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    小學(xué)我們的家園(實(shí)用17篇)

    時(shí)間:2025-06-11 作者:碧墨

    優(yōu)秀作文是作者抒發(fā)情感、表達(dá)思想的一種有效方式,它能夠打動(dòng)人心、引發(fā)共鳴。下面是一些優(yōu)秀作文的范文,讓我們一起欣賞和品味其中的文學(xué)意境。

    小學(xué)我們的家園(實(shí)用17篇)篇一

    ??是美麗的'地球。

    ??她是太陽(yáng)和月亮的朋友。

    ??地球上鳥(niǎo)語(yǔ)花香,

    ??地球上山清水秀。

    ??每個(gè)人都有權(quán)力享受這美麗的一切,

    ??不管你是總統(tǒng)還是百姓,

    ??也不管你是貧窮還是富有。

    ??不要貪婪地索取,

    ??不要奢靡地享受。

    ??我們要保護(hù)地球,

    ??讓地球變得更美麗、更可愛(ài)。

    ??啊,地球!

    ??我們的母親,

    ??我愛(ài)您!

    小學(xué)我們的家園(實(shí)用17篇)篇二

    鳥(niǎo)兒們飛來(lái)飛去,“嘰嘰喳喳的聲音不絕于耳。清澈的河水里有奇形怪狀的石子。顏色不一。陣陣微風(fēng)吹來(lái),樹(shù)葉飄舞,沙沙作響,“沙沙聲不高不低聽(tīng)起來(lái)很舒服。可惜往日茂密的森林沒(méi)有了,留下的是高樓大廈;往日的白云沒(méi)有了,留下的是一片片恐怖的`黑云;往日清澈的小河沒(méi)有了,留下的是一條條臭水溝;往日綠油油的草地沒(méi)有了,留下的是一灘黑乎乎的污泥。

    看了這些,我心里很難過(guò)。到了,我們成為世界主人的時(shí)候,我要使我們的家園——地球像過(guò)去一樣清亮;我要培育一種水生物,讓它吃掉河里的有害物質(zhì);我要把工廠排入河內(nèi)的一些殘?jiān)屗?jīng)過(guò)提煉重新利用;我要在水中栽上荷花,夏天散發(fā)香味,驅(qū)散炎夏的酷熱,讓一只只青蛙在荷葉上歌唱美好的世界;我要讓小朋友們?cè)诤又墟覒颍硎艽笞匀坏臉?lè)趣;我要拓寬河道,讓更多的船在河上乘風(fēng)破浪,讓笑聲在河上回蕩。

    我對(duì)治理、美化我們的賴(lài)以生存的環(huán)境充滿信心。我相信,只要我一絲不茍地保護(hù)、治理環(huán)境,在不遠(yuǎn)的將來(lái),我們生活的大自然一定會(huì)變得絢麗多彩!趕快來(lái)行動(dòng)吧!

    小學(xué)我們的家園(實(shí)用17篇)篇三

    我生長(zhǎng)在人杰地靈、美麗富饒的蘇州。心中充滿自豪。在我心中家園如妙齡少女,越變?cè)胶每础\涇浱鹛鸬姆窖灾薪钢楹团c幸福。小橋流水是古城特有的風(fēng)貌,古典園林不僅風(fēng)景迷人,更重要的是它記載著蘇州2500多年的歷史與文化、這是一座文化底蘊(yùn)深厚、人才輩出的美麗城市。

    如今的蘇州,社會(huì)和諧、百姓安定、各方團(tuán)結(jié)、敢于創(chuàng)新、勇?tīng)?zhēng)一流,到處生機(jī)勃勃。看,工業(yè)園區(qū)的發(fā)展如日東升,建設(shè)如火如荼,外資企業(yè)紛紛入駐,充滿魅力。高樓林立、大廈云集、道賂寬闊、綠樹(shù)成蔭、車(chē)水馬龍、川流不息。金雞湖畔風(fēng)景如畫(huà),空氣清新,環(huán)境更舒逸。到處綻放著成熟和喜悅的花朵。看,今又迎來(lái)了“環(huán)金雞湖第七屆國(guó)際馬拉松”這項(xiàng)活動(dòng)引發(fā)了全民參與。3萬(wàn)人圍著金雞湖“為愛(ài)奔跑吧!”這振奮人心的場(chǎng)面,體現(xiàn)了蘇州的活力四射,讓人熱血沸騰,時(shí)時(shí)流淌著溫馨,處處散發(fā)著人文之美!

    如今的蘇州,你堅(jiān)定、自信的身姿,為我們的家園增添了更多的色彩。看,便捷的交通,優(yōu)美的環(huán)境,文明的禮義。處處生輝。吸引著無(wú)數(shù)人向往著來(lái)蘇州安居樂(lè)業(yè),你的名字已響譽(yù)世界。

    為了家園再創(chuàng)輝煌,煥發(fā)我們少年心中無(wú)窮的求知欲望,悄悄把知識(shí)積蓄,準(zhǔn)備隨時(shí)奉獻(xiàn)給我的家園,讓我們一起來(lái)保護(hù)美麗家園,讓家園的天空更湛藍(lán)、河水更清澈,讓我們用知識(shí),讓家園永遠(yuǎn)凝聚真、善、美!

    小學(xué)我們的家園(實(shí)用17篇)篇四

    地球,使我們美麗的家園,是它哺育了萬(wàn)物生靈。可是,這兩年卻有了很大的變遷,是這巨大的變遷使地球變了樣。

    以前,地球擁有著美麗皮膚—綠色,在宇宙中是數(shù)一數(shù)二的星球之最,可是,近幾年來(lái),地球每天沉醉在自己的每中,每天它到處?kù)乓约旱莫?jiǎng)杯和獎(jiǎng)牌,不再過(guò)問(wèn)自己的子孫的發(fā)展,而人們呢?早已趁著這個(gè)機(jī)會(huì)發(fā)展起來(lái),一個(gè)個(gè)新型產(chǎn)品炫耀登場(chǎng)。可是,這些擁有華麗外表和高科技術(shù)功能的背后,會(huì)消耗多少材料呢?污染多少土地?這些我們都不知道。但是,人們毫不察覺(jué),依舊不斷的創(chuàng)新,消耗、污染,使地球一天天變得脆弱、丑陋。比如現(xiàn)在的電腦,它雖然很高級(jí),但從它的制造到它的銷(xiāo)毀,都在污染著我們美麗的家園,還傷害著我們自己,電腦不僅輻射高,而且銷(xiāo)毀得電腦還有許多電腦垃圾無(wú)法處理而造成了環(huán)境的污染,這就使人們一再追求高科技發(fā)展的后果。

    還有,以前到處都長(zhǎng)有綠油油的小草和一棵棵樹(shù)木,美化著環(huán)境。可是,最近有許多個(gè)工地面積擴(kuò)大,減少了綠地,在哪里有許多的煙、塵土,對(duì)空氣的污染十分嚴(yán)重。

    這就是我們因不斷的變遷,對(duì)我們美麗的家園的傷害。

    小學(xué)我們的家園(實(shí)用17篇)篇五

    當(dāng)你看到幾只蝴蝶在林間翩翩起舞,心里是否有快樂(lè)之感呢?當(dāng)你聽(tīng)到一群小鳥(niǎo)在天空中快樂(lè)歌唱,臉上是否會(huì)出現(xiàn)微笑?當(dāng)你聞到一陣陣的花和泥土夾和的芳香,鼻子是否會(huì)感到清爽波濤洶涌的黃河;源源不斷的長(zhǎng)江;高不可攀的珠穆朗瑪峰。這些都是大自然帶來(lái)的神奇景色。

    在我的心里,大自然就是我們共同的母親。她給了我們太多太多的慈愛(ài),甚至讓我們無(wú)以報(bào)答。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。最近,我發(fā)現(xiàn)我們的媽媽已經(jīng)很疲憊了。她為了她的孩子,奉獻(xiàn)了一切。然而,她的孩子并不懂事,他們讓媽媽傷透了心。

    一天,天下起了一顆顆雨。我覺(jué)得這就是媽媽的眼淚,她為了我們而掉的淚。回想起來(lái),生物的多樣性逐漸減少,沙漠面積逐漸擴(kuò)大,大片大片的森林在減少,媽媽竟然掉淚了,她的身上遍體鱗傷。她不再健康了,她臉上添了皺紋,變得衰老。

    小學(xué)我們的家園(實(shí)用17篇)篇六

    是什么讓我們這位地球母親的資源越來(lái)越少了呢?當(dāng)然是我們?nèi)祟?lèi)過(guò)度的糟蹋地球,不珍惜地球,才會(huì)造成現(xiàn)在嚴(yán)重的后果。

    曾經(jīng),地球的森林面積達(dá)到了6億公頃這樣的一個(gè)驚人數(shù)字,這筆驚人的數(shù)字是因?yàn)橛兄Wo(hù)環(huán)境重要意識(shí),因?yàn)橹廊绻麤](méi)有了良好的生態(tài)環(huán)境,人類(lèi)就呼吸不到新鮮的空氣。而現(xiàn)在呢?我們地球的森林面積急速下滑,還不到6公頃,這種狀況,就是因?yàn)槲覀內(nèi)祟?lèi)不加節(jié)制地亂砍亂伐和毀掉森林開(kāi)荒而造成的,使世界上的森林面積幾乎每年減少了百分之十,現(xiàn)在我們保護(hù)大自然的重要意識(shí)越來(lái)越淡薄,甚至已經(jīng)沒(méi)有了這種意識(shí),不愛(ài)護(hù)身邊的一草一木。由于樹(shù)木逐漸變少,我們呼吸的每一口空氣都不清鮮。

    還不止森林資源被破壞,還有我們的.礦產(chǎn)資源和水資源,它是有限的。現(xiàn)在我們的開(kāi)采技術(shù)不斷提高,礦種短缺速度不斷加快,使某些礦種發(fā)生短缺。水也十分稀少。面對(duì)這些,可以看出來(lái)我們失去的資源真是太多太多了!我們的依賴(lài)的資源也太多太多了!我們使用的資源更多!在我們身邊,很多資源都在減少,如果失去了這些的資源,我們將如何生活!所以,讓我們真心地保護(hù)我們的地球母親,去珍惜,去愛(ài)惜。哪怕只是一滴水,一張紙,一個(gè)塑料袋。

    在我們的生活中會(huì)發(fā)現(xiàn)有許多廢舊塑料、紙張。各種各樣的廢舊物品,但它們最終都是相同的待遇――送去垃圾場(chǎng)。我心想:這些物品都是可回收垃圾,都能循環(huán)使用,為何不做一個(gè)可分類(lèi)的垃圾箱呢?如果不能物盡其用真是太可惜了。對(duì)!說(shuō)干就干!首先,像外面垃圾桶那樣,我不僅做兩個(gè)小箱,還做了兩個(gè)小紙盒,一個(gè)小箱放可回收垃圾,另一個(gè)小箱放不可回收垃圾。涂上一些顏色后讓人容易分辨是放什么的。五分鐘,十分鐘,十五分鐘,二十分鐘,半小時(shí),一小時(shí)。垃圾箱就完成了。我的一個(gè)“杰作”誕生,爸爸也慢慢接受了垃圾分類(lèi),還真給大自然帶來(lái)不少好處呢。

    我覺(jué)得光是進(jìn)行垃圾分類(lèi)還不夠,還要節(jié)約水資源。在家里,爸爸洗菜的水剛想倒掉時(shí),我阻止了他,并說(shuō)水還可以循環(huán)使用,不要浪費(fèi)。

    今后在學(xué)校里看到水龍頭滴水,我一定把它擰緊。水是萬(wàn)物之泉。如果全省、全國(guó),乃至全世界,每人都節(jié)約一點(diǎn),那將節(jié)約多少呀。我長(zhǎng)大以后,一定研究環(huán)境,去保護(hù)我們那美麗的地球。

    保護(hù)大自然,讓我們行動(dòng)起來(lái)吧,保護(hù)地球!

    小學(xué)我們的家園(實(shí)用17篇)篇七

    在一中附近有一個(gè)垃圾箱,雖然已經(jīng)改造了許多次,但到了夏天,還是特別臟。垃圾袋到處都是,袋里的垃圾腐爛后,都變成了臭水,垃圾箱周?chē)牡屯萏帲挤e滿了臟水。一到下雨的時(shí)候,雨水和這些臟水混合在一起,過(guò)往的車(chē)輛一經(jīng)過(guò),就濺得到處都是,真是慘不忍睹!

    垃圾給我們的生活帶來(lái)了很多的不便,要使我們的生活質(zhì)量提高,周?chē)h(huán)境得到美化,就要從小事做起,從我們身邊的每個(gè)人做起,把垃圾送回它自己的家。

    保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé),讓我們攜起手來(lái),保護(hù)水源,保護(hù)森林,保護(hù)我們周?chē)囊磺小N蚁嘈牛诓痪玫膶?lái),我們的家園,一定會(huì)變得更加美好!

    小學(xué)我們的家園(實(shí)用17篇)篇八

    我是一名小學(xué)生四年級(jí)的學(xué)生,但是,我非常愛(ài)護(hù)我們身邊的環(huán)境。我們大家都知道,我們居住的地球,是所有生命的住宿。人類(lèi)離不開(kāi)它,動(dòng)物離不開(kāi)它,植物離不開(kāi)它,所有有生命的----都不離開(kāi)它。

    可是,現(xiàn)在只因人類(lèi)不愛(ài)護(hù),不斷地仍掉白色垃圾,化工企業(yè)不斷的增多,廢水、廢氣、廢渣得不到有效的治理。還有一點(diǎn)就是人類(lèi)隨意的砍伐樹(shù)木,從而造成了我們的地球水也少了,樹(shù)也少了;動(dòng)物也越來(lái)越少了;草地也不見(jiàn)了;清清的河水、綠綠的森林、藍(lán)藍(lán)的天空都消失的無(wú)影無(wú)蹤了,這些都給我們的地球帶來(lái)了很大的破壞。使我們生活在一個(gè)被污染的環(huán)境里,是一件非常可怕的事情。

    大家都知道,樹(shù)不僅能美化我們身邊的環(huán)境,還可以吸走二氧化氮,釋放出氧氣,啟到了凈化空氣的作用。可以這樣講,沒(méi)有了樹(shù)木就沒(méi)有了我們?nèi)祟?lèi),可見(jiàn)樹(shù)木對(duì)我們?nèi)祟?lèi)有多么的重要。讓我們共同來(lái)保護(hù)這被污染的地球吧,請(qǐng)不要在污染我們的地球了,我想信人類(lèi),一定能做得到的。讓我們從小做起,攜起手來(lái),共同來(lái)保護(hù)我們身邊環(huán)境,保護(hù)吧!

    保護(hù)好-----地球,是我們每一位公民的職責(zé),因?yàn)榈厍蚺c我們?nèi)祟?lèi)息息相關(guān)。為了維持生態(tài)平衡,人與自然的和諧,在這里我呼吁,從今天起,從我們身邊做起,讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái),共同保護(hù)好吧!

    小學(xué)我們的家園(實(shí)用17篇)篇九

    天空上的星星是美麗的,是奇妙的,雖然很小,但卻是遙不可及的。星期五,我們就看到了神秘的星空。

    在一層大廳,我看見(jiàn)了一個(gè)像大包子狀的充氣帳篷,還是要鉆著進(jìn)去。我知道,這里面一定非常奇妙。首先我們是體驗(yàn)了一些關(guān)于科技的小游戲,然后就是觀察奇妙的星空啦。

    沒(méi)錯(cuò)!同學(xué)們,讓我們一起保護(hù)地球媽媽。撿起一個(gè)垃圾就是為國(guó)家多添一份綠色,少開(kāi)一天車(chē)就是多一絲新鮮的空氣……讓我們一起保護(hù),這些可愛(ài)的小星星們重返我們蔚藍(lán)的天空!

    小學(xué)我們的家園(實(shí)用17篇)篇十

    春天到了,小熊的家真漂亮!屋頂上開(kāi)滿了一朵朵絢麗多彩的鮮花。四周全是郁郁蔥蔥的樹(shù)林,門(mén)前是一片綠得發(fā)亮的草地,還有一棵枝葉茂盛的大樹(shù)。有一天,熊爸爸扛上一把大鋸子,對(duì)小熊說(shuō):“兒子,我們一起去把門(mén)前那棵大樹(shù)鋸掉當(dāng)柴燒吧。”小熊聽(tīng)了,趕緊拉住熊爸爸的手著急地說(shuō):“爸爸,爸爸,不能鋸掉這棵活了一百多年的大樹(shù)呀。它不僅可以?xún)艋諝猓阑h(huán)境,還可以為我們遮風(fēng)擋雨。我和小伙伴們每天都在大樹(shù)下玩耍,我們需要它。”

    正在樹(shù)下采蘑菇的小白兔說(shuō):“不能鋸,不能鋸,鋸掉大樹(shù)我就沒(méi)地方采蘑菇了。”在樹(shù)上唱歌的小鳥(niǎo)和跳舞的小松鼠也說(shuō):“對(duì)呀,對(duì)呀,鋸了我們就沒(méi)地住了,我們就沒(méi)有家了。”熊爸爸聽(tīng)了,哈哈大笑著說(shuō):“孩子們,我逗你們玩呢!你們都知道保護(hù)大自然,保護(hù)自己的家園,你們真乖!”小熊它們聽(tīng)了,大大地松了一口氣,對(duì)熊爸爸說(shuō):“您放心,我們會(huì)讓越變?cè)矫赖模 ?/p>

    小學(xué)我們的家園(實(shí)用17篇)篇十一

    江南水鄉(xiāng),顧名思義,就是河道密布,隨處可見(jiàn)清澈的河道的城市,而這個(gè)城市自然就是我們紹興。

    紹興,這個(gè)著名的水鄉(xiāng),用它純潔的河水孕育了多少生命,使多少游客流連忘返。鑒湖、小舜江、曹娥江、若耶溪等多少條美麗的河道為紹興這個(gè)城市增添光彩,小魚(yú)小蝦在澄澈的河道里快活地游來(lái)游去,這是多么美的一幅江南水墨畫(huà)啊!紹興,多么的恬靜,柔美,這使得乾隆皇帝在游江南后都舍不得離去。水美,是紹興最大的特點(diǎn),是紹興永恒不變的標(biāo)志,是每一個(gè)紹興人的驕傲!

    可是現(xiàn)在,你瞧,這一條條黑臭河使紹興這一張潔白無(wú)瑕的的白紙上抹上了幾個(gè)黑點(diǎn),紹興人的驕傲不見(jiàn)了,只剩下這一條條散發(fā)著惡臭的河。啊!紹興人,你們?yōu)槭裁床缓煤脨?ài)護(hù)自己的家園,非要去狠狠地破壞呢?一家家黑心的企業(yè)不顧廉恥地將自己廠里的污水、廢水源源不斷地排進(jìn)原本清澈見(jiàn)底的河道,破壞它、傷害它,使一條又一條小河傷痕累累,一條又一條魚(yú)兒翻著魚(yú)肚白漂浮在河面上,唉,人們你們?yōu)槭裁匆@樣只顧眼前的利益,而不考慮一下以后怎樣呢?你們這是在自取滅亡啊!讓一條條原本清如明鏡一般的河道消失,取而代之的卻是散發(fā)著惡臭的黑臭河!要知道,水是生命之源,離開(kāi)了水,人類(lèi)也會(huì)無(wú)法生存下去!

    哦,終于有人醒悟了,開(kāi)始拯救病入膏肓的河道,用自己的辛勤和汗水去拯救半死不活的河道,五水共治,全力以赴:在河道中植入有“水中精靈”之稱(chēng)的狐尾藻,撈起水中的垃圾、死魚(yú),全力整治,讓河道煥發(fā)出新的活力。污水,讓它不見(jiàn)蹤影;廢水,讓它躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的;洪水,讓它飛到天邊;澇水,讓它被我們消滅;節(jié)水,是我們共同的目標(biāo)!

    紹興,,這個(gè)美麗的家園,讓它是一塊美玉,不被玷污;紹興,,這個(gè)美麗的家園,永遠(yuǎn)銘記五水共治,讓紹興永遠(yuǎn)生機(jī)勃勃!

    小學(xué)我們的家園(實(shí)用17篇)篇十二

    ·關(guān)愛(ài)福貢—,是一個(gè)美麗的地方,關(guān)愛(ài)作文。福貢這幾年的變化更是翻天覆地!街道變寬了,路燈變亮了,街道兩旁一座座高樓拔地而起,可是我還發(fā)現(xiàn)了一些與這些景觀不和諧的現(xiàn)象。在福貢,有許許多多的人沒(méi)有環(huán)保意識(shí),亂丟垃圾、隨地吐痰,公共場(chǎng)所的墻上亂貼小廣告。使臟物無(wú)處不在,玷污了福貢的美麗。燈光球場(chǎng)上來(lái)往的人最多,垃圾污染得最嚴(yán)重,到處都是果皮、紙屑、塑料袋、飯盒、煙頭,不但污染了我們的視野,還污染了空氣。難道大家就不能愛(ài)惜一下環(huán)境嗎?一天少抽一支煙,少砍一棵樹(shù),少丟一張廢紙,一個(gè)人一個(gè)月就能至少節(jié)約5元錢(qián),一噸多的資源,一年就是10噸,全福貢3萬(wàn)多人,10噸的3萬(wàn)倍,這是多么龐大的數(shù)字啊,是對(duì)保護(hù)環(huán)境的多大貢獻(xiàn),小學(xué)三年級(jí)作文《關(guān)愛(ài)作文》。白色垃圾是環(huán)境污染的罪魁禍?zhǔn)祝阉芰洗拥嚼袄镞@應(yīng)該是人人都做得到的。為了讓福貢更美麗,為了讓福貢的明天更美好,我們應(yīng)該低碳生活。

    1、隨手關(guān)燈,不浪費(fèi)電力等資源。燈如果一直開(kāi)著就會(huì)浪費(fèi)了極為寶貴的電力資源,我們要養(yǎng)成隨手關(guān)燈的好習(xí)慣。

    2、使用節(jié)能電器,普通電器所產(chǎn)生的熱能會(huì)成為廢氣漂浮在空氣中,污染環(huán)境。

    3、少坐車(chē),多步行。汽車(chē)產(chǎn)生的尾氣會(huì)危害環(huán)境和人體的健康。如果步還能鍛煉身體。現(xiàn)在的福貢正在已“一年一大步,三年大變樣”的步伐,快速發(fā)展,我希望我們每一個(gè)福貢人都行動(dòng)起來(lái)保護(hù)環(huán)境,像愛(ài)護(hù)生命一樣愛(ài)護(hù)我們的縣城,把福貢建成一座文明而美麗的家園。

    小學(xué)我們的家園(實(shí)用17篇)篇十三

    在一片廣闊又美麗的大海里,生活著一群五顏六色的小魚(yú),他們有的紅通通,有的粉嘟嘟,有的黃燦燦,有的紫盈盈,都很好看,他們白天就跑到海面上,那上面有個(gè)大鯨魚(yú)天天噴水玩,他們就在那洗澡,晚上住在他們有好多珊瑚和水草的家里。

    有一天,來(lái)了兩個(gè)兇巴巴的龍蝦,他們揮舞著兩只大鉗夾,威風(fēng)地說(shuō):快滾開(kāi),這兒已成我們的地盤(pán)啦!

    小魚(yú)們嚇壞了,紛紛的躲避,可是大龍蝦的眼睛鼓鼓的很歷害,一看就看到他們了,他們很害怕,就鉆進(jìn)了黑漆漆的水草堆里,這下大龍蝦使勁睜大眼睛也看不見(jiàn)了,大龍蝦生氣了,死勁吼叫了一聲:臭小魚(yú),你們等著,我會(huì)找你們算帳的。

    這時(shí)有一條紅通通的小鯉魚(yú)說(shuō):我知道怎么辦!

    大家都著急地問(wèn):怎么辦?怎么辦?

    其他小魚(yú)都說(shuō)這個(gè)主意非常好,等龍蝦睡著了,他們就悄悄接近大龍蝦,小鯉魚(yú)第一個(gè)勇敢的跑上去,指揮一條黑漆漆的小黑魚(yú)用繩子捆住了一只龍蝦的兩只鉗子,一條綠油油的小魚(yú)又去捆住了另一個(gè)龍蝦。龍蝦睡的正香,一點(diǎn)也不知道。大家一起抬起龍蝦的床,把他們搬到了沙灘上。

    第二天,天亮了,龍蝦們一睜眼:我們?cè)趺此谶@啦,上面還有太陽(yáng)照著,熱死啦!我們的房子呢?他們想跳到海里,可是被捆著呢,一點(diǎn)也動(dòng)不了。

    這時(shí)來(lái)了兩個(gè)撿貝殼的小男孩子,看見(jiàn)了龍蝦,就高高興興的把他們撿回家啦。

    小魚(yú)們從此又過(guò)上了快樂(lè)的生活。

    小學(xué)我們的家園(實(shí)用17篇)篇十四

    尊敬的領(lǐng)導(dǎo),敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

    早上好!今天我演講的題目是:《愛(ài)護(hù)》。

    為了保護(hù)我們的環(huán)境,我要告訴大家:“保護(hù)環(huán)境,從我做起,從小事做起”。今天就告訴大家?guī)讉€(gè)保護(hù)環(huán)境的:

    1、節(jié)約用紙。

    木材是造紙的主要原料,浪費(fèi)紙張就等于砍伐森林。珍惜紙張就是在珍惜我們的森林資源。同學(xué)們,我們可以將舊練習(xí)本中未用完的紙張裝訂起來(lái),做草稿本;把草稿紙寫(xiě)滿,不要只寫(xiě)幾個(gè)數(shù)字就扔掉。過(guò)期的掛歷可以包書(shū)皮;廢紙可以用來(lái)練習(xí)寫(xiě)毛筆字和畫(huà)畫(huà);有些包裝紙,可以做成手工藝品,美化生活。無(wú)論是手紙還是餐巾紙,能用手帕代替的就用手帕代替。

    2、節(jié)約其他能源。

    3、節(jié)約用電。

    4、節(jié)約用水。

    同學(xué)們,我們可以把用過(guò)的但相對(duì)比較干凈的水擦講桌或者澆校園里的植物。用水間歇時(shí)可以把水龍頭關(guān)上,避免不必要的浪費(fèi)。在家時(shí),少量的衣服可以用手洗,避免洗衣機(jī)洗時(shí)使用大量的水。洗澡時(shí),將開(kāi)頭空放的冷水積蓄起來(lái),可以洗衣服或別的用場(chǎng)。家中安裝節(jié)水水龍頭,使用節(jié)水馬桶。

    同學(xué)們,為了我們健康活潑地成長(zhǎng),讓我們攜起手來(lái),從我做起,從小事做起,共同創(chuàng)造一個(gè)美好的生活環(huán)境。相信我們的校園會(huì)更美,——地球會(huì)水更清、天更藍(lán)!

    謝謝大家!

    小學(xué)我們的家園(實(shí)用17篇)篇十五

    在現(xiàn)在的生活中,高科技產(chǎn)品越來(lái)越多,純天然綠色產(chǎn)品越來(lái)越少,空氣質(zhì)量越來(lái)越差,pm2。5急劇增加,河水越來(lái)越渾濁,我們的生活一邊走向高科技的巔峰,卻又一邊跌下污染的谷底。

    有一天,我走在新津的南河邊上,無(wú)意間聽(tīng)到一個(gè)孩子和他的媽媽的對(duì)話:“媽媽?zhuān)@個(gè)瓶子丟在哪里?”

    “就丟到水里面嘛,這還用問(wèn)!”“可是,老師說(shuō)不可以亂扔垃圾,你不是讓我聽(tīng)老師的話嗎?”

    “哎呀,別人都丟在水里,況且他們連垃圾都往里面倒,我們只是丟了一個(gè)礦泉水瓶,沒(méi)關(guān)系的。”說(shuō)著這位母親就搶過(guò)塑料瓶,丟進(jìn)了日漸渾濁的南河水中。還有一次,我站在南河橋頭,看見(jiàn)兩位環(huán)衛(wèi)工人正撐著一只木筏在南河水上打撈著水面上漂浮著的塑料袋、垃圾袋、塑料瓶,甚至有些黑心商家的死鴨子死雞都扔在水里。

    看到這些,我的心中思緒起伏,現(xiàn)在的人們?cè)趺醋兂蛇@樣了?這可是我們共同的家啊!現(xiàn)在的人們?yōu)槭裁匆@樣破壞環(huán)境?這個(gè)問(wèn)題的答案或許大家都知道,現(xiàn)在的人們?nèi)鄙賹?duì)自己生活的環(huán)境的了解,缺少對(duì)地球資源的了解。

    他們也許不知道現(xiàn)在的水資源是多么的缺乏,不知道我們世界各國(guó)的偉大的科學(xué)家們都在擔(dān)心什么。我們雖然現(xiàn)在生活過(guò)的有滋有味,但是人們還不知道還有許許多多的人們正在飽受著饑渴的痛苦。

    只要我們平時(shí)做一些小事,就可以挽救許許多多生命。洗手時(shí)把水開(kāi)小一點(diǎn),洗好了及時(shí)關(guān)掉水龍頭,洗完菜的水拿來(lái)沖馬桶,淘完米的水可以用來(lái)洗碗,垃圾要正確分類(lèi),不要亂扔垃圾,多多植樹(shù),少開(kāi)汽車(chē),多走路,有助于身體鍛煉還減少一份空氣污染。

    我相信,只要我們共同愛(ài)護(hù),減少環(huán)境污染,共同保護(hù),用我們的雙手多撐起一片藍(lán)天,多創(chuàng)造一片綠地,就會(huì)更加美麗!

    小學(xué)我們的家園(實(shí)用17篇)篇十六

    (1),在教材中的地位和作用。《重建》,是九年級(jí)《歷史與社會(huì)》的第二單元第三課第三框內(nèi)容。本單元主要是解讀人口,資源,環(huán)境與發(fā)展問(wèn)題。我們只有懂得人口,資源,環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展的道理,才能主動(dòng)關(guān)注社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。第三課正是在前兩課的基礎(chǔ)上探究解決這些問(wèn)題的途徑和方法,使我們懂得走可持續(xù)發(fā)展道路的必要性。而本框內(nèi)容主要討論如何治理和保護(hù)我國(guó)的生態(tài)環(huán)境,是第三課中非常重要的一環(huán)。

    (2),在現(xiàn)實(shí)生活中的地位和作用。生態(tài)環(huán)境,關(guān)系著每一個(gè)公民的切身利益,實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展,保護(hù),已經(jīng)成為我們的共識(shí)。懂得如何治理環(huán)境,有利于進(jìn)一步提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí),把學(xué)生培養(yǎng)成為新時(shí)代合格的環(huán)境衛(wèi)士。

    2,本框的教學(xué)目標(biāo)。

    認(rèn)知目標(biāo):使學(xué)生理解環(huán)境保護(hù)的基本國(guó)策,方針及主要措施。

    能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生對(duì)周?chē)h(huán)境的觀察,判斷能力和保護(hù)環(huán)境的能力。

    覺(jué)悟目標(biāo):使學(xué)生深刻感悟治理環(huán)境的緊迫性,自覺(jué)爭(zhēng)當(dāng)環(huán)境衛(wèi)士。

    3,重點(diǎn)與難點(diǎn):。

    保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策和方針是本框的教學(xué)重點(diǎn),因?yàn)楸Wo(hù)環(huán)境既包括對(duì)污染的治理,也包括對(duì)生態(tài)的保護(hù),更重要的是以防為主,不能重蹈先污染后治理的覆轍,以糾正學(xué)生的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí),讓學(xué)生科學(xué)地理解保護(hù)環(huán)境這一基本國(guó)策的真正內(nèi)涵。

    保護(hù)生態(tài)環(huán)境具體措施是本框的難點(diǎn)。這不僅因?yàn)椴煌膯?wèn)題要采取不同的措施,更重要的是本課教學(xué)目的是讓學(xué)生真正行動(dòng)起來(lái),為重建自已的家園獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,自覺(jué)地保護(hù)環(huán)境。

    采用情境教學(xué),小組探究,角色扮演,啟發(fā)式教學(xué)等,激發(fā)學(xué)生思維,使學(xué)生產(chǎn)生認(rèn)知上的共識(shí),情感上的共鳴,行為上的參與,以達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。

    第一步,課前準(zhǔn)備。

    讓學(xué)生做好角色分工和相關(guān)材料的準(zhǔn)備,以激發(fā)學(xué)生興趣和主動(dòng)性,提高學(xué)生的探究能力。

    第二步,創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課。

    播放flash動(dòng)畫(huà)《家園》,創(chuàng)設(shè)情境,讓學(xué)生感受家園的變化:從青山,綠水,藍(lán)天到環(huán)境污染,生態(tài)破壞,家園被毀,激發(fā)起學(xué)生重建家園的愿望。并出示教學(xué)目標(biāo),使學(xué)生明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)。

    第三步:對(duì)生態(tài)建設(shè)和環(huán)境治理的教學(xué)。

    生態(tài)建設(shè)方面,進(jìn)行兩個(gè)教學(xué)活動(dòng),一是了解北京對(duì)沙塵的治理,二是我國(guó)生態(tài)的建設(shè)。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)"三北"防護(hù)林工程,通過(guò)給地球把脈,治病,引出"三北"防護(hù)林,然后進(jìn)行小組探究。

    環(huán)境治理方面,也進(jìn)行兩個(gè)教學(xué)活動(dòng),一是了解北京對(duì)大氣污染的治理,二是我國(guó)對(duì)環(huán)境污染的治理。重點(diǎn)教學(xué)北京對(duì)大氣污染的治理,通過(guò)模擬現(xiàn)場(chǎng)——角色扮演,對(duì)北京市的防治環(huán)境污染的相關(guān)政策展開(kāi)討論,提出自己的看法和意見(jiàn)。活動(dòng)目的是鍛煉學(xué)生思維和辨別能力,從環(huán)境與發(fā)展的矛盾沖突中去尋找兩者相協(xié)調(diào)的平衡點(diǎn),進(jìn)而采取的相應(yīng)防治措施。

    第四步:聯(lián)系實(shí)際,學(xué)以致用。

    由遠(yuǎn)及近,關(guān)注我們身邊的環(huán)境。通過(guò)寫(xiě)倡議書(shū),設(shè)計(jì)宣傳標(biāo)語(yǔ)等活動(dòng),以此進(jìn)一步在獲得認(rèn)知上的共識(shí),情感上的共鳴的同時(shí),將環(huán)保知識(shí)內(nèi)化為自己實(shí)際的行動(dòng)。(宣傳標(biāo)語(yǔ)參考:1,保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)!2,保護(hù)環(huán)境,功在當(dāng)代,利在千秋!3,環(huán)境保護(hù)是我國(guó)的基本國(guó)策!)。

    第五步:音樂(lè)欣賞《同在藍(lán)天下》。

    第六步:課堂小結(jié),展示結(jié)構(gòu)。

    展示框架式知識(shí)結(jié)構(gòu),使學(xué)生理清思路。

    第七步:鞏固練習(xí),布置作業(yè)。

    《重建》教學(xué)設(shè)計(jì)。

    課程標(biāo)準(zhǔn):。

    2—5了解區(qū)域性和全球性的環(huán)境問(wèn)題,知道問(wèn)題的解決需要自身努力以及世界各國(guó)的通力合作。

    教學(xué)目標(biāo):。

    認(rèn)知目標(biāo):使學(xué)生理解環(huán)境保護(hù)的基本國(guó)策,方針及主要措施。

    能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生對(duì)周?chē)h(huán)境的觀察,判斷能力和保護(hù)環(huán)境的能力。

    覺(jué)悟目標(biāo):使學(xué)生深刻感悟治理環(huán)境的緊迫性,自覺(jué)爭(zhēng)當(dāng)環(huán)境衛(wèi)士。

    教學(xué)重點(diǎn):。

    保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策和方針。

    教學(xué)難點(diǎn):。

    保護(hù)生態(tài)環(huán)境的具體措施。

    教學(xué)過(guò)程:。

    導(dǎo)入新課:。

    播放flash動(dòng)畫(huà)《家園》,創(chuàng)設(shè)情境,讓學(xué)生感受家園的變化:從青山,綠水,藍(lán)天到環(huán)境污染,生態(tài)破壞,家園被毀,激發(fā)起學(xué)生重建家園的愿望。師趁機(jī)引導(dǎo):伸出你的手我的手,重建。并出示教學(xué)目標(biāo),使學(xué)生明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)。

    新課教學(xué):。

    溫故知新此環(huán)節(jié)是與本節(jié)課有密切聯(lián)系的舊知的復(fù)習(xí)。

    1,環(huán)境問(wèn)題包括哪兩類(lèi)。

    2,我國(guó)主要的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題是什么我國(guó)主要的環(huán)境污染問(wèn)題是什么。

    3,生態(tài)破壞和壞境污染給我國(guó)經(jīng)濟(jì),社會(huì)帶來(lái)了怎樣的危害。

    4,為了重建,我國(guó)把什么作為一項(xiàng)基本國(guó)策。

    5,堅(jiān)持保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策,要堅(jiān)持什么方針。

    6,在環(huán)境保護(hù)基本國(guó)策的指引下,我國(guó)在哪兩方面加大了力度。

    [承接]:在復(fù)習(xí)舊知的基礎(chǔ)上,出示系列圖片,請(qǐng)學(xué)生給地球把把脈:地球到底生了什么病(這實(shí)際上與第2個(gè)問(wèn)題相對(duì)應(yīng))。

    對(duì)癥下藥。

    1,我們的生態(tài)環(huán)境生了"水土流失"與"荒漠化"的重病。請(qǐng)你給開(kāi)個(gè)藥方。

    2,說(shuō)說(shuō)為什么開(kāi)這個(gè)藥方。

    3,你知道我國(guó)有哪些植樹(shù)造林的事。

    針對(duì)第3問(wèn),展示"三北"防護(hù)林分布圖(小組探究)。

    2,我國(guó)冬季風(fēng)的風(fēng)向是怎樣的這種氣候特點(diǎn)會(huì)給北京帶來(lái)哪些影響(展示北京沙塵暴天氣的圖片,了解沙塵暴的危害,然后展示今年四月份的北京天空的圖片,形成對(duì)比,為第3問(wèn)埋下伏筆)。

    3,"三北"防護(hù)林的建設(shè)對(duì)北京沙塵暴的改善有什么作用。

    小組探究之后,師設(shè)問(wèn):。

    1,在生態(tài)環(huán)境建設(shè)方面,除了開(kāi)展防護(hù)林工程建設(shè)之外,我國(guó)還采取了哪些措施。

    2,在環(huán)境污染治理方面,我國(guó)做了哪些工作(重點(diǎn)講城市大氣污染的治理:展示環(huán)境污染圖片;組織學(xué)生活動(dòng)——模擬現(xiàn)場(chǎng))。

    模擬現(xiàn)場(chǎng)北京市環(huán)保新聞發(fā)布會(huì)(五位學(xué)生分角色扮演)。

    結(jié)合p76北京市制定的防治環(huán)境污染的`相關(guān)政策,請(qǐng)回答:。

    如果你是北京市的政府官員,你會(huì)如何說(shuō)服廣大的市民。

    1,你認(rèn)為峰江主要有哪些環(huán)境問(wèn)題。

    2,作為峰江的環(huán)保小衛(wèi)士,你可以做些什么呢。

    關(guān)注環(huán)保共同行動(dòng)。

    1,選取身邊的環(huán)境問(wèn)題,向峰江人民寫(xiě)一封倡議書(shū)。

    (提示:環(huán)境的重要性,建議,我們的行動(dòng)等)。

    2,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一條環(huán)保宣傳標(biāo)語(yǔ)。

    欣賞音樂(lè)《同在藍(lán)天下》。

    課堂小節(jié)。

    鞏固練習(xí)。

    小學(xué)我們的家園(實(shí)用17篇)篇十七

    家園只有一個(gè),地球不能克隆。這個(gè)道理人人都能想到,但要每個(gè)人都能做到這一點(diǎn),簡(jiǎn)直是難上加難。

    空氣中的霧霾像層白紗,把整個(gè)城市都纏繞在里面。仿佛進(jìn)了迷魂洞,又像是妖王把城市吞進(jìn)肚子里了。妖王之所以這么猖狂是因?yàn)樗腥髮㈩I(lǐng)。第一大將領(lǐng)市煙囪,它像大炮一樣向天空發(fā)射著一枚枚威力巨大的毒氣煙霧彈。汽車(chē)尾氣無(wú)孔不入的像一個(gè)個(gè)小惡魔。小兵也為妖王沖鋒陷陣,它們就是鞭炮。

    你看那小河五顏六色的,塑料袋就像小妖精一樣把小河打扮得“美麗無(wú)比”。這美麗的景色連詩(shī)人都忍不住贊美道“日出垃圾紅勝火,春來(lái)污水綠如藍(lán)”我從小河邊走過(guò),聽(tīng)到小河在哭訴:“你們快還我美麗的家。”

    為了我們美麗的家園,我們應(yīng)該多植樹(shù),節(jié)約用電,節(jié)約用紙,節(jié)約用水。同時(shí)還要發(fā)一些宣傳單讓大家一起來(lái)保護(hù)環(huán)境。

    讓我們張開(kāi)小手,共創(chuàng)綠色環(huán)境,讓藍(lán)天更藍(lán)!讓小河更清!讓更加美麗吧!

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    通過(guò)撰寫(xiě)講話稿,我們可以更好地整理自己的觀點(diǎn)和論述,從而更加流利地講述主題。以下是小編為大家收集的講話稿范文,供大家參考和借鑒。親愛(ài)的20xx級(jí)新同學(xué)們:你們好
    自我介紹不僅僅是為了滿足他人的需求,也是我們自己建立自信和自尊的一個(gè)過(guò)程。接下來(lái)是一些形式多樣的自我介紹范本,希望能為大家的自我介紹帶來(lái)一些變化和亮點(diǎn)。
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    當(dāng)遇到艱難險(xiǎn)阻時(shí),寫(xiě)一篇加油稿可以給自己注入力量,堅(jiān)定前行的信心。以下是一些寫(xiě)加油稿的好例子,希望能給大家一些靈感和啟發(fā)。人生的路,有坦途,也有坎坷,做過(guò)的歲月
    優(yōu)秀作文不僅能夠生動(dòng)地描繪情景,還能夠獨(dú)具一格地表達(dá)個(gè)人的觀點(diǎn)和見(jiàn)解,給讀者留下深刻的印象。這些優(yōu)秀作文展示了作者深入細(xì)致的觀察力和敏銳的思考能力。
    策劃方案需要不斷優(yōu)化和調(diào)整,以適應(yīng)項(xiàng)目或活動(dòng)的變化。小編為大家整理了一些經(jīng)典的策劃方案范文,希望能對(duì)你的工作和學(xué)習(xí)有所幫助。我們秉承“養(yǎng)正氣、強(qiáng)素質(zhì)、育真人”辦
    優(yōu)秀作文應(yīng)該注重細(xì)節(jié)描寫(xiě)和形象感染,使得作品生動(dòng)有趣。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文的精選,歡迎大家共同學(xué)習(xí)和分享。輕輕地飄逸。屋里,燈光和著芊芊的思緒,帶來(lái)笑意滿滿的你
    優(yōu)秀作文有時(shí)需要融入一些獨(dú)特的個(gè)人經(jīng)歷或感悟,以使文章更具個(gè)性和魅力。以下是一些備受好評(píng)的優(yōu)秀作文,希望能夠成為大家寫(xiě)作的參考和借鑒。1、重陽(yáng),去登高了么?買(mǎi)風(fēng)
    黨性分析材料是黨組織對(duì)黨員干部工作進(jìn)行考評(píng)的重要依據(jù),也是提升自己黨性修養(yǎng)的機(jī)會(huì)。請(qǐng)大家認(rèn)真閱讀以下黨性分析材料范文,從中汲取經(jīng)驗(yàn),提高自己的寫(xiě)作水平。
    辭職申請(qǐng)書(shū)是一個(gè)人在離開(kāi)工作崗位前的總結(jié)和梳理,它有助于我們對(duì)過(guò)去的經(jīng)歷進(jìn)行回顧和反思。如果你不確定如何寫(xiě)一封合適的辭職申請(qǐng)書(shū),以下范文可能會(huì)幫到你。
    思想?yún)R報(bào)是對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展過(guò)程的記錄和總結(jié),也是思考和反思的途徑和結(jié)果。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的思想?yún)R報(bào)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。4。敬愛(ài)的黨組織:4月份即將過(guò)
    致辭是為了向特定的受眾傳達(dá)特定的信息或者向他們表達(dá)感激、祝賀等情感而進(jìn)行的演講活動(dòng)。感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和親愛(ài)的同事們,能夠在這個(gè)重要的場(chǎng)合發(fā)表致辭,我感到十分榮幸。
    作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的重要環(huán)節(jié),對(duì)學(xué)生成績(jī)的提升有著顯著的影響。小編特意為大家準(zhǔn)備了幾篇優(yōu)秀作文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的參考。我有一個(gè)既調(diào)皮,又可愛(ài)的小表弟。
    中學(xué)生演講稿需要與觀眾產(chǎn)生互動(dòng),通過(guò)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言和姿態(tài)來(lái)吸引觀眾的注意力,使演講更加生動(dòng)有趣。請(qǐng)大家看看下面這些中學(xué)生演講稿的范文,從中學(xué)習(xí)到一些寫(xiě)作和演講的技巧
    個(gè)人總結(jié)是對(duì)自己在某一段時(shí)間內(nèi)的個(gè)人成長(zhǎng)與經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),對(duì)今后的發(fā)展起到重要的指導(dǎo)作用。以下是小編精心收集的個(gè)人總結(jié)范文,希望可以幫助大家更好地寫(xiě)出一份完美的個(gè)人
    活動(dòng)總結(jié)是對(duì)活動(dòng)參與者的表現(xiàn)和貢獻(xiàn)進(jìn)行概括和匯總的一種方式。接下來(lái)是幾篇精選的活動(dòng)總結(jié)范文,希望對(duì)大家提供一些寫(xiě)作上的思路和技巧。“五月五,過(guò)端午,粽葉青,糯米
    一個(gè)好的自我介紹需要簡(jiǎn)潔明了,突出重點(diǎn),同時(shí)也要注意不要過(guò)于自夸。以下是小編為大家整理的自我介紹范文,供大家參考和借鑒,希望能給大家寫(xiě)自我介紹提供一些啟示。
    黨員思想?yún)R報(bào)是檢驗(yàn)黨員是否忠誠(chéng)、純潔和高尚的重要手段,可以信實(shí)地反映黨員的政治表現(xiàn)和工作實(shí)績(jī)。下面是一篇充滿深度和思考的黨員思想?yún)R報(bào)范文,大家一起來(lái)欣賞吧!
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    辦公室工作總結(jié)是對(duì)自己工作能力和業(yè)務(wù)水平的一種檢測(cè)和提升。以下是小編為大家精心搜集整理的辦公室工作總結(jié)范文,希望能對(duì)大家在寫(xiě)總結(jié)時(shí)提供參考和借鑒。自抽調(diào)入縣新農(nóng)
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    新聞報(bào)道是一門(mén)綜合性強(qiáng)、要求嚴(yán)格的媒體專(zhuān)業(yè),需要豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)。歡迎大家閱讀下面的新聞報(bào)道樣本,一起學(xué)習(xí)新聞寫(xiě)作技巧。伴著冬日暖陽(yáng),12月28日晚,在
    通過(guò)三年級(jí)教案的使用,教師可以合理安排課堂時(shí)間,提高教學(xué)效果,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。下面是一份可供參考的三年級(jí)教案集錦,希望對(duì)大家有所幫助。1、會(huì)寫(xiě)本課生字,正確
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    計(jì)劃書(shū)還可以幫助我們形成良好的習(xí)慣和積極的心態(tài),提高自己的個(gè)人素質(zhì)和能力。在以下范文中,我們可以看到不同領(lǐng)域、不同目標(biāo)的計(jì)劃書(shū),它們各有特色和重點(diǎn)。
    通過(guò)工作匯報(bào),我們可以了解項(xiàng)目進(jìn)展情況、工作計(jì)劃和目標(biāo),有助于團(tuán)隊(duì)成員之間的溝通和協(xié)作。接下來(lái)是一些大家反饋較好的工作匯報(bào)模板,希望對(duì)大家有所幫助。
    優(yōu)秀作文不僅要有獨(dú)特的思路和觀點(diǎn),還需要注意文章結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性。小編為大家整理的這些優(yōu)秀作文范文都是經(jīng)過(guò)精心挑選的,包含了豐富的思想和獨(dú)特的觀點(diǎn)。
    優(yōu)秀作文能夠給人帶來(lái)思考和啟發(fā),它不僅僅是文字的堆砌,更是一種情感的流露。這些優(yōu)秀作文都是經(jīng)過(guò)作者反復(fù)推敲和打磨而成的,具有深度和思想性。秋葉紛飛,偶有一片飄落
    通過(guò)簽訂裝修合同,可以明確雙方在裝修過(guò)程中的權(quán)利和義務(wù)。小編為大家找到了一些關(guān)于裝修合同的法律文書(shū),供大家參考和參考。雙方本著平等、自愿的原則,結(jié)合本工程具體情
    優(yōu)秀作文是我們對(duì)審題準(zhǔn)確和把握篇幅節(jié)奏的準(zhǔn)確性,以及語(yǔ)言?xún)?yōu)美和句法結(jié)構(gòu)的流暢性。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,希望可以給大家一些啟發(fā)和幫助。
    通過(guò)寫(xiě)檢討書(shū),我們可以找到自己行為中的問(wèn)題根源,有針對(duì)性地進(jìn)行改善。最后,請(qǐng)大家注意,這些范文僅供參考,并非固定的標(biāo)準(zhǔn)答案,寫(xiě)作時(shí)要根據(jù)自身實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整
    教學(xué)工作計(jì)劃是教師教學(xué)的基本準(zhǔn)備工作,對(duì)于提高教學(xué)效果至關(guān)重要。接下來(lái),我們一起來(lái)看看這些教學(xué)工作計(jì)劃,了解一下其他教師的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)和做法。一、閱讀新聞,要注意它
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    畢業(yè)生是學(xué)校的希望和未來(lái),他們將為社會(huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。在下面是小編為大家整理的一些精選畢業(yè)生總結(jié)范文,希望能為大家提供一些啟示。1論英語(yǔ)電影名稱(chēng)的翻譯。2《雙城
    通過(guò)寫(xiě)月工作總結(jié),我可以回顧自己在過(guò)去一個(gè)月里的成果和不足之處,為下一個(gè)月的工作做出調(diào)整和計(jì)劃。需要寫(xiě)月工作總結(jié)但不知從何入手?不妨先看看以下的范文,或許能給你
    社會(huì)實(shí)踐能夠幫助學(xué)生將理論知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合,促進(jìn)學(xué)生的綜合素質(zhì)發(fā)展。以下是一些社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì),希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感和思考。像往年暑假一樣今年放假?zèng)]有
    檢討書(shū)是一種向他人和自己承認(rèn)錯(cuò)誤并尋找改進(jìn)的方式,它有助于我們成長(zhǎng)和發(fā)展。這次項(xiàng)目匯報(bào)中,我在團(tuán)隊(duì)合作上存在一些問(wèn)題,沒(méi)有積極和其他成員溝通合作,影響了整個(gè)項(xiàng)目
    優(yōu)秀作文能夠通過(guò)細(xì)膩的描寫(xiě)和生動(dòng)的場(chǎng)景再現(xiàn),給人以直觀的感受和體驗(yàn)。這些優(yōu)秀作文范文是經(jīng)過(guò)嚴(yán)格篩選的,具有一定的代表性和指導(dǎo)意義,大家可以在閱讀范文的同時(shí),思考
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    夢(mèng)想是一座高山,我們需要攀登它,才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。下面是一些夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵要素和要點(diǎn),希望可以給大家一些指導(dǎo)和幫助。無(wú)論老天有多高,水能流多遠(yuǎn),人類(lèi)都會(huì)一
    社會(huì)實(shí)踐能夠激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力和解決問(wèn)題的能力,培養(yǎng)他們的實(shí)踐動(dòng)手能力。社會(huì)實(shí)踐范文六:關(guān)注青少年心理健康,共同打造健康成長(zhǎng)的校園氛圍。“xx學(xué)院xx同盟”是在
    教學(xué)計(jì)劃不僅是教師的思維過(guò)程,也是教學(xué)活動(dòng)的指導(dǎo)和記錄。以下是小編為大家收集的教學(xué)計(jì)劃范文,僅供參考,希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。小班幼兒動(dòng)作發(fā)展快、喜歡模
    在作文中,要運(yùn)用豐富的語(yǔ)言表達(dá)方式,使作文更具表現(xiàn)力。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,它們的行文流暢,觀點(diǎn)獨(dú)到,值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。一天,我在客廳里看電視。窗外,電閃
    夢(mèng)想是人們奮斗的動(dòng)力之源,它讓生活變得更加有所期待和意義深遠(yuǎn)。接下來(lái),小編為大家介紹一些成功人士關(guān)于夢(mèng)想的演講和思考。那是一個(gè)未來(lái)的夢(mèng)想,我想開(kāi)一家舞蹈用品店,
    通過(guò)勞動(dòng)競(jìng)賽大力弘揚(yáng)“敬業(yè)愛(ài)崗、優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的**精神,激發(fā)和調(diào)動(dòng)全站職工的積極性和創(chuàng)造性,增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感,貫徹公司和管理處年度工作會(huì)議精神,聚精會(huì)神抓收費(fèi),
    讀后感是對(duì)于閱讀材料進(jìn)行思考和回顧的重要方式,通過(guò)寫(xiě)作來(lái)表達(dá)自己的思想和感受。以下讀后感給我們提供了一些在閱讀過(guò)程中可能忽略或容易被忽略的細(xì)節(jié)和思考。
    優(yōu)秀作文是在深入思考和多角度分析的基礎(chǔ)上,以簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言進(jìn)行表述和闡釋的產(chǎn)物。以下是一些備受認(rèn)可和贊賞的優(yōu)秀作文,相信它們能夠激發(fā)你的寫(xiě)作熱情。記得小時(shí)候,家
    作文是一種表達(dá)思想與感情的藝術(shù)形式,我們需要寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文來(lái)展現(xiàn)自己的才華。下面是小編為大家搜集整理的一些優(yōu)秀作文欣賞,希望能幫助到大家的寫(xiě)作。一只蝸牛,它的
    廣播稿通常以標(biāo)題來(lái)引起聽(tīng)眾的興趣,然后逐漸展開(kāi)內(nèi)容,最后做出總結(jié)或呼吁。感謝大家對(duì)廣播節(jié)目的關(guān)注和支持,相信我們的廣播稿一定能夠贏得聽(tīng)眾的喜愛(ài)和贊賞。
    優(yōu)秀作文具有獨(dú)特的個(gè)性和獨(dú)到的見(jiàn)解,能夠給人以啟示和思考。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。放暑假了,我到舅舅家去玩。一天,我到陽(yáng)臺(tái)去準(zhǔn)備給
    英語(yǔ)的學(xué)習(xí)過(guò)程可以培養(yǎng)我們的思維能力和邏輯思維能力,提高我們的綜合素質(zhì)。最后,希望大家能夠通過(guò)閱讀英語(yǔ)總結(jié)范文,不斷提高自己的寫(xiě)作能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。
    優(yōu)秀作文是文字的藝術(shù),能夠感染讀者的情感,引發(fā)共鳴,展現(xiàn)獨(dú)特的觀點(diǎn)和思考。接下來(lái),小編將向大家推薦一些優(yōu)秀作文的范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。我的父母每天都要起早上班
    年終總結(jié)是對(duì)一年來(lái)努力奮斗和取得的成果進(jìn)行總結(jié)和匯報(bào)的重要機(jī)會(huì)。希望通過(guò)下面這些年終總結(jié)范文的分享,能夠激發(fā)大家對(duì)于工作總結(jié)的思考和創(chuàng)意。時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)眼即逝,回
    通過(guò)撰寫(xiě)計(jì)劃書(shū),可以對(duì)之后的工作進(jìn)行有序安排和統(tǒng)籌管理,提高工作的效率和質(zhì)量。小編特意收集了一些充滿創(chuàng)意和獨(dú)特想法的計(jì)劃書(shū)樣本,供大家參考和思考。11月28日上
    月工作總結(jié)是對(duì)自己工作的一種自我反省和總結(jié),也是個(gè)人成長(zhǎng)的必備環(huán)節(jié)。如果你對(duì)如何寫(xiě)月工作總結(jié)還有困惑,不妨先瀏覽一下以下的范文,或許能夠給你帶來(lái)一些啟發(fā)和靈感。
    2008年奧運(yùn)會(huì)的腳步離我們?cè)絹?lái)越近了,我們每個(gè)人的心中都有一幅奧運(yùn)藍(lán)圖,我當(dāng)然也不例外,下面就讓我給你們講講我心中的奧運(yùn)吧!我心中的奧運(yùn)是一個(gè)美麗的、文明的
    優(yōu)秀作文要求語(yǔ)言精準(zhǔn)、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),能夠?qū)⒆髡叩乃枷胪暾磉_(dá)出來(lái)。小編為大家整理了一些膾炙人口的優(yōu)秀作文,讓我們一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)。記得二年級(jí)下學(xué)期時(shí),我的貼畫(huà)到了十
    范文是作文寫(xiě)作的參考,通過(guò)模仿范文可以鍛煉自己的寫(xiě)作能力。如果你正在苦惱如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文,可以參考以下的這些范文范本,或許會(huì)給你一些啟發(fā)。我是一名普通的農(nóng)村
    黨課的學(xué)習(xí)可以提高我們對(duì)黨的領(lǐng)導(dǎo)路線和決策的理解,增強(qiáng)我們的組織紀(jì)律觀念和執(zhí)行力。在下面,我們?yōu)榇蠹曳窒硪恍h課學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和心得,希望能給大家?guī)?lái)幫助。
    優(yōu)秀作文應(yīng)該盡可能地使用生動(dòng)的詞語(yǔ)、精準(zhǔn)的表達(dá)和獨(dú)特的觀點(diǎn)來(lái)吸引讀者。在以下的優(yōu)秀作文范文中,我們可以感受到文字的魅力和思想的深度,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。
    寫(xiě)總結(jié)范文的過(guò)程中,可以借鑒他人的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn),但要保持獨(dú)立思考和創(chuàng)新。通過(guò)閱讀下面的總結(jié)范文,我們可以了解到一些成功的寫(xiě)總結(jié)的案例和方法。強(qiáng)國(guó)必先強(qiáng)教,強(qiáng)教必重
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    規(guī)章制度是組織管理的基本依據(jù),它可以幫助我們建立良好的秩序。接下來(lái)的范文將為大家展示一些規(guī)章制度的寫(xiě)作思路和表達(dá)方式。第一條為進(jìn)一步規(guī)范財(cái)務(wù)管理,加強(qiáng)財(cái)務(wù)監(jiān)督
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