在這個特別的時刻/重要的日子里，我很榮幸能夠擔任主持人。主持詞是演講者在臺上，認真地整理著自己的思緒。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？接下來，請大家一起來欣賞一些膾炙人口的名人演講，供大家參考學習。
六年級學生辯論賽主持稿（精選19篇）篇一
合：大家好！
a：時光的車輪留下一道深深的印痕；
b：伴隨著冬日里溫暖的陽光，20xx年元旦如約而至；
a：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情；
b：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄！
a：在這辭舊迎新的難忘時刻讓我們歡歡喜喜慶元旦！
b：有請六·三班夏越、侯慧敏帶來的詩歌朗誦合：《歡歡喜喜慶元旦》
b：接下來請欣賞六年級夏玥演唱歌曲《美麗的牧場》，讓我們一起隨歌聲去那天山腳下美麗的夏牧場，感受了哈薩克牧民們那幸福快樂的生活。
a：說起語文課都家都不陌生，接下來是由六二班的同學們表演的小品《一節(jié)特殊的語文課》，這特殊在哪呢？讓我們拭目以待！
a：愛是包容，愛是關(guān)懷，愛很溫暖，愛，很美！請欣賞六一班高冉、李蕊、張茹、梁雨楓帶來的歌伴舞《愛》。
b：父親是山，父愛是水。父親是詩，父愛是韻。是他讓我們的生活更美好。請欣賞由五二班田超帶來的相聲《我爸爸》。
a：我是一只小青蛙伊呀咿呀喲，專吃害蟲，保莊稼，人人把我夸。下面請欣賞楊含茜、史玉珂表演的舞蹈《青蛙最偉大》。
b：趙錢孫李······一部姓氏百科全書，詮釋了祖國13億各族兒女的共同名字——中國。今天，在這部宏大的詞典中又發(fā)生了一個嶄新的故事。請欣賞小品《百家姓》。
a：請欣賞六二班學生帶來的課本劇《負荊請罪》
a：下面請欣賞由六一班高冉、王彤、譚雨婷帶來的詩詞朗誦《致大雁》，讓我們跟隨表演者一起去感受大雁不退縮、不畏懼與大自然抗爭的精神。
b：同學們一定知道《小紅帽》這個童話故事吧，它描述的是：一個又可愛，又乖巧小姑娘小紅帽，在給外婆送點心的一路上發(fā)生的故事。森林里住著一只可惡的大灰狼，可愛的小紅帽要當心啊！現(xiàn)在就請大家欣賞由二年級孟凡迪演唱歌曲《小紅帽》。
a：生活中，老百姓很喜歡用“三句半”的表演形式來調(diào)侃生活。掌聲有請四一班學生帶來的語言藝術(shù)《三句半》。
b：你們見過天使嗎？在西方，人們又叫她安琪兒。她舒展著美麗的翅膀，把善良灑向人間。今天，我們這里也來了小天使！請欣賞張清、侯佳東同學為我們帶來的舞蹈《天使》！
a：感謝各位同學帶來的精彩表演，同學們，你們想不想看老師們的表演呢？好，請欣賞xx等各給我們帶來的廣場舞《嘿出你的愛》。讓我們以熱烈的掌聲請老師們上臺！
b：太極功夫扇融合了太極拳與其它武術(shù)、舞蹈的動作，是太極拳與扇的揮舞動作相結(jié)合。有請給我們帶來表演《太極功夫扇》。
a：怒發(fā)沖冠，瀟瀟雨歇，仰天長嘯，壯懷激烈。英雄的贊歌穿越古今，歷久彌新。請欣賞古箏獨奏：《臨安遺恨》表演者：。
b：剛才我們欣賞了高賢秀老師的《太極功夫扇》，大家是不是還沒看過癮呢，接下來，有請給我們帶來的《太極劍》。
a：（各位老師、給位同學們請準備好你們的雙手跟我做準備好了嗎）如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福你就一起拍拍手吧，我們大家都來一起拍拍手。用最熱烈的掌聲有請孫翠麗、郭靜等各位老師帶來的廣場舞《感到幸福你就拍拍手》。
閉幕詞
a：難忘昨日，難忘我們共同經(jīng)歷的.青春和夢想。
b：難忘今日，難忘我們一起撒下的歡歌和笑語。
a：追求與夢想，盛開了一朵艷麗的花；
b：奮斗與拼搏，譜寫了一曲騰飛的歌。
a：花如海，
b：歌如潮。
a：站在新的起跑線上，讓我們共同祝愿：
b：衷心祝福我們的老師身體健康、工作愉快！
a：祝福我們的同學努力學習、更進一步！
b：祝福我們的學校蒸蒸日上、錦繡輝煌！
a：老師們，同學們，東城完小20xx年元旦聯(lián)歡會到此結(jié)束，
合：讓我們明年再相會！
六年級學生辯論賽主持稿（精選19篇）篇二
為活躍校園文化氣氛，豐富學生的課余時間，展現(xiàn)學生的個人風采，給學生提供展現(xiàn)自我的舞臺，院社團聯(lián)合會演講協(xié)會特舉行“先鋒論壇”辯論賽。“先鋒論壇”辯論賽曾吸引大批學生踴躍參加，并得到了全校師生的大力關(guān)注，在校園有很高得知名度，她不僅是一個有著廣泛同學基礎(chǔ)的學校文化活動，更是一個展現(xiàn)當代大學生青春活力和精神面貌的舞臺。
辯論是一項可以提高思辨能力，豐富課余知識，培養(yǎng)團隊精神，鍛煉思維表達的活動。開展此項活動，可以使他們更好地融入大學生活，在活動中提高自信，培養(yǎng)創(chuàng)新和團隊精神。所以希望通過本次比賽，豐富同學的課余生活，提高思辨能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，使同學之間互動。
那就讓我們在冷靜沉著的獨立思考里，在閃耀激情的唇舌論戰(zhàn)里，用才華橫溢的個人魅力，用成敗與共的`團隊精神，把所有的話題偏向自己的天平，劍指蒼穹，懷著熱情的節(jié)奏，讓激情里跳躍著理性之光輝，我思考，我闡述，我辯解，讓我們的性靈之花開得火紅，土木之辯，給一個展現(xiàn)自我的舞臺，發(fā)掘優(yōu)秀辯論人才，讓我們的大學生活更加精彩。
本場比賽的辯題是?
謝謝參加辯論大賽的每一位參賽隊員，評委，老師同學及各位學校領(lǐng)導(dǎo)對此次大賽的大力支持。
接下來我來介紹一下比賽規(guī)則。
比賽分值分為兩部分總分３００分。
第一部分辯論階段評分總分２００分。
首先是開篇立論，分值３０分。
正方一辯二分三十秒。
反方一辯二分三十秒。
其次是攻辯，分值４０分。
在攻辯比賽進行中，
質(zhì)詢者進行自行申論或引申發(fā)言時，答辯這有權(quán)要求其停止。
答辯者可以要求質(zhì)詢者重述啟質(zhì)詢，但不得惡意為之，否則視為違規(guī)。
答辯者不得對質(zhì)詢者提出詢問，否則視為違規(guī)。
答辯者提出反質(zhì)詢時，質(zhì)詢者得要求其停止，并拒絕回答。
其中。
正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯一分三十秒。
反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯一分三十秒。
正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯一分三十秒。
反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯一分三十秒。
下面是攻辯小結(jié)，分值３０分。
正方一辯攻辯小結(jié)一分三十秒。
反方一辯攻辯小結(jié)一分三十秒。
接下來就是最激烈的自由辯論了，分值７０分。
雙方各累計時間四分鐘。
當一隊的發(fā)言時間剩三十秒時會有一次笛聲提示，時間用完時會有兩次。
最后由兩隊第四辯手進行總結(jié)陳詞，分值３０分。
反方四辯三分鐘。
正方四辯三分鐘。
第二部分綜合印象分分值１００分其中語言分度５０分，團體配合臨場反應(yīng)５０分。
下面我宣布今天的比賽正式開始。
請評委打分我們進入下一項。
接下來就是最激烈的自由辯論了，雙方各累計時間四分鐘，先由正方辯手開始?
我宣布今天的比賽到此結(jié)束。
六年級學生辯論賽主持稿（精選19篇）篇三
a：尊敬的老師，親愛的同學們：大家早上好!
b：在這個美好的日子里，我們中隊迎來了一次特殊的辯論賽，由男女生分別為一隊相互pk，這注定是一次激情與智慧的巔峰對決!
a：希望這次的比賽能夠給大家一次展示口才和綜合素質(zhì)的機會。
b：希望兩支隊伍都能夠把握機會超水平發(fā)揮，同時希望在場觀看的智囊團們能認真傾聽發(fā)言，多多獻計獻策。
a：在今天的比賽中，雙方將就此話題展開精彩辯論：
正方觀點——人要講誠信，不能說謊。代表隊：男生隊。
反方觀點——生活需要善意的謊言。代表隊：女生隊。
齊：讓我們以熱烈的掌聲有請選手入場。
a：看的出來，今天兩支隊伍都是志在必得，而坐在場上的十位選手也可謂是個個精英，讓我們共同期待他們的精彩表現(xiàn)。
b：我們本次比賽也得到了輔導(dǎo)員李老師的大力支持，今天我們很榮幸請她擔任評委，掌聲歡迎。
a：在比賽開始之前，首先由我為大家宣布本場比賽的注意事項：
1、辯論時說話要文明禮貌，得體大方。
2、表明觀點，用事實說話，以禮服人。
3、認真傾聽，抓對方漏洞，進行反駁。
4、運用反問，增強語氣，從不同角度進行分析。
b：那么本次比賽的獎項設(shè)置如下：
1.“最佳辯論隊”一隊。
2.“最佳辯論手”兩名。
3.“最佳智囊團”兩名。
4.“最佳準備者”兩名。
a：最后，我簡單介紹一下比賽的規(guī)則：
1、開篇立論。
2、自由辯論。
3、針鋒相對。
4、總結(jié)陳詞。
b：下面我宣布，本場比賽正式開始!
a：首先有請正方一辯做開篇立論，時長為兩分鐘，計時開始。
(對不起時間到)感謝正方一辯的精彩發(fā)言。
b：下面有請反方一辯做開篇立論，時長同樣為兩分鐘，計時開始。
(對不起時間到)同樣感謝反方一辯的精彩立論。
a：下面進入我們的自由辯論環(huán)節(jié)，在這一階段中，雙方累計用時各為四分鐘，交替發(fā)言，一方結(jié)束由另一方繼續(xù)發(fā)言。首先從正方開始，計時開始。
b：(對不起時間到)自由辯論的精彩讓我們體會到辯論的魅力。下面就進入我們本場比賽最精彩的階段——針鋒相對。有請正反方辯手同時起立進行交叉提問，限時10分鐘。這次由反方先開始，計時開始。
a：(對不起時間到)辯論場上是從來不缺少掌聲的，因為在這個智慧的舞臺上總是機智與幽默同現(xiàn)，笑聲與快語齊飛。辯論賽到了升華階段，下面就是擴大戰(zhàn)果，迎接最后勝利的時候了。讓我們進入本場比賽的最后一個階段——總結(jié)陳詞。首先有請反方四辯總結(jié)陳詞時長為兩分鐘，計時開始。
b：(對不起時間到)感謝反方思辯的精彩總結(jié)。下面有請正方四辯做總結(jié)陳詞時間，同樣為兩分鐘，計時開始。
a：(對不起時間到)同樣感謝正方四辯的精彩總結(jié)。到這里，比賽就告一段落了，比賽的過程十分精彩，正反雙方你來我往的交鋒充分體現(xiàn)了語言的藝術(shù)和辯論的魅力以及個人的實力。
b：接下來是我們本場比賽的互動環(huán)節(jié)。雙方智囊團就本次比賽的辯論題目，以自由辯論的形式與對方辯手交替發(fā)言，問答時請注意時間。
a：經(jīng)過一場唇槍舌劍的戰(zhàn)斗，我想大家和我一樣都很期待比賽的結(jié)果，對于一場實力相當?shù)谋荣悾娴氖请y分勝負，但比賽總是有輸有贏，我們只能有一個獲勝方，所以還希望大家勝不驕，敗不餒。
b：下面有請我們的輔導(dǎo)員李老師點評下今天雙方的表現(xiàn)，以及宣布比賽結(jié)果：
本場比賽的“最佳辯論手”是：方辯同學。
本場比賽的“最佳辯論隊”是：
“最佳智囊團”是：“最佳準備者”是：
a：讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們，有請獲獎同學上臺領(lǐng)獎。
b：精彩的比賽總是短暫的，本次比賽到此結(jié)束，會后請大家擺好桌椅，保持地面整潔。
六年級學生辯論賽主持稿（精選19篇）篇四
各位評委、各位同學：
晚上好！
歡迎來到xxx學校第四屆辯論賽的初賽現(xiàn)場，很榮幸作為本次辯論賽的主席來主持這場比賽。
坐在我右邊的是反方代表隊，他們分別是反方一辯xx，二辯xx，三辯xx，四辯xx。
比賽開始前，首先我宣布一下比賽規(guī)則：
1、在辯論時不要隨意打斷別人的話；
2、不可進行人身攻擊；
3、尊重主席及評委的評判；
4、我們提倡辯手使用普通話。
5、在辯論中，辯手可以使用道具、圖表和物品作為輔助手段以強化自己的陳辭，但尺寸不能過大，以免遮擋。
6、在每場比賽中，辯手的辯位不能變動。
7、最后30秒時，我們的計時員會給予提醒。
下面進行本場比賽的'第一環(huán)節(jié)命題辯論。本環(huán)節(jié)分為五個階段，開篇陳詞，自由辯論階段，總結(jié)陳詞。
引入辯題。
本場辯論賽的辯題是：
正方所持觀點是：
反方所持觀點是：
下面我們進行第一環(huán)節(jié)的第一階段開篇陳詞，時間為3分鐘。
主席：下面有請正方一辯——表明立場和發(fā)言。
主席：感謝正方一辯——的精彩發(fā)言，下面有請反方一辯——來陳述觀點。主席：感謝反方一辯——的精彩立論。
時間不得超過5分鐘；自由辯論開始后，正方的任何一位隊員先起立發(fā)言，在其結(jié)束發(fā)言后，反方任何一位隊員應(yīng)立即發(fā)言，雙方依此程序輪流發(fā)言，直到雙方時間用完為止；如果一方的發(fā)言時間已用盡，另一方還有剩余發(fā)言時間，則該隊的一名或多名隊員可以繼續(xù)發(fā)言，直到該隊的時間用完為止。
主席：我們提倡積極交鋒，對重要問題回避兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，也要適當扣分。好，現(xiàn)在我宣布自由辯論正式開始。
主席：下面有請正方代表隊先發(fā)言。
主席：謝謝，各位觀眾，剛才這段自由辯論可謂非常的精彩，下面就由各方的第四位辯手完成我們的第一環(huán)節(jié)的最后一個階段總結(jié)陳詞，這個階段往往更是舉足輕重。時間為3分鐘。
我們有請反方四辯xxx做總結(jié)性陳詞，請。
主席：謝謝！現(xiàn)在我們請正方四辯xxx作總結(jié)性陳述，請。
主席：感謝雙方的精彩發(fā)言，雙方真可謂是唇槍舌劍，我們不得不佩服他們的思維與口才，雙方都不示弱，氣勢逼人。我相信在座每一位辯手都在本場辯論賽中受益良多,希望大家在今后的生活中能夠像今天的比賽一樣精彩。（休息3——5分鐘，評委商量）。
下面有請評委對今天的比賽進行點評。
主席：下面我宣布本場比賽的分數(shù)，正方……反方……本次辯論賽獲勝方為……。
祝賀……，也希望沒有取得勝利的辯手不要灰心，再接再厲，在今后的學習和生活中取得更多的輝煌與成就。
我宣布本次辯論賽到此結(jié)束。
六年級學生辯論賽主持稿（精選19篇）篇五
尊敬的各位評委、各位嘉賓、各位同學：
大家晚上好！
歡迎大家來到由“班級辯論賽”總決賽現(xiàn)場，我是本次比賽的主席的xxx。本次比賽共有十支代表隊參賽，經(jīng)過緊張的初賽和半決賽，有兩支隊伍脫穎而出，下面就讓我們以熱烈的掌聲請出本場比賽的兩支隊伍，他們分別是：
正方代表隊xxx。
反方代表隊xxx。
擔任本場比賽評判團的各位評委分別是：xxx。
今日蒞臨比賽現(xiàn)場的嘉賓有：xxx。
讓我們以熱烈的掌聲對各位評委和嘉賓的.到來表示由衷的歡迎和感激！
在比賽正式開始之前請允許我將比賽細則做一簡要介紹：
1、開篇立論。
正方一辯開篇陳詞，時間為三分鐘。
反方一辯開篇陳詞，時間為三分鐘。
2、駁論階段。
反方二辯針對正方一辯的立論進行反駁，并補充鞏固本方觀點，時間為一分半鐘。反方二辯發(fā)言結(jié)束之后，由正方二辯發(fā)言，時間為一分半鐘。
3、攻辯階段。
正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯，累計時間45秒，反方不能提出問題，且每個問題回答時間不超過20秒。
反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯，累計時間45秒，正方不能提出問題，且每個問題回答時間不超過20秒。
4、攻辯小結(jié)。
正方除四辯外任意辯手對攻辯環(huán)節(jié)進行小結(jié)，時間1分30秒。
反方除四辯外任意辯手對攻辯環(huán)節(jié)進行小結(jié)，時間1分30秒。
5、評委提問。
由評委向正反雙方各提一個問題，由任意辯手進行回答。
6、自由辯論。
由正方開始，雙方交替發(fā)言，分別計時，雙方發(fā)言時間各為4分鐘，有一方時間用盡，另一方可繼續(xù)闡述觀點，減弱仍有剩余時間隊友可進行補充。
7、總結(jié)陳詞。
正反方四辯總結(jié)陳詞，時間各為四分鐘。
8、下面請聽鈴聲演示。
30秒提示鈴聲，一聲響。
結(jié)束鈴聲，兩聲響。
本場比賽的辯題是xxx。
正方所持觀點是：xxxxxxxxxxxx。
反方所持觀點是：xxxxxxxxxxxx。
能夠看到雙方辯手已經(jīng)是嚴正以待，信心十足。今日，究竟是鹿死誰手，還要看每一位辯手的智慧和辯才。
主席：下面，辯論開始，首先我們歡迎正方一辯發(fā)言，時間3分鐘。
主席：好，剛才正方一辯對自我的觀點作了立論陳述，此刻我們來看看反方是如何破題立論的。請反方一辯發(fā)言，時間也是3分鐘。請！
主席：下面有請正方二辯進行駁論，時間也是1分30秒；
主席：下面請反方三辯開始攻辯，時間也是45秒；
主席：下面是攻辯小結(jié)階段，首先有請正方。
主席：有請反方。
主席：下面是評委提問環(huán)節(jié)，有請評委。
主席：感激評委和雙方辯友，接下來又是各位辯手施展才華、智慧碰撞的時刻了，也是辯論賽最精彩的時刻———自由辯論。
主席：首先請正方先發(fā)言。
主席：好，各位觀眾，剛才這段自由辯論可謂十分的精彩，而雙方的第四位辯手所將要作的總結(jié)性陳述，往往更是舉足輕重。我們先從反方四辯開始，時間四分鐘。請。
主席：多謝！此刻我們請正方四辯為正方作總結(jié)性陳述，時間也是四分鐘。請。
主席：好，感激各位辯手精彩的辯論，究竟鹿死誰手、花落誰家，現(xiàn)場評委將會給大家一個客觀公正的答案，下面請評委投票評出今日的獲勝隊伍。
主席：請評委退席評議出本場的最佳辯手。
在評委商議期間，現(xiàn)場觀眾能夠就本場比賽對正反雙方進行提問。
主席：感激現(xiàn)場同學的參與，此刻比賽結(jié)果已經(jīng)出來了，在結(jié)果揭曉之前，讓我們先請本場比賽的點評嘉賓對今日的辯論進行點評，有請。
主席：多謝評委的點評。下面我宣布本場比賽最佳辯手是：
xxx方代表隊的辯xxx。
獲得本場比賽勝利的一方是：xxxx方代表隊。
六年級學生辯論賽主持稿（精選19篇）篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學們：
大家好！
我是本場辯論賽的xx，下面請允許我介紹出席本場辯論賽的嘉賓和評委們，他們分別是xxxxxx，讓我們再一次用熱烈的'掌聲歡迎他們的到來。
好！坐在我右手邊的是正方，來自xxx，他們所持的觀點為xxxxx；坐在我左手邊的是反方，來自xxxx，他們所持的觀點為xxxxxxx。現(xiàn)在，先有請正方作自我介紹。
有請反方作自我介紹。
本場辯論賽由：開篇立論、攻辯環(huán)節(jié)、攻辯小結(jié)、自由辯論、觀眾提問、總結(jié)陳詞六個階段組成。
首先進行的是開篇立論環(huán)節(jié)，正方雙方各有3分鐘，首先有請正方一辯發(fā)言，有請。有請反方一辯。
接下來進入的是攻辯環(huán)節(jié)，首先由正方的二辯向反方的二三辯中任意一人發(fā)起提問，正反雙方二三辯交錯進行，，每輪攻辯時間為3分鐘，有請正方二辯提問。
有請反方二辯提問。
有請正方三辯提問。
有請反方三辯提問。
接下來，有請正方一辯做攻辯小結(jié)，時間為3分鐘。
有請反方一辯，時間同樣為。
現(xiàn)在，我們進入本場辯論賽最為精彩的環(huán)節(jié)－－自由辯論，雙方各有4分鐘累積時間，正反雙方交替進行，同一名辯手不得連續(xù)發(fā)言兩次，若一方時間到，另外一方可繼續(xù)發(fā)言或選擇放棄發(fā)言。下面有請正方向反方提問。
首先有請一名觀眾向正方提出一個問題，正方回答觀眾問題為2分鐘。
有請一名觀眾向反方提出一個問題，反方回答觀眾問題同樣為2分鐘。
有請另一名觀眾向正方提出一個問題。
有請另一名觀眾向反方提出一個問題。
謝謝大家的踴躍參與。接下來我們來聽聽雙方辯手是如何做最后的總結(jié)，首先有請反方四辯發(fā)言，時間為4分鐘。
有請正方四辯發(fā)言，時間同樣為4分鐘。
比賽到一段落，讓我們有請評委們退場商議，屆時大家可以自由向正反雙方提問。下面有請xxxxx為本場辯論賽進行點評，掌聲歡迎。
現(xiàn)在由我宣布本場辯論賽。
最佳辯手是：x方xx。
獲勝方是：xxxxx。
本場辯論賽到此結(jié)束，感謝大家的參與。
最后請正反雙方辯友們合影留念。
注：辯論賽規(guī)則主要點為以上，根據(jù)現(xiàn)場比賽氛圍、自由發(fā)揮調(diào)節(jié)現(xiàn)場氣氛。
六年級學生辯論賽主持稿（精選19篇）篇七
合：___市第八小學六(1)班“愛與責任”家長會現(xiàn)在開始。
尊敬的各位叔叔、阿姨：
你們好!首先感謝你們能在百忙之中抽時間來我們學校開家長會!希望您能借此機會了解我們的半個學期以來的學習等各方面的成長情況，更希望能得到您的理解、支持和鼓勵。
甲：首先歡迎我們的班主任劉春耕老師講話。(播放幻燈片并講述)。
乙：有請我們的數(shù)學馬曉華老師講話。
甲：下面有請我們的英語王小莉老師講話。
乙：蘇心兒同學的發(fā)言非常好，不僅聲音洪亮，而且舉止大方。下面再請錢淑慧閃亮登場，請她給我們說說心里話……。
甲：多少個日子，每當我踏進家門，總是看見您為我們洗衣做飯，我們卻心安理得的享受這一切。
乙：多少個夜晚，每當我們伏案作業(yè)，您總會關(guān)了電視，陪伴我們身旁。
甲：落葉在空中盤旋，譜寫一曲感恩的樂章，那是對滋養(yǎng)它的大地感恩。
乙：白云在天空中飄蕩，描繪一幅幅感人的畫面，那是對哺育它的藍天感恩。
甲：今天請您接受我們的感恩，感謝您給予我們生命，并使她綻放的璀璨!
乙：感謝您用博大的胸懷與深沉的愛包容了我們的一切優(yōu)點與缺點，慷慨地送給我一個屬于我自己的空間。
進入才藝展示。
乙：父愛如陽光，予我剛強和熱情，讓我的意志獲得磨煉;母愛如月亮，予我溫情與詩意，讓我變得更加聰明伶俐。
甲：下面請欣賞謝佳辰同學為我們帶來的跆拳道。
乙：跆拳道讓我們看到了好力道，下面請大家欣賞魔術(shù)表演，表演者六一魔術(shù)大師成海晨。掌聲有請!
甲：歡聲笑語需要我們載歌載舞，有請張晨晨同學為我們獻上一支舞。
乙：我們之所以能有今天的成績，更離不開老師的辛勤培養(yǎng)，因此讓我們表達我們對第二個家長的深深感激!
甲乙：是啊，多么平凡的工作，多么偉大的靈魂!我們就是這樣一天天長大，從一頁白紙，到色彩斑斕;老師就是這樣一天天老去，從青春靚麗到滿頭銀絲。她像我們的母親，溫柔而又慈祥;他像我們的父親，嚴厲而又堅強。正是有老師，我們才從一個小家進入了這個大家，從一種溫暖溫馨進入又一種豐富充實。他像我們大家的家長，是我們的良師益友。
結(jié)束語。
甲：感謝父母。
乙：感謝老師。
甲乙：感謝學校給我們所有人帶來的這次交流機會。
甲：有您，我親愛的爸爸媽媽的呵護，
乙：有您，我辛勤的園丁的澆灌培育，
甲乙：有您，我們生活的優(yōu)越環(huán)境，我們一定會長成參天大樹!
甲：兩個多月時光不長，一切好像發(fā)生在昨天，
乙：兩個多月時光不短，我們期盼著燦爛的明天!
甲乙：讓我們大家挽起手來，凝心聚力，拼搏進取，奔向美好的明天!下面有班主任劉老師做最后安排。謝謝大家!謝謝!
六年級學生辯論賽主持稿（精選19篇）篇八
主持人：各位老師、同學們：
大家晚上好！歡迎大家前來觀看由會統(tǒng)系學生會主辦的辯論賽的辯賽現(xiàn)場。
比賽開始前，首先我宣布會場紀律和比賽規(guī)則：
一、陳詞階段：我們提倡即興陳詞，引經(jīng)據(jù)典要恰當，在陳詞階段，由雙方一、二、三辯進行陳詞。先由雙方一辯進行立論陳詞，然后是雙方二辯、三辯在反駁對方觀點的同時，對本方觀點進行補充陳詞。順序是正方一辯、反方一辯、正方二辯、反方二辯、正方三辯、反方三辯。時間都是每人3分鐘。
二、自由辯論階段：時間是雙方各5分鐘。由正反雙方自由輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束，同時另一方開始發(fā)言，另一辯手必須緊接著發(fā)言，若有間隙，累計時間照常進行。同一方的發(fā)言次序不限。如果一方用時已完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可以向主席提出不發(fā)言。在自由辯論階段，我們提倡積極交鋒，對重要問題回避兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。
三、結(jié)辯陳詞階段：時間是3分鐘，由雙方四辯進行結(jié)辯陳詞。也就是辯論雙方針對辯論賽整體態(tài)勢進行總結(jié)陳詞，對于脫離實際、背誦事先準備的稿件者，適當扣分。
四、其它注意事項：
1、在辯論時不要隨意打斷別人的話；
2、不可進行人身攻擊；
3、尊重主席及評委的評判；
4、我們提倡辯手使用普通話，對使用普通話者適當加分；
5、除辯論開始一辯必須說“主席、評委、大家好”，其余皆可省去。
6、在辯論中，辯手可以使用道具、圖表和物品作為輔助手段以強化自己的'陳辭，但尺寸不能過大，以免遮擋。
7、在每場比賽中，辯手的辯位不能變動。
8、時間提示：最后30秒時，哨音提示，時間結(jié)束時亮紅方牌子。
本次辯論賽的辯題是校園愛情是否有利于同學們的自身發(fā)展。
正方：校園愛情有利于同學們的自身發(fā)展。
反方：校園愛情不利于同學們的自身發(fā)展。
下面現(xiàn)在我來介紹一下今天的辯論雙方。
正方：一辯手：xx二辯手：xx三辯手：xx四辯手：xx。
反方：一辯手：xx二辯手：xx三辯手：xx四辯手：xx。
主持人：下面，辯論開始，首先我們歡迎正方一辯發(fā)言，時間3分鐘。
主持人：好，剛才正方一辯對自己的觀點作了立論陳述，現(xiàn)在我們來看看反方是如何破題立論的。請反方一辯發(fā)言，時間也是3分鐘。請！
主持人：感謝反方一辯的精彩陳述，下面請正方二辯作補充陳詞，時間是3分鐘；
主持人：下面有請反方二辯作補充陳詞，時間也是3分鐘；
主持人：下面請正方三辯對本方觀點作補充陳詞，時間是3分鐘；
主持人：下面請反方三辯對本方觀點作補充陳詞，時間也是3分鐘；
主持人：謝謝，經(jīng)過剛才雙方一、二、三辯陳詞之后，接下來又是他們施展才華的時刻了，也是辯論賽最精彩的時刻———自由辯論。在自由辯論開始之前，讓我提醒雙方代表，你們每隊各有5分鐘的發(fā)言時間，正反雙方自由輪流發(fā)言，同一方的發(fā)言次序不限。正方先發(fā)言。一方發(fā)言落座之后，另外一方要馬上發(fā)言，若有間隙，累計時間照常進行。如果一方用時已完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可以向主席提出不發(fā)言。我們提倡積極交鋒，對重要問題回避兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，也要適當扣分。好，現(xiàn)在我宣布自由辯論正式開始。
主持人：先請正方先發(fā)言。
主持人：好，各位觀眾，剛才這段自由辯論可謂非常的精彩，而各方的第四位辯手所將要作的總結(jié)性陳述，往往更是舉足輕重。我們先從反方四辯xxx開始，時間3分鐘。
主持人：謝謝！現(xiàn)在我們請正方四辯xxx為正方作總結(jié)性陳述，時間也是3分鐘。
主持人：好，感謝各位辯手精彩的辯論，究竟哪方獲勝，請現(xiàn)場評委給大家一個客觀公正的答案，請評委退席評議。
六年級學生辯論賽主持稿（精選19篇）篇九
開幕詞：
(合)親愛的爸爸、媽媽、叔叔、阿姨：你們好!
(林)今天，你們肩披著初冬的寒霜，心中凝聚著祝福和希望，帶著溫暖和激情來到了我們的學校——我們的第二家園。你們的到來，使冬日的陽光變得溫暖和煦;你們的到來，使教育更加完整;你們的到來，鼓舞著我們愉快成長。
(王)等待你們時，焦急而興奮;眺望你們時，緊張而欣喜。走廊那頭，是你們慢不下的腳步;走廊這頭，是我們剪不斷的企盼。擺一張方桌，放一把木椅，懷著草木皆知的感恩心，我們大聲地說：歡迎你!
(合)在此，請允許我代表六(2)班全體學生對你們的到來表示最熱烈的歡迎和崇高的致敬!(鼓掌)。
環(huán)節(jié)一：為家長敬茶。
(林)感謝春光，融化了冰雪;感謝大地，哺育生靈;感謝母親，賜予生命。一曲《感謝你》代表了我們的心聲，讓我們在歌聲的陪伴下拉開活動的序幕!(放音樂，聲音漸大)。
(王)活動進行第一項，請同學們?yōu)榫磹鄣臓敔敗⒛棠獭职帧寢尗I上一杯暖人心窩的清茶，一個眼神，一次點頭，多么親切的笑容，多么溫馨的畫面，一切盡在不言中。
(學生敬茶)。
環(huán)節(jié)二：面對面：好爸媽、好孩子。
(林)一杯清茶，雖然不能報答你們的養(yǎng)育之恩，卻滿載著對你們最真誠的感謝;清茶一杯，雖然無法表達我們因無知而犯錯的愧疚，卻包含著我們深深的歉意!
(林)一位憔悴的母親這樣哭訴：我辛辛苦苦、費盡心思把兒子拉扯到初三，省吃儉用、絞盡腦汁給他提供優(yōu)越的學習條件，盼他能考上市重點高中，而他的模擬考試成績傷透了我的心。今天5點半催他早起讀書，才說他幾句，他竟然罵我“更年期，吃飽了精力過剩……”
(王)一邊是母親盼子成才的沉甸甸的關(guān)愛，
(林)一邊卻是孩子們對這份母愛的排斥和抗拒。
(王)是啊，本來親親熱熱的一家子，卻鬧得跟仇人似的，溫馨的家，也變成了硝煙滾滾的戰(zhàn)場。這樣的鏡頭，類似的情節(jié)，在我們身邊也時常發(fā)生。
(林)怎樣避免這樣的鏡頭，如何減少類似的情節(jié)，我們傷透了腦筋，爸爸、媽媽也感到很困惑。
(王)哎?對了，現(xiàn)在就是最好的機會，趁爸爸、媽媽都在，我們不妨把這些棘手的問題，困惑拿出來放在桌面上，面對面敞開心扉，說出心里想說而不敢說的話。
(林)真是一個好主意!我們還可以請老師當“調(diào)解員”，在我們和家長不能互相說服對方的時候，主持公道。(拉王老師上場)。
(老師指導(dǎo)學生、家長互相溝通：
一、孩子心目中的好爸媽。
二、爸媽心目中的好孩子。)。
在《我愛我的家》的歌聲中結(jié)束這一環(huán)節(jié)。
環(huán)節(jié)三：家長代表發(fā)言。
(王)來，同學們，讓我們高呼：理解萬歲!爸爸、媽媽，我們愛你!
(林)父愛如山，母愛如海。你們像大海，寬廣。深沉，容納著我們的悲傷和歡樂;你們象絲絲細雨，輕柔，細膩。含著我們的脈脈深情。在我們漫長的人生之旅中，是您給予了我們關(guān)懷和啟迪;在我們曲折的人生之旅中，是您賜予我們力量和信心在寒風凜冽的日子里，是您為我們打破冰天雪地，讓陽光溫暖我們的心房;在艱難困苦的季節(jié)中，是您為我們披荊斬棘，與我們一道沖峰陷陣。
(王)是您!一切都是您!點滴全是您!沒有您，就沒有了家的氣息，沒有您，就沒有了愛的延續(xù)!你們在我們身上灌注了心血和汗水，你們在我們身上寄托了希翼和夢想。下面有請張翰深同學的媽媽——阿姨——代表家長講話(鼓掌)。
(林)天下多少驚人事，莫過人間父母情!自古親情感天地，涌泉難抱父母恩!掌聲有請竇磊同學的爸爸——竇叔叔——代表家長講話(鼓掌)。
家長發(fā)言。
(王)最后發(fā)言的是我的爸爸，瞧、他來了!
閉幕詞：(放音樂《吉祥三寶》聲音漸大)。
(合)爸爸、媽媽、叔叔、阿姨，老師們，為了我們你們辛苦了!
(林)千言萬語，道不盡我們心中的感激!紙短情長，寫不盡我們心中的祝福!但請你們放心，我們已經(jīng)下定了決心要在十一小這片育人沃土上，譜寫我們無悔的年華!
(王)請你們相信我們會用汗水與勤勞回報你們的勤勞與汗水，鑄造我們五彩的夢!
(合)最后，祝愿所有的家長、老師身體健康，所有的家庭幸福美滿!
今天的家長會到此結(jié)束。謝謝!
六年級學生辯論賽主持稿（精選19篇）篇十
b：在這個美好的日子里，我們中隊迎來了一次特殊的辯論賽，由男女生分別為一隊相互pk，這注定是一次激情與智慧的巔峰對決!
a：希望這次的比賽能夠給大家一次展示口才和綜合素質(zhì)的機會。
b：希望兩支隊伍都能夠把握機會超水平發(fā)揮，同時希望在場觀看的智囊團們能認真傾聽發(fā)言，多多獻計獻策。
a：在今天的比賽中，雙方將就此話題展開精彩辯論：
正方觀點——人要講誠信，不能說謊。代表隊：男生隊。
反方觀點——生活需要善意的謊言。代表隊：女生隊。
齊：讓我們以熱烈的掌聲有請選手入場。
a：看的出來，今天兩支隊伍都是志在必得，而坐在場上的十位選手也可謂是個個精英，讓我們共同期待他們的精彩表現(xiàn)。
b：我們本次比賽也得到了輔導(dǎo)員李老師的大力支持，今天我們很榮幸請她擔任評委，掌聲歡迎。
a：在比賽開始之前，首先由我為大家宣布本場比賽的注意事項：
1、辯論時說話要文明禮貌，得體大方。
2、表明觀點，用事實說話，以禮服人。
3、認真傾聽，抓對方漏洞，進行反駁。
4、運用反問，增強語氣，從不同角度進行分析。
b：那么本次比賽的獎項設(shè)置如下：
1.“最佳辯論隊”一隊。
2.“最佳辯論手”兩名。
3.“最佳智囊團”兩名。
4.“最佳準備者”兩名。
a：最后，我簡單介紹一下比賽的規(guī)則：
1、開篇立論。
2、自由辯論。
3、針鋒相對。
4、總結(jié)陳詞。
b：下面我宣布，本場比賽正式開始!
a：首先有請正方一辯做開篇立論，時長為兩分鐘，計時開始。
(對不起時間到)感謝正方一辯的.精彩發(fā)言。
b：下面有請反方一辯做開篇立論，時長同樣為兩分鐘，計時開始。
(對不起時間到)同樣感謝反方一辯的精彩立論。
a：下面進入我們的自由辯論環(huán)節(jié)，在這一階段中，雙方累計用時各為四分鐘，交替發(fā)言，一方結(jié)束由另一方繼續(xù)發(fā)言。首先從正方開始，計時開始。
b：(對不起時間到)自由辯論的精彩讓我們體會到辯論的魅力。下面就進入我們本場比賽最精彩的階段——針鋒相對。有請正反方辯手同時起立進行交叉提問，限時10分鐘。這次由反方先開始，計時開始。
a：(對不起時間到)辯論場上是從來不缺少掌聲的，因為在這個智慧的舞臺上總是機智與幽默同現(xiàn)，笑聲與快語齊飛。辯論賽到了升華階段，下面就是擴大戰(zhàn)果，迎接最后勝利的時候了。讓我們進入本場比賽的`最后一個階段——總結(jié)陳詞。首先有請反方四辯總結(jié)陳詞時長為兩分鐘，計時開始。
b：(對不起時間到)感謝反方思辯的精彩總結(jié)。下面有請正方四辯做總結(jié)陳詞時間，同樣為兩分鐘，計時開始。
a：(對不起時間到)同樣感謝正方四辯的精彩總結(jié)。到這里，比賽就告一段落了，比賽的過程十分精彩，正反雙方你來我往的交鋒充分體現(xiàn)了語言的藝術(shù)和辯論的魅力以及個人的實力。
b：接下來是我們本場比賽的互動環(huán)節(jié)。雙方智囊團就本次比賽的辯論題目，以自由辯論的形式與對方辯手交替發(fā)言，問答時請注意時間。
a：經(jīng)過一場唇槍舌劍的戰(zhàn)斗，我想大家和我一樣都很期待比賽的結(jié)果，對于一場實力相當?shù)谋荣悾娴氖请y分勝負，但比賽總是有輸有贏，我們只能有一個獲勝方，所以還希望大家勝不驕，敗不餒。
b：下面有請我們的輔導(dǎo)員李老師點評下今天雙方的表現(xiàn)，以及宣布比賽結(jié)果：
本場比賽的“最佳辯論手”是：方辯同學。
本場比賽的“最佳辯論隊”是：
“最佳智囊團”是：“最佳準備者”是：
a：讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們，有請獲獎同學上臺領(lǐng)獎。
b：精彩的比賽總是短暫的，本次比賽到此結(jié)束，會后請大家擺好桌椅，保持地面整潔。
六年級學生辯論賽主持稿（精選19篇）篇十一
老師們，同學們：
大家下午好！歡迎大家來到南雅初中，20xx級新生辯論賽的現(xiàn)場。
今天在這間教室將舉行三場辯論賽，首先有請參加第一場辯論賽的兩只隊伍，他們分別是：
歡迎他們?nèi)雸觥?請坐)。
坐在我左手邊的是：代表隊；
坐在我右手邊的是：代表隊。
有請辯手做自我介紹。有請正方。
有請反方。(手勢示意)。
下面請允許我介紹一下本場比賽的評委李校長，蔣校長，鐘校長，教務(wù)處主任陳主任、郭主任和語文教研組組長唐書琴老師，大家歡迎。本次比賽設(shè)有：團隊冠軍一名，鐵齒銅牙獎二名、風度獎二名、機智幽默獎二名、妙語驚人獎二名。
本次比賽計時員為袁老師，第一次舉牌表示剩時5秒，第二次舉牌必須結(jié)束講話。
辯論賽表面看似是一種高級的智力游戲，但它所引發(fā)出來的睿智與才思，尤其是辯手們的個性風采和青春魅力，都遠遠超過了比賽本身。但是比賽總有勝負，今天在場的兩組選手都信心十足，志在必得。究竟鹿死誰手呢?這還要看每一位辯手的智慧和辯才。為使雙方的隊伍都能以一個的競技狀態(tài)和最旺盛的斗志參加比賽，讓我們給予他們最熱烈的掌聲以作鼓勵。
反方所持的觀點是：帶手機有利于學習。
需要說明的是，雙方立場是由賽前抽簽決定的，所以辯手們的發(fā)言不代表本人觀點。
今天雙方選手就要以此為話題進行一場精彩的辯論。
1、立論。
首先，由正方一辯做立論陳詞，時間是3分鐘，請。(手勢)感謝正方一辯的發(fā)言，下面請反方一辯做立論陳詞，闡述反方的觀點，時間也是3分鐘。
2、駁立論。
感謝反方一辯的發(fā)言，下面進入駁立論階段。有請反方二辯駁對方立論，時間是2分鐘。
有請正方二辯駁對方立論，2分鐘。
3、質(zhì)辯環(huán)節(jié)。
(2)反方三辯提問正方一、二、四辯各一個問題，正方辯手分別應(yīng)答。每次提問時間不得超過15秒，三個問題累計回答時間為1分秒。
(3)有請正方三辯針對質(zhì)辯環(huán)節(jié)作出小結(jié)，1分30秒。
(4)有請反方三辯針對質(zhì)辯環(huán)節(jié)作出小結(jié)，1分30秒。
4、自由辯論。
好，謝謝。經(jīng)過剛才一番激烈的論戰(zhàn)，我們比賽現(xiàn)場的氣氛也在逐漸升溫，雙方辯手詞鋒交錯，接下來，辯論賽將進入最精彩的自由辯論階段，正反雙方的八位辯手都要參加，辯論雙方交替發(fā)言。雙方都擁有四分鐘的累計發(fā)言時間，在一方時間用完后，另外一方可以繼續(xù)發(fā)言，直至本方的時間用完。由正方開始。
5、總結(jié)陳詞。
最后進入總結(jié)陳詞階段。請反方四辯做總結(jié)陳詞，時間也是3分鐘，有請。(提醒選手雙方交替的規(guī)則)。
感謝反方四辯的精彩陳詞。現(xiàn)在有請正方四辯做總結(jié)陳詞，時間也是3分鐘，有請。
感謝正方四辯的總結(jié)陳詞。到這里，比賽就告一段落了。現(xiàn)在有請評委們對本場比賽做出現(xiàn)場評判。
在成績揭曉之前，先讓我們邀請評委代表李校長，就本場比賽做出點評，有請！
感謝李校長的精彩點評。
請大家用最熱烈的掌聲向他們表示祝賀。
再次感謝雙方辯手為我們呈現(xiàn)的精彩辯論，也再次感謝評委在百忙之中為本次辯論賽進行評判，下面我宣布本場比賽到此結(jié)束。
六年級學生辯論賽主持稿（精選19篇）篇十二
乙：親愛的爸爸、媽媽們!
合：大家好!(鞠躬)。
甲：我是___。
乙：我是___。
甲：首先，我代表六年級一班的全體同學歡迎各位家長的光臨乙：感謝各位家長的大力支持。
合：歡迎大家來到團結(jié)互助的六年級一班，這個溫暖的大家庭里。甲：我們是祖國的未來。
乙：我們是你們的希望。
甲：為了我們的成長，父母嘔心瀝血、情深似海。
乙：有了你們的悉心培養(yǎng)。
合：才有了我們的健康成長!六(1)班家長會現(xiàn)在開始!
甲：本次家長會的主題是——凝心聚力，呵護生命。
乙：首先請欣賞音樂《感恩父母》【請全體起立】。
【第一項：班主任發(fā)言】。
甲：她無時無刻不在關(guān)心我們,愛護著我們。
乙：為了我們,她成天默默的為我們奉獻一切.
甲：她就是我們可親可敬的班主任——陶老師，
乙：借此我們要對您說一聲。
合：“老師,您辛苦了!”
乙：下面有請班主任發(fā)言，大家歡迎!
【第二項任課老師發(fā)言】。
甲：在學習的海洋里，老師就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程!
乙：您們不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您們不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲!
甲：詩詞歌賦，頌不完對您們的崇敬!加減乘除，算不盡您們作出的奉獻!您們用知識的甘露，澆灌我們理想的花朵;您們用心靈的清泉，潤育我們情操的果實。
合：下面有請任課老師——鄧老師和柏老師發(fā)言，掌聲有請!
1、語文老師發(fā)言2、柏老師發(fā)言。
【第三項發(fā)獎】。
甲：有人說世界上沒有常勝將軍，而我們班的崔俊杰、胡瑞同學就在每次考試中高居榜首，他們是我們學習的榜樣：(出示)。
乙：付出就有回報，這半學期里也有像鄧甲辰、余傳林、段金玉等同學，在學習、勞動、紀律方面，取得了了不起的進步。請?zhí)绽蠋煘樗麄冾C獎。合：對他們?nèi)〉玫某煽儽硎咀ＹR!鼓掌!
【第四項家長意見反饋】。
甲：父母是我們成長路上的呵護者，老師是我們學習歷程中的引領(lǐng)人。乙：家庭教育和學校教育的完美結(jié)合，才能使我們在發(fā)展路上雨露陽光。甲：感謝叔叔、阿姨們給我們的寶貴意見和有效的建議，有請?zhí)绽蠋煂⑦@些意見和叔叔阿姨們共同分享。(出示)。
服務(wù)隊員分發(fā)家長問卷調(diào)查表并負責收回。
【第五項會議小結(jié)】。
甲：人們都說：童年是人生中最美好的一段光陰。
乙：人們還說：童年是讓大人們最關(guān)注的美好時光。
甲：爸爸媽媽，我們深知我們的努力還不盡您意。
乙：我們也知道父母的辛勤勞作，忍辱負重，苦口婆心，您們的一切付出，都是為了您們的心肝寶貝，都是讓我們開心、快樂。
甲：讓我們用成績?nèi)ヒ娮C父母辛勞的身影!
乙：讓我們用榮譽去見證老師無悔的奉獻!
甲;我們會銘記這特殊的時刻，因為它使我們幸福、快樂!
乙;我們會銘記這次的家長會，因為它使我們得到鍛煉、成長!
合：讓這次家長會成為溝通的心橋，愿我們能象小苗一樣在你們的呵護和哺育下健康成長!六(1)班家長會到此結(jié)束，謝謝大家!
六年級學生辯論賽主持稿（精選19篇）篇十三
合：大家上午好!
合：光榮的小學畢業(yè)生!
乙：這六年，我們在母校的悉心關(guān)懷下，茁壯成長!甲：這六年，我們在老師的細心教導(dǎo)下，健康成長!
乙：這六年，我們在同學的愛心幫助下，快樂成長!甲：親愛的母校，我們明白了您寄予我們的厚愛與期望!
乙：敬愛的師長，我們讀懂了您的諄諄教誨和深情目光。甲：可愛的同學們，我們品嘗了屬于我們的歡樂和追求。
合：讓我們心懷感恩，真誠地道一聲：謝謝母校，謝謝老師，謝謝同學們!
乙：下面，讓我們用熱烈的掌聲請余校長講話，大家歡迎!(校長講話)。
甲：謝謝余校長!我們一定會牢記您的教導(dǎo)，努力學習，奮發(fā)向上，將來為農(nóng)興小學爭光!
甲：老師，在這六年中，是你們給了我們無微不至的關(guān)懷，是你們的悉心呵護，才使我們健康地成長。
乙：老師，在這六年里，你們給了我們春風化雨般的教育，是你們的諄諄教導(dǎo)，才讓我們掌握本領(lǐng)，取得成績。
合：此時此刻，請允許讓我們真誠地道一聲：謝謝老師!老師，您辛苦了!
甲：今天，我們就要畢業(yè)，就要離開你們。我們多么希望能再次聽到你們的教導(dǎo)，聽到你們的祝福。
乙：下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎班主任老師為我們講話。
甲：謝謝涂老師!我們一定會牢記您的教導(dǎo)，努力學習，奮發(fā)向上，將來為農(nóng)興小學爭光!
乙：下面請畢業(yè)班任課老師代表為我們講話。
甲：下面請畢業(yè)生代表同學發(fā)言。(同學講話)。
乙：謝謝同學!她的發(fā)言也代表了我們在場每一位同學的心聲。
甲：像不愿告別親人的兒女緊緊牽掛著母親的衣衫，我們也不愿離開母校，但我們不得不離開!
乙：下面請班委干部代表說出我們心中的感激之情吧!
甲：我們就要離開了，滿載多年采擷的累累碩果。
乙：我們就要離開了，滿載著母校師生的切切深情。
甲：請相信，我們一定會——神采飛揚地走向廣闊的希望田野!
甲：小學生活已成過去，我們心中留戀不已。
乙：光明前程呈現(xiàn)眼前，美好記憶銘刻心里。
合：明天，我們將揚起風帆，駛向未來生活的彼岸。
甲：莊嚴的教學樓、寬闊的操場，無不留下我們的足跡。
乙：瑯瑯的讀書聲、快樂的歌聲，不時地回蕩在校園的上空。
甲：同學們，今天我們是莘莘(shenshen)學子。
乙：明天我們是社會的棟梁。
甲：今天，我們以農(nóng)興為榮!
乙：明天，農(nóng)興以我們?yōu)闃s!
甲：讓我們再一次心懷感恩，真誠地道一聲——。
合：親愛的老師，感謝您為我們插上騰飛的翅膀!可愛的母校，感謝您為我們揚起遠航的風帆!
合：讓我們牢記——(全體)今天，我們以農(nóng)興小學為榮!明天，農(nóng)興小學以我們?yōu)闃s!
合：20xx屆畢業(yè)典禮到此結(jié)束。老師們、同學們讓我們期待著下一次的重逢。
六年級學生辯論賽主持稿（精選19篇）篇十四
乙：親愛的老師們、同學們。
合：大家早上好！
甲：有人說，母校象一棵參天大樹，庇護著棵棵幼苗。
乙：有人說，母校象一艘乘風快船，帶領(lǐng)我們遨游知識的海洋。
甲、而我們要說，母校是我們?nèi)松膿u籃。
乙、在這里鑄就了我們執(zhí)著的追求，鍛造了我們堅定的信念。
合：我們從這里起飛！
全場合：我們從這里起飛！（全場呼應(yīng)）。
（甲）今天是我們?nèi)松幸粋€重要日子，今天我們迎來了哈巴河縣第二小學20xx年的畢業(yè)典禮。
乙：盡管從一入校門就知道會有畢業(yè)的一天，
但是，當告別的日子終于成為現(xiàn)在進行時的時候，我們還是會有一些不明所以的感慨。
甲：難忘的事情，難忘的日子實在太多，今天我們即將畢業(yè)，讓我們把難忘的記憶永恒地留在心間。下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎劉主任宣布六年級畢業(yè)典禮開始。
2.齊唱校歌。
乙：讓我們齊唱哈巴河縣第二小學校歌《太陽花之歌》，有請指揮上臺！
3.班主任臨別贈言。
甲：六年來，我們的老師像父母一樣，無微不至地關(guān)心著我們，呵護著我們，老師們與我們朝夕相處，不僅傳授知識給我們，還教給我們許多做人的道理，尤其是我們的班主任，他們是教師中的典型代表，今天，我們就要畢業(yè)，就要離開你們。我們多么希望能再次聽到你們的教導(dǎo)，聽到你們的祝福。
乙：下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎五位班主任老師上臺，為我們送上最美好的祝福！（畢業(yè)班五位班主任老師贈言）。
4、畢業(yè)生代表發(fā)言。
甲：親愛的老師，謝謝您，為我們插上騰飛的翅膀。
乙：可愛的母校，感激您，為我們揚起遠航的風帆。
甲：分別的時刻，我們的同學一定也有很多的話要對同學說，對老師說，對母校說。下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎學生代表迪娜發(fā)言。
5.播放畢業(yè)照并頒發(fā)畢業(yè)證。
甲：莊嚴的明德樓、美麗的小廣場、活力四射的足球場、生機勃勃的校園，無不留下我們的足跡。
乙：瑯瑯的讀書聲、快樂的歌唱聲，不時地回蕩在校園的上空。
甲：快樂的學習、幸福的生活時常浮現(xiàn)在眼前。
乙：回想六年前，我們還是稚嫩的娃娃，可今天，我們已經(jīng)成為了合：光榮的小學畢業(yè)生！
乙：這六年，我們在母校的悉心關(guān)懷下，茁壯成長！
甲：這六年，我們在老師的細心教導(dǎo)下，健康成長！
乙：這六年，我們在同學的愛心幫助下，快樂成長！
甲：親愛的母校，我們明白了您寄予我們的厚愛與期望！
乙：敬愛的師長，我們讀懂了您的諄諄教誨和深情目光。
甲：可愛的同學們，我們品嘗了屬于我們的歡樂和追求。
合：讓我們心懷感恩，真誠地道一聲：謝謝母校，謝謝老師，謝謝同學們乙：（男）我們會以此為起點，走向更高、更遠的地方。下面有請孫校長宣讀受表彰學生名單、畢業(yè)生名單、并頒發(fā)畢業(yè)證書（在宣讀名單時用大屏幕打出各班的合影照，并配以背景音樂。）。
甲：短短的話語，濃濃的情意，蘊含老師對我們多深的愛呀。
乙：同學們，當我們考上理想的大學時，別忘記了向你的老師打個電話，報個喜，一起分享你的愉悅！
乙：(老師站好后)。
甲：請允許我們給全體任課老師獻上我們的心意，
(獻完后再說)。
讓我們真誠地說一聲：
合：老師，辛苦了！請接受我們?nèi)w學生至真至誠的謝師禮。
謝謝我們敬愛的老師們。禮畢！
6.校長致歡送詞。
甲：校領(lǐng)導(dǎo)的每一次諄諄教誨都是我們奮發(fā)向上的源泉和動力。
今天，在我們即將離開母校的時刻，讓我們再一次聆聽候校長的殷殷希冀！
7.尾聲。
甲：可親可敬的師長，我們讀懂了您那諄諄的教誨和深情的目光。乙：相知相愛的學友，我們共同品嘗了屬于我們的歡樂和追求。
合：愿我們相會在春滿枝頭的季節(jié)，愿我們重逢在美麗的未來。我相信，不久的將來，我們哈巴河縣第二小學會因為擁有我們而驕傲。
乙：下面請允許我們向母校送一面鮮艷錦旗表達我們對母校的培育之情，感恩之心！
（學生代表上臺送錦旗，校領(lǐng)導(dǎo)接過錦旗）。
合：現(xiàn)在我宣布哈巴河縣第二小學“我們從這里起飛”20xx屆畢業(yè)典禮到此結(jié)束！再見了親愛的的母校再見了，親愛的老師們！再見了，親愛的同學們！
六年級學生辯論賽主持稿（精選19篇）篇十五
女：親愛的老師們、同學們。
合：大家上午好！
男：母校，是一棵參天大樹，庇護著茁壯的幼苗。
女：母校，是一艘乘風快船，滿載著前行的希望。
男：今天，我們相聚在如意情生態(tài)園，見證我們成長的步伐。
女：今天，我們舉行隆重聚會，分享求學路上最美好的時光。
合：我們從這里起航！
男：我宣布，北大附中武漢為明實驗學校小學部六年級“滿載夢想揚帆啟航”畢業(yè)典禮——。
合：現(xiàn)在開始！
男：請全體人員起立，升國旗，奏國歌，行注目禮。
（升國旗，奏國歌）。
女：請坐下。下面請允許我介紹出席本次畢業(yè)典禮的各位嘉賓和領(lǐng)導(dǎo)：
男：我代表小學部全體師生感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長的到來。
歡迎你們！
女：一路播種一路行，一路筑夢一路歌。
男：有請締造現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的傳奇人物——如意情生態(tài)園董事長陳珠涼先生致辭。
女：謝謝陳懂事長充滿智慧與祝福的話語。
男：自信是燈，自信是星，照亮了航程。
女：因為自信，所以我們迎難而上，永不言棄；因為自信，所以我們越挫越勇，堅強不屈。有請六（6）班同學演唱歌曲《我相信》。
（學生演唱）。
男：感謝六（6）班同學自信的演唱。有夢就有希望，有夢就要堅持。
女：在追夢的路上我們永不放棄，有請六（4）班為我們帶來手語舞蹈《勇往直前》。
男：一支粉筆，指點知識王國的迷津；一塊黑板，記下老師無限的深情；
女：一尺講臺，映著老師高大的身影；一根教鞭，指往通向理想的航向。
合：老師，您辛苦了。（主持人敬禮）
男：有請六（2）班為我們帶來表演唱《每當我走過老師窗前》。
女：師恩難忘，讓我們銘記于心。
男：旋腿踢法，騰空劈板。這是風靡為明校園的體育競技項目，有請六（3）班為我們表演跆拳道。
女：追逐的年輕歌聲多嘹亮，隱形的翅膀讓夢恒久比天長。
男：有請六（8）班為我們帶來歌舞表演《隱形的翅膀》。
男：悄悄，是別離的笙簫，滿載多年的累累碩果。
女：悄悄，是別離的笙簫，滿載母校師生的款款深情。
男：母校啊，老師啊，同學啊，讓我們再次把歌唱，將我們的思念獻給你——。
女：有請六（5）班為我們帶來的歌舞表演《童年》、《我的未來不是夢》、《同一首歌》。
男：放飛理想，我們是幸福的小鳥，想飛，想飛，我們多么想飛！
女：放飛希望，我們是茁壯的小樹，向上、向上，我們天天向上！
男：下面請欣賞六（1）班舞蹈表演《飛得更高》。
男：走過青蔥年華，留存幸福與快樂。那些花兒依然美麗。
女：踏上嶄新征程，滿懷希望與憧憬。那些花兒依然燦爛。
男：有請六（9）班為我們帶來表演唱《那些花兒》。
女：你和我，心連心，相約為明園。
男：來吧！朋友，伸出你的手，永遠一家人。
女：掌聲歡迎國六（1）閃亮登場，為我們帶來溫暖人心的英文歌曲《wearetheword》。
男：世界雖大，轉(zhuǎn)角有愛。
女：誰言寸草心，報得三春暉。
男：我們走進為明，是父母的恩典。同學們，一起向父母鞠躬！
女：下面請六年級班家長代表講話并為學校獻上一份小小的心意。
男：禮物雖小，卻承載著我們家長對學校的濃濃情意。謝謝你們！
女：瑯瑯的讀書聲，回蕩在校園的上空。
男：快樂的歌唱聲，留存在最美的心間。
女：我們即將畢業(yè)，像不愿告別親人的兒女，緊緊牽掛著母親的衣衫。
男:感恩之心在我們每個同學胸中激蕩，讓吟唱捎去我們對學校、對老師的愛！
女：有請六（7）班為我們帶來詩朗誦：《母校、老師，我們謝謝您》。
男：悠悠歲月消磨了您寶貴的青春，您無怨無悔。
女：分別的時刻，我們依然牽掛著老師的心。有請六（7）班主任葉小芳老師為同學們送上畢業(yè)的祝福。
男：伴著葉老師的深深祝福，我們敬請周校長為我們頒發(fā)畢業(yè)留念禮品。
（校長頒發(fā)禮品）。
女：今天，我們畢業(yè)了。明天，我們將開啟新的征程。
男：但我們有很多很多的話要對同學說，對老師說，對母校說。
讓我們以熱烈的掌聲歡迎學生代表講話。
女：校長的每一次諄諄教誨都是我們奮發(fā)向上的源泉和動力。
男：今天，依依惜別之際，讓我們再一次聆聽校長的殷殷希冀！掌聲有請周校長致辭。
女：可親可敬的周校長，我們讀懂了您那諄諄的教誨和深情的目光。
我們不會辜負您的期望！
男：青春歲月，無人能替代。夢想，未完。
女：放心去飛，勇敢去追。追求，無限。
男：有請外教micky、張藝如、曹靜老師、劉光元主任帶來振奮人心的歌曲《放心去飛》。
男：昨天，我們以學校為榮！
女：今天，我們從這里起航！
合：明天，學校以我們?yōu)闃s！
男：離別，是一個新的起點。
女：光明前程呈現(xiàn)眼前，美好記憶銘刻心里。
合：明天，我們將揚起風帆，駛向未來生活的彼岸。
男：北大附中武漢為明實驗學校小學部六年級“滿載夢想揚帆啟航”畢業(yè)典禮。
合：——到此結(jié)束！再見！
六年級學生辯論賽主持稿（精選19篇）篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，各位家長，親愛的同學們：
大家下午好!
今天是個特殊的日子，是個值得珍藏的日子;今天，我們懷著無比喜悅的心情，相聚在這里，隆重舉行景苑小學20xx屆六年級畢業(yè)典禮。
同學們，參加今天畢業(yè)典禮的除了我們20xx屆畢業(yè)班全體同學外，還有六年級全體教師、學校領(lǐng)導(dǎo)班子成員及各班家長代表，他們是你們畢業(yè)儀式的見證人，也是你們美好明天的祝福者，請大家以熱烈的掌聲對他們的到來表示歡迎!
下面，請等同學代表大家，抒發(fā)心中對母校、對老師的感恩之情。(詩朗誦，背景音樂、畫面)。
2.六年來，我們在景苑快樂學習、健康成長、全面發(fā)展，我們要感謝學校，更要感謝老師。請同學們再一次把最熱烈的掌聲送給你們最親愛的老師、最尊敬的學校領(lǐng)導(dǎo)。
花最香，花最美，花最嬌，鮮花要送最敬愛的人!下面請六年級學生代表為學校領(lǐng)導(dǎo)及六年級全體教師獻花。請同學們聽口令:全體起立，敬禮!(禮畢!)讓我們真誠地說一聲：老師，您辛苦了!(請坐!)(畫面、背景音樂，鼓掌)
3.景苑小學是一塊沃土，建校七年來，她培養(yǎng)了一批又一批綜合素質(zhì)非常優(yōu)秀的學子。相信我們20xx屆的畢業(yè)生同樣是最優(yōu)秀的。下面請學生代表暢談畢業(yè)感言。大家歡迎。
4.是啊，沒有同學的朝夕相處、互思互學，你們的成長就會少一些樂趣;沒有恩師的含辛茹苦、嘔心瀝血，你們的成長就會多一些曲折。臨別之際，讓我們再一次聆聽老師的期盼!下面我們請六年級教師代表老師發(fā)言。(大家掌聲歡迎)。
5.白老師質(zhì)樸的語言情意綿長，飽含著一名教師對學生深摯的愛,濃濃的祝福，更代表了六年級全體老師的心聲與期盼。同學們，在六年的美好時光中，我們敬愛的王校長每一次講話都給我們留下了深刻的印象，為了同學們的健康成長可謂是用心良苦。今天，在我們即將離開母校的時刻，讓我們再一次聆聽王校長的殷殷期望!我們用最熱烈的掌聲歡迎王校長為我們畢業(yè)典禮致辭。
6.王校長回顧了同學們在校期間最驕人的成績、最燦爛的瞬間，并對同學們順利完成學業(yè)給予了最熱烈的祝賀、最美好的祝福、最殷切的期盼。王校長的話語重心長、深情滿懷，請同學們銘記在心，真正把校長的殷切寄語和老師們的諄諄教誨化作今后不斷前行的動力，在充滿希望的明天，書寫人生最為華美的詩篇。(讓我們再一次用掌聲對關(guān)心我們成長的領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長表示感謝)。
同學們，人生另一段嶄新而美麗的旅途即將開啟。讓我們也把掌聲獻給我們自己，好嗎?同學們，今后不管你們走到哪里，請永遠不要忘記辛勤培育你們的恩師，不要忘記含辛茹苦撫養(yǎng)你們的父母，不要忘記教育和培養(yǎng)你們的母校。我們在共同期待，期待你們早日成為社會的棟梁，我們的驕傲!景苑的驕傲!
最后，我也把最美好的祝福送給同學們：愿你們永遠健康、快樂、平安!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，家長朋友，親愛的同學們：景苑小學20xx屆六年級畢業(yè)典禮到此結(jié)束，謝謝大家!再見!
請領(lǐng)導(dǎo)、家長退場，各班按順序退場。
六年級學生辯論賽主持稿（精選19篇）篇十七
乙：各位來賓。
丙：敬愛的老師。
丁：親愛的20__屆畢業(yè)生及現(xiàn)場的觀眾朋友們。
合：大家晚上好。
甲：這里是20__屆畢業(yè)生歡送晚會的現(xiàn)場，我是主持人____。
乙：我是____。
丙：我是____。
丁：我是____。
甲：相逢是首歌，還記得四年前的那個夏天嘛?
乙：那時，帶著青春的懵懂和羞澀，懷著堅定的理想和信念。
丙：還憧憬著美好的未來，我們相逢在師大的校園。
丁：時光太瘦，指縫太寬，青春是一列不回頭的火車。
甲：昨日，我們相聚師大校園。
乙：明日，我們將背起行囊各奔南北東西。
丙：在這里，我們度過了人生中最美好的四年時光，付出了汗水，也收獲了屬于自己的榮耀。
丁：當然，我們的成長，出了自身的努力和同學們的支持之外，更離不開學院領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)懷。
甲：今天我們很榮幸地請到了他們來到我們晚會的現(xiàn)場，他們是：
領(lǐng)導(dǎo)介紹。
乙：讓我們再次用掌聲對各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示感謝。
丙：朋友們，今天的晚會得到了________的大力支持，而且_____________也來到了晚會的現(xiàn)場，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來!(注：介紹其他學校同學到來)。
丁：另外今天來到我們晚會現(xiàn)場的還有___________，歡迎你們的到來!(嘉賓介紹)。
甲：朋友們，四年前，我們從五湖四海，大江南北，同聚到華東師大這同一片藍天下。
乙：四年的同窗生活，我們手牽手，肩并肩，同風雨，共榮耀，彩繪燦爛的明天。
丙：沒錯，那么今晚就讓我們打開行囊，回味四年象牙塔下點滴生活，重溫林蔭道上美麗的瞬間。
合：正式開始。
老師們、同學們：
今天，我們懷著無比激動的心情在這里隆重集會，為我院__屆畢業(yè)生舉行畢業(yè)典禮。出席今天畢業(yè)典禮的學院領(lǐng)導(dǎo)有：黨委書記聶肇正同志，黨委副書記、紀委書記解本功同志，副院長鞏汝訓(xùn)同志，副院長郭宗誠同志，工會主席徐紀尊同志，副院長商照華同志。
參加畢業(yè)典禮的還有學院各部門、單位主要負責人，畢業(yè)班老師、畢業(yè)班學生和在校生代表。
東營職業(yè)學院__屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始。
典禮進行第一項：請全體起立，奏國歌。……(請坐下)。
典禮進行第二項：請副院長郭宗誠同志介紹畢業(yè)生情況，大家歡迎。
典禮進行第三項：請學院工會主席徐紀尊同志宣讀__屆優(yōu)秀畢業(yè)生表彰決定，大家歡迎。
典禮進行第四項：請學院主要領(lǐng)導(dǎo)為畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書。請各系畢業(yè)生代表上臺領(lǐng)取畢業(yè)證書。
(聶書記、杜院長到主席臺前為畢業(yè)生代表頒發(fā)畢業(yè)證書)。
典禮進行第五項：請院領(lǐng)導(dǎo)為優(yōu)秀畢業(yè)生代表頒發(fā)榮譽證書。請各系優(yōu)秀畢業(yè)生代表上臺領(lǐng)獎。
(主席臺領(lǐng)導(dǎo)為優(yōu)秀畢業(yè)生代表頒發(fā)榮譽證書)。
典禮進行第六項：請應(yīng)屆畢業(yè)生代表教育系茍振潔同學發(fā)言，大家歡迎。
典禮進行第七項：請在校生代表工業(yè)工程系許博同學發(fā)言，大家歡迎。
典禮進行第八項：請往屆畢業(yè)生代表__屆工業(yè)工程系化工專業(yè)趙永華發(fā)言，大家歡迎。
典禮進行第九項：請教師代表文法系李明桓老師發(fā)言，大家歡迎。
典禮進行第十項：請學院黨委書記聶肇正同志致詞，大家歡迎。
同學們，經(jīng)過三年的刻苦學習和實踐鍛煉，你們已經(jīng)成長為合格的大學畢業(yè)生，你們寄托著母校對你們的殷切希望和無限的關(guān)注。同學們要牢記聶書記意味深長的囑托，真正做到“以誠待人、踏實工作、自信自強、創(chuàng)新立業(yè)”。
今天你們即將告別熟悉的校園，告別朝夕相處的老師、同學，告別大學這個讓人留戀的人生驛站，無限廣闊而美好的前景正展現(xiàn)在你們面前。愿大家奮力拼搏，祖國會因為你們而更加多姿多彩!母校將為你們而感到驕傲自豪!
祝愿同學們在新的人生道路上，事業(yè)有成，一帆風順!
典禮到此結(jié)束。謝謝大家!
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學們：大家好!
今天是個特殊的日子，是個值得慶賀的日子，我院___名同學將莊嚴地接過畢業(yè)證書，從__理工大學安靜而詳和的校園走向社會，從大學這個溫暖的集體走向充滿挑戰(zhàn)的新的人生征程。為此，我們懷著無比激動的心情在這里隆重集會,為我院20__屆畢業(yè)生舉行畢業(yè)典禮。首先,請允許我介紹在座的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓。
我首先介紹出席今天畢業(yè)典禮的校友代表，__建科加固有限公司董事長、總經(jīng)理___博士。
出席今天畢業(yè)典禮的學院領(lǐng)導(dǎo)有：院長、博士生導(dǎo)師___教授、黨委書記___教授、副院長___教授、___教授、___教授。
參加畢業(yè)典禮的還有各系老師、機關(guān)各科室主任、輔導(dǎo)員老師。讓我們對他們的到來一并表示熱烈的歡迎。
下面我宣布，理學院20__屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始!
全體起立，奏國歌。
一、祝福。
臨別依依，言語萬千!畢業(yè)典禮的第一個環(huán)節(jié)是祝福。
首先是院長致辭。
謝謝_院長。_院長對大家順利完成大學本科或研究生的學習表示了祝賀，并給大家提出殷切期望和要求;_院長的話語重心長。請同學們牢記在心，在今后的人生道路上時時鞭策自己，奮勇前行。
下面有請教師代表___教授向同學們說說心里話。大家歡迎!
謝謝_教授。_教授的致辭表達了對同學們的眷戀之情，提出了希望和祝愿。同學們，不管你們到了哪里，我們母校的老師永遠和你們在一起。
下面請觀看老師們給畢業(yè)學生帶來的歌舞。大學畢業(yè)典禮主持詞。
下面請校友代表，__建科加固有限公司董事長、總經(jīng)理___博士致辭謝謝___董事長。
參加今天的畢業(yè)典禮的還有__、__的學生，讓我們一進來聽聽他們的代表20__級學生統(tǒng)計__班的晏榛的祝福，和他們?yōu)榇蠹覝蕚涞摹?/p>
謝謝同學們的祝福。此時此刻，全體畢業(yè)生的心情一定非常激動，四年了，同學們長大了，成熟了，你們一定感慨萬千。
下面就請20__屆畢業(yè)生代表光科__班的___同學講話。大家歡迎。謝謝___同學。
母校是同學們成才的搖籃，下面由___和__代表畢業(yè)生向?qū)W院贈送禮物。
二、授學位。
“四載勵志求學，一朝鯤鵬展翅”下面請李院長為大家授予學位。
三、觀看“畢業(yè)之聲”，合唱畢業(yè)歌。
臨別依依，言語萬千!親愛的同學們，無論再過多少年，無論今后你們走到那里，學校都將是你們慈祥的母親!每位同學都是母校優(yōu)秀的孩子!希望同學們把學校的殷切期望，把老師的幾多叮嚀，化為工作的動力。在未來的工作中保持旺盛精力和積極的思維狀態(tài)，沉著冷靜，不怕困難，以驕人的成績回報母校，回報家庭，回報社會。
讓我們共同祝愿我們的母校越辦越好，我們的老師桃李滿天下，我們的同學前程燦爛輝煌。讓我們同唱“畢業(yè)歌”。
李：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師。
劉：親愛的各位同學們。
合：大家晚上好!
李：很榮幸和大家相聚在這激情如火的六月，在這充滿憂傷的六月!
劉：很高興和大家相聚在“放心去飛，后再相聚—畢業(yè)晚會”現(xiàn)場!
李：我是李揚。
劉：我是劉偉清。
李：今天晚會現(xiàn)場非常榮幸的邀請到院系的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們。
劉：讓我們首先歡迎……。
李：燦爛的星空曾經(jīng)銘刻你我的笑容。
劉：美麗的海岸曾經(jīng)珍藏你我的背影。
李：連綿起伏的山川，像一雙騰飛的翅膀支撐起我們堅韌不屈的信念，
劉：沸騰的黃海血脈，像千萬奔涌的旋律連綿成我們亙古不滅的傳說。
李：在這個光榮同夢想交融的時刻，讓我們共同祈禱。
合：環(huán)保的明天更美好!
女：相聚，雖然不是永恒。
男：離別，卻也不代表永遠。
女：我們帶著完美的憧憬。
男：我們帶著相聚的欣喜。
女：我們的祝福都將化作無窮動力，鼓勵你們前行，激勵你們成功。
男：你們要相信自我，堅信真金不怕火，不讓生活留下遺憾。
女：當你們走出__職業(yè)學院大門時。
男：別忘了帶上我們最深最真的祝福。
女：：親愛的教師同學們，旅游系flyherer畢業(yè)晚會到此結(jié)束。
男：感激在場的所有人員，祝各位;。
合：晚安!
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男：歡快的舞蹈表達不盡我們對母校的敬意。
女：熱情的贊歌唱不盡我們對母校的一腔深情。
男：今天，我們將帶著恩師的叮嚀，懷著必陳的信心，迎接高考的洗禮。
女：今天，我們將載著母校的祝愿，帶著親人的希望，向著新的征程揚帆起航。
男：我們堅信：荊棘路的終點，定是通向美好未來的關(guān)口。
女：風雨交加的夏天，定會迎來輝煌的金秋。
男：穿越苦難和淚水，將到達幸福的彼岸。
女：鳳凰涅磐后的重生，定將。
合：燦~爛~輝~煌!
男：溫州越秀學校畢業(yè)典禮。
合：到此結(jié)束!
女：祝老師們身體健康，萬事如意!
男：祝同學們馬到成功，金榜題名!
六年級學生辯論賽主持稿（精選19篇）篇十八
甲：大家好，我是主持人葉鑫淼。
乙：大家好，我是主持人曾怡。
甲：今天，我們帶著同窗之間的情誼，帶著對母校的留戀之情，帶著對美好未來的向往，相聚在這里。在這里，我們歡聚一堂，共享美好的時光。
乙：時光匆匆，又是一年畢業(yè)的季節(jié)。以前，我們總認為畢業(yè)遙遙無期，而今天，也迎來了我們的畢業(yè)典禮。
甲：今天，讓我們盡情地回望過去的時光，未來的歲月將在此刻展望。六年來，我們在這里成長，而現(xiàn)在，我們即將展開日漸豐滿的翅膀，飛向遠方。
乙：讓我們拉開心靈的帷幔，用舞姿和歌聲，用掌聲和心語，用最誠摯的心情，為即將分別的我們，送上最真誠、最深厚的祝福。
合：現(xiàn)在我宣布，xx小學20xx屆六年級畢業(yè)典禮，現(xiàn)在開始！
甲：下面由我來介紹本次晚會到場的領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓。首先向大家介紹的是我們的劉玲萍校長！朱偉華副校長！到場的還有六年級的各位家長。
第一部分：高喊校訓(xùn)，齊唱校歌。
乙：校訓(xùn)是一個學校的靈魂，體現(xiàn)了一所學校的辦學傳統(tǒng)，代表著校園文化和教育理念。為我們打開其歷史文化之門提供了一把金鑰匙，為我們眺望其精神家園打開了一扇窗戶。我們的校訓(xùn)是：
言畢。
背景音樂《蓮潤xx》。
甲“大田山邊，貽燕寺前，這兒，有我們美麗的校園”校歌，是一所學校的特色代表，而我們xx的校歌也別具一格呢，請全體同學齊唱校歌！
背景音樂《蓮潤xx》。
第二部分：校長致辭。
乙：六年來，我們在這里學習，在這里成長。在我們學習和成長的過程中，自然少不了學校給我們提供的諸多幫助與引導(dǎo)，我們才得以健康成長，我們才能收獲豐碩的果實，下面，有請尊敬的劉校長為我們致辭。
校長致辭完畢。
第三部分：教師代表致辭。
甲：感謝劉校長為我們精彩的致辭。
有一種偉大的奉獻叫春蠶到死絲方盡；有一種崇高的精神叫蠟炬成灰淚始干。下面請六年級教師代表岑老師上臺發(fā)言，大家掌聲歡迎！
言畢。
第四部分：學生代表發(fā)言。
乙：感謝岑小花老師為我們帶來精彩的發(fā)言。六年前，我們懷著彩色的夢想步入小學的校門，六年來，我們一起學習，一起成長。在分別之際，我們總要為自己的六年生活畫上一個圓滿的句點，交出一份滿意的答卷。下面，有請朱輝同學作為學生代表上臺發(fā)言。
言畢。
第五部分：家長代表發(fā)言（主題為對孩子的期望）。
甲：小學生活，像乘著火車的旅途，沿途的風景一路向后閃過。新的起點即將開始，看看家長們都想對孩子們說些什么吧，下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎六年級家長代表羅英航媽媽發(fā)言！
第六部分：頒發(fā)畢業(yè)證書，同學臨別贈言，好友互贈禮品等。
背景音樂《明天會更好》。
甲：在xx，我們拿到了人生第一本畢業(yè)證。這里記載著我們的勤奮和汗水，這里記載著我們的快樂和成長。下面有請劉校長為畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書。
甲：xx小學20xx屆六年級畢業(yè)典禮上部分到此結(jié)束，請各位中場休息一會后。到時候聽廣播到一樓大堂集合，觀看我們的畢業(yè)典禮節(jié)目。
第七部分：觀看節(jié)目。
乙：我國書法歷史悠久，源遠流長，且名家輩出，流派紛呈，名碑佳帖更令人目不暇接，百學不厭。這無疑為我們學習書法提供極為有利的條件。你們知道嗎，在我們學校，也有一位小小的書法家呢，她就是溫淑茹同學，請大家用掌聲歡迎六年級（2）班的溫淑茹帶來的現(xiàn)場書法展示！（播放音樂：琵琶語）。
甲：感謝六（2）班溫淑茹的書法展示，希望我們能以她為榜樣，在書寫上更上一層樓。領(lǐng)略了中華的漢字之美，讓我們感受一下舞蹈的魅力，下面請欣賞六年級（1）班何敏瀠等同學帶來的舞蹈表演《honey》。
乙：感謝了六年級（1）班何敏瀠等同學的舞蹈表演，從她們的精彩舞蹈，我們看到了他們的青春與生氣，熱情和活力。欣賞了視覺上的精彩的舞蹈，怎么少得了聽覺上的天籟之音呢？下面掌聲歡迎六二班給我們帶來的英文歌曲合唱《loveparadise》。
甲：感謝六二班的'同學給我們帶了動聽優(yōu)美的英文歌曲，讓我們感受到了異國的音樂之美。說到異國，怎么少得了異國的流行舞蹈呢？在大家眼中，韓國是一個群星云集、令人向往的地方。接下來就讓我們以熱烈的掌聲歡迎幾位打扮得酷炫的女生為我們帶來的韓國著名exo的酷炫舞蹈《潮》，讓我們在音樂聲中感受韓舞魅力之潮吧！
下面是師生同樂游戲環(huán)節(jié)，讓我們把麥克風交給游戲主持人張文武老師！
甲：聽完之后，似乎意猶未盡啊。學姐，能再來一首嗎？
乙：感謝我們的學姐給我們帶來的朗誦，原來朗誦是那么講究抑揚頓挫、節(jié)奏的快慢，給我們上了一節(jié)簡捷高效的課堂。桃李不言，下自成蹊。正是因為xx小學有了這樣的良師，才有了即使畢業(yè)了，依然關(guān)心掛念著母校的桃李。節(jié)目最后，請欣賞六年級一班帶來的班集體舞蹈《功夫瑜伽》。
甲：有一種激情，叫青春少年；
乙：有一種情誼，叫心手相牽；
甲：有一種承諾，叫同舟共濟；
乙：有一種幸福，叫有你陪伴。
甲：我們即將與小學生活揮手話別，我們的心中不禁惆悵不已。我們即將離開，像是不愿告別的兒女，緊緊牽扯著母親的衣衫。
乙：希望同學們在未來的道路上能有一番作為，希望所有默默關(guān)注我們的老師桃李天下！
合：現(xiàn)在，我宣布：20xx屆畢業(yè)晚會到此結(jié)束。一會將進入我們的美食品嘗環(huán)節(jié)，希望在座的吃得開心，喝得盡興。
六年級學生辯論賽主持稿（精選19篇）篇十九
開幕詞：
(甲)：20xx年的新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。
(乙)：伴隨著冬日里溫暖的陽光，20xx年元旦如約而至;
(甲)：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息，
(乙)：這是我們的春天，這是我們這個大家庭的春天，這更是我們每個人的春天;
(甲)：今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光;
(乙)：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪;
(甲)：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情;
(乙)：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄!
(合)：20xx年慶元旦文藝晚會現(xiàn)在開始!
首先，由xx致新年祝詞!
感謝xx的祝福!同時也把祝福送給在座的每一位，祝大家新的一年萬事如意，心想事成!
閉幕詞：
(甲)：追求與夢想，盛開了一朵艷麗的花;
(乙)：奮斗與拼搏，譜寫了一曲騰飛的歌。
(甲)：花如海，歌如潮。
(乙)：今天我們歡聚一堂，迎接新的一年
(甲)：今天我們歡聲笑語，共慶元旦的到來
(乙)：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子
(甲)：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動著青春的脈搏
(乙)：在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望。
(甲)：站在新的起跑線上，讓我們共同祝愿：
(乙)：急流勇進的梅川中學再創(chuàng)佳績，再鑄輝煌!
(甲)：元旦晚會到此結(jié)束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成!
(乙)：朋友們
(合)：再見!