優(yōu)秀作文是對(duì)作者語(yǔ)言表達(dá)能力、思維邏輯、觀點(diǎn)立意等方面進(jìn)行全面評(píng)價(jià)的一種重要形式。下面是一些優(yōu)秀作文的摘錄,每一篇作文都有不同的主題和表達(dá)方式。
友誼帶給我快樂(lè)(熱門24篇)篇一
巴金曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“友情是生命中的一盞明燈,離開(kāi)了它,生命就沒(méi)了光彩,離開(kāi)了它,生命就不會(huì)結(jié)出快樂(lè)的果實(shí)。”確實(shí),友誼在短暫的一生中帶給我們?cè)S多快樂(lè),它為我們渲染了五彩繽紛的人生。
記得那是讀三年級(jí)的時(shí)候,我和小紅是很要好的朋友,可一天我卻和她大吵了一架。
事情發(fā)生在一節(jié)自習(xí)課上。數(shù)學(xué)老師給我們布置了十五道應(yīng)用題,只要全部寫對(duì)就可以獲得一顆紅星。于是我認(rèn)認(rèn)真真地寫著作業(yè)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,眼看身邊的一位位同學(xué)都已經(jīng)做好,我心里癢癢的,但還是一筆一劃地寫著。突然,有人推了我一把,“哧——”我的本子劃出了長(zhǎng)長(zhǎng)的一道,作業(yè)已經(jīng)“面目全非”了。我一抬頭見(jiàn)小紅呆呆地站在那里,便“呼”地一下站起來(lái),用手狠狠地拍了一下桌子,對(duì)她吼道:“你是怎么回事啊!?”她大概是被我嚇壞了,結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)道:“對(duì)……對(duì)不起,我……不是故意的。”她頭低低的,雙手耷在兩旁,活像個(gè)罪犯。我見(jiàn)她這樣,更是生氣了,又對(duì)她吼道:“明天帶5元錢來(lái)賠償我!”
放學(xué)后,我仍余怒未消。回到家媽媽看我這樣,便問(wèn)我怎么回事。我理直氣壯地向媽媽訴說(shuō)著,渴望得到媽媽的同情。可沒(méi)想到媽媽卻對(duì)我批評(píng)道:“你這么做實(shí)在是太不應(yīng)該了,她又不是故意的。何況她已經(jīng)道歉了,你就更不應(yīng)該讓她賠償。”我見(jiàn)媽媽幫著小紅說(shuō)話,氣更不打一處來(lái),對(duì)媽媽說(shuō)道:“媽媽,她就是故意的,她不想讓我得到老師的表?yè)P(yáng),所以毀了我的作業(yè),那可是我花了好多心思才完成的,媽媽,您知道我有多吃虧嗎。”媽媽對(duì)我語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道:“小敏,東西壞了還可以再買,可友情破裂了就在也沒(méi)辦法彌補(bǔ)了。你自己好好想想吧。”
晚上,我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè),怎么也睡不著,心里一直想著媽媽的那一番話。是啊,友情破裂了就再也無(wú)法彌補(bǔ)了。我和小紅以前是那么要好,可我怎么能為了這一點(diǎn)小事和她吵架,為了那所謂的榮譽(yù)我值得嗎?嗯,我明天就向她道歉。
第二天,小紅帶了5元錢賠我,我一把推過(guò)了,我握著她的手對(duì)她說(shuō):“小紅,對(duì)不起,昨天我不應(yīng)該那樣對(duì)你,是我不對(duì)。你能原諒我嗎?你愿意和我做朋友嗎?”她激動(dòng)地說(shuō):“不,是我不好,把你的作業(yè)毀了。應(yīng)該是我請(qǐng)你原諒我。”我們倆都笑了,從此以后,我們一起上學(xué),又一起歡聲笑語(yǔ)地玩耍,友誼給我?guī)?lái)了許多快樂(lè)。
我和小紅的友誼就像是一道五彩繽紛的彩虹,它點(diǎn)綴著我的世界,使我的生活更加豐富多彩。友誼帶給我無(wú)盡的快樂(lè)。
友誼帶給我快樂(lè)(熱門24篇)篇二
交一個(gè)朋友,不是為了別的,就是為了快樂(lè)。
你不要一個(gè)人快樂(lè),要把你的朋友找來(lái),一起分享,那樣,這件事就會(huì)更讓你快樂(lè),如果你一個(gè)人,在那里一個(gè)人,享受快樂(lè),你是不是感到孤獨(dú)?我記得我那次,和朋友出去一起揀喝了水后的瓶子去賣,盡管很苦很累,但是有朋友在一旁,并沒(méi)有感到不高興,反而是體會(huì)到一種以前沒(méi)有過(guò)的快樂(lè)。有朋友在一起,不管你再苦、再累,但是有朋友陪伴你,安慰你、鼓勵(lì)你,你根本就不會(huì)感到不快樂(lè),你會(huì)感到欣慰,快樂(lè)。這,就是朋友的好。反之,你一個(gè)人出去玩過(guò)山車、去游泳,沒(méi)有朋友在你的身邊,你何來(lái)快樂(lè)?你只會(huì)感到很累、很孤獨(dú),一點(diǎn)也提不起勁。如果是你是一個(gè)有豐富的感情的人,你甚至?xí)蕖.?dāng)你于你的朋友段覺(jué)關(guān)心時(shí),你的心,會(huì)碎的,以前和他在一起的快樂(lè),瞬間即逝,你的心,會(huì)感到很痛苦,于他相遇時(shí),你肯定會(huì)猛然的一抽,像失去了什么重要的東西一樣。反之,你又認(rèn)識(shí)了一個(gè)新朋友,你肯定很快樂(lè),像一只自由自在的小鳥(niǎo),每次于他相遇時(shí),你們會(huì)相視一笑,每次這樣,都會(huì)像得到寶似的。快樂(lè)和不快樂(lè),很容易分別出來(lái),而快樂(lè),則是觸進(jìn)友誼的種子發(fā)芽的最重要的一項(xiàng)。或者,你與你新結(jié)實(shí)的朋友天天吵架,而每次吵架過(guò)后,你們都和好了,這,也是其一。
快樂(lè),要與朋友分享。不然,朋友有什么用?
友誼帶給我快樂(lè)(熱門24篇)篇三
它是一種很美妙的東西,可以讓你在失落的時(shí)候變得高興起來(lái),可以讓你走出苦海,去迎接新的人生。
只有擁有真正朋友的人,才能感受到它真正的美好之處。
友情,它是一種只有付出了同樣一份這樣的東西,才可以得到這種東西。
它和親情、愛(ài)情一樣,是一種抽象的、令人捉摸不透的東西。
沒(méi)有人能說(shuō)清楚,友情到底是一種什么東西。
那它到底是什么東西呢?你只有付出關(guān)愛(ài),付出真誠(chéng)才能得到的東西。
想知道它到底是什么東西嗎?那你只有自己去親身體驗(yàn)了!
友情,它到底是什么?他只是一種感情,一種收獲。
真正的友情不依靠什么,不依靠事業(yè)、禍福和身份,不依靠經(jīng)歷、地位和處境。他在本質(zhì)上拒絕功利,拒絕歸屬,拒絕契約。他是獨(dú)立人格之間的互相呼應(yīng)和確認(rèn),他使人們獨(dú)而不孤,互相解讀自己存在的意義。因此,所謂朋友,是使對(duì)方活得更加溫暖、更加自在的那些人。
友情因無(wú)所求而深刻,不管彼此是平衡還是不平衡。友情是精神上的寄托。有時(shí)他并不需要太多的言語(yǔ),只需要一份默契。
人生在世,可以沒(méi)有功業(yè),卻不可以沒(méi)有友情。以友情助功業(yè)則功業(yè)成;為功業(yè)找友情則友情亡。二者不可顛倒。
人的一生需要接觸很多人,因此,有兩個(gè)層次的友情。寬泛意義的友情和嚴(yán)格意義的友情,沒(méi)有前者未免拘謹(jǐn),沒(méi)有后者難于深刻。
寬泛意義的友情是一個(gè)人全部履歷的光明面,但不管多寬,都要警惕邪惡,防范虛偽,反對(duì)背判;嚴(yán)格意義的友情是一個(gè)人終其一生所尋找的精神歸宿。但在沒(méi)有尋找到真正友情的時(shí)候,只能繼續(xù)尋找,而不能隨腳停駐。因此,我們不能輕言知己。一旦得到真正友情。我們要倍加珍惜。
來(lái)一次世間,容易嗎?
有一次相遇,容易嗎?
叫一聲朋友,容易嗎?
我們只能學(xué)會(huì)珍惜!
是否許多時(shí)候是我們很深的愛(ài)著和關(guān)懷著一個(gè)人,我們甚至可以不很深的介入。把朋友封存在心里,保持一種距離。平淡的時(shí)候,縱使淺淺的想起,于自己是開(kāi)掘了一種財(cái)富,于朋友便是一種更深的銘記。這應(yīng)該是一種遙遠(yuǎn)的時(shí)空聆聽(tīng)最近心跳的地方。
友誼帶給我快樂(lè)(熱門24篇)篇四
友誼是柔情似水的陽(yáng)光,如春風(fēng)撫慰著朋友冰冷的心;友誼是結(jié)實(shí)如鐵的繩子,將兩顆童真的心緊緊拴在一起;友誼是親切溫和的鼓勵(lì):“你一定行的!”是那終身難忘的話語(yǔ)!
二月里清涼的早晨,春風(fēng)輕輕悄悄地親吻著柳樹(shù)的發(fā)絲,柔和的陽(yáng)光在搖曳著的樹(shù)枝間來(lái)回跳躍,閃爍著迷離的光,教室里、操場(chǎng)上,把校園照得暖暖的,人心也暖暖的。
“這是友誼”我想堅(jiān)定地告訴每一個(gè)人,友誼溫暖,友誼真誠(chéng),友誼帶給我快樂(lè)!我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那讓我終身難忘的話語(yǔ):“你一定行的!”
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友誼帶給我快樂(lè)(熱門24篇)篇五
我在三年級(jí)的時(shí)候,有一個(gè)同學(xué)叫梁子恒,我和他是最要好的朋友,他和我的友誼帶給我許多的難忘的時(shí)刻。
有一次,我和他同時(shí)感冒了,我忘記帶藥了,他帶了,我因?yàn)楦忻疤貏e難受,他看到一定要把藥給我吃,我不好意思的說(shuō):“這哪能呀!你感冒也難受呀!”他搖搖頭說(shuō):“我好多了。”聽(tīng)他這么說(shuō)我也沒(méi)有多想就三下兩下把他給我的藥給喝下去了。
第二天上課的時(shí)候我很奇怪梁子恒怎么沒(méi)有來(lái)呀?后來(lái)聽(tīng)老師說(shuō)我才知道,梁子恒因?yàn)楦忻霸诩視灥沽耍?dāng)時(shí)不知道我聽(tīng)了有多內(nèi)疚。
還有一次,上課的時(shí)候我偷偷跟他說(shuō)話,他沒(méi)有理我,但我的聲音被老師聽(tīng)到了,老師很生氣的叫講話的同學(xué)站起來(lái),我剛要站起來(lái),邊上“刷”一個(gè)身影站了起來(lái)了。我一看是梁子恒,他向老師承認(rèn)了。就因?yàn)檫@個(gè),他被老師狠狠的批評(píng)了一頓。課后我感覺(jué)十分懊悔,我感覺(jué)自己太自私了,我就主動(dòng)向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤。老師夸我們真是一對(duì)懂事的小伙伴。
經(jīng)過(guò)這些讓我深深的明白友誼的重要。
友誼帶給我快樂(lè)(熱門24篇)篇六
人生如戲,知音難覓。友誼在我們的人生中是必不可少的。它是我們?nèi)松械囊坏懒聋惖娘L(fēng)景線。友誼會(huì)帶給我們痛苦,也會(huì)帶給我們快樂(lè)。我十分珍惜我的友誼,它帶給了我一切。誰(shuí)言,君子之交淡如水,友誼之情是濃于水的。人有七情六欲,若你少了友誼,你便是不健全的人。
友誼它使我快樂(lè)。孔子曰:“有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎?”意思是:“有朋友從遠(yuǎn)方回來(lái)看你,不是很快樂(lè)嗎?”就這短短一句話,也體現(xiàn)了友誼是什么。我的友誼讓我快樂(lè)。有的時(shí)候,不是講什么段子讓你笑,這就叫友誼,這就叫快樂(lè)。我認(rèn)為,這種樂(lè)是平淡的。快樂(lè)要發(fā)自內(nèi)心,當(dāng)對(duì)方真正觸動(dòng)你的心時(shí),你再一樂(lè),那就意味深長(zhǎng)了。上次,我一同學(xué)跟我借筆,我借他了。他笑著夸了我一句:“大爺你太帥了!”那時(shí),我就很快樂(lè)。其實(shí),一句話也是友誼。我和他是相當(dāng)好的朋友。與他溝通,我會(huì)覺(jué)得很開(kāi)心。這就是友誼,友誼使我快樂(lè)。
友誼使我快樂(lè)。在學(xué)校,吃飯、用水是要刷卡的,可那周,我偏偏就沒(méi)帶卡。我就與我的一個(gè)好朋友借了卡。借了一次之后,她知道我沒(méi)帶卡了,每天會(huì)主動(dòng)借我卡。為此,我欠了一大筆高利貸,近上百元錢。我?guī)Эê螅蚁肫饋?lái)就還她錢,我想起來(lái)就還她錢,她卻笑著說(shuō)不用。她多么賢德呀!雖然錢我死皮賴臉的還完了,但她那種精神打動(dòng)了我,這就是友誼。有她這樣的朋友我很快樂(lè)。這就是友誼,友誼使我快樂(lè)。
我有個(gè)好室友,她多才多藝,人品還好。她每天晚上回宿舍,都會(huì)給我們室友分好多好吃的。有些室友因?yàn)樽鳂I(yè)多,來(lái)不及吃晚飯,她還會(huì)給這些室友一些代餐之類的。過(guò)節(jié)了,她就不止給我們宿舍的慶祝了,還會(huì)去隔壁宿舍送聲祝福,給學(xué)姐們一點(diǎn)禮物。她對(duì)我很好。我欠了她點(diǎn)兒錢,她卻說(shuō)不用還,我只要讓她在我前面排一次隊(duì),這帳就清了。她那優(yōu)雅又可愛(ài)的一聲“舍長(zhǎng)”,令我久久不能忘懷。有她這樣的好室友,我也十分快樂(lè)。這就是友誼,如上那些都是友誼。
友誼雖不是一帆風(fēng)順,但我的朋友們都使我生活得快樂(lè)。友誼使我快樂(lè)。我想對(duì)我的朋友們,以及我們的友誼,說(shuō)一聲:“謝謝。”
友誼帶給我快樂(lè)(熱門24篇)篇七
一年一屆的運(yùn)動(dòng)會(huì)馬上拉來(lái)帷幕了,這時(shí)候,大家都懷著一顆激情澎湃的.心,而最令我感動(dòng)的是同學(xué)們的吶喊和加油助威的聲音,說(shuō)得再動(dòng)聽(tīng)點(diǎn),這就是友誼的聲音!
我忐忑不安的走到跑道上,望著那遙不可及的400米的終點(diǎn),腦海中思緒萬(wàn)千。以往,老師讓我跑個(gè)五十米,六十米的樣子,我也只能勉勉強(qiáng)強(qiáng)地拿個(gè)亞軍。可如今偏偏這個(gè)噩夢(mèng)降臨到我頭上,讓我跑長(zhǎng)跑,用我的話說(shuō),簡(jiǎn)直就是笑話。可該來(lái)的總會(huì)來(lái)。一往跑長(zhǎng)跑的突然跑短跑,真相就像磨刀石一般打磨我的心。
這時(shí)候,裁判左手拿旗,右手握著信號(hào)槍。登上發(fā)號(hào)臺(tái),我實(shí)在是太緊張了,心跳在一直地加速,還沒(méi)跑,汗就已經(jīng)浸濕了衣服。“各就各位,預(yù)備……,”我咽了口唾沫,彎下了腰,深吸了一口氣,自言自語(yǔ)地說(shuō),沒(méi)事,有什么好怕的?400米也不過(guò)就是跑了四個(gè)100或者是八個(gè)50嘛!我閉上了眼,努力讓自己靜下來(lái)。
突然“砰”的一聲。我像離弦的箭一樣沖了出去,觀眾席上立即爆發(fā)出了一聲聲吶喊聲。我咬緊牙關(guān),用盡全力努力沖刺到第一個(gè)50米處,漸漸地,我與第二名的差距拉大了。我成為了第一跑在最前頭的人。過(guò)了一個(gè)彎道,我的體力減了不少,但我仍發(fā)瘋似的沖向第二個(gè)終點(diǎn)。又過(guò)了一個(gè)彎道,這是賽程還有一半不到。可我的雙腿好像被灌滿了鉛一樣沉重,速度明顯慢下來(lái)了,雙眼開(kāi)始發(fā)昏,呼吸變得急促,心跳在一旁“咚咚咚”地大聲地響著。隱約之中我開(kāi)始有種想吐的感覺(jué),眼前的100米處就是終點(diǎn),可我好像怎么也邁不開(kāi)腿了,滿腦子全是,我快不行了,放棄吧,放棄吧!
忽然有個(gè)聲音像電流一般貫穿我的腦海,加油!芊潯,堅(jiān)持一會(huì)兒,終點(diǎn)就在前方。我抬頭一看,不遠(yuǎn)處,竟有許多同學(xué)在揮手,且他們正好站在終點(diǎn)的地方,我又隨著聲音向左看了一眼,實(shí)實(shí)在在把我嚇了一跳,全班幾乎一半的同學(xué)在跟著我一起跑,同樣,許多人臉上都布滿了汗珠,老師也不例外,雖然跑在最后頭,可聲音我卻照樣能聽(tīng)見(jiàn)。我再次把目光往右看,只見(jiàn)第二名飛快地從我身邊跑過(guò)。頓時(shí),我像打了雞血一般,猛的發(fā)力,使出全身最后一點(diǎn)力氣,終于在終點(diǎn)處成功反超的第二名,僅僅相差只有一個(gè)腳印的距離。隨后我累倒了在地上,但我感到非常的驕傲,不僅僅是為了自己,還有為我加油吶喊的同學(xué)們老師們!
此刻,我在想,在最后50米處,倘若沒(méi)有同學(xué)們老師們一聲聲竭力的吶喊聲,我應(yīng)該早已經(jīng)放棄了,是同學(xué)們老師們給予了我力量,讓我鼓起勇氣,克服一切困難,勇往直前。
友誼帶給我快樂(lè)(熱門24篇)篇八
友誼,是通向未來(lái)的路,有它相伴,會(huì)讓你走的更遠(yuǎn)。我不知道由于什么緣故,自己有時(shí)候總把友誼看的太重,或許是由于太在意的緣故吧。友誼結(jié)交路上,又得,也有失。前年夏天,與自己真摯的朋友斷了聯(lián)系。時(shí)針向前倒轉(zhuǎn)兩年,來(lái)到了那個(gè)夏天。她是我推心置腹的朋友,總愛(ài)與她一起學(xué)習(xí),一起進(jìn)步,因?yàn)橛辛怂裕液雎粤松磉叺钠渌耍瑢?duì)其它人從那以后也只有冷淡,直至今日仍是這樣,對(duì)于那些跨過(guò)友誼線的人,我格外珍重,也總愛(ài)在他門面前展現(xiàn)我真實(shí)的一面,而對(duì)于友誼線外的人,對(duì)她們,總愛(ài)擺一張撲克臉......我與她之間有什么事,也總愛(ài)為對(duì)方著想。
一天,我和往常一樣給她講題,那時(shí)的教室及其靜,只有兩個(gè)人。耳邊不時(shí)還傳來(lái)陽(yáng)光下落的聲音,但沒(méi)過(guò)多久同學(xué)進(jìn)來(lái)了,魯莽的他無(wú)知的說(shuō)她愛(ài)上了我,當(dāng)時(shí)自己并沒(méi)在意,因?yàn)樽晕腋杏X(jué)是小事,但第二天剛一走進(jìn)教室,她閨蜜便告訴我昨晚她哭了,原因是......看著她悲傷的樣子,自己心情指數(shù)頓時(shí)下跌,但自己仍舊攜著微笑,因?yàn)楸瘋皇俏业膫€(gè)性。隨后便進(jìn)下心來(lái)寫了句以后少聯(lián)系吧看后她更加低沉了。
那時(shí)的我之所以給她寫字字條是讓她自己選擇,我不想左右她的思想可能由于她太過(guò)在意,雖然在外人看來(lái)我們聯(lián)系少了,但并非如此,每天早上都會(huì)在筆袋里發(fā)現(xiàn)一張小紙條,后面總有那個(gè)熟悉的名字,但對(duì)于紙條我并非過(guò)于看重,應(yīng)為當(dāng)我說(shuō)出與她少說(shuō)話時(shí)她就......其實(shí)我并不想,只是讓她選擇將來(lái)與她的路,可沒(méi)想到她果真不和我說(shuō)話了,每次看她都不與我眼神對(duì)視了,更別說(shuō)主動(dòng)看我了,如若以前,各自覺(jué)會(huì)盯著對(duì)方看好久好久,從那以后,就與她成了筆友,始終不曾說(shuō)一句話,那個(gè)夏天的暑假,她轉(zhuǎn)走了,讓我陪她一天,就那樣,一天過(guò)去了,隨后與她的聯(lián)系也就徹底少了。
但愿經(jīng)后的路上不會(huì)再有筆友,應(yīng)是真摯的友情,八年級(jí)是一個(gè)歡愉的連級(jí),她走后,有新轉(zhuǎn)來(lái)一些人,那8個(gè)人隨后就成了我日夜不分的朋友,我們5兄弟的不足她們四個(gè)給我們補(bǔ)充,可沒(méi)過(guò)多久,我與四人中的她又被同學(xué)誤會(huì),我仍用了相同的辦法,說(shuō)與她不在聯(lián)系,可誰(shuí)知她返沒(méi)有不與我說(shuō)話,反而更關(guān)心我了,她的選擇是對(duì)的。從那以后,我與她的關(guān)系是9人中最親的。
那時(shí),9人的成績(jī)?cè)诎嗌隙济星懊且院罂倫?ài)一起學(xué)外國(guó)語(yǔ),盡管不是特別精通,但直至今日,已會(huì)說(shuō)7種語(yǔ)言,那以后,總愛(ài)在放星期時(shí)與他們一起去學(xué)鋼琴,但可悲的是,現(xiàn)在還不是特精通。那以后,我們一起......朋友們都羨慕我人緣太好,也總羨慕我閱歷太多其實(shí)我覺(jué)得認(rèn)識(shí)的人與閱歷多并不算什么,人生路上應(yīng)有幾個(gè)知心朋友的陪伴,我的人生有朋友的陪伴,想信以后永不會(huì)無(wú)助。希望今后還會(huì)遇見(jiàn)這樣的朋友,如若遇不見(jiàn)我也無(wú)悔,以為已有他們相伴。
友誼帶給我快樂(lè)(熱門24篇)篇九
“朋友的友誼“在困難時(shí)期幫助你的導(dǎo)師。“朋友的友誼“在醫(yī)院的病床上照顧父母。“朋友的友誼“是父母的一杯香茶。“朋友的友誼“生活中的每一個(gè)角落,讓我給你講一個(gè)真實(shí)感人的故事。友誼是一件偉大的事情。它能讓你感到熱情,充滿自信地傾訴。也能把你從困境中拉出來(lái),增加你的力量。有一次,暑假的一天早上,因?yàn)樯贤贻o導(dǎo)班要去上學(xué),我起了個(gè)大早。我起床后,媽媽趕緊讓我洗。我開(kāi)燈后就沒(méi)電了。我想我最好快點(diǎn)吃飯。我去吃飯了。晚飯后,我應(yīng)該去上學(xué)。我拿著書(shū)包和鑰匙去了樓下一百米左右的車庫(kù)。我父親不聽(tīng)怎么用遙控器按他們。而且我還要出小區(qū)門打車,所以遲到了。我只好向父親要了幾塊錢,走到補(bǔ)習(xí)班。在離社區(qū)不遠(yuǎn)的地方,我遇到了正在早餐店吃飯的劉鴻雁。他對(duì)我說(shuō):“你為什么一個(gè)人走?“我說(shuō):“我車庫(kù)死了,爸爸送不了我,我只好走路打車去補(bǔ)習(xí)班。“他和藹地回答說(shuō):“我背著你。“之后他用他爸的電動(dòng)車帶我去了輔導(dǎo)班。
朋友之間的友誼是一座溫暖而偉大的橋梁。只有這樣才能拉近兩個(gè)人之間的感情和幫助。朋友之間的友誼,也是一種在困難時(shí)期勇于幫助你的人之間的友誼。
友誼帶給我快樂(lè)(熱門24篇)篇十
在黑暗的夜空中,總有一絲光為你而亮。在那次憂郁的經(jīng)歷中,友誼,拉了我一把,讓我重新振作,不再悲傷。在我黑暗的世界里,透進(jìn)一絲光亮。那光亮,名為快樂(lè)。
在一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽中,我獲獎(jiǎng)了,可領(lǐng)獎(jiǎng)處卻沒(méi)有印著我名字的獎(jiǎng)狀。為什么??jī)?nèi)向的我不敢去問(wèn),只能自己一個(gè)人躲在小角落哭泣。當(dāng)時(shí),我覺(jué)得世上已沒(méi)有什么能帶給我快樂(lè),剩下的只有悲傷。
我坐在小小的角落里,縮著小小的身體,望著窗外小小的一角天空……全是灰暗的。眼中灰暗的世界逐漸模糊,景物隨著那溫?zé)岬囊后w晃動(dòng)。啊!落下了!蕩起陣陣“漣漪”。灰暗的世界如故,亦沒(méi)有快樂(lè)的色彩。
忽然,后肩似有一雙手的熱量在傳遞,我不耐煩地扭扭頭,那雙手也就移開(kāi)了。緊接著,映入眼簾的是一張怒放微笑的臉。咦,這張臉為什么有色彩?不對(duì),連這個(gè)人都有色彩!快樂(lè)的色彩!我使勁揉揉眼睛,定睛一看,周圍的世界依然灰暗,只有她一人,在我跟前散發(fā)光芒。
她是我的閨蜜。“看你都沮喪一天了,走,我?guī)闳ゲ賵?chǎng)吹吹風(fēng)!”說(shuō)著,她拉起我的手,向操場(chǎng)跑去。清風(fēng)吹拂她的頭發(fā),一絲絲清香鉆入鼻尖。那是快樂(lè)的味道吧!
我在她的鼓勁聲中跟隨她在操場(chǎng)跑了幾圈。陽(yáng)光保護(hù)著我們,清風(fēng)撫摸著我們,大地深情地凝望著我們。慢慢地,我仿佛感受到了快樂(lè)!世間萬(wàn)物又恢復(fù)了色彩,那是快樂(lè)的色彩!
我們的發(fā)絲在陽(yáng)光的照耀下變得金黃。我們,在大樹(shù),在大地,在萬(wàn)物的注視下,展開(kāi)了笑顏!躺在草坪上,輕柔的小草為我消除疲勞,蒼天的大樹(shù)給我蔭蔽,陣陣和風(fēng)帶走我的燥熱,耳邊的蟬鳴又是那樣悅耳。而更重要的是,我身邊有一個(gè)她!有了這些,我又何必傷悲呢?我們無(wú)須言語(yǔ)就能明白彼此心意,此時(shí)無(wú)聲勝有聲。我們相視一笑,享受著花花世界一隅的寧?kù)o,快樂(lè)的寧?kù)o。
那片曾經(jīng)的灰暗的迷霧,漸漸蕩開(kāi)一絲光,一絲,兩絲……直到整個(gè)世界一片光亮。這光亮,是什么?是快樂(lè)的色彩!這快樂(lè),是誰(shuí)給的呢?是她,是友誼!感謝我們的這份友誼,帶給我快樂(lè)!
友誼帶給我快樂(lè)(熱門24篇)篇十一
我相信有一種緣,注定讓你我之間的友誼天長(zhǎng)地久,帶給你我快樂(lè)。
黃昏,斜陽(yáng),慰語(yǔ)。
行走在回家的路上,感覺(jué)陣陣失落,黃昏下的我,因?yàn)榭荚嚨氖Ю诡^喪氣。難道我真的如這斜陽(yáng)一般,開(kāi)始走下坡路了嗎?在殘酷的現(xiàn)實(shí)面前,我之前的一切努力,仿佛都是徒勞。早已忘記你是在么進(jìn)入我視線的,只覺(jué)得你在斜陽(yáng)的照射下,變得很耀眼。近了,近了,你走到我面前,望著我一臉失落的表情,開(kāi)始對(duì)我進(jìn)行了安慰。我知道你并不和我同路,是特意來(lái)安慰我的,在你的慰語(yǔ)聲聲中,我解脫了,我仍記得你的一句話:人就如同月亮,只有在經(jīng)歷過(guò)烏云后,才會(huì)變得更瑩亮。正是因?yàn)槟愕陌参浚刮抑匦驴鞓?lè),我們之間的友誼,因你對(duì)我的關(guān)心,更永久,也帶給我快樂(lè)!
烈日,球場(chǎng),默契。
那是一次班級(jí)間的籃球賽,我和你正是主力。為了戰(zhàn)勝別的班級(jí),我們時(shí)而單打進(jìn)球,時(shí)而配合進(jìn)球,我只記得一個(gè)最精彩的場(chǎng)景:我手下運(yùn)球,目光掃視全場(chǎng),尋找防御力最弱的地方。突然,我猛得沖過(guò)去,對(duì)方共有兩人防我,我靠著靈活度閃了過(guò)去,還有一人擋在前方,我裝作單打的樣子,沖了過(guò)去,踏上兩步,跳起,手上的球看似要被我送進(jìn)籃板,對(duì)方正想蓋我,我卻將手一轉(zhuǎn),順勢(shì)把球給了你,你仿佛早就知道,靜靜地站在那。等著我給你球,你接到球后,一個(gè)三步上籃,如入無(wú)人之境,進(jìn)球了!我們歡呼著,對(duì)方卻是一臉驚異,驚訝我們?yōu)槭裁磿?huì)配合得那么好!那么得有默契!你我相互一笑,傲然走去,烈日的光,照在我們身上,仿佛只是點(diǎn)綴!我們并排走,他人看來(lái),我們好似所向無(wú)敵!因?yàn)槟阄议g的默契配合,使友誼更持久,不動(dòng)搖,并帶給我快樂(lè)。
友誼是柔情似水的陽(yáng)光,如春風(fēng)撫慰著朋友冰冷的心;友誼是結(jié)實(shí)如鐵的繩子,將兩顆童真的心緊緊拴在一起;友誼是親切溫和的鼓勵(lì):“你一定行的!”是那終身難忘的話語(yǔ)!
二月里清涼的早晨,春風(fēng)輕輕悄悄地親吻著柳樹(shù)的發(fā)絲,柔和的陽(yáng)光在搖曳著的樹(shù)枝間來(lái)回跳躍,閃爍著迷離的光,教室里、操場(chǎng)上,把校園照得暖暖的,人心也暖暖的。
“這是友誼”我想堅(jiān)定地告訴每一個(gè)人,友誼溫暖,友誼真誠(chéng),友誼帶給我快樂(lè)!我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那讓我終身難忘的話語(yǔ):“你一定行的!”
友誼帶給我快樂(lè)(熱門24篇)篇十二
從前,有個(gè)木匠跟一個(gè)裁縫做鄰居。彼此結(jié)下了深厚的友誼,木匠的木匠活天下無(wú)雙,裁縫裁衣技術(shù)也是遠(yuǎn)近文明,也許是因?yàn)閮扇颂拍糁校麄儏s惺惺相惜,引為知己。二十幾年,友誼經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的醞釀,發(fā)酵的更加濃厚甘甜。
木匠用碎木給裁縫做了一口棺材,裁縫用布條給木匠做了一件大衣。裁縫看到木匠給自己做的棺材后,心想,你做了多年的棺材,家資萬(wàn)貫,用一口碎木棺材打發(fā)我?難道這些年的友誼只是我自作多情?于是,就把棺材放到柴房一個(gè)不起眼的地方。木匠掂著裁縫用破布條為自己做的大衣,滿腹牢騷,他實(shí)在弄不明白,這樣破破爛爛的一件破衣服值多少錢。他們彼此都覺(jué)得對(duì)方看輕了自己,看輕了二十幾年的友誼,只是作為鄰居,作為盡人皆知的好朋友,他們誰(shuí)都沒(méi)有說(shuō)破。那棺材,那大衣,多年來(lái)就那樣丟在廢棄的屋子里,任老鼠去做窩,任蜘蛛去結(jié)網(wǎng)。
一年冬天,天降大雪,天氣奇冷,木匠和裁縫都無(wú)生意可做。何不喝上一杯呢?于是兩人坐在生了爐火的屋子里喝酒,酒半正酣,木匠說(shuō),我想吃西瓜,想吃水果。冰天雪地,滴水成冰,裁縫心中著實(shí)犯難。木匠說(shuō),我給你做的棺材呢?裁縫說(shuō),在家里廢棄的柴放里。木匠說(shuō),你帶我去看看。于是,兩人走到裁縫家里,站在那口蕩滿灰塵的棺材前,木匠打開(kāi)棺材,滿屋溢香,棺材里,一桌酒菜,西瓜,水果,冒著熱疼疼氣體的食物。二十多年來(lái),木匠從最好的木料中挑選最優(yōu)良的材質(zhì),用它拼湊成了這口棺材,食物自從放到棺材里從未變質(zhì)!
裁縫看著木匠,雪地里凍得臉色發(fā)青,于是就問(wèn),我給你做的衣服你怎么不穿呢?木匠說(shuō),破破爛爛的衣服,誰(shuí)穿它?扔到屋子里了。裁縫說(shuō),帶我去看。木匠領(lǐng)裁縫進(jìn)了家門,并拿出那件滿是灰塵的大衣。裁縫把大衣扔到雪地里,漫天雪花繞著大衣打轉(zhuǎn),不一會(huì)兒,大衣周圍形成了一個(gè)圓形的圈,那大衣卻沒(méi)有沾一粒雪花。裁縫說(shuō),這件大衣是我用水獾的頭皮做的,水獾在水里游泳的時(shí)候,它頭頂那一塊皮毛用來(lái)開(kāi)水。
這以后,兩人的友誼如膠似漆,兩人親如兄弟!
惺惺相惜到互相猜忌,最后終于功德圓修成正果。這個(gè)故事巧妙的給二人的友誼畫(huà)了一個(gè)圓。在漆黑的井底,帶我的師傅問(wèn)我,二人的友誼偉大吧?彼此都是真心,感人肺腑!
我說(shuō),這個(gè)故事充滿了危險(xiǎn)。彼此都把對(duì)方當(dāng)成自己最好的朋友,卻懷疑自己在對(duì)方心里的地位,當(dāng)友誼遇見(jiàn)物質(zhì)的時(shí)候,兩人的友誼也未能經(jīng)受住考驗(yàn)。雖然后來(lái)證明了這是一場(chǎng)誤會(huì),友誼的純潔性已經(jīng)破壞。
友誼帶給我快樂(lè)(熱門24篇)篇十三
書(shū),是一件神圣的東西,它就如同父母朋友般親切;書(shū),給了我開(kāi)心給了我快樂(lè),我從它那里汲取了許多的營(yíng)養(yǎng),它是知識(shí)的海洋,它那里有精彩的世界;書(shū)是一艘小船,當(dāng)我們渴望知識(shí)時(shí),它就帶我們駛向知識(shí)的海洋;書(shū)是一支畫(huà)筆。當(dāng)我們漸漸長(zhǎng)大時(shí),它就能畫(huà)出我們美好的未來(lái);書(shū)是一個(gè)通道,當(dāng)我們不安現(xiàn)狀時(shí),它就帶我們進(jìn)入另一個(gè)世界;書(shū)是一座燈塔,當(dāng)我們迷失方向時(shí),它就在人生路上為我們導(dǎo)航......
讀書(shū),不是看過(guò)一遍后就放下不管了,什么感覺(jué)都沒(méi)有,真正的讀書(shū)是你可以投入到書(shū)中去,把自己當(dāng)成主人公去感悟。只有真正進(jìn)入了書(shū)中,你才能體會(huì)到它的樂(lè)趣,所謂感同身受。
有的書(shū)看過(guò)后會(huì)使我的內(nèi)心洶涌澎湃,久久不能平靜;有的書(shū)看過(guò)后會(huì)使我心痛無(wú)比,痛哭流涕;有的書(shū)看過(guò)后會(huì)使我捧腹大笑......看過(guò)書(shū)后,我會(huì)認(rèn)真去品味書(shū)中的樂(lè)趣,再重新去讀一遍,把細(xì)節(jié)搞懂,我會(huì)把書(shū)當(dāng)成我的朋友知己去愛(ài)護(hù)它,珍惜它。
看書(shū)會(huì)使我上癮,晚上寫完作業(yè)后會(huì)捧著書(shū)看的`如癡如醉,睡覺(jué)時(shí)我會(huì)拿出手電,偷偷坐在床上看書(shū),猛一抬頭才發(fā)現(xiàn)早已深更半夜,這才會(huì)戀戀不舍的放下書(shū)去睡覺(jué),閉上眼后去回味書(shū)中的內(nèi)容,然后迷迷糊糊的睡去。
曹文軒說(shuō)過(guò):每一本好書(shū),都是黑暗中的一道亮光。這一道道亮光將會(huì)給我們這一葉一葉暗空下的扁舟引航,直至尋找到風(fēng)平浪靜,萬(wàn)家燈火的港灣。我們應(yīng)有這樣的古風(fēng):沐浴雙手,然后捧卷,在一番莊重肅穆的感覺(jué)之中,你必將會(huì)得到書(shū)的神韻。
我愛(ài)讀書(shū),書(shū)會(huì)給我?guī)?lái)我想要的快樂(lè)。只要你徜徉在書(shū)本的海洋中,一切都會(huì)變得更美好!
友誼帶給我快樂(lè)(熱門24篇)篇十四
愛(ài)分兩種:大愛(ài)和小愛(ài),兒女私情是小愛(ài),父母,兄弟,團(tuán)體之間的愛(ài)是大愛(ài)。
一轉(zhuǎn)眼滄海蒼天,往事云煙周圍卻早已物是人非,小學(xué)與朋友的玩鬧嬉戲,初中埋頭的奮筆疾書(shū)無(wú)不是美好的回憶,這些事好似發(fā)生在昨日,又好似發(fā)生在亙古以前。而這些美好無(wú)比的回憶全被時(shí)間塵封在記憶的長(zhǎng)河之中。
那是我還沒(méi)上初中,而且是在小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候,因?yàn)槲沂莿倓傓D(zhuǎn)過(guò)去的,當(dāng)時(shí)誰(shuí)都不認(rèn)識(shí),又因?yàn)槲艺脹](méi)帶卷子讓我非常苦惱,只能決定第二天去早點(diǎn)將卷子補(bǔ)完,這種種意外弄成了這次的事。
第二天,因?yàn)榫碜拥氖挛艺箾](méi)睡好,起床收拾了下就直接去了學(xué)校,在學(xué)校買了個(gè)面包邊吃邊走。但是剛剛走進(jìn)教室就驚訝了下,因?yàn)槔锩嬗袃扇齻€(gè)男的湊在一起補(bǔ)作業(yè),其中就有我以后的好基友,他們看我進(jìn)來(lái)問(wèn)道:“補(bǔ)作業(yè)?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,而那個(gè)人超級(jí)熱情直接把我拉過(guò)去一起補(bǔ)作業(yè),并且說(shuō):“人都力量大嘛,來(lái)一起補(bǔ)。”我倒是沒(méi)什么意見(jiàn),雖然當(dāng)時(shí)很早但是我們幾個(gè)人卻很亢奮,因?yàn)槿绻幸蝗擞蓄}目不會(huì)就會(huì)有人去幫助他,但是遇到答案不同的就會(huì)各自說(shuō)出各自的理由,看誰(shuí)更有理,我很喜歡這種氣氛,就這樣在我們歡聲笑語(yǔ)中之中流去,原本一張很難的卷子硬是被我們?cè)谝恍r(shí)內(nèi)寫完,而且成績(jī)還不錯(cuò)。通過(guò)這次事情我與他們幾個(gè)人的關(guān)系好了許多,也讓我明白了學(xué)校好不代表成績(jī)好,而那些樂(lè)于幫助別人學(xué)習(xí)的人成績(jī)肯定不會(huì)很差。
這就是團(tuán)體之間的愛(ài),大愛(ài)!無(wú)私的幫助別人,經(jīng)過(guò)這件事情后我慢慢地融入了這個(gè)學(xué)校。
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友誼帶給我快樂(lè)(熱門24篇)篇十五
記憶就像一片海洋,無(wú)邊無(wú)際,而那一座座島嶼,正是一個(gè)個(gè)故事。有的懸崖峭壁,有的蜿蜒綿長(zhǎng)。那大大小小的島嶼星羅棋布,遍布整個(gè)“海洋”。今天,就讓我?guī)闳ァ坝斡[”一個(gè)載滿友誼的島嶼吧。
記得那是一個(gè)星期五,在美術(shù)課上,老師讓我們制作風(fēng)鈴。可是做著做著,我不小心把膠水粘錯(cuò)了位置。但我的材料已經(jīng)用完了,怎么辦?風(fēng)鈴可是這節(jié)課一定要交的!忽然,我發(fā)現(xiàn)史梓歆手上拿著一個(gè)做了一半的風(fēng)鈴,桌子上還放著一個(gè)紙杯、兩根游線和兩個(gè)空的玻璃瓶————這些東西剛好能做一個(gè)風(fēng)鈴。我好像抓住了救命稻草,急忙轉(zhuǎn)過(guò)身,輕輕拍了拍她的桌子,小聲對(duì)她說(shuō):“史梓歆,我的風(fēng)鈴做廢了,你能不能借我一些材料?”“沒(méi)問(wèn)題,這些材料你都拿去用吧。”她一邊大方地說(shuō)著,一邊把材料拿給了我。過(guò)了一會(huì),正當(dāng)我在栓瓶子的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)有人在拍我,我轉(zhuǎn)身一看,是史梓歆。她一邊抓著頭一邊說(shuō):“我做的風(fēng)鈴只用了兩個(gè)瓶子,但不會(huì)響,能不能還我一個(gè)瓶子,這樣風(fēng)鈴就會(huì)響了。”“可是這些瓶子已經(jīng)被我用上了。。。。。。。我拆個(gè)給你吧。”我話還沒(méi)說(shuō)完,她爽快地開(kāi)口了:“沒(méi)關(guān)系,再做點(diǎn)裝飾也不錯(cuò),瓶子你留著用吧。你快點(diǎn)做吧,就要下課了!”。。。。。。。
可后來(lái),才聽(tīng)人告訴我,美術(shù)老師說(shuō),如果她的風(fēng)鈴能夠響,就能得到一顆草莓章的獎(jiǎng)勵(lì)了。
史梓歆用一顆草莓章?lián)Q來(lái)了一份友誼,深深感動(dòng)了我。謝謝你,史梓歆!
友誼帶給我快樂(lè)(熱門24篇)篇十六
在人生的生活之中,有很多的事物是我們不能缺少的。有的人認(rèn)為是金錢,還有的人認(rèn)為是金銀珠寶,可是我認(rèn)為書(shū)才是我們不可缺少的一部分。
書(shū)籍,能夠帶給我們無(wú)限的快樂(lè),有時(shí)也會(huì)帶給我們最為真實(shí)的人生經(jīng)驗(yàn)和我們想要的知識(shí)。書(shū)籍是我們?nèi)松缆飞系陌閭H,也是我們?nèi)松缆飞系囊粋€(gè)真誠(chéng)的朋友,它可以在我們有問(wèn)題時(shí),為我們尋找問(wèn)題的答案;它也可以在我們遇到困難的時(shí)候,為我們尋找經(jīng)驗(yàn)從而能夠讓我們從困難中脫險(xiǎn)。
有的人會(huì)這樣的認(rèn)為,讀書(shū)不是一件非常枯燥無(wú)味的苦差事嗎?而我的回答是:不是的。讀書(shū)應(yīng)該是美的享受。如果讀一本好的書(shū)籍,那么我們就會(huì)從中學(xué)到豐富的人生經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),還可以領(lǐng)悟到作者的豐富的情感。當(dāng)你在仔細(xì)地品讀一本好的書(shū)時(shí),那么你就會(huì)發(fā)現(xiàn)書(shū)中的知識(shí)能夠帶給你快樂(lè),也只有這樣,我們才能夠認(rèn)真的品讀一本好的書(shū)籍。
友誼帶給我快樂(lè)(熱門24篇)篇十七
在我漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯中,有歡樂(lè)、有開(kāi)心、有郁悶、有憂傷,而書(shū),就仿佛一劑良藥,給我的世界充滿了光明,書(shū)在我漫漫的童年中帶給了我一束對(duì)文學(xué)的光明,一雙理想的翅膀。
第一次讀書(shū)我是被動(dòng)的,是在老師的要求下讀書(shū),我對(duì)書(shū)也是朦朦朧朧的,但是,隨著我更加深層次地品讀,我對(duì)書(shū)的感情不而喻,大到世界名著,名人名傳,小到漫畫(huà)書(shū),都是我的最愛(ài),那字字精華的書(shū)中不僅給予我中華文明的博大精深、源遠(yuǎn)流長(zhǎng),更教會(huì)了我做人的深刻的處事道理.
書(shū)的世界是芬芳的,那是一純凈的樂(lè)土,低翔的白鷗在我心中飛翔,清澈的流水在我心中蕩漾,我的思緒被書(shū)所凈化,我的心靈也被書(shū)所灌溉。
回想起書(shū)帶給我的情感世界,它多像一幅幅插圖,在我的大腦里運(yùn)轉(zhuǎn)啊!
我對(duì)書(shū)中的人物也是有著千言萬(wàn)語(yǔ),他們?nèi)珲r活一般,仿佛就在我的身邊,我也把他們的品格和堅(jiān)毅當(dāng)作我的座右銘。
魯濱遜教會(huì)我勇敢地面對(duì)人生,海倫.凱勒教會(huì)我生命的可貴,船長(zhǎng)哈爾威教會(huì)了我人生的`深刻。
而我最喜歡的是海倫.凱勒的《假如給我三天光明》,這本書(shū)曾感動(dòng)過(guò)多少的人啊!而我對(duì)她——主人公海倫.凱勒也是敬佩不已的啊!我愛(ài)海倫的堅(jiān)毅和她對(duì)待生命的態(tài)度,我想,光明只是一種心態(tài),它可以成為失敗者的習(xí)以為常,或像海倫那樣,那生命的輝煌。
我們難道不應(yīng)該向海倫學(xué)習(xí)嗎?難道我們不應(yīng)該用自己的行動(dòng)證明自己的能力嗎?
在我的眼里,書(shū)不是一個(gè)工具,書(shū)也不是一個(gè)玩偶。書(shū)是有血有肉的,他在我大腦中行走,在我血液中翻車滾,是他賦與了我生命的價(jià)值,映照在光輝的歲月里。
從漫畫(huà)書(shū)《三國(guó)演義》到魯迅先生的《朝花夕拾》,書(shū)的花朵在迎著驕陽(yáng)盛放,我的思緒也隨著沈從文先生來(lái)到那充滿凈土的湘南,它是跳動(dòng)活躍著的,在你的細(xì)胞中,你多能聽(tīng)到他的吶喊聲啊!我在它的呵護(hù)中,也正迎著驕陽(yáng)盛放,是它在我心里種下理想的種子,讓智慧給它施肥,讓道德為它澆水。
我要用書(shū)帶給我的夢(mèng)想,畫(huà)出春的芬芳,夏的熱烈,秋的深遠(yuǎn),科的蕭目,栽下理想的種子,長(zhǎng)成參天的大樹(shù),我要用書(shū)帶給我的智慧,寫出山的蒼穹、水的深刻、竹的堅(jiān)韌、梅的傲骨。理想的天空上將留下我的足跡,插上飛翔的翅膀,書(shū)的海洋將任我翱翔!
友誼帶給我快樂(lè)(熱門24篇)篇十八
愛(ài)是偉大的,愛(ài)可以給我們帶來(lái)力量,讓我們有了前行的勇氣,愛(ài)可以給我們帶來(lái)快樂(lè),讓我們開(kāi)心樂(lè)觀地面對(duì)我們的人生。
親情的愛(ài)是偉大的.,在人生中,可貴的是親情,親情帶給你的愛(ài)是一輩子取之不盡的財(cái)富。親情,也會(huì)給你帶來(lái)快樂(lè)。
記得有一次,我不知為啥得病住了院。誰(shuí)都知道,得病打針是痛苦的,住院更是痛苦的。醫(yī)院就像一個(gè)牢房,把我緊鎖在里面,得不到點(diǎn)滴的快樂(lè)。就在我最憂郁的時(shí)候,眼前出現(xiàn)了幾個(gè)熟悉的身影——爸爸、媽媽、姐姐、弟弟。他們來(lái)了,帶著滿臉的微笑來(lái)了。我頓時(shí)無(wú)比興奮。在這一段漫長(zhǎng)的日子里,他們給了我無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè);爸爸給我講古代故事,讓我得到了無(wú)窮的知識(shí);媽媽無(wú)微不至地照顧我,讓我得到了溫暖的關(guān)懷。而弟弟呢,則給我玩游戲,講笑話,讓我每時(shí)每刻都輕松自在,無(wú)憂無(wú)慮。打針時(shí),他還跟我說(shuō):“姐姐,不要怕。打針不過(guò)是螞蟻咬,不會(huì)痛的。姐姐,你是最勇敢的。”正由于他的這些話,讓我每次都輕松過(guò)了打針這一關(guān)。姐姐則給我輔導(dǎo)功課,我的成績(jī)不但沒(méi)有下降,反而上升了。我們一家整天都這樣在一起,幸福美滿地過(guò)了一天又一天。我忽而覺(jué)得,住院也是快樂(lè)的。因?yàn)樵谀抢镉杏H情,有親人的愛(ài)。
尤其是親人們的愛(ài)讓我的成長(zhǎng)一路走來(lái)都風(fēng)雨無(wú)畏。謝謝你們的愛(ài)讓我這么快樂(lè)地成長(zhǎng)著!
友誼帶給我快樂(lè)(熱門24篇)篇十九
獨(dú)自走在校園的小徑中,那鮮紅的字如影般不斷地在我腦海浮現(xiàn)。夜風(fēng)冷冷地吹打著柔弱的殘花,一滴淚水“嗒”,落在地上,滲入土地。下意識(shí)地抬頭望了望明月,心中猛地一顫,是的,那不是你嗎?剎那間,在腦海里取而代之的是一幅幅唯美的'圖畫(huà)。
南山,五柳,菊香。
“一去誤入塵網(wǎng)中”,少年的你懷著“猛志逸四海”的遠(yuǎn)大志向。可十三年的仕宦征途讓你嘗盡了苦。你那般火熱的心被官場(chǎng)的污水澆冷了,一句“豈能為五斗米折腰向鄉(xiāng)里小兒”,脫下官袍,瀟灑隱居。歸鄉(xiāng)的你與南山為伴,跟秋菊為侶,過(guò)著“夫耕于前,妻鋤于后”的自在生活。我懂,我懂你陶潛的心,雖“草盛豆苗稀”,卻只為了心中的“但使愿無(wú)違”,足矣!遙望南山,如一位儒雅的書(shū)生子,五柳先生挎著籃子,愉悅地向我走來(lái),手中拿著一朵秋菊,滿面的笑容,雖歷盡滄桑,卻能笑出燦爛的笑容,那是多么一種樂(lè)觀向上的心態(tài)啊!
恍惚中,一朵殘花掉在我的發(fā)絲上,我回過(guò)神兒來(lái),心情好了許多,原來(lái),你帶給了我快樂(lè)。不知何時(shí),手中多了一朵殘花?我又望向明月,哦,是你。
樓閣,明月,酒香。
“明月幾時(shí)有,把酒問(wèn)青天。。。”本應(yīng)歡聚一堂,在中秋佳節(jié),可怎不知你的心思卻惦記兩地分隔的親弟弟。你舉杯邀月,吟出千古名詞,“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”。多么豪放的你啊!微醺的你帶著微澀的笑容向我走來(lái)。。。。。。
夜來(lái)風(fēng)聲,花落多少?滿樹(shù)的殘花似雪般紛揚(yáng),將我的思緒拉了回來(lái),現(xiàn)在的我已不再那么低落,嘴上卻掛著淺淺的笑容,一次失敗算不了什么,陶潛的柔情,蘇軾的豪情,告訴我們?nèi)松枰鞓?lè),遇到挫折更要樂(lè)觀向上,是啊。。。。。。
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友誼帶給我快樂(lè)(熱門24篇)篇二十
運(yùn)動(dòng)對(duì)于一些人來(lái)說(shuō)是痛苦的,甚至有人覺(jué)得那是一種煎熬,但對(duì)于我來(lái)說(shuō),運(yùn)動(dòng)是一件快樂(lè)又健康的事。當(dāng)然,我也不是從小就喜歡運(yùn)動(dòng)的,其中經(jīng)歷了一些困難和挫折。
從小學(xué)進(jìn)入初中,一切都非常和諧,新同學(xué)們都非常愿意和我做朋友,我也很開(kāi)心,很快便融入了這個(gè)新的集體。有一天,我從同學(xué)那里聽(tīng)到一個(gè)消息:馬上就要“體質(zhì)檢測(cè)”了!我也聽(tīng)老師說(shuō)過(guò)“體質(zhì)檢測(cè)”,據(jù)說(shuō)要測(cè)1000米長(zhǎng)跑、立定跳遠(yuǎn)、引體向上和肺活量等,其他我倒也沒(méi)什么擔(dān)心的,就是1000米長(zhǎng)跑……其實(shí)小學(xué)里我跑步也很快的,但后來(lái)因?yàn)槿鄙馘憻挘芷饋?lái)就有點(diǎn)力不從心了,所以有些心虛。
體質(zhì)檢測(cè)的那天下午,我懷著忐忑的心情和同學(xué)們一起來(lái)到了操場(chǎng)。前面幾項(xiàng)測(cè)試我很順利的通過(guò)了,沒(méi)想到本來(lái)以為沒(méi)什么難度的“引體向上”卻讓我不光彩的掛起了“紅燈”。在我堪堪就要通過(guò)的一剎那,突然感覺(jué)手臂后繼無(wú)力,整個(gè)人掉了下來(lái),功虧一簣!我無(wú)比的沮喪,可還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái),更大的難題擺在了我的面前——1000米長(zhǎng)跑。
站在跑道的起跑線上,我有一剎那的退縮,剛剛引體向上的失敗讓我對(duì)接下來(lái)的長(zhǎng)跑更加心中沒(méi)底。我很想逃之夭夭,不參加1000米長(zhǎng)跑了,但我知道那是懦夫的行為,會(huì)被同學(xué)們鄙視的,不管如何我都必須接受挑戰(zhàn)。于是,在起跑的哨子吹響的那一刻,我沖出了起跑線,憋足了勁拼命地往前跑,心中只有一個(gè)意念:我不能落后,一定要通過(guò)!由于我不懂長(zhǎng)跑的技巧,沒(méi)有掌握好節(jié)奏,一開(kāi)始跑得太快了,很快就感覺(jué)到四肢乏力,尤其雙腿像灌了鉛一樣,邁不開(kāi)步子了,嗓子也干得像要冒煙一樣。我不知道跑了多少圈,離終點(diǎn)還有多遠(yuǎn),好想停下來(lái)喝口水,休息一下。可是,腦海里有一個(gè)聲音告訴我,不要停下!不能半途而廢!一定要堅(jiān)持!我不知道自己是怎么堅(jiān)持下來(lái)的,雙腿似乎已經(jīng)沒(méi)有了知覺(jué),只是憑著一股意念在機(jī)械的往前跨。終于,在快要倒下的那一刻,我沖出了終點(diǎn)線。在那一瞬間,通過(guò)與否已經(jīng)不重要了,我體會(huì)到的不是全身乏力的疲憊感,而是對(duì)自己在最艱難的時(shí)刻沒(méi)有放棄,終于堅(jiān)持到最后的那種自豪和喜悅。
友誼帶給我快樂(lè)(熱門24篇)篇二十一
謊言,有的人以為就是撒謊的意思,但我認(rèn)為生活中有時(shí)候也需要“善意的謊言”。
事情是這樣的:那天我一去到學(xué)校,有人就對(duì)我說(shuō):“葉芷瀅,快去數(shù)學(xué)老師劉老師辦公室,劉老師找你。”別人都知道我的數(shù)學(xué)不怎么好,要如果是雷老師或是missliu叫我去辦公室還好,可現(xiàn)在是劉老師叫我去,難道我的作業(yè)沒(méi)寫好?還是……我的臉頓時(shí)紅了起來(lái),心撲騰撲騰地跳著,我快速的跑去數(shù)學(xué)老師辦公室。劉老時(shí)并沒(méi)有找我啊。到放學(xué)時(shí),又有人對(duì)我說(shuō),我的數(shù)學(xué)考了60分,我想,不會(huì)吧,要真考那么差,我會(huì)被我爸爸媽媽罵死的,我的心情就像是從天堂掉到地獄,可是到了下午,發(fā)試卷了,我考了89啊,哪有那人說(shuō)的那么糟。到了晚上,妹妹突然又對(duì)我說(shuō),我的鋼琴老師滿老師找我,我半信半疑,馬上打電話給滿老師,滿老師也并沒(méi)有找我,我當(dāng)場(chǎng)拆穿了妹妹的.謊言。我仔細(xì)想想,為什么今天那么多人騙我呢?我想啊想,對(duì)了,今天好像是愚人節(jié)呀!我趕緊翻翻日歷,沒(méi)錯(cuò),今天是愚人節(jié),怪不得有這么多人跑來(lái)對(duì)我撒謊,把我騙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),我決定下一個(gè)愚人節(jié)也要好好地整整她們。
愚人節(jié),是對(duì)別人撒謊的日子。在愚人節(jié)那天,我覺(jué)得謊言帶給我快樂(lè)!
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友誼帶給我快樂(lè)(熱門24篇)篇二十二
運(yùn)動(dòng),是生活的動(dòng)力,也是人保持身體健康的必不可少的一項(xiàng)因素。在我看來(lái),運(yùn)動(dòng)對(duì)人而言是百利而無(wú)一害的。就拿我的一個(gè)朋友來(lái)說(shuō)吧,他從小就多病,就是因?yàn)槊刻靾?jiān)持運(yùn)動(dòng),身體才逐漸變得健康起來(lái)。
我看到他有如此大的變化,心里就對(duì)運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生了一種強(qiáng)烈的一種愛(ài)運(yùn)動(dòng)的沖動(dòng)。從此,運(yùn)動(dòng)就像中在了我的心里,想拔也拔不掉。
我陶醉了,我上癮了!
我喜歡很多運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,比如打籃球、打乒乓球,跑步、引體向上……我雖然不是很強(qiáng)壯的人,但現(xiàn)在也不是一個(gè)十分虛弱的人了。全在于我堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)鍛煉。
現(xiàn)在只要天氣好的話,我就會(huì)去打打乒乓球,或者打打籃球。經(jīng)過(guò)這么長(zhǎng)的時(shí)間,我更加喜歡運(yùn)動(dòng)了,而且在同學(xué)眼里還稱得上一個(gè)“籃球手”!
運(yùn)動(dòng)讓我每天都過(guò)得很充實(shí),每天都過(guò)的很快樂(lè)。而且,運(yùn)動(dòng)在我的學(xué)習(xí)方面也是很有幫助的,它使我學(xué)會(huì)了勞逸結(jié)合。例如,當(dāng)我看書(shū)看累了的時(shí)候,我就會(huì)出去運(yùn)動(dòng)一下,放松放松心情,緩解一下壓力,抖擻抖擻精神。
這樣的學(xué)習(xí)方法,使我的學(xué)習(xí)成績(jī)提升的很快。
運(yùn)動(dòng)還可以減輕我的學(xué)習(xí)壓力和生活煩惱。比如當(dāng)我碰到一個(gè)數(shù)學(xué)難題時(shí),花了很多時(shí)間還解不出來(lái),我就會(huì)出去運(yùn)動(dòng)一下,運(yùn)動(dòng)完之后回來(lái)再做的時(shí)候往往會(huì)有意外的驚喜。如果我遇到煩心的事情,我也會(huì)出去運(yùn)動(dòng)一下,運(yùn)動(dòng)之后我所有的煩惱都會(huì)拋到九霄云外。
運(yùn)動(dòng)不僅可以幫助我們鍛煉身體,還可以減輕學(xué)習(xí)壓力、放松心情,帶給我快樂(lè)!
友誼帶給我快樂(lè)(熱門24篇)篇二十三
愛(ài)分兩種:大愛(ài)和小愛(ài),兒女私情是小愛(ài),父母,兄弟,團(tuán)體之間的愛(ài)是大愛(ài)。
一轉(zhuǎn)眼滄海蒼天,往事云煙周圍卻早已物是人非,小學(xué)與朋友的玩鬧嬉戲,初中埋頭的奮筆疾書(shū)無(wú)不是美好的回憶,這些事好似發(fā)生在昨日,又好似發(fā)生在亙古以前。而這些美好無(wú)比的回憶全被時(shí)間塵封在記憶的長(zhǎng)河之中。
那是我還沒(méi)上初中,而且是在小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候,因?yàn)槲沂莿倓傓D(zhuǎn)過(guò)去的,當(dāng)時(shí)誰(shuí)都不認(rèn)識(shí),又因?yàn)槲艺脹](méi)帶卷子讓我非常苦惱,只能決定第二天去早點(diǎn)將卷子補(bǔ)完,這種種意外弄成了這次的事。
第二天,因?yàn)榫碜拥氖挛艺箾](méi)睡好,起床收拾了下就直接去了學(xué)校,在學(xué)校買了個(gè)面包邊吃邊走。但是剛剛走進(jìn)教室就驚訝了下,因?yàn)槔锩嬗袃扇齻€(gè)男的湊在一起補(bǔ)作業(yè),其中就有我以后的好基友,他們看我進(jìn)來(lái)問(wèn)道:“補(bǔ)作業(yè)?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,而那個(gè)人超級(jí)熱情直接把我拉過(guò)去一起補(bǔ)作業(yè),并且說(shuō):“人都力量大嘛,來(lái)一起補(bǔ)。”我倒是沒(méi)什么意見(jiàn),雖然當(dāng)時(shí)很早但是我們幾個(gè)人卻很亢奮,因?yàn)槿绻幸蝗擞蓄}目不會(huì)就會(huì)有人去幫助他,但是遇到答案不同的就會(huì)各自說(shuō)出各自的理由,看誰(shuí)更有理,我很喜歡這種氣氛,就這樣在我們歡聲笑語(yǔ)中之中流去,原本一張很難的卷子硬是被我們?cè)谝恍r(shí)內(nèi)寫完,而且成績(jī)還不錯(cuò)。通過(guò)這次事情我與他們幾個(gè)人的關(guān)系好了許多,也讓我明白了學(xué)校好不代表成績(jī)好,而那些樂(lè)于幫助別人學(xué)習(xí)的人成績(jī)肯定不會(huì)很差。
這就是團(tuán)體之間的愛(ài),大愛(ài)!無(wú)私的幫助別人,經(jīng)過(guò)這件事情后我慢慢地融入了這個(gè)學(xué)校。
友誼帶給我快樂(lè)(熱門24篇)篇二十四
快樂(lè),是極虛渺的。我不曾擁有過(guò)它,自從你的出現(xiàn),我的心扉已經(jīng)打開(kāi),快樂(lè)也隨之駐扎到了我的心里!
——題記。
無(wú)垠的夜空中掛著一輪皎潔的明月,它似乎在輕哼著音樂(lè)把清爽的風(fēng)帶到我的窗前。我的心兒微醉,隨即陷入了沉思。此時(shí)的你趁虛而入,快樂(lè)也隨著你來(lái)到了我的心靈深處駐扎。
你--依舊是一襲白衣;依舊是淡淡的酒味;依舊是那一支玉簫;依舊是那個(gè)熟悉的身影……已再了解不過(guò)了。你輕輕吟唱著“我寄愁心與明月”這是何等具有浪漫色彩的一句詩(shī)不言不語(yǔ)的明月成了你善解人意的知心人!更有同情友人“隨風(fēng)直到夜郎西”你希望把對(duì)友人的思念通過(guò)微風(fēng)而傳達(dá)出去。共有十分愁情,你七分贈(zèng)給了明月,三分隨酒下肚,酒入愁腸。這次,雖然你心情不好卻依然帶給了我快樂(lè)!因?yàn)槟憬唤o了我寄情于景!我快樂(lè)著因?yàn)橛心愕南喟椋?/p>
你不只一次的給過(guò)我積極的啟示,當(dāng)我考試不理想時(shí),你又低吟“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”是你在我需要鼓勵(lì)的時(shí)候給了我我莫大的支持,你對(duì)我說(shuō)“不要在乎自己的分?jǐn)?shù),只有你肯努力,終有一天你會(huì)帶著優(yōu)異的成績(jī)馳騁考場(chǎng)”我希望如他所說(shuō)的一樣,聽(tīng)了他的開(kāi)導(dǎo),我的心隨即豁達(dá)了起來(lái)。因?yàn)檫@次你有帶給我一樣?xùn)|西;對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著。我感到快樂(lè)的風(fēng)吹到了我的心坎里,因?yàn)槟愕闹С郑艺鞓?lè)著!
你不畏皇權(quán)。在皇宮中,楊貴妃親自為你研磨,高力士躬身為你穿靴,卻依然拂去不了你離開(kāi)的決心。最后,你還是拂袖而去,留一片簫聲在原處蕩漾。“你,還是走了”你是否聽(tīng)見(jiàn)了楊貴妃內(nèi)心的失望。你想過(guò)在朝廷中有一番事業(yè)嗎?沒(méi)有。這并不是說(shuō)明你沒(méi)有事業(yè)心。這恰恰說(shuō)明了你淡泊名利,我很欣賞你這一點(diǎn),做自己喜歡做的事!你不曾收獲位高祿厚,卻收獲”桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情“的友情,我向往你的生活過(guò)的瀟瀟灑灑,無(wú)拘無(wú)束同時(shí)我又為你感到深深地快樂(lè)。因?yàn)槲乙央S著你心情的好壞或上天入地!