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    小學(xué)我們的家園(實(shí)用17篇)

    時(shí)間:2025-06-11 作者:碧墨

    優(yōu)秀作文是作者抒發(fā)情感、表達(dá)思想的一種有效方式,它能夠打動(dòng)人心、引發(fā)共鳴。下面是一些優(yōu)秀作文的范文,讓我們一起欣賞和品味其中的文學(xué)意境。

    小學(xué)我們的家園(實(shí)用17篇)篇一

    ??是美麗的'地球。

    ??她是太陽和月亮的朋友。

    ??地球上鳥語花香,

    ??地球上山清水秀。

    ??每個(gè)人都有權(quán)力享受這美麗的一切,

    ??不管你是總統(tǒng)還是百姓,

    ??也不管你是貧窮還是富有。

    ??不要貪婪地索取,

    ??不要奢靡地享受。

    ??我們要保護(hù)地球,

    ??讓地球變得更美麗、更可愛。

    ??啊,地球!

    ??我們的母親,

    ??我愛您!

    小學(xué)我們的家園(實(shí)用17篇)篇二

    鳥兒們飛來飛去,“嘰嘰喳喳的聲音不絕于耳。清澈的河水里有奇形怪狀的石子。顏色不一。陣陣微風(fēng)吹來,樹葉飄舞,沙沙作響,“沙沙聲不高不低聽起來很舒服??上彰艿纳譀]有了,留下的是高樓大廈;往日的白云沒有了,留下的是一片片恐怖的`黑云;往日清澈的小河沒有了,留下的是一條條臭水溝;往日綠油油的草地沒有了,留下的是一灘黑乎乎的污泥。

    看了這些,我心里很難過。到了,我們成為世界主人的時(shí)候,我要使我們的家園——地球像過去一樣清亮;我要培育一種水生物,讓它吃掉河里的有害物質(zhì);我要把工廠排入河內(nèi)的一些殘?jiān)屗?jīng)過提煉重新利用;我要在水中栽上荷花,夏天散發(fā)香味,驅(qū)散炎夏的酷熱,讓一只只青蛙在荷葉上歌唱美好的世界;我要讓小朋友們?cè)诤又墟覒?,享受大自然的樂趣;我要拓寬河道,讓更多的船在河上乘風(fēng)破浪,讓笑聲在河上回蕩。

    我對(duì)治理、美化我們的賴以生存的環(huán)境充滿信心。我相信,只要我一絲不茍地保護(hù)、治理環(huán)境,在不遠(yuǎn)的將來,我們生活的大自然一定會(huì)變得絢麗多彩!趕快來行動(dòng)吧!

    小學(xué)我們的家園(實(shí)用17篇)篇三

    我生長在人杰地靈、美麗富饒的蘇州。心中充滿自豪。在我心中家園如妙齡少女,越變?cè)胶每?。軟軟甜甜的方言中浸透著祥和與幸福。小橋流水是古城特有的風(fēng)貌,古典園林不僅風(fēng)景迷人,更重要的是它記載著蘇州2500多年的歷史與文化、這是一座文化底蘊(yùn)深厚、人才輩出的美麗城市。

    如今的蘇州,社會(huì)和諧、百姓安定、各方團(tuán)結(jié)、敢于創(chuàng)新、勇爭(zhēng)一流,到處生機(jī)勃勃??矗I(yè)園區(qū)的發(fā)展如日東升,建設(shè)如火如荼,外資企業(yè)紛紛入駐,充滿魅力。高樓林立、大廈云集、道賂寬闊、綠樹成蔭、車水馬龍、川流不息。金雞湖畔風(fēng)景如畫,空氣清新,環(huán)境更舒逸。到處綻放著成熟和喜悅的花朵。看,今又迎來了“環(huán)金雞湖第七屆國際馬拉松”這項(xiàng)活動(dòng)引發(fā)了全民參與。3萬人圍著金雞湖“為愛奔跑吧!”這振奮人心的場(chǎng)面,體現(xiàn)了蘇州的活力四射,讓人熱血沸騰,時(shí)時(shí)流淌著溫馨,處處散發(fā)著人文之美!

    如今的蘇州,你堅(jiān)定、自信的身姿,為我們的家園增添了更多的色彩???,便捷的交通,優(yōu)美的環(huán)境,文明的禮義。處處生輝。吸引著無數(shù)人向往著來蘇州安居樂業(yè),你的名字已響譽(yù)世界。

    為了家園再創(chuàng)輝煌,煥發(fā)我們少年心中無窮的求知欲望,悄悄把知識(shí)積蓄,準(zhǔn)備隨時(shí)奉獻(xiàn)給我的家園,讓我們一起來保護(hù)美麗家園,讓家園的天空更湛藍(lán)、河水更清澈,讓我們用知識(shí),讓家園永遠(yuǎn)凝聚真、善、美!

    小學(xué)我們的家園(實(shí)用17篇)篇四

    地球,使我們美麗的家園,是它哺育了萬物生靈。可是,這兩年卻有了很大的變遷,是這巨大的變遷使地球變了樣。

    以前,地球擁有著美麗皮膚—綠色,在宇宙中是數(shù)一數(shù)二的星球之最,可是,近幾年來,地球每天沉醉在自己的每中,每天它到處炫耀自己的獎(jiǎng)杯和獎(jiǎng)牌,不再過問自己的子孫的發(fā)展,而人們呢?早已趁著這個(gè)機(jī)會(huì)發(fā)展起來,一個(gè)個(gè)新型產(chǎn)品炫耀登場(chǎng)??墒牵@些擁有華麗外表和高科技術(shù)功能的背后,會(huì)消耗多少材料呢?污染多少土地?這些我們都不知道。但是,人們毫不察覺,依舊不斷的創(chuàng)新,消耗、污染,使地球一天天變得脆弱、丑陋。比如現(xiàn)在的電腦,它雖然很高級(jí),但從它的制造到它的銷毀,都在污染著我們美麗的家園,還傷害著我們自己,電腦不僅輻射高,而且銷毀得電腦還有許多電腦垃圾無法處理而造成了環(huán)境的污染,這就使人們一再追求高科技發(fā)展的后果。

    還有,以前到處都長有綠油油的小草和一棵棵樹木,美化著環(huán)境??墒?,最近有許多個(gè)工地面積擴(kuò)大,減少了綠地,在哪里有許多的煙、塵土,對(duì)空氣的污染十分嚴(yán)重。

    這就是我們因不斷的變遷,對(duì)我們美麗的家園的傷害。

    小學(xué)我們的家園(實(shí)用17篇)篇五

    當(dāng)你看到幾只蝴蝶在林間翩翩起舞,心里是否有快樂之感呢?當(dāng)你聽到一群小鳥在天空中快樂歌唱,臉上是否會(huì)出現(xiàn)微笑?當(dāng)你聞到一陣陣的花和泥土夾和的芳香,鼻子是否會(huì)感到清爽波濤洶涌的黃河;源源不斷的長江;高不可攀的珠穆朗瑪峰。這些都是大自然帶來的神奇景色。

    在我的心里,大自然就是我們共同的母親。她給了我們太多太多的慈愛,甚至讓我們無以報(bào)答。誰言寸草心,報(bào)得三春暉。最近,我發(fā)現(xiàn)我們的媽媽已經(jīng)很疲憊了。她為了她的孩子,奉獻(xiàn)了一切。然而,她的孩子并不懂事,他們讓媽媽傷透了心。

    一天,天下起了一顆顆雨。我覺得這就是媽媽的眼淚,她為了我們而掉的淚?;叵肫饋?,生物的多樣性逐漸減少,沙漠面積逐漸擴(kuò)大,大片大片的森林在減少,媽媽竟然掉淚了,她的身上遍體鱗傷。她不再健康了,她臉上添了皺紋,變得衰老。

    小學(xué)我們的家園(實(shí)用17篇)篇六

    是什么讓我們這位地球母親的資源越來越少了呢?當(dāng)然是我們?nèi)祟愡^度的糟蹋地球,不珍惜地球,才會(huì)造成現(xiàn)在嚴(yán)重的后果。

    曾經(jīng),地球的森林面積達(dá)到了6億公頃這樣的一個(gè)驚人數(shù)字,這筆驚人的數(shù)字是因?yàn)橛兄Wo(hù)環(huán)境重要意識(shí),因?yàn)橹廊绻麤]有了良好的生態(tài)環(huán)境,人類就呼吸不到新鮮的空氣。而現(xiàn)在呢?我們地球的森林面積急速下滑,還不到6公頃,這種狀況,就是因?yàn)槲覀內(nèi)祟惒患庸?jié)制地亂砍亂伐和毀掉森林開荒而造成的,使世界上的森林面積幾乎每年減少了百分之十,現(xiàn)在我們保護(hù)大自然的重要意識(shí)越來越淡薄,甚至已經(jīng)沒有了這種意識(shí),不愛護(hù)身邊的一草一木。由于樹木逐漸變少,我們呼吸的每一口空氣都不清鮮。

    還不止森林資源被破壞,還有我們的.礦產(chǎn)資源和水資源,它是有限的。現(xiàn)在我們的開采技術(shù)不斷提高,礦種短缺速度不斷加快,使某些礦種發(fā)生短缺。水也十分稀少。面對(duì)這些,可以看出來我們失去的資源真是太多太多了!我們的依賴的資源也太多太多了!我們使用的資源更多!在我們身邊,很多資源都在減少,如果失去了這些的資源,我們將如何生活!所以,讓我們真心地保護(hù)我們的地球母親,去珍惜,去愛惜。哪怕只是一滴水,一張紙,一個(gè)塑料袋。

    在我們的生活中會(huì)發(fā)現(xiàn)有許多廢舊塑料、紙張。各種各樣的廢舊物品,但它們最終都是相同的待遇――送去垃圾場(chǎng)。我心想:這些物品都是可回收垃圾,都能循環(huán)使用,為何不做一個(gè)可分類的垃圾箱呢?如果不能物盡其用真是太可惜了。對(duì)!說干就干!首先,像外面垃圾桶那樣,我不僅做兩個(gè)小箱,還做了兩個(gè)小紙盒,一個(gè)小箱放可回收垃圾,另一個(gè)小箱放不可回收垃圾。涂上一些顏色后讓人容易分辨是放什么的。五分鐘,十分鐘,十五分鐘,二十分鐘,半小時(shí),一小時(shí)。垃圾箱就完成了。我的一個(gè)“杰作”誕生,爸爸也慢慢接受了垃圾分類,還真給大自然帶來不少好處呢。

    我覺得光是進(jìn)行垃圾分類還不夠,還要節(jié)約水資源。在家里,爸爸洗菜的水剛想倒掉時(shí),我阻止了他,并說水還可以循環(huán)使用,不要浪費(fèi)。

    今后在學(xué)校里看到水龍頭滴水,我一定把它擰緊。水是萬物之泉。如果全省、全國,乃至全世界,每人都節(jié)約一點(diǎn),那將節(jié)約多少呀。我長大以后,一定研究環(huán)境,去保護(hù)我們那美麗的地球。

    保護(hù)大自然,讓我們行動(dòng)起來吧,保護(hù)地球!

    小學(xué)我們的家園(實(shí)用17篇)篇七

    在一中附近有一個(gè)垃圾箱,雖然已經(jīng)改造了許多次,但到了夏天,還是特別臟。垃圾袋到處都是,袋里的垃圾腐爛后,都變成了臭水,垃圾箱周圍的低洼處,都積滿了臟水。一到下雨的時(shí)候,雨水和這些臟水混合在一起,過往的車輛一經(jīng)過,就濺得到處都是,真是慘不忍睹!

    垃圾給我們的生活帶來了很多的不便,要使我們的生活質(zhì)量提高,周圍環(huán)境得到美化,就要從小事做起,從我們身邊的每個(gè)人做起,把垃圾送回它自己的家。

    保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé),讓我們攜起手來,保護(hù)水源,保護(hù)森林,保護(hù)我們周圍的一切。我相信,在不久的將來,我們的家園,一定會(huì)變得更加美好!

    小學(xué)我們的家園(實(shí)用17篇)篇八

    我是一名小學(xué)生四年級(jí)的學(xué)生,但是,我非常愛護(hù)我們身邊的環(huán)境。我們大家都知道,我們居住的地球,是所有生命的住宿。人類離不開它,動(dòng)物離不開它,植物離不開它,所有有生命的----都不離開它。

    可是,現(xiàn)在只因人類不愛護(hù),不斷地仍掉白色垃圾,化工企業(yè)不斷的增多,廢水、廢氣、廢渣得不到有效的治理。還有一點(diǎn)就是人類隨意的砍伐樹木,從而造成了我們的地球水也少了,樹也少了;動(dòng)物也越來越少了;草地也不見了;清清的河水、綠綠的森林、藍(lán)藍(lán)的天空都消失的無影無蹤了,這些都給我們的地球帶來了很大的破壞。使我們生活在一個(gè)被污染的環(huán)境里,是一件非??膳碌氖虑?。

    大家都知道,樹不僅能美化我們身邊的環(huán)境,還可以吸走二氧化氮,釋放出氧氣,啟到了凈化空氣的作用??梢赃@樣講,沒有了樹木就沒有了我們?nèi)祟悾梢姌淠緦?duì)我們?nèi)祟愑卸嗝吹闹匾?。讓我們共同來保護(hù)這被污染的地球吧,請(qǐng)不要在污染我們的地球了,我想信人類,一定能做得到的。讓我們從小做起,攜起手來,共同來保護(hù)我們身邊環(huán)境,保護(hù)吧!

    保護(hù)好-----地球,是我們每一位公民的職責(zé),因?yàn)榈厍蚺c我們?nèi)祟愊⑾⑾嚓P(guān)。為了維持生態(tài)平衡,人與自然的和諧,在這里我呼吁,從今天起,從我們身邊做起,讓我們團(tuán)結(jié)起來,共同保護(hù)好吧!

    小學(xué)我們的家園(實(shí)用17篇)篇九

    天空上的星星是美麗的,是奇妙的,雖然很小,但卻是遙不可及的。星期五,我們就看到了神秘的星空。

    在一層大廳,我看見了一個(gè)像大包子狀的充氣帳篷,還是要鉆著進(jìn)去。我知道,這里面一定非常奇妙。首先我們是體驗(yàn)了一些關(guān)于科技的小游戲,然后就是觀察奇妙的星空啦。

    沒錯(cuò)!同學(xué)們,讓我們一起保護(hù)地球媽媽。撿起一個(gè)垃圾就是為國家多添一份綠色,少開一天車就是多一絲新鮮的空氣……讓我們一起保護(hù),這些可愛的小星星們重返我們蔚藍(lán)的天空!

    小學(xué)我們的家園(實(shí)用17篇)篇十

    春天到了,小熊的家真漂亮!屋頂上開滿了一朵朵絢麗多彩的鮮花。四周全是郁郁蔥蔥的樹林,門前是一片綠得發(fā)亮的草地,還有一棵枝葉茂盛的大樹。有一天,熊爸爸扛上一把大鋸子,對(duì)小熊說:“兒子,我們一起去把門前那棵大樹鋸掉當(dāng)柴燒吧。”小熊聽了,趕緊拉住熊爸爸的手著急地說:“爸爸,爸爸,不能鋸掉這棵活了一百多年的大樹呀。它不僅可以凈化空氣,美化環(huán)境,還可以為我們遮風(fēng)擋雨。我和小伙伴們每天都在大樹下玩耍,我們需要它。”

    正在樹下采蘑菇的小白兔說:“不能鋸,不能鋸,鋸掉大樹我就沒地方采蘑菇了?!痹跇渖铣璧男▲B和跳舞的小松鼠也說:“對(duì)呀,對(duì)呀,鋸了我們就沒地住了,我們就沒有家了?!毙馨职致犃?,哈哈大笑著說:“孩子們,我逗你們玩呢!你們都知道保護(hù)大自然,保護(hù)自己的家園,你們真乖!”小熊它們聽了,大大地松了一口氣,對(duì)熊爸爸說:“您放心,我們會(huì)讓越變?cè)矫赖?!?/p>

    小學(xué)我們的家園(實(shí)用17篇)篇十一

    江南水鄉(xiāng),顧名思義,就是河道密布,隨處可見清澈的河道的城市,而這個(gè)城市自然就是我們紹興。

    紹興,這個(gè)著名的水鄉(xiāng),用它純潔的河水孕育了多少生命,使多少游客流連忘返。鑒湖、小舜江、曹娥江、若耶溪等多少條美麗的河道為紹興這個(gè)城市增添光彩,小魚小蝦在澄澈的河道里快活地游來游去,這是多么美的一幅江南水墨畫啊!紹興,多么的恬靜,柔美,這使得乾隆皇帝在游江南后都舍不得離去。水美,是紹興最大的特點(diǎn),是紹興永恒不變的標(biāo)志,是每一個(gè)紹興人的驕傲!

    可是現(xiàn)在,你瞧,這一條條黑臭河使紹興這一張潔白無瑕的的白紙上抹上了幾個(gè)黑點(diǎn),紹興人的驕傲不見了,只剩下這一條條散發(fā)著惡臭的河。?。〗B興人,你們?yōu)槭裁床缓煤脨圩o(hù)自己的家園,非要去狠狠地破壞呢?一家家黑心的企業(yè)不顧廉恥地將自己廠里的污水、廢水源源不斷地排進(jìn)原本清澈見底的河道,破壞它、傷害它,使一條又一條小河傷痕累累,一條又一條魚兒翻著魚肚白漂浮在河面上,唉,人們你們?yōu)槭裁匆@樣只顧眼前的利益,而不考慮一下以后怎樣呢?你們這是在自取滅亡?。∽屢粭l條原本清如明鏡一般的河道消失,取而代之的卻是散發(fā)著惡臭的黑臭河!要知道,水是生命之源,離開了水,人類也會(huì)無法生存下去!

    哦,終于有人醒悟了,開始拯救病入膏肓的河道,用自己的辛勤和汗水去拯救半死不活的河道,五水共治,全力以赴:在河道中植入有“水中精靈”之稱的狐尾藻,撈起水中的垃圾、死魚,全力整治,讓河道煥發(fā)出新的活力。污水,讓它不見蹤影;廢水,讓它躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的;洪水,讓它飛到天邊;澇水,讓它被我們消滅;節(jié)水,是我們共同的目標(biāo)!

    紹興,,這個(gè)美麗的家園,讓它是一塊美玉,不被玷污;紹興,,這個(gè)美麗的家園,永遠(yuǎn)銘記五水共治,讓紹興永遠(yuǎn)生機(jī)勃勃!

    小學(xué)我們的家園(實(shí)用17篇)篇十二

    ·關(guān)愛福貢—,是一個(gè)美麗的地方,關(guān)愛作文。福貢這幾年的變化更是翻天覆地!街道變寬了,路燈變亮了,街道兩旁一座座高樓拔地而起,可是我還發(fā)現(xiàn)了一些與這些景觀不和諧的現(xiàn)象。在福貢,有許許多多的人沒有環(huán)保意識(shí),亂丟垃圾、隨地吐痰,公共場(chǎng)所的墻上亂貼小廣告。使臟物無處不在,玷污了福貢的美麗。燈光球場(chǎng)上來往的人最多,垃圾污染得最嚴(yán)重,到處都是果皮、紙屑、塑料袋、飯盒、煙頭,不但污染了我們的視野,還污染了空氣。難道大家就不能愛惜一下環(huán)境嗎?一天少抽一支煙,少砍一棵樹,少丟一張廢紙,一個(gè)人一個(gè)月就能至少節(jié)約5元錢,一噸多的資源,一年就是10噸,全福貢3萬多人,10噸的3萬倍,這是多么龐大的數(shù)字啊,是對(duì)保護(hù)環(huán)境的多大貢獻(xiàn),小學(xué)三年級(jí)作文《關(guān)愛作文》。白色垃圾是環(huán)境污染的罪魁禍?zhǔn)祝阉芰洗拥嚼袄镞@應(yīng)該是人人都做得到的。為了讓福貢更美麗,為了讓福貢的明天更美好,我們應(yīng)該低碳生活。

    1、隨手關(guān)燈,不浪費(fèi)電力等資源。燈如果一直開著就會(huì)浪費(fèi)了極為寶貴的電力資源,我們要養(yǎng)成隨手關(guān)燈的好習(xí)慣。

    2、使用節(jié)能電器,普通電器所產(chǎn)生的熱能會(huì)成為廢氣漂浮在空氣中,污染環(huán)境。

    3、少坐車,多步行。汽車產(chǎn)生的尾氣會(huì)危害環(huán)境和人體的健康。如果步還能鍛煉身體?,F(xiàn)在的福貢正在已“一年一大步,三年大變樣”的步伐,快速發(fā)展,我希望我們每一個(gè)福貢人都行動(dòng)起來保護(hù)環(huán)境,像愛護(hù)生命一樣愛護(hù)我們的縣城,把福貢建成一座文明而美麗的家園。

    小學(xué)我們的家園(實(shí)用17篇)篇十三

    在一片廣闊又美麗的大海里,生活著一群五顏六色的小魚,他們有的紅通通,有的粉嘟嘟,有的黃燦燦,有的紫盈盈,都很好看,他們白天就跑到海面上,那上面有個(gè)大鯨魚天天噴水玩,他們就在那洗澡,晚上住在他們有好多珊瑚和水草的家里。

    有一天,來了兩個(gè)兇巴巴的龍蝦,他們揮舞著兩只大鉗夾,威風(fēng)地說:快滾開,這兒已成我們的地盤啦!

    小魚們嚇壞了,紛紛的躲避,可是大龍蝦的眼睛鼓鼓的很歷害,一看就看到他們了,他們很害怕,就鉆進(jìn)了黑漆漆的水草堆里,這下大龍蝦使勁睜大眼睛也看不見了,大龍蝦生氣了,死勁吼叫了一聲:臭小魚,你們等著,我會(huì)找你們算帳的。

    這時(shí)有一條紅通通的小鯉魚說:我知道怎么辦!

    大家都著急地問:怎么辦?怎么辦?

    其他小魚都說這個(gè)主意非常好,等龍蝦睡著了,他們就悄悄接近大龍蝦,小鯉魚第一個(gè)勇敢的跑上去,指揮一條黑漆漆的小黑魚用繩子捆住了一只龍蝦的兩只鉗子,一條綠油油的小魚又去捆住了另一個(gè)龍蝦。龍蝦睡的正香,一點(diǎn)也不知道。大家一起抬起龍蝦的床,把他們搬到了沙灘上。

    第二天,天亮了,龍蝦們一睜眼:我們?cè)趺此谶@啦,上面還有太陽照著,熱死啦!我們的房子呢?他們想跳到海里,可是被捆著呢,一點(diǎn)也動(dòng)不了。

    這時(shí)來了兩個(gè)撿貝殼的小男孩子,看見了龍蝦,就高高興興的把他們撿回家啦。

    小魚們從此又過上了快樂的生活。

    小學(xué)我們的家園(實(shí)用17篇)篇十四

    尊敬的領(lǐng)導(dǎo),敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

    早上好!今天我演講的題目是:《愛護(hù)》。

    為了保護(hù)我們的環(huán)境,我要告訴大家:“保護(hù)環(huán)境,從我做起,從小事做起”。今天就告訴大家?guī)讉€(gè)保護(hù)環(huán)境的:

    1、節(jié)約用紙。

    木材是造紙的主要原料,浪費(fèi)紙張就等于砍伐森林。珍惜紙張就是在珍惜我們的森林資源。同學(xué)們,我們可以將舊練習(xí)本中未用完的紙張裝訂起來,做草稿本;把草稿紙寫滿,不要只寫幾個(gè)數(shù)字就扔掉。過期的掛歷可以包書皮;廢紙可以用來練習(xí)寫毛筆字和畫畫;有些包裝紙,可以做成手工藝品,美化生活。無論是手紙還是餐巾紙,能用手帕代替的就用手帕代替。

    2、節(jié)約其他能源。

    3、節(jié)約用電。

    4、節(jié)約用水。

    同學(xué)們,我們可以把用過的但相對(duì)比較干凈的水擦講桌或者澆校園里的植物。用水間歇時(shí)可以把水龍頭關(guān)上,避免不必要的浪費(fèi)。在家時(shí),少量的衣服可以用手洗,避免洗衣機(jī)洗時(shí)使用大量的水。洗澡時(shí),將開頭空放的冷水積蓄起來,可以洗衣服或別的用場(chǎng)。家中安裝節(jié)水水龍頭,使用節(jié)水馬桶。

    同學(xué)們,為了我們健康活潑地成長,讓我們攜起手來,從我做起,從小事做起,共同創(chuàng)造一個(gè)美好的生活環(huán)境。相信我們的校園會(huì)更美,——地球會(huì)水更清、天更藍(lán)!

    謝謝大家!

    小學(xué)我們的家園(實(shí)用17篇)篇十五

    在現(xiàn)在的生活中,高科技產(chǎn)品越來越多,純天然綠色產(chǎn)品越來越少,空氣質(zhì)量越來越差,pm2。5急劇增加,河水越來越渾濁,我們的生活一邊走向高科技的巔峰,卻又一邊跌下污染的谷底。

    有一天,我走在新津的南河邊上,無意間聽到一個(gè)孩子和他的媽媽的對(duì)話:“媽媽,這個(gè)瓶子丟在哪里?”

    “就丟到水里面嘛,這還用問!”“可是,老師說不可以亂扔垃圾,你不是讓我聽老師的話嗎?”

    “哎呀,別人都丟在水里,況且他們連垃圾都往里面倒,我們只是丟了一個(gè)礦泉水瓶,沒關(guān)系的。”說著這位母親就搶過塑料瓶,丟進(jìn)了日漸渾濁的南河水中。還有一次,我站在南河橋頭,看見兩位環(huán)衛(wèi)工人正撐著一只木筏在南河水上打撈著水面上漂浮著的塑料袋、垃圾袋、塑料瓶,甚至有些黑心商家的死鴨子死雞都扔在水里。

    看到這些,我的心中思緒起伏,現(xiàn)在的人們?cè)趺醋兂蛇@樣了?這可是我們共同的家啊!現(xiàn)在的人們?yōu)槭裁匆@樣破壞環(huán)境?這個(gè)問題的答案或許大家都知道,現(xiàn)在的人們?nèi)鄙賹?duì)自己生活的環(huán)境的了解,缺少對(duì)地球資源的了解。

    他們也許不知道現(xiàn)在的水資源是多么的缺乏,不知道我們世界各國的偉大的科學(xué)家們都在擔(dān)心什么。我們雖然現(xiàn)在生活過的有滋有味,但是人們還不知道還有許許多多的人們正在飽受著饑渴的痛苦。

    只要我們平時(shí)做一些小事,就可以挽救許許多多生命。洗手時(shí)把水開小一點(diǎn),洗好了及時(shí)關(guān)掉水龍頭,洗完菜的水拿來沖馬桶,淘完米的水可以用來洗碗,垃圾要正確分類,不要亂扔垃圾,多多植樹,少開汽車,多走路,有助于身體鍛煉還減少一份空氣污染。

    我相信,只要我們共同愛護(hù),減少環(huán)境污染,共同保護(hù),用我們的雙手多撐起一片藍(lán)天,多創(chuàng)造一片綠地,就會(huì)更加美麗!

    小學(xué)我們的家園(實(shí)用17篇)篇十六

    (1),在教材中的地位和作用?!吨亟ā?,是九年級(jí)《歷史與社會(huì)》的第二單元第三課第三框內(nèi)容。本單元主要是解讀人口,資源,環(huán)境與發(fā)展問題。我們只有懂得人口,資源,環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展的道理,才能主動(dòng)關(guān)注社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。第三課正是在前兩課的基礎(chǔ)上探究解決這些問題的途徑和方法,使我們懂得走可持續(xù)發(fā)展道路的必要性。而本框內(nèi)容主要討論如何治理和保護(hù)我國的生態(tài)環(huán)境,是第三課中非常重要的一環(huán)。

    (2),在現(xiàn)實(shí)生活中的地位和作用。生態(tài)環(huán)境,關(guān)系著每一個(gè)公民的切身利益,實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展,保護(hù),已經(jīng)成為我們的共識(shí)。懂得如何治理環(huán)境,有利于進(jìn)一步提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí),把學(xué)生培養(yǎng)成為新時(shí)代合格的環(huán)境衛(wèi)士。

    2,本框的教學(xué)目標(biāo)。

    認(rèn)知目標(biāo):使學(xué)生理解環(huán)境保護(hù)的基本國策,方針及主要措施。

    能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生對(duì)周圍環(huán)境的觀察,判斷能力和保護(hù)環(huán)境的能力。

    覺悟目標(biāo):使學(xué)生深刻感悟治理環(huán)境的緊迫性,自覺爭(zhēng)當(dāng)環(huán)境衛(wèi)士。

    3,重點(diǎn)與難點(diǎn):。

    保護(hù)環(huán)境的基本國策和方針是本框的教學(xué)重點(diǎn),因?yàn)楸Wo(hù)環(huán)境既包括對(duì)污染的治理,也包括對(duì)生態(tài)的保護(hù),更重要的是以防為主,不能重蹈先污染后治理的覆轍,以糾正學(xué)生的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí),讓學(xué)生科學(xué)地理解保護(hù)環(huán)境這一基本國策的真正內(nèi)涵。

    保護(hù)生態(tài)環(huán)境具體措施是本框的難點(diǎn)。這不僅因?yàn)椴煌膯栴}要采取不同的措施,更重要的是本課教學(xué)目的是讓學(xué)生真正行動(dòng)起來,為重建自已的家園獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,自覺地保護(hù)環(huán)境。

    采用情境教學(xué),小組探究,角色扮演,啟發(fā)式教學(xué)等,激發(fā)學(xué)生思維,使學(xué)生產(chǎn)生認(rèn)知上的共識(shí),情感上的共鳴,行為上的參與,以達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。

    第一步,課前準(zhǔn)備。

    讓學(xué)生做好角色分工和相關(guān)材料的準(zhǔn)備,以激發(fā)學(xué)生興趣和主動(dòng)性,提高學(xué)生的探究能力。

    第二步,創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課。

    播放flash動(dòng)畫《家園》,創(chuàng)設(shè)情境,讓學(xué)生感受家園的變化:從青山,綠水,藍(lán)天到環(huán)境污染,生態(tài)破壞,家園被毀,激發(fā)起學(xué)生重建家園的愿望。并出示教學(xué)目標(biāo),使學(xué)生明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)。

    第三步:對(duì)生態(tài)建設(shè)和環(huán)境治理的教學(xué)。

    生態(tài)建設(shè)方面,進(jìn)行兩個(gè)教學(xué)活動(dòng),一是了解北京對(duì)沙塵的治理,二是我國生態(tài)的建設(shè)。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)"三北"防護(hù)林工程,通過給地球把脈,治病,引出"三北"防護(hù)林,然后進(jìn)行小組探究。

    環(huán)境治理方面,也進(jìn)行兩個(gè)教學(xué)活動(dòng),一是了解北京對(duì)大氣污染的治理,二是我國對(duì)環(huán)境污染的治理。重點(diǎn)教學(xué)北京對(duì)大氣污染的治理,通過模擬現(xiàn)場(chǎng)——角色扮演,對(duì)北京市的防治環(huán)境污染的相關(guān)政策展開討論,提出自己的看法和意見。活動(dòng)目的是鍛煉學(xué)生思維和辨別能力,從環(huán)境與發(fā)展的矛盾沖突中去尋找兩者相協(xié)調(diào)的平衡點(diǎn),進(jìn)而采取的相應(yīng)防治措施。

    第四步:聯(lián)系實(shí)際,學(xué)以致用。

    由遠(yuǎn)及近,關(guān)注我們身邊的環(huán)境。通過寫倡議書,設(shè)計(jì)宣傳標(biāo)語等活動(dòng),以此進(jìn)一步在獲得認(rèn)知上的共識(shí),情感上的共鳴的同時(shí),將環(huán)保知識(shí)內(nèi)化為自己實(shí)際的行動(dòng)。(宣傳標(biāo)語參考:1,保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)!2,保護(hù)環(huán)境,功在當(dāng)代,利在千秋!3,環(huán)境保護(hù)是我國的基本國策!)。

    第五步:音樂欣賞《同在藍(lán)天下》。

    第六步:課堂小結(jié),展示結(jié)構(gòu)。

    展示框架式知識(shí)結(jié)構(gòu),使學(xué)生理清思路。

    第七步:鞏固練習(xí),布置作業(yè)。

    《重建》教學(xué)設(shè)計(jì)。

    課程標(biāo)準(zhǔn):。

    2—5了解區(qū)域性和全球性的環(huán)境問題,知道問題的解決需要自身努力以及世界各國的通力合作。

    教學(xué)目標(biāo):。

    認(rèn)知目標(biāo):使學(xué)生理解環(huán)境保護(hù)的基本國策,方針及主要措施。

    能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生對(duì)周圍環(huán)境的觀察,判斷能力和保護(hù)環(huán)境的能力。

    覺悟目標(biāo):使學(xué)生深刻感悟治理環(huán)境的緊迫性,自覺爭(zhēng)當(dāng)環(huán)境衛(wèi)士。

    教學(xué)重點(diǎn):。

    保護(hù)環(huán)境的基本國策和方針。

    教學(xué)難點(diǎn):。

    保護(hù)生態(tài)環(huán)境的具體措施。

    教學(xué)過程:。

    導(dǎo)入新課:。

    播放flash動(dòng)畫《家園》,創(chuàng)設(shè)情境,讓學(xué)生感受家園的變化:從青山,綠水,藍(lán)天到環(huán)境污染,生態(tài)破壞,家園被毀,激發(fā)起學(xué)生重建家園的愿望。師趁機(jī)引導(dǎo):伸出你的手我的手,重建。并出示教學(xué)目標(biāo),使學(xué)生明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)。

    新課教學(xué):。

    溫故知新此環(huán)節(jié)是與本節(jié)課有密切聯(lián)系的舊知的復(fù)習(xí)。

    1,環(huán)境問題包括哪兩類。

    2,我國主要的生態(tài)環(huán)境問題是什么我國主要的環(huán)境污染問題是什么。

    3,生態(tài)破壞和壞境污染給我國經(jīng)濟(jì),社會(huì)帶來了怎樣的危害。

    4,為了重建,我國把什么作為一項(xiàng)基本國策。

    5,堅(jiān)持保護(hù)環(huán)境的基本國策,要堅(jiān)持什么方針。

    6,在環(huán)境保護(hù)基本國策的指引下,我國在哪兩方面加大了力度。

    [承接]:在復(fù)習(xí)舊知的基礎(chǔ)上,出示系列圖片,請(qǐng)學(xué)生給地球把把脈:地球到底生了什么病(這實(shí)際上與第2個(gè)問題相對(duì)應(yīng))。

    對(duì)癥下藥。

    1,我們的生態(tài)環(huán)境生了"水土流失"與"荒漠化"的重病。請(qǐng)你給開個(gè)藥方。

    2,說說為什么開這個(gè)藥方。

    3,你知道我國有哪些植樹造林的事。

    針對(duì)第3問,展示"三北"防護(hù)林分布圖(小組探究)。

    2,我國冬季風(fēng)的風(fēng)向是怎樣的這種氣候特點(diǎn)會(huì)給北京帶來哪些影響(展示北京沙塵暴天氣的圖片,了解沙塵暴的危害,然后展示今年四月份的北京天空的圖片,形成對(duì)比,為第3問埋下伏筆)。

    3,"三北"防護(hù)林的建設(shè)對(duì)北京沙塵暴的改善有什么作用。

    小組探究之后,師設(shè)問:。

    1,在生態(tài)環(huán)境建設(shè)方面,除了開展防護(hù)林工程建設(shè)之外,我國還采取了哪些措施。

    2,在環(huán)境污染治理方面,我國做了哪些工作(重點(diǎn)講城市大氣污染的治理:展示環(huán)境污染圖片;組織學(xué)生活動(dòng)——模擬現(xiàn)場(chǎng))。

    模擬現(xiàn)場(chǎng)北京市環(huán)保新聞發(fā)布會(huì)(五位學(xué)生分角色扮演)。

    結(jié)合p76北京市制定的防治環(huán)境污染的`相關(guān)政策,請(qǐng)回答:。

    如果你是北京市的政府官員,你會(huì)如何說服廣大的市民。

    1,你認(rèn)為峰江主要有哪些環(huán)境問題。

    2,作為峰江的環(huán)保小衛(wèi)士,你可以做些什么呢。

    關(guān)注環(huán)保共同行動(dòng)。

    1,選取身邊的環(huán)境問題,向峰江人民寫一封倡議書。

    (提示:環(huán)境的重要性,建議,我們的行動(dòng)等)。

    2,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一條環(huán)保宣傳標(biāo)語。

    欣賞音樂《同在藍(lán)天下》。

    課堂小節(jié)。

    鞏固練習(xí)。

    小學(xué)我們的家園(實(shí)用17篇)篇十七

    家園只有一個(gè),地球不能克隆。這個(gè)道理人人都能想到,但要每個(gè)人都能做到這一點(diǎn),簡直是難上加難。

    空氣中的霧霾像層白紗,把整個(gè)城市都纏繞在里面。仿佛進(jìn)了迷魂洞,又像是妖王把城市吞進(jìn)肚子里了。妖王之所以這么猖狂是因?yàn)樗腥髮㈩I(lǐng)。第一大將領(lǐng)市煙囪,它像大炮一樣向天空發(fā)射著一枚枚威力巨大的毒氣煙霧彈。汽車尾氣無孔不入的像一個(gè)個(gè)小惡魔。小兵也為妖王沖鋒陷陣,它們就是鞭炮。

    你看那小河五顏六色的,塑料袋就像小妖精一樣把小河打扮得“美麗無比”。這美麗的景色連詩人都忍不住贊美道“日出垃圾紅勝火,春來污水綠如藍(lán)”我從小河邊走過,聽到小河在哭訴:“你們快還我美麗的家?!?/p>

    為了我們美麗的家園,我們應(yīng)該多植樹,節(jié)約用電,節(jié)約用紙,節(jié)約用水。同時(shí)還要發(fā)一些宣傳單讓大家一起來保護(hù)環(huán)境。

    讓我們張開小手,共創(chuàng)綠色環(huán)境,讓藍(lán)天更藍(lán)!讓小河更清!讓更加美麗吧!

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