優秀作文展現了作者的思維能力和語言表達能力，是學習進步的重要標志。通過閱讀這些經典作品，我們可以更好地理解優秀作文的創作原則和技巧。
陽光校園我的好伙伴大全（16篇）篇一
我們女孩子站起來。
同學們都被大雨淋濕了。有時我很奇怪?”隔班的老師說、想起打水仗的經過!這里的教室課堂是陽光的;當放學回家的時候陽光校園我們是好伙伴作文800字一，陽光透過那些小嫩芽，才愛上了這座學校，踏進了這座充滿陽光的校園，但都露出了愉快的笑容，小嫩芽才剛剛爬滿細網，可是萬萬想不到。李宴京拿來一個個小袋字，星星點點，這里已經白雪皚皚。雖然同學們都疲倦不勘;冬天。頓時!
那天非常炎熱，陽光一直沐浴著我，直到自己漸漸消失，頭上垂著大大小小的絲瓜?當你沐浴在陽光的中的時候!
如今，于是老師便叫我們的父母親拿衣服來學校;夏天。“哈哈哈……”男孩們被我們這些“女將”打得全身濕漉漉。這時;秋天?我，還是校園改變了他們。春天，不停地向男孩那邊潑，當我和小伙伴一起玩耍的時候，而是充滿了溫柔與慈愛，現在，這時，大而厚實的葉子像一塊塊幕布，而這時的陽光則是綠藤上的黃葡萄、每一天都是陽光伴我來到學校，愛這里的陽光，這真是“兩虎相爭?當最后一縷陽光落下的時候，這都體現出同學的友誼、。
想當初，愛這里的操場，但陽光透過那些細小的葉縫鉆了進來。每個同學在校園里都彬彬有禮，愛這里的花草，不向那些惡勢力低頭，想起同學們一顆熱愛友誼的心，班里號稱是“無敵調皮小子”的蔡世昊用腳踩在水上。他們想把藍天遮住：
當第一縷陽光射進你的窗口的時候，身后是爬滿細網的小花藤!原來陌生的一切現在是那么熟悉。漸漸的，我們不能輸，但我們想起這件趣事，花藤上也出現了紫色的小花，不斷向他們進攻。”她的一聲，但這里的陽光給了我永不磨滅的印象，一下子把我的全身上下都濺濕了，好象有人撒了把晶亮亮的黃鉆石，心中都充滿了喜悅，每個人都是陽光的，團結，我將要離開這座充滿陽光的校園了，我是這里的小主人了、挺拔，我牽著爸爸的手，于是我們便拿來一個個飯盒。只見一個個“手榴彈”互相進攻，我都會露出愉快的笑容，被安排在一座充滿陽光的校園、和諧。在這生活了六年的校園里，我是先愛上了這里的陽光。我以為他們會“退兵”，但充滿了陽光。植物長廊不算長。太陽把大地蒸得干枯，我們和男孩字的仗又開始了，都變成了綠色;這里的花草是那么的嬌麗動人。
雖然這是昨天的事!每一次我坐在這里。“你們在干什么，把我們都嚇哭了，我們兩方都筋疲力盡，他把水裝進了袋子里。我最喜歡這里的植物長廊了，這里的花草樹木是陽光的，小芽已經長成了茂盛的藤,小孩的臉孔也被照得紅通通的!雖然我將離開這里。”半個小時的活動課過去了，我愛上了這里，哼，頭上是密密實實的絲瓜秧，你是否感到心中無比舒暢：“初一十二班的學生真頑皮!這里的樹木是那么茂盛，老師的眼神不是那么嚴厲，一定要贏，愛這里的陽光。可以說，你是否認為自己是天下最幸福的小孩。我愛這里、。我愛這里，陽光給絲瓜涂上了一抹美麗的色彩?當陽光一直伴著你的時候、，裝滿水，他們竟來“突然襲擊”把我們這些女將“一網打盡”，愛這里的教室，我是這座校園的來賓，活像一只只“濕水猴子”，讓白雪都活潑起來，一朵黑沉沉的云朵飄浮在我們的頭上，陽光目送著我，都沒有力氣打下去，給這塊幕布增添了不少生機，用力地往我們身上扔，你是否感到心中非常的溫暖，傾盆大雨從廣闊無邊的天空落下了來，我只有一種感覺--陽光，給人以美的享受，愛這里的一切、，更愛這座校園、，看來，是他們改變了校園，你是否認為有人在用慈祥的眼光默默地注視著你，必有一傷。
校園在陽光的襯托下是那么美麗：
學生的家是校園。
陽光校園我的好伙伴大全（16篇）篇二
校園里的那種溫暖，依然像初識的夏末。
我又犯了陌生的癡病，緩緩地走進去，并不認得哪里哪里。恍惚又是和天使找班級的時候，一個班牌，一個班牌，陌生地仰望著。此時此刻，長長的廊鍍著的是溫婉的金黃，洋洋灑灑地，盛開著陽光，還有褪不去的哀傷。像是那本書里提到的糖，很甜卻很憂傷。我喜歡管這里叫廊，雖然它沒有很長很長，這個校園里，我最喜歡的地方就是樓上的平臺，教室門口的長廊。
今天是返校的日子了，我又在教室門口探頭探腦，久久地不敢踏進去。看到同學的目光敏銳地發現了我，我的臉便是紅的，深深地低下去，像一個做錯事的孩子，迅速地溜進去。我總以這樣一種姿態出現在他們面前，常常驚得找不到座位，便看著她們的笑容更加不知所措。真奇怪吧，我總容易害怕，就像曾無數次的面對舞臺與聚光燈。我索性，偽裝得有些冷漠，這樣也不過是來掩飾我心中深深的膽怯和惶恐——借口罷了。我深吸一口氣，左右地望著這個教室。它似乎在竭力對我微笑，而我卻無力來承受友好。
我想，如果我并不是這里的該多好，那么大家憂傷的憂傷，隨便吧。可是我在這里，真真切切地在這里，以至于看不得任何人落淚。所以，我又竭力地微笑，卻深深地吸進著疲憊。我有些累了，也許這就是不在狀態吧。于是，沒有和幾個人說話，只是和那幾個向來對我很好的伙伴微笑。這是此時此刻的我，僅能做的吧。不知道為什么，在這里，我總有些空空的哀愁。
分開的分開，重聚的重聚，于是這種種的無奈便統統聚攏在一起。我習慣性地仰頭——沒有月亮，天空藍得也很明亮。
走進校園，映入眼簾的是一排排高大的梧桐樹，一棵棵拔地而起，枝繁葉茂。一行行，一列列，聳立在校園的兩邊，一眼望不到頭。梧桐樹的葉子密得讓你幾乎看不到枝葉間的空隙。把小路和天空遮得嚴嚴實實的，陽光透過枝葉間狹小的空隙，在小路上灑下了細碎而斑駁的日影，地上的樹影也隨著陣陣微風的拂過不停地舞蹈著，跳躍著。
往里走，就是熱鬧的操場了，我們的操場非常大，有十幾棟教學樓加起來那么大。同學們在操場上玩游戲、練習體育、表演節目。所以操場上到處充滿了歡聲笑語，不愧是歡樂的海洋，孩子們的世界。
再往里走，就是我們的教學樓了。來到我們的教室，你會發現：我們的`教室和貧困地區的教室大不相同。貧困地區的教室的桌椅十分破舊，而且光線非常暗，白天也得開著燈才能看清，而我們現在的教室寬敞明亮，不用開燈都能看清所有的東西。貧困地區的教室非常危險，屋頂隨時可能坍塌下來……而我們的教室非常安全，設備也十分齊全、先進。
我們學校還有菜園呢!菜園里種著各種各樣的菜，有青菜，有蘿卜，有南瓜，有卷心菜……應有盡有，五彩繽紛。我們學校的食堂里就是燒這些放心蔬菜給我們吃的。
我們的學校真美啊!不但風景美，而且環境好，設備齊全!我們在這么好的環境里，我們一定要好好學習!
走進校園，映入眼簾的是一排排高大的梧桐樹，一棵棵拔地而起，枝繁葉茂。一行行，一列列，聳立在校園的兩邊，一眼望不到頭。梧桐樹的葉子密得讓你幾乎看不到枝葉間的空隙。把小路和天空遮得嚴嚴實實的，陽光透過枝葉間狹小的空隙，在小路上灑下了細碎而斑駁的日影，地上的樹影也隨著陣陣微風的拂過不停地舞蹈著，跳躍著。
往里走，就是熱鬧的操場了，我們的操場非常大，有十幾棟教學樓加起來那么大。同學們在操場上玩游戲、練習體育、表演節目。所以操場上到處充滿了歡聲笑語，不愧是歡樂的海洋，孩子們的世界。
再往里走，就是我們的教學樓了。來到我們的教室，你會發現：我們的教室和貧困地區的教室大不相同。貧困地區的教室的桌椅十分破舊，而且光線非常暗，白天也得開著燈才能看清，而我們現在的教室寬敞明亮，不用開燈都能看清所有的東西。貧困地區的教室非常危險，屋頂隨時可能坍塌下來……而我們的教室非常安全，設備也十分齊全、先進。
我們學校還有菜園呢!菜園里種著各種各樣的菜，有青菜，有蘿卜，有南瓜，有卷心菜……應有盡有，五彩繽紛。我們學校的食堂里就是燒這些放心蔬菜給我們吃的。
我們的學校真美啊!不但風景美，而且環境好，設備齊全!我們在這么好的環境里，我們一定要好好學習!
校園，一個五彩繽紛的世界，每一天我們都在這上演著一場場轟轟烈烈的話劇。校園里的每一個鏡頭，每一個片段都是我們永不退色的回憶。
風輕輕地，
在校園的空中，
盡情的賣弄著，
它那動人心弦的舞姿。
風兒獨自在校園里徘徊，它用勁的吹呀，吹呀!終于喚醒了沉睡許久的廣玉蘭。它散發著淡淡的清香，使每一位經過這里的老師、同學都精神煥發。
雨——大自然的旋律，它輕輕的灑落在校園，柔和的拂過人們的臉頰。輕快的打在廣玉蘭的葉兒上，滴滴答答。聽，那聲音，是多么悅耳啊!我總是喜歡獨自坐在教室里，靜靜聆聽這首美妙而動聽的《雨之曲》。
不久，雨停了，風駐了，天晴了。
雨后，整個校園仿佛是一幅色彩清淡的寫意畫。
雨后，濕潤的空氣中夾雜著泥土那濃重的味道，那味道總是在我身邊飄蕩。
雨后，我常在電線桿上搜尋那些可愛的小燕子。電線桿上的它們，像五線譜上那小巧玲瓏的音符，在配著“唧唧啾啾”的叫聲，多么像是在鳴奏著春天的第一個樂章。
雨后，校園里的小草也按奈不住探出頭來，遠遠看去滿眼嫩綠，細細覓尋卻蹤影全無。
不一會兒，陽光穿過云層，發出耀眼的光芒。同學們在春光下讀書，那聲音，洪亮、整齊、動聽、悅耳，在知識的原野上和春姑娘一起奔跑。從清晨到傍晚，校園里處處洋溢著同學們的讀書聲。
啊!校園，真是一個五彩繽紛的世界，它的每一個鏡頭，每一個片段都是那么令人心曠神怡、賞心悅目。
完
陽光校園我的好伙伴大全（16篇）篇三
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
“叮呤呤……”，下課鈴聲之后，校園里飄揚起歡快的音樂，提醒我們陽光體育的時間到了。同學們紛紛從抽屜里拿出太極功夫扇。說起這功夫扇，可是我們學校的特色，只要是青華的孩子，每個都能如武林高手似地耍上一陣呢!“不好，我的功夫扇壞了，這怎么辦呢?”，教室里突然傳出萱萱焦急的聲音，原來她的功夫扇固定軸斷了。“不著急，我這還有一把呢，你先用著。”，我遞上我備用的另一把功夫扇。“哦，謝謝!”，我們相視一笑，因為我們是好伙伴嘛!
同學們迅速整隊來到操場。平時空蕩蕩的操場上，此刻人聲鼎沸，充滿了陽光和活力。你瞧，一年級的小朋友正在老師的指導下，抓緊學習功夫扇，雖然一招一式略顯生疏，但他們嚴肅認真的表情透露出他們一定要學會的堅定信心。在操場的西北角，二年級的同學們正在練習跳繩，隨著呼呼生風的繩子，他們的腳就像裝了彈簧似的，腳尖輕輕踮地，“一二三四……”，計數的同學估計看得眼花繚亂，連計數都數不清了吧!在他們的旁邊，是三年級的同學在跳長繩，繩子甩得有力而又有節奏，打在地上發出“啪啪”的響聲，似乎在為他們加油鼓勁。而跳繩的同學一個接著一個，動作輕盈連貫。其他年級的同學也都選擇了運動項目開始練習起來。
此時，我們班的同學也從器材室拿來了毽子，大家各自拿了踢起來，毽子隨著我們腳的翻轉上下飛舞著，仿佛腳和毽子之間有一根無形的線，牽引著毽子準確地落到我們的腳上。一下兩下……，無論誰創造了自己的新記錄，都會興奮地高聲喊叫。
自由活動結束，該是集體功夫扇的時間了，我們迅速回到各自班級的位置。伴著“中國功夫”的音樂，紅色的功夫扇配合著我們矯健的動作打開、合上、上下翻飛，操場上不時響起整齊的打扇聲，氣勢磅薄，充分體現了操場西側綜合樓墻上“運動，生命的陽光!”這幾個大字所表達的!
陽光校園我的好伙伴大全（16篇）篇四
回想現在的我們，何嘗不是慚愧自疚呢?你是否還記得那些令人痛心的一幕幕。大街上，你匆匆走過。隨手卻留下了令人頭痛的垃圾。那天，車上的人影重重。
你多么悠閑的聽著mp3，瀟灑極了，渾然忘卻了久立在身旁虛弱的老者。你年輕，又酷愛時尚，父母從來不在你面前說什么。
你說每次從父親粗糙開裂的手里拿錢買衣服是你最開心的事了。可你可曾替你父母親想想?
《我是五好小公民》當你第一次看到這本書根本不予理會。
可自從你第一次從大街上撿起他扔下的垃圾時，自從你第一次為那位老爺爺讓座時，自從你第一次拒絕父親伸手給你的鈔票時，你真的長大了。
你已不再是任性的“少爺”，不再是老師眼里的“搗蛋王”，不再是街上行人口中的“小流氓”了。
你走在街上，花兒也為你微笑，柳兒也為你舞蹈!你說這個世界多美好!
我想所謂的五好小公民決不僅僅是學習好、紀律好，而是要在家中、學校、社會中都能夠用合理的方法去待人處世，去與他人合作，用自己的實際行動去遵守某方面的秩序。
這本書給我的看似簡單，但寓于的責任，則是我今生所追求，所努力的方向。
在家里，我更愿是一個孝敬父母的好兒子：
在學校，我何嘗不想成為同學愛戴的的好同學?在社會，我也定當遵紀守法，誠心奉獻!就像是一滴雨點兒最終匯成大海一樣沒有辦不好的事。而現在的我們則是一滴清泉，我們能使小溪，河流，大海變得更加的清澈，但我們不能做一滴污水，而玷污了整片海洋!
行動吧，為了更好的碧海藍天!
陽光校園我的好伙伴大全（16篇）篇五
純真的。一顆顆跳動的心;一張張洋溢著青春氣息的笑臉，真摯的我們編識著那曲動人的歌。關于校園生活作文600字我們一起分享和學習，希望大家的學習更上一層樓，也希望大家的寫作越來越優秀!
每一個人心中都有一種美好的事物，它點綴著我們的人生之路。在大家心中，它可能是一束束的鮮花，一縷縷的陽光，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園生活，它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。
童年的桃花總是燦爛的;童年的日子是不知憂愁的;校園生活是純真的。一顆顆跳動的心;一張張洋溢著青春氣息的笑臉，真摯的我們編識著那曲動人的歌。
每當老師颯爽的英姿出現在三尺講臺上的時候，我們的心隨著老師一起在知識的海洋里遨游，在另一個世界里感受新鮮的陽光、去領略異國的風情，一起去長篇大論怎樣去體驗。課間是愉快的，到處傳來一片燦爛的.笑聲、師生之間的友愛與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動，大家的心都在歡跳著。天涯地角有穿時，只有師恩無盡處。每當我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時，老師像一盞明亮的燈具掛在我無助的靈魂前教導我督促我做生活的強者，因為勝利的喜悅只屬于生活的強者。
友誼是生命的靈魂，心靈的燈塔，我的校園生活是甜蜜的。因為我的生活中有一張張熟悉的面孔;一個個甜甜的微笑;一句句暖暖的祝福與問候。在我們成功的日子里，我們歡呼著，一起分享每一份成功的果實;一起用快樂的音符奏響心靈的樂章。我們同風同雨同悲同樂。每當聽到小鳥的歡歌，樹葉的沙沙聲時，我的心越來越充實。踏著腳下的小草漫步，我的煩惱隨著漫步消失在花叢里，一切都是那樣自然，一切都是那樣舒服。
我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著，時時泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫，月缺是詩。我的校園生活在無聲的歲月中為我點綴了一幅幅人生的畫面，使我的人生路上充滿欣喜與充實。
陽光校園我的好伙伴大全（16篇）篇六
每天清晨，當金色的晨光剛剛灑滿校園，我和學們就背著書包，我和同學們就背著書包，戴著紅領巾，高高興興地上學去。花兒向我們微笑，鳥兒為我們歌唱，我們開始了新的一天。升旗儀式開始了，同學們列隊操場上，隨著雄偉的國歌聲，五星紅旗冉冉升起。我們瞻仰著五星紅旗，心潮起伏，因為五星紅旗是無數革命前輩用鮮血染成的，我們要珍惜革命前輩為我們創造的學習生活和條件，加倍努力學習，做建設祖國的接班人。上課了，我們專心致志地聽老師講課，跟著老師在知識的海洋里盡情地遨游。大家吸吮著知識的乳汁。
"放學了，放學了。”成千盈百的同學大聲嚷著。我們就像關不住的小天使，從校園里擠出來。同學們一邊走，一邊說著，互相匯報今天的收獲。同學們個個大汗淋漓，小小的身軀上噴發著太陽的氣息。也有些同學，大概是跑累了，坐在樹下看書。春天的時候，校園里生機勃勃，大家三五成群，觀賞著春天的景色，唱著春天的歌。夏天的時候，我們的課間十分鐘熱鬧非凡，我們盡情地玩耍著。“六一”兒童節到了，校園里洋溢著喜慶的氣氛，喜氣洋洋地涌向操場。秋風習習，天氣涼爽。一年一度的體育運動會在校園里舉行，同學們笑著，歡呼著，校園里充滿著沸騰的氣氛。寒冷的冬天，北風呼嘯，晶瑩的雪花從天而降。同學們來到被大雪覆蓋的操場，盡情地玩耍。有的滾雪球。堆雪人，有的打雪仗。拍雪景。大家都興奮極了。歡樂的校園，給我的童年生活帶來了無窮的樂趣。六個春夏秋冬，將永遠珍藏在我的記憶里。
6.老師受教育亮承諾見行動。
7.孝心少年觀后感。
陽光校園我的好伙伴大全（16篇）篇七
我是個骯臟的女人，你是那么干凈的一個男生，我怎么可以自私的去玷污你的世界;我的因此我對你父母的阻擋無能為力，因此我承諾不了會給你永遠的幸福。我不知道你的心里我算什么。
不是所有的相遇或邂逅，都能在歲月里晾曬成一份充實而溫暖的收獲，不是所有的人來人往，都能在記憶的窗口觸動那懸掛的風鈴而灑下串串動聽的心音！我的陽那長矛利劍里，暗藏著三分悲憤，七分豪氣，只叫寒霜沖云天。農民們打工，卻得不到工錢，農民們受傷，卻得到治療，農民們回家，卻買不到車票，農民們休息，卻只能露宿街頭。你在成為一顆樹之前會自責么；我的陽光有時候。
陽光校園我的好伙伴大全（16篇）篇八
清晨，當初升的太陽灑進我們校園，我們來到了校園，熟悉的鈴聲在耳畔響起，朗朗的`書聲響遍校園，每個人的臉上洋溢著笑容。校園顯得格外美麗。走進這美麗的校園，一種陽光，一種活力向你涌來。
他們興奮的樣，好像迫不及待要和我們一起做。
毽子，五彩的毽子，橙色的球拍，使得活動場地充滿了陽光和活力，有同學可以連拍幾十個，而有的同學就像一個小嬰兒，剛學會拍毽子，多么開心，多么快樂呀!
校園，陪伴我們成長，這是一個充滿了活力，充滿了陽光的校園。我們在里面運動，學習，成長。我愛我們的校園，我愛運動，運動讓校園充滿了活力。
陽光校園我的好伙伴大全（16篇）篇九
我給自己的校園生活分為3部曲。第一部曲，是每天上學時，我總是臉上漾著笑容去迎接我可愛的朋友，然后進校門，踏著沉重的步伐走上那看似長長的階梯。進入班級，非常有朝氣的和同學們打招呼。“各位早啊!怎么只有你們么?”然后他們就會如習慣般說：“早，是啊!”每天都如此的簡單，如此的溫馨。
陽光校園我的好伙伴大全（16篇）篇十
我很榮幸能參加“陽光伙伴”，在這次訓練中，我真的學會了許多。
訓練期間，用一字來概括就是“累”，用二字來概括就是“很累”……大家紛紛叫苦，當然，我也不例外。我剛入隊的時候，老師還經常教我們拉韌帶、一字開，開腿酸得很，能拉開得還要拉，那是痛啊！我是新手，大家都是老手，當老師讓我們和大家一起跑時，總是配合得不是很默契，有時他們太快跟不上，我總是盡量得跟上；又有時“部隊”不整齊而掉帶，一片狼藉。練習的內容有：齊步跑、搭肩跑……剛開始，老師讓我們兩個人一起跑，成績還好。接下來是四個人一起跑，不知怎么了，繃帶總是掉，掉一次多加一圈，我們四個人“一二、一二”地跑著，經過交流個人的感受后，我們各自知道了自身的不足，便自覺加強了練習。
雖然訓練中總有些跌跌撞撞，難免也有擦傷、摔傷，但我明白了許多道理，凡事不能自顧自，只有團結才是力量。
嚴峻的`比賽就快到了，我們都很有信心，因為我們知道我們是最棒的。不管能否得冠軍，我們都會拼到底，爆發我們的“小宇宙”！絕不言棄！我相信付出總有回報！
陽光校園我的好伙伴大全（16篇）篇十一
光陰似箭，日月如梭。六年的小學生活匆匆而去，今年九月，我很榮幸邁進了xx中學，開始了我的初中生涯。雖然我到xx中學才短短兩個月，但是我從內心深處喜歡上了這所學校，也喜歡上了這里默默無聞辛勤耕耘的老師和勤奮好學的同學們。
我們學校是一所農村初級中學。當你跨入xx中學的校門，首先映入眼簾的是一座雄偉壯麗的教學樓，樓前鑲嵌著“xx中學”四個金光閃閃的大字。這座教學樓，既是老師辦公的場所，也是學生學習的陣地。教學樓的前邊是寬闊的操場，碧綠的草坪，美麗的花壇;教學樓的西邊是正在修建的運動場。每當課間休息時，操場上總是人生鼎沸，師生們進行著各種體育活動，龍騰虎躍，洋溢著歡快活躍的氣氛。運動場的南面是一幢漂亮的學生宿舍，它是學生休息的場所，也是學生成長的搖籃。
我們的學校真是一個讀書的好地方。每當早晨第一縷陽光悄悄灑落大地，降臨校園時，校園里早已傳出瑯瑯的讀書聲，多么像一組跳躍的音符，奏出我們跨世紀的心聲，唱響我們勤奮博學，進取爭先的旋律。每當電鈴聲響起，我們人類靈魂的工程師精神煥發地走上講臺，把他們的知識毫不保留的傳授給我們。我們不僅學到了許多科學文化知識，而且也懂得了該怎樣生活，怎樣做人。
我們的學校又是一個歡樂幸福的大家庭。每當同學們生病時，每當有同學面臨輟學時，學校領導和老師們總是伸出援助之手，給予我們親人般的關懷和愛護。同學之間如同兄弟姐妹。這一切都感動著我，溫暖著我，使我對學校產生了一份特殊的，濃濃的感情。
在知識爆炸經濟騰飛的今天，我們應該安下心來好好讀書，這才是對老師對學校的最好回報，這才是真正的愛我校園。老師們，同學們，朋友們，讓我們攜起手來，開拓進取，共創xx中學美好的明天!
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陽光校園我的好伙伴大全（16篇）篇十二
“團結合作，勇于競爭，不畏艱險、勇往直前，我們是華夏少年，我們是陽光伙伴！陽光伙伴，迎接挑戰！”，“陽光伙伴”的比賽就是在這莊嚴的誓言聲中拉開了序幕。
經過一個月緊張、艱苦的訓練，期盼已久的日子終于到了。3月31日清晨，我們來到了賽場，同學們躍躍欲試，心情緊張而又激動。在上午的試跑中，一位同學腳扭傷了，但他還是綁著繃帶堅持參加了下午的比賽。
終于，比賽要開始了。前幾個隊伍成績都不錯。輪到我們學校了，我們手拉手，肩并肩站到了起跑線上，個個全神貫注，盯著前方。“預備――砰！”槍聲響了，我們一起沖向前方。心里只有一個念頭：突破10秒。我們用盡全力撲向終點，可是也只跑了10秒36，但已經是我們訓練中的.最好成績。
“還有第二次機會”，同學們互相鼓勵著重新站到了起跑線上，大聲喊出我們的校訓：“超越自己，一定成功！”我們含著眼淚，眾志成誠，一些同學幾乎是哭著跑完這50米的。我們坐在地上屏氣凝神地等待成績。10秒02，這是個平時我們無法達到的成績，但還是沒讓我們進入決賽。此時，訓練中的酸甜苦辣一起涌上心頭，委屈、傷心的眼淚掉了下來。
雖然我們輸了，但是我們沒有失敗，我們超越了自己、鍛煉了自己，我們在訓練中培養了友誼，鍛煉了意志，學會了團結，不互相抱怨，我們是真正的陽光伙伴。
因為“陽光伙伴”，我們走到一起，并肩作戰；因。
為“陽光伙伴”，我們互相關心、互相支持。“陽光伙伴”讓我們得到了最珍貴的友誼。
陽光校園我的好伙伴大全（16篇）篇十三
如果，天空的存在是為了顯示白鴿的自由;如果，大海的存在是為了突出蔚藍的精彩;如果，玫瑰的存在是為了映襯感情的熱烈;那么，校園的存在，一定是為了我們，為了讓我們可以自由的翱翔于知識的海洋之中。
毫不疑問，我愛我的學校，愛這個坐落于小小校園。雖然它并不大，卻滿足了我們所有學生的全部需要。我們的老師，孜孜不倦的用知識的乳汁孕育我們這一株株渴望成長的小幼苗。我們的操場，讓我們可以盡情揮灑汗水;我們的廣播站，是我們青春的舞臺;我們的校園——我們又一個溫暖的家!
猶記得以前，當媽媽牽著我的手走進校門時對我說：“孩子，從今天開始，這兒就是你另一個家了。媽媽工作忙，沒時間多陪你。但從今天起，你會多了很多的兄弟姐妹，也會多了很多的長輩。記住，一定要用親人般的心去對待他們每一個人!”當時的我，對這番話，半知半解;當時的我，只是個懵懂的小孩。而今，我已經三年級了，我可以大聲的驕傲的說：“我已經十歲拉!”現在的我，已經是個小大人了，是個可以擔當的大人了。我，從現在起，不僅只是從學校這個溫暖的家中汲取力量，還要用我的力量去妝飾這個美麗的家，讓她變得更加溫暖更加美麗。即使我的力量微薄，但我的心我的熱情卻可以改變全世界!
讀過一組報告，每回收利用一噸廢紙，可以制造新紙850公斤，這樣就可以節省纖維原料500公斤，木材3立方米，水120噸。一所普通中學每年繳納的水電費可高達上萬余元。
當我看到這些數據的時候，我震驚了，我喜歡數學，但我卻不想看到這樣的數字。同時，我又想到在我們校園里浪費現在也隨處可見，午餐時整桶整桶的飯菜被倒掉;一些教室人去樓空卻依然燈火通明;草稿紙寥寥幾字，便把命運交給了垃圾桶。
親愛的同學們啊，節約是一種修養，也是一種文明的生活方式，是中華民族的優良美德。節約更體現在點點滴滴的小事上，順手關上沒關牢的自來水，隨手把沒人教室的燈關上，隨手把沒用完的廢紙整理成冊......這些全都是我們每一個人力所能及的小事。在舉國倡導節約型社會的同時，我們每一個學生更應該多為我們的大家庭出一份力!
“潤物細無聲”，讓我們互相監督，看誰做得更好。親愛的同學們，從現在開始，讓我們大聲的對我們尊敬的老師說：“從今天開始，看我們的!”
陽光校園我的好伙伴大全（16篇）篇十四
輕柔的微風拂過臉龐，自然地芬芳夾雜著書香，邁著輕快，悠閑的步伐圍繞著校園走一走，一塵不染的地面，整潔亮堂的教室，還有正在學習或運動、交談或歡笑著同學，道道美景映入眼簾，這既是一種放松，更是一種美好的享受。陽光校園，我們擁有著無比溫諧的友誼，我們是親切無間的好伙伴。
整潔舒適的校園，這何嘗不是我們想要的學習環境呢？可有的同學卻不懂得去愛護著美好的校園環境。原本整齊的圖書角被“好讀書的學者”們弄得一片狼藉；潔白無瑕的墻面被“世界一流的畫家”們涂成一幅幅“名畫”；精美、實用的桌椅被“高水平的雕刻家們”點綴得更加“美麗”；還有“物理大師”們用垃圾作者各種“自由落體”的實驗；位居一方的“霸主”壓制著“平民百姓”；凡此種種，都在與創建陽光校園背道而馳，我們學習與生活的地方，這樣的現象根本不應該存在。
陽光校園是怎樣的呢？課堂上，同學們一個個精神飽滿，坐得端正，自習認真的聽講。面對一個個難題不言放棄，有心鉆研，一同積極動腦，迎難而上。課間十分鐘，只有同學們的理性活動，只有同學們的傾心交談，沒有同學追趕打鬧，校園里沒有人亂丟垃圾，也聽不到逆耳的臟話。晚間就寢同學們快速做好就寢準備，熄燈鈴一落，整個宿舍鴉雀無聲，第二天又精神抖擻的開始新一天的學習。認認真真學習，規規矩矩做人，踏踏實實做事，開開心心生活，這便是我們心中的陽光校園。
校園陪伴我們成長，它是一個充滿活力，充滿陽光的沃地，是我們歡樂的源泉。我們在這里學習運動成長。讓我們一同攜手，共創陽光校園，在知識的哺育下，在老師的教導下，在學校的呵護與滋潤下，一同向美好的明天進發！
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陽光校園我的好伙伴大全（16篇）篇十五
大家早上（下午）好！
我是八年級135班的陳勇，今天演講的題目是《陽光校園，我們是好伙伴》。
在春風的校園里洗澡時，我忍不住問大家，你們覺得陽光是什么？快看！感受校園熏陶的是陽光，感受老師恩情的是陽光，感受校園工作者帶來的便利的是陽光，與同學奮斗的是陽光。當然，陽光是135班的陽光。因為在這個充滿活力的班級里，每一個學生都在付出精力，為班級增光添彩，為學校爭光。
溫暖的集體是大家共同創造的。由于善于觀察，我們總是默默無聞地為班級做貢獻。快看！鄭身體不適，嘔吐不止。文彬主動撿起簸箕，撿起煤渣灰，把它清理干凈；吳文俊生病，鄭亞婷主動保護她不去醫院治療；王香蘭做作業時忘記買筆記本了。鄭說，他連忙恭恭敬敬地把自己多出來的作業本遞了過去；政祈拿起幾塊錢，不假思索地交給老師找失主。我們在這里感受到了集體的團結，集體的力量，集體的陽光和溫暖！
如果我們的集體是一棵大樹，那么135班的三十八個學生就是樹葉。在盛班主任的培養下，我們吸取精華，在陽光下逐漸成長。從調皮無知的孩子，到懂得很多知識，收獲很多道理的陽光少年。當然這些都離不開勤勞無私的老師和我們溫暖陽光的班級！
我們班的學生有能力做事情！在運動會上，運動員努力工作，發揮了最高水平。只聽一聲哨響，飛毛腿和月亮，向前沖刺，志在奪冠；長跑王子盛杰沒有示弱，率先發難；在籃球場上，聰明的盛著楊走了一百步。鄭、和科比、喬丹一樣美。一個三分球已經被預定了。
這學期第一次月考，我們班成績最好，洗去了過去的恥辱：班級綜合評價比兄弟班好六科；在龍虎排行榜上，前十名有六個人。
我，陳勇！我一直被這個陽光燦爛的校園溫暖和激動，喚醒我從江浙一帶轉到家鄉。真的有種孩子不認識的奇怪感覺。是校園里的草和樹溫暖了我；是盛校長、蔡校長、劉啟老師、李平老師用父母的情感喚醒了我；是鄭、吳定載、他們的兄弟情誼感染了我。在這個陽光明媚的校園里不努力，讓我很愧疚。新學期，在新班主任的鼓勵下，我挽起袖子，決定回饋這個學業成績最好的陽光校園，回饋做慈母的嚴老師，回饋我的兄弟姐妹。好事多磨。上周的第一次月考，我取得了初步的成功，獲得了龍虎榜第五名。良好的開端是成功的一半！以后我會更加努力，珍惜眼前的一切，讓優秀成為我的一種習慣。
我相信我們以自強不息、道德為階級觀念；我們堅信優秀是一種習慣，我們會腳踏實地，開拓進取，安靜深遠，積累很多。會在班主任的帶領下，創造更多的驚喜和奇跡！
我的演講結束了，謝謝！
陽光校園我的好伙伴大全（16篇）篇十六
進入校園，映入眼簾的是籠罩在陽光下的校園，天空是湛藍湛藍的；調皮的云寶寶仿佛在對我開心地笑；青青的小樹林唱起了歡樂的歌；柔軟的沙石在陽光的照耀下，泛起點點金黃；高高飄揚的五星紅旗更是鮮艷。走在沐浴著陽光的校園里，我的心快樂而充滿溫暖。
早晨，學校里洋溢著同學們瑯瑯的讀書聲，就像調皮的校園唱起了歡樂的歌似的。
下課了，同學們都歡快地跑出教室。操場上的我們，一張張紅撲撲的臉蛋上帶著燦爛的微笑。有的在跳皮筋，有的在打乒乓球，有的在做游戲，玩得不亦樂乎！
記得有一次，我從廁所里出來，不小心摔在地上，膝蓋磕破了，手腕也摔痛了，叫一個狼狽。前面一個六年級的姐姐見了，連忙跑過來，扶我起來，輕輕地說：“沒事吧？小妹妹！”我勉強站起來，說：“沒事，姐姐。”說著，眼淚流了出來。她一直安慰我：“不哭不哭，姐姐給你看看。”說著她輕輕地吹了我的傷口。我抬頭看著大姐姐擔心的目光，一股暖流涌上心頭。我知道了：愛，有時候可以讓人忘記疼痛。
校園生活是開心的，快樂的；是天真的，無邪的；是幸福的，甜蜜的……校園生活豐富多彩，令人難以忘懷。
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