球能飛上天，而我用嘴吹起來的氣球卻不能？這探索求知的過程可是樂趣無窮的喲！
新增的課程讓我的學(xué)習(xí)生活變得緊張而充實(shí)，需要掌握的知識(shí)和完成的作業(yè)增多了。即使這樣，我也會(huì)加倍努力，保質(zhì)保量的完成功課。同時(shí)下定決心改掉自己拖拉馬虎的壞毛病，嚴(yán)格要求自己，為每一個(gè)學(xué)期交上滿意答卷。
初中的生活也是富有挑戰(zhàn)的。小學(xué)六年，我每學(xué)期的體育成績(jī)都因?yàn)轶w型肥胖而掙扎在及格線上。到了初中，更高要求的體能項(xiàng)目要達(dá)標(biāo)，我感到了壓力。我會(huì)鼓勵(lì)自己，“有志者事竟成”嘛;我一定會(huì)加強(qiáng)體育鍛煉，努力提高自己的體育成績(jī)，讓自己有一個(gè)健康的身體。
啊，，它伴隨著我的青春年華撲面而來，它充實(shí)著我的人生理想奮發(fā)躍起。擁抱明天，擁抱！
我的兩年初中生活（專業(yè)22篇）篇十七
像一首曼妙的樂曲，演奏出精彩的樂章；像一個(gè)磨練自己的舞臺(tái)，讓我不斷地戰(zhàn)勝自我；像一架通往成功的階梯，不斷為我指明了正確的方向。（修辭式+抒情式開頭，感情真摯，引出下文。）。
當(dāng)我邁入中學(xué)校門的時(shí)候，內(nèi)心是新奇并且緊張的，首先映入眼簾的是宏偉（雄偉）壯觀的幾棟教學(xué)樓，不斷地發(fā)出同學(xué)們嘹亮的朗讀聲，右側(cè)有一座小型的花園，有一些同學(xué)在那里悠閑散步，花園里樹木叢生，野花也開的曼妙多姿，像孩子們一張張笑臉向我們點(diǎn)頭，到處都充滿著新的氣息。（環(huán)境描寫，過渡，給讀者身臨其境之感，值得借鑒?。?。
到了新的班級(jí)，我收獲到了新的友誼。想起開學(xué)的第一天，一個(gè)個(gè)都是生疏的面孔，一個(gè)個(gè)素不相識(shí)，可沒想到才過一會(huì)兒，我們就打成一片。老師紛紛組織男生去領(lǐng)書，我們排成一隊(duì)。瞧，多有精氣神！一個(gè)個(gè)臉上都洋溢著笑容，一個(gè)挨一個(gè)的取了一摟書，一路小跑向樓上跑去，要是看到誰(shuí)掉了書，后面的同學(xué)就主動(dòng)地停下幫他拾書，然后接力棒一樣的把書全運(yùn)回來了，我心想：這樣的集體真好。
當(dāng)我步入中學(xué)校門的時(shí)候，我收獲到了火熱的學(xué)習(xí)氛圍。步入一個(gè)新的階段，科目也比小學(xué)更多了，生活變得更加豐富了，講課深?yuàn)W的語(yǔ)文老師帶領(lǐng)我們?nèi)ヮI(lǐng)略春的美麗；思維縝密的數(shù)學(xué)老師帶領(lǐng)們?cè)谡?fù)數(shù)的數(shù)學(xué)王國(guó)里遨游；風(fēng)趣幽默的英語(yǔ)老師有聲有色的和我們一起唱著英文歌……（排比句，運(yùn)用得好?。┩瑢W(xué)們都在奧妙的王國(guó)里獲取知識(shí)，正值豆蔻年華，都開始綻放著生命的花朵。（為使文章段落格式清晰，下文要另起一段。）。
有一天，數(shù)學(xué)老師在講臺(tái)上給我們出了一道難題，并在黑板上描繪起來了，兩側(cè)是兩座大山，山下是一條湍急而迅速的河流，兩邊架著堅(jiān)固耐用的石橋，橋上有個(gè)哨塔，已知過橋需要五分鐘，鬼子兵兩分鐘巡邏一次，凡是想要過橋的都不允許，請(qǐng)問一名女游擊隊(duì)員怎樣安全過橋？（為使文章段落格式清晰，下文要另起一段。）。
這時(shí)，臺(tái)下七嘴八舌起來了，有的同學(xué)冥思苦想；有的同學(xué)抓耳撓腮；有的同學(xué)緊盯黑板，有人說游過去，把大家逗得哈哈大笑；有人說可以沖過去，議論了好久。（排比句，運(yùn)用得好！）終于老師發(fā)話了：“我們可以先向前走三分鐘，然后后退兩分鐘，這樣鬼子兵一出來，便以為是從另一邊過來的，便可以被趕到那邊了，”聽了老師的回答，同學(xué)們恍然大悟，在火熱的集體中增長(zhǎng)了知識(shí)，同時(shí)也增進(jìn)了師生之間純潔的感情。（文章詳略得當(dāng)。）。
正如朱自清所說的：“一切都是新的?！币惨粯樱嵌嘧硕嗖实娘L(fēng)箏隨風(fēng)而起，帶我飛翔；是不知疲倦的馬達(dá)，乘托著我們的理想；是一只蠟筆，給我的人生描繪出七彩的圖畫?。ㄊ闱椋A主題！）。
我為而喜，我為點(diǎn)贊！（卒章顯志結(jié)尾，緊扣主題！）。
我的兩年初中生活（專業(yè)22篇）篇十八
目標(biāo)啟發(fā)創(chuàng)造，我要立下個(gè)大目標(biāo)，和一系列小的目標(biāo)。目標(biāo)是走向成功的階梯，是努力向前的燈塔。在這個(gè)充滿機(jī)遇的新時(shí)代，我正直青春年少，而青春是用來奮斗的，幸福是奮斗出來的。在這個(gè)世界上，沒有什么是唾手可得的。在前行的道路上，要敢于嘗試、不斷探索、不時(shí)的修正方向，看清迷霧里的致命荊棘和坦蕩路途。我相信在我實(shí)現(xiàn)目標(biāo)努力前行的過程中，必將有無數(shù)的困難，我也將會(huì)經(jīng)歷無數(shù)次的失敗，就如馬云、俞敏紅這些當(dāng)今讓我們敬仰的人物所經(jīng)歷的一樣，失敗了、再努力，再失敗、再努力……一次次不屈服，不放棄。我同樣會(huì)努力學(xué)習(xí)他們堅(jiān)韌不屈的精神，即使再累都要堅(jiān)持下來，并堅(jiān)信，所有苦難都有一個(gè)盈滿陽(yáng)光的盡頭。
美好的未來都基于現(xiàn)在的腳踏實(shí)地，比起“大眼睛”、“小光頭”、“大鼻涕”，現(xiàn)在的我已擁有太多，和睦的家庭，安逸的生活、優(yōu)秀的老師，還有明亮的教室，以及至同道和的朋友。他們每天食不裹腹，衣衫破爛，在冬日四處漏風(fēng)，夏日到處漏雨的教室里都能踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，我還有什么資格報(bào)怨學(xué)習(xí)太累?有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢?新初一，我要踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步。
明天，就開始了，我會(huì)認(rèn)真的完成每一個(gè)目標(biāo)，充實(shí)滿足的渡過。新初一，我來了;美好的未來，我們拭目以待。
我的兩年初中生活（專業(yè)22篇）篇十九
已過三分有二，其間有悲戚，有榮耀，更多的是不懈的努力，它成為我人生路上濃墨重彩的一筆。
仍記得那痛楚的時(shí)刻。在七年級(jí)下學(xué)期的那次期中考試后，一落千丈的成績(jī)使笑顏頓時(shí)變成了顰蹙，那原因心中自然清楚，自己的驕傲，學(xué)習(xí)的懈怠。成績(jī)也就成了當(dāng)頭棒喝，使我猛然清醒，又不免凄然。自此，我開始了自己學(xué)業(yè)的中興之路。學(xué)習(xí)態(tài)度更端正，上課聽講更專注，完成作業(yè)更仔細(xì)，好像有一股力量堅(jiān)定地支持我前行。終于到了期末考試這期盼已久的時(shí)刻，我的努力終沒有白費(fèi)，我又回到年級(jí)前十的行列。這次挫折讓我認(rèn)識(shí)到了放松，懈怠的可怕，也成為了彌足珍貴的記憶。
初中生活，努力一直是主旋律。在地理生物學(xué)業(yè)水平考試前幾周的日子里，班里學(xué)習(xí)氣氛驟然濃了起來，早讀課聽到知識(shí)點(diǎn)背誦的朗朗書聲，同學(xué)案頭上也出現(xiàn)了購(gòu)來的地理生物試卷。我也在這行列中，這次考試畢竟是關(guān)乎初三升學(xué)考試，是與中考的首次“親密接觸”，不能怠慢。于是，每天回家，都帶著地理生物課本，一遍遍去背，檢查脫漏；上這兩門課，全神貫注，力求銘記每個(gè)考點(diǎn)；下課休息之余，還要與同學(xué)共同探討……一次次努力的汗水，相信會(huì)灌溉出豐碩的果實(shí)。13日下午胸有成竹，從容不迫，勢(shì)在必得。初中時(shí)的努力勤勉是寶貴的人生財(cái)富。
初中同樣有令人難忘的光榮時(shí)刻。一個(gè)陰天而絕不慘淡的下午，同學(xué)們莊嚴(yán)地把團(tuán)旗掛在黑板上，抄下入團(tuán)誓詞，戴上團(tuán)徽，在我的主持下開始進(jìn)行入團(tuán)儀式。鏗鏘的團(tuán)歌聲后，我在講臺(tái)上，面向團(tuán)旗，肅穆的領(lǐng)著全班團(tuán)員宣誓。那時(shí)，我心情極激動(dòng)，極自豪，從前團(tuán)委老師領(lǐng)團(tuán)員宣誓令我很艷羨，未曾想到自己也會(huì)承擔(dān)這光榮任務(wù)。在同學(xué)響亮的宣誓聲中，儀式圓滿地結(jié)束了。我感到這是對(duì)我的認(rèn)可，是肩上為大家起模范帶頭作用的責(zé)任。這是珍貴的榮譽(yù)，是初中生活中美好的回憶。
初中生活，光榮與痛苦，刻苦和努力，愿我們都能自信，從容的走過初中生活！
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我的兩年初中生活（專業(yè)22篇）篇二十
那是個(gè)如詩(shī)如畫的世界。碧草如茵的草地，繁華似錦的花圃，迂回潺潺的溪流，寬敞明亮、設(shè)計(jì)風(fēng)格迥異的教學(xué)樓……操場(chǎng)上，穿著校服的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們?cè)谏⒅?，享受著課間閑暇時(shí)光。這一切都浸潤(rùn)在秋日金黃透明的陽(yáng)光中，連空氣都帶著點(diǎn)陽(yáng)光的味道。
“宿舍”，對(duì)我而言，這是一個(gè)多么自由的詞眼??！住進(jìn)宿舍，就意味著我能擺脫爸爸媽媽那無盡的“嘮叨”與約束；住進(jìn)宿舍，就意味著我能真正意義上與我的好朋友們朝夕相處，形影不離，吃喝玩樂；住進(jìn)宿舍，也就意味著我是一個(gè)獨(dú)立的人，生活上的大小事都由我自己決定，我從一個(gè)懵懂的兒童蛻變成一個(gè)成熟的青少年……住進(jìn)宿舍，真好！
到底會(huì)是怎樣的呢？酸？甜？苦？辣？還是澀？我真的好期待！希望初中生活一切如我所愿吧！
我的兩年初中生活（專業(yè)22篇）篇二十一
似一條潺潺流淌的小溪它恬暢歡快地奔流著時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩美麗的浪花。
天邊，不知何時(shí)抹上了一層淡淡的紅暈。校園里，不時(shí)回蕩著一串串銀鈴般的笑聲；教室里，“燈紅酒綠”，流光溢彩。我們班正準(zhǔn)備元旦會(huì)餐哩?？窗?，我們的斑長(zhǎng)系著一條花邊圍裙，操著鍋鏟站在火爐旁，儼然一位家庭主婦。幾個(gè)女同學(xué)圍坐著包餃子，她們手里忙碌著，嘴里不住地跟班長(zhǎng)開著玩笑：“喂，大師傅，何時(shí)學(xué)到的好手藝啊?”“你可算得文武全才啦!”“小心啊，可別把哈喇子掉到鍋里去啦!”斑長(zhǎng)也不甘示弱，揮起鍋鏟笑道：“你們啊，貧嘴薄舌的，甭想吃我又香又脆的大鍋貼兒!”大家說笑著，嬉鬧著。
元旦的余歡還未遠(yuǎn)逝，我們又參加了軍事訓(xùn)練。炎炎烈日，我們?cè)谥笇?dǎo)員的帶領(lǐng)下完成那一套套機(jī)械枯燥的隊(duì)列動(dòng)作，同學(xué)們只要符合了動(dòng)作規(guī)范就可以到樹陰下休息，而指導(dǎo)員卻始終站在毒日下一遍遍地教我們操練；耐心地給我們講解動(dòng)作要領(lǐng)。有時(shí)，領(lǐng)著我們漫山遙野地嬉戲玩耍。童心未泯的指導(dǎo)員竟同我們這些小女孩一樣地活潑調(diào)皮，我們將五彩繽紛的野花插滿了草帽，將明凈水庫(kù)里的魚兒弄得四處游蕩……為了給聯(lián)歡會(huì)上幾個(gè)女同學(xué)的舞蹈配樂，班長(zhǎng)走了幾十里山路到團(tuán)部為我們借到了音樂磁帶。望著班長(zhǎng)那滿腳的血泡，我們的心頗抖了，捧著那珍資的磁帶，大家感動(dòng)得哭了。聯(lián)歡會(huì)上，同學(xué)們舞得格外的美，感情格外的真。一個(gè)熱愛舞蹈的女同學(xué)深情地說：“這是我有生以來跳得最好的一次，因?yàn)?，我是用全身心去跳的……?/p>
如果說，元旦之夜是一杯醇濃的美酒，軍訓(xùn)生活是一首激勵(lì)人奮發(fā)向上的戰(zhàn)歌，那么，課問小憩便是一首浪漫的小詩(shī)了。只要下課鈴一響，我們便海闊天空地聊起來，什么“三位一體”，“瑞典的鴨式布局”，什么“激光制導(dǎo)”，《紅樓夢(mèng)》的詩(shī)詞韻味，“古尼斯世界大全”等等，都是我們熱衷的話題。在這兒，不論是誰(shuí)，只要舌尖兒轉(zhuǎn)動(dòng)得快，就能爭(zhēng)到發(fā)言權(quán)。這課間10分鐘啊，為我們開啟了另一扇知識(shí)的窗口，給我們平靜的校園生活增添了醉人的芳香。
三年的初中生活就要結(jié)束了。我真想對(duì)著那藍(lán)天，那白云，用發(fā)自內(nèi)心的聲音大聲地呼喊：“我真幸福，因?yàn)槲疑钤谶@樣一個(gè)時(shí)時(shí)充溢著歡樂的集體里?！?/p>
我的兩年初中生活（專業(yè)22篇）篇二十二
正當(dāng)我匆促地沖往教室，在那千鈞一發(fā)之際，鐘聲響了。辛苦沖刺了這么久，卻還是躲不過遲到的恐怖攻擊。這正是每天早晨上演的時(shí)間追逐戰(zhàn)。就讀初中的我，在剛升上初一時(shí)，感到十分的不適應(yīng)。最大的不同，便在于初中的遲到時(shí)間較小學(xué)早，規(guī)定更是十分的嚴(yán)苛。但是不可否認(rèn)的是，我們學(xué)校山明水秀的校園風(fēng)景。
最后，校園風(fēng)景中最能撫平我內(nèi)心傷痕的莫過于那朵朵的牡丹花。還記得，某天在語(yǔ)文課文中提到有關(guān)于侏儒癥相關(guān)敘述，班上的同學(xué)們便異口同聲的大聲喊出我的名字，不僅如此，在下課時(shí)更是頻頻拿這件事開玩笑，讓我覺得很不是滋味。然而，勃然大怒的我并未因此破口大罵。我走到了四樓的空中花園，想要借著清爽的涼風(fēng)吹去我的憤怒。沒想到，卻因此結(jié)交到了一位志同道合的好朋友。剎那，牡丹娜鮮艷的色彩奪走了我的目光。我想起老師所教我們的知識(shí)，知道牡丹象征“富貴”，是眾人爭(zhēng)相追逐的花朵。但是如今看來，它似乎孤零零地佇立在這花園中。儘管如此，它仍舊盡力綻放自己的光彩。就是這樣的一個(gè)信念，給了我正面的力量。我知道我必須努力克服自己的困難，我不能屈服于惡勢(shì)力，我應(yīng)該要制止且原諒他們，而不是獨(dú)自淚流?；氐桨嗌虾螅覈?yán)肅、正經(jīng)的向他們表明我的立場(chǎng)，也希望他們能停止這無聊的游戲。事后，老師不但稱贊我的寬宏大量，班上同學(xué)跟我的關(guān)系也是更加親密。