通過寫作，我們能夠培養(yǎng)自己的觀察力、思考力和溝通能力。在這里，我整理了一些優(yōu)秀作文的亮點(diǎn)和特點(diǎn)，希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示。
冬日里的太陽(yáng)抒情（通用18篇）篇一
這個(gè)冬天，異常寒冷；這個(gè)冬天，沒有大喜大悲；這個(gè)冬天，沒有雪中送炭的溫暖；這個(gè)冬天，沒有驚天地泣鬼神的大舉；這個(gè)冬天，有的只是努力從冷漠中擠出的一絲金光。
又是新的一天開始了，霓虹燈在一瞬間都失去了光彩，取而代之的是各種鮮亮的衣裳和锃明發(fā)亮的皮鞋，他們與高大的寫字樓融合，與這個(gè)繁華的城市相襯映。即使現(xiàn)在是寒冬，即使道路兩旁的積雪還未融化，但這些衣裳、皮鞋們從未放慢過自己的腳步。呼！這個(gè)冬天，似乎比以往都要冷啊！
或許根本不會(huì)有人注意到，角落里，還有上帝為他們施舍來(lái)的一點(diǎn)溫暖。
一個(gè)老乞丐，跪在一個(gè)垃圾箱旁邊，雙手合十，不停地磕著頭，面前放著一個(gè)豁口的茶缸，他仿佛在祈求著人們的關(guān)注與施舍。可這一切的景象都與這個(gè)城市太不附了，不符到甚至沒有能得到人們的關(guān)注。就在這時(shí)，一個(gè)小男孩跑了過來(lái)，雙手托著五個(gè)硬幣給他，眼睛不停地眨著，他在等待乞丐的接受。乞丐忙要去接，可就在這時(shí)，男孩又把手收了回來(lái)，并用思考的眼神打量著他。老乞丐想要去搶，那可是他幾天的飯錢啊！可是他不敢，因?yàn)楹⒆拥陌职终驹谂赃叀Ｐ∧泻⒑鋈粚⑹址诺阶爝叄箘诺卮盗藥卓跉猓缓髢墒趾现謱㈠X遞給乞丐：“爺爺，這樣的錢就不會(huì)凍著你了，你還能取暖呢！”老乞丐的眼剎那間濕潤(rùn)了，他顫顫巍巍地接過了錢，目送著跑遠(yuǎn)的男孩，又將錢暖在了心口。這些錢，雖然面值不大，但它帶來(lái)的溫暖遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過atm取款機(jī)中的紅鈔。這些硬幣，在這個(gè)冬天，升華成男孩的笑容，老乞丐渾濁的眼淚，和這個(gè)寒冬的無(wú)限大愛。
在這個(gè)城市中，其實(shí)處處彌漫著點(diǎn)點(diǎn)溫暖，它被這些高跟鞋和皮鞋們踢來(lái)踢去。每天，都有城市中的人向?qū)懽謽侵袃A倒“不公平””“憤怒”的黑水，這些黑水，漸漸吞噬了這些微弱的光。這個(gè)城市的末日，就是這些寫字樓吐出黑水淹沒星辰的日子。
這個(gè)冬日的陽(yáng)光，外的光芒，內(nèi)的溫暖。
冬日里的太陽(yáng)抒情（通用18篇）篇二
每一個(gè)人的心中都有一個(gè)小太陽(yáng)在黑暗中熠熠生輝。哎，我心中的太陽(yáng)便是長(zhǎng)大后能夠做一名優(yōu)秀的人民警察的心愿。
也許你會(huì)感到驚訝，畢竟女孩子一般不會(huì)想當(dāng)警察，可我就是這樣與眾不同!
最開始，想當(dāng)人民警察只是因?yàn)樵陔娨暽峡吹搅司炫c毒販打斗的場(chǎng)面，當(dāng)時(shí)我心想：“哇，真是太酷了!以后我也要這么厲害，做個(gè)警察!”從此，這個(gè)心愿便在我的心底埋下了種子。
后來(lái)，我又從電視上知道了有名的“素媛”案。與此類似的案件在中國(guó)還有很多，罪犯不僅給被害者帶來(lái)了身體上的創(chuàng)傷，還給她們留下了終身的陰影。活下去對(duì)他們來(lái)說(shuō)都很痛苦。這也讓我堅(jiān)定了想做警察的愿望。一定要加那些可惡的犯人繩之以法!
作為警察，要有極高的專業(yè)素養(yǎng)。這其中就包括擁有強(qiáng)健的身體。雖然我還不能夠接受正式的警察訓(xùn)練，但我有自己的訓(xùn)練方法。
對(duì)于訓(xùn)練來(lái)說(shuō)--“只要心中有信念，哪里都是訓(xùn)練場(chǎng)”。于是我用每天全家出門散步的時(shí)間來(lái)訓(xùn)練體能，進(jìn)行長(zhǎng)跑。第一次執(zhí)行時(shí)，媽媽很疑惑：“你跑什么啊?”我不想讓家人知道我那個(gè)看起來(lái)很不現(xiàn)實(shí)的心愿，只能硬著頭皮回答：“我……我嘛，就鍛煉一下身體。”說(shuō)著干笑著還舉了舉手。媽媽見問不出什么，也就不管我了。我松了一口氣。跑步的我在慢悠悠行走的行人格外顯眼。我總感覺他們?cè)诙⒅遥晌夜懿涣四敲炊啵皇呛煤门懿健Ｍ盹L(fēng)吹過，涼絲絲的，像在親吻我的臉頰。多次訓(xùn)練后，我的體能有了明顯提升。
除了強(qiáng)健的身體外，知識(shí)也很重要。我除了好好學(xué)習(xí)外，也會(huì)特別留意那些法律知識(shí)。
比如：我最近從書上知道了無(wú)期徒刑，通俗說(shuō)就是終身監(jiān)禁，是介于有期徒刑和死刑之間較為嚴(yán)重的一種。直至現(xiàn)在我的筆記本上已經(jīng)記錄了不少知識(shí)點(diǎn)。
我心中的太陽(yáng)一天比一天明亮，我也從來(lái)沒有放棄過為它而努力。我堅(jiān)信只要堅(jiān)持不懈，這一定可以實(shí)現(xiàn)它!
冬日里的太陽(yáng)抒情（通用18篇）篇三
太陽(yáng)對(duì)于世間萬(wàn)物的生長(zhǎng)是極其重要的，她能用自己的情感拓慰大地，讓大地處處洋溢著光芒。我的媽媽啊!您就是我心中的那輪太陽(yáng)。
我非常熱愛，依賴我的媽媽，在她的世界里，我可以忘卻一切的悲傷。從小到大，我無(wú)論是喜，還是怒，媽媽始終慈祥和藹。每次一但在學(xué)習(xí)路上摔了跤，回到家后總是不給別人好臉色看，稍微有些不順心就亂跺腳，亂向別人開炮，甚至連父母也不放過。就是因?yàn)槲业谋┰昶猓袔状味及褘寢寶饪蘖恕Ｄ菚r(shí)的氣氛靜得令我可怕，在那段時(shí)間里我不敢主動(dòng)與媽媽說(shuō)話，可在我最無(wú)助的時(shí)候偏偏又都是媽媽站出來(lái)替我排憂解難。看到媽媽已經(jīng)不生氣了，我趕緊用笑臉相迎。雖然我沒能鼓起勇氣向媽媽當(dāng)面道歉，但在之前的笑臉里早就盛滿了我真誠(chéng)的歉意。從那以后，無(wú)論我在外面遇到了什么煩心事，我都能自己解決，決不把家人當(dāng)作撒氣筒。
媽媽，您是我心中的太陽(yáng)，讓我在溫馨的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)，不受一點(diǎn)傷害，自己付出卻不求回報(bào)。您在我的身上傾注了太多的心血于精力，在我心田播下了顆顆愛的種子，請(qǐng)您相信,您的期盼定不會(huì)落空，我將來(lái)定會(huì)成為您心中的太陽(yáng)。
冬日里的太陽(yáng)抒情（通用18篇）篇四
落珊和她的同學(xué)只是在課本上看到過這個(gè)陌生的詞
“奶奶，太陽(yáng)是什么？”落珊眨著大眼睛天真地問道。“太陽(yáng)是一個(gè)美麗的東西”奶奶輕輕撫著落珊的頭“它是一個(gè)會(huì)發(fā)光的東西，有金燦燦的光環(huán)，美麗極了！”“有金燦燦的光環(huán)，很美麗。有我的發(fā)夾漂亮嗎？”說(shuō)著，落珊拿出了自己的發(fā)夾，那是個(gè)金黃色、有亮片的發(fā)夾，閃爍著光芒。“比這個(gè)還美麗！”奶奶笑瞇瞇地說(shuō)。從此，在落珊心中，太陽(yáng)成了世界上最美麗，也是最想見到的東西。
有關(guān)太陽(yáng)三年級(jí)作文：冬日。
太陽(yáng)從東邊緩緩的升起，整個(gè)大地便被她所擁抱。假如是。
有關(guān)太陽(yáng)三年級(jí)作文就到此為大家介紹完畢了，希望能夠?qū)δ愕膶懽饔兴斋@。
冬日里的太陽(yáng)抒情（通用18篇）篇五
回憶從前，我的粗心成了您的銀發(fā)，我的生病成了您雙眼的血絲，我的衣服成了您熬夜的工作……在記憶的長(zhǎng)河中，有許多的事情，都是媽媽用深愛編出來(lái)的花環(huán)。
記得小時(shí)候，您讓我洗衣服，我不會(huì)洗。所以像玩游戲那般地洗，沒洗干凈就掛上去曬。第二天起床，衣服卻干干凈凈的。以后的每一天都是如此。直到有一天，夜里起床上廁所，聽到陽(yáng)臺(tái)上有“嘩啦啦”的流水聲，我走過去一看，啊！原來(lái)是媽媽，在夜里把我洗不干凈的衣服一一洗干凈！
記得有一次夜里，我突然發(fā)起了高燒，媽媽連夜把我送去醫(yī)院。一邊要掛號(hào)，一邊還要照顧我。媽媽忙地四腳朝天，雙眼布滿血絲，豆點(diǎn)大的汗水從臉上留下來(lái)，臉上急的，好像一個(gè)成熟的紅蘋果。
媽媽，媽媽，如果我是一只小鳥，您就是那一棵參天大樹；如果我是一顆成長(zhǎng)的小樹，那您就是我的一片沃土；媽媽，您用愛編起了我成長(zhǎng)的路！有一天，我會(huì)翰翔在藍(lán)天白云間，追逐星星，而媽媽，您始終是我最溫暖最明麗的太陽(yáng)。
冬日里的太陽(yáng)抒情（通用18篇）篇六
近幾日，寒潮突然襲來(lái)，氣溫驟降，冬悄悄來(lái)臨了。
我已在新的'班級(jí)中度過兩個(gè)多月了，這里有歡笑，有溫馨，有老師的春露秋霜，有同學(xué)們的并肩同行，我尋到了我的理想藍(lán)圖，在激勵(lì)挑戰(zhàn)中，我激流勇進(jìn)！
我們班主任教我們語(yǔ)文，和藹而不失威嚴(yán)，她的課別出心裁，不拘一格，我對(duì)她佩服的五體投地，在她的課中，我找到了我人生真正的哲理，他用名人故事熏陶著我們，教育我們：“物競(jìng)天擇，適者生存”的真理，雖然，我在班上不出前三名，但她仍告誡我身體素質(zhì)的重要性，自理自立能力的重要性，使我從一心讀書變成熱衷于德智體美全面發(fā)展的學(xué)生，真不愧為我人生轉(zhuǎn)折的恩師啊！
本來(lái)，語(yǔ)文在我面前是一座“陰陽(yáng)割昏曉”的大山，又不隨天時(shí)，不合地利，趕上分班，我以為我必死無(wú)疑，誰(shuí)料“塞翁失馬焉知非福”，分班后我依舊遇到一位‘道行’不淺的恩師，真是可喜可賀。我攀上高山，摘星攬?jiān)碌膲?mèng)想，正飛速奔來(lái)，我伸開雙臂，準(zhǔn)備迎接我的夢(mèng)。
這兩個(gè)月里，她帶領(lǐng)我們縱觀桃源美景，陶醉其中；誦杜甫詩(shī)詞，感大唐時(shí)境變遷；賞蘇州園林，贊鬼斧神工；讀《禮記》，為今社會(huì)安定而欣慰不已……在她的帶領(lǐng)下，我找到了語(yǔ)文王國(guó)的結(jié)晶，開始了語(yǔ)文妙趣叢生的探險(xiǎn)。
老師如同我心中的太陽(yáng)，驅(qū)走我心中的嚴(yán)寒，在老師的光環(huán)中，我在學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，正式翻開了“社會(huì)”這門學(xué)科，在無(wú)垠的大海中飄蕩。老師是太陽(yáng)，我是小羔羊，在太陽(yáng)照耀下，我也在長(zhǎng)出自己的羊毛，學(xué)會(huì)依賴自己。
現(xiàn)在，我開始了又一次的破冰征程，我心中有無(wú)盡熱血在沸騰，冬天來(lái)臨了，我心中別樣溫暖，我的心中，仍舊是夏天，生機(jī)勃勃的斗志，不受束縛的靈魂，正驅(qū)走冬日的嚴(yán)寒。
冬日里的太陽(yáng)抒情（通用18篇）篇七
云姑娘穿上了紅色的衣裳美好的一天又開始了
太陽(yáng)媽媽讓朵朵鮮花穿上了禮服，去參加百花舞會(huì)；她叫醒了大地的孩子――小苗兒，讓它破土而出；她讓柳樹姑娘搖起長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子；她讓水果變得又香又甜。
太陽(yáng)媽媽送走了冰雪小學(xué)生作文大全。
太陽(yáng)媽媽陪小朋友們成長(zhǎng)，和他們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。她像一盞熾熱的明燈，為人們帶來(lái)光明；她像大自然的空調(diào)，為人們帶來(lái)溫暖。
太陽(yáng)媽媽是辛勤的園丁，瞧，那金燦燦的。
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常說(shuō)老師是蠟燭，淚始干后化成灰。可我說(shuō)，老師是春雨，溫情地播撒著美和善，畫一幅綠在春天里。
常說(shuō)老師是春蠶，吐得絲盡成他衣。可我說(shuō)，老師是太陽(yáng)，深情地奉獻(xiàn)著光和熱，撒一片愛在藍(lán)天下。
冬日里的太陽(yáng)總是慈祥的，永遠(yuǎn)溫暖照耀著我的心靈。當(dāng)春雨滋潤(rùn)了我的心靈時(shí)，自強(qiáng)和拼搏悄然發(fā)芽，當(dāng)光和熱給予我力量時(shí)，我要長(zhǎng)大。
――題記。
無(wú)情的命運(yùn)和殘酷的生活壓得母親喘不過氣來(lái)，有權(quán)有勢(shì)的父親無(wú)情無(wú)義。十四年來(lái)的春節(jié)，沒有吃過團(tuán)圓飯，盡管過年時(shí)母親做的餃子很香，也很多。會(huì)寧的孩子窮，我一個(gè)典型的貧下中農(nóng)，這無(wú)所謂。每每走在街道上，看見一家?guī)卓冢⒆訜o(wú)憂無(wú)慮地牽著家長(zhǎng)的手閑庭散步，談笑風(fēng)生時(shí)，這才讓我心里滴血，那個(gè)疼和凄涼使我總是很小心地躲開他們，深怕打擾了他們，全身仿佛一股寒流襲過，剎那間濕潤(rùn)我的眼眶。我不流淚，而是自卑、難過。整日懷念著美好的過去。聽著世界上最可憐也是最苦難的母親發(fā)瘋似地責(zé)罵，我除了恨我的父親還是恨我的父親，心中曾有過的一點(diǎn)點(diǎn)溫暖被漫長(zhǎng)的日子慢慢沖談。不相信任何人的我總是怨恨上帝為什么對(duì)我這么不公平！
聽老人說(shuō)過，這世間有因果報(bào)應(yīng)。所以我時(shí)常懷疑自己前世做惡太深，敗落如此。連個(gè)爸都沒有，想一想，這是何等的悲涼！時(shí)光如梭，踏著秋日金色的陽(yáng)光，我驕傲地邁進(jìn)了高中的大門。我還是我，比起魯迅的破帽遮顏過鬧市，我還算不錯(cuò)。沒有破草帽戴，只好窩窩囊囊的活著。心里總覺得活下去一定要考上大學(xué)，因?yàn)槲乙莺莸貓?bào)復(fù)可惡的父親。這無(wú)疑是上高中的最大理由。盡管其中也摻雜著少年夢(mèng)和青春的幻想，但占據(jù)我心靈的二字是仇恨。可這些仇恨后來(lái)成為堅(jiān)強(qiáng)和理想，以及更多的冷靜，全緣于一個(gè)老師對(duì)我無(wú)限的信任和關(guān)心。盡管到現(xiàn)在，我還不知道她的名字。將來(lái)還很遠(yuǎn)，可我對(duì)自己說(shuō)就算做個(gè)農(nóng)民，過年了，也要給老師扛一袋大個(gè)兒洋芋。
開學(xué)初，語(yǔ)文課上，與往日一樣我埋頭自讀。自己深知不聽課不好，可我覺得命運(yùn)對(duì)我不公平，生父棄我不顧，老師又能怎樣。加之沒有布什那樣大的舅舅，也跟比爾?蓋茨這樣的人物沾不上親，即使進(jìn)班的分?jǐn)?shù)最高，我仍然是空空如也倒數(shù)第一排的第一人。依稀記得，語(yǔ)文老師進(jìn)來(lái)之后，講了些什么沒去聽，只知道之后便叫同學(xué)們一個(gè)一個(gè)的做自我介紹。因?yàn)闀r(shí)間不夠，沒挨到后面，一切如我所愿，早已適應(yīng)。對(duì)語(yǔ)文老師最初的印象模模糊糊：女老師，戴個(gè)眼鏡，嗯，頭發(fā)還很長(zhǎng)。
那些日子，隨著日復(fù)一日的艱苦勞作，母親積勞成疾，終于臥床不起。當(dāng)痛苦和悲傷橫沖直撞著我的大腦時(shí)，擔(dān)心的事終究發(fā)生：書念不成了。我從不奢想，覺得母親苦，應(yīng)該讓母親將來(lái)過得好一點(diǎn)，一個(gè)人隨她不應(yīng)承受的痛苦是有回報(bào)的。刻骨銘心的是，我怎么也咽不下這口氣。我恨那個(gè)怎么也斷絕不了的關(guān)系，使我身心都很難受的父親。弟弟也在念書，媽媽病倒，沒有書費(fèi)，沒有生活來(lái)源，繼續(xù)求學(xué)是海市蜃樓。雖然我知道，這個(gè)世界很不公平，絕不應(yīng)該向命運(yùn)屈服，可長(zhǎng)這么大，除了母親讓我流淚，弟弟讓我牽掛，心里更是深深眷戀著看著我長(zhǎng)大的校園。日出日落，風(fēng)雨無(wú)聲過。美麗的回憶和青春幻想使我很直接的產(chǎn)生了痛苦和無(wú)奈，而造成這一切的是誰(shuí)？就是我的父親，這是何等的荒唐。當(dāng)苦痛的黑云像馬群一樣滾滾而來(lái)時(shí)，陽(yáng)光是那么的軟弱，理想之神敵不過命運(yùn)之神，缺少陽(yáng)光的心里使我一個(gè)對(duì)未來(lái)抱有無(wú)限期望，想使更多的人過得幸福的信念湮沒在恨與痛中。眼淚解決不了問題，墨一樣黑的夜里，時(shí)常看著學(xué)校，便又是解決不了問題的眼淚。
想想自己的謀生，想想離開校園，再想想父親，結(jié)果是期中考試的倒數(shù)第一。都到這份上了，什么都無(wú)所謂，什么都謂所無(wú)。同學(xué)們不理解，班主任也冷不丁冒出一句：這人那，真沒地方看！得到我的只是付之一笑。開學(xué)的念頭是考全年級(jí)第一，因?yàn)樵谖业难劾铮渌膶W(xué)生不是優(yōu)秀的，驕傲的是曾經(jīng)得到過省重點(diǎn)高中最重點(diǎn)班的錄取通知書，可因?yàn)榧揖车呢毟F和孤苦的母親，不得不到這所高中學(xué)習(xí)。因?yàn)閷W(xué)習(xí)，我打心眼瞧不起他們，加之小時(shí)候受到了居里夫人和拿破侖的精神影響，我心里只回報(bào)他們一句：二十年后，我又是條好漢。人太痛苦，就會(huì)麻木。麻木呢，有時(shí)候也不知道命是什么東西，人生是怎樣一張答卷，只想幫的就是混出這一學(xué)期，不念了。這個(gè)狀況直到對(duì)十五班很好的實(shí)習(xí)老師走后，原來(lái)的語(yǔ)文老師又來(lái)了。而在我寫這篇作文的時(shí)候，她又要走了。對(duì)這位老師，我是很懷念的，心里雖有些難過，可習(xí)慣了這一切的我，在寫完這篇作文之后，會(huì)聽老師的話，去勇敢面對(duì)一切的。語(yǔ)文老師給了我堅(jiān)強(qiáng)和樂觀，她的話，也深深銘刻在我的心里：無(wú)論發(fā)生什么，都要勇敢面對(duì)！語(yǔ)文老師，您放心吧，我會(huì)勇敢面對(duì)的，無(wú)論發(fā)生什么。總是感激您的善良。
又是語(yǔ)文晚自習(xí)，語(yǔ)文老師布置了一篇作文――《假如我有時(shí)間機(jī)器》，我想都沒想，提筆就寫：“假如我有時(shí)間機(jī)器，我要讓媽媽回到二十年前，不要認(rèn)識(shí)我的爸爸。假如我有時(shí)間機(jī)器，我就要回到以前，細(xì)心照顧媽媽，不讓她積勞成疾。假如我有時(shí)間機(jī)器，我會(huì)讓我現(xiàn)在的語(yǔ)文老師回到初一，接受世界上最好的教育，離有世間最好的生活。使她考上世界頂尖級(jí)的劍橋大學(xué)三一學(xué)院，永遠(yuǎn)出類拔萃……”作文本發(fā)下來(lái)之后，老師的評(píng)語(yǔ)寫得很多。“無(wú)論發(fā)生什么，都要勇敢面對(duì)！你一定要好好學(xué)習(xí)，不能有絲毫的放松。我知道，就學(xué)習(xí)而言，你是一班里最有實(shí)力的一位。”這些話我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。鮮紅的批語(yǔ)像一盞盞明亮的燈，照亮我前進(jìn)的道路。老師的一顆心偉大而又善良，對(duì)我而言，這無(wú)疑是冬日里的太陽(yáng)。它溫暖照耀著我心中的冰雪，讓它消融，不可遏制的消融，默默地積蓄力量沖開一切來(lái)迎接綠色和希望的春天。
語(yǔ)文老師又要走了，來(lái)的模糊，走的匆忙，做得平凡偉大，善良無(wú)私。您放心吧，我會(huì)更加努力的。您的善良和關(guān)心就像冬日里的太陽(yáng)永遠(yuǎn)溫暖照耀著我的渴望關(guān)愛的心靈。雖然對(duì)您的離開我很是懷念和難過，可我要向您學(xué)習(xí)，用光輝的人性和品格力量去幫助更我的人，不放棄，永不放棄，絕不放棄。心里很難過，不知道說(shuō)什么，老天對(duì)我總是很刻薄的。以后，我會(huì)認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，老老實(shí)實(shí)做人，您放心吧。
雖然您不再給我教語(yǔ)文了，可正如其他的同學(xué)一樣，我們永遠(yuǎn)懷念善良的您，認(rèn)真負(fù)責(zé)的您，最后才知道您的名字。
敬愛的陳轉(zhuǎn)寧老師，學(xué)生流著淚說(shuō)聲：好人一生平安！
冬日里的太陽(yáng)抒情（通用18篇）篇八
天氣轉(zhuǎn)涼，太陽(yáng)就變得可愛起來(lái)。脫去夏日的灼熱，熱騰騰的灑在身上只覺舒適暖和。
又一個(gè)閑散的午后，我靜靜的在房間里坐著看書。外面?zhèn)鱽?lái)一陣陣拆舊樓的尖銳聲。
剛洗過的頭發(fā)還濕答答粘在頭皮上，頓覺涼意襲滿全身。于是便夾著書起身，去尋找太陽(yáng)。
從十三樓下來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)并沒有從窗子里看到的一片明朗。陽(yáng)光如冰山一角似的只爬在高高的出租樓邊上。小村里幽靜卻灰暗，零星的走著幾個(gè)人，裹著外套在樓下游蕩。我抬頭望去，出租樓筆直沖入云霄似的密密的緊挨著，中間只留著條能過人的小巷，似乎將村子圍成了一個(gè)圓圈，卻將太陽(yáng)拒絕在圈外。圈內(nèi)是小范圍的活動(dòng)中心，但也少人，人們只是臨時(shí)的住在這兒，難免也只當(dāng)成一個(gè)歇腳的地方，日出晚歸。
可太陽(yáng)究竟被擋在哪兒了呢。
看著那沒有光澤的樹，越發(fā)覺得冷戚戚。我突然想到前幾天偶然在拐角處看到的一個(gè)廢棄的園子，就去那里找找吧。
幾位老人正圍著圓石桌坐著聊天，講著蹩腳的`普通話，神情自若。我走到她們身后，悄悄溜進(jìn)了那個(gè)園子。
這是個(gè)古老的園子，里面有好幾棟破舊不堪的矮房子。雖式樣和家鄉(xiāng)的頗像，灰色的瓦片有序的列著隊(duì)，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的披在房子身上，但房子卻挨的近，看不出是不是同一戶人家。走到十余米處，便發(fā)現(xiàn)左右的房子里都有動(dòng)靜。原來(lái)，是有人在這里養(yǎng)了家畜，風(fēng)起時(shí)便攜來(lái)一股臭味。而我的腳步只跟著好奇心走。只見前面一個(gè)門庭，墻上刷的白漆已脫落了大部份，那副舊春聯(lián)卻還沒有完全褪去。我早已摘了眼鏡在家，便讀不出那些字了。
跨過那道門檻和那間空無(wú)一物的正廳，左右又有破舊的房屋。房子的門上還貼著刻了字的鐵皮，走近一看，上面居然寫著一星出租屋。原來(lái)對(duì)城市來(lái)說(shuō)，出租早就不陌生了。那么舊的房屋，看上去像是被人拆了一半的。門全不見了，有的房間陰暗潮濕，有的臟亂，有的敞亮，只因墻壁也缺了一塊。走到右邊房子的盡頭，一抹綠色從那扇門里出墻來(lái)。我輕輕的踏著步子，生怕一過去會(huì)出現(xiàn)一個(gè)人或是什么動(dòng)物，生性膽小卻又偏偏好奇。當(dāng)然，幸是沒有。
走過去時(shí)，才發(fā)現(xiàn)那里居然長(zhǎng)著非常密集的牽牛花藤，葉子綠的發(fā)亮。猛一抬頭，太陽(yáng)正不斜不倚的站在那里。
天空是那么的高，那么的藍(lán)。一條彎曲的小徑正清晰的由下往上。顧不得多想，我又踏上了那條短短的小徑，走到最高處才停下腳步。
牽牛花開得是那樣熱烈，一朵朵紫紫的花兒在太陽(yáng)里發(fā)出耀眼的光芒。生命真的無(wú)處不在，盡管這所老房子已不堪重負(fù)，已沒有昔日的繁榮與光輝，它們依然相約了太陽(yáng)在角落里和老房子一起守護(hù)這片舊日的土地。
我看著那肩并著肩的老屋，幻想著它十年前，或二十年前的模樣。是什么樣的人曾住在這個(gè)地方，發(fā)生了什么樣的故事。他們是否也在遠(yuǎn)處偶爾回憶起那一年，想起這間老屋。如同我時(shí)常想起我心中的那座城堡一樣。
我不知道為什么這所房子被遺留了下來(lái)。或許是它的土地并不夠建一幢高高的出租樓，或許是有人刻意想要保留它原來(lái)的樣子。盡管它已經(jīng)不再風(fēng)華，盡管在比它結(jié)實(shí)，漂亮的大樓面前顯得是那么的渺小和破舊，但它總會(huì)在某些人的心里永遠(yuǎn)是天堂。
冬日里的太陽(yáng)抒情（通用18篇）篇九
時(shí)間如綻放的煙花一般，當(dāng)你正欣賞它的美麗時(shí)，它卻突然消失在夜色里，不見蹤影，無(wú)法尋回。
——題記。
新年的鐘聲伴隨著在夜空煙花的綻放而敲響。沉悶的聲音如同一位老人在提醒著人們嶄新的開始。時(shí)光如梭，我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大，父母卻一天天老去。他們將精力花在我們身上，我們是他們?nèi)康南Ｍ；厥?0xx年，父母為我忙碌的身影讓我心頭一暖。感激的淚水溢滿眼眶。
爸爸的手又粗又短，上面布滿了老繭。但是他的手卻溫暖有力，任何時(shí)候總能給我溫暖。
期末測(cè)驗(yàn)前幾天，作業(yè)比較多，我每天都做到很晚。這時(shí)候，爸爸總在我身旁，陪伴我。從小，我的體質(zhì)就不是很好，手腳大多數(shù)時(shí)間是冰冷的。爸爸把我的手握在手心，一邊哈氣，一邊還在夸張的說(shuō)：“呀！你的手冷的啊！拿去烤烤，吃了！”疲憊的我頓時(shí)又有了精神。
爸爸的手總是保護(hù)我。大年夜，家家戶戶放爆竹。當(dāng)我們家放時(shí)，我激動(dòng)地站在門口，看著引火線變短時(shí)，才意識(shí)到要捂耳朵，結(jié)果，晚了一步。閉上眼睛任命地準(zhǔn)備接受兩聲巨響。突然，一雙粗糙的手捂住了我的耳朵，我驚訝地回頭，碰上爸爸慈愛的目光。我的心頭一暖。鼻頭酸酸的，眼淚溢滿眼眶。
爸爸的手傷痕累累，由于工作需要，他的手需要長(zhǎng)時(shí)間浸泡在油水中。所以有時(shí)，他的手會(huì)褪皮，嚴(yán)重時(shí)會(huì)腐爛，嘴上不說(shuō)疼，但是眼淚卻悄悄壓進(jìn)心里。這一切我都看在眼里，默默心疼。
爸爸有一雙有魔力的手，它保護(hù)著我，溫暖著我，鼓勵(lì)著我，它猶如冬日里的陽(yáng)光，透過厚厚的云層照在我身上，讓我充滿動(dòng)力地走下去。
夜空中綻放的煙花散開，消逝。來(lái)的轟轟烈烈，走的無(wú)聲無(wú)息。時(shí)間也如煙花般易逝。感恩父母，從現(xiàn)在開始，不要等到失去才懂得珍惜。
爸爸的手是引我前進(jìn)的陽(yáng)光，永遠(yuǎn)溫暖著我的心窩。
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冬日里的太陽(yáng)抒情（通用18篇）篇十
落珊和她的同學(xué)只是在課本上看到過這個(gè)陌生的詞
“奶奶，太陽(yáng)是什么？”落珊眨著大眼睛天真地問道。“太陽(yáng)是一個(gè)美麗的東西”奶奶輕輕撫著落珊的頭“它是一個(gè)會(huì)發(fā)光的東西，有金燦燦的光環(huán)，美麗極了！”“有金燦燦的光環(huán)，很美麗。有我的發(fā)夾漂亮嗎？”說(shuō)著，落珊拿出了自己的發(fā)夾，那是個(gè)金黃色、有亮片的發(fā)夾，閃爍著光芒。“比這個(gè)還美麗！”奶奶笑瞇瞇地說(shuō)。從此，在落珊心中，太陽(yáng)成了世界上最美麗，也是最想見到的東西。
那天，落珊對(duì)毛毛說(shuō)：“毛毛，你知道嗎？奶奶說(shuō)太陽(yáng)是世界上最美麗的東西，比我的發(fā)夾還漂亮！我好想見到它！”毛毛也把落珊當(dāng)做自己最好的朋友，它多么希望能幫助落珊實(shí)現(xiàn)愿望，可是它是一個(gè)雪人，不能做任何事情的雪人，它幫不了落珊。
從那天起，落珊沒有再來(lái)過作文人網(wǎng)你也可以投稿，聽其他人說(shuō)，落珊去找太陽(yáng)了。可是毛毛不相信，因?yàn)槁渖翰豢赡軄G下它，果然，有一天，一個(gè)小姑娘坐著輪椅來(lái)了。毛毛一眼就認(rèn)出了是落珊，可現(xiàn)在的落珊已經(jīng)不是從前的她了――黑亮的眼睛失去了靈氣，烏黑的頭發(fā)失去了光澤，臉上毫無(wú)血色。“毛毛，我就要離開這個(gè)世界了……”落珊啜泣著“我得了白血病，就要死了！可是……可是，我還沒有見到太陽(yáng)啊！”我不甘心！不甘心呀！”說(shuō)完，落珊被推進(jìn)了屋。毛毛急了，想：“不行，落珊要死了，我一定要幫她實(shí)現(xiàn)最后的心愿！”
毛毛天天都在追尋太陽(yáng)的足跡，天天都在對(duì)著天空喊：“太陽(yáng)，快回來(lái)。你知道地上有一個(gè)快要死去的小姑娘多么希望見到你嗎？！你知道嗎？！”
有一天，一只灰色的鴿子飛來(lái)停在了毛毛肩。
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冬日里的太陽(yáng)抒情（通用18篇）篇十一
這是2016年桃溪中學(xué)秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)在火爆進(jìn)行中。此時(shí)，秋高氣爽，萬(wàn)里無(wú)云。可賽場(chǎng)上卻掀起了一陣又一陣的“狂風(fēng)”，此時(shí)的擲鉛球比賽最為激烈，初中的擲鉛球的種子選手都已齊集一堂，我也僥幸成為了一員。
比賽開始了，選手們個(gè)個(gè)一開始就不遺余力，全部擺開陣勢(shì)，把鉛球舉過頭頂，一個(gè)、一個(gè)的擲了出去，我也不負(fù)眾望，首戰(zhàn)告捷，擲出了一個(gè)好成績(jī)。一下子將不少選手甩在了身后，但這只是剛開始，我絲毫不敢大意。果然，在第二次的投球中，一名原先落后于我的選手，在輪到他投球時(shí)，他扎了個(gè)馬步，做了一個(gè)深呼吸，然后大喝一聲，球便從他的手中飛出，在空中劃過一條完美的弧線，緩緩的準(zhǔn)確的落在了我的前面，我一驚，忙開始反擊，身體微躬，聚集了全身的力量于手臂之上，然后，猛然發(fā)力，球便旋轉(zhuǎn)著“飛”了出去，像一顆疾馳的流星，又像一顆出膛的炮彈，更像象征著勝利的圖標(biāo)，穩(wěn)穩(wěn)的落在了第六名的位置上，我憑著這一球，進(jìn)入了決賽。
決賽中還有六名選手，我處于第六名，最為危險(xiǎn)，所以，我必須要投出一個(gè)比這一球更加漂亮的成績(jī)才行。我的手心有些出汗，這畢竟難度太大了，那一球可以說(shuō)已體現(xiàn)了我全部的實(shí)力，還有著些許的僥幸，所以，擲了幾次都沒能再創(chuàng)那一球的“輝煌”。最終，絕殺時(shí)刻來(lái)了，我們每個(gè)人都只有手中的唯一一次機(jī)會(huì)了。我望著手中的鉛球，有些恐懼不安，有些失望與惆悵，但更多的.是疑惑，我在疑惑什么呢?在懷疑自己的能力?懷疑自己的力量?我也不知道，這時(shí)，我的耳畔回響著一浪高過一浪的加油聲，我的心忐忑、激蕩、更加興奮，我像是看到了希望的太陽(yáng)，心中的戰(zhàn)意無(wú)休止地釋放出來(lái)，眼中燃燒著希望的火焰。只要有信心，就會(huì)有希望，這一刻，我不再猶豫，高高舉起了“希望的太陽(yáng)”，擲了出去!
最終，我還是被淘汰掉了，但我絲毫也不氣餒——因?yàn)槲铱吹搅讼Ｍ奶?yáng)在照耀著我。
安徽省六安市舒城桃溪中學(xué)八(2)班：潘龍 指導(dǎo)老師：葉斌
【本文作者：潘龍。(公眾號(hào)：大作家牽手小作家)】
本文為原創(chuàng)文章，版權(quán)歸作者所有，未經(jīng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載!
冬日里的太陽(yáng)抒情（通用18篇）篇十二
在我的成長(zhǎng)道路中，曾發(fā)生過許多令我溫暖的事。但是那件發(fā)生在冬日里的事，使我久久不能忘記。
那是一個(gè)星期天，是一個(gè)格外寒冷的上午，路邊還堆著沒來(lái)得及清掃的雪。我飛快地將作業(yè)做好，下樓叫小徐一起踢足球。小徐和我住一幢樓，是我的好哥們，也是我的學(xué)長(zhǎng)喲。雖然天氣很冷，但只踢了一會(huì)球，我們就滿頭大汗了。我脫了棉襖，擼起袖管，準(zhǔn)備好好踢一場(chǎng)。只見小徐一個(gè)飛踢，球以一個(gè)優(yōu)美的弧線飛過來(lái)。我抓緊時(shí)機(jī)，正想沖過去接球，不料，腳下踩到一塊薄冰，頓時(shí)摔得四仰八叉，一時(shí)躺在地上，爬不起來(lái)。這時(shí)，小徐飛快地跑過來(lái)，說(shuō)“小史，你沒事吧？”然后把我慢慢地扶起來(lái)，幫我拍身上的塵土。我動(dòng)動(dòng)手腳，發(fā)現(xiàn)右胳膊好疼，上面破了一大塊，還有好多血。“嗚！好倒霉！”我眼淚都出來(lái)了。“我爸爸媽媽不在家，我怎么辦呢？”我慌了。“別急！我?guī)闳ノ壹摇Ｎ覌寢寱?huì)處理的`。不要緊的，別怕。”小徐扶著我去他家。他媽媽拿出酒精、紅藥水，細(xì)心地替我消毒上藥。還幫我我洗手洗臉。然后又遞上一杯熱騰騰的紅糖姜茶。小徐拿了餅干給我，還一個(gè)勁地問我“好點(diǎn)了嗎？沒事吧？”我喝著熱茶，只覺得手都不怎么疼了。
茶很暖，我的心，更暖！
冬日里的太陽(yáng)抒情（通用18篇）篇十三
一抹陽(yáng)光。
早晨，第一抹陽(yáng)光灑在我床頭，是多么溫暖。張開雙眼，鬧鐘又開始吵了，隨手一關(guān)，開始起床。一杯牛奶伴著陽(yáng)光喝下，新的一天又開始了。帶著希望與期待，去上補(bǔ)習(xí)班吧！
“小太陽(yáng)”
“起來(lái)玩呀！快呀！”“知道啦！”我們補(bǔ)習(xí)班的“小太陽(yáng)”又叫了。她可活潑了，可以說(shuō)像是一個(gè)小活寶。馬上期中考了，大家明明都很恨它，可又不得不面對(duì)它，只好躍入“題海”，而“小太陽(yáng)”不一樣，依舊我玩我的。誰(shuí)叫她學(xué)習(xí)好呢！“‘小太陽(yáng)’身為學(xué)霸，當(dāng)然不怕了！但我們不是一個(gè)級(jí)別的呀！”“學(xué)渣”們一個(gè)個(gè)抱怨了。“考試歸考試，但是我們也要?jiǎng)谝萁Y(jié)合呀！不勞逸結(jié)合，我們?cè)趺磿?huì)考得好呢？”她反問道。我們想了想也是，便又一次被她說(shuō)服了。課間我們可以說(shuō)是玩了個(gè)“痛快”。大家出的汗把秋風(fēng)的冷都趕跑了，身上很暖和，當(dāng)然也把壓力“玩”沒了呀！運(yùn)動(dòng)完再靜下心來(lái)，題目一個(gè)又一個(gè)地更好寫了呢！所以我們還要感謝“小太陽(yáng)”呢！
感到溫暖。
下了課，我感到一身輕松。同時(shí)，我弟還在上課，我只好等他下課接他一起回家。等啊等，等啊等……一束陽(yáng)光又照進(jìn)來(lái)了，正好照在我的.身上，真暖和！我真向往這樣的太陽(yáng)！“姐！”小雨大叫道。我立刻回過神，幫他拿上包，走在回家的路上。“姐，你知道嗎？全班都學(xué)我可學(xué)不來(lái)！”小雨打趣道。“為什么？”“因?yàn)樗麄兘憬憬樱忝恳淮味紩?huì)接我，我心里都暖暖的！真的心里暖暖的！你就像個(gè)太陽(yáng)！”他邊說(shuō)邊筆畫。
嗯，太陽(yáng)！對(duì)呀！與其向往太陽(yáng)，不如做輪太陽(yáng)！
老師點(diǎn)評(píng)：同學(xué)，你小弟弟都是一輪讓身邊的人都感到無(wú)比溫暖的小太陽(yáng)。如此，真好！
冬日里的太陽(yáng)抒情（通用18篇）篇十四
“六出飛花入戶時(shí)，坐看青竹變瓊枝”。雪就這樣，著一襲素衣，緩步走進(jìn)冬的“小巷”里。有人習(xí)慣將之比作白色的“精靈”，有了它，清冷的冬日便平添了幾多浪漫，幾許詩(shī)意。“雪”可以稱之為冬日里“巴赫”，她以她獨(dú)特的魅力，悸動(dòng)了冬天，悸動(dòng)了人們似乎早已陷入“冬眠”的心。
冬日因雪充滿浪漫主義色彩，但是屬于冬日里的韶華卻不會(huì)因雪的浪漫有一絲難舍的滯留。所以說(shuō)，在有限的韶華里譜寫出一曲浪漫的冬日贊歌顯得愈發(fā)緊張起來(lái)。我想，單憑一副簡(jiǎn)單勾勒的雪景圖，是不足以將浪漫的冬日詮釋出來(lái)的。
倘若，給皚皚白雪加一些明朗的元素，如白云，藍(lán)天。再加一些靈動(dòng)的因素，如裊裊升起的炊煙，又如嬉戲玩鬧的孩童。此時(shí)映現(xiàn)的畫面，雖不足以完美地將冬日的浪漫詮釋出來(lái)，但也多了幾許別樣的情調(diào)。
猶記得，小時(shí)候，一到了冬天，和小伙伴祈盼的事莫過于下一場(chǎng)大雪。那樣的話，可以盡情的打雪仗，堆雪人。那時(shí)候的自己，似乎有這無(wú)窮無(wú)盡的精力和雪進(jìn)行一次又一次的“較量”，從來(lái)都是家人的一句“吃飯了”打破了和雪維系的親密關(guān)系。
荏苒間，我們走過了“開始的開始”。我們的思想，行為都有了一定的改變。就拿雪來(lái)講，當(dāng)看到雪時(shí)的第一感覺，更多的`不是兒時(shí)的興奮，而是陷入對(duì)以往深深回憶里。或許會(huì)想到的是之前經(jīng)歷的一些事，或許想到的是之前看過的一篇文章，亦或許只是想到一段話。凡此種種，都是人生路上的一段領(lǐng)悟。
曾經(jīng)對(duì)朋友說(shuō)過這樣一句話：“雪的到來(lái)，浪漫了整個(gè)冬天。雪的離開，傷感了整個(gè)四季。”細(xì)想一下，當(dāng)雪到來(lái)之時(shí)，激起你兒時(shí)歡快的回憶，當(dāng)雪離去之時(shí)。你應(yīng)該會(huì)有像孩子丟了玩具般的失落，離開的不僅是雪，還有韶華。所以說(shuō)，冬日記憶韶華的最佳載體那便是雪了。
曾經(jīng)的曾經(jīng)，心里最期盼的莫過于漫天飄飛的大雪了。現(xiàn)在的現(xiàn)在，突然發(fā)現(xiàn)，一場(chǎng)平平淡淡的小雪似乎更加適合自己。不求震古爍今，只求平淡安適。
素雪記憶韶華，冬日安暖淡然。
冬日里的太陽(yáng)抒情（通用18篇）篇十五
我心中有一個(gè)太陽(yáng)，她總是鼓勵(lì)我，讓我在盛夏獲得涼爽，在寒冬獲得溫暖，她總是在我絕望的時(shí)候給我一個(gè)“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，她就是我的媽媽。
記得那一次，我爸爸和媽媽都出去串親戚，我沒有去，媽媽在走之前反復(fù)叮囑我，吃飯的錢放在柜子里，柜子上了鎖，鑰匙在旁邊那個(gè)桌子上——可是媽媽說(shuō)的太多，我聽到一半就沒往下聽。
一晃就到了中午，“咕咕，咕咕”，哦，該吃飯了。幸虧肚子提醒了我，要不然，我或許會(huì)玩的把吃飯都忘了。想起媽媽說(shuō)錢放在柜子里，我跑過去一看，柜子上了鎖。我一拍腦門，對(duì)了，媽媽說(shuō)過鑰匙放在對(duì)面那個(gè)桌子上，可桌子上有兩把鑰匙，我都試一試，都打不開，我傻眼了，看來(lái)今日中午要餓肚子了。
“叮叮叮”電話鈴響了，我便過去接，里面?zhèn)鱽?lái)了熟悉的聲音，是媽媽。“我明白你不認(rèn)真聽我說(shuō)，此刻是不是還沒有吃到飯告訴你鑰匙在旁邊那個(gè)桌子上。”哦，原先是我記錯(cuò)了，我打開了柜子，買了一碗飯，美美的吃了起來(lái)。
歲月的流逝使我在媽媽的頭上發(fā)現(xiàn)白發(fā)，媽媽，您為了我把心都操碎了，您為了我，把頭發(fā)變白了，您的`溫暖永遠(yuǎn)留在我的心中，您是我心中的一輪永遠(yuǎn)的太陽(yáng)。
冬日里的太陽(yáng)抒情（通用18篇）篇十六
冬日的太陽(yáng)可以融化任何的冬雪即使是一顆被冰封很久的心，可以溫暖每一個(gè)人的心，可以給大帝奪天一分顏色。
眼看初中生活已經(jīng)快結(jié)束了，而我卻還遲遲找不到自己的方向，有時(shí)心中也會(huì)想想一定要好好學(xué)習(xí)為了自己，也為了爸爸媽媽，他們可是每天為了我都在不停的打工呢。每當(dāng)我看到爸爸媽媽拖著疲憊的身體回家時(shí)心中總是會(huì)默默的對(duì)自己說(shuō)將來(lái)我一定不會(huì)讓你們失望的，嗯。
但是剛踏入初中生活的時(shí)候原以為什么事都可以自己扛著學(xué)習(xí)不還是很簡(jiǎn)單嗎，當(dāng)我面對(duì)自己的一次又一次的失敗時(shí)，心中的.那份火似乎被澆了一盆水，瞬間被冰封了，再也醒不過來(lái)，無(wú)論我多麼的努力，面臨的也只是一次又一次的失敗。
中午又時(shí)吃午飯的時(shí)間了，我已無(wú)心情再吃了，只能自己一人呆在教室里反省，教室里實(shí)在是暗的發(fā)狠，多磨不想呆在這種地方啊，常常想自己要是能生在古事該多好，就不用為這么多東西發(fā)愁了，唉唉。
我走出了教室，想呼吸呼吸新鮮的空氣。太陽(yáng)的光照在了我的身上，好溫暖，好久沒有享受如此溫暖的太陽(yáng)了，即使是冬天。我不知道自己是否能像日光那樣燦爛輝煌但是這是我的愿望，一個(gè)微不足道的愿望。
在這一刻，沒有人會(huì)來(lái)，頓時(shí)才發(fā)現(xiàn)世界原來(lái)是有多麼的寂靜，靜的都有點(diǎn)讓人害怕，也許是外面太冷了，我披著清風(fēng)走回了教室，不知道為什么這陽(yáng)光似乎知道我心里所想的跟進(jìn)了教室，頓時(shí)整個(gè)原本黑暗冷清的教室又變的明亮起來(lái)，這感覺好熟悉，以前跟同學(xué)們歡樂的笑聲在耳邊慢慢回響，就連老師的身影也出現(xiàn)在眼前，心中那冰冷的心似乎得到了些許溫暖開始慢慢融化，漸漸地同學(xué)們又都回來(lái)了，似乎是過了一段時(shí)間一樣，那段熟悉的感覺漸漸地被抹去。
想了又想，心中還是不能放棄難道就那么幾次考試就可以打敗我嗎？以前想過的夢(mèng)想就讓它煙消云散了嗎？不能，堅(jiān)決不能。不知不覺，我又走到了走廊上，陽(yáng)光已經(jīng)沒有當(dāng)時(shí)那么的輝煌了，卻還是那么的美麗，即使只是近黃昏我也要把它最美的畫面定個(gè)在心中。感覺身上似乎輕了些，心中那顆冰冷的心也已被這溫暖的陽(yáng)光所融化，對(duì)啊不管遇到什么困難都應(yīng)該敞開心扉才對(duì)啊！
冬日的太陽(yáng)雖微小卻能融化被冰封的一顆心。可以融化任何的冬雪即使是一顆被冰封很久的心，可以溫暖每一個(gè)人的心，可以給大帝奪天一分顏色。
冬日里的太陽(yáng)抒情（通用18篇）篇十七
夏日的清晨，我牽著女兒的小手入園，滿眼的翠綠，葫蘆架上的葫蘆格外顯眼。每當(dāng)這時(shí)，女兒就昂著頭喊：葫蘆娃、葫蘆娃。此時(shí)，總有彼此打招呼的同事、孩童、家長(zhǎng)朋友打招呼：你好，你好！偶爾，也有鬧情緒的娃娃，但一經(jīng)老師的手，很快就樂呵起來(lái)了。
有時(shí)候，連續(xù)一個(gè)月，每天加班到晚上10點(diǎn)多鐘。要是太晚了，我就睡在教室不走了。有時(shí)候睡得迷迷糊糊的女兒說(shuō)：“媽媽，我要是聽話你就不加班了吧？”其實(shí)園長(zhǎng)并沒有強(qiáng)求我們加班，可我覺得，只有多用些時(shí)日，才能保證質(zhì)量，不然會(huì)潦草的。接了任務(wù)就要按時(shí)保質(zhì)地完成。
日復(fù)一日，我們辛苦而又快樂地工作著。
作為一線幼兒教師，工作瑣碎平淡，安全重于一切，一旦出現(xiàn)安全事故，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)那就是驚心動(dòng)魄的！可是，越怕什么越來(lái)什么。
那是2015年11月15日下午孩子離園時(shí)，一切都按部就班，平靜順利，孩子一個(gè)個(gè)被接走了。當(dāng)我們班只剩下六個(gè)孩子時(shí)，孫老師在班里看著，我去倉(cāng)庫(kù)領(lǐng)些裝飾材料，準(zhǔn)備晚上加班裝飾教室。我剛到倉(cāng)庫(kù)門口，孫老師就打來(lái)電話，慌慌張張地說(shuō)：“蔣姐，你快回來(lái)吧，寇鏵兮和周子妍玩的時(shí)候，寇鏵兮的.手不小心被門擠了……一聽這話，我立刻放下手里的東西往教室跑，一路上，心”咯噔咯噔“地跳個(gè)不停。剛走進(jìn)教學(xué)樓，我就聽見了鏵兮的哭聲，我這小心臟就像一團(tuán)亂麻糾結(jié)在一起。來(lái)到教室之后，見鏵兮媽媽已經(jīng)到了。只見鏵兮胖乎乎的小手，食指被擠出兩條印痕。鏵兮媽媽一邊看手機(jī)一邊說(shuō)：”她爸爸怎么還沒來(lái)！“她打算讓孩子爸爸帶著孩子去醫(yī)院。這個(gè)時(shí)候怎么能等呢！我囑咐孫老師幾句后，趕緊帶著他們?nèi)チ巳嗣襻t(yī)院，來(lái)到醫(yī)院，鏵兮媽媽讓孩子試著動(dòng)一動(dòng)被擠的手指，鏵兮試著動(dòng)了動(dòng)，正常，我們都把心放了下來(lái)。這時(shí)，看見一直處于緊張狀態(tài)的我，鏵兮媽媽安慰道：”沒事，看把你急的。“一會(huì)兒，鏵兮爸爸也趕來(lái)了。我們急匆匆的去了急診室，由于我有孕在身，行走不便，跟著吃力，鏵兮媽媽一再讓我慢走慢走，說(shuō)他們趕緊就行啦。先拍片，在等待結(jié)果的時(shí)候，鏵兮的爸爸媽媽一再催促，讓我回家休息。多么好的家長(zhǎng)啊！可作為孩子的老師，我是不能提前離開的。不久，子妍媽媽打來(lái)電話，詢問鏵兮的傷勢(shì)。子妍媽媽聽完我的介紹，緊接著又撥通鏵兮媽媽的電話，真誠(chéng)的向鏵兮媽媽道了歉。鏵兮媽媽非常大度地說(shuō)：”孩子調(diào)皮，這也是正常，只是輕微骨折，孩子小，長(zhǎng)得快。“子妍出差在外的爸爸得知此事后，也在第一時(shí)間打來(lái)電話問候鏵兮爸爸。男人對(duì)話簡(jiǎn)短豪氣，就左一句沒事右一句沒事！事情到了這里，也就告一段落了。一件說(shuō)小不小的事情，就在雙方家長(zhǎng)的理解和包容中瞬間化解了。
鏵兮的手被擠跟子妍有關(guān)。在這件事情中，我沒有變成夾心餅干中的夾心，受到雙重?cái)D壓。作為孩子們雙方的父母，從始至終沒有對(duì)我說(shuō)一句指責(zé)的話，而是一直在安慰我。這情形與我剛知道擠手的時(shí)大腦中瞬間顯現(xiàn)的拉大鋸式的糾紛完全相悖。這是多么溫暖的逆轉(zhuǎn)啊。在網(wǎng)絡(luò)肆意的今天，往往將一件小事擴(kuò)大化，人物妖魔化，馬路老人不敢扶，老師不敢管孩子，怕得就是出現(xiàn)無(wú)端的猜測(cè)與毀謗。
幼兒園體罰幼兒的視頻時(shí)不時(shí)被報(bào)道，作為一線幼兒工作者，我們痛恨幼兒！同時(shí)又想問：負(fù)面和虛假新聞，成了橫在幼兒教師與家長(zhǎng)之間的障礙。為了減少磕碰，避免是非，有的幼兒園戶外活動(dòng)課都不敢上！磕了碰了，怎么擔(dān)待得起！孩子是花瓶般的脆弱嗎？孩子不愿意了，他們向往自由自在，他們不要安全名義的過分”呵護(hù)“！如果我們老師天天膽戰(zhàn)心驚、如履薄冰的行事，吧孩子”看管起來(lái)“，那是是對(duì)孩子天性的剝奪！
我們到底該怎么做？鏵兮和子妍這兩個(gè)孩子的家長(zhǎng)給了我們答案。他們的理解和包容不僅堅(jiān)定了我做幼師的信心，更是對(duì)幼教事業(yè)的鼓勵(lì)，也是對(duì)未來(lái)教育的信任。
作者簡(jiǎn)介：
蔣曉梅，童星河?xùn)|幼兒園教師，本科藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)。擅長(zhǎng)幼兒美術(shù)教育、環(huán)境美化裝飾。從教5年來(lái)，”專心、誠(chéng)心，用心“的工作贏得了家長(zhǎng)和孩子的喜愛。多次被評(píng)為”最受學(xué)生和家長(zhǎng)歡迎教師“榮譽(yù)稱號(hào)。
冬日里的太陽(yáng)抒情（通用18篇）篇十八
靜雅詩(shī)蘭冬日的清晨，朦朧醒來(lái)，透過玻璃窗，外面是冬日陽(yáng)光，一如你在身旁，碧綠的綠蘿，在陽(yáng)光下綠色盡情流淌。我閉目塞聽，感受著你強(qiáng)大的氣場(chǎng)，仿佛嗅到了你的芬芳。預(yù)報(bào)說(shuō)今天會(huì)有大風(fēng)，可風(fēng)沒有來(lái)，依舊溫暖如你的胸腔，我醉在這暖人的冬陽(yáng)。
今天休班，告別一周的疲憊憂傷，起身伏在電腦旁，書一段文章，不再彷徨，吃過早飯，與你牽手，在街上游蕩，美的不是冬景，暖的是醉人的冬日陽(yáng)光。
最喜歡冬陽(yáng)下的學(xué)校操場(chǎng)，冰冷的地面仿佛渡了一層冰霜，在陽(yáng)光照耀下，已經(jīng)沒有了先前的模樣，在你的籠罩下跑上一圈，感受你獨(dú)特的芬芳。有一種味道，獨(dú)特的味道，只有在這個(gè)季節(jié)才會(huì)有的清香。一條條跑道，仿佛你的臂膀，一直走不出你的天堂。累了，躺下來(lái)，閉目暢想，有你的親吻，滿心歡暢，融化在這冬日陽(yáng)光。頹枝禿椏在寒風(fēng)中擺動(dòng)，肆意嘶鳴，漫地的荒涼好似訴說(shuō)著冬天的喪盡天良，無(wú)情的抹殺青翠的生命，單留瘡痍枯黃孤獨(dú)空守這里，兀自成殤。唯有我，仿佛被陽(yáng)光特意擁抱，享受的盡都是溫暖，盡是滿臉容光。
時(shí)而也會(huì)有小情侶牽手走過偌大的操場(chǎng)，走過一圈又一圈的甜言蜜語(yǔ)、兒女情長(zhǎng)，美的不是畫面，而是暖人的陽(yáng)光和照在彼此心里的溫暖和訴說(shuō)不完的愛你到地老天荒。時(shí)而有父母帶著孩子在草地上嬉戲、玩的歡暢，在這個(gè)冬日，因?yàn)橛心悖⒆右矔?huì)走出門戶，盡享這盛世溫暖，難得冬日春光。時(shí)而有年老夫妻緩緩走過這滿地白發(fā)成霜，陽(yáng)光下，照出一生攜手走過，一生溫柔，一生情長(zhǎng)，陽(yáng)光下，繼續(xù)與你散步，雖是冬日，陽(yáng)光溫暖依舊，就如同這一生我陪你走過無(wú)數(shù)的冬日寒冷，而寒冷里我就是你最溫暖的陽(yáng)光。
離開操場(chǎng)，一步踏出一步陽(yáng)光，冬日里的陽(yáng)光，映照著這布滿陰霾的冬日天空，就像開在我心中一朵熱辣的玫瑰，開啟我蒙昧的心房，讓我看到了黑暗背后那一縷燦爛光束，看到了寒冷里最美的驕陽(yáng)。沿著路沿石，像個(gè)快樂的孩子，蹦蹦跳跳，還時(shí)不時(shí)追逐一下自己的影子，無(wú)憂無(wú)慮，好像又回到了童年，閉上眼睛，張開雙臂不停的轉(zhuǎn)著圈，享受著暖人的陽(yáng)光，呼吸著清涼的空氣，就這樣轉(zhuǎn)著，轉(zhuǎn)著，轉(zhuǎn)回了不可逆轉(zhuǎn)的童年。
陽(yáng)光靜好，一路閑逛，一路歡唱，追逐著冬日陽(yáng)光下覓食的小麻雀，腳踩著幾片冬日殘留的枯葉，簌簌地聲響，敲開冬日的寒冷，在這樣一個(gè)冬日陽(yáng)光的午后，沒有工作的煩擾，沒有壓力的牽絆，帶著輕松愉悅的心情，走在冬日暖人的陽(yáng)光里，一切閑適、恬靜、安然。
其實(shí)，不管天氣多么寒冷，環(huán)境多么惡劣，只要帶著一顆溫暖的心，攜著溫暖的情，就如同這冬日的溫暖陽(yáng)光，包容著刺骨的寒冷，你都會(huì)幸福依舊。窗臺(tái)的綠蘿越發(fā)青翠，長(zhǎng)勢(shì)可人，為枯燥單調(diào)的冬日增添一抹綠色，陽(yáng)光依舊，溫暖依舊，快樂依舊，我依舊。