手機的智能化和多功能化給人們的生活帶來了便利和樂趣。參考下面的手機使用指南，可以讓你更加科學地使用手機。
對手機看法（通用20篇）篇一
本站：手機帶給我們生活上的好處，但是沉迷手機也會導致現實生活的不適，下面我們一起看看這篇《對手機的看法》。
大家應該都知道手機有很多種。比如老年手機、電話手表、華為手機，其中我最喜歡的還是電話手表。
電話有表的功能可不比手機少。它還可以交友、領積分、打電話和每當我迷路的時候，還好有電話手表給爸爸打電話才把我安全的送回了家。
當然，爸爸媽媽也有這樣的東西。不是電話手表，而是手機，爸爸媽媽自從有了手機都變的冷漠了，不理我。有一次爸爸的手機找不到了，暴跳如雷:“是不是你拿的?”我連忙說:“不是，不是。”后來爸爸在沙發上找到了手機，爸爸可真是一個手機迷呀!又開始津津有味的玩了起來。
手機好玩是好玩，可玩的時間長了會讓我們近視，傷害眼睛。所以希望爸爸媽媽少玩手機，多陪陪我。
對手機看法（通用20篇）篇二
如果你問我，我會不假思索[注:假：假借，依靠。形容做事答話敏捷、熟練，用不著考慮。]地回答，我會選擇一臺筆記本電腦跟我一起去旅行。
如果你要是在家里又沒開完的電視劇或動畫片電影等，都可以在電腦上搜搜并看。
還可以玩玩游戲，電腦上有上千萬個電腦游戲只要你想玩，都可以玩。
一臺筆記本電腦就是一個朋友，就是一個伙伴，就是一個你隨時想去就去的故地。雖然它不會說話，但它能為我解憂，也能為我消除苦難，擁有一臺筆記本電腦就像是與另一個人同船而行一樣。
怎么樣，你做出決定了嗎？
對手機看法（通用20篇）篇三
手機作為一種普及的通訊工具，已經成為了現代學生生活中不可或缺的一部分。然而，對于學生來說，手機既是福利，也是負擔。在這篇文章中，我們將探討學生對手機的看法、心得和體會。
首先，大多數學生認為手機給他們的生活帶來了許多便利。首先，手機能夠隨時通過短信、電話或社交媒體與家人和朋友保持聯系，尤其是在遠離家鄉的學生來說，手機能夠緩解他們的思鄉之情。此外，手機還提供了各種各樣的應用程序，可以幫助學生學習、提高生活質量，比如備忘錄、翻譯軟件、在線購物等。手機如同一個小型的電腦，使學生的生活更加便利和多樣化。
但是，有些學生也意識到了手機的負面影響。首先，手機成為了課堂上學生與老師溝通的障礙。學生頻繁的使用手機，容易分散他們的注意力，導致他們無法專心聽講。此外，過度使用手機也對學生的身體健康造成了威脅，長時間低頭使用手機容易導致視力下降、頸椎病等問題。此外，有些學生沉迷于手機游戲和社交媒體，導致他們無法集中精力完成學習任務。因此，我們應該意識到手機的局限性，并學會合理利用手機資源。
那么，學生如何更好地利用手機呢？首先，學生可以設定使用手機的時間限制，比如設定每天的學習時間，保證在學習期間不使用手機。其次，學生可以選擇合適的手機應用程序來提高學習效果，比如背單詞軟件、學習計劃軟件等。此外，學生還可以利用手機來進行自我管理，比如設定提醒事項來提醒自己完成作業或活動。通過合理利用手機，學生可以更加高效地進行學習和生活。
在日常生活中，學生需要樹立正確的手機觀念。首先，他們應該明確手機的主要作用是為了方便溝通和提高生活質量，而不是成為一種隨性縱容的玩物。其次，學生應該學會拒絕不必要的手機使用，避免因為手機而錯過了一些重要的學習和社交機會。最后，學生應該時刻保持手機與學習的關系，充分認識到手機對學習的重要性，避免過度依賴手機而對學業產生不良影響。
綜上所述，學生對手機的看法、心得和體會是復雜而多樣的。手機給學生的生活帶來了便利，但也產生了一些負面影響。因此，學生應該合理利用手機，不僅提高學習效果，還需要時刻保持對手機使用的警惕性。只有正確看待和使用手機，才能更好地與手機和諧共處。
對手機看法（通用20篇）篇四
我與手機是朋友，因為它可以幫我許許多多的忙，是我學習和娛樂的小幫手。
社會在進步，祖國在強大，手機也在不斷地更新換代。
終于有一天，媽媽對我說：“媽媽要換手機了，舊的這部送給你吧，好不好？”
“好好好，謝過老媽”我激動地點著頭，回答說。蹦蹦跳跳拿著手機玩去了。
回到房間我打開《天天愛消除》這個游戲，可總也打不開，我試著打開另外一個軟件，也是很卡。我生氣極了，想把手機摔了，但又不想惹媽媽不高興，于是想了一個好辦法，我拿出便利貼寫上一行字：“謝謝媽媽，女兒還小，暫不需要手機，請你收回。”
我把手機貼上便條放進了媽媽的臥室。第二天起床時，我偷偷去查看了一下，發現手機已被收回。我的詭計得逞了。其實我的心里真正想的，是要一部新的功能強大的手機。
媽媽似乎看透了我的心思，十歲生日那天，她送給我一部新的華為手機，并給了一些流量，盡管流量不多，但是我已經很滿足了。這時，我低下頭向媽媽坦白了還手機的真相，媽媽不但沒有責罵我，反而朝我笑了笑。
這就是我與手機的故事，一個從喜歡到不喜歡，再到喜歡并擁有它的故事。
對手機看法（通用20篇）篇五
隨著時代的發展，手機已經成為了人們生活中必不可少的一部分，尤其是對于學生群體而言，手機的普及率更是高得驚人。面對手機的便利和誘惑，學生們對于手機的看法也各不相同。本文將從學習、社交、娛樂、溝通和身心健康等方面，探討學生們對手機的看法，體會他們對手機的看法以及在使用手機過程中得到的心得體會。
一、學習篇。
學習是學生們最主要的任務，手機對于學習的影響大可謂雙面刃。有的同學認為手機無端地浪費了他們大量的寶貴時間，他們抱怨著手機上的游戲、社交軟件等會影響到他們的學習效率。然而也有一部分同學認為手機正好可以輔助他們的學習，例如搜索引擎幫助他們快速查詢資料、學習軟件幫助他們鞏固知識點等等。從而可以看出，手機對于學生的學習有著雙重的影響。
二、社交篇。
手機的出現打破了時空的限制，給了學生們更多的社交空間。大家可以通過手機無限接觸更多的人，了解更多的事情。不少同學表示，手機幫助他們認識了很多朋友，拓寬了自己的社交圈子。而另一方面，手機社交也帶來了一些問題，如長時間沉迷于社交軟件，導致學習和其他活動的時間被大大浪費。對于這一點，學生們需要適度的控制自己的手機社交時間，保持一個良好的學習和社交平衡。
三、娛樂篇。
手機的娛樂功能給學生們帶來了極大的快樂。手機里的游戲、影音等功能豐富多樣，可以滿足學生們各種各樣的娛樂需求。很多同學表示，手機上的娛樂讓他們放松了身心，緩解了學習的壓力。然而，濫用手機娛樂功能也是一個很容易陷入的誤區。過度沉迷于手機娛樂，會使學生們失去對其他重要事情的興趣，久而久之會影響到他們的學習和健康。學生們需要時刻提醒自己手機娛樂的適度與合理。
四、溝通篇。
手機作為一種溝通工具，對于學生們的溝通交流起到了重要的作用。學生們可以通過手機及時跟家人、朋友保持聯系，解決一些問題。手機短信和通話功能省去了很多書信往來的麻煩，提高了溝通的效率。然而，一些同學在溝通中也容易濫用手機，例如在課堂上使用手機與外界溝通，不僅對自己的學習影響不好，也會給老師和其他同學帶來困擾。因此，在使用手機溝通時，學生需要根據場合和時間，合理使用手機，以免造成不必要的麻煩和誤會。
五、身心健康篇。
使用手機的不當對學生們的身心健康也是有一定影響的。手機使用過多會導致身體不良姿勢、近視等問題，長時間使用還很容易造成沉迷、孤立、缺乏鍛煉等現象。因此，學生們需要明確手機使用的邊界，避免過度依賴手機。當感到疲倦或者眼睛不適時，及時停止使用手機，并積極參與戶外活動，保持身心健康。
綜上所述，學生們對手機的看法和心得體會各不相同。在使用手機的同時，學生們需要明確好自己的需求，合理使用手機，避免沉迷于手機的誘惑。只有學會正確利用手機的功能，才能使其發揮最大的作用，使學習、社交、娛樂等各個方面得到平衡與進步。手機是個好東西，學會好好利用手機，才能真正實現手機的積極作用。
對手機看法（通用20篇）篇六
近年來隨著科技的迅猛發展，手機已經成為了人們日常生活中不可缺少的一部分。對于學生來說，他們對手機的看法和使用方式也有很大的不同。本文將以學生對手機的看法和心得體會為主題，探討學生如何正確看待和使用手機的問題。
首先，在當代社會，手機已經成為學生們生活中個人信息交流的必要工具。許多學生認為手機能夠隨時隨地與朋友和家人保持聯系，可以及時獲取學校通知、作業要求等信息，使自己的生活更加便利和豐富。例如，學生們可以通過手機上的各種社交軟件，交流學習心得、分享生活見聞，幫助彼此更好地成長。此外，手機還為學生們提供了全球范圍內的知識和信息的獲取渠道，他們可以通過搜索引擎、網上資料、在線課程等方式，拓寬知識面，擴展他們的視野。
然而，一些學生卻對手機抱有過度依賴的態度。他們沉迷于手機游戲、網絡社交等娛樂活動，忽視了學習和其他重要的活動。手機的過度使用不僅分散了學生的注意力，影響了學習效果，還可能導致視力下降、健康問題等身體上的傷害。因此，學生們應該意識到合理的使用手機時間和方式，明確自己的學習目標和生活重心。他們可以設立專門的學習時間和手機使用時間，保持學習和娛樂的平衡。
此外，學生們還應該正確看待手機帶來的學習機會和挑戰。手機不僅是一臺通訊工具，更是一把開啟知識之門的鑰匙。通過手機上的各種學習應用和平臺，學生們可以隨時隨地進行知識的學習和探索。例如，他們可以通過手機上的在線課程學習新的技能，參加各種討論和研討活動，拓寬自己的思維和認知。同時，手機也帶來了一系列的挑戰，學生們需要學會過濾和分辨網絡信息的真偽，提高自己的信息素養，防止受騙和誤導。
最后，學生們還應該關注手機的安全問題。隨著手機使用的普及，手機病毒、騷擾電話、個人信息泄露等問題也愈發普遍。學生們應該加強對手機安全的意識和保護知識，避免下載來路不明的應用，不隨意泄露個人信息，定期更新手機系統和安全軟件等。同時，學校和家庭也應該加強教育和管理，為學生提供一個安全的手機使用環境。
綜上所述，學生們對手機的看法和心得體會有著很大的差異。合理的使用手機可以豐富學生們的生活，提高學習效果和信息獲取能力。然而，學生們也要警惕手機使用帶來的問題，避免沉迷于娛樂活動，正確看待手機的學習機會和挑戰，并關注手機的安全問題。只有在正確的引導和管理下，學生們才能更好地利用手機的優勢，為自己的發展創造更多的機會。
對手機看法（通用20篇）篇七
在學校工作中，課堂教學占十分重要的地位。學校要想減輕學生負擔，有效的實施素質教育，造就有創新精神和實踐能力的合格人才，必須提高教學質量和學生的綜合素質，這就要向課堂45分鐘要效率。因此教學改革才是正確的方向和方法。它是必須的，也是時代發展的必然。
自步入教育崗位以來，我一直工作在教學第一線，擁有系統的專業知識，對工作充滿熱情，抱有干一番事業的決心。在這幾年的教學工作中積累了不少的教學經驗，但還是常被如何搞好課堂教學這個問題所困擾。隨著教育教學改革大潮的掀起，很多教師都在自己的教學實踐中大膽的嘗試、改革和創新，當然我也不例外。我采用了“走出去，聽進來”的方式來提高自己的能力。所謂“走出去”，就是走出自己的課堂走進別人的課堂，多去聽學校“老”教師的課，走出校門多去聽的優質課。從中學習他們的經驗和方法;“聽進來”就是即要聽取別人的教學經驗，也要多讓別人聽自己的課，聽取別人的評論，正所謂“旁觀者清，當局者迷”嘛。
在經過幾次聽、評課之后，我深有感觸，只有學生自學為主、教師輔導為輔的主動性、小組合作性的課堂才是高效課堂。
一、“你”的課堂“你”做主。
在我以往的教學過程當中，我總認為講臺就是教師展示風采的舞臺。課上三分之二的話都被我說了，學生活動，發言的機會自然就很少，這樣就限制了學生的主動性，他對教師的依賴性也越來越強。而教改后的課堂，教師的言語很少，主要安排和引導學生，大部分時間都是學生在活動。有安靜的自學，探索，激烈的交流，完美的合作，精彩的展示。學生的積極性達到了空前的高漲。學生的各種能力都在課堂上得到了鍛煉和提升。久而久之，無論學習成績還是心理素質、自信心等良好品質一定會有突破性提高。我為之興奮和感動，在取得成效的同時也很輕松。
二、集體備課好處多。
教改后，學校要求教師們集體備課。這有利于發揮集體的智慧，彌補各位。
教師備課過程的不足，取長補短，提高教學的整體水平，也可以將集體的智慧與個人的特長有機地結合起來，共同提高。以往我習慣了一個人埋頭思考問題，但有很多想不透的就放一邊了。這樣問題很快就會被遺忘，一旦再次出現，很是棘手。現在，集體備課有助于教師在整體上把握教材及大綱的基本要求，提高業務認識;其次，集體備課有助于教師準確把握教學的重難點，設計好教案;再次，集體備課可以使教師及時學習其他人先進的教學方法和經驗。由于集體備課采用先備再議、議后再備，最后形成正式教案，大家在正式教案上再添加自己的個性意見，解除了以前的繁雜而作用不大的機械程序，提高了教師們鉆研教材教法的積極性，提高了課堂教學效率。
評價需要多元化。
加強學生的自我評價和相互評價，這就改變了過去的評價由教師一個人定論，學生處于被評價地位的評價形式，構成自我評價、同學互評、教師評價的整體評價體系。以學習小組為單位，對完成的作業不是簡單的判斷對錯，而是對本組的作業進行質的評價，由小組所有成員總結此次作業出現的問題，如知識點有那些沒掌握、思考方法有些什么誤區、有什么建議等。在單元評價中，每一位學生自出一套單元題，教師從中抽選一套作為考試題。目的不是為了考試而評價，而是讓學生在出題過程中加強知識的整體性、系統性，也在過程中體會學習的愉悅感和成功感。這樣，增強了學生學習和自我評價的主觀能動性，提高了自我暴露問題及修正的能力，使學生真正成為了學習的主人，又使教師從繁重的作業批改中解脫了出來。
四、表揚切忌單一化。
在參加了學校的多次學科教研討論交流中及在聽評課后，我總結了以下兩種激勵學生的方式：
1、以“口”為主的表揚。
用口頭表揚個人或集體。表揚個人時，有時聯系事例點名表揚學生，有時只贊賞具體事例不點學生姓名。表揚集體時，要根據實際，靈活地確定“集體”或表揚班級，或表揚小組，或表揚男生、女生、大組、同排，或表揚某分數段學生、有某方面特長學生。口頭表揚是表揚的基本方法，課堂課外，當面背后都好進行、易操作，最具及時性、靈活性。
對手機看法（通用20篇）篇八
本站：手機方便了我們的生活，但是也帶來了不好的影響，下面我們一起看看這篇《對手機的看法》。
手機成了現在每個人都離不開的東西，今天我們聊聊手機吧。
手機的好處有很多，如:你想玩兒王者榮耀的游戲，在游戲中心能找到并下載就可以玩了;父母想發一條短信，在微信發短信;還可以用美團外賣訂餐;買東西時不用帶錢，用手機就可以了;想看視頻時用百度搜索，打電話時，撥出號就可以了……手機大大方便了我們的生活。
但是手機的壞也很多，爸爸在我寫作業時就玩手機，小學生生打游戲成迷，媽媽睡覺時玩手機，我用手機聽歌入迷。手機有好處也有壞處，希望大家合理使用手機。
對手機看法（通用20篇）篇九
大家應該都知道手機有很多種。比如老年手機、電話手表、華為手機，其中我最喜歡的還是電話手表。
電話有表的功能可不比手機少。它還可以交友、領積分、打電話和每當我迷路的時候，還好有電話手表給爸爸打電話才把我安全的送回了家。
當然，爸爸媽媽也有這樣的東西。不是電話手表，而是手機，爸爸媽媽自從有了手機都變的冷漠了，不理我。有一次爸爸的手機找不到了，暴跳如雷：“是不是你拿的？”我連忙說：“不是，不是。”后來爸爸在沙發上找到了手機，爸爸可真是一個手機迷呀！又開始津津有味的玩了起來。
手機好玩是好玩，可玩的時間長了會讓我們近視，傷害眼睛。所以希望爸爸媽媽少玩手機，多陪陪我。
對手機看法（通用20篇）篇十
從過往至今，我們不斷汲取知識的精髓，閱覽如汪洋般廣闊的書籍，是為了豐沛自己的性靈，同時獲得精進知識的滿足感。但自從智慧型手機登上臺面后，幾十億的人們卻變得只圖視覺上的滿足感了。
科技日新月異，時代的進步帶領了世人踏入另一個嶄新的領域。e世代的降臨另我們童年時光有電視及電腦的陪伴，直至我們小學六年級，電子公司推出智慧型手機，手拿智慧型的風潮侵襲全球。
在它的盛行之前，我并沒有受到吸引，讀書仍然是我生活的部分，平常的生活習慣及閱讀是一塊塊的積木，牢固的堆疊成一座樸實卻擺設齊全的屋子。可是智慧型手機如同榔頭，摧毀了屋子，利用它零零碎碎的建材，又再次造一棟新的。不過這棟不覆以往的樣貌，反而與舊的甚是迥異。
新的是座更為堅實的堡壘，而且極為奢華，但是，里面的設置不再，只換得一臺臺的手機、電子用品。我失去享受踏實生活的充足感，僅僅留下視覺的愉悅鄉論宴。智慧型手機的便捷讓我們能夠迅速地查詢資料。但若是因可以隨時上網玩游戲、聊天，而變成了低頭族，那將會給予社會不良的影響。
低頭族在外頭經常不注意交通路況，進而造成無法挽回的車禍傷亡。他們也由于著迷，與家人的關系逐漸疏離，且脾氣暴躁易怒，學生還進而轉移對課業的注意力。許多家長因為無多余時間照顧孩童，購買智慧型產品供孩子玩樂，以彌補他們的寂寞感，他們忘卻對于父母的需求，也患了嚴重的近視。
我認為這些現象促使我們喪失了所謂的幸福，幸福源自腳踏實地的生活，非透過虛擬的空間。蜜蜂受到虛構卻妖撓多姿的花兒吸引，不斷在它身旁徘徊，卻無法采拮。不如放下吧！別再妄想得到，不如去尋找普通卻真實的花兒，縱使不美，可是能啜飲到蜜的甜美，說不定那甜膩的蜜在嘗到的剎那，會使蜜蜂驚覺它更加的吸引人呢！
抬起頭看看這個世界，一切其實都有它的美妙之處，細心觀察必定能尋找到、感受到。幸福就在身邊，當你直視世界不再沉浸于虛擬的事物時，它即會悄悄接近。
對手機看法（通用20篇）篇十一
你們別看手機輕巧、方便，其實手機的危害有很多。手機的輻射雖然比電腦低了點，但是也很厲害，當你剛剛拿起手機要接電話時，輻射是最強的。假如它能持續三個小時，那你的視力會大幅下降，甚至失明。
手機里蘊含的細菌不可計數，就比馬桶蓋的細菌還要多。專家研證，手機里的細菌可達一千四百多個，甚至還要多。而馬桶蓋也只有400多個而已。誰能想到，手機比馬桶還要臟，所以，盡可能不要在接觸過手機后吃東西，不然很容易拉肚子。
有些孩子讓爸爸媽媽給他買手機，目的就是玩手機游戲。剛買來不久，成績就下降。因為他迷上來了里面的游戲，總是日夜不停地玩，作業拖拉，所以成績就會下降。當你迷上了手機里的游戲，那它就會發出無形的吸引力，讓你無法自拔。手機會影響學習，想必大家都知道吧。
手機雖然很實用，但是它的危害性也不可小視。
對手機看法（通用20篇）篇十二
現在的世界，已經和原來不一樣了。為什么這么說呢？其實仔細觀察身邊的人，會發現十個人里面，有八九個人拿著手機，剩下的那兩位，是老人。可能我說的這話有點諷刺，但是你不得不承認，這真的是事實。
這些年，隨著智能手機和網絡的興起，我們每個人都廣泛的受到影響。可以說，我們已經離不開自己手中握住的手機，以及連接起世界科技的網絡了。畢竟，社會在發展，人類在進步，網絡的確很便利我們，很多時候，我們出門不用帶手機，在手機上就可以支付錢給別人了。
然而，網絡和手機的確是有用處，但是萬物都有兩面性，網絡在方便我們的同時，也在危害我們。據說，這些年患上頸椎病的人，每年都在大幅度增加，除了頸椎病，失明的人數也是一樣的，大幅度增加，更可怕的是，有很多年輕人突發腦溢血，心梗腦梗，這些都比以往的人數多。
但是說出答案你絕對想不到，頸椎病、失明、心梗腦梗，這些病最大的原因，手機和電腦。可見，網絡和智能手機的利益雖然不小，但是它的害處，同樣不可小覷。而網絡成癮，也讓青少年患上抑郁癥，精神疾病的幾率大大增加。
那么，我們是否應該徹底丟棄這科技上的東西呢？這個呢，我不建議，而且是非常不建議。還記得有一年，為了管住自己不玩手機，把手機都到了垃圾桶里面。可是我并沒有那么堅定的意志力。過了一會兒，我又去垃圾桶里找回了我的手機。
我不是一個過于貪戀手機的人，但是我真的不想因為手機和網絡，讓自己的人生受到影響，只不過，現在的生活，每個人都離不開手機。之前我總結了對于手機和網絡，我們應該持有的態度，總的來說，我們對于網絡，應該趨利避害，分清楚網絡的利、害。
網絡的好處，應該就是方便我們的生活，也可以在社交軟件上面交到朋友，然而，這個我個人認為非常需要避諱，因為我一向不相信社交平臺有真心的人，也不會去交一些網友。我看過很多被網友拐賣，毀了一輩子的例子。所以說，網絡最大的壞處，就是虛擬。
面對手機和網絡，請保持一個清醒的態度，多注重現實中自我的培養。記得我小的時候，沒有手機，甚至沒有老年機，但是我過得非常開心，也非常滿足，所以說，快樂與網絡無關，我們盡可能不要去通過玩游戲獲得快樂，盡可能活在現實生活中。總之，利用手機網絡幫助的同時，一定不能脫離現實，沉浸在其中。
對手機看法（通用20篇）篇十三
最近幾天，我們班出現了一個嚴重的問題：有四個同學在放學之后，去附近的網吧上網。
事情雖小，問題卻大！我們現在才上小學五年級，就有同學去網吧上網、打游戲，那以后上了初中、高中，你怎么辦？而這一切，全都是因為網絡所引起的。
網絡，有益，也有弊。好的是，通過網絡途徑，自己可以搜集到自己想要得到的資料，也可以在學習之余，聽聽音樂，放松自己，可是，壞處就是，有一些人，他控制不住自己，一旦接觸了網絡——這個陷阱，就好像無法控制住自己，以至于到最后沉陷到網絡里。
近幾年，不知發生了多少起于網絡有關的謀殺案，就像這一件：18歲的濟寧少年李某，在15歲時接觸到了網絡，為了去網吧打游戲，連他自己都不知道逃學了多少次。后來，家里的父親為了不讓他去網吧，就扣除他的零花錢，李某為了去網吧上網，竟殺害了自己的親生父親！教李某的班主任張老師回憶道：“在他（李某）沒有接觸到（網絡游戲）時，他是一個聰明好學、成績優異的孩子，可自從那一次去了網吧，他就像變了一個人一樣，和撤回上不三不四的人混在一起，抽煙喝酒，不干正事。”18歲呀，是一個花季年齡，可是，就是因為網絡，才讓一個曾經“閃光”的18歲少年，做出了殺人的滔天大罪！
網絡有益有弊，就在于你如何去控制自己，也請你不要沉陷于網絡，干好自己的事，學好自己的功課，有限度的取接觸網絡。
對手機看法（通用20篇）篇十四
“玩玩玩，就知道玩，玩能當飯吃啊。”這是老媽經常對我說的一句話。其實我非常喜歡手機游戲，當然也經常被老媽臭罵。
有一次，老爸老媽都去上班了，我和弟弟在家里，爸爸媽媽剛一出門，我就像離弦的箭一樣，向房間奔去找手機。我拿出手機，心里驚嘆道：“啊！終于和你見面了。”我很快進入了玩的狀態，一會兒，便把弟弟忘得一干二凈。
中午，媽媽回來，看見我正在玩手機而弟弟卻不見了。于是媽媽問我：“弟弟呢？”我說：“應該在房間吧。”媽媽走進房間，看見弟弟把房間搞得一片狼狽，什么衣服啊扔在地上，襪子、鞋子啊都丟在地上……真是慘不忍睹，我被媽媽罰整理房間。而且還要跪搓衣板，啊！真倒霉。
還有一次，要語文期中考試了，語文老師叫我們回家好好復習，爭取考得好成績。我在學校倒是記得清清楚楚，可一到家中這件事就被我拋到九宵云外了，我迫不及待地玩起了游戲。
第二天，考試我考得很糟糕，回家被老媽罵哭了，不過這次我下定決心要與游戲脫離關系，回家后我開始把它丟在一邊不理它了。從此我的成績一日千里上升。
我想對癡迷于手機游戲的人說一句話：“玩手機游戲有好處也有壞處，但盡量不要玩太久了。”
對手機看法（通用20篇）篇十五
手機已經不僅僅是一個通訊工具，隨著手機智能化的發展，它在我的生活中越來越重要。
媽媽給我買來手機，我第一件事是下載360手機助手和手機衛士。有了360助手，哈哈，先去看看游戲榜，憤怒的小鳥、會說話的湯姆貓、3d摩托等等有趣的游戲就隨時好玩了。不過游戲下多了會被媽媽嘮叨，看看別的.吧。qq不能少，微信也得要，這是我和好朋友的綠色通道，尤其是視頻和語音聊天，帥呆了。我還愛玩漂流瓶，唱首歌扔出去，有人會唱首歌再扔回來，還說：“美女，你在嗎？”我這么粗的嗓門，開始我聽了這話還能樂半天，后來就有點郁悶了。我還裝了pps影音，可以看視頻；viva暢讀，里邊有很多免費漫畫、時尚雜志，我愛看《貓和老鼠》、《少年科學畫報》、《中國國家地理》、《中國國家旅游》等。
手機自帶的軟件也很好用。詞典可以隨時檢索我不認識的單詞；導航可以隨時知道自己所在的位置，并且幫我找到想去的目的地；相機可以拍照，用paperartist可以給照片做出各種效果，我經常玩自拍，然后把照片做成水彩、鉛筆、油畫等效果，看起來特有范兒；日歷可以添加事件做備忘；還有計算器，我偷偷地用來做口算訓練，正確率百分百！
還有許多軟件和功能，我還沒試過。有空我就拿出手機琢磨，它會成為我看待世界的一種新方式，成為一只混合著真實與虛擬，連接了電磁波和數據流的新眼睛。
篇前段時間，發生一件令我很不開心地事情。
那天，我和媽媽一起去公園玩，路上遇到了我最好的朋友，她正一邊走一邊玩手機，于是我揮手朝她打招呼，她沒看見，我又趕緊大聲叫她，結果她只是瞇著眼朝我這邊望了望，什么也沒說就走了。我既傷心又疑惑，她明明聽見我的聲音了，為什么不理我呢?我準備星期一去了好好問問她，可那天她并沒有來上學，后來她告訴我，因為她愛玩手機導致眼睛近視了，看東西非常模糊，所以媽媽帶她去配眼鏡了。
哦，這下我明白了，怪不得那天不理我，原來都是近視惹的禍!但看著戴著眼鏡的她，我不禁陷入了沉思。
現在，手機走進了我們的生活，大街上、商場里、公交車上隨時都能看到人們正在低頭玩手機，手機雖然給我們的生活帶來了極大的便利，但是玩手機的危害也很多。比如說，玩手機多了，容易導致近視;再嚴重點，一邊走路一邊玩手機，可能會發生車禍，那后果不堪設想......
所以，請大家珍惜生命，減少玩手機的時間，不要再死死盯著手機屏幕了!
對手機看法（通用20篇）篇十六
上午和兩個閨蜜聊到關于做家務和荒廢人生的一些事情，其中一個閨蜜說，其實那點點家務活，如果放下手機的話，不出一個小時就干完了，且能夠干的很完美而且漂亮。
自己聽了以后深表贊同，其實壓根就用不了一個小時，如果你要是放下手機的話，那么你會發現，半個小時的時間足足夠把家里打掃得干凈整潔。
更多的時候不是我們身邊的活太多，也不是我們做的太過緩慢，而是我們手中的手機里有太多的誘惑。
現在的手機內存越來越大，手機上下載的各種軟件也越來越多，可以看視頻的優酷愛奇藝，可以聽歌的酷我酷狗音樂，甚至可以唱歌的全民k歌，還有這種短視頻，抖音快手，無論那一個娛樂軟件點開，都能夠讓我們過上軟件五分鐘人間兩小時的日子。
盡管自己也告訴自己說，看完這一集電視劇就去干活，或者再刷五分鐘抖音就去洗碗，但是更多的時候五分鐘加五分鐘，我們依舊把自己沉迷于手機上各種軟件短視頻的世界里。
我們想要過上自己想要的生活，就必須學會放下手機拒絕手機的誘惑，騰出更多的時間來做一些有意義的事情，這樣子才能夠不辜負這人間的大好時光。
對手機看法（通用20篇）篇十七
耶，聽說老媽給我買了一個新手機，我把舊手機一放，就興沖沖地去迎接我的新手機了。不料，我眼前突然金光一閃，“咻”的一聲，剛到手的新手機竟然穿越了。
“哎喲，咦！悟空，你來看看，這是什么東西?”原來手機穿越到了唐僧師徒四人前往西天取經所處的年代。“師傅，依我看，這個玩意估計是未來人互相聯絡信號用的。”孫悟空說，“對了，師傅，我也變個這種東西出來。”說著悟空從身上拔下一根毫毛，朝著師傅手中的手機吸了一口氣，又朝著自己手中的毫毛吹了一口氣。突然，悟空手上多了一個一模一樣的新手機。
悟空高興地說：“太好了，師傅！以后我們就用這個玩意來聯絡吧。”之后，悟空花了半天時間和師傅師弟們琢磨清楚了手機里面的功能。
一天，一個妖怪看到悟空、八戒、沙僧都去化齋了，趁機捉走了唐僧。妖怪把唐僧抓到一個山洞綁好后，就出去集體慶功了。唐僧立馬拿出手機，按響了悟空的手機號。“喂，是悟空嗎?快別化齋了！我被妖怪抓到了一個大山洞里！”話音剛落，唐僧的手機就被掛斷了。“喂！喂！”孫悟空氣急了，心想：一定是守門的小妖把師傅的手機沒收了。
沒辦法，悟空只好一個山頭一個山頭找起來，可就是找不到師傅所說的大山洞。時間一分一秒的過去了，師傅還是沒有音訊。悟空急得上竄下跳，著急地想：“師傅，您在哪里啊?”
正急著呢，悟空忽然靈光一閃：對了，手機不是有全球定位系統嗎?我就用它來找師傅。他打開了手機的全球定位系統，很快地就按屏幕上顯示的線索找到了唐僧所在的那個大山洞。悟空來到洞口，變成一只蚊子飛進洞去，不動聲色地幫唐僧松了綁，把師傅帶出洞口后，折回洞內，揮動金箍棒打死了洞內的所有妖怪。
師徒四人找回了被小妖怪沒收的手機，又踏上了西天取經的道路。一路上，唐僧不停地感嘆：“有了這玩意的幫忙，取經路上可方便多了！哈哈！”
對手機看法（通用20篇）篇十八
一個星期六晚上，我寫完作業，想拿給爸爸媽媽檢查，誰知他們正沉迷在電腦和手機里面。我把作業拿給爸爸檢查，爸爸正在上網看新聞，看了一眼就不耐煩地說：“給你媽媽檢查去！”我只好把作業拿給媽媽看，媽媽只是“哦”了一聲，就把作業放在腿上，可是我看她那眼睛只是盯住手機屏幕看。我不由得又生氣又好笑地對媽媽說：“媽媽，怎么手機上也有作業嗎？”媽媽說：“你讓我先跟別人聊完天，再幫你檢查作業。”我只好等著，從七點到八點，又從八點到九點，我等得不耐煩了，于是就上床睡覺了。
對手機看法（通用20篇）篇十九
我就是我，一個不同尋常的我，一個有勇氣超越自己的我，一個自信的我。
我就是我，有時古怪精靈，有時刁蠻任性，有時還會自言自語。每當夜幕降臨的時候，我會問問自己，今天學到了什么，今天有什么收獲，每天面對夕陽，對它發出最美的微笑，開始新的旅程。其實人生就是一場夢，開始做夢，進入夢香，夢境的高潮，夢境的結束，每一個步驟都要花費你很長的時間。每個步驟都是刺激而又好玩，它是一本永遠也翻不完的書，一頁一頁的記載著我們的悲歡離合，歡聲笑語等等，每當你想起它們時，就會不由自主的想起當初的回憶。
老天創造了這個世界，把這個世界打扮的五彩繽紛，把這個世界濃妝艷抹，他們把這個世界當做禮物送給了我們，所以我們要珍惜，更要珍惜自己的人生，人生的路還很長，但是我相信它會一直為我延伸下去，永遠永遠的延伸，我相信它有神奇的魔力，我相信也有愛情，也許是轟轟烈烈，也許是青梅竹馬，也許是日久生情，不管怎樣，這些都是一個過程，一件事不應該只看到結果，更注意的應該是過程，它會很精彩。我們的過程就是出生-成長-上幼兒園-學前班-小學-初中-高中-大學-工作-戀愛-戀愛進行時-結婚-生小孩-照顧小孩-讓孩子念書-之后就老了-死亡。這個過程有人可能持續不下來，可能是意外，也可能是自身問題，這些過程充滿著歡聲笑語、悲歡離合，同學的友情，父母的恩情和愛、另一半的愛情，種種回憶，這些過程也就是這些（工作-戀愛-戀愛進行時-結婚）比較深刻吧，其他都是做鋪墊的，前面是為了有好的工作，之后又了好的另一半，后面那些就是要對孩子負責，培養下一代，為他們以后打基礎，直到我們死亡，所以我個人認為這一段比較深刻，這一段是最美好的回憶，也就是這一段是我們人生中的重要時刻，之后的離去就不重要了，因為這個過程已經得到，人生也就快要結束了。
所以現在的學習都是為了那一段，也就是人生的怎樣，是風和日麗還是暴風驟雨都是為了這一段，就看現在的學習了，所以我現在要好好學習，為那一段路走下去，加油！加油！加油！
對手機看法（通用20篇）篇二十
網絡，是一個神奇的東西，它幾乎無所不能，是人類的大腦。但她又像是一朵美麗而帶有劇毒的花，如果沒有控制好，一旦陷入就無法自拔。
有一次，我在上網玩游戲，在最后十分鐘，突然跳出來一個小窗口，我帶著好奇心點開了它，這是一款游戲，叫小花仙，在這個虛擬的世界里種植著花花草草，有著屬于自己的小寵物。我一玩起來便一發不可收拾，十分鐘后，我玩電腦的時間到了。媽媽來催我做作業，可是我對那叫小花仙的游戲念念不忘。在做作業的時候，我人在這兒，心卻早已飛到了電腦桌前。再也沒有心思做作業。眼前全是小花仙們飄來飄去的身影。
從此以后，我上課總是不專心，下課總是沒精神地趴在桌上，幻想自己面前有一臺電腦，作業都不認真做，成績越來越差，考試也考不好，一放學就快馬加鞭趕回家，作業草草了事，完了作業就隨手一扔，就趕緊跑到電腦前，媽媽剛剛開始還沒說什么，但看我的成績越來越差，終于忍不住了，對我語重心長地說：“凌凌，你這幾天的作業比以前差了很多啊。”我不以為然地說：“那是肯定的了，難度總會增加的嘛。”媽媽說：“那為什么班里也有同學做得那么好？你卻感覺不行了呢？你要好好反省一下自己了。你看你這幾天，作業錯得一塌糊涂，上課又不認真聽，你玩電腦的時間太多了，你應該好好分配一下你玩電腦的時間了，適當的玩玩了解一點，在電腦上找有利的東西，不要沉醉于玩游戲，再這樣下去自己會更差的。”聽了媽媽的話，我這才冷靜下來，回味一下最近自己的學習狀態，認識到最近電腦幾乎占盡我的腦子，我的成績一落千丈。我于是下決心遠離游戲。
亡羊補牢為時未晚，終于在媽媽的及時提醒下，我慢慢調整了自己，有了學習的目標，上網不再是玩游戲，而是找一些有用的資料。從電腦上，我學到了許多課外的知識，使我受益匪淺。