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    教培暑假活動(dòng)方案(優(yōu)質(zhì)13篇)

    時(shí)間:2025-06-10 作者:紫薇兒

    有了一個(gè)好的活動(dòng)方案,才能確保活動(dòng)的順利進(jìn)行和取得預(yù)期的效果。以下是小編為大家收集的活動(dòng)方案范文,供大家參考和借鑒。

    教培暑假活動(dòng)方案(優(yōu)質(zhì)13篇)篇一

    2017年暑假將至,為進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)生閱讀,經(jīng)研究,決定利用暑假在全體學(xué)生中舉辦暑期讀書(shū)活動(dòng)。

    一、指導(dǎo)思想。

    讓學(xué)生與書(shū)為友,和書(shū)作伴,讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣,讓閱讀像呼吸一樣自然。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展,豐富暑假生活,讓書(shū)籍成為學(xué)生一生的朋友,在讀書(shū)中不斷陶冶情操,凝聚智慧,提升品味,打造書(shū)香家庭、書(shū)香校園、書(shū)香社區(qū)。

    二、活動(dòng)主題。

    快樂(lè)閱讀,童心飛揚(yáng)。

    三、活動(dòng)目的。

    通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),向?qū)W生以及家長(zhǎng)推薦一批優(yōu)秀讀物,傳播科學(xué)的讀書(shū)方法,培養(yǎng)濃厚的'閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣,提高學(xué)生的閱讀、審美能力,使家長(zhǎng)和學(xué)生在閱讀中開(kāi)闊視野,增長(zhǎng)知識(shí),陶冶情操,感受快樂(lè)。通過(guò)“親子閱讀”,實(shí)現(xiàn)在家庭中共讀共寫共成長(zhǎng),促進(jìn)和諧家庭建設(shè)。

    四、參加對(duì)象。

    全校學(xué)生以及家長(zhǎng)。

    2017年7月7日至8月31日。

    六、活動(dòng)措施及要求。

    1、請(qǐng)學(xué)生、家長(zhǎng)積極參與,參考附件提供的閱讀書(shū)目,選擇適合自己的閱讀書(shū)目認(rèn)真閱讀,三至六年級(jí)同學(xué)寫出讀書(shū)筆記,記錄在學(xué)校印制的學(xué)生暑假讀書(shū)札記本上。要求:每日閱讀,摘抄優(yōu)美詞句、精彩片段,并寫讀書(shū)心得、讀后感或書(shū)評(píng),三四年級(jí)學(xué)生不少于200字,五六年級(jí)學(xué)生不少于300字,家長(zhǎng)及時(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià),并寫出書(shū)面意見(jiàn)。

    2、學(xué)生和家長(zhǎng)讀書(shū)以個(gè)人閱讀為主,同時(shí)輔以親子共讀。提倡鄰近家庭聯(lián)合閱讀,好書(shū)共享。開(kāi)學(xué)后,學(xué)校將舉行“書(shū)香少年”、“書(shū)香家庭”的評(píng)選,并組織書(shū)香家庭經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、好書(shū)推介會(huì)等活動(dòng)。

    3、提倡三至六年級(jí)學(xué)生建立個(gè)人圖書(shū)室,在家長(zhǎng)指導(dǎo)下,對(duì)自己收藏的圖書(shū)進(jìn)行分類擺放,有條件的家庭可以給孩子制作專用書(shū)架。

    4、學(xué)校將利用多種形式跟蹤評(píng)價(jià),各班級(jí)要開(kāi)通網(wǎng)絡(luò)互連交流平臺(tái),通過(guò)樂(lè)教樂(lè)學(xué)平臺(tái)、班級(jí)微信群、qq群等及時(shí)跟蹤指導(dǎo)家庭親子共讀,了解掌握優(yōu)秀典型案例,對(duì)共讀成果進(jìn)行展示交流,對(duì)涌現(xiàn)出的優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀家庭、優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)等及時(shí)宣傳。學(xué)校在暑假期間安排專人負(fù)責(zé)將學(xué)生、家長(zhǎng)讀書(shū)隨筆以及親子共讀故事、感悟、經(jīng)驗(yàn)等進(jìn)行抽查回訪,評(píng)價(jià)讀書(shū)效果。

    5、請(qǐng)廣大師生家長(zhǎng)把優(yōu)秀讀后感、書(shū)評(píng)、先進(jìn)典型做法等在8月31日前報(bào)送到郵箱:。學(xué)校開(kāi)學(xué)后組織評(píng)選,擇優(yōu)在學(xué)校網(wǎng)站、校報(bào)和《小葵花》雜志發(fā)表,并向上級(jí)媒體推薦。學(xué)生暑假讀書(shū)札記開(kāi)學(xué)后上交語(yǔ)文老師,在老師批閱后統(tǒng)一上交學(xué)校進(jìn)行評(píng)選。優(yōu)秀讀書(shū)札記、優(yōu)秀讀后感、“書(shū)香少年”等一并采取以書(shū)代獎(jiǎng)的方法進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),形成我校的親子共讀成果。

    教培暑假活動(dòng)方案(優(yōu)質(zhì)13篇)篇二

    1.清晨:跑山頭公園5000米;。

    2.早上:?jiǎn)♀彅U(kuò)胸18個(gè)/組、俯臥撐36個(gè)/組、仰臥起坐60/組,上述訓(xùn)練每次各3組;(備注:其中“俯臥撐”不僅要納入身體鍛煉的項(xiàng)目,還要納入政治思想的改造)。

    3.下午:3點(diǎn)半以后和同學(xué)去大海暢游2小時(shí)。

    文化學(xué)習(xí)。

    1.語(yǔ)文:每天學(xué)習(xí)30分鐘,以做作業(yè)為主。

    2.數(shù)學(xué):每天學(xué)習(xí)30分鐘,以做作業(yè)為主。

    3.英語(yǔ):每天學(xué)習(xí)30分鐘,以做作業(yè)為主;同時(shí)要上網(wǎng)觀摩若干英文電影;。

    4.其它:每天學(xué)習(xí)20分鐘;。

    5.上網(wǎng)收集學(xué)習(xí)資料,強(qiáng)烈督促自己每天上網(wǎng)時(shí)間不少于180分鐘;。

    6.課外閱讀:屬機(jī)動(dòng)時(shí)間視情況決定;。

    7.作文每周一篇(網(wǎng)上完成);。

    尊老愛(ài)幼。

    每天抽出一定時(shí)間陪伴爺爺奶奶消遣,或者陪伴弟弟妹妹上網(wǎng)玩游戲。

    機(jī)動(dòng)備用。

    機(jī)動(dòng)時(shí)間用來(lái)完成未盡的事項(xiàng)。

    作息表。

    07:00—07:10起床;。

    07:10—07:30洗漱、便便;。

    07:30—08:30跑山;。

    08:30—09:00早餐、看新聞;。

    09:00—09:30做語(yǔ)文作業(yè),并上網(wǎng)搜集相關(guān)資料;。

    09:30—09:40撒尿、喝水、鍛煉身體;。

    09:40—10:10做數(shù)學(xué)作業(yè);有必要的話上網(wǎng)搜搜數(shù)學(xué)課堂;。

    10:10—11:30爭(zhēng)取完成英語(yǔ)作業(yè),看英文版大片訓(xùn)練聽(tīng)力提高口語(yǔ);。

    11:30—13:30午餐、午休、看當(dāng)天專刊報(bào)紙;。

    13:30—14:30上網(wǎng)放松。

    14:30—15:00室內(nèi)體育鍛煉:俯臥撐、仰臥起坐等。

    15:30—18:00吃水果零食,游泳;。

    18:00—18:30享受晚餐同時(shí)對(duì)爸爸、奶奶的烹飪技藝進(jìn)行友好點(diǎn)評(píng);。

    18:30—19:00和爸爸探討人生;。

    19:00—19:30看新聞聯(lián)播或者上網(wǎng)瀏覽新聞(奧運(yùn)會(huì)最新消息);。

    19:30—20:10看其他電視節(jié)目;。

    22:00—07:00洗澡睡大覺(jué)做美夢(mèng)至次日。

    期末考試結(jié)束了,當(dāng)我們還來(lái)不及喜或悲的時(shí)候,暑假就要來(lái)臨了。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,有些同學(xué)覺(jué)得很有收獲,對(duì)于高考充滿信心;也有同學(xué)會(huì)覺(jué)得對(duì)與上學(xué)期所學(xué)的知識(shí)還有欠缺,對(duì)于高考會(huì)有些許畏懼20__年高中暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃。

    在這里,黃岡中學(xué)網(wǎng)校很想對(duì)網(wǎng)校上所有的高中生說(shuō)些什么。如果把高考備考比作是一場(chǎng)馬拉松比賽,可以說(shuō)賽事已經(jīng)進(jìn)行了2/3。想想在你長(zhǎng)跑時(shí)既看不到終點(diǎn),又已經(jīng)筋疲力盡時(shí),你是什么心情?所以你現(xiàn)在的緊張,彷徨,憂慮是很正常的心理狀態(tài),千萬(wàn)別覺(jué)得天塌下來(lái)了。

    人的一生中有很多事情是我們依靠本人的力量不能實(shí)現(xiàn)的,我們也不可能改變所有的事,但高考的成敗確是真真切切地把握在你手中。那就是努力就一定有收獲。這是多么好的一件事呀。在18歲的時(shí)候,我們終于可以做自己的主,選擇自己的生活了。還有,我們并不孤獨(dú)20__年高中暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃20__年高中暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃。在這關(guān)鍵時(shí)刻,我們有同樣的奮斗目標(biāo),還有你們老師和家長(zhǎng)的關(guān)心更有我們黃岡網(wǎng)校的鼓勵(lì)和陪伴。這種感覺(jué)是無(wú)比幸福的,所以真的應(yīng)該好好珍惜。

    說(shuō)了這么多,希望我們能夠以愉快的心情迎接暑假的到來(lái)。另外,為了讓大家的暑假過(guò)得充實(shí)而有意義,給大家提幾點(diǎn)建議,制定暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃。

    1、每天有效學(xué)習(xí)時(shí)間最少保持在5~6小時(shí)。

    3、制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,大家應(yīng)該知道在黃岡網(wǎng)校上最下面一個(gè)區(qū)域的“工具欄”里有個(gè)“學(xué)習(xí)計(jì)劃”。請(qǐng)大家根據(jù)自己的實(shí)際情況制定一個(gè)適宜自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。結(jié)合我們教你們的“四步學(xué)習(xí)方法”――知識(shí)強(qiáng)化,名師面授,智能測(cè)評(píng),名師答疑來(lái)進(jìn)行暑假的學(xué)習(xí)。合理利用時(shí)間,統(tǒng)籌規(guī)劃。但主要是以保證每科的學(xué)習(xí)時(shí)間為主。例如:你數(shù)學(xué)定的是2個(gè)小時(shí),但2小時(shí)過(guò)后任務(wù)還沒(méi)有完成,建議你趕快根據(jù)計(jì)劃更換到其他的復(fù)習(xí)科目。千萬(wàn)不要出現(xiàn)計(jì)劃總是趕不上變化的局面。

    4、晚上學(xué)習(xí)的最后一個(gè)小時(shí)建議把安排設(shè)置為機(jī)動(dòng),目的是把白天沒(méi)有解決的問(wèn)題或沒(méi)有完成的任務(wù)再找時(shí)間補(bǔ)一下,可以把知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有吃牢做錯(cuò)的題目放在“智能測(cè)評(píng)”里“我的錯(cuò)題本”里面,做一個(gè)歸納,方便你們以后的查閱和復(fù)習(xí)。

    5、每天至少進(jìn)行三科的復(fù)習(xí),文理分開(kāi),擅長(zhǎng)/喜歡和厭惡的科目交叉進(jìn)行。避免偏科現(xiàn)象。

    6、不要前趕或后補(bǔ)作業(yè)。記住,完成作業(yè)不是目的,根據(jù)作業(yè)查缺補(bǔ)漏,復(fù)習(xí)一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。

    7、有自己解決不了的問(wèn)題,千萬(wàn)不要死摳或置之不理,進(jìn)入我們“學(xué)習(xí)區(qū)”里面的“名師答疑”讓我們黃岡網(wǎng)校為你解答吧!

    8、每天晚飯前后和父母散散步,既鍛煉了身體,呼吸了新鮮空氣,又增進(jìn)了溝通。

    真心的希望你們每個(gè)高中生都能將復(fù)習(xí)狀態(tài)調(diào)整到,高效率、高質(zhì)量地完成自己的復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)計(jì)劃!風(fēng)雪再大,黃岡中學(xué)網(wǎng)校與你一起進(jìn)步!

    教培暑假活動(dòng)方案(優(yōu)質(zhì)13篇)篇三

    為進(jìn)一步提高我校教師整體素質(zhì),提升教師教的品位和學(xué)生學(xué)的品位,依據(jù)教育局相關(guān)文件精神,結(jié)合學(xué)校“教師梯度培養(yǎng)規(guī)劃”和《師生、家庭讀書(shū)工程實(shí)施方案》的要求,決定利用暑假時(shí)間要求全體教師實(shí)施“自培”。具體要求如下:

    全體在職教師。

    1、加強(qiáng)師品師德建設(shè),提高愛(ài)崗敬業(yè)精神。

    2、加強(qiáng)教師讀書(shū)學(xué)習(xí),提高教師自身修為。

    3、加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)培訓(xùn),提高課堂教學(xué)水平。

    1、認(rèn)真鉆研所教學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn),并熟悉下個(gè)學(xué)期所教學(xué)課的教材,提前每人備出一個(gè)單元的教案(形成電子文檔教案)。由教研組長(zhǎng)在放假前將任務(wù)具體分配到每位組員中。基礎(chǔ)要求如下:

    (1)每單元前有單元分析、教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)和課時(shí)劃分。

    (2)每課時(shí)要有教學(xué)目標(biāo)的具體闡述,重、難點(diǎn)的分析和教具的準(zhǔn)備。定位明確,適度,科學(xué);描述具體、完整、有序,突出“雙基”和“分層”。

    (3)教案實(shí)用,不可網(wǎng)上下載粘貼或照抄。

    2、讀書(shū):全體小學(xué)語(yǔ)文教師精讀《讓孩子踏上閱讀的快車道》一書(shū),領(lǐng)悟書(shū)中教育思想實(shí)質(zhì),從中吸取精華,并結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際(從所教學(xué)段出發(fā)),設(shè)計(jì)一份今后如何引導(dǎo)學(xué)生踏上“海量閱讀”之路的實(shí)施意見(jiàn),開(kāi)學(xué)后交流;幼兒園教師精讀《童年的秘密》(作者:蒙臺(tái)梭利)一書(shū),其他教師精讀李鎮(zhèn)西的《愛(ài)心與教育》一書(shū)(也可以精讀我校編著的校本研修教材《我眼中最有價(jià)值的教育思想》)。讀后選取一個(gè)角度,結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,撰寫一篇學(xué)習(xí)體會(huì)、論文或教育評(píng)論等,開(kāi)學(xué)后交流。

    3、全體教師假期進(jìn)行硬筆書(shū)法基本功練習(xí),每天練習(xí)五個(gè)字,寫好為止。然后,在學(xué)校所發(fā)的專用書(shū)法紙上寫十篇開(kāi)學(xué)后交教導(dǎo)處。

    4、青年研修班教師按照《三五五七工程》和《錦山小學(xué)師生讀書(shū)工程實(shí)施方案》要求假期整理自己的《教師專業(yè)成長(zhǎng)檔案》,開(kāi)學(xué)進(jìn)行展評(píng)。

    5、完善自己的博客,把自己的讀書(shū)體會(huì)、反思、案例分類上傳到自己的教育博客,并轉(zhuǎn)載一些自己需要的優(yōu)秀的教育文章、視頻等。

    1、讀書(shū)要做好讀書(shū)筆記,摘抄認(rèn)為對(duì)自己有用的內(nèi)容。要求青年教師、研修班學(xué)員不少于5000字,其余老師不少于3000字。

    2、教師所撰寫的“實(shí)施意見(jiàn)”、學(xué)習(xí)體會(huì)、論文或評(píng)論等,不少于1500字,開(kāi)學(xué)先在組內(nèi)采取抽簽的方式抽出7人在組內(nèi)匯報(bào),班子成員分別到各組聽(tīng)取讀書(shū)匯報(bào),然后各組采取小組推薦的方式推薦兩人在全校匯報(bào),匯報(bào)時(shí)間在15——20分鐘。要求:主題集中,語(yǔ)言規(guī)范、文筆通順。學(xué)校將組成評(píng)委會(huì)進(jìn)行評(píng)價(jià)。(注:所有教師均參與。交流時(shí)不必脫稿,可以運(yùn)用多媒體、視頻等教學(xué)手段向其他教師展示。)各組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)主持,并上交主持串詞。

    組長(zhǎng):劉國(guó)輝。

    1、以組為單位,讀書(shū)筆記評(píng)比。要求:組內(nèi)全員參與,書(shū)寫讀書(shū)筆記人數(shù)夠;筆記字?jǐn)?shù)達(dá)標(biāo)。(10分)。

    2、以組為單位全員參與書(shū)寫匯報(bào)體會(huì)。聯(lián)系自己的教學(xué)實(shí)際撰寫,字?jǐn)?shù)1500字以上。(10分)。

    3、以組為單位組內(nèi)匯報(bào)讀書(shū)體會(huì)。要求組內(nèi)全員參與,匯報(bào)人數(shù)夠;讀書(shū)匯報(bào)質(zhì)量高。(30分)。

    4、全校集中匯報(bào),評(píng)審委員會(huì)評(píng)審。要求主題突出,語(yǔ)言規(guī)范、文筆通順。時(shí)間15—20分鐘。(50分)。

    1、個(gè)人獎(jiǎng):一等獎(jiǎng)2個(gè),二等獎(jiǎng)4個(gè),三等獎(jiǎng)6個(gè)。

    2、小組獎(jiǎng):將代表小組的兩個(gè)參賽者成績(jī)加在一起,加上前三項(xiàng)分?jǐn)?shù),為小組獎(jiǎng)勵(lì)。評(píng)選優(yōu)秀小組:一等獎(jiǎng)1個(gè),二等獎(jiǎng)2個(gè),三等獎(jiǎng)3個(gè)。

    教培暑假活動(dòng)方案(優(yōu)質(zhì)13篇)篇四

    本次組織小學(xué)教師集中學(xué)習(xí)的目的是進(jìn)一步加強(qiáng)教師的師德修養(yǎng)和紀(jì)律作風(fēng),提高教師實(shí)施新課程和遠(yuǎn)程教育資源的應(yīng)用水平,掌握扎實(shí)的安全教育及管理知識(shí),促進(jìn)我鎮(zhèn)小學(xué)教師的專業(yè)發(fā)展,提高我鎮(zhèn)小學(xué)的`教育教學(xué)質(zhì)量。

    按照“全員參與、學(xué)習(xí)為主”的原則,對(duì)全鎮(zhèn)小學(xué)各校管理人員、任課教師及班主任進(jìn)行培訓(xùn)。

    1、開(kāi)展師德教育和紀(jì)律作風(fēng)整頓;

    2、開(kāi)展新課程改革、遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用等業(yè)務(wù)培訓(xùn);

    3、開(kāi)展安全教育及安全管理知識(shí)培訓(xùn);

    4、對(duì)半年工作進(jìn)行總結(jié)。

    業(yè)務(wù)培訓(xùn)和安全管理培訓(xùn)以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位,在中心小學(xué)集中培訓(xùn);紀(jì)律作風(fēng)整頓以各輔導(dǎo)區(qū)為單位,采取自我批評(píng)、交流幫扶、整改立制等形式分組進(jìn)行。

    1、培訓(xùn)學(xué)習(xí)階段:7月15日—7月18日,進(jìn)行全鎮(zhèn)小學(xué)教師集中培訓(xùn)活動(dòng),主要培訓(xùn)安全管理知識(shí)、遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用,學(xué)習(xí)相關(guān)教育政策法規(guī)。

    2、整改提高階段:7月19日,按輔導(dǎo)區(qū)分組開(kāi)展自我批評(píng)、集體幫扶、整改立制活動(dòng),安排后期各項(xiàng)工作。

    1、各校要充分做好集中培訓(xùn)前的組織準(zhǔn)備工作,要求教師準(zhǔn)時(shí)參加集中培訓(xùn)活動(dòng),確保培訓(xùn)期間的學(xué)校財(cái)產(chǎn)和人身安全。

    2、全體教師在學(xué)習(xí)活動(dòng)中要嚴(yán)格遵守作息時(shí)間,嚴(yán)守會(huì)議紀(jì)律,認(rèn)真參與學(xué)習(xí),本次學(xué)習(xí)活動(dòng)后期要對(duì)全體教師參加安全管理知識(shí)培訓(xùn)的情況進(jìn)行考核并發(fā)給合格證。在本次學(xué)習(xí)活動(dòng)中敷衍了事或考核成績(jī)不合格的教師年度考核不得評(píng)為優(yōu)秀。

    3、業(yè)務(wù)培訓(xùn)后人人寫一篇遠(yuǎn)教應(yīng)用培訓(xùn)心得,于7月19日前交中心校教研室備案。

    4、在紀(jì)律作風(fēng)整頓會(huì)上人人寫一篇自我剖析材料,與會(huì)交流,并上交校委會(huì)存檔。

    教培暑假活動(dòng)方案(優(yōu)質(zhì)13篇)篇五

    活動(dòng)地點(diǎn):山區(qū)度假村。

    第一天:集合、入住、團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練。

    上午:所有參與者集中于集合地點(diǎn),乘車前往山區(qū)度假村。

    第二天:徒步探索山區(qū)。

    全天:組織徒步活動(dòng),探索當(dāng)?shù)厣絽^(qū),領(lǐng)略自然美景,了解山林生態(tài)系統(tǒng)。

    第三天:水上活動(dòng)與野外求生訓(xùn)練。

    上午:進(jìn)行水上活動(dòng),如皮劃艇、漂流等,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的水上合作能力。

    下午:進(jìn)行野外求生訓(xùn)練,學(xué)習(xí)如何在野外環(huán)境中生存,如搭建簡(jiǎn)易庇護(hù)所、尋找食物等。

    第四天:生態(tài)環(huán)保教育與志愿者活動(dòng)。

    上午:參觀當(dāng)?shù)丨h(huán)保機(jī)構(gòu),了解生態(tài)保護(hù)工作,學(xué)習(xí)如何保護(hù)環(huán)境。

    下午:開(kāi)展志愿者活動(dòng),如清理環(huán)境垃圾、植樹(shù)造林等,為當(dāng)?shù)丨h(huán)境做出自己的貢獻(xiàn)。

    第五天:戶外拓展訓(xùn)練與軍事模擬戰(zhàn)游戲。

    上午:進(jìn)行戶外拓展訓(xùn)練,如攀巖、繩索下降等,鍛煉團(tuán)隊(duì)成員的體力和勇氣。

    下午:進(jìn)行軍事模擬戰(zhàn)游戲,通過(guò)模擬戰(zhàn)斗情境,提高團(tuán)隊(duì)的`決策能力和應(yīng)變能力。

    第六天:文化交流與晚會(huì)表演。

    上午:組織參觀當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)文化景點(diǎn),了解當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情。

    下午:準(zhǔn)備晚會(huì)表演,團(tuán)隊(duì)成員自由組織節(jié)目,展示各自的才藝。

    第七天:結(jié)束、總結(jié)。

    上午:進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)與反思,分享活動(dòng)心得與體會(huì)。

    下午:整理行李,乘車返回各自的家。

    1、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。

    2、增強(qiáng)學(xué)生的探索精神和獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。

    3、增進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員之間的友誼和交流。

    4、提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感。

    5、開(kāi)拓團(tuán)隊(duì)成員的眼界,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。

    每人xx元,包含住宿、餐飲、交通、景點(diǎn)門票、活動(dòng)費(fèi)用等。

    備注:

    1、活動(dòng)安排可能因?qū)嶋H情況而有所變動(dòng),比如天氣等因素。

    2、活動(dòng)期間將有專業(yè)的領(lǐng)隊(duì)和教練全程陪同指導(dǎo)。

    3、活動(dòng)包含一定的戶外拓展訓(xùn)練和冒險(xiǎn)項(xiàng)目,參與者需簽署相關(guān)免責(zé)協(xié)議。

    4、活動(dòng)可能會(huì)涉及一定的體力和風(fēng)險(xiǎn),請(qǐng)參與者自行評(píng)估身體狀況和能力,并做好準(zhǔn)備。

    教培暑假活動(dòng)方案(優(yōu)質(zhì)13篇)篇六

    為積極推進(jìn)“海量閱讀”活動(dòng),認(rèn)真落實(shí)市1512閱讀工程,小學(xué)結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,決定開(kāi)展__年暑假主題閱讀活動(dòng),特作計(jì)劃方案如下。

    一、閱讀主題:一人一書(shū)一名言。

    一人即了解一位名人,一書(shū)即閱讀他的一本傳記,一名言即知道他的一句名言。通過(guò)主題閱讀學(xué)習(xí)名人精神,培養(yǎng)學(xué)生“立德、啟智、健體、尚美”的優(yōu)良品德,激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情。

    二、活動(dòng)開(kāi)展:

    1、活動(dòng)準(zhǔn)備階段(6.25—7.7):

    各班級(jí)宣傳發(fā)動(dòng),召開(kāi)主題班隊(duì)會(huì),教師宣講主題閱讀的意義及活動(dòng)要求。低中高年級(jí)分學(xué)段提出不同的要求:低年級(jí)以注音繪本為主,中高年級(jí)要適當(dāng)增加閱讀厚度。學(xué)生根據(jù)自己的情況確定閱讀人物,購(gòu)置圖書(shū),做好閱讀準(zhǔn)備。

    同時(shí),各班級(jí)要在放假家長(zhǎng)會(huì)中,向家長(zhǎng)宣講暑假“一人一書(shū)一名言”主題閱讀,積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)理解和支持。

    2、閱讀實(shí)施階段(7.8—8.31):

    暑假為集中主題閱讀時(shí)間,要求學(xué)生每天堅(jiān)持閱讀,低中高年級(jí)閱讀時(shí)間分別不少于20分鐘、30分鐘、40分鐘。家長(zhǎng)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的閱讀指導(dǎo)與監(jiān)督,積極配合學(xué)校開(kāi)展主題閱讀活動(dòng)。

    各班級(jí)要充分利用微信閱讀群,了解班級(jí)閱讀進(jìn)程,及時(shí)跟進(jìn)鼓勵(lì)引導(dǎo)。各語(yǔ)文教師每周在校閱讀群內(nèi)反饋本班級(jí)閱讀情況不少于1次。教師要注意收集學(xué)生主題閱讀反饋情況,整理成電子文檔,開(kāi)學(xué)后一周內(nèi)上報(bào)學(xué)校存檔。學(xué)生要填寫好“主題閱讀活動(dòng)記錄”和“暑假海量閱讀記錄”,留存閱讀印記,開(kāi)學(xué)后一周內(nèi)裝入閱讀檔案袋。

    3、總結(jié)展示階段(9.1—10.31):

    各班級(jí)利用主題閱讀課的形式,開(kāi)展“一人一書(shū)一名言”主題閱讀活動(dòng)交流,有條件的班級(jí)可以邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與交流活動(dòng),根據(jù)學(xué)生的閱讀和交流,各班級(jí)評(píng)選“暑假主題閱讀小明星”5—8人,每班級(jí)上報(bào)3個(gè)交流活動(dòng)小視頻(可以是個(gè)人交流的形式,也可以是小組交流的形式,但其中必須有一個(gè)為小組交流的形式),進(jìn)行全校主題閱讀交流活動(dòng)評(píng)比。全校評(píng)比按3:5:2設(shè)一二三等獎(jiǎng),給予榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì),納入教師和班級(jí)考核。優(yōu)秀作品在學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)展播。

    教培暑假活動(dòng)方案(優(yōu)質(zhì)13篇)篇七

    xxx小學(xué)關(guān)于開(kāi)展“平安暑假,精彩生活”活動(dòng)的通知各級(jí)部、班級(jí):暑期即將來(lái)臨,為加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的暑期教育,豐富學(xué)生的暑假生活,使他們開(kāi)闊視野、陶冶情操、提高素質(zhì),度過(guò)一個(gè)愉快、文明、安全的假期,結(jié)合教育局文件精神,根據(jù)我校實(shí)際,開(kāi)展“平安暑假,精彩生活”教育活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:

    :暑期。形式:以社區(qū)少先隊(duì)和學(xué)生安全自護(hù)小組為主要組織形式,在社區(qū)少先隊(duì)輔導(dǎo)員及家長(zhǎng)的組織下在社區(qū)內(nèi)參加活動(dòng)。

    一至六年級(jí),一、二年級(jí)主要在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下參加。

    :暑假是學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育相結(jié)合的有利時(shí)機(jī),利用暑假學(xué)生接觸社會(huì)較多的實(shí)際情況,重點(diǎn)開(kāi)展暑期安全教育、社會(huì)實(shí)踐教育及“書(shū)香家庭”建設(shè)活動(dòng)。

    (一)加強(qiáng)暑期學(xué)生思想道德及安全教育工作。

    1.上好一節(jié)假前道德與安全教育主題班會(huì)。班主任要充分利用假前班隊(duì)會(huì)時(shí)間教育學(xué)生自覺(jué)遵守《中小學(xué)生日常守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,讓廣大學(xué)生用其約束自己的行為,自覺(jué)遵守社會(huì)公德,不接觸淫穢、兇殺等不良的影視作品、書(shū)刊,拒絕盜版,不參加危害身心的游戲活動(dòng),不進(jìn)社會(huì)網(wǎng)吧等娛樂(lè)場(chǎng)所,不唱灰色童謠,自覺(jué)抵制黃、賭、毒和封建迷信活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生崇尚健康、科學(xué)的休閑娛樂(lè)方式,嚴(yán)格要求學(xué)生不得從事和參與有悖學(xué)生身份的活動(dòng),養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。各班要廣泛、深入地對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,法紀(jì)教育,進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生安全法規(guī)和安全知識(shí)的教育,教育學(xué)生要掌握交通、旅游、飲食、防火防盜等方面的安全常識(shí),特別是隨著汛期的到來(lái),要加強(qiáng)學(xué)校汛期安全教育工作,預(yù)防洪水和泥石流災(zāi)害,要強(qiáng)調(diào)學(xué)生不得私自到河流、堰塘以及無(wú)證的游泳池游泳,提高學(xué)生在各種災(zāi)害性事故發(fā)生時(shí)的自我防范和自我保護(hù)的能力。

    2.通過(guò)家長(zhǎng)的一封信、網(wǎng)絡(luò)、信息等手段,做好與家長(zhǎng)的教育“接力”,使每一位學(xué)生在家長(zhǎng)監(jiān)督下自覺(jué)履行《實(shí)驗(yàn)小學(xué)暑假安全責(zé)任書(shū)》中各項(xiàng)條款;充分利用各種機(jī)會(huì),教會(huì)孩子自護(hù)自救知識(shí),保證學(xué)生假期安全。

    3.引導(dǎo)家長(zhǎng)充分利用暑假的有力時(shí)機(jī),發(fā)揮家庭教育的優(yōu)勢(shì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行親情溝通和道德教育,教育學(xué)生孝敬父母,尊敬長(zhǎng)輩,認(rèn)真踐行家庭美德,承擔(dān)一些力所能及的家務(wù),增強(qiáng)熱愛(ài)勞動(dòng)的意識(shí),培養(yǎng)良好的道德品質(zhì),做遵紀(jì)守法、文明禮貌的好學(xué)生、好孩子、好公民。

    4.發(fā)揮學(xué)校志愿者小組和安全自護(hù)小組的作用,利用暑假積極宣傳安全知識(shí),積極開(kāi)展“小手拉大手”活動(dòng),排查安全隱患,帶動(dòng)廣大同學(xué)及家長(zhǎng)提高安全意識(shí),進(jìn)行社區(qū)、家庭安全自查。

    5.開(kāi)展以“平安假期幸福生活”為主題的“讀讀寫寫畫(huà)畫(huà)”活動(dòng),一二三年級(jí)可采用繪畫(huà)及手抄報(bào)的形式體現(xiàn)平安豐富的暑假生活,四五六年級(jí)采用作文的方式,寫出對(duì)平安假期生活的認(rèn)識(shí)及體會(huì),開(kāi)學(xué)后,各班精選10份優(yōu)秀作品上交政教處。

    (二)暑期實(shí)踐教育活動(dòng)。

    1.放假前班主任認(rèn)真組織學(xué)生制定切實(shí)可行的學(xué)生假期學(xué)習(xí)生活計(jì)劃,要求統(tǒng)一紙張,放假后張貼在家中,由家長(zhǎng)監(jiān)督孩子按照假期計(jì)劃,合理安排作息時(shí)間,做到學(xué)習(xí)、休息、娛樂(lè)相結(jié)合。

    2.開(kāi)展“我的金點(diǎn)子”、“小發(fā)明小創(chuàng)造”活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生觀察生活中不方便、不環(huán)保、不節(jié)能的問(wèn)題,想方設(shè)法解決提出“金點(diǎn)子”或者提供生活中“低碳節(jié)能”方面的小建議,并發(fā)揮想象力創(chuàng)造力,每人制作一件科技發(fā)明作品。開(kāi)學(xué)后每類作品每班至少評(píng)選出5件上交。學(xué)校將對(duì)優(yōu)秀作品進(jìn)行評(píng)選、表彰。

    做力所能及的事。創(chuàng)造性地開(kāi)展積極、健康的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。充分發(fā)揮中隊(duì)長(zhǎng)、志愿者的帶頭作用,以社區(qū)少先隊(duì)為主要活動(dòng)群體,開(kāi)展基于興趣愛(ài)好和與學(xué)科課程相聯(lián)系的教育活動(dòng)和自然觀察、科學(xué)探究、參觀學(xué)習(xí)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),如“夜市小主人”“城市美容師”“大眼睛小隊(duì)”等活動(dòng),豐富學(xué)生的假期生活,提高社會(huì)實(shí)踐能力,并做好相關(guān)資料收集(照片等)。一二年級(jí)的同學(xué)可讓父母幫助記錄,三四五年級(jí)同學(xué)寫出活動(dòng)體會(huì)。要求每個(gè)同學(xué)至少各參加一個(gè)活動(dòng),活動(dòng)結(jié)束后,每個(gè)學(xué)生認(rèn)真填寫好《五蓮縣小學(xué)生社區(qū)服務(wù)活動(dòng)記錄表》和《五蓮縣小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄表》,開(kāi)學(xué)后以班級(jí)為單位上交,學(xué)校將對(duì)優(yōu)秀活動(dòng)記錄進(jìn)行評(píng)選、表彰。

    書(shū)寫讀書(shū)筆記、讀后感、設(shè)計(jì)精美書(shū)簽、讀書(shū)卡片、制作讀書(shū)剪貼本、制作精美的手抄報(bào)、妙筆評(píng)析美文(品讀精美文章,復(fù)印成a4紙,標(biāo)上選編者名字,并在美文上做評(píng)注和簡(jiǎn)析)、寫游記、攝影作品等展現(xiàn)讀書(shū)成果。開(kāi)學(xué)后,以級(jí)部為單位各班將優(yōu)秀作品上交教導(dǎo)處(每種作品不少于5件)。

    (一)堅(jiān)持“學(xué)生自愿、家長(zhǎng)配合、就近就便、保障安全”的原則開(kāi)展活動(dòng)。

    (二)開(kāi)學(xué)后,以班級(jí)為單位進(jìn)行“多彩假期,快樂(lè)生活”活動(dòng)總結(jié)。

    教培暑假活動(dòng)方案(優(yōu)質(zhì)13篇)篇八

    輕松愉快的暑假即將來(lái)臨,為了讓同學(xué)們過(guò)一個(gè)安全、健康、充實(shí)、愉快的暑假;培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)手、動(dòng)腦、協(xié)作、探究等能力;教育學(xué)生關(guān)注時(shí)事、關(guān)注社會(huì)、關(guān)注發(fā)展。我校根據(jù)上級(jí)指示精神并結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,特制定暑假“社會(huì)實(shí)踐”活動(dòng)方案。以此對(duì)學(xué)生的暑假生活給予引導(dǎo),望各班能認(rèn)真遵照?qǐng)?zhí)行。

    將研究性學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合,要求學(xué)生走出校園,走向社會(huì),去關(guān)心社會(huì)發(fā)展,去關(guān)注社會(huì)問(wèn)題,去嘗試解決自己研究的社會(huì)問(wèn)題,成為學(xué)生課余生活的有益補(bǔ)充,開(kāi)辟出有自己特色的社會(huì)實(shí)踐的新途徑。

    1、社會(huì)參觀活動(dòng)。

    參觀、訪問(wèn)、考察(革命遺址、英雄模范人物、煤礦、工廠)。

    2、社會(huì)調(diào)研活動(dòng)。(參考主題如下,也可自選主題)。

    1)關(guān)于生活用水狀況調(diào)查研究。

    2)關(guān)于生活垃圾分類處理的可行性調(diào)查。

    3)關(guān)于白色污染調(diào)查研究。

    4)關(guān)于交通安全問(wèn)題研究。

    5)小學(xué)生的消費(fèi)觀念與行為研究。

    6)小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的調(diào)查與研究。

    7)小學(xué)零用錢數(shù)量的調(diào)查。

    3、社區(qū)服務(wù)活動(dòng)。

    社區(qū)保潔活動(dòng)、社區(qū)護(hù)綠活動(dòng)、社區(qū)綜合宣傳活動(dòng)、社區(qū)敬老愛(ài)老活動(dòng)、社區(qū)幫困助殘活動(dòng)、社區(qū)讀書(shū)輔導(dǎo)活動(dòng)、交通服務(wù)活動(dòng)、環(huán)保志愿者活動(dòng)、社區(qū)公益勞動(dòng)。

    小組合作模式。

    學(xué)生一般由6—10人組成社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組,自己推選組長(zhǎng),聘請(qǐng)有一定專長(zhǎng)的成年人(如本校教師、學(xué)生家長(zhǎng)等)為指導(dǎo)老師。研究過(guò)程中,活動(dòng)小組成員有分有合,互相協(xié)作。

    1、編組、選題;

    2、聘指導(dǎo)教師;

    5、實(shí)踐活動(dòng)(觀察、訪談、問(wèn)卷、實(shí)驗(yàn))。

    6、分析活動(dòng)資料(定量:用統(tǒng)計(jì)圖表定量分析自己的調(diào)查結(jié)果;定性:用比較與分類、歸納與演繹、分析與綜合、抽象與具體等方法分析整理后的資料,找出規(guī)律特點(diǎn)。)。

    7、撰寫社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告。

    7月4日下發(fā)《社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案》,布置暑假社會(huì)實(shí)踐工作。

    7月5日——7月9日學(xué)生6—10人組成一個(gè)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組(每班至少4組),推選出組長(zhǎng)自主選題,自己聘請(qǐng)1—2名指導(dǎo)教師(學(xué)校教師或家長(zhǎng))。

    教培暑假活動(dòng)方案(優(yōu)質(zhì)13篇)篇九

    根據(jù)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程指導(dǎo)綱要精神,立足學(xué)生的生活領(lǐng)域和生活背景,以學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活中遇到的問(wèn)題、結(jié)合學(xué)生課余生活需要開(kāi)展實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng),讓學(xué)生在實(shí)踐體驗(yàn)中接觸自然、了解社會(huì)、反思自我,在具體實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。為更好地推進(jìn)我校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的進(jìn)一步深入開(kāi)展,結(jié)合學(xué)校課題“綜合實(shí)踐活動(dòng)課程多樣化學(xué)習(xí)方式的探究”,“綜合活動(dòng)課程評(píng)價(jià)有效實(shí)施的基本策略研究”,擬在暑假期間開(kāi)展以下有益的綜合實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生在充裕的假期中充分體驗(yàn)實(shí)踐活動(dòng)中給他們帶來(lái)樂(lè)趣的同時(shí),培養(yǎng)他們學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)與人溝通,學(xué)會(huì)組織家庭成員一起做有益家務(wù)勞動(dòng),學(xué)會(huì)動(dòng)手操作與實(shí)踐等綜合實(shí)踐能力。

    暑假

    家庭、社區(qū)、走親訪友的地點(diǎn)、旅游目的地。

    活動(dòng)主題一:學(xué)做生活小主人

    學(xué)會(huì)生活自理是每個(gè)同學(xué)必須具備的生活技能。平時(shí)同學(xué)們由于忙于學(xué)習(xí)和娛樂(lè),而且有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等家中親人的精心安排和照顧,家務(wù)活很少親自體驗(yàn)和幫忙過(guò)。利用暑假長(zhǎng)假機(jī)會(huì)幫父母等親人分憂一份家務(wù)勞動(dòng),體驗(yàn)家務(wù)勞動(dòng)快樂(lè)的同時(shí),從此也許將告別“小公主”、 “小皇帝”的生活,你將真正成為生活中的小主人。

    活動(dòng)主題二:學(xué)會(huì)與人交往

    學(xué)會(huì)溝通,學(xué)會(huì)與人交往,尊敬長(zhǎng)輩,奉獻(xiàn)愛(ài)心是我們小學(xué)生必須具備的優(yōu)良品質(zhì)。在長(zhǎng)假中請(qǐng)你大膽走出家門,做些力所能及的義務(wù)性的公益活動(dòng),發(fā)動(dòng)身邊的.小伙伴共同參與,你將成為親朋好友、鄰居中交口稱贊的好孩子。

    活動(dòng)主題三:學(xué)會(huì)熱愛(ài)大自然

    大自然是我們?nèi)祟惸鸵陨娴沫h(huán)境,許多動(dòng)植物是我們?nèi)祟惖?/p>

    好朋友,隨著工業(yè)化進(jìn)程的不斷推進(jìn),許多動(dòng)物瀕臨滅絕,人類生存的家園——地球也日益遭受到破壞,趕緊行動(dòng)起來(lái),參與探索生命價(jià)值的同時(shí),別忘了加入一次環(huán)保行動(dòng),共同保護(hù)環(huán)境,熱愛(ài)、珍惜來(lái)之不易的生命。 備注:

    1、以上三個(gè)主題活動(dòng)請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真完成,也請(qǐng)家長(zhǎng)認(rèn)真配合,活動(dòng)過(guò)程中應(yīng)注意安全;同學(xué)們要充分發(fā)揚(yáng)“小主人翁”的精神,積極請(qǐng)求父母協(xié)助,并努力安排好各相關(guān)家庭成員參加體驗(yàn)活動(dòng)。希望同學(xué)們能擔(dān)當(dāng)起本次綜合實(shí)踐活動(dòng)任務(wù)的重任,帶領(lǐng)家庭成員過(guò)一個(gè)有意義的暑假。

    2、學(xué)校將在下學(xué)初組織實(shí)踐體驗(yàn)匯報(bào)活動(dòng),德育處和綜合實(shí)踐活動(dòng)組的老師將根據(jù)同學(xué)們繳交的過(guò)程性資料,進(jìn)行全校性的評(píng)選,并將挑選一批優(yōu)秀的同學(xué)做活動(dòng)匯報(bào),并給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。

    3、活動(dòng)過(guò)程資料收集及完成方式可參照本小冊(cè)附后的表格要求,也可在本方案的基礎(chǔ)上,進(jìn)行個(gè)性發(fā)揮。資料的收集盡量做到齊全、有條理。

    4、個(gè)別家庭條件限制,無(wú)法使用相機(jī)、dv(攝像機(jī))記錄的,可采用手繪、寫活動(dòng)感言等方式完成。同學(xué)們不能對(duì)家長(zhǎng)提出超越家庭條件的無(wú)理要求。 六、活動(dòng)安全注意事項(xiàng):

    1、所有的體驗(yàn)活動(dòng)應(yīng)盡量在家長(zhǎng)的監(jiān)護(hù)下有序地進(jìn)行。

    2、電器、煤氣灶等危險(xiǎn)品的使用,應(yīng)遵照安全使用規(guī)則,并在家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)下使用。

    3、外出活動(dòng)時(shí),應(yīng)征得家長(zhǎng)同意,盡量在監(jiān)護(hù)人的陪護(hù)進(jìn)行,外出活動(dòng)應(yīng)注意交通安全。

    4、注意外出貴重物品的保管,特別是數(shù)碼相機(jī)、dv(攝像機(jī))等。

    教培暑假活動(dòng)方案(優(yōu)質(zhì)13篇)篇十

    為豐富xx小學(xué)師生的暑期文化生活,著眼于師生的生命成長(zhǎng),讓書(shū)籍成為假期瞭望世界的窗口,學(xué)校開(kāi)展以“與書(shū)為友靜心閱讀豐潤(rùn)時(shí)光步步成長(zhǎng)”為主題的“閱讀一本好書(shū)刊,撰寫一篇讀后感”、“親子共讀快樂(lè)成長(zhǎng)·暑期主題閱讀闖關(guān)”活動(dòng)。具體方案如下:

    活動(dòng)目的。

    讓師生與書(shū)為友,和書(shū)為伴,讓讀書(shū)豐潤(rùn)平凡的生活,在讀書(shū)的過(guò)程中,不斷陶冶情操,凝聚智慧,提升品味,一步步成長(zhǎng)為腹有詩(shī)書(shū)品格端方、氣質(zhì)儒雅情懷坦蕩、勇敢善良溫暖有愛(ài)的人。

    (一)xx省教育廳暑期“閱讀一本好書(shū)刊,撰寫一篇讀后感”

    (二)語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)“親子共讀快樂(lè)成長(zhǎng)·暑期主題閱讀闖關(guān)”

    活動(dòng)主題。

    與書(shū)為友,靜心閱讀、豐潤(rùn)時(shí)光,步步成長(zhǎng)。

    參加人員。

    xx小學(xué)青年教師(其他自愿)+一至五年級(jí)學(xué)生。

    20xx年7月10日——20xx年9月10日。

    閱讀一本好書(shū)刊,撰寫一篇讀后感。

    (一)活動(dòng)時(shí)間。

    1、閱讀書(shū)刊:7月10日—8月10日。

    2、撰寫讀后感:8月10—8月30日。

    3、作品提交:8月30日之前。

    (二)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。

    1、本次閱讀活動(dòng)設(shè)青年教師組和3—5年級(jí)學(xué)生組。

    2、評(píng)審分為初評(píng)和復(fù)評(píng)。

    學(xué)生組讀后感初評(píng)由3—5年級(jí)各班語(yǔ)文老師評(píng)選出3—5篇(不超5篇)8月30日前提交到年級(jí)備課組長(zhǎng)處;開(kāi)學(xué)第一周組織老師進(jìn)行復(fù)評(píng),最終評(píng)選出40篇優(yōu)秀讀后感,參加xx省教育廳組織的假期征文活動(dòng)。

    (三)征文要求。

    1、征文應(yīng)主題鮮明,立意新穎,內(nèi)容真實(shí),感情真摯,結(jié)構(gòu)合理。

    2、征文題目自擬,字?jǐn)?shù)要求:教師組3000字以內(nèi),學(xué)生組1000字以內(nèi)。

    3、征文必須是本人原創(chuàng)作品,凡在其他資源參考下撰寫的,或者已經(jīng)在報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)上公開(kāi)發(fā)表過(guò)的作品不再參評(píng)。

    4、征文須是電子文檔,稿件請(qǐng)注明作者姓名、學(xué)校、年級(jí)、學(xué)校通信地址、郵政編碼、指導(dǎo)教師的姓名和聯(lián)系方式。具體格式參考附件1。

    (四)閱讀方向。

    倡導(dǎo)廣大教師爭(zhēng)做“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心”的好教師,凸顯教師專業(yè)視角,多讀教育理論類、專業(yè)成長(zhǎng)類、教育心理學(xué)類、人文修養(yǎng)類、綜合類等優(yōu)秀書(shū)刊。

    建議廣大學(xué)生在學(xué)校和家長(zhǎng)的指導(dǎo)下閱讀思想健康、導(dǎo)向正確、文質(zhì)兼美的正規(guī)出版的優(yōu)秀書(shū)刊。在書(shū)刊類別的選擇上,可以廣泛選擇符合社會(huì)主義核心價(jià)值觀,有益于青少年健康成長(zhǎng)的童話、寓言、故事、詩(shī)歌、散文、長(zhǎng)篇文學(xué)名著、傳統(tǒng)文化經(jīng)典、科普科幻作品、思想政治教育讀本、優(yōu)秀少兒報(bào)刊等。

    親子共讀,快樂(lè)成長(zhǎng)·暑期主題閱讀闖關(guān)。

    a、活動(dòng)設(shè)計(jì)及資源。

    1、閱讀主題學(xué)習(xí)叢書(shū)。

    2、完成闖關(guān)地圖。

    01、任務(wù)與學(xué)生的'核心素養(yǎng)提升要求相契合;以四年級(jí)1—4單元為例。

    02、適切的工具助力,學(xué)生自讀自悟;主線任務(wù)·主題閱讀闖關(guān)(在紙質(zhì)地圖上完成)。

    03、真情實(shí)感給予學(xué)生創(chuàng)作靈感;支線任務(wù)·主題微寫作(在一米閱讀app上完成,可選)。

    04、科學(xué)評(píng)估報(bào)告,幫助老師了解學(xué)情;支線任務(wù)·閱讀能力評(píng)估(在一小程序上完成,可選)。

    3、班級(jí)自主評(píng)優(yōu)。

    開(kāi)學(xué)后,語(yǔ)文老師根據(jù)學(xué)生閱讀情況進(jìn)行評(píng)優(yōu)表彰。

    b、活動(dòng)組織五步走。

    準(zhǔn)備:將闖關(guān)地圖發(fā)給學(xué)生(人手一份)。

    暑假前。

    第一步:讓家長(zhǎng)了解暑期讀書(shū)的重要性,倡導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)注暑期活動(dòng);

    第二步:向?qū)W生說(shuō)明暑期活動(dòng),開(kāi)學(xué)后需交回闖關(guān)地圖;

    暑假中。

    第三步:暑期提醒學(xué)生按照規(guī)劃閱讀,完成趣味闖關(guān)任務(wù);

    開(kāi)學(xué)后。

    第四步:開(kāi)學(xué)后回收學(xué)生的闖關(guān)地圖;

    第五步:表彰學(xué)生。

    c、證書(shū)頒發(fā)參考標(biāo)準(zhǔn)。

    2、“書(shū)香家庭”證書(shū)頒發(fā)參考標(biāo)準(zhǔn)。

    完成閱讀闖關(guān)任務(wù),字跡工整,填寫內(nèi)容準(zhǔn)確。

    完成不少于5個(gè)線上主題微寫作任務(wù)。

    完成閱讀能力評(píng)估在小程序上。

    家長(zhǎng)高度關(guān)注孩子的閱讀過(guò)程,在背面“家長(zhǎng)陪伴。快樂(lè)成長(zhǎng)”做好記錄。

    3、“卓越讀者”證書(shū)頒發(fā)參考標(biāo)準(zhǔn)。

    完成閱讀闖關(guān)任務(wù),字跡工整,填寫內(nèi)容準(zhǔn)確。

    完成不少于5個(gè)線上主題微寫作任務(wù)。

    完成閱讀能力評(píng)估在小程序上。

    4、“優(yōu)秀讀者”證書(shū)頒發(fā)參考標(biāo)準(zhǔn)。

    完成閱讀闖關(guān)任務(wù),字跡工整,錯(cuò)字少于兩處。

    完成不少于3個(gè)線上主題微寫作任務(wù)。

    完成能力評(píng)估在小程序上。

    5、“先進(jìn)讀者”證書(shū)頒發(fā)參考標(biāo)準(zhǔn)。

    完成閱讀闖關(guān)任務(wù),字跡工整。

    d、注意事項(xiàng)。

    1、“闖關(guān)地圖”上的閱讀任務(wù)和表達(dá)任務(wù)需要都完成嗎?

    閱讀任務(wù)配備了科學(xué)的工具,幫助學(xué)生提高閱讀能力,養(yǎng)成閱讀習(xí)慣,建議學(xué)生將閱讀任務(wù)全部完成。

    表達(dá)任務(wù)設(shè)計(jì)了豐富有趣的場(chǎng)景,能幫助學(xué)生提升表達(dá)能力,建議學(xué)有余力的學(xué)生有選擇性地完成表達(dá)任務(wù)。

    能力評(píng)估環(huán)節(jié)可以幫助老師掌握班級(jí)學(xué)情,獲取有針對(duì)性的教學(xué)建議,老師可以依據(jù)班級(jí)情況選擇是否進(jìn)行。

    2、學(xué)生地圖丟了怎么辦?

    請(qǐng)老師提醒學(xué)生妥善保管闖關(guān)地圖,并在完成后帶回,參與班級(jí)分享活動(dòng)。如學(xué)生丟失,可請(qǐng)家長(zhǎng)借用復(fù)印。

    3、家長(zhǎng)能在暑期參與到孩子的閱讀中來(lái)嗎?

    家長(zhǎng)的陪伴對(duì)于孩子成長(zhǎng)非常重要,我們?cè)凇瓣J關(guān)地圖”背面設(shè)計(jì)了一個(gè)閱讀打卡計(jì)劃,為家長(zhǎng)提供了話題或方法,方便參與孩子的閱讀過(guò)程,了解閱讀效果。另外還有一些線上互動(dòng)分享的環(huán)節(jié),促進(jìn)家長(zhǎng)關(guān)注孩子成長(zhǎng),與孩子共享閱讀帶來(lái)的快樂(lè)。

    教培暑假活動(dòng)方案(優(yōu)質(zhì)13篇)篇十一

    遠(yuǎn)離了家人和朋友隨時(shí)需要聯(lián)系和溝通。在大學(xué)里,不比高中很多時(shí)候大家都很難在一起所以大學(xué)里同學(xué)之間的聯(lián)系又是一個(gè)很大的問(wèn)題,而經(jīng)調(diào)查幾乎全部的大學(xué)生遠(yuǎn)距離之間聯(lián)系都靠短信。手機(jī)是必不可少的。據(jù)以往經(jīng)驗(yàn),在開(kāi)學(xué)一段時(shí)間內(nèi)手機(jī)購(gòu)買將是一個(gè)高潮。

    對(duì)于mp3、mp4等電子產(chǎn)品大學(xué)生們的需求市場(chǎng)也是很樂(lè)觀的。鑒于此,我們想在新生入學(xué)前幾天進(jìn)行一次電子產(chǎn)品的促銷活動(dòng)。

    二、目標(biāo):

    擴(kuò)大商場(chǎng)方在石油大學(xué)的知名度,促進(jìn)電子超平銷售,并樹(shù)立良好的企業(yè)形象。代理學(xué)生得到一定的報(bào)酬,并樹(shù)立良好的學(xué)生代理形象,便于進(jìn)一步發(fā)展,達(dá)到互利共贏。

    三、銷售戰(zhàn)略:

    1、目標(biāo)市場(chǎng):主要針對(duì)中國(guó)石油大學(xué)(華東)東營(yíng)校區(qū)2007屆新生。

    2、銷售位置:石油大學(xué)校內(nèi)二餐西北空地。

    3、銷售模式:采取戶外人員密集處設(shè)點(diǎn)、多方渠道宣傳、登門演示促銷、同學(xué)網(wǎng)促銷等。

    4、銷售隊(duì)伍:學(xué)生5-7人(可有商場(chǎng)方進(jìn)行短期培訓(xùn))、商場(chǎng)方2人。

    5、售后服務(wù):售后服務(wù)完全由商場(chǎng)方負(fù)責(zé)(發(fā)票、維修卡登均需齊全)。

    6、廣告:具體制作有商場(chǎng)方負(fù)責(zé),可做大型噴繪,傳單等,但商場(chǎng)提供的電子產(chǎn)品必須達(dá)到廣告的.90%以上。(建議:可印成雙面,一面為廣告另一面為對(duì)新生的忠告,以有利于引起家長(zhǎng)以及新生的關(guān)注)。

    7:產(chǎn)品定價(jià):稍低于市場(chǎng)價(jià)。

    四、優(yōu)劣勢(shì)分析及對(duì)策:

    1、優(yōu)劣勢(shì)分析:

    經(jīng)過(guò)市場(chǎng)調(diào)查,目前在石油大學(xué)主要的電子產(chǎn)品經(jīng)營(yíng)店面大小有五家,但是他們卻存在經(jīng)營(yíng)模式單一、規(guī)模小、品種不全等缺點(diǎn)。在新生入學(xué)那幾天雖然也有網(wǎng)通、聯(lián)通、移動(dòng)的促銷站點(diǎn)。但是由于網(wǎng)通的小靈通存在地域的局限性基本不能夠構(gòu)成競(jìng)爭(zhēng);聯(lián)通、移動(dòng)的主要目的是為了發(fā)展用戶,其手機(jī)款式單一、不能夠迎合大眾的需求。

    他們的劣勢(shì)正好使我們的優(yōu)勢(shì),我們營(yíng)銷模式多樣、產(chǎn)品品種齊全、質(zhì)量有大商場(chǎng)作保證,學(xué)生與商場(chǎng)聯(lián)合互相補(bǔ)充。

    不過(guò)我們從在的劣勢(shì)主要有:

    a)產(chǎn)品安全不易保證。

    b)不易取得新生信任。

    2、具體應(yīng)對(duì)策略:

    1)取得信任方面,努力做好臺(tái)面布置,以吸引新生眼光,并且發(fā)票保修卡要齊全,拿出大商場(chǎng)的氣勢(shì)。

    2)準(zhǔn)備可以秘密進(jìn)行,以便搶占良好商機(jī)。

    3)對(duì)于安全方面,可以由商場(chǎng)提供一面包車停于旁邊,專人看管手機(jī)(這人最好商場(chǎng)方提供),專人提手機(jī),專人管理錢幣,在桌面上盡量用模型。

    五、行動(dòng)方案:

    1、9月3日以前,廣告印刷,人員培訓(xùn),模型收集,場(chǎng)地布置材料準(zhǔn)備等前期準(zhǔn)備。

    2、9月4日-9月6日,廣告,銷售全面展開(kāi)階段。

    3、9月6日之后兩個(gè)星期內(nèi),戶外銷售轉(zhuǎn)向室內(nèi),在校內(nèi)張貼廣告,留下宿舍電話,手機(jī)號(hào)碼,短期代理階段。

    六、合作雙方權(quán)益:

    2、代理方:負(fù)責(zé)宣傳、銷售、學(xué)校工作、和商場(chǎng)方一起負(fù)責(zé)安全問(wèn)題。

    3、合作方式:代理方不接受電子產(chǎn)品,不繳納押金。根據(jù)銷售量提成。

    教培暑假活動(dòng)方案(優(yōu)質(zhì)13篇)篇十二

    有關(guān)事項(xiàng)如下:

    認(rèn)真貫徹、落實(shí)《中共xx區(qū)委、xx區(qū)政府關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》以及2016年區(qū)青少年教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員(擴(kuò)大)會(huì)議精神,切實(shí)抓好青少年現(xiàn)代公民意識(shí)培養(yǎng),探索青少年創(chuàng)新發(fā)展能力建設(shè)的新途徑,為青少年學(xué)生學(xué)習(xí)、交流、實(shí)踐提供平臺(tái),全面推進(jìn)青少年素質(zhì)現(xiàn)代化,為建設(shè)現(xiàn)代化大都市中心區(qū)、構(gòu)建和諧天河做出積極的貢獻(xiàn)。

    “培養(yǎng)現(xiàn)代化素質(zhì),爭(zhēng)做文明好公民。”

    7月上旬——8月下旬

    1、優(yōu)秀大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng);

    2、青少年科普知識(shí)學(xué)習(xí)——科普一日游;

    3、青少年禁毒宣傳教育活動(dòng);

    4、青少年知識(shí)競(jìng)賽(法律、科普、衛(wèi)生知識(shí));

    5、李光華七夕公仔培訓(xùn)班;

    6、革命傳統(tǒng)一日游

    1、優(yōu)秀大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

    xx區(qū)轄內(nèi)高等院校優(yōu)秀大學(xué)生到我街開(kāi)展暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),協(xié)助各單位處理日常事務(wù)以及開(kāi)展各項(xiàng)文明創(chuàng)建活動(dòng)等。

    活動(dòng)時(shí)間:7月上旬——8月下旬;

    由街團(tuán)工委負(fù)責(zé)落實(shí),黨政辦公室協(xié)助。

    2、科普一日游

    活動(dòng)目的:通過(guò)參觀科學(xué)技術(shù)園地,使青少年的科普知識(shí)、文化素質(zhì)得到提高。科普教育通過(guò)在活動(dòng)內(nèi)容、形式上的創(chuàng)新,創(chuàng)出活力,創(chuàng)出生機(jī),以此為青少年創(chuàng)造一個(gè)良好的社會(huì)氛圍。

    活動(dòng)形式:家長(zhǎng)自費(fèi)與街道補(bǔ)貼相結(jié)合

    參加人員:轄內(nèi)9-15歲學(xué)生

    活動(dòng)時(shí)間:8月上旬

    活動(dòng)路線:xx地球化學(xué)研究所、明治雪糕廠、燕塘牛奶廠

    報(bào)名地點(diǎn):各社區(qū)居委會(huì)(并索取報(bào)名表格)

    報(bào)名時(shí)間:7月10日開(kāi)始

    由街科協(xié)負(fù)責(zé)落實(shí),文化站協(xié)助。

    3、青少年禁毒宣傳教育活動(dòng);

    活動(dòng)目的:通過(guò)開(kāi)展有意義的活動(dòng),有利于加強(qiáng)對(duì)我轄區(qū)青少年的禁毒宣傳教育,進(jìn)一步增強(qiáng)我轄區(qū)青少年的防毒、拒毒意識(shí),使我轄區(qū)禁毒宣傳教育、毒預(yù)防教育工作不斷引向深入,為下一代的`健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的社會(huì)氛圍。

    參加人員:轄內(nèi)8-18歲學(xué)生

    活動(dòng)時(shí)間:7月下旬

    由街綜治辦、司法所負(fù)責(zé)落實(shí),文化站協(xié)助。

    4、青少年知識(shí)競(jìng)賽

    活動(dòng)目的:為進(jìn)一步在轄區(qū)各中學(xué),普及法律、科普、衛(wèi)生知識(shí),營(yíng)造了關(guān)心青少年健康成長(zhǎng)、預(yù)防青少年犯罪的濃厚氛圍,使青少年從小養(yǎng)成知法、懂法、守法、護(hù)法的習(xí)慣。

    活動(dòng)形式:各社區(qū)居委會(huì)的選出三個(gè)代表組成一個(gè)參賽隊(duì)進(jìn)行比賽。

    活動(dòng)時(shí)間:8月上旬

    活動(dòng)地點(diǎn):街二樓會(huì)議室

    報(bào)名地點(diǎn):各社區(qū)居委會(huì)(并索取報(bào)名表格)

    獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:一等獎(jiǎng)(3人);二等獎(jiǎng)(3人);三等獎(jiǎng)(3人);

    組織獎(jiǎng)若干名

    由司法所負(fù)責(zé)落實(shí),文化站協(xié)助。

    5、李光華七夕公仔培訓(xùn)班

    活動(dòng)目的:為弘揚(yáng)民間藝術(shù),搶救和保護(hù)民族民間文化遺產(chǎn),傳承文化傳統(tǒng),讓青少年親身感受傳統(tǒng)民間藝術(shù)的魅力。

    活動(dòng)時(shí)間:7月上旬(四個(gè)半天)

    參加人員:轄內(nèi)9-14歲學(xué)生

    活動(dòng)地點(diǎn):街二樓xx藝術(shù)工作室

    報(bào)名地點(diǎn):各社區(qū)居委會(huì)(并索取報(bào)名表格)

    文化站負(fù)責(zé)落實(shí)。

    6、革命傳統(tǒng)一日游

    活動(dòng)目的:充分利用紅色旅游所蘊(yùn)涵的革命歷史文化資源,在廣大青少年中間廣泛開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義和革命傳統(tǒng)教育,弘揚(yáng)和培育民族精神,增強(qiáng)青少年的民族自豪感、自尊心和凝聚力,加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)。

    活動(dòng)時(shí)間:8月上旬

    其它事項(xiàng):另行通知

    文化站負(fù)責(zé)落實(shí)。

    各科室、部門根據(jù)各自組織的活動(dòng)內(nèi)容、參加人數(shù),定出所需經(jīng)費(fèi),提出專項(xiàng)的經(jīng)費(fèi)請(qǐng)示,再報(bào)街黨工委、辦事處審批。

    請(qǐng)各有關(guān)部門積極配合,做好“xx街2016年‘天河之夏’青少年暑期活動(dòng)”。

    教培暑假活動(dòng)方案(優(yōu)質(zhì)13篇)篇十三

    結(jié)束了忙碌的一學(xué)期,我們迎來(lái)了又一個(gè)開(kāi)心的暑假,我們知道20xx年,是蕪湖的市容整治年。我們居住的這座城市,不僅有著深厚的歷史文化底蘊(yùn),快速發(fā)展的經(jīng)濟(jì),還有著山清水秀的城市環(huán)境。作為這座城市的主人,我們不僅是城市文明的建設(shè)者,也是城市文明的傳播者,城市文明離不開(kāi)我們每個(gè)人的努力。為了讓全體同學(xué)過(guò)一個(gè)豐富而有意義的快樂(lè)暑假,讓暑假活動(dòng)充滿新意,充滿樂(lè)趣,為了讓我們的城市更加美麗,同時(shí)結(jié)合我校實(shí)際情況,學(xué)校少先隊(duì)為孩子們安排了以下豐富多彩的暑假活動(dòng)。

    讓同學(xué)們過(guò)一個(gè)安全、健康、充實(shí)、愉快的暑假;培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)手、動(dòng)腦、觀察、等諸多方面的能力及孝敬父母,熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)家鄉(xiāng)的思想感情。

    “培養(yǎng)現(xiàn)代化素質(zhì),爭(zhēng)做文明好公民。

    7月下旬——8月上旬。(利用2次返校日)。

    1、青少年禁毒宣傳教育活動(dòng)。(第1個(gè)返校日)。

    (1)活動(dòng)目的:通過(guò)開(kāi)展有意義的活動(dòng),有利于加強(qiáng)對(duì)我校青少年的禁毒宣傳教育,進(jìn)一步增強(qiáng)我校青少年的防毒、拒毒意識(shí),使我校禁毒宣傳教育、毒品預(yù)防教育工作不斷引向深入,為下一代的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的社會(huì)氛圍。

    (2)參加人員:校全體學(xué)生。

    (3)活動(dòng)時(shí)間:8月下旬。(第2個(gè)返校日)。

    2、開(kāi)展“人人來(lái)參與處處講禮儀小手拉大手同做文明人”簽名活動(dòng)。

    (1)人人來(lái)參與,細(xì)節(jié)來(lái)做起。

    要求學(xué)生積極參加“人人來(lái)參與處處講禮儀小手拉大手同做文明人”活動(dòng)。在向不文明行為告別,做到管好自己的嘴,不隨地吐痰;管好自己的手,不亂扔垃圾,不亂涂亂畫(huà);管好自己的腳,不闖紅燈,不亂穿馬路,不踩踏草地。保持市容環(huán)境的整潔有序,注重文明禮儀。自覺(jué)維護(hù)公共設(shè)施,節(jié)約城市資源,保護(hù)生態(tài)環(huán)境。文明乘車,文明用語(yǔ),倡導(dǎo)文明健康的生活方式,做崇尚文明的宣傳者、實(shí)踐者、示范者,為創(chuàng)建文明城市、文明城區(qū)、文明校園做出自己的貢獻(xiàn),展示蕪湖市民的文明形象,展示鏡湖人的良好風(fēng)貌。

    (2)“小手拉大手,同做文明人”簽名活動(dòng)。

    活動(dòng)目的:為了廣大教師和教育工作者能充分領(lǐng)會(huì)文明創(chuàng)建的內(nèi)涵,積極投身到創(chuàng)建工作中來(lái),自覺(jué)遵守社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德,自覺(jué)維護(hù)城市公共秩序和城市形象,用實(shí)際行動(dòng)為學(xué)生樹(shù)立榜樣;為了廣大家長(zhǎng)要加強(qiáng)自身的品行修養(yǎng),注重言傳身教,以自己的文明言行、高尚情操、良好習(xí)慣為孩子作表率,提高孩子的文明意識(shí),引領(lǐng)孩子健康成長(zhǎng);廣大青少年自覺(jué)爭(zhēng)做文明學(xué)生,并努力爭(zhēng)當(dāng)鏡湖文明宣傳員、文明創(chuàng)建員、文明監(jiān)督員,向家長(zhǎng)、親友、鄰里宣傳文明創(chuàng)建知識(shí),傳播文明,監(jiān)督、糾正不文明行為,以實(shí)際行動(dòng)“小手拉大手,同做文明人”。

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