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    在乎六年級(jí)(通用16篇)

    時(shí)間:2025-06-11 作者:碧墨

    優(yōu)秀作文在結(jié)構(gòu)上應(yīng)該完整,有明確的主題和層次感,通過開頭、發(fā)展和結(jié)尾的合理安排,使整篇作文內(nèi)容豐富、條理清晰。下文是一些備受推崇的優(yōu)秀作文范文,它們運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法和深入的思考贏得了讀者的贊賞。

    在乎六年級(jí)(通用16篇)篇一

    有人說:“幸福的家庭都是相似的,不幸的家庭各有各的不幸。”我十分欣賞這句話,因?yàn)槲易约壕蜕钤谝粋€(gè)幸福的家庭里。

    晚飯時(shí)間,總是我家最快樂的時(shí)候。爸爸悄悄地溜進(jìn)廚房,“偷”了一塊紅燒肉身就想走,眼尖的我大喊起來:“媽,爸又偷肉吃了!”正炒著菜的媽媽回過身來,舉起鍋鏟做出要打人的樣子,爸爸這廂趕緊作了一個(gè)揖:“老婆開恩。”他那副認(rèn)真的樣子,把我和媽媽都逗笑了,那鍋鏟理所當(dāng)然地又沒敲在爸爸的頭上。 “吃飯啦,要吃的人快來。”媽媽一有吆喝,我和爸爸這才飛快地離開電視機(jī),坐在飯桌旁。碗筷交響曲開始演奏。有時(shí)候,我吃飯慢吞吞的,一碗飯都讓我吃涼了還沒吃完,爸爸就拿出他的絕招。爸爸對我說:“十分鐘內(nèi)還沒吃完,今天的碗就歸你洗了。”素有“懶蛇”稱號(hào)的我,當(dāng)然當(dāng)仁不讓地要?jiǎng)e人“優(yōu)先”啦,所以我就以最快的.速度把飯扒到肚子里去,然后惋惜地對爸爸說:“對不起了,老爸,今天的碗看樣子非你洗不可了。”當(dāng)然,也不是任何時(shí)候都快樂的。有一次,我和媽媽頂嘴,爸爸氣極了,沖上來打了我一個(gè)巴掌,我當(dāng)就哭了,媽媽趕緊拉走爸爸,剩我一個(gè)對著家里那只笨狗哭。哭了半天,想想倒真的是我不對,怎么可以和媽媽頂嘴呢?再照照鏡子,真是慘不忍睹。倒是我家那只小狗恐怕被我這么大哭一場給嚇壞了。

    總之,我的家總是有歡有喜,有哭有悲。但不管怎樣,我的家永遠(yuǎn)屬于我,它永遠(yuǎn)是我受到挫折時(shí)的避風(fēng)港,是我成長的搖籃,更是我和爸爸、媽媽共守著的一方鏡土!

    在乎六年級(jí)(通用16篇)篇二

    小學(xué)四年級(jí)時(shí),我是班級(jí)中出了名的“馬虎大王”,做什么事情都心不在焉。老師也常常批評(píng)我說,小周同學(xué)做事是極不認(rèn)真的。剛開始還有些慚愧,到了后來,不管她怎么說我都是左耳進(jìn),右耳出。

    很快,我在同班同學(xué)眼中的形象成為了“處事馬虎”、“敷衍到極點(diǎn)”。

    真是“幸甚至哉”,我成了第一個(gè)去演講的。這么說吧,對于這種東西,我的習(xí)慣做法是:先拖它個(gè)一兩天,演講之前看兩眼,胡亂背一通,完事兒。

    這么說吧,我還真不是沒有準(zhǔn)備時(shí)間,畢竟學(xué)校作業(yè)不算多,純是因?yàn)椴话蜒葜v當(dāng)回事兒。

    兩天以后,演講的時(shí)間到了,我站在講臺(tái)前面,不知該如何是好,背著背著就漏掉了幾句,偶爾混著些最簡單的語法錯(cuò)誤。問題提完,迎來的不是同學(xué)們的爭先恐后的發(fā)言,反倒是“嗯?”“什么東西?”

    霎時(shí),我的臉上火辣辣地疼,不是真的疼,而是自己的慚愧。面對同學(xué)們的疑問,我真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

    “聽好了,你回去好好背完,認(rèn)真準(zhǔn)備一下,希望不要再發(fā)生今天的情況。”我以為老師會(huì)痛批我一頓,結(jié)果她卻給了我一個(gè)再次準(zhǔn)備的機(jī)會(huì)。

    原來,只要把事情放在心上,就沒有什么做不到的了。演講過后,我當(dāng)然要“一雪前恥”,洗去同學(xué)們曾經(jīng)對我的印象。從此之后,我做什么事情都十分認(rèn)真地去對待它,即便是最不起眼的寫作業(yè)、值日之類的。

    畢竟,我在乎。

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    在乎六年級(jí)(通用16篇)篇三

    同學(xué)們:

    地球原來是秀美如畫的,走在山間小道,我們可以看見鳥兒們成群結(jié)隊(duì)地在蔚藍(lán)的天空中翱翔,可以聞到迎面而來的沁人心脾的花香,可近幾年來,由于人類隨意破壞生態(tài)環(huán)境和過度捕殺動(dòng)物,致使這個(gè)我們賴以生存的家園被慢慢破壞,為了防止我們的后代子孫無家可歸,我倡議大家做到以下幾點(diǎn):

    1、保護(hù)水資源。可以尋找到城管叔叔提議他們加大監(jiān)督工廠廢水的處理,不讓那些工廠把廢水隨意排放進(jìn)河流當(dāng)中污染河流。

    2、在平常生活中我們可以少使用一次性塑料用品或是一次性筷子,出門時(shí)記得要關(guān)燈,看到水龍頭沒關(guān),一定要及時(shí)關(guān)掉,減少資源的浪費(fèi)。

    3、可以在附近的宣傳欄里貼一些關(guān)于“不過度捕殺動(dòng)物,不捕殺瀕危野生動(dòng)物”以及“不過度砍伐樹木”的宣傳書,讓更多人知道保護(hù)自然環(huán)境的重要性。

    4、節(jié)約食物。每次買菜我們可以只買當(dāng)天的菜,吃多少做多少。如果去吃自助餐,我們也應(yīng)該吃多少夾多少,節(jié)約食物資源。

    同學(xué)們,保護(hù)地球刻不容緩,讓我們從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,從自身做起,珍惜地球媽媽賜予我們的一切資源,讓我們的家園變得更美好。

    周禮裕。

    2020年12月17日。

    尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

    大家好!

    塑料袋,想必大家應(yīng)該不陌生吧?在生活中,它隨處可見:買菜時(shí),購物時(shí),野餐時(shí)……這些白色垃圾雖然給我們的生活帶來了極大的便利,卻也破壞了我們的環(huán)境,污染了我們和藹可親的地球母親。

    不僅如此,這些可惡至極的白色垃圾在土地里待上幾十年,幾百年,甚至成千上萬年都無法腐爛,降解,嚴(yán)重影響了土地質(zhì)量。所以,我在這里向大家倡議:

    1、購物時(shí)盡量不用塑料袋,用環(huán)保袋或布袋。

    2、野餐時(shí)如有帶自已制作的食品等,盡量用保鮮盒,不用塑料袋。

    3、日常生活中,保證自已不亂扔塑料袋,從自己做起,從現(xiàn)在做起,從身邊小事做起,提倡綠色生活,節(jié)約資源,減少“白色垃圾”。

    4、努力學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí),宣傳不亂扔塑料的好處,呼吁身邊的親朋好友,同學(xué)師長等盡量少用塑料袋,用了也不要亂扔。

    5、可以利用空閑時(shí)間組織同學(xué)們一起把被亂扔的塑料袋以及其它垃圾分類放進(jìn)垃圾桶里,讓環(huán)境更美麗!

    同學(xué)們,為了一碧如洗的藍(lán)天,為了一望無際的草原,為了清澈見底的江河,讓我們一起保護(hù)碧海藍(lán)天,共建綠色家園!清除白色垃圾,刻不容緩!

    胡凌菲。

    2020年12月17日。

    在乎六年級(jí)(通用16篇)篇四

    如果你在乎過,請你忘記,因?yàn)椴灰诤跻彩且环N禮貌,這就是對別人的寬容。

    記得四年級(jí)有一次,同桌"我的同桌不小心在我的書上畫了一條大大寬寬的“馬路”,我大發(fā)雷霆,帶有報(bào)復(fù)性的心理,也在他的書上畫了一條更大更寬的“馬路”,他十分氣惱,便開始打人。我也不甘示弱,和他打了起來。事情越鬧越大,我們兩個(gè)人的手也都破了皮,正當(dāng)我們打的“熱鬧”的時(shí)候,老師帶著沉重而又莊嚴(yán)的腳步來了。我們立刻捧起了書,裝作一副若無其事的樣子,可再狡猾的狐貍也斗不過獵人的眼睛,老師立馬察覺到有些不對勁,又看到那些圍觀的人群,便緩緩地走來了。

    在老師的目光下,我們禁不住考驗(yàn),透露出了事實(shí)。老師聽罷,立馬迅速了我們一番。唉,這種感覺可真不好。上課時(shí),我的思緒正在“度假”,同桌就抓著我的手,我氣了,又大吼:“干什么?”可我注意到老師正在看著我,立馬知道同桌是在提醒我聽課呢。

    也許我真的太在乎一些小事了吧。

    于是,我從那以后盡量管理好自己的脾氣,讓自己溫和一些,不要太在乎一些小小的事情,也許,這樣最好。

    現(xiàn)在我的同桌已經(jīng)不是他了,但我和前同桌卻成了鐵哥們。嘿,可真有趣!

    不要去在乎一些小事,也許試著去寬容一回,會(huì)感受到一些意想不到的美好,你說呢?

    在乎六年級(jí)(通用16篇)篇五

    即使沒有理由,但生命仍值得堅(jiān)持。

    ——題記。

    七年級(jí)第一學(xué)期是迄今為止我度過的最漫長的時(shí)光,也是最溫暖的時(shí)光。

    七上的我成績一直在退,而且是有要沖到不及格架勢的直線下降,我的母親又特別喜歡拿比我優(yōu)秀幾萬倍的人來和我這個(gè)“逆女”比較,有比較就會(huì)有傷害,這樣,一場口槍舌戰(zhàn)總是無法避免的。

    我沒有理會(huì)母親說的話,到耳邊的聲音又被我反彈回去……一點(diǎn)也不在乎。

    漸漸地,我和母親都不耐煩了,母親重重的打了我?guī)紫拢盐遗鲞^的碗重重地砸在地上。

    碗在與地面猛烈接觸后四分五裂。揚(yáng)起的灰塵給這個(gè)時(shí)刻蒙上了一層特殊的溫暖。

    呵,如果你這樣不喜歡我,你就換個(gè)女兒啊,我和你只是名義上的母女!我寧愿死,也不愿有你這樣的母親!

    但是我沒有做出什么過激的舉動(dòng),在她的“教育”下,我早已榮辱不驚……這是我僅存的最后一點(diǎn)理智。

    天空是青的,把我的腦袋憤怒到冰了。

    母親嘴中仍吼著難聽的罵人話,手里拎著拖鞋走了,只留下清晰的腳步聲。

    眼里某種液體毫無節(jié)制的涌出來,委屈的情緒一下子全都爆發(fā)出來……。

    真想一死了事,活著好累。

    我的愛好被當(dāng)成無理取鬧,難道我就沒有脾氣嗎?

    白天,我和一個(gè)相處已久的朋友在一起,一路上我們并沒有說什么話,朋友相當(dāng)理解我,知道我一定出什么事了。但是他熟知我的行為處事,我不說,他也不問。

    陽光溫和地圍在我們身邊,到了班級(jí)門口,他開口說:“你別太失落,人間還是有美好的,還是有人在乎你的,如果你走了,那我怎么辦?”

    剎那,陽光透過灰塵強(qiáng)而有力的照了進(jìn)來,我被感動(dòng)到了。

    同伴對我露出了一個(gè)微笑。很暖。

    我內(nèi)心仿佛有一個(gè)信仰的回聲在擺蕩,提醒支持著我走向遠(yuǎn)方。被人在乎的滋味,第一次這樣裸露出來,碰到了心底最柔軟的部分。溫暖迅速用開花的藤蔓,把我的心與朋友的心連接在一起。

    我緩緩走進(jìn)教室,多少往日不在意的人,不在意的物都重新認(rèn)識(shí)了一遍,對我參與的時(shí)光“sayhello”,對我參與的未來表示歡迎。

    其他與我要好的同伴上前來握住了我的手,手與手之間本無它物,而現(xiàn)在,卻有一種無可描述的暗流在進(jìn)入彼此的心。我明白,這股暗流若能長久存在,必將在人與人的內(nèi)心澆灌出一棵讓人感到溫暖而又無法摧毀的大樹,讓人擁有光合作用。

    只有我自己知道,在同伴說那句話的時(shí)候,我的心里已經(jīng)悄無聲息地長出了一個(gè)帶微笑的嫩芽,而它終會(huì)長成參天大樹。

    在乎六年級(jí)(通用16篇)篇六

    “誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。”這是李紳寫的《憫農(nóng)》的詩句。以前我只知道這是告訴我們要珍惜糧食,但通過這次學(xué)農(nóng)的活動(dòng),我真正體會(huì)到了農(nóng)民伯伯的辛勞。

    星期五我校進(jìn)行了春游,我們?nèi)チ耸锷徑@個(gè)地方體驗(yàn)。

    這個(gè)地方并沒有我想象中的游樂天堂那樣,而是一望無際的農(nóng)田,田里的秧苗隨風(fēng)搖曳。

    我們接到了第一個(gè)任務(wù),那就是去種田。我們看見一位年輕的大哥哥一副認(rèn)真的樣子,給我們做了示范。先松土,再除草,然后挖坑,最后播下種子,我們按照這個(gè)方法干了起來。同學(xué)們挽起衣袖,褲管,干得火熱朝天。那看似弱不禁風(fēng)的雜草卻成了我們的大敵,我們把草的上半身給砍斷了,而根卻在很深的土壤里面,我算是領(lǐng)悟到“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”的意義了。不一會(huì)兒我們便汗流浹背了,幾位同學(xué)抱怨道:“這分明是花130元來幫人家干農(nóng)活呀。”終于在一聲聲抱怨聲中完成了任務(wù),剩下的是護(hù)理工作就交給了農(nóng)民伯伯打理。或許幾個(gè)月之后,這里會(huì)是綠油油的一片呢。我從這次鋤草中明白了一個(gè)道理“斬草要除根,春風(fēng)吹不生。”

    第二個(gè)任務(wù)是做米餅。“哎呀!又要開始打工了。”田宇說道。我笑道:“我們是以人民的名譽(yù)打工的。”

    做米餅時(shí)導(dǎo)游鼓勵(lì)我們說:“哪個(gè)小組先做完一盤米餅,哪個(gè)小組就先吃飯。”要知道我們班的人個(gè)個(gè)是吃貨,再加上剛干完農(nóng)活,個(gè)個(gè)像餓狼似的眼睛瞪得圓圓的。為了快點(diǎn)吃飯,我們干得可起勁了,磨米的磨米,掃米粉的掃米粉,篩米粉的篩米粉,捏面團(tuán)的捏面團(tuán),打米餅的打米餅。那可真是熱火朝天的,每個(gè)人都是認(rèn)真專心地干活,盡管做出的米餅不像樣子,但還是很用心去做。終于我們完成了工作,吃上了一頓香噴噴的飽飯。

    眨眼間就要回家了。我坐在車上想:今天沒有白來,說是花錢幫別人干農(nóng)活,但我學(xué)會(huì)了許多書本上學(xué)不到的知識(shí),體驗(yàn)了農(nóng)民生活,體會(huì)到農(nóng)民的艱辛。我認(rèn)為花了130元錢值得,對這次學(xué)農(nóng)自己的表現(xiàn)感到很欣慰。

    在乎六年級(jí)(通用16篇)篇七

    陽光透過窗戶射進(jìn)來,那一刻,是曾經(jīng)的美好。

    ——題記

    六年級(jí)的暑假即將結(jié)束,新的學(xué)期不再溫馨,等待我的,是一張張陌生的面孔。

    偶然翻開了同學(xué)錄,想起畢業(yè)前夕人人手中拿著一疊同學(xué)錄寫的場景。或許,這同學(xué)錄就是六(7)班同學(xué)的唯一紀(jì)念品。

    看到同學(xué)們的名字,腦海中就浮現(xiàn)出他們的樣子和聲音,十分清晰。何巍調(diào)皮的表情和噘起的嘴巴。吳振宇用手打自己頭的傻傻可愛的樣子和夸張的表情獨(dú)特的笑聲。全佳笑起來時(shí)顯露的小酒窩……多想再看看同學(xué)們的面容,照片里的.他們,不是真實(shí)的。

    小學(xué)的六年似乎過得很快。當(dāng)拿到紅紅的畢業(yè)證后,我就知道,中學(xué)的六年也會(huì)很快過去,留下的,只有一張照片和一張薄薄的畢業(yè)證。

    再看看同學(xué)們給我的留言。

    吳振宇寫著:友誼。根深蒂固。是的,我相信,我一直把你當(dāng)做做好的朋友,還有全佳,至于那個(gè)吳峰,似乎已經(jīng)不重要了。

    最讓我感動(dòng)的是劉凱,他寫道:王沛欣,希望初學(xué)能和你做最好的朋友。我知道他說的是初中。一句簡單的話,讓我感動(dòng)的,可能就是心吧!劉凱,在初中,即使我們不分在一個(gè)班,我也會(huì)永遠(yuǎn)記住你的。

    劉凱和敖翔是讓老師頭疼的學(xué)生,可我認(rèn)為,他們并不是不好。英語老師那種打人的方法,誰受得了?我認(rèn)為,只要他們努力,學(xué)習(xí)成績一定非常好!

    誨人不倦的羅老師、袁老師。班長付如文、成績優(yōu)異的全佳、幽默的吳振宇、作文拔尖的陳凝、瘦小的李凌波、聰明的何巍……83個(gè)六(7)班的成員,我不會(huì)忘記你們。我們大家是永遠(yuǎn)的六(7)班一份子!

    期末沖刺的那段累日子,現(xiàn)在想想,卻那么讓人留戀,甚至溫馨。

    六年的生活,六年的朝夕相處,六年的回憶,都匯成了一句話:我愛六(7)班!

    在乎六年級(jí)(通用16篇)篇八

    伏爾泰曾說過一句話:“讀書使人心明眼亮。”書,對人來說是一種不可或缺的東西,它就有如在波濤洶涌的大海上的一處燈塔,在漆黑的夜晚里一束溫暖的火光。

    我喜歡讀書,在書中我可以學(xué)到更多知識(shí),讓我懂得更多的道理。不知道從什么時(shí)候開始,我習(xí)慣在讀書的時(shí)候帶著一個(gè)本子,碰到一些比較優(yōu)美的語句和一些有道理的話就會(huì)記下來,因?yàn)樗自捳f的好嘛:“好記性不如一個(gè)爛筆頭。”有時(shí)候,沒有書看了,找媽媽買書,媽媽就會(huì)對我說:“你那么多書,家里柜子都沒地兒塞了,還買,買了放哪兒啊。”于是我就會(huì)到書店里去看,看著書店里琳瑯滿目的書,我就會(huì)有一種滿足感和喜悅感,有時(shí)候在書店里一待就待一下午。因此,爸爸經(jīng)常說我:“你看書都快成書呆子了,有空別老顧著看書,多出去走走多好!”我只是笑笑,看書可比出去逛有意思多了!

    書讀得多了,也是有好處的。有一次,我和妹妹一起去日照看海,妹妹望著大海,一臉疑惑的問我:“姐姐,為什么大海是藍(lán)色的啊?”我笑著對她說:“其實(shí)海并不是藍(lán)色的,太陽光有七種顏色,大部分一遇到海水就分散到周圍或者直接被反射回來了。海水越深,被散射和反射的藍(lán)光就越多,所以,大海看上去總是碧藍(lán)碧藍(lán)的。”妹妹一臉崇拜地看著我,對我說:“姐姐,你懂得真多!”我驕傲地和她說:“這些都是從書里看來的,所以,你以后要多讀書,才能積累知識(shí)啊。”

    書是人生活中一種不可或缺的東西,生活需要書的點(diǎn)綴,我們要多讀書,這樣我們的生活才會(huì)變得充實(shí)!

    在乎六年級(jí)(通用16篇)篇九

    長大了,是甜還是苦?是好還是不好?是滿足還是憂慮?我認(rèn)為,長大了,是甜的,是好的,是滿足的。因?yàn)殚L大了,就證明我正在懂事,正在走向成熟,走向未來。

    人的一生要經(jīng)歷出生、長大、衰老、死亡四個(gè)步驟。大千世界里所有的活物也是一樣的。我們?nèi)恕R硎艿牟皇墙Y(jié)果,而是過程。而過程中,最值得享受、最經(jīng)典的就要數(shù)長大這個(gè)步驟了。長大了,是甜的,是好的,是滿足的!長大了,我真高興啊!

    在乎六年級(jí)(通用16篇)篇十

    小時(shí)候,奶奶的愛就藏在裹在我身上一件又一件的棉襖上。

    寒冷的冬天一到,奶奶早就已經(jīng)為我準(zhǔn)備好了過冬的`棉衣了。那時(shí)候,奶奶最怕的就是我會(huì)受寒,于是將棉襖一件一件套在我身上,足足將我套成了一個(gè)胖娃娃。那時(shí)候的我雖然小,但是這些裹著我?guī)缀醪荒軇?dòng)彈的衣服,可完全不能阻擋小孩子好玩的天性。

    我穿著這些衣服,笨拙得就像是企鵝一樣,但是這樣子的我更加喜歡上了在雪地里玩耍。因?yàn)椴徽撨@個(gè)冬天有多么的寒冷,我?guī)缀醵几惺懿坏健_@些一件一件套在我身上的衣服可是我最好的防護(hù)服,將冬天里的寒冷全都隔絕在外。

    穿在我身上的這些衣服,全都是奶奶一件一件的為我穿上的。這些衣服下的溫暖全都是奶奶的愛呢。

    等到我長大了,學(xué)會(huì)自己穿衣服了,這時(shí)候奶奶的愛轉(zhuǎn)變成了嘮叨。一瞧見我,奶奶可喜歡嘮叨了。一會(huì)問我穿的衣服夠不夠,冷不冷;一會(huì)又問我在學(xué)校里吃得飽不飽,好不好;一會(huì)兒……奶奶的嘮叨漸漸變成了無休止的模式。

    但是常常處在這種模式中的我完全不會(huì)覺得無奈,我只會(huì)覺得自己很幸福。這么多年來,奶奶的愛是如此的溫暖,也是如此的美好。不管是從前那個(gè)喜歡幫我穿很多衣服的奶奶,還是現(xiàn)在這個(gè)喜歡嘮叨的奶奶,我都知道,這只不過是奶奶表達(dá)對我的愛的模式罷了。

    從小到大,奶奶一直都陪伴在我的身邊,奶奶對我的愛是無私的。這種愛是那種不求回報(bào)的愛,只是希望我能夠變得更好,只希望我能健康快樂的成長,能夠開開心心的度過每一天。奶奶的愛是如此的無私,也希望在奶奶的愛的呵護(hù)下成長的我們能夠好好的珍惜這一份愛。

    在乎六年級(jí)(通用16篇)篇十一

    六年級(jí)有疾風(fēng)暴雨,也有晴空萬里。既有一路順風(fēng),也有渾渾噩噩。還有風(fēng)風(fēng)光光,也有凄凄惶惶。

    自從升入六年級(jí),就像從直插云霄的懸崖峭壁跌進(jìn)了茫茫無邊的浩瀚題海。數(shù)無數(shù)千奇百怪來歷不明的題庫向我們招著手,晃著頭。題海里的我們郁郁悶悶,渾渾噩噩,暈暈乎乎。課堂上我們執(zhí)著筆,奮筆疾書,教室里一片蠶食桑葉的聲音,大家心里都執(zhí)著惟一的信念:一定要記下老師所講的一切重難點(diǎn)!用完的筆記一本一本摞了起來,好一座“高山”!回到家急急忙忙應(yīng)戰(zhàn)題海,應(yīng)對一道道把關(guān),一路順風(fēng)的人輕松自如,山重水復(fù)的人渾渾噩噩。

    這是來自六年級(jí)那一段灰色的下著雨的郁悶苦日子。

    但是,六年級(jí)也不完全被這些所包圍。

    六年級(jí)的我們活活潑潑,蓬蓬勃勃,煥發(fā)出勃勃生機(jī),就像春天街頭綻放出的第一朵迎春花。

    六年級(jí)的我們在運(yùn)動(dòng)會(huì)上大顯身手,大喊加油。

    六年級(jí)的我們不肯服輸,頑強(qiáng)拼搏;

    六年級(jí)的我們單單純純,簡簡單單,童言無忌,毫無成人世界的虛情假意;

    六年級(jí)的我們天天真真,勇敢向前,不服輸?shù)难劬镩W爍著不屈的神色;

    六年級(jí)的我們不會(huì)為了判錯(cuò)了的一兩分而斤斤計(jì)較,也不會(huì)為了雞毛蒜皮的小事而大發(fā)脾氣。

    六年級(jí)的我們像夜空中閃閃爍爍的金色星星。

    六年級(jí)的我們像在青春街頭流光溢朦朧有的燈。

    六年級(jí)的我們快樂著,悲傷著,苦惱著……。

    六年級(jí)的滋味像一杯濃茶,細(xì)品才知其味……。

    在乎六年級(jí)(通用16篇)篇十二

    夢屬于每一個(gè)人,而每一個(gè)人的夢都是不同的,當(dāng)然,也包括我自己。

    “和平”這兩個(gè)字聽起來是多么的順耳,多么的偉大啊!而這個(gè)“和平”正是我自己的夢,因?yàn)樗芨淖円磺袞|西,比如讓戰(zhàn)爭停止,讓兩個(gè)國家變得和諧、美好,所以,看哪!“和平”這兩個(gè)字多么的偉大啊!

    “和平”是我所向往的,向往的美好事物,你們想想,在以前,誰會(huì)愿意生活在那戰(zhàn)火不斷、硝煙彌漫的戰(zhàn)爭里面?都不愿意吧;你們想想,誰會(huì)想讓自己的家人處于戰(zhàn)爭即將要爆發(fā)的危險(xiǎn)之中?都不愿意吧;你們想想,誰會(huì)愿意看到我們自己的家園永遠(yuǎn)處于快要破滅的狀態(tài)之中?都不愿意吧,所以,“和平”就是我所期盼的、所向往的。有可能這不是、不僅僅是我一個(gè)人的夢,一位有可能有很多人的夢和我是一樣的,所以,像我這樣,希望國家之間“和平”的,還有很多人,我也不是唯一擁有這個(gè)夢的人。

    “和平”無處不在,我們可以用我們自己的智慧來創(chuàng)造“和平”,用自己的行動(dòng)和語言來創(chuàng)造“和平”,用自己的雙手來創(chuàng)造“和平”,它需要我們用智慧來探索,用心去感受,這樣才能知道“和平”的存在,它存在,存在于我們每個(gè)人的心間,存在于我們每個(gè)人的腦海當(dāng)中,所以“和平”無處不在。

    放棄一切東西去創(chuàng)造“和平”,我們可以做到嗎?有些人可以,但有些人就不一定了,我希望我可以創(chuàng)造“和平”,也可以維護(hù)“和平”,因?yàn)檫@兩個(gè)字是我們的希望,是我們大家的期盼!我覺得,既然是我們自己的夢,那就應(yīng)該共同努力的去實(shí)現(xiàn)它,共同的去完成這個(gè)夢,不能輕易放棄它,也不能輕視它,應(yīng)該要重視它,要有決心、有信心去實(shí)現(xiàn)它。

    我的夢,不僅僅是我的,也是我們大家的夢,更是我們中國人民的!

    在乎六年級(jí)(通用16篇)篇十三

    今天,我讀了狼王夢這本書。記憶深刻,使我有很多種感想。

    惡雕同歸于盡了。

    母狼紫嵐為了孩子們浪費(fèi)了自己寶貴的青春,變成了一只衰老而又丑陋的老狼,付出了巨大的精力和心血,“眉眼間凝結(jié)成一團(tuán)陰云”“幾顆門牙在營救藍(lán)魂兒時(shí)被捕獸夾時(shí)夾崩斷了”“嘴角邊褶皺縱橫”“一條受傷的前肢吊在胸前”“左肩胛歪仄成不規(guī)則的萎形”“殘缺的唇鄂間滴漏著倕液”。紫嵐在水面看到了自己的丑陋。

    紫嵐讓我想起了母親們,她們?yōu)榱宋覀冞@些未來國家的棟梁辛苦努力的撫養(yǎng)我們,雖然紫嵐最后并沒有完成大公狼黑桑的遺愿,但是卻讓我們深深的感受到偉大的母愛。不僅如此,這本書中還有很多很多的好詞好句等著我去學(xué)習(xí)去體會(huì).

    假如還想了解更多內(nèi)容。請買一本回家看看吧。不說了,不說了,我還要去書的世界學(xué)習(xí),在書的海洋里暢游了。拜拜!!

    在乎六年級(jí)(通用16篇)篇十四

    看了這個(gè)題目,你一定很疑惑吧,什么!1+1,真幼稚,這誰不會(huì)做啊,連幼兒園的小朋友都會(huì)做的題目,不過,1+1到底能有什么啟示呢?你想知道嗎?那就聽我娓娓道來吧。

    今天早上語文課上,燕子老師在快下課的時(shí)候,問了我們一個(gè)問題;:“同學(xué)們,你們知道1+1=多少嗎?請寫在本子上,越多越好,看誰最聰明,寫的最多。”話音剛落,同學(xué)們就不約而同的寫了起來。

    我邊寫邊想:老師葫蘆里賣的到底是什么藥?我們都五年級(jí)了,老師怎么問這種問題,幼兒園的小朋友都知道1+1=多少,老師可真幼稚。這節(jié)不是語文課嗎?老師怎么問數(shù)學(xué)題,事情變得有趣了,呵呵。

    同學(xué)們大多是些1+1=2,1+1=卅,1+1=王,這樣子的,我也寫了好幾個(gè)。

    燕子老師看見我們寫的差不多了,就開始提問了:1+1到底等于多少呢?老師的葫蘆里賣的什么藥,真讓人難以捉摸。

    一雙雙小手爭先恐后的舉了起來,我也不例外。這一雙雙小手像稻草一樣,擺著,搖著,旁邊還不時(shí):長:出幾棵:稻草“。

    有的同學(xué)回答等于1,因?yàn)橐坏嗡由弦坏嗡€是等于一滴水啊。有的同學(xué)回答等于3,因?yàn)橐粋€(gè)爸爸,加上一個(gè)媽媽,生了一個(gè)我,合起來就有3個(gè),還有的回答等于2,因?yàn)?顆糖加上1顆糖就是2顆糖。

    這次的互動(dòng)讓我明白了一個(gè)道理;如果一條路達(dá)不到目的地的話,就可以換條路試試。

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    在乎六年級(jí)(通用16篇)篇十五

    “聽說了嗎?鹽又漲價(jià)了!”我剛放學(xué)回到家,就聽見老媽和鄰居阿姨在討論今天鹽漲價(jià)的事情,說道鹽漲價(jià),我就有一肚子苦水要倒。

    哎!老媽在鹽漲價(jià)三天前就買了三包鹽,可聽說日本海嘯造成核輻射導(dǎo)致鹽污染不能食用,老媽心里很是不踏實(shí):多買點(diǎn)鹽吧!怕沒兩天鹽又降價(jià);不買吧,怕以后真的吃不上鹽。老媽經(jīng)過千思萬慮后終于下定了決心——家里現(xiàn)有的鹽要省著吃,吃完了再說。于是,炒土豆的時(shí)候不放鹽,直接用醬油炒;炒茄子的時(shí)候,只放半勺鹽;蒸花卷的時(shí)候,就用胡椒粉來代替鹽;包餃子時(shí)醬油就放了小半瓶,而鹽只放了一勺;炒青菜時(shí)放的鹽那是粒粒可數(shù)。唉!生活中沒有鹽的滋味真難受!沒有鹽還讓人怎么活呀!天天都這樣,我的嘴巴里天天都泛苦。

    我就這樣艱難地熬過了兩天,放學(xué)回家時(shí)就聽說鹽價(jià)已經(jīng)從原來的1.2元一袋漲到了10元,盡管這樣,超市里的鹽每天還是被搶得精光。也就在那個(gè)晚上,我在《都市報(bào)道》上聽到:所謂的核幅射污染鹽,都是謠言,鄭州鹽庫現(xiàn)在存放的鹽可供全球人口生活300年。最后記者還讓大家不要擔(dān)心,從這天開始,超市的鹽再也不會(huì)缺貨了。聽到這個(gè)振奮人心的消息,我高興得手舞足蹈:“我們又有鹽吃了!”

    我們的生活缺少不了鹽,少了鹽,我們的生活就沒滋沒味了,讓我們給我們的生活“加點(diǎn)兒鹽”吧!

    在乎六年級(jí)(通用16篇)篇十六

    夏日來臨了,帶來了無情的高溫。a市那可養(yǎng)眼的大榕樹下,坐著一個(gè)衣衫襤褸的小孩,他滿面愁容。

    似乎是下定了決心,站了起來,緩緩向郊外的廢棄工廠走去。那里是一個(gè)小型扒手基地,有十來個(gè)沒成年的孩子。他們都是在小時(shí)候被那些壞蛋騙過來的,最大的十三歲,最小的八歲。他們平日里都在大街上偷錢,乞討。乞討的小孩必須被打斷一條腿,相比之下,偷錢的小孩就幸運(yùn)多了。

    小男孩推開大門,顫抖著進(jìn)了工廠。“十四號(hào),回來了?把成果拿出來給爺看看!”小男孩從褲兜里掏出幾張面值很小的紙鈔,不等小男孩把紙鈔遞給拿給大胡子,大胡子一把推過小男孩,貪婪的數(shù)著鈔票。“十四號(hào)!怎么才這么點(diǎn)!今天沒飯吃!!出去!”大胡子趕鴨子似的把小男孩轟出工廠。

    “咕嚕嚕”小男孩的肚子抗議著,他已經(jīng)三天沒吃飯了,只喝了幾口水。去街上碰碰運(yùn)氣吧,說不定還可以偷些吃的。

    小男孩走到街上去了,烤鵝的香味把它的胃給吊起來了。小男孩小心翼翼的抓住一只烤鵝,拖了下來。哦,這烤鵝多香啊,多油膩啊!店里的廚子發(fā)現(xiàn)烤鵝不見了,出來打探,正巧碰見了小男孩。

    “小崽子,給我站住!”廚師掄起鏟子追了出來。男孩畢竟還未成年,很快被廚師追上了。廚師用鏟子敲了幾下小男孩的腦袋,可還是不解氣。他這幾天的運(yùn)氣的別差,老是碰上小偷,這個(gè)月又被老板扣了工資。

    “小崽子,看老子不打死你!”廚師隨手舉起一塊磚頭,往小男孩頭上一砸,頓時(shí),小男孩頭上有一股濃濃的液體流了下來。一直流到了小男孩嘴里,有點(diǎn)甜甜的滋味。

    廚師怕被人發(fā)現(xiàn),把小男孩埋在了深山里。

    小男孩在這里睡了,永遠(yuǎn)的睡了。

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    讀書心得是對我們閱讀過程中思考和感悟的記錄,也是對自己知識(shí)儲(chǔ)備的補(bǔ)充和完善。以下是小編為大家搜集的精彩讀書心得范文,希望能夠引起大家對于讀書和拓展思維的興趣。
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    軍訓(xùn)總結(jié)是對軍事訓(xùn)練期間自己表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種方式,它能夠幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)缺點(diǎn)。以下是小編為大家收集的軍訓(xùn)總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
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