讀后感是一種對自身閱讀體驗和情感體驗的記錄和表達,可以幫助我們回顧和回味所讀的書。接下來,我們將為大家推薦一些經典名著的讀后感,希望能給大家帶來閱讀的共鳴和啟發。
太陽和月亮讀后感大全(15篇)篇一
《太陽和月亮》主要講了一對雙胞胎姐妹太陽和月亮之間發生的故事。
姐姐太陽聰明、漂亮,妹妹月亮小小的眼睛,黑黑的皮膚,所以太陽老是瞧不起月亮。有一次,班里排練課本劇,太陽由于緊張突然忘了臺詞,在月亮的提示下,順利的表演結束,并獲得了獎。
從此以后,太陽不再瞧不起月亮,而是在月亮需要幫助時,主動伸出雙手。
讀完這本書后,我深受啟發:平時,要多看到別人身上的優點,多學習別人的長處,自己才會越來越棒;遇到困難時,不慌張,用自己的智慧去克服困難,自己才會變得越來越強。
我很喜歡這本書。
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今天,當我讀了《太陽和月亮》這篇文章后,我懂得了“道不同,不相為謀”的道理。
太陽是一個比較自私的`人,當月亮安葬母親時,太陽卻理都不理的轉頭就去尋找自己的伴侶去了,一對好朋友永遠都見不到。
太陽想:自己的朋友沒有了會非常后悔,但是尋找伴侶比神門么都重要!如果你是像太陽一樣的人,現在你會說什么呢?會想:我不應該在朋友最困難的時候,拋棄朋友而去,如果再見到朋友,我會向他道歉。
月亮是一個把母親看得很重要的人。因為月亮知道母親是我們的第一任教師,母親像水,我們像苗,我們對母親應該感恩戴德。
我頓時想起了一句名言:母親是世間的偉大力量。
我讀了這篇文章,懂得了我們要尊敬母親,學會感恩他人。當母親需要我們時,我們要盡最大的力量把自己的愛奉獻出來,不要留下終生的遺憾。
讓我們不惜一切代價愛自己的母親吧。
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我最近看了一本書,名字叫《太陽和月亮》,它主要講的是一對雙胞胎,姐姐叫太陽,妹妹叫月亮。
太陽很聰明,很活波,月亮很木訥。太陽每次上臺都能表演的非常好,月亮每次上臺就表現得非常害羞。
后來,月亮慢慢進步了,她越來越努力,在畢業會上她得到了全班同學的鼓勵,太陽見月亮進步了,她也在鼓勵月亮。
我覺得這本書非常好看,我很喜歡這本書。
太陽和月亮讀后感大全(15篇)篇二
大自然有風、雨、雷、電、太陽、月光等其它的自然現象,而我今天寫的就是。
太陽呢,是一個自己能發熱的天體,表面溫度約6000攝氏度,內部溫度高達約1500萬攝氏度,從內到外都是熊熊的大火,火蛇高達幾十萬到十萬千米。太陽的體積很大很大,約有130萬大地球那樣大。太陽距離地球很遠很遠,約有1。5億千米,太陽能發出的光和熱,叫做太陽能,太陽能共給植物、動物、人的生存所必須的光和熱,沒有太陽能,地球上就沒有生命。太陽與植物、動物、人有非常密切的關系。如曬糧食、曬鹽、日光浴場等。太陽蘊藏的能量很大,每秒鐘發生的能量相當于現在地球上人們消耗的能量總和的1000萬倍。太陽能取之不盡,清潔無污染。
人們從古代起,就對月球很感興趣,不斷對月球進行觀察,并幻想能到月球上去。“嫦娥奔月”、“天狗吃月亮”就是這樣表達了人們的愿望。1610年,意大利科學家伽利略,首次用望遠鏡觀察了月球,發現月球表面是凹凸不平的。在這以后,天文學家們不斷用更大的天文望遠鏡進行觀察,對月球向著地球的一面,有了更多的了解。1959年,前蘇聯科學家利用無人駕駛的火箭,飛過地球的背面,對它進行拍照,使人們了解了月球的全貌。1969年,美國宇航員乘坐“阿波羅”號宇宙飛船,成功地進行考察,并帶回來巖石和土的標本。從此,人們對月球有了更清楚的了解。現在,人們已經知道:月球是個球體,距地球約38。4萬千米,是離地球最近的一個天體。月球比地球小得多,49個月球才有一個地球大。月球不會發光發熱。我們看到月球那些明亮是它反射太陽的光。
月球表面高低不平,有平原,有許多大大小小的環形山。這些環形山大多以天文學家的名字命名,其中有四座是以我國古代天文學家的名字命名的。月球上晝夜溫度很大,白天最高溫度可達120攝氏度以上,夜晚最低溫度可降到—180攝氏度以下。月球上沒有空氣,沒有水,沒有植物,也沒有動物。月球也有引力,但比地球的小得多,只相當于地球的六分之一。人在月球上可以不費力地舉起一塊大石頭。隨著科學技術的發展,人們將對月球有更深入的認識。
大自然給了我們這么好的財富,我們要珍惜能源,利用能源,開發能源,把我們的世界創造的更加美好。
太陽和月亮讀后感大全(15篇)篇三
在很久以前,本來是形影不離的好朋友。它們兩個一個值白班,另一個值夜班,一直相處得很融洽。可是,有一天,輪到月亮值晚班的時候,月亮聽到人們在談論著它和太陽。
于是,它很好奇。就豎起耳朵聽著人們的議論。它聽到有一個人說:“白天真是太熱了,這個太陽光太猛烈了,把我們的莊稼都快要曬干了,還是,月亮好,月亮的光多么柔和。”另個一人也說:“是呀!是呀!你說的太對了。”人們一邊說著,一邊在大樹下乘涼。月亮聽到人們對它的贊美,心里美滋滋的。于是,它就和太陽去說了:“太陽,我晚上值晚班的時候,聽到人們說你的壞話,說你太熱了,把人們的莊稼都曬干了,非常的生氣,還是我好。既然人們比較喜歡我,那么就讓我來代替你吧!你先休息一段時間吧!”太陽聽了,非常生氣。轉身就走了,再也沒有出來上班。
后來,月亮天天代替太陽上班。從此以后,人們再也看不到太陽了,覺得非常奇怪。大家都議論紛紛起來了。這是怎么回事呀!沒有了太陽,我們的'莊稼就長不好了,沒有了太陽,我們冬天的時候會凍死的,沒有了太陽,大地都變得陰沉沉的,沒有生機了。月亮又聽到了人們的議論聲,覺得很慚愧。于是,它又去懇請太陽繼續來上班。它謙虛地對太陽說:“太陽,我錯了,我不應該聽到人們對我的贊美,就驕傲了。其實,我們各有各的長處,我們應該團結,給人們帶來他們想要的生活。”太陽聽了月亮的道歉,決定原諒它。
從此,月亮和太陽又一起輪流上班了。
太陽和月亮讀后感大全(15篇)篇四
“太好啦!太好啦!太陽要結婚啦!”小鳥在天空上飛來飛去,興奮地傳遞著這個天大的好消息。
到了新婚的那一天,新娘子蓋著紅蓋頭,太陽穿著一身西裝,帶著領帶,來迎接他的新娘。天色一下子變得白黑兩面,大家都很奇怪,但這并不影響太陽和新娘子的婚禮,婚禮盛大而熱鬧。
太陽和月亮相濡以沫,互相扶持,共同為人類工作,是世界上最幸福的一對模范夫妻。他們的愛情綻放出最美麗的火花,世上的夫妻只要看到太陽和月亮,就會停止吵架,和諧美滿的生活著。
太陽和月亮讀后感大全(15篇)篇五
《太陽和月亮》主要講了一對雙胞胎姐妹太陽和月亮之間發生的故事,太陽和月亮讀后感。
姐姐太陽聰明、漂亮,妹妹月亮小小的眼睛,黑黑的皮膚,所以太陽老是瞧不起月亮。有一次,班里排練課本劇,太陽由于緊張突然忘了臺詞,在月亮的提示下,順利的.表演結束,并獲得了獎。
從此以后,太陽不再瞧不起月亮,而是在月亮需要幫助時,主動伸出雙手。
讀完這本書后,我深受啟發:平時,要多看到別人身上的優點,多學習別人的長處,自己才會越來越棒;遇到困難時,不慌張,用自己的智慧去克服困難,自己才會變得越來越強。
我很喜歡這本書。
今天,當我讀了《太陽和月亮》這篇文章后,我懂得了“道不同,不相為謀”的道理。
太陽是一個比較自私的人,當月亮安葬母親時,太陽卻理都不理的轉頭就去尋找自己的伴侶去了,一對好朋友永遠都見不到。
太陽想:自己的朋友沒有了會非常后悔,但是尋找伴侶比神門么都重要!如果你是像太陽一樣的人,現在你會說什么呢?會想:我不應該在朋友最困難的時候,拋棄朋友而去,如果再見到朋友,我會向他道歉。
月亮是一個把母親看得很重要的人。因為月亮知道母親是我們的第一任教師,母親像水,我們像苗,我們對母親應該感恩戴德。
我頓時想起了一句名言:母親是世間的偉大力量。
我讀了這篇文章,懂得了我們要尊敬母親,學會感恩他人。當母親需要我們時,我們要盡最大的力量把自己的愛奉獻出來,不要留下終生的遺憾。
讓我們不惜一切代價愛自己的母親吧。
我最近看了一本書,名字叫《太陽和月亮》,它主要講的是一對雙胞胎,姐姐叫太陽,妹妹叫月亮。
太陽很聰明,很活波,月亮很木訥。太陽每次上臺都能表演的非常好,月亮每次上臺就表現得非常害羞。
后來,月亮慢慢進步了,她越來越努力,在畢業會上她得到了全班同學的鼓勵,太陽見月亮進步了,她也在鼓勵月亮。
我覺得這本書非常好看,我很喜歡這本書。
太陽和月亮讀后感大全(15篇)篇六
一直是輪班工作,太陽管白天,月亮管夜晚,幾千萬年來永不間斷。有一天,正當“月食日”,月亮這時終于可以早些回到天口休息了。
月亮見到了也在天口閉目養神的太陽,發牢騷地說:“唉!累死我了,天天都這么累!不像你,每天都閑得沒事干。”“誰說的!”太陽猛一睜開眼睛,“我的工作是很重要的,我也很累!”太陽有些生氣。“切!你還累,你有我累嗎?我為了工作連覺都睡不好。”月亮大聲抱怨。“喂!我可比你累多了呀!我值班兒的時間可比你的長。”太陽也不甘示弱。“有本事你替我值夜班,我替你值白班,比比誰更累!”月亮瞪了一眼太陽說。“好,我看可以。”太陽回答。
第二天,太陽早起叫住了正準備入睡的月亮說:“你別睡了,都四更天了,再過一個多時辰就要鳴鐘了,今天你值白班試試吧!”月亮高興地拍著雙手說:“好呀!好呀!”月亮握著太陽的“拂塵”,雖然有些困意,但還是無比興奮。“當當當,當當當”,天鐘敲了六下,月亮收拾整齊,慢慢走出了地平線。
凌晨,公雞打鳴了,小鳥也睜開了朦朧的睡眼醒來了,準備飛出鳥窩,捉蟲子喂孩子吃飯。可是朝東邊一看,不對呀,今天升起的不是太陽,是月亮,樹林里還是漆黑一片。鳥爸爸鳥媽媽分明聽到了蟲子們吃樹葉的聲音和竊笑聲,就是看不見蟲子在哪里。幾只鳥娃娃在窩里都餓哭了,鳥爸爸鳥媽媽氣惱地說:“太陽快出來呀!月亮別來搗亂!”人們呢,不能下地干活,小動物看不見路找不到食物,都在埋怨月亮,大家都盼太陽快點出來。月亮見了,只有忍到傍晚灰溜溜地下班了。
月亮拖著疲憊的身軀回到天口來換班。太陽精神倍兒足,站在夜晚的天頂上,靜靜地守著天頂。過了一會兒,太陽發現自己太大太亮了,向下一望,鳥兒呀,人們呀,都被照得睡不了覺。個個煩躁不安,群星也是十分納悶望著太陽,仿佛在望著一個傻子。
太陽也失敗而歸,兩人對視了一會兒,月亮說:“兄弟,對不起呀,我不該那么說你,你的工作很難。”“我也是,我也做不了你的工作。”太陽低下了頭。隨后兩人握手言和,發誓以后各執其責。
太陽和月亮讀后感大全(15篇)篇七
我讀了一本書,名字叫太陽和月亮,這里的太陽和月亮不是真的,她們是一對雙胞胎,姐姐叫太陽,妹妹叫月亮。
太陽和月亮小時候長得一模一樣,是長大了有了區別。太陽看上去活潑漂亮,有點象電視里的芭比娃娃。月亮的神情則顯出一種呆板和木訥,眼神是灰的,臉色也是暗的。兩個人的智力仿佛也有差異。太陽不但活潑而且聰明。琴棋書畫一學就會,唱歌跳舞樣樣出色。她考進少兒藝術團,上舞臺,拍電視,風光得很。
月亮就不行了,她膽子很小,唱歌五音不全,鋼琴學了三年沒考過五級。但是在一次元旦慶祝聯歡會上,她的表現讓太陽真心真意的贊揚了她。我覺得太陽不能太小瞧月亮,因為月亮的身上,也有許多值得讓我們學習的優點。比如說,她有一顆純潔善良的心,她團結友愛,樂于幫助別人。
不是太陽只會發光,其實月亮的光芒也很亮。
太陽和月亮讀后感大全(15篇)篇八
是一對好兄妹。可是,他們為了一點小事吵架了。
原來,地球告訴月亮,她怎么成了個月牙了?月亮摸摸圓圓的臉蛋,想了想,一定是太陽搞的鬼,便怒氣沖沖的去把太陽拉到地球面前評理,兩人誰也不讓誰。最后,太陽說:“沒有了我,看你怎么發光!”邊說邊走回了家。月亮朝著太陽大喊:“沒有了你,我照樣能行!”第二天,太陽在家沒有去上班,世界被黑暗籠罩了,月亮想發光,可地球說:“你本身不會發光,只有借助太陽的光,你才會照亮地球。”于是,地球把太陽請回來,月亮又發光了,月亮看了看自己,又看了看太陽,不好意思地笑了。
所以,今天我們看到的月亮:有圓有缺。
太陽和月亮讀后感大全(15篇)篇九
為什么分開了?這個故事就讓我講一下吧。
很久很久以前,太陽的媽媽生病了,太陽聽到了這個消息,心里非常焦急不安,月亮今天要去辦婚禮,它給太陽打電話,它說:“太陽兄弟,我在辦婚禮,要和黑夜結婚,你快來吧。”太陽說:“我的媽媽病了,我得去看忘我媽媽,不能去參加婚禮。”太陽把電話掛了,它趕緊去看忘媽媽。在路上,他飛快的跑向它媽媽的家,心里非常擔心,它到了它媽媽家,趕緊把它媽媽送到醫院,太陽心里這才慢慢的靜了下來。月亮一聽太陽的話,氣的火冒三丈,它說:“這個太陽,實在是太不夠兄弟了,這么大的事都不來,我以后再也不理它了。”就這樣,月亮和黑夜結了婚。太陽媽媽說:“你長大了初中,你該結婚了。”太陽聽了,和白天結了婚。
一個陽光明媚、晴空萬里的早晨,太陽一大早就起來了,他伸了個懶腰,大了個噴嚏,要在藍天上走走,它碰見了月亮,月亮看見了太陽,瞪了太陽一眼,太陽看了,說:“我再也不理你了。”月亮說:“我也不理你了。”它們爭吵了起來。
就這樣,它們再也不理誰了,太陽就和月亮分開了。
太陽和月亮讀后感大全(15篇)篇十
我想和春風小草聊聊天,因為是它們給我們帶來了,新鮮的空氣、是它們給我們了溫暖和快樂,也是它們讓我們吃到了新鮮的蔬菜。
太陽公公,我想和你聊聊天,太陽公公,是你給我們溫暖和光明,如果沒有你我們就不能吃到新鮮的蔬菜、也不能披看到光明,只能看到一片黑暗,如果沒有你,我們就聞不到新鮮的空氣。
月亮婆婆,我想和你聊聊天,是你給我們了黑暗,如果沒有你,我們就看不到黑暗,只能看著光明,如果沒有你人們就不能正常作息,如果沒有你就不能看到小草在好好的睡覺,就不能看到一顆顆閃亮的星星。
春風姐姐,我想和你聊聊天,春風姐姐,如果沒有你,我們就沒有美好的春天、是你給了花草樹木一次又一次新的生命,是你給了我們們一次又一次的春風,讓我們得到了大地的溫暖,春風輕輕的吹在我們的臉上,就像媽媽的手撫摸在我們的臉上一樣溫柔,樹枝在風中搖曳,花幾在風中跳舞,等待著一次又一次的生長,真是太美好了。
小草姐姐,我想和我想和你聊聊天,你綠油油的身子,在大地上飄蕩,你就你一塊塊地毯鋪在地上,軟綿綿胡讓我們踩上去,爽快極了,你就你蠟燭一樣,幫助別人犧牲自己。
太陽和月亮讀后感大全(15篇)篇十一
在人類的生活中,最常見的就是就是太陽和月亮。他倆本來是從沒見過面的。有一天,太陽從人類口中得知:月亮是一個純潔的女孩;月亮也得知太陽是一個開朗的女孩男孩子。于是,就這樣,人類給太陽和月亮牽了紅線,搭了鵲橋。太陽和月亮都深愛著對方。終于有一天,他們決定結婚了。
在七夕節那天,也就是牛郎和織女相見的那天,太陽和月亮請這對夫妻做他們婚姻的見證人,證明他們的結合。于是七夕這天,人們無比高興,因為他們成就了一段姻緣。
但只過了一天,人類就發現,自己讓太陽和月亮成為戀人是一個錯誤的事,因為太陽和月亮同時在一片天空,白天就不那么亮了;晚上就不那么清幽了。所以,人類又請求太陽和月亮分開。太陽和月亮看到人類這樣誠懇的乞求,忍痛割愛,同意分開一段時間。就這樣,人類又過上了原來平靜的生活。
兩天后,太陽實在忍不住了與愛人天各一方的痛苦,去找月亮了。可是月亮也在同一時間去找太陽。他們都向西方家的方向走,于是他們開始繞著地球轉圈。太陽從東方來,從西方去,月亮也從東方來,從西方去。他們總是見不了面,非常痛苦,就每天都在急匆匆的走,人們一不注意,就過去一天,所以人們懂得了“珍惜時間”。
自從人類請求太陽和月亮分開后,一直感到愧疚,于是就產生了“日環”“日食”等太陽和月亮親昵的神奇場景。以寄托人類的愧疚!
太陽和月亮讀后感大全(15篇)篇十二
1、感受詩歌所營造的藝術氛圍。
2、體驗“熱鬧”與“安靜”對比形成的意境。
兩段不同風格的音樂,兩幅背景圖,與詩歌內容相關的`小圖片。
1、游戲:為太陽公公、月亮阿姨找朋友。
(1)師:每個人都有好朋友,小鳥和小樹是好朋友,小花和小草是好朋友,太陽公公和月亮阿姨也想找好朋友。誰是它們的好朋友呢?請小朋友幫忙找一找。
(2)(教師出示黃色背景和黑色背景,分別播放兩段不同風格的音樂)。
師:(隨音樂提示幼兒)“太陽公公出來了”“月亮阿姨出來了”
鼓勵幼兒把小圖片(與兒歌內容有關的玩耍中的小動物、睡夢中的小景物等)送到不同的背景上。
(3)師幼一起觀察兩組圖片。
師:太陽公公的好朋友是誰?(小兔子,小狗,小雞……)。
為什么說它們是太陽公公的好朋友?(引導幼兒說出:太陽公公出來了,天亮了,小動物們都醒過來了,都到外面來玩了。)。
師:月亮阿姨的好朋友是誰?(小花,小草)。
為什么說它們是月亮阿姨的好朋友?(引導幼兒說出月亮阿姨出來了,天黑了,小花小草都睡著了。)。
2、利用圖示學習詩歌。
(1)師:這些小圖片中藏著一首好聽的詩歌,我們一起來聽一聽吧(教師用兩種不同的音色、語調示范朗誦詩歌。)。
師:你聽到了誰?請你把它們找出來排排隊。
(2)師:他們找對了嗎?我們再來聽一聽,聽的時候小朋友們檢查一下他們到底找對了沒?(請幼兒檢查并去除多余的小圖片)。
(3)師:為什么說白天真熱鬧?(太陽出來了,小動物們都醒來了,大家在一起玩,白天真熱鬧。)。
夜晚是怎樣的?(月亮出來了,小花小草都睡著了,到處都很安靜,夜晚靜悄悄。)。
(4)師:我們一起來念念這首好聽的詩歌吧。
3、學習創編詩歌。
(1)(出示兩幅不同的小圖片)你們能把它們編進詩歌里嗎?(請幼兒排列兩幅小圖片,然后根據圖示念一念。)。
(2)教師和幼兒一起念一念新編的兒歌。
4、游戲:和太陽公公、月亮阿姨一起玩。
師:你們愿意和太陽公公、月亮阿姨一起玩嗎?
師:(播放“太陽出來了”的音樂)太陽公公出來了,我們一起來玩一玩吧。
(播放“月亮出來了”的音樂)月亮出來了,該回家睡覺了。
詩歌《》。
太陽出來了,小兔醒來了,小狗醒來了,白天真熱鬧。
月亮出來了,小花睡著了,小草睡著了,夜晚靜悄悄。
太陽和月亮讀后感大全(15篇)篇十三
從前有一片茂密的森林,生活著很多的動物,小猴子、小馬、小白兔、小鹿是幾個最要好的朋友。
有一天小猴想:“太陽為什么只有早上出來呢?”他去問小馬,小馬說:“太陽為什么只在早上出來,是因為晚上太陽要去睡覺了。”小猴子又問:“那樣月亮怎么在晚上出來呢?難道月亮就不睡覺嗎?”小馬覺得有道理,就去找小白兔。
到了小白兔家,小白兔正好在喝果汁,它問:“用不用來一杯呀?”不用謝謝,我們只想問問太陽為什么只在?”他去問小馬,小馬說:“太陽為什么只在早上出來,是因為晚上太陽要去睡覺了。”小猴子又問:“那樣月亮怎么在晚上出來呢?難道月亮就不睡覺嗎?”小馬覺得有道理,就去找小白兔。
到了小白兔家,小白兔正好在和果汁,它問:“用不用來一杯呀?”不用謝謝,我們只想問問太陽為什么只在早上出來?小白兔說:“這簡單,肯定是神仙注定太陽早上出來,月亮晚上出來。”
小猴和小馬一起說道:“這不科學,是迷信。再說了,我們大家有誰看見過神仙。要是有的話,電視上早公布了。”
小白兔覺得有道理,就和小猴小馬一起去尋找答案了。
它們來到小鹿家,還是問:“我只是想問問為什么太陽只在早上出來?月亮又為什么會在晚上出來呢?”小鹿說:“這個,我也說不清楚,就讓我爸爸來揭開這個謎團吧!”
鹿爸爸笑瞇瞇地給大家講:原來在宇宙中,地球一直繞著太陽轉,太陽光就照在地球和月球上。地球和月球同時也在自轉,所以被照射的一面是白天,那另一半陰影的就是黑夜。而月亮呢,因為地球上白天太陽光太亮,我們大多看不到她,只有到了晚上,我們才能處在地球的陰影里,就可以很容易看到她。這就的來歷。
小猴子、小馬、小白兔和小鹿終于明白了故事了,大自然是多么奇妙啊!
太陽和月亮讀后感大全(15篇)篇十四
根據兒歌的特點,活動的重難點定位在幼兒理解兒歌內容并能用不同的音調朗誦兒歌,對小班教案《》的改良。仿編兒歌不是本活動的重點,但可以讓幼兒替換部分內容,初步體驗仿編的快樂。
1.理解兒歌內容及其描繪的畫面。感受白天的熱鬧與夜晚的寧靜,嘗試用合適的音調和動作朗誦并表演。
2.嘗試替換兒歌中的部分內容,較完整地表達“太陽出來了,×××醒來了”“月亮出來了。×××睡著了”。
1.幼兒已對白天和黑夜有所了解。
2.課件。
師:白天,我們都在干什么?夜晚,我們又在于什么?(教師引導幼兒初步感知白天是熱鬧的,夜晚是安靜的。)。
1.教師有感情地完整朗誦一遍兒歌,幫助幼兒初步感知兒歌的內容。
師:老師帶來了一首兒歌,請你們仔細地聽一聽兒歌里都說了些什么,幼教之友《對小班教案《》的改良》。
(教師朗誦第一段時節奏稍快,朗誦第二段時節奏舒緩。)。
2.結臺課件.教師朗誦第二遍兒歌,幫助幼兒理解畫面內容。
1.太陽出來了,誰醒來了?白天是怎樣的?(教師用兒歌中的語言歸納幼兒的回答,強調“白天真熱鬧”,并出示課件中白天的全景圖。)。
2.月亮出來了,誰睡著了?夜晚是怎樣的?(教師用兒歌中的語言歸納幼兒的回答,強調“夜晚靜悄悄”,并出示課件中夜晚的全景圖。)。
3.教師出示白天和夜晚的對比圖,引導幼兒進一步感知白天的熱鬧和夜晚的安靜。
4.教師播放課件,請幼兒再次完整欣賞兒歌。
5.教師播放課件,幼兒和教師一起邊看畫面邊朗誦。
6.教師引導幼兒用合適的音調和動作朗誦兒歌。
7.教師根據兒歌中的角色將幼兒分成若干組.引導幼兒朗誦兒歌,重點嘗試用不同音調表現白天和夜晚。
1.白天,太陽出來了,除了小兔、小狗醒來了,還有誰也會醒來?(提醒幼兒完整表達“太陽出來了,×××醒來了”。)。
2.夜晚,月亮出來了,小花、小草睡著了。還有誰也會睡著?(提醒幼兒完整表達“月亮出來了,×××睡著了”。)。
3.教師完整朗誦一遍幼兒仿i編的兒歌。
太陽和月亮讀后感大全(15篇)篇十五
很久以前,太陽和水都住在地上,他們是好朋友。
太陽經常到水的家里作客,兩人一談起來就沒個完。但是水從沒到太陽家去過,于是有一天,太陽就邀請他的朋友說,“你和你的親戚為啥不來我家作客呢?我妻子和我都很歡迎你們呀。”
水笑了笑說,“一直沒去看看你們,很對不起,不過,問題是你們家太小了,要是我們都來,怕要把你和你妻子擠跑的。”
“我們馬上就要蓋新房了,”太陽回答,“要是夠大的話,你們會來作客嗎?”
“要我們來,真得一個很大很大的房子,”水解釋說,“因為我們會占去很多地方,恐怕還會搞壞你們的東西哩。”
好朋友不來作客,太陽顯得很難過,于是水只好同意等新房蓋好就去,不過新房一定要修得很大才行。
太陽和他的妻子月亮開始蓋房了,在朋友們的幫助下,蓋起了一棟又大又漂亮的房子。
“現在,來我們家作客吧,”太陽請求說,“我們的房子大極了,來多少都肯定裝得下的。”
水還猶豫了一會,可經不住太陽再三請求,便開始流過去,他從門里流進屋,帶來了成百上千條魚,許多河鼠,甚至還有幾條水蛇。
水已經有膝蓋那么深了,他問太陽,“你還想要我和我的親戚們都進來嗎?”
“是啊,”太陽傻乎乎地叫著,“都進來吧。”
于是,水便源源不斷地擁進屋來。最后,為了不被淹著,只好爬上了房頂。
“你還想要我和我的親戚們都進來嗎?”水又問。
太陽不愿意說話不算數,便回答說,“是啊,我已說過了,都進來吧。”
水一下就淹沒了房頂,呢,就只好升到了天上,從此以后,他們就一直住在那兒了。