寫一篇優秀的作文是我們對自己思想和表達能力的一種挑戰。最后，希望大家在寫作中能夠有所突破，創作出更多優秀的作品，展現個人的才華和魅力。
痛并快樂著高中（匯總17篇）篇一
樹的皺紋又多了一條，那小子也又跑完了一圈。幸福懵懂的初一時光已悄悄離去，讓我們迎接蛻變的初二。
想象初二生活將會怎樣？它，肯定是痛苦的。
痛苦時刻——。
體育課時很痛苦，但最痛苦的時候卻是體育課后第二天的`早上。
第二天，我睜開雙眼，剛一抬起手臂，一陣酸痛的感覺從手臂傳來，“呀！”我情不自禁地喊了出來，強忍住酸痛，穿好了，向學校出發。
剛一進教室，我和a君就輕輕地撞在了一起，a君突然大叫一聲：“痛！”我正奇怪，難道我不經意間練成傳說中的。a君就對我說：“不知道我們上體育課了，還來撞我？撞在我酸痛的肌肉上，真是痛上加痛，哎喲！哎……”唉，看來大家都是渾身酸痛啊！
2天后，酸痛感終于消失了。此刻，b君告訴了我一個壞消息——明天又有體育課。
初二生活不可能都是痛苦的，當然也會有時刻。
快樂時刻——考好時。
戰士的成績出在戰場上；商人的成績出在商場上；而學生的成績自然是出在考場之上。
每當發考試卷子，公布成績的時刻，總是學生最激動的時刻。
每當公布名次時，我的心總是砰砰的跳個不停，就為等待一個好成績，足以回饋一年努力的好成績。
初二生活，是承上啟下的一刻；初二生活，是跨入的一色；初二生活，是的一年。
痛并快樂著高中（匯總17篇）篇二
快樂，人人之所求；痛苦，人人之所懼。然而就像光和影一樣，苦與樂總是如影相隨。于是，我們承受著痛，但同時享受著快樂。
“不經風雨，怎見彩虹。”張海迪，她注定是個天才，可上帝卻吝嗇地沒給她健全的雙腿。她無法瀟灑的走在大街上，但她可以無拘無束的用自己的雙手譜寫出一篇篇動人的文章，她告訴了我們生命的真諦，告訴了那些同樣的殘疾人，雖然失去了雙腿，但有一雙手可以揮灑自己的夢想與希望，輪椅阻止了他雙腿行走的方向，它阻止不了她對夢想的`執著追求，而現在的她已經是一名出色的殘疾人作家了。。
在舞蹈大賽上，有兩個殘疾人表演了一個震撼的舞蹈唯一一對殘疾人。一場車禍一個舞蹈者失去了單臂：樓梯上的失足，使一個健全的人失去了左腿。而最終他們的結合，給舞蹈增添了光彩，他們頑強的毅力，對生命的珍惜，是每個觀眾心，中一道美麗的風景。雖然他們是殘疾人，經過他們對生命的熱愛，對夢想的執著他們對生命的奮斗，讓我們懂得“世上無難事，只要肯登攀。”當我們看到他們在舞臺上那努力，認真，優秀，的表演時，我知道他們是用感情在打動觀眾，我為之一震。。
人生中痛和快樂并存，沒有痛哪來的快樂，，是一種真實的人生狀態，所以我們應該正視痛苦，珍惜快樂，享受快樂。
痛并快樂著高中（匯總17篇）篇三
‘落紅不是無情物，化作春泥更護花’。鮮艷的花朵失去了往日的美麗，顏色漸退的瓣兒成了花朵最大的遺憾。它十分痛苦，想到自己快要枯萎的生命，它不禁痛哭流涕。
終于這一天，這個絢麗多彩的生命在天地間消逝了。它枯萎的瓣兒猶如一只美麗的花蝴蝶在天地間回旋著，輕輕飄落在生它養它的黝黑的泥土上。
隨著時間的消逝，細菌物質的分解，雨水的洗刷，瓣兒腐爛了，被雨水沖刷進泥土，來到供給自己營養的根部，可沒想到卻被樹根無情地吸收了。它更加痛苦。終于有一天，它看見了那絢麗多彩的花朵在太陽下綻放，那花瓣上晶瑩的露珠折射出耀眼的光芒。這一刻，它明白了。原來快樂是建立在痛苦上的。它笑了，笑得很開心，它要把這笑永遠流傳。
‘把握生命里的每一次感動，全力以赴我們心中的夢，不經歷風雨，怎么見彩虹，沒有人能夠隨隨便便成功’。這是一首歌中的其中一小段，它告訴我們要成功，要快樂，一定要經歷挫折，經歷痛苦。讓我們大聲呼喊‘’。
痛并快樂著高中（匯總17篇）篇四
星期五的下午，舉行了一次啦啦操的比賽，這是一次既令人難忘又叫人緊張的比賽。
因為我是新來的學生，沒有校服。快到比賽的時候，我還沒有借到校服，一位五年級的大姐姐看見了我那焦急的樣子，跑過來說：“這位同學，我借你校服吧”。我望著面前這位大姐姐，我的心里特別感激。我欣喜地接過她的校服，快速地換上。
開始進場了，我心里一直在為自己打氣：“不要緊張，不要緊張，正常發揮就可以了。”音樂響起來，我們開始跳，左一下，右一下，前一下，后一下。
突然，我的腳崴了一下，疼死我了。可是音樂還沒結束，比賽還在進行中，媽媽和攝影師還在上面拍視頻，我想不可以這樣的。如果我停了下來，就不會拿到優秀的成績，更會拖大家的`后腿。于是，我咬緊牙關，眼望前方，微笑著微笑著，繼續舞動跳躍。
跳到結束了，我們402班回到了座位上，繼續觀看別的班級表演啦啦操。
到了放學的時候，我們正在排隊出校門，媽媽看見了我走路像一個瘸子一樣，問我怎么了：“寶貝，你的腳怎么了？”我說：“剛剛跳啦啦操的時候，腳崴了一下，沒事的。”
我們班級家長接送區域到了，媽媽把我扶到車上，把我的褲子角掀開，心疼地說：“都快出血了，還沒事啊！”我說：“好了，真的沒事，回家吧！”
回到了家，媽媽用毛巾敷在我的腳上。敷好后，媽媽給我看了一下我跳啦啦操的視頻。我笑了，。
痛并快樂著高中（匯總17篇）篇五
痛分為兩種：皮肉之痛和所謂的心痛。
在記憶的長河里，快樂卻是有時候滿足的幸福，或只是簡單的開心。
而又會是怎樣的結合呢？
吃中藥是生病后的填補，當我們被病魔死死纏住時以中藥的苦“毒”攻毒，病就跑得無影無蹤了。雖然喝下中藥的一瞬間是那么難受，喉嚨痛苦地呻吟，連胃也翻山倒海地和咽下去的藥無休止的大戰了三百回合似的，終于累趴了，任憑藥處置。幾天后，我的病也好了，我想這應該就是“風雨”后的“彩虹”吧！雖然要喝下苦得不能再苦的中藥，但能帶來健康，再難受也值了。
還有一種劇烈的心痛就是——三改一拆。童年住在鄉下的外婆家留下了多么美好的回憶啊！但是政府卻要求把這一大片回憶改造成陌生的公園，那是一種多么心酸的痛啊！沒有了熟悉的家，失去了最美好的回憶，有了這個公園又能干什么？即使有再多快樂的笑聲，但土地也還是默默地哭泣。忍著淚，忍著痛，眼看著一塊塊磚，一片片瓦落地，那是砸碎了多少幸福啊！但是一想到將來的這兒會歡聲笑語，付出的有快樂的眼淚也有傷心地笑容，給予大家的卻是一處新的游樂場所，陌生的公園也會漸漸熟悉，只要掛念還在，就不算失去。
人生處處有坎，只要輕松跨過，也會有驚喜，失去一點算什么，給予將永遠存在。我想這就是的大概意義吧。
痛并快樂著高中（匯總17篇）篇六
不想被白巖松指責侵權，只是七天的軍營生活讓我百感交集，一時找不到更好的話語來形容。痛，并快樂著，最適合我當時的心情。
初到國防學校，教官們就給了我們一個下馬威：五分鐘換上軍裝到訓練場集合。要知道，我們的寢室在五樓啊！如此軍事化的速度讓我實在有些受不了。
這僅僅是個開始，后面漫長的七天將如何熬過，我不敢想象。
我們首先學習的是站軍姿。這是最痛苦也是最磨練人意志的動作。因為往往這么一站，就是二十分鐘。十月的天氣，依舊十分燥熱，在烈日的炙烤下，隊員們各個汗流浹背。心臟不好的我，更是眼前發黑，快要支撐不住了。雖然教官之前特許我不舒服就休息，但是好強的我不愿受到這“特殊待遇”，依舊堅持站在隊伍中。因為頭暈的厲害，所以我索性閉上眼睛。此時浮現在眼前是最可愛的人——廣大的武警戰士們。我仿佛看到了官兵們，在嚴重缺氧的惡劣環境下，仍然監守在自己的崗位上；我仿佛看到了官兵們守護在祖國最寒冷的.地方——東北，為了國家的安危，他們不惜放棄與親人團聚的機會；我仿佛看到了駐扎在南海群島上的官兵們，面隊貧乏的物質條件和精神生活，他們并沒有退縮，而是毫無怨言的自己動手，豐衣足食，為我國的邊防事業做出了巨大的貢獻；我仿佛看到……和他們比起來，我們這一點小痛苦又算的了什么呢？記得政治書上說過，軍訓也是一種國防事業形式。此刻的我不禁拔直軍姿，仰起頭，勇敢的和同學們一起承擔著已經微不足道的痛苦了。
能夠吃上一頓還殘留有余溫的飯菜，是我們當時最大的心愿。經過幾個小時近乎殘酷的訓練后，我們早已饑腸轆轆。好不容易挨到吃飯時間，卻被各種要求罰到精疲力竭：集合速度慢了，重來；隊伍沒站齊，重來；軍歌唱的不夠響，重來；進食堂的聲音大了，還的重來……等可以用餐的時候，菜已經冰涼。可是我們已經顧不到這么多了，個個都狼吞虎咽的。
兒時，總是聽老師這樣教育我們：你們要學習解放軍叔叔不怕臟，不怕苦的精神。那么多年來，我百思不得其解，為什么他們那么吃苦耐勞呢？！簡直非人哉，所以，一直都很崇拜軍人。通過這次軍訓，我心中的疑團終于被解開。面對日漸家大的訓練量，天天只進行腦力勞動的我們早已累的吃不消了，只要一有機會，便就地而坐，更有甚者索性躺在地上，根本顧不上臟了，什么淑女形象也被拋到爪畦國了。因為累啊！
幸運的是，我們排的學習項目是韻律操，而且還有一個非常和藹可親的教官，由于他和我們年齡相仿，又長著一對“招風耳”所以我們都親切的稱呼他“小猴子”。
小猴子教官特別好，在休息時總會放音樂給我們聽，惹得其他方陣的隊員們羨慕不已。
面對犯錯誤的隊員，他經常在玩笑中教育，而不是體罰。教官們的冷血形象徹底地被他改變。
因此，小猴子教官特別受人歡迎。
此文謹紀念那段痛，并快樂的美好時光，別無他意。
痛并快樂著高中（匯總17篇）篇七
經過了兩天疲憊體能的洗禮，我們大概都能初步熟悉我們的營地生活。是的，營地的生活是痛苦的，但它也是快樂的。
也許在家里我們早已過慣“以來伸手，飯來張口”的生活，所以第一天我們紛紛在“赤裸裸”地暴曬下倒了下來。但第二天，情況卻發生了180度的轉變，我們幾乎已克服了困難，克服了惡劣的天氣，在異常燦爛的陽光下挺下來堅持訓練。我知道這是我們的堅強意志所帶來的奇跡，身為市八人，就不應被輕易打倒，戰勝困難是我們唯一的出路。我們的快樂就是戰勝困難。
在這里，我想感謝我們的教官們，他們雖然嚴格地訓練我們，但他們還是對我們體貼入微，“休息一會”“帶好水瓶”“放松一下”這些看似簡單的話，對疲憊的我們就像雪中送炭一般。當我們聽到教官們隱隱有些沙啞的聲音后，一陣酸楚從足底涌上，我們感謝教官們的不辭辛苦，因為他們的勞動，才讓我們擁有了比原先整齊百倍的隊伍。我真的想由衷地對他們說一句：“向軍人們致敬。”
同學們，我們一定要堅持這種的感覺，真實、快樂，堅持走到最后一天！
痛并快樂著高中（匯總17篇）篇八
我們這些獨生子女，父母都把我們視為掌上明珠，真是捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了。為了鍛煉我們的自理能力，學校特地舉辦了“綜合實踐”活動，讓我們四年級的同學去爬保俶山，體驗生活。
“請四年級的同學趕快排好隊，到門口集合！”當擴音器高聲叫到我們四年級排隊的時候，已經表明我們要出發的時候到了，我們班級的同學真是開心極了。就連平時不怎么笑的楊銘霄也露出了微笑。
一路上，我們的臉上充滿了快樂和愜意。我排在隊伍的中間，跟著同學們說著詞語接龍。你可能會問：“你這么矮的人，怎么會在隊伍中間呢？”呵呵！這你就不知道了，周老師去開會之前讓我、黃思睿、方未管理班級。我們三個經過一番討論，決定在綜合實踐活動中，方未在排頭，我中間，黃思睿在排尾。我們跋山涉水，終于到了保俶山山腳下。
“鄭奕驍，你怕了吧！”正當我的腦子在做“健身操”的時候，一個惡狠狠的說話聲打破了它們的“健身”。原來是我前面的陳亦飏在說話。隊伍已經掉了一大截了。
“哼，看看是我被樓梯打趴了，還是樓梯服了我！”我也惡狠狠地還了一擊。說完，像腳踩著兩股風一樣向上頂“進攻”。
爬了十幾分鐘的山，終于到了山頂，山頂上有一個高大、雄偉的建筑物，那就是保俶塔。一見到保俶塔，同學們就紛紛談論起來了，“你說這塔可不可能是托塔李天王的塔嗎？”“人們怎么建這個塔的？……同學們的問題和天上的星星、地上的沙子一樣多。我們三個管理人員一下子還管不上來了呢！
接著我們又舉行了“巖石觀察記錄“等活動。
出去游玩一會兒比在家死記硬背課文要強多了。在春天這個冷雪融化，萬物復蘇的季節里，十分值得出去游山玩水。這次綜合實踐活動平淡而有趣，有趣而充實。
痛并快樂著高中（匯總17篇）篇九
有一種累是我從游泳中獲得的！
那次，老師讓我在水池旁邊的躺椅上練習用腳向外用力蹬，我原以為這很好玩，不算很難，可是，幾分鐘后，我的腿酸了，“是不是沒有力氣了。”老師笑著走過來，爬到我的耳邊“還有五分鐘哦！”天哪，我都做了這么多了，才過了二分鐘，但我心中默念著：“加油！加油！加油！加油！……”
時間一分一秒的過著，但是，在游泳的小朋友時間過的飛快，到了我這里就是度日如年，兩腿實在是抬不起來了，汗不停的往下滴。
“好了，好了！”老師跑過來，“到了，五分鐘到了。”我一聽到這個聲音，一蹦三尺高，一個箭步來到泳池邊，像笨重的狗熊往下一條，發出了巨大的響聲，驚天動地，水花四濺，“還是水里舒服。”我舒了口氣，緩緩的說道，“我沒有讓你休息，還要游兩圈！”老師叫道，“禁止跳水，你眼睛長那里了！”一聽到這，我感到自己的心情掉落了萬丈深淵，一個手沒有抓住，直接翻進了水里，鼻子里、嘴里進了好多好多水。
我很不情愿的走到理我最近的池壁，兩腳一蹬，我的兩只手往外面劃動，腳不停的打水，“啪啪！啪啪！……”
第二圈時，我本想這不算太長，可是，還有一半距離時，我的腿突然似灌了鉛一樣，十分沉重，手也慢慢酸了。“加油！加油！加油！”我的心里默念著，雖然是酸痛交加，但我仍想這次游到對岸池壁，沒一會功夫，我的手輕輕碰到了池壁，我知道我自己游到了。“很好，不算什么。休息吧！”老師說。
這一刻，我很高興，我明白不付出哪有回報，我哭了，這次的淚是甜的，也是快樂的！
痛并快樂著高中（匯總17篇）篇十
在4月1日愚人節，我們四，五，六年級的師生一起去遠足，目的地是橫山橋國防教育基地。
不過，當我們走到第二個小時的時候，我們就有點力不從心了，也無心再聊天和欣賞景色了。在炎熱的太陽下我們不禁喝起了水。到了第三個小時，我們幾乎所有人都已經氣喘吁吁，大汗淋漓了。我們每人攜帶的一瓶水也已經見底了，但任然無法解我們的渴。我們全身無力的走著，仿佛一陣風就能吹到似的。當時，我已經連腳都抬不起來，但我看別人還在堅持的走著，我也堅持了下來。我們幾乎所有人都在想：怎么還沒到呀！
最后經過3個小時的長途跋涉，十幾公里的遙遠路程，我們終于到了目的地之一的橫山山腳。在那里，我們進行了暫時的休整，還進行了野餐。在填飽肚子后，我們開始攀登橫山。
攀登橫山的道路異常艱辛，那石階就像一根銀絲從空中拋下來，。我們幾乎是爬幾步休息一會。經過半個小時的“爬行”后，我們終于爬上了橫山的制高點，而我立刻找了塊石頭坐了下來。過了一會，我們下了山，開始向我們的目的地——橫山橋國防基地進發。過了十幾分鐘，我們終于到了橫山橋國防基地。在那里，我們撿了許多子彈頭和子彈殼，玩的不亦樂乎。在那停留了1個多小時后，我們乘校車回到了學校。
這次遠足活動雖然路途遙遠，十分辛苦，但是我們累的快樂，因為我們感受到了紅軍二萬五千里長征堅持不懈，團結一致的精神！
痛并快樂著高中（匯總17篇）篇十一
我好累！
我感覺全身上下的骨頭好像都變軟了，要不，怎么連站都那么費勁？剛才，媽媽叫我去吃飯，我居然還摔了一跤。唉，都是運動會惹的禍！
昨天，是校運會的日子。長著兩條細長腿一個瘦身板的我，成了運動員們的“保姆”。我拿了礦泉水，跑向一個個賽點，為他們送上救命水；捧著面包，為他們的體能加油；拿著照相機抓拍精彩的瞬間，讓快樂長駐；搬出一把把椅子，放在陰涼處，供他們休息。他們奔跑，我助跑；他們休息，我服務。
能不累嗎？可我又好幸福，好快樂！
我雖然不是運動員，但我是四（１）班１４名運動員一致公認的“最佳拍檔”！
比賽前，我馬不停蹄地奔向各個賽點，為他們減壓，讓他們以更好的狀態進入比賽，我愿意！
比賽時，我陪著他們跑，陪著他們跳。他們跑８００米，我已跑了一千多米；他們每人跳６下，我已跳了無數下，可我不喊累！
關鍵時刻，我扯著嗓門、跺著腳不停地喊加油，自毀女孩子的形象，我也不管！
精彩處，我捧著相機到處抓拍，即使有危險，我也不顧！
跑完８００米長跑，我扶著他們走出操場，拉著他們坐下休息，還為他們推拿按摩，我高興！
午餐時，我為他們盛飯，把飯盛得滿滿的；給他們盛湯，還把自己的湯留給他們，我喜歡！
他們拿了獎牌，我瘋了似的跳著、叫著，我光榮！
我很累，可是我很快樂！
痛并快樂著高中（匯總17篇）篇十二
小時候，在鄉下。奶奶告訴我，少年，要把生命磨韌了。說白了，就是吃點苦。于是，我為期兩個月的種田生涯開始了。
種田，那就要先耕地。奶奶毫不猶豫地將比我還高兩個半頭的鋤頭給我。“用這個！”我費力地揮舞著手臂。遼闊的田野，一大一小兩個身影在晃動，奶奶的身影總比我快些。
我汗如雨下，幾乎沒有力氣揩去臉上的汗水。一連幾天都是這樣，奶奶用行動告訴我：不干活就沒飯吃，生命是有韌性的。我選擇了勞動，干活。手臂練韌了。累，并快樂著。
地耕完，撒完種子，就得澆水施肥了。我背著老式的木桶，一次又一次在田間與水池、廢料池之間往返。手臂練韌了，肩膀還沒韌哩！才幾次往返，手臂沒什么，肩膀卻像不是長在自己身上似的，拍打它，甚至已經沒什么感覺。
這樣也讓我少受點苦，沒感覺就不覺得桶重了，只是腿腳比肩膀韌得更快，行走如飛了。這樣，水或肥料總會灑出點，又要多跑幾趟了。久而久之，肩膀與腿腳漸漸配合好了，干半天，都心不跳氣不喘的。肩膀練韌了。累，并快樂著。
半個月后，地里多多少少會長出些雜草。這時候，奶奶笑了：“還差一步嘍。”雜草不難除，但數量多，邊緣利，生長快，所以還是挺棘手的。
記不清，多少次我的手被草割破，看看奶奶長滿繭子的手，不禁打了個寒戰。奶奶好像看出了我的心思，幽幽地說：“別怕，生不出繭子。”在暑假的最后半個月里，我渾身上下都韌了起來。手臂，肩膀和磨出泡的手掌是最好的證明與獎章。累，并快樂著。
身體韌了，累，并快樂著。我說不出其中更深的道理，但，我用時間與身體感受到了。
痛并快樂著高中（匯總17篇）篇十三
我極目遠眺，不愿離去，那三棵幼苗還站在那，為我的踐行道別！夕陽之下，那棵樹的影子越拉越長，幾片樹葉的影子在微風中漂浮，仿佛在為我么揮手道別！
來到白鹿原，你只能感到空氣十分外清新，云兒淡，微風拂面，煙雨朦朧；早晨，開車來到白鹿原，一下子，暢然無比，遠處的山和云連成一片，快樂幾分詩情畫意，精致美極了！
我特地來這里中樞，種下一份美好的希望與企盼。我拿起三棵樹苗，一個鐵鏟和一個水桶，開始植樹。雨漸漸停了，經過一夜的春雨洗滌，大地由松軟到堅硬，我把鐵鏟往地里一插，然后用腳用力一踩，我的用力全然無濟于事，土地像個頑皮的孩子，故意往出彈，半天了，鏟子還沒插進去半截，我忿然作色，雙腳踩上去，只見土地漸漸松軟開來，最后我使出渾身解數，土層之上總算出現了一個深基坑，我繼續挖著，直到它足夠大，足夠深。我于是拿起樹苗，往地里一栽，就準備去接水，我黯然：“原來植樹竟是如此輕松！”忽然樹苗倒了，那巨大的聲音戳破我悠長的幻想，我忽然掠過不安分的一念，樹苗徑直倒下，我的心宛若針扎，還沒填土呢，我一點也不情愿，拿起鏟子，扶起樹苗，一點一點的填埋，直到填滿為止，我已經累得精疲力盡了，水源在百米開外，我硬著頭皮跑去接水，最后咬緊牙關重回小樹旁，把希望之水灑了下去！
我一氣之下癱坐在地上此時太陽出來了，鐫刻在我的臉頰上，我是那樣快樂，勞累的神經得以緩解，我幻想著五十年后它能為人劈出一片陰涼，這正是植數的價值所在—造福于人，我愈想愈開心。
前人栽樹，后人乘涼。快樂與累同行，沒有勞累何談快樂！
痛并快樂著高中（匯總17篇）篇十四
又是一次月考結束，那份心情已經不是第一次嘗試了。還是以前那種成績。偏科厲害的我，又一次讓心情沉重。
十`一國慶我們才放兩天假，從開學起，周六周末都在補課，只有周末下午才放半天假，是想整死我們這些"祖國的花朵，初升的太陽"啊！
想起學習，我的確沒有厭煩過多少次，但是想起壓力，那簡直是我們現在學生的必修"專業"。
"減負"的口號，就是這么喊出來的！"減負"的口號就是這么被落實的。哎，不多說了。說實話，學習是為自己學，是在為未來打下基礎。
所以，我并不恨學習。但是，合理的安排生活，是我們共同的渴望。青春，在學習中走過，時間在學習中流去，心情在學習中變化，自由，在學習中煎熬。
這所做的一切，全是為了以后的青春是無悔的，以后的時間是快樂的，以后的心情是輕松的，以后的自由是。。。。。。
所以，為了明天，只有犧牲今天的雜念。為了今天，只有犧牲現在的雜念。
朋友們，努力吧，勝利就在彼岸！
痛并快樂著高中（匯總17篇）篇十五
每個人的成長經歷都有所不同，有時開心，有時悲傷，有時膽怯，有時勇敢……而我的這次成長經歷是累并快樂著！
過高空緬甸橋最讓我記憶猶心。活動開始，我一看見高高的天橋就心驚膽戰，開始渾身發抖。于是就往后縮，直到我們隊的隊員都挑戰完，我無處可逃，才硬著頭皮來到教練面前讓他給我穿安全衣。教練邊穿衣服邊給我講解上緬甸橋的注意事項，可我一句都沒聽進去，只是怯怯地問：“不會掉下來吧？”教練拍拍我的肩膀說：“只要勇敢，一定不會！”我吐口氣，開始慢慢往上爬。上去后我的腿好像失去了控制，軟的像塊豆腐怎么也站不起來。教練在下面大聲喝道：“是男子漢就勇敢的站起來！”這時，我的隊友也大聲喊著我的名字“張俊澤，相信你是最棒的，加油！”聽到教練的鼓勵和小伙伴們的加油吶喊聲，我心中不由升起一股力量，我一下子全身就有了力氣。一股勁站了起來，奇怪腿盡然不抖了。第一步邁出去，木橋竟然沒有晃，此刻我就更加膽大。一口氣快速通過，此時下面響起了熱烈的掌聲——都在為我的勇敢歡呼……我邊下扶梯邊大聲呼喊：“謝謝我的教練，謝謝我的隊友，是你們讓我戰勝膽怯，變得勇敢！”
接下來是攀巖項目。此刻的我已經發生了微妙的變化，有種力量在我的身上潛滋暗長。當教練說哪位隊員第一來時，我不在逃避，而是勇敢的沖向前，大聲地說：“報告教練，我愿意第一個挑戰！”教練看到我炯炯有神的眼睛，微笑得向我點點頭，贊許道：“小伙子不錯呀，膽量見長，來，上！”在教練員的指導下，我第一個爬上了巖壁的最高點……從高空騰空飛下時，我覺得自己好像凱旋歸來的英雄。
在接下來的所有活動中，我都不再退縮……。
這次夏令營活動，讓我深深地體會到：團結就是力量，你勇敢就能創造奇跡。我的夏令營成長足跡就是對這奇跡最好的見證！
痛并快樂著高中（匯總17篇）篇十六
時光如梭，不知不覺都和大家相處了一年多了，可還是忘不了那些曾經只屬于我們的點點滴滴。
是啊，雖然我們吵過，鬧過，都永遠都是好朋友啊。
校園生活就像是一步看不完的話劇，主角是我們自己，導演也是我們自己，劇作家還是我們自己。即使沒有彩排，即使沒有掌聲，可是能聽到同學們的笑啊，那個笑總是那么真實，總是那么好聽。
是啊，雖然道歉只是徒勞，但是誰讓我們的友情堅不可摧呢！
誰還記得去年期末考試前，我們在課間吵得不可開交。開始時明明是問數學題，為什么現在卻變成了吵架，因為我們逐漸著同一個夢想。
嗯，雖然很忙碌，但我們一直很快樂啊。
有你們真好，或許我只能這么說了。
雖然很苦惱，但還有你們啊，我們不是依然一起大笑著嗎？
痛并快樂著高中（匯總17篇）篇十七
書！是一艘輪船，可以帶我們駛向知識的海洋，書像一人一位慈祥的老師，將它全部的知識交給我們，莎士比亞曾這樣比喻過“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀，”這個比喻我覺得十分貼近生活，讓我在不知不覺中愛上了它——書！
開始我對書沒有任何興趣，每當我看見這些沒有生命的方塊字時，我總會大叫“沒意思”！為此爸媽絞盡腦汁，想讓我愛上閱讀。可是在一件事件中，我改變了對書的看法，那是一個晚上，我們家正在展開激烈的成語比賽，媽媽報意思，我報成語，爸爸做觀眾，這時老媽報了一個成語意思，我連忙打開《成語字典》大聲說：“金蟬脫殼（ke）”。這時爸爸媽媽大笑起來，我連忙翻開字典“啊！原來是金蟬脫殼(qiao)啊！”這時老媽趁機教訓我：“你應該多看書，以后才不會出這樣的笑話。”那時，我便暗暗下定決心，以后一定要多看書。
從那以后，我就看了我人生中的第一本書，覺得這些沒生命的方塊字也十分有趣，之后我擴大閱讀量，成了一位名副其實的“小書蟲”啦！
之后我便對書愛不釋手了，每天晚上堅持看一個小時的書，不然睡不著覺。有一次中午，我看著新買來的故事書，看著看著就入了迷，老媽叫我去吃飯，我也只是擺擺手示意等會再去，過了二十幾分鐘，老媽又來叫我，我還是擺擺手，又過了三十分鐘，老媽終于忍無可忍了，只好把我“綁架”到飯桌旁，那時我才依依不舍地放下書去吃飯。還有一次，我跟著爸媽去逛街，走著走著我發現了一家新華書店，這時我便對他們說：“我去書店了啊！”老媽答應我了，然后我就急匆匆地跑去書店，可是，我在書店里看書看得忘了時間，害得老爸老媽干著急。
時間久了，故事書已經不能滿足我了，我開始看文學書了，可是我還是改不掉“走馬觀花”的惡習，我差不多是2天看一本書，有些書一個晚上就看完了，這時老媽為了讓我改掉惡習，決定停止給我貢獻“糧食”，讓我在以前的書中尋找“殘渣剩飯”，剛開始覺得很無趣，可是后來我總能在這些“老朋友”中發現新東西，發現我以前忽略的精彩部分，所以，這些“退休工人”也成了我形影不離的“好伙伴”。
書能帶給我的不只是短短幾天的娛樂，它能帶給我們更多的是它里面那取之不盡的知識。這就是我的至愛——書！