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    樹立良好家風(fēng)演講稿(精選24篇)

    時(shí)間:2025-06-10 作者:碧墨

    演講稿范文的內(nèi)容要緊密圍繞主題,邏輯清晰,用詞精準(zhǔn)。寫好一篇演講稿范文需要時(shí)間和經(jīng)驗(yàn),希望大家能夠堅(jiān)持不懈地改進(jìn)和提高自己的寫作技巧。

    樹立良好家風(fēng)演講稿(精選24篇)篇一

    同學(xué)們:

    大家好!我是六年級(jí)二班的劉____,我們班的班風(fēng)是:團(tuán)結(jié)勤奮、文明進(jìn)取。

    親愛的同學(xué)們,藍(lán)天和白云的心一樣,希望白鴿自由翱翔。老師和父母的心一樣,希望我們健康成長(zhǎng)。花開的日子,我們走進(jìn)校園這個(gè)快樂的地方,和同學(xué)們一起愉快歌唱;花開的日子,我們遨游在校園這個(gè)知識(shí)的海洋,和老師一起編織夢(mèng)想;花開的日子,我們?cè)敢庥眯那榈囊舴プV寫團(tuán)結(jié)勤奮、文明進(jìn)取的美好樂章。

    我們崇尚團(tuán)結(jié),只有互相幫助、齊心協(xié)力,才能克服困難,共同朝著一個(gè)目標(biāo)努力,才能使我們快樂成長(zhǎng)。我們崇尚勤奮,勤奮是成功的基石,是傳統(tǒng)的美德,是認(rèn)認(rèn)真真、努力干好每一件事情,是不怕吃苦,是堅(jiān)強(qiáng)的毅力。勤奮,能使我們的頭腦更靈活、更聰明。我們崇尚文明,文明是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,是見到師長(zhǎng)的問早問好,是不小心撞到對(duì)方的一聲“對(duì)不起”……文明是一種品質(zhì),一種修養(yǎng),文明是我們班永恒的主題。我們崇尚進(jìn)取,進(jìn)取是一種向上的精神、是一種前進(jìn)的動(dòng)力。我們傾心努力向前,立志有所作為。我們深知,天下沒有免費(fèi)的午餐,有付出才會(huì)有收獲。

    老師們、同學(xué)們,我們將用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,我們將共同努力,奏響六、二班的美好樂章。

    花開的日子,讓我們?cè)趫F(tuán)結(jié)勤奮的氛圍中愉快學(xué)習(xí);花開的日子,讓我們?cè)谖拿鬟M(jìn)取的樂園中陶冶情操;花開的日子,讓我們?cè)诹⒍嗝篮玫沫h(huán)境中快樂成長(zhǎng)!

    演講完畢,謝謝大家!

    樹立良好家風(fēng)演講稿(精選24篇)篇二

    同學(xué)們:

    大家好!

    學(xué)風(fēng),是讀書之風(fēng),是治學(xué)之風(fēng),更是做人之風(fēng),是一所學(xué)校的氣質(zhì)和靈魂,也是一所學(xué)校的立校之本。學(xué)風(fēng)建設(shè)是衡量一所學(xué)校辦學(xué)的思想、教育質(zhì)量和管理水平的重要指標(biāo),是全面推進(jìn)素質(zhì)教育,為社會(huì)培養(yǎng)高素質(zhì)人才的關(guān)鍵。學(xué)風(fēng)是學(xué)生思想作風(fēng)在學(xué)習(xí)上的具體體現(xiàn),是學(xué)生在學(xué)習(xí)方面所展示的精神、態(tài)度、風(fēng)格、方法和習(xí)慣等要素的綜合體現(xiàn)。良好的學(xué)風(fēng)是原動(dòng)力,促使我們刻苦學(xué)習(xí),積極進(jìn)取;良好的學(xué)風(fēng)是凝聚力,有利于培養(yǎng)我們的集體主義精神。良好的學(xué)風(fēng)可以鼓舞斗志,培養(yǎng)改革創(chuàng)新的時(shí)代精神;可以磨練品質(zhì),培養(yǎng)誠(chéng)信友愛的道德風(fēng)尚,可以說(shuō),良好的學(xué)風(fēng)是一個(gè)學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生思想觀念和價(jià)值取向的根本所在。

    學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,同時(shí)也是學(xué)風(fēng)建設(shè)的主體,我們學(xué)生應(yīng)當(dāng)從下列幾個(gè)方面嚴(yán)格要求自己,約束自己。

    一、遵守校紀(jì)校規(guī),嚴(yán)肅考試紀(jì)律。

    校紀(jì)校規(guī)是為了維持正常的教學(xué)秩序,使我們?cè)诘隆⒅恰Ⅲw、美、勞各個(gè)方面獲得健康成長(zhǎng)而提出的行為準(zhǔn)則和人際交往的基本要求。我們應(yīng)該自覺地用學(xué)校的規(guī)章制度來(lái)約束、規(guī)范自己的行為。誠(chéng)信是做人的基本標(biāo)準(zhǔn),誠(chéng)信考試更是考場(chǎng)紀(jì)律的基本要求。我們要在考試過程中杜絕一切作弊行為,樹立與不良風(fēng)氣作斗爭(zhēng)的勇氣,不僅要意識(shí)到從自我做起,而且要同周邊同學(xué)互相提醒,互相督促。把誠(chéng)信的品質(zhì)內(nèi)化為自己的信念,外化為自己的實(shí)際行動(dòng),一起為營(yíng)造一個(gè)良好的考試環(huán)境和學(xué)術(shù)氛圍而共同努力,讓舞弊遠(yuǎn)離校園,讓誠(chéng)信永駐心中。

    二、強(qiáng)化班級(jí)管理,抓班風(fēng)建學(xué)風(fēng)。

    三、營(yíng)造良好學(xué)術(shù)氛圍,促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)可持續(xù)發(fā)展。

    根據(jù)教育部《關(guān)于加強(qiáng)中學(xué)生文化素質(zhì)教育的若干意見》中的要求,我們應(yīng)積極參加以中學(xué)生科研為主要內(nèi)容的學(xué)術(shù)文化活動(dòng)。參加中學(xué)生科研活動(dòng)既能培養(yǎng)自己獨(dú)立思考、勇于創(chuàng)新的意識(shí)和能力,又能促進(jìn)我們更扎實(shí)地學(xué)習(xí)好專業(yè)知識(shí),從而形成一個(gè)良好的學(xué)術(shù)文化氛圍,以此推動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

    同學(xué)們、老師們,建設(shè)良好學(xué)風(fēng)需要我們大家持之以恒的努力。茫茫學(xué)海中,我們要做勇敢的水手,乘風(fēng)破浪、勇往直前,為把我校建設(shè)成為省有重要影響的特色名校而奮斗!

    我的演講到此結(jié)束,謝謝大家。

    樹立良好家風(fēng)演講稿(精選24篇)篇三

    尊敬的老師,同學(xué)們:

    大家下午好!

    我是xxx,今天在這里要進(jìn)行演講的題目是《良好家風(fēng)伴我成長(zhǎng)》。

    家風(fēng),每個(gè)家庭都有家風(fēng),且都是不一樣的,而且家風(fēng)有好也有壞。良好的家風(fēng)能促使人成為一個(gè)好的人,壞家風(fēng)卻是能夠讓人成為一個(gè)不好的人。家風(fēng)于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō),是很重要的。家風(fēng)一種潛在的無(wú)形的教育力量,無(wú)形中就教會(huì)了孩子行為舉止。好的家風(fēng)能夠塑造孩子良好的品格。家風(fēng)不用語(yǔ)言去教育,它是無(wú)言的,講究的就是父母長(zhǎng)輩的行為舉止,就能影響到孩子的成長(zhǎng)。良好的家風(fēng)包括仁義禮智信和忠孝仁愛信義和平。一個(gè)家庭的家風(fēng)是能夠影響家族世世代代的。

    良好的家風(fēng)在我們的成長(zhǎng)中起到很大的作用,它是家庭的風(fēng)氣,是對(duì)一個(gè)家庭的行為的規(guī)范。如曾國(guó)藩,他就崇尚勤勞,他自身就隔勤勞的人,他用的行為影響著他的子女,時(shí)刻保持勤勞,教育兒女勤勞行事,所以他的子女們后來(lái)才會(huì)有好的發(fā)展,這都是一個(gè)好的家風(fēng)影響出來(lái)的后代。因此一個(gè)家庭,好家風(fēng)是能對(duì)子女成長(zhǎng)至深的,從小到大都會(huì)伴隨著我們。鄭板橋的自立之風(fēng),就是教育兒女要自立生活,不要依靠著他人養(yǎng)活。

    現(xiàn)在的我們都來(lái)自不同的家庭,我想每個(gè)人都有自己家庭的風(fēng)氣。家風(fēng)影響著我們方方面面。我的父母教我禮貌待人,從小,母親對(duì)我說(shuō)的最多的一句話就是:看到長(zhǎng)輩,都要禮貌叫人。所以現(xiàn)在長(zhǎng)大的我,對(duì)待長(zhǎng)我一輩的人,我都會(huì)親切的稱呼,敬重長(zhǎng)輩,這是母親對(duì)我的教育,讓我成為了一個(gè)懂事有禮貌的人,也一直影響我至今,未來(lái)也會(huì)繼續(xù)影響著我。做這樣的一個(gè)人,能夠讓我與他人友好相處,也格外受長(zhǎng)輩的青睞。

    家風(fēng)于我的教育很大,讓我在成長(zhǎng)的過程中,受到很多的幫助,我家的家風(fēng)使我成為了一個(gè)很好的人,在外禮貌待人,在內(nèi)孝順家人。我的父母都是孝順之人,他們用行動(dòng)告訴我,作為子女,本就應(yīng)該孝順父母。爸媽對(duì)待兩邊的老人都格外的孝順,逢年過節(jié)總是會(huì)去看望他們,時(shí)常會(huì)去陪伴老人,這讓我懂得孝順的意義。

    現(xiàn)在我在慢慢的長(zhǎng)大,我越來(lái)越能感受到家風(fēng)對(duì)我的影響,今天的我是家風(fēng)造就的,我會(huì)把這份家風(fēng)一直傳承下去,良好的家風(fēng)值得被傳承,因?yàn)闀?huì)一直陪伴我成長(zhǎng)。

    謝謝大家!

    樹立良好家風(fēng)演講稿(精選24篇)篇四

    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:

    大家好!

    今天我旗下講話的題目是傳承良好家風(fēng)促學(xué)風(fēng)。

    千年前,吳越錢氏奠定了“上有天堂、下有蘇杭”的千年繁華,也留下了以《錢氏家訓(xùn)》為代表的錢王文化寶貴財(cái)富。《錢氏家訓(xùn)》不僅是錢氏后人的行為準(zhǔn)則,更是我們共同的“傳家寶”。

    一個(gè)人相當(dāng)于一棵樹,一個(gè)家庭就是幾棵樹。通過家庭的帶動(dòng),能夠影響周邊的家庭,形成森林,形成一個(gè)大氣候,從而影響整個(gè)社會(huì)精神文明建設(shè)。因此,臨安開展好家風(fēng)建設(shè),就是以家風(fēng)為抓手,大力挖掘、弘揚(yáng)、傳承《錢氏家訓(xùn)》等傳統(tǒng)文化精髓,并以家風(fēng)帶鄉(xiāng)風(fēng)、促作風(fēng)、樹新風(fēng),把社會(huì)主義核心價(jià)值觀,融入個(gè)體的行動(dòng)中、植入群眾的心靈里。

    在好家風(fēng)建設(shè)中,臨安注重家庭,確立愛國(guó)愛鄉(xiāng)、遵紀(jì)守法兩項(xiàng)“基本標(biāo)準(zhǔn)”和誠(chéng)實(shí)守信等八個(gè)“倡導(dǎo)方向”,近兩年推選出近8000余戶“好家風(fēng)”家庭,舉辦100多場(chǎng)“好家風(fēng)”家庭褒獎(jiǎng)禮,凝聚起千家萬(wàn)戶向善的力量;臨安注重家教,組織“好家風(fēng)”進(jìn)萬(wàn)家村村宣講活動(dòng),以身邊的“好家風(fēng)”事例生動(dòng)詮釋社會(huì)主義核心價(jià)值觀;開展“家風(fēng)家訓(xùn)伴我成長(zhǎng)”活動(dòng),學(xué)生和家長(zhǎng)一起立家訓(xùn)、曬家訓(xùn)、傳家風(fēng),讓家風(fēng)成為孩子成長(zhǎng)的陽(yáng)光雨露;以“誠(chéng)信、敬業(yè)”為主題開展“好家風(fēng)”進(jìn)農(nóng)家樂、進(jìn)電子商務(wù)活動(dòng),讓“好家風(fēng)”產(chǎn)生口碑效應(yīng),帶來(lái)實(shí)實(shí)在在的效益,從而培育千家萬(wàn)戶向好的風(fēng)尚。

    臨安注重家風(fēng),通過“好家風(fēng)”與黨建、民風(fēng)、村風(fēng)有機(jī)結(jié)合,在每個(gè)行政村建立“平安巡防”和“鄰里互助”兩支“好家風(fēng)”志愿服務(wù)隊(duì),引導(dǎo)黨員干部帶頭立家訓(xùn)、亮家訓(xùn)、傳家風(fēng);推出“好家風(fēng)家庭”優(yōu)惠貸款、就業(yè)服務(wù)支持及有線電視優(yōu)惠服務(wù)等,增強(qiáng)“好家風(fēng)”家庭獲得感,激發(fā)了千家萬(wàn)戶向上的動(dòng)力。

    通過“好家風(fēng)”建設(shè),既弘揚(yáng)了社會(huì)正能量,也激發(fā)了群眾的.道德情感,更有力地凝聚了向善向好向上實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的強(qiáng)大動(dòng)能。臨安將持之以恒,讓“好家風(fēng)”在錢王故里代代相傳。

    樹立良好家風(fēng)演講稿(精選24篇)篇五

    尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

    家風(fēng)是在家訓(xùn)、家規(guī)、家教的基礎(chǔ)上形成的,是一個(gè)家庭文化道德素質(zhì)的傳承。

    我家沒有成文的家風(fēng),只有身教言傳,父母的行為和語(yǔ)言潛移默化地影響著我們。比如:小時(shí)候,家里很窮,兄弟姐妹多,衣服一般是大的穿不下了,留下改改給小的穿,最后穿的一般是破的,母親及時(shí)補(bǔ)好洗干凈,總是說(shuō)穿著只要干凈整潔就行了。吃飯時(shí),所有的人都到齊了才能動(dòng)筷子。必須坐在一起圍著桌子吃,不允許捧著碗走動(dòng),不許說(shuō)話。不準(zhǔn)落飯粒,碗內(nèi)不準(zhǔn)剩飯粒,夾菜要在自己的面前夾,夾起菜來(lái)不準(zhǔn)抖了菜,不準(zhǔn)翻菜盤等。飯碗里必須吃干凈。父親要我們做到“食不言寢不語(yǔ)”,母親常說(shuō)“無(wú)義之食不能吃,無(wú)意之財(cái)不能貪”,好的東西要留給客人吃,說(shuō)“自己吃了填坑,外人吃了留名”。教育我們:學(xué)習(xí)要刻苦,知識(shí)是在自己的腦袋里,誰(shuí)也拿不去。告訴我們:世界上有兩樣?xùn)|西永遠(yuǎn)攢不下,一個(gè)是力量,你總不干活也是這么大個(gè)勁,所以要不惜力量;一個(gè)是睡覺,你總睡也會(huì)困,所以要勤奮。做人要規(guī)規(guī)矩矩,做事要認(rèn)認(rèn)真真。“家有千頃良田,不如薄技在身”。強(qiáng)調(diào)家庭和睦,鼓勵(lì)自強(qiáng)自立。

    參加工作了,第一天就告訴我:要虛心好學(xué),掙錢不在頭三年。與人相處要和氣,要講究方法,“好言一語(yǔ)三春暖,惡語(yǔ)半句惱人心”,過日子的家伙事要置辦齊全,別人求助我們要盡力幫助,我們盡量不要打擾別人等。這些父母?jìng)鹘o我們的樸實(shí)的思想至今不忘。

    老愛幼孝敬父母,勤奮工作努力學(xué)習(xí),誠(chéng)實(shí)守信與人為善,這些良好的家訓(xùn)、家規(guī)、家教形成了良好家風(fēng)。一個(gè)家庭故事,一段家庭記憶,成為家風(fēng)傳承的載體。

    樹立良好家風(fēng)演講稿(精選24篇)篇六

    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

    大家好!

    金秋沃野,丹桂飄香。涼風(fēng)習(xí)習(xí),天高氣爽。伴著豐收的喜悅,我們共同迎來(lái)了第__個(gè)教師節(jié)。有幸作為教師代表發(fā)言,請(qǐng)?jiān)试S我向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師致以節(jié)日的祝福,祝大家節(jié)日快樂!身體健康!

    歲月匆匆,風(fēng)雨兼程,二十個(gè)年頭,一路走來(lái),有成績(jī)、有失敗、有歡樂、也有自省……但歲月的累積教會(huì)了我更多的教書育人的道理,收獲了太多的感動(dòng)。杜校長(zhǎng)的講話,讓我明白了教育是心靈與心靈的溝通、靈魂與靈魂的交融、人格與人格的對(duì)話。唯有教師人格的高尚,才可能有學(xué)生心靈的純潔。老教師的無(wú)私奉獻(xiàn)引領(lǐng)我無(wú)怨無(wú)悔執(zhí)著追求自己的教育理想;同齡人的孜孜不倦讓我認(rèn)識(shí)到教育原來(lái)也是一份事業(yè),也如此美麗;年輕老師的虛心好學(xué)激發(fā)了我學(xué)習(xí)的熱情;家長(zhǎng)的信任讓我時(shí)刻牢記自己的責(zé)任;學(xué)生的進(jìn)步讓我感到莫大的欣慰。這種欣慰并不在于學(xué)生的回報(bào),而在于我們的事業(yè)本身所蘊(yùn)含的無(wú)窮樂趣。于是,我更加熱愛這由智慧、情感、信念、理想融匯成的三尺講臺(tái)。我崇拜講臺(tái)的高尚圣潔,在這里,會(huì)生出一種無(wú)言的神圣與莊嚴(yán);我景慕講臺(tái)的淡泊寧?kù)o,在這里,會(huì)有一種擺脫了世俗喧鬧的踏實(shí)與坦然;我感謝講臺(tái)的饋贈(zèng),在這里,會(huì)有一種自我升華的愉悅與激勵(lì)。

    年年花相似,今年花更紅。在這收獲的日子里,我永遠(yuǎn)忘不了兄弟姐妹們對(duì)我的關(guān)心、支持和幫助。每講一次優(yōu)質(zhì)課,全組人都為我操心,指導(dǎo)備課,修改課件,改進(jìn)課堂教學(xué),多少個(gè)不眠之夜,有你們和我一起度過,我不孤單。我身體不舒服的時(shí)候,家里有困難的時(shí)候,兄弟姐妹們一聲聲關(guān)切的問候、安慰等,像冬日里的太陽(yáng)溫暖我的身心。我更忘不了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心、幫助和培養(yǎng)。記得杜校長(zhǎng)等新的領(lǐng)導(dǎo)班子剛來(lái)時(shí),我對(duì)學(xué)校的改變信心不足,心想:“全市有名的薄弱學(xué)校,多少年的頑疾,哪那么容易改變?”肖主任讓我們更新觀念,荊校長(zhǎng)說(shuō)杜校長(zhǎng)來(lái)要大干一番,帶領(lǐng)大家徹底改變學(xué)校的面貌。我聽似乎看到了希望,一如既往地早出晚歸,上好課管好班。

    但我馬上發(fā)現(xiàn),我來(lái)得早,杜校長(zhǎng)來(lái)的更早,每每我到班里,他都已在教學(xué)樓轉(zhuǎn)了兩圈,而且天天堅(jiān)持。我意識(shí)到自己做的還不夠好,開始改變。接著杜校長(zhǎng)提出“五四三”教育教學(xué)管理模式,全力打造“限時(shí)高效素質(zhì)課堂”,七八年級(jí)全員參與講評(píng)課過關(guān)活動(dòng)。并對(duì)班主任進(jìn)行培訓(xùn),提出了更高的要求,要求我們切切實(shí)實(shí)把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子看,把工作做細(xì)做扎實(shí),我開始感到力不從心。這個(gè)時(shí)候,杜校長(zhǎng)和荊校長(zhǎng)耐心指出我教學(xué)中的不足,并提出了具體可行的改進(jìn)意見。我一遍又一遍的嘗試、改進(jìn),最終有了很大的提高。他們還深入到組里,和我們交流、探討、指導(dǎo)作文教學(xué)。期末復(fù)習(xí)時(shí),杜校長(zhǎng)高度關(guān)注我們的復(fù)習(xí)情況,多次找我們交流。當(dāng)發(fā)現(xiàn)我們復(fù)習(xí)走彎路時(shí),他又氣又急,再次苦口婆心的給我們指導(dǎo)。這才有我們八年級(jí)語(yǔ)文考試的好成績(jī)。

    尊敬的各位老師,“情在左,愛在右,走在生命的兩旁,隨時(shí)撒種,隨時(shí)開花。”教育是愛的事業(yè),我們用語(yǔ)言來(lái)播種,用彩筆來(lái)耕耘,用汗水去澆灌,用心血去滋潤(rùn)。我們工作在今朝,卻建設(shè)著美好的明天;工作在課堂,成就卻在大地的四面八方。我相信,在經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣之后,我們收獲的將不僅僅是累累碩果。春蠶一生沒說(shuō)過自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的標(biāo)尺。

    雄鷹用翱翔回報(bào)藍(lán)天,駿馬用馳騁回報(bào)草原。既然選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望和收獲;選擇了寂寞與艱難,也就選擇了豁達(dá)和成熟;選擇了拼搏與超越,也就選擇了成功與輝煌!尊敬的老師們,讓我們攜起手來(lái),把教師節(jié)作為一個(gè)新起點(diǎn),在各自的崗位上,共同努力吧!“耿耿園丁意,拳拳育人心。”再次祝愿尊敬的老師們節(jié)日快樂,永遠(yuǎn)健康!祝愿我們學(xué)校的明天更加燦爛輝煌。謝謝大家!

    樹立良好家風(fēng)演講稿(精選24篇)篇七

    爺爺有個(gè)小木箱,從不輕易示人。

    據(jù)奶奶說(shuō),連她也沒看過木箱子里的東西。好幾次,奶奶好奇地想打開,卻因上了鎖而未能如愿。奶奶曾懷疑,箱子里是爺爺?shù)乃椒垮X。爺爺聞言,連連搖頭否認(rèn)。

    這木箱子一直都是個(gè)謎。直到爺爺離世前,木箱子才被打開。箱子里是一本紅冊(cè)子,看上去有些年頭了。翻開一看,是爺爺?shù)狞h員證。爺爺入黨那會(huì)兒,還是秘密的黨員,常常在村民們的地下室里秘密開會(huì),傳達(dá)黨的精神。后來(lái),解放了,爺爺?shù)狞h員身份才得以公開。

    爺爺?shù)囊簧冀K以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。退休后,爺爺也沒有閑著。終日奔波于各家,為村民們解決困難。哪家缺糧了,爺爺總是第一個(gè)伸出援手;哪家有困難了,爺爺從不吝惜自己的氣力。爺爺不止一次說(shuō)過,工作可以退休,但一顆共產(chǎn)黨員的心,永遠(yuǎn)沒有退休的日子。

    看到黨員證的那一刻,我也終于明白,為何爺爺將其看得如此重要!爺爺?shù)囊簧寄Y(jié)在了這張黨員證中。

    那張證書,被我保留了下來(lái),珍藏至今。每次看到,我都會(huì)提醒自己,要將爺爺?shù)狞h員精神一代代傳下來(lái),讓子子孫孫都知道,共產(chǎn)黨員是一種至高的榮耀。

    黨徽里的家風(fēng)父親的抽屜里,珍藏著一枚黨徽。

    小時(shí)候,就常看到父親從抽屜里,拿出黨徽,細(xì)細(xì)地看,充滿感情地?fù)崦:⒆觽兒闷妫看味枷肽眠^來(lái)玩,但屢屢遭到父親的訓(xùn)斥。父親對(duì)這枚黨徽,視若珍寶。

    這枚黨徽,是父親入黨時(shí)發(fā)的。當(dāng)時(shí),父親是大隊(duì)里的書記,領(lǐng)導(dǎo)著村民們,熱火朝天地奔小康。父親不怕苦,不怕累,有臟活累活,總是一馬當(dāng)先,從不假手他人。每天,父親第一個(gè)出工,最后一個(gè)回來(lái)。

    后來(lái),村里有了一個(gè)入黨的名額。經(jīng)過討論和民主決策,最終父親得到了這個(gè)入黨名額。父親的入黨,得到了大家的認(rèn)可。那一年的“七一”,父親在臺(tái)上宣誓,接過黨徽和黨員證,語(yǔ)氣都有些哽咽了。

    對(duì)于父親來(lái)說(shuō),入黨不僅意味著對(duì)自己的肯定,也不僅意味著身份的不同,更多的,還是讓父親有了身為天下先的責(zé)任和不怕苦累的精神。

    一心為民,甘于奉獻(xiàn)。這是父輩們教給我們的,也是黨徽里蘊(yùn)含的意義。就讓黨員證、黨徽及其代表的意義,成為我家代代相傳的家風(fēng)。

    樹立良好家風(fēng)演講稿(精選24篇)篇八

    尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

    大家好!

    家風(fēng)是什么?家風(fēng)是一個(gè)家的全貌,家庭的生活方式、文化氣氛構(gòu)成了家風(fēng),顧名思義,家風(fēng)代表一個(gè)家的風(fēng)氣,說(shuō)白了,家風(fēng)就是一種無(wú)形的塑造,體現(xiàn)在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

    說(shuō)起我家的家風(fēng),總結(jié)起來(lái)就四個(gè)字:專心致志。“學(xué)就是學(xué),玩就是玩。”這句話也是媽媽的口頭禪。我特別喜歡一邊吃東西一邊做作業(yè),因此我的作業(yè)就算再少也會(huì)做到八九點(diǎn),媽媽根據(jù)學(xué)習(xí)桌上的垃圾袋判斷我做作業(yè)三心二意,媽媽狠狠得教訓(xùn)了我,可是我的嘴巴還是閑不住,零食蟲在我嗓子里直癢癢,于是我瞞著媽媽偷吃,盡管我盡力得掩藏零食,可是還是被媽媽的火眼金睛發(fā)現(xiàn)了。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)得教導(dǎo)我:“一心二用做的事情永遠(yuǎn)不是最好的,你可以放下書本,到一邊光明正大地吃零食,你這么一心二用,不僅要提心吊膽地吃零食,做作業(yè)還做不好,學(xué)就是學(xué),玩就是玩,要專心致志,這是成功的前提,吃好喝好,學(xué)習(xí)效率也還高,有條不紊,這樣多好啊。”自從那次起,我就沒有過三心二意的行為。

    爸爸也有專心致志的品質(zhì)哦!記得有一次,我在沙發(fā)上悠閑地看書,突然想到書包里有一本我愛看的書,便連忙拿著杯子跑過去,好不容易拿出書來(lái),急匆匆地轉(zhuǎn)過身,哪知眼睛不爭(zhēng)氣,我撞到了垃圾桶,垃圾灑了一地,我的水還灑在了我的書皮上,爸爸見狀,說(shuō):“哎呀,曹雅鐸,我告訴你,做完一件事再做另一件事,你這么冒冒失失的,慢一點(diǎn)不行嗎!你把杯子放下再去拿書,拿了書就這么急急得跑過來(lái),不出事才怪了呢!”我看著自己心愛的書,后悔得點(diǎn)點(diǎn)頭。

    爸爸媽媽的管教處處拘束著我,可是他們說(shuō)的也不是沒有道理,正是在這種環(huán)境下的我漸漸出色。家風(fēng)就像是蛹,爸爸媽媽把我們?nèi)谟祭锩妫覀冎挥袥_破外殼,化蛹為蝶,自由翱翔。

    著名心理學(xué)家威廉·詹姆士說(shuō)過:“播下一種行為,收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運(yùn)。”好的家風(fēng)才能陪伴我們更好地成長(zhǎng)!

    樹立良好家風(fēng)演講稿(精選24篇)篇九

    親愛的老師、同學(xué)們:

    大家好!

    我今天演講的主題是“良好家風(fēng),從我做起”。

    中華民族是禮儀之邦。它受儒家文化的影響,形成了我們的仁義、寬厚的個(gè)性和忠誠(chéng)國(guó)家、孝敬父母的觀念。

    弘揚(yáng)中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德,良好的家風(fēng),注重修養(yǎng),注重行為,以身作則,傳道授業(yè),培養(yǎng)和傳承良好的家風(fēng)。從我開始,良好的家風(fēng)可以使個(gè)人獲得進(jìn)入社會(huì)的基本素質(zhì)。

    在道德觀念上進(jìn)行自我約束,特別是為實(shí)現(xiàn)弘揚(yáng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定、樹立道德自信、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。

    家風(fēng)簡(jiǎn)單地說(shuō)就是一個(gè)家庭多年構(gòu)成的為人處世的風(fēng)尚,或者是家規(guī)、家格、精神、性格等,包括家庭成員的態(tài)度和行動(dòng)原則。

    建立良好的家庭風(fēng)格最重要的是理解和表達(dá)父母或家庭主要成員的思想、觀念、態(tài)度和行動(dòng)。其次,是家庭的規(guī)則,雖然大多數(shù)家規(guī)沒有書面記錄和要求,但身教、口傳的傳統(tǒng)美的教育非常關(guān)鍵。

    最后,具有良好傳統(tǒng)家庭風(fēng)格的家庭,自古以來(lái)在中國(guó)最重要的事情,就是對(duì)孩子的教育,良好的教育,培養(yǎng)良好的素質(zhì),良好的`思維方式,行為規(guī)范。

    家庭教育是孩子成長(zhǎng)過程中的基礎(chǔ)教育,良好的家風(fēng)是未成年人成長(zhǎng)的基石。家風(fēng)是人們?cè)诩彝ド钪行纬傻囊环N穩(wěn)定的作風(fēng)、風(fēng)格和傳統(tǒng),包括為人處世的態(tài)度和行為準(zhǔn)則。

    家風(fēng)是一種潛在的無(wú)形力量。它在日常生活中影響孩子的思維,塑造我們的性格。它是一種無(wú)聲的教育,一本無(wú)聲的書,一種無(wú)聲的力量,是最基礎(chǔ)、最直接、最頻繁的教育,它對(duì)我們的影響是全方位的。

    良好的家風(fēng)是一所好學(xué)校。在普通的學(xué)校教育中,家風(fēng)體現(xiàn)在孩子的言行舉止上。我們經(jīng)常說(shuō)的一句話就是,這孩子有家教,那孩子沒有家教。

    家教也是一種家風(fēng)的表現(xiàn),通過孩子的言行表現(xiàn)出來(lái),家風(fēng)不僅是一種道德教育、禮貌教育,更是一種規(guī)范、一種文化、一種風(fēng)氣。良好的家風(fēng)是一所好學(xué)校。

    只有把良好的家庭氛圍融入到每個(gè)家庭的血液中,不斷規(guī)范自己做事的思路和方法,才能使良好的家風(fēng)堅(jiān)不可摧,經(jīng)得起風(fēng)吹雨打。只有讓良好的氛圍和千家萬(wàn)戶的共同價(jià)值觀相互融合、相互支持、才能在全社會(huì)激發(fā)出崇德向善的正能量。

    家風(fēng)如細(xì)雨,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。每個(gè)成年人都必須把掌握好自己的言行,為孩子的成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的家庭氛圍。

    謝謝!

    樹立良好家風(fēng)演講稿(精選24篇)篇十

    尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

    10多年前,我家是“三多一少”,即全家的人口多,爸爸的書多,爸爸的獎(jiǎng)狀多,錢少。

    那時(shí)我家老老少少上下6口人:爺爺奶奶、父母和我們姐妹。爺爺奶奶年事已高,體弱多病;爸爸在一個(gè)單位當(dāng)文書,媽媽打零工,我和姐姐讀中學(xué)。一大家子人擠在一個(gè)小閣樓中,非常擁擠。雖說(shuō)我家生活清苦些,可全家和睦相處,其樂融融。每當(dāng)有好吃的,首先想到的是爺爺奶奶,而爺爺奶奶又會(huì)把好吃的放在我們姐妹碗里。

    當(dāng)時(shí),爸爸給我的印象首先是忙。爸爸是單位的“筆桿子”,經(jīng)常要加班寫材料。爸爸對(duì)工作非常盡職,連年被評(píng)為先進(jìn)工作者。或許因?yàn)榘职纸?jīng)常趴在桌上寫東西,他的衣服左右胳膊關(guān)節(jié)處經(jīng)常出現(xiàn)破損的情況。媽媽要給爸爸買新的,可爸爸卻說(shuō)縫補(bǔ)一下就可以。后來(lái),爸爸受媽媽做家務(wù)戴袖套的啟發(fā),也做了一副袖套,以此減緩寫東西時(shí)的摩擦。

    那時(shí),我的一篇稿子被一家中學(xué)生刊物刊發(fā)了,還給我發(fā)了稿費(fèi)。我和媽媽商量,爸爸的上衣已經(jīng)破損早該換了,于是就背著爸爸給他買了件褂子。爸爸知道后,跟我們說(shuō),“換衣服不是重要的問題,重要的是如何干好工作”,任何時(shí)候都不能丟掉艱苦奮斗優(yōu)良傳統(tǒng)。爸爸還說(shuō),現(xiàn)在群眾普遍還不富裕,隨著國(guó)家不斷富強(qiáng)起來(lái),我們百姓的生活自然也會(huì)隨著不斷提升。

    爸爸的這些優(yōu)良品質(zhì)一直深深地影響著我;我家的家風(fēng),一直鼓勵(lì)我堂堂正正做人、勤勤懇懇做事。

    樹立良好家風(fēng)演講稿(精選24篇)篇十一

    老師和同學(xué)們:

    大家好!

    “無(wú)規(guī)矩,不成方圓”,一個(gè)班集體如果沒有一套完善的班級(jí)管理制度,就不可能有強(qiáng)大的凝聚力。良好的班風(fēng)對(duì)于班集體的成長(zhǎng)非常重要。如果說(shuō)一個(gè)班級(jí)是一個(gè)鮮活的生命,那么,班風(fēng)就是這個(gè)生命的靈魂;如果說(shuō)一個(gè)班級(jí)是一個(gè)完整的圓,那么班風(fēng)就是這個(gè)圓的圓心;如果一個(gè)班級(jí)是一支整裝待發(fā)的隊(duì)伍,那么班風(fēng)就是這支隊(duì)伍的一面旗幟。對(duì)于一個(gè)班集體來(lái)說(shuō),班風(fēng)是班級(jí)的靈魂、班風(fēng)是班級(jí)建設(shè)的核心、班風(fēng)是引領(lǐng)我們前進(jìn)的旗幟。

    自我校開展學(xué)風(fēng)建設(shè)以來(lái),每個(gè)班都取得了優(yōu)異的成績(jī),尤其是我們初中部18個(gè)班的同學(xué)們,積極做好每一件事情,從認(rèn)真完成每天的作業(yè)做起,從聽好每一堂課做起,因?yàn)槲覀兊囊谎砸恍卸己统踔胁康男蜗竺懿豢煞郑团嘤覀兊囊恢忻懿豢煞?

    我們八四班全體同學(xué)的學(xué)風(fēng)有了明顯的提高,許多同學(xué)都積極學(xué)習(xí),爭(zhēng)取進(jìn)步,在這里要特別提出的是劉____同學(xué),他充分利用在校時(shí)間學(xué)習(xí),課前準(zhǔn)備充分,上課聽講認(rèn)真,積極思考,到校后能快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),與之前發(fā)生了很大的變化,通過家長(zhǎng)反映,劉____不僅在學(xué)校刻苦用功,回家后也能夠自覺學(xué)習(xí),認(rèn)真完成作業(yè),積極復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)科目。自從她來(lái)到我們班成績(jī)?cè)诓粩噙M(jìn)步,最可貴的是養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。希望她能夠再接再厲,取得新的進(jìn)步!

    優(yōu)良學(xué)風(fēng)在我們班還有一大特色,兩點(diǎn)入室寂靜,入座即學(xué),在良好的學(xué)習(xí)氛圍下,我們努力在兩點(diǎn)至兩點(diǎn)半數(shù)學(xué)作業(yè),不浪費(fèi)早到校的這段時(shí)間,在這里還有一位表現(xiàn)突出的同學(xué),____是一位認(rèn)真的同學(xué),他積極思考不懂就問,經(jīng)常能見到他與老師討論題的身影,他是學(xué)生中的榜樣,他是優(yōu)良學(xué)風(fēng)的展現(xiàn)者。

    楊____深受我們班好多同學(xué)的崇拜,初一時(shí)經(jīng)過他的不斷努力他變得非常優(yōu)秀,現(xiàn)在的他依然堅(jiān)持上課認(rèn)真聽講,積極回答問題,作業(yè)認(rèn)真完成,尤其是上課時(shí)他的狀態(tài)深受老師喜歡,他緊跟老師思路,勤于動(dòng)腦,總會(huì)第一個(gè)大聲回答問題。并且他經(jīng)常熱心幫助同學(xué),給學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)講題,而且他也能做到不懂就問,有問題就去問老師,他是老師眼里的好學(xué)生,他是同學(xué)眼里的好榜樣。

    說(shuō)起來(lái)學(xué)風(fēng)建設(shè)中最突出的同學(xué)還是趙____,聰明的他以前在學(xué)習(xí)上還是投入太少,容易滿足現(xiàn)狀,在上次的寒假作業(yè)測(cè)試中,他的成績(jī)退步很大,為此他也感到難過。接下來(lái)的幾周里他的學(xué)習(xí)態(tài)度大有轉(zhuǎn)變,尤其是書寫,雖然不是特別的漂亮但是看到了他在努力寫好。他的認(rèn)真刻苦也換來(lái)了進(jìn)步,在月考中取得了優(yōu)異成績(jī),一向較弱的語(yǔ)文和英語(yǔ)都上100分了。老師看了驚喜,他也高興,其實(shí)這就是他努力之后自己的實(shí)力體現(xiàn)。由此我們可以看到一個(gè)人的潛力真的好大。

    看著大家都在努力進(jìn)步,一向積極的我更是不能落后,在校我能以非常好的狀態(tài)上好課,課下我勤于動(dòng)腦,遇到不懂馬上問老師。由于受到媽媽的鞭策,每天我在家認(rèn)真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),因?yàn)槲倚闹杏凶约旱哪繕?biāo),有自己的定位,也就是這一點(diǎn)一直在激勵(lì)我前進(jìn)。在今后的學(xué)習(xí)生活中我將努力自覺主動(dòng),做家長(zhǎng)和老師放心的學(xué)生。

    學(xué)風(fēng)建設(shè),是固校之基,學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)任重而道遠(yuǎn)的工作,每個(gè)班委在學(xué)風(fēng)建設(shè)這一方面擔(dān)任著重要角色,作為班委之一,我不但要自己起到帶頭作用,更要善于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn),帶動(dòng)全班努力進(jìn)步。

    雖然我們班取得了一定的成績(jī),但是還有一些不足,比如我們的課堂氣氛還是稍稍有些沉悶,我們的學(xué)習(xí)還離不開班主任的監(jiān)督,我們部分同學(xué)的學(xué)習(xí)還是缺乏自覺主動(dòng),在此我想借本次機(jī)會(huì)傳達(dá)班主任給我們的期望:每天打起精神用飽滿的激情接受知識(shí),多一份積極思考和交流不要讓難題堆積,多一份自覺主動(dòng)就會(huì)少聽老師和家長(zhǎng)嘮叨,多一份努力進(jìn)取咱們才不至于落后。老師永遠(yuǎn)對(duì)咱們充滿了信心。因?yàn)槲覀兪菆F(tuán)結(jié)的八四,是一個(gè)具有優(yōu)良學(xué)風(fēng)的八四!是一個(gè)不甘落后的八四班!

    樹立良好家風(fēng)演講稿(精選24篇)篇十二

    尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

    大家好!

    “父母呼,應(yīng)勿緩;父母命,行勿懶;父母教,須靜聽;父母責(zé),須順承……”眾所周知,這是《弟子規(guī)》中的諄諄教誨。它告訴人們,作為晚輩,應(yīng)該孝敬長(zhǎng)輩,尊敬長(zhǎng)輩。身為禮儀之邦的一員,爸爸、媽媽的言傳身教和和他們所起到的榜樣作用使我沐浴在濃厚的家風(fēng)氣息之中。

    俗話說(shuō),“沒有規(guī)矩,不成方圓”。校有校風(fēng),班有班風(fēng),家也有家風(fēng)。家風(fēng)是一種傳統(tǒng),家風(fēng)是一種溫情,家風(fēng)更是一個(gè)家庭不可或缺的精神動(dòng)力。下面,就讓我來(lái)為你介紹一下我的家風(fēng)吧。

    我的家風(fēng)可以簡(jiǎn)略的概括為“孝、儉、勤”。百善孝為先。在我的印象中,爸爸媽媽經(jīng)常給爺爺奶奶、姥姥姥爺打電話,問候他們最近的身體狀況,吃了什么飯,干了些什么事,一有時(shí)間就回家看望他們,陪他們吃吃飯、聊聊天。爸爸媽媽的這些做法,深深地影響到我,耳濡目染下,我懂得了尊敬長(zhǎng)輩的重要性。

    儉字緊隨其后,記得姥姥常說(shuō):“節(jié)約可敬,浪費(fèi)可恥”。這句話縈繞于我的耳邊,時(shí)時(shí)伴隨著我。自從有了弟弟以后,我有些衣物開始保留著,等弟弟長(zhǎng)大了穿。爸爸媽媽從不亂花錢,家里的生活用品不是必需品也絕不購(gòu)買。在這樣的“儉”風(fēng)陶冶下,我變成了一個(gè)不亂花零用錢,連過年的壓歲錢也交給媽媽保管的好孩子。

    勤是壓軸戲。我的媽媽是一個(gè)勤勞的人。她對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)、精益求精,酷愛看書,經(jīng)常參加各類培訓(xùn),提高教學(xué)水平,有了辛勤的付出,媽媽被評(píng)為鄭州市名師,我真為她感到自豪。媽媽不但工作上很勤奮,而且家務(wù)上也很勤勞,每天下班回來(lái),媽媽一進(jìn)門就開始忙碌起來(lái),做飯、洗衣、拖地一刻不停。我看在眼里,疼在心里。我想,等我長(zhǎng)大了一定要幫媽媽做家務(wù),那樣?jì)寢尵筒挥锰量嗔恕?/p>

    爸爸媽媽的榜樣力量,就像甘甜的露水澆灌著我。我不斷地學(xué)習(xí)成長(zhǎng),養(yǎng)成了很多良好的習(xí)慣,早上堅(jiān)持誦讀,合理安排自己的時(shí)間,努力上進(jìn),愛運(yùn)動(dòng),勤思考。讓家風(fēng)這朵文明之花綻放光彩。

    樹立良好家風(fēng)演講稿(精選24篇)篇十三

    xxx:

    我的曾祖父是私塾先生,靠教學(xué)生為生;祖父在其影響下,博覽群書,并組織鄉(xiāng)村戲班子,年節(jié)進(jìn)行表演,踩高蹺、耍龍燈,玩的不亦樂乎!受長(zhǎng)輩的影響,全家都勤于讀書,多思善問,徜徉在知識(shí)的海洋中,不斷前行!

    父親自幼對(duì)我們姐弟三人嚴(yán)格要求,窮則獨(dú)善其身,達(dá)則兼濟(jì)天下,為我們指明前進(jìn)的方向;熟讀古典書籍,研習(xí)怎樣為人處世,為今后的提高打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);加強(qiáng)鍛煉,冬練三九,夏練三伏,通過養(yǎng)生氣功及太極的修煉,保證了健康的體魄,有了為理想奮斗的基石,就能開創(chuàng)出一番事業(yè)。在良好文化氛圍的熏陶下,我們?nèi)硕荚诟髯缘?崗位上對(duì)工作精益求精,完善工作思路,創(chuàng)新工作方法,盡自己微薄之力,通過優(yōu)質(zhì)的服務(wù),讓人高興而來(lái),滿意而歸;既干好了工作,又升華了自我,何樂而不為!

    父親雖然對(duì)劉浩川視為掌上明珠,但也從不對(duì)他進(jìn)行溺愛;而是,循循善誘,順其自然,根據(jù)他的天賦本性進(jìn)行教育培養(yǎng),讓他度過一個(gè)美好快樂的童年。在完成正常的學(xué)業(yè)任務(wù)外,注重智力的開發(fā),自身的性格培養(yǎng),良好的交際習(xí)慣,堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立的處事風(fēng)格,頑強(qiáng)上進(jìn)的處理能力。文能安邦治國(guó),武能平定天下,德智美體勞全面發(fā)展,成為國(guó)家的棟梁之才。通過觀察,留心她的愛好特長(zhǎng),著重加以培養(yǎng)。喜歡畫畫,給他報(bào)了美術(shù)班;平時(shí),跟著爺爺練習(xí)毛筆字,臨摹字帖;喜歡小動(dòng)物,讓他喂養(yǎng)小魚和鸚鵡,培養(yǎng)他的觀察能力,實(shí)際操作能力,提升愛心,享受生活。多讓他與小朋友一起玩耍,改善合群樂群能力;去鄰居家串門,提前告訴父母上誰(shuí)家去玩,大體多長(zhǎng)時(shí)間,讓父母心里有數(shù),以免找不到;在別人家做到彬彬有禮,落落大方,開闊眼界,了解差異,養(yǎng)成良好的為人處世習(xí)慣,做一個(gè)倍受歡迎的人。

    學(xué)習(xí)之外,我教給他如恰當(dāng)使用電腦。讓他適量的接觸網(wǎng)絡(luò),閱讀網(wǎng)上的奇聞異事,感受世界的大好河山,產(chǎn)生去旅游沖動(dòng),并付諸行動(dòng),了解各地的風(fēng)土人情,擴(kuò)大知識(shí)面,增加閱歷。玩點(diǎn)小游戲,看點(diǎn)流行的動(dòng)畫片,與同學(xué)有共同的語(yǔ)言、愛好,有交流,共同提高,一塊進(jìn)步!熟練掌握上網(wǎng)的技巧,合理的分配時(shí)間;既不癡迷,又有所精通。在日新月異的網(wǎng)絡(luò)中探索,有所追求,力求完美。

    當(dāng)然,每一個(gè)孩子都有自身的缺點(diǎn)。我們要讓孩子去發(fā)揮長(zhǎng)處,彌補(bǔ)不足;放大孩子的優(yōu)點(diǎn),盡力縮小差距。劉浩川平時(shí)有粗心大意的習(xí)慣,不愿意自己檢查作業(yè)。我就在平時(shí)的生活中注意去引導(dǎo)他,讓他靜下心來(lái),注重細(xì)節(jié),審題嚴(yán)謹(jǐn),開拓思路,循序漸進(jìn),水到渠成。江山易改本性難移,這不是一朝一夕的事;作為父母,我們要有足夠的耐心,寬容體諒的愛心,不急不躁,細(xì)加雕琢,有持之以恒,金石為開的誠(chéng)心,雖然,優(yōu)秀的孩子是夸出來(lái)的,但也要分場(chǎng)合,適量適度。既不能讓孩子飄飄然,也不能挫傷孩子的積極性。要有前進(jìn)的動(dòng)力,又要有一定的壓力。

    同時(shí),從小培養(yǎng)孩子的理財(cái)、生活能力。帶著劉浩川去父母工作的地方進(jìn)行參觀,了解父母工作的艱辛,收獲的喜悅,正確的對(duì)待工作與收入,理解一分耕耘,一分收獲,形成良好的價(jià)值觀。給他一定的零花錢,讓他全權(quán)處理,控制花錢的沖動(dòng),量入為出,細(xì)水長(zhǎng)流;干點(diǎn)家務(wù),予以適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì),多勞多得,讓他懂得如何開源節(jié)流。

    孩子是祖國(guó)的花朵,祖國(guó)的明天。家校攜手,齊抓共管,讓孩子秉承優(yōu)良家風(fēng),感受學(xué)校的精心培育,養(yǎng)成浩然之氣,在快樂中健康成長(zhǎng),早日成才!

    樹立良好家風(fēng)演講稿(精選24篇)篇十四

    尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

    大家好!

    每個(gè)家庭都有自己的家庭風(fēng)氣和家訓(xùn),這對(duì)每個(gè)人都有著微妙而重要的影響。它就像春雨潤(rùn)物一樣,影響著人們。

    說(shuō)到家風(fēng),我認(rèn)為它是家庭成員的一種行為。待人熱情開朗,做事執(zhí)著,不食言,遇到困難不退縮,所有這些都可以看作是一種家風(fēng)。一個(gè)家庭的繁榮不是取決于一時(shí)的財(cái)富,也不是取決于財(cái)產(chǎn)的多少,而是取決于家庭的好壞,一個(gè)好的家庭應(yīng)該知道努力工作是人生的首要目標(biāo)。

    好家風(fēng)可以使一個(gè)孩子能夠成長(zhǎng)得很好,而我就生活在這樣一個(gè)好家庭中。

    在家里父母難免會(huì)因?yàn)橐恍┬∈聽?zhēng)吵,但他們從不互相責(zé)備,責(zé)罵,在我面前表現(xiàn)出的是他們理性的一面。

    在家里,媽媽會(huì)經(jīng)常嘮叨:在學(xué)校里如何尊重老師和同學(xué),更會(huì)說(shuō)到退一步海闊天空的道理。隨著時(shí)間的推移,這些話會(huì)不時(shí)地出現(xiàn)在我的腦海里。與其說(shuō)是生養(yǎng)我的母親,倒不如說(shuō)她是我生命中第一位良師益友。

    中國(guó)的每個(gè)家庭都有自己的家訓(xùn),我的家庭也不例外。我的家庭座右銘是:尊敬老師、長(zhǎng)輩、同學(xué)和所有殘障人士;勤儉節(jié)約,知道如何持家;遠(yuǎn)親不如近鄰。這些家訓(xùn),自古以來(lái)就存在于每個(gè)人的心里,但真正做到的卻寥寥無(wú)幾。爺爺、奶奶、爸爸和媽媽把它們作為家庭的家訓(xùn),是為了讓下一代記住中國(guó)5000年?duì)N爛的歷史和文化,我將努力做到這一點(diǎn),同時(shí)也影響到周圍的人,使他們能夠做到。

    家庭是社會(huì)的重要組成部分,每個(gè)成功人士都必須有好的家風(fēng)和家訓(xùn),而好的好的家風(fēng)和家訓(xùn)需要每個(gè)家庭成員共同建設(shè),只有接受嚴(yán)格的家風(fēng)和家訓(xùn),我們才能少走彎路。

    我的演講到此結(jié)束。非常感謝。

    樹立良好家風(fēng)演講稿(精選24篇)篇十五

    尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

    古人有云:有家規(guī)的家庭,屬于書香門第之家。

    中國(guó)的每一個(gè)家庭都有自己的家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng),我家自然也不例外。我家的家訓(xùn)是:尊敬長(zhǎng)輩;勤勞節(jié)儉懂得持家;遠(yuǎn)親不如近鄰,好好對(duì)待鄰居,對(duì)待身邊的每一個(gè)人;勿以善小而不為,勿以惡小而為之。

    這些家訓(xùn),是自古以來(lái)存在在每個(gè)人心中的,但真正做到的,卻少之又少。這些家規(guī)有幾項(xiàng)是爺爺奶奶定的,有幾項(xiàng)是父親母親定的,這越來(lái)越完善的家規(guī)更是讓我了解到了中國(guó)文化的進(jìn)步。從小,父親母親就要求我做到,好的規(guī)矩,成就了現(xiàn)在的我。

    父親母親總是身體力行,用自己的行動(dòng)默默教育著我要尊敬長(zhǎng)輩。從我記事起,逢年過節(jié),父親母親總是會(huì)給爺爺奶奶外公外婆送去自己的關(guān)懷,無(wú)論是吃的,還是用的,無(wú)不體現(xiàn)我家尊敬長(zhǎng)輩的家訓(xùn)。當(dāng)然,父親母親對(duì)我的教育也不只是在這,只要晚上得空,父親母親總會(huì)帶著我去與爺爺奶奶或者外公外婆聊聊家常。在父親母親的潛移默化的影響下,我也養(yǎng)成了這一好習(xí)慣。成家后,無(wú)論工作多忙,我會(huì)確保每個(gè)周末都回家看看父親母親,與爺爺奶奶嘮嘮嗑,和外公外婆談?wù)勑摹N蚁耄乙苍趥鞒兄覀兗业募绎L(fēng)。

    遠(yuǎn)親不如近鄰,好好對(duì)待鄰居,對(duì)待身邊的每一個(gè)人。這也是父親母親經(jīng)常要求我做到的。不論是鄉(xiāng)下的家,還是鎮(zhèn)上的家,我們家總是能與周圍的鄰居和睦相處。母親總說(shuō),退一步,海闊天空。低頭不見抬頭見,何必鬧僵。母親的這些話語(yǔ)我也時(shí)時(shí)記在心里。踏上工作崗位后,我與同事和諧共處,用真心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,我也相信我教過的每一個(gè)學(xué)生都能體會(huì)到我對(duì)他們發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛。

    良好的家風(fēng)對(duì)社會(huì)而言,就是一種道德的力量。家風(fēng)需要我們一代又一代的傳承下去。我們每個(gè)人都要做家風(fēng)家訓(xùn)的傳承者。

    樹立良好家風(fēng)演講稿(精選24篇)篇十六

    我做了母親。看著襁褓里的孩子,我認(rèn)真地思考了一個(gè)問題:“要把這個(gè)孩子培養(yǎng)成一個(gè)什么樣的人?”沉靜思量再三,提筆在育兒日記里我寫下了這樣的一段“……把孩子培養(yǎng)成一個(gè)陽(yáng)光開朗、積極向上的人。”以此作為我對(duì)兒子的培養(yǎng)目標(biāo)。

    時(shí)光荏苒,他背起書包走進(jìn)了校園。生性頑劣的他各種“狀況”不斷。于是有一天,我和他坐下來(lái)談心,最終我們達(dá)成了共識(shí)——“做讓家人感到幸福的事”,這成為我們家每個(gè)人的座右銘。同時(shí)我與孩子商定,我們彼此支持、鼓勵(lì)和監(jiān)督,力爭(zhēng)做得更好。

    在以后的日子里,我在學(xué)校的每一件面對(duì)學(xué)生的工作都征求他的意見,聽取他的反饋以及同學(xué)的評(píng)價(jià),并且問他一個(gè)問題:“媽媽的表現(xiàn)你滿意嗎?媽媽讓你感到幸福了嗎?”對(duì)于他在學(xué)校做的事情,我們也這樣評(píng)價(jià)。當(dāng)他代表班級(jí)國(guó)旗下講話,當(dāng)他發(fā)表小作文,當(dāng)他主持校內(nèi)外大型活動(dòng),當(dāng)他積極參加社會(huì)實(shí)踐,當(dāng)他熱心社會(huì)公益……我都把他帶給我的幸福表達(dá)出來(lái)。后來(lái),他問我:“媽媽,只有在我取得成績(jī)的時(shí)候你才幸福嗎?”我告訴他,“不是的,你能撿起遺落地面的一張紙屑,能投一個(gè)漂亮的球,能和伙伴兒快樂的游戲,能獨(dú)立解決一個(gè)問題……我都感到幸福。向日葵追逐陽(yáng)光,我們也應(yīng)該追逐陽(yáng)光,我們的陽(yáng)光是一種心態(tài),一種積極向上的人生態(tài)度。有這樣的態(tài)度,哪怕是暫時(shí)的失敗都是幸福的。”這些話對(duì)于一個(gè)小學(xué)生來(lái)講,也許他不一定會(huì)全懂,但是可以看得出他在努力地做著。

    升入高中后,高出我一頭的兒子長(zhǎng)大了,可以帶著我走北京逛上海。在過馬路時(shí)候會(huì)細(xì)心地拽我一把,一如小時(shí)候我拽著他……我們就這樣,都在努力地做著讓家人感到幸福的事。再有三年,他會(huì)離開我,去探尋屬于自己的廣闊空間。相信在沒有我督促的時(shí)候,他會(huì)秉承陽(yáng)光做人的方向。

    家長(zhǎng)是孩子成長(zhǎng)道路上的榜樣,孩子時(shí)刻在模仿中成長(zhǎng),家風(fēng)的踐行更在于家長(zhǎng)的身體力行。去年,我跟他商量,我想報(bào)考國(guó)家心理咨詢師,作為老師,這門學(xué)科對(duì)我的工作太重要。兒子聽了拍著我的肩膀說(shuō):“汪老師,我支持你。加油,我看好你!”孩子的話語(yǔ)讓我覺得很幸福!

    樹立良好家風(fēng)演講稿(精選24篇)篇十七

    尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

    大家好!

    中華民族素來(lái)是個(gè)”禮儀之邦“,古人就已將美好的德孝美德發(fā)揮到極致。”扇枕溫衾“、”臥冰求鯉“、”親嘗湯藥“等孝老愛親故事代代相傳。而今,在我們的身邊,也有一群孝心好兒女,以他們的孝行善舉,繼續(xù)繼承和發(fā)揚(yáng)著敬老愛老的優(yōu)良傳統(tǒng),以行動(dòng)詮釋著德孝的。四十幾年如一日悉心照料癱瘓的父親、病重的母親,把8個(gè)弟妹撫養(yǎng)成人的草原殘疾人牧民羅桑扎西;十幾年來(lái)獨(dú)自一人悉心照料、服侍5位老人的善良蒙古族婦女烏蘭其其格;一諾半世紀(jì),改名換姓47年替犧牲戰(zhàn)友盡孝的'退伍戰(zhàn)士蔣新東……一個(gè)個(gè)好兒女身上,彰顯出的是博大的胸懷和勇于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任,他們用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋著尊老愛親的定義,在平凡的生活中書寫著感人至深的敬老孝親贊歌。可是有些人嘴上說(shuō)著”孝道“,可是卻止于行動(dòng)。其實(shí),孝心沒你我想象中的那么高,那么遠(yuǎn),在生活中對(duì)父母多一份關(guān)愛,對(duì)老人們多一份敬愛,并非要經(jīng)歷艱難也能做到。古語(yǔ)云:”德孝兼,路寬而長(zhǎng)。“每個(gè)人只要懷著”德孝“這份心意,必能將穩(wěn)穩(wěn)的幸福傳遍整個(gè)社會(huì)。

    在生活中,我們要讓德孝文化內(nèi)化于心,外化于行。鴉有反哺之義,羊有跪乳之恩。世界上最美好的事是:我已長(zhǎng)大,你還未老;我有能力孝養(yǎng),你依然健康。作為子女,我們應(yīng)該懷著報(bào)答感恩之心,承擔(dān)起孝敬父母的責(zé)任和義務(wù)。不要僅僅把孝敬父母當(dāng)作一項(xiàng)”任務(wù)“,他們最需要的往往并不是物質(zhì)、而是精神上的關(guān)懷和撫慰。孝敬父母,更多的是要傾聽他們的心聲,在忙碌的工作中,請(qǐng)不要忘記給多父母一點(diǎn)愛和關(guān)心,多一句問候,多一份理解,讓父母打心底里感到溫暖。老吾老,以及人之老,我們?cè)谛⒕醋约焊改傅耐瑫r(shí),也要懷著敬老愛老的心,尊敬社會(huì)上所有的老人。敬老愛老不能僅僅依靠一人之力,而需要每個(gè)人的參與,需要全社會(huì)的共同努力。我們應(yīng)該從生活細(xì)節(jié)處關(guān)愛、孝敬老人,盡自己的所能去幫助空巢、困難老人,在公交車上主動(dòng)讓個(gè)座,過馬路時(shí)看到行動(dòng)不便的老人伸出關(guān)愛之手,讓老人從我們的善舉中感受到精神上的撫慰;同時(shí)也能用我們關(guān)愛老人的言語(yǔ)行為去影響、感召更多的人,在社會(huì)上凝聚起滴水穿石的向善力量。

    在各類精神文明創(chuàng)建活動(dòng)中,我們應(yīng)該以傳統(tǒng)文化為根基,以德孝文化為思想基礎(chǔ),并結(jié)合當(dāng)代德孝文化的特征,取其精華,去其糟粕,賦予其新的時(shí)代精神。此外,還要注重樹立文明家風(fēng),建設(shè)和諧家庭,使”德孝文化“深入到每個(gè)家庭、整個(gè)社會(huì)中,讓群眾成為培植德孝文化的深厚土壤,大力弘揚(yáng)德孝文化,使其成為培育和實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有效載體。

    德孝傳統(tǒng),薪火相傳。我們每個(gè)人都應(yīng)該懷著德孝之心,在實(shí)踐中興德孝之風(fēng)、做德孝之事,要用”365好人“的榜樣力量弘揚(yáng)德孝文化,傳遞強(qiáng)大的正能量,讓德孝文化蔚然成風(fēng),讓精神文明之花更加燦爛。

    樹立良好家風(fēng)演講稿(精選24篇)篇十八

    尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

    大家好!

    家風(fēng),就像一座燈塔,為我們指引正確的方向;家風(fēng),就像一縷陽(yáng)光,帶給我們溫暖;家風(fēng),就像一面鏡子,糾正我們的錯(cuò)誤。國(guó)有國(guó)法,家有家規(guī),家風(fēng)一直都在伴著我們成長(zhǎng)。

    我們家的家風(fēng),便是獨(dú)立自主。從小,父母便教導(dǎo)我什么事都要獨(dú)立。

    記得小時(shí)候,有一次我和爸爸媽媽一起去飯店吃飯。席間,上了一份手抓餅,弄得我一手油乎乎的,十分不舒服。便問媽媽要紙擦手。媽媽讓我去問服務(wù)員阿姨拿,我便哭鬧著纏著媽媽讓她幫我要。媽媽也不答應(yīng),我大聲哭喊,引的同桌的大人們都把目光投向了我,媽媽無(wú)奈地笑了笑。我本以為她這樣就會(huì)幫我拿的,沒想到的是,她對(duì)大人們說(shuō):“這孩子就是這樣,我可不能慣壞了他。”我只好硬著頭皮,哭著向服務(wù)員阿姨借紙。阿姨安慰了我?guī)拙洹N液鋈幻靼祝瓉?lái)與陌生人溝通這么簡(jiǎn)單呀!經(jīng)歷了這件事情,我也大致學(xué)會(huì)了獨(dú)立自主。

    現(xiàn)在的我,已步入了小學(xué)六年級(jí),即將進(jìn)行小升初的考試。自主獨(dú)立這種好的習(xí)慣一直影響著我。無(wú)論是在學(xué)習(xí)生活還是日常行為,我都可以做到自主、獨(dú)立。學(xué)習(xí)時(shí)自己完成作業(yè),完成作業(yè)后,復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)。在生活方面,問路、要紙,這些都“不在話下”,甚至訂餐,我都可以完成。“自主獨(dú)立”這個(gè)家風(fēng)已經(jīng)深入我心。

    家風(fēng),伴隨著我成長(zhǎng),正如車爾尼雪夫斯基所說(shuō):“沒有完全的獨(dú)立,就沒有完全的幸福。”獨(dú)立自主是我們家的家風(fēng),也是一種十分可貴的精神!

    樹立良好家風(fēng)演講稿(精選24篇)篇十九

    親愛的老師和同學(xué)們:大家好!

    每個(gè)家庭都有自己的家庭風(fēng)氣和家訓(xùn),這對(duì)每個(gè)人都有著微妙而重要的影響。它就像春雨潤(rùn)物一樣,影響著人們。

    說(shuō)到家風(fēng),我認(rèn)為它是家庭成員的一種行為。待人熱情開朗,做事執(zhí)著,不食言,遇到困難不退縮,所有這些都可以看作是一種家風(fēng)。一個(gè)家庭的繁榮不是取決于一時(shí)的財(cái)富,也不是取決于財(cái)產(chǎn)的多少,而是取決于家庭的好壞,一個(gè)好的家庭應(yīng)該知道努力工作是人生的首要目標(biāo)。好家風(fēng)可以使一個(gè)孩子能夠成長(zhǎng)得很好,而我就生活在這樣一個(gè)好家庭中。在家里父母難免會(huì)因?yàn)橐恍┬∈聽?zhēng)吵,但他們從不互相責(zé)備,責(zé)罵,在我面前表現(xiàn)出的是他們理性的一面。

    在家里,媽媽會(huì)經(jīng)常嘮叨:在學(xué)校里如何尊重老師和同學(xué),更會(huì)說(shuō)到退一步海闊天空的道理。隨著時(shí)間的推移,這些話會(huì)不時(shí)地出現(xiàn)在我的腦海里。與其說(shuō)是生養(yǎng)我的母親,倒不如說(shuō)她是我生命中第一位良師益友。

    中國(guó)的每個(gè)家庭都有自己的家訓(xùn),我的家庭也不例外。我的家庭座右銘是:尊敬老師、長(zhǎng)輩、同學(xué)和所有殘障人士;勤儉節(jié)約,知道如何持家;遠(yuǎn)親不如近鄰。這些家訓(xùn),自古以來(lái)就存在于每個(gè)人的心里,但真正做到的卻寥寥無(wú)幾。爺爺、奶奶、爸爸和媽媽把它們作為家庭的家訓(xùn),是為了讓下一代記住中國(guó)5000年?duì)N爛的歷史和文化,我將努力做到這一點(diǎn),同時(shí)也影響到周圍的人,使他們能夠做到。

    家庭是社會(huì)的重要組成部分,每個(gè)成功人士都必須有好的家風(fēng)和家訓(xùn),而好的好的家風(fēng)和家訓(xùn)需要每個(gè)家庭成員共同建設(shè),只有接受嚴(yán)格的家風(fēng)和家訓(xùn),我們才能少走彎路。

    我的演講到此結(jié)束。非常感謝。

    樹立良好家風(fēng)演講稿(精選24篇)篇二十

    30多年來(lái),媽媽一直不忘“教子不貪”,值得我們?cè)谧チ屑右运伎冀梃b。

    像母親關(guān)愛孩子以情抓廉政。小的時(shí)候,家庭條件不好,母親說(shuō)“人窮不能志短”。如今,在機(jī)關(guān)任職,母親說(shuō)“做人不能忘本”,這體現(xiàn)了母親重視道德教育的一片苦心,源于母親對(duì)孩子深沉的愛。作為領(lǐng)導(dǎo)干部,抓廉政就要像母親那樣,教育機(jī)關(guān)干部怎樣做人、怎樣做官,引導(dǎo)干部走好人生每一步;像母親了解孩子那樣,掌握干部思想動(dòng)態(tài),針對(duì)性地教育提醒,讓干部感受到組織培養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心,自覺形成“只能為組織添彩,不能為組織抹黑”的責(zé)任感,自覺增強(qiáng)“幸福來(lái)之不易,不能因小失大”的畏懼感,自覺遵規(guī)守紀(jì)。

    學(xué)母親以小見大敏感抓廉政。“做賊偷瓜起”、“咬掉母親乳頭”的故事,母親是從一根針、一個(gè)瓜、一分錢等小事說(shuō)起,教育孩子不要貪。貪“小”多了,就想貪大;時(shí)間長(zhǎng)了,就會(huì)上癮。抓廉政,就要像母親那樣“抓小”,有病馬上治,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,不能養(yǎng)癰遺患;要“抓早”,重要時(shí)段和敏感時(shí)期,提前打“預(yù)防針”,最大限度地減少和預(yù)防違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生。

    如母親以身作則帶頭抓廉政。小的時(shí)候,有親戚在外任職,時(shí)不時(shí)有人提瓶酒上門來(lái),請(qǐng)母親給親戚說(shuō)情求關(guān)照。母親總是說(shuō):“東西拿回去,要不我就不說(shuō)了。”那時(shí)候覺得母親不近人情,后來(lái)才明白母親也是怕“做賊偷瓜起”。工作生活中,一瓶酒、一包煙、一頓飯的情況,經(jīng)常遇到,如果不警醒,第一次拿一瓶酒、收一包煙、吃一頓飯,就會(huì)有第二次、第三次……慢慢地就會(huì)發(fā)展到收紅包、收房子,一步步走上深淵。領(lǐng)導(dǎo)干部就是要像母親那樣,拒絕小恩小惠,不搞下不為例,經(jīng)得起誘惑和考驗(yàn),對(duì)得起良心和職業(yè)道德。

    機(jī)關(guān)單位就像一個(gè)家庭,單位主要領(lǐng)導(dǎo)就要充當(dāng)好“父母親”的角色,發(fā)揮處科室領(lǐng)導(dǎo)的作用,經(jīng)常給他們交任務(wù)、壓擔(dān)子,增強(qiáng)他們抓廉政的意識(shí);發(fā)揮機(jī)關(guān)干部監(jiān)督作用,經(jīng)常進(jìn)行表?yè)P(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì),使他們自覺參與抓廉政。

    樹立良好家風(fēng)演講稿(精選24篇)篇二十一

    每個(gè)人和小家庭都要有一定的家風(fēng)和家訓(xùn)。“國(guó)有法,學(xué)校有校規(guī),家庭有家風(fēng)”是人們常說(shuō)的一句話,但家風(fēng)家訓(xùn)是什么?今天我就說(shuō)說(shuō)我的家風(fēng)家訓(xùn)。

    所謂家風(fēng),就是自己家庭的風(fēng)氣,會(huì)影響到后代。中國(guó)每個(gè)家庭都有自己的家風(fēng)家訓(xùn),我家也不例外。我的家風(fēng)是以德建家,以德治國(guó),團(tuán)結(jié)向上,孝敬父母。我父母總是告訴我,所有的美德中,孝順是第一位的。家庭風(fēng)格是一個(gè)應(yīng)該牢記在心的座右銘。有了它,我們才能在社會(huì)上站穩(wěn)腳跟,讓自己走得更遠(yuǎn)。記住家庭風(fēng)格,為你的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

    我的家訓(xùn)是尊師重道,勤儉持家,懂得持家,與鄰居和睦相處。從小受家庭和父母的影響,我以勤勞節(jié)儉的風(fēng)格規(guī)范了自己的行為和價(jià)值觀。我會(huì)盡力去做,同時(shí)也會(huì)影響身邊的人,讓他們?nèi)プ觥N疫€能主動(dòng)跟長(zhǎng)輩打招呼。同學(xué)們團(tuán)結(jié)做的很好。有時(shí)候和同學(xué)有點(diǎn)小沖突。是我的錯(cuò)。我必須主動(dòng)向同學(xué)道歉。只有做好自己的事情,做完作業(yè),才有時(shí)間娛樂。當(dāng)天做什么就做什么,不要拖延,每天鍛煉,養(yǎng)成好習(xí)慣。良好的家庭作風(fēng)和家庭培訓(xùn)可以幫助我更多地了解中國(guó)文化的進(jìn)步,讓我們邁出堅(jiān)實(shí)的步伐,成為國(guó)家的棟梁,長(zhǎng)大后為國(guó)家做出更大的貢獻(xiàn)。

    希望我家的家風(fēng)家訓(xùn)能代代相傳。家風(fēng)家訓(xùn)是正能量,要時(shí)刻嚴(yán)于律己。我們要從每一個(gè)家庭做起,弘揚(yáng)民族精神。

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    樹立良好家風(fēng)演講稿(精選24篇)篇二十二

    各位領(lǐng)導(dǎo),各位來(lái)賓:

    大家好!

    家風(fēng),就是一個(gè)家庭的風(fēng)氣、風(fēng)格與風(fēng)尚。家庭的生活方式、文化氛圍構(gòu)成了家風(fēng)。著名法國(guó)作家羅蘭曾說(shuō)過:“生命不是一個(gè)可以孤立成長(zhǎng)的個(gè)體。它一面成長(zhǎng),一面收集沿途的繁花茂葉。它又似一架靈敏的攝像機(jī),沿途攝入所聞所見。每一分每一寸的日常小事,都是織造人格的纖維。環(huán)境中每一個(gè)人的言行品格,都是融入成長(zhǎng)過程的建材,使這個(gè)人的思想感情與行為受到感染,左右著這個(gè)人的生活態(tài)度。環(huán)境給一個(gè)人的影響,除有形的模仿以外,更重要的是無(wú)形的塑造。”從而也足見家風(fēng)的重要了。

    好的家風(fēng)就是一所學(xué)校。因?yàn)榧绎L(fēng)雖是無(wú)形的、潛在的,但對(duì)孩子的影響卻是巨大的,它對(duì)孩子的成長(zhǎng)既是一種耳濡目染、潛移默化的教育,又是孩子行為規(guī)范的“調(diào)節(jié)器”,更是陶冶孩子道德情操的天然“熔爐。”美國(guó)的愛德華和珠克兩個(gè)家庭,家風(fēng)傳至八代。愛德華是博學(xué)多才的哲學(xué)家,勤奮好學(xué),為人嚴(yán)謹(jǐn),為子女樹立了良好的風(fēng)范。他的子孫中有13位當(dāng)過大學(xué)校長(zhǎng),100多位教授,80多位文學(xué)家,60多位是醫(yī)生,還有1人當(dāng)過副總統(tǒng),1人當(dāng)過大使,20多人當(dāng)過議員。而珠克是遠(yuǎn)近聞名的酒鬼和賭徒,畢生玩世不恭,渾渾噩噩,無(wú)所事事。他的子孫有300多人當(dāng)過乞丐和流浪者,400多人酗酒致殘或夭亡,60多人犯過詐騙和盜竊罪,7個(gè)人是殺人犯,總之沒有一個(gè)是有出息的。兩個(gè)家庭的家風(fēng)在潛移默化中影響著后代,父?jìng)髯樱觽鲗O,子子孫孫世世代代相濡染,相延續(xù),在社會(huì)的大舞臺(tái)上向兩極發(fā)展著。所以說(shuō),家風(fēng)的好壞直接決定著子女的成才與否。

    我的家風(fēng)是“發(fā)揚(yáng)民主、平等協(xié)商”。良好家風(fēng)的重要基礎(chǔ)是團(tuán)結(jié)、平等、和諧的家庭關(guān)系。家庭關(guān)系不正常,互相指責(zé)、埋怨、爭(zhēng)斗,孩子感受到的是冷淡、冷酷、敵對(duì)情緒,心靈深處就會(huì)留下痛苦的傷痕。因此,家庭成員之間要相互尊重和理解,和睦相處,互相關(guān)心,互相愛護(hù)。家長(zhǎng)要善于調(diào)節(jié)和控制自己的情感,盡量不當(dāng)著孩子面吵架;要發(fā)揚(yáng)民主,主動(dòng)傾聽孩子的意見、平等協(xié)商;在大人的正確引導(dǎo)之下,讓孩子自由地成長(zhǎng);開朗、樂觀地和和孩子一起玩,讓家庭充滿歡樂情趣。給孩子創(chuàng)造和諧的家庭環(huán)境,讓他們?cè)诤椭C、溫暖和相互關(guān)愛的人際關(guān)系中健康成長(zhǎng)。

    家風(fēng),是一個(gè)家庭的主旋律,也是家庭成員品格、文化素養(yǎng)、道德情操、人際關(guān)系的具體體現(xiàn)。家風(fēng)如春雨,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。要形成好的家風(fēng),做父母的就得事事從自我做起,我覺得我做得比較好的就是在小孩讀小學(xué)的時(shí)候,陪同孩子一起練習(xí)游泳和書法,不斷提高為人父母的素養(yǎng),同時(shí)努力將自己的家庭變成人才的學(xué)校。

    家風(fēng)與校風(fēng)共同影響著我們,使我們向著目標(biāo)前進(jìn),擁有美好的品格。我們又以我們自身所擁有的美好品格對(duì)他人進(jìn)行影響。家風(fēng)校風(fēng),讓我們乘風(fēng)破浪,乘“風(fēng)”而長(zhǎng)。

    樹立良好家風(fēng)演講稿(精選24篇)篇二十三

    各位領(lǐng)導(dǎo),各位來(lái)賓:

    大家好!我今天演講的題目是:好家風(fēng),無(wú)言的教誨。

    “山仔,你看看你一頓飯竟張羅這么些盤,晚上一個(gè)屋亮這么些燈!不錯(cuò),今兒個(gè)你是有錢了,但做人不能忘本,你是農(nóng)民的兒子,這個(gè)理你要永遠(yuǎn)給我記著!”遼寧鐵嶺市著名喜劇演員趙本山的家里,傳出八十多歲老父親的吼聲。

    xx年新春伊始,當(dāng)中央電視臺(tái)發(fā)起了“家風(fēng)”話題的采訪時(shí),趙本山再次回憶了上述場(chǎng)景。他說(shuō):“我當(dāng)時(shí)頭發(fā)都白了,可我爹還當(dāng)著那么多徒弟的面罵我,嫌我不夠節(jié)儉。正是有了這樣嚴(yán)厲的家風(fēng),我才樹立了自己為人處世的原則,那就是“做人心地要善良,學(xué)會(huì)尊重別人;胸懷坦蕩一些,放下一些。”

    來(lái)賓們,隨著媒體的宣揚(yáng)和報(bào)導(dǎo),家風(fēng)這個(gè)詞不經(jīng)意間闖入了大家的視野。盡管我們對(duì)這個(gè)詞耳熟能詳,但什么是家風(fēng)?恐怕不一樣的人會(huì)有不一樣的答案:

    北宋政治家、史學(xué)家司馬光官高權(quán)重,歷仕仁宗、英宗等四朝皇帝。但他嚴(yán)于教子,很注重培養(yǎng)子女自律自立意識(shí)。他寫了篇傳誦至今的《訓(xùn)儉示康》,告誡其子:"儉以立名,侈以自敗"。

    曾任過美國(guó)總統(tǒng)的里根,名揚(yáng)天下,家財(cái)萬(wàn)貫。但他對(duì)自己子女的要求很高,絕不讓他們依賴自己。兒子失業(yè)后,一邊尋找工作,一邊靠領(lǐng)取救濟(jì)金度日。“你們要做自立、誠(chéng)實(shí)和正直的人,絕不能指望從我這拿走一個(gè)子。”

    談起家風(fēng),我們敬愛的主席之孫毛新宇說(shuō),毛家的人不經(jīng)商、不賺錢。從我母親到我這一代,都是靠工資生活。“低調(diào)做人、清廉是毛家的家風(fēng)”。

    周恩來(lái)的侄女周秉德女士說(shuō),伯父要求我們要和全國(guó)老百姓一樣過簡(jiǎn)樸日子。我們周家兄妹都是普通老百姓,沒有人當(dāng)大官,沒有人經(jīng)商掙大錢,沒有小車子、大宅子。“踏踏實(shí)實(shí)地本分做人是我們周家的家風(fēng)。”

    低調(diào)、清廉、普通、守法、自立、誠(chéng)實(shí)、正直……讀這些偉人家風(fēng),令人動(dòng)容,也令人心生無(wú)限感慨!

    朋友們,古往今來(lái),家風(fēng)乃是一個(gè)家庭或宗族重要的精力內(nèi)核,是一切家庭成員都必須遵從的行為原則和品德規(guī)范。作為一種潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的品德力氣,家風(fēng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在凈化著每一個(gè)家庭成員的心靈,它是最無(wú)痕的教育。

    美國(guó)歷史上有兩個(gè)著名的家族,分別叫德華和珠克,如今他們兩個(gè)家族的家風(fēng)已傳承八代。老愛德華是博學(xué)多才的哲學(xué)家,勤奮好學(xué),為人嚴(yán)謹(jǐn),為子女樹立了良好的風(fēng)范。他的子孫中有13位大學(xué)校長(zhǎng),80多位文學(xué)家,60多位醫(yī)生,還有1人當(dāng)過副總統(tǒng),1人當(dāng)過大使,20多人當(dāng)過議員。而老珠克是遠(yuǎn)近聞名的酒鬼和賭徒,畢生玩世不恭,渾渾噩噩,無(wú)所事事。他的子孫有300多人當(dāng)過乞丐和流浪者,400多人酗酒致殘或夭亡,60多人犯過詐騙和盜竊罪,7個(gè)人是殺人犯,總之沒有一個(gè)是有出息的。

    事實(shí)證明,兩個(gè)家庭的家風(fēng)在潛移默化中影響著后代,父?jìng)髯樱觽鲗O,子子孫孫世世代代相濡染,相延續(xù),在社會(huì)的大舞臺(tái)上向兩極發(fā)展著。所以說(shuō),家風(fēng)的好壞直接決定子女的成才與否,而且不僅是眼前的這一代人。這正如蘇霍姆林斯基一句教育名言:“父親和母親們,你們?cè)诤⒆由砩涎永m(xù)著自己!”

    的確,家風(fēng)是一種綜合的教育力量,它是通過日常生活影響家庭成員的生活習(xí)慣、思維方式的一種無(wú)形的力量。對(duì)孩子們則是一種無(wú)言的教誨、無(wú)字的典籍,是最基本、最直接、最經(jīng)常的教育。生活中,每個(gè)人的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、性格特征、道德素養(yǎng)、為人處事等,無(wú)不烙上家風(fēng)的印記!

    各位來(lái)賓,各位朋友,古人云“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”,就讓我們從細(xì)微處著眼,從點(diǎn)滴小事做起,為著子子孫孫的美好未來(lái),為著世界的溫馨和諧,身體力行,做“好家風(fēng)“的創(chuàng)建者,實(shí)踐者,推行者,給社會(huì)留下一道道絢麗的風(fēng)景,讓我們偉大的祖國(guó)成為一個(gè)高度文明、繁榮昌盛的大家庭!謝謝大家!

    樹立良好家風(fēng)演講稿(精選24篇)篇二十四

    各位領(lǐng)導(dǎo),各位來(lái)賓:

    大家好!

    古人有云:有家規(guī)的家庭,屬于書香門第之家。

    中國(guó)的每一個(gè)家庭都有自己的家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng),我家自然也不例外。我家的家訓(xùn)是:尊敬長(zhǎng)輩;勤勞節(jié)儉懂得持家;遠(yuǎn)親不如近鄰,好好對(duì)待鄰居,對(duì)待身邊的每一個(gè)人;勿以善小而不為,勿以惡小而為之。

    這些家訓(xùn),是自古以來(lái)存在在每個(gè)人心中的,但真正做到的,卻少之又少。這些家規(guī)有幾項(xiàng)是爺爺奶奶定的,有幾項(xiàng)是父親母親定的,這越來(lái)越完善的家規(guī)更是讓我了解到了中國(guó)文化的進(jìn)步。從小,父親母親就要求我做到,好的規(guī)矩,成就了現(xiàn)在的我。

    父親母親總是身體力行,用自己的行動(dòng)默默教育著我要尊敬長(zhǎng)輩。從我記事起,逢年過節(jié),父親母親總是會(huì)給爺爺奶奶外公外婆送去自己的關(guān)懷,無(wú)論是吃的,還是用的,無(wú)不體現(xiàn)我家尊敬長(zhǎng)輩的家訓(xùn)。當(dāng)然,父親母親對(duì)我的教育也不只是在這,只要晚上得空,父親母親總會(huì)帶著我去與爺爺奶奶或者外公外婆聊聊家常。在父親母親的潛移默化的影響下,我也養(yǎng)成了這一好習(xí)慣。成家后,無(wú)論工作多忙,我會(huì)確保每個(gè)周末都回家看看父親母親,與爺爺奶奶嘮嘮嗑,和外公外婆談?wù)勑摹N蚁耄乙苍趥鞒兄覀兗业募绎L(fēng)。

    遠(yuǎn)親不如近鄰,好好對(duì)待鄰居,對(duì)待身邊的每一個(gè)人。這也是父親母親經(jīng)常要求我做到的。不論是鄉(xiāng)下的家,還是鎮(zhèn)上的家,我們家總是能與周圍的.鄰居和睦相處。母親總說(shuō),退一步,海闊天空。低頭不見抬頭見,何必鬧僵。母親的這些話語(yǔ)我也時(shí)時(shí)記在心里。踏上工作崗位后,我與同事和諧共處,用真心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,我也相信我教過的每一個(gè)學(xué)生都能體會(huì)到我對(duì)他們發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛。

    良好的家風(fēng)對(duì)社會(huì)而言,就是一種道德的力量。家風(fēng)需要我們一代又一代的傳承下去。我們每個(gè)人都要做家風(fēng)家訓(xùn)的傳承者。

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    優(yōu)秀的作文不僅要富有思想深度,還要表達(dá)方式獨(dú)特,語(yǔ)言流暢。下面是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文范文,希望大家能夠有所收獲。小溪是大海的童年,花朵是果實(shí)的童年,過去
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    在工作匯報(bào)中,我們可以記錄工作中的亮點(diǎn)、困難和成就,為以后的工作提供參考和借鑒。最后,祝大家在工作匯報(bào)中取得好成績(jī),展示出色的工作能力和專業(yè)素養(yǎng)。各省、自治區(qū)、
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    在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對(duì)各家醫(yī)院而言,如何體現(xiàn)醫(yī)院“以人為本”的人才理念,關(guān)注員工的人才理念,關(guān)注員工的持續(xù)
    發(fā)言稿的寫作需要注重語(yǔ)言的簡(jiǎn)明扼要,言之有物,避免冗長(zhǎng)空洞的表達(dá)。我們可以從這些發(fā)言稿中學(xué)習(xí)到如何有條不紊地組織自己的思路,并把它們清晰地傳達(dá)給聽眾。
    通過讀后感的寫作,我們可以更加全面地了解和評(píng)價(jià)一本書的內(nèi)容和意義。接下來(lái)是一些經(jīng)典的讀后感范文,歡迎大家一起來(lái)分享和討論。篇一:日本著名作家夏目漱石的中篇
    [論文摘要]文章通過分析江蘇省4所高校100份大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書,發(fā)現(xiàn)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書中存在諸多問題,并對(duì)其問題的原因進(jìn)行了分析,提出應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)生對(duì)自我探
    摘要:新時(shí)代,我國(guó)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展迅速,迎來(lái)了更多的發(fā)展機(jī)遇,機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存,社會(huì)已經(jīng)由工業(yè)化時(shí)代向人工智能時(shí)代更迭,信息技術(shù)高速發(fā)展,社會(huì)日新月異,對(duì)人才的需求
    畢業(yè)生是社會(huì)的新鮮力量,他們注定要承擔(dān)起推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展的重要責(zé)任。小編為大家推薦一些熱門職業(yè)和行業(yè),希望對(duì)畢業(yè)生的職業(yè)選擇有所幫助。短短的兩年大學(xué)生活即將過
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    優(yōu)秀作文是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行評(píng)估和概括的一種重要寫作形式,它可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。優(yōu)秀作文需要有清晰的思路和條理性。如何寫一篇優(yōu)秀的作文
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    畢業(yè)典禮是集中展示畢業(yè)生們學(xué)術(shù)和人格成長(zhǎng)成果的場(chǎng)合。畢業(yè)典禮總結(jié)是對(duì)學(xué)生生活最好的寫照,以下是一些精選的范文,希望能給大家留下美好的回憶。大家好!時(shí)間像小馬車,
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    實(shí)習(xí)總結(jié)是對(duì)自己在實(shí)習(xí)期間所做工作和所獲經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和概括,對(duì)于個(gè)人發(fā)展至關(guān)重要。在這里,我們可以看到各種不同行業(yè)和專業(yè)的實(shí)習(xí)總結(jié),從中我們可以學(xué)到很多有關(guān)實(shí)習(xí)的
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    大班教案的編寫需要根據(jù)學(xué)科教學(xué)要求和教材內(nèi)容進(jìn)行設(shè)計(jì)。以下是一些備受好評(píng)的大班教案示例,供教師們借鑒和借鑒。活動(dòng)目標(biāo):1、豐富長(zhǎng)凳游戲經(jīng)驗(yàn),提高力量與平衡素質(zhì)。
    幼兒園工作計(jì)劃包括每天、每周、每月的教學(xué)和活動(dòng)計(jì)劃。接下來(lái),我們一起來(lái)看看幼兒園工作計(jì)劃的實(shí)際案例,希望能夠給大家一些啟示。工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布幼兒園中班上學(xué)期衛(wèi)生保
    國(guó)旗下講話稿是我們對(duì)國(guó)旗莊嚴(yán)華美的誓詞,是我們心中對(duì)祖國(guó)的深深眷戀之情的表達(dá)。以下是一些經(jīng)典的國(guó)旗下講話稿范文,希望能夠給大家提供參考和啟示。敬愛的老師、親愛的
    在致辭中,我們應(yīng)該盡量避免使用過于專業(yè)化的術(shù)語(yǔ),以免讓聽眾感到晦澀難懂。通過閱讀這些致辭范文,我們可以學(xué)習(xí)到一些寫作技巧和表達(dá)方法。各位領(lǐng)導(dǎo),各位觀眾,父老鄉(xiāng)親
    在寫檢討書時(shí),我們需要真實(shí)客觀地評(píng)估自己的表現(xiàn),而不是掩飾或否認(rèn)錯(cuò)誤。以下是一些寫作檢討書的技巧和范例,希望對(duì)大家有所幫助。尊敬的班主任老師:您好!我是xx,我
    優(yōu)秀作文能夠給讀者帶來(lái)美的享受,讓人感受到文字的魅力和力量。在下面的優(yōu)秀作文范文中,大家可以看到不同主題和不同風(fēng)格的作文,希望能夠啟發(fā)大家的寫作思路。
    實(shí)習(xí)報(bào)告應(yīng)該包括實(shí)習(xí)目的、實(shí)習(xí)單位介紹、實(shí)習(xí)工作內(nèi)容、自我評(píng)價(jià)等方面的內(nèi)容,全面展示實(shí)習(xí)經(jīng)歷。在這里,小編為大家搜集了一些優(yōu)秀的實(shí)習(xí)報(bào)告范文,供大家參考學(xué)習(xí)與借
    范本的價(jià)值不僅在于它本身的表現(xiàn),更在于它所代表的一種思想觀念和文化傳承。以下是小編為大家收集的范文范本,希望能為大家提供一些參考和借鑒。[摘要]新課改將實(shí)現(xiàn)我國(guó)
    我覺得寫一篇檢討書對(duì)于我自身的成長(zhǎng)和改進(jìn)是非常有幫助的。閱讀以下檢討書范文,或許可以給你一些靈感和思路,幫助你撰寫出真摯的檢討書。尊敬的老師:您好!這次犯錯(cuò)誤,
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    幼兒園小班的教師需要具備豐富的知識(shí)和專業(yè)的教育能力。在這里,小編為大家推薦了一些適合幼兒園小班學(xué)習(xí)的繪本和音樂,希望能讓孩子們更好地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。1、幼兒有興趣看
    合同協(xié)議的簽訂需要合作雙方詳細(xì)商議和慎重考慮,避免漏洞和紕漏。請(qǐng)您參考以下合同協(xié)議的內(nèi)容和結(jié)構(gòu),根據(jù)實(shí)際需要進(jìn)行適當(dāng)?shù)男薷暮屯晟啤R弧⒔?jīng)甲乙雙方商定,甲方將哈爾
    通過每月一次的工作總結(jié),我們可以清楚地看到個(gè)人在這個(gè)月內(nèi)所做出的貢獻(xiàn)和取得的成績(jī)。以下是小編為大家收集的一些月工作總結(jié)范文,希望能給大家在寫總結(jié)時(shí)提供一些寫作思
    作為今天的主持人,我會(huì)全力以赴,給大家呈現(xiàn)一場(chǎng)精彩的活動(dòng)。以下是各個(gè)領(lǐng)域的專家們?yōu)榇蠹姨峁┑目偨Y(jié)范文,供大家參考。辯論賽是所有大學(xué)活動(dòng)中最鍛煉人的一種活動(dòng),因?yàn)?/div>
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    作為教師,我們需要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生發(fā)展需求來(lái)制定教學(xué)工作計(jì)劃。以下是一些優(yōu)秀教學(xué)工作計(jì)劃的范文,希望能夠給你提供一些思路和啟示。感受溺水事故的危險(xiǎn),提高防溺水
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