讀后感是一種對自身閱讀體驗和情感體驗的記錄和表達，可以幫助我們回顧和回味所讀的書。接下來，我們將為大家推薦一些經典名著的讀后感，希望能給大家帶來閱讀的共鳴和啟發。
太陽和月亮讀后感大全（15篇）篇一
《太陽和月亮》主要講了一對雙胞胎姐妹太陽和月亮之間發生的故事。
姐姐太陽聰明、漂亮，妹妹月亮小小的眼睛，黑黑的皮膚，所以太陽老是瞧不起月亮。有一次，班里排練課本劇，太陽由于緊張突然忘了臺詞，在月亮的提示下，順利的表演結束，并獲得了獎。
從此以后，太陽不再瞧不起月亮，而是在月亮需要幫助時，主動伸出雙手。
讀完這本書后，我深受啟發：平時，要多看到別人身上的優點，多學習別人的長處，自己才會越來越棒；遇到困難時，不慌張，用自己的智慧去克服困難，自己才會變得越來越強。
我很喜歡這本書。
-------------------------。
今天，當我讀了《太陽和月亮》這篇文章后，我懂得了“道不同，不相為謀”的道理。
太陽是一個比較自私的`人，當月亮安葬母親時，太陽卻理都不理的轉頭就去尋找自己的伴侶去了，一對好朋友永遠都見不到。
太陽想：自己的朋友沒有了會非常后悔，但是尋找伴侶比神門么都重要！如果你是像太陽一樣的人，現在你會說什么呢？會想：我不應該在朋友最困難的時候，拋棄朋友而去，如果再見到朋友，我會向他道歉。
月亮是一個把母親看得很重要的人。因為月亮知道母親是我們的第一任教師，母親像水，我們像苗，我們對母親應該感恩戴德。
我頓時想起了一句名言：母親是世間的偉大力量。
我讀了這篇文章，懂得了我們要尊敬母親，學會感恩他人。當母親需要我們時，我們要盡最大的力量把自己的愛奉獻出來，不要留下終生的遺憾。
讓我們不惜一切代價愛自己的母親吧。
-------------------。
我最近看了一本書，名字叫《太陽和月亮》，它主要講的是一對雙胞胎，姐姐叫太陽，妹妹叫月亮。
太陽很聰明，很活波，月亮很木訥。太陽每次上臺都能表演的非常好，月亮每次上臺就表現得非常害羞。
后來，月亮慢慢進步了，她越來越努力，在畢業會上她得到了全班同學的鼓勵，太陽見月亮進步了，她也在鼓勵月亮。
我覺得這本書非常好看，我很喜歡這本書。
太陽和月亮讀后感大全（15篇）篇二
大自然有風、雨、雷、電、太陽、月光等其它的自然現象，而我今天寫的就是。
太陽呢，是一個自己能發熱的天體，表面溫度約6000攝氏度，內部溫度高達約1500萬攝氏度，從內到外都是熊熊的大火，火蛇高達幾十萬到十萬千米。太陽的體積很大很大，約有130萬大地球那樣大。太陽距離地球很遠很遠，約有1。5億千米，太陽能發出的光和熱，叫做太陽能，太陽能共給植物、動物、人的生存所必須的光和熱，沒有太陽能，地球上就沒有生命。太陽與植物、動物、人有非常密切的關系。如曬糧食、曬鹽、日光浴場等。太陽蘊藏的能量很大，每秒鐘發生的能量相當于現在地球上人們消耗的能量總和的1000萬倍。太陽能取之不盡，清潔無污染。
人們從古代起，就對月球很感興趣，不斷對月球進行觀察，并幻想能到月球上去。“嫦娥奔月”、“天狗吃月亮”就是這樣表達了人們的愿望。1610年，意大利科學家伽利略，首次用望遠鏡觀察了月球，發現月球表面是凹凸不平的。在這以后，天文學家們不斷用更大的天文望遠鏡進行觀察，對月球向著地球的一面，有了更多的了解。1959年，前蘇聯科學家利用無人駕駛的火箭，飛過地球的背面，對它進行拍照，使人們了解了月球的全貌。1969年，美國宇航員乘坐“阿波羅”號宇宙飛船，成功地進行考察，并帶回來巖石和土的標本。從此，人們對月球有了更清楚的了解。現在，人們已經知道：月球是個球體，距地球約38。4萬千米，是離地球最近的一個天體。月球比地球小得多，49個月球才有一個地球大。月球不會發光發熱。我們看到月球那些明亮是它反射太陽的光。
月球表面高低不平，有平原，有許多大大小小的環形山。這些環形山大多以天文學家的名字命名，其中有四座是以我國古代天文學家的名字命名的。月球上晝夜溫度很大，白天最高溫度可達120攝氏度以上，夜晚最低溫度可降到—180攝氏度以下。月球上沒有空氣，沒有水，沒有植物，也沒有動物。月球也有引力，但比地球的小得多，只相當于地球的六分之一。人在月球上可以不費力地舉起一塊大石頭。隨著科學技術的發展，人們將對月球有更深入的認識。
大自然給了我們這么好的財富，我們要珍惜能源，利用能源，開發能源，把我們的世界創造的更加美好。
太陽和月亮讀后感大全（15篇）篇三
在很久以前，本來是形影不離的好朋友。它們兩個一個值白班，另一個值夜班，一直相處得很融洽。可是，有一天，輪到月亮值晚班的時候，月亮聽到人們在談論著它和太陽。
于是，它很好奇。就豎起耳朵聽著人們的議論。它聽到有一個人說：“白天真是太熱了，這個太陽光太猛烈了，把我們的莊稼都快要曬干了，還是，月亮好，月亮的光多么柔和。”另個一人也說：“是呀！是呀！你說的太對了。”人們一邊說著，一邊在大樹下乘涼。月亮聽到人們對它的贊美，心里美滋滋的。于是，它就和太陽去說了：“太陽，我晚上值晚班的時候，聽到人們說你的壞話，說你太熱了，把人們的莊稼都曬干了，非常的生氣，還是我好。既然人們比較喜歡我，那么就讓我來代替你吧！你先休息一段時間吧！”太陽聽了，非常生氣。轉身就走了，再也沒有出來上班。
后來，月亮天天代替太陽上班。從此以后，人們再也看不到太陽了，覺得非常奇怪。大家都議論紛紛起來了。這是怎么回事呀！沒有了太陽，我們的'莊稼就長不好了，沒有了太陽，我們冬天的時候會凍死的，沒有了太陽，大地都變得陰沉沉的，沒有生機了。月亮又聽到了人們的議論聲，覺得很慚愧。于是，它又去懇請太陽繼續來上班。它謙虛地對太陽說：“太陽，我錯了，我不應該聽到人們對我的贊美，就驕傲了。其實，我們各有各的長處，我們應該團結，給人們帶來他們想要的生活。”太陽聽了月亮的道歉，決定原諒它。
從此，月亮和太陽又一起輪流上班了。
太陽和月亮讀后感大全（15篇）篇四
“太好啦！太好啦！太陽要結婚啦！”小鳥在天空上飛來飛去，興奮地傳遞著這個天大的好消息。
到了新婚的那一天，新娘子蓋著紅蓋頭，太陽穿著一身西裝，帶著領帶，來迎接他的新娘。天色一下子變得白黑兩面，大家都很奇怪，但這并不影響太陽和新娘子的婚禮，婚禮盛大而熱鬧。
太陽和月亮相濡以沫，互相扶持，共同為人類工作，是世界上最幸福的一對模范夫妻。他們的愛情綻放出最美麗的火花，世上的夫妻只要看到太陽和月亮，就會停止吵架，和諧美滿的生活著。
太陽和月亮讀后感大全（15篇）篇五
《太陽和月亮》主要講了一對雙胞胎姐妹太陽和月亮之間發生的故事，太陽和月亮讀后感。
姐姐太陽聰明、漂亮，妹妹月亮小小的眼睛，黑黑的皮膚，所以太陽老是瞧不起月亮。有一次，班里排練課本劇，太陽由于緊張突然忘了臺詞，在月亮的提示下，順利的.表演結束，并獲得了獎。
從此以后，太陽不再瞧不起月亮，而是在月亮需要幫助時，主動伸出雙手。
讀完這本書后，我深受啟發：平時，要多看到別人身上的優點，多學習別人的長處，自己才會越來越棒；遇到困難時，不慌張，用自己的智慧去克服困難，自己才會變得越來越強。
我很喜歡這本書。
今天，當我讀了《太陽和月亮》這篇文章后，我懂得了“道不同，不相為謀”的道理。
太陽是一個比較自私的人，當月亮安葬母親時，太陽卻理都不理的轉頭就去尋找自己的伴侶去了，一對好朋友永遠都見不到。
太陽想：自己的朋友沒有了會非常后悔，但是尋找伴侶比神門么都重要！如果你是像太陽一樣的人，現在你會說什么呢？會想：我不應該在朋友最困難的時候，拋棄朋友而去，如果再見到朋友，我會向他道歉。
月亮是一個把母親看得很重要的人。因為月亮知道母親是我們的第一任教師，母親像水，我們像苗，我們對母親應該感恩戴德。
我頓時想起了一句名言：母親是世間的偉大力量。
我讀了這篇文章，懂得了我們要尊敬母親，學會感恩他人。當母親需要我們時，我們要盡最大的力量把自己的愛奉獻出來，不要留下終生的遺憾。
讓我們不惜一切代價愛自己的母親吧。
我最近看了一本書，名字叫《太陽和月亮》，它主要講的是一對雙胞胎，姐姐叫太陽，妹妹叫月亮。
太陽很聰明，很活波，月亮很木訥。太陽每次上臺都能表演的非常好，月亮每次上臺就表現得非常害羞。
后來，月亮慢慢進步了，她越來越努力，在畢業會上她得到了全班同學的鼓勵，太陽見月亮進步了，她也在鼓勵月亮。
我覺得這本書非常好看，我很喜歡這本書。
太陽和月亮讀后感大全（15篇）篇六
一直是輪班工作，太陽管白天，月亮管夜晚，幾千萬年來永不間斷。有一天，正當“月食日”，月亮這時終于可以早些回到天口休息了。
月亮見到了也在天口閉目養神的太陽，發牢騷地說：“唉！累死我了，天天都這么累！不像你，每天都閑得沒事干。”“誰說的！”太陽猛一睜開眼睛，“我的工作是很重要的，我也很累！”太陽有些生氣。“切！你還累，你有我累嗎？我為了工作連覺都睡不好。”月亮大聲抱怨。“喂！我可比你累多了呀！我值班兒的時間可比你的長。”太陽也不甘示弱。“有本事你替我值夜班，我替你值白班，比比誰更累！”月亮瞪了一眼太陽說。“好，我看可以。”太陽回答。
第二天，太陽早起叫住了正準備入睡的月亮說：“你別睡了，都四更天了，再過一個多時辰就要鳴鐘了，今天你值白班試試吧！”月亮高興地拍著雙手說：“好呀！好呀！”月亮握著太陽的“拂塵”，雖然有些困意，但還是無比興奮。“當當當，當當當”，天鐘敲了六下，月亮收拾整齊，慢慢走出了地平線。
凌晨，公雞打鳴了，小鳥也睜開了朦朧的睡眼醒來了，準備飛出鳥窩，捉蟲子喂孩子吃飯。可是朝東邊一看，不對呀，今天升起的不是太陽，是月亮，樹林里還是漆黑一片。鳥爸爸鳥媽媽分明聽到了蟲子們吃樹葉的聲音和竊笑聲，就是看不見蟲子在哪里。幾只鳥娃娃在窩里都餓哭了，鳥爸爸鳥媽媽氣惱地說：“太陽快出來呀！月亮別來搗亂！”人們呢，不能下地干活，小動物看不見路找不到食物，都在埋怨月亮，大家都盼太陽快點出來。月亮見了，只有忍到傍晚灰溜溜地下班了。
月亮拖著疲憊的身軀回到天口來換班。太陽精神倍兒足，站在夜晚的天頂上，靜靜地守著天頂。過了一會兒，太陽發現自己太大太亮了，向下一望，鳥兒呀，人們呀，都被照得睡不了覺。個個煩躁不安，群星也是十分納悶望著太陽，仿佛在望著一個傻子。
太陽也失敗而歸，兩人對視了一會兒，月亮說：“兄弟，對不起呀，我不該那么說你，你的工作很難。”“我也是，我也做不了你的工作。”太陽低下了頭。隨后兩人握手言和，發誓以后各執其責。
太陽和月亮讀后感大全（15篇）篇七
我讀了一本書，名字叫太陽和月亮，這里的太陽和月亮不是真的，她們是一對雙胞胎，姐姐叫太陽，妹妹叫月亮。
太陽和月亮小時候長得一模一樣，是長大了有了區別。太陽看上去活潑漂亮，有點象電視里的芭比娃娃。月亮的神情則顯出一種呆板和木訥，眼神是灰的，臉色也是暗的。兩個人的智力仿佛也有差異。太陽不但活潑而且聰明。琴棋書畫一學就會，唱歌跳舞樣樣出色。她考進少兒藝術團，上舞臺，拍電視，風光得很。
月亮就不行了，她膽子很小，唱歌五音不全，鋼琴學了三年沒考過五級。但是在一次元旦慶祝聯歡會上，她的表現讓太陽真心真意的贊揚了她。我覺得太陽不能太小瞧月亮，因為月亮的身上，也有許多值得讓我們學習的優點。比如說，她有一顆純潔善良的心，她團結友愛，樂于幫助別人。
不是太陽只會發光，其實月亮的光芒也很亮。
太陽和月亮讀后感大全（15篇）篇八
是一對好兄妹。可是，他們為了一點小事吵架了。
原來，地球告訴月亮，她怎么成了個月牙了？月亮摸摸圓圓的臉蛋，想了想，一定是太陽搞的鬼，便怒氣沖沖的去把太陽拉到地球面前評理，兩人誰也不讓誰。最后，太陽說：“沒有了我，看你怎么發光！”邊說邊走回了家。月亮朝著太陽大喊：“沒有了你，我照樣能行！”第二天，太陽在家沒有去上班，世界被黑暗籠罩了，月亮想發光，可地球說：“你本身不會發光，只有借助太陽的光，你才會照亮地球。”于是，地球把太陽請回來，月亮又發光了，月亮看了看自己，又看了看太陽，不好意思地笑了。
所以，今天我們看到的月亮：有圓有缺。
太陽和月亮讀后感大全（15篇）篇九
為什么分開了？這個故事就讓我講一下吧。
很久很久以前，太陽的媽媽生病了，太陽聽到了這個消息，心里非常焦急不安，月亮今天要去辦婚禮，它給太陽打電話，它說：“太陽兄弟，我在辦婚禮，要和黑夜結婚，你快來吧。”太陽說：“我的媽媽病了，我得去看忘我媽媽，不能去參加婚禮。”太陽把電話掛了，它趕緊去看忘媽媽。在路上，他飛快的跑向它媽媽的家，心里非常擔心，它到了它媽媽家，趕緊把它媽媽送到醫院，太陽心里這才慢慢的靜了下來。月亮一聽太陽的話，氣的火冒三丈，它說：“這個太陽，實在是太不夠兄弟了，這么大的事都不來，我以后再也不理它了。”就這樣，月亮和黑夜結了婚。太陽媽媽說：“你長大了初中，你該結婚了。”太陽聽了，和白天結了婚。
一個陽光明媚、晴空萬里的早晨，太陽一大早就起來了，他伸了個懶腰，大了個噴嚏，要在藍天上走走，它碰見了月亮，月亮看見了太陽，瞪了太陽一眼，太陽看了，說：“我再也不理你了。”月亮說：“我也不理你了。”它們爭吵了起來。
就這樣，它們再也不理誰了，太陽就和月亮分開了。
太陽和月亮讀后感大全（15篇）篇十
我想和春風小草聊聊天，因為是它們給我們帶來了，新鮮的空氣、是它們給我們了溫暖和快樂，也是它們讓我們吃到了新鮮的蔬菜。
太陽公公，我想和你聊聊天，太陽公公，是你給我們溫暖和光明，如果沒有你我們就不能吃到新鮮的蔬菜、也不能披看到光明，只能看到一片黑暗，如果沒有你，我們就聞不到新鮮的空氣。
月亮婆婆，我想和你聊聊天，是你給我們了黑暗，如果沒有你，我們就看不到黑暗，只能看著光明，如果沒有你人們就不能正常作息，如果沒有你就不能看到小草在好好的睡覺，就不能看到一顆顆閃亮的星星。
春風姐姐，我想和你聊聊天，春風姐姐，如果沒有你，我們就沒有美好的春天、是你給了花草樹木一次又一次新的生命，是你給了我們們一次又一次的春風，讓我們得到了大地的溫暖，春風輕輕的吹在我們的臉上，就像媽媽的手撫摸在我們的臉上一樣溫柔，樹枝在風中搖曳，花幾在風中跳舞，等待著一次又一次的生長，真是太美好了。
小草姐姐，我想和我想和你聊聊天，你綠油油的身子，在大地上飄蕩，你就你一塊塊地毯鋪在地上，軟綿綿胡讓我們踩上去，爽快極了，你就你蠟燭一樣，幫助別人犧牲自己。
太陽和月亮讀后感大全（15篇）篇十一
在人類的生活中，最常見的就是就是太陽和月亮。他倆本來是從沒見過面的。有一天，太陽從人類口中得知：月亮是一個純潔的女孩；月亮也得知太陽是一個開朗的女孩男孩子。于是，就這樣，人類給太陽和月亮牽了紅線，搭了鵲橋。太陽和月亮都深愛著對方。終于有一天，他們決定結婚了。
在七夕節那天，也就是牛郎和織女相見的那天，太陽和月亮請這對夫妻做他們婚姻的見證人，證明他們的結合。于是七夕這天，人們無比高興，因為他們成就了一段姻緣。
但只過了一天，人類就發現，自己讓太陽和月亮成為戀人是一個錯誤的事，因為太陽和月亮同時在一片天空，白天就不那么亮了；晚上就不那么清幽了。所以，人類又請求太陽和月亮分開。太陽和月亮看到人類這樣誠懇的乞求，忍痛割愛，同意分開一段時間。就這樣，人類又過上了原來平靜的生活。
兩天后，太陽實在忍不住了與愛人天各一方的痛苦，去找月亮了。可是月亮也在同一時間去找太陽。他們都向西方家的方向走，于是他們開始繞著地球轉圈。太陽從東方來，從西方去，月亮也從東方來，從西方去。他們總是見不了面，非常痛苦，就每天都在急匆匆的走，人們一不注意，就過去一天，所以人們懂得了“珍惜時間”。
自從人類請求太陽和月亮分開后，一直感到愧疚，于是就產生了“日環”“日食”等太陽和月亮親昵的神奇場景。以寄托人類的愧疚！
太陽和月亮讀后感大全（15篇）篇十二
1、感受詩歌所營造的藝術氛圍。
2、體驗“熱鬧”與“安靜”對比形成的意境。
兩段不同風格的音樂，兩幅背景圖，與詩歌內容相關的`小圖片。
1、游戲：為太陽公公、月亮阿姨找朋友。
（1）師：每個人都有好朋友，小鳥和小樹是好朋友，小花和小草是好朋友，太陽公公和月亮阿姨也想找好朋友。誰是它們的好朋友呢？請小朋友幫忙找一找。
（2）（教師出示黃色背景和黑色背景，分別播放兩段不同風格的音樂）。
師：（隨音樂提示幼兒）“太陽公公出來了”“月亮阿姨出來了”
鼓勵幼兒把小圖片（與兒歌內容有關的玩耍中的小動物、睡夢中的小景物等）送到不同的背景上。
（3）師幼一起觀察兩組圖片。
師：太陽公公的好朋友是誰？（小兔子，小狗，小雞……）。
為什么說它們是太陽公公的好朋友？（引導幼兒說出：太陽公公出來了，天亮了，小動物們都醒過來了，都到外面來玩了。）。
師：月亮阿姨的好朋友是誰？（小花，小草）。
為什么說它們是月亮阿姨的好朋友？（引導幼兒說出月亮阿姨出來了，天黑了，小花小草都睡著了。）。
2、利用圖示學習詩歌。
（1）師：這些小圖片中藏著一首好聽的詩歌，我們一起來聽一聽吧（教師用兩種不同的音色、語調示范朗誦詩歌。）。
師：你聽到了誰？請你把它們找出來排排隊。
（2）師：他們找對了嗎？我們再來聽一聽，聽的時候小朋友們檢查一下他們到底找對了沒？（請幼兒檢查并去除多余的小圖片）。
（3）師：為什么說白天真熱鬧？（太陽出來了，小動物們都醒來了，大家在一起玩，白天真熱鬧。）。
夜晚是怎樣的？（月亮出來了，小花小草都睡著了，到處都很安靜，夜晚靜悄悄。）。
（4）師：我們一起來念念這首好聽的詩歌吧。
3、學習創編詩歌。
（1）（出示兩幅不同的小圖片）你們能把它們編進詩歌里嗎？（請幼兒排列兩幅小圖片，然后根據圖示念一念。）。
（2）教師和幼兒一起念一念新編的兒歌。
4、游戲：和太陽公公、月亮阿姨一起玩。
師：你們愿意和太陽公公、月亮阿姨一起玩嗎？
師：（播放“太陽出來了”的音樂）太陽公公出來了，我們一起來玩一玩吧。
（播放“月亮出來了”的音樂）月亮出來了，該回家睡覺了。
詩歌《》。
太陽出來了，小兔醒來了，小狗醒來了，白天真熱鬧。
月亮出來了，小花睡著了，小草睡著了，夜晚靜悄悄。
太陽和月亮讀后感大全（15篇）篇十三
從前有一片茂密的森林，生活著很多的動物，小猴子、小馬、小白兔、小鹿是幾個最要好的朋友。
有一天小猴想：“太陽為什么只有早上出來呢？”他去問小馬，小馬說：“太陽為什么只在早上出來，是因為晚上太陽要去睡覺了。”小猴子又問：“那樣月亮怎么在晚上出來呢？難道月亮就不睡覺嗎？”小馬覺得有道理，就去找小白兔。
到了小白兔家，小白兔正好在喝果汁，它問：“用不用來一杯呀？”不用謝謝，我們只想問問太陽為什么只在？”他去問小馬，小馬說：“太陽為什么只在早上出來，是因為晚上太陽要去睡覺了。”小猴子又問：“那樣月亮怎么在晚上出來呢？難道月亮就不睡覺嗎？”小馬覺得有道理，就去找小白兔。
到了小白兔家，小白兔正好在和果汁，它問：“用不用來一杯呀？”不用謝謝，我們只想問問太陽為什么只在早上出來？小白兔說：“這簡單，肯定是神仙注定太陽早上出來，月亮晚上出來。”
小猴和小馬一起說道：“這不科學，是迷信。再說了，我們大家有誰看見過神仙。要是有的話，電視上早公布了。”
小白兔覺得有道理，就和小猴小馬一起去尋找答案了。
它們來到小鹿家，還是問：“我只是想問問為什么太陽只在早上出來？月亮又為什么會在晚上出來呢？”小鹿說：“這個，我也說不清楚，就讓我爸爸來揭開這個謎團吧！”
鹿爸爸笑瞇瞇地給大家講：原來在宇宙中，地球一直繞著太陽轉，太陽光就照在地球和月球上。地球和月球同時也在自轉，所以被照射的一面是白天，那另一半陰影的就是黑夜。而月亮呢，因為地球上白天太陽光太亮，我們大多看不到她，只有到了晚上，我們才能處在地球的陰影里，就可以很容易看到她。這就的來歷。
小猴子、小馬、小白兔和小鹿終于明白了故事了，大自然是多么奇妙啊！
太陽和月亮讀后感大全（15篇）篇十四
根據兒歌的特點，活動的重難點定位在幼兒理解兒歌內容并能用不同的音調朗誦兒歌，對小班教案《》的改良。仿編兒歌不是本活動的重點，但可以讓幼兒替換部分內容，初步體驗仿編的快樂。
1．理解兒歌內容及其描繪的畫面。感受白天的熱鬧與夜晚的寧靜，嘗試用合適的音調和動作朗誦并表演。
2．嘗試替換兒歌中的部分內容，較完整地表達“太陽出來了，×××醒來了”“月亮出來了。×××睡著了”。
1．幼兒已對白天和黑夜有所了解。
2．課件。
師：白天，我們都在干什么?夜晚，我們又在于什么?(教師引導幼兒初步感知白天是熱鬧的，夜晚是安靜的。)。
1．教師有感情地完整朗誦一遍兒歌，幫助幼兒初步感知兒歌的內容。
師：老師帶來了一首兒歌，請你們仔細地聽一聽兒歌里都說了些什么，幼教之友《對小班教案《》的改良》。
(教師朗誦第一段時節奏稍快，朗誦第二段時節奏舒緩。)。
2．結臺課件．教師朗誦第二遍兒歌，幫助幼兒理解畫面內容。
1．太陽出來了，誰醒來了?白天是怎樣的?(教師用兒歌中的語言歸納幼兒的回答，強調“白天真熱鬧”，并出示課件中白天的全景圖。)。
2．月亮出來了，誰睡著了?夜晚是怎樣的?(教師用兒歌中的語言歸納幼兒的回答，強調“夜晚靜悄悄”，并出示課件中夜晚的全景圖。)。
3．教師出示白天和夜晚的對比圖，引導幼兒進一步感知白天的熱鬧和夜晚的安靜。
4．教師播放課件，請幼兒再次完整欣賞兒歌。
5．教師播放課件，幼兒和教師一起邊看畫面邊朗誦。
6．教師引導幼兒用合適的音調和動作朗誦兒歌。
7．教師根據兒歌中的角色將幼兒分成若干組．引導幼兒朗誦兒歌，重點嘗試用不同音調表現白天和夜晚。
1．白天，太陽出來了，除了小兔、小狗醒來了，還有誰也會醒來?(提醒幼兒完整表達“太陽出來了，×××醒來了”。)。
2．夜晚，月亮出來了，小花、小草睡著了。還有誰也會睡著?(提醒幼兒完整表達“月亮出來了，×××睡著了”。)。
3．教師完整朗誦一遍幼兒仿i編的兒歌。
太陽和月亮讀后感大全（15篇）篇十五
很久以前，太陽和水都住在地上，他們是好朋友。
太陽經常到水的家里作客，兩人一談起來就沒個完。但是水從沒到太陽家去過，于是有一天，太陽就邀請他的朋友說，“你和你的親戚為啥不來我家作客呢？我妻子和我都很歡迎你們呀。”
水笑了笑說，“一直沒去看看你們，很對不起，不過，問題是你們家太小了，要是我們都來，怕要把你和你妻子擠跑的。”
“我們馬上就要蓋新房了，”太陽回答，“要是夠大的話，你們會來作客嗎？”
“要我們來，真得一個很大很大的房子，”水解釋說，“因為我們會占去很多地方，恐怕還會搞壞你們的東西哩。”
好朋友不來作客，太陽顯得很難過，于是水只好同意等新房蓋好就去，不過新房一定要修得很大才行。
太陽和他的妻子月亮開始蓋房了，在朋友們的幫助下，蓋起了一棟又大又漂亮的房子。
“現在，來我們家作客吧，”太陽請求說，“我們的房子大極了，來多少都肯定裝得下的。”
水還猶豫了一會，可經不住太陽再三請求，便開始流過去，他從門里流進屋，帶來了成百上千條魚，許多河鼠，甚至還有幾條水蛇。
水已經有膝蓋那么深了，他問太陽，“你還想要我和我的親戚們都進來嗎？”
“是啊，”太陽傻乎乎地叫著，“都進來吧。”
于是，水便源源不斷地擁進屋來。最后，為了不被淹著，只好爬上了房頂。
“你還想要我和我的親戚們都進來嗎？”水又問。
太陽不愿意說話不算數，便回答說，“是啊，我已說過了，都進來吧。”
水一下就淹沒了房頂，呢，就只好升到了天上，從此以后，他們就一直住在那兒了。