優秀作文具有獨到的見解和深入的思考，能夠吸引讀者的注意力并引發共鳴。通過學習優秀作文，我們能夠發現和提高自己的不足之處，使自己的作文更上一層樓。
十年后的我六年級（優秀19篇）篇一
十年后，我們會有翻天覆地的變化。我們會成為對社會有貢獻的成年人。到時候我們會變成什么樣？是個有用的人？還是一個沒用的人？會發生什么……我們將一無所知，只要我們現在努力，它就會改變我們的未來。
十年后，我可能是一個普通人，但我不想成為一個普通人。我想成為一個對社會有用的人，為國家做更多的事情。其實我只是想成為一個能有所作為的科學家，創造世界上沒有產生的東西，讓我成為一個著名的科學家。
那時，我可能會在我的科學實驗室里忙上一整天。我可能正在研究一種能讓全世界的人受益的東西——那就是家庭換季器。它的作用是隨意在家換季。如果冬天覺得冷，可以用它換到自己喜歡的季節。它不會一整天都成為你最喜歡的天氣。它會根據你的身體能接受的程度，自行改變季節，從而時刻保護你的健康，讓你健康成長，讓你一年四季都不用生病，給家人省下一大筆錢。我希望科學家能發明這項發明。
我還想發明一種能在冬天快速清理地面積雪的東西。我想在每輛車前面加一排火焰噴射器。當車前有一堆雪時，可以打開火焰噴射器。一瞬間，雪會隨著火焰噴射器的火焰消失。路上不會有痕跡，也不會浪費油。解決起來有多容易，還有很多。
我希望我的夢想能夠實現，讓我們一起朝著我們美好的夢想前進，讓我們一起加油！
十年后的我六年級（優秀19篇）篇二
“鈴鈴鈴”，一陣短暫而急促的聲音響起，我非常不情愿的從床上爬了起來，看了下今天的日期，20xx年11月26號。在這個時代，所有東西都被機械代替了，早上起床的我甚至不用動一下，就有保姆機器人上來幫我把衣服穿好，牙杯牙刷牙膏全部都會給我準備好，等我刷完牙齒的時候就有早餐可以吃上。下樓什么都只需要一瞬間我就可以到達車子里面。社會好像就是需要這種快速的節奏，每個人在崗位上都擔任著不大重的活。
人能做的機器人都可以，那么很顯然了，孰優孰劣一幕了然人們開始大面積的失業，政府看到了這個現象可以做的是什么呢，弄全新的產業和只有人才可以干的事情。成立一個人類保護協會，在這里人們工作負擔很輕，甚至都可以說沒有任何的工作負擔，就可以拿到可以養活自己的薪資。但是照我看其實這里的人就像是動物園里的“動物”。
為什么政府可以白養這群人呢，因為在二十年后，因為人們過度開采礦石資源，世界大戰核武器亂使用，環境變的已經慢慢的不再適合人類生存了，現在剩下的人就只有這些了，那些不再適合人類生存的地方充滿了核輻射，現在的這個城市就是最后的希望了，人們唯一的希望就是寄希望研發出逃離地球的載具，逃離這個已經不在適合人們生存的土地。
自然災害，環境污染，瘟疫肆虐在之前的幾年帶走了大部分人的性命，但是更多的人們是發現自己無路可走，退無可退的自行了斷。甚至在當時帶起了人們已經沒有希望的一些言論，但是那時候站出來指責的人就像是二十年的一樣，被刪除的被刪除，人們只愿意接受那個美好的沒有陰暗面的世界，不管今天發生了什么，在明天來到之前，都會變成了空白，這樣我們的世界又變得美好了，所有人都像是鴕鳥一樣。最后只能感受到那種無力感。
最后我從幻想中回過神來，如果這就是我們二十年以后的樣子，那我寧愿自己到不了，也要用我自己微小的力氣改變這個社會。
十年后的我六年級（優秀19篇）篇三
丁零零……我床頭的電話響了，“喂，找誰？”只聽電話一頭傳來一個沙啞的聲音：“喂，王博士嗎？今天下午三點，在哥倫比亞，有一個很重要的新聞發布會，請您來參加一下。”“好的，我準時去參加。”
事情是這樣的：林明博士交給我一項任務——讓我探測一下火星上有沒有人。接到任務后，我立即穿上我的宇航服，駕起宇宙飛船，直奔火星。一個月后，宇宙飛船在火星表面停靠了。我先在火星表面進行偵探，沒有發現什么。我繼續向前走，突然被什么東西絆倒了，我回頭一看，原來是一棵2分米高、茶杯粗的小樹。我有點奇怪：火星上怎么會有樹呢？奇怪的時候，一個人向我走來，媽呀！我一下子昏了過去。
當我醒來的時候，我已經躺在一個房間里了。我又看見了那個火星人，他尖尖的腦袋，瘦長的身子，走起路來像個鴨子似的一搖一擺。還沒容我開口，他就說：“我是火星人，你不用害怕，我不會傷害你的。”我有點驚奇：“你是火星人？那你在這兒怎么生存呀？”他指了指衣服上的一個袋子：“就是它，每天給我輸送氧氣，幫助我們呼吸。”他又給我介紹了許多關于在火星上發生的事。
一個月后，我返回地球，宣布了這一爆炸新聞，那些記者們就天天追著我，想挖點內幕。
十年后的我六年級（優秀19篇）篇四
闊別家鄉已經10年了，我終于回到了這片生我養我的故土上。
我那曾經住的房子，現在已經蓋成了高樓;我曾經的學校，也翻了新。家鄉的變化好大啊!原來街道到處可見的垃圾角已不復存在，高樓隨處可見，家家戶戶的生活都很美好，夜晚的街市更加熱鬧，老人們做著運動，孩子們歡樂的玩著，好和諧的一副場景啊!我在街上隨便走走，每看到一個場景都會勾起的我一些回憶。走過樓房會想起曾經在這里避過雨，走過石子路會想起曾經在這里奔跑過，走到公交站想起曾經等車的時候，走過休閑屋想起了我曾經在這里喝過飲料……童年的一切是那么美好，這個地方留給了我這么多美好的回憶。我好想找戶人家，喝口那哺育我的水，是不是還是那樣的甜，水是不是還是那樣的澄澈。
我走著走著，看到叔叔曾經他很喜歡我的，我趕快走上前，“叔叔”，他有點迷惑，“我是啊”，他啊了一聲，熱情的和我握手，緊握著不松，“孩子，你長大成人了”“還是那么好”和他說了很多，看的出他看到我的高興勁，我好欣慰啊。但是，他蒼老了很多，10年了，誰會一點都不變呢。曾經關懷過我的那些長輩們，你們都還好嗎!你們都在哪里!我還會見到你們嗎!我想去找下我昔日的伙伴，還有老師，可是，我到哪里去找他們呢!那些逝去的回憶，去哪里追尋呢!現在，為什么我對家鄉那么的陌生，找到伙伴，有這么難。
我還有點事要辦，事情進展的順利，我離開的時間也快到了，我舍不得離開。而我，好似幾經不屬于那里了，每個角落都讓我流連，每條小路都曾有過我的腳印，童年的一切都是那么美好。20年后的故鄉變化很大，故鄉越來越來，人們的生活也越來越好，可我更喜歡離開時的故鄉。
我親愛的故鄉，你有需要我的時候，我一定會去，撫慰您，我的心永遠和您在一起。
光陰似箭，日月如梭，轉眼間十年過去了，我已在北京開了一家公司。
這天，我忽然很想念家鄉泰和—那個生我養我的地方。我叫上機器人小珍，準備好東西，乘坐無人駕駛飛行器來到那闊別已久的家鄉。
“到了，到了!”我的飛行器提醒我，我往下一看，驚呆了，這是。
我的家鄉。
嗎?我還以為是哪個大城市呢。家鄉已經完全改頭換面了，什么立交橋，什么高速公路都成了小弟弟了。取而代之的是綠草如茵，花團錦簇的草地和花壇，碧波蕩漾的人工湖，高大翠綠的樹木，只有少數的水泥平地，那也是小型環保水陸空三用飛行器和其他一些飛行器的著陸點。而以前六、七層的小樓，已經被一百多層高樓大廈代替了。
我們找了一塊平地降落了下來，然后找了家賓館準備住下。這家賓館少說也有一百五十層，坐電梯太慢了，我們坐的是太陽能上升飛毯。你要上哪一層，只需要對它說一聲，幾秒鐘之后就到了。賓館房間的門也很特別，哦，應該說是簾。簾上有兩只機器手，客人來了它首先分辯出好壞，如果是好人它會幫你拉開簾子，如果是壞人它就會立刻抓住并發出警報。進了房間，我想吃飯了，于是就找到了一個遙控器，遙控器上有許多鍵，我按下“飯”鍵，遙控器上就出現了一個屏幕，屏幕上有許多菜的式樣，栩栩如生，我選了幾個，幾分鐘后就有機器人把飯菜端進來了。
吃過飯后想去看看母校了，于是走出房門口叫了一聲“飛毯快來!”，飛毯一會兒就來了，我對它說“到母校去”，飛毯迅速把我送到了母校，到了母校我不禁叫出聲來。這是原來那個簡陋、狼籍、灰蒙蒙的學校嗎?現在已經成了花園了，四處是花草樹木，教學樓座落在花草叢中，在這種環境中學習，誰會不認真呢?教室里每一個同學都有一臺電腦，老師通過電腦網絡給同學們講課、布置作業、改作業;同學通過電腦網絡聽課、寫作業，交作業。而操場呢?你一定想不到他建在學校的地下，地下操場里面有太陽能燈，同學們在這里鍛煉、娛樂、玩耍，既舒適又安全。
唉!真是無法想象，就是十年的時間，家鄉就變得這么美麗而發達。
一轉眼，十年過去了。我現在在外地生活得很好，但是非常想家。
今天我終于回家了。到了家鄉，十年間的變化使我大吃一驚。
路邊矗立著的高樓大廈，每一座足有三十層;十字路口的立交橋宏偉壯觀;到處都是綠色的草坪和樹木;街頭花園和美麗的雕塑隨處可見;天變得更藍了，馬路變得更寬闊更干凈了。
我來到了和平小學。小時侯的教學樓已經不見了。代替它的是一棟十層的綜合大樓，旁邊還有一個體育館。綠樹成蔭，花香鳥鳴，同學們在這里快樂地學習。
關于故鄉的。
作文。
2032年我回到了闊別二十年的家鄉。我呼吸到的不是漫天的廢氣，看到的不是湖里的污水，展現在我眼前的是一座充滿生機的、文明的、綠色的城市。
首先映入眼簾的是一條寬闊平坦的廣南大道，車來車往好不熱鬧，但空氣怎么這么清新?哦，原來所有車都是太陽能電池的，也不用排毒，就可以跑，有的還可以飛。馬路兩旁種的是一棵棵粗壯無比的吸塵樹，還有明亮的節能燈，不用電的哦，白天它會吸收聲音來作為發光的能源，所以叫做聲控燈。
接著我來到了蓮湖公園。以前故鄉的人都往湖里扔垃圾，可如今湖里到處都是小魚在游動，湖里的水清澈見底，緩緩流淌。湖邊的小柳樹也和我一樣長大了，多么茂盛，多么碧綠，花壇里開著五顏六色的花朵，蜜蜂提著花籃在公園里忙碌著。草地上的小草在向我微笑，唉?怎么這么綠?原來行人都愛它們，不再踩踏它們。
走遍了家鄉的每個角落，感受到了家鄉的巨大變化，我越來越喜歡我的家鄉——一座充滿生機的、文明的、綠色的城市。
20xx年，我的家鄉發生了許許多多的變化。
十年前，我的家鄉貧窮落后，供應品有限，而且環保的意識很差。許多人亂丟垃圾，環境很不好。十年后的家鄉改善了很多。
十年后家鄉的樹木郁郁蔥蔥。在那大山坡上，屋子兩旁，種了好多樹木。有柏樹、杉樹、松樹等。它們像一個個威武的戰士，為人們抵擋風沙、洪水，讓家鄉變得非常美麗。小鳥飛過來，停在樹上，唱著動聽的歌，讓人陶醉。樹林里有很多動物在玩，因為樹木多，為它們擋住炎炎烈日，所以小動物喜歡在這里玩。
十年后，家鄉的旁邊有兩個不深的魚塘，里面養了許多美麗的金魚。我們既可以用魚食來給金魚吃，也可以撈一撈金魚。金魚的顏色鮮艷，在陽光的照耀下射出紅的光、黃的光、綠的光、紫的光……真是美麗動人!在池塘的兩側，種了些綠化，如太陽花、小草、菁苔等，給魚塘編了美麗的花環。
十年后，家鄉的食物更多了。有苦瓜、南瓜、絲瓜、青菜、羅卜、辣椒、生菜等蔬菜。而且，連平時很難吃到的魚也可以天天吃到，讓他們身體健康，快快成長，學習成績也比以前提高了許多。
十年后，家鄉的玩具多了，讓小朋友們可高興了。如魔方、搖控吉普車、會走動的毛絨狗、會唱歌的鸚鵡……讓他們天天高高興興，笑口常開。
十年后的家鄉改善了很多。不但環保意識提高了，而且以前的玩具、蔬菜等東西都擁了。我真希望十年后家鄉是這樣的!
十年后的我六年級（優秀19篇）篇五
轉眼間，二十年過去了，我離開故鄉已經有二十年了，二十年的奮斗，我已經成為了一個赫赫有名的作家了。現在多么想看看故鄉啊！
終于，我乘上了私人飛機，去看那日思夜想的故鄉了。飛機停了下來，當我打開機門的時候，我大開眼界：道路旁的小樹已經長成了參天大樹了，為道路抹上了濃綠；當汽車開過時，原本有噪音的汽車一點也沒有聲音了，一打聽，原來這道路已不是普普通通的道路，而是“消音馬路”，怪不得沒有一點聲音；旁邊的“污染工廠”已變成了豪華的高樓大廈，里面都是全自動環保設備，沒有一點污染。四周鳥語花香，環境優美，真舒適。
不過我還沒忘記去看父母呢，于是我又坐上私人飛機，前往第二個目的地—董家新村。
故鄉的變化真大，我更加愛故鄉了。
十年后的我六年級（優秀19篇）篇六
小時候，我總是幻想能飛上太空去探索宇宙奧妙，看看火星上是否有生命，黑洞是不是真的能吸入物體，還有月球上的情景是不是和書上描述的一樣。
20年后，我終于實現了這個夢想！我和幾位科學家乘著神州14號來到太空。航室里，今天的任務是去火星我說，并且給他們各發了宇宙膠囊，這樣就可以在太空上自由行走。
過了一會兒，我們就到了目的地火星。我拿出能放大一億倍的顯微鏡對火星土壤進行了分析，并收集了一些樣品準備帶回地球繼續研究。另外幾位科學家用帶來的儀器在火星上建立了一個永久性探測儀，他能隨時監控火星的細微變化并通過可視電腦把信息及時傳回地球，供地球上的科學研究工作者進行研究。
我們繼續向前飛行。啊，我發現那些亮晶晶的星星是一塊塊奇形怪狀、顏色各異的石頭！這些石頭有的火紅，有的`雪白，有的金黃各放異彩，讓人看了眼花繚亂。
我把采集來的標本放入神州14號，準備返回地球。看著這些來自宇宙的寶貝，我不由自主地笑了。
這就是20年后的我，為人類解開了許多的宇宙奧秘。
十年后的我六年級（優秀19篇）篇七
日月如梭，光陰似箭，一眼就到了2026年，這時，我已是一名在火星小學教學的教師了。
我每天都要從地球出發，坐著飛船飛往火星。在這里有一個非常美麗的學校，這就是我的工作地——火星小學。這個學校里只有30個孩子，他們都是生活在火星上的。我就是他們的班主任，也是一個促進兩個星球和平發展的和平大使。
“嘟……”鬧鐘響了，我該上班了，我穿著冰服，坐著飛船上班去了。20分鐘后，飛船降落在學校的停車庫，我走下飛船向教室走去。
今天，有一個學生要從木星來，同學們聽后都很興奮。我走進教室，看到同學們已經把他圍了起來問這問那，但是他好像說不出來什么，很迷茫的樣子。我走過去問他：“你好，從今天起你就要和大家生活在一起了，我是這個班的班主任，你向大家介紹一下自己吧。”他吞吞吐吐地用很不流利的火星語簡單的介紹了自己。同學們聽后哄堂大笑，他很尷尬，不知如何是好。
就這樣，我每天都利用休息時間來幫助他練習火星語。最終，他終于能夠說很流利的火星語了。
十年后的我六年級（優秀19篇）篇八
我在公園散步時，看到一棵樹上結滿了又紅又大的果子，看得我直流口水。于是我隨手摘了一個嘗嘗，頭一暈，就變成了一名優秀的語文老師，就像我的恩師陸老師。我每天清晨伴著鳥兒的叫聲，乘著朝陽早早地來到學校，校園里朗朗的讀書聲歡迎我的到來。
每節課的預備鈴響起時，我整理了書本慢慢走進教室。教室里的小朋友們正安靜地等待我的到來，連一根針掉地上都能聽得見。我清清嗓子響亮地喊道：“上課！”班長用更高分貝清脆的嗓音回答道：“起立！”我一邊鞠躬一邊微笑著說：“同學們好！”同學們也異口同聲的說：“老師您好！”
相互問好后，我打開ppt，并在黑板上板書課文題目。我們進入第一板塊的學習，要求同學們對照問題自由朗讀課文并獨立思考問題。我一邊巡視一邊指導同學們閱讀時要注意標注小節號和圈畫關鍵語句。同學們個個認真地閱讀著，好像都進入了角色，在森林里與狼鹿交流心得，不時地點點頭或搖搖頭。我真不忍心打擾他們專注的閱讀，可時間差不多了，還是得停下來。
我讓同學們一一作答每個問題，并加入我的補充說明來梳通課文，這樣就是最完美的答案了。接下來進入第二板塊的學習，認一認生字。我一邊在米字格里書寫一邊說著筆畫，同時讓同學們書空一下難寫的筆畫，加強記憶。我暗自竊喜：這些都得益于我的恩師的漂亮書法，現在可以在小朋友面前嘚瑟嘚瑟了。我告訴同學們“字如其人”的道理，看到一手好字猶如看到你一張漂亮臉蛋，讓人賞心悅目。我還意猶未盡的寫著的時候，下課鈴聲突然響起，我一激靈，又回到了公園。
我一定要好好學習，成就二十年后的我！
十年后的我六年級（優秀19篇）篇九
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，帶著幾分威脅的語氣：“你賠給我小木船，不然我就把你的小木船變得和我的小木船一樣。”
陳明眼里露出了兇光，他沒有理會我的冷嘲熱諷，頓時和我扭打起來，你一拳，我一拳，打的越來越厲害。班長看到了我們，以百米沖刺的速度跑來把我們拉開，進行勸說工作。雖然我們已沒有再打起來，但眼里還仇視著對方，就像“殺”紅了眼，一時間內平息不了這場**。
班長看了看我們倆，用溫和的聲音說：“到底怎么回事？”我們便將事情的來龍去脈給她說清楚。她先叫我把手里那皺巴巴的小木船還給陳明，我心里是一百二十個不愿意啊。把小木船還給陳明后，班長問陳明：“你為什么要踩壞他的小木船？”陳明委屈的說著：“我真不是故意的。”班長又問陳明：“那你覺得現在應該怎么辦呢？”陳明結巴了，但又一字一頓的說：“對不起，小宇，我把我的小木船賠給你吧。”說著他將手里那皺巴巴的小木船雙手遞給了我。
我愣了一下，接過他手里的小木船，什么也沒有說，和陳明相互擁抱，嚎啕大哭起來。接著我拭干眼淚，看到班長那慈祥的目光，看到陳明那悔過的眼神，我的臉上又重新掛上了笑容。
十年后的我六年級（優秀19篇）篇十
20xx年，我已經經過十多年的艱苦奮斗，從一名空軍，經過國家嚴格的挑選和培訓，最終和其他四位隊員突圍而出，成為“神舟二十二號”航天飛船的宇航員。
神舟系列的飛船設計概念是“多人多天”，意思四海能載多人在宇宙航行多天。所以我們今次的任務是飛出太陽系，到銀河系尋找“第二個地球”，畢竟地球的，畢竟地球的資源已經不多了。
我們在飛船里吃太空餐，在宇宙里飛行，在飛船度過了漫長而美好的七個月零三天，這時，我們看到了一個類似地球而又比地球美的星球，正在這時，我們的飛船所有控制系統失靈，引擎高速轉動，我們不知為何昏了過去。當我們醒來時，我們不是在飛船，而是在一間建筑物里。一個身體呈綠色的外星人向我們打招呼，他用流利的普通話與我們溝通。得知他們到訪過地球，發現地球的環境已被污染了，他熱情地招待我們，又說要和我們發展友好關系，他說：“我們的科技比你們先進，我愿意和你們一起研究科學以及在兩個星球之間建造一條‘轉移空間’，讓兩個星球的人們都能輕松來往兩個星球。”說完，我利用“無線全系通”電話與太空總部通話，他們聽了我的經歷，十分高興。
然后我們乘坐飛船與一艘無人駕駛運送飛船飛回了地球，為我們航天業邁進了一大步。
十年后的我六年級（優秀19篇）篇十一
現在，每一個小孩子都有一個心理愿望和夢想，而我的夢想并不是救死扶傷的白衣天使，也不是教人只是的教學老師，而我的夢想就是當一名赫赫有名的服裝設計師，而我恰恰缺乏這一點。把心里想著能把自己腦子里想的服裝用畫筆畫出來，然后添上自己喜歡的淡藍色，定個牌子，沒準以后還是個明牌呢！像這樣的想象已經不是一兩次了。可是，我并沒有畫畫的能力，但是沒想到我真的成為了一名赫赫有名的服裝設計師。
轉眼間，我已經人到中年，年齡從12歲一下子變到32歲。記得有一次，我回到了某服裝設計又向公司，上司到了我的辦公室，讓我畫一身漂亮的粉色女士西裝，，而我畫過：裙子、褲子、大衣、超短裙。而我卻從來沒有畫過西裝，而且還是女士西裝，我真得很想把它推掉，在家裝病，幾天不來上班。可是又一想，這也是個千載難逢的好機會，要不先做一件試試。于是，我決定畫這一身西裝，而且還向上司說我一定做好！也向上司提出回家畫稿。
到了家，我拿起我那只最喜愛的鉛筆，心里想著美麗的服裝，腦袋里想著分解圖，新粒子讓特別喜歡。于是，我就拿起筆，唰！唰！唰！畫出來了，心里還非常滿意，打算第二天就把畫稿交上去。
我不要氣餒，要堅持下去，聽了朋友的話，我也明白了許多，當我再用鉛筆畫一件西裝時，上司完全同意，看來我不能氣餒，應該堅持到底，有了足夠的信心，才能干成大事！
十年后的我六年級（優秀19篇）篇十二
在美麗的萬寧市，有一家發明公司，總部設在一幢高達168層的摩天大樓里。這個公司的總經理是個發明家，在全世界都頗負盛名。他就是二十年后的我。
柔和的朝陽映照在明亮的玻璃窗上，我坐在按摩椅上，正在構思一項新的發明——亞光速飛機。按摩椅為我按摩著，使我忘記了工作的疲勞，渾身感覺特別舒服。突然，手機鈴聲響了，原來是記者。對方說：“我是新華社記者，請您到中央電視臺來一下，開個例行記者招待會！”我說：“好的，我馬上來！”
放下電話，我穿上多功能保暖外衣，這種衣服能保暖，能防彈，能照明，
還能報警，功能多著哩！這正是我的杰作。我走進了超音速電梯，按動電鈕，在0。1秒之內，從168層直通底樓。我跨上流線型鯊魚摩托車，飛馳在馬路上。排氣管里排出的并不是對人體有害的廢氣，而是有水果香味的清新空氣，這樣不但不會污染環境，還能凈化空氣呢！
中央電視臺很快就到了，我下了鯊魚摩托車，從車后備箱里拿出了一雙太陽能噴氣鞋，穿上它，一開開關，就能自動行駛。我進了中央電視臺的演播大廳，一位記者走了過來，我仔細一看，原來是多年不見的老同學——葉子濤。
我們兩個簡單地寒暄了一陣，便走向記者招待會的主席臺了，那是專門為我搭建的舞臺，我是今天的主角兒！
一場精彩的“發明家黃文海記者招待會”正式拉開序幕……。
十年后的我六年級（優秀19篇）篇十三
時光像箭一樣飛跑著，轉眼間，我告別了小學和中學時代，十年后的我，如愿以償地讀了我最向往的大學，正在念大四。我讀的是藝術系，因此，學校的許多表演我都會參加。當然，有時候我會當一當導演。我導演的一部話劇《萬圣節來敲門》還得過我們學校第二____屆“話劇杯”金獎呢。
我在____沒有房子，我總是和好朋友____一起住在宿舍。____家庭狀況很好，學習也不錯，是美術系的。我們倆經常一起學習，一起逛街，很要好。
初來____時，我還有些不熟悉。面對著一切說英語的人，英語很棒的我一時竟連“謝謝”都忘記了。但時間長了，我的聽力和口語幾乎和當地人一樣了。但我還是經常和我的同學____一起“復習”漢語，可不能忘了母語。
每年我都會至少回國一次，看望我的爸爸媽媽，和他們聊聊我在____的學習和生活。每次我回家，父母都會準備一桌子好飯菜，有時也會出去吃傳統菜火鍋，我們吃著火鍋唱著歌。回國后，我去看望了曾經教過我的老師們，他們對我現在的狀況都很滿意。來到我小學五六年級的班主任____老師家時，____老師又驚又喜。我們坐在沙發上，一邊品著綠綠的茶，一邊聊起孩童時代的我和同學們。我們聊到了總是搗亂的____，____，愛接話把兒的____、____。小學的生活真的是很快樂。
我還要去朋友家串串門，再去看望一下已經八十多歲的姥姥、姥爺和奶奶，他們的身體還是那樣健康。說實話，已經習慣了英語的我回到家鄉，操著一口不太流利的普通話，就像是年前的我說著一口不太流利的英語一樣，似乎有些不好意思!
回想起十年前的我，那時候，對我現在來說真是無憂無慮，自由自在;那時候，我也曾幻想過現在的我!
十年后的我六年級（優秀19篇）篇十四
轉眼間，二十年過去了。二十年后的我是一名世界級的醫生，享譽全球。我為世界醫學界做出了巨大的貢獻。這就是2032年的我。
每天早上，我吃完早飯就穿上白衣天使的衣服在醫院會診。我作為一名醫生，天天都有長龍似的病人隊伍要我治療。我認真地對待每一個病人，一點也不馬虎。
一天，我跟平日一樣剛來到醫院，穿上白衣天使的衣服準備給病人看病時，看見一個艾滋病患者在痛苦地呻吟著。這個艾滋病患者是來醫院治療的。我看到這位不治之癥患者眼睛里淚光閃閃。我想一定要研究出治愈艾滋病的方法。后來，經過我不斷的努力和一次次拼搏，不久我的實驗成功了，終于研究出治療艾滋病的藥了。我欣喜萬分。艾滋病患者吃了我研究的這些藥果然有效，終于有效地控制住了艾滋病的發病率。
就這樣，我發明了治療艾滋病的藥，終于為世界醫學界作出了巨大的貢獻。我還發明了治療疑難雜癥的藥。我的名聲越來越大，越傳越遠，并登上了世界國藥的寶座，為世界上更多的患者帶來更多的福音，拯救了更多的生命奇跡。
每當我看到患者的微笑，心中有種說不出的甜蜜。
十年后的我六年級（優秀19篇）篇十五
二零三四年，我已經是一位名震四方的奧運冠軍。我利用了休息的時間，我回到了我曾經住過的地方—光大花園，到了光大花園后我就來到了非常思念的.母校——寶玉直實驗小學。
剛到了光大花園，我一眼就看見了一大片綠色，一棵棵書站在兩旁，汽車也少了許多。光大花園，還開了許多店鋪，很多人會說店鋪里要開空調那就會污染空氣，那你就放心好了。現在的空調只需要有空氣人們就可以舒舒服服地吹空調了，人們再也不用擔心會有排氣污染了，因為人們上班、約會、逛街再也不用汽車了，人們而是用著一輛節能車，它是用空氣來運行的，他可以飛到天空去，不過晚上就不可以運行。光大花園的每一座房子都“飛”在空中，走在陽臺，可以呼吸清新空氣。
走著走著我來到了母校，“寶玉直實驗小學”幾個醒目的大字寫在大門口，一號空堂，也有幾個醒目的大字寫在那里，上面寫著：勵志，尚美，篤行。上面還掛著一個大大的校微，一顆大大的鉆石在中間，閃閃發光。同學們不再需要背著沉重的書包上學了，他們而是背著一個小書包，里面有一臺ipad、毛巾和水。課堂上，學同們不用再拿出一本本厚厚的書了，他們在需要點一下ipad就可以看到說需要的書本了。在課堂上，如果同學們不會的字，老師寫在黑板上黑板上的字全班的ipad上都可以看見。
這個就是二十年后回故鄉的景色。我感嘆故鄉的變化真大啊！
十年后的我六年級（優秀19篇）篇十六
的，一個個肯定是國家的棟梁，國家的‘頂梁柱。
我想，20年之后的我，肯定是一個漂亮的少女，長著一對水靈靈的大眼睛，還有一張櫻桃般的‘巧嘴’，留著一個齊劉海，頭發隨風飄揚，美麗極了！
我想20年之后的我，已經早已結婚生子了，說不定兒子或女兒都已經3、4歲了呢！還有一個像我爸爸一樣優秀的丈夫，天天給我做早餐。
我想，20年之后的我，不會把所有精力放到工作上，我會多抽空，逛逛街一類的，讓大腦放輕松。
我想，20年之后的我······。
十年后的我六年級（優秀19篇）篇十七
江寧區橫溪中心小學三（2）班陳宇。
1xx年后的中國，是一個新的時代，科技發展遠遠超過了我們的想象。
那時，人類發明了一個機器，可以把動物和植物的.化石。變成真的動物和植物。人們就把恐龍化石蛋方進了那個機器里，結果真的變成恐龍蛋。
還有，我們人類發明了電子書包，有了電子書包我們就不須要背那么多的書了，電子書包就像電腦一樣，上課寫作業就用電子書包來寫，寫玩了就把作業用電子書包發給老師。如果要訂正的老師就用電子書包發給我們，還可以變小，你看多方便啊！
如果，人們發明的汽車可以不用油，也不用排出除難聞的廢棄，現在人們就有太陽能來代替，還可以排出帶有青草氣息的清新的空氣，馬路上也不再像現在這么擁擠，因為它非常的寬敞，再也不會堵車了。如果還是堵車，就給車按上飛行器，就可以再天上飛了。這樣就不會再堵車了。
十年后的我六年級（優秀19篇）篇十八
十年后，我可能已經從一個單純的小女孩變成了一個成熟的.女孩。我也有自己的工作。可能我工資不高，但應該是我想做的工作。工資不高也沒關系。下班后，我會去畫畫。畫畫是我的愛好。也許我畫得不如畫家好，但我也一幅一幅畫。人總要有一個愛好。如果工作是他們自己的愛好，可能他們沒那么喜歡。
我現在13歲，十年后23、3歲。十年的時間足夠改變很多人，我的外貌也有一點改變。每天都在想十年后的自己是什么樣子。你是胖是瘦，是高是矮，顯然，這些都是未知數。
可能十年后，工作不順利，找不到工作，和同事關系也不是很好，這也是我最大的擔憂。我有一個知己，我的心會告訴她，但她只回復了我一兩句話。我是在網上認識她的。她應該是我心中的一切！十年后，我覺得我還是應該告訴她我在想什么！
十年后，我可能已經有了一家擁有自己服裝店的店鋪。店里生意很好，顧客很喜歡店里的衣服。還有我！我每天都在電腦前工作，有人付錢我就收錢換錢。忙完之后，我坐在椅子上看電視。
十年后，我可能有了自己的工作，但好像不太滿意，只能去做。如果你和同事相處不好，你會和你的老板矛盾。各種事情都有可能發生。
十年后，我好像沒找到工作。我不得不每天坐在電腦前找工作。我下載了一些軟件賺錢。一天沒賺多少錢，大概50左右。
十年很快就過去了，十年后的我期待自己！
十年后送我幾句話：“遇到挫折不要放棄，勇敢面對。沒有朋友，有家人，家人就是你的依靠。”
十年后的我六年級（優秀19篇）篇十九
“當今是20xx年3月14日早晨，氣象臺發消息，北京將發生一次4.6級地震，望廣大市民做好準備。”我看著新聞消息，緩緩地吃了早餐，跑到臥室，按下按扭。
你會問：什么按扭？不是地震了嗎，應該快跑呀？不急不急，等會兒你就知道了。房子伸出雙翼，像年邁的老人似的，緩緩上升。如果你感到驚訝的話，那就太落后了。
我是聞名世界的教授，我姓徐，我利用光合作用制造出了小太陽。這種小太陽的能量來自于陽光，它體型小，方便攜帶；有一層保護膜，射出來的光線不刺眼；它的材質堅固，不容易損壞。它外形簡約、美觀，是用一種像玻璃一樣透明的木板制成，呈球形，可以根據買家不同的要求進行裝飾。球下有一個支撐球的物體，它像大樹一樣，太陽就放在樹枝中間。樹干上有許多按鈕，紅色的是開關或關閉，黃色的是用來調節溫度，綠色的是用來調節光線的，操作簡單。
其作用應該不言而喻了吧！冬天最需要的就是溫暖的陽光，寒冷的冰雪需要溫暖的太陽去融化，小太陽是最好的選擇。我制造它是為了給世界帶來溫暖，帶來光，給那些身處黑暗的人帶去陽光，帶去希望，讓他們走出陰暗潮濕，走向陽光活力。
我做這個產品的初衷很美好，很天真，很單純。我希望可以實現這個初衷，真的很想……小太陽一問世，就受到了廣大市民的喜愛與贊美，這使我欣喜若狂。并保證，會有更好的產品出爐。
我埋頭實驗著，打算做一種無毒無害的筆。突然窗外雷聲震耳欲聾。咦？我在哪兒呢？原來我趴在桌子上睡著了。
我相信，依照現在科技發展的速度，二十年后的人們，一定能研發出全新的產品，這個重擔壓在祖國的希望―我們的肩上。