優(yōu)秀作文是在語文教學(xué)中被認(rèn)可的一種寫作形式，它要求學(xué)生在語言、表達(dá)和邏輯思維等方面都具備一定的水平。閱讀優(yōu)秀作文范文，可以幫助我們更好地理解和欣賞不同類型的作品。
我心中平安校園（優(yōu)質(zhì)21篇）篇一
校園是孩子們的圣地，那里有學(xué)識(shí)淵博的老師，有天真無邪的孩子，還有生機(jī)勃勃的花草樹木。每天，校園里充滿著溫暖的陽光，充滿著歡聲笑語，充滿著朗朗的讀書聲。
學(xué)校里，和藹可親的保安叔叔為我們守護(hù)著平安學(xué)習(xí)的每一天。學(xué)校門口有人體檢測儀，不是我們學(xué)校的老師、學(xué)生、家長一律不能進(jìn)入。使我們心情放松，不需要擔(dān)心安全問題而心事重重。花壇里成天與花草作伴的警示牌，時(shí)刻提醒我們要愛護(hù)花草，保護(hù)環(huán)境。這樣我們才能沉醉于美麗的校園，盡情享受從學(xué)校花壇那邊飄來的花香。
學(xué)校的教室寬敞明亮，上下樓梯干干凈凈。同學(xué)們在課間也不會(huì)打打鬧鬧，總是在走廊里向遠(yuǎn)處眺望。啊！校外碧綠的莊稼，仿佛一夜之間換上了成熟的.外套，向農(nóng)民伯伯傳遞著豐收的喜訊。體育課上，同學(xué)們自覺排隊(duì)，從不擁擠，因?yàn)橹挥羞@樣，體育老師才會(huì)和我們玩有趣的游戲，進(jìn)行有趣的訓(xùn)練。老師和同學(xué)之間關(guān)愛有加，會(huì)想盡一切辦法讓學(xué)生愛上學(xué)校；同學(xué)之間和睦相處，既是競爭對手，也是朋友，學(xué)習(xí)環(huán)境總是那么和諧。如果有同學(xué)欺負(fù)弱小，保安叔叔就會(huì)在攝像頭的監(jiān)督下第一時(shí)間趕到現(xiàn)場調(diào)解。
在這個(gè)溫馨的集體里，我們會(huì)全身心投入到學(xué)習(xí)中去，盡情享受快樂的學(xué)習(xí)生活和優(yōu)雅的環(huán)境。讓我們共同努力，共創(chuàng)平安美麗的校園。
我心中平安校園（優(yōu)質(zhì)21篇）篇二
我想，未來的校園應(yīng)該是一個(gè)現(xiàn)代化、充滿神奇和平安的校園。
一踏進(jìn)學(xué)校大門，就會(huì)有一個(gè)迎賓機(jī)器人說：“您好！歡迎您的到來。”學(xué)校門前有一個(gè)大花壇，里面種植著盛開的鮮花，五顏六色、芳香撲鼻。還有綠油油的小草，一片片、一叢叢。前面是一幢嶄新、明亮的教學(xué)樓，十分華麗。教室里安裝著隔音玻璃，以防噪音干擾同學(xué)們上課。教室后面還有一個(gè)飲水機(jī)和儲(chǔ)物柜。這樣同學(xué)們就不怕喝不到水或沒帶水了。儲(chǔ)物柜可以把一些比較貴重的物品放進(jìn)去，這樣就可以減輕書包的重量和同學(xué)們的負(fù)擔(dān)。講臺(tái)旁邊還有一個(gè)檢查作業(yè)的'機(jī)器，只要你把作業(yè)放進(jìn)檢查口，機(jī)器便會(huì)幫你檢查作業(yè)，還會(huì)指出哪些地方作錯(cuò)了和哪些地方?jīng)]做，就可以減輕老師的壓力。
操場上長滿了綠油油的小草，有的同學(xué)們在操場上踢足球，有的在上面做游戲。下雨了的話，操場上便會(huì)伸出玻璃，像一個(gè)蓋子籠罩住操場，使同學(xué)們不會(huì)被雨淋濕。操場旁邊有一個(gè)籃球場，每個(gè)籃球架旁邊都有一個(gè)指紋記分器。如果要打籃球的話就把手指放到紅外線檢查器上，記分器便會(huì)幫你記分。
我心中平安校園（優(yōu)質(zhì)21篇）篇三
又是星期一，我早早起床，吃過早飯戴上紅領(lǐng)巾背起書包就向?qū)W校走去，因?yàn)樾瞧谝坏脑绯渴巧龂斓娜兆樱乙贿呑咧贿呄耄骸敖裉斓腵值周老師在國旗下又要給我們講些什么。”可最讓我頭疼的一件事，就是每周星期一早晨的這時(shí)，值周老師除其它的事外必有一個(gè)相同而重要的問題那就是“安全”。果真如此，今天老師又講了安全方面的事，我每次聽到這些就感覺頭特別大。
有一天，放學(xué)回家，我正準(zhǔn)備橫穿馬路到商店去買小吃，突然聽見有人在后頭喊：“孫振揚(yáng)別過馬路！我立刻停住腳步，掉頭一看原來是班主任在后面叫我，我正納悶：老師叫我有什么事？突然一輛摩托車“嗖”地一下飛過去了，我嚇得直往后退，這時(shí)我才明白老師為什么不讓我過馬路。我來到老師面前說：“謝謝老師。”老師說：“過馬路要左右看看，注意安全。”經(jīng)過這件事之后，每當(dāng)老師再講安全時(shí)，我不但不再感到頭疼反而會(huì)更認(rèn)真地去聽，一一記在心里，而且我更加明白老師為什么把“安全”不厭其煩地一遍遍向我們宣傳，千叮嚀，萬囑咐一刻都不放松的原因了——安全是生命的保障。
我心中平安校園（優(yōu)質(zhì)21篇）篇四
隨著科技的發(fā)展，隨著人們生活的需要，在科技上不斷的創(chuàng)新，不斷的先進(jìn)，因此高科技的電腦也走向了千家萬戶人們的生活得到了巨大的變化但是家長們卻忽略了科技給我們帶來的負(fù)面影響!
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
隨著科技的發(fā)展，隨著人們生活的需要，在科技上不斷的創(chuàng)新，不斷的先進(jìn)，因此高科技的電腦也走向了千家萬戶。人們的生活得到了巨大的變化。但是家長們卻忽略了科技給我們帶來的負(fù)面影響!
正如現(xiàn)在我要提出來的問題：多數(shù)中小學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、聊天、色情網(wǎng)站等。而忽略了讀書。而且有些青年因沉迷網(wǎng)絡(luò)而自暴自棄，大家不難看出，每年的犯罪案件中都與網(wǎng)絡(luò)有關(guān)的已占絕大部份!也許這個(gè)問題早已被人們提來了，但是卻沒有得到改善，反而情況越來越壞!作為一名小學(xué)生的我也常常上網(wǎng)查資料，但是往往在我打開的網(wǎng)頁之前總會(huì)跑出一些色情動(dòng)畫，有時(shí)還自動(dòng)播放，有時(shí)不小就點(diǎn)擊了，這樣就更不能保證我們的目的`了!
我希望各教育部門能夠和有關(guān)部門聯(lián)合起來清理一下網(wǎng)站，讓我們能放心的在網(wǎng)上查詢資料!同時(shí)也希望學(xué)校和家長多溝通，了解學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)，明白他們的需要和心理，對已往有過失的同學(xué)多關(guān)心，多感受一下他們的心理，讓他們重新樹立新的目標(biāo)。還有很多同學(xué)他們也用暴力毆打弱者，顯示他們的威風(fēng)。在學(xué)校、大街上、娛樂場所等到處可見暴力傾向。
我作為六(4)班的一位代表，為了創(chuàng)建平安校園，使學(xué)生能在校園里快樂成長，快樂學(xué)習(xí)，希望學(xué)校加強(qiáng)教育、加強(qiáng)設(shè)備，加強(qiáng)安全，要讓學(xué)生們感到“學(xué)校就是家，老師就是親人”說到這里，我提出幾個(gè)小小的建議：
1、教育學(xué)生如何拒絕網(wǎng)絡(luò)色情或色情書等。多邀請家長到學(xué)校進(jìn)行溝通!
2、教育學(xué)生不要有暴力傾向，不能持強(qiáng)凌弱，讓其明白暴力的后果。
3、校園設(shè)施應(yīng)加更完善(如操場體育設(shè)備、走廊文化宣傳、樓梯安全設(shè)施等而且還要定期檢查維護(hù))。
4、希望學(xué)校多邀請有關(guān)人事到校給同學(xué)及教師作其他方面的傳教!
這以上是我個(gè)人認(rèn)為，希望有關(guān)部門能重視這些平常易見的問題!這樣我相信平安之星將降臨在所有學(xué)校!
我心中平安校園（優(yōu)質(zhì)21篇）篇五
我心中的平安校園重慶市江津?qū)嶒?yàn)中學(xué)06級(jí)7班劉蕓宏平安乃福，平安乃人之財(cái)富，平安乃人生最渴求的問候和祝福。
——題記。
“校園”，一個(gè)多么親切，多么悅耳的名字啊。是否記得：我們的汗水曾在那里揮灑；我們的眼淚曾在那里埋下；我們的播種曾在那里收獲；我們的成功曾在那里萌發(fā)。校園因無私而偉大，因偉大而無私。我們在那里度過了多少個(gè)春秋。日復(fù)一日，年復(fù)一年，它就是我們成長的搖籃。然而，在這樣一個(gè)搖籃里會(huì)存在著哪些隱患呢？讓我們的平安天使用他的火眼金睛去揭發(fā)校園中的安全隱患吧！
鏡頭一。
平安天使可真仔細(xì)，這里的任何角落都會(huì)在他的火眼金睛中曝光。“哎喲！這教師里密不通風(fēng)的，怎么叫同學(xué)們呼吸新鮮空氣呀？”的確，同學(xué)們每天的大量時(shí)間都在教室里，如果空氣不流通，空氣不新鮮，就會(huì)引起種種不良現(xiàn)象的發(fā)生。平安天使建議：教室每天一定要保持室內(nèi)與室外空氣的流通，保證同學(xué)們的身心健康。“……哎呀！你們的垃圾角都快成為了垃圾屋了，難道想制造污染嗎？”不看不知道，一看嚇一跳。原本應(yīng)該是個(gè)小小的垃圾角，如今——周圍靠鄰的兩面墻被污染，垃圾桶里的垃圾也跑了一大半出來，地面也在說“我是跳進(jìn)黃河也洗不清了！”墻上、地上、垃圾（桶）合成的味道，可以讓你大飽“臭”福！平安天使建議：教室里的垃圾處理一定要及時(shí)、得當(dāng)，一定要保持干凈清爽的衛(wèi)生環(huán)境。垃圾角是為了讓教室更干凈，而不是更臟！
鏡頭二。
轉(zhuǎn)眼間，平安天使來到了走廊。一到下課，這走廊就成了同學(xué)們的娛樂天地。跳繩的跳繩，踢毽的踢毽，有的還趴在欄桿上……幾乎全年級(jí)的學(xué)生都會(huì)跑到走廊上。這場面挺壯觀的。平安天使再次大叫：“同學(xué)們！你們就不知道圍聚走廊（欄桿）會(huì)很危險(xiǎn)的嗎？”是啊！一來會(huì)給走廊增加負(fù)荷量，很危險(xiǎn)；二來大多數(shù)同學(xué)都高于欄桿，趴在欄桿上就更危險(xiǎn)了。平安天使建議：走廊是給同學(xué)、老師們行走過路的`，因此一定要保持疏通，千萬不要圍聚走廊（欄桿），要保證同學(xué)們行走過路的方便。
鏡頭三。
還有很重要的——食堂。俗話說：病從口入。學(xué)校給予學(xué)生們的食物應(yīng)該保證質(zhì)量的安全。各個(gè)環(huán)節(jié)都要做到“干凈衛(wèi)生”、“品質(zhì)第一”、“平安食品”。只要一步一步腳踏實(shí)地的做好了，那就沒問題了！
平安天使的旅程就快結(jié)束了。他給我們帶來的是平安的啟迪，帶來的是平安的忠告和最真誠的問候和祝福。我們要知道：創(chuàng)建平安校園是得靠同學(xué)們、老師們、全校的力量才能成功的。從一點(diǎn)一滴做起，從此時(shí)此刻開始。讓平安走進(jìn)校園，走進(jìn)社會(huì)，走進(jìn)全世界的每一個(gè)角落！
我心中平安校園（優(yōu)質(zhì)21篇）篇六
1》、一所學(xué)校就如同一個(gè)樂隊(duì)，沒有統(tǒng)一的指揮，就彈奏不出優(yōu)美的旋律。
學(xué)校的發(fā)展是全體教職工共同的事業(yè)，與樂隊(duì)演奏一樣必須堅(jiān)持統(tǒng)一與和諧。校園奏響和諧的旋律，意味著學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)與教師之間、教師與教師之間、教師與學(xué)生之間能夠相互理解，團(tuán)結(jié)和睦、平等友好相處，形成一種使人奮發(fā)向上的氣氛。
不但能使學(xué)校的組織效能得到充分發(fā)揮，也能提高教師教書育人的積極性，還能促使學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、自強(qiáng)不息。和諧——體現(xiàn)了以人為本的教育理念，是學(xué)校教學(xué)管理追求的永恒目標(biāo)。
為此，我們將孜孜以求，在以下幾個(gè)方面做出自己的努力一、教師克盡職守、追求卓越；學(xué)生永不倦怠、敢于創(chuàng)新每一學(xué)生都是一個(gè)珍貴的生命，每一個(gè)學(xué)生都是一幅生動(dòng)的畫卷、一個(gè)多彩的世界，每一個(gè)學(xué)生都是獨(dú)一無二的活潑的生命體。如何尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生的差異，尊重學(xué)生的潛能，使每一個(gè)學(xué)生得到充分、自主、和諧、健康的發(fā)展。
這是我們?nèi)w附小教師努力的方向。為此，我們提出了“給孩子最美好的童年，給人生最堅(jiān)實(shí)的起步”的教育理念。
構(gòu)建和諧校園的前提是學(xué)校的發(fā)展，學(xué)校持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展的基礎(chǔ)則是教師、學(xué)生的共同成長。因此，全校教職工都應(yīng)該全心愛護(hù)學(xué)生，靜心鉆研教學(xué)，精心雕琢課堂，懷著一顆克盡職守、追求卓越的心迅速提高知識(shí)技能，迎接新課改的挑戰(zhàn)！學(xué)生則應(yīng)堅(jiān)持永不倦怠的信念，鼓起敢于創(chuàng)新的勇氣，知行、篤志、博學(xué)、審問、慎思、明辯，以勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)真正做到“來為求知，去做棟梁”！良好的師生關(guān)系是教育教學(xué)獲得成功的保證，一切成功的教育都有賴于和諧的師生關(guān)系。
教師必須真誠地面對學(xué)生，學(xué)生也必須充分地信任教師。為此，教師可以充分運(yùn)用教學(xué)機(jī)智，讓課堂充滿歡樂。
同時(shí)承認(rèn)學(xué)生之間的差異，敢于寬容學(xué)生，允許他們犯錯(cuò)改錯(cuò)，真正為學(xué)生的身心健康發(fā)展創(chuàng)設(shè)一種民主、平等、寬松的和諧氛圍。學(xué)生也應(yīng)更多地關(guān)注生活，理解自己的父母和老師，積極地與他們交流溝通，促進(jìn)學(xué)校、社會(huì)、家庭三方教育關(guān)系的和諧發(fā)展。
寬容是提高人際關(guān)系的前提，古人云：“壁立千仞，無欲則剛；海納百川，有容乃大。”寬容是一種高尚的人格修養(yǎng)，以寬容的態(tài)度彼此相處，做到互諒、互讓、互敬、互愛，一切誤會(huì)、隔閡、矛盾、委屈就會(huì)煙消云散。
全校師生都應(yīng)該正確處理好煩惱與快樂的關(guān)系，在任何時(shí)候都能夠奉獻(xiàn)自己，寬容他人。當(dāng)校園中的每一個(gè)人都能夠抱有感激、寬容的心態(tài)時(shí)，我們都將是這種“和諧文化”的受益者！就讓我們攜起手來，用和諧凝聚人心，用和諧團(tuán)結(jié)力量，用和諧孕育希望——在和諧中，體驗(yàn)共同成長！2》、校園安全征文生命”，一個(gè)多么鮮活的詞語；“安全”，一個(gè)被人們老調(diào)重彈的課題。
生命只有在安全中才能永葆鮮活，如果鮮活的生命不慎或不幸在日常工作中與安全失之交臂，造成了生命的丟失或殘缺，那么會(huì)給一個(gè)家庭帶來了多大的痛苦，給社會(huì)帶來多大的損失。保爾柯察金曾經(jīng)說過：“人最寶貴的是生命，生命對一個(gè)人來說都只有一次。”
而我們青少年的生命是含苞欲放的花朵，即將綻出迷人的光彩，美麗卻又嬌弱，更應(yīng)好好珍惜，不要讓它過早地凋謝。學(xué)校曾組織學(xué)生觀看關(guān)于安全知識(shí)的影片。
看完這些以后，我時(shí)常感嘆：“安全”——多么沉重的兩個(gè)字，它承運(yùn)著多少希望與夢想，我常思索：“交通安全”這言簡意賅的四個(gè)字，卻包含了幾多悲歡與離合。然而在電視上、報(bào)紙上我們經(jīng)常可以看見由于交通事故導(dǎo)致死亡的新聞報(bào)道，據(jù)統(tǒng)計(jì)表明：全國每6分鐘就有1人死于交通事故，每1分鐘就有人受傷，多么觸目驚心的數(shù)字啊！然而有很多人卻不重視自己的生命，無視交通安全，要知道一個(gè)人死了，得有多少人來承擔(dān)這巨大的悲痛啊！死亡是一個(gè)沉重的十字架，當(dāng)一次意外事故突然降臨到一個(gè)朝氣蓬勃的青少年身上時(shí)，悲劇也應(yīng)之而生。
這不僅僅是一個(gè)生命的消失，更是給家庭、給學(xué)校、給社會(huì)帶來一塊永不可抹掉的令人心痛的陰影。在我的腦海中，發(fā)生的每一件事都有其存在的價(jià)值。
至今讓我還記憶猶新的是兩年前發(fā)生在身邊的一起車禍：那天，爸爸媽媽帶我到爸爸媽媽帶我到石獅的小叔叔的廠里做客。爸爸的一位好朋友李三友打電話來請我們?nèi)ニ易。€特意叫他的同事開車來接我們。
二十分鐘后，那輛車就緩緩使來，我們高興地向他揮了揮手。正當(dāng)這時(shí)，一場悲慘的車禍發(fā)生了。
當(dāng)時(shí)那輛車正從馬路上左拐過來。霎時(shí)，從他的眼前出現(xiàn)了一輛“疲勞”的大貨車。
只聽見“砰”的一聲響，輛車相撞在了一起。頓時(shí)，兩輛車都冒出了一股股煙。
雙方便吵了起來，他們個(gè)個(gè)都板著臉，你一句我一句的甚至都打起架來。看了這一幕，我們趕忙上去勸阻，好心人拿起電話打起了110。
過了一會(huì)兒，警察來了，雖然事故解決了，但是每當(dāng)想起那一幕，還不是心驚肉跳？生命在那一刻是那么的脆弱，又是那么寶貴。好好珍惜吧，生命不會(huì)有第二回！一切源于生命，生命如此寶貴，我們應(yīng)該好好珍惜，祖國的美好未來等著我們?nèi)?chuàng)造！當(dāng)你攀爬圍欄的時(shí)候，當(dāng)你在橫穿馬路是時(shí)候，當(dāng)你在上超載車輛的時(shí)候；請你記住：“生命只有一次！”同學(xué)們，我們是冉冉初。
我心中平安校園（優(yōu)質(zhì)21篇）篇七
美麗的校園穿梭著我們快樂的身影，灑滿了我們成功的淚水，到處洋溢著我們歡樂的笑聲，四年級(jí)平安校園作文。
校園，是莘莘學(xué)子暢游的海洋。海洋雖然美麗，但其中依然存在那兇神惡煞的鯊魚。為此，學(xué)校特地聘請了幾位保安叔叔。這些保安叔叔全副武裝，站在校門口英姿颯爽，看上去可威風(fēng)了。每天上學(xué)時(shí)保安叔叔威風(fēng)凜凜地站在校門口，為我們維持秩序。放學(xué)時(shí)，他們?yōu)槲覀兪柰ǖ缆罚o(hù)送大家過馬路。當(dāng)我們在學(xué)校遇到困難的時(shí)候，他們還能熱情地給予幫助呢。
有一次，放學(xué)的時(shí)候，媽媽忘記來接我了。我孤零零地站在校門口等呀等，還是不見媽媽的身影，正當(dāng)我準(zhǔn)備拿出電話卡去打電話時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)口袋里的電話卡不知什么時(shí)候失蹤了。我頓時(shí)心急如焚，在那里直打轉(zhuǎn)。一旁的保安叔叔看到我焦急萬分的樣子，連忙走過來親切地問道：“小朋友，有什么事要我?guī)兔幔俊蔽彝掏掏峦碌卣f：“我……我要打電……話，可……可我的電話卡丟……丟了……”保安叔叔不假思索地掏出手機(jī)遞給我，溫和地說：“別急，拿這個(gè)打吧。”“謝謝！”我喜出望外地接過手機(jī)。保安叔叔擺擺手說：“不用謝！”看著保安叔叔那和藹可親的面容，我心里不禁涌起一股暖流：“保安叔叔真好！”
有了這些可敬可愛的校園安全衛(wèi)士，同學(xué)們在溫馨祥和的校園里快樂地學(xué)習(xí)生活，愿平安校園永遠(yuǎn)伴隨著我們茁壯成長！
我心中平安校園（優(yōu)質(zhì)21篇）篇八
近年，交通安全事件頻頻發(fā)生，這是為什么呢？是因?yàn)橹袊嗣裆顥l件飛速發(fā)展，許多家庭都有了私家車。然而，許多人視生命為兒戲，因疲勞駕駛，酒駕兒引發(fā)的交通事故層出不窮。
不僅是汽車，行走時(shí)的一次走神，過馬路時(shí)的一次僥幸，僅僅是一次小小的疏忽，這一切都會(huì)使一個(gè)生命轉(zhuǎn)瞬即逝。有的人今天還和朋友們談天說地，明天也許就已經(jīng)缺胳膊斷腿；有學(xué)生今天還和同學(xué)們在馬路上有說有笑，明天也許就已經(jīng)匆匆離去。一樁樁連續(xù)不斷的交通安全事故，弄得一些人妻離子散，家破人亡。
讓我們行動(dòng)起來，一起呼吁身邊的人遵守交通規(guī)則，安全出行。絕不要為一點(diǎn)便利而將生死置之度外，不然等待你的將是血淋淋的教訓(xùn)！
我心中平安校園（優(yōu)質(zhì)21篇）篇九
學(xué)生是國家的希望，民族的未來，是社會(huì)主義事業(yè)的接班人。學(xué)生的健康成長還涉及到億萬家庭的幸福，保證學(xué)生安全還是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要基礎(chǔ)，是落實(shí)科學(xué)發(fā)展的必然要求。同學(xué)們一定要注意安全，要有安全意識(shí)。最近，省里還召開了校園安全和管理的會(huì)議呢!今天，我還親眼目睹一個(gè)小女孩不慎被車子撞了，現(xiàn)場慘不忍睹;還有一名叫曾峰的14歲少年因?yàn)闆]有安全意識(shí)，盲目地在水里游泳，因而溺水而死……多么慘痛的教訓(xùn)啊!
很多學(xué)校通過舉辦專題講座，開展知識(shí)競賽，組織觀看錄像，發(fā)放安全手冊，制作宣傳板等多種形式，生動(dòng)形象地對學(xué)生進(jìn)行預(yù)防火災(zāi)，擁擠踩踏，交通，溺水等事故的教育;有的學(xué)校還精心組織，周密部署，面向?qū)W生組織開展緊急疏散，逃生自救演練，提高學(xué)生們應(yīng)對突發(fā)事件的能力。我們育才小學(xué)對安全問題十分重視，還經(jīng)常在班會(huì)上組織這類的活動(dòng)。每當(dāng)放學(xué)了，老師總是叮囑我們：“注意安全。”
同學(xué)們，讓我們時(shí)刻記住“珍愛生命，安全第一”吧!
校園安全最主要的內(nèi)容是學(xué)生的人身安全。青少年好動(dòng)、好奇心強(qiáng)，對任何事情都充滿興趣，他們的行為具有很大的隨意性，因此，研究青少年的身心特點(diǎn)，有針對性地做好安全防范工作，確保校園安全是每一個(gè)學(xué)校都應(yīng)該重視的課題。對此，我們懷文中學(xué)提出了“校園無小事，事事見安全，安全責(zé)任大，關(guān)系你我他”的安全工作理念，以人為本做好學(xué)校的安全工作。
校園安全以人為本，首先從宣傳教育做起。江_席說過：“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，安全工作責(zé)任重于泰山。”關(guān)注人本，確立安全意識(shí)是校園安全的前提與保障。要定期組織“安全”專題宣傳欄、廣播、墻報(bào)，讓學(xué)生投稿、編撰，在活動(dòng)中培育他們的安全意識(shí);通過開講座、播專題影片等學(xué)生感興趣的活動(dòng)，傳授各種自救措施，如火中自救、觸電救護(hù)、飲食中毒搶救，特別是遇到犯罪行為如何處理以及消防知識(shí)等，提高師生安全防范意識(shí)和自護(hù)自救能力;推行“安全教育周”，舉辦豐富多彩的安全主題活動(dòng);舉行消防、安全知識(shí)競賽以及安全主題的作文競賽;組織教師為校園安全工作進(jìn)言獻(xiàn)策，并對有價(jià)值、有創(chuàng)意建議予以獎(jiǎng)勵(lì);組織學(xué)生為校園安全擬警示語。在活動(dòng)中，師生的人本意識(shí)得到了激發(fā)，積極主動(dòng)地關(guān)注校園安全，如安全警示語征集活動(dòng)中，涌現(xiàn)了諸如“不擠不擁不打鬧，懷文校園更美好”“輕聲慢步不打鬧，上下樓梯要走好”“樓梯非跑道，上下勿奔跑”等等學(xué)生自擬的安全警告語，安全意識(shí)深入人心。
校園安全以人為本，注重校園安全的制度化，以制度促安全習(xí)慣的養(yǎng)成。把以人為本抓安全的理念施諸于學(xué)校生活的每一時(shí)段，貫穿于懷文校園的每一個(gè)角落。
我心中平安校園（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十
人無智愚，莫不有趨舍；恬淡平安，莫不知禍福之所由來。
曾記得《周禮》中有過這樣一句話：“有六夢：一曰正夢，謂無所感動(dòng)，平安而夢也。”這是“平安”一詞第一次出現(xiàn)在世人的眼前，在《詩經(jīng)·小雅》中“喪亂既平，既安且寧”一句，更加明確的指出“平安”的寓意是指心境平靜安定。但是，在唐朝詩人岑參的《逢入京使》一詩中有“馬上相逢無紙筆，憑君傳語報(bào)平安”于是“平安”一詞第一次出現(xiàn)了：“沒有事故，沒有危險(xiǎn)，平穩(wěn)安全”的意思，并一直延伸到今天。
在世人眼中，平安就是一種幸福，所以人人都希望能夠平安，在當(dāng)今社會(huì)卻處處存在著不平安，甚至在我們的身邊就存在著很多安全隱患：校園踩踏的事件、同學(xué)斗毆事件、學(xué)生被無辜?xì)⒑Α⑿@食品安全……樁樁件件屢禁不止，而校園安全問題在全國乃至全世界范圍都是一件大事。理由顯而易見，學(xué)校是孕育學(xué)子，培養(yǎng)人才的地方，而學(xué)子會(huì)成長為國之棟梁，會(huì)為國家做出一定的貢獻(xiàn)，是國家最重要的基石。
近幾年來，校園安全日益嚴(yán)峻，越來越多祖國的嬌嫩花朵在校園中受到摧殘，更有甚者，失去了寶貴的性命。一個(gè)多月前，在廈門大學(xué)流傳出了一個(gè)駭人聽聞的事實(shí)，廈大的教授“誘騙”多名女大學(xué)生，引得女大學(xué)生發(fā)表論文斥責(zé)教授。這一事件在一時(shí)間引起了極大的反響：身為大學(xué)的教授，卻做出了如此不符合社會(huì)道德的事情。學(xué)校的老師還信得過么？與此同時(shí)也有人在反省，作為女大學(xué)生，年齡已經(jīng)不小了，但對于維護(hù)人身安全的觀念如此薄弱怎么可以？在校女生成為弱勢群體，這些溫室里花朵喪失了對外的警惕性，這對我們的成長極大的不利。
再往前，河南小學(xué)20余名學(xué)生大多被砍死砍傷，轟動(dòng)一時(shí)。據(jù)調(diào)查，陌生人幾乎可以隨意進(jìn)出該學(xué)校，校門口進(jìn)出根本不用登記，沒人管理。學(xué)校唯一的保安也是由老師兼任的，這種對學(xué)生安全極度不負(fù)責(zé)任的學(xué)校，真真的讓人感到一陣后怕。再聯(lián)系上不久前發(fā)生的女學(xué)生群毆事件，“學(xué)校”一詞似乎不再神圣。
充滿書香，充滿歡樂，充滿童真的校園在頃刻間變成了望而生畏的地方，親切有愛，團(tuán)結(jié)互助，相互嬉鬧的同學(xué)轉(zhuǎn)眼間變成了謀害自己的兇手，在如此不穩(wěn)定的社會(huì)因素下，我們迫切的呼吁同一個(gè)字眼——平安。
校園是一本有著美麗彩繪的童話書，每一張扉頁上都住著可愛的精靈，每一個(gè)精靈都演繹著自己的故事，述說著自己的傳奇。她們在知識(shí)匯聚的海洋里徜徉，在學(xué)問堆積的高山上攀爬，在夢想織造的天空翱翔。希望他們都擁有由平安造就的天堂。
我心中平安校園（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十一
校園安全與我們每個(gè)師生密切相關(guān)。它關(guān)系到同學(xué)們能否健康地成長，能否順利地完成學(xué)業(yè)；它關(guān)系到老師們能否在一個(gè)寧靜、安全的環(huán)境中教書育人，為國家培養(yǎng)和造就各種人才。做好校園安全工作，是我們做好學(xué)校各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)和前提。
現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展迅速，人們的生活也越來越好。公路是越修越寬，可是修路的速度總是趕不上車輛增加的速度。近年來，中小學(xué)校發(fā)生的交通事故不斷增加，交通事故已成為中小學(xué)生的一大殺手。在我們學(xué)校門口就有一條公路，同學(xué)們一定要養(yǎng)成“一停，二看，三通過”的習(xí)慣，路隊(duì)要保持整齊，不能在公路上嬉戲玩耍。
其次，在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全。上體育課和課外活動(dòng)前準(zhǔn)備活動(dòng)要充分，運(yùn)動(dòng)時(shí)要注意不能劇烈地碰撞，以免撞傷或摔傷。操場上的體育運(yùn)動(dòng)器械，必須在老師的指導(dǎo)、監(jiān)督下使用，不允許任何人私自攀爬、玩耍。特別是低年級(jí)的同學(xué)，更不能一個(gè)人偷偷地跑到操場上攀爬體育器械。
第三、課間安全。下課活動(dòng)時(shí)，同學(xué)們要時(shí)刻注意安全，不要打鬧追趕，課間不進(jìn)行有危險(xiǎn)的活動(dòng)，不進(jìn)行不正當(dāng)?shù)挠螒颉ｓw育課，大掃除集體活動(dòng)等要做好安全防范工作，上下樓梯時(shí)輕聲慢靠右行，走出教室時(shí)不要擁擠。
第四，要注意教室、生活區(qū)的安全。個(gè)別學(xué)生把籃球、足球帶到教學(xué)樓，在教學(xué)樓的.走廊上踢，還有的同學(xué)在走廊上跳繩、踢毽子；我們有些同學(xué)進(jìn)出生活區(qū)時(shí)橫沖直撞、快速奔跑，這樣可能會(huì)導(dǎo)致跌倒、撞到別人或者燙傷同學(xué)，這些行為都存在著極大的安全隱患。
因此，請同學(xué)們嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，以及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，也請值日的同學(xué)嚴(yán)格檢查，遇到情況及時(shí)向?qū)W校反映情況。
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我心中平安校園（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十二
平安是金，平安是福。平安是個(gè)寶物，人人都想得到。今天，我將帶領(lǐng)大家乘坐“快樂平安一號(hào)”飛船前往平安三站尋找平安這寶。“轟——”“快樂平安一號(hào)”飛船在白云的陪伴下出發(fā)了。
各位游客朋友們請注意，我們馬上要到達(dá)的第一站——飲食站。請大家拿出紙筆，在第一站尋寶完畢后寫您的問題，并交給我。俗話說病從口入，怎樣才能防止這種情況發(fā)生，那就得對飲食注重。大家必須養(yǎng)成吃東西之前要洗手的習(xí)慣，人的手天天干這干那，接觸各種各樣的細(xì)菌，看似不重要的洗手就成了一個(gè)很重要的殺菌過程了。很多朋友愛吃瓜果，因?yàn)楣瞎泻胸S富的維生素，對身體有很大的幫助。但是，如果瓜果沒有洗或沒洗凈，那它上面的病菌。寄生蟲卵，還有殘留的農(nóng)藥。殺蟲劑等，不僅能讓您染上疾病，還能讓您農(nóng)藥中毒。所以，一定要洗干凈瓜果啊！還有許多飲食注意，比如：不隨意吃野菜野果。不吃腐爛變質(zhì)的食物。不喝生水。不買三無食品……飲食安全非常重要，希望大家能早點(diǎn)不為飲食苦惱！
離開飲食站時(shí)，我手里攥了一疊游客朋友們提出的問題。我還沒來及看完，抬眼一瞅，馬上要到達(dá)第二站了，于是忙向大家播報(bào)：我們馬上要光臨的是第二站——外出站。
聽到這個(gè)站的名字，許多游客朋友們會(huì)提問：在家中會(huì)有什么危險(xiǎn)，家中是最安全的地方了是，家是安全的地方。但是這只是片面的認(rèn)為。家中有許多電器，有電器就有電插頭，有些人可能喜歡一邊看電視，一邊吃水果。可是，當(dāng)他再洗完水果后，用濕露露的手去插電插頭時(shí)，悲劇就發(fā)生了，他會(huì)被電著。所以，千萬別用濕手碰電插頭。還有許多常識(shí)：不玩煤氣。不玩火。不給陌生人開門……家，看似一個(gè)普通的場所，卻暗藏著許多冷面殺手。請大家一定要做好安全措施！
游客朋友們，現(xiàn)在“快樂平安一號(hào)”飛船已經(jīng)完成了今天的尋寶旅程安全著陸了。您是否得到平安，得看您今后是否按照這三站所說的做了。好了，不說那么多了，平安是靠大家自己的，我希望快樂平安伴隨著大家，健康幸福永遠(yuǎn)不離大家左右！
我心中平安校園（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十三
“藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔；老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。校園是快樂的地方，我們在平安校園里愉快歌唱，校園是知識(shí)的海洋，我們和老師編織夢想……”，每當(dāng)我聽到這熟悉的旋律，都會(huì)不禁沉醉著，都會(huì)不由自主地感動(dòng)著。同學(xué)們啊，我們能幸福地生活在充滿歡樂的平安校園里，應(yīng)該衷心地感謝學(xué)校為我們搭這個(gè)“平安窩”、給我們戴上一個(gè)個(gè)“平安符”。
去年，學(xué)校送給我們一道一路順風(fēng)的“平安符”。那天，風(fēng)和日麗，學(xué)校在操場上舉辦交通安全知識(shí)講座，全校師生認(rèn)真聆聽了這堂通俗易懂、發(fā)人深省的講座。主講老師首先講了一個(gè)個(gè)血淋淋、驚心動(dòng)魄的交通事故，使我們懂得了“交通事故猛于虎”。接著，老師又詳細(xì)地分析如何嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，例如：過馬路要看清信號(hào)燈，紅燈停，綠燈行，要走人行橫道，不得翻越交通護(hù)欄，不在馬路上玩耍和嬉戲……最后，老師要求我們必須自覺遵守交通法規(guī)，做到“一停二看三通過”，高高興興上學(xué)，平平安安回家。這道“平安符”已印在我的心上，每天我在“平安符”的保佑下上學(xué)放學(xué)。
上學(xué)期，學(xué)校又給我們戴上了一串防災(zāi)避險(xiǎn)的“平安符”。一次次“防空警報(bào)”響起，同學(xué)們個(gè)個(gè)沉著冷靜，一排排隊(duì)伍迅速有序，演練次次成功撤離。在一次次“生死攸關(guān)”的抉擇中，我牢牢地記住了：“遇地震，先躲避，桌子床下找空隙，靠在墻角曲身體，抓住機(jī)會(huì)逃出去，遠(yuǎn)離所有建筑物，余震蹲在開闊地。”這串“平安符”已刻在我的心上，哪天再地動(dòng)山搖，我將在“平安符”的護(hù)航下幸運(yùn)逃生。
這學(xué)期，學(xué)校還給我們掛上了一個(gè)逢兇化吉的“平安符”。有一天第三節(jié)上課后十分鐘，突然，廣播傳來了急促的聲音：“現(xiàn)在有一間教室發(fā)生火災(zāi)，請大家不要驚慌，一切聽從老師的指揮，馬上有秩序地撤離。”我立即起身，跑向門口，此時(shí)人心煌煌，但并不混亂，因?yàn)榇蠹叶贾烙鲭U(xiǎn)千萬不能慌亂的道理。不一會(huì)兒，我們就快速、有序地撤到了樓梯通道。這時(shí)，我仿佛看到了滾滾的濃煙，仿佛聞到了嗆鼻的氣味，趕緊蹲下身、弓著腰，并拿起準(zhǔn)備好的濕毛巾捂住鼻口往操場跑。經(jīng)歷這次演練，我終于領(lǐng)悟了老師的教導(dǎo)：“火災(zāi)起，怕煙熏，鼻口捂住濕毛巾，身上起火地上滾，不乘電梯往下奔，陽臺(tái)滑下捆繩索，盲目跳樓會(huì)傷身。”這個(gè)“平安符”也烙在我的心上了，哪天縱使火魔大怒，我也將在“平安符”的保護(hù)下逃離魔掌。
……。
知識(shí)守護(hù)生命，我們要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)？熏為自己祈求更多的“平安符”；愛心守護(hù)生命，我們將在父母的愛心中？熏為自己祈求更多的“平安符”；教育守護(hù)生命，我們將在老師的教導(dǎo)下？熏為自己祈求更多的“平安符”。
我心中平安校園（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十四
隨著高科技的進(jìn)步，在我們生活中的許多事情都由機(jī)器替我們代勞了，雖然這代表著我們?nèi)祟惔竽X的聰慧過人，但這也給我們帶來許多不幸，人類也因此付出了慘痛代價(jià)。也就是從這時(shí)起，生命開始變得那么脆弱。在我們的世界里，如果沒有了生命，也就意味著，一切條件、金錢、情感都毫無意義。那…那可以免遭災(zāi)難卻還是依然毀去這一切的又是什么，是什么？不可否認(rèn)，那就是人們對交通知識(shí)的無知和淺薄。
“車禍！車禍！車禍！你為什么老是這樣折磨人呢？”“哼哼！這怎能怪我，這是你們自找的。”也許吧，人們也該醒悟了，這一切都應(yīng)該說是人們自導(dǎo)自演的，憑證更是數(shù)不勝數(shù)。
一、人物：14歲少女。
原因：橫穿馬路。
結(jié)果：當(dāng)場身亡。
這場悲劇的發(fā)生，可能是離我們生活最近的了。它就發(fā)生在我們學(xué)校不遠(yuǎn)的宏圖橋上。死者是個(gè)初中生——一個(gè)年僅十四歲的花季少女。當(dāng)時(shí)，那女孩沒有注意到過往車輛，騎著急迫想回家，便橫穿馬路，正當(dāng)她美滋滋的想著自己的夢想、自己的未來時(shí)……隨著一聲奮力的吶喊，一切化為烏有，不復(fù)存在，剩下的只是殘缺不全的肉體和血淋淋慘痛的代價(jià)。車子爛了，思想沒了，心碎了……但這些還不夠，肇事者潛逃被找到后，查明真相了，才知道這一切都是女孩造成的，司機(jī)只付了部分責(zé)任。這對她的父母是多大的打擊啊！辛辛苦苦把一個(gè)女兒拉扯大，如今卻要白發(fā)人送黑發(fā)人，最讓人難以接受的是引起這場事故的竟然是自己的女兒對交通意識(shí)的盲目。
二、人物：大貨車的司機(jī)。
原因：疲勞駕駛、嚴(yán)重超載。
結(jié)果：駕駛室7人死亡。
朋友們！你的生命是來自養(yǎng)育你、珍愛你的父母，不要那么輕易的就如捅破一張白紙般泯沒了自己的生命。要知道，生命是所有美好瞬間的支撐，是所有幸福生活的資本。為了已經(jīng)逝去的，更為了還活著的，請像《花蕾的希望》中所說的那樣：讓人間路上車來車往而沒有生命在車輪下消亡。渴望平安！
我心中平安校園（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十五
校園，我們學(xué)習(xí)的樂園，成長的搖籃。我們渴望在和諧安全的校園環(huán)境中快樂的學(xué)習(xí)，健康的成長。許因?yàn)橐粋€(gè)誤會(huì)，有人惡語相加;也許因?yàn)橐淮螣o意犯錯(cuò)，有人會(huì)起了拳頭......
一、同學(xué)間的糾紛，同學(xué)間接觸最多，若同學(xué)間不懂的互相尊重，互相忍讓，這樣便很容易發(fā)生沖突，而發(fā)生暴力事件，列如：在校園一些同學(xué)惹是生非，很多時(shí)也會(huì)與人口舌之爭，初則口角，繼而動(dòng)武，在一時(shí)之氣下演變?yōu)槿_之爭，這樣的暴力事件屢見不鮮。
二、家庭問題在現(xiàn)今，不少的家庭，父母為了維持生計(jì)而在外勞碌工作，少不免也會(huì)有些不如意的事情，回家后就把心中的不快化為暴力，發(fā)泄在兒女身上。每天如是。孩童在這種暴力家庭下成長，使他們認(rèn)為暴力可以解決問題。
為了防止校園暴力的發(fā)生，我總結(jié)了幾條安全小貼士：
1、身上不要多帶錢和貴重物品。
2、遇事要沉著冷靜，根據(jù)現(xiàn)場情況做出反應(yīng)和判斷。
3、可以給對方一些財(cái)物，并需找時(shí)機(jī)記住對方的相貌特征、衣著打扮，并及時(shí)告訴班主任或家長，也可以告訴警察叔叔讓他們保護(hù)自己！
4、學(xué)校附近行人稀少的小巷是校園暴力事件的高發(fā)區(qū)。上學(xué)和放學(xué)期間不要單獨(dú)在這樣的小巷里行走，盡量結(jié)伴同行。
當(dāng)我們遭遇校園暴力時(shí)，千萬不能忍氣吞聲，逆來順受，應(yīng)及時(shí)告知老師、父母或其他監(jiān)護(hù)人，有必要時(shí)還要尋求法律的保護(hù)。同時(shí)也不能不計(jì)后果，以牙還牙，惡意報(bào)復(fù)只能雪上加霜。
讓我們一起努力，驅(qū)散籠罩在校園上空的黑暗！
我心中平安校園（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十六
日月如梭，轉(zhuǎn)眼已是20xx年了。
20xx年雅典奧運(yùn)會(huì)在華美激情的東方歌舞中結(jié)束，把目光轉(zhuǎn)移緊張籌辦中的20xx奧運(yùn)會(huì)。
20xx年不同尋常的一年，20xx年的奧運(yùn)會(huì)由主辦。要民族，，能夠舉辦奧運(yùn)會(huì)民族，是了不起的事，它象征著的繁榮昌盛。在奧運(yùn)會(huì)上的運(yùn)動(dòng)員更是身負(fù)重任，的榮譽(yù)。勝利也個(gè)人的光榮，是民族，的光榮。為感到驕傲。
曾經(jīng)期盼祖國奧運(yùn)能夠輝煌燦爛，華夏兒女奮勇向前，終于等到。曾經(jīng)呼喚讓東方的巨龍驅(qū)走四周的黑暗，切對是神圣，對民族是光榮。了。祖國重建光明。我希望還沒的奧運(yùn)會(huì)永遠(yuǎn)不要結(jié)束，希望永遠(yuǎn)繁榮昌盛，像20xx年振放光彩。
20xx年的雅典奧運(yùn)會(huì),的奧運(yùn)健將在雅典拼搏著,用的汗水了,將在的舉行奧運(yùn)會(huì)。的是的驕傲,的汗水是的付出,為感到驕傲，為能在的舉行奧運(yùn)會(huì)感到自豪。我在20xx年能更大的。北京奧運(yùn)來了，像美麗的'仙女，揮舞著長長的衣袖，天邊的云彩，身披萬道霞光，翩翩而降。仰望奧運(yùn)，企盼奧運(yùn)，喜迎奧運(yùn)。奧運(yùn)在我夢里頻閃，奧運(yùn)在我蕩漾！
我心中平安校園（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十七
在校園里的生活中，每個(gè)同學(xué)都希望自己能在最美麗的校園里念書吧？學(xué)校美、環(huán)境好、紀(jì)律好，那么很多同學(xué)就會(huì)喜歡在這所學(xué)校讀書。
我心中的學(xué)校，首先是鋪好水泥操場和環(huán)形跑道，這樣可以讓同學(xué)們的活動(dòng)場所大一點(diǎn)，讓同學(xué)們鍛煉身體。還在校園南北兩端建起漂亮的教學(xué)樓，在校園的東邊擺兩個(gè)花壇，種下美麗的花，讓校園充滿清香，在東邊的右邊鋪下翠麗的嫩草，可給校園帶來清新的空氣。綠化校園，讓整個(gè)校園顯得更有氣派！還可以在旁邊多植樹，樹長大了，可以給同學(xué)們乘涼，高大挺拔的樹還會(huì)開花結(jié)果，那盛開的花不斷在校園內(nèi)飄蕩著，樹葉發(fā)出“沙沙”的響聲，好像也在歌唱這美麗的校園！
南北兩端旁邊的梧桐樹，伸出枝條長出嫩葉，像一個(gè)個(gè)衛(wèi)兵守著自己的家園一樣。其次，教學(xué)樓有六層高，教室寬敞又明亮，桌椅擺得整整齊齊，地面掃得干干凈凈，透明的窗、雪白的墻壁，前面是一塊黑板，后面是學(xué)生們有聲有色的黑板報(bào)。
中間是升旗臺(tái)，每天都會(huì)在那升起五星紅旗。西面是多媒體教室，里面豪華而美麗，在上課的同學(xué)都專心地聽著老師講的課，一陣陣?yán)首x后，老師講解每句詩的意思，同學(xué)們聽得目不轉(zhuǎn)睛。老師講完后，又是對課文的講解，又是歸納。同學(xué)們有的開始做練習(xí)；有的在聚精會(huì)神地思考著問題，有的……個(gè)個(gè)同學(xué)都很專心。
下課了，空闊的操場給同學(xué)們帶來了無限樂趣，同學(xué)們在操場上追逐嬉戲，踢足球、跳繩、踢毯子……有的在教室里看書、寫字、繪畫、做練習(xí)、學(xué)電腦，同學(xué)們的課間活動(dòng)真是豐富多彩。
多媒體的右邊植物園外的櫥窗里展示著同學(xué)們的書畫、優(yōu)秀作文和作業(yè)能手照片，這些學(xué)習(xí)園地的每一點(diǎn)，都值得學(xué)習(xí)，這樣校園真是多彩多姿啊！
這就是！
我心中平安校園（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十八
大年初五收到信息是他的祝福，我問其他人是否也是一樣收到了他的祝福，他們都說沒有，我跟他只是普通朋友，哪里有那么多的祝福啊，我也只是象征性的回復(fù)一下他的聊天，寒暄幾句之后，我被精彩的電視節(jié)目迷住并沒有仔細(xì)的看手機(jī)，再拿起手機(jī)看的時(shí)候，是半個(gè)小時(shí)之后，他給我回的最后一句信息：平平安安，快快樂樂。
也許是過年，他有很多的祝福想要給我說起，也許因?yàn)樘厥庠颍瑳]有辦法回到自己溫暖的家，與親人朋友一起團(tuán)聚，我看著熱鬧的客廳，突然有些同情他，同情他一個(gè)人在外孤孤單單的日子，因?yàn)檫@種感受，我也曾經(jīng)體驗(yàn)過，我想感同身受的人更好的來相處吧！
我撥過去視頻電話給他，入眼的是茶幾上的可樂，“等不好的事情過去就回來一趟吧！一年到頭也挺難的，在外面。”他苦笑道“都這樣過來了，也不是今年才這樣的。”應(yīng)該是我猜錯(cuò)了他的處境，我不知道該接什么話了，只好沉默，他在努力的找著話題，問我今年的同學(xué)聚會(huì)怎么樣，遇到了一些什么樣的事情特別的有趣，又或者是有沒有什么愿望，他說他可以幫我實(shí)現(xiàn)。
特殊的愿望是沒有的，就像他說的平平安安，快快樂樂，這樣就足夠了，我奢求的不多。
我知道他才經(jīng)歷一場大病，好不容易治好治好，整個(gè)人的心態(tài)都變了，變得老成了，他說他從來都沒有無畏的勇氣，生病是自己人生當(dāng)中的一大劫難，自己險(xiǎn)些就渡不過來了。
我靜靜的看著屏幕里的他，他有些困意了，他說高三那年，要是沒生病，我肯定能考個(gè)好的大學(xué)，不至于混成現(xiàn)在這個(gè)樣子，一身的債跟一身的病。我沒有回應(yīng)，只是默默的聽著，一邊看著客廳里的熱鬧。
我想，等他回來。我祈禱，祝愿他一直平平安安，快快樂樂，就像他祝福我的那樣。
我心中平安校園（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十九
“平安”是我們每一個(gè)人心中的夢想，我們希望世界的每一個(gè)角落都變得和平，使平安不在遙遠(yuǎn)。
據(jù)我所知，現(xiàn)在社會(huì)上有許多青少年在吸食毒品，而他們有的還是學(xué)生。一開始吸毒，是為了刺激和快樂，而他們卻沒有想到吸毒會(huì)有害健康，父母會(huì)為他們傷心，對他們失望。他們甚至為了有錢去買毒品，走上了謀財(cái)害命的不歸之路。即使他想戒毒，也無法忍受那般痛苦，最后還是戒不了毒。有的人并不想吸毒販毒，但由于聽信了壞人的花言巧語，經(jīng)受不住誘惑，也跟著販賣和吸食毒品，最后弄的家破人亡。毒品實(shí)在是一種危害性極大的東西，只要陷入其中，就無法自拔了。
我們是新世紀(jì)的小主人，不應(yīng)該讓這種不良現(xiàn)象在社會(huì)上生存下去。我們要時(shí)刻保持警惕，制止這種事情再發(fā)生。不讓同齡人再加入犯罪行列，不讓犯罪份子有機(jī)可趁。我提意，在學(xué)校組辦一個(gè)“遠(yuǎn)離毒品珍愛生命”為題的宣傳小組。每周晨會(huì)，向全校師生進(jìn)行法制教育，周末向社區(qū)居民宣傳毒品的危害，千萬不要接近毒品。讓新世紀(jì)的人們知法守法，不再被毒品所困惑。
比起毒品，賭博更讓人毛骨悚然。那些參與賭博的人大多是慘無人性的家伙，他們喪盡天良，無惡不作。把家里的錢全部拿去賭，輸了，變賣家產(chǎn)，再輸，賣妻兒。等他身無分文的時(shí)候，又會(huì)想著犯罪，綁架勒索，殺人放火。他們的良心一步一步被賭博淡化。有的人為了賭博而失去了生命，有的人進(jìn)了監(jiān)獄，有的人成了殘疾。都是賭博把他們害成這樣的，而有的人卻是賭博的信徒，一天不賭就手癢癢，“賭”字是他生命的唯一支撐。賭博是一個(gè)“無底洞”，你投進(jìn)去越多的錢，虧損就越大，不甘心使他們越陷越深。
其實(shí)，不論是毒品還是賭博，都是為了一個(gè)字——“錢”。俗話說：“錢乃身外之物。”難道平安比錢更重要嗎？人的生命只有一次，多么珍貴，為何不好好珍惜呢？錢沒有了可以再掙，但生命沒有了問誰要去呢？錢是掙不完的，但是君子愛財(cái)取之有道吧！不能為了自己的利益，而陷別人于不利，更應(yīng)該學(xué)會(huì)保護(hù)自己，不要觸犯法律底線。
每個(gè)家庭都應(yīng)當(dāng)是幸福的，但有一些不幸的家庭被不法份子弄得苦不堪言。他們拐，賣兒童，使許多父母失去了孩子，那些父母天天以淚洗面，悲痛欲絕，那種痛苦是難以用筆墨形容的。我心中的世界是平安的，是和諧的，真希望它不是夢想。平安在我心中，在每一個(gè)人心中！
我心中平安校園（優(yōu)質(zhì)21篇）篇二十
最美麗！
春天，在老師的帶領(lǐng)下我們種下無數(shù)花種，一顆顆花籽猶如飽滿的黑豆，每一刻都閃著烏亮的光澤，小樹也在抽出嫩綠的小牙來和我們做伴。
夏天，一朵朵花兒盛開了，比我們展開的笑臉還要燦爛。挺拔的白蠟樹、蒼翠的松樹也換上了新裝，在老師和同學(xué)們的護(hù)理下在茁長成長，小花在競相開放。
秋天，美麗的花兒凋謝了。樹上的葉子像五彩的蝴蝶在校園中飛舞，落入大地媽媽的懷抱。小草、小花像個(gè)“老婆婆”似的安然進(jìn)入了甜美的夢想。
冬天，校園里其它的樹木早已開始了休息，然而挺拔翠綠的松樹依然再為我們站崗。在哪個(gè)大雪紛飛的日子里，松樹總是傲然挺立，他好像在說：同學(xué)們要學(xué)會(huì)適應(yīng)各種環(huán)境。
美麗的校園呀！我成長的樂園。
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我心中平安校園（優(yōu)質(zhì)21篇）篇二十一
我想每個(gè)人都有心中的校園，我也不例外，想知道長什么樣嗎？就讓我來帶你參觀吧！
在高高的山頂上，在山腳下有一排小星星，它們圍繞著山，當(dāng)我們要去校園時(shí)，只要往小星星上一坐，小星星就會(huì)往上升，不一會(huì)就到山頂了。
當(dāng)你站在校門口，你一定會(huì)驚訝，校門是用紫水晶做的，晶瑩透亮。進(jìn)入校園，一眼望去，教學(xué)樓第一個(gè)映入你的眼簾，那哪像教學(xué)樓啊，分明就是一座宮殿，隨著旋轉(zhuǎn)樓梯往上走，你便會(huì)看見許多每個(gè)學(xué)生都有私人教師和教室。再把視線轉(zhuǎn)到教學(xué)樓前，那里有一個(gè)大花壇，花壇中央有一個(gè)噴泉，噴泉是藍(lán)水晶做的，在陽光下閃閃發(fā)亮。
再讓我們看向操場，操場中間是一塊草坪，草坪上放著許多健身用品，在操場中央有一座紅水晶做的雕像，雕像是惡魔。操場后有一扇大門，這個(gè)門和校門一樣是藍(lán)水晶做的，走進(jìn)這個(gè)門就到宿舍區(qū)了，每十個(gè)人住一起，每幢宿舍都是宮殿般的別墅。宿舍區(qū)的中央有一個(gè)巨大的人工湖，湖的中央有一個(gè)小亭子，湖畔有幾艘小船，如果你想到亭子里去就劃船去吧！
在這個(gè)巨大的校園里逛了一圈，你的肚子一定餓了吧！那就讓我?guī)闳ナ程冒桑∈程梦挥谶@座校園的中心，光是一座食堂就有三層樓那么高，更何況地下還有五層，最低下的那層是儲(chǔ)藏室，倒數(shù)第二層是廚房，到了倒數(shù)第三層開始就是餐廳了，但是地下三層的餐廳在水里，坐在餐廳里可以看見水里的魚。就是這樣，華麗極了！