通過讀后感的寫作,我們可以更好地表達自己對于作品的贊美和批評。接下來,小編為大家推薦了一些精彩的讀后感范文,希望能夠給大家的寫作帶來一些新的啟發和思考。
左手和右手的讀后感(實用20篇)篇一
依稀記得,那個夏天,我總是把記憶的片段串聯起來,使我的“曾經”變成完整的畫面,我總是在找尋“曾經”的味道,然后去感受。
我經常在想,人類能夠發明汽車、能夠發明空調,發明電腦……為什么就是不能發明一臺穿越時空的機器呢?為什么時間不會停格?不會停在某一個角落,想念某一段溫馨的回憶,想念某一個又愛又怕的老朋友。
記得很早以前,我總是希望自己快點長大,快點畢業。而當畢業這一天來臨的時候,我卻后悔i。我希望時光倒流,我希望畢業這一天永遠不要來臨。
就這樣,我帶著懷念過去的.自己踏進了初中的大門,這一張張陌生的面孔,使我不由自主地想起了昔日的朋友,我多么希望那個時候她們能在我身邊,和我一起玩,一起學習。可是,一切都不能如我所愿。
漸漸地,與同學們熟悉起來了,可我還是想念昔日的朋友,總是覺得現在不如曾經好。
這樣一恍,一年過去了,我的初一生活在不經意間就結束了,它扔下我轟轟烈烈地跑走了。
我發現,時間總是與我作對,我希望它過得快,它卻讓我感覺度日如年,我想讓它過得慢,它卻讓我感覺光陰似箭。
看了這本《左手倒影,右手年華》,我明白了一個很重要的道理——曾經已是過去式,過去的就不要再翻了,翻起的塵土會迷了眼。我們只需將過去的點點滴滴珍藏于心。而未來,則是未知。所以,最重要的是珍惜現在,珍惜現在身邊的每一個人。更何況,那些我們本以為永遠不會忘記的事情,就在我們念念不忘的過程里被忘記了。
其實,我發現,現在也挺好的,現在和過去的我都是生活在同一片天空下,沒什么不一樣的。
郭敬明曾說:“我們都是小小的星辰”不錯,我們都是無邊黑暗里的小小星辰,但要想成為所有星辰中最亮的那一顆,就要好好珍惜現在,珍惜現在的每一分,每一秒,不要再回憶過去,也不要設想未來,做好現在的自己才是最重要的!
左手和右手的讀后感(實用20篇)篇二
某日的2:20,我發現自己一度認為難過的日子很單純。
單純,所以平凡。
我總是很恍惚的將世界矛盾化,再質疑自己的存在后肯定或否定。看著窗外純潔而詭異的天,知道當它被污染時,自己會笑到淚流。
有時望著天花板,遍聯想這當這個房間第一次漆上白漆時,或許曾經有個面目滄桑的人因絕望而結束自己。盡管我一直告訴自己不要相信,但還是會突然忍不住回頭,感到一陣漆黑的眸帶著我還未認知的情感凝睥自己。
白,純。
我一直從某個不知的時間后開始堅信著,卻在四的筆下看見了絕望與破碎。
絕望之后破碎,還是破碎之后絕望。
那都是我所無法憐憫的。
我還來不及看清自己,就扔掉了鏡子。
左手和右手的讀后感(實用20篇)篇三
初接觸《左手服務,右手銷售》這本書,是在一個同事的辦公桌上,我隨手抄起隨心一翻,看到很多圖表,心想這本書還真是教條啊,少有作者把要傳遞的思想用如此規矩的方式羅列出來,真心說沒打算認真閱讀。
漸漸身邊很多人在說這個書名,懷著對專門寫服務書籍不多的好奇心拍下一本,當看完序后,我發現也許草草下的結論是不對的,序言中點出了很多我們平時觸手可及但卻沒有梳理出來的業務理論,巧妙的用一副對聯道出了在服務中成功營銷的精髓。在接下來一段時間的閱讀中,我越來越覺得這是服務業務發展中的一本教科書,能引導服務團隊的管理者去思考服務業務發展之道,教導服務工程師掌握一套可行的在服務中增值方法。
在讀書的過程中,我也在不斷的對部門業務策略進行思考,通過對過度服務與過度銷售的學習,我梳理了“左手服務要創新,右手銷售要突破”的具體業務策略。這個梳理不光對年初規劃的部門策略進行了呼應,又做了進一步的深化,原來我們總說服務是本,要抓服務質量,但是根源在哪里?服務業務的本質就是要創造服務的價值,在服務中不斷的鼓勵每一個工程師在日常工作中不斷的圍繞“為客戶創造價值”的中心思想開展工作,我想提高服務質量與服務滿意度的問題將迎刃而解。
服務增值也是業務盈利中需解決好的問題,我們在團隊中經常在討論如何讓工程師即能修又能賣,通常我們去培養工程師的溝通、銷售能力,但兩者兼備的工程師總是鳳毛麟角,好的增值案例總不能復制。”授之以魚!不如授之以漁”是我在讀了第三章:”有效駕馭客戶期望”后對服務增值如何開展的感想!想讓每一個員工熟練的駕馭客戶的期望值和需求是不容易的,但是從服務流程的設計環節就將服務和營銷的環節加以融合,固化每一個工程師的服務過程是服務管理中可以做到的;不在像原來那樣單純的教工程師在處理故障的過程中去買商品,而是通過反映客戶在應用中的問題,在對工程師加以指導,有目的進行服務營銷,以達到送魚不如教會打魚的方法的目的。我想客戶的需求將不斷的涌現出來,讓工程師有更多的機會去創造服務價值。
知易行難,以上這些感悟紙上談兵很簡單,重要真正與工作相結合產生效果;首先要從觀點和思想上進行統一,希望能通過和大家一起學習《左手服務,右手銷售》,將以上談到的一至兩點先在工作中實踐起來,讓理論與實際相結合,真正讓服務業務發展上一個新的臺階。
左手和右手的讀后感(實用20篇)篇四
我的青春,也曾迷茫,孤獨,沮喪,無措。但當一切過去,你會發現,最柔軟的內心也最有力量。
暑假里,我讀了同學向我推薦的左手倒影,右手年華一書,我從郭敬明細膩華麗的文字里,看到了自己的影子。
比較大的大提琴,音色樸實無奇,像河流一般緩緩淌過,不急不緩,那是作者的喜愛,我想,那也是我的喜愛吧!不過,我一直以為“醉翁之意不在酒”,我迷戀的也許并不是那比小提琴還要略遜的音色,而是那宛若緩淌慢流的速度,能然在喧囂慢碌的身影,隨著樂聲沉淀,讓靈魂得到片刻的憩息。00后的我們,在行色匆匆,人頭涌動的街頭穿擠,毫不可惜的揮霍青春,聽著商鋪門口震耳欲聾的音樂。許是太過忙碌,終究是望了在某一處的短暫停留,沒有點滴留戀,有風塵仆仆的跨入人生之路,埋頭前行。作者說青春就是如此的喧囂張揚,最后也會沉寂到無人知曉,可他就是享受這沉淀下來的感覺,恍如大提琴的聲音,悠遠綿長,不急不躁。
“我們都是受傷的小獸,獨自在角落里舔著傷口。”我想,如若青春真的是一頭小獸,那也是一頭擁抱著希望的小獸,即使遍體鱗傷,也會抱著雙臂等待最微弱的陽光。那一年的郭敬明抱著成為一名導演的希望,等待著朝陽,于是——當《小時代?靈魂盡頭》去赴十年之約時,青春時期的夢想終于在熒幕上發光。每個人的青春都像一顆碎鉆,你這光斑斕,內耀著未來,再定義下個時代。誰的青春不腐朽?青春是一場避不開、逃不過的盛宴,只要有夢、有希望,我相信都會在青蔥歲月中留下濃墨重彩的一筆。
右手是難以忘懷的回憶,右手是值得我緊握的璀璨年華,而中間流淌的,是我年年歲歲淡淡的傷感。那一段段柔婉淡然的文字,那一個個關與青春的故事,似是毫無關聯,卻知識的寫照著每一個人的青春,以“青春”二字謹此懷念我們被世俗踩痛的光陰歲月,感謝有一段“青蔥歲月”。不管走了多遠我都不會遺忘曾如夏花一般絢爛,卻如驚鴻一樣短暫的青春!
左手和右手的讀后感(實用20篇)篇五
隨著公司不斷的發展,人們的思維也在不斷轉變,為了讓公司能夠高速、穩定地發展,輸出更好的服務和創造更多的價值,不斷的尋找適合自身的管理方式和發展方向,通過一次次的培訓,特別是通過對《左手執行力右手領導力》一書的學習使我受益匪淺,深深體會到自己的不足。
(一)執行力的理解。字面理解為:執行并完成任務的能力,眾所周知,再好的戰略和再科學管理措施都需要有效的執行才能實現。若沒有執行,則一切皆為空談。我們都知道執行的實質就是讓既定的目標通過有效的落實來實現。一個企業整體的執行力如何,一是在于企業自身的環境,因為企業要給企業管理者提供行使執行力的保證,也就是說,一個企業要想發展,必須具備完善的管理制度和實用的人才管理機制,讓員工知道該怎么做,怎么去完成領導分配的任務,促使員工適應企業的管理方式,并養成習慣,給企業執行力的落實帶來很大推動。二是中層管理者的能力和對于執行角色的認知程度。在能力上,相信大家都沒有什么問題。在多年兢兢業業的工作當中早已經獲得了大家的認同和肯定。只是在認知程度上可能會產生一些不同從而影響執行力,比如不學習,不上進,能力倒退,不能吸收新思想新理念,安于現狀;還有把能力擺錯了方向,提拔能力不強的人和拉幫結派,想保住自己的位置等等。其實中層管理者肩負著輔助高層管理者決策、傳達上級指示和收集反饋意見、緩沖各方面壓力、協調溝通各方關系等重要任務。他們的工作在縱向與橫向上都有著密切的聯系,是任何企業得意成功的關鍵。三是基層員工的自身素質。員工素質低下在每個企業都有,要想讓他們遵守公司規章制度,除了中層領導要以身作則,公司還要組織對員工進行培訓和引導,使其盡快熟悉自己的工作,形成固定的流程便于切實有效的落實執行力。
(二)領導力的理解。所謂領導,就是聽過對人員和其他方面的資源進行整合管理,從而用最低的成本實現最高的效益。現代企業講的都是團隊協作,而不是個人英雄主義。每一個員工都要有團隊意識和集體榮譽感。作為企業首先要培養忠誠度,要想員工對公司忠誠,公司必須對員工誠信,要履行對員工的每一個承諾,關心員工,增加員工對公司的信任感。充分發揮公司的激勵機制,對表現優秀的員工給予獎勵,并根據實際情況提供一定平臺讓他發揮,使其他熱愛這份工作,全心全意為公司工作。公司在組織培訓時要給員工經常灌輸“堅決服從”意識,當然這個服從不是強迫的、抵制的,因為服從決策的內容是在決策前,就與員工溝通交流過,并且認可,覺得這些是自己應該做好的。但一旦作出決策,就應堅決執行,對于不服從者,要給予嚴厲懲罰,否則執行力空談。團隊的凝聚力肯定與組成這個團隊的成員有關,還有一個最重要的因素就是這個團隊的核心負責人,在于一個大的企業來說就是部門負責人即中層領導者,他的組織能力及人格魅力都能影響他帶領的團隊,因此作為一個團隊的負責人必須要有卓越遠見,將各種心態不一的眾人引向統一的目標,通過溝通協作和合作來建立共識,對每個成員充分了解,設法使之發揮所長,以達到分工專業的效果;通過理念的灌輸,目標的設計等促使每個成員彼此相互配合,同心協力,從而更好的提升團隊的戰斗力。總之,領導力的最好體現就是人盡其才、才盡其用,最大限度地為總體目標貢獻自己的力量。
(三)我知道在很多企業,有很多員工,他們在為自己工資太低而吶喊,為自己總是加班而抱怨,但很少甚至沒有一個對自己的工作能力和工作效率不高而較真。隨著社會的進步和科學的發達,企業越來越注重人才,也就是具備創新能力和創造效益的人。如果要你在一個企業里占有一席之地,只要不停的學習,不停的吸收新鮮的東西來充實自己的大腦,才能改變自己的觀念和思維,與企業一同成長。
左手和右手的讀后感(實用20篇)篇六
小四的文字細膩且憂傷,如同一枚細微的刺扎進了手心柔軟的肉中,拔也拔不出,讓心不停的痛,不停的痛。
左手倒影右手年華,十六歲的逝去,我們的手中又剩下什么,虛無還是望年華消逝的無奈神色。小四的文字又一次深深烙印在我的心中,他在懷念他的十七歲,我在這里追悼我的十六年華。
寂寞的小孩。
小四的文字仿佛在繼續著我的靈魂,“我是一個在感到寂寞的時候就會仰望天空的小孩,望著那個大月亮,望到脖子酸痛,望到眼中噙滿淚水。”我就象這個小孩一樣寂寞,蔚藍的天空下,孤單的身影,映照在盡頭,我喜歡聽著音樂,一個人走,大多數的夜晚我的心情是寂寞蒼涼的,每當這時,我總是表現得很堅強,滿臉的倔強和抗拒,他的文章讓我體會了真實的我,讓我去回憶這十六年華,喜歡這文字的真實與慘烈。
畢業驪歌。
“我告別了許多人,我知道這悲傷無比巨大,可已經哭不出聲音了,我眼中的絕望如同冰面下的黑色潮水。”去年我也同小四一樣畢業了,所有人離我而去,我孑然一身義無反顧的撲向了這個歷史校園,正如小四的言語:“一個人身邊的位置只有那么多,你能給的也只有那么多,在這個狹小的圈子里,有些人要進來,就有一些人不得不離開。”文字顯現,引起了我無盡的思念,竇豆你還好嗎?畢業說不上喜悅也沒有悲哀只是記得我們之間無法彌補的裂縫,時間真能沖淡一切嗎?手拉著手分享著快樂,手拉著手,給過彼此溫暖,可是手拉著手再怎么用力,卻再沒握回昨天的記憶,你離去,我追尋,你漠然,我挽留,你緘默,我黯然,裂痕凸現來不及察覺,便被悲傷覆蓋,于是我放棄,我枉然,直到讀著小四的文字:“曾經有一個笑容出現在我的生命里,可是最后還是如霧般消散,而這個笑容,就成為我心中埋藏的一條湍急河流,無法泅渡,那河流的聲音就成為我每日每夜絕望的歌唱。”我驚醒原來我心底最珍愛的朋友,還是你。可距離太大,拉也拉不回。“我希望所有人都快樂,都能在他們各自所在的地方,安靜而滿足的前行,而不是一臉張皇的站在十字路口,迷失了所有方向。”小四的祝福也送給你們。
思想的聲音。
當我們站在青春的這道坎上,我們開始學會了洞察人生,思考人生,()小四思考了他平淡的生活,他刻苦銘心的朋友,他絕望的人生觀,她對音樂電影的摯愛及對未來無法抗拒的無奈,讀著這文字,才深刻體會到十六歲時的我,我的眼里寫滿了懦弱,心里填滿了斗志,我如同黑夜中迷路的小孩,望著空洞洞的前方低頭啜泣,不知道哪里是光明的出口,渴望長大,可是當這一天到臨時我卻慌張到措手不及,于是我看到小四的文章懷念自己經歷過的所有,懷念那些簡單的生活,細小的幸福。
“我懷念過去的你,懷念我留在單車上的十七歲,懷念曾經因你的一陣微笑而激蕩起的微風,夾著悲歡和一去不再回來的昨天,浩浩蕩蕩的穿越我單薄的青春。明亮,傷感,無窮盡。”
看這本書的時候,我握著加了很多冰的杯喝水,杯子外面濕漉漉的,那些水滴像眼淚一滴一滴掉進書頁里,即使將來蒸發了那些紙張也會記得他們曾經來過,就像那些逝去的青春:你曾經來過。朋友記住我們那樣的年華,是一個結束也是一個開始!盡自己最大的努力頂天立地的感受風雨。
左手和右手的讀后感(實用20篇)篇七
首先,作者從員工角度講了責任的含義與責任的力量,并闡明公司是船,員工既是船長也是船員。有責任的員工應該把企業當成自己的家,竭盡全力去維護企業的利益,也就是維護自己的利益。如何做一個有責任的員工,我有以下幾點感悟:
第一,心懷感激。企業為員工的事業搭建了一個良好的平臺,員工對此應心存感激,將這份感激之心轉化為執行的動力。時刻關注著公司命運,維護公司利益與形象。當企業面臨危難的時候,要做到“義”字當頭,和老板同舟共濟。與企業共進退不僅是對員工個人道德品質的考驗,也是對員工個人素質的提煉與升華,只要度過了難關,員工終會得到豐厚的回報。
第二,責任拒絕“差不多”,也拒絕借口。做什么事,不能“差不多”,“差不多”其實差很多。“百尺竿頭需進步,十方世界是全身”即使你現在已經取得了不錯的成績,也不要自滿,只有進一步,付出百分百的努力,才能讓自己達到工作的最高境界。
第三,責任的根本在品德。正如蒙牛集團董事長牛根生說過“先做人,后做事,有德有才,破格重用;有德無才,培養使用;有才無德,限制錄用;無德無才,堅決不用。一個人智力有問題,是次品;一個人的靈魂有問題,就是危險品,經營人心就是經營事業”。可見,一個有責任心的員工,一定是一個品德高尚的人,這樣的人才是企業發展的基石。
下篇:“右手執行—造就優秀員工的第一行動導向”
在執行篇中,我主要學到以下四點:
第一,執行的前提首先要有實際行動,無論多么宏偉的藍圖、多么正確的決策、多么嚴謹的計劃,如果沒有嚴格高校的執行,最終的結果都會和我們的預想相差甚遠,甚至是紙上談兵。
第二,執行要有目標。企業的目標是具體的、明確的、清晰地。目標是行動的綱領,是行動的指南。在復雜的組織當中,如果沒有事先設定清晰地目標步驟,執行不但很困難,而且有南轅北轍的危險。
第三,做好人與人、部門與部門之間的協調工作,真正有效率的團隊只發出一個聲音,執行一個戰略。
第四,規矩是有效執行的保證。有規必行,有禁必止。沒有規矩,不成方圓,無論在什么地方都是如此。要遵守企業的制度和紀律,一言一行都要嚴格要求自己,按照規定來執行,不能為了達到目的不折手段。
責任是一種主人翁的精神,執行則是把這種責任感落實好、執行好的能力。本書讓我感觸很深,我想在以后的工作中,只要能很好的把握這兩點,很多問題都可以解決。在這個競爭如此激烈的時代,無論是個人、企業還是國家,只要每個人都具有高度責任心與高度執行力,那我們將立于不敗之地。
左手和右手的讀后感(實用20篇)篇八
我喜歡一邊吃冰欺凌,一邊喝咖啡,喜歡吃路邊攤子上的刀削面,喜歡半瞇著眼睛看太陽,我的生活是那樣單純。直到有一天,我讀了郭敬明的《左手倒影,右手年華》,才知道,高中生的那一群人,生活得同樣精彩。
記得有一次在書山書海中遇見《左手倒影,右手年華》,它正安安靜靜地躺在那個角落,紫紅色的飛舞的字被如同墨一般的黑色包圍著,它似乎擁有魔法,吸引了我的好奇,于是,我打開了第一頁。從那一刻起,那本書影響了我的一生。
郭敬明的文字是會灰色的,帶著壓抑。文字是憂郁的,淡淡的憂郁在他們身上散發,并包圍著我,有點難受,我哭了。
整本書都講了郭敬明他的高三生活,讓我認識了他的朋友:小a、顏敘、崇明、微微和cd店老板。這里面講了他們之間的友情、他們的`生活。有點頹廢,又是那樣不尋,那樣令人羨慕。他們都是憂郁的孩子。
其實他們外表和我們一樣,干凈整潔,書包里也裝了沉甸甸的書本和練習冊,他們背誦abc和我們一樣認真,他們也會將裝訂整齊的試卷一遍遍的看,而且每一遍都是那樣的認真。可是,我們被這樣的生活所俘,就像在被慢慢加熱的水底待著的青蛙,漸漸在不知不覺中迷失、死亡。而他們以他們的方式發泄釋放。整抽屜的cd,在寂寞的夜晚,將耳機調到震耳欲聾,踩著鼓點,身體在空氣中舒展。黑暗中,他們自我麻醉,他們的表情是麻木的,眼神是空洞的,但內心的感情是黑色的浪潮,每每午夜,便可聽見,嘩,嘩,嘩,無情的,灑脫的釋放。
郭敬明在文中說他喜歡讀安妮寶貝。安妮寶貝是我向來不喜歡的,也許是對如今泛濫網絡文學的偏見。不過我還是改變了主意,特意去了趟書店,買了她的《彼岸花》。我看見的仍是灰色,安妮寶貝似乎更絕望。這一次,我不哭了,我的淚已經流干。她很殘忍,那種一針見血讓我看見了活在內心深處的自己,那種空虛、無助和脆弱。也許最好的治療方法就是,在傷口上撒鹽,痛得徹底,才會避免下一次錯誤。
讀了這本書,我才發現,生活并沒有那樣悠閑,我開始重新打量這個世界,試探著用手去觸碰未知,現在我很忙,我已經沒有時間瞇著眼睛看太陽了。有一次,我一個人走在陌生的道路上,忽然停下來去看太陽,那太陽很亮,很溫暖,我閉上被太陽照得生疼的雙眼,眼淚不知不覺流了出來。為什么?我也不知道。
我開始聽搖滾。我終于知道為什么他們熱愛搖滾,因為也是憂郁的,就像痛哭的孩子,真的。我記得郭敬明在里面說過一句話:“喜歡搖滾的徹夜不歸的人,他們是孤獨的,其實他們更喜歡媽媽送遞上來一個親手削的一個蘋果”。當我們被生活中精致的物質填滿時,情感冷漠了,其實那種淡淡的體貼才真正讓人回味。
我的生活漸漸圖上了一層灰色,陽光照不進來。也許有那一天,我撥開這這層灰色,然后在陽關中慢慢舔傷口,而我生活的信念也變得更加堅定。《左手倒影,右手年華》,你,讓我成長。
左手和右手的讀后感(實用20篇)篇九
現在是看完悲傷逆流成河的第一刻,攪著左手倒影那本書提到的歌一起聽下去,旁邊沒有一個人,這樣的環境讓這書煽情的效果無限的放大了。
郭敬明的功力很夠,我被嚇傻了,確實很悲,以前認為他是靠臉寫作,搖搖頭我對自己說你就是有他那一張臉,你也把握不好這個加分器。
愛情應該是像糖葫蘆一樣的,舔舔甜,再咬酸,接下來你習慣了酸,死了都不覺得痛。
悲傷不該像逆流的河,它該是隱隱約約,就好象你被人用紙劃了一個口,短暫遺忘的時候沒所謂,突然的安靜逆著皮膚痛得撕心裂肺。
小四不是左手右手里的高三的文字純牛,那高三的散文的確很不容易,那么小能寫出這個,不過他有年齡加分器。現在這本里,棱角磨得很尖銳,變成雄赳赳的黑狼了都,最好在冬天讀它,我讀的時候像兩眼全是黑,那顆小黑洞般的旋渦一直緊緊吸著我,我爬不出來,可是冷不丁文里的片段又那么溫暖,前一刻躺在布答拉宮門前冰冷求救,不著痕跡的文字輕巧一卷將我鋪開在自家的陽臺,有溫暖的太陽,尋求那種快感像撓腳心,越撓越舒服,出了血也停不下,一口氣讀完了。
那不是小時代里拼命撒拼命撒催淚粉末的壞小四,這是他低低呻吟著傷痛的往事。
就讓悲傷逆流成河,我不會再寂寞。
尋到了午夜不純黑的眸子。
和此刻不斷撲騰的光標一樣閃閃惹人厭。
沖進馬桶里的照片再也看不見。
定格在腦里你的手是真的需我憐?
翻手之間再被覆滅。
我想象悲傷的樣子。
是一塊纏人的黑布。
逆著走悲傷的河,我該上岸。
也許還要剝下我的皮膚,那里殘留的是——。
悲傷的露珠。
永康古麗中學高一:李崇偉。
左手和右手的讀后感(實用20篇)篇十
郁郁蒼蒼的樹林綠到了暗淡,滿池碧水清到了渾濁,植物肆意生長,池中盛開著朵朵白色睡蓮。
一個身穿淡金色長袍的金發少年坐在池水中,睡蓮輕輕漂浮在他的身邊。
少年抱著自己,表情是那么的迷茫……。
一幅讓人看了心里有些隱痛的畫。
而這幅畫是一個封面。
這,是一本書的名字。
左手和右手的讀后感(實用20篇)篇十一
《左手倒影,右手年華讀后感》作者:一抹憂藍小四的文字細膩且憂傷,如同一枚細微的刺扎進了手心柔軟的肉中,拔也拔不出,讓心不停的痛,不停的痛。
左手倒影右手年華,十六歲的逝去,我們的手中又剩下什么,虛無還是望年華消逝的無奈神色。小四的文字又一次深深烙印在我的心中,他在懷念他的十七歲,我在這里追悼我的十六年華。
寂寞的小孩。
小四的文字仿佛在繼續著我的靈魂,“我是一個在感到寂寞的時候就會仰望天空的小孩,望著那個大月亮,望到脖子酸痛,望到眼中噙滿淚水。”我就象這個小孩一樣寂寞,蔚藍的天空下,孤單的身影,映照在盡頭,我喜歡聽著音樂,一個人走,大多數的夜晚我的心情是寂寞蒼涼的,每當這時,我總是表現得很堅強,滿臉的倔強和抗拒,他的文章讓我體會了真實的我,讓我去回憶這十六年華,喜歡這文字的真實與慘烈。
畢業驪歌。
“我告別了許多人,我知道這悲傷無比巨大,可已經哭不出聲音了,我眼中的絕望如同冰面下的黑色潮水。”去年我也同小四一樣畢業了,所有人離我而去,我孑然一身義無反顧的撲向了這個歷史校園,正如小四的言語:“一個人身邊的位置只有那么多,你能給的也只有那么多,在這個狹小的圈子里,有些人要進來,就有一些人不得不離開。”文字顯現,引起了我無盡的思念,竇豆你還好嗎?畢業說不上喜悅也沒有悲哀只是記得我們之間無法彌補的裂縫,時間真能沖淡一切嗎?手拉著手分享著快樂,手拉著手,給過彼此溫暖,可是手拉著手再怎么用力,卻再沒握回昨天的`記憶,你離去,我追尋,你漠然,我挽留,你緘默,我黯然,裂痕凸現來不及察覺,便被悲傷覆蓋,于是我放棄,我枉然,直到讀著小四的文字:“曾經有一個笑容出現在我的生命里,可是最后還是如霧般消散,而這個笑容,就成為我心中埋藏的一條湍急河流,無法泅渡,那河流的聲音就成為我每日每夜絕望的歌唱。”我驚醒原來我心底最珍愛的朋友,還是你。可距離太大,拉也拉不回.“我希望所有人都快樂,都能在他們各自所在的地方,安靜而滿足的前行,而不是一臉張皇的站在十字路口,迷失了所有方向.”小四的祝福也送給你們。
思想的聲音。
當我們站在青春的這道坎上,我們開始學會了洞察人生,思考人生,小四思考了他平淡的生活,他刻苦銘心的朋友,他絕望的人生觀,她對音樂電影的摯愛及對未來無法抗拒的無奈,讀著這文字,才深刻體會到十六歲時的我,我的眼里寫滿了懦弱,心里填滿了斗志,我如同黑夜中迷路的小孩,望著空洞洞的前方低頭啜泣,不知道哪里是光明的出口,渴望長大,可是當這一天到臨時我卻慌張到措手不及,于是我看到小四的文章懷念自己經歷過的所有,懷念那些簡單的生活,細小的幸福。
“我懷念過去的你,懷念我留在單車上的十七歲,懷念曾經因你的一陣微笑而激蕩起的微風,夾著悲歡和一去不再回來的昨天,浩浩蕩蕩的穿越我單薄的青春。明亮,傷感,無窮盡。”
看這本書的時候,我握著加了很多冰的杯喝水,杯子外面濕漉漉的,那些水滴像眼淚一滴一滴掉進書頁里,即使將來蒸發了那些紙張也會記得他們曾經來過,就像那些逝去的青春:你曾經來過。朋友記住我們那樣的年華,是一個結束也是一個開始!盡自己最大的努力頂天立地的感受風雨。
左手和右手的讀后感(實用20篇)篇十二
把雙手攤開,我開始仔細觀察我的。
我喜歡我的左手。因為它手指修長,指甲頭圓潤飽滿,手掌柔軟細膩,如同一個妙齡少女,美麗嬌嫩而又溫柔可人。
我有點嫌棄我的右手。看,因為長期承擔做重活的任務,它的指節較左手的要粗壯,手掌也更粗糙,大拇指和食指因長期握筆而磨出一層繭。我的右手如同一個中年婦女,歷盡滄桑,容顏老去,不再美麗。
可最近發生的一件事情改變了我的看法。
在體育課上,我突然滑倒,我的右手下意識地撐住我的身體,保護我的身體不受傷害,可我的右手受傷了。
當時的我居然沒有為右手的受傷而難過,而是為左手沒受傷而慶幸,而高興。可困難接著就來了。
寫字的時候,提東西的時候,拿筷子的時候,我的左手被迫上場,由于缺乏訓練,我的左手顯得笨拙而遲鈍,遠遠不及右手靈活而有力。
當歪歪斜斜的字跡在左手的努力下出現時,當所提的重物令左手又酸又痛、堅持不下去時,當筷子在左手中不聽使喚時,我開始懷念右手健康的日子,才想起右手的好處來。
原來,我們不能單憑長相來判斷一件事情的好壞,更要了解它所能擔當的責任,所能做出的貢獻,再作判斷。
我開始盼望右手能早一點好起來,這樣我就能早點恢復正常有序的生活狀態。還好,我的右手很堅強,沒過幾天,它又能正常上崗工作了。
當漂亮工整的字跡重新出現在我的眼前時,提重物重現輕松愉快時,吃飯又應對自如時,我對右手心生感激之情,卻對“無用”的左手心生拋棄之意,想讓左手下崗。
可是,好景不長,沒有了左手的配合,右手忙不過來,常常出錯。
在彈鋼琴的時候,我的右手因為沒有左手的和弦伴奏,整首曲子單薄而缺乏層次感。在端盛滿熱茶的杯子時,右手被燙得張牙咧嘴卻苦于“無手分擔”。在騎單車時,沒有了左手的協作,右手的平衡力大大減弱。
不得已,我只能讓左手再就業。
終于,生活才真正回到了正常有序的狀態。
左手和右手的讀后感(實用20篇)篇十三
晚上,玲玲正在練古箏。媽媽在旁邊不時地叮囑一句:“左右手要配合好。”于是,玲玲總是很好地給“分工”,讓曲子更好聽。每當玲玲練完后,媽媽都會表揚她彈得好。聽了,都想:看來我的本領比左(右)手強多了,要是沒有我,古箏曲就不會這么好聽。
玲玲去睡覺了,就開始熱烈的爭吵。左手說:“要不是因為我,你今天甭想聽見玲玲媽媽的表揚。”右手說:“才不是呢,如果今天沒有你在旁邊搗亂,我可以彈得更好。”左手瞪了一下右手,“你彈得一點也不好,還是我彈好。”右手還想說些什么,可左手已經閉上眼睛去休息了。右手氣極了,決定不理左手了。
第二天中午,玲玲放學回來,洗手去吃飯。可是剛上桌,想拿起筷子的時候,右手一點兒也不聽使喚,左手說:“讓我來,讓我來。”玲玲只好把筷子給左手。可左手畢竟是新手,把飯粒弄得滿桌都是,夾到嘴里還沒一點兒。玲玲忍著餓去做作業,可右手依然不聽使喚,玲玲又只好用左手寫,寫出的字歪歪的,一點也不好看,還挨了老師的一頓批評。玲玲很難過,批評了左手。左手羞愧地低下了頭。右手幸災樂禍地說:“看見了吧,還是我重要吧。從現在起,你不要做事了,還是看看我吧。”于是,玲玲就去做作業。雖然是右手握筆,可是沒有左手來扶作業本,本子東滑西滑的,字也很難看,玲玲費了很大勁才做好。到了晚飯時間,玲玲用右手夾飯,飯一點沒丟,可是她想喝湯的時候,又要放下筷子再去舀湯,可麻煩了。
于是當天晚上,玲玲嚴肅地批評了:“你們各有所長,應該互相幫助。用右手的優點來彌補左手的缺點,用左手的優點彌補右手的缺點。”玲玲停了一下,說:“而且大家長得很相似,都是兄弟,怎么能吵架呢?快向對方道個歉。”“對不起,右手,我不應該只看風自己的優點,而不……”“不,是我不對,我們再和好吧。”沒等左手說完,右手先道了個歉。“沒關系,從現在起,我們又是好兄弟、好朋友。”說完,大家都笑了。
從此,再也沒有吵架過,它們各盡其能,幫助玲玲做了很多事情。
左手和右手的讀后感(實用20篇)篇十四
一群人在一起喝酒。
在酒桌上,當大家喝的面紅耳赤之時,一個男人說開了酒話:“握著小姐的手,好像回到了十八、九;握著小姨的手,后悔當年拉錯手;握著情人的手,一股暖流上心頭;握著女同學的手,后悔當初沒下手;握著老婆的手,猶如左手握右手。”
席間,有一女人沉默半天說道:“左手握右手的感覺好呀”。眾人都止住笑聲看著她。女人繼續說:“拉著別人的手,消魂也好,蕩魄也罷,過后都可以丟掉,只有左手或右手丟掉你就殘疾了”
是啊,兩手完好的人,對待婚姻和人生若持這種態度,骨子里實則埋藏著一份灑脫,一份驕傲。作為人,一旦失去了任何一只手,就會真正知道左手握右手的珍貴。一個人在不經意間,將自己的相握的時候,會自然而然地產生一種歸屬感,這份歸屬感是實在而飽滿的。左手握右手的婚姻有著秋水般寧靜綿長的境界。
隨著歲月的推移,年齡的增長,婚姻中人都會在許多的無奈與困惑中,被磨平的棱角,被消散的激情。但那些深藏在思想皺折里,沾染在生命白發上的情感,依然動人心魄,引人入勝。
任何人的手都會在歲月風霜的打磨中,漸漸失去曾經有過的那份魅力。可以說,男女由戀愛到結婚,本質上是個由絢爛美麗而歸于平淡的過程,剩下的就是“左手握右手”般平淡的日子。這樣也許不夠刺激,不夠浪漫,然而較之“拉著別人的手”來的溫暖,來的真切可靠。
在平凡的生活中,一個男人對待自己的妻子,只有預備了左手握右手的情感,久而久之,他才會感到沉穩,感到踏實,感到親切。其實,男人們都知道:“握小姐的手太貴,握情人的手太累,至于別的女人的手,你摸一個試試!”。只有相濡以沫的自己妻子的手,無論是失意還是得意,都會毫無保留地讓你緊握,送你關懷,給你一生一世的似水柔情。
等到有一天,一切都煙消云散,男人和所愛的女人若還能相攜走完人生的最后一旅程,那就不再是一種平淡,而是一個亙古不變、地久天長的人生美麗了。我祝愿所有的人們都擁有這左手握右手的美麗!
左手握右手的美麗,雖然這樣的平淡,卻是那樣的永久和美麗,她讓人們體會到人與人之間,心靈情感交融的一種永恒!
左手和右手的讀后感(實用20篇)篇十五
總是不能和睦相處,兩天一小吵,三天一大吵。瞧,它們又吵起來了。
左手驕傲地說:“瞧你多丑!每天就知道干些雞毛蒜皮的小事,再看看我,手鏈、手表、金鐲,哪個不是戴在我身上,我是多么受主人寵愛呀!”
右手不甘示弱,爭辯道:“哼!主人的確是把所有漂亮的飾品都給了你,可你為主人做了什么?而我會寫字、吃飯、掃地……我會的事呀,三天三夜都講不完!”
左手漲紅了臉,反駁道:“你每天忙上忙下,搞得灰頭土臉的,身體變形了,手指長繭了,也不見主人對你怎樣。還不如像我一樣,不干活照樣得到主人的寵愛,多好哇!”
右手十分生氣:“沒有我,主人能順利地吃飯嗎?沒有我,主人能把字寫得漂漂亮亮的嗎?沒有我,主人能成就一番事業嗎?我不像你,游手好閑,一事無成!”右手說完,拂袖而去。
后來,左手接下了右手的工作,可無論它怎么努力也做不好,主人對左手表示了極大的不滿。左手無奈,只好向右手道歉,請求右手的原諒。
從那以后,它們再也不吵架了,從此和睦地生活在一起。
左手和右手的讀后感(實用20篇)篇十六
左手聽了面紅耳赤地對右手說:“右兄弟,你不要這麼囂張。要不是我扶著紙,你畫的再怎么漂亮,再怎么好,它始終是一張紙,不會成為一件工藝品的!”
右手聽了氣勢洶洶地對左手說:“如果沒有我,你只能剪出一個四不像的東西!”
他們倆你爭我吵,各個吵得聲嘶力竭、青筋暴現。最后左右手兄弟各自犯起了脾氣,誰也不理誰了。
第二天,小梅可著急了,她的左手右手都不聽使換了,剪也剪不好,畫也畫不好,這時都明白了,它們兩個是一個相互合作的整體,各自有長處和短處,少了誰的力量也不行。于是,它們分工協作,共同努力,在比賽前一小時,小梅在左右手的幫助下,做出了一件百花盛開的工藝品,得了一個特等獎。
舉著獎狀,它們手和手之間就挨得更近了,心也連得更近了。
左手和右手的讀后感(實用20篇)篇十七
夏日的一天,小主人正在寫作業,一只饑餓的蚊子回來,盯上左手,便爬在的身上大口大口地吸起血來,左手疼痛難忍,便對正寫字的右手說:“弟弟,幫我趕走這只蚊子吧!”而右手卻頭也不抬地說:“不就是只蚊子嗎?等等在說。”說完便繼續寫字。
左手和右手的讀后感(實用20篇)篇十八
的故事本應是一對好朋友,但主人每次鼓掌時,左手總嫌右手打自己太疼,而每次主人吃飯時,右手又總嫌左手不幫自己,于是他們不再是朋友,互相也不說話,還總向別人說對方的壞話。
一天,一只蚊子飛到了主人的左手上,狠命地叮咬,想要吸更多的血,左手感到奇癢無比,還有些疼,便拉下面子懇求右手道:“我的好兄弟,請你幫幫我吧,幫我把我上面的這只蚊子打死吧!”右手不屑一顧地看了左手一眼,不假思索地說:“這當然不行,你沒看到我正忙著嗎?我正在寫字呀!”蚊子聽了心里十分高興,它吸飽了左手的血,“嗡嗡嗡”地唱著歌,得意地飛走了。
過了一會兒,它又飛回來了,飛了一圈,已經消化了剛才吸的血,想再吸右手的血,它停在主人的右手上,使勁地吸,右手疼得筆都拿不住了,想打死蚊子卻辦不到,于是紅著臉懇求左手道:“我的好兄弟,我以后一定好好對你,求你幫幫我吧,幫我把蚊子趕走吧,我疼得連筆都拿不住了。
疼死我了!太疼了!求你幫幫我吧!”左手心里特別高興,他憤恨地說:“我不幫,我能幫也不幫,你不也沒有幫我嗎?我正在休息,別打擾我休息。
再說了,蚊子咬你,我又不疼,關我什么事啊?”蚊子聽了這話,更高興了。
它吸啊吸啊,直到自己再也吸不了了,肚子都快撐破了,才得意地離開了右手,而右手已經快要疼暈了。
第二天,蚊子來了,它先吸右手,再吸左手。
可憐的再也沒有好日子過了。
可這又能怪誰呢?可憐的繼續地忍受著蚊子的叮咬,卻什么辦法也沒有,它們兩個什么時候才能明白,只有互相原諒對方,互相幫助,才能打死蚊子。
右手左手,本應親如手足,但在對方危難時卻視而不見,甚至落井下石,這不應了那句古話:“鷸蚌相爭,漁翁得利。
”小朋友們,你們會像一樣嗎?
左手和右手的讀后感(實用20篇)篇十九
是形影不離的好兄弟,它們一起干家務活,一起玩耍,一起洗衣服……可是他們也會鬧矛盾,有一天,就為了一點芝麻般的小事,吵起架來了,仿佛天塌下來似的。左手首先開火,瞥了右手一眼,得意洋洋地說:“你瞧!我多么美麗,身上有數不勝數的金銀財寶、鉆戒,而且小主人還這么寵愛我呢!再看看你,身上什么都沒有,土里土氣,像個要飯的!哈哈,哈哈……”右手聽了很不服氣,憤怒地說:“你只知道打扮,還妖里妖氣的樣子呢!哪像我最聽小主人的話,小主人說什么,我就干什么,才看不慣你嬌生慣養的脾氣呢!”“喲!喲!瞧你著急的樣子,老實跟你說,小主人是在利用你呢!你呀,只能干那些粗活、累活、臟活,干得全身都一踏糊涂,你呀!天生就是干活的命!”左手火冒三丈地說。“你可真不可理喻!我以后再也不理你了!我要和你絕交。”右手說。于是,他兩兄弟各自分家了。一個烈日炎炎的暑假的中午,太陽火辣辣的,像一個大火球似的,仿佛把整個大地都在它的掌控之下,它把地烤得滾燙滾燙。
那天,嘴巴口干舌燥,于是,就連忙對說:“你們快去給我切點西瓜來吃,我熱得都快爆炸了!”可是,誰知,右手卻裝作聽不見,在一旁打著瞌睡。左手心想:這可是個好機會,以前,右手總是說嬌生慣養,這一次,我要證明給它看!于是,左手一蹦一跳地拿起水果刀,慢慢地切了下去,可西瓜就像調皮的小孩子,逃走了。但左手還是毫不泄氣,再一次去切那愛搗蛋的西瓜,猛地一切,剛碰到西瓜皮,西瓜就又滾走了,似乎跟它作對似的。右手睜開眼睛,瞥了一下左手,“嘻嘻”冷笑了幾聲。左手聽了,火冒三丈地說:“有本事你切!哼!”右手神氣十足地說:“切就切,誰怕誰啊!你就在旁邊看著吧!”說完,右手拿起水果刀,熟練地一切。真是出乎意料啊,西瓜竟然也毫不留情地溜了出來。右手心想:真奇怪,以前我都是這么切西瓜的啊?嘴巴見了,生氣地說:“你們倆還有完沒完,什么時候才是個頭啊?再這樣下去,小主人不但不信任你們,而且你們什么事都不會做成功的!你們應該互相幫助,共同做好任何事!一起為小主人服務才對呀!”于是,左手扶著西瓜,右手拿著水果刀,一切,哇!美味可口的西瓜切好了。一起把西瓜端給嘴巴吃,嘴巴一下子就把西瓜給吃完了,還不停夸贊這西瓜真好吃。從此,再也沒吵過架,而是和睦相處地過日子。
左手和右手的讀后感(實用20篇)篇二十
“五個兄弟并排站,模樣有別各不同。名字不同本領大,請你猜猜它是誰?”猜出來了嗎?它就是。
說來話長,原來是一對非常要好的兄弟,每次都互相幫助,互相配合。左手被蚊子咬了一個包,右手就幫著撓撓;右手臟了,左手就幫它洗洗。它們生活得十分開心。
一天,小主人得了鋼琴比賽的特等獎。他非常高興,準備好好犒勞一下左右手。這時,左右手卻吵了起來。右手搶著說:“我的獎品應該多一點,我才是主角。你只是配角而已。”“哼!要不是我打拍子,你彈的節奏會準嗎?”“我的實力可沒那么差!”……結果,左手決定罷工了。
以后,小主人干什么都只有一只手,有時左手還要搗亂。跑步時一起跑,害得小主人失去平衡老是差點摔跤。吃飯時,左手一動不動,弄得小主人摔了好幾次碗。左手臟時右手也不幫著洗,右手有蚊子包了,左手也不幫著撓……就這樣,它們互不相讓,矛盾一天天加深。
終于有一天,主人出事了。這天,主人去騎自行車,到拐彎時,左手要往左,右手想往右,“啪”的一聲,主人重重地摔在了地上。他被送進了醫院,頭上縫了好幾針,手上還骨折了。主人生氣地訓斥左右手:“我要你們有什么用?想這樣弄死我啊……”“主人,我們錯了!”
“對不起,我不該跟你搶功勞的。”右手很慚愧。左手也知錯了:“我不該老和你作對,我錯了。”終于原諒了對方,重歸于好。
還是那句老話:“家和萬事興哪!”