勤奮學(xué)習(xí)優(yōu)選（精選22篇）

學(xué)習(xí)是一種探索和發(fā)現(xiàn)的過程，讓我們不斷掌握新的知識和技能。看看下面這些學(xué)習(xí)總結(jié)的例子，或許能夠給我們帶來一些靈感。

勤奮學(xué)習(xí)優(yōu)選（精選22篇）篇一

愛因斯坦曾說過：“在天才和勤奮之間我盡不遲疑的選擇勤奮”，只有不斷地勤學(xué)，才能不斷地進步。下面秋小編整理了大學(xué)生勤學(xué)。

演講稿。

供你閱讀參考。

親愛的老師們、同學(xué)們：

我要演講的題目是《聰明來自勤奮》!

有一句。

名言。

是說：“天才來自勤奮。”今天，我想說的是聰明來自勤奮。在我們當中，我相信每一個人都希望自己比別人聰明，希望自己讀書能比別人厲害，其實每一個人天生的聰明是差不多的，但是為什么有的人考試可以拿滿分，而有的卻不及格呢?有的人長大后成了科學(xué)家、發(fā)明家，而有的人卻只注定一生碌碌無為。

此時此刻，我想先給大家講個故事，故事的主人翁是一名著名的國外作家——斯蒂芬·金。他是一個很普通的人，家境也非常的貧寒，他曾經(jīng)潦倒得連電話費都交不起，電話公司因此而掐斷了他的電話線。但是他有一個不同于常人的地方，他不像一般人一樣，一般的作家沒有靈感的時候，就去干別的事情，從不逼自己硬寫。但斯蒂芬·金卻無論在什么情況下，都堅持每天要寫五千字，他從來沒有過沒有靈感的恐慌。勤奮是斯蒂芬·金成功的源泉，勤奮也讓他成為一個大富翁，如今，他已經(jīng)成為了世界上著名的恐怖小說大師，整天稿約不斷，但是他始終堅持原則，每天都在勤奮的創(chuàng)作當中，從未間斷。

從這個故事當中，我們可以看到一個道理，那就是只要勤奮，沒有什么克服不了的事情，勤奮可以讓人變得聰明。同學(xué)們，我們其實也可以變得聰明起來，只要我們勤奮。如果你想學(xué)習(xí)英語，那么你只要堅持每天早上起來就開始背單詞，晚上睡覺前頁要背誦，久而久之，日積月累，英語成績自然會提升。如果你想當名體操健兒，怎樣當呢?就得堅持體育鍛煉，勤奮聯(lián)系;你想當一名科學(xué)家，怎樣當呢?就得多看百科書記，拓寬視野……總之，無論你想干什么，不勤奮是根本實現(xiàn)不了的，勤奮才能實現(xiàn)一切。

同學(xué)們，你知道嗎?離開勤奮的母土，天賦的種子便尋不到春榮，夏華，秋實，冬素的前程，你我的明天都將是一粒埋在沃土中干癟的種子，從我人生的宮殿，都將只是一排在風(fēng)中搖曳的危墻!此時此刻，你難道還在抱怨自己沒有別人聰明嗎?讓我們一起行動起來，邁出我們勤奮的步伐，踏出那無邊的莽野，踏出一條屬于我們自己的金光大道!讓我們在時間老人的催促下，在勤奮的基石上構(gòu)建人生宮殿的輝煌!

同學(xué)們，當今社會是一個充滿競爭的社會，我們只有勤奮努力，刻苦學(xué)習(xí)，我們會更聰明，我們才能跟上時代的步伐。

我的演講完了，謝謝。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

大家好!轉(zhuǎn)眼間，又一批熟悉的面孔將帶著大學(xué)四年的回憶離開校園。四年時光匆匆，大一的青澀懵懂，大二的奮起拼搏，大三的勤學(xué)苦練似乎都還在眼前，還未好好享受，卻要輕輕揮手，告別哭過、笑過、鬧過的兄弟姐妹，告別迷惘過、奮斗過的校園青春。

大學(xué)里最值得驕傲的事情也許是堅持并實現(xiàn)了自己的夢想，也許是收獲了甜蜜的愛情，也許是結(jié)識到了知己。有無悔，也有遺憾。比賽的失力，考試的掛科，同學(xué)間的小摩擦等等，也在調(diào)劑著大學(xué)這碗五味雜陳的湯。當然，還會有不少感悟。新聞學(xué)院大四的鄒佼向記者暢談道：“我認為大一到大四都要堅持努力學(xué)習(xí)，勞逸結(jié)合，學(xué)和玩都不能少。大一做到適應(yīng)大學(xué)生活，學(xué)會獨立，多閱讀、多交朋友，打下良好基礎(chǔ)。大二思考一下自己想做什么，確定大體的方向，并做初步準備。大三可以根據(jù)之前所學(xué)去實踐一下，并為自己選擇的道路做最后的沖刺。在大四，一方面要淡定地等待努力的結(jié)果，另一方面可以去做自己以前沒時間做的事情。”這些感悟都為學(xué)弟學(xué)妹們提供了良好的借鑒，促進他們積極向上，創(chuàng)造一個多彩無悔的大學(xué)生活。

我始終相信，告別是為了下一次更好的相見。步入競爭激烈的社會，才真正的見識到擁擠的招聘大廳，或是切實地感受到考研的重重壓力，遇到了以前從未碰到的難題，拉開了另一個生活場景的帷幕。據(jù)了解，今年全國畢業(yè)生數(shù)量達到699萬人，被戲稱為“史上最難就業(yè)年”，競爭壓力可想而知。與此同時，在收入等嚴峻的實際問題驅(qū)使之下，眾多大學(xué)生竟相信花20萬就能進銀行、國企或事業(yè)單位等騙局，不僅打碎了“鐵飯碗”夢，也將自己推入更深的淵谷。這其中雖然有許多社會急待解決的問題，但仔細想想許多大學(xué)生的觀念更是亟須糾正，走后門、托關(guān)系的投機取巧心理是萬萬不可行的，既危害個人，又敗壞社會風(fēng)氣。

要想出人頭地，大學(xué)畢業(yè)生不應(yīng)該嫌棄職位的高低貴賤，三百六十行，行行出狀元，只要腳踏實地，做好手頭工作，多積累經(jīng)驗，終有出頭日。又到了要說再見的時候了，可是再見是為了再一次的相見。等到幾年、十幾年、幾十年之后，等到大家都接受了社會和生活的磨煉，等到每個人都變得成熟優(yōu)秀，等到各自都有了全新的生活，再次相見，微微一笑，大家仍然是朋友，仍然有擁抱的理由，因為友誼地久天長，因為青春值得我們?nèi)プ窇洝?/p>

畢業(yè)離歌漸響，還未離開，卻已開始懷念。青春終究是會逝去的，不必傷感，不必慌張，它將永刻在歲月里，化成一股溫暖的力量，讓前行的路因回憶而充滿無限陽光。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好。

今天，我很榮幸，站在這個舞臺上來講述一些我自己對學(xué)習(xí)的一些淺薄的看法。我雖然只是一名初中學(xué)生既沒有淵博的知識也沒有豐富的閱歷，但是，在我平時快樂的生活中在我的心里我始終堅信著這樣的兩個字：勤奮。

從小，父母就告訴我笨鳥先飛和勤奮方可致富奮斗方能有為的道理;后來上學(xué)了，老師給我講滴水穿石和只要功夫深鐵杵磨成針的故事，讓我明白了，只有自己不斷的督促自己、要求自己勤奮不能松懈才能取得優(yōu)異的成績。

書山有路勤為徑學(xué)海無涯苦作舟，成功是短暫的，但是勤奮卻是在人類的歷史長河中經(jīng)久不衰的。我忘不了自己每一次的挑燈夜讀反復(fù)的預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)攻克下一個個難題，當收獲成功的喜悅時那種無言的疲憊全部都煙消云散，讓我覺得一切的努力都是值得的給了我繼續(xù)下去的動力。在我自己成功的同時我也用自己的努力在比賽中為學(xué)校爭得了榮譽。

同學(xué)們，別再將我們寶貴的時間浪費在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界中而不可自拔;別再將我們美好的青春揮霍在那些毫無意義的事情上，而讓我們以后的人生充滿太多的悔恨和遺憾;別再讓我們只知道一味的享受著爸爸媽媽的寵溺，而不體會他們對我們的一片良苦用心。

同學(xué)們，父母親們給了我們寶貴的生命，讓我們用“勤奮”為他們給予我們的無私的愛鍍上尊貴，鍍上無悔的抉擇鍍上崇高的快樂和我們能讓他們感到榮耀的光環(huán)。

朋友們，讓我們記住“勤奮”二字并將我們的熱血我們的豪情壯志奉獻給她;用我們最美好的青春來付諸行動盡情的詮釋“勤奮”二字吧。

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

同學(xué)們!爺爺在致少先隊建隊xx周年的賀信中，對我們少先隊員提出牢記黨和人民的重托，爭當勤奮學(xué)習(xí)、追求上進的好少年。

那么，我們?nèi)绾吻趭^學(xué)習(xí)?又如何追求上進呢?

曾記得古人說：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。不吃飯則饑，不讀書則愚。高爾基說：。“書籍是人類進步的階梯。”偉大的周說：“大江歌罷掉頭東，逐密群科濟世窮。面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄”

在我們歡快的校園中，在美好的學(xué)習(xí)環(huán)境和如此優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件下，學(xué)習(xí)卻有著不同見解;我曾在課外書中看到有人認為：“學(xué)習(xí)是一種負擔(dān)，它不如懶惰和貪玩”;又有人認為：“學(xué)習(xí)如同嚼蠟，它不如奶酪面包香甜”還有人認為：“學(xué)習(xí)只是走過場，學(xué)與不學(xué)都一樣”等等，可是，我認為學(xué)習(xí)是一種享受，它可以使你陶醉;學(xué)習(xí)是一種樂曲，它可以使你充實。使你歡快在樂曲得弦樂中。學(xué)習(xí)是一種美味，它可以使你嘗試甜酸苦辣;只有學(xué)習(xí)!才知道自己落后。只有學(xué)習(xí)!找到與別人的差距。只有學(xué)習(xí)!從而使你奮起直追;學(xué)習(xí)、上進、勤奮總是在同一起跑線上。鞭笞你總是勇往直前;可是它們又是有著根本不同的一面。那就是它永遠沒有終點;“學(xué)而無止境!學(xué)海無邊苦作舟!”

同學(xué)們!勤奮學(xué)習(xí)吧!追求上進吧!學(xué)習(xí)得到新知識，讀書高貴修養(yǎng)靈性;追求讓你目光遙遠看的更廣闊。讀書讓心靈穿越時空，追求書中未來永遠不朽世界!謝謝大家!

常言道，”一分耕耘，一分收獲。”有了辛勞的勞動，我們才會有成果，不勞而獲的事情是不存在的。正如我校的體育健兒們，能在鎮(zhèn)運動會上取得優(yōu)良的成績就是他們勤奮的結(jié)果。今年運動會上，一刻東方的星劃破了長空，在空中打下了一個碩大的贊嘆號。運動健兒的赫赫戰(zhàn)功使其，以偉人身姿屹立與我校上空。我知道我們的同學(xué)是有愚公般的百折不撓的韌勁包含著驚人潛能。長江后浪推前浪，這是我們雄心，青出于藍勝于藍，這就是我們的豪情。這樣的回報時我們的所得。

是的，勤奮屬于珍惜時間，愛惜光陰的人，屬于腳踏實地，一絲不茍的人，屬于堅持不懈，鍥而不舍的人，屬于勇于探索，勇于創(chuàng)新的人。由于勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王;由于勤奮，羅曼羅蘭取得了二十年血汗的結(jié)晶《約翰克里斯朵夫》;由于勤奮，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間笑劇》;還是由于勤奮，愛迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;愛因斯坦才得以創(chuàng)建震動世界的相對論;中國古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。

愛因斯坦曾說過：“在天才和勤奮之間我盡不遲疑的選擇勤奮”;卡來而更鼓勵我們：“天才就是無止境的刻苦勤奮的能力。”

正處于學(xué)習(xí)階段的我們，就應(yīng)當具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈尋求得精神，由于只有這樣，我們才能實現(xiàn)自己的目標，在追逐夢想的舞臺上一顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實的將一點一滴的知識把握，才能終究走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇與付出自己的勞動，怎樣會學(xué)懂知識，把握知識，有怎樣會品學(xué)兼優(yōu)，出類拔萃呢?一分耕耘一分收獲，在耕耘的時候，我們就應(yīng)當付出辛勞的勞動，收獲的時候才會有滿意的果實，才會成果豐富，人生能有幾次搏?此時不搏甚么時候搏。人生能有幾個花季，雨季?過往的就沒法改變了。所謂“黑發(fā)不知勤學(xué)早，百首方悔讀書遲。”就是這個道理。

同學(xué)們，努力學(xué)習(xí)，相互友愛，用學(xué)問把自己武裝起來，這樣，你才會使出類拔萃的。作一位成功的中學(xué)生吧!

勤奮學(xué)習(xí)優(yōu)選（精選22篇）篇二

同學(xué)們，每當五星紅旗在雄壯的國歌聲中冉冉升起時，我們激動的心久久不能平靜。我是炎黃子孫，一定不辜負前輩們的期望，把我們的祖國建設(shè)的更美好，更富強，讓血染的紅旗更鮮艷。這雄偉的志向，遠大的抱負，怎樣才能實現(xiàn)呢？今天我們就談一談這個問題。

少年兒童是祖國的花朵，是國家的小主人，是二十一世紀祖國建設(shè)的主力軍。二十一世紀，我們的兩個文明建設(shè)將達到很高的水平，特別是科學(xué)技術(shù)的發(fā)展更是快得難以想象。因此，少年兒童必須勤奮學(xué)習(xí)，掌握先進的科學(xué)知識，才能在未來世紀的社會主義建設(shè)中做出更大的`貢獻。要學(xué)好文化科學(xué)知識，就必須具有刻苦頑強的學(xué)習(xí)精神。學(xué)習(xí)是一種艱苦的勞動，不下苦功是學(xué)不好的。在我們歷史上流傳著很多古人苦學(xué)的故事，如鑿壁借光、懸梁刺骨等，那種苦學(xué)精神是很可貴的。今天，科學(xué)技術(shù)高度發(fā)達，人們不用去機械模仿古人，也要去搞鑿壁借光之類，但是，古人苦學(xué)的精神是永遠值得我們學(xué)習(xí)的。馬克思說：“在科學(xué)上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著崎嶇山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點。”因此，我們要特別提倡堅韌不拔和百折不回的學(xué)習(xí)精神。

要學(xué)好文化科學(xué)知識，還必須珍惜時間。一天24小時，對每個人都是公平的，但由于人們對待時間的態(tài)度不同，結(jié)果卻不一樣。只有那些珍惜時間，善于運用時間的人，才能比別人學(xué)到更多的知識，做出比別人更大的貢獻。著名的數(shù)學(xué)家華羅庚就是一位一分一秒的時間都不放過的人。有一次他重病躺在床上，床頭放著氧氣袋，輸氣管正插在鼻孔里輸氧，可是，他雙手卻捧著一本很厚的英文版數(shù)學(xué)專著，正在那里堅持攻讀。同志們勸他休息，他卻說：“沒什么，抓點時間看書，不抓就沒有時間。”少年兒童正處在長身體、長知識的時期，只有抓緊分分秒秒的時間，學(xué)到更多文化科學(xué)知識，長大才能為四化做出更大的貢獻。

有句諺語說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這句話說得相當好。確實，時間就是生命，就是金錢。而你不好好珍惜時間，想要用金錢去買時間，則永遠不會給你買到，因為時間如水流一樣，一去不回頭。

反而有一些人是十分珍惜時間的，例如：有人利用午休時間努力學(xué)習(xí)，有人利用課余時間學(xué)習(xí)等等的事例都可以說明他們愛惜時間。

古時侯，曾經(jīng)有一位先人用了這樣一句話教育自己的子孫：“好書不好讀，好書不好讀。”它的意思告訴我們，一個人，在年輕體盛，耳聰目明，思維敏捷，記憶力特別強的黃金時代，正是讀書學(xué)習(xí)，增長知識的大好時光，這時如果不喜歡讀書，不去珍惜時間、刻苦學(xué)習(xí)，而只是虛度光陰，無所事事，那么，等他到老時，一位先人曾經(jīng)用了這樣一句話教育自己的子孫：“好書不好讀，好書不好讀。”它的意思就是說，一個人，在年輕體盛，耳聰目明，思維敏捷，記憶力特別強的黃金時代，正是讀書學(xué)習(xí)，增長知識的大好時光，這時如果不喜歡讀書，不去珍惜時間、刻苦學(xué)習(xí)，而只是虛度光陰，無所事事，那么，等他到老時懂得讀書的意義，喜歡讀書、愛讀書時，已是老眼花耳不靈，思維遲鈍，到頭來仍是“徒傷悲”，一事無成，豈不可怕？同學(xué)們，現(xiàn)在正是讀書的好時期，你們可要珍惜啊！否則，長大以后回后悔的。

“萬丈高樓平地起”，作為學(xué)生，學(xué)習(xí)知識，掌握知識，是我們的首要與任務(wù)，搞好學(xué)習(xí)是我們的天職。每個學(xué)生都應(yīng)該主動的、積極的、刻苦的學(xué)習(xí)，只有在學(xué)生時代學(xué)到更多過硬的本領(lǐng)，長大以后才能成為社會有用的人，才能為偉大祖國的建設(shè)做出更大的貢獻。

“盛年不重從來，一日難再來，及時當勉勵，歲月不待人。同學(xué)們，請?zhí)崞鸸P，捧起書，用古人求學(xué)的刻苦精神來鼓勵自己，抓住這求學(xué)的好時光，珍惜每一分鐘努力學(xué)習(xí)，為祖國美好、富強的明天而珍惜時間，勤奮學(xué)習(xí)吧！

勤奮學(xué)習(xí)優(yōu)選（精選22篇）篇三

常言道“一分耕耘，一分收獲”，有了辛勤的付出，我們才會有成果，若是任何事都能不勞而獲，那又有誰會去付諸努力與行動呢！

勤能補拙，從沒見過有一個人是每天游手好閑而取得成功的，他們都是在利用別人娛樂的時間來補足自己的弱點，久而久之便不存在與他人差距了。

學(xué)習(xí)更是要通過勤奮來腳踏實地的一絲不茍，利用“碎片時間”來笨鳥先飛，用知識將自己偽裝。這正是一個個勤奮的學(xué)霸留給我們的法寶。比他人更勤奮，比他人更努力，才有可能會取得成功，否則一切都是空談。

愛因斯坦曾經(jīng)說過：“在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇了勤奮，她幾乎是世界上一切成就的催生婆。”高爾基有這么一句話“天才出于勤奮。”卡蘇爾更激勵我們說：“天才就是無止境刻苦勤奮的能力。”

或許現(xiàn)在的我們覺得成功的秘訣不在于勤奮，而在于天分。可天才少之又少，不存在也不可能人人都是天才，所以我們只能勤奮，踏實的將一點一滴的知識掌握，才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇于付出自己的行動，又怎么會懂知識而增長見識呢？人生能有幾回搏？人生能有幾個花季，雨季？過去的就無法改變了！正所謂“白發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”就是這個道理。

正如今天吳老師教我們的古文作者宋濂一樣。他無論春夏秋冬，無論嚴寒酷暑，即使是墨凍成了冰，手凍得不能彎曲，它還是勤奮的堅持讀書，這造就了他的“開國文臣之首”。

在學(xué)習(xí)的路上，在追夢的路上，只有付出辛勤的勞動果實，收獲誰才能快意豐收？

成功來自勤奮，付出終有回報。這句話說的對，沒有努力過，勤奮過，又何來成功呢？

所謂“天道酬勤”送給每一個追夢路上正在努力的人。

勤奮學(xué)習(xí)優(yōu)選（精選22篇）篇四

“世界上沒有笨的人，只有不勤奮的人”這句話是我們的語文董老師經(jīng)常對我們說的一句口頭禪，告訴我們要勤奮學(xué)習(xí)，要珍惜時間，要樂于助人，做一個對社會有用的人。

每天一大早，無論是刮風(fēng)下雨、嚴寒酷暑董老師都早早地來到學(xué)校，為我們上早自習(xí)。上課前，董老師總會讓我們提前預(yù)習(xí)一下課文：先分好段，寫好段意，把會的詞先作文網(wǎng)知道它的意思，然后寫在書上，這樣有助于更好的學(xué)習(xí)，把不認識的字注上拼音。上課時，董老師會叫我們先復(fù)述課文，然后我們把課文讀一遍，僅接著董老師會把這課的中心思想讓我們記下來，讓我們來討論一些問題，董老師還會幫我們解決書本后的問題，有時候，董老師會告訴我們一些書本外的知識，讓我們能更加理解課文，更加了解書本里的人物。課后，董老師幫助那些有疑難的同學(xué)解決問題。每次，我們都能很快上完課。這就是我們的珍惜時間成果。

我們不僅珍惜時間，也很勤奮、樂于助人。

每當老師布置作業(yè)時，我們總會很快的做完，在課余和課間的時候，別人會看到我們不是在讀書就是在寫家庭作業(yè)。在做作業(yè)的過程中，要是遇到困難時，總會先自己想一想，要是自己實在想不出來的話，我們會問一問同學(xué)或老師，董老師教我們方法的時候，我們總會認真的聽講，要是還沒聽懂的話，董老師可以再教一遍，一直到弄懂為止，董老師才放心。

董老師是這樣的愛我們，這樣的關(guān)心我們，我們更要勤奮學(xué)習(xí)，要珍惜時間，要樂于助人，做一個對社會有用的人，不辜負老師和家長對我們的期望!

在我生活的這十一年里，我曾經(jīng)遇到過一個勤奮學(xué)習(xí)的人。

瞧!他戴著一副深褐色眼鏡，水汪汪的大眼睛，高高的鼻子，一張櫻桃一般的小小的紅色的嘴巴。

瞧!他正在他的書房里聚精會神地看著他的語文書。

“天灰蒙蒙的，又陰又冷。長安街兩旁的人行道上，擠滿了男女老少。路這樣長，人那樣......”

哦，我差一點忘了告訴你們，他不僅是今天這樣早的起來讀書的，以前的每一天也都是這樣的哦。

他不僅早上讀書，連中午，下午，晚上都要讀。

在課堂上，他可以說是從一年級到六年級這六年里，沒有被老師打過手心，也沒有出現(xiàn)過沒有做作業(yè)的現(xiàn)象，更沒有被老師罰站過一分一秒。

同學(xué)們，在我們的現(xiàn)實生活中，只有一百萬分之一的人會這樣做。他這樣勤奮學(xué)習(xí)是好的，而有的人是上網(wǎng)吧打游戲，這是不健康的。希望好的同學(xué)能變得更好，學(xué)壞了的同學(xué)要好好學(xué)習(xí)，天天向上，爭取奪個第一名。

暑假期間，我拜讀了一本叫《鐵道游擊隊》的書，令我激動不已。每當我看到日本侵略者對我們中國人民進行燒、殺、搶、掠時就會義憤填膺;每當看到我們英勇的戰(zhàn)士有力地打擊日本鬼子的囂張氣焰時就會揚眉吐氣。

故事主要講述了在1938年6月，山東棗莊淪落日寇之手后，一些鐵路工人紛紛起義。1939年的一天，洪振海，王志勝等三人襲擊了日本洋行，還扒火車搞到了十幾支槍和兩箱彈藥。不久，工人們紛紛響應(yīng)，組成了一支鐵道游擊隊。鐵路工人出身的'游擊隊員們，憑著熟悉礦井和鐵路的優(yōu)勢和特長，與敵人展開了頑強的斗爭。他們在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，與八路軍一起浴血奮戰(zhàn)，創(chuàng)造了一個又一個可歌可泣的英勇事跡，最終迎來了抗日戰(zhàn)爭勝利的曙光。故事中最讓我佩服的是劉洪的堅決勇敢，王強的機智靈活，芳林嫂的臨危不亂......最讓我感到悲痛的是在戰(zhàn)斗中光榮犧牲的林忠、魯漢、老張、馮老頭，還有王虎、張?zhí)m……最使我痛恨的就是那些漢奸、偽軍，靠出賣同胞來換取自己的利益。

于是一個念頭在我內(nèi)心深處緩緩升起，那就是——牢記歷史，勤奮學(xué)習(xí)，做一個祖國未來的接班人!

——記一次社會實踐活動有感。

就在星期一，我們班同學(xué)以及整個二小去了射陽，我們這是要去參加一次社會實踐活動哦!

路上，我們有時說說笑笑，有時吃點東西，有時對著窗外指手畫腳……瞧，那個同學(xué)玩起了“雜技”，他坐在車椅上，拿起一根薯條，往空中一拋，張大嘴巴去接，要是接著了，就美滋滋地吃了起來;若是接不著，就很心疼地拾起來，很不情愿地放進垃圾袋。

到了那兒，我們個個是張大嘴巴、瞪大眼睛的，吃驚哪!這兒雖沒有城市的華麗，也沒有大街的繁華，但是這里帶有一種樸實、嚴格而又溫馨的感覺……我甚至不知用什么詞來形容了。

過了中午，就到了活動時間了。在“驚濤駭浪”面前，我們絲毫不畏懼，團結(jié)起來“打敗”它!我們齊心協(xié)力，“過五關(guān)，斬六將”，沖破一切障礙，戰(zhàn)勝一切“對手”——也就是那些令人望而生畏的難關(guān)，其實在我們面前，它就像一只小甲蟲一樣脆弱。但是……下次可就沒這么容易了!

這不，說它來，它還真就來了。就在“相依為命”這一關(guān)卡中，我們可是遇到麻煩了，而且是大麻煩!手拉手，兩人分別踩在兩根平行的鋼絲繩上，從這頭走到那頭。前面的人都因為不平衡、不團結(jié)、不勇敢而非常非常遺憾地下了臺。我和王津這對搭檔終于上臺了，我們均勻用力，動作盡量一致。到了緊急關(guān)頭，我們心里緊張，但都不動聲色。在這關(guān)鍵的時刻，我的表現(xiàn)卻令人失望。眼看還有幾步就到終點了，我心里一激動，身體向前一傾，摔了個四腳朝天。我倒沒什么關(guān)系，重要的是王津被我壓下去了!哎，不應(yīng)該啊!闖關(guān)失敗，壓倒同學(xué)，丟了面子，后悔莫及呀!但是我沒有悲觀，來這兒就是為了鍛煉自己的意志的，在這兒難過豈不是更沒面子!我便和朋友們又去了許多地方，在教官的帶領(lǐng)下，我們成功了!

一天過去了，我們將要離開，一種留戀之情立即涌上心頭。隨著發(fā)動機的運轉(zhuǎn)，車緩緩地開走了，我們卻依然沉浸在那歡樂的氣氛中。

勤奮學(xué)習(xí)，追求上進，讓我們一起努力拼搏!

勤奮學(xué)習(xí)優(yōu)選（精選22篇）篇五

寫字機器人”應(yīng)該是每一位學(xué)生都想要擁有的，因為這樣可以輕松，自在的玩上一周，好好放松自己。但是，如果不仔細想想老師布置作業(yè)的目地，你永遠不可能把成績提上去。

老師布置作業(yè)意味著讓你利用周末的一點時間鞏固一周的學(xué)習(xí)，如果在上課時認真聽講，仔細記筆記，周末的作業(yè)對于你來說便是小菜一碟。而這些的形成靠的只有一個詞：“勤奮”。在生活中，花費一點時間制作出一個學(xué)習(xí)表，記錄下一天的作業(yè)，并給自己的作業(yè)制定時間化。每天給自己一點背誦和閱讀任務(wù)，背誦有助于提升對文章或詩詞的掌握能力，閱讀則可以增加詞匯量，還可以在一些書中搜索到一些好的學(xué)習(xí)方法。

另外，針對“寫字機器人”我的觀點很明確，不可以用。機器人只是一種機器化的操作，對于寫字也很刻板，死板。

在老師布置作業(yè)方面，我提倡老師以少為中心但不可以不布置。因為學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中很累，很辛苦，如果在周末娛樂的時間布置大量作業(yè)給學(xué)生，學(xué)生就會將作業(yè)視為一種負擔(dān)，對于完成作業(yè)，也會產(chǎn)生一種應(yīng)付差事的想法，這樣不僅降低了學(xué)習(xí)效率，而且學(xué)生對于學(xué)習(xí)也會產(chǎn)生一種厭惡，煩躁的心理，這樣是好還是壞呢?另外，老師布置作業(yè)不應(yīng)該太過死板，這樣會給一些學(xué)習(xí)差，上課不認真聽講，家里有錢就了不起的一些人可乘之機。

說起這個“寫字機器人”我覺得老師、學(xué)生和學(xué)校都應(yīng)該對自己作出深刻的反省，是不是老師布置的作業(yè)太過死板，是不是布置的作業(yè)無法調(diào)動學(xué)生對學(xué)習(xí)的積極性和對知識的求知欲，是不是布置的作業(yè)質(zhì)量不高;是不是上課沒認真聽講，所以壓根不會做題，是不是解題方法不掌握，所以腦子思維混亂，是不是班級里的同學(xué)或自己的背誦不過關(guān)，所以要抄寫等等一系列的問題都是需要我們深刻反省的。如果學(xué)習(xí)不好，那就努力學(xué)，不要讓自己在學(xué)習(xí)時間中有機會偷懶;不要總想著買臺機器人幫自己寫作業(yè)。

機器人始終是機器人，他們只有一具冷冰冰的機器身體，他們沒有感情，沒有大腦，沒有友情，沒有親情，沒有對未來的憧憬，沒有希望，沒有夢想，在那里只有命令，它們會按照主人的命令做它能做的事，一旦按錯了那個按鈕還會產(chǎn)生爆炸，著火等一系列觸及到安全的事。難道機器人就一定好嗎?多智能的機器人都存在安全隱患，機器人也永遠不可能代替人類生活，因為它們都是假的，它們只有指令，沒有感情。

同樣，學(xué)生們自己也應(yīng)該清楚自己能不能使用機器人完成作業(yè)。學(xué)習(xí)很辛苦，很累，父母和老師也都是有感情的，她們當然也知道你很累，很辛苦，但是，你還要堅持下去，并且對自己的學(xué)習(xí)負責(zé)任，不馬虎，不懈怠，現(xiàn)在的我們有大把的好時光，為什么不利用起來去學(xué)習(xí)呢?為什么不用自己的努力完成一次又一次的學(xué)習(xí)任務(wù)呢?為什么不在其他時候走短路，要在學(xué)習(xí)上投機取巧呢?這個世界上沒有笨小孩，只有懶小孩，如果在學(xué)習(xí)上你想要偷懶那到不如不學(xué)。天才是靠百分之九十九的汗水加上百分之一的努力形成的，如果連一點汗水都不愿意付出，我們還怎樣做國家的棟梁之才，我們還怎樣在以后的道路上風(fēng)雨無阻，替爸媽撐起一片天。

事事都要講究先苦后甜，我們只有嘗到咖啡的苦，才能領(lǐng)略到糖塊的甜，學(xué)習(xí)也是如此，加油吧!學(xué)生們!

勤奮學(xué)習(xí)優(yōu)選（精選22篇）篇六

錚錚中國魂，千年猶有韻，寒霜傲勁骨，丹青氣志存。

五千年的風(fēng)霜雪雨，你披荊斬棘，從不曾停下鏗鏘的腳步。五千年的滄海桑田，你雨雪涅槃，從不曾留下妥協(xié)的腳印。曾經(jīng)的輝煌與傲績，振奮著一代又一代的炎黃子孫前赴后繼。曾經(jīng)的落敗和恥辱，激勵著一代又一代的中華兒女奮發(fā)圖強。

周恩來年少時，他看到歐洲列強大肆侵略中國，列強丑惡的嘴臉，殘暴的樣子烙在他心里。他此刻恨不得自己有強大的能力打擊敵人，把敵人趕出中國，救人民與水深火熱中，他知道，要救國救民，首先要努力學(xué)習(xí)。當學(xué)校的校長問他為什么而讀書時，年方12歲的周恩來堅定地回答：“為中華民族之崛起，騰飛于世界！”

周恩來在南開學(xué)習(xí)學(xué)校讀書時，生活十分簡樸，學(xué)習(xí)一場刻苦。每天天沒亮，就拿著書在路燈下看，晚上也常常看到12點。讀書時，別人讀一遍，他讀十遍，同一本書，同一內(nèi)容，他反反復(fù)復(fù)地去看，仔仔細細地去推敲，認認真真地去復(fù)習(xí)。

有一次，由于各種原因。讓周恩來不得不在寢室里點起蠟燭來看書，他完全被書里面的精彩吸引住了，看的津津有味。過了不久，他聞到了一股燒焦的味道，他皺了皺眉，心里郁悶著：哪來的燒焦味，是誰煮東西煮焦了？“天哪，周恩來，快看你頭發(fā)！”寢友們驚呼聲喚醒了正在沉思而不得其解的周恩來，他伸手摸了摸頭發(fā)，呀，燒得像被加工過的鋼絲一樣，摸起來很刺手，他無奈地搖搖頭，擺擺手，微笑著說：“沒關(guān)系，燒了重新再長，沒了重頭再來。”

心懷祖國的周恩來，時時刻刻想著祖國的人民，想著祖國的強大。他漂洋過海到日本留學(xué)，用百分之百的汗水，在知識的海洋里探索救國興邦的道路，一路走來，他意志堅定，無懼無悔，為了中華民族之崛起一往無前，鞠躬盡瘁，死而后已。

我們應(yīng)當學(xué)習(xí)周恩來的那種崇高的靈魂和報國的偉大精神，我們是初開的鮮花，我們是初開的太陽，我們的戰(zhàn)場便是足下的土地，用我們百倍的努力，學(xué)的知識，學(xué)的能力，然后用自己強健的雙手開創(chuàng)一片輝煌的事業(yè)與理想和我們的民族相融，那我們的中國民族將不再是可辱的，將會成為能昂然身姿挺立于世界民族之林的一員。

讓我們撐起中華民族最沉重的脊梁，讓我們挺直華夏炎黃最寬闊的胸膛。我們?yōu)檎衽d我們的中華拼搏吧。華夏的自信要你吹響最自信的號角！民族的振興要你點亮最黎明的曙光！要知道振興中華是我們每位同學(xué)義不容辭的職責(zé)，是歷史賦予我們的神圣使命，告訴自己吧，我們的心屬于祖國。

勤奮學(xué)習(xí)優(yōu)選（精選22篇）篇七

敬愛的老師們，同學(xué)們：

大家早上好！這天我們演講的主題是努力學(xué)習(xí)，只爭朝夕。

知識是青春航船mm的動力，永不衰竭。處在花季中的我們，就應(yīng)抓緊時間，持之以恒，努力學(xué)習(xí)，只爭朝夕。為理想而努力，為將來而奮斗，先輩們?yōu)槲覀冏龀隽税駱印?/p>

愛因斯坦以前說過：在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選取勤奮；卡萊爾更是激勵我們：天才就是無止境的刻苦勤奮的潛力。

然而，奮發(fā)進取并不能只是一朝一夕，要持之以恒，貴在當下。中國共產(chǎn)黨創(chuàng)始人李大釗曾說過：我以為世界上最寶貴的是‘今’，最容易喪失的也是‘今’。正是因為它最容易喪失，所以更覺得它寶貴。是阿，昨日已經(jīng)過去，明天尚未到來，我們所能做的只有把握這天。

同學(xué)們，珍惜時間，就務(wù)必從珍惜你的每一分鐘做起，從此刻做起。只有把握好你生命的每一分鐘，你才能踏上成功之路，攀上理想之巔。到達成功的彼岸。

早歲哪知世事艱，由于我們的生活環(huán)境過于舒適，有些同學(xué)走向了生活的誤區(qū)：拋開學(xué)習(xí)，恣意攀比，沉迷幻想，徘徊不前。孰不知世界上最快又最慢，最長又最短，最平凡而又最珍貴，最易忽視又最易令人后悔的是時間。

古今中外，凡為人類做出杰出貢獻的人，都是從把握這天起步的。只有缺乏意志、毫無志向的人，才認為這天的事情沒做完，明天還能夠繼續(xù)；也只有這樣的人才會一生庸庸碌碌，一事無成。同學(xué)們，我們在新中這個知識王國里，沐浴著時代的陽光雨露，享受著歷史上一流的學(xué)習(xí)環(huán)境，享用著歷史上一流的教學(xué)設(shè)施，我們沒有任何理由拋開學(xué)習(xí)而恣意攀比，沒有任何理由沉迷幻想而徘徊不前。

努力學(xué)習(xí)，只爭朝夕，清晨的港灣，千帆競發(fā)；努力學(xué)習(xí)，只爭朝夕，人生的戰(zhàn)艦，乘風(fēng)破浪；努力學(xué)習(xí)，只爭朝夕，勝利的凱歌，威武雄壯！

國旗下的我們，在此刻向國旗宣誓：完美青春，我們只爭朝夕！努力學(xué)習(xí)演講稿。

我們的演講完畢，謝謝大家！

勤奮學(xué)習(xí)優(yōu)選（精選22篇）篇八

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。

—題記。

學(xué)習(xí)需要勤奮，正所謂古語云：“—勤天下無難事”，唐代文學(xué)家韓愈也說：“業(yè)精于勤”，即學(xué)業(yè)的精深造詣來源于勤。

學(xué)習(xí)需要勤奮，因為勤出成果。在遼闊的學(xué)海生涯中，勤奮是必不可少的。愛迪生說過：“成功是1%的靈感加上99%的汗水”，可想而知，勤奮的分量是多重啊！也許有些人天生頭腦比較靈活，聰明，但是那絕對不可能是一輩子的，后天教育是非常重要的。曾記得，在上中學(xué)以前，我是一個很勤奮學(xué)習(xí)的學(xué)生，對于學(xué)習(xí)，無論是對哪一種，哪一個詞，哪一個字我都非常認真地去學(xué)習(xí)，對不懂的詞語我做到了“不恥下問”，每一天我都很勤奮地預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。此外，我還閱讀很多的課外書，我渴望能在書海里可以揚帆航行，快樂成長。正所謂“皇天不負有心人”，我每一次測驗，考試都可以“下筆如有神”！所以每一次成績排名榜我的`名字總可以名列前茅。我以我自己為榮，家人以我為榮，就連同學(xué)們也投來那羨慕的眼光，我的內(nèi)心世界那種充盈感，幸福感難以形容，我非常喜歡那種感覺。所以，我要說，學(xué)習(xí)真的需要勤奮，只有勤奮學(xué)習(xí)，成功的果實才會有機會收獲，只有勤奮面對學(xué)習(xí)和考試上的難題才會迎刃而解。

學(xué)習(xí)需要勤奮，以為勤出智慧。我們在學(xué)習(xí)的山峰上攀登，只有勤奮，努力向上爬，我們就可以登上頂峰。俗話說得好“一分耕耘一分收獲”，我堅信上天是公平的，只要你付出了，就肯定會有收獲，哪怕只是一丁點的收獲也象征著自己曾經(jīng)努力過。自從上中學(xué)之后，隨著青春期的成長，成熟，對許多新奇事都產(chǎn)生了好奇心，對學(xué)習(xí)先是放松，后是不問不理，導(dǎo)致成績一落千丈。我以前總幼稚地認為人生的道路是一帆風(fēng)順的，但當挫折出現(xiàn)在我面前的時候我選擇了消極的態(tài)度去面對。告別了以前勤奮的學(xué)習(xí)生活，我有許多知識都不懂，有許多題目在我腦海中變成了“問號”，但是我還是那樣無動于衷。現(xiàn)在，我開始羨慕別人得到優(yōu)異的成績。我不得不承認，我的智慧變低了，脫離了勤奮，就像學(xué)習(xí)的列車在中途停止了前進，就像……學(xué)習(xí)需要勤奮，我現(xiàn)在也在努力地改變，使自己變得勤奮，我渴望有朝一日我也可以登上頂峰，這次期中考試，由于我勤奮復(fù)習(xí)，所以得到了很多的進步，我感到很滿足，很欣慰，因為我的勤奮得到了認可，我的付出得到了收獲。以后，我還會更加勤奮地學(xué)習(xí)，為以后的事業(yè)打下良好的基礎(chǔ)，無論有多困難，我都不會再選擇消極的態(tài)度去面對，我相信風(fēng)雨過后一定會見到彩虹的！所以，我要說，勤出智慧，只要你勤奮，智慧就會慷慨的充實你的頭腦，只有勤奮學(xué)習(xí)，你才不會虛度光陰，只有勤奮學(xué)習(xí)，才能擁有更多的智慧，更高的智商。

古語云：“只要功夫深，鐵桿磨成針。”他告訴我們勤奮是學(xué)習(xí)成功的保證。也許有些同學(xué)認為自己天生資質(zhì)差，很笨，學(xué)不了。其實每一個人都不笨，“天生我才必有用”，問題是你肯不肯下工夫，只要你的方法正確，再勤奮一點，一定也可以拿到好的成績。就好比是在田地里埋下一顆種子，既不澆水也不施肥，它怎么會成長呢？相反，你下功夫精心澆水施肥，種子有長不大的道理嗎？不管做什么事都一樣，只要你用心，你勤奮，就可以成功。

學(xué)習(xí)的路上需要勤奮，只有用“勤”開路，學(xué)習(xí)才會進步。同學(xué)們，加油！要想有個美好的將來，要想明天會更好，請把握好現(xiàn)在，勤奮讀書，努力學(xué)習(xí)，相信自己也可以做得到！

勤奮學(xué)習(xí)優(yōu)選（精選22篇）篇九

學(xué)習(xí)是人生的重中之重。下面是本站小編整理的勤奮學(xué)習(xí)。

演講稿。

歡迎閱讀。

尊敬老師，親愛的同學(xué)們：

大家上午好!

我是，學(xué)習(xí)是沒有盡頭的，用自己最舒適的狀態(tài)去學(xué)習(xí)是值得推崇的，學(xué)習(xí)是我們現(xiàn)在的首要任務(wù)，算一算時間我們這學(xué)期也要結(jié)束了，學(xué)習(xí)是我們目前非常重要的一個任務(wù)，大家對自己這學(xué)期以以來的學(xué)習(xí)是否滿意呢，是否會覺得自己這一個學(xué)期以來在學(xué)習(xí)上的時間很多，如果覺得自己真的有在認真的學(xué)習(xí)，那么是否能夠一直保持呢，很多同學(xué)都不確定，因為這需要我們很勤奮，保持一個良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，我們要勤奮起來，這是不簡單的，每天早上起的很早，每天中午別人休息自己學(xué)習(xí)，每天晚上最后一個離開教室甚至在放假的時候自己還要默默的學(xué)習(xí)，這樣的勤奮當然很難，堅持下去更加需要不一般的毅力，在我們感受到這樣的壓力的時候我們也會退卻，完全可以理解。

勤奮的去學(xué)習(xí)不是一下事情，我們不是說勤奮學(xué)習(xí)，就能夠一下子進入狀態(tài)，那樣真的很難，一下自己就進入到勤奮學(xué)習(xí)的狀態(tài)誰也不適應(yīng)，我們需要一個過程，適應(yīng)一個狀態(tài)我們需要花時間，或許是很久，有的同學(xué)的意志力比較堅定，心態(tài)保持的很好這樣以來在學(xué)習(xí)的時候自然就覺得輕松了，但是我們大多數(shù)的人還是需要慢慢的進入狀態(tài)的，學(xué)習(xí)是我們不能怠慢的，勤奮的學(xué)習(xí)從日常的一個個小的習(xí)慣開始培養(yǎng)，每天給自己制定一個計劃，多花一點時間，可以是十分鐘，可以四二十分鐘，但是我們堅持，堅持了一段時間，給自己多增加一點任務(wù)，慢慢的就適應(yīng)了，這不是一下子讓我們進入緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)，這是我們慢慢適應(yīng)的一個過程，在我們適應(yīng)這個過程的時候慢慢的就學(xué)習(xí)了很多的東西。

所以說我提倡勤奮的學(xué)習(xí)，我覺得我們在學(xué)校的時間是最好的一個學(xué)習(xí)狀態(tài)，也是因為我們這么好的一個學(xué)習(xí)環(huán)境我們更應(yīng)該勤奮一點，身邊也會有那么一群同學(xué)在努力，大家也會經(jīng)常看到這么一個現(xiàn)象，努力的人往往會更加努力，這個時候需要向這些同學(xué)靠攏，勤奮學(xué)習(xí)從日常中一個個小習(xí)慣培養(yǎng)，最近也快考試了，這是一個好的機會，我們需要對自己上點心了，考試之前我們勤奮的學(xué)習(xí)，不是說我們只偶遇等到考試才勤奮起來，我們通過這次考試對自己的學(xué)習(xí)多上點心，去感受一些勤奮學(xué)習(xí)給我們帶來的收獲，相信大家能夠做到的，把學(xué)習(xí)看做一件特別輕松地事情，壓力或許會有，但是我們是能夠克服的。

老師們、同學(xué)們：早上好!這天我講話的題目是《珍惜時間，勤奮學(xué)習(xí)》。

在不知不覺中，半個學(xué)期很快就過去了。我們的中考也已經(jīng)結(jié)束，在這次中考中你有什么收獲呢?也許有人收獲了汗水，有人收獲了淚水，有人收獲了喜悅，有人收獲失望，總之，一切成為歷史，就讓他痛痛快快地過去吧。因為前面的道路還需要我們?nèi)バ羞M，未來的期望依然掌握在我們自己的手中。因此我們只有珍惜將來的時間，勤奮的學(xué)習(xí)，這才是我們真正的期望之源。

要勤奮就得珍惜時間。只有愛惜光陰的人，才能夠做到腳踏實地、堅持不懈、持之以恒。安徒生如果不是腳踏實地，就不可能從鞋匠的兒子成為童話大王;愛迪生如果不是堅持不懈，就不可能創(chuàng)造科學(xué)上的奇跡，成為偉大的發(fā)明家;愛因斯坦如果不是持之以恒，就不能成為科學(xué)泰斗，創(chuàng)立震驚于世界的相對論。同學(xué)們，我們要取得優(yōu)異的成績，也只能勤奮學(xué)習(xí)，也只能珍惜來之不易的學(xué)習(xí)時光。

因為只有惜時如金的人，才能高效率地利用好自己的學(xué)習(xí)時間，才能在有限的時間內(nèi)發(fā)揮出最大程度的學(xué)習(xí)效益，從而學(xué)到更多的知識。

同學(xué)們，讓我們珍惜時間，勤奮學(xué)習(xí)，去迎接一個又一個新的挑戰(zhàn)。用勤奮汗水改變我們的命運，用勤奮夢想創(chuàng)造出我們每個人的奇跡，用勤奮精神譜寫出我們每一位同學(xué)最燦爛的輝煌人生。

我的講話完了，謝謝大家!

尊敬老師，親愛的同學(xué)們：

大家上午好!

我是，學(xué)習(xí)是沒有盡頭的，用自己最舒適的狀態(tài)去學(xué)習(xí)是值得推崇的，學(xué)習(xí)是我們現(xiàn)在的首要任務(wù)，算一算時間我們這學(xué)期也要結(jié)束了，學(xué)習(xí)是我們目前非常重要的一個任務(wù)，大家對自己這學(xué)期以以來的學(xué)習(xí)是否滿意呢，是否會覺得自己這一個學(xué)期以來在學(xué)習(xí)上的時間很多，如果覺得自己真的有在認真的學(xué)習(xí)，那么是否能夠一直保持呢，很多同學(xué)都不確定，因為這需要我們很勤奮，保持一個良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，我們要勤奮起來，這是不簡單的，每天早上起的很早，每天中午別人休息自己學(xué)習(xí)，每天晚上最后一個離開教室甚至在放假的時候自己還要默默的學(xué)習(xí)，這樣的勤奮當然很難，堅持下去更加需要不一般的毅力，在我們感受到這樣的壓力的時候我們也會退卻，完全可以理解。

勤奮的去學(xué)習(xí)不是一下事情，我們不是說勤奮學(xué)習(xí)，就能夠一下子進入狀態(tài)，那樣真的很難，一下自己就進入到勤奮學(xué)習(xí)的狀態(tài)誰也不適應(yīng)，我們需要一個過程，適應(yīng)一個狀態(tài)我們需要花時間，或許是很久，有的同學(xué)的意志力比較堅定，心態(tài)保持的很好這樣以來在學(xué)習(xí)的時候自然就覺得輕松了，但是我們大多數(shù)的人還是需要慢慢的進入狀態(tài)的，學(xué)習(xí)是我們不能怠慢的，勤奮的學(xué)習(xí)從日常的一個個小的習(xí)慣開始培養(yǎng)，每天給自己制定一個計劃，多花一點時間，可以是十分鐘，可以四二十分鐘，但是我們堅持，堅持了一段時間，給自己多增加一點任務(wù)，慢慢的就適應(yīng)了，這不是一下子讓我們進入緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)，這是我們慢慢適應(yīng)的一個過程，在我們適應(yīng)這個過程的時候慢慢的就學(xué)習(xí)了很多的東西。

所以說我提倡勤奮的學(xué)習(xí)，我覺得我們在學(xué)校的時間是最好的一個學(xué)習(xí)狀態(tài)，也是因為我們這么好的一個學(xué)習(xí)環(huán)境我們更應(yīng)該勤奮一點，身邊也會有那么一群同學(xué)在努力，大家也會經(jīng)常看到這么一個現(xiàn)象，努力的人往往會更加努力，這個時候需要向這些同學(xué)靠攏，勤奮學(xué)習(xí)從日常中一個個小習(xí)慣培養(yǎng)，最近也快考試了，這是一個好的機會，我們需要對自己上點心了，考試之前我們勤奮的學(xué)習(xí)，不是說我們只偶遇等到考試才勤奮起來，我們通過這次考試對自己的學(xué)習(xí)多上點心，去感受一些勤奮學(xué)習(xí)給我們帶來的收獲，相信大家能夠做到的，把學(xué)習(xí)看做一件特別輕松地事情，壓力或許會有，但是我們是能夠克服的。

敬愛的老師們，同學(xué)們：

大家早上好!這天我們演講的主題是努力學(xué)習(xí)，只爭朝夕。

知識是青春航船的動力，永不衰竭。處在花季中的我們，就應(yīng)抓緊時間，持之以恒，努力學(xué)習(xí)，只爭朝夕。為理想而努力，為將來而奮斗，先輩們?yōu)槲覀冏龀隽税駱印?/p>

愛因斯坦以前說過：在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選取勤奮;卡萊爾更是激勵我們：天才就是無止境的刻苦勤奮的潛力。

然而，奮發(fā)進取并不能只是一朝一夕，要持之以恒，貴在當下。中國共產(chǎn)黨創(chuàng)始人李大釗曾說過：我以為世界上最寶貴的是‘今’，最容易喪失的也是‘今’。正是因為它最容易喪失，所以更覺得它寶貴。是阿，昨日已經(jīng)過去，明天尚未到來，我們所能做的只有把握這天。

同學(xué)們，珍惜時間，就務(wù)必從珍惜你的每一分鐘做起，從此刻做起。只有把握好你生命的每一分鐘，你才能踏上成功之路，攀上理想之巔。到達成功的彼岸。

早歲哪知世事艱，由于我們的生活環(huán)境過于舒適，有些同學(xué)走向了生活的誤區(qū)：拋開學(xué)習(xí)，恣意攀比，沉迷幻想，徘徊不前。孰不知世界上最快又最慢，最長又最短，最平凡而又最珍貴，最易忽視又最易令人后悔的是時間。

古今中外，凡為人類做出杰出貢獻的人，都是從把握這天起步的。只有缺乏意志、毫無志向的人，才認為這天的事情沒做完，明天還能夠繼續(xù);也只有這樣的人才會一生庸庸碌碌，一事無成。同學(xué)們，我們在新中這個知識王國里，沐浴著時代的陽光雨露，享受著歷史上一流的學(xué)習(xí)環(huán)境，享用著歷史上一流的教學(xué)設(shè)施，我們沒有任何理由拋開學(xué)習(xí)而恣意攀比，沒有任何理由沉迷幻想而徘徊不前。

努力學(xué)習(xí)，只爭朝夕，清晨的港灣，千帆競發(fā);努力學(xué)習(xí)，只爭朝夕，人生的戰(zhàn)艦，乘風(fēng)破浪;努力學(xué)習(xí)，只爭朝夕，勝利的凱歌，威武雄壯!

國旗下的我們，在此刻向國旗宣誓：完美青春，我們只爭朝夕!努力學(xué)習(xí)演講稿。

我們的演講完畢，謝謝大家!

常言道，”一分耕耘，一分收獲.”有了辛勤的勞動，我們才會有成果，不勞而獲的事情是不存在的.正如我校的體育健兒們，能在鎮(zhèn)運動會上取得優(yōu)異的成績就是他們勤奮的結(jié)果.今年運動會上，一刻東方的星劃破了長空，在空中打下了一個碩大的驚嘆號.運動健兒的赫赫戰(zhàn)功使其，以巨人身姿屹立與我校上空.我明白我們的同學(xué)是有愚公般的百折不撓的韌勁蘊含著驚人潛能.長江后浪推前浪，這是我們雄心，青出于藍勝于藍，這就是我們的豪情.這樣的回報時我們的所得.

是的，勤奮屬于珍惜時間，愛惜光陰的人，屬于腳踏實地，一絲不茍的人，屬于堅持不懈，持之以恒的人，屬于勇于探索，勇于創(chuàng)新的人.因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王;因為勤奮，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結(jié)晶《約翰克里斯朵夫》;因為勤奮，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;還是由于勤奮，愛迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論;中國古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。

愛因斯坦以前說過：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選取勤奮”;卡來而更激勵我們：“天才就是無止境的刻苦勤奮的潛力。”

正處于學(xué)習(xí)階段的我們，就就應(yīng)具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求得精神，因為只有這樣，我們才能實現(xiàn)自己的目標，在追逐夢想的舞臺上一顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實的將一點一滴的知識掌握，才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇與付出自己的勞動，怎樣會學(xué)懂知識，掌握知識，有怎樣會品學(xué)兼優(yōu)，出類拔萃呢一分耕耘一分收獲，在耕耘的時候，我們就就應(yīng)付出辛勤的勞動，收獲的時候才會有滿意的果實，才會成果豐碩，人生能有幾回搏此時不搏何時搏。人生能有幾個花季，雨季過去的就沒法改變了。所謂“黑發(fā)不知勤學(xué)早，百首方悔讀書遲。”就是這個道理。

同學(xué)們，努力學(xué)習(xí)，相互友愛，用學(xué)問把自己武裝起來，這樣，你才會使出類拔萃的。

勤奮學(xué)習(xí)優(yōu)選（精選22篇）篇十

在我生活的這十一年里，我曾經(jīng)遇到過一個勤奮學(xué)習(xí)的人。

瞧！他戴著一副深褐色眼鏡，水汪汪的大眼睛，高高的鼻子，一張櫻桃一般的小小的紅色的嘴巴。

瞧！他正在他的書房里聚精會神地看著他的語文書。

“天灰蒙蒙的，又陰又冷。長安街兩旁的人行道上，擠滿了男女老少。路這樣長，人那樣……”

哦，我差一點忘了告訴你們，他不僅是今天這樣早的起來讀書的，以前的每一天也都是這樣的哦。

他不僅早上讀書，連中午，下午，晚上都要讀。

在課堂上，他可以說是從一年級到六年級這六年里，沒有被老師打過手心，也沒有出現(xiàn)過沒有做作業(yè)的現(xiàn)象，更沒有被老師罰站過一分一秒。

勤奮學(xué)習(xí)優(yōu)選（精選22篇）篇十一

1.湖里游著大鯉魚，不如桌上小鯽魚。

2.揮霍金錢是敗壞物，虛度年華是敗壞人。

3.積累知識，勝過積蓄金銀。

4.記得少年騎竹馬，轉(zhuǎn)身便是白頭翁。

5.劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

6.驕傲來自淺薄，狂妄出于無知。驕傲是失敗的開頭，自滿是智慧的盡頭。

7.節(jié)約時間就是延長壽命。

8.近水知魚性，靠山識鳥音。

9.經(jīng)常出門的孩子，比父母知道的多。

10.經(jīng)得廣，知得多。

11.經(jīng)一番挫折，長一番見識。

12.荊條編小籃，看著容易做著難。

13.久住坡，不嫌陡。

14.砍柴砍小頭，問路問老頭。

15.砍柴上山，捉鳥上樹。

16.口說不如身到，耳聞不如目睹。

17.口說無憑，事實為證。

18.困難是人的教科書。

勤奮學(xué)習(xí)優(yōu)選（精選22篇）篇十二

1、發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書。

2、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。

3、鐘不敲不鳴，人不學(xué)不靈。

4、知識象燭光，能照亮一個人，也能照亮無數(shù)人。

5、日子象念珠一樣，一天接著一天滑過，串成周，串成月。

6、學(xué)然后能行，思然后有得。

7、勤能補拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。

8、刻苦學(xué)習(xí)的人總能實現(xiàn)自己的愿望。

9、時間應(yīng)分配得精密，使每年、每月、每天和每小時都有它的特殊任務(wù)。——笛卡爾。

10、讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。——歌德。

11、學(xué)問是苦根上長出來的甜果。——李嘉圖。

12、平時不好學(xué)，臨考悔已遲。

14、汗水換來豐收，勤學(xué)取得知識。

15、博學(xué)之，審問之，慎思之，明辯之，篤行之。

16、人不勞動沒出息，人不學(xué)習(xí)沒長進。

18、業(yè)精于勤，荒于嬉。——韓愈。

19、勤奮是聰明的土壤，勤學(xué)是聰明的鑰匙。

20、地不耕種，再肥沃也長不出果實；人不學(xué)習(xí)，再聰明也目不識丁。——西塞羅。

21、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。

23、要知天下事，須讀古人書。——馮夢龍。

24、知識永遠戰(zhàn)勝愚昧。

25、喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時刻。——孟德斯鳩。

26、刀不快，石上磨。人不會，世上學(xué)。

27、光陰易逝，豈容我待。

28、人貴有志，學(xué)貴有恒。

29、讀萬卷書，行萬里路。

30、人生有一道難題，那就是如何使一寸光陰等于一寸生命。

勤奮學(xué)習(xí)優(yōu)選（精選22篇）篇十三

1、盡管一個人的才能有大小，但只在勇于實踐，多謀善新，就能夠達到既定的目標。

2、學(xué)問二字，須要拆開看，學(xué)是學(xué)，問是問。

5、

讀書。

百遍，其義自見——《三國志》。

6、每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。——佚名。

7、懶漢的頭腦是魔鬼的工廠——英國。

9、比賽必有一勝，苦學(xué)必有一成。——佚名。

10、沒有某些發(fā)狂的勁頭，就沒有天才。——塞涅夫。

12、忙于采集的蜜蜂，無暇在人前高談闊論。

13、向今天獻出自己的人，沒有哪一個是給浪費掉的——意大利。

14、一日無二晨，時間不重臨。——。

諺語。

15、只要能收獲甜蜜，荊棘叢中也會有蜜蜂忙碌的身影。

16、天才只不過是血汗的結(jié)晶——土耳其。

17、牛不訓(xùn)不會耕，馬不練不能騎。——佚名。

18、水滴集多成大海，讀書集多成學(xué)問。——佚名。

19、人生偉業(yè)的建立，不在能知，乃在能行。——佚名。

20、稱贊削弱了勤勉。——塞繆爾·約翰遜。

21、千淘萬浪雖辛苦，吹盡黃沙始到金。——劉禹錫。

22、在學(xué)習(xí)上做一眼勤、手勤、腦勤，就可以成為有學(xué)問的人。——吳晗。

23、謹慎和勤奮帶來好運，勤勉是好運之母。

24、小時不教成渾蟲，長大不學(xué)成懶龍。——佚名。

25、努力是成功之母。——塞萬提斯。

26、勤勉是幸運的右手，世儉是幸運的左手。

27、憂勞可以興國，逸豫可以亡身，自然之理也。——歐陽修。

29、拳不離手，曲不離口。

31、天下事以難而廢者十之一，以惰而廢者十之九。——顏之推。

33、學(xué)會三天，學(xué)好三年。

34、輟學(xué)如磨刀之石，不見其損，日有所虧。——陶潛。

35、智慧是勤勞的結(jié)晶，成就是勞動的化身。——卡萊爾。

36、流水不腐，戶樞不蠹。身怕不動，腦怕不用。志怕不堅，心怕不靜。機器不轉(zhuǎn)要生銹，人不鍛煉要減壽。

37、不勤于始，將悔于終。

38、勤奮是你生命的密碼，能譯出你一部壯麗的史詩。

39、閑暇是霓裳，不宜常穿用。——阿農(nóng)。

40、一個有信念者所開發(fā)出的力量，大于99個只有興趣者。——佚名。

41、蜂采百花釀甜蜜，人讀群書明真理。

42、地不耕種，再肥沃也長不出果實；人不學(xué)習(xí)，再聰明也目不識丁——意大利。

43、只要功夫深，鐵杵磨成針。——佚名。

44、努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，讓青春更加光彩。——王光美。

45、天才與凡人只有一步之隔，這一步就是勤奮。——佚名。

47、讀書破萬卷，下筆如有神。——韓愈。

48、笨人先起身，笨鳥早出林。——佚名。

49、學(xué)在苦中求，藝在勤中練。——佚名。

勤奮學(xué)習(xí)優(yōu)選（精選22篇）篇十四

1、“天才就是勤奮”，曾經(jīng)有人這樣說過。如果這話不完全正確，那至少在很大程度上是正確的。

2、業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。——韓愈。

3、富貴必從勤苦得。

4、沒有任何動物比螞蟻更勤奮，然而它卻最沉默寡言。

5、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。——《勸學(xué)》。

6、常用的鑰匙最光亮。——英國諺語。

8、手懶的要受貧窮；手勤的，得到富足。——《圣經(jīng)》。

9、學(xué)之廣在于不倦，不倦在于固志。——晉葛洪。

10、奮斗是萬物之父。

11、勤奮是一條神奇的線，用它可以串起無數(shù)知識的珍珠。——佚名。

12、聰明出于勤奮，天才在于積累。

13、好學(xué)而不勤問非真好學(xué)者。

14、善問者，如攻堅木，先其易者，后其節(jié)目。——《禮記學(xué)記》。

15、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。——《增廣賢文》。

16、學(xué)到很多東西的訣竅，就是一下子不要學(xué)很多。——洛克。

17、天才就是最強有力的牛，他們一刻不停地一天工作十八小時。——勒南。

20、什么是天才！我想，天才就是勤奮的結(jié)果。

21、鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。——荀況。

22、世上無難事，只要肯攀登。————毛澤東。

23、形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮。…有幾分勤學(xué)苦練是成正比例的`。——郭沫若。

24、知不足者好學(xué)，恥下問者自滿。——林逋《省心錄》。

26、所謂天才人物指的就是具有毅力的人、勤奮的人、入迷的人和忘我的人。——蕭伯納。

27、精神的浩瀚、想象的活躍、心靈的勤奮：就是天才。——狄德羅。

28、我的努力求學(xué)沒有得到別的好處，只不過是愈來愈發(fā)覺自己的無知。——笛卡兒。

29、世上無難事，只要肯攀登。——毛澤東。

31、讀書好問，一問不得，不妨再問。——鄭燮。

32、知之為知之，不知為不知，是知也。——《論語》。

33、好問則裕，自用則小。——《尚書仲虺之誥》。

34、學(xué)而不厭，誨人不倦。——《論語》。

35、學(xué)習(xí)是勞動，是充滿思想的勞動。——烏申斯基。

37、哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫，都用在工作上的。——魯迅。

38、勤奮和智慧是雙胞胎，懶惰和愚蠢是親兄弟。

39、人類要在競爭中生存，便要奮斗。——-孫中山。

40、讀書百遍，其義自見。——《三國志》。

41、滴水穿石，不是力量大，而是功夫深；成績優(yōu)良，不是天資高，而是辛勤學(xué)。

42、發(fā)明千千萬，起點是一問。禽獸不如人，過在不會問。智者問得巧，愚者問得笨。人力勝天工，只在每事問。——陶行知（勵志名言）。

43、良機對于懶惰沒有用，但勤勞可以使最平常的機遇變良機。——馬丁路德。

44、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。——韓愈。

45、學(xué)問是苦根上長出來的甜果。——李嘉圖。

46、溫故而知新，可以為師矣。——《論語》。

47、上帝保佑起得早的人。——西班牙諺語。

48、勤勞的人會有各種幸運，懶惰的人則只有一種不幸。——芬蘭諺。

49、天才這個字本來含意極其暖昧，它的定義，決不是所謂“生而知之，不學(xué)而能”

50、讀書有三到：謂心到，眼到，口到。——明朱熹。

51、玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知道。——《禮記學(xué)記》。

52、你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學(xué)會吃得起苦。——屠格涅夫。

53、沒有加倍的勤奮，就既沒有才能，也沒有天才。

55、愛學(xué)出勤奮，勤奮出天才。——郭沫若。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

勤奮學(xué)習(xí)優(yōu)選（精選22篇）篇十五

知識是智慧的火炬，勤奮是智慧的鑰匙，智慧是思考的火花，創(chuàng)新是智慧的結(jié)晶。

在今天和明天之間，有一段很長的時間；趁你還有精神的時候，學(xué)習(xí)迅速辦事。

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

落日無邊江不盡，此身此日更須忙。

學(xué)習(xí)不能好高騖遠，須一步一個腳印；進步不能一步登天，須一步一級臺階。

學(xué)問學(xué)問，又學(xué)又問；學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，又學(xué)又習(xí)。

虛心使人進步，驕傲使人落后，我們應(yīng)當永遠記住這個真理。

提出一個問題，往往比解決一個問題更重要。

歲去弦吐箭。

人生中三種東西最寶貴——信心、健康和知識；學(xué)習(xí)中三種品質(zhì)最可貴－－好學(xué)、好問和好思。

鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。

你熱愛生命嗎？那么別浪費時間，因為時間是組成生命的材料。

莫等閑，白了少年頭，空悲切。

科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力，而且是第一生產(chǎn)力。

讀書如蜜蜂采花，思考如蜜蜂釀蜜，只有既采又釀，才能得到香甜的“知識蜂蜜”。

讀書長知，思考長智，虛心長識，應(yīng)用長技。

讀書百遍，其義自見。

地不耕種，再肥沃也長不出果實；人不學(xué)習(xí)，再聰明也目不識丁。

不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。

不讀書則愚，不思考則淺；不多練則生，不巧用則鈍。

把活著的每一天看作生命的最后一天。

勤奮學(xué)習(xí)優(yōu)選（精選22篇）篇十六

2、勤奮和智慧是雙胞胎，懶惰和愚蠢是親兄弟。

3、忍耐力較諸腦力，尤勝一籌。

4、以誠感人者，人亦誠而應(yīng)。

5、人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢。茅以升。

6、蟻穴雖小，潰之千里。

7、神童和天才，如果沒有適當?shù)沫h(huán)境和不斷的努力，就不能成才，甚至墮落為庸人。維納。

8、天才就是這樣，終身勞動，便成天才！門捷列夫。

9、一滴蜂蜜比一加侖膽汁能夠捕到更多的蒼蠅。

10、勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長眠。達芬奇（意大利）。

11、賺錢之道很多，但是找不到賺錢的種子，便成不了事業(yè)家。

12、樹不修，長不直；人不學(xué)，沒知識。

13、書籍備而不讀如廢紙。（英國）。

14、知識是智慧的火炬。

15、造燭求明，讀書求理。

16、造物之前，必先造人。

17、好學(xué)而不勤問非真好學(xué)者。

18、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。

19、貴有恒何必三更眠五更起，最無益只怕一日曝十日寒。

20、一個有信念者所開發(fā)出的力量，大于99個只有興趣者。

21、衰退的，而且會有慢性的腐朽中歸于消滅。《克雷洛夫寓言》。

22、任何倏忽的靈感事實上不能代替長期的功夫。《羅丹藝術(shù)論》。

23、星星使天空絢爛奪目；知識使人增長才干。

24、智慧源于勤奮，偉大出自平凡。

25、一個人最大的破產(chǎn)是絕望，最大的資產(chǎn)是希望。

26、沒有任何動物比螞蟻更勤奮，然而它卻最沉默寡言。富蘭克林。

27、真心的對別人產(chǎn)生點興趣，是推銷員最重要的品格。

28、人生在勤，不索何獲。張衡。

30、人之所以有一張嘴，而有兩只耳朵，原因是聽的要比說的多一倍。

31、寶劍不磨要生銹；人不學(xué)習(xí)要落后。

32、一個能從別人的觀念來看事情，能了解別人心靈活動的人，永遠不必為自己的前途擔(dān)心。

33、不向前走，不知路遠；不努力學(xué)習(xí)，不明白真理。

34、欲望以提升熱忱，毅力以磨平高山。

35、只要路是對的，就不怕路遠。

36、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦關(guān)終歸楚；苦心人，天不負；臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。

37、蜂采百花釀甜蜜，人讀群書明真理。

38、世界上三種東西最寶貴——知識、糧食和友誼。（緬甸）。

39、讀一書，增一智。

40、不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。《真心英雄》。

41、人生偉業(yè)的建立，不在能知，乃在能行。

42、任何的限制，都是從自己的內(nèi)心開始的。

43、天才絕不應(yīng)鄙視勤奮。小普林尼。

44、最有效的資本是我們的信譽，它24小時不停為我們工作。

45、業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。韓愈。

46、靈感不過是頑強的勞動而獲得的獎賞。列賓。

47、不吃飯則饑，不讀書則愚。

48、茂盛的禾苗需要水分；成長的少年需要學(xué)習(xí)。

49、積累知識，勝過積蓄金銀。（歐洲）。

50、用寶珠打扮自己，不如用知識充實自己。

51、勞動是知識的源泉；知識是生活的指南。

52、自古成功在嘗試。

53、與其臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。

54、聰明出于勤奮，天才在于積累。華羅庚。

55、糧食補身體，書籍豐富智慧。

56、對自己不滿足，是任何真正有天才的人的根本特征。契訶夫。

57、人之所以能，是相信能。

勤奮學(xué)習(xí)優(yōu)選（精選22篇）篇十七

知之者不如好之者，好之者不如樂之者。

一天不練手腳慢，兩天不練丟一半，三天不練門外漢，四天不練瞪眼看。

一等二靠三落空，一想二干三成功。

學(xué)習(xí)有如母親一般慈愛，它用純潔和溫柔的歡樂來哺育孩子，如果向它要求額外的報酬，也許就是罪過。

我學(xué)習(xí)了一生，現(xiàn)在我還在學(xué)習(xí)，而將來，只要我還有精力，我還要學(xué)習(xí)下去。

誰游樂無度，誰就沒有功夫?qū)W習(xí)。

十年練得好文秀才，十年練不成田秀才。

少年讀書，如隙中窺月；中年讀書，如庭中望月；老年讀書，如臺上玩月。皆以閱歷之深淺，為所得之深淺耳。

三天不念口生，三年不做手生。

人在世上練，刀在石上磨。

人行千里路，勝讀十年書。

人心隔肚皮，看人看行為。

你們要學(xué)習(xí)思考，然后再來寫作。

瞄準還不是射中，起跑還不算到達。

求學(xué)將以致用；讀書先在虛心。

沒有艱苦的學(xué)習(xí)，就沒有最簡單的發(fā)明。

糧食補身體，書籍豐富智慧。

積累知識，勝過積蓄金銀。

搓繩不能松勁，前進不能停頓。

常說口里順，常做手不笨。

勤奮學(xué)習(xí)優(yōu)選（精選22篇）篇十八

那年初中畢業(yè)，我的中考成績很差，連縣中學(xué)里錄取分數(shù)最低的高中都不錄取我。但是在爺爺?shù)膹娏乙笙拢职肿罱K還是把我送到縣里的一所高中繼續(xù)讀書，也就是現(xiàn)在所在的學(xué)校。

那天，吃晚飯時候，我當著大家的面提出了自己不想讀書的想法，我說：“我的學(xué)習(xí)情況你們也不是不知道，拿那錢去浪費還不如讓我去打工呢。”我本以為當時我這翻言語會遭到家人的數(shù)落，但出乎意料，他們只顧著吃飯，好像對我的話聽而不聲。直到晚飯后，爺爺才起身，對我說：“你到我房間來，我有事和你說。”

爺爺走到房間后，不慌不忙的拿下了他那把老軍刀，看了看，遞過來，說：“你知道這把刀的來歷嗎？”我當時還真不清楚爺爺那把刀的來歷，只曾聽爸爸提起過，大概是爺爺以前參軍時從戰(zhàn)場拿回來的。于是我就隨意的回了一句：“嗯，不是很清楚。”

“其實，這是我從戰(zhàn)場意外繳獲的。這是一個高官的指揮刀，比起當時我們的砍柴刀，那可是千差萬別。”我當時就想：“為什么別人的裝備總比我們的強，而且還是機械化、專業(yè)化的軍隊呢。”爺爺又說：“其實從這里面就看得出一個國家是否強大，要是國家強大，那么就不會挨打。怎么樣才能強大呢？這就關(guān)系到人的文化水平了。就拿我的經(jīng)歷來講，到解放戰(zhàn)爭結(jié)束后，和我一起參軍的人很多都當上了排長、連長，或者到鄉(xiāng)鎮(zhèn)地方政府去任職，而我卻在自家里耕田勞作，這是為什么？很簡單，就是因為爺爺?shù)奈幕降停瑳]有一定的文化，不能夠勝任相關(guān)的職位。因此，即使你有強烈的愛國心，但是沒有文化，你怎么能報效祖國！”

我邊聽邊看著這把軍刀，那是爺爺從戰(zhàn)場經(jīng)過拼搏，用眾多的鮮血換取到的。我不僅聯(lián)想的歷史書中的“五四運動”。是啊，文化不僅對自身重要，對一個國家來說更加的重要。在那戰(zhàn)爭的年代，我國遭遇帝國主義的壓迫，但是愛國的學(xué)生紛紛起來反抗，最先覺醒的也是這些有文化的大學(xué)生。他們義不容辭的走上了戰(zhàn)場，心系國家的知識分子也拿起那筆桿子，直指敵人。在國破家亡的關(guān)頭，他們不怕侵略者的欺壓，敢于直面淋漓的鮮血，站在抗戰(zhàn)的第一線，為保衛(wèi)國家而英勇戰(zhàn)斗。想到此，我熱血沸騰：“讀書，為自己，更為祖國。”

看著我在沉思，爺爺拍了一下我的肩膀：“想明白了嗎？不要走我那個年代沒有文化的老路，讀書不只是為了你自己和家人，更多是為了報效祖國啊。”我點了點頭。“想明白就回去睡吧。”

我走出爺爺?shù)姆块g，但他的話還回蕩在我的耳邊：“讀書不僅是為自己和家人，更為了能夠報效祖國。”是的，連文化低的爺爺都能夠想到這，我怎么能落后呢？再想想那些曾經(jīng)為了祖國，不畏犧牲的青年學(xué)生，我也要像他們一樣，努力學(xué)習(xí)，報效祖國。

二十一世紀是一個知識的時代，我們要更加注重知識、文化和科學(xué)的教育。為了自己的未來，為了祖國的更加繁榮強盛，我要勤奮學(xué)習(xí)，報效祖國！

勤奮學(xué)習(xí)優(yōu)選（精選22篇）篇十九

我有一位好朋友，他叫宋，他可是出了名的勤奮好學(xué)者，他能做到一般人做不到的事情。

他長著不高不矮的個子，長方形的一副眼鏡騎在鼻子上，他的皮膚像雪一樣白，他留著短發(fā)，活像一個小博士，他笑起來，又像一個可愛的洋娃娃。

每當打了下課鈴時，別的同學(xué)像小鳥一樣飛出了自己的窩，他卻紋絲不動地坐在自己的座位上，寫后面的作業(yè)題。我問他：“咱們一起出去玩去吧?”可是他竟把我當成空氣人。理也不理我，我又一次詢問他，“做完這道題再說!”他一邊演算，一邊頭也不抬地和我說。可我等了又等。他一絲不茍的把三道題都做完了，我又不耐煩地詢問他：“你到底出不出去呀?”我心想：你不出去，就別耽誤我的時間，我還要玩呢!想完我就出去了。我在門口偷偷地看他，到底有什么動靜，我驚呆了，他竟然還是紋絲不動的寫作業(yè)題。你們看，他是不是很勤奮好學(xué)啊!

每次放學(xué)，他都是慢吞吞的，哦!原來是在找老師問自己不懂的題呢!怪不得這么慢。

在回家的路上，他的嘴里還嘀嘀咕咕，不知在說些啥，手里好像還比劃著什么。

勤奮學(xué)習(xí)優(yōu)選（精選22篇）篇二十

《天道酬勤》這篇文章讓我想起了一個人，他和曾國藩一樣，沒有天賦，但是努力了，最后成績很好。那個人是我的表弟。

表弟每天早上4點起床學(xué)習(xí)，媽媽在廚房給表弟做飯。看到表弟這么早起床學(xué)習(xí)，就對表弟說：“再去睡一覺，然后6點起床學(xué)習(xí)。”沒關(guān)系。如果你現(xiàn)在起床，你可以讀很長時間。他的母親別無選擇，只能讓她的表弟去上學(xué)。

表哥在學(xué)校下課后認真聽老師講課，下課后坐在座位上認真回憶老師剛剛教的東西。

有一次晚上11點，表哥還在看書，他媽媽給他端了一杯咖啡和糖。表哥看書有點累，就拿著咖啡想加點糖。沒想到，咖啡里倒了一瓶墨水。表哥正在仔細看，沒注意到就拿起來喝了一口。突然表哥覺得茶不甜，是苦，所以第一眼看的時候是墨。他覺得沒問題的時候幽默地說：“有個廣告說：多喝水沒問題，多喝墨水沒問題。”

“給予是有回報的。”難道不是真的嗎？

文檔為doc格式。

勤奮學(xué)習(xí)優(yōu)選（精選22篇）篇二十一

勤奮學(xué)習(xí)優(yōu)選（精選22篇）篇二十二

在班上，有的人成績始終名列前茅，但是有些人成績卻很不理想，這是為什么呢？如果想取得好成績，那必須得勤奮。

從一年級開始，我剛進這個學(xué)校，就打算好好讀書。我一開始學(xué)習(xí)成績差，但是我毫不氣餒，急起直追，每天天剛亮，我就在校園里讀書，晚上睡覺前，我總是回顧當天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。經(jīng)過一個月的努力，我終于趕了上來，學(xué)習(xí)成績在班上始終排在前幾名。直到現(xiàn)在，我的學(xué)習(xí)成績還是很好。終于，在這次語文考試中，我取得了好成績。但我還是不能驕傲。因為這只是一次考試，后面還有許多次考試。正如數(shù)學(xué)家華羅庚說的：“勤能補拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。”

這次考試讓我明白了一個道理：只有一生勤奮，才能有所作為，才能對人民對社會做出應(yīng)有的貢獻。

文檔為doc格式。