<ul id="mouqm"></ul>
  • <strike id="mouqm"></strike>
    <ul id="mouqm"></ul>

    我與金魚的故事(優(yōu)質(zhì)17篇)

    時(shí)間:2025-05-26 作者:紫薇兒

    優(yōu)秀作文的特點(diǎn)之一是語(yǔ)言得體、條理清晰,給讀者帶來(lái)舒適的閱讀體驗(yàn)。請(qǐng)大家認(rèn)真閱讀以下這些優(yōu)秀作文,它們對(duì)于我們提高寫作水平具有積極的借鑒作用。

    我與金魚的故事(優(yōu)質(zhì)17篇)篇一

    我有四條小金魚。它們都是很普通的金魚。它們乖巧、可愛(ài),不喧鬧、不挑食,我很喜歡它們。

    我最最喜歡的一條,是引人注目的紅色小金魚,它叫紅鰭,它是一條漂亮的小金魚,它“紅色晚禮服”的“裙擺”,一直拖到身后;但它的“裙擺”一點(diǎn)也不影響它和它的兄弟姐妹們比賽游泳的速度,它還是游得快極了。背鰭一半紅,一半白的叫花鰭,它的衣服紅白相間,花哨極了。這條黑色的小魚叫黑鰭,顧名思義,它的背鰭是黑色的;它眼睛鼓鼓的,身體很靈活,經(jīng)常在兄弟姐妹們身邊躥來(lái)躥去,快得像一溜煙。還有一條小金魚,叫小白,它非常“時(shí)尚”,頭上頂著一頂紅色的“貝雷帽”,身上的白色鱗片在陽(yáng)光下顯得閃閃發(fā)光,特別耀眼;但是它的動(dòng)作總是慢吞吞的,看上去有點(diǎn)呆。

    我給它們布置了舒適又漂亮的家,那是一個(gè)不大的玻璃魚缸,缸底放了一塊紅色的星形石頭,它們晚上就在石頭周圍圍成圈睡覺(jué)。

    我和我的小金魚是特別要好的伙伴。

    我經(jīng)常給它們喂?fàn)I養(yǎng)豐富的紅線蟲(chóng)。每次我拿著裝紅線蟲(chóng)的罐子來(lái)到魚缸前,小金魚們就陸陸續(xù)續(xù)地游過(guò)來(lái),用可愛(ài)的大眼睛望著我,有的嘴巴有節(jié)奏地一張一合;有的兩條一起跳圓圈舞向我討好;有的把嘴伸出水面迫不及待的咂嘴。我一看就知道它們餓了。我趕緊擰開(kāi)罐頭的蓋子,取出一撮,撒到水面上,小金魚們就爭(zhēng)著搶著的吃掉了它們的美餐。我還記得我有一次給它們換水,我把手伸進(jìn)小金魚當(dāng)中,小金魚們還輕輕地咬我,用尾巴掃我,弄得我好癢呢!

    有一天,我來(lái)到魚缸前看看我的好伙伴們?cè)诟墒裁矗瑓s發(fā)現(xiàn)它們一動(dòng)不動(dòng)的,我嚇了一跳。“難道它們生病了嗎?”我一下子擔(dān)心起來(lái),走近一瞧,原來(lái)是小金魚們睡著了。

    大家比賽游泳的時(shí)候,小白總是反應(yīng)不過(guò)來(lái)。其他的小金魚都沖到第二圈了,它卻還在第一圈慢慢地游第一圈。我看不下去了,敲了一下小白旁邊的玻璃,它卻嚇得到處亂竄,它呆的還真可愛(ài)啊!

    我愛(ài)我可愛(ài)的小金魚們,它們是我養(yǎng)過(guò)的最最可愛(ài)的寵物,它們是我親密無(wú)間的好伙伴!

    我與金魚的故事(優(yōu)質(zhì)17篇)篇二

    今天,我買了十條活潑可愛(ài)的金魚回家養(yǎng)。?我把這些小家伙放在一個(gè)圓形的玻璃魚缸里面,另外,為了讓它們能看到風(fēng)景,我還專門買了一個(gè)五顏六色帶海藻的珊瑚放在魚缸里面。買了一袋叫“魚好吃”的著名魚食,就這些就花了我整整兩百元。我想:我一定要把這些金魚養(yǎng)好,不然我的兩百元錢就白費(fèi)了。

    一天,我給魚換水的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)有三條魚無(wú)精打采地飄在水面上,一動(dòng)也不動(dòng),另外的七條魚也離那三條魚遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。我想:那三條魚可能在睡覺(jué)吧,其他的七條魚離他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,可能是不想打擾他們休息吧!于是我也決定等他們醒來(lái)后再換水。

    一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,三條魚仍然是老樣子;兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了,我決定不再等待它們,吵醒它們換水了。可是眼前的景象把我驚呆了:三條魚雪白的肚子向著天漂浮在水面上,一大股魚腥味撲鼻而來(lái)。我意識(shí)到:這三條可愛(ài)的小金魚已經(jīng)死了。

    我按捺住內(nèi)心的悲傷,用網(wǎng)兜小心翼翼地把這三條魚網(wǎng)出魚缸,用塑料袋裝著扔進(jìn)了垃圾桶里。換了水后,我發(fā)現(xiàn)剩下的金魚也有些不精神。怎么辦?我可不希望他們都死去。突然我想到:魚兒都應(yīng)該生活在湖里,可是金魚卻被關(guān)在這有限的魚缸里。我是不是應(yīng)該把它們放回湖里去呢?我想來(lái)想去,最后決定把它們放回大自然中,讓它們呼吸大自然新鮮的空氣;讓它們聽(tīng)聽(tīng)大自然動(dòng)聽(tīng)的歌聲;讓它們聞聞大自然的芳香。

    我端著魚缸來(lái)到湖邊,把剩下的七條金魚倒入湖里。它們剛下水就立刻精神十足,搖頭擺尾,還俏皮地向我吐著泡泡,仿佛在說(shuō):“謝謝你把我們放了!大自然真舒服啊!”

    這次養(yǎng)魚讓我得出了一個(gè)結(jié)論:大自然才是魚類最快樂(lè)的家園。

    我與金魚的故事(優(yōu)質(zhì)17篇)篇三

    從前有一個(gè)小女孩,她頭上套著一個(gè)魚缸,里面有許多小金魚,她平常走在路上,有許多人嘲笑她,但是她都不在意。

    后,她長(zhǎng)大了,她把魚缸拿了下來(lái),但她還養(yǎng)著這群小金魚,可是這些小金魚一只一只的死去了。十幾年后,就只剩下一只小金魚了。又過(guò)了幾年,小女孩因?yàn)橐粓?chǎng)車禍而離開(kāi)了世界,那只小金魚在魚缸里也慢慢的死去。接著那只小金魚和那個(gè)小女孩在天堂相遇了,那只小金魚對(duì)小女孩說(shuō):“小女孩,謝謝你這一生對(duì)我的照顧,我要好好報(bào)答你。”

    從此那只小金魚和小女孩在天堂快樂(lè)的生活了下去。

    我與金魚的故事(優(yōu)質(zhì)17篇)篇四

    “說(shuō)故事的人再笑,眼眶里卻含著淚。”

    ――題記。

    這是一個(gè)矛盾的故事,可矛盾的`到底是故事還是人心?

    就像拉開(kāi)帷幕一樣,請(qǐng)仔細(xì)傾聽(tīng)……。

    微風(fēng)吹過(guò),帶來(lái)的不是風(fēng),是淚。按照劇情,老人的話是第一句臺(tái)詞:“小鵬,劉小倩,吃飯了。”

    之后,映入眼簾的應(yīng)該是兩個(gè)孩子,一男一女,一胖一瘦。胖的是真的胖,瘦的是真的瘦。

    然后就該旁白了,不管旁白說(shuō)了什么,你只需要知道:男孩兒很胖,學(xué)習(xí)不好。女孩很瘦,學(xué)習(xí)很好。

    男孩兒推倒了女孩兒,跑進(jìn)屋里,女孩兒爬起來(lái),也往門那兒跑去。

    可是之后,老人擋住了門,女孩兒沒(méi)能進(jìn)來(lái)。

    是的,門外又冷了起來(lái),屋內(nèi)生起了火。外面寒風(fēng)呼嘯,里面是喝湯的聲音。

    真的過(guò)了很久,此時(shí)字幕君應(yīng)該在工作,打一串“onethousandyearslater……”但是沒(méi)有正在工作的人,更沒(méi)有字幕君,因?yàn)檫@只是一個(gè)故事。

    門開(kāi)了。

    之后女孩兒進(jìn)來(lái)了,男孩兒遞給她一個(gè)滿是熱水的碗,女孩兒卻只瞥見(jiàn)旁邊都是骨頭的碗。

    最后女孩兒笑了,卻又哭了,沒(méi)人知道,她是在笑還是哭……。

    她又出去了,腳印染紅了雪,她回頭一看,她看見(jiàn)了,你也應(yīng)該看見(jiàn),屋內(nèi)全是血,男孩兒呢?老人呢?他們倒在血泊之中。

    哦,對(duì)。女孩兒的話是第二句臺(tái)詞:“你還有你,知道遠(yuǎn)方是什么嗎?”愣的是男孩兒和老人。

    有些話,臺(tái)詞而已。

    后來(lái)有人說(shuō)女孩兒瘋了,投江自殺了;也有人說(shuō)女孩兒沒(méi)瘋,她只是笑著跨出江的;還有人說(shuō),原來(lái)那沒(méi)有江,只是女孩兒哭出的一條江。其實(shí),哪有什么江。女孩兒是在笑,可她也確確實(shí)實(shí)哭了。

    有個(gè)青年說(shuō),女孩兒死的時(shí)候,坐在石頭上,努力地上揚(yáng)著嘴角,好不容易上揚(yáng)上去了,一種液體又從眼里滑落了。

    “那是淚嗎?”

    “是血。”

    “怎么會(huì)有血?”

    “她哭干了淚,早已沒(méi)了淚,只有血了。”

    你問(wèn)我女孩為什么笑,既然笑,又為什么哭?

    還記得嗎?我說(shuō)了,這只是一個(gè)故事……。

    我與金魚的故事(優(yōu)質(zhì)17篇)篇五

    我家養(yǎng)了兩條金魚,是爸爸的同事送給我的。這兩金魚是紅*的,只有肚子和尾巴的末端是白*的。我的金魚有三大特點(diǎn)。

    第一點(diǎn)是在它們的腦袋上有一對(duì)黑黑的大眼睛。第二點(diǎn)是它們有一個(gè)比別的魚都大的肚子。你別看它們的肚子大,可它們行動(dòng)起來(lái)可靈活了。第三點(diǎn)它們有一個(gè)像孔雀一樣美麗的大尾巴。它們的尾巴薄而透明,擺動(dòng)起來(lái)非常惹人喜愛(ài)。

    我的小魚非常貪吃,一看見(jiàn)我就把嘴伸出水面,好像找我要吃的。媽媽告訴我;“你別老喂它們,不然它們會(huì)撐著的。”我沒(méi)有聽(tīng),有一次我放了許多的食物,結(jié)果一只小魚真的被撐死了。我難過(guò)得掉下了眼淚。剩下的一只小魚好像也在為同伴的死而難過(guò)。它靜靜地伏在水里,沒(méi)有了往日的活力,也不愛(ài)吃食了。我非常擔(dān)心它也會(huì)死去。爸爸但只好找劉叔叔又要了一條。小魚看到了新同伴,真的好了起來(lái),又恢復(fù)了以前的活力和頑皮。

    從那以后我一天就喂小魚兩、三次,而且每次只喂一點(diǎn)。每當(dāng)我走到魚缸邊,它們就沖著我*擺尾,看到我手里的食物它們就會(huì)更高興,身體搖擺的更歡快。他們會(huì)把頭抬高,把嘴伸出水面,待我把手放到水面附近,它們就用嘴去搶我手里的食。于是我把食物均勻地撒在水面上,它們就張大嘴巴轉(zhuǎn)著身子不停地?fù)屩浴?/p>

    小魚有時(shí)也會(huì)生病。有一次我發(fā)現(xiàn)有一只小魚的頭上長(zhǎng)出了一個(gè)白白的泡,而且也不太愛(ài)游動(dòng),只是靜靜的浮著。我趕忙崔爸爸打電話去詢問(wèn)。知到了原因,就去買*。將*片碾碎放到水里,每天換一次水放一次*直到白泡完全消失。小魚才恢復(fù)到以前的樣子。

    我家的小魚很可愛(ài),它可是我的好朋友。每當(dāng)我寫完作業(yè)的時(shí)候,就會(huì)靜靜地坐在魚缸邊看它。

    小魚若是高興,它就會(huì)不分晝夜地?cái)[動(dòng)它的大尾巴和鰭在水里不停的游動(dòng),它擺右鰭就向右轉(zhuǎn),它擺左鰭就向左轉(zhuǎn)。它還會(huì)做游戲。它會(huì)張開(kāi)嘴巴吐出泡泡,一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè),哄自己玩。或是發(fā)出吧嗒、吧嗒的聲音引人注意,讓人和他一起玩兒。這可都憑它高興,它若是不高興啊,它就會(huì)一邊游,一邊用頭撞玻璃。

    我放學(xué)回家,媽媽給我買了兩條小金魚。我寫完作業(yè),就去看那兩條小金魚,它們的顏*是黃*的,它們都有一對(duì)圓圓鼓鼓的眼睛,像兩顆玻璃球,還有一條像扇子一樣的尾巴。

    媽媽說(shuō):“該給小金魚喂食了。”我聽(tīng)了連忙拿了一把魚食扔進(jìn)了魚缸里,只見(jiàn)兩條小金魚爭(zhēng)先恐后地?fù)岕~食吃,我看著它們搶吃魚食的樣子,我覺(jué)得它們可愛(ài)極了!它們吃完了魚食,在魚缸里游來(lái)游去,好像在跳舞。我真喜歡這兩條可愛(ài)的小金魚啊!

    我家有兩條小金魚,這是去年元旦我和爸爸媽媽在動(dòng)物園釣魚池里釣來(lái)的,它們又可愛(ài)又活潑。本來(lái)有8條可愛(ài)的小金魚,因?yàn)槲覀儧](méi)有養(yǎng)魚經(jīng)驗(yàn),所以死了6條,現(xiàn)在就剩下“金金”和“紅紅”兩條小金魚了。先說(shuō)說(shuō)紅紅吧,她全身都是紅的,眼睛底下是白的。她是最調(diào)皮的了,成天嘟著小嘴追逐金金。金金全身都是金*的,尾巴上有一條黑紋。在它們之間有兩件很難忘的事情:有一次,我和爸爸媽媽帶著它們?nèi)ツ棠碳遥椅故车臅r(shí)候,幾乎把三天的食量一次都喂進(jìn)去了。還有一次,我們從奶奶家回來(lái),在下公共汽車的時(shí)候,我剛要下車就大叫一聲“呀”,原來(lái),水倒了,兩條小金魚都跳了出來(lái)。媽媽趕緊把小金魚抓進(jìn)罐子里,跑下車去接水。還好,在車上的時(shí)候,沒(méi)被人踩到,真是有驚無(wú)險(xiǎn)啊!后來(lái)我們?cè)谵D(zhuǎn)乘的士的時(shí)候,我就非常注意保護(hù)小金魚了。這次總算沒(méi)倒,讓我喘過(guò)了一口氣。

    兩條小金魚給我們帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)!我愛(ài)我家的小金魚——金金和紅紅。

    今天,我和爸爸去日照海曲公園玩,看見(jiàn)魚池里有好多美麗的小金魚,我們買了五條帶回了家。

    回到家,我把小金魚小心翼翼地放進(jìn)魚缸里。它們一下子自由了,在水里快活地游著。我感到很有趣,于是仔細(xì)地觀察起來(lái)。原來(lái)有三條花的,兩條純橘紅*的。它們的嘴圓圓的,吐著泡泡,呼吸時(shí)兩邊的腮一張一合的,很有節(jié)奏。眼睛鼓鼓的,圓圓的。它的尾巴像剪*,但看起來(lái)是那么的柔軟,游動(dòng)時(shí),魚兩邊的鰭以及尾巴有力的擺動(dòng)著。我給小金魚拿來(lái)食物,一灑下去,它們立刻游過(guò)來(lái),張開(kāi)嘴巴,對(duì)準(zhǔn)食物,一吸就把食物吸到嘴里了。有的還搶食物呢,看,一條大的和另一條小的正頭對(duì)著頭,同時(shí)對(duì)準(zhǔn)了一塊食物。可惜大魚搶走了,小魚沒(méi)吃到,可我相信它不會(huì)灰心的。媽媽說(shuō)不能喂的太多了,不然它會(huì)脹死的。我覺(jué)得小魚太有意思了!

    這就是我家的小金魚,可愛(ài)吧,你們一定和我一樣喜歡上它們了吧!

    我與金魚的故事(優(yōu)質(zhì)17篇)篇六

    中午,我回到家,看到我的“水晶宮”里增添了新的成員——四個(gè)活潑可愛(ài)的小金魚。

    媽媽說(shuō):“這是別人送的,你要把它們看好。”“行,沒(méi)問(wèn)題,我一定能看好的。”我拍著胸脯向媽媽保證。今后,我便成了金魚的喂養(yǎng)師。瞧,這四只金魚多么漂亮呀!它們身上的.“衣服”在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光,十分耀眼,我總是把它們放在陽(yáng)光充足的地方,讓它們?cè)跍嘏乃镒杂勺栽诘貢秤巍W詮男〗痿~來(lái)到我家后,我每天都給它們喂食物,每隔五天就換一次水,讓小金魚健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

    每當(dāng)我給它們喂食的時(shí)候,它們會(huì)高興地游來(lái)游去,互相爭(zhēng)吃食物。

    一不小心蹦出了魚缸,摔在地上,死了。

    好幾天我都悶悶不樂(lè),臉上沒(méi)有笑容。我的小金魚有時(shí)也十分挑食。有一次,我興致勃勃地去喂它們。

    不料,一向喜歡吃白花花的大米的金魚,就像吃夠了大米似的,把米丟在一旁,看也不看。我怕它們餓死,就把它們和小蝌蚪放在一起玩,分散它們的注意力。不一會(huì)兒,我去看了看,呀,小蝌蚪不見(jiàn)了,只見(jiàn)小金魚正躺在魚缸底下睡覺(jué)呢!原來(lái)是它們吃了我的小蝌蚪,哼,怎么能這樣!

    可看見(jiàn)它們那懶洋洋的樣子,我無(wú)可奈何地笑了笑,這些小淘氣!

    “有喜有憂,有哀有樂(lè)”這不正是老舍先生寫?zhàn)B花的啟示嗎?我養(yǎng)金魚是不是也是這個(gè)道理呢?我家的小金魚讓我有了許多新的樂(lè)趣,我喜歡這些淘氣的“小精靈”!

    我與金魚的故事(優(yōu)質(zhì)17篇)篇七

    我有一條明晃晃的小金魚,有一次光照耀著魚,魚“咻”的一下飛了過(guò)去,亮光照著我的眼睛,使我睜都睜不開(kāi)。

    它的魚鱗一層疊著一層,一片片魚鱗,像一把把扇片,摸上去一下子就滑走了。光線照到魚鱗上,魚鱗就像一個(gè)個(gè)盔甲的鱗片。頭部的一雙黑白相間的小眼睛,圓溜溜的,不停地在轉(zhuǎn)動(dòng),像秒針一樣旋轉(zhuǎn)。身部的魚鱗片像橙子的顏色一樣。

    魚鰓長(zhǎng)在頭部,一張一合地呼吸,像人類的嘴巴一樣,必須呼吸。

    魚尾像一把剪刀,像燕子的尾巴,透明的像放大鏡的透明度。

    有一次,我很早的起來(lái)觀察這只漂亮的小金魚。它有時(shí)在綠油油的水草旁,灰色的橢圓形石頭旁自由自在,歡快地游來(lái)游去,像在歡樂(lè)地嬉戲;有時(shí)在慢悠悠地吃一些小魚和魚食,看起來(lái)像一位優(yōu)雅的國(guó)王;又有時(shí)在看著魚食袋子上的小魚慢慢地出神,發(fā)呆。我用手用力撞了一下浴缸,魚像剛從美夢(mèng)中被驚醒一樣,嚇得四處逃竄,過(guò)了好久,它才恢復(fù)平靜。

    這就是我的可愛(ài)的小金魚,它讓我懂得了“不要浪費(fèi)時(shí)間,要合理的做出跟時(shí)間相對(duì)的事情。”雖然它現(xiàn)在死了,但是它的模樣還在我心中,我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記它的。

    我與金魚的故事(優(yōu)質(zhì)17篇)篇八

    “一個(gè)暴風(fēng)雨之夜,一場(chǎng)車禍?zhǔn)刮沂チ俗笫郑乙婚_(kāi)始煩躁不已,后來(lái)還是決心在學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)下去。

    這是一個(gè)晴朗的早晨,我正在進(jìn)行課間預(yù)習(xí)。突然發(fā)現(xiàn)單詞表里有一個(gè)新單詞是“disableda”,翻譯居然是“殘疾人”!一下,我怔住了,讀到這個(gè)單詞的時(shí)候一定會(huì)被同學(xué)笑話的!想到這里,我不由地感覺(jué)到一股自卑感油然而生,下一節(jié)課就是英語(yǔ)課,此刻我真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去!

    上課鈴還是打了!英語(yǔ)老師微笑著說(shuō):“抱歉,我的英語(yǔ)書忘記拿了。幫我拿一下好嗎?”然后就示以我和同學(xué)小靈一起去拿,我嘆了一口氣去拿英語(yǔ)書。

    等我回來(lái),英語(yǔ)老師微笑著打開(kāi)英語(yǔ)書,開(kāi)始讀新單詞,我緊張極了!因?yàn)槁匾拷皻埣踩恕边@個(gè)單詞了,到這個(gè)單詞了!我閉上雙眼,卻發(fā)現(xiàn)大家讀的不是這個(gè)單詞。急忙一睜眼,發(fā)現(xiàn)老師帶領(lǐng)大家讀單詞的時(shí)候居然跳過(guò)了這個(gè)單詞!接下去讀的一個(gè)個(gè)單詞,我開(kāi)心極了。

    一眨眼十幾年過(guò)去了,我畢了業(yè),有一次和舊同學(xué)參加了一次同學(xué)聚會(huì)。小靈告訴我,其實(shí)當(dāng)時(shí)我和小靈去拿英語(yǔ)書時(shí),英語(yǔ)老師早就帶領(lǐng)了大家讀這個(gè)單詞。大家也明白,怕你自卑,希望能夠給你足夠的勇氣去面對(duì),不要因?yàn)樾⌒〉目部谰偷埂B?tīng)了這些話,我熱淚盈眶,明白了一切。

    英語(yǔ)老師,是你給了我面對(duì)一生的'勇氣!現(xiàn)在我已經(jīng)是一位出色的殘疾人運(yùn)動(dòng)員了,使您在我自卑的時(shí)候給了我陽(yáng)光。謝謝您!您真是我的恩師。。。。。。”

    讀完這個(gè)故事的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)臺(tái)下已經(jīng)鴉雀無(wú)聲,人們的眼眶都浸滿了許多晶瑩的淚珠!是啊,此刻,誰(shuí)不會(huì)被感動(dòng)呢?這個(gè)感動(dòng)的真人真事,我永遠(yuǎn)銘記在心,也同時(shí)鼓勵(lì)著自己:當(dāng)遇到困難時(shí),不論是多大的困難吧?都要勇敢面對(duì),不要退縮,在這成長(zhǎng)的路上,難免遇到困難。人生也一樣,不可能一帆風(fēng)順,可是總有一束陽(yáng)光鼓勵(lì)著你、照著你,它就是你的恩師、父母。。。。。。

    我與金魚的故事(優(yōu)質(zhì)17篇)篇九

    敬愛(ài)的莫老師:

    您好!我叫賴漫桐,今年12歲,特愛(ài)看書和寫作。為了讓您更深刻地了解我,我就請(qǐng)您看一下我看書的故事吧!

    有一次,爸爸給我買了《最勤奮的102個(gè)故事》這本書。當(dāng)爸爸將這本書遞給我的時(shí)候,我就迫不及待地進(jìn)入了房間,靜靜地看著書,完全不理會(huì)外面的世界。而爸爸媽媽呢?他們發(fā)現(xiàn)我不見(jiàn)了,急忙去找我。此時(shí)的我整個(gè)身心都融進(jìn)了書里,任憑爸媽怎么叫喊都無(wú)濟(jì)于事。爸好找不著我,又急忙叫來(lái)左鄰右舍幫忙找。他們挨家挨戶地問(wèn),就是沒(méi)到我房間找。正當(dāng)大家心急如焚,找得昏頭轉(zhuǎn)向的時(shí)候,我從房間里走了出來(lái),驚得大家呆若木雞。爸爸連忙問(wèn)我去哪了,我告訴他說(shuō)去知識(shí)的世界里遨游了。阿姨和叔叔聽(tīng)了我的話,不約而同地說(shuō):很好!你有這種熱愛(ài)學(xué)習(xí)的精神,確實(shí)值得表?yè)P(yáng)。不過(guò),以后要看書可得先告訴父母,免得以后又讓爸媽瞎忙活。我點(diǎn)了點(diǎn)頭,然后又回到房間看起了書。

    我也特喜歡寫作,但這功勞還得記在媽媽身上,媽媽以前雖然是一個(gè)初中畢業(yè)生,但她的寫作水平卻很好。記得我三年級(jí)剛學(xué)寫作文,還是媽媽教的呢!有一次,我為了寫一篇作文,竟到了12點(diǎn)才睡覺(jué)!那一次是由于我不聽(tīng)話,邊看電視邊做作業(yè),到10點(diǎn)了還沒(méi)寫作文。媽媽破例發(fā)了一場(chǎng)很大的脾氣。她說(shuō):一心不能二用。你這樣邊寫作文邊看電視,就會(huì)分散注意力,這樣還會(huì)寫出好作文來(lái)嗎?正是由于媽媽的這句話,才使我明白了學(xué)習(xí)最重要的是做到:心到、眼到、口到。從此,我利用課余時(shí)間看書寫作,做到厚積薄發(fā),打下了寫作的基礎(chǔ)。

    莫老師,通過(guò)我的介紹,是否能讓您進(jìn)一步地了解我呢?我能夠向您介紹我自己,讓您認(rèn)識(shí)了解我,真是我的榮幸。希望您能夠?qū)ξ叶嗉釉耘啵瑢?duì)同學(xué)們多多費(fèi)心。在此,我深深地感受到:老師,您辛苦了!

    祝您:

    身體健康、心想事成!

    您的學(xué)生:賴漫桐。

    初一:富浩。

    -->。

    我與金魚的故事(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十

    “人人都喜歡喂養(yǎng)我,為了一飽眼福。”金魚高興地說(shuō)。

    “人人忘不了撲捉我,為了一解嘴饞。”鯽魚喪氣的答。

    “人們真的`喜歡我,把我養(yǎng)在玻璃缸里觀賞。”金魚說(shuō)。

    “人們實(shí)在痛恨我,把我丟在火鍋里油炸。”鯽魚答。

    “我也是從鯽魚轉(zhuǎn)化來(lái)的,為什么同你不一樣?”金魚關(guān)切的問(wèn)。

    “是因?yàn)槟闾她堥T變?yōu)榻痿~,提高了身價(jià)。”鯽魚如實(shí)的講。

    “阿,所以他們見(jiàn)了我就笑臉相迎,對(duì)待你還是一如既往。”金魚甩了甩尾。

    “嗨,人人都是勢(shì)利眼,無(wú)可奈何。”鯽魚搖了搖頭。

    我與金魚的故事(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十一

    吉姆早上醒來(lái),發(fā)現(xiàn)魚缸里的那條紅金魚變成藍(lán)色的了,而且,它居然還會(huì)唱歌!這歌聲特別好聽(tīng),吉姆忍不住跟著唱起來(lái):“我是一條小藍(lán)魚,自由自在水中游……”唱著唱著,吉姆“撲通”一聲跳進(jìn)魚缸,變成了一條小藍(lán)魚。

    吉姆的媽媽被歌聲吸引過(guò)來(lái),她吃驚地叫道:“吉姆,快來(lái)看呀,魚缸里有兩條小藍(lán)魚!”吉姆暗自發(fā)笑,他一邊和那條小藍(lán)魚快活地游著,一邊提高了嗓門:“兩條藍(lán)魚水中游,嘩啦嘩啦多自由!”

    媽媽忍不住唱起來(lái),結(jié)果,她也“撲通”跳進(jìn)魚缸里,變成了一條小藍(lán)魚。吉姆連忙游過(guò)來(lái),笑著問(wèn):“媽媽,你覺(jué)得做條小魚怎么樣?”媽媽說(shuō):“原來(lái)你在這兒啊!別胡鬧了,我還得出去做飯呢!”

    吉姆才不干呢,他又高聲唱起了歌。歌聲引來(lái)了爸爸和妹妹,他倆也忍不住跟著唱起來(lái):“三條藍(lán)魚水中游,嘩啦嘩啦多自由!”哈,他倆也都跳進(jìn)魚缸里,變成了小藍(lán)魚!

    爸爸大叫:“救命啊,救命!”妹妹卻開(kāi)心地說(shuō):“當(dāng)小魚真好玩!”吉姆說(shuō):“我們)(全家干脆就住在魚缸里吧。”爸爸生氣地說(shuō):“盡胡鬧,我還要開(kāi)車呢!”

    就在這時(shí),鄰居家的大貓跑來(lái)了,趴在魚缸上“喵喵”地直叫。五條小藍(lán)魚害怕極了,使足勁唱起了歌:“五條藍(lán)魚水中游,嘩啦嘩啦多自由!”大貓馬上就被迷住了,也跟著唱起來(lái),只聽(tīng)“撲通”—聲,它也跳進(jìn)魚缸,變成了第六條小藍(lán)魚!

    “丁零零,丁零零……”電話鈴響了起來(lái)。可是,誰(shuí)也出不去,這可怎么辦呢?真正的小藍(lán)魚開(kāi)口了:“我做夠了魚,想做一個(gè)小男孩了。如果你們答應(yīng)讓我做吉姆的小弟弟,我就告訴你們出去的辦法。”

    “當(dāng)然可以!”爸爸媽媽一齊說(shuō)。于是,真正的小藍(lán)魚就讓吉姆一家人跟著它在魚缸里游了六圈,大笑一陣后又念起咒語(yǔ):“嘟噗——嘀噗——格啦格啦——格嚕嚕。再見(jiàn)了,藍(lán)魚!”

    哈,除了那只大貓,大家都從魚缸里跳了出來(lái),變成了人的模樣。從此,吉姆家又添了一個(gè)新成員,他就是真正的小藍(lán)魚變成的小男孩。

    我與金魚的故事(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十二

    我的生日到了,媽媽送給我一條小金魚。我高興極了!

    你看,小金魚全身是橙紅色的,長(zhǎng)得可漂亮了!它大大的腦袋上鑲嵌著兩顆水晶球一樣的眼睛。一張小小的嘴巴,一張一合,不停地吸水吐水。小金魚在水里游來(lái)游去,尾巴一甩一甩的,仿佛穿著美麗的紗裙在水中跳著芭蕾舞!

    我用手輕輕地把小金魚從魚缸里捧了出來(lái)。小金魚的尾巴使勁地?fù)u來(lái)?yè)u去,不停地掙扎,弄得我滿臉都是水。我連忙把金魚放進(jìn)魚缸里,小金魚又順著魚缸壁快活地游動(dòng)起來(lái),還時(shí)不時(shí)到水面上來(lái)吐個(gè)小泡泡。突然,“啪“的一聲,小金魚從魚缸里跳了出來(lái)。我嚇壞了,急忙大叫:“媽媽,媽媽!小金魚要死了……”媽媽聞聲急忙從廚房里跑出來(lái),很快就把小金魚“救進(jìn)”魚缸。“寶貝,小金魚可能餓了,你快喂它一點(diǎn)魚食吧!”說(shuō)著,媽媽把一小包粉紅色的魚食遞給我。我接過(guò)魚食,一粒一粒地喂,小金魚一口一粒一口一粒地吞下去。“小金魚肯定餓壞了,不知道有多少天沒(méi)有吃東西了呢!”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。看小金魚吃得那么津津有味,我干脆把剩下的魚食都倒進(jìn)了魚缸里。

    下一篇:比本領(lǐng)作文500字

    我與金魚的故事(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十三

    我有一條美麗的小金魚,名叫“小朱白”。它穿著一身銀閃閃的衣裳,就像一個(gè)尊貴的小姐。大大的黑眼睛就像兩顆黑寶石鑲嵌在頭上。它的頭上戴著朱紅色的頭巾,看起來(lái)可美了。

    “小朱白”睡覺(jué)時(shí),身體一動(dòng)不動(dòng),雙眼凝視著前方,原本清澈的眼睛好像蒙了一層霧。以前,看到它睡覺(jué)的樣子,我還以為它死了,難過(guò)著準(zhǔn)備給它收尸。一陣關(guān)門聲傳來(lái),“小朱白”被吵醒了,懶懶地動(dòng)一下,害得我虛驚一場(chǎng),哭笑不得。

    “小朱白”平時(shí)總喜歡悠哉樂(lè)哉地在自己的“領(lǐng)地”轉(zhuǎn)悠。有時(shí)跳著歡快的舞蹈,舞姿時(shí)慢時(shí)快,真像一位亭亭玉立的姑娘;有時(shí)破水而出,只聽(tīng)“嘩啦”一聲響;有時(shí)觸觸鋼壁,是想出去玩嗎?還是思念以前的朋友,覺(jué)得有些孤單了?沒(méi)關(guān)系,我一定好好照顧你,不讓你孤單。

    “小朱白”有一件很好玩的事情。它原本不叫“小朱白”這個(gè)名字,原來(lái)它叫“小白朱”。可“小白朱”聽(tīng)起來(lái)像一頭豬的名字,我養(yǎng)的可不是什么豬啊!我絞盡腦汁,忽然靈光一閃:我可以把字換一下位置啊。于是,“小朱白”這個(gè)名字就出來(lái)了。

    “小朱白”永遠(yuǎn)都是我的好伙伴,我真喜歡它呀!

    -->。

    我與金魚的故事(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十四

    《漁夫和金魚的故事》是世界經(jīng)典童話故事。下面是本站小編給大家整理的漁夫和金魚的故事,供大家閱讀!

    從前有一個(gè)老頭和老太婆,

    住在蔚藍(lán)的大海邊;。

    他們同住在一所破舊的小木棚里,

    整整有是40年,

    老頭兒撒網(wǎng)打魚。

    老太婆紡紗結(jié)線。

    有一次老頭兒向大海撒下魚網(wǎng),

    拖上來(lái)的只是些水藻。

    接著他又撒了一網(wǎng),

    拖上來(lái)的是一些海草。

    第三次他撒下漁網(wǎng),

    卻網(wǎng)到一條魚兒,

    不是一條平常的魚——是條又大又長(zhǎng)的金魚,

    金魚竟苦苦哀求起來(lái)!

    她跟人一樣開(kāi)口講:

    “放了我吧,老爺爺,把我放回海里去吧,

    我給你貴重的報(bào)酬:

    為了贖身,你要什么我都依。”

    老頭兒吃了一驚,心里有點(diǎn)害怕:

    他打魚打了三十三年,

    從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)魚會(huì)講話。

    他把金魚放回大海,

    還對(duì)她說(shuō)了幾句親切的話:

    “金魚,上帝保佑!

    我不要你的報(bào)償,

    你游到藍(lán)藍(lán)的大海去吧,

    在那里自由自在地游吧。”

    老頭兒回到老太婆跟前,

    告訴她這樁天大的奇事。

    “今天我網(wǎng)到一條魚,

    不是平常的魚,是條金魚;。

    這條金魚會(huì)跟我們?nèi)艘粯又v話。

    她求我把她放回藍(lán)藍(lán)的大海,

    愿用最值錢的東西來(lái)贖她自己:

    為了贖得自由,我要什么她都依。

    我不敢要她的報(bào)酬,就這樣把她放回藍(lán)藍(lán)的海里。”

    老太婆指著老頭兒就罵:

    “你這傻瓜,真是個(gè)老糊涂!

    哪怕要只木盆也好,

    我們那只已經(jīng)破得不成樣啦。”

    于是老頭兒走向藍(lán)色的大海,

    看到大海微微起著波瀾。

    老頭兒就對(duì)金魚叫喚,

    金魚向他游過(guò)來(lái)問(wèn)道:

    “你要什么呀,老爺爺?”

    老頭兒向她行個(gè)禮回答:

    “行行好吧,魚娘娘,

    我的老太婆把我大罵一頓,

    不讓我這老頭兒安寧。

    她要一只新的木盆,

    我們那只已經(jīng)破得不能再用。”

    金魚回答說(shuō):“別難受,去吧,上帝保佑你。

    你們馬上會(huì)有一只新木盆。”

    老頭兒回到老太婆那兒,

    老太婆果然有了一只新木盆。

    老太婆卻罵得更厲害:

    “你這傻瓜,真是個(gè)老糊涂!

    真是個(gè)老笨蛋,你只要了只木盆。

    木盆能值幾個(gè)?滾回去,老笨蛋,再到金魚那兒去,

    對(duì)她行個(gè)禮,向她要座木房子。”

    于是老頭兒又走向藍(lán)色的大海(蔚藍(lán)的大海翻動(dòng)起來(lái))。

    老頭兒就對(duì)金魚叫喚,金魚向他游過(guò)來(lái)問(wèn)道:

    “你要什么呀,老爺爺?”

    老頭兒向她行個(gè)禮回答:

    “行行好吧,魚娘娘!

    老太婆把我罵得更厲害,她不讓我老頭兒安寧,

    嘮叨不休的老婆娘要座木房。”

    金魚回答說(shuō):“別難受,去吧,上帝保佑你。

    就這樣吧:你們就會(huì)有一座木房。”

    老頭兒走向自己的泥棚,

    泥棚已變得無(wú)影無(wú)蹤;。

    他前面是座有敞亮房間的木房,

    有磚砌的白色煙囪,

    還有橡木板的大門,

    老太婆坐在窗口下,

    指著丈夫破口大罵:

    “你這傻瓜,十十足足的老糊涂!

    老混蛋,你只要了座木房!

    快滾,去向金魚行個(gè)禮說(shuō):

    我不愿再做低賤的莊稼婆,

    我要做世襲的貴婦人。”

    老頭兒走向藍(lán)色的大海。

    (蔚藍(lán)的大海騷動(dòng)起來(lái))。

    老頭兒又對(duì)金魚叫喚,

    金魚向他游過(guò)來(lái)問(wèn)道:“你要什么呀,老爺爺?”

    老頭兒向她行個(gè)禮回答:“行行好吧,魚娘娘!

    老太婆的脾氣發(fā)得更大,她不讓我老頭兒安寧。

    她已經(jīng)不愿意做莊稼婆,她要做個(gè)世襲的貴婦人。”

    金魚回答說(shuō):“別難受,去吧,上帝保佑你。”

    老頭兒回到老太婆那兒。

    他看到什么呀?一座高大的樓房。

    他的老太婆站在臺(tái)階上,

    穿著名貴的黑貂皮坎肩,

    頭上戴著錦繡的頭飾,

    脖子上圍滿珍珠,

    兩手戴著嵌寶石的金戒指,

    腳上穿了雙紅皮靴子。

    勤勞的奴仆們?cè)谒媲罢局?/p>

    她鞭打他們,揪他們的額發(fā)。

    老頭兒對(duì)他的老太婆說(shuō):“您好,高貴的夫人!

    想來(lái),這回您的心總該滿足了吧。”

    老太婆對(duì)他大聲呵叱,派他到馬棚里去干活。

    過(guò)了一星期,又過(guò)一星期,

    老太婆胡鬧得更厲害,

    她又打發(fā)老頭到金魚那兒去。

    “給我滾,去對(duì)金魚行個(gè)禮,說(shuō)我不愿再做貴婦人,

    我要做自由自在的女皇。”

    老頭兒嚇了一跳,懇求說(shuō):

    “怎么啦,婆娘,你吃了瘋藥?

    你連走路、說(shuō)話也不像樣!

    你會(huì)惹得全國(guó)人笑話。”

    老太婆愈加冒火,她刮了丈夫一記耳光。

    “鄉(xiāng)巴佬,你敢跟我頂嘴,跟我這世襲貴婦人爭(zhēng)吵?——。

    快滾到海邊去,老實(shí)對(duì)你說(shuō),

    你不去,也得押你去。”

    老頭兒走向海邊(蔚藍(lán)的大海變得陰沉昏暗)。

    他又對(duì)金魚叫喚,金魚向他游過(guò)來(lái)問(wèn)道。

    “你要什么呀,老爺爺?”

    老頭兒向她行個(gè)禮回答。

    “行行好吧,魚娘娘,

    我的老太婆又在大吵大嚷:

    她不愿再做貴婦人,她要做自由自在的女皇。”

    金魚回答說(shuō):“別難受,去吧,上帝保佑你。

    好吧,老太婆就會(huì)做上女皇!”

    老頭兒回到老太婆那里。

    怎么,他面前竟是皇家的宮殿,

    他的老太婆當(dāng)了女皇,

    正坐在桌邊用膳,

    大臣貴族侍候她。

    給她斟上外國(guó)運(yùn)來(lái)的美酒。

    她吃著花式的糕點(diǎn),

    周圍站著威風(fēng)凜凜的衛(wèi)士,

    肩上都扛著鋒利的斧頭。

    老頭兒一看——嚇了一跳!

    連忙對(duì)老太婆行禮叩頭,

    說(shuō)道:“您好,威嚴(yán)的女皇!

    好啦,這回您的心總該滿足了吧。”

    老太婆瞧都不瞧他一眼,

    吩咐把他趕跑。

    大臣貴族一齊奔過(guò)來(lái),

    抓住老頭的脖子往外推。

    到了門口,衛(wèi)士們趕來(lái),

    差點(diǎn)用利斧把老頭砍倒。

    人們都嘲笑他:

    “老糊涂,真是活該!

    這是給你點(diǎn)兒教訓(xùn):

    往后你得安守本分!”

    過(guò)了一星期,又過(guò)一星期,

    老太婆胡鬧得更加不成話。

    她派了朝臣去找她的丈夫,

    他們找到了老頭把他押來(lái)。

    老太婆對(duì)老頭兒說(shuō):

    “滾回去,去對(duì)金魚行個(gè)禮。

    我不愿再做自由自在的女皇,

    我要做海上的女霸王,

    讓我。

    生活。

    在海洋上,

    叫金魚來(lái)侍侯我,叫我隨便使喚。”

    老頭兒不敢頂嘴,也不敢開(kāi)口違拗。

    于是他跑到蔚藍(lán)色的海邊,

    看到海上起了昏暗的風(fēng)暴:

    怒濤洶涌澎湃,不住的奔騰,喧嚷,怒吼。

    老頭兒對(duì)金魚叫喚,金魚向他游過(guò)來(lái)問(wèn)道:

    “你要什么呀,老爺爺?”老頭兒向她行個(gè)禮回答:

    “行行好吧,魚娘娘!

    我把這該死的老太婆怎么辦?

    她已經(jīng)不愿再做女皇了,

    她要做海上的女霸王;。

    這樣,她好生活在汪洋大海,

    叫你親自去侍侯她,聽(tīng)她隨便使喚。”

    金魚一句話也不說(shuō),只是尾巴在水里一劃,

    游到深深的大海里去了。

    老頭兒在海邊久久地等待回答,

    可是沒(méi)有等到,

    他只得回去見(jiàn)老太婆——。

    一看:他前面依舊是那間破泥棚,

    她的老太婆坐在門檻上,她前面還是那只破木盆。

    (夢(mèng)海馮春譯)。

    我與金魚的故事(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十五

    在熱鬧的市場(chǎng)中,有三條金魚被攤主放進(jìn)了一個(gè)小巧別致的魚缸里。透過(guò)那透明的小魚缸,金魚看見(jiàn)一個(gè)小男孩將錢付給了攤主。

    金魚們心里想:完了完了,咱們這一生就要在這小小的魚缸中度過(guò)了!于是紛紛驚慌失措地游動(dòng)起來(lái)。

    小男孩小心翼翼地捧著魚缸,穿過(guò)擁擠的人群走向碼頭,準(zhǔn)備坐船去對(duì)岸回家。

    其中有一條金魚突然哭了起來(lái):我喜歡清澈的小溪、湍急的河流、寬闊的大海,而這些我都來(lái)不及見(jiàn)到,就這樣失去了自由?說(shuō)完,它毫不猶豫地縱身一躍,跳出了魚缸。

    街上的人實(shí)在太多,沒(méi)人注意有一條可憐的金魚掉在路上,包括小男孩。

    很快,一只大腳毫不留情地從它的身上踩過(guò)……。

    小男孩買票后就擠上了船,沒(méi)發(fā)現(xiàn)少了一條金魚。兩條金魚目睹了伙伴的慘狀,嚇得瑟瑟發(fā)抖。

    到了船上,男孩捧著魚缸來(lái)到了船舷邊,他想看看腳下洶涌澎湃的長(zhǎng)江。

    雖然兩條金魚還沉浸在失去伙伴的悲痛和恐懼中,但它們也望見(jiàn)了近在咫尺的長(zhǎng)江。畢竟它們是魚,對(duì)于水,它們有著天生的敏感與親近。它們知道,江的盡頭就是遼闊無(wú)邊的大海,那是它們一生都在夢(mèng)想的地方!

    第三條金魚稍微猶豫了一下,回過(guò)神來(lái)的男孩及時(shí)地用手捂住了缸口,并迅速遠(yuǎn)離了船舷……就是這一猶豫,使它失去了這個(gè)千載難逢的機(jī)會(huì)。

    其實(shí)人生也是這樣的。如果機(jī)遇來(lái)臨時(shí)你不能及時(shí)把握,哪怕僅僅是那么一丁點(diǎn)的'猶豫,那么,你就只能像第三條金魚那樣,永遠(yuǎn)地生活在那只小小的魚缸里了;同樣,就算你已具備了縱身一躍的勇氣,但也一定要先看清時(shí)機(jī),否則,盲目一躍,其結(jié)局也一定不會(huì)比第一條金魚能好多少!

    我與金魚的故事(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十六

    男孩捧著魚缸,小心翼翼地從擁擠的人群中穿過(guò),他要到碼頭上去,他的家在江的對(duì)岸。

    有一條金魚哭了起來(lái):我向往清澈的小溪、我向往湍急的河流、我向往寬闊的大海,這一切我都還沒(méi)有見(jiàn)到,我怎么能甘心就這么早早地失去自由?!說(shuō)完,它毫不猶豫地縱身一躍,跳出了魚缸。

    男孩忙著買票,擠著上船,沒(méi)有發(fā)現(xiàn)手上捧著的魚缸里少了一條金魚。兩條金魚目睹了伙伴的.慘狀,嚇得瑟瑟發(fā)抖。

    到了船上,男孩捧著魚缸來(lái)到了船舷邊,他想讓金魚們看看腳下洶涌澎湃的長(zhǎng)江。

    雖然兩條金魚還沉浸在失去伙伴的巨大悲痛中,但它們?cè)缫淹?jiàn)了近在咫尺的長(zhǎng)江。畢竟它們是魚,對(duì)于水,它們有著不可思議的敏感與親近。它們知道,江的盡頭就是遼闊無(wú)邊的大海,那是它們一生都在夢(mèng)想的地方!

    我與金魚的故事(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十七

    讀了這篇課文,讓我悟出了一個(gè)道理:“貪婪者最后都不會(huì)有好的結(jié)果,只有知足常樂(lè),才會(huì)幸福一輩子。”

    有一天,我和爸爸媽媽去買東西。看見(jiàn)有兩輛車相撞,很多人來(lái)看熱鬧。一個(gè)車主已經(jīng)對(duì)另一個(gè)車主說(shuō)對(duì)不起了,而另一個(gè)車主仍然糾纏不休。說(shuō)什么你錢賠少了什么呀,什么我的車子很貴的呀。我心想:“這個(gè)車主真煩,人家已經(jīng)賠不是了,怎么還這樣說(shuō),真討厭!”另一個(gè)車主硬拉著他去警察局。當(dāng)時(shí),有許多人都在議論紛紛。突然,另一個(gè)車主臉紅了,便說(shuō):“算了,給我賠維修的錢吧!”這場(chǎng)糾紛才化解了。

    現(xiàn)實(shí)生活中有許多人把錢看得很重,可是也有比金錢更可貴的東西。就是誠(chéng)實(shí)、信任、友情,我們需要的是一個(gè)更加和諧的社會(huì)。

    文檔為doc格式。

    猜你喜歡 網(wǎng)友關(guān)注 本周熱點(diǎn) 精品推薦
    優(yōu)秀作文展現(xiàn)了作者的獨(dú)特觀點(diǎn)和深入思考,給讀者留下深刻的印象。優(yōu)秀作文是語(yǔ)言文字的精華,是思想與情感的流露,值得我們?nèi)バ蕾p和學(xué)習(xí)。如何寫一篇較為完美的優(yōu)秀作文是
    辯論是一種讓人們思考問(wèn)題多角度和多維度的方式,可以拓寬思維和視野。接下來(lái)是一篇辯論演講的范例,讓我們一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)。今天,我們班舉行開(kāi)卷有益辯論會(huì)。我們個(gè)個(gè)摩
    作文是一次對(duì)自己思維和表達(dá)能力的綜合考察,我們應(yīng)該不斷提高寫作水平。優(yōu)秀作文是一種表達(dá)能力的展示,通過(guò)寫作可以展示自己的思維和觀點(diǎn)。優(yōu)秀作文應(yīng)該具備邏輯嚴(yán)密、觀
    在寫優(yōu)秀作文的過(guò)程中,我們要注重觀察和思考,多讀好文章,多積累素材,不斷充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備和思維能力。接下來(lái),我們將一起閱讀一些經(jīng)典的作文范文,相信它們能夠給大
    優(yōu)秀作文是注重細(xì)節(jié)和語(yǔ)法的準(zhǔn)確性,能夠展示作者對(duì)語(yǔ)言規(guī)范的理解和掌握程度。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭V氯w市民和旅游
    優(yōu)秀作文能夠讓讀者在欣賞的過(guò)程中感受到文字的美感和情感的共鳴,產(chǎn)生共鳴。這些優(yōu)秀作文范文展示了作者出色的寫作能力和獨(dú)特的創(chuàng)意,值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)。寒風(fēng)呼嘯著、奔騰
    優(yōu)秀作文不僅要有獨(dú)特的思路,還需要用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文集錦,希望能夠給大家?guī)?lái)寫作的靈感和思緒的開(kāi)拓。每年暑假,我都有上不完的興趣班,
    學(xué)習(xí)是一種探索和發(fā)現(xiàn)的過(guò)程,讓我們不斷掌握新的知識(shí)和技能。看看下面這些學(xué)習(xí)總結(jié)的例子,或許能夠給我們帶來(lái)一些靈感。愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò):“在天才和勤奮之間我盡不遲疑的
    實(shí)習(xí)總結(jié)不僅是對(duì)個(gè)人實(shí)習(xí)經(jīng)歷的回顧,也是對(duì)所屬公司或組織的一份反饋和評(píng)價(jià)。下面幾篇實(shí)習(xí)總結(jié)范文的寫作風(fēng)格各有特點(diǎn),可以為你提供不同的思路和靈感。時(shí)光荏苒,一眨眼
    實(shí)習(xí)報(bào)告是對(duì)實(shí)習(xí)中遇到問(wèn)題和解決方法進(jìn)行總結(jié)和分析的重要文書。閱讀實(shí)習(xí)報(bào)告范文可以幫助大家了解實(shí)習(xí)的實(shí)際情況和要求,對(duì)今后的實(shí)習(xí)經(jīng)歷有所準(zhǔn)備。由于該公司需要在很
    在年終總結(jié)中,我們可以對(duì)過(guò)去一年的工作進(jìn)行分析,找出成功的原因和失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。年終總結(jié)是一份珍貴的資料,以下是一些優(yōu)秀的年終總結(jié)范文供大家參考。轉(zhuǎn)眼間20xx
    在優(yōu)秀作文中,作者經(jīng)常運(yùn)用豐富的修辭手法和多樣的句式,使文章更具表現(xiàn)力和吸引力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,希望能給大家一些靈感和啟示。以下是
    總結(jié)是對(duì)個(gè)人在一段時(shí)間內(nèi)的成長(zhǎng)和發(fā)展進(jìn)行回顧和總結(jié)的一種方式。在下面,是小編為大家準(zhǔn)備的一些個(gè)人總結(jié)的范文,供大家參考學(xué)習(xí)。十年來(lái),全局領(lǐng)導(dǎo)干部不斷解放思想,轉(zhuǎn)
    通過(guò)述職報(bào)告,我們可以向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)展示自己在工作中付出的努力和取得的成果。以下是一些由職場(chǎng)資深人士撰寫的精品述職報(bào)告,供大家閱讀和學(xué)習(xí)參考。尊敬的**、**以及各
    實(shí)習(xí)總結(jié)是一次關(guān)于自己實(shí)習(xí)過(guò)程的回顧,通過(guò)梳理實(shí)習(xí)期間的經(jīng)歷、收獲和感悟,可以更好地提高個(gè)人職業(yè)素養(yǎng)和發(fā)展?jié)摿ΑE懞脤?shí)習(xí)總結(jié)的同學(xué)們可以參考一下這些優(yōu)秀的實(shí)
    教學(xué)計(jì)劃的編寫應(yīng)該考慮到學(xué)科的跨學(xué)科性,培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。這些教學(xué)計(jì)劃范文在實(shí)施過(guò)程中取得了良好的教學(xué)效果和學(xué)生的積極反饋。高一學(xué)生具備初步閱讀能力,可以通過(guò)
    學(xué)校是知識(shí)的源泉,它為我們提供了廣闊的學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)環(huán)境。通過(guò)閱讀以下范文,我們可以更好地了解學(xué)校的教學(xué)方法和課程設(shè)置。那天晚上,我放學(xué)回來(lái),看見(jiàn)老爸在找東西,
    實(shí)習(xí)報(bào)告是對(duì)實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書面材料,能夠幫助我們更好地反思和提升。以下是一些優(yōu)秀的實(shí)習(xí)報(bào)告范文,可以為大家提供一些寫作的思路和參考材料。
    演講稿范文的撰寫過(guò)程是演講者對(duì)自己的思考和理解進(jìn)行重塑和再現(xiàn),加強(qiáng)演講的說(shuō)服力和影響力。以下是小編為大家收集的演講稿范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
    社區(qū)工作總結(jié)是對(duì)社區(qū)工作中的成果和收獲進(jìn)行梳理和總結(jié),使之更具實(shí)效性。通過(guò)這些社區(qū)工作總結(jié)范文的分享,我們可以共同學(xué)習(xí)和進(jìn)步,不斷提升自己的社區(qū)工作能力。
    生產(chǎn)不僅包括工業(yè)生產(chǎn),還涵蓋了農(nóng)業(yè)、服務(wù)業(yè)和文化藝術(shù)等各個(gè)領(lǐng)域。生產(chǎn)管理的案例分析可以幫助我們找到解決生產(chǎn)中問(wèn)題的有效方法。二是注重預(yù)警信息發(fā)布的及時(shí)性,確保險(xiǎn)
    自查報(bào)告是我們了解自己的一個(gè)重要方式,通過(guò)它我們可以找到自身的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),并做出相應(yīng)的調(diào)整和改進(jìn)。小編為大家整理了一些寫自查報(bào)告的技巧和注意事項(xiàng),希望對(duì)大家有所
    優(yōu)秀作文能夠展現(xiàn)學(xué)生的思維深度和表達(dá)能力,是一種學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文的經(jīng)典篇章,相信能夠給大家?guī)?lái)啟發(fā)和幫助。年少時(shí)的我,曾經(jīng)是一個(gè)勤奮好學(xué)的
    寫心得體會(huì)可以使我們更好地理清思緒,鞏固我們的學(xué)習(xí)成果。接下來(lái),讓我們一起欣賞一些精彩的心得體會(huì)范文,從中獲取靈感和啟示。4月25日學(xué)校組織全校老師參加了為期兩
    范文范本的匯編和整理需要嚴(yán)格遵守相關(guān)版權(quán)法律法規(guī),保護(hù)原創(chuàng)作品的合法權(quán)益。希望大家對(duì)以下范文范本進(jìn)行仔細(xì)閱讀和學(xué)習(xí),相信會(huì)對(duì)大家的寫作有所幫助。選題范圍明確后,
    培訓(xùn)心得的撰寫可以激發(fā)我們對(duì)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的動(dòng)力,推動(dòng)個(gè)人職業(yè)發(fā)展的持續(xù)進(jìn)步。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的培訓(xùn)心得范文,供大家參考和借鑒。我參加“團(tuán)隊(duì)凝聚力,突破自己
    寫作過(guò)程中,我們需要注意語(yǔ)言的運(yùn)用和修辭手法的使用,使作文更加生動(dòng)有趣。以下是一些著名作家的優(yōu)秀作文片段,大家可以欣賞并學(xué)習(xí)其中的寫作技巧。那天,我步入了澳大利
    優(yōu)秀作文在結(jié)構(gòu)上合理緊湊,段落之間銜接自然,邏輯清晰。優(yōu)秀的作文可以為我們提供寫作的靈感和思路,以下是一些小編為大家整理的作文范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?/div>
    作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié),我們經(jīng)常需要寫一些優(yōu)秀的作文來(lái)提升自己的寫作水平。接下來(lái),我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀作文范文,相信它們能夠給我們提供一些靈感和思路。
    培訓(xùn)心得能夠幫助我們回顧所學(xué)內(nèi)容,加深對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用。請(qǐng)跟隨小編一起閱讀下面這些有關(guān)培訓(xùn)的心得體會(huì),或許能給你們帶來(lái)一些啟示。朗讀是一項(xiàng)既簡(jiǎn)單又重要的活動(dòng),
    在商業(yè)領(lǐng)域,轉(zhuǎn)讓可以指企業(yè)將某項(xiàng)資源、權(quán)益或業(yè)務(wù)交給他人管理或使用。如果您對(duì)轉(zhuǎn)讓有興趣,可以看看以下范文,了解更多相關(guān)信息。甲方(轉(zhuǎn)讓方):乙方(受讓方):甲乙
    優(yōu)秀的作文需要注重細(xì)節(jié),我們應(yīng)該在寫作過(guò)程中仔細(xì)推敲每一個(gè)字句。感謝大家的關(guān)注,下面是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)。
    在實(shí)習(xí)報(bào)告中,我們可以回顧自己在實(shí)習(xí)期間所取得的成果和遇到的問(wèn)題,并提出自己的改進(jìn)建議和思考。如果你正在寫實(shí)習(xí)報(bào)告,不妨參考一下這些范文,可以幫助你更好地組織和
    優(yōu)秀作文通常具有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考,能夠引起讀者的共鳴和思考。我們從大量的作文中挑選出了一些優(yōu)秀的范文,希望能夠給大家在寫作方面提供一些啟示和借鑒。
    寫醫(yī)院工作總結(jié)可以激勵(lì)我們反思工作過(guò)程,并提出改進(jìn)和創(chuàng)新的思路。下面是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的醫(yī)務(wù)人員撰寫的醫(yī)院工作總結(jié),供大家參考借鑒。xx年年一年來(lái),在醫(yī)院黨組的領(lǐng)導(dǎo)
    一篇優(yōu)秀作文能夠引起讀者的共鳴,讓他們能夠從中獲得思考和啟發(fā)。小編特意找來(lái)了一些優(yōu)秀作文的摘抄,希望能夠給大家提供一些寫作的思路和啟發(fā)。黃昏的街頭,人們的行色匆
    優(yōu)秀作文有著精準(zhǔn)和豐富的詞匯運(yùn)用,讓讀者感受到文字的力量。這幾篇優(yōu)秀作文有著不同的風(fēng)格和主題,它們用獨(dú)特的視角和感悟,展現(xiàn)了作者獨(dú)具匠心的文字魅力。
    夢(mèng)想可以激發(fā)人們的潛能和創(chuàng)造力,使他們不斷超越自我,實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。以下是一些夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的實(shí)例分析和解讀,希望能夠給大家提供一些有益的思考和啟發(fā)。人的一生就是為了
    畢業(yè)論文的寫作需要學(xué)生注意規(guī)范引用他人的研究成果和嚴(yán)禁抄襲的道德要求。以下是一些畢業(yè)論文的主體部分,包括理論分析、案例研究和實(shí)證分析的內(nèi)容,供大家閱讀和借鑒。
    搞好會(huì)計(jì)核算是做好學(xué)校財(cái)務(wù)工作的基礎(chǔ),因此,必須在鞏固會(huì)計(jì)核算改革的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步規(guī)范會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作,提高會(huì)計(jì)核算的水平。我們將在2019年制度建設(shè)的基礎(chǔ)上,進(jìn)一
    實(shí)習(xí)報(bào)告是對(duì)實(shí)習(xí)單位和導(dǎo)師對(duì)你的工作和表現(xiàn)的評(píng)價(jià),是對(duì)自己實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的一個(gè)回顧和總結(jié)。接下來(lái)是一些值得一讀的實(shí)習(xí)報(bào)告范文,希望可以給大家在寫作時(shí)帶來(lái)一些啟發(fā)和靈感
    通過(guò)寫作,可以提高自己的思維能力和表達(dá)能力,培養(yǎng)自信心和創(chuàng)造力。優(yōu)秀的作文不僅僅是語(yǔ)言流暢,更需要有深度和獨(dú)到的見(jiàn)解。在寫作過(guò)程中,我們要注重提升語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和
    通過(guò)閱讀范文范本,我們可以拓寬思維,培養(yǎng)創(chuàng)造力,增加寫作的靈感和想象力。小編為大家整理了一些范文范本,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽髌鸬揭恍┲笇?dǎo)作用。產(chǎn)品質(zhì)量的優(yōu)劣,是衡
    畢業(yè)論文是對(duì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和解決問(wèn)題能力的考察和培養(yǎng)。感謝以下學(xué)者們的精彩研究和出色的畢業(yè)論文,他們的成果將為我們提供寶貴的參考和啟示。教學(xué)檢查工作是教學(xué)管理工作
    通過(guò)實(shí)習(xí)報(bào)告的寫作,可以讓實(shí)習(xí)生更好地認(rèn)識(shí)自己,在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)缺點(diǎn)并加以改進(jìn)。小編找到了一些實(shí)習(xí)報(bào)告的案例,它們涉及了不同行業(yè)和領(lǐng)域的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,或許能夠?yàn)?/div>
    優(yōu)秀作文不僅要有獨(dú)特的主題和角度,還要注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的深度。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望對(duì)大家的寫作能有所啟發(fā)和幫助。1聲母(生母):小
    自查報(bào)告是對(duì)自身學(xué)習(xí)、工作、生活等方面進(jìn)行自我檢查和總結(jié)的一種書面材料,有助于我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和改進(jìn)自己。為了方便大家編寫自查報(bào)告,下面是一些常用的自查報(bào)告模板和范
    通過(guò)總結(jié)范文的撰寫,我們可以更好地理清思路,深化對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解。以下是一些值得一讀的總結(jié)范文,希望能幫助大家寫出更好的總結(jié)。為期九周的應(yīng)用文寫作課程結(jié)束了,經(jīng)
    優(yōu)秀作文是對(duì)語(yǔ)言表達(dá)能力、思維邏輯、文學(xué)素養(yǎng)等多方面的綜合評(píng)價(jià)。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文范本,希望可以對(duì)大家寫作提供一些參考。*文化,博大精深,源遠(yuǎn)流長(zhǎng),歷經(jīng)滄桑,
    在寫作過(guò)程中,我們需要統(tǒng)籌安排時(shí)間,合理安排段落結(jié)構(gòu),使文章內(nèi)容條理清晰、連貫有序。以下是小編為大家準(zhǔn)備的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。一、學(xué)會(huì)本課會(huì)認(rèn)的生字,
    畢業(yè)論文是對(duì)學(xué)生綜合能力的一次全面考核,是衡量畢業(yè)生學(xué)術(shù)水平和研究能力的重要標(biāo)準(zhǔn)。接下來(lái),將為大家推薦一些值得閱讀的畢業(yè)論文范文,希望能夠激發(fā)大家的寫作潛力。
    優(yōu)秀作文是在語(yǔ)言表達(dá)和內(nèi)容思考上都達(dá)到了高水平的作品,它給人以啟示和共鳴。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,希望可以給大家一些啟發(fā)和幫助。
    通過(guò)撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告,我們可以更好地總結(jié)實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn),為自己今后的發(fā)展做出更好的規(guī)劃和準(zhǔn)備。以下實(shí)習(xí)報(bào)告范文既有思路清晰、邏輯嚴(yán)密的,也有語(yǔ)言優(yōu)美、表達(dá)準(zhǔn)確的。
    寫實(shí)習(xí)報(bào)告可以幫助我們對(duì)實(shí)習(xí)期間的經(jīng)歷進(jìn)行反思和總結(jié),進(jìn)一步提高自己。以下是小編為大家收集的實(shí)習(xí)報(bào)告范文,希望能給大家一些啟發(fā)和參考。時(shí)間匆匆流逝,轉(zhuǎn)眼間,到公
    通過(guò)撰寫自查報(bào)告,我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足,及時(shí)調(diào)整和改進(jìn),提升自己的綜合素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力。通過(guò)學(xué)習(xí)這些自查報(bào)告范文,可以提高自己的寫作水平和表達(dá)能力,使自己的報(bào)
    通過(guò)對(duì)自我鑒定的深入分析,大學(xué)生可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的潛力,培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好,并實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的最大化。1、以下是一些優(yōu)秀大學(xué)生自我鑒定范文,供大家參考學(xué)習(xí)。
    教案需要根據(jù)教材和學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和修改,以確保教學(xué)的有效性和針對(duì)性。感謝以下教學(xué)專家為我們提供的五年級(jí)教案范文,讓我們一起學(xué)習(xí)和進(jìn)步。2、彩綢花一朵。3
    個(gè)人總結(jié)是一種思維活動(dòng),它能夠幫助我們理清頭緒,提高我們的表達(dá)和思考能力。接下來(lái),我們將會(huì)給大家分享一些優(yōu)秀的個(gè)人總結(jié)范文,希望能為大家寫作提供一些啟示和幫助。
    采購(gòu)是企業(yè)日常經(jīng)營(yíng)中必不可少的環(huán)節(jié),它涉及到物資的供應(yīng)、成本的控制以及業(yè)務(wù)發(fā)展的戰(zhàn)略規(guī)劃等方面。接下來(lái)是一些關(guān)于供應(yīng)商管理和合作關(guān)系的實(shí)用建議,供您參考。
    月工作總結(jié)是我們對(duì)自己工作的一次自省和檢討,它可以幫助我們找到改進(jìn)和提升的方向。接下來(lái)是一些膾炙人口的月工作總結(jié)樣本,供大家參考和學(xué)習(xí)。工作一年以來(lái),在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)
    畢業(yè)論文的選題應(yīng)與所學(xué)專業(yè)相關(guān),并具有一定的研究性和創(chuàng)新性。以下是小編為大家搜集的畢業(yè)論文寫作范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能夠幫助大家寫出優(yōu)秀的論文。
    優(yōu)秀作文能夠體現(xiàn)作者對(duì)所寫主題的深入理解和獨(dú)特見(jiàn)解,讓讀者眼前一亮。小編整理了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,供大家學(xué)習(xí)和借鑒。趙老師是我的前任班主任。第一次看見(jiàn)趙老師
    述職報(bào)告的內(nèi)容應(yīng)該清晰、簡(jiǎn)潔、具體,避免使用專業(yè)術(shù)語(yǔ)和太多的行政性文字。下面是一些成功的述職報(bào)告案例,希望能夠給大家提供一些寫作思路。。20__年村黨支部重新分
    優(yōu)秀作文是在寫作過(guò)程中,運(yùn)用準(zhǔn)確的詞語(yǔ)和豐富的修辭手法,表達(dá)出獨(dú)特的觀點(diǎn)和深刻的思考的一種文學(xué)作品,它可以激發(fā)讀者的興趣,引發(fā)共鳴,給人以啟示。以下是一些優(yōu)秀作
    優(yōu)秀作文描繪了作者深入思考的過(guò)程,展現(xiàn)出獨(dú)特的觀點(diǎn)和深刻的思考能力。它不僅具有良好的組織結(jié)構(gòu)和條理清晰的內(nèi)容,還表達(dá)了作者豐富的情感和獨(dú)到的見(jiàn)解。這篇作文一定能
    述職報(bào)告的撰寫需要結(jié)合具體的工作內(nèi)容和成果,展示個(gè)人的專業(yè)能力和承擔(dān)的責(zé)任。接下來(lái),我們一起來(lái)看看一些經(jīng)典的述職報(bào)告范文,聽(tīng)聽(tīng)他們的經(jīng)驗(yàn)分享。一、xx年度個(gè)人工
    實(shí)習(xí)報(bào)告是一份重要的學(xué)習(xí)資料,既是對(duì)自己實(shí)習(xí)表現(xiàn)的總結(jié),也是對(duì)實(shí)習(xí)單位和導(dǎo)師的一種反饋。感謝以下實(shí)習(xí)生的分享,他們提供了一些優(yōu)秀的實(shí)習(xí)報(bào)告范文,希望能夠給大家?guī)?/div>
    教師工作總結(jié)是對(duì)自己在教學(xué)、教研、教務(wù)管理等方面的工作進(jìn)行總結(jié)和概括,以便更好地提升自身的教育教學(xué)水平。以下是一些經(jīng)過(guò)認(rèn)證的教師工作總結(jié)范文,可作為大家寫教師工
    通過(guò)編寫計(jì)劃書,我們可以提前考慮到可能出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)和變化,做好充分準(zhǔn)備。如果你正在為編寫計(jì)劃書而犯愁,不妨看看下面這些范文,或許能幫助到你。第十五屆的體育節(jié)結(jié)束了
    在幼兒園工作總結(jié)中,我們可以反思自己的教學(xué)方法和教育理念,提升自身的專業(yè)素養(yǎng)。以下是小編為大家整理的幼兒園工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。1.本年度我們小班年級(jí)
    實(shí)習(xí)報(bào)告需要詳細(xì)記錄實(shí)習(xí)期間的工作內(nèi)容、學(xué)習(xí)收獲、亮點(diǎn)和問(wèn)題等,為今后發(fā)展提供參考。下面是一些實(shí)習(xí)報(bào)告范文的核心內(nèi)容和寫作思路,供大家參考和借鑒。隨著社會(huì)的快速
    暑假里,我和同學(xué)們一起去上海夏令營(yíng),我們住在東方綠洲的地球村里。我們?nèi)チ藘砂賯ト苏埂⑼卣褂?xùn)練……其中我最喜歡的是上海科技館。夏令營(yíng)的最后一天,是最令我激動(dòng)的一天
    經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力學(xué)習(xí),我深刻體會(huì)到了“熟能生巧”的道理。下面是一些關(guān)于寫心得體會(huì)的技巧和要點(diǎn),希望對(duì)大家的寫作有所幫助。《駱駝祥子》是我國(guó)現(xiàn)代作家老舍先生的經(jīng)
    通過(guò)實(shí)習(xí)報(bào)告的寫作過(guò)程,可以加深對(duì)自己專業(yè)知識(shí)的理解和運(yùn)用。接下來(lái)是幾篇經(jīng)過(guò)修改和潤(rùn)色的實(shí)習(xí)報(bào)告樣本,以供大家參考和吸取經(jīng)驗(yàn)。今天,是放暑假的第一天,我們家可真
    書是導(dǎo)師,能教給我們知識(shí);書是知己,能陪我們促膝談心;書是伙伴,能伴我們走過(guò)童年。我愛(ài)讀書。高爾基說(shuō)過(guò):“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”xxx也說(shuō)過(guò):“飯可以一日不吃
    實(shí)習(xí)報(bào)告是對(duì)實(shí)習(xí)期間遇到的挑戰(zhàn)和困難的總結(jié)和反思,可以幫助學(xué)生在將來(lái)的工作中更加從容應(yīng)對(duì)。為了給大家提供一個(gè)寫實(shí)習(xí)報(bào)告的參考,以下是一些實(shí)習(xí)報(bào)告的范例,希望對(duì)大
    優(yōu)秀作文是在學(xué)生寫作中表現(xiàn)出的才華和創(chuàng)造力,是對(duì)語(yǔ)言表達(dá)能力的全面展示。通過(guò)寫作,學(xué)生可以鍛煉思維能力,提高語(yǔ)言水平,培養(yǎng)表達(dá)能力,增強(qiáng)文化素養(yǎng)。以下是一些經(jīng)典
    優(yōu)秀作文應(yīng)該有適當(dāng)?shù)奈牟桑ㄟ^(guò)使用一些修辭和修辭性的語(yǔ)言,提升文章的文學(xué)價(jià)值和藝術(shù)感染力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。難忘的古都——北
    實(shí)習(xí)報(bào)告的撰寫過(guò)程需要認(rèn)真對(duì)待,要注意邏輯清晰、語(yǔ)言準(zhǔn)確、表達(dá)流暢。請(qǐng)大家參考下面的實(shí)習(xí)報(bào)告范文,從中可以獲得一些寫作技巧和實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的啟示。本站發(fā)布2019年工
    在實(shí)習(xí)報(bào)告中,要注意用具體的事例和數(shù)據(jù)來(lái)支持自己的觀點(diǎn)和結(jié)論,使報(bào)告更有說(shuō)服力和可信度。接下來(lái)是一些實(shí)習(xí)報(bào)告中值得注意的細(xì)節(jié)和寫作規(guī)范,希望對(duì)大家的寫作有所幫助
    實(shí)習(xí)心得體會(huì)通過(guò)文字記錄的方式,使自己對(duì)實(shí)習(xí)期間的種種感受和心情有個(gè)更深入的認(rèn)識(shí)和理解,有助于塑造良好的職業(yè)素養(yǎng)。以下是一些來(lái)自實(shí)習(xí)實(shí)踐的心得和體會(huì),希望對(duì)大家
    閱讀范文有助于拓寬寫作的思路,提高寫作的效果和質(zhì)量。小編為大家搜集了一些寫作范文范本,希望能夠給大家提供一些寫作的參考和借鑒。工作證明題目要在工作證明第一行的
    在撰寫實(shí)習(xí)總結(jié)時(shí),我們可以參考一些范文和模板,以提升寫作的質(zhì)量和水平。在下文中,我們將向大家介紹一些優(yōu)秀的實(shí)習(xí)總結(jié)范文,希望對(duì)大家有所幫助。作為一名大四學(xué)生,我
    在過(guò)去的一個(gè)月里,我充分發(fā)揮了自己的專業(yè)技能,在工作上取得了一定的成績(jī)。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。在一個(gè)地方戴的久了,知道
    畢業(yè)論文需要學(xué)生全面了解和掌握相關(guān)的學(xué)術(shù)理論和研究方法,具備一定的獨(dú)立思考和創(chuàng)新能力。為了幫助大家更好地完成畢業(yè)論文,特別整理了一些典型的范文,供大家參考和借鑒
    通過(guò)寫實(shí)習(xí)報(bào)告,我深刻認(rèn)識(shí)到實(shí)習(xí)是一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì),需要認(rèn)真總結(jié)和反思,為今后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。以下是小編為大家整理的一份實(shí)習(xí)報(bào)告范文,供大家參考和借鑒。
    學(xué)習(xí)心得是一個(gè)反思和自省的過(guò)程,可以幫助我們找到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,并進(jìn)行進(jìn)一步的提升。接下來(lái)是一份經(jīng)典的學(xué)習(xí)心得范文,希望能給大家?guī)?lái)一些學(xué)習(xí)的啟示和思考。
    范文范本可以幫助我們更好地組織文章結(jié)構(gòu),使文章更具邏輯性和條理性。請(qǐng)大家關(guān)注以下這些范文范本,體會(huì)其中的寫作技巧和特點(diǎn)。畢業(yè)論文印刷品全部印刷在一面,而紙張是a
    優(yōu)秀作文往往能夠給讀者以強(qiáng)烈的心靈震撼,讓人久久不能忘懷。這些優(yōu)秀作文范文具有感人至深的主題和優(yōu)美動(dòng)人的語(yǔ)言表達(dá),給我們帶來(lái)了很多思考。找自己的特長(zhǎng),看似是一個(gè)
    合作是一種相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),通過(guò)與其他人的合作,我們可以學(xué)習(xí)到不同的技能和知識(shí),提升自己的能力。合作,是一種珍貴的財(cái)富,它讓我們收獲了友誼和共同進(jìn)步的喜悅。
    優(yōu)秀作文要能夠抓住讀者的心理需求,引發(fā)讀者的興趣和思考。以下是一篇經(jīng)典的作文范文,不僅有優(yōu)雅的語(yǔ)言,還有深刻的內(nèi)涵。《西游記》一部家喻戶曉的小說(shuō)。《西游記》講述
    安全演講稿是在傳達(dá)安全知識(shí)、提高安全意識(shí)的同時(shí),通過(guò)演講形式來(lái)引發(fā)聽(tīng)眾對(duì)安全問(wèn)題的思考與關(guān)注。以上是一些經(jīng)典的安全演講稿范文,通過(guò)它們你可以了解到不同風(fēng)格和內(nèi)容
    述職報(bào)告不僅僅是為了向上級(jí)匯報(bào),更是自我檢視和自我推動(dòng)的一種方式。這些是一些成功的述職報(bào)告范文,希望能夠給大家在寫作過(guò)程中提供一些啟示。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):大家好!本人
    通過(guò)寫下心得體會(huì),我們可以更好地記錄下自己的成長(zhǎng)軌跡和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。小編為大家整理了一些精彩的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。第一段:介紹“四學(xué)四講”隨著中華民族
    作文是人們用文字表達(dá)思想和感情的一種方式,寫好一篇優(yōu)秀的作文需要我們下一番功夫。為了讓大家更好地理解和掌握寫作技巧,小編精選了一些優(yōu)秀作文范文供大家參考。
    優(yōu)秀作文能夠用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言準(zhǔn)確表達(dá)思想,讓讀者在閱讀中有種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)。現(xiàn)在,請(qǐng)大家一起閱讀一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠提高大家的寫作水平。“鑄劍為犁”的雕
    銀行的發(fā)展與金融市場(chǎng)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和國(guó)家政策息息相關(guān)。以下是小編為大家整理的銀行業(yè)國(guó)際比較研究報(bào)告,快來(lái)了解不同國(guó)家的銀行發(fā)展現(xiàn)狀。各位領(lǐng)導(dǎo):大家好!我叫***
    優(yōu)秀作文不僅要有深刻的思考,還要有真誠(chéng)的情感和獨(dú)特的觀點(diǎn)。在這里,小編為大家推薦了一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫作思路。當(dāng)你看到大河里一片死魚,水面
    教案是指教師根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容,制定的具體組織活動(dòng)和授課步驟的計(jì)劃。以下是一些三年級(jí)教案的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和教學(xué)心得,供大家參考和借鑒。1、更正:師:做完的請(qǐng)舉手?
    優(yōu)秀作文是一面明鏡,能夠準(zhǔn)確地反映出作者對(duì)事物的觀察和思考。以下作文范文內(nèi)容豐富、觀點(diǎn)鮮明,是一座思想和文風(fēng)的瑰寶之地。父親的愛(ài),是沉默的,沒(méi)有言語(yǔ),只有行動(dòng);
    主站蜘蛛池模板: 亚洲国产精品久久久久婷婷老年| 亚洲综合精品一二三区在线| 91精品美女在线| 精品无码一级毛片免费视频观看| 99久久精品午夜一区二区| 久久这里有精品视频| 热99re久久国超精品首页| 乱精品一区字幕二区| 日本精品久久久久影院日本| 国产成人精品福利网站在线观看 | 国内精品国语自产拍在线观看| 国产成人精品久久二区二区| 亚洲精品无码久久一线| 久久久久国产精品嫩草影院 | 国产精品无码不卡一区二区三区| 国产精品久久久久9999高清| 欧美精品久久久久久久自慰 | 久久噜噜久久久精品66| 精品久久久久久国产免费了| 国产成人精品久久亚洲| 91精品国产麻豆国产自产在线| 国内精品在线视频| 国产成人精品免费午夜app| 国产成人精品高清在线观看93| 日韩国产精品无码一区二区三区| 亚洲精品欧美精品日韩精品| 日韩精品中文字幕第2页| 久久久精品日本一区二区三区| 国产午夜精品一区二区三区小说 | 免费精品99久久国产综合精品 | 国产精品综合久久第一页| 九九在线精品视频专区| 成人国产精品高清在线观看| 国产精品1024香蕉在线观看 | 亚洲人成精品久久久久| 亚洲精品自在在线观看| 亚洲一区二区三区在线观看精品中文| 欧美精品丝袜久久久中文字幕 | 99久久免费国产精品| 国产精品毛片a∨一区二区三区| 91精品国产福利在线观看|