通過寫作,我們能夠培養(yǎng)自己的觀察力、思考力和溝通能力。在這里,我整理了一些優(yōu)秀作文的亮點(diǎn)和特點(diǎn),希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示。
冬日里的太陽(yáng)抒情(通用18篇)篇一
這個(gè)冬天,異常寒冷;這個(gè)冬天,沒有大喜大悲;這個(gè)冬天,沒有雪中送炭的溫暖;這個(gè)冬天,沒有驚天地泣鬼神的大舉;這個(gè)冬天,有的只是努力從冷漠中擠出的一絲金光。
又是新的一天開始了,霓虹燈在一瞬間都失去了光彩,取而代之的是各種鮮亮的衣裳和锃明發(fā)亮的皮鞋,他們與高大的寫字樓融合,與這個(gè)繁華的城市相襯映。即使現(xiàn)在是寒冬,即使道路兩旁的積雪還未融化,但這些衣裳、皮鞋們從未放慢過自己的腳步。呼!這個(gè)冬天,似乎比以往都要冷啊!
或許根本不會(huì)有人注意到,角落里,還有上帝為他們施舍來(lái)的一點(diǎn)溫暖。
一個(gè)老乞丐,跪在一個(gè)垃圾箱旁邊,雙手合十,不停地磕著頭,面前放著一個(gè)豁口的茶缸,他仿佛在祈求著人們的關(guān)注與施舍。可這一切的景象都與這個(gè)城市太不附了,不符到甚至沒有能得到人們的關(guān)注。就在這時(shí),一個(gè)小男孩跑了過來(lái),雙手托著五個(gè)硬幣給他,眼睛不停地眨著,他在等待乞丐的接受。乞丐忙要去接,可就在這時(shí),男孩又把手收了回來(lái),并用思考的眼神打量著他。老乞丐想要去搶,那可是他幾天的飯錢啊!可是他不敢,因?yàn)楹⒆拥陌职终驹谂赃叀P∧泻⒑鋈粚⑹址诺阶爝叄箘诺卮盗藥卓跉猓缓髢墒趾现謱㈠X遞給乞丐:“爺爺,這樣的錢就不會(huì)凍著你了,你還能取暖呢!”老乞丐的眼剎那間濕潤(rùn)了,他顫顫巍巍地接過了錢,目送著跑遠(yuǎn)的男孩,又將錢暖在了心口。這些錢,雖然面值不大,但它帶來(lái)的溫暖遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過atm取款機(jī)中的紅鈔。這些硬幣,在這個(gè)冬天,升華成男孩的笑容,老乞丐渾濁的眼淚,和這個(gè)寒冬的無(wú)限大愛。
在這個(gè)城市中,其實(shí)處處彌漫著點(diǎn)點(diǎn)溫暖,它被這些高跟鞋和皮鞋們踢來(lái)踢去。每天,都有城市中的人向?qū)懽謽侵袃A倒“不公平””“憤怒”的黑水,這些黑水,漸漸吞噬了這些微弱的光。這個(gè)城市的末日,就是這些寫字樓吐出黑水淹沒星辰的日子。
這個(gè)冬日的陽(yáng)光,外的光芒,內(nèi)的溫暖。
冬日里的太陽(yáng)抒情(通用18篇)篇二
每一個(gè)人的心中都有一個(gè)小太陽(yáng)在黑暗中熠熠生輝。哎,我心中的太陽(yáng)便是長(zhǎng)大后能夠做一名優(yōu)秀的人民警察的心愿。
也許你會(huì)感到驚訝,畢竟女孩子一般不會(huì)想當(dāng)警察,可我就是這樣與眾不同!
最開始,想當(dāng)人民警察只是因?yàn)樵陔娨暽峡吹搅司炫c毒販打斗的場(chǎng)面,當(dāng)時(shí)我心想:“哇,真是太酷了!以后我也要這么厲害,做個(gè)警察!”從此,這個(gè)心愿便在我的心底埋下了種子。
后來(lái),我又從電視上知道了有名的“素媛”案。與此類似的案件在中國(guó)還有很多,罪犯不僅給被害者帶來(lái)了身體上的創(chuàng)傷,還給她們留下了終身的陰影。活下去對(duì)他們來(lái)說(shuō)都很痛苦。這也讓我堅(jiān)定了想做警察的愿望。一定要加那些可惡的犯人繩之以法!
作為警察,要有極高的專業(yè)素養(yǎng)。這其中就包括擁有強(qiáng)健的身體。雖然我還不能夠接受正式的警察訓(xùn)練,但我有自己的訓(xùn)練方法。
對(duì)于訓(xùn)練來(lái)說(shuō)--“只要心中有信念,哪里都是訓(xùn)練場(chǎng)”。于是我用每天全家出門散步的時(shí)間來(lái)訓(xùn)練體能,進(jìn)行長(zhǎng)跑。第一次執(zhí)行時(shí),媽媽很疑惑:“你跑什么啊?”我不想讓家人知道我那個(gè)看起來(lái)很不現(xiàn)實(shí)的心愿,只能硬著頭皮回答:“我……我嘛,就鍛煉一下身體。”說(shuō)著干笑著還舉了舉手。媽媽見問不出什么,也就不管我了。我松了一口氣。跑步的我在慢悠悠行走的行人格外顯眼。我總感覺他們?cè)诙⒅遥晌夜懿涣四敲炊啵皇呛煤门懿健M盹L(fēng)吹過,涼絲絲的,像在親吻我的臉頰。多次訓(xùn)練后,我的體能有了明顯提升。
除了強(qiáng)健的身體外,知識(shí)也很重要。我除了好好學(xué)習(xí)外,也會(huì)特別留意那些法律知識(shí)。
比如:我最近從書上知道了無(wú)期徒刑,通俗說(shuō)就是終身監(jiān)禁,是介于有期徒刑和死刑之間較為嚴(yán)重的一種。直至現(xiàn)在我的筆記本上已經(jīng)記錄了不少知識(shí)點(diǎn)。
我心中的太陽(yáng)一天比一天明亮,我也從來(lái)沒有放棄過為它而努力。我堅(jiān)信只要堅(jiān)持不懈,這一定可以實(shí)現(xiàn)它!
冬日里的太陽(yáng)抒情(通用18篇)篇三
太陽(yáng)對(duì)于世間萬(wàn)物的生長(zhǎng)是極其重要的,她能用自己的情感拓慰大地,讓大地處處洋溢著光芒。我的媽媽啊!您就是我心中的那輪太陽(yáng)。
我非常熱愛,依賴我的媽媽,在她的世界里,我可以忘卻一切的悲傷。從小到大,我無(wú)論是喜,還是怒,媽媽始終慈祥和藹。每次一但在學(xué)習(xí)路上摔了跤,回到家后總是不給別人好臉色看,稍微有些不順心就亂跺腳,亂向別人開炮,甚至連父母也不放過。就是因?yàn)槲业谋┰昶猓袔状味及褘寢寶饪蘖恕D菚r(shí)的氣氛靜得令我可怕,在那段時(shí)間里我不敢主動(dòng)與媽媽說(shuō)話,可在我最無(wú)助的時(shí)候偏偏又都是媽媽站出來(lái)替我排憂解難。看到媽媽已經(jīng)不生氣了,我趕緊用笑臉相迎。雖然我沒能鼓起勇氣向媽媽當(dāng)面道歉,但在之前的笑臉里早就盛滿了我真誠(chéng)的歉意。從那以后,無(wú)論我在外面遇到了什么煩心事,我都能自己解決,決不把家人當(dāng)作撒氣筒。
媽媽,您是我心中的太陽(yáng),讓我在溫馨的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng),不受一點(diǎn)傷害,自己付出卻不求回報(bào)。您在我的身上傾注了太多的心血于精力,在我心田播下了顆顆愛的種子,請(qǐng)您相信,您的期盼定不會(huì)落空,我將來(lái)定會(huì)成為您心中的太陽(yáng)。
冬日里的太陽(yáng)抒情(通用18篇)篇四
落珊和她的同學(xué)只是在課本上看到過這個(gè)陌生的詞
“奶奶,太陽(yáng)是什么?”落珊眨著大眼睛天真地問道。“太陽(yáng)是一個(gè)美麗的東西”奶奶輕輕撫著落珊的頭“它是一個(gè)會(huì)發(fā)光的東西,有金燦燦的光環(huán),美麗極了!”“有金燦燦的光環(huán),很美麗。有我的發(fā)夾漂亮嗎?”說(shuō)著,落珊拿出了自己的發(fā)夾,那是個(gè)金黃色、有亮片的發(fā)夾,閃爍著光芒。“比這個(gè)還美麗!”奶奶笑瞇瞇地說(shuō)。從此,在落珊心中,太陽(yáng)成了世界上最美麗,也是最想見到的東西。
有關(guān)太陽(yáng)三年級(jí)作文:冬日。
太陽(yáng)從東邊緩緩的升起,整個(gè)大地便被她所擁抱。假如是。
有關(guān)太陽(yáng)三年級(jí)作文就到此為大家介紹完畢了,希望能夠?qū)δ愕膶懽饔兴斋@。
冬日里的太陽(yáng)抒情(通用18篇)篇五
回憶從前,我的粗心成了您的銀發(fā),我的生病成了您雙眼的血絲,我的衣服成了您熬夜的工作……在記憶的長(zhǎng)河中,有許多的事情,都是媽媽用深愛編出來(lái)的花環(huán)。
記得小時(shí)候,您讓我洗衣服,我不會(huì)洗。所以像玩游戲那般地洗,沒洗干凈就掛上去曬。第二天起床,衣服卻干干凈凈的。以后的每一天都是如此。直到有一天,夜里起床上廁所,聽到陽(yáng)臺(tái)上有“嘩啦啦”的流水聲,我走過去一看,啊!原來(lái)是媽媽,在夜里把我洗不干凈的衣服一一洗干凈!
記得有一次夜里,我突然發(fā)起了高燒,媽媽連夜把我送去醫(yī)院。一邊要掛號(hào),一邊還要照顧我。媽媽忙地四腳朝天,雙眼布滿血絲,豆點(diǎn)大的汗水從臉上留下來(lái),臉上急的,好像一個(gè)成熟的紅蘋果。
媽媽,媽媽,如果我是一只小鳥,您就是那一棵參天大樹;如果我是一顆成長(zhǎng)的小樹,那您就是我的一片沃土;媽媽,您用愛編起了我成長(zhǎng)的路!有一天,我會(huì)翰翔在藍(lán)天白云間,追逐星星,而媽媽,您始終是我最溫暖最明麗的太陽(yáng)。
冬日里的太陽(yáng)抒情(通用18篇)篇六
近幾日,寒潮突然襲來(lái),氣溫驟降,冬悄悄來(lái)臨了。
我已在新的'班級(jí)中度過兩個(gè)多月了,這里有歡笑,有溫馨,有老師的春露秋霜,有同學(xué)們的并肩同行,我尋到了我的理想藍(lán)圖,在激勵(lì)挑戰(zhàn)中,我激流勇進(jìn)!
我們班主任教我們語(yǔ)文,和藹而不失威嚴(yán),她的課別出心裁,不拘一格,我對(duì)她佩服的五體投地,在她的課中,我找到了我人生真正的哲理,他用名人故事熏陶著我們,教育我們:“物競(jìng)天擇,適者生存”的真理,雖然,我在班上不出前三名,但她仍告誡我身體素質(zhì)的重要性,自理自立能力的重要性,使我從一心讀書變成熱衷于德智體美全面發(fā)展的學(xué)生,真不愧為我人生轉(zhuǎn)折的恩師啊!
本來(lái),語(yǔ)文在我面前是一座“陰陽(yáng)割昏曉”的大山,又不隨天時(shí),不合地利,趕上分班,我以為我必死無(wú)疑,誰(shuí)料“塞翁失馬焉知非福”,分班后我依舊遇到一位‘道行’不淺的恩師,真是可喜可賀。我攀上高山,摘星攬?jiān)碌膲?mèng)想,正飛速奔來(lái),我伸開雙臂,準(zhǔn)備迎接我的夢(mèng)。
這兩個(gè)月里,她帶領(lǐng)我們縱觀桃源美景,陶醉其中;誦杜甫詩(shī)詞,感大唐時(shí)境變遷;賞蘇州園林,贊鬼斧神工;讀《禮記》,為今社會(huì)安定而欣慰不已……在她的帶領(lǐng)下,我找到了語(yǔ)文王國(guó)的結(jié)晶,開始了語(yǔ)文妙趣叢生的探險(xiǎn)。
老師如同我心中的太陽(yáng),驅(qū)走我心中的嚴(yán)寒,在老師的光環(huán)中,我在學(xué)會(huì)成長(zhǎng),正式翻開了“社會(huì)”這門學(xué)科,在無(wú)垠的大海中飄蕩。老師是太陽(yáng),我是小羔羊,在太陽(yáng)照耀下,我也在長(zhǎng)出自己的羊毛,學(xué)會(huì)依賴自己。
現(xiàn)在,我開始了又一次的破冰征程,我心中有無(wú)盡熱血在沸騰,冬天來(lái)臨了,我心中別樣溫暖,我的心中,仍舊是夏天,生機(jī)勃勃的斗志,不受束縛的靈魂,正驅(qū)走冬日的嚴(yán)寒。
冬日里的太陽(yáng)抒情(通用18篇)篇七
云姑娘穿上了紅色的衣裳美好的一天又開始了
太陽(yáng)媽媽讓朵朵鮮花穿上了禮服,去參加百花舞會(huì);她叫醒了大地的孩子――小苗兒,讓它破土而出;她讓柳樹姑娘搖起長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子;她讓水果變得又香又甜。
太陽(yáng)媽媽送走了冰雪小學(xué)生作文大全。
太陽(yáng)媽媽陪小朋友們成長(zhǎng),和他們一起學(xué)習(xí),一起玩耍。她像一盞熾熱的明燈,為人們帶來(lái)光明;她像大自然的空調(diào),為人們帶來(lái)溫暖。
太陽(yáng)媽媽是辛勤的園丁,瞧,那金燦燦的。
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常說(shuō)老師是蠟燭,淚始干后化成灰。可我說(shuō),老師是春雨,溫情地播撒著美和善,畫一幅綠在春天里。
常說(shuō)老師是春蠶,吐得絲盡成他衣。可我說(shuō),老師是太陽(yáng),深情地奉獻(xiàn)著光和熱,撒一片愛在藍(lán)天下。
冬日里的太陽(yáng)總是慈祥的,永遠(yuǎn)溫暖照耀著我的心靈。當(dāng)春雨滋潤(rùn)了我的心靈時(shí),自強(qiáng)和拼搏悄然發(fā)芽,當(dāng)光和熱給予我力量時(shí),我要長(zhǎng)大。
――題記。
無(wú)情的命運(yùn)和殘酷的生活壓得母親喘不過氣來(lái),有權(quán)有勢(shì)的父親無(wú)情無(wú)義。十四年來(lái)的春節(jié),沒有吃過團(tuán)圓飯,盡管過年時(shí)母親做的餃子很香,也很多。會(huì)寧的孩子窮,我一個(gè)典型的貧下中農(nóng),這無(wú)所謂。每每走在街道上,看見一家?guī)卓冢⒆訜o(wú)憂無(wú)慮地牽著家長(zhǎng)的手閑庭散步,談笑風(fēng)生時(shí),這才讓我心里滴血,那個(gè)疼和凄涼使我總是很小心地躲開他們,深怕打擾了他們,全身仿佛一股寒流襲過,剎那間濕潤(rùn)我的眼眶。我不流淚,而是自卑、難過。整日懷念著美好的過去。聽著世界上最可憐也是最苦難的母親發(fā)瘋似地責(zé)罵,我除了恨我的父親還是恨我的父親,心中曾有過的一點(diǎn)點(diǎn)溫暖被漫長(zhǎng)的日子慢慢沖談。不相信任何人的我總是怨恨上帝為什么對(duì)我這么不公平!
聽老人說(shuō)過,這世間有因果報(bào)應(yīng)。所以我時(shí)常懷疑自己前世做惡太深,敗落如此。連個(gè)爸都沒有,想一想,這是何等的悲涼!時(shí)光如梭,踏著秋日金色的陽(yáng)光,我驕傲地邁進(jìn)了高中的大門。我還是我,比起魯迅的破帽遮顏過鬧市,我還算不錯(cuò)。沒有破草帽戴,只好窩窩囊囊的活著。心里總覺得活下去一定要考上大學(xué),因?yàn)槲乙莺莸貓?bào)復(fù)可惡的父親。這無(wú)疑是上高中的最大理由。盡管其中也摻雜著少年夢(mèng)和青春的幻想,但占據(jù)我心靈的二字是仇恨。可這些仇恨后來(lái)成為堅(jiān)強(qiáng)和理想,以及更多的冷靜,全緣于一個(gè)老師對(duì)我無(wú)限的信任和關(guān)心。盡管到現(xiàn)在,我還不知道她的名字。將來(lái)還很遠(yuǎn),可我對(duì)自己說(shuō)就算做個(gè)農(nóng)民,過年了,也要給老師扛一袋大個(gè)兒洋芋。
開學(xué)初,語(yǔ)文課上,與往日一樣我埋頭自讀。自己深知不聽課不好,可我覺得命運(yùn)對(duì)我不公平,生父棄我不顧,老師又能怎樣。加之沒有布什那樣大的舅舅,也跟比爾?蓋茨這樣的人物沾不上親,即使進(jìn)班的分?jǐn)?shù)最高,我仍然是空空如也倒數(shù)第一排的第一人。依稀記得,語(yǔ)文老師進(jìn)來(lái)之后,講了些什么沒去聽,只知道之后便叫同學(xué)們一個(gè)一個(gè)的做自我介紹。因?yàn)闀r(shí)間不夠,沒挨到后面,一切如我所愿,早已適應(yīng)。對(duì)語(yǔ)文老師最初的印象模模糊糊:女老師,戴個(gè)眼鏡,嗯,頭發(fā)還很長(zhǎng)。
那些日子,隨著日復(fù)一日的艱苦勞作,母親積勞成疾,終于臥床不起。當(dāng)痛苦和悲傷橫沖直撞著我的大腦時(shí),擔(dān)心的事終究發(fā)生:書念不成了。我從不奢想,覺得母親苦,應(yīng)該讓母親將來(lái)過得好一點(diǎn),一個(gè)人隨她不應(yīng)承受的痛苦是有回報(bào)的。刻骨銘心的是,我怎么也咽不下這口氣。我恨那個(gè)怎么也斷絕不了的關(guān)系,使我身心都很難受的父親。弟弟也在念書,媽媽病倒,沒有書費(fèi),沒有生活來(lái)源,繼續(xù)求學(xué)是海市蜃樓。雖然我知道,這個(gè)世界很不公平,絕不應(yīng)該向命運(yùn)屈服,可長(zhǎng)這么大,除了母親讓我流淚,弟弟讓我牽掛,心里更是深深眷戀著看著我長(zhǎng)大的校園。日出日落,風(fēng)雨無(wú)聲過。美麗的回憶和青春幻想使我很直接的產(chǎn)生了痛苦和無(wú)奈,而造成這一切的是誰(shuí)?就是我的父親,這是何等的荒唐。當(dāng)苦痛的黑云像馬群一樣滾滾而來(lái)時(shí),陽(yáng)光是那么的軟弱,理想之神敵不過命運(yùn)之神,缺少陽(yáng)光的心里使我一個(gè)對(duì)未來(lái)抱有無(wú)限期望,想使更多的人過得幸福的信念湮沒在恨與痛中。眼淚解決不了問題,墨一樣黑的夜里,時(shí)常看著學(xué)校,便又是解決不了問題的眼淚。
想想自己的謀生,想想離開校園,再想想父親,結(jié)果是期中考試的倒數(shù)第一。都到這份上了,什么都無(wú)所謂,什么都謂所無(wú)。同學(xué)們不理解,班主任也冷不丁冒出一句:這人那,真沒地方看!得到我的只是付之一笑。開學(xué)的念頭是考全年級(jí)第一,因?yàn)樵谖业难劾铮渌膶W(xué)生不是優(yōu)秀的,驕傲的是曾經(jīng)得到過省重點(diǎn)高中最重點(diǎn)班的錄取通知書,可因?yàn)榧揖车呢毟F和孤苦的母親,不得不到這所高中學(xué)習(xí)。因?yàn)閷W(xué)習(xí),我打心眼瞧不起他們,加之小時(shí)候受到了居里夫人和拿破侖的精神影響,我心里只回報(bào)他們一句:二十年后,我又是條好漢。人太痛苦,就會(huì)麻木。麻木呢,有時(shí)候也不知道命是什么東西,人生是怎樣一張答卷,只想幫的就是混出這一學(xué)期,不念了。這個(gè)狀況直到對(duì)十五班很好的實(shí)習(xí)老師走后,原來(lái)的語(yǔ)文老師又來(lái)了。而在我寫這篇作文的時(shí)候,她又要走了。對(duì)這位老師,我是很懷念的,心里雖有些難過,可習(xí)慣了這一切的我,在寫完這篇作文之后,會(huì)聽老師的話,去勇敢面對(duì)一切的。語(yǔ)文老師給了我堅(jiān)強(qiáng)和樂觀,她的話,也深深銘刻在我的心里:無(wú)論發(fā)生什么,都要勇敢面對(duì)!語(yǔ)文老師,您放心吧,我會(huì)勇敢面對(duì)的,無(wú)論發(fā)生什么。總是感激您的善良。
又是語(yǔ)文晚自習(xí),語(yǔ)文老師布置了一篇作文――《假如我有時(shí)間機(jī)器》,我想都沒想,提筆就寫:“假如我有時(shí)間機(jī)器,我要讓媽媽回到二十年前,不要認(rèn)識(shí)我的爸爸。假如我有時(shí)間機(jī)器,我就要回到以前,細(xì)心照顧媽媽,不讓她積勞成疾。假如我有時(shí)間機(jī)器,我會(huì)讓我現(xiàn)在的語(yǔ)文老師回到初一,接受世界上最好的教育,離有世間最好的生活。使她考上世界頂尖級(jí)的劍橋大學(xué)三一學(xué)院,永遠(yuǎn)出類拔萃……”作文本發(fā)下來(lái)之后,老師的評(píng)語(yǔ)寫得很多。“無(wú)論發(fā)生什么,都要勇敢面對(duì)!你一定要好好學(xué)習(xí),不能有絲毫的放松。我知道,就學(xué)習(xí)而言,你是一班里最有實(shí)力的一位。”這些話我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。鮮紅的批語(yǔ)像一盞盞明亮的燈,照亮我前進(jìn)的道路。老師的一顆心偉大而又善良,對(duì)我而言,這無(wú)疑是冬日里的太陽(yáng)。它溫暖照耀著我心中的冰雪,讓它消融,不可遏制的消融,默默地積蓄力量沖開一切來(lái)迎接綠色和希望的春天。
語(yǔ)文老師又要走了,來(lái)的模糊,走的匆忙,做得平凡偉大,善良無(wú)私。您放心吧,我會(huì)更加努力的。您的善良和關(guān)心就像冬日里的太陽(yáng)永遠(yuǎn)溫暖照耀著我的渴望關(guān)愛的心靈。雖然對(duì)您的離開我很是懷念和難過,可我要向您學(xué)習(xí),用光輝的人性和品格力量去幫助更我的人,不放棄,永不放棄,絕不放棄。心里很難過,不知道說(shuō)什么,老天對(duì)我總是很刻薄的。以后,我會(huì)認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí),老老實(shí)實(shí)做人,您放心吧。
雖然您不再給我教語(yǔ)文了,可正如其他的同學(xué)一樣,我們永遠(yuǎn)懷念善良的您,認(rèn)真負(fù)責(zé)的您,最后才知道您的名字。
敬愛的陳轉(zhuǎn)寧老師,學(xué)生流著淚說(shuō)聲:好人一生平安!
冬日里的太陽(yáng)抒情(通用18篇)篇八
天氣轉(zhuǎn)涼,太陽(yáng)就變得可愛起來(lái)。脫去夏日的灼熱,熱騰騰的灑在身上只覺舒適暖和。
又一個(gè)閑散的午后,我靜靜的在房間里坐著看書。外面?zhèn)鱽?lái)一陣陣拆舊樓的尖銳聲。
剛洗過的頭發(fā)還濕答答粘在頭皮上,頓覺涼意襲滿全身。于是便夾著書起身,去尋找太陽(yáng)。
從十三樓下來(lái),卻發(fā)現(xiàn)并沒有從窗子里看到的一片明朗。陽(yáng)光如冰山一角似的只爬在高高的出租樓邊上。小村里幽靜卻灰暗,零星的走著幾個(gè)人,裹著外套在樓下游蕩。我抬頭望去,出租樓筆直沖入云霄似的密密的緊挨著,中間只留著條能過人的小巷,似乎將村子圍成了一個(gè)圓圈,卻將太陽(yáng)拒絕在圈外。圈內(nèi)是小范圍的活動(dòng)中心,但也少人,人們只是臨時(shí)的住在這兒,難免也只當(dāng)成一個(gè)歇腳的地方,日出晚歸。
可太陽(yáng)究竟被擋在哪兒了呢。
看著那沒有光澤的樹,越發(fā)覺得冷戚戚。我突然想到前幾天偶然在拐角處看到的一個(gè)廢棄的園子,就去那里找找吧。
幾位老人正圍著圓石桌坐著聊天,講著蹩腳的`普通話,神情自若。我走到她們身后,悄悄溜進(jìn)了那個(gè)園子。
這是個(gè)古老的園子,里面有好幾棟破舊不堪的矮房子。雖式樣和家鄉(xiāng)的頗像,灰色的瓦片有序的列著隊(duì),嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的披在房子身上,但房子卻挨的近,看不出是不是同一戶人家。走到十余米處,便發(fā)現(xiàn)左右的房子里都有動(dòng)靜。原來(lái),是有人在這里養(yǎng)了家畜,風(fēng)起時(shí)便攜來(lái)一股臭味。而我的腳步只跟著好奇心走。只見前面一個(gè)門庭,墻上刷的白漆已脫落了大部份,那副舊春聯(lián)卻還沒有完全褪去。我早已摘了眼鏡在家,便讀不出那些字了。
跨過那道門檻和那間空無(wú)一物的正廳,左右又有破舊的房屋。房子的門上還貼著刻了字的鐵皮,走近一看,上面居然寫著一星出租屋。原來(lái)對(duì)城市來(lái)說(shuō),出租早就不陌生了。那么舊的房屋,看上去像是被人拆了一半的。門全不見了,有的房間陰暗潮濕,有的臟亂,有的敞亮,只因墻壁也缺了一塊。走到右邊房子的盡頭,一抹綠色從那扇門里出墻來(lái)。我輕輕的踏著步子,生怕一過去會(huì)出現(xiàn)一個(gè)人或是什么動(dòng)物,生性膽小卻又偏偏好奇。當(dāng)然,幸是沒有。
走過去時(shí),才發(fā)現(xiàn)那里居然長(zhǎng)著非常密集的牽牛花藤,葉子綠的發(fā)亮。猛一抬頭,太陽(yáng)正不斜不倚的站在那里。
天空是那么的高,那么的藍(lán)。一條彎曲的小徑正清晰的由下往上。顧不得多想,我又踏上了那條短短的小徑,走到最高處才停下腳步。
牽牛花開得是那樣熱烈,一朵朵紫紫的花兒在太陽(yáng)里發(fā)出耀眼的光芒。生命真的無(wú)處不在,盡管這所老房子已不堪重負(fù),已沒有昔日的繁榮與光輝,它們依然相約了太陽(yáng)在角落里和老房子一起守護(hù)這片舊日的土地。
我看著那肩并著肩的老屋,幻想著它十年前,或二十年前的模樣。是什么樣的人曾住在這個(gè)地方,發(fā)生了什么樣的故事。他們是否也在遠(yuǎn)處偶爾回憶起那一年,想起這間老屋。如同我時(shí)常想起我心中的那座城堡一樣。
我不知道為什么這所房子被遺留了下來(lái)。或許是它的土地并不夠建一幢高高的出租樓,或許是有人刻意想要保留它原來(lái)的樣子。盡管它已經(jīng)不再風(fēng)華,盡管在比它結(jié)實(shí),漂亮的大樓面前顯得是那么的渺小和破舊,但它總會(huì)在某些人的心里永遠(yuǎn)是天堂。
冬日里的太陽(yáng)抒情(通用18篇)篇九
時(shí)間如綻放的煙花一般,當(dāng)你正欣賞它的美麗時(shí),它卻突然消失在夜色里,不見蹤影,無(wú)法尋回。
——題記。
新年的鐘聲伴隨著在夜空煙花的綻放而敲響。沉悶的聲音如同一位老人在提醒著人們嶄新的開始。時(shí)光如梭,我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大,父母卻一天天老去。他們將精力花在我們身上,我們是他們?nèi)康南M;厥?0xx年,父母為我忙碌的身影讓我心頭一暖。感激的淚水溢滿眼眶。
爸爸的手又粗又短,上面布滿了老繭。但是他的手卻溫暖有力,任何時(shí)候總能給我溫暖。
期末測(cè)驗(yàn)前幾天,作業(yè)比較多,我每天都做到很晚。這時(shí)候,爸爸總在我身旁,陪伴我。從小,我的體質(zhì)就不是很好,手腳大多數(shù)時(shí)間是冰冷的。爸爸把我的手握在手心,一邊哈氣,一邊還在夸張的說(shuō):“呀!你的手冷的啊!拿去烤烤,吃了!”疲憊的我頓時(shí)又有了精神。
爸爸的手總是保護(hù)我。大年夜,家家戶戶放爆竹。當(dāng)我們家放時(shí),我激動(dòng)地站在門口,看著引火線變短時(shí),才意識(shí)到要捂耳朵,結(jié)果,晚了一步。閉上眼睛任命地準(zhǔn)備接受兩聲巨響。突然,一雙粗糙的手捂住了我的耳朵,我驚訝地回頭,碰上爸爸慈愛的目光。我的心頭一暖。鼻頭酸酸的,眼淚溢滿眼眶。
爸爸的手傷痕累累,由于工作需要,他的手需要長(zhǎng)時(shí)間浸泡在油水中。所以有時(shí),他的手會(huì)褪皮,嚴(yán)重時(shí)會(huì)腐爛,嘴上不說(shuō)疼,但是眼淚卻悄悄壓進(jìn)心里。這一切我都看在眼里,默默心疼。
爸爸有一雙有魔力的手,它保護(hù)著我,溫暖著我,鼓勵(lì)著我,它猶如冬日里的陽(yáng)光,透過厚厚的云層照在我身上,讓我充滿動(dòng)力地走下去。
夜空中綻放的煙花散開,消逝。來(lái)的轟轟烈烈,走的無(wú)聲無(wú)息。時(shí)間也如煙花般易逝。感恩父母,從現(xiàn)在開始,不要等到失去才懂得珍惜。
爸爸的手是引我前進(jìn)的陽(yáng)光,永遠(yuǎn)溫暖著我的心窩。
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冬日里的太陽(yáng)抒情(通用18篇)篇十
落珊和她的同學(xué)只是在課本上看到過這個(gè)陌生的詞
“奶奶,太陽(yáng)是什么?”落珊眨著大眼睛天真地問道。“太陽(yáng)是一個(gè)美麗的東西”奶奶輕輕撫著落珊的頭“它是一個(gè)會(huì)發(fā)光的東西,有金燦燦的光環(huán),美麗極了!”“有金燦燦的光環(huán),很美麗。有我的發(fā)夾漂亮嗎?”說(shuō)著,落珊拿出了自己的發(fā)夾,那是個(gè)金黃色、有亮片的發(fā)夾,閃爍著光芒。“比這個(gè)還美麗!”奶奶笑瞇瞇地說(shuō)。從此,在落珊心中,太陽(yáng)成了世界上最美麗,也是最想見到的東西。
那天,落珊對(duì)毛毛說(shuō):“毛毛,你知道嗎?奶奶說(shuō)太陽(yáng)是世界上最美麗的東西,比我的發(fā)夾還漂亮!我好想見到它!”毛毛也把落珊當(dāng)做自己最好的朋友,它多么希望能幫助落珊實(shí)現(xiàn)愿望,可是它是一個(gè)雪人,不能做任何事情的雪人,它幫不了落珊。
從那天起,落珊沒有再來(lái)過作文人網(wǎng)你也可以投稿,聽其他人說(shuō),落珊去找太陽(yáng)了。可是毛毛不相信,因?yàn)槁渖翰豢赡軄G下它,果然,有一天,一個(gè)小姑娘坐著輪椅來(lái)了。毛毛一眼就認(rèn)出了是落珊,可現(xiàn)在的落珊已經(jīng)不是從前的她了――黑亮的眼睛失去了靈氣,烏黑的頭發(fā)失去了光澤,臉上毫無(wú)血色。“毛毛,我就要離開這個(gè)世界了……”落珊啜泣著“我得了白血病,就要死了!可是……可是,我還沒有見到太陽(yáng)啊!”我不甘心!不甘心呀!”說(shuō)完,落珊被推進(jìn)了屋。毛毛急了,想:“不行,落珊要死了,我一定要幫她實(shí)現(xiàn)最后的心愿!”
毛毛天天都在追尋太陽(yáng)的足跡,天天都在對(duì)著天空喊:“太陽(yáng),快回來(lái)。你知道地上有一個(gè)快要死去的小姑娘多么希望見到你嗎?!你知道嗎?!”
有一天,一只灰色的鴿子飛來(lái)停在了毛毛肩。
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冬日里的太陽(yáng)抒情(通用18篇)篇十一
這是2016年桃溪中學(xué)秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)在火爆進(jìn)行中。此時(shí),秋高氣爽,萬(wàn)里無(wú)云。可賽場(chǎng)上卻掀起了一陣又一陣的“狂風(fēng)”,此時(shí)的擲鉛球比賽最為激烈,初中的擲鉛球的種子選手都已齊集一堂,我也僥幸成為了一員。
比賽開始了,選手們個(gè)個(gè)一開始就不遺余力,全部擺開陣勢(shì),把鉛球舉過頭頂,一個(gè)、一個(gè)的擲了出去,我也不負(fù)眾望,首戰(zhàn)告捷,擲出了一個(gè)好成績(jī)。一下子將不少選手甩在了身后,但這只是剛開始,我絲毫不敢大意。果然,在第二次的投球中,一名原先落后于我的選手,在輪到他投球時(shí),他扎了個(gè)馬步,做了一個(gè)深呼吸,然后大喝一聲,球便從他的手中飛出,在空中劃過一條完美的弧線,緩緩的準(zhǔn)確的落在了我的前面,我一驚,忙開始反擊,身體微躬,聚集了全身的力量于手臂之上,然后,猛然發(fā)力,球便旋轉(zhuǎn)著“飛”了出去,像一顆疾馳的流星,又像一顆出膛的炮彈,更像象征著勝利的圖標(biāo),穩(wěn)穩(wěn)的落在了第六名的位置上,我憑著這一球,進(jìn)入了決賽。
決賽中還有六名選手,我處于第六名,最為危險(xiǎn),所以,我必須要投出一個(gè)比這一球更加漂亮的成績(jī)才行。我的手心有些出汗,這畢竟難度太大了,那一球可以說(shuō)已體現(xiàn)了我全部的實(shí)力,還有著些許的僥幸,所以,擲了幾次都沒能再創(chuàng)那一球的“輝煌”。最終,絕殺時(shí)刻來(lái)了,我們每個(gè)人都只有手中的唯一一次機(jī)會(huì)了。我望著手中的鉛球,有些恐懼不安,有些失望與惆悵,但更多的.是疑惑,我在疑惑什么呢?在懷疑自己的能力?懷疑自己的力量?我也不知道,這時(shí),我的耳畔回響著一浪高過一浪的加油聲,我的心忐忑、激蕩、更加興奮,我像是看到了希望的太陽(yáng),心中的戰(zhàn)意無(wú)休止地釋放出來(lái),眼中燃燒著希望的火焰。只要有信心,就會(huì)有希望,這一刻,我不再猶豫,高高舉起了“希望的太陽(yáng)”,擲了出去!
最終,我還是被淘汰掉了,但我絲毫也不氣餒——因?yàn)槲铱吹搅讼M奶?yáng)在照耀著我。
安徽省六安市舒城桃溪中學(xué)八(2)班:潘龍 指導(dǎo)老師:葉斌
【本文作者:潘龍。(公眾號(hào):大作家牽手小作家)】
本文為原創(chuàng)文章,版權(quán)歸作者所有,未經(jīng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載!
冬日里的太陽(yáng)抒情(通用18篇)篇十二
在我的成長(zhǎng)道路中,曾發(fā)生過許多令我溫暖的事。但是那件發(fā)生在冬日里的事,使我久久不能忘記。
那是一個(gè)星期天,是一個(gè)格外寒冷的上午,路邊還堆著沒來(lái)得及清掃的雪。我飛快地將作業(yè)做好,下樓叫小徐一起踢足球。小徐和我住一幢樓,是我的好哥們,也是我的學(xué)長(zhǎng)喲。雖然天氣很冷,但只踢了一會(huì)球,我們就滿頭大汗了。我脫了棉襖,擼起袖管,準(zhǔn)備好好踢一場(chǎng)。只見小徐一個(gè)飛踢,球以一個(gè)優(yōu)美的弧線飛過來(lái)。我抓緊時(shí)機(jī),正想沖過去接球,不料,腳下踩到一塊薄冰,頓時(shí)摔得四仰八叉,一時(shí)躺在地上,爬不起來(lái)。這時(shí),小徐飛快地跑過來(lái),說(shuō)“小史,你沒事吧?”然后把我慢慢地扶起來(lái),幫我拍身上的塵土。我動(dòng)動(dòng)手腳,發(fā)現(xiàn)右胳膊好疼,上面破了一大塊,還有好多血。“嗚!好倒霉!”我眼淚都出來(lái)了。“我爸爸媽媽不在家,我怎么辦呢?”我慌了。“別急!我?guī)闳ノ壹摇N覌寢寱?huì)處理的`。不要緊的,別怕。”小徐扶著我去他家。他媽媽拿出酒精、紅藥水,細(xì)心地替我消毒上藥。還幫我我洗手洗臉。然后又遞上一杯熱騰騰的紅糖姜茶。小徐拿了餅干給我,還一個(gè)勁地問我“好點(diǎn)了嗎?沒事吧?”我喝著熱茶,只覺得手都不怎么疼了。
茶很暖,我的心,更暖!
冬日里的太陽(yáng)抒情(通用18篇)篇十三
一抹陽(yáng)光。
早晨,第一抹陽(yáng)光灑在我床頭,是多么溫暖。張開雙眼,鬧鐘又開始吵了,隨手一關(guān),開始起床。一杯牛奶伴著陽(yáng)光喝下,新的一天又開始了。帶著希望與期待,去上補(bǔ)習(xí)班吧!
“小太陽(yáng)”
“起來(lái)玩呀!快呀!”“知道啦!”我們補(bǔ)習(xí)班的“小太陽(yáng)”又叫了。她可活潑了,可以說(shuō)像是一個(gè)小活寶。馬上期中考了,大家明明都很恨它,可又不得不面對(duì)它,只好躍入“題海”,而“小太陽(yáng)”不一樣,依舊我玩我的。誰(shuí)叫她學(xué)習(xí)好呢!“‘小太陽(yáng)’身為學(xué)霸,當(dāng)然不怕了!但我們不是一個(gè)級(jí)別的呀!”“學(xué)渣”們一個(gè)個(gè)抱怨了。“考試歸考試,但是我們也要?jiǎng)谝萁Y(jié)合呀!不勞逸結(jié)合,我們?cè)趺磿?huì)考得好呢?”她反問道。我們想了想也是,便又一次被她說(shuō)服了。課間我們可以說(shuō)是玩了個(gè)“痛快”。大家出的汗把秋風(fēng)的冷都趕跑了,身上很暖和,當(dāng)然也把壓力“玩”沒了呀!運(yùn)動(dòng)完再靜下心來(lái),題目一個(gè)又一個(gè)地更好寫了呢!所以我們還要感謝“小太陽(yáng)”呢!
感到溫暖。
下了課,我感到一身輕松。同時(shí),我弟還在上課,我只好等他下課接他一起回家。等啊等,等啊等……一束陽(yáng)光又照進(jìn)來(lái)了,正好照在我的.身上,真暖和!我真向往這樣的太陽(yáng)!“姐!”小雨大叫道。我立刻回過神,幫他拿上包,走在回家的路上。“姐,你知道嗎?全班都學(xué)我可學(xué)不來(lái)!”小雨打趣道。“為什么?”“因?yàn)樗麄兘憬憬樱忝恳淮味紩?huì)接我,我心里都暖暖的!真的心里暖暖的!你就像個(gè)太陽(yáng)!”他邊說(shuō)邊筆畫。
嗯,太陽(yáng)!對(duì)呀!與其向往太陽(yáng),不如做輪太陽(yáng)!
老師點(diǎn)評(píng):同學(xué),你小弟弟都是一輪讓身邊的人都感到無(wú)比溫暖的小太陽(yáng)。如此,真好!
冬日里的太陽(yáng)抒情(通用18篇)篇十四
“六出飛花入戶時(shí),坐看青竹變瓊枝”。雪就這樣,著一襲素衣,緩步走進(jìn)冬的“小巷”里。有人習(xí)慣將之比作白色的“精靈”,有了它,清冷的冬日便平添了幾多浪漫,幾許詩(shī)意。“雪”可以稱之為冬日里“巴赫”,她以她獨(dú)特的魅力,悸動(dòng)了冬天,悸動(dòng)了人們似乎早已陷入“冬眠”的心。
冬日因雪充滿浪漫主義色彩,但是屬于冬日里的韶華卻不會(huì)因雪的浪漫有一絲難舍的滯留。所以說(shuō),在有限的韶華里譜寫出一曲浪漫的冬日贊歌顯得愈發(fā)緊張起來(lái)。我想,單憑一副簡(jiǎn)單勾勒的雪景圖,是不足以將浪漫的冬日詮釋出來(lái)的。
倘若,給皚皚白雪加一些明朗的元素,如白云,藍(lán)天。再加一些靈動(dòng)的因素,如裊裊升起的炊煙,又如嬉戲玩鬧的孩童。此時(shí)映現(xiàn)的畫面,雖不足以完美地將冬日的浪漫詮釋出來(lái),但也多了幾許別樣的情調(diào)。
猶記得,小時(shí)候,一到了冬天,和小伙伴祈盼的事莫過于下一場(chǎng)大雪。那樣的話,可以盡情的打雪仗,堆雪人。那時(shí)候的自己,似乎有這無(wú)窮無(wú)盡的精力和雪進(jìn)行一次又一次的“較量”,從來(lái)都是家人的一句“吃飯了”打破了和雪維系的親密關(guān)系。
荏苒間,我們走過了“開始的開始”。我們的思想,行為都有了一定的改變。就拿雪來(lái)講,當(dāng)看到雪時(shí)的第一感覺,更多的`不是兒時(shí)的興奮,而是陷入對(duì)以往深深回憶里。或許會(huì)想到的是之前經(jīng)歷的一些事,或許想到的是之前看過的一篇文章,亦或許只是想到一段話。凡此種種,都是人生路上的一段領(lǐng)悟。
曾經(jīng)對(duì)朋友說(shuō)過這樣一句話:“雪的到來(lái),浪漫了整個(gè)冬天。雪的離開,傷感了整個(gè)四季。”細(xì)想一下,當(dāng)雪到來(lái)之時(shí),激起你兒時(shí)歡快的回憶,當(dāng)雪離去之時(shí)。你應(yīng)該會(huì)有像孩子丟了玩具般的失落,離開的不僅是雪,還有韶華。所以說(shuō),冬日記憶韶華的最佳載體那便是雪了。
曾經(jīng)的曾經(jīng),心里最期盼的莫過于漫天飄飛的大雪了。現(xiàn)在的現(xiàn)在,突然發(fā)現(xiàn),一場(chǎng)平平淡淡的小雪似乎更加適合自己。不求震古爍今,只求平淡安適。
素雪記憶韶華,冬日安暖淡然。
冬日里的太陽(yáng)抒情(通用18篇)篇十五
我心中有一個(gè)太陽(yáng),她總是鼓勵(lì)我,讓我在盛夏獲得涼爽,在寒冬獲得溫暖,她總是在我絕望的時(shí)候給我一個(gè)“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”,她就是我的媽媽。
記得那一次,我爸爸和媽媽都出去串親戚,我沒有去,媽媽在走之前反復(fù)叮囑我,吃飯的錢放在柜子里,柜子上了鎖,鑰匙在旁邊那個(gè)桌子上——可是媽媽說(shuō)的太多,我聽到一半就沒往下聽。
一晃就到了中午,“咕咕,咕咕”,哦,該吃飯了。幸虧肚子提醒了我,要不然,我或許會(huì)玩的把吃飯都忘了。想起媽媽說(shuō)錢放在柜子里,我跑過去一看,柜子上了鎖。我一拍腦門,對(duì)了,媽媽說(shuō)過鑰匙放在對(duì)面那個(gè)桌子上,可桌子上有兩把鑰匙,我都試一試,都打不開,我傻眼了,看來(lái)今日中午要餓肚子了。
“叮叮叮”電話鈴響了,我便過去接,里面?zhèn)鱽?lái)了熟悉的聲音,是媽媽。“我明白你不認(rèn)真聽我說(shuō),此刻是不是還沒有吃到飯告訴你鑰匙在旁邊那個(gè)桌子上。”哦,原先是我記錯(cuò)了,我打開了柜子,買了一碗飯,美美的吃了起來(lái)。
歲月的流逝使我在媽媽的頭上發(fā)現(xiàn)白發(fā),媽媽,您為了我把心都操碎了,您為了我,把頭發(fā)變白了,您的`溫暖永遠(yuǎn)留在我的心中,您是我心中的一輪永遠(yuǎn)的太陽(yáng)。
冬日里的太陽(yáng)抒情(通用18篇)篇十六
冬日的太陽(yáng)可以融化任何的冬雪即使是一顆被冰封很久的心,可以溫暖每一個(gè)人的心,可以給大帝奪天一分顏色。
眼看初中生活已經(jīng)快結(jié)束了,而我卻還遲遲找不到自己的方向,有時(shí)心中也會(huì)想想一定要好好學(xué)習(xí)為了自己,也為了爸爸媽媽,他們可是每天為了我都在不停的打工呢。每當(dāng)我看到爸爸媽媽拖著疲憊的身體回家時(shí)心中總是會(huì)默默的對(duì)自己說(shuō)將來(lái)我一定不會(huì)讓你們失望的,嗯。
但是剛踏入初中生活的時(shí)候原以為什么事都可以自己扛著學(xué)習(xí)不還是很簡(jiǎn)單嗎,當(dāng)我面對(duì)自己的一次又一次的失敗時(shí),心中的.那份火似乎被澆了一盆水,瞬間被冰封了,再也醒不過來(lái),無(wú)論我多麼的努力,面臨的也只是一次又一次的失敗。
中午又時(shí)吃午飯的時(shí)間了,我已無(wú)心情再吃了,只能自己一人呆在教室里反省,教室里實(shí)在是暗的發(fā)狠,多磨不想呆在這種地方啊,常常想自己要是能生在古事該多好,就不用為這么多東西發(fā)愁了,唉唉。
我走出了教室,想呼吸呼吸新鮮的空氣。太陽(yáng)的光照在了我的身上,好溫暖,好久沒有享受如此溫暖的太陽(yáng)了,即使是冬天。我不知道自己是否能像日光那樣燦爛輝煌但是這是我的愿望,一個(gè)微不足道的愿望。
在這一刻,沒有人會(huì)來(lái),頓時(shí)才發(fā)現(xiàn)世界原來(lái)是有多麼的寂靜,靜的都有點(diǎn)讓人害怕,也許是外面太冷了,我披著清風(fēng)走回了教室,不知道為什么這陽(yáng)光似乎知道我心里所想的跟進(jìn)了教室,頓時(shí)整個(gè)原本黑暗冷清的教室又變的明亮起來(lái),這感覺好熟悉,以前跟同學(xué)們歡樂的笑聲在耳邊慢慢回響,就連老師的身影也出現(xiàn)在眼前,心中那冰冷的心似乎得到了些許溫暖開始慢慢融化,漸漸地同學(xué)們又都回來(lái)了,似乎是過了一段時(shí)間一樣,那段熟悉的感覺漸漸地被抹去。
想了又想,心中還是不能放棄難道就那么幾次考試就可以打敗我嗎?以前想過的夢(mèng)想就讓它煙消云散了嗎?不能,堅(jiān)決不能。不知不覺,我又走到了走廊上,陽(yáng)光已經(jīng)沒有當(dāng)時(shí)那么的輝煌了,卻還是那么的美麗,即使只是近黃昏我也要把它最美的畫面定個(gè)在心中。感覺身上似乎輕了些,心中那顆冰冷的心也已被這溫暖的陽(yáng)光所融化,對(duì)啊不管遇到什么困難都應(yīng)該敞開心扉才對(duì)啊!
冬日的太陽(yáng)雖微小卻能融化被冰封的一顆心。可以融化任何的冬雪即使是一顆被冰封很久的心,可以溫暖每一個(gè)人的心,可以給大帝奪天一分顏色。
冬日里的太陽(yáng)抒情(通用18篇)篇十七
夏日的清晨,我牽著女兒的小手入園,滿眼的翠綠,葫蘆架上的葫蘆格外顯眼。每當(dāng)這時(shí),女兒就昂著頭喊:葫蘆娃、葫蘆娃。此時(shí),總有彼此打招呼的同事、孩童、家長(zhǎng)朋友打招呼:你好,你好!偶爾,也有鬧情緒的娃娃,但一經(jīng)老師的手,很快就樂呵起來(lái)了。
有時(shí)候,連續(xù)一個(gè)月,每天加班到晚上10點(diǎn)多鐘。要是太晚了,我就睡在教室不走了。有時(shí)候睡得迷迷糊糊的女兒說(shuō):“媽媽,我要是聽話你就不加班了吧?”其實(shí)園長(zhǎng)并沒有強(qiáng)求我們加班,可我覺得,只有多用些時(shí)日,才能保證質(zhì)量,不然會(huì)潦草的。接了任務(wù)就要按時(shí)保質(zhì)地完成。
日復(fù)一日,我們辛苦而又快樂地工作著。
作為一線幼兒教師,工作瑣碎平淡,安全重于一切,一旦出現(xiàn)安全事故,對(duì)于我們來(lái)說(shuō)那就是驚心動(dòng)魄的!可是,越怕什么越來(lái)什么。
那是2015年11月15日下午孩子離園時(shí),一切都按部就班,平靜順利,孩子一個(gè)個(gè)被接走了。當(dāng)我們班只剩下六個(gè)孩子時(shí),孫老師在班里看著,我去倉(cāng)庫(kù)領(lǐng)些裝飾材料,準(zhǔn)備晚上加班裝飾教室。我剛到倉(cāng)庫(kù)門口,孫老師就打來(lái)電話,慌慌張張地說(shuō):“蔣姐,你快回來(lái)吧,寇鏵兮和周子妍玩的時(shí)候,寇鏵兮的.手不小心被門擠了……一聽這話,我立刻放下手里的東西往教室跑,一路上,心”咯噔咯噔“地跳個(gè)不停。剛走進(jìn)教學(xué)樓,我就聽見了鏵兮的哭聲,我這小心臟就像一團(tuán)亂麻糾結(jié)在一起。來(lái)到教室之后,見鏵兮媽媽已經(jīng)到了。只見鏵兮胖乎乎的小手,食指被擠出兩條印痕。鏵兮媽媽一邊看手機(jī)一邊說(shuō):”她爸爸怎么還沒來(lái)!“她打算讓孩子爸爸帶著孩子去醫(yī)院。這個(gè)時(shí)候怎么能等呢!我囑咐孫老師幾句后,趕緊帶著他們?nèi)チ巳嗣襻t(yī)院,來(lái)到醫(yī)院,鏵兮媽媽讓孩子試著動(dòng)一動(dòng)被擠的手指,鏵兮試著動(dòng)了動(dòng),正常,我們都把心放了下來(lái)。這時(shí),看見一直處于緊張狀態(tài)的我,鏵兮媽媽安慰道:”沒事,看把你急的。“一會(huì)兒,鏵兮爸爸也趕來(lái)了。我們急匆匆的去了急診室,由于我有孕在身,行走不便,跟著吃力,鏵兮媽媽一再讓我慢走慢走,說(shuō)他們趕緊就行啦。先拍片,在等待結(jié)果的時(shí)候,鏵兮的爸爸媽媽一再催促,讓我回家休息。多么好的家長(zhǎng)啊!可作為孩子的老師,我是不能提前離開的。不久,子妍媽媽打來(lái)電話,詢問鏵兮的傷勢(shì)。子妍媽媽聽完我的介紹,緊接著又撥通鏵兮媽媽的電話,真誠(chéng)的向鏵兮媽媽道了歉。鏵兮媽媽非常大度地說(shuō):”孩子調(diào)皮,這也是正常,只是輕微骨折,孩子小,長(zhǎng)得快。“子妍出差在外的爸爸得知此事后,也在第一時(shí)間打來(lái)電話問候鏵兮爸爸。男人對(duì)話簡(jiǎn)短豪氣,就左一句沒事右一句沒事!事情到了這里,也就告一段落了。一件說(shuō)小不小的事情,就在雙方家長(zhǎng)的理解和包容中瞬間化解了。
鏵兮的手被擠跟子妍有關(guān)。在這件事情中,我沒有變成夾心餅干中的夾心,受到雙重?cái)D壓。作為孩子們雙方的父母,從始至終沒有對(duì)我說(shuō)一句指責(zé)的話,而是一直在安慰我。這情形與我剛知道擠手的時(shí)大腦中瞬間顯現(xiàn)的拉大鋸式的糾紛完全相悖。這是多么溫暖的逆轉(zhuǎn)啊。在網(wǎng)絡(luò)肆意的今天,往往將一件小事擴(kuò)大化,人物妖魔化,馬路老人不敢扶,老師不敢管孩子,怕得就是出現(xiàn)無(wú)端的猜測(cè)與毀謗。
幼兒園體罰幼兒的視頻時(shí)不時(shí)被報(bào)道,作為一線幼兒工作者,我們痛恨幼兒!同時(shí)又想問:負(fù)面和虛假新聞,成了橫在幼兒教師與家長(zhǎng)之間的障礙。為了減少磕碰,避免是非,有的幼兒園戶外活動(dòng)課都不敢上!磕了碰了,怎么擔(dān)待得起!孩子是花瓶般的脆弱嗎?孩子不愿意了,他們向往自由自在,他們不要安全名義的過分”呵護(hù)“!如果我們老師天天膽戰(zhàn)心驚、如履薄冰的行事,吧孩子”看管起來(lái)“,那是是對(duì)孩子天性的剝奪!
我們到底該怎么做?鏵兮和子妍這兩個(gè)孩子的家長(zhǎng)給了我們答案。他們的理解和包容不僅堅(jiān)定了我做幼師的信心,更是對(duì)幼教事業(yè)的鼓勵(lì),也是對(duì)未來(lái)教育的信任。
作者簡(jiǎn)介:
蔣曉梅,童星河?xùn)|幼兒園教師,本科藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)。擅長(zhǎng)幼兒美術(shù)教育、環(huán)境美化裝飾。從教5年來(lái),”專心、誠(chéng)心,用心“的工作贏得了家長(zhǎng)和孩子的喜愛。多次被評(píng)為”最受學(xué)生和家長(zhǎng)歡迎教師“榮譽(yù)稱號(hào)。
冬日里的太陽(yáng)抒情(通用18篇)篇十八
靜雅詩(shī)蘭冬日的清晨,朦朧醒來(lái),透過玻璃窗,外面是冬日陽(yáng)光,一如你在身旁,碧綠的綠蘿,在陽(yáng)光下綠色盡情流淌。我閉目塞聽,感受著你強(qiáng)大的氣場(chǎng),仿佛嗅到了你的芬芳。預(yù)報(bào)說(shuō)今天會(huì)有大風(fēng),可風(fēng)沒有來(lái),依舊溫暖如你的胸腔,我醉在這暖人的冬陽(yáng)。
今天休班,告別一周的疲憊憂傷,起身伏在電腦旁,書一段文章,不再彷徨,吃過早飯,與你牽手,在街上游蕩,美的不是冬景,暖的是醉人的冬日陽(yáng)光。
最喜歡冬陽(yáng)下的學(xué)校操場(chǎng),冰冷的地面仿佛渡了一層冰霜,在陽(yáng)光照耀下,已經(jīng)沒有了先前的模樣,在你的籠罩下跑上一圈,感受你獨(dú)特的芬芳。有一種味道,獨(dú)特的味道,只有在這個(gè)季節(jié)才會(huì)有的清香。一條條跑道,仿佛你的臂膀,一直走不出你的天堂。累了,躺下來(lái),閉目暢想,有你的親吻,滿心歡暢,融化在這冬日陽(yáng)光。頹枝禿椏在寒風(fēng)中擺動(dòng),肆意嘶鳴,漫地的荒涼好似訴說(shuō)著冬天的喪盡天良,無(wú)情的抹殺青翠的生命,單留瘡痍枯黃孤獨(dú)空守這里,兀自成殤。唯有我,仿佛被陽(yáng)光特意擁抱,享受的盡都是溫暖,盡是滿臉容光。
時(shí)而也會(huì)有小情侶牽手走過偌大的操場(chǎng),走過一圈又一圈的甜言蜜語(yǔ)、兒女情長(zhǎng),美的不是畫面,而是暖人的陽(yáng)光和照在彼此心里的溫暖和訴說(shuō)不完的愛你到地老天荒。時(shí)而有父母帶著孩子在草地上嬉戲、玩的歡暢,在這個(gè)冬日,因?yàn)橛心悖⒆右矔?huì)走出門戶,盡享這盛世溫暖,難得冬日春光。時(shí)而有年老夫妻緩緩走過這滿地白發(fā)成霜,陽(yáng)光下,照出一生攜手走過,一生溫柔,一生情長(zhǎng),陽(yáng)光下,繼續(xù)與你散步,雖是冬日,陽(yáng)光溫暖依舊,就如同這一生我陪你走過無(wú)數(shù)的冬日寒冷,而寒冷里我就是你最溫暖的陽(yáng)光。
離開操場(chǎng),一步踏出一步陽(yáng)光,冬日里的陽(yáng)光,映照著這布滿陰霾的冬日天空,就像開在我心中一朵熱辣的玫瑰,開啟我蒙昧的心房,讓我看到了黑暗背后那一縷燦爛光束,看到了寒冷里最美的驕陽(yáng)。沿著路沿石,像個(gè)快樂的孩子,蹦蹦跳跳,還時(shí)不時(shí)追逐一下自己的影子,無(wú)憂無(wú)慮,好像又回到了童年,閉上眼睛,張開雙臂不停的轉(zhuǎn)著圈,享受著暖人的陽(yáng)光,呼吸著清涼的空氣,就這樣轉(zhuǎn)著,轉(zhuǎn)著,轉(zhuǎn)回了不可逆轉(zhuǎn)的童年。
陽(yáng)光靜好,一路閑逛,一路歡唱,追逐著冬日陽(yáng)光下覓食的小麻雀,腳踩著幾片冬日殘留的枯葉,簌簌地聲響,敲開冬日的寒冷,在這樣一個(gè)冬日陽(yáng)光的午后,沒有工作的煩擾,沒有壓力的牽絆,帶著輕松愉悅的心情,走在冬日暖人的陽(yáng)光里,一切閑適、恬靜、安然。
其實(shí),不管天氣多么寒冷,環(huán)境多么惡劣,只要帶著一顆溫暖的心,攜著溫暖的情,就如同這冬日的溫暖陽(yáng)光,包容著刺骨的寒冷,你都會(huì)幸福依舊。窗臺(tái)的綠蘿越發(fā)青翠,長(zhǎng)勢(shì)可人,為枯燥單調(diào)的冬日增添一抹綠色,陽(yáng)光依舊,溫暖依舊,快樂依舊,我依舊。