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    假如給我三天黑暗參考(精選23篇)

    時(shí)間:2025-05-24 作者:翰墨

    優(yōu)秀的作文可以打破常規(guī),表達(dá)出作者獨(dú)特的見解和思考。下面是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文范文,希望大家通過(guò)閱讀這些范文來(lái)提升自己的寫作水平。

    假如給我三天黑暗參考(精選23篇)篇一

    眼前的一切被黑暗包圍,一股巨大的無(wú)助感瞬時(shí)涌上心頭,我感到自己的靈魂正被黑暗無(wú)情吞噬著,然后頹廢地倒在了地上。這時(shí),一陣清脆的鳥叫響起,在我的心海里蕩起了層層漣漪。

    于是,我開始用聽覺感知這個(gè)世界。枯葉漫天旋轉(zhuǎn),老樹隨風(fēng)舞動(dòng)……這些原本察覺不到的聲音使我感受到生命的存在與樂趣。再靜靜聆聽,孩童放學(xué)歸來(lái)的爽朗笑聲,妻子送別丈夫時(shí)的諄諄叮嚀……在耳邊一遍遍重復(fù),在心靈深處無(wú)限蔓延,余留一片溫暖與感動(dòng)。

    同朋友分享生命的多彩。

    我們?yōu)橥甑目鞓范瑁瑸槌砷L(zhǎng)的傷感而泣。在無(wú)邊的黑色中,雖看不到朋友們的臉,但他們的話語(yǔ)驅(qū)散了我的寂寞與孤獨(dú),這一天的熱鬧填充了我靈魂的空虛,洗滌了我心靈的疲憊與無(wú)措。

    俯身細(xì)嗅生命的滋味。

    第三天是安然的。

    循著花香,我來(lái)到院子里。此時(shí)正值初冬,菊花仍在風(fēng)中搖曳,我走上前去,用雙手觸摸朵朵菊花,仿佛在觸摸這個(gè)萬(wàn)千斑斕的世界。我坐下來(lái),輕嗅生命的滋味。花香和生命氣息,趕走了我心中的黑暗。

    第四天,大朵大朵的陽(yáng)光溫柔地墜入我的眼簾,經(jīng)歷了這三天的黑暗,我會(huì)更加從容地度過(guò)生命中的每一天,善用我的眼睛,領(lǐng)略生活的多姿多彩。

    假如給我三天黑暗參考(精選23篇)篇二

    暗無(wú)天日讓我心中涌起陣陣絕望,或許那種感覺比死亡更加痛苦。

    最讓我驚奇的,還是海倫·凱勒小姐——。

    在無(wú)聲,無(wú)光,無(wú)語(yǔ)的世界中度過(guò)了八十多個(gè)光陰,

    我敬佩她,她居然能忍受如此黑暗,她度過(guò)了多少個(gè)“三天黑暗”啊!

    或許是幾百個(gè),幾千個(gè),幾萬(wàn)個(gè)……不管是多少個(gè),她都能夠堅(jiān)持生活。

    生下來(lái),活下去,這才是生活的真正意義啊。

    我不禁開始感嘆,我沒有度過(guò)三天的黑暗,我一直生活在令海倫小姐羨慕的——。

    彩色的光明的世界!

    我會(huì)珍惜這個(gè)世界,我會(huì)珍惜現(xiàn)在的一分一秒,

    因?yàn)槲也恢朗裁磿r(shí)候我會(huì)經(jīng)歷那“三天的黑暗”。

    我敬佩她,海倫·凱勒,我也敬佩五十多年陪在海倫小姐身邊的那位老師——安妮·莎莉文。

    假如給我三天黑暗參考(精選23篇)篇三

    但我看不見的時(shí)候,那將是像《假如給我三天光明》一樣給我三天黑暗。

    我看不見了,這會(huì)讓我很恐慌,我知道這是短暫的,所以我又心平氣和。

    我看不見了。但我的聽覺將更加敏銳。當(dāng)我把耳朵貼近地面,我能聽見大地媽媽在召喚我呼喚我,可那些看得見的人聽不見;當(dāng)我把話放在手心,我聽見花在歌唱;當(dāng)我拿起一顆繭,我聽見毛毛蟲在呻吟,它努力掙扎著,在破繭的一剎那,它如同鳳凰浴火重生一樣,我聽見屬于毛毛蟲變蝴蝶的喝彩聲。

    我看不見了,但我的聽覺將更加敏銳。我聽見下雨時(shí)雨點(diǎn)的歡呼,它們義無(wú)反顧的沖向大地,沖向萬(wàn)物;我聽見花草樹木喝水的聲音,“咕嚕嚕”,很悅耳;我聽見鋸木的鋸刀伸向樹木的腰時(shí),樹木撕心裂肺的呼喊,“救救我”。

    我看不見了,但我的聽覺將更加敏銳。一年又一年,我聽見自己的骨頭想上長(zhǎng),“喀拉拉”的聲音很好聽;我聽見時(shí)間的腳步,急匆匆的“啪啪”聲;我聽見時(shí)間的齒輪轉(zhuǎn)動(dòng),帶動(dòng)新一天的運(yùn)作,我聽見了,也想象了。

    我看不見了,但我的聽覺將更加敏銳。我聽見燕子撲動(dòng)翅膀的聲音;我聽見月夜下昆蟲們的演奏會(huì)以及它們輕聲的呢喃;我聽見花開的聲音;我聽見雨打芭蕉的聲音很清脆;我聽見動(dòng)物向人類求救絕望的聲音;我聽見鳳撫動(dòng)麥苗“刷刷”的聲音’我聽見雪花落地的聲音;我還聽見風(fēng),聽它的歡笑、聽它的怒吼,它的一切的一切。大自然的天籟之音,河水叮叮咚咚的聲音;海鷗鳴叫的聲音,多么歡暢!

    某一個(gè)早晨,我醒了,我又能看見了,我回想起那段日子,我猛然發(fā)現(xiàn),世界如此美妙。

    假如給我三天黑暗參考(精選23篇)篇四

    說(shuō)不定我會(huì)為盲人的命運(yùn)深感不幸。

    說(shuō)不定我會(huì)活不下去。

    因?yàn)槲铱床坏轿孱伭氖澜纭?/p>

    說(shuō)不定我會(huì)為以前自己健全的身體而辛福。

    我會(huì)為海倫的堅(jiān)強(qiáng)感到驚訝。

    我說(shuō)不定也希望上帝能給我三天光明。

    好了。

    再看看鏡子里的我。

    早已在這三天里撞得鼻青臉腫了。

    現(xiàn)在,我終于明白了盲人的不幸。

    他們看不到美麗的世界。

    他們看到了一部分的黑暗和恐懼。

    但他們也看到了另一部分的溫暖和希望。

    他們聽到了一部分的譏笑和諷刺。

    但他們也聽到了另一部分的問候和關(guān)心。

    朋友們。

    讓我們大家一起幫助殘疾人。

    同時(shí),也該反省下自己!

    假如給我三天黑暗參考(精選23篇)篇五

    假如給我三天黑暗,我絕不會(huì)浪費(fèi),就像海倫對(duì)待光明那三天一樣的珍惜!

    第一天。

    我要罷課!我要堅(jiān)決的罷課!試想:一個(gè)盲人怎么能在從來(lái)沒盲過(guò)的情況下,而在普通的學(xué)校上課呢!有了這個(gè)“有利”的生理?xiàng)l件,我終于可以離開那壓迫我近十年的學(xué)校!

    我要休息,我要徹底的休息!作為一名初中生,這一愿望實(shí)在是太強(qiáng)烈啦,而又太遙遠(yuǎn)啦!但我今天是盲人,盲人無(wú)需做正常人的作業(yè),無(wú)需上要用眼睛去學(xué)習(xí)的補(bǔ)課班,所以,這一愿望今天終得以實(shí)現(xiàn)!

    我陷入了沉思……。

    第二天。

    忘記昨第一天的煩惱,第二天我有一個(gè)絕妙的計(jì)劃:我要約我的朋友去看電影。而且是我平時(shí)最不敢看的鬼片哦!但你不要忘記,我可是個(gè)盲人啊!我什么也看不見啊,鬼片對(duì)于我來(lái)說(shuō)也就是一片黑暗。呵呵,聽著朋友的號(hào)叫聲,而我卻鎮(zhèn)定自若,我定會(huì)有產(chǎn)生巨大的成就感,朋友們也一定會(huì)對(duì)我刮目相看!

    我再度陷入了沉思……。

    第三天。

    這是三天的最后一天,我要好好珍惜。所以我決定去聽一場(chǎng)音樂會(huì),因?yàn)槲衣犝f(shuō)人失去視力后,聽覺會(huì)更加敏感!一定要去聽一場(chǎng)美妙絕倫的音樂會(huì)!

    試想:沒有形形色色的人在眼前亂晃,沒有刺眼的燈光在眼前亂閃,沒有……只有那美妙的音樂。對(duì)!只有那美妙的音樂!這將是一種享受!多么令人興奮啊!

    可是人一旦冷靜下來(lái),想的就會(huì)更全面。試想:只聽得到歌聲,卻看不到歌手的臉,這不是一種遺憾嗎?再想:沒有燈光的渲染,歌曲的魅力不會(huì)減少嗎?所以我想:這不一定是一種享受,更不會(huì)使我興奮。

    我不得不又一次陷入了沉思……。

    后記。

    直至寫完了這三天的生活,我才真正感受到海倫的那份痛苦與無(wú)奈!一個(gè)盲人的生活竟這般艱辛!一個(gè)盲人失去的東西實(shí)在太多了,這是我寫這篇文章前所萬(wàn)萬(wàn)沒有想到的!

    假如給我三天黑暗參考(精選23篇)篇六

    “你是我的眼,帶我領(lǐng)略四季的變化……”,相信這首歌大家都聽過(guò)吧。可是,這世間有太多的盲人了,他們看不到春夏秋冬,看不到風(fēng)雨雷電,看不到這大自然的美麗。今天,我和小伙伴們也要來(lái)感受感受這當(dāng)盲人的感覺。

    我的任務(wù)是蒙上眼睛后,把垃圾扔到垃圾桶中去。于是,我先閉上眼睛,在腦中開始下載四(1)班教室的“百度地圖”,終于,“百度地圖”安裝完閉,我開始試驗(yàn)效果,“嗯……先向右轉(zhuǎn)45度,接著向前走,再右轉(zhuǎn),然后左轉(zhuǎn),啊哈,原來(lái)這么簡(jiǎn)單就可以到達(dá)目的`地——垃圾桶啊!真是小菜一碟!”

    接著,由小曾來(lái)體驗(yàn),她系上紅領(lǐng)巾后,小心翼翼地走出座位,然后,借用桌子這個(gè)工具一張一張地走過(guò)去,終于,走到了拐角處,她開始放慢了腳步,但是,很快,她就勝利地完成了任務(wù)。

    看著其他同學(xué)都如愿以償?shù)伢w驗(yàn)到了當(dāng)盲人的感覺,我也開始摩拳擦掌,躍躍欲試了,小曾為我蒙上了雙眼,頓時(shí),眼前黑漆漆的一片,伸手不見五指,這黑暗讓我感到恐懼,讓我感到天旋地轉(zhuǎn)。我也借助桌子開始往前走,第一張……小菜一碟,第二張……啊!有些忐忑不安,第三張,我的膽子開始漸漸大起來(lái)了,步子也漸漸加快了。

    到拐角處了,我仍然有條不紊地拐彎,快到目的地了,但是我的耳邊突然響起了兩種聲音,一種是“不對(duì)不對(duì),向右轉(zhuǎn),要向右轉(zhuǎn)。”第二種是“對(duì)的,對(duì)的,別相信他,他在騙你!”這兩種聲音格外刺耳,讓我無(wú)法判斷正確方向。

    終于,我觸摸到了一個(gè)又硬又涼的物體,我知道了,這是飲水機(jī)的桶,我興奮極了,但還是不敢疏忽怠慢,我開始慢慢往下蹲,手忽然間碰到了一個(gè)十分潮濕的東西,“啪!”我放心大膽地將垃圾扔進(jìn)了垃圾桶。

    別以為任務(wù)已經(jīng)完成了,回座位的路更是危險(xiǎn)重重呢!我低著頭,開始重新回憶教室的地形,接著,我提心吊膽地邁出了第一步,隨著步數(shù)的增多,我的心就像被一根麻繩不斷地糾住了似的。終于,我感覺到拐角處了,也就是說(shuō),離我的座位就不遠(yuǎn)了,我的心跳開始加速,“撲通”,“撲通”!就像有無(wú)數(shù)只瘋狂的小兔子在我的心中跳躍,這時(shí)的我,什么都聽不見,心中沒有一絲雜念。啊!我感到我絆到了什么東西,原來(lái),是班中調(diào)皮的男生想要絆我,我只好無(wú)奈地繞開了。終于,我順利地到達(dá)了座位,心中的一塊沉重的大石頭也放了下來(lái)。

    這三分鐘的黑暗就如同三個(gè)世紀(jì)那么漫長(zhǎng)。當(dāng)我拆下紅領(lǐng)巾的那一瞬間,我想對(duì)自己和身邊的每一個(gè)人說(shuō):“讓我們好好保護(hù)自己的眼睛,珍惜現(xiàn)在所擁有的一切吧!”

    假如給我三天黑暗參考(精選23篇)篇七

    三天過(guò)去了,很平淡也很有趣。在flint同學(xué)的大力協(xié)助和支持下,我終于親自體驗(yàn)了我所好奇的東西。這樣的經(jīng)歷必然會(huì)留下它獨(dú)特的痕跡,任何語(yǔ)言都不能夠代替。

    首先回到我做這件事情的初衷,一切都緣于試圖了解大腦不可思議的可塑性。但是如果變化真的那么輕易那么頻繁,我們還能維持做我們自己?jiǎn)幔繐?jù)說(shuō)一位研究者給出了這樣的比喻:設(shè)想大腦是一個(gè)覆蓋著積雪的山丘,山坡的形狀、巖石的分布和雪的質(zhì)地是我們天生所得。當(dāng)我們坐著雪橇從山頂滑下來(lái),結(jié)果停在哪里很難預(yù)見,和山坡有關(guān),也和我們的操縱有關(guān),和太多因素有關(guān)。但是如果再滑一次呢,那么形成全新軌跡的可能性就會(huì)小一點(diǎn),結(jié)果可能會(huì)和第一條雪道有些關(guān)系,盡管并不完全一致。如果我們反復(fù)爬上山頂滑個(gè)一下午,那么坡上就會(huì)形成一些相當(dāng)固定的軌道,它們格外高速且穩(wěn)定,這時(shí)候要擺脫它們就相當(dāng)不容易了。這就是基因和習(xí)慣共同塑造的我們。如果想嘗試新的路徑,最好先把既有的軌道堵上,切斷視力就是這樣的一種嘗試。

    在失去視力的情況下別的感官能力會(huì)不會(huì)提高?我覺得這簡(jiǎn)直不是一個(gè)需要我來(lái)證明的問題。三天里能夠發(fā)生什么變化,這很難說(shuō),對(duì)于我來(lái)說(shuō),顯而易見的是只能依靠別的方面的信息,所以它們吸引了我的全部注意。比如當(dāng)flint在附近的時(shí)候,我確實(shí)可以很清楚地意識(shí)到自己是由他的聲音而知道他在哪里以及在做什么,腳步、呼吸,或是衣服細(xì)小的摩擦聲,如果沒有任何聲音,我就會(huì)有點(diǎn)著急,仿佛充滿了不確定感。相反,面對(duì)任何不是他發(fā)出的聲音,我卻變得十分膽怯而焦慮。二樓走廊盡頭一度總聽到有悶響,若是平時(shí)我會(huì)毫不在意地去檢查一下,但是這會(huì)兒就止不住地覺得害怕。最后發(fā)現(xiàn)是風(fēng)造成的,才心定了許多。這次的經(jīng)歷大約加深了我對(duì)獨(dú)處的迷戀,這是我唯一能夠想到的一個(gè)長(zhǎng)期影響。而氣味是一種平時(shí)更容易忽略的線索,所以當(dāng)我留意到房間里煮熟的飯香,樓下隱約的糕點(diǎn)氣息,還有一絲突兀的膏藥味兒,我覺得我從另一個(gè)角度重新認(rèn)識(shí)了這座房子。

    對(duì)于光線我有些奇妙的體會(huì)。習(xí)慣黑暗的環(huán)境并不困難,而且是越來(lái)越習(xí)慣。其實(shí)把絲巾蒙在眼睛上造成的不適比看不見本身更難受。有時(shí)候真希望周圍是墨一樣的漆黑,然后也不用遮住眼睛。但事實(shí)顯然并非如此,我還能感受到光線的變化,比如開燈或者關(guān)燈。但是如果把絲巾拿掉,即使只是普通的光線,也會(huì)感覺強(qiáng)得難以忍受,好像大晴天的陽(yáng)光直接照在眼睛上。所以最后睜開眼睛的時(shí)候還花了一點(diǎn)時(shí)間適應(yīng)。有意思的是,到了天黑了以后我會(huì)覺得更舒服,即便沒有燈光也能走動(dòng),甚至比f(wàn)lint更加靈活和自如。缺少光線似乎多少讓人有點(diǎn)昏昏欲睡,畢竟一直閉著眼睛嘛。其實(shí)我已經(jīng)有陣子不睡午覺了,但是這三天都睡了,晚上也沒少睡。恢復(fù)正常之后的幾天則經(jīng)歷了輕微的失眠。

    看不見的時(shí)候多少缺乏安全感,所以在某處坐定總是覺得輕松愉快,想起練習(xí)走路之類的就很勉強(qiáng)。如果有什么事情要去做又另當(dāng)別論了,因?yàn)閯倓傔M(jìn)入這種狀況,可以做的事變得非常有限,所以但凡能想到什么,都會(huì)立刻行動(dòng)。亂摸亂撞磕磕碰碰不可避免,所幸沒有摔跤也沒有任何危險(xiǎn)。總的來(lái)說(shuō),我還是對(duì)于人的適應(yīng)能力之強(qiáng)有所體會(huì)。這只是三天,如果是三十天,大概生活各方面都基本可以自理了吧。

    說(shuō)到生活自理,就不能不提到打字和寫字,至少對(duì)我來(lái)說(shuō)這是生活中非常重要的一部分。回顧三天的記錄結(jié)果令人驚喜:首先手寫的字除了果然不能保證寫直以外,辨認(rèn)起來(lái)沒有任何困難,略顯潦草,僅此而已;打字更有效率,不過(guò)其中不免摻雜著多余的字和同音近音的錯(cuò)字,至少很容易就改正了,沒有任何地方怎么也看不懂的。因?yàn)槲以陔娔X上嘗試過(guò)德沃夏克鍵盤,結(jié)果它的設(shè)置變得很混亂,導(dǎo)致打字的時(shí)候兩種鍵盤分布都用過(guò),效果也沒有明顯的差別。

    整個(gè)過(guò)程中,大多數(shù)時(shí)候我都在琢磨自己能干點(diǎn)什么,有時(shí)候也會(huì)靜靜地坐上一會(huì)兒,覺得是不是該利用這個(gè)機(jī)會(huì)思考一下人生的意義啊啥的,或者生活中重要的事。但是似乎找不到什么想這些的感覺,除了考慮了一下近兩個(gè)月的計(jì)劃,就是覺得平靜,很平靜,好像心里面沒什么東西。

    三天,說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng),說(shuō)短也短。在這三天里,我想念世界的色彩,而當(dāng)它過(guò)去之后,我也多少有點(diǎn)懷念那難得的黑暗。

    假如給我三天黑暗參考(精選23篇)篇八

    光明是所有人所渴望的東西,可是有些正常人卻對(duì)這些所擁有的感官,覺得十分正常,而漠然置之。

    假如有一天,魔鬼降臨到你的頭上,從而使得你失去一些不能失去的東西,你該怎們辦呢,也許你會(huì)認(rèn)為十分的不幸,也許你會(huì)認(rèn)為沒有了感官就像沒有生命一樣而去....納悶我想你們錯(cuò)了。

    像我這樣擁有光明的正常人,也曾無(wú)數(shù)次想過(guò)有了光明一點(diǎn)也不好,應(yīng)為有了光明可能會(huì)要做一切令人傷感的事,后來(lái)我也有了別樣的看法:

    我曾做過(guò)一次實(shí)驗(yàn),我把眼睛蒙住,試試看當(dāng)盲人的'感想,結(jié)果卻是哥哥的暴打呵!想想看如果是在別的地方的話那些可憐的盲人可能就在你們之處而卡了。讓我覺在正常人眼中是多么的渺小。

    假如有三天,我可以閉著眼睛三天,那么我對(duì)盲人的了解是極為深刻,我可以把他們分為三個(gè)部分。

    第一天,變成盲人的第一天,我將學(xué)著自己在沒有任何光明下去嘗試著做瑣碎的家務(wù)事,首先,肯定是要穿衣服的了,這對(duì)我來(lái)說(shuō)有很大的考驗(yàn),如果衣服上面有裝飾的話,還可以好分辨,但要說(shuō)是那種沒有零件,可能將會(huì)穿反,讓我十分敬佩海倫能自己穿上漂亮的衣服,接下來(lái)就是打電話,疊被子,吃飯......

    第二天是最繁忙的一天了,我要把我的親戚朋友全喊來(lái),并且我們可以做一個(gè)小小的游戲,就是我來(lái)猜猜摸摸他們,我想,在我認(rèn)識(shí)那多人中肯定可以猜到他們是誰(shuí);我還要去看看我們家的東西,同樣也是才出來(lái)他們是什么,我還要去博物館,參觀我曾看過(guò)的東西,摸著他們,是否會(huì)是我所看到的一樣呢,在我記憶的猜測(cè)中,猜出是什么東西。

    第三天,也是黑暗的最后一天,我要去及危險(xiǎn)的地方,馬路。當(dāng)然,肯定必須有人陪同,我走在大街上,感受著人們騎著車子的涼風(fēng),我也要試試看能否穿過(guò)馬路,或是用耳朵聽,或使用觸覺去感受,也可能是汽車油的臭味吧!

    第四天到了,我又睜開了雙眼,望著美好的事物,發(fā)現(xiàn)我"看漏"了許多東西。。。。。。

    讓我們?yōu)樯炔拾桑?/p>

    假如給我三天黑暗參考(精選23篇)篇九

    你知道海倫·凱勒嗎?你知道她動(dòng)人的故事嗎?她是一個(gè)又盲又聾又啞的女孩,她生活在無(wú)聲音、無(wú)色彩的世界里,可是她勇敢地和命運(yùn)作斗爭(zhēng),永不言棄,終于戰(zhàn)勝黑暗,戰(zhàn)勝自我,戰(zhàn)勝命運(yùn),成了一名著名的作家。

    第一天清早我會(huì)來(lái)到青翠的大森林,聆聽潺潺的山泉和小鳥快樂的歌聲,聞見山間野花迷人的芳香;晚上我來(lái)到荷塘,傾聽青蛙和蟋蟀的合奏曲,感受荷花的清香和晚風(fēng)的清涼。此刻我很適合做一名歌頌者,歌頌每一米陽(yáng)光和每一寸月色。

    第二天我要靜靜地待在家中,拿出一本盲文書籍認(rèn)真“閱讀”。我雙手觸摸著那些凸凹不平的盲文,體驗(yàn)著不一樣的艱辛和快樂。此刻我很適合做一名歌頌者,歌頌美麗的人生和美好的生活。

    第三天我會(huì)來(lái)到我的學(xué)校。平時(shí)熟悉的小路今天變得那么陌生,我坐在枝繁葉茂的大樹下,明媚的陽(yáng)光灑在我的身上,我陶醉在同學(xué)們朗朗的書聲中。此刻我很適合做一名歌頌者,歌頌辛勤的園丁和刻苦的學(xué)生。

    第四天我又重獲光明,那種感覺不言而喻。我會(huì)倍加珍惜光明,熱愛生活,從此做一名生活的強(qiáng)者!

    假如給我三天黑暗參考(精選23篇)篇十

    “嘩”眼前一片黑暗,借著凄涼的月光能看到屋里物品的輪廓,望著飄飄灑灑的月光,我想到了海倫·凱勒,她看到的也是這樣的一幅景象吧:無(wú)盡的黑暗和飄飄灑灑的月光。不,她沒有月光吧,海倫·凱勒是一個(gè)集聾啞盲為一體的殘疾人,她的世界里不會(huì)有月光。由海倫·凱勒我想到了她的《假如給我三天光明》。可能是為了紀(jì)念她或是紀(jì)念這一短暫的黑暗,我寫下了這篇文字。

    第一天,我要去聆聽大海的怒吼。因?yàn)槭チ艘曈X,聽覺會(huì)更靈敏。我要站在海邊,把全身托給大海,讓身體感受著咸咸的海風(fēng),讓海風(fēng)在我耳邊流轉(zhuǎn),細(xì)細(xì)的聽海浪的咆哮、海風(fēng)的浮動(dòng)、海鷗的鳴叫,讓海浪打擊(改為“擊打”)腳背,讓海風(fēng)吹過(guò)發(fā)梢,讓海鷗駐足肩膀。用心感受朝陽(yáng)的光芒和大海的波紋一起流動(dòng)。這是第一天。

    第二天,我要去觸摸大樹的紋理。因?yàn)槭ヒ曈X,觸覺就會(huì)更靈敏。我要站在樹旁,把身心托給大樹,聽著風(fēng)吹過(guò)樹葉的沙沙聲和樹上麻雀的嘰嘰聲組成的合奏;摸著樹上粗糙的的紋理順著樹紋向上攀登,感受著一條條螺旋的軌道。盛陽(yáng)的光芒穿過(guò)葉間的空隙留飄灑在我身上。這是的二天。

    第三天我要去吮吸小花的芬芳。因?yàn)槭チ艘曈X,嗅覺會(huì)更靈敏,我要站在花叢中,把心靈托給花朵,讓玫瑰梔子百合等花的芳香沁進(jìn)我的心房,趕走所有煩惱,留我一片芬芳點(diǎn)綴我的暢想,愿在此花叢中漫步,感知花瓣上的露珠,給我以純潔的希望。在花叢中等待夜來(lái)香的芬芳,在落日余暉下采集百花的花粉,在最后嗅嗅它們的芬芳。這是第三天。

    三天的黑暗過(guò)完了,這三天讓我懂得黑暗并不是寂寞孤獨(dú)的,黑暗可以使生命煥發(fā)出異樣的光彩;但光明的美好是黑暗無(wú)法言說(shuō)的,珍惜光明并擁有黑暗中的美好,那該多好!

    讓我們一起回望過(guò)去,珍惜現(xiàn)在,放眼未來(lái)。

    假如給我三天黑暗參考(精選23篇)篇十一

    每當(dāng)我有新電影上映的時(shí)候,身邊的朋友都會(huì)問我,要不要為這個(gè)電影寫點(diǎn)什么。通常對(duì)于這樣的提議,我都不太愿意接受。

    因?yàn)槲也皇且粋€(gè)擅長(zhǎng)滔滔不絕去講述的人。對(duì)于剖析電影故事內(nèi)涵、角色性格、表演方式這些事我都不太在行,而且大多數(shù)時(shí)候我會(huì)覺得,談自己的角色怎么演,是一件十分矯情的事兒。因?yàn)闊o(wú)論你說(shuō)得多么精彩,倘若演出來(lái)并不能打動(dòng)觀眾,一切就都是空談。

    但這一次在《我是證人》里,關(guān)于盲女路小星這個(gè)角色,我心里確實(shí)有些話想跟大家分享,這些話來(lái)自于我在研究這個(gè)角色時(shí),對(duì)盲人群體產(chǎn)生的全新認(rèn)知,以及我發(fā)自內(nèi)心對(duì)路小星這個(gè)倔強(qiáng)角色的欣賞。我很愛這個(gè)角色,所以就特別想為她說(shuō)點(diǎn)什么。

    在首映發(fā)布會(huì)上我說(shuō),這個(gè)角色可能跟之前不一樣,小清新我演膩了,我有當(dāng)一個(gè)好演員的理想,不管還有多少路要走,內(nèi)心我是這么堅(jiān)持的。

    下面的這些話,可能很瑣碎,但是我想與你們分享。

    拿到劇本的時(shí)候,我?guī)缀跏呛敛华q豫選擇接演的。對(duì)于一個(gè)演員來(lái)說(shuō),最能打動(dòng)她的是什么?無(wú)非是發(fā)自內(nèi)心的喜歡,喜歡到愿意在一段時(shí)間內(nèi)成為她,完全進(jìn)入她的生活,也愿意毫無(wú)保留地呈現(xiàn)給觀眾。

    伴隨著我對(duì)她的喜愛,同時(shí)也迎面撲來(lái)層層壓力。

    要去扮演一個(gè)經(jīng)歷過(guò)大起大落的人,那份隱忍,堅(jiān)定,堅(jiān)強(qiáng),那份情感層次重疊往復(fù)的表達(dá),對(duì)我而言是陌生的。

    我們生活中所擁有的恐慌,絕大多數(shù)都是來(lái)源于陌生,而大部分不能言說(shuō)的傷痛,常來(lái)自于失去,我們很難了解彼此,或者說(shuō),感同身受本身就是一個(gè)偽命題。

    我的恐慌就來(lái)源于此。

    路小星太過(guò)豐富了,她有實(shí)習(xí)女警特有的敏銳、干練和追求真相的執(zhí)著,也有因意外失明而帶來(lái)的脆弱和自我封閉的性格,她不能原諒因自己失誤造成的傷痛和后果,但又在努力讓自己積極面對(duì)生活。

    要表現(xiàn)這個(gè)角色多重的復(fù)雜情緒和面貌,又要同時(shí)兼顧盲女的設(shè)定。我有多恐慌,就有多興奮。就好像一個(gè)廚子遇到一份傳世秘方,食材再難,他也會(huì)去找到的吧。所以任何一個(gè)演員遇到這個(gè)角色,都會(huì)止不住內(nèi)心的躍躍欲試。

    為了揣摩角色,我開始做很多功課和準(zhǔn)備。

    起初,我找來(lái)中外各種不同的盲人電影來(lái)看,不同的演員對(duì)于盲人的出演方式其實(shí)有很多細(xì)枝末節(jié)的差別。看得最多的電影其實(shí)是《推拿》,看了不下五遍。因?yàn)檫@部電影里展示了不同盲人的盲態(tài)。

    看得多了就覺得,只是學(xué)習(xí)影像資料,還不足以讓我踏實(shí)。

    我決定親臨其境。

    在看完《推拿》的第二天,我就讓工作人員帶我去了成都。那里有一個(gè)黑暗體驗(yàn)館,據(jù)說(shuō)可以完全模擬全黑的狀態(tài)。

    當(dāng)我懷揣著又激動(dòng)又忐忑的心情到達(dá)那里時(shí),我一時(shí)間還真接受不了。

    這是一種盯著電影里的盲人幻想代入所不能體會(huì)的感受。完完全全的黑暗,讓我感受到了壓抑,孤單,還有害怕。我第一次在一個(gè)即使瞪大眼睛使勁看也什么都看不到的環(huán)境里呆了近兩個(gè)小時(shí)。那一刻忽然喚醒了我對(duì)光明的本能渴求。我突然覺得,再怎么感同身受地去理解盲人,都很難真正做到“感同身受”。

    有一瞬我腦袋放空了很久,直到耳機(jī)里傳來(lái)引導(dǎo)員的聲音,我才意識(shí)到我今天是帶著任務(wù)來(lái)的。我跟我隨行工作人員一起,我們除了雙手,就只剩一根孤零零的盲杖。

    因?yàn)橹挥忻ふ龋詫?duì)于這個(gè)世界的感知,除了耳朵,就只有每次它敲擊著不同事物時(shí)給我?guī)?lái)的不同頻次的感受。我們體驗(yàn)超市、馬路、森林等不同的場(chǎng)景,我努力記住在這些環(huán)境里,我做的每一個(gè)動(dòng)作,每一種不同的行動(dòng)方式。

    即使是在這樣一個(gè)絕對(duì)安全的空間里,有引導(dǎo)員給我指引,我卻還是會(huì)有磕絆,沖撞。所以我無(wú)法想象盲人們的生活狀況,我突然覺得我的心緒跟我當(dāng)初接下劇本時(shí)的那份篤定不一樣了,我真的能夠了解盲人嗎?那一刻我突然有了猶豫。

    回到北京,我跟導(dǎo)演說(shuō)起我的感受,交流對(duì)盲人行動(dòng)的體悟。導(dǎo)演微笑著聽我講完我所理解的盲人的外在表演形式,然后問我:“你是自己進(jìn)去體驗(yàn)的,還是跟工作人員一起?”當(dāng)知道我是和工作人員一起進(jìn)入后,他又問:“你們一起呆在黑暗里,有什么感受?”我回憶:“一開始進(jìn)入全黑空間會(huì)害怕,但因?yàn)榇蠹以谝黄穑梢月牭奖舜耍黄鹦袆?dòng),所以很快就淡定下來(lái)了。到最后,我們還一起在黑暗中興致勃勃地去完成了引導(dǎo)員給的任務(wù)”。導(dǎo)演聽了我的回答說(shuō):“你要記住大家在黑暗中彼此依存幫助的這種感覺,這對(duì)路小星很重要。”

    這句話,對(duì)我也很重要。

    路小星很幸運(yùn),盡管在電影里,她遭遇了連環(huán)失蹤案,被兇手盯上。但這個(gè)案件也把那些善良,愿意幫助她,給她力量面對(duì)自己傷痛的人帶到她身邊。無(wú)論是外表痞子,一開始與路小星有爭(zhēng)執(zhí)的林沖,還是辦案時(shí)看起來(lái)慵懶,但卻擁有敏銳洞察力的警官魯力。他們給予路小星的溫暖和信任,是讓路小星最終鼓起勇氣面對(duì)自己傷痛,實(shí)現(xiàn)自我救贖的最大原因。

    這大概就是導(dǎo)演想要表達(dá)的吧:“彼此扶持的溫暖與關(guān)懷,是幫助任何人渡過(guò)難關(guān)的良藥。”所以這部電影,雖然有一段驚險(xiǎn)的故事,但最后的落點(diǎn)卻是溫暖的,會(huì)讓人感恩陪在身邊的那些人,會(huì)讓我想去成為那些能去支持幫助別人的人。

    這部電影殺青之后,被奪去光明的無(wú)助感依然縈繞著我,我很想近距離地接觸真實(shí)生活中的盲人朋友。

    我觀察他們的生活細(xì)節(jié),怎樣刷牙,怎樣洗臉,怎樣選擇衣服,怎樣做飯。我試圖通過(guò)這些瑣碎的日常去接近他們。

    有的時(shí)候,我也會(huì)跟他們聊聊天,說(shuō)說(shuō)話,他們樂于跟我分享他們內(nèi)心的想法。

    “我們一到陌生的環(huán)境,就會(huì)很被動(dòng)。盡可能不做任何行動(dòng),因?yàn)椴涣私庵車闆r,稍有不慎,就會(huì)傷到自己。”

    “我們不會(huì)喝陌生人給的飲料,因?yàn)榭床坏嚼锩娣帕耸裁矗瑳]有安全感,防范心理會(huì)更強(qiáng)。”

    “如果不知道周圍發(fā)生了什么情況,沒有人解釋給我們聽,我們就會(huì)很焦急。如果別人不相信我們說(shuō)的話,我們會(huì)生氣,甚至暴躁。”

    隨著交談的深入,路小星致盲后的形象像拼圖一樣逐漸豐滿地展現(xiàn)在我面前。而我也突然意識(shí)到,盲人在生活中遇到的困難和障礙,以及心理上的壓力和變化往往是被我們普羅大眾所忽略的。對(duì)于大多數(shù)后天致盲的人來(lái)說(shuō),三年基本就是一道坎,如果不適應(yīng)生活發(fā)生的巨大變化,得不到家人的理解幫助,有的人就會(huì)萌生出自殺的念頭。

    這些好像已經(jīng)不重要了,我們所有人,所有習(xí)慣光明,所有籠罩在安全感之下的人,大概難得會(huì)像我一樣,因?yàn)楣ぷ鳎Х桨儆?jì)地去體驗(yàn)盲人的世界了吧。

    假如給我三天黑暗,假如給所有人三天黑暗。我們是否會(huì)用來(lái)尋找光明呢?

    我希望我們都能找到內(nèi)心的光明。

    這是一個(gè)演員必須要交的功課。一個(gè)電影要上映之前,說(shuō)什么寫什么都很難避免是為了宣傳的嫌疑,但我習(xí)慣于各種各樣的聲音,這些和成長(zhǎng)永遠(yuǎn)相依相伴,謝謝你們聽我說(shuō)這些,我愿意為成為一個(gè)好演員付出代價(jià)。

    假如給我三天黑暗參考(精選23篇)篇十二

    今天,我在一條街上看到了一名盲人。他身穿毛絨甲,帶著一副墨鏡,拄著拐棍,手不時(shí)扶扶墻。原來(lái),他要過(guò)馬路呀!這個(gè)馬路并不長(zhǎng),我一般半分鐘就能過(guò)去,但他足足走了三、四分鐘才過(guò)去。看著看著,我腦海中浮現(xiàn)出海倫凱勒的影子。

    記得我曾經(jīng)度過(guò)海倫凱勒的一本書——《假如給我三天光明》。人類精神的美一旦被認(rèn)識(shí),我們就不會(huì)忘記。在海倫凱勒的生活和生活樂趣中,她給我們這些沒有那么多困難要克服的人上了永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的一課。假如給我三天黑暗,我會(huì)這樣度過(guò)。

    第一天,我要去大自然,輕輕撫摸那里一草一木的脈絡(luò),靜聽它們的心跳。

    第二天,我要去書海中遨游,盡管那是我已經(jīng)沒有了雙目,但書的油墨香令我陶醉。

    最后一天,我要來(lái)到人群中,用聽覺與嗅覺感悟世間的善惡美丑。

    晚上,我那短暫的失明狀態(tài)就會(huì)終止,永恒的光明重新回到我身邊。

    在這短短的三天中,我體會(huì)到而許多許多。在真正的盲人世界中,他們那奇跡般的幸福不是上帝的恩賜,而是經(jīng)過(guò)他們百般努力、勇敢后的勞動(dòng)果實(shí)。那小小的幾個(gè)字,不是所有人都能做到的,是勇氣,換來(lái)了他們重重幸福、快樂與他人對(duì)他們的尊重。

    假如給我三天黑暗參考(精選23篇)篇十三

    每當(dāng)我有新電影上映的時(shí)候,身邊的朋友都會(huì)問我,要不要為這部電影寫點(diǎn)什么。通常對(duì)于這樣的提議,我都不太愿意接受。

    因?yàn)槲也皇且粋€(gè)擅長(zhǎng)滔滔不絕去講述的人。對(duì)于剖析電影故事內(nèi)涵、角色性格、表演方式這些事我都不太在行,而且大多數(shù)時(shí)候我會(huì)覺得,談自己的角色怎么演,是一件十分矯情的事兒。因?yàn)闊o(wú)論你說(shuō)得多么精彩,倘若演出來(lái)并不能打動(dòng)觀眾,一切就都是空談。

    但這一次在《我是證人》里,關(guān)于盲女路小星這個(gè)角色,我心里確實(shí)有些話想跟大家分享,這些話來(lái)自我在研究這個(gè)角色時(shí),對(duì)盲人群體產(chǎn)生的全新認(rèn)知,以及我發(fā)自內(nèi)心對(duì)路小星這個(gè)倔強(qiáng)角色的欣賞。我很愛這個(gè)角色,所以就特別想為她說(shuō)點(diǎn)什么。

    在首映發(fā)布會(huì)上我說(shuō),這個(gè)角色可能跟之前不一樣,小清新我演膩了,我有當(dāng)一個(gè)好演員的理想,不管還有多少路要走,我都要堅(jiān)持。

    下面的這些話,可能很瑣碎,但是我想與你們分享。

    拿到劇本的時(shí)候,我?guī)缀跏呛敛华q豫選擇接演的。對(duì)于一個(gè)演員來(lái)說(shuō),最能打動(dòng)她的是什么?無(wú)非是發(fā)自內(nèi)心的喜歡,喜歡到愿意在一段時(shí)間內(nèi)成為她,完全進(jìn)入她的生活,也愿意毫無(wú)保留地呈現(xiàn)給觀眾。

    伴隨著我對(duì)她的喜愛,同時(shí)也迎面撲來(lái)層層壓力。

    要去扮演一個(gè)經(jīng)歷過(guò)大起大落的人,那份隱忍,堅(jiān)定,堅(jiān)強(qiáng),那份情感層次重疊往復(fù)的表達(dá),對(duì)我而言是陌生的。

    我們生活中所感到的恐慌,絕大多數(shù)都是來(lái)源于陌生,而大部分不能言說(shuō)的傷痛,常來(lái)自失去,我們很難了解彼此,或者說(shuō),感同身受本身就是一個(gè)偽命題。

    我的恐慌就來(lái)源于此。

    路小星太過(guò)豐富了,她有實(shí)習(xí)女警特有的敏銳、干練和執(zhí)著,也有因意外失明而帶來(lái)的脆弱和自我封閉的性格,她不能原諒因自己失誤造成的傷痛和后果,但又在努力讓自己積極面對(duì)生活。

    要表現(xiàn)這個(gè)角色多重的復(fù)雜情緒和面貌,又要同時(shí)兼顧盲女的設(shè)定。我有多恐慌,就有多興奮。就好像一個(gè)廚子遇到一份傳世秘方,食材再難,他也會(huì)去找到的吧。所以任何一個(gè)演員遇到這個(gè)角色,都會(huì)止不住內(nèi)心的躍躍欲試。

    為了揣摩角色,我開始做很多功課和準(zhǔn)備。

    起初,我找來(lái)中外各種不同的盲人電影看,不同的演員對(duì)于盲人的出演方式其實(shí)有很多細(xì)枝末節(jié)的差別。看得最多的電影其實(shí)是《推拿》,看了不下五遍。因?yàn)檫@部電影里展示了不同盲人的盲態(tài)。看得多了就覺得,只是學(xué)習(xí)影像資料,還不足以讓我踏實(shí)。

    假如給我三天黑暗參考(精選23篇)篇十四

    在海倫凱勒的筆下,她會(huì)用這三天光明來(lái)?yè)肀ё匀弧5珜?duì)于四肢健全的我們來(lái)說(shuō),三天光明遠(yuǎn)不如三天黑暗。人類不會(huì)運(yùn)用造物主給予我們的饋贈(zèng)。對(duì)于愚蠢的人類,黑暗反倒可以使人們用心感受自然,珍惜自己的光明,珍愛生命。

    假如給我三天黑暗,我會(huì)學(xué)著像盲人一般走路,磕磕絆絆,傷痕累累,但卻深有感觸。

    假如給我三天黑暗,我會(huì)用心擁抱自然,感受自然。我會(huì)觸摸滿面?zhèn)鄣臉淦じ惺芩臏嫔#視?huì)去摸那柔水感受那水滴石穿的力量。我會(huì)摸摸那各種動(dòng)物,感受他們的皮膚。

    假如給我三天黑暗,我會(huì)嗅到世間萬(wàn)物。我會(huì)聞聞花草的芬芳,泥土的氣息。我會(huì)去海邊感受大海的氣息。

    假如給我三天黑暗,我會(huì)聽盡世間美妙。我會(huì)傾聽鳥兒們的嘰喳鳴叫。我會(huì)傾聽大江大河的洶涌澎湃。我會(huì)傾聽雨淅淅瀝瀝的下,雷轟轟隆隆的響。

    假如給我三天黑暗參考(精選23篇)篇十五

    是否只有失去才懂得曾經(jīng)的美好。那么,請(qǐng)賜予我三天黑暗吧。我將用這三天的時(shí)間認(rèn)真審視生命中錯(cuò)過(guò)的美好。失明三天,我不用上學(xué)去,這讓我有些小得意。

    第一天我會(huì)呆在家中,重新熟悉我的家。我先練習(xí)行走,一步一步,小心踱著。屋里有些空,沒有很多家具,大約是父母提前清理的吧。雖然什么都看不見,有些恐懼,但那一絲新奇還是占了上風(fēng)。傍晚,屋外響起了匆匆的腳步聲,“是爸媽回來(lái)了”,我想。接著我聽見母親輕柔卻稍顯疲憊的聲音:“在家還好嗎,有沒有摔倒?”我微笑著搖搖頭,伸手在黑暗中尋找媽媽的臉,手撫上她臉頰的那一刻,母親的的手也覆在在我的手上,我感覺到從她掌心傳來(lái)的溫暖。只是她的臉不似原來(lái)那般光滑了,皮膚也變得有些松弛。媽媽曾給我看過(guò)她年輕時(shí)的照片。照片上媽媽穿一件藍(lán)色的針織毛衣,白凈的臉上掛著溫和的笑,寧?kù)o美好。當(dāng)時(shí)只是感嘆媽媽好漂亮,又小小的抱怨為什么自己沒有那么好看,卻不曾注意到現(xiàn)在的媽媽不一樣了,歲月在她臉上留下了抹不去的痕跡。以前的自己是不曾注意到,還是將這視作理所應(yīng)當(dāng)?shù)?忽然感覺指尖上淋到溫?zé)岬囊后w,我條件反射的尋找紙巾,卻意識(shí)到自己是看不見的,嘴角扯出一絲苦笑,為什么自己能看見的時(shí)候沒想到在母親流淚時(shí)幫她抽一張紙巾呢?第二天,我握著一根細(xì)細(xì)的木拐走出家。不似屋內(nèi)的陰冷,屋外的空氣帶了軟軟的暖意,想來(lái)是一個(gè)有陽(yáng)光的日子。按著記憶中樣子,我慢慢地走著,柔和的風(fēng)拂過(guò)臉頰,很軟很棉。路邊有爺爺種下的松樹,我小心的靠近,碰到它后邊放心的用手抓住,粗糙的樹皮硌疼了我的手,已有有很深的溝壑了,幼時(shí)它也是這般傷痕累累嗎?空氣中有桂花的香氣,以前媽媽常做桂花餅或?qū)⒐鸹ǚ湃敕涿壑信莨鸹ú杞o我,那個(gè)味道很甜,只是很久沒有再喝過(guò),也許有一天也會(huì)淡忘。姑奶奶家院子里有一棵桂花樹,桂花總隱在團(tuán)團(tuán)墨綠里,那淡雅的黃若隱若現(xiàn),有一種難言的嫵媚,好似“猶抱琵琶半遮面”的女子一般,素色的面紗后究竟有一張?jiān)鯓觾A國(guó)傾城的面容?路兩旁的土壤因?yàn)榘ぶ锏兀偰艿玫揭馔獾亩髻n,一些小生命因此蓬勃生長(zhǎng)。我蹲下身,用手摸索著,有各種觸感不同的小草,有的滑膩柔軟,有的莖葉堅(jiān)挺有力,有的頁(yè)面上鋪著一層細(xì)細(xì)的絨毛。讓我不禁想起海倫在文中寫的“有時(shí)我感覺到一朵花的可愛的肌理,發(fā)現(xiàn)她那不平常的卷曲”。忽然想起草叢中可能會(huì)有蛇蜷伏著,我趕緊收回手。原來(lái)什么都看不見了,有一些恐懼也會(huì)忘掉,反而大膽起來(lái)。想到這,嘴角不自覺的上揚(yáng),這才想起往回走。

    第三天,在父母的再三叮囑下,我只好留在家中。屋內(nèi)寂靜得怕人,我無(wú)法看書,那些印刷體的書中總有再美的文字,再動(dòng)人的故事,此時(shí)也無(wú)用。所幸我還可以聽,剛打開電視,就聽見一個(gè)年輕的女聲:“一直以來(lái),我活在光芒閃耀的地方,卻那么那么的孤單。現(xiàn)在的你好嗎,這對(duì)我已是個(gè)無(wú)解的問題。冰山冷峻至極,那廣袤的山麓卻不能看見……”一直生活在世界中心,萬(wàn)眾矚目的位置,卻丟失了生命中最美好的東西。應(yīng)該是年輕靚麗的女子,而聲音卻是這樣悲涼,透著深深的絕望,讓我的心情也染上沉重的色彩。原來(lái)只是用聽的方式就可以真切的感受到別人的心情,只要用心去聽的話。下一個(gè)清晨,我將再次擁抱光明。在三天黑暗中,我似乎懂得了很多,也重新拾起了很多遺失了的東西。現(xiàn)在我更應(yīng)慶幸,我可以用眼睛找回它們更完整的模樣。

    假如給我三天黑暗參考(精選23篇)篇十六

    我想,盲人一定都向往光明,比如說(shuō)《假如給我三天光明》的作者——海倫。我又想,眼睛正常的人卻不一定都恐懼黑暗,比如說(shuō)這篇文章的作者——我。

    假如給我三天黑暗,我絕不會(huì)浪費(fèi),就像海倫對(duì)待光明那三天一樣的珍惜!

    第一天。

    我要逃課!我要堅(jiān)決的逃課!試想:一個(gè)盲人怎么能在從來(lái)沒盲過(guò)的情況下,而在普通的學(xué)校上課呢!有了這個(gè)“有利”的生理?xiàng)l件,我終于可以離開那壓迫我近十年的學(xué)校!

    我要休息,我要徹底的休息!作為一名初中生,這一愿望實(shí)在是太強(qiáng)烈啦,而又太遙遠(yuǎn)啦!但我今天是盲人,盲人無(wú)需做正常人的作業(yè),無(wú)需上要用眼睛去學(xué)習(xí)的補(bǔ)課班,所以,這一愿望今天終得以實(shí)現(xiàn)!

    我陷入了沉思……。

    第二天。

    忘記昨第一天的煩惱,第二天我有一個(gè)絕妙的計(jì)劃:我要約我的朋友去看電影。而且是我平時(shí)最不敢看的鬼片哦!但你不要忘記,我可是個(gè)盲人啊!我什么也看不見啊,鬼片對(duì)于我來(lái)說(shuō)也就是一片黑暗。呵呵,聽著朋友的號(hào)叫聲,而我卻鎮(zhèn)定自若,我定會(huì)有產(chǎn)生巨大的成就感,朋友們也一定會(huì)對(duì)我刮目相看!

    我再度陷入了沉思……。

    第三天。

    這是三天的最后一天,我要好好珍惜。所以我決定去聽一場(chǎng)音樂會(huì),因?yàn)槲衣犝f(shuō)人失去視力后,聽覺會(huì)更加敏感!一定要去聽一場(chǎng)美妙絕倫的音樂會(huì)!

    試想:沒有形形色色的人在眼前亂晃,沒有刺眼的燈光在眼前亂閃,沒有……只有那美妙的音樂。對(duì)!只有那美妙的音樂!這將是一種享受!多么令人興奮啊!

    可是人一旦冷靜下來(lái),想的就會(huì)更全面。試想:只聽得到歌聲,卻看不到歌手的臉,這不是一種遺憾嗎?再想:沒有燈光的渲染,歌曲的魅力不會(huì)減少嗎?所以我想:這不一定是一種享受,更不會(huì)使我興奮。

    我不得不又一次陷入了沉思……。

    后記。

    直至寫完了這三天的生活,我才真正感受到海倫的那份痛苦與無(wú)奈!一個(gè)盲人的生活竟這般艱辛!一個(gè)盲人失去的東西實(shí)在太多了,這是我寫這篇文章前所萬(wàn)萬(wàn)沒有想到的!

    假如給我三天黑暗參考(精選23篇)篇十七

    早上起床,眼前已不是燦爛的陽(yáng)光、機(jī)靈的鳥兒和美麗的大千世界了,而是黑暗、無(wú)邊無(wú)際的黑暗。無(wú)光、迷茫,像掉進(jìn)了黑洞,什么也看不見。深一腳、淺一腳,仿佛一步跨越萬(wàn)里長(zhǎng)城那樣艱難。從臥室到客廳,近在咫尺,可我要過(guò)去時(shí),卻遠(yuǎn)在天涯,只能憑著記憶走。如果走錯(cuò)或跌倒,在其他房間還行,在掛滿菜刀的廚房里可就欲哭無(wú)淚了。

    我想看書,可我不能。黑暗阻斷了我與世界的連接,我的心情就像沒有wifi時(shí)那樣焦急,甚至惱火。我所能做的,只有聽天書。

    我想寫作業(yè),可我不能。黑暗阻斷了我通往知識(shí)的路,我迷失在暮色森林中,茫然,還有無(wú)助。我所能做的,只有揮筆,可筆也找不到。

    雖然這個(gè)世界如此黑暗、無(wú)趣、恐怖,但我還有一絲光明和希望。因?yàn)槲衣犚娏舜巴鈵偠镍B語(yǔ),聽見了潺潺的`溪流聲,聽見了孩子們的歡聲笑語(yǔ),聽見了世界的回聲——這些便是光明。

    問世間光明何在,在我們的心里。

    假如給我三天黑暗參考(精選23篇)篇十八

    第一天當(dāng)我睜開眼時(shí),看到的不是習(xí)慣了的陽(yáng)光,而是一片漆黑。我這才猛地想起:我是個(gè)盲人了!我心中一陣激動(dòng),想下床。剛一坐起來(lái),就被被子纏住了。好不容易離開它,又雙腳踩空了,害得我腳抽筋。聽到我的慘叫,媽媽趕緊過(guò)來(lái)問:“怎么了?”當(dāng)她明白我成為一個(gè)盲人時(shí),頓時(shí)目瞪口呆,反應(yīng)過(guò)來(lái)后,便要我去醫(yī)院。我安慰說(shuō):“三天而已嘛!”她怎么也不相信,我又不肯去醫(yī)院,她只好回房去和爸爸一起悲痛欲絕了。

    我好不容易摸索著走出臥室,又撞上了一個(gè)大大的硬硬的東西。我起了好奇心,把它摸來(lái)摸去的才發(fā)現(xiàn)這原來(lái)是電視機(jī)。我想:現(xiàn)在我都不能看了,還不如把它搬了呢。但隨即又想:那三天之后不可就沒電視看了?這么一想只好罷休。我把雙手向前伸著,避免了與一面墻、一張桌子或一把椅子相撞。這時(shí),我終于明白為什么盲人的手總是那么臟了!我被一個(gè)東西絆倒了,隨之摔到了一個(gè)軟綿綿的東西上。我反應(yīng)極快,一下就知道我躺在了沙發(fā)上。我坐在沙發(fā)上,懶洋洋地聽著音樂,隨即入睡。

    第三天,我有了教訓(xùn),哪兒也不去了,只待在家里,什么也不干,只是發(fā)呆。哎,盲人的生活就像關(guān)在黑暗的籠子里,哪里也去不了,哪里也不愿去。

    假如給我三天黑暗參考(精選23篇)篇十九

    我想嘗試一下。就在那天晚上,一個(gè)非常漂亮的姐姐站在了我的床頭對(duì)我說(shuō):“你好,我是一個(gè)仙女,聽說(shuō)你想知道什么是失明?我可以讓你三天失明,不過(guò)失明也算一種吃苦,你真的愿意嗎?”我笑著說(shuō):“仙女姐姐,我真的很想嘗試一下,這樣我才會(huì)懂得珍惜我的眼睛,要知道,我半年前開始近視150度,到今天已經(jīng)升到200多度了,要是照這樣發(fā)展下去,我可要向1000度看齊啦!”“好吧,不過(guò)你可別后悔哦!”

    第一天。

    當(dāng)我醒來(lái),一片黑暗,我不知道現(xiàn)在是什么時(shí)間,我慢慢的向衛(wèi)生間走去,“彭”“哎喲,我的頭”原來(lái)我碰到了墻上。接下來(lái)的時(shí)間我無(wú)疑是在跌跌撞撞中度過(guò),終于盼到了晚上,我躺在床上細(xì)數(shù)著我的這一天,頓時(shí)想到還有兩天要在黑暗中度過(guò),頓時(shí)昏厥。

    第二天。

    當(dāng)我醒來(lái)時(shí),耳邊已經(jīng)傳來(lái)了一聲聲鳥叫,看來(lái)已經(jīng)是早晨了。今天我要嘗試寫作業(yè),海倫雖然是個(gè)盲人,可是她始終不忘學(xué)習(xí)。我應(yīng)該要想她看齊。我拿起了筆,我完全是用剛覺在寫字,雖然我寫的歪歪扭扭,但是這應(yīng)經(jīng)是個(gè)和好的開始了。下午的時(shí)候,我到院子曬了曬太陽(yáng),陶陽(yáng)真的是好溫暖哦,看來(lái)我今天也算是模擬了海倫的升后嘍。因此,這天晚上我沒有抱怨,而是在慢慢的回味中。明天是最后一天了。

    第三天。

    在這里,我要提醒大家,千萬(wàn)要愛護(hù)自己的眼睛,沒有眼睛是多恐怖啊!

    假如給我三天黑暗參考(精選23篇)篇二十

    說(shuō)不定我會(huì)活不下去。

    因?yàn)槲铱床坏轿孱伭氖澜纭?/p>

    說(shuō)不定我會(huì)為以前自己健全的身體而辛福。

    我會(huì)為海倫的堅(jiān)強(qiáng)感到驚訝。

    好了。

    再看看鏡子里的我。

    早已在這三天里撞得鼻青臉腫了。

    現(xiàn)在,我終于明白了盲人的不幸。

    他們看不到美麗的世界。

    他們看到了一部分的黑暗和恐懼。

    但他們也看到了另一部分的溫暖和希望。

    他們聽到了一部分的譏笑和諷刺。

    但他們也聽到了另一部分的問候和關(guān)心。

    朋友們。

    讓我們大家一起幫助殘疾人。

    同時(shí),也該反省下自己!

    假如給我三天黑暗參考(精選23篇)篇二十一

    我想嘗試一下。就在那天晚上,一個(gè)非常漂亮的姐姐站在了我的床頭對(duì)我說(shuō):“你好,我是一個(gè)仙女,聽說(shuō)你想知道什么是失明?我可以讓你三天失明,不過(guò)失明也算一種吃苦,你真的愿意嗎?”我笑著說(shuō):“仙女姐姐,我真的很想嘗試一下,這樣我才會(huì)懂得珍惜我的眼睛,要知道,我半年前開始近視150度,到今天已經(jīng)升到200多度了,要是照這樣發(fā)展下去,我可要向1000度看齊啦!”“好吧,不過(guò)你可別后悔哦!”

    第一天。

    當(dāng)我醒來(lái),一片黑暗,我不知道現(xiàn)在是什么時(shí)間,我慢慢的向衛(wèi)生間走去,“彭”“哎喲,我的'頭”原來(lái)我碰到了墻上。接下來(lái)的時(shí)間我無(wú)疑是在跌跌撞撞中度過(guò),終于盼到了晚上,我躺在床上細(xì)數(shù)著我的這一天,頓時(shí)想到還有兩天要在黑暗中度過(guò),頓時(shí)昏厥。

    第二天。

    當(dāng)我醒來(lái)時(shí),耳邊已經(jīng)傳來(lái)了一聲聲鳥叫,看來(lái)已經(jīng)是早晨了。今天我要嘗試寫作業(yè),海倫雖然是個(gè)盲人,可是她始終不忘學(xué)習(xí)。我應(yīng)該要想她看齊。我拿起了筆,我完全是用剛覺在寫字,雖然我寫的歪歪扭扭,但是這應(yīng)經(jīng)是個(gè)和好的開始了。下午的時(shí)候,我到院子曬了曬太陽(yáng),陶陽(yáng)真的是好溫暖哦,看來(lái)我今天也算是模擬了海倫的升后嘍。因此,這天晚上我沒有抱怨,而是在慢慢的回味中。明天是最后一天了。

    第三天。

    假如給我三天黑暗參考(精選23篇)篇二十二

    海倫凱勒生活在一個(gè)黑暗的世界里,所以她想擁有三天光明去感受這個(gè)大千世界。而我和她不同,我可以用眼睛去觀察,去感受,我生活在一個(gè)光明的世界,不過(guò)我卻想到黑暗中去,去聆聽心的寧?kù)o。

    假如給我三天黑暗。第一天我會(huì)獨(dú)自在黑暗中行走,去觸摸那些如此熟悉的東西,現(xiàn)在在我的手中去顯得如此陌生,只能用手去感受,只能在腦海里去一點(diǎn)點(diǎn)搜尋它留給我的記憶。慢慢地摸索著,來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上,靜靜地坐著回憶著。想著朝夕相處的朋友們,想著日夜操勞的父母,想著哺育我的老師,想著曾與我有過(guò)一面之交的人們……而今我什么也看不見,心中不免涌起莫大的悲傷與哀愁。忽然間心沉寂了下來(lái),我明白了,珍惜現(xiàn)在擁有的一切,待它失去時(shí)才不會(huì)覺得惋惜。珍惜就不會(huì)錯(cuò)過(guò),錯(cuò)過(guò)就會(huì)永遠(yuǎn)失去!

    假如給我三天黑暗。第二天,我依舊待在家里,不去聽繁華鬧市的喧雜,也不去聽那些似懂非懂的音樂,我會(huì)靠在家里的某個(gè)角落,靜靜的思考。黑暗可以鍛煉出一個(gè)人的意志品質(zhì),性急氣躁的人忽然間來(lái)到黑暗的環(huán)境里,他就會(huì)顯得心神不寧,心服氣躁;反之,如果是一個(gè)容易安靜的人來(lái)到相同的環(huán)境里,他依舊如故,仍會(huì)心平氣和地面對(duì)現(xiàn)實(shí)。所以,這一天我就會(huì)磨練自己,在黑暗中讓自己能有所收獲。假如給我三天黑暗。第三天,我會(huì)來(lái)到郊外,雖然我看不見大自然綻放的美麗,但我可以用心去感受,我能感受到風(fēng)在向我傾訴,草在向我低唱。我能懷著一顆平靜的心去傾聽大自然的聲音,去傾聽每個(gè)人的心跳。黑暗讓我學(xué)會(huì)了平靜,學(xué)會(huì)了思考。

    落日的余輝透出淡淡的紅色,三天的黑暗帶來(lái)了無(wú)盡的思考,帶給我對(duì)人生的點(diǎn)點(diǎn)感悟!

    假如給我三天黑暗參考(精選23篇)篇二十三

    第一天,睜開了眼,美麗的太陽(yáng)盡管努力地發(fā)出了自己最耀眼的光芒,可是,我卻看不到了。

    我摸索著走出了房間,拿起了滿是文字的凸字書――哦!印刷書對(duì)我來(lái)說(shuō)只是回憶了。我用手指來(lái)聽雨果給我講述《笑面人》,聽高爾基給我訴說(shuō)《童年》,我不能像正常人一樣隨意走動(dòng),我的命運(yùn)被禁錮在了親人的手中。

    午飯后,我在公園里漫步,卻覺得一切都是那么的陌生,耳邊聽不見樹葉的颯颯作響,我真懊惱以前對(duì)這些美景只是輕輕一瞥,多么懷念過(guò)去,真想在擁有光明之際好好在這里留念。

    第三天,是我失去光明的最后一天,明天,我將重溫?fù)碛泄饷鞯男腋#铱逝蚊魈斓牡絹?lái),一天的時(shí)間對(duì)我來(lái)說(shuō)卻如此漫長(zhǎng)——――我真希望自己能成為時(shí)間老人,盡情調(diào)整時(shí)間的時(shí)間。

    沒有了光明,一切能變得新奇,有了光明,卻往往熟視無(wú)睹。也許人就是這樣,有了的東西不知道珍惜,沒有的東西卻會(huì)一味的追求吧!

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    讀后感是小學(xué)生通過(guò)閱讀書籍,對(duì)故事線索、情感變化和主題意義等方面進(jìn)行思考和感悟的一種方式。讓我們一起來(lái)探索下面這些小學(xué)生讀后感的范文,通過(guò)他們獨(dú)特的觀點(diǎn)和感悟,
    優(yōu)秀作文是經(jīng)過(guò)精心構(gòu)思和反復(fù)潤(rùn)色的,它能夠引起讀者的共鳴和思考。請(qǐng)欣賞下面這些優(yōu)秀作文的精彩片段,它們展示了作者的才華和獨(dú)立思考的能力。“滴滴!注意了!南極即將
    優(yōu)秀作文的特點(diǎn)之一是語(yǔ)言流暢、表達(dá)清晰,給人以良好的閱讀體驗(yàn)。接下來(lái),讓我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀作文的范例,看看他們是如何運(yùn)用語(yǔ)言表達(dá)自己的思想的。1.地球綠色在
    通過(guò)制定工作方案,可以提前預(yù)判可能出現(xiàn)的問題,并制定相應(yīng)的解決措施。面對(duì)不同的工作需求,我們可以借鑒以下范例,快速制定適合自己的工作方案。為了確保酒店的消防安全
    活動(dòng)方案需要結(jié)合實(shí)際情況和目標(biāo)需求,具有可操作性和可執(zhí)行性。活動(dòng)方案的質(zhì)量直接影響活動(dòng)的效果和參與者的體驗(yàn),以下是一些優(yōu)秀的活動(dòng)方案范文,供大家學(xué)習(xí)。
    實(shí)習(xí)總結(jié)是對(duì)實(shí)習(xí)過(guò)程中所遇到問題和困惑進(jìn)行梳理和解決的一種思考方式。以下是一些實(shí)習(xí)生們寫的總結(jié)范文,希望對(duì)大家寫作提供一些幫助。實(shí)習(xí)是一種社會(huì)事件,是理論聯(lián)系實(shí)
    寫一篇優(yōu)秀作文需要我們從詞語(yǔ)的選擇、句子的構(gòu)造等方面下功夫。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。今天我給大家介紹一個(gè)人,你想知道他是誰(shuí)么?讓我
    讀后感不僅僅是對(duì)書的內(nèi)容的概括,更重要的是我們對(duì)其中蘊(yùn)含的道德、倫理和價(jià)值觀的思考。以下是一些讀者對(duì)科普書籍的讀后感,他們通過(guò)寫讀后感來(lái)幫助他人更好地理解和應(yīng)用
    講話稿是一種有序、邏輯性強(qiáng)的書面表達(dá)方式,能夠有效地傳達(dá)信息和引導(dǎo)聽眾思考。為了幫助大家更好地掌握講話稿的寫作技巧,以下是一些優(yōu)秀演講者的經(jīng)典講話稿范文,供大家
    教學(xué)資源是指為教學(xué)服務(wù)或教學(xué)活動(dòng)所需要的各種信息、工具和設(shè)備等。以下是小編為大家整理的幾篇優(yōu)秀的五年級(jí)教案范文,供大家參考。從香山歸來(lái),路過(guò)頤和園,看見成千盈百
    社會(huì)實(shí)踐報(bào)告是我們對(duì)社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中的觀察、思考和發(fā)現(xiàn)的記錄和總結(jié)。5.小編為大家整理了一些有關(guān)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的報(bào)告范文,希望對(duì)大家有所幫助。“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛
    在撰寫講話稿時(shí),不僅要注意內(nèi)容的豐富性,還要注重語(yǔ)言的得體和文采的修辭。通過(guò)閱讀這些講話稿范文,我們可以學(xué)習(xí)到如何在演講中創(chuàng)造出最好的效果。各位老師、同學(xué)們:在
    通過(guò)寫讀后感,我們可以分享自己的思考與感受,與他人進(jìn)行交流和探討。接下來(lái)是一些感人的讀后感范文,希望能讓大家對(duì)書中的情感和主題有更深的體會(huì)。詩(shī)人“幸福”的內(nèi)容很
    優(yōu)秀作文是在語(yǔ)言表達(dá)上有獨(dú)特見解并能打動(dòng)讀者心靈的作品。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,希望大家可以從中汲取一些寫作的靈感和技巧。冬天到了,松樹、
    轉(zhuǎn)正自我鑒定是對(duì)自己工作表現(xiàn)的一次總結(jié),通過(guò)總結(jié)來(lái)發(fā)現(xiàn)問題并提升自己的能力素質(zhì)。范文所提供的自我鑒定參考,是根據(jù)通常情況下的優(yōu)秀水平和標(biāo)準(zhǔn)而總結(jié)出來(lái)的,大家在實(shí)
    述職報(bào)告要客觀真實(shí)地呈現(xiàn)自己的工作情況,不夸大也不低估,力求客觀全面而又實(shí)事求是。下面是一些經(jīng)過(guò)精心編寫的述職報(bào)告樣本,供大家學(xué)習(xí)和參考。隨著大廈xx年度員工大
    讀后感可以讓我們更加深入地思考自己的人生和生活觀念。在這里,小編為大家準(zhǔn)備了一些精心挑選的讀后感范文,希望能夠幫助大家更好地寫作。日記。的形式,記錄了四年級(jí)小學(xué)
    家長(zhǎng)會(huì)是促進(jìn)學(xué)校和家庭緊密合作的有效途徑,通過(guò)共同協(xié)作,我們能夠更好地解決學(xué)生的問題和困惑。以下是小編為大家收集的家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì),希望與大家分享。各位家長(zhǎng):大家
    通過(guò)寫讀后感,我們可以加深對(duì)書中故事情節(jié)、人物性格、主題等方面的理解和探究。最重要的是,希望通過(guò)這些讀后感范文的閱讀,能夠激發(fā)和提升你的閱讀興趣和寫作能力。
    優(yōu)秀作文在觸動(dòng)人心的同時(shí),也反映出了作者的個(gè)性、觀點(diǎn)和人生的態(tài)度,令人過(guò)目難忘。優(yōu)秀作文是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行評(píng)估和概括的一種重要寫作形式,它可以讓我們更
    轉(zhuǎn)讓是指將某項(xiàng)權(quán)益或財(cái)產(chǎn)從一個(gè)人轉(zhuǎn)移給他人的行為,它可以是出售、贈(zèng)與或交換等形式。以下是一些轉(zhuǎn)讓的成功故事和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),希望能夠給您帶來(lái)一些靈感和啟發(fā)。
    讀后感可以幫助我們更準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和情感,提高寫作能力。以下是小編整理的一些讀后感精選,希望能夠給大家?guī)?lái)一些新的思考和感悟。前些天我終于把我一直想讀但是
    讀后感是高中生對(duì)文學(xué)作品進(jìn)行審美與評(píng)價(jià)的過(guò)程,是思維與情感的交融與體現(xiàn)。這里為大家準(zhǔn)備了一些高中生讀后感范文,希望能夠幫助大家更好地理解和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。
    幼兒教師要傾聽幼兒的聲音,關(guān)注他們的需求和興趣,為他們提供適宜的學(xué)習(xí)環(huán)境和支持。以下是一些優(yōu)秀幼兒教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍﹩⑹尽?/div>
    在策劃書中,我們需要明確活動(dòng)的目標(biāo)、目的、受眾以及實(shí)施的步驟和時(shí)間安排。以下是小編為大家整理的經(jīng)典策劃書范文,供大家參考借鑒。咸陽(yáng)師范學(xué)院校學(xué)生會(huì)。:計(jì)謀遠(yuǎn)李永
    讀完這本書后,我對(duì)作者的寫作風(fēng)格和表達(dá)能力產(chǎn)生了贊賞之情。讀后感是讀完一本書、文章或觀看一部電影等之后,對(duì)所讀所看內(nèi)容的個(gè)人反思和感受的總結(jié)。它不僅可以幫助我們
    策劃書有助于提前規(guī)劃和解決可能出現(xiàn)的問題,確保項(xiàng)目或活動(dòng)的順利進(jìn)行。策劃書是一種對(duì)于某項(xiàng)工程或活動(dòng)進(jìn)行全面規(guī)劃和安排的書面材料,它可以幫助我們理清思路,明確目標(biāo)
    活動(dòng)方案是指在為特定目的或目標(biāo)而進(jìn)行的活動(dòng)所擬定的計(jì)劃和組織安排。以下是小編為大家整理的一些精彩活動(dòng)方案范例,供大家參考和借鑒。1、讓學(xué)生感受新年的歡樂氣氛。使
    通過(guò)寫讀后感,我們可以反思自己在閱讀過(guò)程中的感悟與領(lǐng)悟,加深對(duì)作品內(nèi)涵的理解。我們精心整理了一些讀后感范文,希望能夠給大家提供一些有關(guān)閱讀和寫作的思考和啟示。
    策劃方案是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的關(guān)鍵,它能夠提供清晰的行動(dòng)步驟和時(shí)間安排。以下是一些策劃方案評(píng)估和改進(jìn)的方法和技巧,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍?shí)用的建議。活動(dòng)時(shí)間:11月xx日
    讀后感可以是對(duì)書中人物形象、情節(jié)發(fā)展、主題思想等方面的分析和評(píng)述。接下來(lái)是一些優(yōu)秀的讀后感范文,希望能給大家提供一些參考和借鑒。最近,我懷著深深的感動(dòng)和深深的悲
    優(yōu)秀作文是在文字表達(dá)上有獨(dú)特風(fēng)格和美感的表現(xiàn),它能夠給人一種愉悅的閱讀體驗(yàn)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。而生命的同樣的光芒在保爾?柯察金
    讀后感是一個(gè)人心靈的表達(dá),通過(guò)它我們可以了解到不同的讀者對(duì)同一本書的理解和感受,豐富了我們的閱讀體驗(yàn)。下面是一些經(jīng)典作品的讀后感,希望能夠?qū)Υ蠹业拈喿x和寫作有所
    工作方案的制定也需要充分的溝通和協(xié)調(diào),確保各個(gè)部門間的配合和協(xié)同。小編為大家搜集整理了一些相關(guān)領(lǐng)域的工作方案案例,供大家參考和學(xué)習(xí)。以優(yōu)美、整潔的市容環(huán)境歡度新
    讀后感可以幫助我們提供一個(gè)更全面和深入的評(píng)論,使我們?cè)诮涣髦心軌蛴懈嗟挠^點(diǎn)和思考。以下是一些初中生讀后感的精彩范文,讓我們一起來(lái)感受閱讀的魅力吧。
    這本書所傳達(dá)的那種獨(dú)特的情感和感悟,讓我對(duì)自己的內(nèi)心世界有了更深層次的覺察。以下是一些經(jīng)典讀后感的范例,希望可以引起大家對(duì)這本書的興趣。“查理和大玻璃升降機(jī)”這
    讀后感是對(duì)作者思想、情感以及作品主題等方面進(jìn)行反思和總結(jié)的重要方式。下面是小編為大家整理的一些精選讀后感范文,供大家參考。暑假里小作者閱讀了《傅雷家書》,感觸和
    一個(gè)好的策劃方案應(yīng)該包括目標(biāo)、步驟、資源、時(shí)間等方面的詳細(xì)內(nèi)容。以下是一些創(chuàng)意十足的策劃方案范例,相信會(huì)給大家?guī)?lái)新的靈感和啟示。堅(jiān)持以黨的xx大、xx屆五中全
    讀后感是一個(gè)人讀書后對(duì)所讀內(nèi)容的評(píng)價(jià)和思考,也是自己與書本對(duì)話的過(guò)程。繼續(xù)往下看,你將能夠了解到更多讀者對(duì)這本書的讀后感,他們的觀點(diǎn)或許會(huì)讓你對(duì)作品產(chǎn)生新的認(rèn)識(shí)
    優(yōu)秀作文是作者對(duì)人生、愛情、友誼、家庭等主題進(jìn)行深入思考和獨(dú)特詮釋的一種創(chuàng)作形式。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,希望能夠幫助大家提升自己的寫作水平。今天,我去觀察螞
    讀后感是幫助小學(xué)生提高閱讀理解和表達(dá)能力的重要練習(xí)。想了解小學(xué)生的讀后感是怎么寫的嗎?下面是一些范文,希望對(duì)你有所幫助。這篇文章的主人公是一個(gè)殘障兒童,他的名字
    讀后感還可以通過(guò)對(duì)作品中人物、情節(jié)、主題等要素的分析,展示對(duì)文學(xué)藝術(shù)的欣賞和理解。以下是小編為大家整理的一些讀過(guò)之后留下思考和啟發(fā)的讀后感范文,希望對(duì)大家有所幫
    計(jì)劃書的編寫過(guò)程需要深入思考,分析現(xiàn)狀和未來(lái)的可能情況,為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)制定出合理的策略和計(jì)劃。以下是小編為大家推薦的一些計(jì)劃書范文,希望能夠?qū)Υ蠹业挠?jì)劃書寫作有所幫
    讀后感是一種文學(xué)創(chuàng)作,通過(guò)寫讀后感可以提高我們的寫作能力和思辨能力。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些精選的讀后感范文,請(qǐng)大家欣賞和學(xué)習(xí)。初見書名,“《愛的教育》”?難
    在工作生活中,寫下自己的心得體會(huì)有助于提高自我認(rèn)知和改進(jìn)工作方法。小編精選了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒,希望能對(duì)大家有所幫助。每天的餐前安靜活動(dòng)時(shí)
    通過(guò)寫讀后感可以讓自己更深入地理解書中的故事情節(jié)和主題。下面是一些經(jīng)典名著的讀后感,它們帶給我們?cè)S多啟示和思考,值得一讀。《昆蟲日記》不僅僅充滿著對(duì)生命的敬畏之
    讀后感可以培養(yǎng)我們的批判性思維和文學(xué)素養(yǎng),提高我們的思辨和表達(dá)能力。接下來(lái),小編為大家推薦了一些精彩的讀后感范文,希望能夠給大家的寫作帶來(lái)一些新的啟發(fā)和思考。
    小班教案有助于教師合理安排課堂時(shí)間,確保教學(xué)進(jìn)程的連貫性。歡迎大家閱讀小編為您準(zhǔn)備的小班教案案例,希望能給您帶來(lái)一些啟發(fā)。小班幼兒年齡小,動(dòng)手能力差,特別是在撕
    通知的發(fā)布應(yīng)及時(shí),以確保接收者能夠及時(shí)了解到相關(guān)信息。請(qǐng)大家關(guān)注下面的通知樣例,可以幫助提升通知的寫作水平。為做好20xx年秋季全體師生開學(xué)返校疫情防控工作,按
    策劃方案能夠有效地整合資源、分配任務(wù),并提供解決問題的方法和措施。以下是小編為大家收集的策劃方案范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。迎接淘寶雙十一,我店舉行了小型
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