優秀的作文需要注重細節，我們應該在寫作過程中仔細推敲每一個字句。借鑒優秀作文是提高寫作水平的一種有效方式，下面是一些值得閱讀的優秀作文范文。
孝心高分優選（精選18篇）篇一
春夏秋冬四個季節當中，我最喜歡夏天。
夏天來了，是誰告訴我的`呢?是穿著綠色外套呱呱叫的青蛙告訴我的。這使我想起了“黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙。”這句詩。夏天來了，是誰告訴我的呢?是圓滾滾的西瓜先生告訴我的。在夏天里，我最喜歡吃西瓜了，因為它可以清暑解渴。
夏天來了，是誰告訴我的呢?是荷花妹妹告訴我的，荷花妹妹像一位淑女坐在荷葉船上飄蕩。這使我想起了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”這句詩。
我愛這如詩如畫的夏天!
孝心高分優選（精選18篇）篇二
我喜歡的，是神奇而神秘的大自然。可是，我居住的這個小城，夏夜同樣讓我著迷。
當夜幕降，華燈上，吃過晚飯的我迎著夕陽最后一絲余暉獨自上街閑逛，欣賞夏夜的街頭。
與鄉村的自然不同，這兒除了人聲喧嘩，還有“車馬喧囂”。對我來說，這是一場聽覺的盛宴。無數話語參雜在一起，似乎聽不清任何一句卻聽得到每一句。當然，發動機的轟鳴，車輪軋過馬路的摩擦聲，甚至店鋪的樂聲，學校、商場的廣播聲一起，合奏狂想曲，努力彰顯出街頭的熱鬧。這樣的樂曲，使素來偏愛輕柔、舒緩、祥和韻律的我，也情不自禁地迷上了。
我沉醉在小城街頭夜色的熱鬧同奇妙中，緩步踏上歸途……。
小城街頭的夏夜吸引我一點一滴探索，一絲一毫欣賞，讓我對她的愛，也一步一步加深。
孝心高分優選（精選18篇）篇三
除夕的晚上，一家人團聚在一起。大家正準備著包餃子，有的和面，有的剁餡，有的燒水。人多力量大，一切準備就緒，開始包餃子了。
爸爸搟皮，姥姥媽媽和小姨包，一會兒的功夫，一個個小餃子誕生了。我羨慕極了，我急忙說：“我也要學包餃子。”我學著大家的樣子，拿起一個餃子皮，用筷子把肉餡挑起來放在餃子皮上，用力一捏中間，肉從兩邊擠出來。我又從一邊開始捏起，肉餡又從這邊跑到了那邊，包不住了。看到我這個樣子，大家都笑了。姥姥便告訴我：“捏餃子是不能用力的，要輕輕地從右往左捏。”經姥姥指點后，我一下子明白了。按照姥姥說的，我又包了幾個，果然好多了。
我們包完后，水也燒開了。我們把餃子往沸騰的開水中一放，蓋上鍋蓋，不一會，我就聞到了一股濃濃的香味。媽媽說：“餃子熟了！”吃著熱氣騰騰的餃子，我覺得特別香。因為那也有我的勞動成果呀！
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孝心高分優選（精選18篇）篇四
說起自己的家鄉，您一定會感到很親切吧?其實，我也一樣。我的家鄉，您或許很熟悉，或許偶有聽說，或許聞所未聞，她就是如詩如畫的千島湖。這里風景優美，氣候宜人，有著豐富的礦產和特產，是一個令人向往的好地方。雖然自出生以來，我一直生活在這湖畔，已經很習慣眼前的一切，但我陶醉于湖光山色的感覺一直很強烈。無論學習多么緊張，對于千島湖，我都喜歡每天習慣性地多看她幾眼，我要讓千島湖映在眼中，美在心里。
“誰不說俺家鄉好。”今天，我要發自內心地贊美她。
千島湖，是一首詩，用哪一個字眼來吟唱都不過份，不是有那么多的文人騷客，曾在這“指點煙波更醉人”，并為之所傾倒嗎?在這里，李白舉杯高歌“清溪清我心，山色異諸水。人行明鏡中，鳥度屏風里”。在這里，梅堯臣寫下“山色碧于溪”的《清溪行》名篇。在這里，郭沫若面對這另一番秀靜之美，筆尖下記下的是“西子三千個，群山已失高，山巒成島嶼，平地起波濤”的佳句。在這里，大文豪們留下的詩句舉不勝舉，但詩句中的每一個字所浸潤的都是一種文人的情懷、詩人的歌唱。
千島湖，是一幅畫，是用繽紛色彩繪成的一卷藍底七彩圖。這里，水是藍的，天也是藍的。從湖這邊向湖那邊望去，在水平線上的一個個碧綠小島，夢境般地縈繞在湖面上的霧中，與天相接。湖中一千零七十八個島嶼，大大小小，就像一千零七十八個仙子在湖上舞蹈，那姿勢各不相同，形形色色，有的如水牛沉睡，有的如羅漢倒立，有的如芙蓉出水，有的如綠綢裹丘……所有的一切，都是那樣地吸引人，過往的人們常常不由自主地駐足觀望。如果您來到這里，完全可以在盡情欣賞迷人景色之余，細細品味“千島碧水畫中游，白云黃葉兩悠悠”的妙意。
千島湖，是一處寶庫。這里資源豐富，物產豐饒。充足的陽光，肥沃的土壤，充沛的雨水，為生產各種土特產提供了良好的條件。瑤山山核聞名于世，唐村無核柿老少皆宜，富文甜玉米香甜可口，淳牌有機魚味美清新……多少游客在迷戀景色的同時，因擋不住那些土特產價廉物美的誘惑，幾次重游千島湖。
千島湖，還是一脈文化。這里是一個人才輩出的地方，方臘、朱熹、商輅、海瑞等人都曾在此生活工作過，也留下了許多寶貴文化財富。如今，千島湖人已經將許多文化資源開發成旅游景點，正翹首期盼大家的游覽觀光呢!
孝心高分優選（精選18篇）篇五
呢喃著童謠。
——題記。
抬起頭，天空中有一條白線。那是飛機飛過的記號。
不知道從什么時候開始，喜歡上了生活中的細膩。總是觀察著生活中的點點滴滴的小事。用細膩的文字表達出來，每當完成一篇文章，一個段落、一個唯美的句子，就像向平靜的水池扔出一塊石頭，泛起一圈圈的漣漪，輕輕的，緩緩的。
不知道從什么時候開始，喜歡上了童話故事。善良的仙德瑞拉、美麗的愛麗爾……有的時候，我想著自己什么時候才能遇上自己的“命運之神”，什么時候才能向童話中的主角一樣，在自己身上發生奇妙的故事?有人說過，每個女孩都是公主。也對，生活中也會有淡淡的故事的。
這個夏天是我結束了小學，奔向中學的夏天。花開得都很好。唉，寫著寫著，又回到學習的話題上來了。現在這個時代，的確是應大人們所說：學習壓力是很大的，競爭也是很大的。學生只能夠在暑假的這段時間，返樸歸真，回到夏天，回到自然。暑假啊，真是個好的時段，真是充滿了幸福的味道。
街道上的車來來往往，夏天的酷暑，使得人們的雙腿也進行了公休。晚上就可不一樣了，老年人們搖著蒲扇，慢悠悠地跟三四歲的小孩子講著他們小時候的故事。夏天的感覺，總是在這些小事情中現了行。我最喜歡的季節是夏天，夏天是個微妙而美妙的季節。
街道那邊，播起了幽幽的歌曲，沁人心脾。歌聲沒有盡頭，藍天下的街道也沒有盡頭。
電話響了。是同學打來的。
“嗨?!暑假了，好久不見，要不要去游泳啊。”
“游泳?好啊~”
“耶，我就知道你會答應的。2點，太極酒店門口見。”
“yes。”……。
夏天，也是歡樂的。
孝心高分優選（精選18篇）篇六
時光如白駒過隙般一閃而過，轉眼間，已經是公元20xx年了。
20xx年的我，變化不是太大，我依舊是那副活潑的樣子，依就是那顆童心，依舊有愛讀書的習慣。
這時的我通過自己的不懈努力與堅持，生活在了一個發達的城市里。城市的人各形各色，他們有著不同的職業，去著不同的公司，做著不同的事情，但他們的心卻是一致的――通過自己的努力，增長見識、本事，使生活水平有逐步提高。
然而，那是在我20xx年時的追求了。現在我只是希望自己的職業，做出的事情，可以為他們提供樂趣。更希望不只是這個城市的人，應該是全國各地的人，甚至世界各地的人都能看到我寫的書。目的并不是銷售者們追求的銷量，并不是印刷者們追求的數量，而是希望他們可以在忙碌的工作中抽出一點時間讀一讀，減輕他們的疲勞。
或許你已經猜到了，沒錯，我的職業就是一名作家。
不用擔心，我并不在乎，只要有人讀到我的書時覺得很快樂，煩惱少了就可以了。
我每天坐在陽光明媚，空氣新鮮的屋子里。陽光透過紗窗進入工作室，打開窗戶，空氣開始流動，東方欲曉，百鳥就開始啼鳴了。古道旁的花鐘正在“按時”開放，現在七點鐘芍藥開始爭妍斗麗了。
坐在桌子上，開始寫作，有時文思泉涌，有時卻一竅不通，那根源是什么？就是你是否去認真細致的觀察生活。
每天我都要去郊外觀察大自然，回家后，回想回想。美麗的景色印然于心，靈感來了，寫起來便順理成章，寫完之后再細讀、品味，不合理的地方再修改修改，一篇較好的文章就出爐了。
今天，天剛破曉，我便去觀察了昆蟲和動物。我發現古道邊的花上有一群蜜蜂們，它們正在牽牛花上辛勤的采蜜，它們先飛到花蕊上采了蜜，然后又到了花瓣上開始“圍圈”，想必它們正在跳圍舞吧。跳著跳著，也許是有些累了，都躺在了花瓣上。那幅圖，好似一張素描畫。
咦，它們中有一只蜜蜂起來了，咦？又一只，三只蜜蜂都起來了，又起來四只蜜蜂，前邊的三只蜜蜂又蹲了下來，又有五只蜜蜂起來，那三只蜜蜂又起來了，中間的四只蜜蜂蹲了下來。就是這樣來回的循環著，細看，他們的一起一伏好像是擊“電”而起。
每天去觀察生活，就會有新發現，久而久之，詞語多了，也就有“墨水”了。
20年后的我是一名作家，我應該向著這個方向繼續努力。
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孝心高分優選（精選18篇）篇七
快樂，一個多么美妙的字眼。快樂時什么呢？不同的人有不同的回答。快樂可以是努力堅持后獲得的鮮花和掌聲；快樂可以是一家人的團聚和親情的呵護；快樂也可以是讀書……我認為，快樂很簡單，下面我和大家分享一下我的快樂。
我快樂，那是因為我堅持。那次我校準備開展第三屆田徑運動會。當我聽到這個消息時，我心里暗暗自喜：跑步是我的強項，這一次我一定要大展身手，為我們班爭光。每天放學后，我都會在操場上練習，即使累得我上氣不接下氣，我都會堅持到達目的地。因為跑步也是對自己意志的鍛煉。一個星期后，八百米賽道上也有了我矯健的身影。八百米對準備充分的我來說應該是小菜一碟。可是，半途中，我被石頭絆倒了，腳還起了個大包。旁邊同學們的加油，老師那鼓勵的眼神讓我堅持地站起來，強忍疼痛，努力地向前沖著。這一刻，好像心跳都停止了，只知道要努力地往前沖，好刺激呀！終點就在前方，我把一個個對手拋在身后。最終，經過努力的我終于站上了領獎臺，拿了一個令我欣慰也令人羨慕的名次——第一名。
我的快樂還來自于父母親的呵護。每次上下學媽媽都會騎著車來接送。我不會像其他同學一到星期五就要為自己的`車費擔憂。我家雖然不富裕，但父母親臉上總洋溢著笑，因為他們想感染我，不想影響我的心情。不想讓我的人生路上前進的我帶著悲觀。媽媽也從來不會逼著我打題海戰，每次考試后，她從來不會追著問我分數。總是說：女兒，盡力就好，好好分析，爭取下一次考得更好。每次回憶到這句話，我都有很深的感悟，自己真的盡力了嗎？同時，也會反思自己，這對我的學習有了很大的幫助。父親每天風吹日曬，但也毫無怨言，看著爸爸那飽經滄桑的容顏，駝了的背，我深感心酸。同時也為自己擁有這樣的父母親而感到快樂。讀書也給予了我很大的快樂。我認為讀書可以充實自己。熱愛讀書的我堅持每天讀三到五篇作品、雜志等，這讓我在寫作水平有了很大的提高。曾經，它也帶來了我無數的鮮花和掌聲，如今，還能參加這次競賽，我深感榮幸。不論結果如何，至少寫作給了我快樂，也正是我的書讀多了才有這種寫作的快樂，考試時，同學們都咬著筆在絞盡腦汁地想不知作文該如何下筆，而我卻下筆如有神。讀書可以讓人忘記一切煩惱，找到真正的快樂，在此，我呼吁同學們要多讀好書，尋找你們的快樂。
快樂無處不在，它可需要人們用心去感受，我快樂那是因為我堅持，我擁有父母的愛。我相信我還會獲得更多的快樂，那是因為我懂得體會，懂得分享，這就是我的快樂——簡簡單單的快樂！
孝心高分優選（精選18篇）篇八
孝是真，孝是善，孝是我們中華民族的傳統美德。古人云：老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。我們不僅要孝敬自己的父母，還應該孝敬別人的老人，愛護別人的孩子是為人的根本。
他便悄悄走進父親的房里，給父親鋪好被褥，然后脫了衣服，鉆進父親的被窩里，用自己的體溫，溫暖了冰冷的被窩之后，才招呼父親睡下。黃香用自己的孝敬之心，溫暖了父親的心，這是多么地懂事的黃香啊!
古人尚且如此，我們哪還有不孝敬長輩的理由呢?就像我媽媽，她每回外婆家一次，每次都會買些生活用品給外公外婆，還會幫外公外婆煮飯、洗衣服，和他們聊聊家常。雖然這是小事，但能體現出自己的孝心，也是值得學習的。
其實一個人是貧困還是富欲并不重要，重要的是這個人是否有孝心。有錢盡孝當然很好，但孝子大多數都是出自貧窮家庭里的孩子最多，正所謂“家貧才能出孝子”。父母并不希望吃什么貴重好吃的補品，而是更多的希望精神上的滿足。兒女長大了都出去工作了，只留下年老的父母在家里，這讓他們感覺很孤獨.很寂寞。他們理解兒女的工作繁忙不能陪在身旁，為此他們希望節日的到來可以一家人團聚在一起。這就是所有父母親們的唯一心愿。“可憐天下父母心!”父母處處都為我們著想，我們也應該為父母著想。
對我來說：孝是真，孝是善。孝是給父母遞上一杯水，給勞累的他們揉揉肩;孝是睡覺時給父母蓋好被子，讓他們睡個好覺;孝其實就是每天給父母一個溫暖的笑容;孝是過節時說一聲“節日快樂”!
你愿意播撒一份孝心嗎，那就讓我們從孝敬自己長輩做起吧!我們的生活必將更美好!
孝心高分優選（精選18篇）篇九
我的家鄉漢旺，原本是個美麗小鎮。可是，突如其來的“5·12”地震讓她改變了，她也是個重災區。漢旺的東汽中學塌了，漂亮的甜甜姐姐也不幸遇難了。
發，那張不知睡過多少個夜晚的小床，還有那一大袋我出生不久爸爸媽媽就給我買的拼版……那些都只剩下回憶。
漢旺街頭長廊旁的噴泉中央立著原本威武的漢王雕塑，震后漢王的頭已掉進了水池里，水池已經干涸，那些水已變成了漢王努力咽下的眼淚。
漢旺政府街上的建筑物垮塌現象非常嚴重。原本繁華熱鬧政府街上不再是來來往往的行人，車輛還有沿街買糖畫的叔叔;不再有小弟弟小妹妹的笑聲和叔叔阿姨的聊天聲。而是許多建筑物的殘片。
突如其來的“5。12”地震，撕開了大地，撕開了高山，撕開了城市，村莊和河流。它讓我的家鄉和其他地方都變成了廢墟，它讓一條條鮮活的生命成了一個個名字，一串串數字。漢旺廣場鐘樓上的指針永遠地停在了那個悲慘的時刻——下午兩點二十八分。
地震雖然摧毀了我們的家園，卻摧毀不了我們堅強的心。大災之后，人們忘記悲傷，攜手并肩，用自己的雙手重建美好的家園。相信不久后的將來，我的家鄉會變得比以前更美麗。
孝心高分優選（精選18篇）篇十
仰望星空，那似乎沒有纖瑕的星辰在銀河中閃耀，而給了我們無限的遐想。那不染纖塵的星空里，放飛了多少人美麗的夢想。飛上星星的人知道，那里像地球一樣，也有灰塵和石渣，于是他們失去了幻想的自由和權利。我們不能一味沉溺于自己的幻想之中，卻也不能讓自由飛翔的思想湮沒在無情的現實里。
高考滿分作文：夢想的翅膀。
蝸牛緩緩地向著金字塔的頂端爬行，縱然烈日當頭，因為蝸牛相信，我雖然沒有鷹的矯健，便(但)毅力是我最大的天賦;蜘蛛沒有翅膀卻可以把網結在空中，因為蜘蛛相信，夢想是最好的翅膀;葉子在風雨中飄搖卻依然堅守在枝頭，因為葉子相信一生執著的綠一定會換來一個金色的秋天……而我相信，為夢想插上翅膀，就一定可以沖上云霄。
也許路旁的花會笑我，那么累干嘛，你不過在徒勞罷了。也許空中的鳥會笑我，飛翔是要有天分的。也許天上的云會笑我，我(你)和我比還差得遠哩。不過，我會用微笑告訴他們，(是會有)太多的坎坷，但我相信天道酬勤。
那個被老師認為是低智商、被學校開除的孩子不也通過自己的不懈努力成為“發明大王”了嗎?那個屢次曹(遭)到編輯部退稿，窮困潦倒到只得與一只老鼠為伴的人，不也最終成為享譽世界的動漫創始人嗎?那個渴望成為模特，卻被模特公司拒之門外的女孩，不也是最終成為令人矚目的藝人嗎?想到這里，我更加堅信自己有夢想，就會有希望。
姚明告訴我們：“機會轉瞬即逝，努力了不一定成功，但放棄一定失敗。”邰麗華告訴我們，(命運掌握)在每一個人自己手中，沒有人可以打倒我們。
有誰會想到，那百米的距離不再成為中國與世界的距離，那幾重欄桿不再成為中國人前進的阻攔，可劉翔說，我來就是要拿冠軍。劉翔的自信為夢想創造了可能。他的拼搏努力，讓中國的國旗高高飄揚在世界上空。
沒有任何一個時刻會讓中國人這么長久地仰望天空，深藍色的天空中，我們在尋找兩雙眼睛。115個小時的太空漫游，成就了多少炎黃子孫所渴望的飛天夢。那一刻，我們可以驕傲地說敦煌壁畫中的飛天成了現實，這是我們所有人努力的結果。
當我站在臨行的家門，蝸牛告訴我，背起行囊出發吧，夢想就是最好的理由;蜘蛛告訴我，如果沒有夢想，連翅膀也會成為累贅;葉子告訴我，永遠不要哀嘆，用一生綠著，然后成熟一個金色的夢。我告訴自己，有夢想就要去追。
振動夢想的翅膀，起飛!
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孝心高分優選（精選18篇）篇十一
深夜，我被一陣細微的聲響吵醒，勉強睜開生意朦朧的雙眼，看見媽媽大口喘著粗氣，柔弱的身子艱難的拖著地。
“媽媽，還是讓我來幫您拖吧，您去休息一會吧!”
“不用了，你明天早上還要上學呢，不要耽誤了學習!”
“沒事的，就當是給我一次鍛煉的機會唄!”
“好吧!”媽媽最終同意了，我激動的跳了起來。
我一把奪過拖把，學者媽媽的動作：貓著腰，胳膊一推一拉，一邊拖一遍往后退，遇著難拖的，我就會使勁按著地面，拖把在地上畫著一個個“小圓圈，”像孩子們一張張可愛的笑臉。
想到那里，疲憊瞬間逃得無影無蹤，我重新打起精神，把地板拖得能映出人的倒影來，頓時，一陣自豪感油然而生。
孝心高分優選（精選18篇）篇十二
一眨眼，我們就要畢業了。六年的小學生活，就少不了老師六年的陪伴。也許還會再見，也許永遠不見，但我永遠不會忘了您——老師。今日小編就為大家整理了關于再見老師作文，歡迎借閱學習，一起來看看吧!
在上學期間，總會有這有這樣一位老師，她年齡不大，總端著個塑料板凳坐在教室的最后面，手上拿著一本備課本，讓人感覺很好欺負。他們有一個共同的名稱——實習老師。
我們的實習老師姓曹，我們怎么也忘不了曹老師第一次來到班上時的情景，當時曹老師身穿一件粉紅體恤，一條簡單的牛仔褲，一雙運動鞋，烏黑的頭發簡單的扎成一個馬尾，一副框框眼鏡架在她那小小的臉上。我們看著曹老師站在講臺上，有些語無倫次的介紹著自己，我不禁笑出了聲，我心想：怎么會有這么可愛的老師!
隨著日子一天一天過去，我們跟曹老師越來越熟悉。我們在私底下總是直呼她的大名“曹陽!曹陽!”而曹老師也不生氣，總是一笑而過。還記得曹老師第一次給我們上課，講的是《伯牙絕弦》，曹老師講課時很緊張，有時連話都說不清楚，我便趴在桌子上，笑個不停。曹老師時不時走過來瞪我一眼，但是我怎么也看不出曹老師的生氣，反倒看出了她的無可奈何。
沒想到，兩個月一眨眼就過去了，曹老師即將離開了。大家都很傷心，偷偷策劃了一場歡送會。當天，我們在黑板上畫了一個大大的桃心，里面貼滿了我們寫的便利貼，我們每個人都準備了一份小禮物。當曹老師進來的時候，我分明看到了曹老師眼中閃爍的淚光。我們齊聲為曹老師演唱了一首《感恩的心》，在唱的時候，我的眼淚不爭氣的涌了出來，我看到了好多同學都已泣不成聲，甚至失聲痛哭，曹老師也不禁落下了眼淚。
我們希望曹老師永遠也不要忘記2015級5班，這時她教的第一個班啊!我們都知道，這個如同大姐姐的老師已經在我們的心中留下了深刻的印象，這短短的兩個月，有淚水，有歡笑!
再見了，曹老師!
又是一年好光景，終是分離，各自紛飛。
——題記。
離不開是什么感覺，你怕黑而他是燈;放不下是什么感覺，你怕冷而他偏偏是太陽。老師，我最親愛的老師啊，您于我，就是這樣的存在。
還記得嗎，三年前的我們迷茫的走進中學這扇大門，是您，引領我們走進知識的大殿，面對著恍然失措當我們，您是多么的和善，只用一個笑容就揮去了我們心中的惶恐。成長路上，有您陪伴，已足矣!
沒錯，老師的話的確像是一個警鐘將沉睡的我們敲醒。于是，一切都變了，每個人都忙碌起來，再沒有打鬧嬉戲的，在沒有上課打小抄吃零食的。因為我們都知道生命就像，一條大河，時而寧靜，時而瘋狂。
初三了，出山了。就要跟心心念念了三年的老師說再見了，感謝您三年的辛勤培育;感謝您的辛勤栽培;感謝您教會我的為人處事;感謝您傾注在我身上的心血和愛;感謝您在我困難時的關心與鼓勵，我會牢記，會珍惜。我們的關于景，時間它記得。
又是您的面孔，帶給我是感動，在我哭泣的時候，又是您的笑容，帶給我是銘記，在我受傷的時候。今年的六月，我們會用三年的青春和七張試卷去賭一個明天。我知道您一定會很欣慰，當我們考上理想的學校之后。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。千言萬語化成一句：老師，您辛苦了!
一下午，數學老師有四節課，最后一節是我們班的晚自習，老師想休息一下，于是突發奇想讓同學們講題。當然了，所謂的“同學們”就是指前幾排的學霸們。
老師為每個人都分了一道題，并給了幾分鐘的準備時間。因為我的題是填空，題號小，于是就第一個講。剛上臺，就迎來了同學們的掌聲，緊張感也隨之消散大半。
我按照事先想好的思路有條不紊地講出來，其間也夾雜了一個知識點的小提問，結果還算圓滿。我放下筆，準備蓋帽的同時，獲得大家熱烈的掌聲。
在看之前，我先要聲明這是我自己寫的。ok!
老師你還好嗎?
今天，吳老師來我們班上最后一堂課，下課鈴響的時候，你很不舍地看著不小了卻仍不懂事的我們，我依稀看見了你的眼里閃著晶瑩的淚花.你對我們說，你要回去面對一些不得不面對的生離死別，那一刻，我突然發現，老師好憔悴，都是因為我們這些調皮的學生.
聽說您要回到實驗小學了。您走的時候，給我們班的學生留了封信：“我親愛的孩子們，請原諒老師不能陪你們走完剩下的7年了，既然在一起就是一種緣分。我不能再不能與你們并肩作戰了……“我想，我們個班的學生一定是最幸福的學生了吧，有們有一個這么愛我們的老師.
我跟吳老師關系一直都很好，可以說是她把我帶到了文學的殿堂，讓我感受到了文字的魅力.曾經，我們一起修改我的作文，那一字一句都是我們共同的心血.在她身邊，我從未因文章不美而自卑過.她總說，我的文章雖然沒有什么很華麗的辭藻，優美的語句，但卻有很濃的情感，這才是文章的靈魂所在，只要多些磨練，我總會寫出好文章的.因此，知道我一直堅信，有了她的鼓勵和陪伴，我一定能在文學道路上走得越來越順。
吳老師，還記得您第一次進我們的教室，我們的態度都是非常散漫，一點兒也不歡迎您似的，可是現在我們又十分舍不得您，這算是什么啊。
我們即將畢業，可是事實卻是那么的殘酷。一天后，您就要和朝夕相處的我們分開了，我們的心里都很難過，感到十分對不起您，請你原諒我們的無知，我知道，我不是很出色，但是我絕對不會再落在最后了，您經常教育我，要好好學習，可是我老師聽不進，或者就是左耳朵進，右耳朵出，因此您的苦口婆心，被我忽視了。但是您并沒有說什么，只是默默無聞地為我著想，記得今天您對我們說不教我們了，當時我們的心就像刀割般難受，可是事實終究是無法改變的，您將永遠記在我，記在我的心窩里!
老師您在我失敗的時候鼓勵我，在我受傷的時候陪伴我。我一輩子都不會忘記你的大恩大德。我一定會考上理想的初中，更不會不會讓您失望。
老師，我真的好想你，你現在還好嗎?希望你能很堅強地面對一切，你是大人，不是嗎?
吳老師再見了。吳老師希望您看到這封信的時候不會哭。
六年的小學生活已被時間的塵埃密封。急于把記憶的金鑰匙拔出來，想讓這美好的一切永遠的埋藏在心底。卻終究害怕有一天失去它，于是，便不愿的把它儲存在紙上。
昨天的校園，一切都歷歷在目。不爭氣的眼淚又滴落臉頰。小院的大門已久敞開著，昨天，它迎接我們的到來，驚天，他卻歡送我們離去。往日的“吱呀吱呀”聲頓時戛然而止，他在戀戀不舍我們的離去嗎?是的，他留戀，同時也祝福著我們在新學年里，再次跨上新的臺階。操場兩邊的大榕樹，也伸展著遷細的手臂，向我們辭別。暮地，我想起了先前對這一切的埋怨，不由連罵了自己幾個“呆吃”。
昨天的教室，是一片屬于我們的天地。以前我是班里的差生。我總是坐在座位上對著難題在孤獨的沙漠中尋找水源，無助。我又不想做鴕鳥，卻已經披上了它的羽翼;我不想做蝸牛，卻早早的背上了它的外殼。我想，我是笨的。可是，就在這時，耳邊傳來了涓涓泉水一般的聲音。是她用溫柔的手撫摸著我的臉頰，孜孜不倦的為我講起了習題。她，重新燃起了我的熱情，重新激起了我的斗志，讓我一躍成為班上的佼佼者。今天，我們要離別，再也不能促膝談心了。而她，正是我們的班主任老師啊!
10.生命的感悟。
孝心高分優選（精選18篇）篇十三
“生而強者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。吾生乎弱者，或者天之誘我以至于強，未可知也。”xxx在1917的這一番議論，鼓舞了積貧積弱的中國，也詮釋了體育精神的寶貴。
而這一番振聾發聵的雄辭，在歷史硝煙散去后的今天，依舊提醒著我們自強的獨特意義，引發我們對體育精神的思考。
明其所處，追其所向，厚植體育之精神，此以強于斯人。或許有人會說，體育上的精益求精是運動員的事，和我們這樣的普通人沒有關系。這樣的觀點無疑是狹隘的。清華體育元老馬約翰，以畢生精力服務清華體育。在被問及何以堅持至此時，他說“我忠實地遵循了這樣的體育原則：‘奮斗到底，絕不半途而廢！’”百米賽跑中一個半秒的突破，鉛球投擲中幾厘米的進步，其意義不在獎牌和掌聲的功利價值，而在通往它的無數汗水。這些汗水會成為我們成長的奠基，教會我們沖破天生之強弱，在奮斗中實現人生之意義。
不忘所愛，不失前路，弘揚體育之精神，此以振我家國。一個崇尚體育精神，永遠自強不息的民族，才是充滿希望的民族。當中國女排時隔多年再次奪冠，當武大靖一騎絕塵碾壓沖線，當中國女足“逆風翻盤”反敗為勝，我們為運動健兒歡呼，也是在為體育精神歡呼。他們拼搏的熱血把我們都聯系在了一起，激勵我們在各自的崗位上奮進。人人若此，則國安泰昌盛何難！
然而，課業的擠壓，“內卷”的壓力，分數至上的功利心理讓我們的體育教育受到了漠視。年輕人“四體不勤，五谷不分”，只要不需考試，就不事體育運動。這貌似無可厚非，實則是對青年精神的毒害。體育運動當然不是“浪費時間”，“影響學業”，而是強健我們的身體，養護我們的精神，讓我們更好地投入到學習與工作中去。人之體魄生而有別，然砥礪奮進無別。人之智能生而有別，然自強不息無別。體育把我們從功利攀比，制造焦慮的內卷狂潮中解救出來，達到努力最本真的目的。
由此觀之，當今的我們呼喚體育精神的回歸，不僅僅是把陽光下的揮汗如雨，球場上的歡聲笑語還給青年人，也是把“有志者事竟成”的堅定，“及時當勉勵”的勤謹，“吾將上下而求索”的自強還給青年。在急速變化的液態社會，這些純粹的品質如船錨，讓我們不在狂風驟雨中迷失了方向，成為潮流裹挾的“單向度的人”，而是腳踏實地，切磋琢磨，找尋自己的人生意義的新時代青年。
現代奧林匹克之父顧拜旦先生說：啊，體育，你就是美麗！你塑造的人體變得高尚還是卑鄙，要看它是被可恥的欲望引向墮落；還是由健康的力量悉心培育。是的，體育之用，實乃大用。讓我們高舉體育精神的火炬，讓我們在生命中種下自強不息的種子，強于斯人，振我家國！
孝心高分優選（精選18篇）篇十四
我們需要感恩生活，“滴水之恩，當涌泉相報”，珍惜擁有的幸福。今日小編就為大家整理了關于感恩生活作文，歡迎借閱學習，一起來看看吧!
我還記得，盛夏的夜空，永遠不缺明媚的笑容。熾熱的陽光下，我們對生活充滿了渴望。如今，十一月的天空，只能看到一個季度的最后的老態龍鐘。那份美麗的調零，就像在我心中撒下了大片大片的圖釘。鋒利，刺痛，難受。
在某些不為人知的日子里，還能觀察到窗外的玻璃上蒙上了一層厚厚的水珠——那是霧靄留下的痛楚。
我們都生活在了一個叫做傷感的時代，迷茫的雙眼看不到下一個叫咫尺的未來。我們都忘卻了那些只屬曾經的童真的年代，我們都忘卻了那些曾經的快樂的開懷。用感恩的心感恩生活，是時候該卸去這副沉重的偽裝，做回真實的自我。許下承諾，拋棄寂寞;感恩生活，熱愛自我。
偶然持續的觸痛感，以及不經意間看到的陰霾，都過早的消耗掉了心中的那份陽光。十一月的空氣似乎一直在擴散著一種叫做傷感的東西，讓我們不斷地去逃避目光，逃避陽光，逃避悲傷。一個人躲在門后，獨自去迎接一片沒有光線的黑暗。
我們都忘卻了，世界上還有一種叫感恩的東西，能自愈我們心靈的創傷。我們都忘卻了，世界上的每一天都擁有著可人的太陽，是它給我們播種下華麗的希望。我們都忘卻了，曾經擁抱過的美麗的夢想，我們在不斷傷感中退卻了那種熱切的力量。
為什么我們一定要讓自己的生活永遠以悲劇結尾?為什么我們一定要在這個傷感的時代終日去彷徨?世界上更本沒有這么多的悲傷，只是，我們的心態在持續的傷害中變得傷痕累累。為什么不能嘗試著換一種心態活著，嘗試著擁抱樂觀，嘗試著換成一種感恩的心態。感恩生活，嘗試著相信這個世界充滿愛。
潮起潮落，世界演繹著新的生活。青春依舊活絡，人生幾度婆娑。或許，我們本不應該在悲傷或受傷中度過。感恩生活，明媚的陽光會指引我們如何收獲人生的豐碩。感恩生活，拒絕掉那滿是荊棘的寂寞。感恩生活，讓我們都變得開朗，活潑，快樂，陽光。猶如銀河系中的那道明媚的白光，照亮整個宇宙的黑暗。
雨天，一個人漫步在小巷里，聽著雨嘩啦啦，嘩啦啦，讓我不由得想起生活的“雨露”——挫折。
人的一生不可能一帆風順，至少這是對一個正常人來說。還記得以前的我有難題是，總是耍性子，畏難不前，但是眼前總會出現一個熟悉的影子出現在眼前，那和藹的眼神，與那溫和的語氣給我講解。這我讀懂了感動，讀懂了愛。而老師的寬容就是一座溝通彼此間心靈的橋梁——感謝生活的難題。
在我與一些人交談時候，她們總會說：“哎，人生就是這樣啦……”那還有感動呢，還有上進心呢，還有愛呢，都到哪去了?我想，也許她們這都是對自己的恥笑。“金無足赤，人無完人”雖然這樣，但是有些人依舊是在不斷的努力將自己做到最好，只是源于態度。現在就開始為自己的生命寫下一份計劃書，今天我該做什么，不要對自己說：“對不起，我做不到”，要勇敢的對自己說“加油”，失敗了沒關系，因為你曾經努力過!我的外公，因為一場重病，他離世了，但是在之前，還記得他住院的那段時間，每天都戴著氧氣瓶，而他在我們面前表現的是一種樂觀的心態。他微笑著，從他顫微的聲音你會隱隱約約聽到他在對自己說：“加油”，一直到他走的那一刻，還是微笑的。無論結果怎樣，畢竟他努力，所以他微笑!盡管是天底下任何事都有它特定的時間，但是怎么做才會有意義這都是要靠自己的改變，你改變不了事實，但你能改變自己的態度!
而生活給我更多的“雨露”，我會覺得等到回憶的那一刻便是快樂。其實快樂很簡單，它好比一只蝴蝶，你若伸手去捉它，往往會落空，但如果你靜靜的坐下來，他反而會在你身上停留。有些人認為，快樂是用金錢才可以買到，那么我想他們便會因為價格貴的離譜而不快樂。
古人說得好：“滴水之恩，應當涌泉相報。”，父親的嚴辭責備中承戴著無限的希望，母親的溫柔呵護里蘊含著無限的關愛，是他們用勤勞的雙臂支撐起一座遮風撐雨的家，是他們用成熱的心護愛著嫩幼的兒女，濃情化不開的愛啊!讓我們一輩子也走不出你們那雙飽含深情的眼睛。我們雖不能做出驚天動地的舉動，但也不至在母親節送一個束康乃馨，在父親節掛上一個電話，深情地說一聲：爸媽你們辛苦了!
“三寸粉筆，三尺講臺言國運!一顆開心，一生秉燭鑄民魂”，老師啊，是你們放牧自己的在青春，收獲祖國的富強，你們任勞任怨，即使要根根銀絲爬上額際也毫不在乎。我們在詞匯的海洋中遨游，以尋找世間最美的詞藻。我們要在美好的花園里游覽，以覓得世間最美的篇章，獻給您祝您永遠健康!
感恩是欣賞人生。無論是感恩節的來源，還是我們的生活感受，只要有真正擁有一顆感恩的心，就方可欣賞人生，感悟人生的真締和美好。
霍金在問及自己的心靈時，他用心靈寫下：我有朋友和親人，我有我堅信的真理，更重要的是我有一顆感恩的心，感動中國獲得者之一田世國用自己的腎獻給自己的母親，用感恩的真誠換來了母親的健康，今天數人潛然淚下，史鐵生著作《地壇》，感謝挫折讓他擁有了一顆勇敢的心……英國的作家薩克雷說：“生活就是一面鏡子。你笑，它也笑;你哭，它也哭。”你感恩生活，生活將賜于你燦爛的陽光。你不懷感恩之心，最終可能一無所有，如果你每天能帶著一顆感恩的心，那么你面對生活的態度該是愉快積極的。
時間化作一彎春水，歡奔而去，而生活就像一首小插曲，穿插在水中。曲子優美，使人為之醉心，于是在其中狂奔起來，向青春出發。是生活，讓我悟出許多人生道理，懂得銘記，懂得遺忘。感謝你，生活。
一件小事，清香環繞心頭。有一次，甲打了乙一拳，乙在沙灘上記錄下來;事后幾天，乙不幸落水，由于乙不會游泳，甲奮不顧身地救了乙，乙在巖石上刻了下來。甲問乙為何這樣記錄，乙說：“記在沙灘上，是為了讓風幫我忘記，刻在巖石上，是為了讓歷史幫我銘記。”
生活就像大海，廣闊是她的胸懷。我化成泡沫，飄蕩在她的身體中。喜歡寧靜，海的味道。有時，我躺在浪花上嬉戲;有時，我被巨浪吹卷到遠方;有時，我會找到一顆明亮的珍珠。有多少個歡樂的日子，又有多少個暴風雨的夜晚，美麗的泡沫啊，你收藏起了什么?大海把時間沖淡，那些惆悵，泡沫已淡忘，而可怕的風暴，夕日的歡笑，便銘記在心。我在別人的生活小事中，學會了遺忘與銘記。
記得有一次，我依在媽媽的膝上，她對我說：“別貪玩，若是磕斷了牙，會長不出來的。”年幼的我，不知真假的界限，只知道長輩的話就該聽。還是在那一天里，與我年紀相差無幾的叔叔逗我玩，當奶奶呼喚我們吃飯時，我因無力氣上樓，硬纏著小叔叔抱，本來就瘦小的叔叔，抱起我，走起路來一跛一跛的，最后，我從樓梯上滾下來，真的摔斷了門牙。奶奶罵著叔叔，我只知道疼了就哭，哪會為叔叔爭辯幾句。心里也很怕：牙斷了還會長出來嗎?但時間過了很久，門牙還是長出來了。
生活有兩個可能，一個是能，一個是不能。萬物鐵的規律，總在我被無情的生活絆了跤，吃了苦之后，才懂得。有人說，生活很溫柔，在它那里，我總能找到安慰。但生活也像大樹，累了、熱了可以在它底下乘涼;當風暴來時，你站在根下，它卻倔強地把頭扭過一邊，讓你經受風雨的洗禮。
生活是一所學校，人生的學校。如今的強者，是從弱時進去，經過磨練，走過滄桑，出來時鑄就的;而如今的弱者，是在進去時，經不起考驗被淘汰的。感謝生活這所學校，我會在里面好好打造，成為一名強者。
感恩，很多人都懂得感恩，我們感恩生活，感恩父母……卻忘了，我們應該感謝自己。
我們感謝自己，因為這么多年來都努力撐過。
我們感謝自己，因為在挫折面前我們自己站起來。
我們感謝自己，因為無論怎樣我們都對自己不離不棄。
從誕生到現在，我們自己成長。從幼時的懵懂無知到現在的學識滿腹，從幼時的依賴到現在的自立，我們靠自己的努力，一點一滴、一步一腳地走。
春天，我們自己掙扎著起床，不論怎樣也要回校上課;。
夏天，我們自己頂著熾熱的太陽，滿身汗水也不顧;。
秋天，我們自己踏著滿地的落葉，上學求知;。
冬天，我們自己冒著撲臉的寒風，全身哆嗦著也不怕。
為了學習，自己是多么努力!難道不值得感謝自己嗎?
生活和學習上，就算多努力也不免會有誤會和責罵。
出了錯的時候，被別人誣賴，只有我們自己知道自己的清白，“我沒有做錯。”
生活上，我們自己學會獨立，因為我們深知，學會自立自理才能夠生存、立足。
于是，我們從小小的事情開始學起，自己穿衣服，自己吃飯，自己洗衣服，自己做飯……就算冬天的冷水和菜刀的鋒利，我們也毫無懼色。
為了生活，自己是多么努力!難道不值得感謝自己嗎?
現在，將來，我們都要感謝自己。
我們自己的明天，是自己創造的，自己為自己鋪路、美化四周，最后自己走過。
己以外的人的鼓勵下，我們不是自己站起來了嗎?一生還有很長很長，品味一生的是我們自己，我發現，我們自己為自己做的事，太多太多了。
所以我們自己相信自己，自己支持自己，自己感謝自己。
孝心高分優選（精選18篇）篇十五
你看看我和你爸爸忙的，你可倒好，就知道看電視，你快吃電視吧！下去把碗刷了，把衣服洗了。”我聽后一肚子委屈，氣沖沖的說：“我不，你們不去我自己去趕。”
到了集上，已經全然沒了買東西的興致，在那一遍遍的轉著。
我愣住了，愛是深情的理解與互讓。
我一臉羞愧的往回家的路上走著……。
孝心高分優選（精選18篇）篇十六
母校的往事歷歷在目，我會把這段最美好的回憶，帶到很遠很遠的將來，成為我未來的“開心果”。今日小編就為大家整理了關于再見母校作文，歡迎借閱學習，一起來看看吧!
舍不得我那尊敬的老師。跟隨著老師學習，我感到十分榮幸。在老師身上，我看到了對學生的一絲不茍和無比的關愛。記得有一次，我和同學們奔跑著，玩耍著。忽然，一根繩子把我絆倒了，我嘴里一陣疼痛，大哭了起來。盧老師聞聲趕來，輕輕地把我扶了起來。親切地安慰我，打電話給我的家長，隨即把我送進了醫院。假如要用一個詞來形容老師，我想那一定是"大愛無疆”這個詞，用在老師身上真的很合適。
放不下善良的同學們。回想起我們玩耍時的快樂時光，至今歷歷在幕。有一次考試，我正津津有味地寫作文。忽然，筆沒水了。一位同學看見了，連忙問：“你怎么了?”我愁眉苦臉：“筆沒水了。”他聽了，二話不說，從文具盒里拿起一支遞了給我。我十分感激：“謝謝。”她笑了笑：“我們是同學嘛，互相幫助是應該的。”
這么美麗的校園，怎么不使我們戀戀不舍呢?
五年間，每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經歷，每一聲感動，都使我留連忘返，如今，我們即將告別母校，一股不舍，從我的心底油然而生。別了，我們親愛的母校!
再見了母校~時光流逝，歲月如梭。轉眼間，六年過去了，馬上就要離開了，好留戀在校的時光，六年了，我們長大了，但升學，是我們人生中不可跳過去的一個過程，就如一只小鷹長大了，終究要離開媽媽的懷抱。小學的時光是美好的，是頑皮的，是懵懂的。還記得一年級我們上語文課時，老師讓我們一個一個地朗讀課文，要到我朗讀了，這個心跳的呀，結果還真的，我第一個字就讀錯了，弄得全班哈哈大笑，明明這書上的大字明明是“明天”我卻讀成了‘’今天“。唉~現在想想也真是想笑，但沒辦法，我小時候上什么課都很緊張，但一點點長大，也就好了。但再想想，和我已經是六年的同學們，現在卻在一點點的變化。可能是時間在變化吧。一年級的時候，我們無憂無慮，下課就開始在操場上跑來跑去。三年級的時候，下課時間少了，我們也就能在柳樹旁嬉戲一會。五年級的時候，作業多了，我們甚至一天都不怎么出教室，只能對著書看。我們也不像一年級那么單純的滿腦子是玩兒了。但真的很開心和你們度過這小學的六年。
人們都說老師是園丁，我們的老師卻是我們的好朋友，每每都當我們是真摯的伙伴，也是我們人生道路上的啟蒙者和指路明燈。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。就是贊頌老師最貼切的詩句吧。馬上就要進入初中的我，謝謝許老師，千言萬語也無法表達我的心意，但我想，好好學習，長大成才。就應該是對您最大的回報吧。
六年的風雨艱程，六年的辛勤培養……啊!六年了。不知不覺中，我已經到了和您——偉大的母校道別的時候了。在這飛速流逝的六年里，有許多讓我忘不了的東西。
忘不了，美麗的校園。忘不了那一磚，一瓦，一木，一石，忘不了那粗壯的大樹，綠油油的萬年青。
忘不了，美麗的校園，更忘不了，敬愛的老師。
忘不了您那淳淳的教誨，忘不了您那慈祥的目光。從開始學枯燥的拼音字母到能寫出朗朗上口的作文，您為了我們操了多少心，流了多少汗。您像一支蠟燭，毫不保留地把知識傳受給我們，您給了我們知識，還給了我們母愛般的關懷。在老師的哺育下，我們從弱小的小苗長成了參天大樹，從雛鷹長成了羽毛豐滿的鳥兒。謝謝你老師。
再見了!母校，再見了!老師，是雛鷹就有展翅飛翔的那一天，我們終究要離您而去，去尋找屬于我們的另一個港灣，但我會永遠記住您對我的恩情!
花開了，又落了;小樹抽出了嫩芽，到了秋天又落葉紛飛......我們在這里度過了童年的六個春秋。剛踏入校園的我們，天真可愛還害羞。經過六年知識的洗禮，我們成熟、自然，已經融入了這個”家“。無奈，天下無不散之宴席。不久，我們就要徹底的離開這個熟悉而溫暖的”家“了。
再見了，母校。感謝您，把七彩的世界編織進我們的夢里。初進校園，一切的一切在我們看來都只是簡單的兩個字——新奇。嶄新的課本，寬闊的教室，青青的草坪，高大的教學樓都讓我們贊嘆不已。無知的我們如今冷靜、沉穩。語句間流露出的不是稚氣，是魅力。在我們第一次翻開課本，聽老師講課的那一刻，心靈在智慧的海洋里盡情遨游，知識的海浪一浪一浪的充實著我們的心靈;在我們第一次戴上紅領巾莊重地宣誓時，那抹鮮紅立即就映入了我們的眼簾，讓我們肅然起敬，讓我們心潮澎湃;在我們領到第一張屬于自己的獎狀的那一刻，也第一次體會到了成功的喜悅，心里像灌了蜜那般甜.....母校毫不吝嗇地給予了我們那么多的第一次，讓我們本平淡無味的生活激起了一圈又一圈幸福的漣漪。
再見了，母校。感謝您，給了我們第二個母親——老師。老師讓我們從懵懂少年走到學富五車，讓我們走向未來的天際。也許，很多同學都想不到：老師密密麻麻的教案寫了一本又一本，老師用心批改作業到深夜不止是為了盡一個教師本身的責任，老師為我們的學習絞盡腦汁，老師為我們的成長操碎了心......當我們犯下錯而不承認時，老師為我們的表現滿面愁容，循循善誘讓我們主動改正;我們疑惑了，老師為給我們一個正確答案而苦苦鉆研，得到答案又為我們百般詳細講解;我們出事了，老師為了我們東奔西走、寢食難安。無微不至的照顧讓我們那受傷的心靈又有了陽光般的溫暖;課堂上，老師為我們精彩的發言頻頻微笑著點頭;課間，老師又像個孩子般笑容滿面地參與我們的游戲;出游時，每到一個景點老師都要細心地清點人數，生怕落下了誰......我們每天上下課的簡單與復雜，一字一句都凝結著老師無窮盡的心血。六年間，我們不僅學會了加減乘除，更是學會了思維的方式;我們不僅學會了細心做題，更學會了認真檢查、布局工整;我們不但學會了獨立思考，更學會了團隊合作可貴的精神......是老師帶著我們用頑強的毅力敲開知識的大門;是老師引導我們永不疲倦的地攀爬智慧的高峰;是老師用生命向我們詮釋了人生偉大的內涵。
再見了，母校。感謝您，讓我們這么多本陌生的人有緣相遇、相識、相知。我們在同一片天地下學習，共同進步，偶爾也會為了一點雞毛蒜皮的小事翻臉，我們還會和好，可時間已經在倒流了。我們之間有太多太多稀奇的故事，太真摯的友誼。六年里的朝朝暮暮，六年里的朝夕相處，回憶起來都是那么甜蜜。六年間，我們哭過、笑過、氣憤過。還記得籃球場上啦啦隊的我們搖晃著彩帶奮力呼喊的忘情投入嗎?還記得社會課上的我們聽到清朝政府腐敗無能，中國人被稱之為“東亞病夫”時的氣憤嗎?還記得我們在教室里埋頭苦干而全然不顧額頭上流下的汗水嗎?還記得開聯歡會時我們縱情大笑不顧一切時的臉龐嗎?側耳傾聽，仿佛又聽到了教室里傳來瑯瑯的書聲，聽到了我們那爽朗的笑聲;漫步在校園間，仿佛又看到了我們孜孜不倦求學的足跡，看到了我們追逐已放飛的夢想的旅程......
再見了，母校。感謝您，給了我們放飛夢想的平臺。花團錦簇的花壇、生機勃勃的樹叢，在春夏相交之際，花香四溢、蝴蝶紛飛，給予我們每一天飄逸的甜美;嶄新的小型廣場、寬敞的禮堂、器械齊全的塑膠運動場、設備先進的多媒體教室，美麗而現代化的校園環境讓我們沒有理由不為母校感到驕傲、自豪。校園，是一片童話般綺麗的風景;校園，是我們一萬次也看不夠的風景;校園，是我們共同創造的靚麗風景。我們踏入熟悉的校園，我們沐浴著燦爛而暖融融的春光，我們徜徉在無盡的書海，猶如晨光中即將起飛的雄鷹，撲扇著我們那漸漸豐滿的羽翼。舞臺上婉轉動聽的歌聲、靈動妙曼的舞姿、悠揚動聽而煽動人心的民樂，講臺上聲情并茂的演說、流暢純熟的英語，跑道上矯健挺拔的身影、賽場上大汗淋漓的英姿，走廊上栩栩如生的畫卷、課堂上精彩響亮的發言、作業本上細心娟秀的字跡......一個個自信、可愛的笑容在藍天白云間飄蕩，一個個稚嫩的心靈在您鋪墊的天空中盡情翱翔......
再見了，母校。感謝您，把我們從無知引向成熟，從急躁引向沉穩。如今，這一切的一切就快要離我們而遠去。哪怕心中有千般痛、萬般不舍，也無能為力。六年了，時間稍縱即逝又如同白駒過隙，那么匆忙......
再見了，我最最親愛的、最最熟悉的、最最感激的母校......
久違了，我的母校。人生路漫漫，轉眼間我在您的懷抱中生活了六年，但相聚總是短暫的，分別卻是長久的。
記得，那一天下課，我們一群同學圍在一棵長歪的小樹苗旁，嘴里不由的發出對那棵樹的嘆息;這時班主任老師走了過來，把那棵長歪的小樹苗扶正，便帶我們回教室了，我們當時心里冒出一個傻傻的理由，認為老師只是為了讓那小樹苗長得漂亮點罷了，直到今天小樹苗已經長得跟教學樓一般高的大樹了，我也明白了當年，老師是想以小樹苗的成長來告誡我們要走正道，不要走旁門左道。
燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候;太陽落了，會有再升的時候。但我們的時間卻一去不復返了。母校呀!天空下著的雨絲是我對你的思念，時針不停的腳步是我對您的祝福。親愛的母校，轉眼間六年的時光，已經逝去，我也在您的懷抱里從一個無知的小孩，變成了一個亭亭玉立的少女了，我是多么的開心，但一想到即將離開您的懷抱，心中又是萬分的不舍，但我只能深情的說一聲：謝謝。
謝謝，母校，謝謝您六年的培養。
孝心高分優選（精選18篇）篇十七
世上有許多孝心的“花朵”，他們陽光向上、奮發有為。他們的生活雖然困頓，但是他們的精神卻是非常的富有，這些經歷將銘記在他們內心深處，開出鮮艷的道德之花。
吳林香只有13歲，卻勇敢地扛起鋤頭撐起全家。她六歲時，她的父母離婚，外公右手殘疾，從此基本的生活均要人幫忙；后來外婆全身癱瘓。母親也緊接著查出肺癌晚期，吃藥、打針都得人伺候。為帶著這個多災多難的家庭前行，也為賺錢給三位親人治病，一年前繼父外出打工。
從此，她一人挑起了照顧家人的重擔。
她的故事使我感動，眼淚一次次不自覺地留下。他們所經歷的對他們來說都不算什么，唯一讓他們牽掛的是親人，匆匆的腳步在努力地延長幸福的時光，走出了一個個感天動地的孝心事跡。
相比之下，好多的孩子生在陽光下，心中卻一片陰暗。他們只知道享受、不懂得珍惜，只知道索取，不懂得付出；只知道抱怨、不懂得感恩！他們處在優越的環境中，卻不能發奮圖強。
他們只知道榮華、不懂得恥辱；只知道炫耀、不懂得淡定；只知道攀比、不懂得努力！
其實不需要過多的說明，孝道很簡單，就是那種從內心深處迸發的最為樸素最為純真的親情，并由之主導的行為就是孝道，從有孝心到有孝行，自然的流露，不加任何的雕飾，這就是孝道。大到救人，小到一句問候都是孝道的內容。不僅對自己的家人，還能推及他人，這也是孝道。讓我們從身邊小事做起，弘揚孝道！
孝心高分優選（精選18篇）篇十八
《感恩弟子規，做又孝心的人》這篇博文，是一位老師的班級課堂總結，其中的踐行活動——“為媽媽洗腳”吸引了我的注意，讓我想起第一次給媽媽洗腳的經歷。
記得那天放學時，班主任進教室，“今天布置一項作業，每個人必須用心去做”，老師剛說完，同學們就開始討論，“什么作業啊，不會又要寫作文吧，”老師揮揮手示意大家安靜下來說“今天晚上，我們在座的同學都要給爸爸媽媽洗一次腳”，老師話音剛落就聽見有人說：“給父母洗腳!”一臉嫌棄的樣子。
這個作業像一枚小小的石子打破了我心中的平靜，回想起來我長這么大，還從來沒有給爸爸和媽媽洗過一次腳，爸爸經常出差，所以我決定給媽媽洗腳。
我收拾好書包，迎著微風走出校門，夕陽照在我的身上映出一個長長的影子，我邊走邊想，怎么開口跟媽媽說呢?“媽，今天老師布置作業了，讓我給你洗腳，行不行?”不好，這樣說的話顯得我一點誠意也沒有，像是為了完成作業才逼不得已給媽媽洗腳的，這個問題我想了一路。
回到家，還是熟悉的：“回來啦!”先寫作業去了，“飯一會兒就好了”，“吃飯了，有你最愛吃的魚!”可是今天卻讓我感到別樣的溫暖，吃完飯我對媽媽說：“媽媽我給你洗腳吧!”媽媽連連推辭了，“難道你想拒絕你兒子的好意?”媽媽經不住我軟磨硬泡終于同意了。
我打來水用手試了下，不冷不熱，又倒了點熱水，端到媽媽身旁，輕輕地脫了她的襪子，天啊，這還是我記憶中那白嫩的腳嗎?只見媽媽腳上結了很多老繭，腳上的皮膚非常粗糙，也很干燥，有的地方有厚厚的皮屑，我愣住了，媽媽也不由自主地把腳往回縮，我抓住媽媽的腳，慢慢把腳放在水里，把水灑在粗糙的腳上，輕輕搓洗，摸著媽媽的腳心心頭不禁涌上一股酸酸的感覺，我忽然看到平時愛笑的媽媽流淚了，心頭又一股酸酸的味道涌了上來。
孝是稍縱即逝的眷念，是無法重現的幸福，多敬些孝心，樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。