優秀作文能夠準確表達作者的觀點，并給讀者以深刻的思考。優秀的作文不僅僅是語言流暢，更需要有深度和獨到的見解。在寫作過程中，我們要注重提升語言的準確性和表達的清晰度。以下是小編為大家整理了一些值得一讀的優秀作文片段，希望能給大家以啟發。
這樣更好這樣更好范文（15篇）篇一
身體健康，萬事不愁;疾病傷身，危害極大。任何人都想身體好、健康、長壽，但是，真正達到這種期望值的人很少，更多時候，我們會見到，年輕人身體還好。中老年人很虛弱，特別是老年人，每天吃藥很常見。“藥罐子”的生活，讓他們痛不欲生。
本來生病吃藥，沒有什么。但是，考慮是藥三分毒，錯誤吃藥、不科學、不合理吃藥那就糟糕了。其實，有些時候，我們的一些動作，帶來的功效比吃藥好得多，進行這些小動作，能更好的調節、保健身體，一起來看看吧。
對搓手心。
要說我們最靈活的身體部位就是手部了，靈活的手部，可以做很多事情。同時，通過觀察手部，對手部做一些小動作，也能調節身體。例如，對搓手心。
有啥好處。
通過對搓手心，能緩解腸胃不適，這是因為手掌心是我們的消化系統反射區，在對搓手心的時候，能在一定程度上緩解了消化不良、消化停滯的情況，對脹氣、腹脹也能緩解。
如何做。
把雙手清洗干凈，伸直雙手十指，十指會稍微向外擴張，掌心相對，開始對搓，每次對搓不要低于50次。50次為一組，做好后，休息一下，再進行下一組，直到掌心發熱、發紅即可停止。
伸懶腰。
有啥好處。
在伸懶腰過程中能促使身體的胸腔器官對心臟、肺部起到擠壓的作用，有利于心臟運動，外界氧氣在這過程中，能更順利的供給給各個身體器官。
進行這個運動，還會使得更多血液供給給大腦，讓人清醒舒適，還能起到解乏的作用。
如何做。
在早上剛剛起床的時候，躺在床上，閉目養神，伸展雙臂;在工作一段時間后，可以緩緩身體，進行伸懶腰。注意，動作不要過猛、過快，那樣的話，可能會傷害腰椎。
踮腳尖。
踮腳尖也是一件較好的保健身體方式，在踮腳尖的時候，提起腳后跟，腳尖著地。這個姿勢，能讓更多的血液給心肌提供了氧氣。
有啥好處。
通過踮腳尖，有益于心臟的健康，對心血管保健也有益處，還能更好的防止靜脈曲張的發生。
在踮腳尖的時候，還能按摩我們的三陰交穴，對改善我們的腎臟功能是較好的。
如何做。
可以在地板上鋪一個毛毯，光著腳站在上面，能避免腳部直接接觸地面，引起不必要的麻煩。站在墻角，可以進行墊腳，扶著墻，這樣對調節身體也是好的。
這就是關于我們的一些小動作，對調節身體的好處，希望大家多加重視。
這樣更好這樣更好范文（15篇）篇二
又是一個夏天，天空下起來了淅淅瀝瀝的小雨。想起那天，也是下起了小雨，那天這樣做，最好。
去年夏天，體育課熱完身的我們來到籃球場，天上下著小雨，但是并未打散我們對比賽的熱情。正在高潮時，地面太滑，華一個轉身，雙腳屈膝一彎，正要起跳，腳底沒站穩，一滑，身子飛出了場外，球也掉在一旁，a跑了過來，同情地看了一眼，“唉，磕破了，換個替補替他打吧，少一個主力。”a叫過來一個替補上了場。
我看著華，憨厚的臉上，顯出了他傷口的疼痛，雙手按壓在出血的傷口上，使勁捂著，并嘴里不停地吸著涼氣。想起，上次考試我忘帶鉛筆盒了，他走了過來，遞給我一只黑筆，沖我笑了笑：“把這支筆借你吧。”我接過筆來，皺了一下眉頭，“那你拿什么筆寫？”“放心吧。”他拍了拍我的肩膀，一臉憨厚的看著我，“我還有筆吧。”結果，考試后才知道，他就一根黑筆，借給我了，用藍筆答的卷子，考試被老師罵了一頓，替我背了黑鍋，打心底兒我就對不起他。
想到這兒，我不禁蹲下身，剛伸出手，要拽起華，a沖我喊道：“快點兒，打不打了，別看他了，快上場！”我轉過頭看了他一眼，又看了看華臉上痛苦的表情，“待會兒，我先送他去醫務室，你們先打吧。”說完，伸手拽住華，托著他的后背，把他扶起來，他顫顫巍巍的站了起來，腿吃不上勁兒，我把他的手搭在我的肩膀上，扶著他，一步一步向前挪動，他感激地看著我，輕輕地說：“謝了，還耽誤了你打籃球的時間。”“嗨，沒關系。”我笑盈盈的看著他，“舉手之勞么，上次你還借我只筆呢。”他笑了，笑得那么燦爛，痛楚的表情煙消云散，又露出了他那憨態可掬的臉。
醫務室到了，我幫華端水，讓他解解渴。上完碘酒后，醫生說：“你休息幾天，別劇烈運動。”看著華這幾天不能打籃球，“沒事，我第一時間把我們比賽告訴你。”華看著我，眼里噙著淚水，笑了笑。
從醫務室出來，我扶著他，兩個身影疊在一起，心也疊在一起。剛到班里下課鈴打響了，回蕩在操場上，籃球并沒有打得盡興，但是我跟華的友誼更加根深蒂固了，而我又明白了友誼的互幫互助，不會不管不顧，讓我在人生的道路上又成長一步。這樣做，最好。
這樣更好這樣更好范文（15篇）篇三
從小，我就知道泰山是五岳之首，現在終于可以去領略它的風采！
午夜12點，我們在一片漆黑之中投入了泰山的懷抱。我們在山腳下，望著眼前彎彎曲曲，仿佛要深入天邊的路，不禁驚嘆！在黑暗之中，我們聽見小溪的靜靜流淌的聲音，這聲響透著歡樂和安靜，仿佛在向人們講述著這里的故事。在山中，偶爾遇見一些河流，瀑布和湖泊，走進它們，靜靜地聽著水流的聲音，仿佛心也被洗凈了，蹲下身來，發現這個遠離鬧市的山中這么清，它們靜靜流淌，仿佛與世間萬物毫無關聯，四個小時后，我們爬上了山頂。
向山下望去，只見云霧繚繞，仿佛進入仙境，山腳下的闊葉林仿佛與我們隔絕，望向爬上的山路，彎彎曲曲，向腳下一看，眾山盡在腳下，不禁有一種征服眾山的快感。突然想起杜甫《望岳》中的句子“會當凌絕頂，一覽眾山小。”抬頭望去，仿佛天空觸手可及。
這時，太陽如同變戲法似的從遠處的山峰中透出了一道光，天空中出現了魚肚白，這時遠處的山峰在云海中時隱時現，這仙境般的感覺讓我呆住了，而這時，陽光一射，讓我看到的就是另一幅美景，大地披上了金衣，剛才霧蒙蒙的美消失了，變成了眾山層層疊疊，遠處的松樹搖曳著，仿佛在為太陽的升起，白天的到來而感到高興。迎客松在風中搖擺著手臂，歡迎白天和人們的到來。這不禁讓我想起了歷代皇帝在這里封禪題字，我們腳下的萬丈深淵，讓我想起何氏父子在雨中采藥的情景。這種冒險與艱辛是我們所不敢想的。
下山的路上，我們路過題字壁，這個上面寫滿皇帝和歷代名人墨客的題字，這里充滿了文化氣息，同時也展現了“五岳獨尊”的特點。
這里還有特產女兒茶，這種茶香甘甜，綿軟爽口，十分好喝。
這是一個多么寧靜、美麗而又透著文化氣息的世界啊！這里沒有喧鬧和打斗，有的只是美景和一代代傳下的特產，文化，難怪在當地人口中的泰山奶奶會在這里長居。
這樣更好這樣更好范文（15篇）篇四
一個冬天的晚上，外面下著鵝毛般的大雪，我在家里靠著暖氣一直在思索“我這樣做真的最好嗎？”我心里忐忑不安。
這天下午，我和朋友在玩兒打雪仗。現在我正在和他進行最終決戰，我蹲在地上堆雪球，不一會兒一個超大型雪球完成了，我慢慢站了起來，抱起了雪球，我想：就憑我扔過鉛球，還能打不過你嗎？想著我就立刻轉身朝他投了過去，由于冰太滑，剛一出手，我的心一驚：完了，脫手了！千萬別砸車呀！但是雪球正在向旁邊的車飛去，我來不及多想，立刻追去，但還是晚了，只聽見一聲清脆的聲響，反光鏡被砸碎了。
我呆呆地站在那里，臉上一下變白了，手上麻麻的，后背出冷汗，心不停地跳，直到朋友喊，我才醒了過來，急忙跑回了家。
一回家，我立刻沖進了臥室，靠在暖氣旁，這時外面下起了雪，心里忐忑不安地小聲嘀咕道：“我……我該怎么辦，我該去認真地承認錯誤，但被人家罵怎么辦呀，要是不去，那就不誠實了！”我的心在打架，一會兒下定決心要承認錯誤，一會兒又軟了下來，心想：這樣做真的好嗎？我打了一個寒顫，在這個充滿暖氣的房間，我竟然會感覺到冷。最后，我下定了決心——承認錯誤！
我翻出了壓歲錢，外面的雪還在下，我踩著厚厚的積雪，腳步十分沉重，時間過得好慢，走到事發現場，不遠處我就看見一位叔叔，低頭看著反光鏡的碎片，我的心一緊：完了！肯定是車主。但是，我還是走了過去。我小心地問：“叔叔，這是您的車嗎？”叔叔毫無表情地說：“是。”我一聽，心好像被人揪住了一樣，腿開始發軟，抓錢的手開始出汗，我想打退堂鼓，但“誠實”一直在我的心中圍繞，于是，我十分歉意地說：“對不起，這車是我不小心砸壞的，這是我賠給您的錢。”我的聲音開始發飄，手抬了起來，叔叔見了平和地說：“你很誠實，沒有逃避，這錢我不要，下一次小心就是了，天冷，你回家吧！”說著轉身走了。
我勇于承認錯誤，沒有逃避，我覺得這樣做最好！
這樣更好這樣更好范文（15篇）篇五
看了一下午動漫的我，緩緩的回到了房間，卻又發現課桌上多了一盤爸爸給我切的水果，充滿了爸爸的愛，邊吃邊回想起了爸爸為我做的點點滴滴，眼睛開始閃爍的亮光，我為什么要這樣，爸爸對我的無微不至，我卻這樣去回報他……我慢慢站了起來，靜悄悄走到了電腦旁，從一摞白紙中抽出了一張，我知道，這樣做，最好。
父愛是偉大的，我懂得了，那份對我的用心良苦，我也懂得了……。
這樣更好這樣更好范文（15篇）篇六
現在，可以說豐胸的方法有很多，吃什么食物讓胸部變大，這些豐胸食品有：種子、堅果類食物：含卵磷脂的黃豆、花生等，含豐富蛋白質的杏仁、核桃、芝麻，都是良好豐胸食物。
何況植物種子的衣膜部分有促進性腺發育的作用。另外，玉米更被營養專家肯定為最佳豐胸食品酒釀蛋：酒釀加入煮好的蛋中，加入一點糖，月經來前早晚吃一碗，據說養顏又豐胸。
主要是甜酒釀含有醣化酵素，是天然的荷爾蒙，而營養完全的蛋也是熱量來源。
木瓜牛奶。
木瓜、牛奶都有助于胸部發育，木瓜加牛奶，豐胸效果更加倍。
另外，青木瓜、地瓜葉和各種萵苣，也都是效果不錯的豐胸蔬果。富有膠質的食物：如海參、豬腳、蹄筋等，也是豐胸圣品。
上面的食物要長期吃可能才有效，而注射豐胸就不同，注射豐胸能快速達到豐胸的目的，注射豐胸的原理是把身體的脂肪顆粒或一種液膠態材料注射入女性的胸部，讓乳房變得豐滿。注射隆胸的方式有自體顆粒脂肪注射隆胸和生物材料注射隆胸。
這樣更好這樣更好范文（15篇）篇七
1.開辯論會。
如“火燒圓明園”這段歷史雖然過去，但圓明園的殘垣斷壁仍在，當你站在它面前時，有何感想?我們可以以小組為單位展開辯論。下面是兩種基本的觀點：第一種是復原圓明園。應該根據歷史資料的記載，對它加以復原。讓它重新擁有世界萬園之園的桂冠，重現世界建筑瑰寶的風采。從而吸引更多的世界游客來此，飽覽它的風采，這樣既傳播了中國古典文化，也可彌補我們當年的損失。第二種是不贊成復原。要復原圓明園需要投入大量的資金，況且復原的帶有現代味，它的觀賞價值比起真正古典的要大打折扣。倒不如讓它以現在的殘垣斷壁凄涼的躺在那里，讓每一個來參觀的人去自己想象那段屈辱的歷史，從而激勵后人，知恥而后勇。
我們可以根據自己不同的看法，加入到不同的陣營中，請各陣營選出一名“營長”，做好記錄，我們的記錄稿也可以作為寶貴的歷史資料存檔。如果課堂上想的還不全面，可以課下再通過查閱資料繼續補充。這樣，通過辯論、傾聽、學習，我們對這段歷史的認識就不再是時間和事件的枯燥堆積，而是一種情感的內化。
2.獻計獻策。
如學完了近代列強侵華戰爭，“目睹”了清政府的一次次失敗和屈辱的簽約，你除了憤怒，還有什么?你痛恨清政府的腐朽無能，痛罵慈禧太后、李鴻章這些賣國賊，假如你生活在那個時代，這些痛恨都改變不了歷史，倒不如設身處地的給當時的中國找條光明之路。我們每個人都可以聯系今天你所儲備的知識、所看到的、感受到的現實生活，充分發揮聰明才智，積極獻計獻策。我們能想到改革，發展經濟，今天的改革開放就是最好的例子;想到革命，把這個腐朽的清政府推翻，別讓賣國賊當權;想到整頓，加強軍事力量;想到廣泛發動人民群眾……你也許會覺得這些想法不著邊際，但是當你看到第二單元：中國近代化的探索時，你會感嘆，原來我們的前輩也是這樣想的、這樣做的、這樣為中國的光明前途而探索的。只要我們每個人敢想、能干、富有責任感，都可以為國家民族作出貢獻，從而增強自豪感、責任感。
3.搜集圖片。
新課程下教材中的圖片明顯增多，圖文并茂。但我們往往覺得太陌生，不太感興趣，因為圖片中的人和事離我們太遙遠。如果是我們自己“參與”的或自己熟悉的人和事的相關照片，我們的關注程度可能就大不一樣了。針對這種情況，我們可以自己動手搜集圖片并與其他同學分享。如通過“重走長征路”搜集遵義城、瀘定橋等相關圖片;參觀抗日戰爭遺址，搜集盧溝橋事變、血戰臺兒莊等相關資料;走進沂蒙老區，尋訪孟良崮戰役的遺跡;和你身邊的革命老前輩成為“忘年交”，聽他們講那過去的故事等。通過自己搜集圖片、資料，你所記住的就不僅僅是幾個枯燥的時間、數字和人名了，而是帶著一種深深的情感去認識這段歷史，那么這段歷史中的人和事也就被你賦予了情感色彩。
這些方式，靈活多樣，課上、課下都可以進行，全班同學都可以參與。我們在參與中激發興趣，在興趣中學會思考，在思考中感悟歷史。那么，歷史也就在我們的思考、感悟中涂上了情感色彩。
初一歷史學習方法。
首先，還是要做好預習、聽講、復習這三個環節，雖是老生常談，但做好這三步，確是至關重要的。課前認真預習可以使學生對即將要講到的歷史事件、人物等有一個簡單了解。另外，學生可以找到自己不懂的地方，以便在老師講課時獲得解答或者向老師提問。上課時要認真聽講，這是理解和掌握知識的關鍵。課上應勤于思考，跟著老師的思路，積極思考回答老師的問題。很多同學開始時，對老師提出的問題也有自己的想法，但因害羞或膽怯而不能積極舉手，久而久之也就形成習慣，惰于思考和回答了。在聽講時還應養成記筆記的好習慣，除了老師的板書以外，還要培養對一些重點內容作記錄，如老師多次重復的內容，課本中一些思考題的答案等等。“溫故而知新”，反映了學習過程不能一次性完成，認識過程必然循環往復，螺旋上升的規律。所以課后一定要及時復習，要持之以恒。
其次，使學生養成濃厚的學習的興趣。楊振寧曾說過：“成功的真正秘訣是興趣，興趣是自學學習的先導，是人們探究世界的動力，是最好的老師。對學習有了濃厚的興趣，遇到挫折困難才能頑強攻克，百折不撓。”新的歷史學習內容滿足了孩子們的興趣追求，增加了孩子們感興趣的，貼近生活、貼近現實的內容。教學內容變得生動、豐富、多彩，贏得了孩子們的喜歡。學生對歷史產生了興趣，才會有學習的主動性和積極的學習態度。
再有，對歷史事件、歷史人物、歷史過程、歷史概念等知識的獲取是通過記憶來完成的，這是學好歷史的第一步。如果沒有對歷史知識的牢固記憶，理解和運用就無從談起。這里所說的記憶并不是機械的死記硬背。在學習歷史，背誦記憶課本上的知識時，應首先弄懂它的意思，然后再去背誦記憶，這樣就會有事半功倍的效果。在記憶復雜的年代、地點、人物、事件時可以嘗試教給學生一些記憶的方法。歷史是記憶性較強的學科，但僅僅死記硬背史實是遠遠不夠的，在記憶的基礎上進一步理解和運用。幫助學生理出一條線索，找出各個歷史事件之間的相互關系，弄清每件史實前因后果，這對今后歷史學科的學習是非常重要的。
還有，就是適當布置練習題初中政治。作業是學生對知識基本理解后，驗證知識掌握的準確程度，加深對知識的理解以及運用歷史知識分析、解決問題的過程。作業練習一定要在嘗試回憶、閱讀教科書之后進行，作業要獨立完成，做作業時，不要照書抄，要盡量根據自己的記憶寫出答案，確實寫不出來，再看看書。為督促學生加強對知識的掌握，在一兩個單元講完之后，要及時進行檢測。檢測時題型可以多樣，但要突出重點知識，不必出一些難題、怪題。當發下試卷時，應首先糾正錯誤，并幫學生弄清為什么錯了，力爭減少以后在這些題上再出錯誤。最后，為擴充學生知識面，鼓勵學生充分利用課余時間去閱讀課外書籍，尤其是與課文有關的課外書，這樣就會進一步加深學生對所學的知識的理解和掌握。也可布置一些課外練習，進一步培養和鍛煉學生的能力。
這樣更好這樣更好范文（15篇）篇八
都說失去了才學會珍惜，但失去，也可能帶來新的收獲。
國慶期間，母親打著去老家旁的一片樹林里游玩的名號硬生生的把我從本該與電子產品度過的七天假期中拽了出來。
但想到擺在老家里的那臺超大尺寸的電腦，我還是隨父母一同去了。但我的心里只想著：此次出行，不為賞景，只為游戲。
父母一到家放下行李就帶我走到森林。他們動作迅速的連給我看一下電腦的時間也不給。樹林不遠，不行一刻鐘就到了，我的心就像爆米花機器中的玉米一樣跳的不停，不是因為到了樹林，而是心里還想著電腦。
進入樹林，眼前充斥著紅色，太紅了，樹葉的火紅填滿目光所及的一切地方，簡直令人感到背后一陣寒意。腦頂還響著來自天空的合唱聲，“嘰嘰喳喳”，讓人心神不定，頭皮發麻。
到了吃中飯的時間，父母就帶我回去了，到了我熟悉的巷口后，我便像被獵豹追逐的羚羊一樣直奔回家中。回到家里，鞋子都來不及脫就直接沖上了樓，進入那間令我夢寐以求的電腦房，鎖上門，擺好椅子，啟動電腦，正式進入我的“虛擬世界”。
我不停地敲擊著鍵盤，點著鼠標，眼睛盯著屏幕一下也不眨。也不知過了多久，剎那間，電腦屏幕毫無征兆的暗了。我連忙趕下樓，詢問原因。但父母只是“死氣沉沉”地盯著我。他們仿佛被施法定住了，就連空氣好像在一瞬間也都凝固了。半晌，父親壓低聲音說道：“現在幾點了?”
我一臉疑惑的說：“什么?”
父親馬上提高了音量沖我說道：“現在已經三點了!”
我突然一怔，我竟沒想到時間過得這么快，三點了，這意味著我從11點開始一直玩到下午三點。面對正在氣頭上的父母，我實在不敢抬起頭。
問過奶奶后，我才知道家里停電了。不知是何種意念在操控我，我竟向母親提出再到剛剛那片樹林看看的要求。
再回到那片樹林，明明是一片五個小時前漫不經心走過一遍的樹林，再到這竟有一種故地重游的感覺。
樹林正接受午后陽光的沐浴，不知道為什么，現在再看這片樹林，與家人一起看這邊樹林，我不再感到背后有寒氣，而是體會到艷麗的紅色展現的生命的燦爛，頭頂的鳥鳴不再喧鬧，而是變得柔美婉轉。
這樣更好這樣更好范文（15篇）篇九
進入春天，萬物復蘇，就身體來說，感覺到心曠神怡。早上起床的時候，你在洗漱間梳頭，發現頭發脫落，感覺很害怕，會停止梳頭。其實不然，頭發掉落很常見，當然，前提是脫落的根數少，要是發現脫落非常多的頭發，那就很糟糕了。
而在這過程中，梳頭這個小動作，其實不能被忽視，這是因為梳頭，對身體非常好，養成梳頭好習慣，對保健身體、調節身體是好的，一起來看看，通過梳頭能帶來哪些好處。
春天梳頭對身體好。
古代《養生論》有這么一句話：春三月，梳頭一二百下，壽自高。是說，在陽春三月，每天在早上梳頭，梳頭次數在上百下，能讓人高壽。
春天為啥要梳頭。
這是因為春天是陽氣升發的重要時節，這個時候梳頭，會讓身體中陽氣、自然界中的陽氣交融在一起。同時，在梳頭的時候，能刺激頭部穴位，對提升陽氣、促進氣血暢通是非常好的。
梳頭能帶來哪些好處。
活血。
在梳頭的時候，能促進頭部氣血活動，頭部作為諸陽之首，其中有重要的穴位、經脈，在梳頭的時候，不僅能梳理頭發，還能進行疏通經絡，對活血化瘀，改善頭部營養是非常好的。
滋養頭發。
我們生活中會說發為血之余，是說頭發是血液流動好壞的表現征兆，經常梳頭能促進發根血液循環加快，頭部細胞能得到非常好的滋養，使得頭發發根越來越堅固。
在梳頭的時候，能不斷改善頭部血液循環，使得頭發得到滋養，對預防脫發也是非常好的。
提神醒腦。
感覺到疲勞，你可能會用手抓一下頭發，以此達到了醒腦的作用，在平時，其實，也可以通過梳頭達到提神醒腦的目的。
這是因為通過梳頭能促進頭部血液流動，對促進大腦、腦神經的血液流通是非常好的，以此能降低血壓，鍛煉腦部，健腦提神、解除疲乏。
梳子使用很重要。
選擇一個適合自己的梳子，對梳頭保健有事半功倍的作用，在這里，可以用牛角梳、檀木梳，這些含有天然材料的梳子，對頭部保養會更加好。
例如，我們生活中用到的牛角梳，是天然牛角制作而成的，是非常理想的養發、護發梳子。
一些女性還可以選擇使用檀木梳，這種梳子中會帶有淡淡的香氣，適合女性使用。
一般來說，在生活中，是不建議大家使用塑料、尼龍梳子的，這樣的梳子，其實容易產生靜電，會損傷到我們的頭發。
及時清洗梳子。
在平時，還要及時清洗梳子，保證梳子的清潔、干凈，不然的話，梳子上會殘留較多的污垢，這些污垢可能會造成某些頭皮疾病的發生。
這就是在春天大家應該進行梳頭的描述，在春天科學的進行梳頭，對滋養頭發、保護頭發是非常好的，希望大家多加重視，通過梳頭，保護好身體。
這樣更好這樣更好范文（15篇）篇十
有人說友誼是兩個朋友間需毫無保留地說出自己的想法才行，但我與小a的友誼卻因一場無聲的對話更加根深蒂固。
“哎!——好無聊啊!”我一手撐著腦袋，打著哈欠，自言自語著。又是一個明媚的早晨，本是我精神抖擻的時候，卻被一節音樂課弄得像是一個剛在陽光照耀下昏昏欲睡的人。音樂課是我最“無能為力”的課了，讓一個音盲對音樂課產生興趣，那基本是不可能的事。我想：閑著也是閑著，寫會作業吧。于是拿出了數學回家作業本，又回頭想從放在椅子上的書包里拿筆。轉回身子，咦，作業呢?我左顧右盼探究竟，發現后面的人在偷笑，而同桌小a卻當作什么事也沒發生似的保持著一本正經的神色，我立刻明白了。我內心有些郁悶，平時都不怎么理我的小a把我作業拿了干嘛?我伸出手在他面前一攤，想直接要回我的作業本，他卻用手指了指老師。
我越想越氣憤，不斷地向他討回本子，可是小a不說話，只是指著老師，我也沒有辦法，只能硬著頭皮聽課。
這時，我才發現，老師正在講的內容并不是以前一直講的怎么唱之類的，而是下周音樂考試的重要內容，是關乎音樂期中考試的。我這才明白，小a只在今天這節音樂課上阻止我寫作業，是為了生怕我考不好，讓我去聽老師講的東西啊!我滿懷感激地望向小a，小a也正好在看我，我們四目相視，不禁都笑了。
老師還在給我們講著期中考試要考的樂理知識，我聽著聽著，不禁又產生了一個疑惑，為什么小a不直接告訴我，而是用這種方式來強迫我這節課認真聽課呢?我越想越怪，眉頭緊皺，疑惑地望向他。偶然間，一個念頭從我心中一閃而過，但我馬上在心里又否認了，他不會是這樣的人吧?下課后，我拍了拍他的肩，不好意思地問：“那個……為什么上課時不直接告訴我呢?”他思考了一會，但還是沒有回答，我連忙說：“沒關系，不說也沒事，不過真的很感謝你。”他笑了笑：“我是這樣想的，要是明說，以你的性子，是不會改的。”“原來是這樣!”我恍然大悟。
在接下來的音樂期中考試中，我與小a都拿到了滿分。我這才真正釋懷，小a在那堂課的行為真的是為了我好。原來，友誼并不僅僅存在于互相訴說與傾聽時，有時，換一種更間接的表現形式，也是一種別樣的友誼。
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這樣更好這樣更好范文（15篇）篇十一
(1)物理概念和規律形成的過程和伴隨的科學方法。在初中物理教材中，物理概念和規律形成的過程經常采用的是“控制變量法”。
(2)教材中的實例分析(包括各類插圖、生活及有關科技發展的實例等)。各種實驗的原理、研究方法、過程。
(3)夯實基礎，建構知識網絡.近幾年的中考物理試題都特別注重考查學生的基礎知識與技能，基本上摒棄了純粹考查記憶性知識的試題。更多的是將物理學基礎知識和基本技能放在真實、生動、具體的情景中進行考查，并且考查的方式和重點轉向到對基礎知識的理解水平上。但初中物理的知識點較多，容易混淆，為此，在復習時我們可以用表格或框圖的形式使知識系統化，用要點記載方式和方法把知識歸納起來，使知識條理化、網絡化，便于熟練而牢固地掌握基本概念和基本理論。
(4)專項訓練，凸現實驗探究.初中物理的知識點較多，學生很容易將一些相近的概念記錯、記混。為此，在復習迎考，打基礎，抓重點的同時，可以把所學知識進行專題復習和專項訓練。我們大致可以分成：力、熱、光、電、實驗等幾大板塊有針對性地強化訓練，把前后知識聯系起來，使所學的知識相互遷移，連成線，織成網，強化學科知識的橫向聯系，強化知識的理解和應用。在實驗復習中，要熟悉課本每個實驗的原理、器材、方法，特別是一些科學探究的過程和思維方法。可按照科學探究的七個環節重新經歷實驗過程，體會各種方法。
這樣更好這樣更好范文（15篇）篇十二
想念的大嚕：
不知為何，突然想給你寫信了，時光匆匆撲面而來，似乎想在還未分別的日子里把這三年的情誼都撿回來。
豆蔻年華遇見你。
追憶我們的孽緣是六年前，女漢子的我碰上傻傻的你，都是話嘮的我們總有聊不完的話題。趣味相投，時間作伴，這一段旅途皆是精彩。
還記得初一和初三分班時，我們兩人無奈的對視著，異口同聲地說：“怎么又是你?”當時的玩笑話如今成了最懷念的，多么希望在另一個校園我們還能這么看著對方。
你給的驚喜與真情。
敦實的外表加之老實的性格，你給他人的存在感很低，但你總會給我意外的驚喜。有一次老師記錄同學的身份證號碼，你注意到過幾天便是我生日。你旁敲側擊地問我喜好，還給我訂了一個蛋糕。蛋糕很小但很精致，幼稚的我礙著面子不解風情地挑刺兒，說這上面的兩只兔子姿勢太丑。你格外認真地解釋道：“這瘦的兔子是你，那胖的是我，咱們這叫攜手笑天家。”
你不會說說肝膽相照的話，但你會默默地伴著我，即使不說話也不尷尬。
追夢路上不孤單。
六月，中考重重地被搬上日程表，壓力倍增得理所當然。
你的化學可以跟學神比肩，但你的英語作文爛得需要標點符號來湊字數。我一直想和你上同一所高中，但介于我們的差距過大，你總是一巴掌把我拍回現實。貌似被我的小強精神感染了，在所剩無幾的日子里，你奮起直追，大有黑馬之勢。
中考只是九九八十一難中的小小一難，中考boss只是個中級boss，我們一定會在這場戰役中凱旋。
“于千萬人中遇見你，于千萬年中，時間的無涯的田野里，沒有早一步，也沒有晚一步，剛巧趕上了”
謝謝你鼓勵我，幫助我，保護我，與我分享了一路快樂和悲傷，陪我經歷了一切希望和失望，和我一起走過了這段平靜而雋永的純真年代。
匆匆三年，一生一會。
這樣更好這樣更好范文（15篇）篇十三
駕一葉扁舟，在書籍的長流中，緩緩而行。望兩岸綺麗畫面，讓我流連。
五千年傳統文化，給后人留下了豐富的寶藏。經過時間的沉淀，不曾蒙上一絲灰塵，洗盡鉛華，始終保持著光彩奪目。聆聽老子天道合一的深邃。每當翻開《德道經》時，一位老者便捋著胡須悠悠走來，撣一撣地上的塵土，盤腿而坐，講述著從古而來的智慧。觀摩孔子育人的奧秘，杏壇之上，一位智者攜《論語》而來。“知之為知之，不知為不知，是知也。”孜孜不倦地教導著眾多弟子。在老子的熏陶下，在孔夫子的影響下。讓我在學習和為人處事上，找到了必勝寶典。領略了孟子的雄辯，揮揮手告別千里奔波的墨子，看濠水上的莊子，是否化作彩蝶一路神清氣揚壯志飛。這些老師們一幕幕諄諄誘導的畫面，都久久縈繞在我的心頭，讓我流連。
一本《詩詞三百首》擺在桌上，一束束光線灑在昏黃的紙上，發出陣陣墨香，沁人心脾。夜幕降臨，抱書而睡，枕書而眠。睡夢中便來到了詩歌的世界，肆意翱翔。遠遠望見杜甫一人在深秋，望著自己破亂不堪的草房子，突然抬頭吶喊了一聲“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”歌罷，撿起身邊散落茅草，回到房中，可他心中仍想著天下百姓。深山之中，夕陽西下，在晚霞的輝映下，山頭霧氣的點染下，陶淵明舉起酒杯，嗅嗅花香，遙望南山，輕吟道“采菊東籬下，悠然見南山”。是你告訴了我什么是憂國憂民的濟世情懷，是你告訴了我什么是悠閑安適的清高超拔。這畫面，讓我流連。
三國的硝煙還在彌漫，梁山上的戰火已熊熊燃起。紅樓中金陵十二釵暗自忖尋，西行路上師徒四人可曾修成真身?四大名著又陪我度過了多少不眠之夜。書中各個人物活靈活現，躍然紙上。各自演繹著自己的傳奇。這樣的畫面，讓我流連。
書中自有黃金屋，感謝在我成長路上有您們的身影，這些定格的畫面都將成為我生命中最美好的畫面，讓我流連。
這樣更好這樣更好范文（15篇）篇十四
生活中，我們處處可以感受到中華傳統文化。我們有精美的民間工藝，如：剪紙、陶瓷;我們有古老的民間藝術，如：戲劇、國畫;我們有獨特的風俗習慣，端午節賽龍舟，元宵節鬧花燈等等。今天，就讓我給你介紹一下中國的傳統文化節日——端午節吧!
農歷五月初五，是我國傳統的端午節，又稱重五、端陽、端午節。早在周朝就有“五月五日，蓄蘭而沐”的習俗。這天，家家戶戶吃粽子，南方各地舉行龍舟大賽。人們在這天還要懸菖蒲、灑雄黃水、掛艾枝、喝雄黃酒，殺菌防病。傳說端午節源于屈原。他是楚王的大臣，他倡導富國強兵，聯齊抗秦，遭到反對，被流放。公元前278年，秦軍攻破楚國，屈原悲憤，寫下了絕筆之作《懷沙》后，投汨羅江身亡。他死后，有人打撈他的身體，有人投飯團，后來怕飯團被蛟龍吞食，就用欄葉抱起飯團，投下汨羅江，這就成為今天的粽子。
我家也有過端午節的習俗呢!因為要吃粽子，所以媽媽要包粽子。首先把糯米用欗葉包成一個三角形，角要尖，然后放入3-4顆大紅棗，用欗葉裹緊，系上五彩繩，一個粽子就做好了。媽媽一個個地做著，汗水無聲的落著，終于，把粽子都做好了。接著就開始煮粽子，一般要煮一、兩個小時才會又香又糯。粽子煮好了，我迫不及待地打開鍋蓋，陣陣粽香向我襲來，我嘗了一口，啊多么美味的粽子啊!這是媽媽用辛勞的汗水為我制作的美食，我永遠都不能忘懷。這就是我家的端午節!
我家這樣過端午相關作文：
這樣更好這樣更好范文（15篇）篇十五
生活中，常常會有許多人對我們說：“這樣做會更好。”這是向我們提出一個更好的方案，你會采納它嗎？初學幾何，我習慣于用最最常規的思路去解題，雖然思路十分簡單，清晰，但是一旦往紙上寫就會費事很多，加上括號內的理由，通常解完一題就會耗去五六分鐘的時間。
一天下午，我正在寫一道看似簡單，但是語言特別費事的題目，正巧王同學走來，看到我正為此題頭疼，他便告訴了我一種可以少寫許多的步驟，而且完全正確，只不過頭腦要多繞一個彎。他說：“這樣做會更好！”是的，我采取了他這種方法，做題時間便提升了許多。是啊，多多聽取別人的意見，明白“這樣做會更好”對自己是大有幫助的。發明大王愛迪生一生創造出無數發明，但是晚年的發明，或者說有價值的發明卻很少，為什么？很簡單，當手下的助手試圖提醒他，“這樣做會更好”時，得到的永遠只是粗暴的“不”以及愛迪生自己十分自負的回答“我不用任何人來提醒我的.問題”。所以，晚年十分自負的愛迪生從不聽取“這樣做會更好”的意見，從而失去了許多種有價值的發明。
所以，在做事時，我們應該多聽聽“這樣做會更好”這些別人的意見，這樣才會更容易成功。