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    高考親情借鑒(模板24篇)

    時(shí)間:2025-06-10 作者:書(shū)香墨

    優(yōu)秀作文能夠通過(guò)豐富的事例和引人入勝的故事情節(jié),給讀者帶來(lái)強(qiáng)烈的閱讀欲望。優(yōu)秀作文是通過(guò)用詞精準(zhǔn)、結(jié)構(gòu)緊湊、表達(dá)流暢等手法,使文章達(dá)到較高的水平。優(yōu)秀作文能夠通過(guò)生動(dòng)的描寫(xiě)、深入的思考等方式,給讀者帶來(lái)強(qiáng)烈的感受和啟發(fā)。優(yōu)秀作文是作者深入思考后的產(chǎn)物,其中包含著作者對(duì)生活、人性、社會(huì)等的高度洞察力。優(yōu)秀作文能夠以獨(dú)特的觀點(diǎn)、新穎的角度展現(xiàn)人們熟悉的事物,從而引起讀者的共鳴。優(yōu)秀作文通過(guò)音樂(lè)般的語(yǔ)調(diào)、畫(huà)面般的描寫(xiě)等手法,能夠給讀者帶來(lái)身臨其境的感覺(jué)。優(yōu)秀作文能夠通過(guò)藝術(shù)性的表達(dá)方式,打動(dòng)讀者的心靈,引起讀者的思考和共鳴。優(yōu)秀作文的語(yǔ)言生動(dòng)、形象、有力,能夠讓讀者簡(jiǎn)潔明了地理解作者的觀點(diǎn)和意圖。優(yōu)秀作文具有很高的文采和藝術(shù)性,讀者在品讀時(shí)能夠欣賞到其中的美感。優(yōu)秀作文通過(guò)深入的思考和細(xì)膩的描寫(xiě),能夠?qū)⑸钪械默嵥榧?xì)節(jié)變得有趣和深刻。優(yōu)秀作文的結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),從引子到論點(diǎn)再到結(jié)論,每一部分都緊密相連,為讀者呈現(xiàn)出完整的思路和觀點(diǎn)。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,希望大家可以從中汲取一些寫(xiě)作的靈感和技巧。

    高考親情借鑒(模板24篇)篇一

    閱讀下面這則材料,根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章(60分)。

    185月1日,美國(guó)的馬尼拉灣大戰(zhàn)開(kāi)始。艦艇上,指揮員命令大家脫去衣服,準(zhǔn)備行動(dòng),一位彈藥手匆匆脫下上衣時(shí),不慎飄進(jìn)大海。他轉(zhuǎn)身走到艦長(zhǎng)跟前,請(qǐng)求允許他跳海撈衣服。艦長(zhǎng)沒(méi)有答應(yīng)。于是他就走到這艘船的另一邊,跳進(jìn)海里取回衣服。上船后,因違反軍令而戴上鐐銬。戰(zhàn)斗后,海軍準(zhǔn)將杜威向兵士了解道衣服內(nèi)有他母親照片真相時(shí),噙著淚花說(shuō)。“一個(gè)冒著生命危險(xiǎn)去搶撈自己母親照片的孝子,在這艘艦艇上是不能被戴上鐐銬的。”

    讀了這則材料,你有什么感想?請(qǐng)根據(jù)材料,從自己的體會(huì)出發(fā),闡述你的看法和理由。要求選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題,不要套作,不得抄襲,不得泄露個(gè)人信息。

    高考親情借鑒(模板24篇)篇二

    我感謝的人很多很多,但如果讓我說(shuō)出我最感謝誰(shuí),那就是我的.爸爸。

    因?yàn)槲业膵寢屧诤苓h(yuǎn)的地方打工,所以我和爸爸兩個(gè)人相依為命。我知道爸爸這些年又當(dāng)?shù)之?dāng)娘的,非常不容易。爸爸每天除了種田,還時(shí)常去幫別人修一修電,而且爸爸還要擔(dān)心我在家里餓不餓,吃東西了沒(méi)有。爸爸每天都要早出晚歸,十分辛苦。

    而且每次我想要買(mǎi)什么的時(shí)候,爸爸總是毫不猶豫,就給我買(mǎi)回來(lái)了。這件事在別人的眼里,是爸爸太過(guò)寵愛(ài)我了。所以我問(wèn)了問(wèn)我的爸爸,為什么我想要什么,爸爸就跟我買(mǎi)什么。爸爸他卻和我說(shuō):“只要你開(kāi)心,買(mǎi)什么東西都可以!”我聽(tīng)了,十分地感動(dòng),心想:我日后一定要好好感謝爸爸,不會(huì)讓爸爸再受這樣的苦。

    雖然爸爸對(duì)我這么好,但有些時(shí)候,爸爸對(duì)我也是非常嚴(yán)肅的。

    一天,我正在看電視,爸爸突然走過(guò)來(lái),心平氣和地對(duì)我說(shuō):“你快去復(fù)習(xí)吧,馬上就要到期中考試了。”爸爸連續(xù)說(shuō)了好多聲我都沒(méi)有理會(huì)他,爸爸越說(shuō)越煩了,大聲訓(xùn)斥到:“你快點(diǎn)去復(fù)習(xí)!如果這次考不好,我就再也不跟你買(mǎi)任何東西了!”我被爸爸那訓(xùn)斥聲給嚇哭了,因?yàn)榘职謴膩?lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)我,也沒(méi)有打過(guò)我,所以我害怕極了。連忙拿著書(shū)包,去我自己的房間里復(fù)習(xí)。我心里想:爸爸太過(guò)分了!怎么能因?yàn)檫@一點(diǎn)事情就說(shuō)我。

    第二天,我考試完了,回到了家。爸爸找出來(lái),對(duì)我說(shuō):“你考得好不好?那些題目都會(huì)不會(huì)做?有沒(méi)有空著的題目?作文寫(xiě)得具不具體……”爸爸問(wèn)了一連串的問(wèn)題,我都答不上來(lái)。之后,爸爸還拿出來(lái)了一個(gè)粉紅色的小本子給我說(shuō):“你今天辛苦了,這是給你的禮物,你以后要好好學(xué)習(xí)!”我非常驚訝,說(shuō):“爸爸你不是說(shuō)如果我考不好,你就再也不給我買(mǎi)禮物了嗎?現(xiàn)在成績(jī)都還沒(méi)有出來(lái),你怎么就給我買(mǎi)禮物了呢?”爸爸笑著說(shuō):“那些都是氣話,你別當(dāng)真,再說(shuō)了,我相信你會(huì)考好的!”

    我小小的心被融化了,這難道就是父愛(ài)的偉大嗎?我十分感謝爸爸這些年來(lái)對(duì)我的照顧以及關(guān)愛(ài),我最后想對(duì)我的爸爸說(shuō):“爸爸我愛(ài)你!”

    高考親情借鑒(模板24篇)篇三

    適用話題:精誠(chéng)所至金石為開(kāi)、溫暖、親情、感恩、細(xì)心呵護(hù)。

    5年來(lái),李艷華已經(jīng)記不清有多少次這樣的場(chǎng)景了,“我已經(jīng)習(xí)慣了。她沒(méi)出事時(shí)是我的好兒媳,現(xiàn)在她已經(jīng)是我最親的女兒了。”

    兒媳不停地喚媽媽。

    婆婆說(shuō)這表明她很開(kāi)心。

    27日上午在銅川新區(qū)李艷華家里,躺在里屋床上的張娟一見(jiàn)有陌生人來(lái),馬上笑著對(duì)著李艷華喊了起來(lái):“媽媽?zhuān)瑡寢?”李艷華馬上就明白了她的意思,笑著說(shuō):“那你和客人握個(gè)手吧。”

    聽(tīng)到這句話后,躺在床上的張娟慢慢地向記者伸出右手。握住記者的手后,張娟輕輕搖了幾下,看著李艷華又叫起“媽媽、媽媽”。“她這是說(shuō)她很開(kāi)心”,李艷華笑著說(shuō)。

    李艷華把輪椅上的張娟推到客廳,在出門(mén)的地方,輪椅在墻角來(lái)回磕碰了好幾下。“我給她買(mǎi)了個(gè)大一些的輪椅,這樣她坐著舒服些,就是這拐彎的地方有點(diǎn)不太方便。”

    在客廳坐好,李艷華把水杯放在茶幾靠近輪椅的地方。然后打開(kāi)電視,停留在央視音樂(lè)頻道。音樂(lè)響起來(lái)的時(shí)候,張娟一邊開(kāi)心地隨著音樂(lè)晃動(dòng)著頭,一邊還不時(shí)看著李艷華開(kāi)心地笑著。

    兒媳突遇車(chē)禍?zhǔn)苤貍?/p>

    丈夫受刺激舊病復(fù)發(fā)去世。

    說(shuō)起張娟的遭遇,李艷華眼圈一下子紅了。“命運(yùn)太捉弄人了啊!”李艷華說(shuō),兒子焦鵬和張娟結(jié)婚后感情很好,兩人很快有了孩子,“張娟特別勤快,待人接物很有禮貌,對(duì)我們家人都很好。”

    李艷華介紹說(shuō),3月1日早晨,張娟上班途中公交車(chē)遭大貨車(chē)撞擊,她受了重傷,經(jīng)診斷為特重型顱腦損傷,雖然經(jīng)過(guò)4次手術(shù)治療,保住了性命,但卻成了植物人。李艷華的丈夫本來(lái)身體就不好,遭此變故舊病復(fù)發(fā),當(dāng)年3月22日便離開(kāi)人世。老伴住院及喪事期間,李艷華只能守在兒媳身邊,“我都沒(méi)能最后再看老伴一眼,送他一程。”李艷華眼圈頓時(shí)紅了。

    “當(dāng)時(shí)在給張娟做手術(shù)的時(shí)候,醫(yī)生就說(shuō),即使手術(shù)成功,她也會(huì)變成植物人。可她是那么好的一個(gè)姑娘,就算成了植物人,我們也要陪著她。我想啊,我孫子不能沒(méi)有媽媽啊。”在李艷華的堅(jiān)持下,手術(shù)結(jié)束后,李艷華就擔(dān)負(fù)起了全力照顧張娟的重?fù)?dān)。在張娟住院的半年多時(shí)間里,她堅(jiān)持每天給張娟翻身、按摩、擦拭身體。“當(dāng)時(shí)她沒(méi)有任何意識(shí)和反應(yīng),我就一直待在醫(yī)院里。兒子工作忙顧不上孫子,我就把孫子也帶在身邊一起照顧。”李艷華說(shuō),植物人患者經(jīng)常會(huì)在夜里發(fā)燒,她就凍了很多小冰塊放在冰箱,一遇到發(fā)燒的情況,就給張娟膝蓋窩、腋下、身體兩側(cè)放置冰塊,“醫(yī)生說(shuō)給她不能打針吃藥,給她只能物理降溫。在她住院的日子,我?guī)缀鯖](méi)有睡過(guò)囫圇覺(jué)。”

    張娟當(dāng)年的主治醫(yī)生郭旗告訴華商報(bào)記者,一般張娟這樣的患者因?yàn)殚L(zhǎng)期臥床,會(huì)發(fā)生肺部感染、褥瘡、血栓等多種并發(fā)癥,存活的時(shí)間一般也不會(huì)太久。“但是焦鵬和他母親對(duì)張娟的照顧已經(jīng)達(dá)到了‘呵護(hù)備至’,是我見(jiàn)到的最認(rèn)真細(xì)心的家屬。”

    兒媳雖蘇醒智力如嬰幼兒。

    小小進(jìn)步都令她開(kāi)心。

    在李艷華的精心呵護(hù)下,張娟逐漸有了意識(shí),再后來(lái),慢慢有了簡(jiǎn)單的'肢體反應(yīng),“后來(lái)她能吃一些流食的時(shí)候,我就把蔬菜、面條、米飯打成糊狀給她喂。每?jī)蓚€(gè)小時(shí)喂一次水,每3個(gè)小時(shí)喂一次飯。”

    “我們還給她做過(guò)一次智力測(cè)試,醫(yī)生當(dāng)時(shí)說(shuō)她的智力發(fā)育只有半歲嬰兒的水平。我當(dāng)時(shí)想,那我就把她當(dāng)作幼兒照顧吧。”為了幫助張娟逐漸恢復(fù)大腦發(fā)育,李艷華做了很多卡片,上面寫(xiě)著“爸爸”、“媽媽”、“兒子”等字樣讓張娟反復(fù)練習(xí)。大概是去年11月的一天,張娟突然開(kāi)口叫“媽媽”,當(dāng)時(shí)李艷華激動(dòng)地都哭了。“太不容易了,她終于有自己獨(dú)立的意識(shí)了。”

    李艷華說(shuō),張娟現(xiàn)在就跟牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子一樣,但能看到她有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,自己就很開(kāi)心。“照顧了這么久,我們?cè)缍紡钠畔标P(guān)系變成了親親的母女了。她是那么好的一個(gè)姑娘,我孫子不能沒(méi)媽媽啊。有我在一天,我就會(huì)照顧她一天。”

    說(shuō)起李艷華照顧張娟的事跡,鄰居們也都是贊不絕口。銅川市耀州區(qū)一位機(jī)關(guān)干部表示:“她用愛(ài)喚醒了植物人兒媳,創(chuàng)造了生命奇跡。是真正最美的好婆婆。”

    高考親情借鑒(模板24篇)篇四

    你陪我走過(guò)了十八年的人生風(fēng)雨,你早已成為我的生命中不可或缺的人。但是你是否注意到,時(shí)代,抑或是歷史,逐漸在我們之間形成一條無(wú)形的溝壑。

    十年的光陰,可以抹平一個(gè)年輕氣盛的豆瓣小組的棱角,化憤怒為理性,化對(duì)立為包容。時(shí)光可以流逝,遠(yuǎn)山可以蒼涼,但親情不會(huì)變老:縱使代際存在,卻揉不斷父母與我們無(wú)私的愛(ài)。不論是我們身處平常生活、困厄的黑夜抑或是遠(yuǎn)方。

    布衣疏食可以悠游浮生,卻扯不斷親情的線。

    黑夜如影可以常相常隨,卻暗不了親情的光。

    激烈的言辭可以沖擊代際關(guān)系,縱使我們之間有多大的裂痕,也黯淡不了親情。在我生活中的黑夜時(shí),是你溫柔、動(dòng)聽(tīng)的話語(yǔ)帶我走出迷茫。高中時(shí)期走出成績(jī)的低谷,在交際中與他人建立良好的關(guān)系,都有你幫我照亮黑夜。雖然有時(shí)你的理念與我沖突,但我知道,你所做的一切都是為了我。觀念的沖突,不能否定了和諧的代際關(guān)系。在我困厄的黑夜中的一盞光,才是代際關(guān)系最本質(zhì)而又最無(wú)私的體現(xiàn)。

    遠(yuǎn)山蒼涼可以隨風(fēng)而逝,卻變不了親情的容顏。

    老舍說(shuō):“生活需有左有右,有始有終,有晴有雨,滋味就在這變而不猛的曲折中。”而親情又何嘗不是如此:有歡笑、有爭(zhēng)吵,卻依然不能改變親情的容貌。即使身處遠(yuǎn)方,你的一個(gè)電話、一句問(wèn)候,都讓我明白,我們的代際關(guān)系,正通過(guò)親情連接著我們的心。親情不衰,代際關(guān)系又怎能不和諧發(fā)展。

    縱然有千萬(wàn)個(gè)不理解,我依然堅(jiān)信,代際關(guān)系始終是和諧的、經(jīng)久不衰的。

    高考親情借鑒(模板24篇)篇五

    寂靜的夜晚,我正在倒開(kāi)水。這時(shí)媽媽進(jìn)來(lái)了,臉色顯得有些不自然.說(shuō):“你在家學(xué)習(xí)吧,我和你爸去看看你姥姥。”“怎么了?”我清描淡寫(xiě)的問(wèn),頭也沒(méi)抬。她說(shuō):“病的很重,骨癌確診了。”

    “啊?”我一手哆嗦,開(kāi)水濺到手上,我忍著疼痛說(shuō)了聲:“那你們快去吧!”說(shuō)完,端這杯子,回到臥室,關(guān)上門(mén)。我驚訝這一刻自己的平靜仿佛是發(fā)生在陌生人身上的喜怒哀樂(lè),而我只是個(gè)冷眼旁觀者。

    如果我沒(méi)躲開(kāi)的話,也許我們之間的隔閡就能化解。至少不用現(xiàn)在拿眼淚來(lái)償還。

    最近一次去看姥姥的時(shí)候,她破天荒地的把我叫到了臥室,并關(guān)上房門(mén)。她小心翼翼地從柜子的深出拿出一沓錢(qián),很厚,但卻都是些5塊、10塊的小鈔。我很驚訝,姥姥說(shuō):“我就快不行了,你上學(xué)需要錢(qián)……”我連忙打斷她的話:“不會(huì)的,不會(huì)的病總可以治的。”她笑了笑說(shuō):“我自己的身體,我最清楚……”她沒(méi)再說(shuō)下去,而是緊緊握住我的手。這一次,我沒(méi)有躲,試著感受她的體溫,好涼。

    如果我能早點(diǎn)明白親情的方式,或許就沒(méi)有今天的遺憾,可現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)沒(méi)有假設(shè)……。

    親情是默默的,不需要張揚(yáng),更不需要喧鬧,更多的默默的關(guān)注。

    ——題記。

    從來(lái)都認(rèn)為自己是個(gè)缺少親人關(guān)懷的小孩,從來(lái)都認(rèn)為自己是孤獨(dú)的。

    很小的時(shí)候,就已經(jīng)自己“獨(dú)立”了,父親常年不在家中,而母親也是找出晚歸。聽(tīng)著自己的鬧鐘起床已經(jīng)成了習(xí)慣,我沒(méi)有體會(huì)過(guò)早晨賴床的的時(shí)候和父母撒嬌的感覺(jué),每天鬧鈴聲刺耳的響起,似乎在嘲笑我、可憐我。雖然是現(xiàn)成的早飯,但是已經(jīng)沒(méi)有了初始的溫度,懶的時(shí)候我通常會(huì)直接吃掉,如果有心情的話可能也會(huì)用微波爐熱一下在吃。

    餐桌有三個(gè)位子,每一次都只有一副碗筷,其它位子可能都已經(jīng)落了灰塵。吃過(guò)飯的我是從來(lái)不用洗碗的,因?yàn)閺膩?lái)都是母親晚歸回來(lái)再洗,而我也從來(lái)都未表示過(guò)拒絕,因?yàn)槲矣X(jué)得是他們欠我的,因?yàn)樗麄儾⑽唇o過(guò)我“完整”的愛(ài)。走出家門(mén)那一刻從來(lái)都沒(méi)有人聽(tīng)我說(shuō)一句:“我走了!”只有冷漠的關(guān)門(mén)聲。中午的時(shí)候,我并不會(huì)像其他和我差不多的孩子那樣在外面吃飯,因?yàn)槟赣H說(shuō)怕外吃的東西不干凈,怕吃壞我。對(duì)于我來(lái)說(shuō)在那里吃午飯不是一樣呢?打開(kāi)門(mén),沒(méi)有飯菜的香味,有的僅是到處逼人的寒意,隨便吃了一點(diǎn)母親特地為我準(zhǔn)備的零食就去上學(xué)了。一下午又在學(xué)校度過(guò)了,晚上又該回家了,真的不想回去,覺(jué)得自己好悲哀,可畢竟那里是我的家。

    回家的路上并沒(méi)有人陪我,偶爾有一兩個(gè)朋友順路邊聊邊走,可余下的路也依舊是我自己走,也許父母對(duì)我很有信心?也許他們認(rèn)為自己的女兒很堅(jiān)強(qiáng)?在黑如墨的夜晚,沒(méi)有人知道我有多害怕,一路小跑回到家。打開(kāi)門(mén),沒(méi)有人和我嘮叨,問(wèn)這問(wèn)那也早已經(jīng)成了習(xí)慣,對(duì)于父親深夜打來(lái)的電話也已經(jīng)淡然了,每天都是一樣的話語(yǔ),讓我覺(jué)得好像是錄下來(lái)的,每一天播放著。

    不知從那天開(kāi)始,我覺(jué)得我并不是個(gè)悲哀孤獨(dú)的小孩,我擁有的親情不比其他人差,只不過(guò)方式特殊罷了。

    父母不能每時(shí)每刻陪著我是為了我,畢竟家里需要經(jīng)濟(jì)來(lái)源;家里的零食則是父母關(guān)愛(ài)我的最好憑證;對(duì)于父親深夜打來(lái)的電話,我不再用“哦”之類(lèi)的詞來(lái)敷衍,我會(huì)認(rèn)真的回答,怕他擔(dān)心,即使是不變的話語(yǔ)也一樣是最深的愛(ài)。

    我并不是缺少親情的悲哀小孩,我是一個(gè)被父母用特殊方式愛(ài)著的幸福的孩子。爸、媽你們特殊的愛(ài)就讓女兒用特殊的方式來(lái)回報(bào)吧!

    高考親情借鑒(模板24篇)篇六

    爸爸,從小你就告訴我,只有希望沒(méi)有行動(dòng)的人,只能在夢(mèng)境里得到安慰。這些我從前不懂,現(xiàn)在我明白了,你說(shuō)的沒(méi)錯(cuò),只有勤奮的人,才能夠成功。即使成功不了,也不會(huì)有遺憾,因?yàn)橐呀?jīng)努力過(guò),奮斗過(guò),盡力了,盡心了。而那些只有希望沒(méi)有行動(dòng)的空想者,永遠(yuǎn)不會(huì)成功,因?yàn)樗麄儧](méi)有堅(jiān)定的目標(biāo),沒(méi)有行動(dòng)的力量,更沒(méi)有盡過(guò)心,盡過(guò)力。

    理想是堅(jiān)韌的拐杖,忍耐是永恒的旅行袋,攜帶它們,人就能登上永恒的旅途,這些是我從父親你身上學(xué)到的。因?yàn)橛心悖铱梢蕴魬?zhàn)任何人,任何事,任何困難,當(dāng)我因?yàn)閿?shù)學(xué)不及格而沮喪的時(shí)候,是你在旁邊安慰我說(shuō):“這次考不好,還有下次"。當(dāng)我因?yàn)樗さ乖诘厣隙薜臐M臉是淚的時(shí)候,是你在旁邊告訴我說(shuō):"要勇敢的爬起來(lái),向前跑去";當(dāng)我因?yàn)楹ε孪掠曷坊蝗ド蠈W(xué)的時(shí)候,是你用竹條追著我說(shuō):"再不去,我就揍到你去"。爸爸,“你說(shuō)過(guò),唯有失敗才有成功啊!人的一生總要經(jīng)歷許許多多的風(fēng)風(fēng)雨雨,怎可能事事順利呢?”

    爸爸,因?yàn)槟闹廖⒌暮駩?ài)和無(wú)私的奉獻(xiàn),給我制造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,一個(gè)幸福美滿的家,為了供我讀書(shū),你們一角錢(qián)當(dāng)兩角錢(qián),一頓肉作兩頓吃,一年到頭也舍不得買(mǎi)件新衣服,省吃儉用,節(jié)衣縮食,你為了這個(gè)家付出了一切,這些我都看在眼里,記在心里,你為了我這個(gè)家付出了一切,可是我們都知道。爸爸,您從來(lái)就要求我們回報(bào)什么,只是希望我們好好學(xué)習(xí),好好生存,將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

    爸爸謝謝您,你的教導(dǎo)女兒永難忘記,你是一個(gè)平凡的爸爸,也是一個(gè)了不起的爸爸,是你含辛茹苦的哺育我,讓我由一個(gè)小牛牛變成一個(gè)大女孩;是你無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)我,讓我學(xué)會(huì)用一顆感恩的心去回報(bào)別人;是你無(wú)怨無(wú)悔的教育我,讓我理解了許多看不懂的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。是你,是你,爸爸全是你。最后說(shuō)一句:“爸爸我愛(ài)你!”

    高考親情借鑒(模板24篇)篇七

    母愛(ài)是一滴甘露,親吻干涸的泥土,它用細(xì)雨的溫情,用鉆石的堅(jiān)毅,期待著閃著碎光的泥土的肥沃;母愛(ài)不是人生的一個(gè)凝固點(diǎn),而是一條流動(dòng)的河,這條河造就了我們生命中美麗的情感之景。

    “慈母手中線,游子身上衣”說(shuō)的是親情;“人生得一知己足矣,斯世當(dāng)以同懷視之”說(shuō)的是友情;“曾經(jīng)滄海難為水,除卻巫山不是云’說(shuō)的是愛(ài)情;“茍利國(guó)家生死以,豈因禍福避趨之”說(shuō)的是愛(ài)國(guó)情。

    母愛(ài)是迷惘時(shí)苦口婆心的規(guī)勸;母愛(ài)是遠(yuǎn)行時(shí)一聲殷切的叮嚀;母愛(ài)是孤苦無(wú)助時(shí)慈祥的微笑。母愛(ài)是一縷陽(yáng)光,讓你的心靈即便在寒冷的冬天也能感受到溫暖如春;母愛(ài)是一泓溫泉,即使蒙上歲月的風(fēng)塵仍然清澈澄靜。

    溫暖是漂漂灑灑的春雨;溫暖是寫(xiě)在臉上的笑影;溫暖是義無(wú)返顧的響應(yīng);溫暖是一絲不茍的配合。

    思念是一首歌,讓你在普通的日子里讀出韻律來(lái);思念是一種雨,讓你在枯燥的日子里濕潤(rùn)起來(lái);思念是一片陽(yáng)光,讓你在陰郁的日子里明朗起來(lái)。

    因?yàn)閻?ài)心,流浪的人們才能重返家園;因?yàn)閻?ài)心,疲憊的靈魂才能活力如初。渴望愛(ài)心,如同星光渴望彼此輝映;渴望愛(ài)心,如同世紀(jì)之歌渴望永遠(yuǎn)被唱下去。

    親情是我們擁有的財(cái)富,無(wú)論我們走到哪里,總有親情的牽掛,才讓我們感覺(jué)到溫暖,才讓我們有勇氣堅(jiān)持下去。

    高考親情借鑒(模板24篇)篇八

    在最無(wú)助的人生路上,親情是最持久的動(dòng)力,給予我們無(wú)私的幫助和依靠;在最寂寞的情感路上,親情是最真誠(chéng)的陪伴,讓我們感受到無(wú)比的溫馨和安慰;在最無(wú)奈的.十字路口,親情是最清晰的路標(biāo),指引我們成功到達(dá)目標(biāo)。

    親情,是一把斜背著的吉它,越到情深處,越能撥動(dòng)你的心弦;親情,是一掛藤蘿,不管你身在何方,它總是緊緊牽著你的手;親情,是一串掛在頸間的鑰匙,打開(kāi)的是一扇扇憂郁的門(mén)窗。親情,就在眉眼顧盼間,淺淺的微笑里,就在我那一首抒情的小曲中。

    親情是雨,帶走煩燥,留下輕涼;親情是風(fēng),吹走憂愁,留下愉快;親情是太陽(yáng),帶走黑暗,留下光明。親情是最偉大的,不管你快樂(lè),沮喪,痛苦,彷徨,它永遠(yuǎn)輕輕地走在你的路上,悄悄地伴著你的一生。

    沒(méi)有“白頭生死鴛鴦浦”的轟轟烈烈,卻也使“夕陽(yáng)無(wú)語(yǔ)為之動(dòng)”;沒(méi)有“在天愿作比翼鳥(niǎo),在地愿為連理枝”的海誓山盟,卻也是“天長(zhǎng)地久有時(shí)盡,血脈相連無(wú)絕期”的亙古永恒;沒(méi)有“身似門(mén)前雙柳樹(shù),枝枝葉葉不相離”的長(zhǎng)相守,卻有“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”的默默祝愿……飄落的雪花帶不走凝固的記憶,穿越時(shí)空的凝重進(jìn)入不會(huì)老去的歲月,蓓蕾般地默默等待,夕陽(yáng)般地戀戀不舍,在心的遠(yuǎn)景里,在靈魂深處折射出兩個(gè)字。

    親情是樹(shù),每個(gè)人都是它的一條根,讓它吸收營(yíng)養(yǎng)永葆青春;親情是河,每個(gè)人都是它的一條支流,讓它永不干涸澎湃向前;親情是火,每個(gè)人都是它的一根木柴,讓它永不熄滅溫暖四方。

    親情如水,使紛繁經(jīng)過(guò)過(guò)濾變得純凈;親情似火,使平淡通過(guò)煅燒日顯棱角;親情是詩(shī),使乏味經(jīng)過(guò)修飾達(dá)到一種意境。親情,生命永恒的動(dòng)力。

    高考親情借鑒(模板24篇)篇九

    依舊是那輪明月,斜懸在夜空中,慵懶地凝視著大地,月光清澈如水,瀉入資江,碎成了一江的波光粼粼,似欲與天上的繁星爭(zhēng)輝,對(duì)著眼前的美景灑下最后一把留念,轉(zhuǎn)身朝著學(xué)校的方向走去。

    這個(gè)月假我決定不回家,而是待在學(xué)校。家里可口的飯菜、暖和的房間、大把的零食,總是沒(méi)有學(xué)校的自由來(lái)得吸引人,家用厚厚的水泥將一顆活潑而好動(dòng)的心層層困守,怎么也找不到出口。在學(xué)校,所有的束縛與羈絆層層消融,在心底漫溢,雜糅著狂熱與躁動(dòng),漸漸沸騰、汽化,不復(fù)存在。

    突然響起的手機(jī)鈴聲將我拉回現(xiàn)實(shí),是媽媽打來(lái)的,已經(jīng)是第三個(gè)了,想來(lái)又是勸我回去的,非得將我的自由夢(mèng)狠狠敲碎才肯罷休。想到這里,我猶豫了,接,還是不接?思量半晌,我終究還是按下了通話鍵。

    “爸,我……”

    “這次放假不回來(lái)?”那頭的聲音短促而平淡,刺激著我的耳神經(jīng),沒(méi)有任何防備。

    短暫的沉默后,將摔了一地的平靜一塊塊拾起,拼好,嵌回心上:“不回來(lái)。”

    “現(xiàn)在被子夠蓋不?不夠我想辦法再給你捎一床過(guò)來(lái)?”

    “現(xiàn)在天氣挺好的,晚上不冷。”

    “在外面吃飯要吃飽,別餓著自己,卡上沒(méi)錢(qián)了就打電話回來(lái),第二天一早就給你打過(guò)來(lái)。”

    “哦。”

    接著便是長(zhǎng)久的靜默,一點(diǎn)點(diǎn)地堆積,將我和父親之間的距離拉長(zhǎng)、拉長(zhǎng)、再拉長(zhǎng),壓抑像兩塊磨盤(pán)慢慢地碾壓著我的心,扭曲著,喘不過(guò)氣來(lái)。

    我最先打破了這場(chǎng)平靜:“爸,你現(xiàn)在還是每頓都喝酒?”

    電話那頭似乎被這突如其來(lái)的詢問(wèn)打了個(gè)措手不及,聲音顯得有些倉(cāng)促。

    “嗯,喝啊。”電話那頭傳來(lái)一聲很不自在的笑,“我又泡了一壇梅子酒,估計(jì)也快能喝了,本想這次……你真的不回來(lái)?”

    又一次聽(tīng)到這句話,上次一塊喝梅子酒時(shí)父親微醉的笑容從心頭掠過(guò)。驚起層層漣漪,我遲疑了,真的不回去?我一遍又一遍地拷問(wèn)著自己,想得到埋藏在心海最深處的那份答案,心中仍在踟躕、猶豫,口中卻回答:“嗯。”

    “哦,那我先掛電話了。”語(yǔ)氣依舊那般平淡,但掛斷電話瞬間的那聲嘆氣卻難以掩蓋那抹重重的失望。

    半空中的月兒仍是那般慵懶,安靜得像個(gè)孩子,一路漫步。黃暈從街燈中漫出,將地上的影子拉得老長(zhǎng)老長(zhǎng),秋風(fēng)掃過(guò),飄零的片片枯木,纏著風(fēng)兒,卷著地上的敗葉,一路飄向前邊的十字路口,落在一家三口的腳旁。

    “媽媽?zhuān)銥槭裁床蛔屛宜谛录依锬?那樣肯定會(huì)很好玩的。”

    “寶貝兒子,因?yàn)槟菢計(jì)寢屢?jiàn)不到你,會(huì)想你,擔(dān)心你,會(huì)睡不著覺(jué)的。”

    “噢,那我以后就陪在媽媽身邊,不走開(kāi)了,爸爸,你也要一起噢!”

    曾幾何時(shí),我也這樣和爸爸媽媽一起在街頭走過(guò),說(shuō)著同樣的話,如今長(zhǎng)大了,卻再也沒(méi)有那樣的光景了。兒行千里母擔(dān)憂,從我放假的那天起,爸媽是否就坐在家門(mén)前翹首看著我的身影?當(dāng)接到我不回家的電話,他們又將是怎樣的失望?已是時(shí)隔一月未見(jiàn)的親人,如今又得在這個(gè)期限上再加一個(gè)月,這時(shí)他們又將是怎樣的煎熬?我不知道,但是,那一定不好受,想到此,心里不禁有些發(fā)堵,眼眶漸漸濕潤(rùn),梅子酒的酸澀從心底涌起,浸向喉嚨。

    明月依舊朗照著夜空,抬頭,我再也抑制不住淚水的泛濫,在朦朧的淚光中,我仿佛看見(jiàn)了爸媽的笑臉,在對(duì)我說(shuō)“兒子,你回來(lái)啦!”

    擦干眼淚,躑躅的步子邁得毅然決然,因?yàn)榻褚梗乙ぶ鹿饣丶摇?/p>

    高考親情借鑒(模板24篇)篇十

    那時(shí)電視機(jī)還不普及,當(dāng)大哥突然從城里抱回一臺(tái)黑白電視機(jī)時(shí),全家人都非常欣喜,幾兄妹圍著已經(jīng)衰老的父親,高興地對(duì)他說(shuō):爸,以后您可以看最喜歡的京劇了。

    父親工作一生,靠微薄的工資養(yǎng)活全家,他退休后不久,母親就生病離開(kāi)了,父親沒(méi)有打牌泡茶館的愛(ài)好,成天抱著收音機(jī)聽(tīng)京劇。

    大哥把電視機(jī)放在父親的房間,每天提前看節(jié)目預(yù)告,然后全家人擠在一起看京劇,說(shuō)實(shí)話,我對(duì)京劇一點(diǎn)興趣都沒(méi)有,大哥大姐也一樣,只是為了讓父親高興才這么做。

    父親老了,聽(tīng)力不太好,眼睛也看不分明,但他顯然很欣慰?jī)号畟兊男⑿模看味寂Ρ牬笱劬矗袝r(shí)候乏了,就靠著床頭躺一會(huì),一直到京劇演完,我們兄妹離開(kāi)。

    五年過(guò)去了,大哥、大姐先后結(jié)婚搬了出去,家里就剩下我與父親。我也有自己的事,常常把電視機(jī)調(diào)好臺(tái),讓父親一個(gè)人看。但漸漸地,我發(fā)覺(jué)每次再去看父親的時(shí)候,電視機(jī)要么關(guān)了,要么換了臺(tái),我問(wèn)父親您不想看京劇了嗎?他含混地回答說(shuō):電視機(jī)自己關(guān)的。以為是電視機(jī)出了問(wèn)題,不久我們湊錢(qián)為父親買(mǎi)了臺(tái)彩色大電視,但不到一星期,又出現(xiàn)同樣的情況。

    我覺(jué)得不是電視機(jī)的問(wèn)題了,一次我又給父親調(diào)好京劇,在外屋聽(tīng)動(dòng)靜,果然聽(tīng)到父親調(diào)臺(tái)的聲音,然后啪的一聲關(guān)了。我走進(jìn)去,父親的神情有些驚慌。

    我說(shuō):爸,如果您不喜歡看京劇,可以對(duì)我說(shuō),我?guī)湍P(guān)。父親睜著渾濁的眼睛看了我半天,微微點(diǎn)點(diǎn)頭。

    想起這五年來(lái),父親是不是一直不喜歡看京劇?我問(wèn)他:爸,才買(mǎi)電視機(jī)時(shí),您看不看得清?聽(tīng)不聽(tīng)得見(jiàn)?他先點(diǎn)點(diǎn)頭,然后又搖搖頭,有些吃力說(shuō):看不清楚。我的心突然一痛,問(wèn):那您為什么不說(shuō)呢?你看不清我們可以把電視機(jī)放近一點(diǎn),聽(tīng)不見(jiàn)可以把聲音開(kāi)大一點(diǎn)啊。

    父親望著我,沒(méi)有回答,但眼睛卻變得有神起來(lái),嘴角也露出一絲笑意。

    我現(xiàn)在才明白,五年來(lái)父親一直看不清楚畫(huà)面,也聽(tīng)不清聲音,他硬撐著假裝看,只為不想拂兒女們的好意,而我們也一直以為自己盡了孝心,并為此沾沾自喜。

    這樣的孝心在父愛(ài)面前,顯得蒼白,因?yàn)楸M孝只會(huì)在父親的有生之年,而他給予我們的愛(ài),卻是永恒的,兒女們永遠(yuǎn)無(wú)法超越。

    高考親情借鑒(模板24篇)篇十一

    閱讀下面這則材料,根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章(60分)。

    185月1日,美國(guó)的馬尼拉灣大戰(zhàn)開(kāi)始。艦艇上,指揮員命令大家脫去衣服,準(zhǔn)備行動(dòng),一位彈藥手匆匆脫下上衣時(shí),不慎飄進(jìn)大海。他轉(zhuǎn)身走到艦長(zhǎng)跟前,請(qǐng)求允許他跳海撈衣服。艦長(zhǎng)沒(méi)有答應(yīng)。于是他就走到這艘船的另一邊,跳進(jìn)海里取回衣服。上船后,因違反軍令而戴上鐐銬。戰(zhàn)斗后,海軍準(zhǔn)將杜威向兵士了解道衣服內(nèi)有他母親照片真相時(shí),噙著淚花說(shuō)。“一個(gè)冒著生命危險(xiǎn)去搶撈自己母親照片的孝子,在這艘艦艇上是不能被戴上鐐銬的。”

    讀了這則材料,你有什么感想?請(qǐng)根據(jù)材料,從自己的體會(huì)出發(fā),闡述你的看法和理由。要求選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題,不要套作,不得抄襲,不得泄露個(gè)人信息。

    一名戰(zhàn)爭(zhēng)狀態(tài)下的艦上士兵,不懼怕淹死,不顧處罰,跳入大海里打撈一件裝有母親照片的衣服,令將軍流淚動(dòng)容,因?yàn)椤靶ⅰ倍唤獬備D恢復(fù)自由。可見(jiàn),親情的力量有多大。

    人常說(shuō):“父愛(ài)如山,母愛(ài)似水。”我深有體會(huì),父親的愛(ài)恰似巍峨的高山,矗立在我心間,為我遮風(fēng)避雨;母親的愛(ài)正如絹絹細(xì)流,淌入我心田,滋潤(rùn)我成長(zhǎng)……“蓮子清如水。”記得小時(shí)候,我生了一場(chǎng)很?chē)?yán)重的病,吃了許多藥也不見(jiàn)效,媽媽為了更好地照顧我請(qǐng)了假,但又因?yàn)楣ぷ鞣泵Γ驮谖沂焖筇幚砉ぷ鳌Kふ腋鞣N土方子來(lái)治我的病,有一次好聽(tīng)說(shuō)了用酒精擦拭身體可以退燒,她二話不說(shuō)就用家里最好的白酒來(lái)擦拭我的額頭。后來(lái),病快好了的時(shí)候,有一天晚上,我起夜去喝水,看見(jiàn)在書(shū)房里處理工作。昏暗的燈光下顯得媽媽是那么的憔悴。從前烏黑的頭發(fā)中也竟生出了少許青絲,媽媽對(duì)我的愛(ài)輕柔且似水,無(wú)形無(wú)狀。

    愛(ài)不需要表白。“雨一直下,氣氛不算融洽…….”在車(chē)棚里躲雨的我嘴中一直哼唱著這句歌詞。雨真的是一直下,而且下得很大。沒(méi)帶雨傘的我只好躲在學(xué)校的車(chē)棚里避雨。因?yàn)楦改腹ぷ鞯脑颍颐刻於甲约荷蠈W(xué),所以此刻的我只期待雨能下得小點(diǎn)。一分鐘、二分鐘、三分鐘……突然我聽(tīng)見(jiàn)了熟悉的腳步聲,我一抬頭,發(fā)現(xiàn)是爸爸,真實(shí)“及時(shí)雨”“宋公明”!我奔進(jìn)雨里,開(kāi)心得抱住了他,后來(lái)我才知道,那天冒雨接我是推掉了公司的會(huì)議。

    還有一次,我下了晚自習(xí)后騎車(chē)回家,突然,我的車(chē)壞了,正為明早上學(xué)發(fā)愁。我爸仿佛知曉我心事一樣,默默地幫我修好了車(chē)子。只見(jiàn)車(chē)油蹭得他滿臉,連白襯衫也變得很黑,可他卻絲毫不在意,讓然樂(lè)呵呵的,像一個(gè)活雷鋒!我的父親就是這樣一個(gè)不善言辭的人,雖然從來(lái)未對(duì)我說(shuō)過(guò)關(guān)愛(ài)的話,但往往做一此意想不到的事來(lái),在默默無(wú)語(yǔ)中展現(xiàn)了大山一樣深沉的父愛(ài)。

    父愛(ài)就像是大山,挺拔而沉重;母愛(ài)就是水,溫柔且細(xì)膩,而山同情水則構(gòu)成了我生命的全部,我愛(ài)山也愛(ài)水…..

    隨著歲月的流逝,忘記了許多,淡薄了許多,但是那份濃濃而厚重的親情融入了我的血液,流淌在我的心里。我知道,因?yàn)檫@份如護(hù)身符般的親情才有我抬起高昂的頭,憧憬美好的夢(mèng)。

    親情猶如一江剪不斷的春水,流動(dòng)的是游子心中永遠(yuǎn)的思念;親情猶如一丘數(shù)不盡的細(xì)沙,沉淀的是長(zhǎng)年堆積的牽掛;親情猶如夜空中那顆北斗,指引的是那迷路的羔羊回家的方向。

    父母的愛(ài)是永恒不變的幸福。“鴉反哺,羊跪乳”,讓我在享受親情的溫暖中學(xué)會(huì)回報(bào)。

    高考親情借鑒(模板24篇)篇十二

    自我有了記憶能力起,我對(duì)父親一直有一種天生的畏懼感,老實(shí)說(shuō),父親并不高大,一米七的個(gè)頭,略有些發(fā)福的腰,微微挺起的肚子,以及一副金絲邊眼鏡,怎么看怎么像個(gè)有學(xué)問(wèn)之人,理應(yīng)是溫文爾雅的。誰(shuí)知在我的心中,他卻像個(gè)山野村夫一樣,有些匪氣。

    尤其是他那雙手,雖不似練武之人布滿老繭,威力卻很驚人。他的手,厚且大,指頭極粗,張開(kāi)五指,便像一塊磚一樣厚重。當(dāng)他的磚一樣的手掌向我揮來(lái)時(shí),我頓時(shí)覺(jué)得我成了孫猴子,即將被“五指山”壓得無(wú)翻身之日。

    事實(shí)上,我也僅僅和父親的手掌親密接觸過(guò)三次,第一次是手,第二次是臉,第三次是頭。

    記得我八歲那年,正值頑童歲月,也是任性的時(shí)候,那時(shí)我迷上一套漫畫(huà),數(shù)次開(kāi)口索要不成后,我便挺而走險(xiǎn)——偷,大概偷了三十塊錢(qián),當(dāng)然,當(dāng)時(shí)的我顯然不夠熟練——當(dāng)然后來(lái)也沒(méi)偷過(guò),當(dāng)我把手伸進(jìn)父親皮夾的一剎那,我忽然感覺(jué)身后鼻息直噴頸部,反頭一看,一黑臉大漢正鐵著一張臉,劍眉集中,怒視著我。當(dāng)天,當(dāng)父親的“磚頭手”第一次用力地拍到我的手掌時(shí),我還是不爭(zhēng)氣地哭了,因?yàn)樘戳?

    從那時(shí)起,我對(duì)父親的畏懼程度一天天加劇,心中也產(chǎn)生了一絲絲怨恨。在我十五歲那年逃課被抓到后,父親第二次打了我,當(dāng)他厚重的大手甩到我的臉上時(shí),終于,我下定了決心——等什么時(shí)候我長(zhǎng)大了,絕不會(huì)任父親打了!

    十六歲,十七歲時(shí)我的身高如春筍一般拔地而起,真有“勢(shì)撥五岳掩赤誠(chéng)”之勢(shì),十七的我和父親站在一起時(shí),個(gè)子高他一頭。

    終于,在又一次犯了錯(cuò)后,父親又揚(yáng)起了他的手。我心想,若他揮下,我一定有擋住他的手的力氣。他揚(yáng)起的大手上有一道深深的紅色指甲印,我清楚地看到,那時(shí)在聽(tīng)老師訓(xùn)斥我時(shí),父親用他的大拇指,狠狠地插入了他的食指之中。父親的寬大的手掌,最終還是落下了,但這次力度似乎不大,只輕輕地?fù)崦宋业念^,眼神復(fù)雜,不知那里包含了多少情感,有期待,有憤怒,也許還有失望。

    我愕然了,我沒(méi)有想到父親會(huì)做出這樣的舉動(dòng),我曾經(jīng)一次又一次的想過(guò),當(dāng)我有力氣抓住他揮向我的手時(shí),我會(huì)得意地笑,會(huì)張狂地笑,會(huì)毫不畏懼地和他相對(duì)視。但我沒(méi)想到父親只是用手撫了撫我的頭,還留給我那樣一個(gè)復(fù)雜的眼神。

    父親轉(zhuǎn)身走了,留給我一個(gè)背影。父親有些駝背了,身子卻更胖了,不知為何,我的眼眶有些濕潤(rùn),想到父親的手,那不僅僅是懲罰我的利器,更是溫暖我的太陽(yáng)啊。

    回想起生活中的一個(gè)一個(gè)片段,想到每天早上六點(diǎn)就要起床準(zhǔn)備早餐的父親的手;想到每天晚上十一點(diǎn)要去學(xué)校自習(xí)室接我的開(kāi)著車(chē)的父親的手;想到幫我涂藥的那雙手;想到撫摸我頭的那雙——我父親的手。

    我忽然對(duì)著父親的背影大聲喊:“爸,我會(huì)努力的!”父親身影猛然一頓。終于,他緩緩揚(yáng)起了手!像太陽(yáng)一樣!

    高考親情借鑒(模板24篇)篇十三

    我爸爸,今年四十二歲,個(gè)子不算高還帶著眼鏡,但他是一位數(shù)學(xué)高手。

    他可真是個(gè)天才總是在我遇到難題的時(shí)候來(lái)救我。記得有一次,我遇到了一個(gè)難題:3除以7余幾?33除以7余幾?333除以7余幾?……3333333除以7余幾?我嚇了一大跳,這么大的數(shù)目我怎么做呀?正當(dāng)我一籌莫展的時(shí)候,爸爸走到我的旁邊看了一下我的題目說(shuō):"你只要按順序去做,如3除以7余3;33除以7余5;333除以7時(shí)前兩個(gè)3除以7先算過(guò)了是余5然后只要算53除以7是余4,就這樣找到了規(guī)律,再大的數(shù)不都可以解決了嗎?不要被后面的大數(shù)難倒。"噢,原來(lái)是這樣啊!我還沒(méi)想到呢!

    我爸爸還是一個(gè)謙虛的人,他從不因?yàn)樽约旱臄?shù)學(xué)大師而夸耀自己,從不說(shuō)"這個(gè)題目,小兒科!"的話,我跟著他學(xué),偶爾也做出他不會(huì)做的題,可我跟他的做法完全不同,總是愛(ài)說(shuō)"怎么樣,我厲害吧!聰明吧!"也很愛(ài)說(shuō)"小兒科!"這種話,每當(dāng)我說(shuō)這些話時(shí),他都會(huì)笑著對(duì)我說(shuō):"你爸爸不會(huì)做的,一定要教我啊!"。

    我爸爸還很幽默,記得有一次,我寫(xiě)在數(shù)學(xué)作業(yè)本上的0的口沒(méi)有封好,爸爸看了說(shuō):"哈哈!你的雞蛋長(zhǎng)了一只腳啦,小雞要出生了?"說(shuō)完就哈哈大笑起來(lái),我真是哭笑不得,還有我寫(xiě)字時(shí)老是大大小小不均勻,爸爸看到時(shí)就要說(shuō)"哎呀!這是母雞在帶小雞、螞蟻過(guò)田埂嗎?"講得我羞愧得低下了頭,爸爸總是用這種幽默的語(yǔ)言點(diǎn)化我。

    當(dāng)然,爸爸也有嚴(yán)厲的一面,那一次,我只考了94分,回來(lái)爸爸看了考卷,全是錯(cuò)在基本題上的,他氣得吹胡子瞪眼睛,沖著我大吼:"你上課怎么聽(tīng)的!全錯(cuò)在基本題,打不好地基房子會(huì)塌的。給我好好拿去訂正!"那兇樣啊,真讓我不寒而栗。

    我爸爸就是這樣一個(gè)"四味"(天才、謙虛、幽默、嚴(yán)厲)俱全的人,我為有一位這樣的爸爸而自豪。

    高考親情借鑒(模板24篇)篇十四

    為確保高考工作正常有序進(jìn)行,經(jīng)學(xué)校研究決定:

    一、參加學(xué)校組織統(tǒng)一食宿及乘車(chē)的考生按以下要求執(zhí)行:

    1、任何考生不得擅自行動(dòng),否則,誤時(shí)誤事責(zé)任自負(fù)。

    2、通學(xué)生必須由家長(zhǎng)在體育場(chǎng)(交:早晨7:45;下午1:45;接:上午11:50;下午5:30)乘車(chē)點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)接送。

    3、在外借宿(在親戚朋友家住或租房住)學(xué)生按通學(xué)生的辦法處理,且必須寫(xiě)出家長(zhǎng)是否接送的情況說(shuō)明。

    4、因家長(zhǎng)自身原因不能按時(shí)交接所造成的后果由家長(zhǎng)負(fù)責(zé)。

    二、不愿參加學(xué)校組織的統(tǒng)一食宿及乘車(chē)的考生按以下要求執(zhí)行:

    1、考生必須由家長(zhǎng)接送,交接地點(diǎn)在云吟職門(mén)口。

    2、交接時(shí)間:6月7-8日;交:早晨8:10;下午2:10;接:上午11:40;下午5:10。請(qǐng)家長(zhǎng)正點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行交接,誤點(diǎn)誤事責(zé)任自負(fù)。

    3、交之前,接之后的一切安全由家長(zhǎng)負(fù)責(zé)。

    三、交接辦法:以家長(zhǎng)在班主任處簽字為準(zhǔn)。

    四、家長(zhǎng)交接前后聯(lián)系電話:

    考生高考期間住址:

    五、一年一度的高考,事關(guān)重大。如因考生家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)失職所造成的后果由家長(zhǎng)自負(fù)。

    六、本責(zé)任書(shū)原則上以學(xué)生和家長(zhǎng)當(dāng)面簽字后生效,如不能當(dāng)面簽字,必須由家長(zhǎng)簽字后親自與班主任聯(lián)系落實(shí),否則,所造成的后果由學(xué)生及家長(zhǎng)負(fù)責(zé)。

    班級(jí):學(xué)生簽字:

    家長(zhǎng)簽字:班主任簽字:

    四川省夾江縣云吟職業(yè)中學(xué)校。

    二〇年五月十四日。

    高考親情借鑒(模板24篇)篇十五

    為進(jìn)一步提業(yè)務(wù)素質(zhì),促進(jìn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展,提高教學(xué)技能,提升畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。本人將不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新觀念,大膽改革,踏實(shí)工作,勇于攀升,圓滿完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)目標(biāo)和任務(wù)。

    一、教學(xué)常規(guī)執(zhí)行目標(biāo):

    1、備課目標(biāo):備課要做到重視學(xué)情調(diào)查、重視興趣激發(fā)、重視過(guò)程疏導(dǎo)、重視方法指導(dǎo)、重視能力培養(yǎng),體現(xiàn)實(shí)用性和科學(xué)性。同時(shí)寫(xiě)好教學(xué)后記,體現(xiàn)課改精神。

    2、上課目標(biāo):積極參與課堂教學(xué)改革,努力創(chuàng)造新型師生關(guān)系,努力營(yíng)造互動(dòng)氛圍,努力做到向課堂40分鐘要效益,堅(jiān)決杜絕滿堂灌現(xiàn)象,杜絕混課現(xiàn)象。

    3、作業(yè)目標(biāo):“有發(fā)必收”、“有收必批”、“有批必評(píng)”、“有錯(cuò)必糾”。認(rèn)真做好作業(yè)批閱記錄。

    4、輔導(dǎo)目標(biāo):認(rèn)真做好班級(jí)優(yōu)等生和學(xué)困生的輔導(dǎo)工作,保證輔導(dǎo)效果,后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率高。

    二、教學(xué)質(zhì)量達(dá)成目標(biāo):

    所任教班級(jí)的學(xué)生成績(jī)?cè)谶_(dá)到期望分的基礎(chǔ)上,學(xué)科綜合成績(jī)與原基礎(chǔ)相比有所提升。

    1、任教(班級(jí))(學(xué)科)達(dá)到學(xué)區(qū)第名(上學(xué)期期末學(xué)區(qū)內(nèi)第___名)。

    2、任教學(xué)科,學(xué)生成績(jī)達(dá)學(xué)區(qū)平均水平以上,并確保均分達(dá)到分以上(上學(xué)期期末分);及格率達(dá)到%以上(上學(xué)期期末%);優(yōu)秀率達(dá)到%以上。

    高考親情借鑒(模板24篇)篇十六

    記憶中的童年是金華黃色的農(nóng)村一望無(wú)際的田野是我的最?lèi)?ài)的地方,春天金燦燦的油菜花以來(lái)翩翩起舞的彩蝶和辛勤的蜜蜂。秋天,金色的麥穗像波浪故事的搖著腦袋,就這樣,浮在金黃色的童年,有另一種溫馨。

    踩著一地金黃我們一起去看夕陽(yáng)紅,奶奶等待的身影,在夕陽(yáng)的映照下,我想那是最美的身影。

    那已不單單是一條田壟,是一道被費(fèi)吹灰的記憶,因?yàn)榭傆幸粋€(gè)年過(guò)花甲的老人和一個(gè)豆蔻年華的小女孩,踩著一地金黃,幸福的離去。

    農(nóng)忙時(shí)節(jié),奶奶會(huì)帶上我,他怕我受不了寂寞,到了田壟上,奶奶熟練的割麥,拾草,而我就拿顆顆草編起草蜻蜓在田野里奔跑,奶奶看不見(jiàn)我,總會(huì)露出焦急地大聲呼喊我的名字而我卻悄悄地躺在他的身后,給他一個(gè)驚喜于是奶奶一臉焦急才舒展開(kāi),接著奶奶牽著我的手,帶我走過(guò)田壟,一路上,我纏著奶奶給我講故事,于是奶奶告訴我晚上那一望無(wú)際的星空是銀河,告訴我哪里有一對(duì)被拆散的夫妻,講著講著奶奶開(kāi)始追溯起爺爺,我看到了奶奶眼中的熱淚,我明白了什么叫愛(ài)。

    每次與奶奶走在田壟上,都會(huì)有一股說(shuō)不清的開(kāi)心,那開(kāi)心會(huì)吹散年少的我心中的憂愁帶來(lái)一晚美麗的彩虹。

    如今田壟已消逝,年華已經(jīng)短暫,奶奶不再有當(dāng)初的體魄,但是,奶奶我一定會(huì)帶你走過(guò)另一個(gè)金色的田壟,去享受無(wú)盡的快樂(lè)。

    高考親情借鑒(模板24篇)篇十七

    一、為了認(rèn)真履行監(jiān)考職責(zé),確保高考統(tǒng)考工作的順利實(shí)施,根據(jù)《國(guó)家教育考試違規(guī)處理辦法》和《監(jiān)考員職責(zé)》制定本責(zé)任書(shū)。

    二、監(jiān)考員應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)《監(jiān)考員職責(zé)》、《監(jiān)考員須知》、《實(shí)施規(guī)則》中有關(guān)考試實(shí)施、試卷及答題卡分發(fā)和回收等方面的規(guī)定,熟悉監(jiān)考業(yè)務(wù),遵守紀(jì)律,認(rèn)真履行監(jiān)考職責(zé),確保考試工作順利進(jìn)行。

    三、監(jiān)考員應(yīng)嚴(yán)把考生入室關(guān),嚴(yán)禁考生攜帶書(shū)籍、資料、透明膠、計(jì)算器、手機(jī)、尋呼機(jī)及其他無(wú)線接收、傳送設(shè)備等違禁物品進(jìn)入考場(chǎng),認(rèn)真核對(duì)準(zhǔn)考證與考生本人是否一致,嚴(yán)防代考;認(rèn)真指導(dǎo)和檢查考生填寫(xiě)的準(zhǔn)考證號(hào)、姓名、粘貼的準(zhǔn)考證號(hào)條形碼是否正確,杜絕考生錯(cuò)填、漏填。

    四、監(jiān)考員要忠于職守,密切監(jiān)視考生考試,對(duì)有違紀(jì)動(dòng)機(jī)的考生要立即制止,提出警告,消滅在萌芽狀態(tài)。如發(fā)現(xiàn)考生有違紀(jì)舞弊行為,要留下證據(jù),做好記載,報(bào)告主考處理。

    五、考試結(jié)束,監(jiān)考員應(yīng)認(rèn)真清點(diǎn)試卷及答題卡的份數(shù),按規(guī)定裝訂密封好,嚴(yán)防漏裝、錯(cuò)裝考生的答題卡和試卷。

    六、監(jiān)考人員工作態(tài)度要嚴(yán)肅認(rèn)真,監(jiān)考員甲、乙必須一前一后觀察全場(chǎng),不能擅離職守。在考場(chǎng)和考點(diǎn)辦公室內(nèi)不準(zhǔn)吸煙,不準(zhǔn)閱讀書(shū)報(bào),不準(zhǔn)抄題作題,不得將試卷傳出考場(chǎng),不準(zhǔn)高聲談笑,要模范遵守考試紀(jì)律。

    七、監(jiān)考人員有下列行為之一者,通報(bào)批評(píng),并視情節(jié)輕重給予相應(yīng)的行政處分;情節(jié)嚴(yán)重,構(gòu)成犯罪的,由司法機(jī)關(guān)依法追究刑事責(zé)任。

    1、未經(jīng)考點(diǎn)辦公室批準(zhǔn),擅離工作崗位的。

    2、監(jiān)考中不履行職責(zé),吸煙、看書(shū)、打瞌睡、聊天、擅自離開(kāi)崗位,經(jīng)指出仍不改正的。

    3、答題卡和試卷裝訂密封不合格,漏裝考生答題卡和試卷的。

    4、利用監(jiān)考或從事考試工作之便,為考生舞弊提供條件的。

    5、考試期間,擅自將試卷帶出或傳出考場(chǎng)的。

    6、提示或暗示考生答卷的。

    八、凡在監(jiān)考工作中不認(rèn)真負(fù)責(zé),出現(xiàn)錯(cuò)裝、漏裝、試卷啟封錯(cuò)誤、試卷(答題卡)錯(cuò)發(fā)等不規(guī)范操作的,除通報(bào)批評(píng)、嚴(yán)肅追究責(zé)任外,當(dāng)年評(píng)先、晉職實(shí)行一票否決制度。對(duì)監(jiān)考中玩忽職守,對(duì)考生作弊放任不管被省、市巡視員發(fā)現(xiàn)舞弊一起或在評(píng)卷時(shí)發(fā)現(xiàn)雷同試卷一起,除給予500元經(jīng)濟(jì)處罰外,并視情節(jié)輕重給予相應(yīng)的行政處分。

    九、本責(zé)任書(shū)未盡事項(xiàng)按國(guó)家考試法規(guī)執(zhí)行,本責(zé)任書(shū)由考點(diǎn)主考與監(jiān)考員簽訂,一式二份,雙方各執(zhí)一份。

    考點(diǎn)主考簽名:監(jiān)考員簽名:

    二o一五年六月日二o一五年六月日。

    高考親情借鑒(模板24篇)篇十八

    寒假來(lái)了!學(xué)生們終于可以暫時(shí)告別老師,迎來(lái)了手機(jī)與懶覺(jué)。我也是千盼萬(wàn)盼,盼到了媽媽的手機(jī),每天拿起手機(jī)就舍不得放下,一聲不吭地玩弄。媽媽見(jiàn)狀,感慨道:“你看看你們,整天就知道玩手機(jī),都沒(méi)有人情味了,要是和我們小時(shí)候比起來(lái)可差遠(yuǎn)了。”

    媽媽也經(jīng)常給我們講她小時(shí)候的故事,確實(shí)很有趣,我很想親身感受一下。某天,媽媽給大姨打電話說(shuō):“老大,這快過(guò)年了,我還是去弟弟那里看一下,不管他以后認(rèn)不認(rèn)我們也無(wú)所謂,這也算是了個(gè)心愿吧!”媽媽家一共四姊妹,我媽排行老三,兩個(gè)姐姐,一個(gè)弟弟,自從外婆去世后,舅舅就變得不務(wù)正業(yè),整天不想著好好賺錢(qián),只想著投機(jī)取巧。現(xiàn)在自己修房子經(jīng)濟(jì)困難,就找媽媽她們借錢(qián)。他也只是在電話里說(shuō)說(shuō),沒(méi)有當(dāng)面和她們把情況說(shuō)清楚,所以媽媽和大姨也不是很注重這件事情,正在她們猶豫之際,遠(yuǎn)在江蘇的二姨發(fā)給舅舅一萬(wàn)塊錢(qián),現(xiàn)在反倒埋怨起媽媽和大姨不借給他錢(qián),慢慢地感情就淡漠了。

    一天,媽媽和大姨帶上我和姐姐去拜訪了外婆的故居,這里的一切對(duì)她們來(lái)說(shuō)是多么的熟悉。院子里的草都齊腰高了,房子也破爛得沒(méi)有人住了,四周安安靜靜的。她們環(huán)顧四周,以前小時(shí)候一起生活費(fèi)地方,現(xiàn)在竟成了這般模樣,大姨感嘆地說(shuō)道:“唉,記得小時(shí)候是多么地快活啊!”“那可真是熱鬧得很呢!”媽媽說(shuō)道,又對(duì)我們說(shuō),“所以講撐起一個(gè)家是多么的難。”“我還記得,”大姨笑著說(shuō)道,“還記得小的時(shí)候,那是耕田之際,我們陪著父母忙了一天,到了傍晚去關(guān)牛。可那天牛很奇怪,我們?nèi)チ死系胤秸冶榱耍2辉凇N覀兗泵Ω嬖V給父親,父親讓我們?nèi)ツ檬蛛娡病S谑俏覀儽秩啡フ遗#覀兯膫€(gè)小家伙在一起,拿著手電筒掃向漆黑的四周,步伐不斷地遠(yuǎn)處走去。在這漆黑的樹(shù)林里,手電筒的光顯得無(wú)比的暗淡,但是我一點(diǎn)都不害怕,因?yàn)槲覀兯膫€(gè)在一起。我們邊走邊喊,希望能馬上找到牛,此時(shí)的月亮已經(jīng)高高地掛在天空,遠(yuǎn)處不斷傳來(lái)急切的呼喊聲,牛找到了嗎?孩子們,注意安全啊,找不到就算了吧,你們先回去,我還來(lái)!,我們大聲地回答,還沒(méi)有找到,此時(shí)樹(shù)林傳來(lái)頻繁的鳥(niǎo)叫聲,弟弟被嚇得哭了起來(lái),我們?nèi)齻€(gè)姐姐圍在他的周?chē)颐ε闹谋常p聲說(shuō)道,弟,別怕,姐姐保護(hù)你,別哭,等下牛就會(huì)找到的。弟弟點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們還在繼續(xù)地往前走著,周?chē)允呛馨察o,過(guò)了一會(huì),遠(yuǎn)處傳來(lái)父親的叫聲,孩子們,牛找到了,你們快回來(lái)吧!聽(tīng)到這個(gè)消息,我們緊張的心終于放了下來(lái),然后我背起弟弟和你們一起狂奔回到了家里。那個(gè)時(shí)候,我們那么小,膽子卻那么大。”她們邊說(shuō)著,眼角也濕潤(rùn)了。

    高考親情借鑒(模板24篇)篇十九

    我有些感動(dòng),我轉(zhuǎn)身瞥見(jiàn)了書(shū)架上一本有些老舊的相冊(cè),翻開(kāi)它,一張兒時(shí)的照片映入我的雙眼:一個(gè)四歲的小男孩,站在老家后門(mén)的小榕樹(shù)下,旁邊,兩個(gè)老人憨憨地笑著;他們就是我的爺爺奶奶。

    記憶回到了從前,遠(yuǎn)方的老家,老家在有點(diǎn)偏僻的農(nóng)村,房子的前面,有挺撥巍峨的高山,山上有各種樹(shù)木,還有各種飛鳥(niǎo),山下有一條清徹見(jiàn)底的小溪,可以看到水底那滑滑的鵝卵石,還有有著透明身體的小蝦,至于魚(yú)兒,那是一群群的游來(lái)游去,肆無(wú)懼憚的。房子的后面則是遼闊的田野,老家的村民就是在這一片田野上辛勤勞作,過(guò)著日出而耕,日落而息的純樸生活。聽(tīng)媽媽說(shuō),那時(shí)爸爸媽媽因?yàn)橐ぷ鳎晕倚r(shí)大部分是老家農(nóng)村里的爺爺奶奶帶的。一兩歲時(shí),正搖搖晃晃地學(xué)習(xí)走路,爺爺就雙手拉住我的兩臂,奶奶站在前面,擺著伸手欲扶的姿勢(shì),鼓勵(lì)我走過(guò)來(lái),學(xué)走的年齡,是最好動(dòng)的年齡,我這個(gè)小東西整天東顛西跑、東倒西歪的,兩位老人被我這個(gè)小人搞得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),真是累得夠嗆的,不過(guò)當(dāng)我被逗得咯咯大笑時(shí),當(dāng)我稚聲稚語(yǔ),口齒不清地喊爺爺奶奶時(shí),兩位老人總是欣慰地笑了,我就是在爺爺奶奶的攙扶與鼓勵(lì)下,學(xué)會(huì)了走路。

    及五六歲時(shí),回憶里只有奶奶煮的香噴噴的白米粥、誘人的糖果,及爺爺刺刺的胡子。農(nóng)耕之家,爺爺每天都早早的起床,扛著鋤頭出去干活,奶奶也是起來(lái),有時(shí)會(huì)煮一鍋今年剛收割脫皮的新米做的白米粥,我那時(shí)當(dāng)然是在夢(mèng)鄉(xiāng)中,當(dāng)白米粥的香氣在整間房子彌漫開(kāi)來(lái)時(shí),我就醒了,口水就直流了,但爺爺奶奶總是以天還早為理由,讓我再繼續(xù)睡,我只好在白米粥的香氣中半睡半醒,似睡非睡,好不容易捱到天亮,一咕嗗趕緊起床,穿衣,坐到飯桌前,奶奶這時(shí)就會(huì)遞過(guò)一個(gè)白白的咸雞蛋,一頓早餐就被我很快掃進(jìn)了肚子,而奶奶總是在旁邊嘮叨著“慢點(diǎn)吃、慢點(diǎn)吃”。

    至于糖果,爺爺或者是奶奶如果出門(mén)去鎮(zhèn)上或者做客,還沒(méi)有回來(lái)時(shí),我就會(huì)早早地站在門(mén)口等,等他們熟悉的身影,因?yàn)槲抑溃麄兌紩?huì)帶一些好吃的東西給我吃,我最?lèi)?ài)吃的是糖果,印象最深的是爺爺有一次去遠(yuǎn)門(mén)的親戚做客,奶奶告訴我爺爺今天下午會(huì)回來(lái),我就站在門(mén)口等得很久,等得累了就在門(mén)口找螞蟻玩。天黑了,我都有點(diǎn)犯困了,后來(lái)就被奶奶抱在身上哄我去床上睡,我可不依,奶奶只好抱著我在房子里,門(mén)口來(lái)來(lái)回回地走,當(dāng)我真的快要想睡了的時(shí)候,迷迷糊糊之中,朦朦朧朧抬頭看見(jiàn)夜色中爺爺那再也熟悉不過(guò)的身影,“爺爺,是爺爺”,我睡意全無(wú),歡樂(lè)地叫起來(lái),爺爺回來(lái)了,奶奶心疼地告訴他我等他等到現(xiàn)在時(shí),爺爺愧疚而又愛(ài)憐地抱過(guò)我,然后變戲法般地從口袋里掏出“寶貝”:糖果,塞進(jìn)我貪吃的小嘴巴,于是祖孫仨人歡樂(lè)的笑聲就在夜色里的小屋里響著。

    我最討厭的是爺爺?shù)暮樱?tīng)奶奶說(shuō),我剛出生,爺爺就拿他喳喳的胡子刺我,其實(shí)是親我。那時(shí)我還小,爺爺親一下,有時(shí)就會(huì)哇地一聲哭了,爺爺就免不了被奶奶一頓臭罵,說(shuō)我皮膚現(xiàn)在這么薄,這么細(xì)嫩的,你把胡子刮了。及到后來(lái),我有記憶了,爺爺還是會(huì)把滿是胡子的嘴巴伸過(guò)來(lái)親我的小臉蛋,硬硬的胡子刺得有點(diǎn)疼,我就會(huì)找各種理由不讓他親,例如爺爺你嘴巴好臭啦,或者我小臉蛋抹了潤(rùn)膚油啦,或者干脆伸手擋住他的嘴巴不讓他親我的小臉。后來(lái),爺爺買(mǎi)了一個(gè)電動(dòng)的胡須刀,經(jīng)常叫我給他刮胡子。我就小手拿著電動(dòng)胡須刀在他嘴巴有胡子的地方亂蹭一氣,爺爺就會(huì)故意表?yè)P(yáng)我說(shuō)胡子刮得真干凈啊什么的,讓爺爺親親你的臉看還疼不疼,而這時(shí),被爺爺花言巧語(yǔ)騙了的我就會(huì)隨便讓他親,但是四五歲的小孩是不可能刮得干凈爺爺那硬硬粗粗的胡子的,而這時(shí),我也只能打腫臉充胖子,跟爺爺說(shuō)爺爺現(xiàn)在你親了一點(diǎn)也不疼,爺爺總會(huì)狡滑地開(kāi)懷大笑。

    后來(lái)爸爸媽媽去了現(xiàn)在的城鎮(zhèn)做生意,我也跟著去了鎮(zhèn)上的的學(xué)校讀書(shū),就離開(kāi)了爺爺奶奶。現(xiàn)在的遠(yuǎn)方農(nóng)村老家里只有爺爺奶奶兩個(gè)老人。只有爸爸媽媽有空時(shí),才會(huì)帶我跟妹妹去農(nóng)村老家看看爺爺奶奶。前幾年,我看見(jiàn)爺爺黑黑的胡子有些花白了,奶奶的背有些佝僂了。

    高考親情借鑒(模板24篇)篇二十

    為全面提升我校教育教學(xué)質(zhì)量,推進(jìn)高中快速發(fā)展,確保備考工作順利開(kāi)展,升學(xué)指標(biāo)圓滿完成。經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與20_級(jí)高一年級(jí)組教師達(dá)成共識(shí):“早謀劃,早制定”的理念,備考要從高一新生入學(xué)就開(kāi)始抓,三年后的高考目標(biāo)要從高一新生入學(xué)就有一個(gè)明確的目標(biāo)。簽訂計(jì)劃目標(biāo)的原則是按高一新生入學(xué)時(shí)獲得學(xué)校教育基金會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)的高低等次簽訂,簽訂到學(xué)生本人,分配到各班(高二文理分班時(shí)簽訂的學(xué)生有班級(jí)變動(dòng),指標(biāo)隨學(xué)生到新班級(jí),再補(bǔ)簽新責(zé)任書(shū),簽訂學(xué)生就讀期間輟學(xué),指標(biāo)在變),具體簽訂20_年高考目標(biāo)管理考核責(zé)任書(shū)如下:

    一、班級(jí):59班。

    二、目標(biāo)任務(wù)。

    董治兵仝曉普李慈劉爭(zhēng)格趙秋虹。

    4、總上線率100%。

    以上學(xué)生目標(biāo)均指高考純文化成績(jī),不包括其特長(zhǎng)生上線。不在責(zé)任書(shū)當(dāng)中的學(xué)生指標(biāo)另行簽訂。

    三、獎(jiǎng)勵(lì)辦法(用學(xué)校高考當(dāng)年的獎(jiǎng)勵(lì)辦法相同)。

    附20_年高考獎(jiǎng)勵(lì)方案。

    1、一本上線3000.00元/生、二本上線1500.00元/生、三本上線800.00元/生、一專(zhuān)500.00元/生、二專(zhuān)200.00元/生(以上標(biāo)準(zhǔn)各項(xiàng)含專(zhuān)業(yè)被錄取的)。

    2、藝術(shù)和體育專(zhuān)業(yè)錄取直接獎(jiǎng)勵(lì)專(zhuān)業(yè)教師:本科400.00元/生、專(zhuān)科200.00元/生,專(zhuān)業(yè)上線未被錄取的補(bǔ)助50.00元/生。

    3、一本、二本按上線人數(shù)計(jì)算獎(jiǎng)金,三本以下需完成上線率指標(biāo)任務(wù)方可全額計(jì)算獎(jiǎng)金,未達(dá)標(biāo)的各項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)減半計(jì)算。

    4、獎(jiǎng)金分配辦法按《章程相關(guān)內(nèi)容執(zhí)行》。

    5、各項(xiàng)指標(biāo)任務(wù)完成嘉獎(jiǎng)班主任1000.00元,掛鉤領(lǐng)導(dǎo)200.00元。

    本責(zé)任書(shū)校長(zhǎng)辦、教導(dǎo)處、班主任各執(zhí)一份,簽字后生效,年末考核發(fā)放。

    四、責(zé)任人簽字。

    甲方:校長(zhǎng)。

    教導(dǎo)主任:

    乙方:。

    班主任__________。

    隆陽(yáng)區(qū)壩灣民族中學(xué)校長(zhǎng)辦公室。

    20_年9月。

    高考親情借鑒(模板24篇)篇二十一

    為確保學(xué)生在體育高考之間的人身安全,增強(qiáng)學(xué)生安全防范意識(shí),提高安全防范能力,杜絕安全事故的發(fā)生,依照相關(guān)文件的規(guī)定,結(jié)合我校實(shí)際情況,特制訂本安全責(zé)任書(shū):

    2.考試期間,積極關(guān)注考試動(dòng)態(tài),準(zhǔn)時(shí)參加考試,如因個(gè)人原因延誤,后果自行負(fù)責(zé)。

    3.嚴(yán)禁以任何形式從事賭博活動(dòng)。

    4.嚴(yán)禁到歌廳、網(wǎng)吧、游戲室、溜冰場(chǎng)等營(yíng)業(yè)性場(chǎng)所參與任何活動(dòng)。

    5.嚴(yán)禁與社會(huì)閑雜人等有不正當(dāng)往來(lái)、勾搭,更不允許參與他們的活動(dòng)。

    6.嚴(yán)禁喝酒、抽煙、偷盜、損壞公物、追打吵鬧、打架斗毆。

    7.嚴(yán)禁玩刀具、易燃易爆及對(duì)他人易造成傷害的物品,不準(zhǔn)做其他有危險(xiǎn)或可能危及他人的事情。

    8.購(gòu)買(mǎi)物品需到具備衛(wèi)生健康證條件的商店和餐飲店,以防傳染病。

    9.學(xué)生違背有關(guān)規(guī)定,不聽(tīng)勸告和制止,帶隊(duì)老師及時(shí)通知學(xué)生的監(jiān)護(hù)人,再此期間造成的意外傷害學(xué)生自己負(fù)責(zé)。

    10.體育高考期間由帶隊(duì)老師統(tǒng)一管理安排。(責(zé)任書(shū)一式2份,老師、學(xué)生各一份)。

    學(xué)生簽名:家長(zhǎng)電話:

    教師簽名:教師電話:

    大方縣百納民族中學(xué)。

    2016年3月18日。

    高考親情借鑒(模板24篇)篇二十二

    為確保學(xué)生在體育高考之間的人身安全,增強(qiáng)學(xué)生安全防范意識(shí),提高安全防范能力,杜絕安全事故的發(fā)生,依照相關(guān)文件的規(guī)定,結(jié)合我校實(shí)際情況,特制訂本安全責(zé)任書(shū):

    2.考試期間,積極關(guān)注考試動(dòng)態(tài),準(zhǔn)時(shí)參加考試,如因個(gè)人原因延誤,后果自行負(fù)責(zé)。

    3.嚴(yán)禁以任何形式從事賭博活動(dòng)。

    4.嚴(yán)禁到歌廳、網(wǎng)吧、游戲室、溜冰場(chǎng)等營(yíng)業(yè)性場(chǎng)所參與任何活動(dòng)。

    5.嚴(yán)禁與社會(huì)閑雜人等有不正當(dāng)往來(lái)、勾搭,更不允許參與他們的活動(dòng)。

    6.嚴(yán)禁喝酒、抽煙、偷盜、損壞公物、追打吵鬧、打架斗毆。

    7.嚴(yán)禁玩刀具、易燃易爆及對(duì)他人易造成傷害的物品,不準(zhǔn)做其他有危險(xiǎn)或可能危及他人的事情。

    8.購(gòu)買(mǎi)物品需到具備衛(wèi)生健康證條件的商店和餐飲店,以防傳染病。

    9.學(xué)生違背有關(guān)規(guī)定,不聽(tīng)勸告和制止,帶隊(duì)老師及時(shí)通知學(xué)生的監(jiān)護(hù)人,再此期間造成的意外傷害學(xué)生自己負(fù)責(zé)。

    10.體育高考期間由帶隊(duì)老師統(tǒng)一管理安排。(責(zé)任書(shū)一式2份,老師、學(xué)生各一份)。

    學(xué)生簽名:家長(zhǎng)電話:

    教師簽名:教師電話:

    大方縣百納民族中學(xué)。

    20__年3月18日。

    高考親情借鑒(模板24篇)篇二十三

    一、為了認(rèn)真履行監(jiān)考職責(zé),確保高考統(tǒng)考工作的順利實(shí)施,根據(jù)《國(guó)家教育考試違規(guī)處理辦法》和《監(jiān)考員職責(zé)》制定本責(zé)任書(shū)。

    二、監(jiān)考員應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)《監(jiān)考員職責(zé)》、《監(jiān)考員須知》、《實(shí)施規(guī)則》中有關(guān)考試實(shí)施、試卷及答題卡分發(fā)和回收等方面的規(guī)定,熟悉監(jiān)考業(yè)務(wù),遵守紀(jì)律,認(rèn)真履行監(jiān)考職責(zé),確保考試工作順利進(jìn)行。

    三、監(jiān)考員應(yīng)嚴(yán)把考生入室關(guān),嚴(yán)禁考生攜帶書(shū)籍、資料、透明膠、計(jì)算器、手機(jī)、尋呼機(jī)及其他無(wú)線接收、傳送設(shè)備等違禁物品進(jìn)入考場(chǎng),認(rèn)真核對(duì)準(zhǔn)考證與考生本人是否一致,嚴(yán)防代考;認(rèn)真指導(dǎo)和檢查考生填寫(xiě)的準(zhǔn)考證號(hào)、姓名、粘貼的準(zhǔn)考證號(hào)條形碼是否正確,杜絕考生錯(cuò)填、漏填。

    四、監(jiān)考員要忠于職守,密切監(jiān)視考生考試,對(duì)有違紀(jì)動(dòng)機(jī)的考生要立即制止,提出警告,消滅在萌芽狀態(tài)。如發(fā)現(xiàn)考生有違紀(jì)舞弊行為,要留下證據(jù),做好記載,報(bào)告主考處理。

    五、考試結(jié)束,監(jiān)考員應(yīng)認(rèn)真清點(diǎn)試卷及答題卡的份數(shù),按規(guī)定裝訂密封好,嚴(yán)防漏裝、錯(cuò)裝考生的答題卡和試卷。

    六、監(jiān)考人員工作態(tài)度要嚴(yán)肅認(rèn)真,監(jiān)考員甲、乙必須一前一后觀察全場(chǎng),不能擅離職守。在考場(chǎng)和考點(diǎn)辦公室內(nèi)不準(zhǔn)吸煙,不準(zhǔn)閱讀書(shū)報(bào),不準(zhǔn)抄題作題,不得將試卷傳出考場(chǎng),不準(zhǔn)高聲談笑,要模范遵守考試紀(jì)律。

    七、監(jiān)考人員有下列行為之一者,通報(bào)批評(píng),并視情節(jié)輕重給予相應(yīng)的行政處分;情節(jié)嚴(yán)重,構(gòu)成犯罪的,由司法機(jī)關(guān)依法追究刑事責(zé)任。

    1、未經(jīng)考點(diǎn)辦公室批準(zhǔn),擅離工作崗位的。

    2、監(jiān)考中不履行職責(zé),吸煙、看書(shū)、打瞌睡、聊天、擅自離開(kāi)崗位,經(jīng)指出仍不改正的。

    3、答題卡和試卷裝訂密封不合格,漏裝考生答題卡和試卷的。

    4、利用監(jiān)考或從事考試工作之便,為考生舞弊提供條件的。

    5、考試期間,擅自將試卷帶出或傳出考場(chǎng)的。

    6、提示或暗示考生答卷的。

    八、凡在監(jiān)考工作中不認(rèn)真負(fù)責(zé),出現(xiàn)錯(cuò)裝、漏裝、試卷啟封錯(cuò)誤、試卷(答題卡)錯(cuò)發(fā)等不規(guī)范操作的,除通報(bào)批評(píng)、嚴(yán)肅追究責(zé)任外,當(dāng)年評(píng)先、晉職實(shí)行一票否決制度。對(duì)監(jiān)考中玩忽職守,對(duì)考生作弊放任不管被省、市巡視員發(fā)現(xiàn)舞弊一起或在評(píng)卷時(shí)發(fā)現(xiàn)雷同試卷一起,除給予500元經(jīng)濟(jì)處罰外,并視情節(jié)輕重給予相應(yīng)的行政處分。

    九、本責(zé)任書(shū)未盡事項(xiàng)按國(guó)家考試法規(guī)執(zhí)行,本責(zé)任書(shū)由考點(diǎn)主考與監(jiān)考員簽訂,一式二份,雙方各執(zhí)一份。

    考點(diǎn)主考簽名:監(jiān)考員簽名:

    20__年六月日20__年六月日。

    高考親情借鑒(模板24篇)篇二十四

    他,圓圓的臉上掛著憨憨的笑容,瞇縫的眼睛閃爍著智慧的光芒,人還沒(méi)到先聽(tīng)到他爽朗的笑聲。平時(shí),我喜歡叫他“貓爸”。

    “貓爸”最心疼我,是我的“救兵”,不論大小事,都護(hù)著我。有一次,我想先把看了一半的小說(shuō)看完再寫(xiě)作業(yè),結(jié)果一下子看入了迷,放學(xué)回來(lái)一個(gè)多小時(shí),作文卻一個(gè)字都沒(méi)寫(xiě)。當(dāng)老媽看見(jiàn)桌上空白的四百格文稿紙大發(fā)雷霆時(shí),老爸不知從哪里冒了出來(lái)。他的圓臉上堆滿了笑容,說(shuō):“哎呀,寶貝女兒愛(ài)看書(shū)是好事哦!就剩幾頁(yè)了,趕緊收尾,好好學(xué)學(xué)人家大咖,也寫(xiě)一篇精彩的作文給你老媽看看!”說(shuō)著,他沖我擠了擠眼睛。我趕緊附和道:“沒(méi)問(wèn)題!”老媽的臉色這才緩和。謝天謝地!一場(chǎng)暴風(fēng)雨就這樣被“貓爸”叫停了。

    可是,一向溫柔可親的“貓爸”也有發(fā)威的時(shí)候。記得有一次,我潦草地完成作業(yè),吵著要下樓去和小伙伴玩,為此還跟外婆頂嘴。“貓爸”聽(tīng)到后瞬間變成“虎爸”,大嗓門(mén)如炸雷般在我頭頂響起:“百善孝為先,今天晚飯你不用吃了!好好反省自己的錯(cuò)誤,寫(xiě)封道歉信!”當(dāng)我餓著肚子,抹著眼淚,把道歉信交到外婆手中請(qǐng)求原諒時(shí),“貓爸”這才陰轉(zhuǎn)多云,嚴(yán)厲地說(shuō):“從小就教你背誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。外婆是媽媽的媽媽?zhuān)瑢?duì)你疼愛(ài)有加,管教你別貪玩,這是濃濃的親情。敬愛(ài)還來(lái)不及,怎么能撒潑頂嘴呢?平時(shí)老虎不發(fā)威,你還真當(dāng)我是小貓啊?”那一刻,看著老爸生氣的圓臉,我竟一時(shí)分不清是“虎臉”還是“貓臉”了。

    這就是我可親可愛(ài)又可敬的“貓爸”,他陪伴著我成長(zhǎng),也是我人生的楷模。

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    優(yōu)秀作文應(yīng)該有扎實(shí)的邏輯思維和清晰的文章結(jié)構(gòu),使讀者可以得出明確的結(jié)論。以下是一些寫(xiě)作水平較高的優(yōu)秀作文,供大家學(xué)習(xí)和參考。我們校園里有兩排桂花樹(shù),不多,卻給我
    發(fā)言稿的演講技巧包括聲音的控制、手勢(shì)的運(yùn)用、眼神的交流等方面,要以吸引聽(tīng)眾的注意力為目標(biāo),增強(qiáng)演講的效果。隨后是一些著名演講者的發(fā)言稿范文,這些成功的案例可以給
    合同協(xié)議是一種法律文件,用于明確各方在特定事項(xiàng)上的權(quán)利和義務(wù)。合同協(xié)議的簽署是交易達(dá)成的重要環(huán)節(jié),關(guān)系到交易的法律效力和雙方當(dāng)事人的權(quán)益。甲方:乙方:一、乙方租
    在開(kāi)學(xué)典禮上,學(xué)校會(huì)為優(yōu)秀學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì),激勵(lì)他們?cè)谛聦W(xué)期中取得更好的成績(jī)。以下是一些學(xué)生在開(kāi)學(xué)典禮上展示的才藝視頻,讓我們一起欣賞吧!同學(xué)們:大家新年好!今年是
    活動(dòng)總結(jié)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)和不足之處,挖掘活動(dòng)的潛力和改進(jìn)空間。為了幫助大家更好地進(jìn)行活動(dòng)總結(jié),我們整理了一些優(yōu)秀的活動(dòng)總結(jié)樣本,供大家參考和學(xué)習(xí)
    工會(huì)工作計(jì)劃是指導(dǎo)和指揮工會(huì)成員參與各項(xiàng)工作、發(fā)揮積極性的重要工具。接下來(lái)我們將給大家介紹一些與工會(huì)工作計(jì)劃相關(guān)的專(zhuān)業(yè)工具和方法,供大家參考借鑒。我們將在認(rèn)真吸
    優(yōu)秀作文起承轉(zhuǎn)合,內(nèi)容連貫,讓讀者愉悅地領(lǐng)略到思想與藝術(shù)的結(jié)合。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,通過(guò)學(xué)習(xí)這些范文可以提高我們的寫(xiě)作水平。我心中一直都有一
    在寫(xiě)作過(guò)程中,我們需要注重語(yǔ)言的表達(dá)和句子的結(jié)構(gòu),使作文更加生動(dòng)和有力。精選了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些靈感和思路。鬧鐘的鈴聲響了,我非快的
    在寫(xiě)優(yōu)秀作文時(shí),我們要注重語(yǔ)言的表達(dá)準(zhǔn)確性和形式的美觀度。優(yōu)秀作文是在大量閱讀和積累的基礎(chǔ)上,經(jīng)過(guò)深思熟慮,反復(fù)修改而成的。那么我們?cè)撊绾翁嵘约旱膶?xiě)作水平,寫(xiě)
    通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們能夠更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,并學(xué)會(huì)善于總結(jié)和歸納。以下是來(lái)自一些名人的心得體會(huì),他們通過(guò)自己的親身經(jīng)歷總結(jié)出的寶貴經(jīng)驗(yàn),希望能夠給大家?guī)?/div>
    優(yōu)秀作文應(yīng)當(dāng)展現(xiàn)學(xué)生的才思和創(chuàng)造力,讓讀者感受到作者的獨(dú)特視角。下面是一些優(yōu)秀作文的選段,讓我們一起來(lái)品味文字的魅力吧。8月18日的一天下午,我正在看書(shū),突然,
    購(gòu)銷(xiāo)工作需要與供應(yīng)商、銷(xiāo)售人員和客戶進(jìn)行良好的溝通和協(xié)調(diào),以保證商品的供應(yīng)和銷(xiāo)售能夠順利進(jìn)行。以下是市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)家為大家總結(jié)的購(gòu)銷(xiāo)經(jīng)驗(yàn)分享,希望能對(duì)大家有所啟發(fā)。
    優(yōu)秀作文是在作文創(chuàng)作過(guò)程中展現(xiàn)出杰出才能和獨(dú)到觀點(diǎn)的一種表現(xiàn)形式,它能夠引起人們的共鳴,激發(fā)讀者的思考。面對(duì)考試或者寫(xiě)作任務(wù),我們都希望能夠?qū)懸黄獌?yōu)秀作文,彰顯
    優(yōu)秀作文的特點(diǎn)之一是語(yǔ)言流暢、表達(dá)清晰,給人以良好的閱讀體驗(yàn)。青春的足跡:時(shí)光的河流滾滾向前,留下了一串串青春的足跡。20192020學(xué)年的所有課堂中,最讓我難
    教學(xué)計(jì)劃要具備可行性和可操作性,教師需要充分考慮自身的教學(xué)能力和條件來(lái)進(jìn)行安排和調(diào)整。以下是小編為大家搜集整理的教學(xué)計(jì)劃范文,供大家學(xué)習(xí)和參考。1、知識(shí)與技能:
    在自我評(píng)價(jià)中,我們要做到客觀公正,不夸大自己的優(yōu)點(diǎn),也不掩飾自己的不足,形成一個(gè)真實(shí)可信的自我認(rèn)知。以下是小編為大家整理的自我評(píng)價(jià)樣本,供大家參考和借鑒。
    工作計(jì)劃范文是對(duì)工作過(guò)程中的目標(biāo)、計(jì)劃和實(shí)施情況進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料。最后,希望以下的工作計(jì)劃范文能夠激發(fā)大家的創(chuàng)造力和積極性,為自己的工作注入新的活力
    優(yōu)秀作文不僅要有邏輯清晰的結(jié)構(gòu)和連貫的表達(dá),還要能夠打動(dòng)人心,引發(fā)讀者共鳴。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文的篇目,供大家閱讀,希望能夠得到啟發(fā)。走進(jìn)我們的校園,你會(huì)看見(jiàn)一
    優(yōu)秀作文在語(yǔ)言運(yùn)用上富有變化和創(chuàng)意,采用準(zhǔn)確、美觀、生動(dòng)的語(yǔ)言,讓人眼前一亮。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文的案例,希望可以給大家?guī)?lái)寫(xiě)作的靈感。夢(mèng)想,代表著幻想
    培訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)培訓(xùn)活動(dòng)中所取得成績(jī)和進(jìn)步的評(píng)價(jià)和總結(jié)。讓我們來(lái)看看以下這些培訓(xùn)心得體會(huì)范文,或許可以為你的寫(xiě)作提供一些靈感和思路。近日,我有幸參加了銀保監(jiān)會(huì)的
    作文是一種表達(dá)思想和情感的方式,而優(yōu)秀的作文則是在表達(dá)中能夠令人信服和感動(dòng)的,如同一首動(dòng)人的音樂(lè)。以下是小編為大家挑選的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考借鑒。通過(guò)閱
    教師工作總結(jié)是在一學(xué)期結(jié)束時(shí)對(duì)自己的教學(xué)工作進(jìn)行回顧和總結(jié)的必要環(huán)節(jié)。如果你對(duì)寫(xiě)教師工作總結(jié)感到困惑,不妨參考以下范文,或許會(huì)有所啟發(fā)。本學(xué)期,本人擔(dān)任初二班語(yǔ)
    范文范本是通過(guò)對(duì)成功寫(xiě)作案例的總結(jié)和提煉,為學(xué)習(xí)者提供寫(xiě)作思路和技巧的綜合性材料。以下是小編為大家整理的范文范本,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和借鑒。
    通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,并努力改進(jìn)。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)和幫助。湖州位于中國(guó)浙江省的北部,因其優(yōu)美的
    優(yōu)秀作文是思想的碑文,載滿了作者對(duì)于世界的思索和感悟。優(yōu)秀作文的精華,值得我們反復(fù)品味和學(xué)習(xí),以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,供大家參考。親愛(ài)的同學(xué)們:圖書(shū)館是書(shū)
    銷(xiāo)售合同是一項(xiàng)非常重要的法律文件,它明確了雙方在交易中的權(quán)益和義務(wù),為雙方創(chuàng)造了安全的交易環(huán)境。銷(xiāo)售合同的范本可以為我們的合同撰寫(xiě)提供一些建議和靈感。
    事跡材料是記錄和概括一個(gè)人或一個(gè)團(tuán)體在某個(gè)方面的表現(xiàn)和成就的一種書(shū)面材料,它可以用來(lái)傳播正能量和激勵(lì)他人。以下是一些真實(shí)的事跡材料范文,它們記錄了一些普通人通過(guò)
    調(diào)研報(bào)告是對(duì)一定范圍內(nèi)的情況和現(xiàn)象進(jìn)行詳細(xì)研究并撰寫(xiě)而成的一種專(zhuān)業(yè)文稿。這些范文涵蓋了教育、環(huán)境、市場(chǎng)等多個(gè)領(lǐng)域,對(duì)于不同行業(yè)的調(diào)研報(bào)告都有參考價(jià)值。
    活動(dòng)方案的編寫(xiě)可以提供一個(gè)思路清晰、重點(diǎn)明確的框架,為活動(dòng)的策劃和執(zhí)行提供指導(dǎo)。以下是小編整理的一些優(yōu)秀的活動(dòng)方案范例,供大家參考,一起來(lái)看看吧。以黨的十六屆三
    優(yōu)秀作文可以激發(fā)讀者的閱讀興趣,提供新的思考角度和觀點(diǎn)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給你一些啟示。獨(dú)立是夜幕中的一絲微光,雖然很淡,但也能沖破黑
    運(yùn)動(dòng)會(huì)可以提高同學(xué)們的競(jìng)技意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,讓他們感受到團(tuán)結(jié)的力量。小編精心挑選了一些運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)的范例,希望能給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦
    優(yōu)秀的作文常常有引人入勝的開(kāi)頭,我們可以多讀一些優(yōu)秀的開(kāi)篇段落來(lái)借鑒。以下是一些優(yōu)秀作文的經(jīng)典范例,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)和幫助。每當(dāng)星期一的早晨來(lái)臨時(shí),我們
    購(gòu)銷(xiāo)既包括了商品的采購(gòu)和銷(xiāo)售,也涉及到了供應(yīng)鏈管理和市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等方面。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)環(huán)境下,購(gòu)銷(xiāo)活動(dòng)的策略和實(shí)施非常重要,以下是一些購(gòu)銷(xiāo)案例的分析與總結(jié)。
    辭職報(bào)告是向上級(jí)或公司提出離職申請(qǐng)的一份文件,它需要對(duì)個(gè)人在公司的工作進(jìn)行概括和總結(jié),并說(shuō)明離職的原因和決定。下面是一些辭職報(bào)告的實(shí)例,希望對(duì)需要辭職的朋友們有
    每個(gè)月的工作總結(jié)可以幫助我們?cè)诠ぷ髦行纬闪?xí)慣,提高工作的效率和質(zhì)量。這些月工作總結(jié)范文不但具有一定的代表性,而且還展示了不同人在工作中的特點(diǎn)和價(jià)值。
    作文是一種表達(dá)思想和感情的藝術(shù)形式,我們要努力寫(xiě)出優(yōu)秀的作文。通過(guò)閱讀范文,我們可以學(xué)到各種不同的寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式。春回大地,萬(wàn)物復(fù)蘇。在無(wú)數(shù)文人墨客筆下,關(guān)
    范文是對(duì)某一課題或問(wèn)題進(jìn)行全面分析和評(píng)價(jià)后得出的模范性寫(xiě)作,具有指導(dǎo)性和示范性。我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┙?jīng)典的范本,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示。尊敬的項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo):冬
    月工作總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)并改進(jìn)工作中的短板,持續(xù)提升自己的專(zhuān)業(yè)能力。鑒于寫(xiě)總結(jié)時(shí)的困惑,小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀的范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。在分管業(yè)務(wù)工作期間
    年度總結(jié)需要客觀真實(shí)地反映自己在一年內(nèi)的情況和成績(jī)。以下是一些經(jīng)過(guò)精選的年度總結(jié)范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感和思考。(4)系里一些活動(dòng)獲獎(jiǎng)名單的公布,例如卡
    通過(guò)撰寫(xiě)述職報(bào)告,可以對(duì)自己的工作進(jìn)行客觀評(píng)估,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并加以改進(jìn)。接下來(lái),將分享一些優(yōu)秀的述職報(bào)告范文,以供大家學(xué)習(xí)和參考。20xx年x月xx日,這是一個(gè)不一
    通過(guò)個(gè)人簡(jiǎn)歷的撰寫(xiě),可以讓你更好地了解自己的職業(yè)目標(biāo)和發(fā)展方向。以下是小編為大家收集的個(gè)人簡(jiǎn)歷范文,希望能夠給大家在撰寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷時(shí)提供一些參考。姓名:王x。性別
    幼兒園大班是小朋友們?cè)谡n堂上學(xué)習(xí)各個(gè)學(xué)科知識(shí)的重要階段。以下是小編為大家收集的幼兒園大班教育范例,供大家參考。。活動(dòng)目標(biāo):1、欣賞散文詩(shī),感受散文的韻律美,并能
    小班教案的編寫(xiě)需要充分考慮學(xué)生的認(rèn)知能力和學(xué)習(xí)特點(diǎn)。以下是幼教界著名專(zhuān)家精心編寫(xiě)的小班教案范文,歡迎大家閱讀和借鑒。大班幼兒已有一定的交往能力,也有與人交往欲望
    心得體會(huì)是對(duì)自己思想和行為的反思,可以讓我們更加清晰地認(rèn)識(shí)到自身的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。在閱讀以下范文時(shí),請(qǐng)大家多思考和反思,發(fā)現(xiàn)其中的閃光點(diǎn)和可借鑒之處。
    個(gè)人簡(jiǎn)歷的編寫(xiě)需要準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔地描述個(gè)人學(xué)歷、工作經(jīng)驗(yàn)、技能和成就,以便招聘者能夠快速地獲取關(guān)鍵信息。接下來(lái)是一些成功求職者的個(gè)人簡(jiǎn)歷分享,希望能為你提供一些編寫(xiě)
    總結(jié)心得體會(huì)能夠讓我們更加明晰地認(rèn)識(shí)到自己在學(xué)習(xí)和工作中的不足,為下一步的提升打下基礎(chǔ)。隨著科技的發(fā)展,我們也可以在網(wǎng)上找到很多優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,進(jìn)行參考和借
    小班教案的編寫(xiě)過(guò)程中應(yīng)注意信息的準(zhǔn)確性、邏輯性和連貫性。在編寫(xiě)小班教案時(shí),可以參考其他教師的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)成果,借鑒他們的教學(xué)思路和方法。1、喜歡朗誦兒歌,能正確運(yùn)
    年終總結(jié)是在一年的工作結(jié)束時(shí),對(duì)過(guò)去一年的工作進(jìn)行回顧和總結(jié)的一種重要方式。在下面的范文中,你可以看到各種不同領(lǐng)域和職業(yè)的年終總結(jié)范例。遠(yuǎn)航公司作為旗艦店,在這
    總結(jié)可以激勵(lì)我們追求更高的目標(biāo),不斷提升自己的能力和素質(zhì)。小編特意為大家整理了一些優(yōu)秀的個(gè)人總結(jié)范例,相信對(duì)于寫(xiě)作有所幫助,大家可以參考一下。本學(xué)期,我擔(dān)任了初
    優(yōu)秀作文是作者對(duì)所要表達(dá)的觀點(diǎn)和情感進(jìn)行準(zhǔn)確傳達(dá)的一種方式。以下是小編為大家精心挑選的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作的參考和借鑒。一個(gè)人孤獨(dú)的久了,就想
    優(yōu)秀的作文要遵循邏輯、通順和有條理的結(jié)構(gòu),使讀者在閱讀中能夠理解和領(lǐng)悟。小編為大家匯總了一些優(yōu)秀作文的范例,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作提供一些參考和指導(dǎo)。
    優(yōu)秀作文應(yīng)該有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí),有獨(dú)立的思考和表達(dá)能力。小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,旨在為大家提供一個(gè)學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)。慵懶愜意的清晨,暖暖癢癢的夏風(fēng)極輕地從一邊
    合同協(xié)議應(yīng)當(dāng)遵循公平誠(chéng)信的原則,保護(hù)各方的合法權(quán)益。接下來(lái)是一些具備法律效力的合同協(xié)議樣本,供您參考和使用。型號(hào)配置______________________
    優(yōu)秀作文應(yīng)該富有感染力和創(chuàng)造力,能夠引起讀者的共鳴和思考。通過(guò)閱讀以下范文,大家可以感受作者深刻的思想和對(duì)生活的獨(dú)特感悟。我的爸爸是一位修車(chē)師傅,留著方便清洗的
    事跡材料通過(guò)對(duì)人物的生平、事跡和貢獻(xiàn)等進(jìn)行客觀真實(shí)的陳述,向讀者展現(xiàn)了一段有價(jià)值的歷史經(jīng)驗(yàn)。接下來(lái)是一些真實(shí)的事跡材料案例,希望能給大家提供一些思路和靈感。
    國(guó)旗下講話稿可以傳遞對(duì)未來(lái)的期望和對(duì)祖國(guó)繁榮昌盛的向往。在此附上一些備受贊譽(yù)的國(guó)旗下講話稿,供大家參考和借鑒。大家早上好!今天是xx,第15周星期一,今天國(guó)旗下
    運(yùn)輸合同包含了貨物的收發(fā)、運(yùn)輸方式、費(fèi)用支付等關(guān)鍵內(nèi)容。如果你不熟悉運(yùn)輸合同的內(nèi)容和寫(xiě)作方式,可以通過(guò)查閱范文來(lái)提高你的寫(xiě)作水平。3乙方負(fù)責(zé)貨物到達(dá)收貨人處簽收
    寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文不僅可以展示個(gè)人才華,還可以鍛煉思維能力。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文范文,希望它們能夠給大家的寫(xiě)作帶來(lái)一些靈感。相信大家都應(yīng)該有過(guò)幾本
    作文是一種綜合性的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng),通過(guò)寫(xiě)作可以提高自己的表達(dá)能力和思維邏輯能力。以下是一些優(yōu)秀作文范文的收集,它們以優(yōu)美的語(yǔ)言和獨(dú)特的邏輯為我們展示了寫(xiě)作的魅力和
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    優(yōu)秀作文不僅能夠準(zhǔn)確地表達(dá)出作者的想法,還能夠給讀者帶來(lái)耐人尋味的閱讀體驗(yàn)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些參考和啟發(fā)。我喜歡四季.我
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