在寫作過程中，我們需要注意語言的準確性、修辭的恰當性以及段落的結構合理性。以上是小編為大家準備的優秀作文范文，希望能夠對大家的寫作有所幫助。
我們班最美麗的人（精選22篇）篇一
大家都說我們的學校美麗，那么到底美在什么地方呢？我平時卻不是大在意。可是人家一問的時候，我便啞口無言，不知從何說起了。于是在上學的時候，我就特意找起校園的美來。
當我還沒走進校門的時候，就可以看見美觀大方的校門，那電動門柵徐徐打開，收進左邊門柱的門洞里，這柱門的外形就象一只紅色的鵝仰頭問天。在左墻上面寫著：“一切為了孩子，辦人民滿意的學校”金色的大字下是幾十塊金光閃閃的獎牌，右墻是展示柜窗，它們一周向全縣人民展示著我們學校朝氣蓬勃的風采，只要你從這走過就一定會感受到這是一所很好的學校。
在歡迎師生的音樂聲之中，我走進了美麗的校園，站在寬敞整潔的操場中央，就好象投身于美的懷抱之中。
在我們校園的東邊墻角有一排結著萬千茶花，你可以想像當他們開放的時候有多美麗。還有一個大花壇，像一個彩色的四層大蛋糕，第一層是彩中草，第二層是大麗花，第三層是一串紅，第四層是一株大鐵樹。這是此時的色彩，隨著季節不同擺放的花草不同，色彩也不同，但一年到頭都發著芳香。植樹和女楨樹遮掩著乒乓球區與爬桿區，桂樹讓校園充滿香味，女楨樹像巨大的綠傘為同學們遮陽擋雨。
而校園的西邊是兩排四季長青的柏樹，高高的塔柏前是雷鋒塑像，蘑菇一樣的球柏后是德育墻，無論塔還是球柏都是美麗堅強的，樹前是筆直的塑膠跑道，體育課和運動會時我們就在這練習。
南面是綜合教學樓，看上去像巨大的長車，有五層，雄壯大方。樓前有兩排千年矮組成的綠墻。
北邊是更加雄偉壯觀的逸夫教學樓像巨大的書和筆筒放在一起組成一樣，白色的墻面磚，青色的邊角線，在陽光下泛著紫色的光，四個“面向”標語引人注目。樓前有兩塊鐘坡式花壇開滿紅紅的花，襯著青青的草特別嬌艷，花壇中是旗臺，旗臺高三十厘米、長四米、寬三米左右，表面貼著閃亮的紅色地磚。三面圍著不銹柵欄，柵欄內擺放著鐵樹，中間是高高旗桿，桿頂鮮艷的五星紅旗，像一朵祥去飄揚在校園上空。
這就是我們美麗的校園。聽了我的.介紹，感覺還可以吧！
我們班最美麗的人（精選22篇）篇二
“誰是最美的人，是你是我是他……”，每當唱起這首歌，我就忍不住想起身邊那些誠實、會感恩、愛學習、舍己為人的人。
人們常說，最美的人在身邊。是呀，就說杭州的吳菊萍阿姨吧，當她看見小孩從高空墜落的時候，沒有一絲猶豫，馬上跑過去，張開雙臂，沖過去接住了妞妞。逃過一劫的妞妞在10天后蘇醒過來，開口叫了“爸爸、媽媽”。可吳阿姨卻造成了“左尺橈骨多段粉碎性骨折”。“這是本能，是一個母親應該做的事情。”躺在病床上，她一臉平靜。事件發生時，她的孩子只有七個月大，尚在哺乳期。她無愧于“最美媽媽”的稱號。
如果說吳阿姨的挺身而出，接住生命，托住了幼吾幼以及人之幼的傳統美德，這是一種美，而誠實也是一種美。
像杭州某小區，有一次，許多輛私家車上出現了劃痕，因為修理費要很多，車主們都很生氣。就在這時，一位婦女打來電話，說車是他家孩子劃的，他家將承擔全部責任。后來，那位孩子不但寫了道歉信，還把折好的小紙條挨家挨戶地送，不停地和車主說對不起。
試想那位小孩，他雖然一開始犯了錯，但他知錯就改，這就是一種美德，是一種美的體現。
“誰是最美的人，是你是我是他……”，我又想起這句歌詞，明白了：誰都可以做最美的人，最美的人就在我們身邊。
我們班最美麗的人（精選22篇）篇三
我們的學校在高郵城的西南邊，緊挨著蝶園廣場，是一個人人向往的`學校。
走進校園，你會發現一條路直通操場。路的兩邊都是香樟樹，這些香樟樹像一個個士兵秩序井然的守衛著我們的校園。路的中心有一個雕塑，上面刻著童心飛揚四個大字。路的北邊是至遠樓和至真樓。至遠樓可是我們學校的行政大樓，校長室、辦公室、會議室全都在這里。至真樓可是我們二年級學習的地方，如今四年級了，我們又來到了這里。兩幢樓的對面，就是至美樓和至善樓了。至美樓是我們三年級學習的地方，每次放學，我都會看看旁邊芝蘭苑的風景，芝蘭苑里面可美了，里面有節節高的竹子，有香氣誘人的桂花樹，池塘里還有活潑可愛的小金魚至善樓的樓下有一部分是我們四年級，其余的是六年級。路的東邊是至用樓，那里是整個學校最熱鬧的地方，那里有美術室、電腦房、舞蹈房、圖書館、報告廳沿著路再向東走，你就會看到我們學校的大操場，那里可以打籃球、踢足球、打乒乓球，還可以賽跑留下了許多我們的歡聲笑語。
我們班最美麗的人（精選22篇）篇四
寒冷的冬天過去了，溫暖的春天來了，春風吹進我們的身體，吹進我們的心扉，吹進我們的校園。
校園，一年四季，有著各不相同的美。
春季，暖洋洋的太陽照耀著我們的臉頰。樹木也正發芽，嫩綠色的丫兒，像新生的嬰兒，那么柔嫩，那么溫暖。一縷金色的陽光透過重重疊疊的枝丫，漏下斑斑點點細碎的影子，教學樓也在陽光中顯得高大雄偉。
夏季，驕陽似火。校園里有一棵粗壯高大的白楊樹，艷艷夏日里的它，顯得更加蒼翠茂盛。它和周圍的兩棵樹形成一把翠綠的大傘，同學們在這般涼爽的大傘下嘻嘻玩耍。看！有的在玩“鬼捉人”游戲，有的人在倒立，有的在玩跳繩，到處都是歡樂的嬉鬧聲。
秋季，秋風像是在和落葉玩游戲，一會兒吹到這兒，一會兒吹到那，最后平靜地落在地面上。一下課同學們涌出教室，向操場跑去，大家競相爭奪著落葉，把落葉穿成串兒，比誰串得長。一陣風拂過，像是下了一場落葉雨，十分美麗。
冬季，下了一場大雪，校園被妝扮成一個銀裝素裹的世界，十分美妙。放眼望去，白茫茫的一片，大地披上了一件雪白的新衣。快看，那邊在打雪仗，“砰”的一聲，“哎呀！衣服濕了。”“哼，看我反擊！”“啪”又一聲，操場上一片歡聲笑語。
啊——我愛我們的校園，它讓我們的生活更加豐富多彩！
我們班最美麗的人（精選22篇）篇五
我們的校園雖然占地面積不大，但卻是一個四季如春、非常美麗的校園，我們的校園。
春天，校園里一片生機勃勃的嫩綠。走廊旁，楊樹的新葉子圓圓的，前端突出一個小尖角，遠遠望去，真像一個個綠色的小桃。竹林里，一個個小腦袋都鉆了出來，那嫩筍真可愛！花壇里那毛茸茸的嫩草搖擺著，仿佛無數只熱情的小手，在向你招手致意。各種樹兒都穿著綠裝，披著融融春光，迎著悠悠春風，翩翩地舞出婆娑的倩影。
初夏，花壇里的玉蘭花是最美的。每逢下課或放學時，許多同學都喜歡到那些樹底下去。玉蘭花開放時，它那潔白如玉的花朵掛滿了枝頭。一陣微風吹來，玉蘭花香飄滿了整個校園。那清香是多么令人陶醉啊！
秋天，是一個豐收的季節。我們學校也不例外。你看，教學樓前那兩棵高大的柚子樹就要大豐收了。兩顆柚子樹都有將近兩層樓那么高，就像兩個巨人似的站在教學樓前。那比我們手掌還大的葉子是那樣的綠，那樣的茂盛。結出來的柚子像一個個黃燈籠掛在樹上。不時飄出陣陣清香，饞得我們直流口水。就在這金秋時節，菊花也不甘示弱，競相開放，千姿百態，絢麗多彩。
冬天，鵝毛般的大雪紛紛揚揚地飄落下來。樹木綴滿銀花，毛絨絨的，比原先粗壯了。教學樓像瓊樓玉宇似的閃著耀眼的銀輝。小路上就像鋪了一層白色的地毯，又仿佛妙手的大畫家為大地繪成了一幅白色的圖案。
校園里有迷人的四季：桃紅柳綠的春天；花繁葉茂的夏天；楓紅菊香的秋天；松香雪白的冬天。我愛我的校園！
我們班最美麗的人（精選22篇）篇六
我們的校園是碭城一小，那里風景優美，氣候宜人，使人流連往返。不信，我向你介紹介紹。
春姑娘踏著輕盈的腳步來到了學校。草坪上，小草已經睜開了睡意朦朧的雙眼，活動著柔軟的身軀；枝頭上五顏六色的花骨朵兒也爭先恐后地向人們露出可愛的笑臉；樹木爺爺們也在春姑娘地輕撫下，精神煥發地站在草坪上，仰起高高的額頭；空中，幾只鳥兒在相互嬉戲、逗留。一切都是那么美好，那么舒適。
夏妹妹帶著“溫暖”走進了校園。樹葉雖然遮住了一些熱氣，但知了還是不停地抱怨“熱死了，熱死了。”一些愛臭美的小蟲躲在洞穴里精心打扮。強烈的太陽光異常耀眼，同學們經常坐在大樹下，一會兒和樹木握握手，一會兒和蟲兒說說話，好不樂乎。
冬爺爺把輕盈的雪花灑向校園。飄飄揚揚的雪花從天空中降下，落在房頂上，樹上，操場上，為整個世界鋪上了厚厚的棉花。“叮鈴鈴……”下課了，小伙伴們紛紛跑向操場，他們穿著厚棉衣，嘴里哈著氣，用溫暖的小手堆起一個個雪人，或是用手捏起一個個小雪球，砸向別人……那是童真心靈的象征。
我們班最美麗的人（精選22篇）篇七
大家都說我們的`學校美麗，那么到底美在什么地方呢？我平時卻不是大在意。可是人家一問的時候，我便啞口無言，不知從何說起了。于是在上學的時候，我就特意找起校園的美來。
當我還沒走進校門的時候，就可以看見美觀大方的校門，那電動門柵徐徐打開，收進左邊門柱的門洞里，這柱門的外形就象一只紅色的鵝仰頭問天。在左墻上面寫著：“一切為了孩子，辦人民滿意的學校”金色的大字下是幾十塊金光閃閃的獎牌，右墻是展示柜窗，它們一周向全縣人民展示著我們學校朝氣蓬勃的風采，只要你從這走過就一定會感受到這是一所很好的學校。
在歡迎師生的音樂聲之中，我走進了美麗的校園，站在寬敞整潔的操場中央，就好象投身于美的懷抱之中。
在我們校園的東邊墻角有一排結著萬千茶花，你可以想像當他們開放的時候有多美麗。還有一個大花壇，像一個彩色的四層大蛋糕，第一層是彩中草，第二層是大麗花，第三層是一串紅，第四層是一株大鐵樹。這是此時的色彩，隨著季節不同擺放的花草不同，色彩也不同，但一年到頭都發著芳香。植樹和女楨樹遮掩著乒乓球區與爬桿區，桂樹讓校園充滿香味，女楨樹像巨大的綠傘為同學們遮陽擋雨。
而校園的西邊是兩排四季長青的柏樹，高高的塔柏前是雷鋒塑像，蘑菇一樣的球柏后是德育墻，無論塔還是球柏都是美麗堅強的，樹前是筆直的塑膠跑道，體育課和運動會時我們就在這練習。
南面是綜合教學樓，看上去像巨大的長車，有五層，雄壯大方。樓前有兩排千年矮組成的綠墻。
北邊是更加雄偉壯觀的逸夫教學樓像巨大的書和筆筒放在一起組成一樣，白色的墻面磚，青色的邊角線，在陽光下泛著紫色的光，四個“面向”標語引人注目。樓前有兩塊鐘坡式花壇開滿紅紅的花，襯著青青的草特別嬌艷，花壇中是旗臺，旗臺高三十厘米、長四米、寬三米左右，表面貼著閃亮的紅色地磚。三面圍著不銹柵欄，柵欄內擺放著鐵樹，中間是高高旗桿，桿頂鮮艷的五星紅旗，像一朵祥去飄揚在校園上空。
我們班最美麗的人（精選22篇）篇八
心田上，一寸寸春筍慢慢地生根發芽，破土而出，悠悠地在我的心里種下了印記。
我忘記了和她相遇時怎樣的了，但我這人素來不太會和別人交流，也不怎么會主動，能和她一起交談倒也著實讓人驚訝。我還記得她給我的印象不是高傲孤寂的玫瑰，而是清清淡淡、典雅細致的春蓮。
不過要是說我和她一開始的一些交往，說真的可算上是屈指可數。在初一的時候，沒有過多的關注她，因為我總覺得太過于忙碌，從而無暇顧及其它。初二是個分水嶺，而在我看來卻是個情感的分水嶺。初一時一起的玩伴，因為沒在一個班級終是少了聯系，關系漸漸淡漠了起來。身邊人少了，我便越發孤寂，不，說不上孤寂，頂多只能是孤單。因為這我便開始注意她，那個在別的班級的她。突然地發現，她那曾經齊腰的長發變成了俏麗的短馬尾，但還是那樣精神，笑容還是那樣溫和，如雨后陽光。
在初二和她真正能算上交往的原因是要借東西。一開始問的時候我很是緊張，拽著衣角很是忐忑不安地站在那里，生怕她拒絕我。可她只是笑了笑，便很大方地借給了我，我愣了愣然后帶點歉意地笑了一下。后來一兩周，我還是需要向她借東西，不是因為我依戀，只是因為只有她一個人肯繼續幫我，只有她一個人沒有猶豫，沒有疑慮。在以后幾次的借還之中，她還是很爽快，將她那軟軟糯糯的手中的東西遞給我以后，便回去了。我還是帶著些許歉意的笑，拿了東西便回了自己的班級。這一來二往便也熟了起來，漸漸地有了更多的交談。記得在最近一次，我曾問她這樣的話有沒有關系，她擺了擺手說道：“都是同學，沒事，客氣什么。”
一束溫暖的陽光悠悠地照在我和她的身上，籠罩著我和她，暖暖的，帶著令人安心的味道。在這之后，我并沒有多說什么，因為時間的關系我跟她匆匆地說了聲便走了。現在再回想的時候，總感覺有一股溫流留戀在我的身上。
要說美，她算不上是極美，但那個令人安心的笑卻好像可以融化一切，她是王晨玥，一個給人印象是清清淡淡的女生，一個令我溫暖的女生。
心田上，那寸春筍依然在悠悠地吐著嫩芽，帶著春天的芳香，留戀我心。
我們班最美麗的人（精選22篇）篇九
我們身邊最美的人不是明星，而是每個人的媽媽。
慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。每當想起這首詩我就想起我最敬愛的媽媽。
還記得，小時候，媽媽哺育我們長大，給我們喂東西，給我們買玩具，給我們講她過去的故事，給我們了一個幸福而又溫暖的家。那時候，我們什么都不懂，看著媽媽臉上的皺紋逐漸增加，看著媽媽手心上的老繭越來越厚，看著媽媽每天在我們眼前閃耀過的背影，我竟然是那么的無知。
長大后，捫心自問，想一想自己是怎樣降臨在這個世界上的，是怎么長這么大的。不是這么容易就把生你養你的父母親忘了吧！
媽媽養大我們，為我們做早餐，削蘋果；為我們輔導功課，講故事……回味媽媽給的一切的一切都是那么的美好。應該給每一個媽媽都佩戴一個——“無私奉獻”的勛章。難道不是這樣嗎？從媽媽那飽經風霜的臉上，映照的是歲月的滄桑。
每個人的背后都有一個默默支持你的媽媽。有的媽媽在等著孩子回家，有的則早已住在孩子們的心里。不管前者后者，所有的媽媽都一樣，是值得每個人用心去感謝的人。
媽媽，您是世界上最美的人，我愛您，媽媽。
我們班最美麗的人（精選22篇）篇十
今天，單挑幾個讓我折服的“牛人”來說一說。
歷史學家。
英語學霸。
英語課上，獨領風騷的不是女孩子，而是那個個兒不高，其貌不揚的曹豆豆。英語老師把他當得意門生，得力助手。新單詞，老師只要教一兩遍，然后，天下就是豆豆的。他比老師還老師，帶著我們再讀幾遍，那發音純正得像是從牛津來的孩子。一篇新學的課文，老師剛講完，他站起來，幾乎能一個字不落地背下來。一份試卷，無論難易，他都能以最好的成績稱霸，一百分是常態，九十五分以上純屬失誤，然而，這種失誤是極少出現的。這樣的英語學霸，真是不服不行啊！
語文大神。
說她是“神”，是因為她有非凡的神力。語文課上，她總是喜歡說說話，做些不守紀律，無傷大雅的小動作。有一次，她與同桌聊得太嗨，連老師走到她身邊，都沒發現。下午發語文測試卷時，她的分數竟然還是全班第一，而那個聽她說話的同桌，卻成了倒數第一。這不是偶然，老師心里明白，不然，放著是別人，上課這樣瞎聊，準被罵個夠嗆。誰讓人家是“大神”呢？語文第一的位置，就如同鐵板釘釘一樣，扯都扯不下來。我對她除羨慕嫉妒之外，還有一絲不服氣，所以不止一次地偷偷觀察過她。她在課堂上沒有什么特別，并不像有的“牛人”，看似不用心，其實用心，而她是徹徹底底地不用心。奧秘在哪里？有一次聽別人說，她竟然讀完了四大名著，而且還是豎排版的。從此，我對這位大神心服口服。
“牛人”是讓人羨慕的，也是促人追趕的。與其驚嘆他們的“牛”，不如現在也來發現自己的長處，努力之后，我興許也是個“牛人”。
我們班最美麗的人（精選22篇）篇十一
我們的校園風光綺麗，并且充滿著活力。
一進校門，我們就可以看見三個雪白的少先隊員的塑像。一個少先隊員手里捧著一本書，表示愛學習；第二個少先隊員轉著呼拉圈，表示愛運動；最后一個少先隊員手里舉著飛機模型，表示愛科學。
塑像后面是個小花園。花園里面有一棵棵五針松，五針松的葉子猶如細針一般。而且還枝繁葉茂，聳立云霄。因為大樹擋住了陽光，所以地面上會出現青苔，走路時要小心翼翼，以免摔跤。
小花園的右面是二年級的教學樓，教室里常常傳來朗朗的讀書聲。教學樓外面是非常大的操場。操場上有我最喜歡的籃球架。旁邊還有一百米的跑道，下課了，我和同學們就在這里跑步比賽。
這就是！
我們班最美麗的人（精選22篇）篇十二
教學目標：
1．指導學生用優美、流暢的聲音唱好歌曲，激發學生對祖國的熱愛之情。
2．培養學生的創作能力和表演能力。
教學難點：
歌曲第六樂句的節奏及唱法。
教具準備：
鋼琴、錄音機、錄音磁帶、實物投影儀、歌紙。
教學過程：
一、師生問好：
二、導入新課：
三、學習新歌：
3．請同學們就用這種感覺這種聲音來哼唱歌曲的旋律。剛才同學們哼唱了一遍，請你們自己來說一說，還有哪些地方唱得不是太有把握的。（師指正）再哼唱一遍。
4．唱第一段歌詞：
請同學們把第一段歌詞一起有感情的.朗讀一遍。
輕聲唱詞。
糾錯，特別指出第六樂句。
完整唱。
5．唱第二段歌詞：
請同學們找出這一段中與上一段不同的地方，唱一唱。
唱第二段。
6．歌曲處理：
這是一首抒發愛國之情的歌曲，要唱得優美、流暢，為了將這首歌唱的更加動聽，第六樂句可以唱得歡快、有彈性一點，師示范，生模仿，后完整唱歌。
7．創作：
分組排練。
表演。
四、小結：
剛才同學們用多種形式表達了對祖國的熱愛之情，表演得非常好。但是光有這份感情還是不夠的，我們還要以實際行動來證明，那就是好好學習，掌握豐富的科學文化知識，這樣在將來才能夠有足夠的能力把我們的祖國建設得更加美麗、更加繁榮富強。
五、下課。
我們班最美麗的人（精選22篇）篇十三
春天，教學樓前花壇里的花兒開了，草兒也發芽啦，花團錦簇美麗極了！后操場中央的四個小花壇里，銀白色的花壇襯托著五顏六色的花朵，就像四個銀白色的花籃里裝滿了五彩的鮮花。這光彩奪目的春景襯托著同學們朗朗的讀書聲，顯得校園的春景更加的生機勃勃。
夏天，校園里的花兒競相開放，綠樹、青草、鮮花互相映襯，十分完美。下課的時候，小朋友們有的.在密密的樹蔭下乘涼，有的在花壇邊賞花，有的在草叢邊做游戲，給這時的校園增添了不少色彩。
秋天，花兒凋謝了，樹葉變得枯黃，紛紛飄落下來。光禿禿的樹干顯得格外孤獨，同學們在清掃落葉，一陣風拂過，吹動著飄下的落葉，像翩翩起舞的蝴蝶。金黃的樹葉好似我們金色的童年。
冬天，雪花紛紛揚揚地飄落下來，地面上鋪滿了雪。走起路來滑滑的，只要一不小心就會摔倒。同學們戴著手套在雪地上玩耍，有的堆雪球，有的打雪仗……。簡直是一幅美麗的圖畫。我喜歡冬天的校園。
我們班最美麗的人（精選22篇）篇十四
我的校園就在革新路，校園的名字叫新民六街小學。
我們的校園可漂亮了，景色優美，環境舒適。校園里的假山、魚池、升旗臺還有大榕樹，都各有特色。最美麗的當然是假山魚池，魚池在操場的右邊，而假山就在魚池的上面。以前，魚池里可多魚了，有金魚、小烏龜呀！假山上有許多的雕塑人物，那些雕塑人物各有各自的姿態，有的在放牛，有的在樹下彈琴，還有的在釣魚呢！最有趣的就是山頂上還有一座廟。
校園的升旗臺可雄偉了，升旗臺上有一支高高的旗桿，旗桿上有面紅紅的五星紅旗。
你看，這就是！
我們班最美麗的人（精選22篇）篇十五
我班小朋友對我們的祖國認識不夠，對國旗和國徽還認識不夠。
活動目標。
1、理解詩歌內容，認識祖國的國旗和國徽。
2、培養幼兒熱愛祖國的情感。
3、探索、發現生活中的多樣性及特征。
4、培養幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。
5、培養幼兒敏銳的觀察能力。
教學重點、難點。
培養幼兒熱愛祖國的情感。
活動準備。
1、幼兒用的中國地圖四幅，分散貼在教室內。
2、在黑板上繪制一幅中國地圖。
3、天安門等場景圖及朝鮮族、維吾爾族、等少數民族小朋友圖片。
4一面五星紅旗。
活動過程。
1、觀看大地圖，感受祖國的大與美。講解地圖的方位，讓幼兒明白上北下南、左西右東。尋找祖國最北與最南地方。
2、由教師幫助尋找朝鮮族、蒙古族、傣族等少數民族居住的地方，并請幼兒在上面放相關的民族娃娃圖片。
3、小組活動，自由觀看中國地圖。幼兒自找伙伴觀看幼兒用的中國地圖，鼓勵他們說說自己曾經去過的地方，并描述那里的美麗風景。
教學反思。
活動前我把一面鮮艷的五星紅旗展現在幼兒面前時，馬上吸引了他們的眼球，“哪來的”、“好漂亮”大家小聲的嘀咕著。趁勢追擊，我馬上引出了今天的活動主題，孩子們顯得很高興。在后面的活動中，孩子們通過觀看地圖，找我們自己的國家，提升孩子們對祖國的熱愛。
在這個活動中，我首先出示國旗讓孩子們來認識。當我出示國旗的時候，孩子們很積極地說出這是中國的國旗，特別是李然小朋友，“老師，我知道這是中國的國旗，我還知道它的名字是‘中華人民共和國國旗’，這是我奶奶告訴我的!”;班上最聰明的蔡子涵也積極地舉起了手，“老師，在我爸爸的辦公室就有國旗，比你這個要大!”孩子們你一言我一語的說了起來，有的還說要畫國旗!本次活動中，我注重發揮孩子們的參與能力，讓孩子們自己解決活動的困難，我想這樣孩子們才能真正的了解我們的祖國，真正的從活動中學到知識!培養孩子熱愛祖國的情感。
我們班最美麗的人（精選22篇）篇十六
不知大家有沒有發現，世界真的很美麗，有青山綠水，有綠樹紅花，曾有幾時，讓我們多次以為這不是凡間，而是天堂人間！世界在為我們付出，時間的付出是最久的，不惜一切代價；物質的付出是最多的，不論平凡富貴。所以，我們也該為世界做些什么，不是嗎？不管做什么，只有一個目的——讓世界更美好！就讓虛幻變成現實！就讓世界，因我們而精彩，因我們而美麗！
曾幾何時，我們為世界付出多少？世界又為我們付出多少？兩者并不相生相克，因為我們做的實在太少了，從今往后，讓我們努力吧！不是為了自己，而是為了世界！就讓我們成為守護神，守護世界的樹、水、山……點點滴滴。就讓我們一起努力，千辛萬苦，在所不惜，共同創造美好家園！就讓世界因我們而美麗！
我們班最美麗的人（精選22篇）篇十七
我們的校園美麗極了！花園里有各種各樣的花草樹木，有松柏、柳樹、玉蘭、牧丹等等它們千資姿百態，給增加了一道道絢麗多彩的美景，是它們陪伴著我們一起成長。
春天，柳樹發芽了，鳥兒從南方飛回來了，花兒在草地上，又唱又跳，歡樂無比，春風姑娘一吹，吹來了燕子，吹紅了桃花，吹綠了柳樹，吹醒了青蛙。
春天剛走，夏天又來了，校園里花香四溢，遠遠的就能聞到花的香味，柳樹一下子變得蔥蔥蘢蘢，給炎熱的夏天帶來了無比的歡樂，我們便在大樹下捉迷藏，做各種有趣的游戲，整個校園是歡聲笑語，鳥語花香，美麗極了！
冬天來了，大雪紛飛，又給我們的校園新穿上了一件雪白雪雪白的衣裳，只有松柏還綠油油的，像戰士一樣堅守崗位，整個校園白茫茫的一片，可把我們樂壞了。我們在雪地里打雪仗，堆雪人，你追我趕，沸騰一片。
我們的校園真是又美麗，又有樂趣，我愛！
我們班最美麗的人（精選22篇）篇十八
她孕育了悠久的五千年歷史文化，孕育了數以千計的炎黃子孫。我們敬仰她，愛她，她是一副壯麗的風景畫，她是一顆璀璨的明珠，她就是我們共同的母親——中國!祖國經歷了許多風風雨雨，才能變成現在我們幸福的家園。彈指一瞬，建國60周年快要到了，全國上上下下的人民都沸騰了，華夏兒女用近代的科學技術發展與文化來祝賀我們祖國母親的六十歲生日：媽媽，生日快樂!
我十分慶幸我是這個偉大祖國的一員，是炎黃子孫。祖國，是沿海城市活蹦亂跳的魚蝦，是新疆甜蜜可口的哈密瓜;祖國，是金燦燦的稻谷，是紅彤彤的高粱;祖國，是在地平線新生的一輪太陽，是如今清朗的藍天;祖國，是一個巨大的搖籃，是一座充實的文學寶庫……祖國，你五彩繽紛，好似一副色彩明麗的潑墨山水畫!
我們班最美麗的人（精選22篇）篇十九
“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳。”自古以來，黃山就廣受人們的稱贊。今年國慶長假期間，我和爸爸也慕名而去，領略了黃山的美景。
一大早，我們坐著大巴車一路顛簸，經過四個小時，來到了黃山景區。接著，我們乘著纜車就上山了。我們乘在纜車里從高空中隔著玻璃窗向下望，我看到了巖石的縫隙里生長著許許多多綠色的松樹，綠得整個景區就像浸在綠色的墨水里一樣。
山上的松樹形態各異，最有名的就是無人不知、無人不曉的迎客松。迎客松位于前山的玉屏峰上，它的姿態像一位老人靠在一塊巖石上，樹枝像手一樣敞開，歡迎著遠到而來的客人。位居第二的是黑虎松，黑虎松顧名思義，它的形態像一只老虎，不過要從松樹的上方才能看得清楚。排名第三的就是連理松，連理松看起來是兩棵松，其實卻是一棵松。是由一棵松長啊長，忽然分叉了，看起來就像兩棵松擁抱在一起。原來被稱作團結松，后來改名為連理松。黃山還有許多有名的松，如：陪客松、送客松、龍爪松、臥龍松等等。
黃山的怪石更是一絕。看，那遠處的“松鼠”正做著起跳的動作準備跳向高聳入云的天都峰呢！這便是所謂的“松鼠跳天都”。遠處還坐著一只小猴子呢！看樣子好像是在觀云海呢，這便是大名鼎鼎的“猴子觀海”。咦，那像支毛筆的是什么東西？一塊石頭縫里竟然長出了一棵松樹？哦，我知道了，這一定就是名氣響當當的“夢筆生花”。黃山的石頭千姿百態，多得數也數不清。來過黃山的人都對這里的石頭贊嘆不已。
黃山的日出也是別具一格。早上四點多，我和爸爸早早地就起了床，來到獅子峰頂上看日出。開始月亮還高高地掛在天上，到處一片漆黑。接著天空中露出了一片霞光，月亮越變越小。忽然，太陽從云海中慢慢地升了起來，頓時，被太陽照到的地方通紅通紅。最后，太陽升到了天空中，整個大地在太陽的照耀下生氣勃勃。
黃山是我國的瑰寶，是旅游景點中的一顆明珠，我愛黃山。
寒假期間爸媽帶我到黃山游玩。那里非常冷，我穿了兩件毛衣還穿了棉鞋。。
來到了黃山腳下，那里有有很多很多的特色飯店，我們挑選了其中一家吃飯，然后又預定好了一間山上的賓館，今晚我們就要在那里住下。接下來我們就要做上山的準備工作了，我媽穿的是高跟鞋，所以先進了一家超市買了雙運動鞋，而我也買了一些紀念品放在車上。
上山了，我們差不多走了一個小時。期間我看到了許多昆蟲，有螞蟻和蜘蛛。山上的螞蟻比平地上的要大好多倍呢，蜘蛛也是非常的大，其中一只的體形大的讓人看了恐慌。我們走呀走，終于看到了一個露望臺，我坐在那里從上往下看，幾乎看不到底，因為下面霧蒙蒙的而且還很黑，看了令人害怕。
天越來越黑了，我很擔心我們會找不到住的賓館，后來問了幾個當地的老鄉，我們終于找到了。第二天我們繼續向上走，我看到在路旁的一家小店的屋檐下結了一根根冰柱，晶瑩剔透的。這家小店的墻壁上有一幅夢筆生花的圖片，上面有一塊長得像毛筆一樣的石頭，上面長了一棵松樹就像是毛筆的毛。
到了始信峰，我們有幸看到了美麗的日出。先看到的是一道霞光，東面的天空都被染成了粉色，漸漸的太陽羞答答的露出了半個橘色的臉，在人們期待的目光中，慢慢地紅色的太陽整個就出來了，笑呵呵的，紅得像透亮！太陽的紅印染了整個東方，漫山遍野的`綠色仿佛霎時間就消失了，樹木穿上了紅衣，亮亮的好漂亮！看日出的人的臉上也沾染了太陽的紅，一個個都紅觀滿面，精神百倍！
沐浴著溫暖的陽光我們要去飛來石了，可是這里離飛來石有好幾公里。一路上山高路陡非常難走，但是我們還是一個階梯又一個階梯往上走，翻過了一座又一座的山峰，終于來到了飛來石。它是一塊獨立的石頭，在懸崖邊上昂首矗立著，好像一位威武的戰士守衛著祖國的邊疆。
黃山的松樹也是千奇百怪的，每一棵都有它自己的姿勢，好像每一個人都有自己的個性一樣。
黃山的空氣也是非常的清新，能夠長期生活在這天然大氧吧里，也是一件非常快樂的事情！
我喜歡黃山！
黃山雄距安徽南部，它山體獨特，玲瓏巧石，千姿百態，有著泰山的雄偉，華山的陡峭，衡山的煙云，廬山的飛瀑，雁蕩山的怪石，峨眉山的清涼，是我國著名的山岳之一。
我是坐車去黃山的，車子駛進郊區后，一路上雖見山峰連綿起伏，但都平淡無奇。不料剛轉過一個大彎，眼前的景色突變，好象頃刻間拉開了巨大的帷幕。只見那里峰林如海，辟地摩天，危崖土兀，幽壑縱橫，美不勝收。
到了黃山腳下，我們休息了十分鐘后，開始了艱難的旅程。我們一路上，爬爬停停，好不容易爬到玉屏樓，只見一棵高大挺拔的松樹聳立在巖石縫中，它的樹干中部伸出的兩大側恰似一位好客的主人在揮展雙臂，歡迎四方的賓客。導游介紹道，這是迎客松。過了玉屏樓，我們繼續出發，剛走幾步，幾個隊員一屁股坐在一塊大石頭上不走了，喘著氣說：“真是累壞我了，早知道不來了。”隊長鼓勵地說：“堅持就是勝利，黃山的美景還在前頭，不走了多可惜啊!你們走不動，我背也要背你們上去。”他們被隊長的一番話打動了，立刻站了起來，繼續上路了。途中我們經過了黃山第一險一線天。爬一線天時，真可謂是頭頂烈日，腳踏寒冰。要時刻注意著腳下的冰，不然一不小心就會掉下去。我們一個推著一個，終于到達了黃山三大主峰之一光明頂。我撫摩著刻著字的石碑，不禁想起《倚天屠龍記》里張無忌的明教圣地。
從光明頂往下看，漫天云霧悄然而至，穿行于山巒之間，隨風飄移，時而上升，時而回旋，時而舒展，由而展現云海，云海妙在似海非海，非海似海，現身時，好像滔滔白浪，淹沒時，深谷溝壑，只露出峰尖，像一座座島在海中沉浮，轉眼間，又波濤起伏，浪花飛濺。望著遠處的群山，我不禁吟起杜甫的詩“會當凌絕頂，一覽眾山小”。
回家的路上，我們都回味著黃山的勝景。黃山它雖沒有富麗堂皇的廟宇，也沒有宏壯觀的禪院宮苑，全憑自己毫不雕飾的天姿國色吸引了成千上萬的游客。難怪明代大旅行家徐霞客游罷黃山后，發出了“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳”的贊嘆。
我們班最美麗的人（精選22篇）篇二十
我們的校園——曙光小學一年四季都是美麗可愛的。每一個身臨其境的人都會被它的美景陶醉。
春天，校園里的樹木抽出了新的枝條，長出了嫩綠的葉子。教學樓前的楊樹也不甘落后，它們的腰桿挺得筆直筆直的。楊樹上掛著一條一條的像毛毛蟲似的楊絮，微風吹拂，它們就在高高的樹上向我們擺手，好像告訴我們春天來啦！春天來啦！
夏天，各種各樣的樹木枝繁葉茂，撐起一把把大傘，為我們遮陽。校園的冬青墻，整整齊齊地梳著平頭，像一排士兵為我們站崗放哨。花壇里的各種花都開了，最引人注目的是月季花，有金黃的、粉紅的、玫紅的，一朵比一朵好看，一朵比一朵香，引來了好多蜜蜂來采蜜。
秋天，樹葉變成了金黃色，紛紛揚揚地落在我們的臉上、身上。微風一吹，如同一只只金蝴蝶在空中翩翩起舞，煞是好看！好像在告訴我們，冬天就要來啦！
到了冬天，潔白的雪給校園穿了一身銀裝，把校園裝扮得像童話中的宮殿一般。我們在潔白而又寬闊的操場上堆雪人、打雪仗，很開心。那歡樂的叫喊聲把樹枝上的雪都快震落下來了。我喜歡冬天的校園。
我當然也喜歡我們國旗臺旁邊的沙灘訓練營，這個訓練營是我們校長特地給我們建的。校長希望我們都能鍛煉出一副好體魄，但又擔心我們摔傷了，所以才建了這個訓練營，鋪了一層厚厚的沙子。我每天都在這里面玩耍，我坐在沙子上，就好像到了海灘上。
我相信，我的校園是最美麗的。生活在這個校園里的每一個孩子都是最快樂的。
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我們班最美麗的人（精選22篇）篇二十一
進了校門，右邊有一橫排高大粗壯的樹；東邊還有一排柿子樹，每到秋天的時候，柿子寶寶三個一伙，五個一群，把樹媽媽的腰都壓彎了，它們又像一個個火紅火紅的小燈籠，非常的可愛。
往左邊看，是一個四層的小教學樓也是前教學樓，前教學樓的后邊是一個美麗的小花園，小花園里有一條小路，沿著小路往里走去，你看，微風吹來，不僅會有一股花香，花兒們都搖擺著身子歡迎你呢！小花園里還有幾顆果樹，其中石榴樹上的小石榴子兒最可愛了。到了秋天，石榴寶寶會裂開嘴，露出晶瑩的牙齒對著你笑呢！
再往里走是辦公樓，往右走是我們學校的大教學樓，我們就在這里面上課，里面寬敞又明亮。大教學樓前有一顆高大的法國梧桐，非常的茂盛，是我們夏季乘涼的好地方。
再往左右兩邊看，每隔一小段就有一位名人的塑像。在前廣場中央，有一個國旗臺，我們每周周一都會在那升國旗并唱國歌。
穿過教學樓，就來到了后操場。后操場也非常的大，有長長的橡膠跑道，跑到很軟也很舒適。在跑道里面，有一個足球場，足球場里是假草地，非常柔軟，摔倒了也不會被傷著。左邊是打籃球的地方。在后操場的邊部，大教學樓的后面有幾個乒乓球臺。還有一個國旗臺。后操場也是我們的樂園，我們每天都在這里快樂的運動，還在這里開一年一度的春季運動會。這里就是我們學習和成長的天地，我們的校園非常美麗，我愛。
我們班最美麗的人（精選22篇）篇二十二
活動目標：
1、了解國慶節的時間以及放假。
2、學會“祖國祖國我們愛你”歌曲。
3、體會愛祖國，給祖國媽媽過生日的快樂。
4、培養幼兒的音樂節奏感，發展幼兒的表現力。
5、樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。
活動準備：
國旗，“祖國祖國我們愛你”音樂。
活動重難點：
對國慶的理解和學習歌曲。
活動過程：
一、圖片導入。
誒，小朋友們小眼睛看這里。老師手里的圖片，有沒有小朋友認識？
恩，吃了蛋糕，唱了生日歌，還玩了，吃了好多好東西。
真棒呀。那么，老師知道，很快，又有一個生日要到啦，小朋友想知道是誰的'嗎？
二、引入國慶。
即將到來的生日是我們的祖國媽媽。她的生日是四月一日。我們稱之為國慶節。雖然我們吃不到祖國媽媽的蛋糕，也沒辦法送她禮物，但是，祖國媽媽的生日，也給我們帶來了七天的假期。在這假期間，我們可以盡情的玩耍，也算是祖國媽媽在生日時送給我們的禮物了。
那么，讓我們跟著音樂，為祖國媽媽送上一首生日快樂歌吧。
三、唱生日歌。
四、學唱祖國祖國我們愛你。
我們的祖國生我養我，讓我們幸福快樂的成長，我們愛不愛她？那么，今天跟老師一起學一首“祖國祖國我們愛你”歌曲吧。
1、先聽一遍。
2、跟讀歌詞。
3、嘗試學唱。
4、反復學唱，熟悉音樂。
五、現在，我們也學會了祖國祖國我們愛你這首歌了，那么，國慶回去之后，在十月一日這一天，唱給我們的祖國媽媽聽哦。
教學反思：
一直以來我都是帶的中小班，這次帶了大班又要上教研課，心里還真直打鼓。擔心中小班說話羅嗦的習慣會出現，擔心時間把握不好。
活動結束后我靜下心仔細想了想自己上的這節課，發現了以下問題：
1。問題的提出不夠簡潔明了。雖然我設計了一些主要的提問，但在上課時還是不由自主的提出了其他的問題，有時問題還會重復提出。
2。活動的結尾部分處理的不是很好，幼兒的情感沒有帶動起來。
3。活動中沒有帶領幼兒完整地朗誦詩歌。
本文擴展閱讀：祖國首先是國家，其次自己對這個國家有歸屬感。這歸屬感，來自于民族文化的認同，家族祖先的傳承，生存生活的祖國既是一個地理概念，也是一個文化概念更是一個法理概念。