優(yōu)秀作文需要有深入的思考和獨(dú)特的見(jiàn)解,不拘泥于表面的陳述和淺薄的觀點(diǎn)。以下是一些優(yōu)秀作文的選段,希望能夠給大家展示一些優(yōu)秀的寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式。
發(fā)現(xiàn)生活中的美七年級(jí)(模板15篇)篇一
只要我們有一個(gè)善于發(fā)現(xiàn)的心,在我們生活中天天都能有小發(fā)現(xiàn)。
媽媽先拿出了在宜家商場(chǎng)買(mǎi)的一個(gè)黑色玻璃制成的和一個(gè)白色玻璃制成的蠟燭臺(tái)還有兩根蠟燭,把兩根蠟燭分別插到燭臺(tái)里,并且用打火機(jī)點(diǎn)燃,說(shuō):“等上兩小時(shí),你就會(huì)知道!”不知不覺(jué),兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了,我跑到蠟燭臺(tái)前一看,白色玻璃的蠟燭臺(tái)里的蠟燭沒(méi)有任何變化,再一看黑色的呢?哇!黑色玻璃的蠟燭臺(tái)里的蠟燭竟彎下了要,更奇怪的是—是朝著太陽(yáng)方向的!這是為什么呢?經(jīng)過(guò)仔細(xì)的調(diào)查和研究,我終于明白了其中的奧妙所在,那就聽(tīng)我娓娓道來(lái)吧!一件物體的明亮程度和顏色,決定了他接受陽(yáng)光熱度的多少。
白色玻璃制成的蠟燭臺(tái)幾乎反射了所有的光線,所以受熱有限;而黑色玻璃制成的蠟燭臺(tái)卻恰恰相反,他幾乎吸收了所有的光線和相應(yīng)的熱量。玻璃不是很好的導(dǎo)熱體,所以蠟燭臺(tái)朝陽(yáng)太陽(yáng)一面首先吸熱,一直到上面的蠟燭首先變軟于是彎下腰來(lái)。
這就是在生活中的一個(gè)小小的發(fā)現(xiàn)。從這個(gè)小發(fā)現(xiàn)我明白了只有在認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué),才能在試驗(yàn)中收獲樂(lè)趣!
發(fā)現(xiàn)生活中的美七年級(jí)(模板15篇)篇二
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的生活中的發(fā)現(xiàn)五年級(jí)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
在生活中,我們做的每件事中,我們的一舉一動(dòng)中,都會(huì)有許多新的發(fā)現(xiàn)。
有一次,我在削土豆皮的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)有一個(gè)土豆長(zhǎng)出了嫩芽,我見(jiàn)了新奇的奶奶:"奶奶,咱家土豆長(zhǎng)嫩芽了!哈哈,今年我們家自己種土豆,一定會(huì)很好吃!"誰(shuí)知奶奶卻笑著對(duì)我說(shuō):"傻孩子,土豆,發(fā)芽就不能吃了,有毒!"我吐了,吐舌頭,把那個(gè)土豆迅速地扔進(jìn)了垃圾桶里,繼續(xù)干我的事了。之后我又去網(wǎng)上找到了土豆的資料:土豆又稱馬鈴薯,是一種非常有營(yíng)養(yǎng)的'食物,它含有多種維生素、淀粉以及蛋白質(zhì),豐富的維生素含量比蘿卜還要多,但發(fā)了芽的土豆是不能吃的,因?yàn)橥炼拱l(fā)芽時(shí),芽眼周圍會(huì)產(chǎn)生一種叫做"龍葵素"的毒素,人吃了會(huì)中毒。
這次發(fā)現(xiàn),不僅讓我知道了土豆的許許多多的知識(shí),而且讓我悟到了許多的道理,其實(shí),在生活中也能發(fā)現(xiàn)許多,你不知道的秘密,也可以找出許多樂(lè)趣。
發(fā)現(xiàn)生活中的美七年級(jí)(模板15篇)篇三
生活就像一個(gè)調(diào)色板,五彩繽紛,絢麗無(wú)比生活是黑白相間的。每天上課,都能看到老師洋溢的笑容。他們用自己的聲音傳授給我豐富的知識(shí),讓我遨游在知識(shí)的海洋。在那白色粉筆與黑色的黑板親密接觸的背后,老師們不知付出了多少個(gè)日日夜夜。生活是紅色的。一次體育課上,老師讓我們沖刺操場(chǎng)一圈。就快到終點(diǎn)時(shí),一條松落的鞋帶把我絆倒了。
我躺在地上,看著紅色的塑膠跑道,十分痛苦。這時(shí),許多同學(xué)圍了過(guò)來(lái),幫我扶起來(lái),不斷地問(wèn)我傷勢(shì)。步入初三后,媽媽每天一早起床,為我準(zhǔn)備豐盛的早餐。盡管她上班的時(shí)間是一個(gè)多小時(shí)后,盡管我每天也吃不了幾口飯,媽媽依然變著花樣做我喜歡吃的東西,從不厭煩。一日,還在睡夢(mèng)中的我迷迷糊糊聽(tīng)到廚房里叮叮咚咚的聲音。拿起枕邊的鬧鐘一看,才五點(diǎn)二十五分。我摸索著走到廚房,媽媽見(jiàn)到我后一臉驚訝:這么早起來(lái)干什么?再去睡一會(huì)兒!說(shuō)著便將我推回房間。
六點(diǎn)十分,我被媽媽準(zhǔn)時(shí)叫醒。吃飯的時(shí)候又是滿桌五谷雜糧,還多了一杯奶茶模樣的東西。嘗嘗這個(gè),聽(tīng)同事說(shuō)紅茶和牛奶在一起加熱,提神效果很好。今天起來(lái)這么早就是做這個(gè)?我喝了一口,味道一般。嗯,我怕第一次做不好,起早點(diǎn)可以重做味道怎么樣?我抬頭看媽媽,她的眼神里充滿了愛(ài)意。很好,很香!奶茶的味道真的很好,融有母愛(ài)的奶茶的味道怎能不好呢?于是我忽然很感謝生活,感謝生活饋贈(zèng)給我最無(wú)私的母愛(ài)與一顆學(xué)會(huì)感恩的心。
人人都有對(duì)生活獨(dú)特的體悟,個(gè)中滋味,猶如那水中月,鏡中花,說(shuō)不清,道不明。
生活之于我,是充盈了感恩的成長(zhǎng)記憶片段,她串聯(lián)起生命的肇始與終了的漫漫長(zhǎng)路。不去追問(wèn)生命的終極意義,只愿懷揣著感恩的心,去迎接太陽(yáng)每一天的東升西落。
感謝生活,你是我年幼時(shí)的一首兒歌。稚嫩的詞曲勾勒出我對(duì)未來(lái)的向往與想象。那時(shí)的歌中有糖果、星星,還有那永不破滅的七彩泡泡。在歌中,我與大灰狼成了好朋友,無(wú)不幼稚地夢(mèng)想著可以飛上天空去摘星星。感謝生活,你給了我一個(gè)絢麗的童年。
慢慢的,我不再是一個(gè)幼稚的小孩,我對(duì)生活有了另一種詮釋——搖滾樂(lè)。總是轟轟烈烈地奏起,轟轟烈烈地停歇。在近似于發(fā)泄的敲擊中完成自我的成長(zhǎng)與蛻變。在夢(mèng)幻的境界中,將自我與外界隔絕,總以為站在高高的喜馬拉雅之巔,用追求的眼光打量著這個(gè)世界,整天夢(mèng)想著未來(lái)可以風(fēng)風(fēng)火火。躁動(dòng)的青春就在這樣的激情中度過(guò)。盡管這樣的生活有些吵鬧,有些迷茫,但我依舊感謝生活,感謝這樣的生活讓我充實(shí)、瀟灑!
人總是在不斷地長(zhǎng)大,煩惱總是在不斷地增長(zhǎng),生活中的絲絲苦澀也悄悄來(lái)臨。但我仍然感謝生活,在感受道路泥濘而曲折的同時(shí)我學(xué)會(huì)了披荊斬棘。正如“平凡之中才寓于偉大”,平淡的瑣事更使我用心地去領(lǐng)略人生、體驗(yàn)生活。我想,所謂色彩斑斕的生活也需要那些許灰色加以裝點(diǎn)才更真實(shí)吧。
匆匆地走過(guò)了18個(gè)春秋,人生的道路留下了成長(zhǎng)的足跡,雖沒(méi)有真正讀懂生活,卻在生活中學(xué)會(huì)了很多。生活告訴我,人生漫長(zhǎng),道路廣闊。
喜歡這樣一句話:“人生就像一場(chǎng)旅行,不必在乎目的地,在乎的是沿途的風(fēng)景,以及看風(fēng)景的心情。”
懷揣一顆感恩的心上路,人生沿途的風(fēng)景將美不勝收。
發(fā)現(xiàn)生活中的美七年級(jí)(模板15篇)篇四
生活是一條河,平流處是波瀾不驚,激流處卻是精彩紛呈。如果你有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛,你就會(huì)捕捉到生命長(zhǎng)河中的斑斕浪花。在暑假里的那一天,我,就有了新發(fā)現(xiàn)。
八月的陽(yáng)光到處肆虐著熱力,住在14樓的我家仍然是悶熱如蒸。我習(xí)慣性地打開(kāi)房門(mén),好讓風(fēng)把屋里的熱空氣帶走一些。對(duì)門(mén)的鄰居家也是如此。
枯燥的物理作業(yè)在燥熱的午后終于完成了。我一抬頭,正好看見(jiàn)對(duì)門(mén)的鄰家奶奶出了門(mén),她一邊走,一邊看向我家。我隔著門(mén)簾看不清她的表情,但隱約覺(jué)得目光不怎么友好,有窺探之嫌。我心里本來(lái)就很煩,鄰居的偷窺舉動(dòng)更使我心中頓時(shí)躥起一股無(wú)名火。我關(guān)門(mén),看你還能不能偷看。
我毫不遲疑地走向門(mén)口,拉住門(mén)把手,要把門(mén)關(guān)起來(lái)。可這時(shí),門(mén)似乎有點(diǎn)卡住了,再一細(xì)看,我嚇了一跳:原來(lái)鄰家奶奶懷里的大被子擠在了我家大門(mén)和樓道墻壁之間了。
當(dāng)我意識(shí)到給鄰居造成了通行的麻煩時(shí),非但沒(méi)有“復(fù)仇”的快感,剛才滿心的憤怒,也突然消失了。我發(fā)現(xiàn)原來(lái)就是我做得不對(duì),因一點(diǎn)小事對(duì)對(duì)方起了如此大的怨恨,真是沒(méi)有氣量。我立即把門(mén)推平,讓她把被子退出去。她朝我笑笑。她的笑親切有禮,不像是套近乎,更沒(méi)有刺探別人家私事的想法。這是純粹友好的笑,就像是冰心在《笑》中寫(xiě)的老婦人的笑一樣,她倚著門(mén)兒,抱著被子,向著我微微地笑。這笑真好似游絲一般,飄飄漾漾地合了攏來(lái),融化了我的心。我發(fā)現(xiàn),有一種清新和澄凈漫過(guò)了心底。!
奶奶回屋去了。看著她關(guān)上的門(mén),我慚愧極了。這次“關(guān)門(mén)事件”我真是反應(yīng)過(guò)度了。我總是對(duì)那些上了年紀(jì)的女性抱著警惕的心態(tài),覺(jué)得她們總對(duì)別人家里的私事感興趣,讓人討厭透頂。可是,慈愛(ài)的鄰家奶奶是這樣的嗎?我發(fā)現(xiàn),生活就是自然和平淡,就是樸實(shí)和真誠(chéng),根本不必給他人涂顏色和貼標(biāo)簽。坦然和坦誠(chéng),就是心靈相交的坦途啊!
然,來(lái)雨了,猛烈地下著,把所有塵埃和燥熱沖刷得干干凈凈,也沖刷出了我的新天地。我發(fā)現(xiàn),天地澄澈而清明。
這個(gè)暑假,這一天,我發(fā)現(xiàn)了自己。
這篇,就為大家呈現(xiàn)到這里,希望能對(duì)大家有所幫助,希望大家暑假過(guò)的開(kāi)心。
發(fā)現(xiàn)生活中的美七年級(jí)(模板15篇)篇五
這還要從我五年級(jí)時(shí)說(shuō)起。有一次數(shù)學(xué)考試,我大致看了一下試卷,感覺(jué)挺簡(jiǎn)單,應(yīng)該能夠考滿分。可試卷改后發(fā)下來(lái),一看卻只有95分,我頓時(shí)傻了眼,再一找扣分的地方,原來(lái)口算錯(cuò)了一題,列豎式錯(cuò)了兩題,5分就這樣白白地丟失了。看著別人試卷上那鮮艷的100分,我心里真是太難受了,虧我還當(dāng)過(guò)數(shù)學(xué)課代表,也學(xué)過(guò)奧數(shù),這樣簡(jiǎn)單的題也會(huì)做錯(cuò)。老師也對(duì)我說(shuō):“你看看,這張?jiān)嚲砗?jiǎn)單吧,可你卻沒(méi)有得滿分,你要記住這么一句話:欲要看究竟,處處細(xì)留心。”
此后,我一直把老師的教導(dǎo)記在心里。
過(guò)了一星期,語(yǔ)文老師要我們做練習(xí)試卷,這回我記著老師對(duì)我說(shuō)的話,仔細(xì)讀題,發(fā)現(xiàn)第二題真是一個(gè)“陷阱”,前面是字的各種意思,后面有一個(gè)括號(hào),如果不仔細(xì)讀題目,就有可能以為是選意思,可實(shí)際上這道題是讓你把詞語(yǔ)中的字正確的意思打鉤,后面是組詞。老師講解的時(shí)候,這道題對(duì)的人特別少,我試卷上方的全對(duì)顯得特別耀眼,我也收獲了成功的喜悅。老師果然說(shuō)有許多同學(xué)因?yàn)椴蛔屑?xì)看第二題的題目,以為是選意思,所以就錯(cuò)了。
欲要看究竟,處處細(xì)留心。是啊,在生活中,只有多留心身邊的事物,才會(huì)發(fā)現(xiàn)一些奧秘,才會(huì)更容易成功。
發(fā)現(xiàn)生活中的美七年級(jí)(模板15篇)篇六
平常,在媽媽做香噴噴的飯菜時(shí),我總是坐在床上閱讀內(nèi)容豐富的報(bào)紙。只是,每次去廚房端菜的時(shí)候,看不見(jiàn)炒菜的油煙。這是怎么回事呢?我百思不得奇解。向媽媽請(qǐng)教后,我終于得到了答案。媽媽順手指了指灶臺(tái)上方的一個(gè)物體。這東西長(zhǎng)得黑乎乎的,還有兩個(gè)像電扇似的圓口。媽媽告訴我,這是抽油煙機(jī)。它又是怎樣把煙吸走的呢?我懷著疑問(wèn)問(wèn)媽媽,在抽油煙機(jī)高速旋轉(zhuǎn)的時(shí)候,在周圍形成了一個(gè)漩渦,就把抽油煙機(jī)油煙吸在走了。我還是不相信,便點(diǎn)了一根煙做實(shí)驗(yàn)。不一會(huì)兒,從煙里冒出一股青煙,漫漫悠悠地飄在空中。把抽油煙機(jī)打開(kāi)以后,神奇的事發(fā)生了:只見(jiàn)剛才還悠閑的煙,好像被一直無(wú)形的手抓走了。
生活中,只要留心觀察,就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)!
發(fā)現(xiàn)生活中的美七年級(jí)(模板15篇)篇七
一天,我正在房間里玩我發(fā)明的一種酷似滑滑梯的游戲,用小木板擺出滑滑梯的樣子,讓小球在上面滾下去。
我卻驚奇地發(fā)現(xiàn),木板的角度越高,小球滾動(dòng)的越快,可到下面時(shí)往往滾一小段就停下了。這使我疑惑不解,思路像團(tuán)毛線纏在一起,但這更激起了我的興致,“研究心”在不斷催促我,讓我試一試。
我搜索了一下,原來(lái)因?yàn)檫@是在平地上的,速度一樣,而角度不同,向上、向前的分解速度不同,經(jīng)計(jì)算45°就是滾得又快又遠(yuǎn)的最佳度數(shù)。
原來(lái)如此,其實(shí)生活中有許多發(fā)現(xiàn)點(diǎn),讓我們用我們的火眼金睛來(lái)探究吧!
發(fā)現(xiàn)生活中的美七年級(jí)(模板15篇)篇八
最近,遇上了煩心的事情,眼睛近視,看啥也模模糊糊,我最喜歡舞蹈,可老師總說(shuō)我表情不到位,動(dòng)作沒(méi)韻味,哎,都是這近視眼給鬧的……我從三歲半開(kāi)始學(xué)習(xí)舞蹈,優(yōu)美的旋律和旋轉(zhuǎn)的舞姿是我的最愛(ài),可現(xiàn)在……有一天我問(wèn):媽媽,我可以退出舞蹈班么?媽媽很吃驚,但是什么也沒(méi)有說(shuō),只是默默地給了我一本書(shū)。
在一次學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)上,一位女記者向他提問(wèn):“霍金先生,您的病已將您永遠(yuǎn)固定在輪椅上,您不認(rèn)為命運(yùn)讓你失去太多了嗎?”對(duì)這個(gè)問(wèn)題,霍金先生用他特有的方式敲出了下面幾行文字:我的手指還能夠活動(dòng),我的大腦還能思維;我有終身追求的理想,有我愛(ài)和愛(ài)我的親人和朋友;最重要的是,我還有一顆感恩的心……正是因?yàn)榛艚鹗冀K能以感恩的心境來(lái)面對(duì)生命、社會(huì)、自然,才沒(méi)有因?yàn)樽约核庥龅目部蓝鴦?dòng)搖生存的信念,為人類留下了寶貴的科學(xué)財(cái)富。
一位偉大的科學(xué)家尚且如此,那么對(duì)于我們每個(gè)平凡的人來(lái)說(shuō),應(yīng)該懷揣一顆怎樣的感恩之心呢?對(duì),常懷感恩知心:感恩父母養(yǎng)育;感恩老師教誨和鼓勵(lì);感恩同學(xué)朋友帶給我的幸福和快樂(lè)。
感恩的心能讓人為了自己的夢(mèng)想而不懈奮斗、堅(jiān)持到底:感謝舞蹈老師給我調(diào)整了授課的地點(diǎn)和班級(jí)。感謝爸爸媽媽每周接送我上下學(xué),不顧勞累當(dāng)起了我的專職司機(jī),接送我參加舞蹈班。感謝奶奶爺爺專門(mén)給我調(diào)整了日常的食譜,保障我的營(yíng)養(yǎng)均衡。慢慢的,我的學(xué)習(xí)成績(jī)趕上了,舞蹈功底也越來(lái)越扎實(shí),不僅被學(xué)校評(píng)為“學(xué)分前十優(yōu)勝者”,參演的班級(jí)舞蹈《絲綢之路》也獲得了全校一等獎(jiǎng)。
感恩的心是一團(tuán)溫暖的火焰,它溫暖自己,也照亮別人。感恩的心,你有,我有,大家有,這個(gè)世界才會(huì)更加美好!
“感恩的心,感謝生命,花開(kāi)花落,我依然會(huì)珍惜。”
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發(fā)現(xiàn)生活中的美七年級(jí)(模板15篇)篇九
我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)關(guān)于靜電原理的關(guān)系。
今天,我新買(mǎi)了一個(gè)釘花機(jī)。它可以釘出一個(gè)一個(gè)可愛(ài)的小衣服。下課了,我和趙洋妍妍在玩釘花機(jī)。我們倆釘出一個(gè)又一個(gè)小紙衣服。趙洋妍妍非常調(diào)皮,竟然把許許多多的紙衣服撒到我頭上,我的頭變成了小雪人。我趕緊頭一低,紙衣服掉了。掉了是掉了,可是地下周圍都是紙衣服。我突然想起老師的話,說(shuō),紙掉到地下找到亂丟垃圾的主人,就要罰他抄課文。我心頭不由得一顫。心想:這個(gè)紙是我丟的,是趙洋妍妍制造的,那我倆不就被罰抄課文了嗎!于是,我趕緊叫她撿起地上的碎紙屑。撿了半天,看看周圍,還有一大半呢。于是我急中生智,不知怎么,想到了靜電的原理。
我拿起趙洋妍妍文具盒上的塑料計(jì)算器,往頭發(fā)上抹了抹,然后放到地下,奇跡發(fā)生了:那些紙片像會(huì)跳舞似的站了起來(lái),爭(zhēng)先恐后的往計(jì)算器背部鉆,多像一個(gè)小吸塵器呀!原來(lái)這是靜電的原理。我不一會(huì)就撿起來(lái)了紙屑了。而她呢,還愣在旁邊犯傻呢!
回到家,我上網(wǎng)查了電腦就徹徹底底的明白了。原來(lái)物質(zhì)都是由分子組成,分子是由原子組成,原子中有帶負(fù)電的電子和帶正電荷的質(zhì)子組成。
發(fā)現(xiàn)生活中的美七年級(jí)(模板15篇)篇十
而只要努力了,就一定可以做到最好。這些道理,我直到今天都受益非淺。媽媽喜歡讀書(shū)--不是那種為應(yīng)付考試交差去讀書(shū)--這在媽媽生活的圈子里的人是很少見(jiàn)的。我自己后來(lái)喜歡讀書(shū),喜歡從書(shū)籍中吸取知識(shí)和力量,肯定有媽媽不少的影響。小時(shí)候的家庭氛圍里,媽媽和外婆打心底尊崇的都一直是讀書(shū)人,真正有知識(shí),有道德的人,也一直期望我成為那樣的人。而媽媽自己年輕時(shí)的偶像,就是居里夫人那樣品德高尚,成就卓越的大科學(xué)家。
潛移默化,媽媽和外婆在這方面對(duì)我的成長(zhǎng)影響致深。在我成長(zhǎng)的人生道路上,言傳身教,媽媽給了我太多太多受益終身的影響。隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。回想起來(lái),感激難以言表。
發(fā)現(xiàn)生活中的美七年級(jí)(模板15篇)篇十一
那天早上,我起遲了,為了不遲到,我匆匆往學(xué)校趕。路上,我的書(shū)包不小心掉到了水坑里。書(shū)包立刻被染上了一層污泥,筆也撒落了一地。媽媽見(jiàn)此情景,立即幫我把書(shū)掏出來(lái),我也在地上撿筆。可是書(shū)已經(jīng)不能看了。她把我送到學(xué)校門(mén)口,就把書(shū)帶回去幫我弄干凈。
我趕緊跑進(jìn)了學(xué)校。上課鈴已經(jīng)響過(guò),我站在教室門(mén)口傷心地哭泣,不敢進(jìn)教室,怕受到老師的批評(píng)。沒(méi)想到老師見(jiàn)了我,不僅沒(méi)有批評(píng)我,而且招手讓我趕緊坐到位子上。可是我沒(méi)有書(shū)哇!這可怎么辦?難道我要干坐一上午嗎?沒(méi)想到昔日和我總愛(ài)斗嘴的同桌慷慨地把書(shū)推過(guò)來(lái),與我同看。這讓我心里感到萬(wàn)分溫暖。我得以正常上課。回到家,媽媽早已把我的書(shū)清理好了。我望著干干凈凈的書(shū),感激地向媽媽講述了我這一上午的經(jīng)歷。媽媽聽(tīng)后,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“這就是生活中的陽(yáng)光啊!”我聽(tīng)后感到自己既幸運(yùn)又幸福。
生活中的陽(yáng)光不僅指人與人之間的情誼,還指樂(lè)觀向上的'心態(tài)。因?yàn)橹挥袚碛袠?lè)觀向上的心態(tài),才能感到陽(yáng)光照耀到自己,才能感到溫暖。
生活中的陽(yáng)光如一縷春風(fēng),使我們感到萬(wàn)般溫暖;生活中的陽(yáng)光如一汪清泉,滋潤(rùn)我們的心田;生活中的陽(yáng)光如一盞明燈,照亮我們前行的路。生活中的陽(yáng)光啊,請(qǐng)你照耀在我們每個(gè)人的身上,讓我們都能感受到你的溫暖!
發(fā)現(xiàn)生活中的美七年級(jí)(模板15篇)篇十二
快樂(lè),一個(gè)十分通俗的詞匯,可在紛華的世界中,又有幾人發(fā)現(xiàn)過(guò)快樂(lè),留意過(guò)快樂(lè)呢?在這幾個(gè)月的初中生活中,我發(fā)現(xiàn),他就在我們身邊,和我們玩著捉迷藏。
記得入學(xué)教育的時(shí)候,我們都看著別人謀生的面孔,不知所云,只有怔怔地傻笑。當(dāng)然還是有相互認(rèn)識(shí)的,天南地北地侃來(lái)侃去,我想,這“中學(xué)遇故知”,算得上是快樂(lè)吧!我懂了,有朋友就是快樂(lè)的。
在定向越野的時(shí)候,我們本來(lái)一直遙遙,可在最后一關(guān)的時(shí)候,最后一個(gè)小小的標(biāo)識(shí),拖住了我們的腳,勝利卻未曾停留片刻,匆匆地去尋找新的隊(duì)伍了。最后看著本屬于我們的獎(jiǎng)杯被別人歡欣地捧起,真是欲哭無(wú)淚,可又沒(méi)有哭的理由。我眼前也漸漸浮起了我們隊(duì)伍到各處闖關(guān)、飛奔的過(guò)程,我笑了。那時(shí),我懂了,努力了就是快樂(lè)的。
學(xué)科競(jìng)賽頒獎(jiǎng)之后,成績(jī)?cè)诎嗬锩星懊粋€(gè)個(gè)獎(jiǎng)品收入囊中,同學(xué)們投來(lái)羨慕的目光,心里說(shuō)不出的美。我懂了,被人認(rèn)可就是快樂(lè)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)上,運(yùn)動(dòng)員揮汗如雨,全力以赴。奔跑者的臉皮似乎由于慣性再往后拉伸,跳躍者身輕如燕,似乎從非洲跳到了美洲,似乎越過(guò)了世界上的峰,助威者的嗓子似乎要讓全世界聆聽(tīng)他們的聲音,讓世界為他們所支持的同學(xué)加油。這實(shí)在是一種震懾。我看到他們興奮的樣子,我樂(lè)了。我懂了,支持他人,是快樂(lè)的。
期中考試之后,排名又前進(jìn)了。我樂(lè)了。我懂了,進(jìn)步是快樂(lè)的。
現(xiàn)在,我懂了,我找到了快樂(lè)的藏身之所。他在朋友的身上,在你努力過(guò)后流淌的汗水里,在被人認(rèn)可的笑容里,在支持他人的喊聲中,在你進(jìn)步時(shí)踩出的腳印里,我的初中生活。
發(fā)現(xiàn)生活中的美七年級(jí)(模板15篇)篇十三
和煦的陽(yáng)光,清幽的石板路,撫摸著溫柔的風(fēng),聆聽(tīng)著花開(kāi)的聲音,我佇立于河畔,享受著這微風(fēng)送來(lái)的絲絲涼爽,思緒翻飛,不覺(jué)得又想起了那個(gè)早晨,那個(gè)路口,那位叔叔,那份感動(dòng)。
天空正飄著雪,周圍一片純白,來(lái)往的人群裹著衣角,瑟瑟的在寒風(fēng)中發(fā)抖。寒意侵襲著我的身體。走著,走著,走到了一個(gè)三岔路口。“得快點(diǎn)回家”我心里想著,正準(zhǔn)備過(guò)路口時(shí),鞋帶散了,舉目張望,四周無(wú)車。“就地解決了吧!”我想著,于是我蹲下來(lái),伸出蜷縮在袖子里,已是凍僵了的手,眼睛盯著鞋,專心的系起了鞋帶。雪還在下,風(fēng)依然呼呼的刮,撩起我的帽子,無(wú)情的攻擊著我的臉。“不對(duì)呢,怎么會(huì)越來(lái)越冷了?”
此時(shí)我背后伸來(lái)了一雙手,把我抱了起來(lái),直往后拽。“天哪,這誰(shuí)膽子這么大,大白天的拐賣(mài)小孩”,身體本來(lái)就很瘦小的我,當(dāng)時(shí)就急得嚎啕大哭起來(lái)。這雙手把我拽到路邊后,終于放了下來(lái),那人把我的身體扭過(guò)來(lái),指著我批評(píng)道:“你們這群小孩就是貪玩,就是笨,要不是我救你,你差點(diǎn)就沒(méi)命啦!”他同我談話的同時(shí)。
我呆了,站在路邊,眼眶里又浸出了淚水,看著那一雙手,粗糙,有繭子,這雙平凡的手上寫(xiě)滿了偉大,這張質(zhì)樸的臉上詮釋著善良。
那年冬天,不冷;那個(gè)路口,不僻;那份感動(dòng),不忘。
一個(gè)素不相識(shí)之人,一雙平凡的手,一顆關(guān)愛(ài)的心,一副熱心腸。溫暖,就這樣,緩緩地流淌在心間!
發(fā)現(xiàn)生活中的美七年級(jí)(模板15篇)篇十四
因?yàn)槲姨貝?ài)看書(shū),愛(ài)看各種各樣的書(shū),爸爸、媽媽和同學(xué)們都叫我“小書(shū)蟲(chóng)”。
雖然我只是個(gè)讀七年級(jí)年級(jí)的小女生,“書(shū)齡”卻是十年有余了,因?yàn)檫€在媽媽肚中的時(shí)候,我便開(kāi)始了與書(shū)相伴的生活。我的胎教,除了輕柔的音樂(lè),便是媽媽講述的一個(gè)個(gè)精彩故事。我愛(ài)讀書(shū),這還得歸功于我的爸爸——因?yàn)樗褪莻€(gè)“書(shū)呆子”,家中有許多藏書(shū)。
我的名字就是爸爸從《詩(shī)經(jīng)》這本古書(shū)中“淘”來(lái)的。早在媽媽?xiě)言形濉⒘鶄€(gè)月的時(shí)候,爸爸便為尚不知性別的我取好了名字——許燕于飛。這出自《燕燕》的頭一句:“燕燕于飛,差池其羽”,媽媽的小名叫做燕燕,燕燕于飛代表了一家人的美好愿望,期待未來(lái)的我能在詩(shī)經(jīng)古風(fēng)的吹拂下,展開(kāi)翅膀,向著快樂(lè)幸福的明天飛翔。
出生后,經(jīng)常是媽媽喂奶,爸爸在一邊念書(shū),我享受著物質(zhì)、精神的雙重滋養(yǎng)。等到識(shí)字了,我便開(kāi)始自己看書(shū)。爸爸給我訂了許多報(bào)刊、買(mǎi)了許多名著,《幼兒畫(huà)報(bào)》里活潑可愛(ài)的紅袋鼠、調(diào)皮搗蛋的跳跳蛙,《大頭兒子和小頭爸爸》中的快樂(lè)父子倆,還有《紅樓夢(mèng)》里多愁善感的林黛玉,他們是我童年最好的小伙伴。
讀書(shū)不但豐富了我的精神生活,也給我?guī)?lái)了實(shí)實(shí)在在的好處,我愛(ài)上了寫(xiě)作,作文水平有了顯著提高。在爸爸的鼓勵(lì)下,我試著給報(bào)刊投稿,習(xí)作屢屢被《大江晚報(bào)》、《南方周末》、《作文大王》等報(bào)刊采用。我還多次代表班級(jí)參加各種比賽,就在前不久,我還獲得了學(xué)校高年級(jí)作文比賽的一等獎(jiǎng)呢。
在我的讀書(shū)生活中,發(fā)生了許多有意思的事,就說(shuō)說(shuō)最近發(fā)生的一件吧。那是一個(gè)周六的早上,媽媽、爸爸有事出去了,只有我一人在家。洗漱完畢,三口兩口吃了早飯,便趕忙捧起了《女生日記》,我急于想知道主人公冉冬陽(yáng)寫(xiě)給美國(guó)朋友林淑媛的信的內(nèi)容。
正看得津津有味,突然,電話鈴響了。原來(lái)是媽媽打來(lái)的,她說(shuō)她的同事等會(huì)兒要來(lái)送一份文件,讓我在家里好好呆著,別出去亂跑。掛了電話,我很快又沉浸在冉冬陽(yáng)那多姿多彩的世界中。突然,電話又響了,還是媽媽打來(lái)的,她急切地說(shuō):“我還以為你不在家呢,同事阿姨在門(mén)外敲門(mén),你怎么不開(kāi)門(mén)啊?”我不好意思地笑了:“我讀書(shū)讀得太投入了,沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。”
有意思吧!這就是我——一個(gè)喜歡“啃”書(shū),沉迷于書(shū)海的“小書(shū)蟲(chóng)”!
發(fā)現(xiàn)生活中的美七年級(jí)(模板15篇)篇十五
就拿“春節(jié)放鞭炮”來(lái)說(shuō)吧!過(guò)年為什么要放鞭炮呢?原來(lái)傳說(shuō)從前,有個(gè)叫“年”的怪獸,每年大年三十就會(huì)到村子里去危害人類。村里的人大驚失色,嚇得魂飛魄散,卻毫無(wú)還手之力,只好能躲一天是一天。因?yàn)椤澳辍币淮文艹缘粽麄€(gè)村子的人,搞得民不聊生,人心惶惶。有一年,這個(gè)叫“年”的怪獸又來(lái)了。天漸漸黑了,一位大膽的老人點(diǎn)起火堆,頓時(shí)熊熊大火燃燒了起來(lái)。就當(dāng)火快滅時(shí),一個(gè)小孩子找了根竹節(jié)扔進(jìn)火堆,那時(shí)“年”正要吃人,被這突然發(fā)出“噼里啪啦”的聲響,嚇得狼狽地落荒而逃。
雖然從此“年”不來(lái)了,但人們?nèi)耘f擔(dān)心它還會(huì)再來(lái)騷擾。就這樣,“過(guò)年放鞭炮”的習(xí)俗就形成了。
過(guò)年時(shí),大家除了放鞭炮,還要吃水餃。老師說(shuō):“餃子”就是“交子”,意思是說(shuō)舊年向新的一年交替。而古人在餃子里放一枚銅板,誰(shuí)第一個(gè)吃到裝有銅板的餃子,就意寓著今年會(huì)很幸運(yùn)。現(xiàn)在的人們,覺(jué)得這樣不衛(wèi)生,改用裝一顆蜜糖。
春節(jié)還要倒貼“福”字,因?yàn)橄笳髦腋5搅恕?/p>