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    環(huán)境保護(hù)從我做起演講稿(熱門(mén)19篇)

    時(shí)間:2025-06-10 作者:書(shū)香墨

    演講稿是一種將思想和情感通過(guò)語(yǔ)言藝術(shù)的手段轉(zhuǎn)化為口頭表達(dá)的文體,它能夠激發(fā)人們的共情和思考。在寫(xiě)演講稿時(shí),可以借鑒這些范文中的一些亮點(diǎn)和精彩表達(dá),以提升自己的演講水平。

    環(huán)境保護(hù)從我做起演講稿(熱門(mén)19篇)篇一

    尊敬的老師,同學(xué)們:

    你們好!

    今天我演講的題目是《做一個(gè)守紀(jì)的四中人》!

    眾所周知,我國(guó)是世界四大文明古國(guó)之一,也是傳統(tǒng)的禮儀之邦。“禮儀”也就成為了中華民族上下五千年的顯著特色。

    《中學(xué)生日常行為規(guī)范》也明確要求:現(xiàn)代中學(xué)生要禮貌待人,遵規(guī)守紀(jì),嚴(yán)于律己。而在學(xué)校里,“文明”“禮貌”“遵規(guī)守紀(jì)”,這三個(gè)詞的知名度一點(diǎn)兒也不亞于校訓(xùn):“愛(ài)國(guó)”“敬業(yè)”“求實(shí)”“創(chuàng)新”。的確,處于多夢(mèng)季節(jié)的青少年,萌發(fā)著五光十色的理想胚芽。每個(gè)人都有自己的追求!在這孩子與成人相錯(cuò)的十字路口前,在這漫漫的人生路上,“文明”、“禮貌”、“紀(jì)律”就猶如夜行人的燈光,遠(yuǎn)航者的羅盤(pán);是人生樂(lè)章的主旋律,人生圖畫(huà)的主色調(diào)。莎士比亞曾說(shuō)過(guò):生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像地球失去了陽(yáng)光。而我想說(shuō)的是:當(dāng)一個(gè)人不知道文明、禮貌、紀(jì)律為何物時(shí),就猶如鳥(niǎo)兒失去了翅膀。

    這個(gè)人空得一身臭皮囊,卻缺少了一點(diǎn)內(nèi)在的東西,一點(diǎn)閃光之處。而在生活中,校園里,在我們的身邊,不乏有這樣的現(xiàn)象:校園里,見(jiàn)到老師,不知道問(wèn)好;生活中沒(méi)有秩序,不懂得謙讓;大庭廣眾下,公開(kāi)罵一些不堪入耳的臟話!這難道是禮貌嗎?不,這是無(wú)禮!清澈的小河里,干凈的宿舍樓轉(zhuǎn)瞬間成為了垃圾的天堂!嶄新的門(mén)板霎時(shí)被破壞得慘不忍睹!這難道是文明嗎?不!這是無(wú)恥!平日里,披頭散發(fā),不修邊幅,長(zhǎng)長(zhǎng)的指甲中藏污納垢。

    這難道是瀟灑嗎?不!這是邋遢!如此看來(lái),一個(gè)人的素質(zhì)是多么的重要啊!現(xiàn)在,我校正在創(chuàng)建全國(guó)示范性高中,我們又是二中的形象代言人,如此行為不僅有損我校的形象,而這樣的我們又怎能成為祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者呢?那么,身為主人翁的我們,由該怎么做呢?講文明,守紀(jì)律并不是空泛抽象的概念,它的內(nèi)容也不局限于禮貌待人、嚴(yán)于律己,而是我們要把它與自身融為一體,使之成為自我的一種獨(dú)特風(fēng)采,無(wú)時(shí)無(wú)刻不散發(fā)著迷人的魅力,給人以一種完美的和—諧。

    和—諧的`文明只是在碰到老師時(shí),送上一句溫暖的問(wèn)候;只是在飯?zhí)门抨?duì)時(shí)一次禮貌的謙讓;只是平日里整理好自己的儀容,愛(ài)護(hù)自己身邊的一切…你小小的一個(gè)動(dòng)作——撿起地上的一點(diǎn)紙屑,或者,在這場(chǎng)比賽過(guò)程中,保持安靜,不喧嘩,做個(gè)文明觀眾。這些會(huì)讓你非常自在。感受一下,呼吸著周?chē)唤z絲新鮮的空氣,那種感覺(jué)是不是特別美妙呢?人,不是因?yàn)槊利惒趴蓯?ài),而是因?yàn)榭蓯?ài)才美麗。當(dāng)你把講文明守紀(jì)律這種氣質(zhì)恰當(dāng)?shù)募谝簧頃r(shí),你,就是最可愛(ài)的人!在這場(chǎng)熱潮中,你就是弄潮兒!青春給予了你太陽(yáng)般的熱情,水晶般的純潔。

    你的一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不散發(fā)著超倍的魅力!因?yàn)椋悖褪青u城四中的金字招牌!請(qǐng)記住!做一個(gè)守紀(jì)的人!做一個(gè)可愛(ài)的四中人。

    環(huán)境保護(hù)從我做起演講稿(熱門(mén)19篇)篇二

    設(shè)計(jì)意圖:

    隨著社會(huì)的發(fā)展,大家的環(huán)保意識(shí)越來(lái)越強(qiáng),環(huán)境保護(hù)工作也越來(lái)越受到社會(huì)的關(guān)注。保護(hù)環(huán)境,已成為我國(guó)甚至是國(guó)際上一個(gè)重要的、迫不容緩的主題。對(duì)于在幼兒園的娃娃們,我們?cè)撛趺磳?duì)他們進(jìn)行環(huán)保教育呢。為此我設(shè)計(jì)了以“垃圾”為主題的環(huán)保教育內(nèi)容,目的是讓幼兒從小就養(yǎng)成一個(gè)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,激發(fā)幼兒保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。我們需要環(huán)保,環(huán)保要從我們的娃娃抓起。

    活動(dòng)目標(biāo):

    1、讓幼兒知道隨地扔垃圾是不好的習(xí)慣,了解垃圾對(duì)我們生活的影響。

    2、養(yǎng)成幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,初步了解垃圾的處理方法。

    3、激發(fā)幼兒保護(hù)環(huán)境的情感。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    活動(dòng)過(guò)程:

    一、情景表演。

    請(qǐng)一位配班老師或小朋友表演吃完?yáng)|西后,把垃圾往地上隨便一扔的情景。

    師:

    1、小朋友你們看他做了什么呀?

    3、你們覺(jué)得這樣做對(duì)不對(duì)呢?為什么?

    二、引導(dǎo)幼兒知道垃圾對(duì)人們生活的危害。

    1、出示垃圾污染嚴(yán)重的照片。(使用實(shí)物投影儀)。

    師:“老師也很討厭隨地扔垃圾的人,可是我在回家的路上卻總是能看見(jiàn)這樣的人。你們看這是老師在路上拍到的一些照片,小朋友仔細(xì)看看,照片上都是什么呀?你們看了以后心情怎么樣。”(可以以小組為單位互相討論)。

    師:

    (1)、照片上拍的是什么呀?(都是垃圾)。

    (2)、看到這些照片,你們心里高不高興,為什么?(很臟,街上變得不漂亮了)。

    (3)、這些垃圾如果一直放在這里會(huì)怎么樣啊?

    幼:如果下了雨會(huì)爛掉,爛掉以后就會(huì)有很臟很難聞的氣味,污染了空氣。

    ——出示事先準(zhǔn)備好的已經(jīng)腐爛了的有難聞氣味的垃圾,請(qǐng)幼兒親身體驗(yàn)。

    師:

    (4)、這些氣味又會(huì)把什么小動(dòng)物引過(guò)來(lái)呢?

    ——出示部分小動(dòng)物的圖片(蒼蠅、蚊子、老鼠、蟑螂)。

    你們喜歡這些動(dòng)物嗎?為什么?

    2、出示很臟的水和干凈的水,進(jìn)行比較。

    師:你們看這是什么?——出示臟的水(與干凈的水進(jìn)行對(duì)比)。

    這樣的水你們要喝嗎?為什么?它怎么會(huì)這么臟呢?

    幼:(河里有好多垃圾,把水都弄臟了,所以我們都不能喝這個(gè)水了。河里的魚(yú)也會(huì)死掉。)。

    3、出示踩在西瓜皮上摔了一跤的場(chǎng)景。

    師:你們看這圖上是什么?

    幼:(如果不小心踩在西瓜皮上就會(huì)摔跤,嚴(yán)重的話還要送去醫(yī)院。)。

    三、引導(dǎo)幼兒知道怎樣處理垃圾。

    師:

    1、原來(lái)垃圾這么不好啊,那我們?cè)撛趺醋瞿兀恳灰獊y扔垃圾啊?

    2、看到地上,公園里有垃圾,我們要怎么做呢?

    ——配合剛剛的情景表演讓幼兒來(lái)當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”,能用巧妙的方法來(lái)說(shuō)服剛剛隨地扔垃圾的人把垃圾扔掉。(請(qǐng)兩到三個(gè))。

    3、這個(gè)小衛(wèi)士真厲害,我們其他小朋友要和他們一樣在平時(shí)的生活中也當(dāng)個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士,讓我們生活的環(huán)境更加的美麗。

    4、那你們知道垃圾袋,垃圾箱里的垃圾后來(lái)又去哪里了嗎?

    ——垃圾袋被環(huán)衛(wèi)工人開(kāi)的垃圾車(chē)運(yùn)到了垃圾填埋場(chǎng)。出示垃圾場(chǎng)的照片,簡(jiǎn)單介紹什么是垃圾填埋場(chǎng)。

    5、出示環(huán)衛(wèi)工人掃地的照片。

    (1)、你們看照片上就是環(huán)衛(wèi)工人在運(yùn)垃圾,看他們多辛苦啊,每天一大早就要去掃地,然后再把垃圾運(yùn)走。

    (2)、垃圾運(yùn)到了填埋場(chǎng)以后,就埋在地下,等過(guò)了很多年以后,就會(huì)產(chǎn)生一種沼氣,這個(gè)沼氣和我們平常用的煤氣是一樣的,可以用來(lái)燒飯、燒水……,這樣垃圾就不回污染環(huán)境了,還能變廢為寶呢。

    (3)、我們還可以把垃圾怎么樣?

    幼:燒掉。

    師:燒掉也行,不過(guò)燒的話就會(huì)有很多的煙,雖然垃圾少了,可是污染了空氣。

    活動(dòng)延伸—引出垃圾可以的回收。

    介紹什么是垃圾回收,簡(jiǎn)單舉例,讓幼兒回家后收集材料知道哪些是可以回收的。

    環(huán)境保護(hù)從我做起演講稿(熱門(mén)19篇)篇三

    同學(xué)們:。

    楚州歷經(jīng)百年滄桑,從泥濘和坎坷中走來(lái),正抖落一生的風(fēng)霜,微笑著依然前進(jìn)。在這兒,激情與浪漫在沖撞,心愿與憧憬在執(zhí)動(dòng)。

    身居楚州能感到翻天覆地的變化。不久前的荒蕪?fù)恋兀缃窆I(yè)園區(qū)勃然興起,不久還是坑坑洼洼的南門(mén)大街,現(xiàn)在已是黑化大道;不久前破舊的體育廣場(chǎng),現(xiàn)在既成人們休閑的場(chǎng)所,又成了繁華的步行街。清晨,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,到處是晨練的人群,傍晚時(shí)分,萬(wàn)家鄧火美不勝收。一片安詳與和諧。

    如果說(shuō)以前“不干不凈,吃了沒(méi)病”可以司空見(jiàn)慣,公路擺攤可以習(xí)以為常,亂扔亂倒,亂貼亂掛,可以歸為經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)。但現(xiàn)在已進(jìn)入了21世紀(jì),在經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展的今天,衛(wèi)生與健康,良好的人居環(huán)境和生活環(huán)境,已成為社會(huì)發(fā)展的重要標(biāo)志之一。

    可是,在我們校園的好些地方都留有一些大大小小很不雅觀的圓黑點(diǎn),那是長(zhǎng)年累月積下來(lái)的口香糖殘跡,在我們的校園里,還到處散落著同學(xué)們不經(jīng)意間扔下的瓜子殼,糖紙,塑料瓶,食品紙等。每當(dāng)風(fēng)一吹起,這些垃圾就在校園中“翩翩起舞”,每天在同學(xué)們辛勤的清掃后,總是有些的同學(xué)又把這些東西隨手亂扔亂丟,所有的這些,都跟我們潔凈的校園是極不相稱的。

    作為一名中學(xué)生,自當(dāng)做時(shí)代的先鋒,文明的模范,當(dāng)以自己的行動(dòng)無(wú)愧于頭頂這片藍(lán)天的信賴,無(wú)愧于腳下這片土地的支撐才,我們當(dāng)用自己的力量化作激情飛揚(yáng)的音符,為自己的生活習(xí)慣,生活環(huán)境等等這些精神層面做進(jìn)一步的改善。

    同學(xué)們!我們可以感受到“創(chuàng)衛(wèi)”帶來(lái)生活環(huán)境實(shí)實(shí)在在的變化,在更深層面上影響和改善著我們和我們的城市,因此,我們沒(méi)個(gè)人更要積極地宣傳“創(chuàng)衛(wèi)”,投身到“創(chuàng)衛(wèi)”當(dāng)中。

    同學(xué)們!班級(jí)是我家,創(chuàng)衛(wèi)靠大家!學(xué)校是我家,創(chuàng)衛(wèi)靠大家!楚州是我家,創(chuàng)衛(wèi)靠大家!

    環(huán)境保護(hù)從我做起演講稿(熱門(mén)19篇)篇四

    活動(dòng)目標(biāo):

    1、學(xué)習(xí)使用剪刀,會(huì)用剪刀剪眼睛和嘴巴。

    2、發(fā)展幼兒的動(dòng)手動(dòng)腦能力。

    3、激發(fā)幼兒積極動(dòng)手用塑料袋制作玩具的興趣,體驗(yàn)成功的喜悅。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    人手一只背心塑料袋、細(xì)繩、即時(shí)貼、小剪刀。

    活動(dòng)過(guò)程:

    1、導(dǎo)入活動(dòng):“這是我們上次拾的塑料袋,今天我們讓塑料袋象風(fēng)箏一樣飛起來(lái)好嗎?”

    2、組織幼兒討論如何制作風(fēng)箏。

    (1)提問(wèn):“風(fēng)箏是什么樣子的?”“我們要怎樣做這個(gè)風(fēng)箏呢?”

    (2)啟發(fā)幼兒想出在塑料袋上貼上眼睛、嘴巴等。

    3、教師提出要求。

    先用即時(shí)貼剪出眼睛、嘴巴和裝飾物,貼在袋子上,在用細(xì)繩做風(fēng)箏的線。

    4、幼兒制作,教師巡回指導(dǎo)。

    5、將做好的風(fēng)箏拿到戶外,四散奔跑著玩。

    環(huán)境保護(hù)從我做起演講稿(熱門(mén)19篇)篇五

    各位老師、同學(xué)們:

    大家好!

    很高興我可以與大家一同分享這次的“垃圾分類,從我做起”的一個(gè)主題,最近我們總是能看到一些對(duì)于環(huán)保的倡語(yǔ),就是為了讓我們明白環(huán)境的重要性,而現(xiàn)在整個(gè)社會(huì)對(duì)于垃圾分類的重視更是非同凡響。對(duì)于垃圾分類這件事情,更是應(yīng)該要好好的學(xué)習(xí)一番。

    平日里我們都是將所有的垃圾裝入一個(gè)袋子里,然后扔進(jìn)垃圾桶,我們都沒(méi)有好好去想過(guò),其實(shí)我們所謂的垃圾也是有很多的不同的分類,所以我們更是應(yīng)該花費(fèi)自己的時(shí)間去了解它,并搞懂它,再將這些自己明白的知識(shí)都用于自己的生活中去,更是向周?chē)娜诉M(jìn)行傳導(dǎo),這樣才能將垃圾分類這件事在自己的周?chē)归_(kāi)。

    垃圾這個(gè)東西是在沒(méi)一人的周?chē)鷩@著的,但是我們總是會(huì)忽略它的存在,就算是看到也只是會(huì)選擇繞道而行罷了。為了能夠更好的對(duì)垃圾進(jìn)行處理,讓我們都可以活在一個(gè)十分干凈、整潔的氛圍下,那這垃圾進(jìn)行分類這件事就顯得尤為重要。將垃圾分開(kāi)投放,雖然只是我們簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)小行為,但是能夠?yàn)槟切┨幚砝娜藛T省去很大的人工,更能夠?qū)⒛切┠軌蚰脕?lái)回收再次利用的垃圾不再浪費(fèi)資源,將那些有毒有害的垃圾進(jìn)行更好處理,才不會(huì)危害到生存的環(huán)境,更不會(huì)危害到我們的安全。

    而我們既然是中學(xué)生,就應(yīng)該將這樣的很好的倡議都運(yùn)用起來(lái),并向著周?chē)鷤鲗?dǎo)延續(xù)下去,這樣才能夠更好地讓我們的整個(gè)生活愈發(fā)舒適。我們應(yīng)該從自身開(kāi)始,開(kāi)始學(xué)會(huì)如何將垃圾進(jìn)行分類,明白哪些垃圾應(yīng)該放在同一個(gè)袋子,哪些垃圾應(yīng)該分開(kāi)存放,并且在家庭之中向家人傳達(dá)這方面的思想,一切都是想要我們生活的地方變得美好,這樣才能夠完全的讓我們周?chē)娜硕荚敢馔渡磉@樣的事業(yè)之中。身為學(xué)生的我們更是需要為著我們身處的環(huán)境做出更大的貢獻(xiàn),將自己身邊的垃圾都分好類,讓整個(gè)社會(huì)環(huán)境都干干凈凈、整整潔潔的,這邊是我們最應(yīng)該要做的事情。

    環(huán)境保護(hù)從我做起演講稿(熱門(mén)19篇)篇六

    尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

    大家好!我是五年級(jí)五班的趙xx,我今天演講的題目是《勤儉節(jié)約,從我做起》。

    記得很小的時(shí)候,我們學(xué)的第一首唐詩(shī)就是:“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦。”小時(shí)候老師和父母就教育我們要節(jié)省每一粒米,我們吃的每一口糧食都是農(nóng)民伯伯用汗水澆灌的。

    有的同學(xué)會(huì)說(shuō),那時(shí)國(guó)家窮,所以需要勤儉,現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),人們生活富裕,不需要節(jié)約了。

    我看到校園中:有的同學(xué)把吃了幾口的香蕉扔到垃圾箱里,美其名曰不好吃;把吃了一半的飯菜倒掉,理直氣壯地說(shuō)我需要減肥;沖拖把時(shí)把水龍頭開(kāi)的好大,冠冕堂皇的說(shuō)水小了沖不干凈;我看個(gè)別老師的辦公室并沒(méi)有人,但是燈還一直亮著。

    我國(guó)雖是一個(gè)人口大國(guó),但是水資源并不豐富,人均可用淡水排在全球后列,所以我們每個(gè)人都應(yīng)該節(jié)約用水,千萬(wàn)不要等到人類最后一滴水是我們的眼淚。

    據(jù)說(shuō)一棵二十歲的樹(shù)可造3000張a4紙,所以同學(xué)們請(qǐng)不要浪費(fèi)紙張,用完的作業(yè)本背面可以再當(dāng)草稿紙。

    我上網(wǎng)查了一下人均發(fā)電量?jī)H有900千瓦·時(shí),僅為世界平均水平的1/3。所以老師和同學(xué)們都要節(jié)約用電,我還想建議上官市長(zhǎng)能不能從節(jié)約電力的角度,把西安市各大建筑上的美觀裝飾燈關(guān)掉,還西安一個(gè)真正的夜晚。

    一粥一飯,當(dāng)思來(lái)之不易。如果每人每天節(jié)約1分錢(qián),全國(guó)14億中國(guó)人就能節(jié)約1400萬(wàn),一年就能節(jié)約50多億。親愛(ài)的同學(xué)們,勤儉不是小氣,而是一種文明。就讓我們從今天做起,把勤儉節(jié)約的美德傳承下去吧!

    謝謝大家。

    環(huán)境保護(hù)從我做起演講稿(熱門(mén)19篇)篇七

    活動(dòng)設(shè)計(jì)背景:

    我所在的中班孩子是一群十分活潑可愛(ài)的孩子,隨著孩子們年齡增長(zhǎng)每天入園時(shí)或多或少都帶有零食,課后地板上經(jīng)常丟有一些糖紙、果皮、食品包裝袋等垃圾。需生活老師經(jīng)常打掃,有必要讓孩子們從小養(yǎng)成不亂丟垃圾,講究衛(wèi)生愛(ài)護(hù)環(huán)境的習(xí)慣。

    活動(dòng)目標(biāo):

    讓班內(nèi)每個(gè)孩子都明白不能亂丟垃圾,要愛(ài)護(hù)環(huán)境更要保護(hù)環(huán)境讓孩子們能夠養(yǎng)成不亂丟垃圾的好習(xí)慣。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    1.一頂帶有機(jī)玻璃的遮陽(yáng)帽。

    2.幾張環(huán)境被嚴(yán)重污染的圖片。

    3.生病帶著口罩的兒童。

    活動(dòng)過(guò)程:

    1.小朋友們我們大家一起做個(gè)小實(shí)驗(yàn)看看會(huì)發(fā)現(xiàn)什么有趣的事。拿出帶有有機(jī)玻璃的遮陽(yáng)帽放在陽(yáng)光充足的窗前,在陽(yáng)光照射到遮陽(yáng)帽的有機(jī)玻璃上會(huì)在教室屋頂形成一道七彩虹,持續(xù)晃動(dòng)遮陽(yáng)帽引起孩子的好奇心,發(fā)問(wèn)大家看到了什么?好看嗎?美麗嗎?孩子們回答后接著發(fā)問(wèn)為什么會(huì)有這么美麗的七彩虹。

    3.著重說(shuō)明空氣污染了就會(huì)讓人生病甚至吃藥打針,打針是很疼的。我們都不想生病,更不想打針。所以我們不能讓空氣產(chǎn)生污染。空氣為什么會(huì)污染,拿出圖片,那是因?yàn)橛性S多不愛(ài)護(hù)環(huán)境的人亂丟垃圾破壞環(huán)境引起的。從此以后我們不能再隨便亂丟垃圾要改掉這個(gè)壞習(xí)慣。要愛(ài)護(hù)環(huán)境保護(hù)環(huán)境如果大家人人都亂丟垃圾,那么久會(huì)破壞環(huán)境產(chǎn)生污染會(huì)引起生病也就看不到美麗的七彩虹。

    教學(xué)反思。

    以往雖發(fā)現(xiàn)了亂丟垃圾不是一個(gè)好習(xí)慣,應(yīng)該讓孩子們改正缺點(diǎn),卻只是簡(jiǎn)單的一句話提醒了事,沒(méi)有認(rèn)識(shí)到方法過(guò)于武斷沒(méi)有認(rèn)識(shí)到孩子們認(rèn)知能力理解能力。通過(guò)本次培訓(xùn)認(rèn)識(shí)了直接灌輸并不是解決問(wèn)題的最佳方法,引導(dǎo)孩子們好奇的天性掌握兒童在游戲中生活的特性才能更好的達(dá)到教學(xué)目的。

    環(huán)境保護(hù)從我做起演講稿(熱門(mén)19篇)篇八

    我們的地球,賴以生存的家園現(xiàn)在已經(jīng)傷痕累累了。如果這種情況再這樣只持續(xù)下去,最后照樣的是我們?nèi)祟愂芸唷,F(xiàn)在社會(huì)開(kāi)始重視這個(gè)問(wèn)題,如在幾年前,有一句這樣的流行語(yǔ):“今天,你低碳了嗎?”

    下面我就給大家提一些建議:

    1、認(rèn)真搞好工作生活區(qū)域、公共場(chǎng)所的綠化、美化、凈化,少用或不用——次性塑料用具,有效控制日常生活中產(chǎn)生的污染。

    2、明市民,養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,不隨地吐痰,不亂扔垃圾,看見(jiàn)不文明現(xiàn)象及時(shí)勸說(shuō)。

    3、“人人動(dòng)手,減少污染”,開(kāi)展垃圾分類回收,防止垃圾的二次污染。

    5、節(jié)約型社會(huì)”,節(jié)約一滴水,節(jié)約一度電,節(jié)約一張紙。節(jié)約用水,用完水后及時(shí)擰緊水龍頭,避免大開(kāi)水龍頭,提倡用臉盆洗手、洗臉;節(jié)約用電,電器不使用時(shí)應(yīng)關(guān)閉電源;節(jié)約用紙,多用手絹、抹布,盡量?jī)擅媸褂眉垙垺?/p>

    6、保護(hù)森林、礦產(chǎn)等自然資源,盡量購(gòu)買(mǎi)使用再生材料制成的、可多次長(zhǎng)期使用的商品;減少使用一次性紙杯、一次性木筷和餐盒等。

    7、展經(jīng)濟(jì)不能以破壞環(huán)境為代價(jià),要把發(fā)展經(jīng)濟(jì)與保護(hù)環(huán)境放在同等的位置。

    8、環(huán)保的宣傳教育,從小培養(yǎng)環(huán)保意識(shí),積極投入到保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)當(dāng)中。

    9、保護(hù)生態(tài)環(huán)境,積極參與綠化美化活動(dòng)。

    聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署(unep)發(fā)布xx年“世界環(huán)境日”主題是“冰川消融——一個(gè)熱點(diǎn)話題”,英文原文主題:“meltingice-ahottopic?”。為落實(shí)黨中央和國(guó)務(wù)院確定的“十一五”主要污染物減排目標(biāo),完成今年的減排任務(wù)和配合x(chóng)x年環(huán)保重點(diǎn)工作,我國(guó)確定xx年世界環(huán)境日中國(guó)主題為“污染減排和環(huán)境友好型社會(huì)”。保護(hù)家園,就是保護(hù)自己;熱愛(ài)家園,就是熱愛(ài)生命。讓我們攜起手來(lái),從我做起,從身邊的小事做起。

    地球只有一個(gè),她的生命是脆弱的,不能因?yàn)槲覀優(yōu)橹矍暗陌l(fā)展和獲得微小利益,以肆虐的行為,無(wú)“度”的獲取,使原本已經(jīng)脆弱的軀體更加脆弱!記住,保護(hù)地球,就是保護(hù)我們自己!

    環(huán)保是一個(gè)相稱專業(yè)的學(xué)科。但現(xiàn)在的事實(shí)是我們不可能完成依賴專業(yè)的環(huán)保人士來(lái)完成目前相稱艱難的環(huán)保的任務(wù)。實(shí)在,目前對(duì)于環(huán)保來(lái)說(shuō)最重要的是發(fā)動(dòng)盡可能多的環(huán)保的興趣者來(lái)介入環(huán)保,盡可能多地把目前的中立者也就是對(duì)環(huán)保還不怎么關(guān)心的人們拉攏過(guò)來(lái),提醒、批評(píng)環(huán)境的破壞者們并讓他們感慨感染到自己的錯(cuò)誤。

    我想這是相稱難也要相稱長(zhǎng)時(shí)間才能完成的一步。一句話:進(jìn)步全民的環(huán)保意識(shí)。

    作為環(huán)保的論壇的綠色論壇,是很受我喜歡的,我從這里學(xué)到了良多的`東西,只是很遺憾的是:我不是環(huán)保專業(yè)畢業(yè),我對(duì)環(huán)保了解得并未幾。如白合所說(shuō)我是一個(gè)環(huán)保的門(mén)外漢。但我想綠色的一個(gè)很重要的任務(wù)就應(yīng)該是將如我一樣的環(huán)保的門(mén)外漢領(lǐng)進(jìn)門(mén)來(lái),而不僅僅是環(huán)保專業(yè)人\士的一個(gè)相互交流的地方。不光是要將我這樣的對(duì)環(huán)保了解未幾但有心環(huán)保的興趣者領(lǐng)進(jìn)來(lái),還應(yīng)該將更多的對(duì)環(huán)保沒(méi)有多少愛(ài)好的朋友也帶進(jìn)來(lái)。環(huán)保不是某幾個(gè)人就可以的,它一定要責(zé)備民的介入。

    環(huán)境保護(hù)從我做起演講稿(熱門(mén)19篇)篇九

    一、活動(dòng)目標(biāo):

    1、在認(rèn)識(shí)水生動(dòng)物的基礎(chǔ)上,通過(guò)初步的環(huán)境教育,使幼兒懂得人、植物、動(dòng)物與水的關(guān)系,知道要保護(hù)水源不受污染。

    2、學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)表達(dá)自己的所見(jiàn)所聞和所想。

    理解詞語(yǔ):污染。

    二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

    1、錄音機(jī)、磁帶(流水聲、律動(dòng)音樂(lè))。

    2、錄像機(jī)、錄像帶、電視機(jī)。

    三、活動(dòng)過(guò)程:

    (一)小議水的用途。

    1、聽(tīng)音樂(lè)提問(wèn),引起課題(放錄音、流水聲)提問(wèn):

    小朋友,你們聽(tīng),這是什么聲音?你們喜歡水嗎?水有什么用處呢?如果沒(méi)有水會(huì)怎么樣?(幼兒討論后發(fā)言)。

    (二)通過(guò)看錄像,讓幼兒了解水污染的原因及帶來(lái)的危害。

    1、第一次放錄像后問(wèn):水生動(dòng)物生活在什么樣的環(huán)境里?它們生活得怎么樣?(討論發(fā)言)。

    3、第三次放錄像定格,放錄音:(呼喚聲:“唉呀,我實(shí)在受不了了,快悶死了,救救我們吧!”)。

    放完錄音后問(wèn):哎呀,水生動(dòng)物在呼喊什么?他們?yōu)槭裁匆熬让克鷦?dòng)物的家里到底發(fā)生了什么事情,讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們?cè)趺凑f(shuō)的(放錄像)。

    動(dòng)物甲:小朋友們,你們知道嗎?我們?cè)瓉?lái)的家到處是靜靜的清水,綠綠的水草,空氣真好,生活在這樣的環(huán)境里,我們非常快樂(lè)。

    動(dòng)物乙:可是現(xiàn)在,我們生活的環(huán)境實(shí)在太差了,水面上經(jīng)常漂浮著塑料袋、爛菜、瓜皮果殼、廢紙和各種垃圾,這些垃圾慢慢地腐爛,整條河水都被這些污染物弄得臭哄哄的。

    動(dòng)物丙:你們看,每天這個(gè)管子還排出許多有毒的污水,使我們的呼吸感到困難,透不過(guò)氣來(lái),許多伙伴已經(jīng)死亡了,看,蝦公公也已經(jīng)生病了(咳嗽),快救救我們吧!

    (三)啟發(fā)幼兒動(dòng)腦筋,想辦法解決水污染問(wèn)題。

    提問(wèn):水生動(dòng)物的家這么臟,怎么辦呢?小朋友,你們想幫助他們嗎?有什么辦法可以救救他們嗎?(幼兒討論后自由發(fā)言)。

    (四)聽(tīng)音樂(lè)做幫助水生動(dòng)物的律動(dòng)。

    師:小朋友,真聰明,想出了這么多好辦法,這下,水生動(dòng)物們有救啦!它們一定正在很著急地等著我們?nèi)ゾ人鼈兡兀⌒∨笥掩s快出發(fā),我們一起去幫助它們吧!(具體動(dòng)作根據(jù)幼兒的實(shí)際回答創(chuàng)編,師生共同把想出的辦法用動(dòng)作表現(xiàn)出來(lái))。

    (五)教育幼兒保護(hù)水域環(huán)境。(放水生動(dòng)物生活在清潔家園的錄像)。

    教師:小朋友們真能干,一會(huì)兒就把河里的各種垃圾清除了,你們看,現(xiàn)在水生動(dòng)物們的家怎么樣了?(清清的河水,綠綠的水草,很清潔,很干凈,空氣很新鮮),水生動(dòng)物多高興呀,它們又能快樂(lè)地生活了,今后我們大家都要保護(hù)水的清潔。

    環(huán)境保護(hù)從我做起演講稿(熱門(mén)19篇)篇十

    敬愛(ài)的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

    大家早上好!

    我是初x(x)班的,很高興能站在這里發(fā)言。今天我演講的主題是“講究衛(wèi)生,愛(ài)護(hù)校園”。

    您想在一個(gè)綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方生活嗎?您想在一個(gè)姹紫嫣紅、四季如春的環(huán)境中學(xué)習(xí)嗎?您想在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、充滿生機(jī)的校園里成才、工作嗎?答案當(dāng)然是肯定的。

    當(dāng)我們?cè)诰G樹(shù)成蔭的的校園中漫步時(shí),一定會(huì)感到心曠神怡;當(dāng)我們坐在潔凈的教室中讀書(shū)時(shí),哪能不全神貫注?當(dāng)我們?cè)趦?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)、工作時(shí),心情定會(huì)倍感舒暢。優(yōu)美的環(huán)境讓我們更加懂得珍惜,學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù);優(yōu)美的環(huán)境,讓我們知書(shū)達(dá)禮,更加文明;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓、學(xué)會(huì)做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中,我們沐浴著陽(yáng)光,吸取著營(yíng)養(yǎng),增長(zhǎng)著知識(shí)。

    校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活,也影響著社會(huì)各界對(duì)我們學(xué)校的看法。如今在我們的校園里,還有散落著同學(xué)們隨意亂扔的瓜子殼、果皮、紙屑、塑料瓶、零食袋等。每當(dāng)風(fēng)一吹起,這些垃圾就在我們的校園里“翩翩起舞”,所有這一切,都跟我們的文明校園極不相稱。“學(xué)校是我家,清潔靠大家”,我相信,沒(méi)有哪一位老師、同學(xué)希望在一個(gè)垃圾遍地,塵土飛揚(yáng)的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活、工作。愛(ài)美、審美、創(chuàng)造美是我們?nèi)祟惖奶熨x。老師們,同學(xué)們,為了營(yíng)造校園良好的學(xué)習(xí)、生活與工作環(huán)境,所以,我代表初x(x)班全體同學(xué)面向全體老師和同學(xué)發(fā)出如下倡議:

    1.請(qǐng)不要亂扔垃圾,并提醒亂扔垃圾的人。

    2.以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為己任,自覺(jué)維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。

    3.看到地上有紙屑、塑料袋等雜物,主動(dòng)撿起來(lái),及時(shí)順手清理到垃圾桶內(nèi);樹(shù)立人過(guò)地潔之風(fēng)尚,做一個(gè)文明的人。

    4.不再把食物帶進(jìn)教室內(nèi),同時(shí)主動(dòng)清理抽屜里的垃圾;做一個(gè)講衛(wèi)生的人。

    5.養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德,減少浪費(fèi),就是減少垃圾;做一個(gè)節(jié)約的人。

    為創(chuàng)建文明和諧的校園,讓我們每位同學(xué)立即行動(dòng)起來(lái)吧!自覺(jué)增強(qiáng)保護(hù)校園環(huán)境的意識(shí),做保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生的“綠色衛(wèi)士”,做文明的初中學(xué)生!為了學(xué)習(xí)、生活在一個(gè)優(yōu)美的校園環(huán)境中,讓我們?nèi)熒餐Π桑?/p>

    我的發(fā)言完畢,謝謝大家!

    環(huán)境保護(hù)從我做起演講稿(熱門(mén)19篇)篇十一

    環(huán)境保護(hù),當(dāng)大家聽(tīng)到時(shí),覺(jué)得是一件非常困難的事。但是,環(huán)境保護(hù)其實(shí)就是一些觸手可及、微不足道的事兒。只要大家少丟垃圾,不亂丟白色垃圾,世界就美好起來(lái)了。

    垃圾誰(shuí)都丟過(guò),我也不例外。但是,大家想過(guò)沒(méi)有:垃圾的家歸哪里?當(dāng)然是垃圾桶。但是,垃圾桶里的垃圾又終歸哪里?是工廠。那些果皮、紙屑倒能回收,但舊電池?塑料袋這些白色垃圾又終歸哪里?仍是個(gè)未解的謎。所以,現(xiàn)在我們要少用白色垃圾等類的東西。雖然丟一點(diǎn)垃圾并沒(méi)有對(duì)社會(huì)造成多大的危害。但是,日久來(lái),世界將會(huì)變成什么樣?公路上一片茫然,滿天飛舞著塑料制品,到處都是汽車(chē)?yán)嚷暎?chē)尾氣把人們隱藏在臭氣當(dāng)中。為什么會(huì)變成這樣?我們?nèi)祟愡€能不能生存?請(qǐng)大家愛(ài)護(hù)環(huán)境,保護(hù)大自然,保護(hù)我們美好的今天!環(huán)境保護(hù),從我做起!早已成了每一個(gè)公民的想法。

    環(huán)境保護(hù),從我做起!就也不要砍樹(shù)木,保護(hù)森林,以免天災(zāi)的襲來(lái)。如果把樹(shù)木砍了的話,風(fēng)沙、洪水、干旱也就急速而來(lái),那時(shí),人們肯定會(huì)積極種樹(shù),但是,一切都晚了。所以現(xiàn)在大家要好好保護(hù)樹(shù)木,多植樹(shù),這樣,天災(zāi)也不會(huì)嫁禍于我們。

    環(huán)境保護(hù)還有什么?對(duì)了!還有汽車(chē)尾氣,現(xiàn)在家家基本上都有小轎車(chē)了,明明是一件讓大家都感到高興的事。但是,卻為大家、為社會(huì)帶來(lái)了不可估量的損失。所以,我建議科學(xué)家們發(fā)明一種環(huán)保、無(wú)毒充電式的小轎車(chē)。那樣的話,城市里的公路上空氣多么清鮮。如果再在公路上的兩旁植上樹(shù)的話,就更加完美了!

    環(huán)境保護(hù)還要少制造噪音,在公共場(chǎng)所一定不要大聲喧嘩。特別是在醫(yī)院里,要安安靜靜。

    環(huán)境保護(hù)從我做起演講稿(熱門(mén)19篇)篇十二

    各位老師、同學(xué)們:

    大家好,我今天演講的題目是節(jié)約從我做起。

    走進(jìn)連隊(duì)食堂時(shí),全體官兵站起來(lái)鼓掌歡迎師長(zhǎng),師長(zhǎng)也微笑著向大家鼓掌示意,可是當(dāng)師長(zhǎng)的目光落在餐桌上時(shí),他的臉色一下子沉了下來(lái),那天部隊(duì)的主食是紅薯,他發(fā)現(xiàn)每個(gè)人面前都有一小堆紅薯皮,他走到最近的一個(gè)餐桌上,什么都沒(méi)有說(shuō),拿起兩堆士兵吃剩的紅薯皮,塞到了嘴里,轉(zhuǎn)身就走了。士兵們都愣了,低下頭,默默地把面前的紅薯皮塞進(jìn)了嘴里。

    “一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易,半絲半縷恒念物力維艱”。明代的朱子家訓(xùn)如是說(shuō),“歷覽前賢國(guó)與家,成由勤儉破由奢”,唐代的李商隱更把奢侈上升到國(guó)破家亡的高度。

    雖然我們?cè)谧母魑唬呀?jīng)解決了溫飽問(wèn)題,或者說(shuō)吃穿住行都很優(yōu)越。有的同學(xué)可能認(rèn)為,節(jié)約沒(méi)有必要了,我們多消費(fèi)一些還能幫助國(guó)家拉動(dòng)gdp呢。這種觀點(diǎn)對(duì)嗎?此時(shí)我又想起了前幾天發(fā)生在甘肅的一個(gè)自殺慘案:由于貧窮,年輕的母親無(wú)力養(yǎng)活一家人,看不見(jiàn)生活的希望,殺死了自己的四個(gè)孩子,然后自殺,幾天后,孩子的父親也自殺了。我們可能看不到,可是真實(shí)的事情竟然發(fā)生在我們現(xiàn)在的社會(huì)中。

    所以,節(jié)約仍有必要,那些振聾發(fā)聵的'警句在當(dāng)今仍有指導(dǎo)意義。大家知道食堂里一個(gè)個(gè)熱騰騰的花卷是怎樣來(lái)的嗎?深秋時(shí)節(jié),農(nóng)民伯伯們將小麥播種。一場(chǎng)場(chǎng)秋雨過(guò)后,種子從土里鉆出來(lái)。然后他們發(fā)芽成長(zhǎng)。在這期間,種子們祈禱著不被害蟲(chóng)傷害、還要祈禱著風(fēng)調(diào)雨順。農(nóng)民伯伯還要不斷澆水、施肥、除草。就這樣他們?cè)趫?jiān)持大約七八個(gè)月后,被收割。接著麥子們上了磨盤(pán)結(jié)束了他們的的一生,成為了面粉。最后,通過(guò)師傅們的烹飪才成了一個(gè)個(gè)香噴噴的花卷。在悶悶遲到饅頭的時(shí)候,有沒(méi)有想過(guò),這中間有多少人付出了汗水,時(shí)間?所以我們作為一名學(xué)生,更應(yīng)該節(jié)約。

    如果你是最后一個(gè)離開(kāi)教室的,那么請(qǐng)把燈光上;如果在廁所或是食堂洗完手,那么請(qǐng)把水龍頭擰緊;如果你在吃飯時(shí)間,感覺(jué)不是很饑餓。那么請(qǐng)跟食堂的工作人員說(shuō):“麻煩少盛一點(diǎn)。”等等。

    節(jié)約不是靠一個(gè)人的努力,而是大家一起的要做的點(diǎn)滴。希。

    望大家。

    為我們自己、為更好的明天共同節(jié)約!

    環(huán)境保護(hù)從我做起演講稿(熱門(mén)19篇)篇十三

    早晨,我早早地起了床,來(lái)到社區(qū)里調(diào)查。

    調(diào)查發(fā)現(xiàn),我們的生活環(huán)境遍布著碳污染的痕跡:小路旁,煙頭、塑料袋到處亂扔;小吃店門(mén)前的垃圾箱里堆滿了一個(gè)個(gè)泡沫飯盒和一次性筷子;小區(qū)旁的小河中,流淌著的河水是臭烘烘的……人們?cè)诒M情享受的同時(shí),制造了許多生活的殺手——碳。因此,提倡低碳生活刻不容緩。

    擁有一個(gè)美麗的地球其實(shí)很簡(jiǎn)單,只需少用一度電,少用一張紙,少用一滴水,少用一升汽油,這舉手之勞會(huì)使美好生活來(lái)到我們身邊。房前鮮花盛開(kāi),萬(wàn)紫千紅,溪水叮咚,魚(yú)蝦成群,美不勝收。屋后樹(shù)林繁茂,郁郁蔥蔥,鶯啼燕語(yǔ),鶯舞蝶飛,如臨仙境。反之,如果我們不減少二氧化碳的排放,那么春天也許不會(huì)綠茵遍地,鳥(niǎo)語(yǔ)花香;夏天也許失去綠樹(shù)濃蔭,暑月蟬鳴;秋天,也許不能桂花飄香,五谷豐登;冬天,也許沒(méi)有銀裝素裹,漫天風(fēng)雪;那將是一個(gè)失去生機(jī)的悲慘世界!如今我們的生活家園已經(jīng)在漸漸地步入那個(gè)世界。

    前不久,特大泥石流沖毀了舟曲,看著電視中的那一幕幕場(chǎng)景,不禁使人驚魂,天崩地裂,舟曲似乎成了一片汪洋大海。許多舟曲人民在災(zāi)難中失去了親人,這就是大自然給我們的懲罰。因?yàn)槲覀儧](méi)有保護(hù)好自己賴以生存的家園——地球,沒(méi)有節(jié)水節(jié)電,反而亂砍濫伐,使森林變成了沙漠。我們的長(zhǎng)輩喝的是清澈的凈水,如果我們?cè)俨槐Wo(hù)環(huán)境,我們的子孫將只能喝混濁的污水了!

    讓我們攜起手來(lái),為了我們的地球,大家一起行動(dòng)起來(lái)吧!

    環(huán)境保護(hù)從我做起演講稿(熱門(mén)19篇)篇十四

    敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

    大家早上好!我是七年級(jí)13班的孫xx。今天我演講的題目是——《常規(guī)教育從我做起》。

    讓簡(jiǎn)單的常規(guī)不簡(jiǎn)單,讓平凡的小事不平凡。什么叫做不簡(jiǎn)單?什么叫做不平凡?我認(rèn)為,把簡(jiǎn)單的、平凡的常規(guī)小事千百次地、日復(fù)一日地做好就是不簡(jiǎn)單、就是不平凡。同學(xué)們都知道一屋不掃,無(wú)以掃天下的道理,所以在諸如教室、衛(wèi)生區(qū)的常規(guī)工作上;在每天老師教授知識(shí)的時(shí)間里,大部分班級(jí)、大部分同學(xué)都能從嚴(yán)、從細(xì)、持之以恒地去做好工作,學(xué)好知識(shí)。

    品質(zhì)和正確的生活態(tài)度,他們的行為在校園中織就了一道美麗的風(fēng)景,他們是我們?nèi)M瑢W(xué)身邊的榜樣。

    各位老師、同學(xué)們,生活的理想就是為了理想的`生活。我們?nèi)諒?fù)一日、年復(fù)一年的學(xué)習(xí)和工作著。不因?yàn)樯畹闹貜?fù)而厭倦,不因?yàn)樯畹暮?jiǎn)單而懈怠,不因?yàn)樯畹钠椒捕鴩@息。千里之行,始于足下。萬(wàn)丈高樓,起于寸土。積土可以成山,積善可以成德。正是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)這樣的簡(jiǎn)單平凡的日子、簡(jiǎn)單平凡的小事,織成了我們每一個(gè)同學(xué)的人生。我想,倘使我們所有的同學(xué)能夠過(guò)好每一個(gè)平凡的日子,能夠做好每一件簡(jiǎn)單的小事,則我們就一定能夠?yàn)樽约簞?chuàng)造一個(gè)多彩而理想的人生。

    謝謝大家!

    環(huán)境保護(hù)從我做起演講稿(熱門(mén)19篇)篇十五

    原來(lái),書(shū)上講了作者去人民公園游玩,帶上了相機(jī),準(zhǔn)備捕捉幾個(gè)有趣的鏡頭,要參加攝影比賽。在公園里,作者看見(jiàn)了幾位清潔工在掃垃圾,見(jiàn)果皮紙屑。清潔工給人們帶來(lái)了優(yōu)美,清潔,舒適的環(huán)境,于是作者拿起了相機(jī)悄悄的把他們照了下來(lái)。

    在猴山里,作者看到了兩位小青年在一邊啃甘蔗,一邊往猴山里扔甘蔗渣。于是作者對(duì)他們說(shuō):“被扔了,保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。”可是,兩個(gè)小青年不管,還是照樣扔。作者生氣了,拿起相機(jī)把他們的“光榮事跡”拍了下來(lái),讓他們上攝影比賽做反面教材。

    在一個(gè)草坪上,作者看見(jiàn)了一個(gè)小男孩剛剛吃完了香蕉,手里還拿著香蕉皮。媽媽指了指離著不遠(yuǎn)的果皮箱,示意讓小男孩把香蕉皮扔到果皮箱里去。小男孩看了,就想著果皮箱跑去,突然一個(gè)石頭把小男孩絆倒了,小男孩不但沒(méi)有哭,而且還沒(méi)有等媽媽去抱就自己爬了起來(lái),又走上前去,作者就把這美好的瞬間拍了下來(lái)。

    對(duì)呀!這兩位小青年和這個(gè)小男孩成了一個(gè)鮮明的對(duì)比,兩位小青年的舉動(dòng)都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如一個(gè)小男孩的舉動(dòng)。如果全世界的人都亂人垃圾,那么地球不就成了一個(gè)“垃圾星球”了嗎?但是,現(xiàn)在清潔工每天都在默默無(wú)言的掃著地,保護(hù)著環(huán)境,而且只要你學(xué)會(huì)見(jiàn)到垃圾就撿起來(lái),口里有痰不亂吐,用環(huán)保袋,這樣世界就會(huì)變得更美好。

    在此,我也要說(shuō)一句:“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。請(qǐng)尊重清潔工的勞動(dòng)。”

    環(huán)境保護(hù)從我做起演講稿(熱門(mén)19篇)篇十六

    近期,一則關(guān)于垃圾的新聞轟動(dòng)了全蘇州的市民,4000噸垃圾從上海偷運(yùn)到了我們蘇州美麗的西山太湖島邊,準(zhǔn)備偷倒在太湖島上,這將嚴(yán)重影響太湖的水質(zhì),給蘇州老百姓帶來(lái)巨大的威害。這則新聞看的我心里憤憤不平,覺(jué)得那些偷倒垃圾的人簡(jiǎn)直太壞了,他們將得到法律的制裁。

    其實(shí)在我們每天的生活中都會(huì)產(chǎn)生不同種類的生活垃圾,我們?cè)撊绾稳^(qū)分這些垃圾呢?首先,我們要學(xué)會(huì)垃圾的.分類,了解生活垃圾分類的意義。

    我很榮幸地參加了這次姑蘇晚報(bào)舉辦的“歡樂(lè)夏令營(yíng)”活動(dòng),在這次活動(dòng)中不僅讓我體會(huì)到歡樂(lè),更讓我了解了垃圾的分類及各種不同生活垃圾的正確處理方法,讓我在歡樂(lè)中學(xué)到了一些以前從不知道的知識(shí)。

    懷著一顆好奇的心,我和一些素不相識(shí)的小伙伴們?cè)凇豆锰K晚報(bào)》記者老師的陪同下一起踏上了這次特殊的旅程。坐在大巴車(chē)上,我們一起討論著這次的活動(dòng),想象著到底會(huì)是讓我們?nèi)タ词裁茨兀看蟀蛙?chē)經(jīng)過(guò)40分鐘的行駛,我們終于到達(dá)了目的地---七子山生活垃圾填埋場(chǎng)。

    我們先來(lái)到了環(huán)衛(wèi)宣傳廳,在這里,有著垃圾焚燒床的外觀模型。這里顛覆了我們的想象,這里簡(jiǎn)直是一個(gè)充滿奇幻的環(huán)保公園呀!我們看到了垃圾被一只巨大的機(jī)械手高高地抓起,投入到了焚燒爐中。這里的工作人員告訴我們,整個(gè)垃圾儲(chǔ)存車(chē)間都是負(fù)壓的,所以味道是散發(fā)不出來(lái)的。我們還了解到了垃圾除了焚燒外,還有一部分就是填埋。填埋的垃圾是需要經(jīng)過(guò)準(zhǔn)確分類后才能進(jìn)行的。隨后,工作人員還給我們?cè)敿?xì)講解了垃圾的分類。日常生活垃圾主要可分為四大類:有害垃圾,可回收物,廚余垃圾和其他垃圾。有害垃圾包括各種充電電池、手機(jī)電池、廢棄節(jié)能燈、日光燈管、廢棄日用化學(xué)品、廢棄電子產(chǎn)品及其他產(chǎn)品成分中標(biāo)有含汞、鉛、鎘等重金屬元素的廢棄物。有害垃圾收集后主要采用無(wú)害化處置,并盡可能實(shí)現(xiàn)資源化利用。可回收物包括:紙類、金屬、塑料、玻璃、織物等。這類垃圾回收后會(huì)納入再生資源體系,實(shí)現(xiàn)廢物再利用。廚余垃圾包括居民家庭中產(chǎn)生的剩飯剩菜、食物殘余、食品加工廢料和廢棄食用油脂等。這類垃圾收集后將進(jìn)行資源化處置,被轉(zhuǎn)化成沼氣用于發(fā)電或制成肥料。其他垃圾包括:使用過(guò)的各類衛(wèi)生紙和餐巾紙、帶有塑料或臘質(zhì)襯里的紙張和紙盒等。而這類垃圾收集后都會(huì)送至生活垃圾焚燒廠或填埋場(chǎng)進(jìn)行資源化利用和無(wú)害化處理。

    哇!真是受益非淺啊!原來(lái)垃圾也能是個(gè)“寶”啊!通過(guò)這次的活動(dòng),讓我真正對(duì)垃圾有了一個(gè)正確的了解,從今天起,我要從自己做起,學(xué)會(huì)垃圾的分類,正確的投放各類垃圾,做個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。

    環(huán)境保護(hù)從我做起演講稿(熱門(mén)19篇)篇十七

    我嚴(yán)重抗議!因?yàn)槲覀內(nèi)祟愔杏泻芏嗳嗽谖廴经h(huán)境、破壞、毀滅大自然。

    又一次我去江濱公園玩,一來(lái)到靈江邊,我有一種想吐的沖動(dòng)。靈江水一片渾濁,一眼看不到底,江中,有很多小魚(yú)在翻來(lái)覆去,小魚(yú)肚皮朝上,口吐白沫,顯然是死了,我仿佛聽(tīng)見(jiàn)小魚(yú)在說(shuō):“難受死了,難受死了!”我看到旁邊很多大人、小孩在往靈江里扔石子、垃圾……從他們眼神中,我好想看到他們很開(kāi)心。還有,下面有一個(gè)大粗管,從里面不斷地排泄出污水,都流到了靈江里,如果再這樣下去,靈江就會(huì)變成一條骯臟,臭氣熏天的臭水溝。

    東湖里的花草也是如此,被人搞得破爛不堪。有些人去公園欣賞花草,看見(jiàn)花很漂亮,就隨手摘來(lái),沒(méi)過(guò)一會(huì)就扔在地上,有些人把柳枝折斷,拿在手上玩,還有的人在竹子上刻上“某某某到此一游。”我看見(jiàn)許多人寬敞平坦的路不走,偏偏踩在草地上,剛露出小腦袋的小草被他們踩得渾身是傷,我好像聽(tīng)見(jiàn)小草在苦苦哀求地說(shuō):“別踩我,我很痛!”如此下去,花草凋謝了,樹(shù)木枯死了,大自然就會(huì)死去生態(tài)平衡。

    我們保護(hù)環(huán)境,要保護(hù)大自然,不能亂砍亂伐樹(shù)木,亂扔垃圾,保護(hù)水源,否則大自然會(huì)懲罰人類的。

    環(huán)境保護(hù)從我做起演講稿(熱門(mén)19篇)篇十八

    尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

    大家好!今天我演講的題目是《文明從我做起》。

    每天清晨,我們伴著《文明在哪里》的歌聲高高興興地走進(jìn)校園。文明在哪里?文明就在我們的身邊,在我們的校園生活里。教室里,書(shū)聲瑯瑯,我們勤奮學(xué)習(xí),快樂(lè)成長(zhǎng)。整潔文明的校園讓每一位老師,每一位學(xué)生,心情舒暢,溫暖幸福。美麗的校園需要每一個(gè)人的細(xì)心的呵護(hù),是大家的共同責(zé)任。但在我們的校園里,卻總會(huì)出現(xiàn)一些不和諧的音符。走進(jìn)校園,常常能看到同學(xué)們隨手扔掉的垃圾;上課鈴敲響后,有的同學(xué)仍然在大聲喧嘩;莊嚴(yán)的升旗儀式上,總能聽(tīng)見(jiàn)有的同學(xué)在竊竊私語(yǔ)。

    同學(xué)們,當(dāng)你將垃圾隨意丟棄的時(shí)候,你是否想過(guò)這破壞了校園的環(huán)境;當(dāng)你大聲喧嘩時(shí),你是否想過(guò)這影響了他人的學(xué)習(xí);當(dāng)你在國(guó)旗下私語(yǔ)時(shí),你是否想到過(guò)這五星紅旗是用多少革命烈士的生命換來(lái)的。我想這些問(wèn)題的答案一定是否定的。

    我們來(lái)到學(xué)校里學(xué)習(xí),不僅僅是學(xué)習(xí)文化知識(shí),更要學(xué)習(xí)做人的道理。中國(guó)被譽(yù)為“文明禮儀之邦”,作為一個(gè)中學(xué)生而言,繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng),弘揚(yáng)中華民族文明禮儀,更是我們責(zé)無(wú)旁貸的使命。

    文明是奠定一切的基礎(chǔ),我們要管好我們的口,不說(shuō)臟話;管好我們的手,不亂扔垃圾,破壞公物;管好我們的腳,不隨意踐踏草坪。

    同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái),做文明學(xué)生。從我做起,從身邊的小事做起。鳥(niǎo)兒因翅膀而自由飛翔,花朵因芬芳而美麗動(dòng)人,我們的學(xué)校也會(huì)因文明而更加美好!

    環(huán)境保護(hù)從我做起演講稿(熱門(mén)19篇)篇十九

    尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

    大家好!

    我是xxx,很是榮幸能夠在這里講話,說(shuō)起節(jié)約糧食,這一直都是我們應(yīng)該去做好的,作為一名學(xué)生我們應(yīng)該有這樣的態(tài)度,我們一定要認(rèn)真做好節(jié)約糧食,過(guò)去封建社會(huì)糧食都是一個(gè)大問(wèn)題,現(xiàn)在我一直都認(rèn)清楚這一點(diǎn),作為一名學(xué)生我們一定要做好準(zhǔn)備,珍惜糧食我們每個(gè)人都應(yīng)該做好,從現(xiàn)在開(kāi)始我們應(yīng)該做好這些,現(xiàn)在生活方面雖然提高了很多,也不缺糧食了,可是我們不應(yīng)該浪費(fèi),不要覺(jué)得每次浪費(fèi)一點(diǎn)點(diǎn),沒(méi)有什么關(guān)系,事實(shí)上這是非常嚴(yán)重的,我們應(yīng)該重視起來(lái),一定不能夠忽視這個(gè)問(wèn)題。

    在學(xué)校的時(shí)候經(jīng)常能夠看到這種現(xiàn)象,每天吃飯的時(shí)候,很多同學(xué)都是沒(méi)有吃完,浪費(fèi)了糧食,看到這樣的現(xiàn)象我感覺(jué)很不好,一個(gè)人浪費(fèi)一點(diǎn)點(diǎn),積少成多這是一個(gè)非常大的量,在食堂的時(shí)候能夠看到這樣的情況,這影響很不好,這確實(shí)是我不應(yīng)該有的樣子,養(yǎng)成了這樣的習(xí)慣非常不好,近期在的工作當(dāng)中我也一定會(huì)搞好自己的本職工作,我能夠清楚感受到這些,珍惜糧食是我們應(yīng)該養(yǎng)成的習(xí)慣,在家里也是一樣,首先我們應(yīng)該養(yǎng)成不挑食的習(xí)慣,很多人就是因?yàn)樘羰乘岳速M(fèi)了糧食,這占了很大一部分,再有就是自己能夠吃多少就打適量的飯菜,不然吃不完也是浪費(fèi)了,我們應(yīng)該要做好這方面的準(zhǔn)備。

    我們?cè)陲埖瓿燥埖臅r(shí)候應(yīng)該應(yīng)該實(shí)行光盤(pán),把點(diǎn)的飯菜吃飯才好,不養(yǎng)浪費(fèi)糧食,要是有吃不完的應(yīng)該打包回家,這是我們應(yīng)該做好的,應(yīng)該要端正好態(tài)度,萬(wàn)萬(wàn)不能忽視這一點(diǎn),在學(xué)習(xí)方面一定要做好相關(guān)的準(zhǔn)備,節(jié)約糧食從自己做起,只有我們自己做好了,才能夠影響到周?chē)呐笥褌儯B(yǎng)成節(jié)約的習(xí)慣,還是應(yīng)該從自己做起,要知道糧食來(lái)之不易,作為一名學(xué)生我們更加應(yīng)該有這方面的意識(shí),做到這一點(diǎn)是非常簡(jiǎn)單的,我們只要稍微上心一點(diǎn),浪費(fèi)的糧食的現(xiàn)象就不會(huì)出現(xiàn),時(shí)間久了就會(huì)養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣,讓我們一起努力去做好,帶頭作用很重要,不管是做什么事情,總需要有帶頭的人,我們作為一名學(xué)生應(yīng)該有這樣的素養(yǎng),在自己做好節(jié)約糧食的時(shí)候,同時(shí)也監(jiān)督周?chē)呐笥眩瑢W(xué),大家一起努力,那么周?chē)速M(fèi)糧食現(xiàn)象就會(huì)大大的減少,讓我們行動(dòng)起來(lái),節(jié)約糧食,從我做起。

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    在事跡材料中,通過(guò)具體的描述和描繪,可以幫助讀者更好地了解和感受事件的發(fā)展和變化過(guò)程。以下是小編為大家收集的事跡材料范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
    優(yōu)秀作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的瑰寶,是我們汲取營(yíng)養(yǎng)和靈感的重要來(lái)源。借助一些優(yōu)秀作文的范文,我們可以更好地學(xué)習(xí)和掌握寫(xiě)作的技巧和方法,讓我們一起來(lái)看看吧。蘇醒了,天空的
    幼兒園教案是教師在教學(xué)過(guò)程中對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)步驟進(jìn)行詳細(xì)規(guī)劃和設(shè)計(jì)的一種教學(xué)文件。以下是幼兒園教師們分享的優(yōu)秀教案范例,希望能夠?yàn)槟愕慕虒W(xué)提供一些靈感
    優(yōu)秀作文可以給讀者留下深刻的印象,是寫(xiě)作者才華與思考能力的展現(xiàn),每次讀到優(yōu)秀作文都能讓我受益匪淺。優(yōu)秀作文是一片璀璨的明星,閃爍著智慧的光芒。每一次讀到優(yōu)秀作文
    在承包合同中,委托方通常會(huì)規(guī)定工程的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn),以確保工程達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。在下文中,我們介紹了一些編寫(xiě)承包合同時(shí)常見(jiàn)的問(wèn)題及解決辦法。乙方:_______
    合同協(xié)議通常包括交易的詳細(xì)內(nèi)容、價(jià)格、交付方式、違約責(zé)任等條款。最后,請(qǐng)大家注意,參考別人的合同協(xié)議范文時(shí),請(qǐng)根據(jù)自身情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)男薷模员WC合同的有效性。
    作為學(xué)生,我們應(yīng)該努力寫(xiě)出優(yōu)秀的作文,展示自己的才華和潛力。以下是一篇熱門(mén)話題的作文范文,通過(guò)這篇作文可以了解一種優(yōu)秀的寫(xiě)作方式。——題記。人類被病毒鎖在家里時(shí)
    心得體會(huì)是一種將自己的感悟和思考進(jìn)行整理和提煉的方式,它能夠幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己和提升自己。走進(jìn)這些心得體會(huì)范文,你會(huì)發(fā)現(xiàn)不同人的不同觀點(diǎn)和感悟,或許會(huì)給大家
    學(xué)習(xí)心得的寫(xiě)作可以培養(yǎng)我們的表達(dá)能力和思維邏輯能力,提升自己的寫(xiě)作水平。以下是小編為大家精心整理的學(xué)習(xí)心得范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。“饅頭西施珊珊”、“愛(ài)心少年祝
    申請(qǐng)者需要通過(guò)獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)書(shū)向評(píng)審委員會(huì)證明自身的優(yōu)秀和對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。在下面,小編為大家分享一些獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)書(shū)的范文,希望能夠給大家提供一些借鑒和參考。
    班級(jí)活動(dòng)是促進(jìn)同學(xué)之間交流、增進(jìn)情感、提升團(tuán)隊(duì)意識(shí)的重要途徑。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些班級(jí)活動(dòng)的預(yù)算和資源調(diào)配的實(shí)用建議,供大家參考。為了讓學(xué)生進(jìn)一步了解中國(guó)
    合同協(xié)議是商業(yè)談判的重要成果,能夠確保合作雙方的權(quán)利與義務(wù)。以下是從法律角度出發(fā)為大家提供的合同協(xié)議模板,希望對(duì)大家起到一定的幫助。甲方:xx身份證號(hào)碼:乙方:
    范本是我們學(xué)習(xí)寫(xiě)作的重要工具,它能夠幫助我們更好地理解和掌握寫(xiě)作的要點(diǎn)和結(jié)構(gòu)。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的范文范本,希望能夠幫助大家提升寫(xiě)作水平。尊敬的老師,同學(xué)
    在教學(xué)工作計(jì)劃中,應(yīng)該包括教學(xué)的內(nèi)容、目標(biāo)、方法、手段等方面的規(guī)劃。不知道如何設(shè)計(jì)教學(xué)工作計(jì)劃?以下是一些范文供你參考。1、充分認(rèn)識(shí)安全工作的重要意義。2、
    作文是一種對(duì)語(yǔ)言能力和思維能力的鍛煉,通過(guò)寫(xiě)作可以提高自己的表達(dá)和思考能力。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,展示了作者出色的寫(xiě)作能力和思維方式。今天是10月3日,受到
    入黨申請(qǐng)書(shū)是對(duì)自己過(guò)去的表現(xiàn)進(jìn)行回顧和分析,對(duì)未來(lái)的發(fā)展提出規(guī)劃和期望的重要篇章。接下來(lái)是一些被推薦的入黨積極分子的入黨申請(qǐng)書(shū),大家可以參照學(xué)習(xí)。敬愛(ài)的黨組織:
    撰寫(xiě)演講稿需要注意語(yǔ)言規(guī)范和修辭技巧,同時(shí)也要考慮聽(tīng)眾的背景和需求。如果你正在為寫(xiě)一篇出色的演講稿范文而苦惱,不妨參考以下這些精選范文,應(yīng)該能給你帶來(lái)一些啟示。
    學(xué)習(xí)心得的寫(xiě)作過(guò)程可以讓我們回顧自己的學(xué)習(xí)歷程,反思自己的不足之處,并且尋找改進(jìn)的方法和途徑。看完以下這些學(xué)習(xí)心得,不知道你是不是也有了一些啟發(fā)和思考呢?
    學(xué)校是每個(gè)孩子成長(zhǎng)的地方,它承載著無(wú)數(shù)的回憶和成就。接下來(lái),請(qǐng)看小編為大家準(zhǔn)備的一些學(xué)校總結(jié)范文,希望能給你寫(xiě)作提供一些思路。七月的高等教育,關(guān)注兩件大事:高考
    社會(huì)實(shí)踐報(bào)告是對(duì)參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)歷、所學(xué)知識(shí)和感悟進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種書(shū)面材料,它可以幫助我們深入思考和分析所參與的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),提高我們的實(shí)踐能力和社會(huì)責(zé)
    優(yōu)秀作文的主題應(yīng)該富有內(nèi)涵和思想性,能夠引發(fā)讀者對(duì)社會(huì)和人生的思考。在下面的范文中,你可以看到一些優(yōu)秀作文的寫(xiě)作思路和技巧,希望對(duì)大家有所幫助。“風(fēng)在吼,馬在叫
    通過(guò)致辭,演講者可以借助語(yǔ)言藝術(shù)的力量,塑造氛圍,增加場(chǎng)合的莊重和紀(jì)念意義。尊敬的各位,感謝你們能夠出席今天的慶典,給予我們?nèi)绱藷崆榈闹С趾凸膭?lì)。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位
    學(xué)習(xí)范文范本可以幫助我們學(xué)習(xí)到別人的成功經(jīng)驗(yàn),避免犯同樣的錯(cuò)誤。以下是小編為大家精心挑選的范文范本,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示。幼兒園美術(shù)教育必須在美術(shù)思想方法
    優(yōu)秀作文是對(duì)個(gè)人經(jīng)歷和感受的真實(shí)表達(dá),它能夠幫助他人了解自己的內(nèi)心世界。請(qǐng)大家關(guān)注下方的優(yōu)秀作文范文,相信能夠?qū)Υ蠹覍?xiě)作的思路和表達(dá)方式有所啟發(fā)。也許在生活中,
    優(yōu)秀作文是一種才華的展示,它不僅要有深入的思考,還要有獨(dú)特的表達(dá)方式。優(yōu)秀作文是一種具有創(chuàng)新思維和獨(dú)特觀點(diǎn)的文學(xué)創(chuàng)作,它能夠展現(xiàn)作者的個(gè)性和思考深度。那么我們?cè)?/div>
    范文范本中的精華部分可以被我們借鑒并靈活運(yùn)用到自己的寫(xiě)作中。以下是小編為大家收集的一些范文范本,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和靈感。建設(shè)新農(nóng)村,任重而道遠(yuǎn)。讓我
    工作計(jì)劃范文可以有效地提高工作效率,避免遺漏重要事項(xiàng)。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的工作計(jì)劃范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)和幫助。時(shí)光在流逝,從不停歇,我們又將續(xù)寫(xiě)
    感恩是一種積極向上的情感態(tài)度,是對(duì)他人為自己所做的好事表示感謝和珍視,而不是抱怨和埋怨。接下來(lái)是一些感恩的名人故事,讓我們從他們身上學(xué)習(xí)感恩的道理。
    優(yōu)秀作文驚艷了文字的世界,讓人重新認(rèn)識(shí)了語(yǔ)言的力量和人類思維的遼闊。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所幫助。是喜鵲。在依然光禿禿的白楊
    優(yōu)秀作文需要有適當(dāng)?shù)男揶o手法和生動(dòng)的描寫(xiě),以增加文章的趣味和吸引力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考借鑒。在我星空般腦海中,有許多的事,其中一件事
    優(yōu)秀作文通常具有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考,能夠引起讀者的共鳴和思考。在下面給出的優(yōu)秀作文范文中,有的寫(xiě)得生動(dòng)活潑,有的深情綿長(zhǎng),不同的作品展示了不同的魅力。
    作文是一種對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的考核,寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文需要多方面的能力。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。角色扮演,體驗(yàn)老師生活片段。話音剛落,
    一篇優(yōu)秀的作文,應(yīng)該是內(nèi)容充實(shí)、結(jié)構(gòu)緊湊、語(yǔ)言優(yōu)美、思想獨(dú)特的完美結(jié)合。為了幫助大家更好地提升作文水平,下面是一些優(yōu)秀作文的精選范例,大家可以參考借鑒。
    優(yōu)秀學(xué)生是指在學(xué)業(yè)方面表現(xiàn)出色,同時(shí)在品德、能力、品質(zhì)等多個(gè)方面均有突出表現(xiàn)的學(xué)生。以下是小編為大家搜集整理的優(yōu)秀學(xué)生總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作思路和
    優(yōu)秀作文的觀點(diǎn)獨(dú)到,論證充分,能夠給讀者留下深刻的印象。以下是一些經(jīng)過(guò)篩選的優(yōu)秀作文,它們能夠展現(xiàn)出寫(xiě)作者的才情和思想境界。1、白玉蘭屬木蘭科,落葉喬木,樹(shù)高二
    優(yōu)秀作文是對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程的一次總結(jié)和反思,可以發(fā)現(xiàn)自己的不足和提高的空間。下面是一些優(yōu)秀作文的選段,讓我們一起領(lǐng)略其中的真知灼見(jiàn)和情感表達(dá)。記得那天我剛放學(xué)背著沉甸
    幼兒園中班是培養(yǎng)孩子獨(dú)立性、合作性和創(chuàng)造性的重要時(shí)期。如果你想寫(xiě)一份幼兒園中班的總結(jié),以下是一些范文供你參考和學(xué)習(xí)。《小青蛙》是選自福建省中班領(lǐng)域教參里的一首歌
    優(yōu)秀作文的語(yǔ)言應(yīng)該優(yōu)美、準(zhǔn)確,能夠給讀者帶來(lái)愉悅的閱讀體驗(yàn)。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的特點(diǎn)和技巧,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作提供一些借鑒和參考。
    優(yōu)秀作文不僅要有獨(dú)特的立意和豐富的內(nèi)容,還需要有流暢的語(yǔ)言和準(zhǔn)確的表達(dá)。看看以下這些優(yōu)秀作文范文,或許能夠引發(fā)你們新的思考和創(chuàng)作的靈感。我欲飛翔,飛上那蔚藍(lán)的天
    優(yōu)秀作文要有獨(dú)特的文采和精彩的描寫(xiě),以吸引讀者的眼球。以下是小編為大家搜集整理的優(yōu)秀作文范文,供大家參考借鑒。這些范文既有優(yōu)美的語(yǔ)言和精準(zhǔn)的表達(dá),又具備深刻的思
    總結(jié)心得體會(huì)是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)方法,可以幫助我們加深對(duì)自身經(jīng)歷和學(xué)習(xí)過(guò)程的認(rèn)知。小編搜索整理了一些與心得體會(huì)相關(guān)的范文,希望能夠給大家的寫(xiě)作提供一些參考和借鑒。
    作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的重要組成部分,寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文可以展現(xiàn)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和思維深度。下面是小編為大家推薦的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所幫助。
    優(yōu)秀作文應(yīng)該具備獨(dú)特的個(gè)性特點(diǎn),通過(guò)表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)和感受,引發(fā)讀者的共鳴和思考。以下是小編為大家搜集的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家一些啟發(fā)和借鑒。
    新年是一個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日,人們會(huì)進(jìn)行祭祀、打掃房屋、貼春聯(lián)等活動(dòng)。下面是一些新年計(jì)劃的范文,希望可以給大家提供一些建議和思路。新的一年又來(lái)到了,讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)新年的鐘
    活動(dòng)總結(jié)可以幫助我們更好地了解自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),進(jìn)而制定個(gè)人的學(xué)習(xí)和發(fā)展計(jì)劃。范文中的批評(píng)和建議可以幫助我們提升我們的活動(dòng)策劃和執(zhí)行能力。自古以來(lái),尊老愛(ài)幼就是
    讀書(shū)心得的寫(xiě)作可以提高我們對(duì)所讀書(shū)籍的理解和把握,在實(shí)踐中起到指導(dǎo)作用。下面是一些經(jīng)典的讀書(shū)心得范文,對(duì)于大家的寫(xiě)作有很大的啟發(fā)作用。。這個(gè)暑假,我看了名著《三
    學(xué)生會(huì)申請(qǐng)書(shū)是考察學(xué)生綜合素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)的重要依據(jù)之一。以下是小編為大家收集的學(xué)生會(huì)申請(qǐng)書(shū)范文,供大家參考借鑒。尊敬的政法學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì):我是外聯(lián)部的xx,一年
    每個(gè)人都渴望創(chuàng)作一篇優(yōu)秀作文,因?yàn)樗砹艘粋€(gè)人的思想和才華。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。暑假過(guò)去了,一個(gè)新的學(xué)期來(lái)到了。開(kāi)學(xué)第一天的早
    心得體會(huì)的撰寫(xiě)可以激發(fā)我們對(duì)于學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的動(dòng)力和熱情。接下來(lái)是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)和幫助。。記得有一次,我從學(xué)校走回家的路上,突然聽(tīng)
    在公司年會(huì)上,致辭是讓領(lǐng)導(dǎo)向員工總結(jié)一年來(lái)的工作成績(jī),并對(duì)未來(lái)發(fā)展做展望的機(jī)會(huì)。以下是一些經(jīng)典的致辭范文,希望對(duì)大家的致辭寫(xiě)作有所幫助。大家一起來(lái)欣賞一下吧。
    教學(xué)計(jì)劃的制定應(yīng)該兼顧課程的縱向和橫向銜接,使學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和綜合素養(yǎng)得到全面提高。參考這些教學(xué)計(jì)劃范文,可以了解教學(xué)計(jì)劃的設(shè)計(jì)思路和具體步驟,提高教師的教學(xué)設(shè)
    范文范本的閱讀可以拓寬我們的知識(shí)面,增加我們的文化素養(yǎng)。我整理了一些寫(xiě)作大師的總結(jié)佳作,希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感和啟發(fā)。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位代表:你
    優(yōu)秀作文是對(duì)學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中取得的突出成就進(jìn)行肯定和表彰的一種形式。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。友誼是生活中的一盞明燈,它能指引你走上正
    實(shí)習(xí)心得體會(huì)是實(shí)習(xí)的一個(gè)必要環(huán)節(jié),通過(guò)總結(jié)與歸納,能夠讓自己更好地理解所學(xué)知識(shí),發(fā)現(xiàn)不足,提升所學(xué)。希望大家能夠通過(guò)閱讀這些實(shí)習(xí)心得范文,了解到實(shí)習(xí)的重要性和價(jià)
    優(yōu)秀作文具有獨(dú)特的個(gè)性和獨(dú)到的見(jiàn)解,能夠給人以啟示和思考。在這里,我們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和觸動(dòng)。每年的春天,草地上就會(huì)長(zhǎng)
    閱讀優(yōu)秀作文可以開(kāi)拓我們的視野,提升我們的文學(xué)修養(yǎng),讓我們的寫(xiě)作更富有內(nèi)涵和品味。隨著我們一起閱讀下面的優(yōu)秀作文范文,相信你會(huì)對(duì)寫(xiě)作有更多的思考和啟發(fā)。
    拜年時(shí),除了表達(dá)祝福外,也可以向長(zhǎng)輩們請(qǐng)教一些經(jīng)驗(yàn)和智慧,以得到他們的指導(dǎo)和幫助。以下是一些經(jīng)典的拜年祝福短語(yǔ),希望對(duì)大家有所啟示和幫助。外婆家住在婁底,現(xiàn)在火
    近年來(lái),一些企事業(yè)單位也紛紛在年終進(jìn)行述廉報(bào)告,以總結(jié)過(guò)去一年的表現(xiàn)和反腐成果。我為大家整理了一些成功企業(yè)的述廉報(bào)告,可以供大家參考借鑒。一年來(lái),我認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹
    優(yōu)秀作文能夠引發(fā)讀者的思考,激發(fā)他們對(duì)主題的深入思考和討論。以下是一些優(yōu)秀作文范文的亮點(diǎn)和特點(diǎn),希望能夠啟發(fā)大家在寫(xiě)作中發(fā)揮自己的創(chuàng)意和才華。我家的庭院里有一棵
    寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文需要對(duì)文學(xué)知識(shí)和表達(dá)技巧有深刻的理解和掌握。現(xiàn)在讓我們來(lái)看一些優(yōu)秀作文的案例,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的思路和參考。3、愁與西風(fēng)應(yīng)有約,年年同赴
    優(yōu)秀作文是在文學(xué)創(chuàng)作中,對(duì)一定主題的深入思考和獨(dú)到見(jiàn)解的表現(xiàn),它能夠給讀者帶來(lái)深刻的思考和感悟。接下來(lái),我將為大家分享一些優(yōu)秀作文的摘錄,希望能夠激發(fā)大家的寫(xiě)作
    元宵節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一,它是在農(nóng)歷正月十五這一天慶祝的。元宵節(jié)期間,各地都會(huì)舉辦不同形式的舞獅表演,以下是一段來(lái)自北京的舞獅視頻,讓我們一起感受一下。
    優(yōu)秀的作文不僅僅是文字的堆砌,更需要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文范文,希望可以給大家?guī)?lái)一些啟示和借鑒。送走了快樂(lè)的暑假,迎來(lái)了全新的
    檢討書(shū)是一種對(duì)自己在某個(gè)時(shí)間段內(nèi)的行為和態(tài)度進(jìn)行反思和總結(jié)的文體形式。接下來(lái)是一些優(yōu)秀的檢討書(shū)示范,可以幫助大家更好地寫(xiě)出自己的反思。尊敬xx:尊敬老師您好,我
    優(yōu)秀作文是作者深入思考后的產(chǎn)物,其中包含著作者對(duì)生活、人性、社會(huì)等的高度洞察力。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,供大家參考學(xué)習(xí)。走出了林陰路,就和這
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