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三年級美麗的桂林山水（實用18篇）篇一
去年，爸爸、媽媽帶我到桂林游玩。到了漓江邊，我們坐上了一艘開往陽朔的游船。船剛開了一會兒，媽媽就說看到了一座像筆架一樣的山，我跑過去順著媽媽手指的方向看，真的是一座“筆架”。船一路向前，漓江兩岸的青山迎面而來，有的像老人，有的像駱駝，有的像饅頭，還有的像人在騎馬………真是千姿百態(tài)啊！
第二天，我和爸爸、媽媽坐著竹筏在遇龍河上順流而下。遇龍河的水真清啊，一眼就能看到底，河底的小魚在水草叢中搖著尾巴游來游去，可愛極了！
桂林的山美，水也美，我愛桂林！
三年級美麗的桂林山水（實用18篇）篇二
雖然我沒有親眼見到桂林，也沒有踏進(jìn)桂林的土地。但也已經(jīng)有人在我耳邊贊美它了。如：桂林山水甲天下，陽朔山水甲桂林。
如果你來到桂林，會身臨其境地感受到身邊的美。當(dāng)你坐上小舟，那小舟在蕩漾的江水漂來漂去。浪漫極了！
那里的山更讓人感到贊嘆，奇峰怪石，千姿百態(tài)。不管你怎么看，都會百看不厭。瞧，有的烈馬騰空，有的仙女舞袖，有的像一個慈祥的老人在講故事呢！這一座座山都是大自然鬼斧的杰作。
有的山密密層層，有的不算長，還有的只剩下了幾根草。
“桂林山水甲天下，陽朔山水甲桂林”啊！桂林真美啊，我想去桂林啊！
三年級美麗的桂林山水（實用18篇）篇三
很小的時候就聽說“桂林山水甲天下”，這次放暑假的時候，我和爸爸媽媽去了桂林玩。親眼看到了桂林的山山水水，簡直驚呆了。桂林美景果然是名不虛傳。
我們一起去桂林參觀了聞名中外的象鼻山。在象鼻山腳下，首先映入我眼簾的是那一只巨大的石象。瞧！這只石象翹起了它長長的鼻子，甩著細(xì)細(xì)長長的尾巴，還有它那像柱子似的大腿，真是栩栩如生。
第二天，我們乘著游船欣賞了大名鼎鼎的漓江。“舟行碧波上，人在畫中游”好像就是為漓江所寫的。船在江中行駛，我們在船頭上看著各種各樣的山和這柔美的漓江水。在微風(fēng)中，讓我們感到自己仿佛就在這畫中游著。有的山像老人，有的山像小狗，有的山像小鹿……其中有座山像一匹匹馬，導(dǎo)游讓我們數(shù)一共有幾匹馬？我們數(shù)來數(shù)去，有人說六匹，有人說七匹，還有人說八匹，答案真是五花八門。
船慢慢地開到了終點，可我還想著那條美麗的漓江。“漓江真美，桂林更美！我愛桂林，也愛漓江！”我贊嘆道。
三年級美麗的桂林山水（實用18篇）篇四
看到作文題目是寫景的，使我不禁想起了二年級升三年級時的那個快樂的暑假，我和媽媽去桂林了。
我們?nèi)チ讼蟊巧剑紫缺j入眼簾的是幾根大石柱，然后我們看到了一只石象在河邊飲水，不用問就知道是象鼻山了，那里的水是那樣的清，清的能看見水底的鵝卵石，水里還有幾只小石象站在那里卷著長鼻子，挺可愛的，媽媽不失時機的給我照了好幾張像，哪里的游客很多，接著我們游了百米畫廊，哪里的水一眼望不到邊，我們高興的上了船，船緩緩的動了，我看見了駱駝山，五指山，蓮花山……很多壯觀的景象都倒映在水里。
時間過得飛快，我們該回家了，我在媽媽的勸說下戀戀不舍的離開了山水甲天下的桂林。
三年級美麗的桂林山水（實用18篇）篇五
我常聽別人說：“桂林山水甲天下，陽朔山水甲桂林。”這句話把我的心撓得癢癢的。上年暑假，我的夢想終于實現(xiàn)啦，我和媽媽決定去桂林旅游。
在桂林，我們游覽了七星公園、象鼻山、蝴蝶巖……最令我難忘的就是象鼻山了。象鼻上位于漓江邊上。山雖然不高，卻很小巧秀麗。它像大象一條長長的鼻子伸入河中吸水。它身上長滿了郁郁蔥蔥的大樹，山頂中間還有一座塔。我們游覽完象鼻山，在道路兩旁看到了到處都是樹。樹木長得蔥蔥蘢籠，密密層層的枝葉把樹木封得嚴(yán)嚴(yán)實實，擋住了人們的視線，遮住了藍(lán)藍(lán)的天空，美麗極了！
桂林真美麗啊，我愛美麗的.桂林！
三年級美麗的桂林山水（實用18篇）篇六
今年春節(jié)，深圳異常溫暖，遠(yuǎn)離城市的喧囂，我們?nèi)襾淼搅嘶葜莸?南昆山，展開了一場與自然親近的綠色旅程。
經(jīng)過兩個多小時的車程，我們終于抵達(dá)了目的地：南昆山十字水生態(tài)度假村。在車?yán)飷灹诉@么久，下車就感覺到滿目皆綠，空氣也格外清新，青石板鋪就的林間小路，在四周翠竹的環(huán)繞下，顯得格外幽靜。這里的翠竹又高又大，在微風(fēng)中輕輕地?fù)u曳著。這家酒店處處體現(xiàn)了環(huán)保理念和國際級大師的設(shè)計用心。
跨過“淳樸”“別致”的竹拱橋，我們來到了酒店入口，酒店在小溪的另一邊，它的屋頂是無數(shù)的竹竿構(gòu)筑而成，呈三角形，據(jù)說是幾個知名建筑師聯(lián)合設(shè)計的，最大限度地利用生態(tài)構(gòu)件進(jìn)行組合，保留原生態(tài)的建筑風(fēng)格。橋下的水清澈見底，我們甚至都能看見水中卵石的紋理，溪水順著山澗蜿蜒而下，穿梭于巖石之間，絲絲匯流，奔向遠(yuǎn)方。
十字水生態(tài)度假村由一條景觀木道串聯(lián)起若干別墅，與大自然結(jié)合的極好，當(dāng)我們站在別墅二層的露臺上遠(yuǎn)眺，整片竹林水色盡收眼底，遠(yuǎn)離都市的煩囂，我們醉于其間。
古詩有言：無竹使人俗。在春意盎然的2月，賞竹，在山水間悠閑的散步，或登高遠(yuǎn)眺，或駐足小憩，親近自然，醉于山水。是何等的幸福啊!
特產(chǎn)，山水，我的家。
我的家鄉(xiāng)是個農(nóng)村，那兒雖談不上風(fēng)景如畫，卻值得留念，雖不是名勝古跡，卻有獨特的風(fēng)光，讓人記憶猶新。
在這個季節(jié)，竹、筍可大受歡迎了。當(dāng)你將毛竹怎樣、種下去，第二年春天準(zhǔn)能看到嫩綠的春筍從土里冒出來，就可以大飽口福了。過了立春，雨后的春筍踏著輕盈的腳步而來，清新、水靈、明媚。春筍最嫩，最鮮，爽脆更是得自天然。所謂“嘗鮮無不道春筍。”而我的家鄉(xiāng)盛產(chǎn)春筍。當(dāng)年連唐太宗都對春筍朝思暮想，每年春筍上市，還要召集群臣共赴筍宴呢，可見筍的確美味。
筍還可以做成筍干，通過挖筍、削筍、煮筍、漂筍、落榨、曬干、烘干種種過程，方可見到筍干，雖然過程繁瑣，可筍干味美，嫩，入口就有一種別的食物前所未有的感覺，使人回味無窮。
家鄉(xiāng)的巍巍群山和潺潺流動的溪流也很美麗。先說山吧，家鄉(xiāng)的山?jīng)]有珠穆朗瑪峰高，沒有黃山奇，沒有桂林的山秀，沒有泰山那樣令人震撼，可它卻有自己的魅力，有些山高聳入云，有些山彎彎曲曲，一座連著一座，他有特有的，自然賦予的美麗，高、奇、秀，座座那樣讓人賞心悅目。溪流，清澈見底，靜靜的，可以聽到溪流在歌唱，那是大自然給予的歌喉。如果運氣好，還能有小魚作伴呢。
這就是我的家鄉(xiāng)，他有多少美景等待你去欣賞，記住，它是——藻溪。
山水之旅。
踏著幽徑，踩著輕輕快遞的步伐，開始了我的山水之旅。
首先，我路過了一片小竹林。深呼吸一口氣，周圍散發(fā)的淡淡竹子的清香，被我納入鼻腔，不禁心曠神怡。大自然似乎和我融為一體了。
走著走著，遠(yuǎn)處的山水理我愈來愈近。近了，放眼望去，這是真正的“山天相接”。山的中央是一個清澈見底的碧綠的小胡，小胡三面圍山，另一面是村莊，湖旁還有幾塊農(nóng)田，偶爾可也瞧見幾位婦女和老叟在田間務(wù)農(nóng)。
順著湖水的流向一路向西，可以看到一條綿延的小溪，這條小溪是小湖的分流。溪底的沙石清晰可見。扔一塊石子下去，周圍的水就會泛起一陣漣漪。小溪歡快地流淌著，發(fā)出悅耳的叮咚聲。不時地驚起一片波紋。
從小山村中，時不時地會傳出相親之間的寒暄聲。主人熱情的回應(yīng)著，彼此間融洽和諧的氣氛讓人倍感親切。
從山峰俯視這片山水，更是一番引人入勝的美景。山巒包裹著湖水，湖水被山巒環(huán)抱著，郁郁蔥蔥的樹木隨處可見，偶爾還有小動物的鳴叫聲，嘩嘩的流水聲。這一切還不令人快活自在。
這一刻，仿佛這山水間的山、水、人、物都融為了一體，彼此間構(gòu)成了這奇妙的景觀。這是多少高樓大廈，繁華市景所不能比擬的啊。大自然的贊歌，將繼續(xù)譜寫下去!
三年級美麗的桂林山水（實用18篇）篇七
桂林是一個美麗的地方。它的山，它的水，它的一草一木，都是那樣的美麗，尤其是它的山，特別美麗，有象鼻山，駱駝山，九馬畫山和老人峰，我來給你們講講吧。
象鼻山，它是湖里靠邊的一座山，它的形狀像一頭大象在湖里喝水。
駱駝山，它是駱駝公園的一座山，駱駝公園不是動物園，它普普通通的一座公園，只不過名字怪了一點而已，駱駝山的形狀像駱駝。
九馬畫山，它是湖邊的一座山，它是一座山側(cè)面的圖案像九匹馬在跑而得名。
現(xiàn)在你們可能不知道它有多美，但是我知道，你們?nèi)チ艘院笠欢〞浪卸嗝馈?/p>
三年級美麗的桂林山水（實用18篇）篇八
在一個風(fēng)和日麗的上午，我們一家早早地乘上了車，來到了風(fēng)景如畫的桂林。
一下車，本地導(dǎo)游接待了我們，向我們簡單地介紹了桂林的主要景點及“桂林”的由來，因為那里桂樹成林，所以叫“桂林。”
緊接著，我們來到了漓江，連綿起伏的山峰映在清澈的江面上，分外美麗。看來，“桂林山水甲天下”這句話真不是空穴來風(fēng)。
桂林還有很多風(fēng)景優(yōu)美的地方，有時間的話，大家可以去看看哦！
三年級美麗的桂林山水（實用18篇）篇九
俗話說：“桂林山水甲天下。”暑假，我和爸爸媽媽慕名來到了美麗的桂林。
桂林有著名的“兩江四湖，”其中兩江包括漓江和桃花江，四湖是指木龍湖、桂湖、榕湖和杉湖。第一站我們來到了漓江。我們坐著竹筏順江而行。漓江的水清澈見底，連江中的鵝卵石都看的一清二楚，就像一面明亮的鏡子。漓江的水真綠啊！好像一塊碧綠的翡翠。漓江四面青山環(huán)抱，山峰蜿蜒起伏，好像波浪線一樣。江邊的樹上還有成群的`魚鷹，它們飛來飛去，為漁民們帶回一條條鮮美的小魚小蝦，漁民們露出了燦爛的笑容。
坐完竹筏，我們又登上了豪華客輪，工作人員為我們介紹了漓江美景。瞧，那是九馬畫山，好像九匹壯馬；那是羊角山，好像羊的角一樣把頭朝前豎起。終于來到了最有名的一道風(fēng)景--20元人名幣反面的風(fēng)景。大家知道嗎？100元人民幣反面印的是中國人民大會堂，50元人民幣反面印的是布達(dá)拉宮，20元人民幣反面印的就是美麗的漓江風(fēng)光啦！
啊，美麗的漓江真讓人流連忘返，以后我還要再來欣賞她的美景。同學(xué)們，你們也快來看一看吧！
三年級美麗的桂林山水（實用18篇）篇十
人們都說—“桂林山水甲天下”，這次我來到了桂林，體驗它那甲天下的美麗景色。
在一個秋高氣爽的早晨，我坐著竹筏，在漓江上蕩漾。漓江的水十分清澈，水里小魚、小蝦正歡快地跳著舞蹈，螺絲靜靜地趴在水草上，就像在與我捉迷藏。我把腳伸進(jìn)了水中，水草輕輕地飄過我的腳，就像在按摩，真是舒服極了！
再向四周環(huán)視，各式各樣的群山怪石，重重疊疊，有的像一個蘋果，看了讓人想撲上前去大吃一口，有的像獅虎猛獸，讓人看了之后毛骨悚然，有的像可愛的萌寵，讓人看了以后對它愛慕不已……有的山十分陡峭，有的山卻十分平緩。竹筏一路向前行駛，兩旁的景色也一直在變幻，如詩如畫，我看都看不及，真恨自己沒有多長兩只眼睛。
最后，竹筏靠到了一座小島，我下了竹筏踏入淺水區(qū)中，突然，我感覺到腳旁中有什么東西在蠕動，定睛一看原來是一條小魚，我飛快用雙手一蓋，哈！抓到了，我開心地一蹦三尺高。但我聽媽媽說：“小魚如果離開了江水的懷抱，肯定活不了多久，好可憐。”我依依不舍地把小魚兒放了，但心中想到它回到了大自然媽媽的懷抱，繼續(xù)遨游在水中，還是美滋滋的。
在返程途中，我與其他竹筏上的游客們來了一場水槍大戰(zhàn)，看到對方被水澆到，大家都開心地大笑。很快旅行結(jié)束了，我還是意猶未盡，真希望能再次回到桂林漓江，欣賞它那如詩如畫的美麗景色，欣賞它那“甲天下”的美麗景色。
三年級美麗的桂林山水（實用18篇）篇十一
俗話說得好，“桂林山水甲天下，陽朔山水甲桂林。”你有沒有去那美麗的桂林看看呢?下面請看語文迷整理的美麗的桂林山水作文，希望對你有幫助。
“桂林山水甲天下，陽朔山水甲桂林”，如果你去了陽朔，你就會覺得這句話說得太絕了。這里有奇特的山峰兩萬多座，大小河流十六條，自然景點一百一十多處，總稱：“山青、水秀、峰奇、洞巧”，為天下四艷。于是，我和媽媽慕名前往這景色絢麗的陽朔。
這里的山的形狀千奇百怪，像是雕刻出來的。有的像一只鷹，在空中翱翔;有的像一個人，在山頂遙望;有的像一群猴子在跳來跳去……一座座青山相互遮擋著，一濃，一淡，就像一幅美麗的畫!
這里有許多河，就來說說漓江吧!漓江的水清澈見底，冰涼冰涼的。江底有很多小碎石子，長滿了長長的海草。兩岸的山倒映在如同鏡子般明亮的江面上，美麗極了!
陽朔的溶洞也是出了名的。最有名的要算銀子巖了，有句話說：“去了銀子巖，一世不缺錢”，里面也非常漂亮，美不勝收。銀子巖的鐘乳石形態(tài)各異，有的是一根頂天立地的大柱子;有的一大片，像個巨大的手風(fēng)琴;有的是上下一起往中間長，不過還沒有連起來，盡管一厘米的距離，也要等上好幾百年……這些鐘乳石在彩色的燈光的照耀下，就更迷人了，像是進(jìn)入了一個夢幻世界!
陽朔的美，我無法用言語形容，還是讓大家去親身體會一下吧!
位于我國廣西壯族自治區(qū)的桂林是典型的熔巖峰林地貌。人們常說：“桂林山水甲天下。”
桂林山奇水清。惹人流連忘返。“江作青羅帶，山如碧玉簪。”
漓江的`水，靜得讓你感覺不道它在流動，清得可以看見江底的沙石，綠得仿佛是一塊無暇的翡翠。桂林的山一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨像，像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬千;最有名的象鼻山在漓江上面，是桂林的城徽。在山的左下方，有一個洞，是由大象的鼻子和左前腿組成。山的姿態(tài)正好像一只大象在河中吸水。漓江環(huán)回于石山之間，山環(huán)水抱，秀麗無比。桂林的山美、水美，溶洞更美，以“蘆笛巖”、“七星巖”等溶洞最為著名。素有“桂林無山不洞”之說。
在桂林，人們不僅有“舟行碧波上，人在畫中游。”的體驗，更可以看到各種文物古跡。僅石刻舊有兩千多余件，還有秦堤靈渠、漢古嚴(yán)關(guān)的遺址更是讓人駐足沉思。
在桂林這片山水圣地，空氣是那么新鮮;江水是那么清澈，山峰是那么奇特。引得游人紛紛拿起手中的相機，“咔嚓-----咔嚓-----”留下了一串串美好的記憶。
這幾天，爸爸媽媽帶著我去陽朔旅游。我很興奮。一路上，藍(lán)藍(lán)的天空飄著朵朵白云，風(fēng)兒吹著兩旁的樹木在向我招手，麥田里農(nóng)民伯伯已經(jīng)在收割麥子了。進(jìn)入廣西后，簡直就是進(jìn)入了隧道王國，最長的隧道足足有4。6公里呢!6小時后，我們終于到達(dá)了目的地——陽朔。
第二天，我們騎自行車去遇龍河漂流。天氣真熱，太陽就像一個大火爐烤著我們，但是遇龍河給我們帶來了一絲清涼。坐在竹筏上，看著兩旁一座接著一座的高山，感覺真美!我最喜歡竹筏下坡的時候，可刺激了。
第三天，我們坐船游漓江。昨晚下了一場大雨，把太陽公公給嚇跑了，今天太陽公公還躲在云朵媽媽的懷抱里不肯出來呢!游漓江沒有漂流那么刺激，但確是陽朔最美麗的景點。劃竹筏的哥哥耐心地給我們介紹兩旁的景色：童子拜觀音、烏龜爬山、八仙過海和九馬畫山等等，真是美呀!竹筏飄呀飄，我們坐在上面真舒服呀，好像人在畫中游。
第四天，我們?nèi)チ俗蠲利惖膸r洞——銀子巖。巖洞里有五彩的燈光，各種各樣的鐘乳石，造型奇特，有的像萬里長城，有的像龍脊梯田，還有的像如意金箍棒，看得我眼花繚亂。大自然真是太神奇了!
第五天是我們呆在陽朔的最后一天，我有。悶悶不樂，真不舍得離開這個美麗的地方。心中暗想：以后我一定還會再來的。希望我下次來的時候，陽朔變得更美麗!
三年級美麗的桂林山水（實用18篇）篇十二
今年暑假，我和爸爸、媽媽、回到了世界有名的桂林老家。那里的山和水被稱為桂林山水甲天下的名。
桂林的漓江，江面風(fēng)平浪靜就像一面鏡子，江水很綠很綠，綠得像是被周圍的綠書綠草染過似的。江水很清很清，清的能看見江底的青褐色的裸石和海藻，還能看見魚蝦們歡快的游來游去。一條魚從江面劃過，江面泛起一圈圈的.漣奇，鏡子被打碎了，可不一會兒，鏡子里又恢復(fù)了原來的景致。桂林的山是連綿起伏的群山，重重疊疊的山峰拔地而起，高聳入云，千姿百態(tài)。它們是那么的多，一做挨著一座，一座又一座的特點，一座有一座姿勢‘有的像酸四虎滾秀球，有的像小紅魚跳龍門，有的像九馬奔騰，有的像父子情懷，有的像摩天大樓，有的像中世紀(jì)城堡，有的像酸峰插云，有的像一株獨峙，像一支長長的利劍……它們紛紛排列在你面前，向你微笑，像你絮絮低語，每一座山峰，都像一幅美麗的畫，真是栩栩如生。
美麗的桂林，名副其實的桂林山水甲天下，陽朔山水甲桂林。
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三年級美麗的桂林山水（實用18篇）篇十三
1、認(rèn)識本課7個生字，會寫13個生字。
2、讀課文，感悟桂林山水的特點和優(yōu)美，體會作者熱愛祖國河山的思想感情。
3、學(xué)習(xí)作者抓住特點、運用對比描寫景物的方法。
4、能夠正確、流利、有感情的朗讀課文。背誦課文。
了解桂林山水的特點，感受桂林山水獨特的美。
學(xué)習(xí)作者抓住特點、運用對比手法描寫景物的方法。
兩課時。
第一課時。
一、激趣導(dǎo)入，揭示課題。
同學(xué)們，你們都游覽過我國的哪些名勝古跡?給你留下了什么樣的印象呢?(學(xué)生自由發(fā)表意見)。
是的，這些景色確實都很美，你們還想不想再去一個景色更加迷人餓地方看一看呀?今天，我們來學(xué)習(xí)第九課(板書：桂林山水)。讓我們一起走進(jìn)課文，去欣賞桂林的山水吧!
二、初讀課文，整體感知。
1、自由讀課文，邊讀邊圈出本課要求認(rèn)識的7個生字，多讀幾遍。
2、再讀課文，四人為一小組，互相正音，把課文讀通順。
3、桂林山水給你留下了什么樣的印象?你認(rèn)為課文中的哪句話最能體現(xiàn)你的這種感受?(找出并說說“桂林山水甲天下”的意思，由這句話引入課文精讀部分。)。
三、精讀課文，讀中感悟。
1、指導(dǎo)學(xué)習(xí)課文第二自然段。
(1)指名讀。
說：你覺得漓江美在什么地方?(板書：靜、清、綠)。
(2)讀課文，邊讀邊想像畫面，讀出自己的感悟。
(3)小組交流：說說你是怎樣讀出漓江水靜、清、綠的特點的?
(4)推薦小導(dǎo)游，給同學(xué)們介紹漓江水的特點。(要求：準(zhǔn)確、有感情、聲情并茂。其他同學(xué)閉上眼睛想象，然后評價。
(5)齊讀第二自然段。
2、引導(dǎo)學(xué)習(xí)課文第三自然段。
(1)欣賞圖片：桂林的山。
(2)自由讀，把你看到的桂林山的美帶入課文讀一讀。讀后同桌交流桂林這一帶山的特點。(板書：奇、秀、險)。
(3)指名同學(xué)朗讀。
(4)根據(jù)課文內(nèi)容，畫一畫你所理解的桂林的山。
(5)暢談桂林山水給自己留下的印象，想像作者親眼目睹桂林山水時的情感，過渡到第四自然段。
3、以讀代講，學(xué)習(xí)第四自然段。
(1)齊讀。
(2)自由朗讀，找出描寫作者游后感的句子，引導(dǎo)讀出陶醉之感。
(3)討論“舟行碧波上，人在畫中游”這句話的意思，想像這種感覺。
四、整體回顧，自主質(zhì)疑。
1、把不明白的地方記下來，小組交流。
2、讀了這篇課文，你想說些什么?
3、自由讀課文，再次走進(jìn)桂林山水。
五、拓展延伸。
讀了這篇課文，你有什么感受?
第二課時。
一、檢查復(fù)習(xí)，整體導(dǎo)入。
讓我們再次走進(jìn)這連綿不斷的畫卷，暢游桂林的山水。
二、引導(dǎo)學(xué)生朗讀課文。
1、全班交流：怎樣讀出桂林山水的特點，怎樣讀出對桂林山水的喜愛之情。
2、自由朗讀課文。
3、練習(xí)背誦。
師生共同回憶每自然段的主要內(nèi)容。
根據(jù)每自然段的內(nèi)容逐段練習(xí)背誦。
三、指導(dǎo)寫字。
1、把要求寫的13個字按結(jié)構(gòu)進(jìn)行分類。
2、按字的結(jié)構(gòu)分類指導(dǎo)書寫方法。
重點指導(dǎo)“翠、拔、栽”的字形和“佛”的筆順。
3、用自己喜歡的方式快速記準(zhǔn)字形。
4、小組展示寫字成果，互測記字情況。
三年級美麗的桂林山水（實用18篇）篇十四
今年暑假期間，爸爸單位組織去廣西桂林旅游，我也跟著去了。從重慶坐飛機到桂林，這是我第一次坐飛機，可惜是晚上，外面什么也看不見，只是飛機起飛和降落有感覺。
到了桂林，真是山清水秀，風(fēng)景優(yōu)美。路邊載的樹，大多數(shù)都是桂花樹，難怪叫“桂林”呢!桂林桂林桂樹成林啊!
第二天，導(dǎo)游阿姨把我們帶到了陽朔漓江，坐上了旅游船，那里的景色真是太迷人了，山真是千奇百怪,奇峰林立。有冠帽山、羊角山、童子拜觀音、九馬畫山。特別是九馬畫山，在那陡峭的石壁上，真像九匹馬在那奔跑，不注意看清楚，九匹馬是數(shù)不出來的。
導(dǎo)游阿姨還把我們帶到了滑竹排的風(fēng)景區(qū)。坐上竹排真是飄飄欲仙，有的買上了水槍、水瓢、、、、、、好在河中戲水，那里的水清澈見底，河里有好多小魚和河草。我拿著水槍灌滿水朝別人身上射去，別人也不勢若，也拿起水槍，向我射來，我們真是打水仗啊，不一會，衣服全濕透了。坐上竹排的人沒一個衣服是干的，都玩的很開心。
游覽的地方很多，一句兩句也說不完，有機會同學(xué)們也去看看桂林吧！桂林山水甲天下，陽朔堪稱甲桂林。群峰倒影山浮水，無山無水不入神。
我在桂林游覽了三天，真是好山好水好地方。
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三年級美麗的桂林山水（實用18篇）篇十五
秋天是一個芳香四溢的季節(jié)，此時此刻每個同學(xué)的臉上都洋溢著快樂的笑容，個個都背著鼓鼓的挎包，裝滿了自己愛吃的零食，大家有說有笑，心情格外輕松，就這樣我們踏著整齊的步伐，迎著涼爽的秋風(fēng)，伴著鳥兒的歡唱開始了我們期待已久的秋游活動。
這次秋游的目的地是—桂林洋國家熱帶農(nóng)業(yè)公園，一路上看著道路兩旁經(jīng)過園林師傅精心修剪的奇花異草呈現(xiàn)出來的奇形異狀，他們在各自為人們展示自己不同的風(fēng)格的美！美化了街道的同時也觸動了我們的心靈。看！那紅紅的迎春花，他們連成一片猶如紅色的火海一樣；那一簇簇丁香花，它們互相擁簇著，在微風(fēng)的吹動下像一個五顏六色的大花壇。
欣賞著一路的美景伴隨著我們動聽的歌聲終于到達(dá)了目的地。
哇！桂林洋國家熱帶農(nóng)業(yè)公園的綠化可真美麗呀，好漂亮啊，好精致的'花兒啊！是的！那里真的很漂亮，那一束束紅的似火的玫瑰，那一束束小巧秀麗的水仙花，那一束束粉的似霞的桃花，再配上綠如翡翠一般的葉。它們一起纏繞在大堂的四個柱子上，簡直美如人間天堂。再看看那金黃色的大堂前的禮儀小姐。她們個個儀態(tài)端莊、面帶微笑，給人很想親近的感覺。還有那熱情的導(dǎo)游，他們不怕苦也不怕累，帶領(lǐng)我們?nèi)⒂^美景。還有價格實惠的小店、精心裝飾的瀑布、那些會倒立的小狗、搞笑的小丑……桂林洋公園真是別有一番特色呢！
三年級美麗的桂林山水（實用18篇）篇十六
在我三年級的時候，我和爸爸媽媽開車去桂林觀賞美麗的風(fēng)景。
第一天，我們來到了景山公園。一進(jìn)門我就看到一片樹林，這片樹林散發(fā)出新鮮的空氣令我感到心曠神怡。記得公園里有個瀑布，大約二十米高，那水非常的白，如同天上的白云，水流的時候就像姑娘那長的頭發(fā)。后來我們看到一位照相的大姐，旁邊還有一只孔雀，孔雀還不時的張開它那美麗的五彩絢麗的尾巴，又像一把大大的扇子，扇子上還有十幾雙眼睛盯著你呢!
第二天，我們首先來到了象鼻山，我一看到這只大象，就被震憾了，這簡直就是大自然創(chuàng)造的一幅栩栩如生畫，象鼻山的中間經(jīng)過水流的沖擊形成了一個天然供洞，其形狀非常像大象的鼻子所以叫象鼻山。
下午我們乘船來到漓江觀賞漓江的山水，漓江的水真清啊，清得可以看見江底的沙子.石頭.小魚.蝦子.螃蟹。漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動。漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。
三年級美麗的桂林山水（實用18篇）篇十七
姥姥家的門前有一個小院，一年四季都是美麗的。
春天，那一壟壟地整齊地排列著，一棵棵小幼苗整整齊齊地排列著，如同一排排小衛(wèi)兵正在練習(xí)列隊呢。
秋天，是豐收的日子。一串串晶瑩的葡萄在發(fā)光，它們好像在對我微微笑，菊花盛開了，一朵朵菊花爭奇斗艷。一棵棵蔥，把自己打扮的很苗條。一個個辣椒紅紅的，尖尖的。姥爺逗我，我咬了一口，啊-----啊!辣死啦，辣死了，姥爺呵呵地笑。又遞給我?guī)琢Ｆ咸眩依峭袒⒀实爻云饋怼０?還是葡萄好吃。
冬天，厚厚的雪鋪滿了園子，沒人到那里玩，我可以躺在那里打滾，印腳印，一點也感覺不到冬天的寒冷。
我愛姥姥家的小院，因為它給我?guī)砹耍囮嚉g笑。
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三年級美麗的桂林山水（實用18篇）篇十八
我的老家在農(nóng)村，是一個被群山環(huán)繞的小村莊。那里有二百多戶居民居住，是一個不算大也不算小的地方。逢年過節(jié)，每當(dāng)我們隨著父母回去的時候，最愛去的，就是老屋后面的小山了!這座山?jīng)]有名字，卻很美麗。
山不算高，只有二百多米，而山上卻好似人間仙境。上山時，我們總愛區(qū)一座林子，在這座小林子里，種著無數(shù)棵桃樹杏樹和梅樹。四季中最美的也就數(shù)秋季了吧!剛?cè)肭飼r，桃花杏花開出一個小花苞，就像一個出生的嬰兒，那鮮嫩的顏色襯托著樹枝的棕褐色顯得那樣有活力，讓人眼前一亮，忍不住的好心情占滿整個心房。
再過十幾天時，那鮮嫩的花苞競相開放，沾滿了整個山頭。黃色的，白色的，粉紅色的，紅色的。如果說入秋的花苞如初生嬰兒一般鮮嫩，潔白，那這時的花朵便是十七八歲的少女，溫婉可愛，正是最美的時候。樹枝上的綠葉仿佛是他們的舞臺，再這舞臺上，他們好似天生的舞者，不動勝似動，旋轉(zhuǎn)著，跳躍著。
深秋到來時，大把的花瓣從樹上飄落，是的，花的生命就是這樣短暫，而在這短暫的生命中，她們盡顯了它們的美麗。地上是花瓣鋪成的地毯，空中飄著的是花的花瓣，她們用最后的生命渲染了一個童話般的時刻，微風(fēng)吹來，花瓣揚起，這樣的場景總會有些傷感，使人不得不唱起《送別》，那歌聲使得花瓣舞得更艷，更歡。仿佛再為花送別。