總結(jié)心得體會(huì)可以讓我們意識(shí)到自己的成長和進(jìn)步,增強(qiáng)自信心和積極性。以下是一些優(yōu)秀心得體會(huì)的范例,希望對(duì)你的寫作有所啟發(fā),讓我們一起來看看吧。
實(shí)踐體會(huì)總結(jié)大全(16篇)篇一
暑期實(shí)踐,走進(jìn)社會(huì),人們說,對(duì)青少年大學(xué)生的關(guān)注是社會(huì)的責(zé)任,受寵若驚的我們?cè)趪@之余不免深思自問:我們的責(zé)任又是什么呢?實(shí)踐告訴我們:從實(shí)踐中尋找真理,用實(shí)踐引導(dǎo)前行。敢想敢做敢拼,才是我們大學(xué)生的代名詞,在激情的涌動(dòng)下,堅(jiān)定信念,我們將無所不能。可是自從走進(jìn)了大學(xué),就業(yè)問題就一直圍繞著我們。
在現(xiàn)今社會(huì),招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”,但還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?于是,我們勇于實(shí)踐。
實(shí)踐,就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí),運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐,那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面,實(shí)踐是今后工作的基礎(chǔ)。
通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí),學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同,接觸的人與事的不同,從中所學(xué)到的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。要在實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí),不斷地從各方面武裝自已,才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已,表現(xiàn)自已。
在公司,我的職務(wù)是銷售助理,工作是整理合同、統(tǒng)計(jì)銷售情況、做記錄會(huì)議、接電話、開發(fā)票等,雖然與所學(xué)的專業(yè)關(guān)系不大,但是與數(shù)字的接觸讓我能在今后的學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)中更加的仔細(xì)謹(jǐn)慎。
平時(shí)在學(xué)校,數(shù)字錯(cuò)了改一改就可以交上去了,但在公司,尤其是合同、發(fā)票中的數(shù)字一定得檢查仔細(xì),數(shù)字絕對(duì)不可以錯(cuò)。一旦錯(cuò)了,這不象在學(xué)校里老師打個(gè)叉然后改過來就可以了,在企業(yè)出錯(cuò)是要付責(zé)任的,這關(guān)系著企業(yè)的效益。
所謂“逆水行舟,不進(jìn)則退”,在競(jìng)爭(zhēng)的浪潮中,企業(yè)要時(shí)時(shí)保持競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài),才能在市場(chǎng)中立于不敗之地,就因?yàn)檫@樣,企業(yè)會(huì)對(duì)每一個(gè)員工嚴(yán)格要求,每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出錯(cuò),這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的,在學(xué)校里可能會(huì)解一道題。
算出一個(gè)程式就行了,但這里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合,只有理論,沒有實(shí)際操作,只是在紙上談兵,是不可能在這個(gè)社會(huì)上立足的,所以一定要特別小心謹(jǐn)慎。
實(shí)踐讓我知道世上沒有專門為你設(shè)定好的工作,永遠(yuǎn)只有你去適應(yīng)工作,而不是讓工作來遷就你。在工作中遇到問題時(shí),要多虛心向同事請(qǐng)教,最忌不懂裝懂。
多聽聽人家的意見,多看看人家處理問題的方式方法,多主動(dòng)思考自己又應(yīng)該做些什么、如何去做、并付諸行動(dòng),少談?wù)撍说氖欠羌耙磺信c工作無關(guān)的事情。對(duì)于工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)都要力求做到最好,應(yīng)該想著如何提高工作的質(zhì)量而不是如何給自己減輕負(fù)擔(dān)。只有這樣才能算作盡職盡責(zé)地工作,才能得到大家的認(rèn)可。
社會(huì)的進(jìn)步靠人才,經(jīng)濟(jì)的發(fā)展靠人才,但什么樣的人算是人才呢?我們?cè)鯓硬拍艹刹拍?首先是修身。品德是評(píng)價(jià)一個(gè)人的關(guān)鍵,更是評(píng)價(jià)人才的重要標(biāo)準(zhǔn),德才兼?zhèn)洳趴煞Q為真正的人才。
小到關(guān)懷備至、樂于助人,大到虛懷若谷、大義凜然,都體現(xiàn)著品質(zhì)和德行的光芒。其次是求學(xué)。滿腹經(jīng)綸,學(xué)富五車是為才。所謂真才實(shí)學(xué),求學(xué)才能成才,這就要求我們?cè)趯W(xué)習(xí)和積累中堅(jiān)持不懈,堅(jiān)毅自強(qiáng)。最后是扎實(shí)。實(shí)踐中有這樣一句話——越具體越深刻,在我心中激起陣陣漣漪,扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ),把每件事做到具體細(xì)致才能刻骨銘心。
三個(gè)星期的實(shí)習(xí)生活暴露出了我的缺點(diǎn),但也給了我改正的機(jī)會(huì),如果沒有這次經(jīng)歷,我的成長就會(huì)可能繼續(xù)推遲。了解過許多大學(xué)畢業(yè)生的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,往往都會(huì)在一兩個(gè)月之后才會(huì)感覺到自己之前做得不好,才來想到改正和珍惜這次的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。
但是我卻提早有了這樣的體悟,這對(duì)于我將來的學(xué)習(xí)和工作是大有裨益的。也讓我了解了無論是實(shí)踐還是理想,甚至是創(chuàng)業(yè)。
我們都要做到兩點(diǎn):一是要備足糧草,嚴(yán)陣以待。大學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入創(chuàng)業(yè)階段,我們要做好必要的思想準(zhǔn)備和實(shí)力積累,以免我們?cè)谀吧踔量謶值絹硎鞘譄o策。二是要甘于奮斗,勇于創(chuàng)新。第一個(gè)吃螃蟹的人無疑是勇敢的人,我們?cè)诜e累實(shí)力,創(chuàng)立優(yōu)勢(shì)的同時(shí),還要著力培養(yǎng)出大膽創(chuàng)新的魄力。
這次暑期社會(huì)實(shí)踐,使我的綜合素質(zhì)得到了提高,思想更加成熟,希望以后還有這樣的機(jī)會(huì),讓我得到更好、更全面的鍛煉。在今后的學(xué)習(xí)生活中,我將擺正心態(tài),正確定位,發(fā)奮學(xué)習(xí),努力提高自身的綜合素質(zhì),適應(yīng)時(shí)代對(duì)我們的要求,做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)人民有用的人。
今年寒假我參加了“我主動(dòng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。我和同學(xué)們?nèi)ド虉?chǎng)和超市調(diào)查了商品品牌和價(jià)格。
常老師還帶著我們一起去了邯鄲市社會(huì)福利院看望了殘疾兒童。在超市里和同學(xué)們調(diào)查品牌和價(jià)格的活動(dòng)讓我感覺到我們中國現(xiàn)在的商品真是太豐富了,有好多好多的品牌我都沒聽說過。
還有好多種魚類我都叫不上名字,看來我還要努力學(xué)習(xí)很多的知識(shí)呀!價(jià)格好像比原來都貴了很多,是不是因?yàn)榭爝^年了。
原來我每天吃的零食要花這么多錢才能買得到,我今后要節(jié)約一些了,盡量不吃零食。在社會(huì)福利院我們一起和小朋友們做游戲,還給他們分發(fā)了禮物。
他們真是太可憐了,都沒有親生父母的疼愛,我卻是生在福中不知道福,常常因?yàn)槿涡院桶职謰寢尦臣堋?/p>
我以后要多多愛我的爸爸媽媽,再也不和他們爭(zhēng)吵了。還有些小朋友身體上都有殘疾,我要珍惜我的健康身體,多多參加體育鍛煉。
看到他們的生活情況我感覺我真的好幸福!我要珍惜我現(xiàn)在的幸福生活,用好的學(xué)習(xí)成績來報(bào)答父母和學(xué)校的培養(yǎng),長大后成為一個(gè)對(duì)國家有用的人。
是一個(gè)小社會(huì),步入大學(xué)就等于步入半個(gè)社會(huì)。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵,通過社會(huì)實(shí)踐的磨練,我們深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。
才能使我們學(xué)有所用,在實(shí)踐中成才,在服務(wù)中成長,并有效的為社會(huì)服務(wù),體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值。今后的工作中,是在過去社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,不斷拓展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)范圍,挖掘?qū)嵺`活動(dòng)培養(yǎng)人才的潛力,堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與了解國情,服務(wù)社會(huì)相結(jié)合,為國家與社會(huì)的全面發(fā)展出謀劃策。
堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合,為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會(huì)創(chuàng)造了新的財(cái)富。
作為大學(xué)生,我們要了解社會(huì),深入基層,深刻地學(xué)習(xí)黨和國家的方針政策,學(xué)習(xí)三個(gè)代表,實(shí)踐三個(gè)代表,為促進(jìn)我國國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和中華民族的偉大復(fù)興作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
此次實(shí)踐之行,是系科給了我學(xué)習(xí)實(shí)踐的機(jī)會(huì),是系科給了我們極大的支持和信任,我們作為國家的后繼力量,只有懂得全面的發(fā)展自己,把理論與實(shí)際相結(jié)合,才能更好地投入到祖國的建設(shè)中去,才能對(duì)得起養(yǎng)育我們教育我們影響我們的祖國。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會(huì)。深入基層,同基層領(lǐng)導(dǎo)談心交流,思想碰撞出了新的火花。
從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西,汲取了豐富的營養(yǎng),理解了“從群眾中來,到群眾中去”的真正涵義,認(rèn)識(shí)到只有到實(shí)踐中去、到基層中去,把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國家的命運(yùn)聯(lián)系起來,才是青年成長成才的正確之路。
“艱辛知人生,實(shí)踐長才干”。通過開展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),使我逐步了解了社會(huì),開闊了視野,增長了才干,并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置,發(fā)現(xiàn)了自己的不足,對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。
這在無形中使我對(duì)自己有一個(gè)正確的定位,增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。我是一名大三學(xué)生,即將走上社會(huì),更應(yīng)該提早走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。
“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”。社會(huì)實(shí)踐使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。尤其是我們學(xué)生,只重視理論學(xué)習(xí),忽視實(shí)踐環(huán)節(jié),往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過實(shí)踐所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)得到鞏固和提高。
就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色,在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的知識(shí)和水平。通過實(shí)踐,原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固,原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償,加深了對(duì)基本原理的理解和消化“天將降大任于斯人也。
必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚……”。 在短短三天的實(shí)踐活動(dòng)中,汗水淋濕了我們的衣褲,淚水模糊了我們的眼睛。但我們選擇了堅(jiān)持。我們把淮師人永爭(zhēng)第一的精神帶去了社區(qū),把淮師學(xué)子的優(yōu)秀品質(zhì)和良好的精神風(fēng)貌體現(xiàn)得淋漓盡致。
在社區(qū)人民的心底留下了美麗的印象。七月,我們走進(jìn)火熱社會(huì),用汗和淚譜寫一曲壯麗的青春之歌。這是愛的奉獻(xiàn),這是我們的無悔選擇。七月,我們?nèi)霾ハM瑫r(shí)擁抱豐收,就如新世紀(jì)的第一縷曙光,我們的暑期社會(huì)實(shí)踐曙光城也給社區(qū)留下了光輝燦爛的一筆。
學(xué)生素質(zhì)教育,加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作,引導(dǎo)學(xué)生健康成長成才的重要舉措,作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑,一直來深受學(xué)校的高度重視。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。
寒假期間社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸,也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。
它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì),了解社會(huì)。同時(shí),實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、鍛煉才干的有效途徑,更是大學(xué)生服務(wù)社會(huì)、回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。多年來,社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已在我校蔚然成風(fēng)。
這個(gè)假期我沒有選擇自己所學(xué)的.專業(yè)去實(shí)踐,而是在一個(gè)親戚開的電腦配件柜臺(tái)幫忙賣貨,過的十分充實(shí)。在此次實(shí)踐過程中我學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識(shí),它讓你開闊視野、了解社會(huì)、深入生活、回味無窮。也對(duì)自己一直十分想了解的電腦知識(shí)有了更進(jìn)一步的深入。社會(huì)實(shí)踐作為廣大青年學(xué)生接觸社會(huì)、了解國情、服務(wù)大眾的重要形式,對(duì)于青年學(xué)生的成長、成才有著極為重要的作用。
這次假期實(shí)踐我以“善用知識(shí),增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn),提高實(shí)踐能力,豐富假期生活”為宗旨,利用假期參加有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),接觸社會(huì),了解社會(huì),從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。這次的社會(huì)實(shí)踐收獲不少。我認(rèn)為以下四點(diǎn)是在實(shí)踐中缺少的。
一.在社會(huì)上要善于與別人溝通。經(jīng)過一段時(shí)間的工作讓我認(rèn)識(shí)更多的人。如何與別人溝通好,這門技術(shù)是需要長期的練習(xí)。以前工作的機(jī)會(huì)不多,使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變,會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng),這是很尷尬的。
與同事的溝通也同等重要。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中,人與人之間合力去做事,使其做事的過程中更加融洽,更事半功倍。別人給你的意見,你要聽取、耐心、虛心地接受。
二.在社會(huì)中要有自信。自信不是麻木的自夸,而是對(duì)自己的能力做出肯定。在多次的接觸顧客中,我明白了自信的重要性。你沒有社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)沒有關(guān)系。重要的是你的能力不比別人差。社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)也是積累出來的,沒有第一次又何來第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。
三.在社會(huì)中要克服自己膽怯的心態(tài)。開始放假的時(shí)候,知道要打假期工時(shí),自己就害怕了。自己覺得困難挺多的,自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏,學(xué)歷不足等種種原因使自己覺得很渺小,自己懦弱就這樣表露出來。
幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼。如哥哥所說的“在社會(huì)中你要學(xué)會(huì)厚臉皮,不怕別人的態(tài)度如何的惡劣,也要輕松應(yīng)付,大膽與人對(duì)話,工作時(shí)間長了你自然就不怕了。”其實(shí)有誰一生下來就什么都會(huì)的,小時(shí)候天不怕地不怕,嘗試過吃了虧就害怕,當(dāng)你克服心理的障礙,那一切都變得容易解決了。
戰(zhàn)勝自我,只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對(duì)是關(guān)鍵,如某個(gè)名人所說:“勇氣通往天堂,怯懦通往地獄。”
四.工作中不斷地豐富知識(shí)。知識(shí)猶如人體血液。人缺少了血液,身體就會(huì)衰弱,人缺少了知識(shí),頭腦就要枯竭。
大學(xué)是一個(gè)教育我、培養(yǎng)我、磨練我的圣地,我為我能在此生活而倍感榮幸。社會(huì)是一個(gè)很好的鍛煉基地,能將學(xué)校學(xué)的知識(shí)聯(lián)系于社會(huì)。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì),了解社會(huì),服務(wù)社會(huì),運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的最好途徑。
實(shí)踐體會(huì)總結(jié)大全(16篇)篇二
第一段:引言(200字)。
實(shí)踐是人們獲取知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的重要途徑,通過實(shí)踐我們能夠?qū)⒗碚搼?yīng)用到實(shí)際中去,獲得更深入的理解和感悟。無論是在學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域還是在日常生活中,實(shí)踐心得都起著至關(guān)重要的作用。在實(shí)踐中,我們面對(duì)各種問題和挑戰(zhàn),通過總結(jié)和歸納,能夠形成更加深入的體驗(yàn)和體會(huì)。本文將圍繞實(shí)踐心得體會(huì)展開,探討實(shí)踐體會(huì)的重要性,并分享一些我個(gè)人在實(shí)踐中的心得與感悟。
實(shí)踐心得不僅能夠加深對(duì)理論的理解,更能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)問題并提出解決方案。實(shí)踐是一種對(duì)知識(shí)和技能的檢驗(yàn),在實(shí)踐中我們能夠發(fā)現(xiàn)問題所在,并通過總結(jié)和歸納來改進(jìn)自己的方法和方式。實(shí)踐心得還能夠幫助我們更好地應(yīng)對(duì)未來的挑戰(zhàn),通過總結(jié)和反思不斷提高自己的能力和素質(zhì)。實(shí)踐心得的重要性在于不僅能夠讓我們更加深入地認(rèn)識(shí)自己,還能夠提升我們?cè)趯?shí)踐中的表現(xiàn)和能力。
第三段:實(shí)踐心得的收獲(200字)。
在實(shí)踐中,我學(xué)到了很多知識(shí)和技能,也獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。通過實(shí)踐,我深刻地認(rèn)識(shí)到理論與實(shí)踐的緊密聯(lián)系,理論只有與實(shí)踐相結(jié)合才能發(fā)揮出最大的價(jià)值。同時(shí),實(shí)踐也讓我意識(shí)到在實(shí)際操作中,經(jīng)驗(yàn)和直覺的重要性。只有通過不斷的實(shí)踐和積累,我們才能提高自己的實(shí)踐能力和效果。此外,實(shí)踐還讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,只有通過團(tuán)結(jié)協(xié)作,才能更好地完成任務(wù)和目標(biāo)。
通過實(shí)踐,我也發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足和不足之處。首先,我意識(shí)到自己在實(shí)踐中的心態(tài)和態(tài)度對(duì)于實(shí)踐結(jié)果的影響極大,只有保持積極的心態(tài)和態(tài)度,才能取得良好的實(shí)踐效果。其次,我也發(fā)現(xiàn)了自己在實(shí)踐中的一些技能和方法的不足之處,通過反思和總結(jié),我能夠找到問題所在并制定解決方案。實(shí)踐心得的反思和總結(jié)是一個(gè)不斷提高自己的過程,通過不斷反思和總結(jié),我能夠不斷優(yōu)化自己的方法和方式,提高自己的能力和素質(zhì)。
第五段:實(shí)踐心得的應(yīng)用與展望(300字)。
通過實(shí)踐心得的總結(jié)和歸納,我能夠更好地應(yīng)用到實(shí)踐中去,不斷提高自己的實(shí)踐能力和效果。也通過總結(jié)和歸納,我能夠更好地展望未來,提前預(yù)判問題并提出解決方案。在未來的實(shí)踐中,我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)實(shí)踐精神,加強(qiáng)實(shí)踐能力的培養(yǎng),通過不斷的實(shí)踐、總結(jié)和歸納,不斷提高自己的能力和素質(zhì)。同時(shí),我也希望將自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)分享給他人,幫助他們更好地應(yīng)對(duì)實(shí)踐中的問題和挑戰(zhàn)。
總結(jié):
實(shí)踐心得是一種寶貴的資源,通過實(shí)踐心得的總結(jié)和歸納,我們能夠更好地應(yīng)對(duì)實(shí)踐中的問題和挑戰(zhàn),并不斷提高自己的能力和素質(zhì)。實(shí)踐心得需要通過實(shí)踐和總結(jié)來積累,實(shí)踐能夠加深對(duì)理論的理解,而總結(jié)能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)問題并提出解決方案。通過實(shí)踐心得的應(yīng)用與展望,我們能夠更好地展望未來,提前預(yù)判問題并提出解決方案,同時(shí)也能夠?qū)⒆约旱膶?shí)踐經(jīng)驗(yàn)分享給他人,幫助他們更好地應(yīng)對(duì)實(shí)踐中的問題和挑戰(zhàn)。在實(shí)踐的道路上,實(shí)踐心得的積累和歸納是至關(guān)重要的,只有不斷總結(jié)和歸納,我們才能不斷優(yōu)化自己的方法和方式,提高自己的能力和素質(zhì)。
實(shí)踐體會(huì)總結(jié)大全(16篇)篇三
實(shí)踐總結(jié)心得體會(huì)是我們?cè)诠ぷ骱蛯W(xué)習(xí)中經(jīng)常需要整理的一種方法。在實(shí)踐中我們可以獲得更多的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),但如果不加總結(jié)和反思可能會(huì)讓這些經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)變得雜亂無章,難以轉(zhuǎn)化為實(shí)踐能力。在這篇文章中,我將與大家分享我在實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì),希望能夠?qū)Υ蠹业某砷L和學(xué)習(xí)有所啟發(fā)。
第二段:背景和實(shí)踐體驗(yàn)。
我的第一份工作是一家金融公司的客戶服務(wù)部門,負(fù)責(zé)解答客戶問題和投訴。在這段時(shí)間里,我發(fā)現(xiàn)客戶投訴的原因往往是因?yàn)槲覀兊姆?wù)不符合客戶期望,或者是我們的溝通能力不夠強(qiáng),導(dǎo)致客戶的敏感信息沒有得到保護(hù)。這時(shí)候,我們需要積極溝通,理解客戶的問題,并及時(shí)采取措施解決問題。
在這個(gè)過程中,我逐漸意識(shí)到了一個(gè)重要的問題:在實(shí)踐中,我們需要具有專業(yè)的溝通技巧和服務(wù)意識(shí),以及靈活的處理問題的能力。這也是我們?cè)谡韺?shí)踐心得體會(huì)時(shí)需要強(qiáng)化的內(nèi)容。
第三段:總結(jié)反思的價(jià)值。
總結(jié)和反思是實(shí)踐過程中必不可少的環(huán)節(jié)。通過總結(jié)過去的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己,發(fā)現(xiàn)自己在工作中的不足和弱點(diǎn),同時(shí)總結(jié)一些實(shí)用的方法和技巧,提高我們的工作質(zhì)量和效率。同時(shí)還能夠得到指導(dǎo),幫助我們更好地規(guī)劃和實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)發(fā)展。
第四段:總結(jié)反思的方法和技巧。
總結(jié)反思要具有系統(tǒng)性、科學(xué)性和實(shí)用性。在這個(gè)過程中,我們要注意以下幾個(gè)方面:
第一,明確總結(jié)和反思的目的:目的是什么,要達(dá)到什么效果。
第二,明確總結(jié)反思的對(duì)象:是對(duì)一個(gè)階段的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)反思,還是針對(duì)某一個(gè)具體的問題進(jìn)行總結(jié)反思。
第三,具體記錄總結(jié)和反思內(nèi)容:總結(jié)反思的內(nèi)容要具體清晰,要有事實(shí)依據(jù)和數(shù)據(jù)支撐,避免出現(xiàn)模糊、空泛的描述。
第四,進(jìn)行總結(jié)反思分析:根據(jù)總結(jié)和反思的內(nèi)容,對(duì)問題進(jìn)行分析,找出問題的根本原因,制定改進(jìn)措施。
第五,制定改進(jìn)措施:根據(jù)分析結(jié)果,制定明確的解決方案,建立有效的實(shí)施計(jì)劃,確保改進(jìn)措施的有效性和可持續(xù)性。
第五段:結(jié)論。
總之,總結(jié)反思是一種重要的學(xué)習(xí)和提高能力的方法,是我們?cè)趯?shí)踐中獲得知識(shí)和提高能力的關(guān)鍵。我們要充分理解和應(yīng)用總結(jié)反思的方法和技巧,并將之運(yùn)用到工作和生活中,以不斷提高自己的工作質(zhì)量和能力,實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)發(fā)展和人生價(jià)值。
實(shí)踐體會(huì)總結(jié)大全(16篇)篇四
近年來,實(shí)踐課在教育教學(xué)中扮演著越發(fā)重要的角色。實(shí)踐課提供了讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、培養(yǎng)實(shí)際操作能力的機(jī)會(huì),能夠促進(jìn)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解與應(yīng)用。經(jīng)歷了一學(xué)期的實(shí)踐課學(xué)習(xí),我認(rèn)為這是一次寶貴的人生經(jīng)歷。在實(shí)踐課中,我不僅學(xué)到了新的知識(shí)和技能,還培養(yǎng)了積極的態(tài)度和團(tuán)隊(duì)合作精神。以下是我對(duì)實(shí)踐課的總結(jié)心得體會(huì)。
首先,通過實(shí)踐課,我深刻認(rèn)識(shí)到了實(shí)踐的重要性。實(shí)踐使理論有了生命,只有親身實(shí)踐,才能夠加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶。在實(shí)踐課中,我們學(xué)到的知識(shí)不再只是空洞的理論,而是真正置身于實(shí)踐中,學(xué)以致用。例如,在生物實(shí)驗(yàn)課中,我們親手操作顯微鏡觀察細(xì)胞,從而更加直觀地感受到細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能。這種親身實(shí)踐讓我對(duì)細(xì)胞的理解更加深入,并且加深了我對(duì)生物學(xué)的興趣。
其次,實(shí)踐課培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作精神。在實(shí)踐課中,很多實(shí)驗(yàn)和項(xiàng)目都需要組隊(duì)完成。這要求我們積極與他人合作,共同解決問題。通過與他人的交流和合作,我學(xué)到了如何在團(tuán)隊(duì)中分工合作,如何協(xié)調(diào)各個(gè)成員的意見和利益。這對(duì)我來說是一項(xiàng)很重要的培養(yǎng),不僅提高了我的溝通交流技巧,也提高了整個(gè)團(tuán)隊(duì)的效率。通過實(shí)踐課的團(tuán)隊(duì)合作,我認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)的力量是巨大的,只有通過團(tuán)隊(duì)合作才能夠更好地完成一項(xiàng)任務(wù)。
再次,實(shí)踐課讓我養(yǎng)成了勇于嘗試的習(xí)慣。在實(shí)踐課中,我們需要嘗試各種各樣的實(shí)踐操作,并且需要不斷地進(jìn)行試錯(cuò)。初期的嘗試可能會(huì)失敗,但在經(jīng)過多次實(shí)踐之后,我們會(huì)逐漸找到正確的方法和技巧。這個(gè)過程不僅讓我敢于面對(duì)失敗,也讓我變得更加自信。實(shí)踐課培養(yǎng)了我積極主動(dòng)的態(tài)度,讓我抱著探索的精神去解決問題。
最后,實(shí)踐課也讓我認(rèn)識(shí)到了實(shí)踐與理論相輔相成的關(guān)系。在實(shí)踐課中,我們不僅僅進(jìn)行實(shí)踐操作,還要理解實(shí)踐背后的原理和理論。通過實(shí)踐和理論相結(jié)合,我更加全面地認(rèn)識(shí)到了知識(shí)的內(nèi)涵和外延。實(shí)踐課使我對(duì)所學(xué)知識(shí)有了更深層次的理解,并且讓我看到了知識(shí)的廣闊與無限可能。
綜上所述,通過一學(xué)期的實(shí)踐課學(xué)習(xí),我深刻體會(huì)到了實(shí)踐的重要性,培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神,養(yǎng)成了勇于嘗試的習(xí)慣,認(rèn)識(shí)到了實(shí)踐與理論的相輔相成。實(shí)踐課給我提供了一個(gè)展示自己的平臺(tái),讓我在實(shí)踐中不斷成長與進(jìn)步。我相信,實(shí)踐課的學(xué)習(xí)將對(duì)我未來的學(xué)習(xí)和工作都起到積極的促進(jìn)作用。我會(huì)繼續(xù)保持對(duì)實(shí)踐的熱情,不斷積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),并將其運(yùn)用到日常生活和學(xué)習(xí)中。實(shí)踐課的總結(jié)心得體會(huì),不僅僅是對(duì)過去一學(xué)期學(xué)習(xí)的總結(jié),更是對(duì)未來學(xué)習(xí)和成長的展望。
實(shí)踐體會(huì)總結(jié)大全(16篇)篇五
實(shí)踐課是學(xué)生在校園內(nèi)外開展實(shí)際工作的一門課程,通過實(shí)踐,學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)的理論知識(shí)付諸于實(shí)踐,提高自己的實(shí)際操作能力。在這學(xué)期的實(shí)踐課程中,我積極參與各類實(shí)踐活動(dòng),不僅提高了自己的專業(yè)技能,還收獲了豐富的人生感悟。在此,我將總結(jié)我在實(shí)踐課中的心得和體會(huì)。
首先,實(shí)踐課讓我明確了自己的專業(yè)發(fā)展方向。在實(shí)踐課中,我們有機(jī)會(huì)參與各種專業(yè)活動(dòng),如社團(tuán)管理、實(shí)驗(yàn)技術(shù)、科研項(xiàng)目等。這些活動(dòng)讓我更深入地了解了自己所學(xué)專業(yè)的細(xì)節(jié)和實(shí)際應(yīng)用。通過實(shí)踐,我成功地完成了一個(gè)科研項(xiàng)目,并獲得了較好的成績和評(píng)價(jià)。這使我更加堅(jiān)定了自己未來從事科研工作的意愿,也為我提供了更多接觸實(shí)際問題和解決問題的機(jī)會(huì)。
其次,實(shí)踐課培養(yǎng)了我團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力。在團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目中,每個(gè)成員都有自己的分工和任務(wù),我們需要相互配合,共同完成任務(wù)。這對(duì)我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力是一次很好的鍛煉。在實(shí)踐課中,我學(xué)到了與人合作的重要性,學(xué)會(huì)了傾聽不同意見、尊重他人,也學(xué)會(huì)了如何與他人進(jìn)行有效的溝通和協(xié)商。這種團(tuán)隊(duì)協(xié)作的經(jīng)驗(yàn),將對(duì)我以后的工作和生活起到很大的幫助。
再次,實(shí)踐課讓我明白了學(xué)習(xí)的重要性。通過實(shí)踐,我深刻地體會(huì)到了理論知識(shí)與實(shí)踐操作的緊密聯(lián)系。只有將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中,我們才能真正理解和掌握知識(shí)。在實(shí)踐中,我看到了許多同學(xué)因?yàn)槿狈?shí)踐經(jīng)驗(yàn)而束手無策,也看到了有些同學(xué)因?yàn)橛胸S富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)而得心應(yīng)手。這使我深信只有通過不斷的實(shí)踐和學(xué)習(xí),我們才能在職場(chǎng)上取得成功。
然后,實(shí)踐課讓我更加關(guān)注社會(huì)問題。通過實(shí)踐活動(dòng),我了解到了很多社會(huì)問題的存在,并思考著如何解決這些問題。志愿者工作使我看到了社會(huì)中弱勢(shì)群體的生活狀態(tài),通過與他們的接觸,我對(duì)于社會(huì)問題的關(guān)注和解決意識(shí)得到進(jìn)一步的提高。作為一名大學(xué)生,我深刻感受到了自己的責(zé)任和義務(wù),要為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量,為更多的人帶來希望。
最后,實(shí)踐課讓我收獲了自信和成長。通過實(shí)踐,我克服了許多困難和挑戰(zhàn),逐漸提高了自己的技能和能力。每一次成功都讓我更加自信,也更加勇敢去面對(duì)更大的挑戰(zhàn)。實(shí)踐的經(jīng)歷讓我變得更加成熟,更加寬容,學(xué)會(huì)從失敗中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),不斷完善自己。
綜上所述,通過這學(xué)期的實(shí)踐課,我在專業(yè)技能、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、學(xué)習(xí)方法、社會(huì)問題關(guān)注等方面都有了較大的提升。這是一段寶貴的成長歷程,讓我深刻體會(huì)到了實(shí)踐的重要性和力量。我會(huì)將這些心得和體會(huì)一直保持在心,不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步,為自己的未來發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí),我也希望能夠?qū)⑦@些經(jīng)驗(yàn)與更多的同學(xué)分享,共同進(jìn)步,共同成長。
實(shí)踐體會(huì)總結(jié)大全(16篇)篇六
實(shí)踐總結(jié)是指通過反思、總結(jié)和歸納已有的經(jīng)驗(yàn)、問題和收獲,在實(shí)踐過程中進(jìn)行自我審視和思考,以把握實(shí)踐過程中蘊(yùn)含的深層次意義,并以此為基礎(chǔ),進(jìn)一步提高實(shí)踐能力和思維水平。在我的大學(xué)生涯中,實(shí)踐總結(jié)一直是我最為重視的學(xué)習(xí)方式之一。在長期的實(shí)踐過程中,我不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷提升自己的能力,收獲頗豐。下面,我將分享我的實(shí)踐總結(jié)心得體會(huì)。
第二段:總結(jié)經(jīng)驗(yàn),及時(shí)總結(jié)。
在實(shí)踐過程中,每個(gè)人都會(huì)遇到各種各樣的問題,這些問題或多或少都與我們?nèi)狈ο嚓P(guān)的經(jīng)驗(yàn)或知識(shí)有關(guān)。正是因?yàn)檫@些問題,我們才更應(yīng)該及時(shí)總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)。總結(jié)的過程可以讓我們更加清晰的認(rèn)識(shí)到問題,掌握解決問題的方法和技巧,并在未來遇到類似的問題時(shí)能夠更加從容地應(yīng)對(duì)。同時(shí),總結(jié)也是一種提高自我的方式,只有不斷總結(jié)和提高,我們才能成為更好的自己。
第三段:總結(jié)成果,形成價(jià)值。
實(shí)踐過程中,我們所獲得的成果是很重要的,尤其是那些日積月累的成果,更需要我們及時(shí)總結(jié)提煉。這些成果,不僅是我們?cè)趯?shí)踐過程中的回報(bào),還能夠?yàn)槲覀兊奈磥韼硎找妗Mㄟ^對(duì)成果的總結(jié),我們可以進(jìn)一步了解實(shí)踐過程中隱藏的價(jià)值,對(duì)未來的發(fā)展提供更多有益的參考和幫助。同時(shí),通過總結(jié)成果,我們也能夠更好的展示自己的能力和優(yōu)勢(shì),讓別人更好地了解我們,為我們帶來更多的機(jī)會(huì)。
實(shí)踐總結(jié)是一種很好的提高自我的方式,通過反思實(shí)踐,不僅可以提高自身能力,還能夠進(jìn)一步提高思考水平。在總結(jié)體會(huì)時(shí),我們不僅可以回顧實(shí)踐過程中所獲得的知識(shí)和技能,還能夠思考當(dāng)時(shí)的決策和選擇是否明智,哪些方面需要加強(qiáng),如何優(yōu)化未來的實(shí)踐過程等。這樣的思考,讓我們更加深入地理解實(shí)踐的意義和價(jià)值,同時(shí)也讓我們更加理性、成熟地面對(duì)實(shí)踐中遇到的挑戰(zhàn)。
第五段:總結(jié)自我,形成個(gè)性。
實(shí)踐總結(jié)是一種很好的形成個(gè)性的方式。通過實(shí)踐和總結(jié),我們可以培養(yǎng)出自己的特定優(yōu)勢(shì)和個(gè)性,更好地發(fā)揮出個(gè)人的潛力和才華。通過總結(jié),我們可以探索自我和發(fā)現(xiàn)潛在的優(yōu)勢(shì)和局限性,這讓我們更有勇氣挑戰(zhàn)自我,成為更好的自己。同時(shí),通過總結(jié),我們也能夠更好地理解自己對(duì)于未來的發(fā)展路線和目標(biāo),使我們的人生更加有意義和目的。
結(jié)論:
在我的大學(xué)生涯中,實(shí)踐總結(jié)為我提供了很好的學(xué)習(xí)方式和提高能力的途徑。在實(shí)踐中及時(shí)總結(jié)、總結(jié)成果、總結(jié)體會(huì)和總結(jié)自我,不僅讓我更好地掌握實(shí)踐的技巧和方法,還讓我更加深刻地意識(shí)到自己的優(yōu)劣和特點(diǎn)。我相信,通過不斷地實(shí)踐和總結(jié),我可以成為更好的自己,實(shí)現(xiàn)更多的夢(mèng)想。
實(shí)踐體會(huì)總結(jié)大全(16篇)篇七
社會(huì)實(shí)踐體會(huì)總結(jié)你都是怎么樣寫的?請(qǐng)看下面小編為大家整理的社會(huì)實(shí)踐體會(huì)總結(jié)范文吧!
20xx年下半年,我完成了從中學(xué)生到大學(xué)生的轉(zhuǎn)變,對(duì)社會(huì)各方面也有了新的認(rèn)識(shí),學(xué)習(xí)不再是我生活中唯一的旋律。
我要更多的去考慮未來,考慮工作,尋找最適合自己的生活方向!
這次假期實(shí)踐我以“善用知識(shí),增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn),提高實(shí)踐能力,豐富假期生活”為宗旨,利用假期參加有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),去接觸社會(huì),了解社會(huì),從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。
雖然在這假期我沒有在我的專業(yè)知識(shí),專業(yè)能力上有所提升,但是我感覺我懂得了太多的書本上沒有的東西,假期實(shí)踐增強(qiáng)了我的辦事能力交往能力,叫我懂得了老百姓生活的不易之處,叫我懂得體會(huì)人間疾苦,叫我明白好好學(xué)習(xí),將來用專業(yè)知識(shí)幫助他們。
這是我第一次經(jīng)歷社會(huì)實(shí)踐。
第一次參加社會(huì)實(shí)踐,我明白大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門,走向社會(huì),接觸社會(huì),了解社會(huì),投身社會(huì)的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,修身養(yǎng)性,樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。
通過參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),有助于我們?cè)谛V袑W(xué)生更新觀念,吸收新的思想與知識(shí)。
雖然我的實(shí)踐內(nèi)容只有短短兩天,一晃而過,卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,而這些東西將讓我終生受用。
社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情,拉近了我與社會(huì)的距離,也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野,增長了才干,進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。
社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我們的人生 價(jià)值得到了體現(xiàn),為將來更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我在實(shí)踐中得到許多的感悟!對(duì)于一個(gè)大學(xué)生生而言,敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。
雖天氣嚴(yán)寒,寒風(fēng)呼嘯,我毅然踏上了社會(huì)實(shí)踐的道路。
想通過,親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì),在實(shí)踐中增長見識(shí),鍛煉自己的才干,培養(yǎng)自己的韌性,想通過社會(huì)實(shí)踐,找出自己的不足和差距所在。
在現(xiàn)今社會(huì),就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊,成了說不完的話題。
招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”,可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?為了拓展自身的知識(shí)面,擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面,增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn),鍛煉和提高自己的能力,以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì),并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,我來到了延陵鎮(zhèn)麥溪村村委會(huì),開始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐。
實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。
通過這兩天時(shí)間的實(shí)習(xí),學(xué)到了許多在學(xué)校里學(xué)不到的東西,更真切地感受了老百姓的生活。
因?yàn)榄h(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。
要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。
中國的政治飛速發(fā)展,民主化的發(fā)展也是深入人心,即便老百姓的生活發(fā)生了翻天覆地的變化,生活質(zhì)量節(jié)節(jié)升高,但生活總不斷有新的問題涌現(xiàn),在越來越的民主的同時(shí),也使得基層官員的工作有了更多的挑戰(zhàn),這兩天我就深深體會(huì)到他們的辛苦。
在實(shí)踐的`這段時(shí)間內(nèi),我整理了很多反映老百姓問題,關(guān)系老百姓切身利益的信件,也接觸各種各樣的人和事,這些都是在學(xué)校里無法感受到的,在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么,明天做些什么,但在這里,不會(huì)有人會(huì)告訴你這些,你必須要自己認(rèn)真總結(jié),要自己認(rèn)真分析,而且要盡自已的努力做到最好。
在學(xué)校,只有學(xué)習(xí)的氛圍,畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。
無論是學(xué)習(xí)還是工作,都存在著競(jìng)爭(zhēng),在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方,也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人,以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個(gè)小社會(huì),但我總覺得校園里總少不了那份純真,那份真誠,盡管是大學(xué)高校,學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。
接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長學(xué)姐,他們總是隊(duì)我說要好好珍惜在學(xué)校的時(shí)間。
在這次實(shí)踐中,我感受很深的一點(diǎn)是,在學(xué)校,理論的學(xué)習(xí)很多,而且是多方面的,幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中,可能會(huì)遇到書本上沒學(xué)到的,又可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況。
回想這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),我學(xué)到了很多,從我翻閱的每一封信,接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn),自己的能力也得到了提高,而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。
在社會(huì)上要善于與別人溝通是需要長期的練習(xí)。
以前沒有工作的機(jī)會(huì),使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變,會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng),這是很尷尬的。
人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中,人與人之間合力去做事,使其做事的過程中更加融洽,事半功倍。
別人給你的意見,你要聽取、耐心、虛心地接受。
在工作上還要有自信。
自信不是麻木的自夸,而是對(duì)自己的能力做出肯定。
社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏,學(xué)歷不足等種種原因會(huì)使自己缺乏自信。
其實(shí)有誰一生下來句什么都會(huì)的,只要有自信,就能克服心理障礙,那一切就變得容易解決了。
經(jīng)驗(yàn)的積累也是非常重要的。
經(jīng)驗(yàn)猶如人的血液。
人缺少了血液,身體就會(huì)衰弱,人缺少了經(jīng)驗(yàn),辦事就很難順利。
第一次接觸政治,對(duì)我來說很陌生,充滿挑戰(zhàn),要想把工作做好,就必須了解這方面的知識(shí),我很高興我克服了困難,積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)!這是我人生的一筆財(cái)富,一定會(huì)利于以后的工作!
這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸,這不僅是一次實(shí)踐,還是一次人生經(jīng)歷,是一生寶貴的財(cái)富。
在今后我要參加更多的社會(huì)實(shí)踐,磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)的更多,使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面。
雖然我以后從政的幾率十分之渺小,但這次社會(huì)實(shí)踐依然對(duì)我意義重大,甚至可以說是我走向社會(huì)的第一步,我會(huì)好好珍惜它,為在校的學(xué)習(xí)服務(wù)!
古人曰:“逝者如斯夫,不舍晝夜”。
短暫又難忘的實(shí)習(xí)旅程就像白駒過隙般,飛速而逝,而這其間的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一應(yīng)俱全,在每日緊張充實(shí)的工作環(huán)境中不覺間已經(jīng)走過了一個(gè)月的實(shí)習(xí)期,回首這一個(gè)月的實(shí)習(xí)期,內(nèi)心充滿著激動(dòng),也讓我有著無限的感慨。
就業(yè)環(huán)境的不容樂觀,競(jìng)爭(zhēng)形式的日趨激烈,面對(duì)憂慮和壓力,于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了社會(huì)實(shí)踐工作。
打工實(shí)踐實(shí)踐雖然很短,但是在這段時(shí)間里,我們卻可以體會(huì)一下工作的辛苦,鍛煉一下意志品質(zhì),同時(shí)積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。
這些經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)大學(xué)生所擁有的“無形資產(chǎn)”,真正到了關(guān)鍵時(shí)刻,它們的作用就會(huì)顯現(xiàn)出來。
大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識(shí),還需要參加社會(huì)實(shí)踐。
因?yàn)楹芏嗟拇髮W(xué)生都清醒得知道 “兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會(huì)需要的人才。
大學(xué)生要在社會(huì)實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問題能力。
通過參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論,增長一些書本上學(xué)不到的知識(shí)和技能。
因?yàn)橹R(shí)要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉。
面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和日新月異的社會(huì),我覺得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念,不要簡(jiǎn)單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段,更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐能力。
現(xiàn)在的招聘單位越來越看重大學(xué)生的實(shí)踐和動(dòng)手能力以及與他人的交際能力。
作為一名大學(xué)生,只要是自己所能承受的,就應(yīng)該把握所有的機(jī)會(huì),正確衡量自己,充分發(fā)揮所長,以便進(jìn)入社會(huì)后可以盡快走上軌道。
這次的認(rèn)識(shí)時(shí)間是一個(gè)開始,也是一個(gè)起點(diǎn),我相信這個(gè)起點(diǎn)將會(huì)促使我逐步走向社會(huì),慢慢走向成熟。
作為一名在校學(xué)生,能在大一期間參加社會(huì)實(shí)習(xí),是一次難得的機(jī)遇。
使我們?cè)谡莆栈纠碚撝R(shí)后,迅速的加以實(shí)踐運(yùn)用。
鞏固學(xué)習(xí)成果。
同時(shí),在大三學(xué)年,能對(duì)所學(xué)知識(shí)有了更進(jìn)一步的深化理解,便于更好的學(xué)習(xí)。
這是學(xué)業(yè)上的優(yōu)勢(shì)。
更為可貴的是,我們?cè)趯?shí)習(xí)中成長的更加成熟,無論是思想還是心理上。
由于我們一貫生活在校園中,時(shí)刻有老師、家長和同學(xué)關(guān)愛,生活可以說用無憂無慮來形容,很少接觸社會(huì),也很少吃苦。
在這次酒店實(shí)習(xí)中,困難時(shí)刻嚴(yán)峻的考驗(yàn)著我們。
通過這次實(shí)習(xí),我比較全面地了解了酒店的組織架構(gòu)和經(jīng)營業(yè)務(wù),接觸了形形色色的客人,同時(shí)還結(jié)識(shí)了很多很好的同事和朋友,他們讓我更深刻地了解了社會(huì),他們拓寬了我的視野,也教會(huì)了我如何去適應(yīng)社會(huì)融入社會(huì)。
而作為一名還未走出校園的學(xué)生,我深知自己要學(xué)的東西有很多很多,對(duì)即將踏入的工作崗位又有著太多的陌生和神秘,在這種矛盾心理的促使下,我滿懷著信心和期待去迎接它。
初來酒店我就被它神秘的色彩、清新的空氣、幽雅的環(huán)境所深深吸引,為能有機(jī)會(huì)在這個(gè)地方實(shí)習(xí)而感到慶幸。
來到酒店安排崗位,我才發(fā)現(xiàn)自己并沒有太多的優(yōu)勢(shì),學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)和現(xiàn)實(shí)還有很大的差距,一切都需要重新開始學(xué)習(xí)摸索,為此當(dāng)讓我選擇崗位的時(shí)候,我選擇了收銀員這一崗位,因?yàn)樗佑|客人比較多,工作時(shí)間也比較緊湊,這對(duì)于我來說是一個(gè)絕好的鍛煉機(jī)會(huì)。
在工作中,雖然我只是充當(dāng)一名普通收銀員的角色,但我的工作也絕不僅僅是收錢那么簡(jiǎn)單,其中也是一系列的復(fù)雜程序。
在這一個(gè)月的工作中,我發(fā)現(xiàn)要能自如的做好一項(xiàng)工作,無論工作是繁重、繁忙還是清閑,要用積極的態(tài)度去完成我們的每一份工作,而不是因?yàn)楣ぷ髁勘壤拇笮《ケг梗驗(yàn)楸г故菦]有用的。
我們更要做的是不要把事情想的太糟糕,而是要保持好的心態(tài)面隊(duì)每一天。
因?yàn)榭鞓返男膽B(tài)會(huì)使我們不覺的工作的疲憊與乏味。
工作中我刻苦學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),在領(lǐng)班的培訓(xùn)指導(dǎo)下,我很快的熟悉了酒店的基本情況和收銀的崗位流程,從理論知識(shí)到實(shí)際操作,從前臺(tái)到接待為客服務(wù),一點(diǎn)一滴的學(xué)習(xí)積累,在很短的時(shí)間內(nèi)我就掌握了收銀員應(yīng)具備的各項(xiàng)業(yè)務(wù)技能。
實(shí)習(xí)占用了我們大學(xué)里的最后一個(gè)暑假的時(shí)間,但是這和以往打的暑期工不同,在工作過程中,我們不是單純地出賣自己的勞動(dòng)力去換取報(bào)酬,而是當(dāng)自己是酒店的一員,和各部門同事密切合作維護(hù)酒店形象和創(chuàng)造最大的利益。
實(shí)習(xí)過程中,我們不會(huì)因?yàn)檫€是本科在讀生而受到特別的禮遇,和其他心員工一樣,從酒店基本知識(shí)和本職工作開始了解,偶爾做錯(cuò)事,也不會(huì)有人偏袒。
作為酒店的一員,穿上了制服,就要處處維護(hù)酒店的權(quán)益,要把自己和酒店緊密聯(lián)系起來,要熟悉酒店的信息,要另自己的一言一行都要代表酒店的利益,時(shí)刻為酒店做宣傳,提高酒店和自己的形象。
實(shí)習(xí)過程中,讓我提前接觸了社會(huì),認(rèn)識(shí)到了當(dāng)今的就業(yè)形勢(shì),并為自己不久后的就業(yè)計(jì)劃做了一次提前策劃。
通過這次實(shí)習(xí),我發(fā)現(xiàn)了自己與酒店的契合點(diǎn),為我的就業(yè)方向做了一個(gè)指引。
另外,酒店的人才培養(yǎng)制度為我們提供了大量的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),為我們提供了就業(yè)機(jī)會(huì)。
實(shí)習(xí)實(shí)際上就是一次就業(yè)的演練,在實(shí)習(xí)中,我發(fā)現(xiàn),其實(shí)學(xué)習(xí)不光充滿在課堂上,社會(huì)上給你提供的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)更多。
只不過,這個(gè)學(xué)習(xí)資源需要你的篩選。
不象我們課堂上,老師永遠(yuǎn)教給我們的都是實(shí)實(shí)在在的真理性的知識(shí)。
但是,社會(huì)上提供的學(xué)習(xí)資料更及時(shí),利用效率更高。
學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)時(shí)刻充實(shí)在生活中,學(xué)習(xí)中。
關(guān)于“河南省東灣村的拆遷戶擔(dān)心什么”的調(diào)查實(shí)踐終于在我們毛概實(shí)踐小組5個(gè)成員的努力下結(jié)束了。
在農(nóng)村里實(shí)地調(diào)查的時(shí)間雖然只有短短幾天,但是卻讓我們都難以忘懷,能夠在這樣的一支隊(duì)中,我感到非常的開心。
此次調(diào)研,我們走進(jìn)了村民們的家中進(jìn)行面對(duì)面的交流,不僅深入了解了當(dāng)?shù)厝藢?duì)拆遷的擔(dān)憂,更加強(qiáng)了我們團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力和表達(dá)交流能力。
對(duì)于拆遷,我有如下一些感想:
一、其實(shí)被拆遷的農(nóng)民們對(duì)政府的拆遷安置總體上是持支持態(tài)度的,但是他們也有一些他們的“安土重遷情懷”和“戀舊情結(jié)”,如果政府不在思想上開導(dǎo)他們,不從根本上給予他們安慰與關(guān)懷,而是一味的“強(qiáng)拆”的話,可能會(huì)帶來適得其反的效果。
二、農(nóng)民們對(duì)于拆遷仍然存在一些顧慮,比如工作人員對(duì)原民房的丈量可能存在問題,使得他們無法分配本該分配到得份額,還有安置房質(zhì)量無法保證、拆遷后,臨時(shí)安置補(bǔ)助費(fèi)無法足額拿到、購買不起安置,將無處居住等一系列問題。
而我認(rèn)為,他們的這些顧慮都是很正常的,為打消他們的這些顧慮,讓拆遷順利進(jìn)行,政府應(yīng)該不僅要在思想上引導(dǎo)他們,更要用實(shí)際行動(dòng)告訴他們,拆遷是為社會(huì)做貢獻(xiàn),同樣政府也不會(huì)虧待他們,一定會(huì)積極的保障他們的利益。
這次的調(diào)研不僅讓我了解了農(nóng)村拆遷的問題和農(nóng)民的疑惑,同樣也讓我感受到了團(tuán)隊(duì)的力量,提高了團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力以及與人相處的能力。
這一路走來,我收獲很多:
第一、團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
我們是來自不同個(gè)體的人,在一起工作,一起生活,良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)是一切活動(dòng)成功的前提。
我們是一個(gè)團(tuán)體,不論是做什么工作,一切都應(yīng)該為大家著想。
第二、溝通交流。
每個(gè)人不斷地都會(huì)有些新的想法與體會(huì),我們經(jīng)常交流溝通,不僅是對(duì)我們調(diào)研的成功有很大的幫助,而且對(duì)于我們的感情也有很大的促進(jìn)作用,我們只有溝通交流,才能共同進(jìn)步。
第三、細(xì)節(jié)。
“細(xì)節(jié)決定成敗!”任何一份工作,一次活動(dòng),都要去精心計(jì)劃,需要去細(xì)心準(zhǔn)備。
如果沒有詳盡的計(jì)劃的話,肯定會(huì)忽略很多細(xì)節(jié),以致顧此失彼,會(huì)造成諸多不便,降低效率。
對(duì)于我來說,活動(dòng)是下次的成功的道路,沒有活動(dòng)就沒有機(jī)會(huì),在活動(dòng)中可以會(huì)有許多的機(jī)會(huì),而這機(jī)會(huì)也是自己日后成功道路的石子。
這次調(diào)研活動(dòng)很成功,我們也從中獲益良多。
實(shí)踐體會(huì)總結(jié)大全(16篇)篇八
實(shí)踐總結(jié)是指在某一具體實(shí)踐活動(dòng)中,結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),對(duì)相關(guān)問題進(jìn)行深入思考、分析和總結(jié),進(jìn)而得出一定的結(jié)論和體會(huì)。實(shí)踐總結(jié)是學(xué)習(xí)的重要方式之一,通過實(shí)踐總結(jié),人們可以提高自身的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和思維能力,為今后更好的工作和生活奠定基礎(chǔ)。本文將從自身的實(shí)踐經(jīng)歷入手,總結(jié)出一些有關(guān)實(shí)踐總結(jié)的心得和體會(huì)。
實(shí)踐總結(jié)具有重要的意義。首先,實(shí)踐總結(jié)可以促進(jìn)人們對(duì)實(shí)踐活動(dòng)的深入理解。在實(shí)踐活動(dòng)中,我們常常會(huì)發(fā)現(xiàn)許多問題或者不足之處,這時(shí)候我們就需要進(jìn)行實(shí)踐總結(jié),通過思考和分析來找出問題所在。其次,實(shí)踐總結(jié)也可以促進(jìn)人們的自我反思和自我提高。當(dāng)我們?cè)趯?duì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)時(shí),我們需要對(duì)自己的表現(xiàn)和思維進(jìn)行評(píng)價(jià),這可以幫助我們認(rèn)清自身的優(yōu)勢(shì)和不足之處,為今后的工作和學(xué)習(xí)提供有益的參考。
實(shí)踐總結(jié)需要一定的方法和技巧。首先,我們需要系統(tǒng)地收集和整理實(shí)踐活動(dòng)的相關(guān)信息。這包括活動(dòng)的目標(biāo)、安排、過程和結(jié)果等。其次,我們需要進(jìn)行反思和思考,分析活動(dòng)中的問題和不足之處。在這個(gè)過程中,我們可以借鑒其他人的經(jīng)驗(yàn)和思路,提高自身的思維能力。最后,我們需要總結(jié)出相關(guān)結(jié)論和體會(huì),將其盡可能地與其他人分享,以達(dá)到更好的效果。
實(shí)踐總結(jié)不僅可以在學(xué)習(xí)和工作中發(fā)揮重要作用,也可以在日常生活中得到應(yīng)用。例如,在工作中,我們可以通過對(duì)自身工作表現(xiàn)的總結(jié)來提高自我素質(zhì)和技能;在學(xué)習(xí)中,我們可以通過對(duì)自身學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)來提高學(xué)習(xí)效果和成績;在生活中,我們可以通過對(duì)自身生活經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)來提高生活質(zhì)量和幸福感。
第五段:結(jié)論。
總之,實(shí)踐總結(jié)是一種非常重要的學(xué)習(xí)方式和思維方式。通過實(shí)踐總結(jié),我們可以深入理解實(shí)踐活動(dòng),提高自身的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和思維能力。同時(shí),實(shí)踐總結(jié)也可以在工作、學(xué)習(xí)和生活中發(fā)揮重要作用,為我們的發(fā)展和進(jìn)步提供有益的支持和幫助。因此,我們應(yīng)該多多進(jìn)行實(shí)踐總結(jié),不斷提高自身的素質(zhì)和能力,為自身的未來發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
實(shí)踐體會(huì)總結(jié)大全(16篇)篇九
旅游實(shí)踐是指通過親身體驗(yàn)來豐富人生經(jīng)歷、開拓眼界的一種活動(dòng)。我曾經(jīng)參與過多次旅游實(shí)踐,這些經(jīng)歷不僅讓我看到了不同地區(qū)的風(fēng)景和文化,更重要的是給我?guī)砹松羁痰男牡煤腕w會(huì)。在這篇文章中,我將分享我在旅游實(shí)踐中獲得的收獲和感悟,希望能夠給讀者帶來啟發(fā)和思考。
第二段:拓展視野。
旅游實(shí)踐是一種拓展視野的方式。通過親身體驗(yàn)不同地域的自然風(fēng)光和人文風(fēng)情,我們能夠更加全面地了解世界。在我的旅行中,我曾到過中國的西南地區(qū),欣賞了壯麗的高山峽谷和神秘的古鎮(zhèn),也曾去過歐洲的名城,欣賞了古老建筑和博物館。每一次旅行都讓我眼界開闊,心境豁然。我意識(shí)到,世界如此之大,其中的奇跡和美景無窮無盡,而我的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)只是其中的一小部分,這激勵(lì)著我要不斷學(xué)習(xí)和探索。
第三段:感受不同文化。
旅游實(shí)踐還能讓我們親身感受不同地域的文化特色。每個(gè)地方都有獨(dú)特的歷史和傳統(tǒng),這些文化元素潛移默化地影響著人們的生活方式和價(jià)值觀。在我的旅行中,我遇到了許多不同的文化,包括風(fēng)土人情、民俗習(xí)慣和宗教信仰。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到文化的多樣性和價(jià)值,也讓我更加尊重和包容不同文化的存在。我相信,只有通過親身體驗(yàn),我們才能真正理解和感受到這些文化的魅力。
第四段:交流與合作。
旅游實(shí)踐也是一種交流與合作的方式。在旅途中,我們會(huì)遇到其他旅行者和當(dāng)?shù)鼐用瘢麄儊碜圆煌牡貐^(qū)和背景。通過與他們的交流,我們能夠了解不同地域的人們的生活方式和思考方式,也能夠通過合作實(shí)現(xiàn)更多的共贏。在我的旅行中,我得到了許多人們的幫助和友善,這讓我深刻地感受到人與人之間的互動(dòng)是多么重要。旅游實(shí)踐讓我明白,只有通過合作和交流,我們才能真正實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)和價(jià)值。
第五段:自我成長和反思。
最后,旅游實(shí)踐也是一種自我成長和反思的過程。在旅行中,我們會(huì)面臨許多未知和挑戰(zhàn),這要求我們要保持積極的心態(tài)和解決問題的能力。我曾經(jīng)在一次旅行中遇到了航班延誤的問題,這讓我學(xué)會(huì)了耐心和應(yīng)對(duì)困難的心態(tài)。我也曾在旅途中犯了一些錯(cuò)誤,但是這些錯(cuò)誤也讓我反思和改正自己的不足。旅游實(shí)踐讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和自信,也讓我明白到并非所有事情都可以事先計(jì)劃好,生活有時(shí)候就是一次次的冒險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。
結(jié)束段:總結(jié)。
通過旅游實(shí)踐,我不僅看到了世界的美麗和多樣性,更重要的是收獲了對(duì)生活的感悟和體驗(yàn)。旅行讓我拓展了視野,感受了不同文化,學(xué)會(huì)了交流與合作,也讓我自我成長和反思。我相信旅游實(shí)踐是一種非常重要的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)方式,它能讓我們從中汲取智慧和力量,幫助我們更好地面對(duì)成長路上的種種挑戰(zhàn)。我鼓勵(lì)每個(gè)人都要走出自己的舒適區(qū),去經(jīng)歷一次旅游實(shí)踐,相信你會(huì)有更多的收獲和體會(huì)。
實(shí)踐體會(huì)總結(jié)大全(16篇)篇十
這次的實(shí)踐活動(dòng)讓我們受益匪淺,感慨萬千。
聽到老師宣布要來活動(dòng)中心實(shí)踐這個(gè)消息后,同學(xué)們欣喜萬分,每位同學(xué)都很期待到實(shí)踐學(xué)校的這個(gè)日子。
軍訓(xùn)非常的累,但我認(rèn)為這些辛苦是值得的。很多同學(xué)都是在家長,親人們的呵護(hù)下長大,從未獨(dú)自在天空展翅高飛。家長們的寵愛,讓大部分90后的孩子無需為自己的做任何事情,以至于連最簡(jiǎn)單的生活起居都做不好。“少壯不努力,老大徒傷悲”,長大后,我們將一事無成。
這次的實(shí)踐活動(dòng),不僅考驗(yàn)我們的動(dòng)手能力,還提高了我們的實(shí)踐水平。讓我們明白做任何事情都要有決心,有毅力。絕不能半途而廢,一定要持之以恒。“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹”?因奮斗而精彩,因精彩而分享,因分享而喜悅!
當(dāng)我們看到穿著軍裝的教官時(shí),敬佩之情油然而生。非常希望也能有同樣的機(jī)會(huì)穿上。實(shí)踐活動(dòng)給了我們機(jī)會(huì),當(dāng)大家穿上統(tǒng)一的軍裝整齊的排成隊(duì)時(shí),心中非常的開心。軍訓(xùn)教會(huì)我們聽從上級(jí)的命令,重視集體的榮譽(yù)。“沒有規(guī)矩,不成方圓”。在家時(shí),家長通常著重于作業(yè),成績,學(xué)習(xí)怎么樣,常常因?yàn)槊β刀雎粤似渌C合方面。90后的孩子太過任性,幾乎從未認(rèn)真考慮老師父母的苦心,只想著自己是否滿意,忽略了體諒他人。實(shí)踐活動(dòng)讓我們知道團(tuán)結(jié)就是力量,教會(huì)我們要互相幫助。
這里吃飯可不是象家里那樣隨意,我們首先要排好對(duì)等候,除打飯人員,其他人都按軍姿站好,按秩序依次進(jìn)入食堂,站在位置前,待教官發(fā)出命令統(tǒng)一開始就餐。食堂內(nèi)菜品齊全,大集體就餐讓我們學(xué)會(huì)了更好的適應(yīng)周圍的環(huán)境。
集體宿舍讓我們更加了解身邊的同學(xué),早上我們一起起床,一起去打水,刷牙,洗臉。晚上一起洗澡,一起休息。。。這樣的生活讓我們學(xué)會(huì)了互相關(guān)心,相互寬容。
每天,呼吸著新鮮的空氣,我們一起晨跑鍛煉,迎來新的一天。每一天的課程都不同的:有制作石膏像,銹十字繡,聽三防演講,制作鬧鐘和小汽車,彩色絲網(wǎng)花。。。
這一切的一切都讓我們難以忘懷,隨著時(shí)間的流逝,我們即將離開這個(gè)的實(shí)踐基地。這里有我們的汗水和歡笑,這里的生活是那么的多姿多彩,每一天的我們都在不段的提高自己,超越自己。
一切的一切,讓我們難以割舍,時(shí)間的相處讓我們和基地的老師,教官們有了感情。現(xiàn)在既要離開是那么的`不舍,想家的情感在心中交集。
這五天的實(shí)踐活動(dòng)讓我們難以忘懷。
一、組織紀(jì)律方面。
作為一名是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,就必須保證自己在學(xué)生心目中的形象,那就務(wù)必有嚴(yán)格的組織紀(jì)律來約束自己,即“身正為范”。根據(jù)這些法規(guī)法紀(jì),我有變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象:比如對(duì)沒完成作業(yè)或未交作業(yè)的學(xué)生罰掃地,對(duì)聽課不認(rèn)真的學(xué)生罰站。在雙休日有小賭現(xiàn)象……從這些現(xiàn)象可以根據(jù)出我對(duì)教師法規(guī)法紀(jì)的認(rèn)識(shí)、理解還不深透,在整風(fēng)過程中,應(yīng)嚴(yán)格反省批評(píng)自己。
二、敬業(yè)精神方面。
要作為一名合格的人民教師,就必須愛崗敬業(yè),不愛崗就下崗,不敬業(yè)就失業(yè)。學(xué)校是我家,學(xué)生是自己的親骨肉。這就是愛崗敬業(yè)的最高標(biāo)準(zhǔn)。而我有時(shí)批改作業(yè)不及時(shí),有時(shí)工作不準(zhǔn)時(shí)完成,這就是不愛崗敬業(yè)的表現(xiàn),應(yīng)從思想上高度重視,立即糾正。
三、教育教學(xué)方面。
教育教學(xué)地評(píng)價(jià)一名教師的確良重要準(zhǔn)則。教師的職責(zé)是教書育人。學(xué)生在學(xué)校是受教育的對(duì)象,教育質(zhì)量的好壞是學(xué)生和家長來評(píng)定,而家長的評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)是看學(xué)生考試成績的分?jǐn)?shù)。我認(rèn)為自己的教學(xué)效果不太理想。在本職工作之余,還應(yīng)向優(yōu)秀教師取經(jīng)。多用時(shí)間與精力,努力提高自己的教學(xué)水平。
但有時(shí)總感覺力不從心,有松懈的想法。如備課馬虎,上課出錯(cuò),作業(yè)未全批全改。當(dāng)面批改作業(yè)的次數(shù)較少。另外對(duì)差生重視不夠,有放棄的想法。這就違背的教師的職責(zé),應(yīng)當(dāng)從思想上加強(qiáng)認(rèn)識(shí),努力改進(jìn)。
下藥,以提高自身素質(zhì),讓自己與“身正為范,學(xué)高為師”的標(biāo)準(zhǔn)靠齊。
實(shí)踐體會(huì)總結(jié)大全(16篇)篇十一
前天老公感冒了,鼻子也塞住了,我想,用啥辦法呢?接觸中里老師的理念以來自己還沒感冒過,只是知道大概怎么治感冒。
鼻塞容易嘛,我來按孔最穴,按左面右面通了,按右面左面通了。不過一會(huì)兒鼻子又堵了。取嚏么又取不出來,老公和我一樣的,紙巾戳鼻子里難受。
第二天感冒沒好,晚上我想要么刮痧吧。刮了膀胱經(jīng),沒有痧,刮了肺經(jīng),沒有痧。中里老師說感冒發(fā)燒不建議吃藥,建議在大椎處刮痧,刮了,也沒什么痧。
tanman002。
到現(xiàn)在,10天過去了,手腕隨意轉(zhuǎn)。心里有點(diǎn)得意,與大家分享下。無意間治好老公肩膀疼sunny_young老公昨天喝水的時(shí)候,說一口氣突然堵在了肩膀那里,和落枕差不多的感覺,只不過不是脖子是肩膀。疼得腦袋都轉(zhuǎn)不得。
我并沒有什么思路,只不過抱著試試看的心態(tài),拔了個(gè)罐子在他肩井穴上面,過一會(huì),他說好些了,不過肩胛骨那里疼。我又拔了個(gè)罐在天宗穴那里,誰知道一把他就說不疼了,頭也可以轉(zhuǎn)了!
嘿,真神了!我自己到現(xiàn)在也沒搞明白,嘿嘿!~~感受懸厘、懸顱穴風(fēng)兒也悠然前兩天的下午,美尼爾綜合癥又犯了,頭暈?zāi)垦?躺在床上不敢動(dòng).閉著眼睛在記憶里搜尋中里老師的書里什么穴位可以治頭暈?終于記起是膽經(jīng)上的頭厘穴,馬上去按,無耐頭太暈,自己的手就用不上勁,只好等老公下班后讓他幫忙按,按的時(shí)候好痛啊,堅(jiān)持了7.8分鐘后,癥狀緩解了好多,第二天早晨不暈了.以前象這樣的情況,一般我都要躺兩天.肺經(jīng)郗穴孔最穴大力水手第一次見識(shí)到穴位的神奇是從孔最開始的。孔最是肺經(jīng)上的穴位,在肘橫紋下5寸,以前感冒經(jīng)常嗓子痛,孔最就像是開關(guān),只要揉上1分鐘,疼痛馬上緩解。周圍的人對(duì)孔最的實(shí)踐最多,有人說對(duì)痔瘡有緩解,有人說可以通鼻竅。真是一個(gè)好穴。求醫(yī)書上說,孔最,“孔”為孔竅,“最”為第一。此穴有統(tǒng)領(lǐng)人體諸竅之義。凡竅之病,皆可用此穴調(diào)治,如耳痛、耳鳴、鼻塞、鼻衄。此穴還是治療痔瘡的要穴。另外,孔最還善調(diào)毛孔的開合,“為熱病汗不出”之第一要穴。孔最為肺經(jīng)郗穴,郗治急癥,所以此穴也可治急性咽炎、咳嗽、扁桃體炎。有沒有用,還真要自己體會(huì)一把。
治口干、眼睛干效果好--液門穴。
經(jīng)絡(luò)如歌。
前幾天覺得口干--嘴巴里怪怪的那種干,我喝了很多水也沒用。
昨天早上看《求醫(yī)不如求己》-3三焦經(jīng)上隨便按,當(dāng)按到“液門穴”時(shí)很痛。
我一直按,大概10多分鐘,后穴位處紅腫,痛不可摸了。
今天早上還是如昨天那般按摩,頓覺口中舒爽,
能聽到吞咽口水的聲音---口中、咽喉部舒服極了。
而且,長期因上網(wǎng)造成的眼睛干澀癥狀也可能因?yàn)榘茨σ洪T穴而覺得好多了大鐘穴的奇效深海中的紅珊瑚這幾天,小腿特別不舒服,僵硬。是小腿膀胱經(jīng)的位置。但是怎么按好像也不見效果。中午邊喂孩子吃飯邊聽中里老師的講座,正好聽到中里老師講腎經(jīng)--大鐘穴,大鐘穴是絡(luò)穴,正好落在膀胱經(jīng)上。我就點(diǎn)揉大鐘穴,好疼。揉了一會(huì)兒。下午上班時(shí)發(fā)現(xiàn),困擾好幾天的小腿問題好了,輕松自如了。感想中里老師,感謝山藥社區(qū)里的各位朋友。神奇的一按,大包mofeel前幾天,我老公突然感覺右胸痛,說話呼吸都能感覺到疼痛。去醫(yī)院看內(nèi)科,拍片,一切正常,醫(yī)生也沒給出個(gè)什么所以然,只說過幾天就會(huì)好的。后來他聽朋友說,可能是挫傷了胸部的神經(jīng)。晚上回家的時(shí)候,我對(duì)著《求醫(yī)不如求已3》尋找相關(guān)的穴位試了試,先是肺經(jīng)按了下,沒什么效果,然后找到脾經(jīng),看到其中的大包穴,對(duì)急性扭傷、肋間神經(jīng)疼有效,按了一下,我老公馬上就感到疼的喘不過氣來,我接著按揉,一會(huì),他說感覺好多了,疼痛減少了,第二天,基本上已經(jīng)沒事了。:又在老公面前露了一手,很有成就感哦!警鐘再一次敲響:同仁堂39歲董事長心臟病發(fā)猝死cathy今日在網(wǎng)上看到“同仁堂39歲董事長心臟病發(fā)猝死”的消息,很令人惋惜。我查了一下這位董事長張生瑜先生的簡(jiǎn)歷,他是學(xué)經(jīng)濟(jì)的,年輕有為,但平時(shí)身體就不太好,還身兼數(shù)職,稅前年薪89萬.唉,可惜呀!同仁堂挽救了無數(shù)人的生命,卻留不住自己的董事長。
聯(lián)想起中里老師在4月份在廣州的講座、6月在北京的培訓(xùn)課上、7月在北京電視臺(tái)的“悅讀會(huì)”節(jié)目上反復(fù)強(qiáng)調(diào)的一件事:“我在一年之中參加了我的兩位高中同學(xué)的追悼會(huì),都是三十八、九歲,突發(fā)心梗離開的.”。他送給了男士們一個(gè)預(yù)防心梗的一個(gè)無名穴:將左手上臂的心包經(jīng)分為三部分,距離肘橫紋大約三分之一的位置會(huì)有個(gè)痛點(diǎn),他把這個(gè)點(diǎn)稱為“阻滯點(diǎn)”,讓大家沒事的時(shí)候多揉此點(diǎn),即可預(yù)防心梗了。當(dāng)然女士同樣適用。
這個(gè)阻滯點(diǎn)我為許多血壓有問題、常備速效救心丸或肥胖人士按摩過,個(gè)個(gè)痛不可摸!
我們每個(gè)人都學(xué)點(diǎn)中醫(yī)、學(xué)點(diǎn)經(jīng)絡(luò)按摩真是太有必要了“離穴不離經(jīng)”,找不準(zhǔn)的人可以從天泉穴開始仔細(xì)按摩至曲澤穴,遇疼痛點(diǎn)多揉即可。
治療足跟痛。
心想事成。
平靜。
清冷淵穴是怯火的穴位,當(dāng)您著急上火,嗓子痛,牙也痛,眼睛也痛,眼紅目赤的時(shí)候,揉清冷淵穴火氣馬上就會(huì)降下去。尤其是您頭痛、頭脹、發(fā)熱、心里煩躁時(shí),揉外關(guān)穴不管用,可以揉清冷淵穴和天井穴,效果立桿見影。掐太沖,讓我每天都有好心情天街小雨中里老師的書,要細(xì)細(xì)的去讀,細(xì)細(xì)的去品味,書里的每一句話對(duì)于我來說都非常重要。喜歡讀老師的書,喜歡看老師的光盤,老師所講的每一句話都是那么的親切、自然、隨和。
書我雖然不是看的很細(xì),也沒有實(shí)踐多少,但我的確是受益了。只就掐太沖來說吧,剛開始掐的時(shí)候真的`是痛不可摸,從太沖至行間都非常的痛,而且掐完后真的如老師書中所說“大鳴大放,上下暢通”,呵。掐了一段時(shí)間后,現(xiàn)在再掐時(shí)已經(jīng)不痛了。
我在高血壓病考里,詳細(xì)介紹了高血壓的康復(fù)療法;不過有脾氣急的朋友呢,嫌慢;
實(shí)踐體會(huì)總結(jié)大全(16篇)篇十二
在現(xiàn)時(shí)期,醫(yī)療領(lǐng)域的日益市場(chǎng)化,使醫(yī)療競(jìng)爭(zhēng)日顯突出。受社會(huì)大環(huán)境的影響,就醫(yī)也日漸被視為一種特殊的購買行為,醫(yī)院所提供的醫(yī)療服務(wù)被越來越普遍地視為一種“醫(yī)療服務(wù)產(chǎn)品”。如何適應(yīng)社會(huì)環(huán)境的變化,使醫(yī)院在開放的市場(chǎng)環(huán)境中突顯個(gè)性,提升競(jìng)爭(zhēng)力,是我們當(dāng)前尤為需要思考的問題。品牌服務(wù)戰(zhàn)略是某醫(yī)院的一個(gè)主打戰(zhàn)略之一,經(jīng)過多年來的實(shí)踐和探索,現(xiàn)已形成了具有一定特色的服務(wù)新模式。這種創(chuàng)新的服務(wù)模式已廣泛被群眾接受和肯定,該院也因此在社會(huì)上贏得極為良好的聲譽(yù),明顯提高了醫(yī)院競(jìng)爭(zhēng)力。在此,筆者將該院的創(chuàng)品牌服務(wù)戰(zhàn)略的主要思路和實(shí)施策略做些粗淺的論述和分析,以鑒后瞻。
1、建立醫(yī)療服務(wù)新理念。
有什么樣的觀念,才會(huì)有什么樣的行為,思想是行動(dòng)的指南。樹立與時(shí)代精神相適應(yīng)的并具有一定前瞻性的醫(yī)療服務(wù)模式新觀念,打破陳舊的醫(yī)療服務(wù)方式方法上的框框模式,需具備一定的知識(shí)視野、行動(dòng)膽識(shí)和無私的敬業(yè)精神。認(rèn)清時(shí)勢(shì),了解自我,抓住主要矛盾,是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的關(guān)鍵。現(xiàn)代的、先進(jìn)的醫(yī)療服務(wù)既是技術(shù)上的提供和接受的關(guān)系,又不僅僅是冷冰冰的治療和被治療的過程,患者的體驗(yàn)和主動(dòng)參與已經(jīng)上升到至關(guān)重要的位置。
先進(jìn)的具有時(shí)代精神的醫(yī)療服務(wù),應(yīng)充分體現(xiàn)人本主義思想,應(yīng)符合新型醫(yī)學(xué)模式的需要,要讓我們的醫(yī)療技術(shù)服務(wù)融入在以人為中心的人文環(huán)境中;要使患者在面對(duì)病痛接受治療時(shí),能時(shí)刻感到被尊重、被關(guān)注;通過我們的服務(wù),要讓患者在得到身心兩方面的治療和情感上的慰籍。因此,新的醫(yī)療服務(wù)模式的本質(zhì)應(yīng)充分體現(xiàn)對(duì)人的尊重,時(shí)刻注重的是一種人本主義意義上的關(guān)懷,建立以患者需求為主導(dǎo),以醫(yī)療、保健、康復(fù)、預(yù)防為基礎(chǔ)的,與新型醫(yī)學(xué)模式相適應(yīng)的新的醫(yī)療服務(wù)模式,成為我們創(chuàng)品牌服務(wù)戰(zhàn)略的重要指導(dǎo)思想。
2、明確創(chuàng)品牌服務(wù)的根本目標(biāo)。
品牌服務(wù)是醫(yī)療技術(shù)服務(wù)的再保證和再促進(jìn),通過創(chuàng)品牌服務(wù),以提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量,拓寬新服務(wù)項(xiàng)目,提高醫(yī)療效果;通過創(chuàng)品牌服務(wù)以增加對(duì)病人的吸引力,擴(kuò)大服務(wù)范疇,贏得目標(biāo)病人的信賴;通過社會(huì)公眾對(duì)醫(yī)院品牌服務(wù)所產(chǎn)生的親和力、吸引力和認(rèn)同感,大力推進(jìn)醫(yī)院的可持續(xù)發(fā)展。
3、創(chuàng)品牌服務(wù)的方法。
戰(zhàn)略思想和目標(biāo)明確了,下一步就是要計(jì)劃落實(shí)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的策略和具體方法。醫(yī)院抓住轉(zhuǎn)變醫(yī)患關(guān)系的關(guān)鍵所在,從解決醫(yī)療服務(wù)與患者需求間的主要矛盾出發(fā),充分利用醫(yī)院現(xiàn)有的資源,分步逐層地推出了創(chuàng)品牌服務(wù)的策略和具體措施。
3.1改變傳統(tǒng)服務(wù)方式,適應(yīng)市場(chǎng)需求。
現(xiàn)代社會(huì)人群是具有差異性和特異性的,我們的傳統(tǒng)服務(wù)方式就尤如“制式服裝”,無視醫(yī)療服務(wù)對(duì)象的這種差異性,繼續(xù)延用這種舊式的服務(wù)方式必然會(huì)丟失一定的醫(yī)療市場(chǎng),脫離我們的服務(wù)人群,也就必然違背為人民服務(wù)的宗旨。只有主動(dòng)適應(yīng)市場(chǎng)的需求,才能提高醫(yī)院的生存能力和競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力,這就必須對(duì)落后的單一的服務(wù)方式進(jìn)行改變,搶占醫(yī)療市場(chǎng)的空白點(diǎn),建立適應(yīng)市場(chǎng)需求的現(xiàn)代化的、人性化的服務(wù)方式,做到能夠?yàn)槲覀兊姆?wù)人群“量身定做”,即針對(duì)不同服務(wù)對(duì)象的不同需求,提供個(gè)性化的、完整的、具有靈活性的醫(yī)療服務(wù)解決方案。
這是一種具有專業(yè)性、持續(xù)性、先進(jìn)性而且必須具有前瞻性的全方位的醫(yī)療服務(wù),這和傳統(tǒng)意義上的服務(wù)模式已經(jīng)有了本質(zhì)的區(qū)別。醫(yī)方不再把自己看著是高高在上的技術(shù)權(quán)威,而是將患者看著是我們的客戶,了解他們的需求,讓治療過程充滿親和力和人情味,為就診者提供良好的便捷服務(wù)、情感服務(wù)和個(gè)性化服務(wù)。患者除了接受正常的服務(wù)外,能夠通過良好的醫(yī)患溝通享有一定范圍的自主選擇權(quán),能夠根據(jù)自己的需要,通過特種的購買方式來決定醫(yī)療服務(wù)的內(nèi)容和響應(yīng)的速度。我院為實(shí)現(xiàn)該策略,采取了以下具體措施:
3.1.1尋求市場(chǎng)空隙,發(fā)現(xiàn)社會(huì)及群眾的新需求。
醫(yī)院建立市場(chǎng)營銷部,實(shí)行客戶管理,建立就診者客戶數(shù)據(jù)庫,對(duì)不同客戶進(jìn)行分層次管理。運(yùn)用數(shù)據(jù)庫資料,正確區(qū)分客戶需要和消費(fèi)層次,準(zhǔn)確掌握和確定目標(biāo)客戶群,從而滿足不同層次客戶的需求。開展全程全院營銷,進(jìn)行醫(yī)院、科室、醫(yī)生和護(hù)士個(gè)人三級(jí)分層管理,加強(qiáng)客戶服務(wù)管理,從引入患者開始,將我們的`服務(wù)貫穿于患者疾病的診斷、治療、康復(fù)、預(yù)防的全過程,讓患者共同參與,了解患者的需求,滿足患者的需求,真正實(shí)現(xiàn)需求導(dǎo)向作用。努力為患者提供個(gè)性化服務(wù),開展多層次的醫(yī)療保健服務(wù),與患者間建立良好的供需關(guān)系,保持患者的忠誠度。
3.1.2突破院內(nèi)服務(wù)的局限,走向社會(huì),發(fā)展延伸服務(wù)。
為了提高增量,盤活存量。醫(yī)院鎖定客戶,出擊社區(qū)醫(yī)療市場(chǎng),向社區(qū)展示醫(yī)院的特色和醫(yī)療水平,擴(kuò)大醫(yī)院的市場(chǎng)覆蓋面。婦產(chǎn)科利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行產(chǎn)后和術(shù)后訪視;護(hù)理部倡導(dǎo)把關(guān)愛延伸至出院,向出院病人推出了“護(hù)理服務(wù)套餐”,并定期開展“病友之家”活動(dòng),將整體護(hù)理從院內(nèi)擴(kuò)展到院外,深受病人歡迎。保健部開設(shè)電話專線提供婦幼保健咨詢服務(wù),開辦嬰幼兒家長學(xué)校,科學(xué)指導(dǎo)育兒,鼓勵(lì)親子教育;兒保所醫(yī)務(wù)人員主動(dòng)下病房,為在院產(chǎn)婦提供免費(fèi)的新生兒保健服務(wù);后勤保障部為產(chǎn)婦培訓(xùn)具有一定保健護(hù)理知識(shí)的月子護(hù)理人員,解除年輕父母缺乏育兒經(jīng)驗(yàn)的尷尬;推出爸爸為新生命剪彩的系列攝影服務(wù);利用三維彩超,推出胎兒寫真集項(xiàng)目;調(diào)整為病員供餐時(shí)間,每日特別為產(chǎn)婦提供5頓左右的特需餐飲和各類月子營養(yǎng)湯,深受住院患者的歡迎。
這些“人性化”延伸服務(wù),架起了醫(yī)院、家庭和社會(huì)的橋梁,樹立了醫(yī)院良好形象,為醫(yī)院贏得了良好的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)效益。
3.1.3加強(qiáng)宣傳,培育醫(yī)療市場(chǎng),開通多渠道醫(yī)療服務(wù)。
加大健康教育宣傳力度,堅(jiān)持周末健康教育免費(fèi)宣傳公益性服務(wù);開辦新婚學(xué)校、胎兒大學(xué)、好媽媽教室、孕產(chǎn)婦、家長學(xué)校、更年期婦女俱樂部和母嬰健康俱樂部,開展優(yōu)生優(yōu)育優(yōu)教系列講座;重視社會(huì)媒體宣傳,與各媒體電臺(tái)合作開通熱線專家、實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)在線專家咨詢,設(shè)立兒童保健咨詢指導(dǎo)門診,圍產(chǎn)期指導(dǎo)咨詢門診。編寫健康教育指導(dǎo)處方,并下發(fā)到各區(qū)縣。對(duì)就診人員推行會(huì)員制,建立專業(yè)檔案,定期通知體檢保健服務(wù)。醫(yī)療、保健專家主動(dòng)走進(jìn)企業(yè)、學(xué)校和社區(qū),免費(fèi)進(jìn)行專題性的健康教育講座和體檢。這些措施有效提高了社區(qū)人群的健康意識(shí)和自我保健水平,也培育了醫(yī)療市場(chǎng)。
3.1.4發(fā)展特需醫(yī)療。
利用現(xiàn)服務(wù)成本高效的原理,在保證基本醫(yī)療的情況下,創(chuàng)造條件,優(yōu)化現(xiàn)有資源,充分發(fā)揮醫(yī)療保健的綜合優(yōu)勢(shì),積極發(fā)展特需醫(yī)療,轉(zhuǎn)內(nèi)部弱勢(shì)為優(yōu)勢(shì)。向社會(huì)提供不同層次、不同級(jí)別、不同特點(diǎn)、不同需要、不同方式的醫(yī)療保健服務(wù),滿足社會(huì)人群的各種醫(yī)療保健需求。設(shè)置白領(lǐng)麗人健康靚麗關(guān)愛園、親子園、特需病房,實(shí)現(xiàn)婦科專家點(diǎn)名手術(shù)、專家會(huì)診中心、中醫(yī)美容等。
產(chǎn)科大力推廣家庭式待產(chǎn)、分娩、修養(yǎng)一體化現(xiàn)代分娩服務(wù)新模式,有效地保障了母嬰安全和健康;擴(kuò)展護(hù)理服務(wù)新領(lǐng)域,施行新生兒撫觸、嬰兒泳療、孕婦操、產(chǎn)后健康、形體、功能恢復(fù)和乳房癌術(shù)后操等一系列愛嬰愛母新舉措,全方位體現(xiàn)了人性化關(guān)懷;成立母嬰俱樂部為高端用戶提供vip特約服務(wù),為繁忙的白領(lǐng)人士鋪設(shè)了綠色通道。
3.2加強(qiáng)保健與臨床的結(jié)合,開設(shè)特色門診。
以臨床為支撐,加強(qiáng)保健內(nèi)涵建設(shè),建立南京市兒童健康保健中心、兒童早期發(fā)展中心、高危兒干預(yù)(康復(fù))中心。做實(shí)兒保內(nèi)涵,做出特色品牌,針對(duì)社會(huì)需求,陸續(xù)開展高危兒門診、肥胖門診、性早熟門診、矮小門診、行為門診、保健咨詢門診、生殖健康咨詢門診,營養(yǎng)咨詢門診、圍產(chǎn)咨詢門診;積極開展新項(xiàng)目,推行兒童被動(dòng)操訓(xùn)練、嬰兒視力篩查、兒童口腔涂氟預(yù)防齲齒等多種服務(wù)項(xiàng)目。細(xì)化了醫(yī)療服務(wù)項(xiàng)目,有針對(duì)性地為各種特殊人群服務(wù),滿足了人們的多樣化需求。
3.3做精、做美人性化服務(wù)。
積極研究探索人性化服務(wù)內(nèi)容、模式、體系,以打造人性化服務(wù)品牌。重視引進(jìn)開展具有先進(jìn)理念、人性化的服務(wù)設(shè)計(jì)、與國際接軌的科學(xué)管理方法,提倡從方便醫(yī)院管理到方便患者就診,全方位滿足病人需求的服務(wù)理念。
3.3.1出新人性化服務(wù)項(xiàng)目。
加大推行個(gè)性化體檢、婚檢套餐、推行電腦營養(yǎng)技術(shù)分析,為各期女性量身定做營養(yǎng)食譜,對(duì)青春期、更年期及肥胖婦女分期開展個(gè)性營養(yǎng)保健;開展腹腔鏡、宮腔鏡、陰道鏡等微創(chuàng)手術(shù);推出“孕、產(chǎn)、婦口腔保健套餐服務(wù)”項(xiàng)目,滿足不同層次女性口腔保健醫(yī)療需求;深入推廣整體護(hù)理和星級(jí)服務(wù),在病區(qū)推行時(shí)效標(biāo)準(zhǔn)化星級(jí)服務(wù);加強(qiáng)住院病人的心理護(hù)理和健康導(dǎo)醫(yī)宣教,把病人的康復(fù)過程納入護(hù)理服務(wù)范圍。
3.3.2強(qiáng)化流程管理。
以六西格瑪國際標(biāo)準(zhǔn)改善門診流程服務(wù),實(shí)現(xiàn)門診系統(tǒng)化信息管理,提高環(huán)節(jié)質(zhì)量,簡(jiǎn)化流程,體現(xiàn)人性關(guān)懷,將以往的方便醫(yī)院管理向方便患者就診轉(zhuǎn)移。積極推行文明示范服務(wù),努力縮短與患者間的心理距離、空間距離、時(shí)間距離,使就診人流分配更趨合理,讓患者及家屬感到方便、舒適、安全和高效。
3.3.3營造人性化服務(wù)環(huán)境。
以人文的理念、清新的風(fēng)格、溫馨的色彩、合理的布局流程美化門診、病區(qū)服務(wù)環(huán)境。醫(yī)院環(huán)境的主色調(diào)柔和,門診、病區(qū)常年擺放鮮花和綠色植物,病人休憩處擺放著靈動(dòng)的熱帶魚水池,墻壁上設(shè)計(jì)精美的裝飾畫、醫(yī)院服務(wù)承諾和科學(xué)養(yǎng)生的健康格言,醫(yī)院處處充滿家庭的溫馨,使患者賞心悅目,心情愉悅;門診廣場(chǎng)的休閑桌椅和遮陽棚,院內(nèi)綠地、屋頂花園和清雅茶吧,為病人和家屬增加了優(yōu)美的休息去處;醫(yī)院工作人員人性化著裝,以體現(xiàn)端莊、親切、溫柔的員工形象,營造良好的人文氛圍。
3.4培育醫(yī)院文化。
醫(yī)院文化是醫(yī)院品牌服務(wù)的精神支柱,良好的醫(yī)院文化氛圍將是創(chuàng)醫(yī)院品牌服務(wù)的最為重要和持久的保障。培育醫(yī)院文化首先要注重醫(yī)院精神的塑造,醫(yī)院精神是醫(yī)院?jiǎn)T工理想信念的價(jià)值取向、文化心態(tài)、群體意識(shí)和行為準(zhǔn)則的集中體現(xiàn)。培育醫(yī)院精神重在提高人員素質(zhì),醫(yī)院為此創(chuàng)辦了職工學(xué)校,持續(xù)開展系列培訓(xùn),通過多種形式,讓職工接受先進(jìn)理念的教育,掌握科學(xué)管理的方法,以弘揚(yáng)醫(yī)院精神、打造優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。為營造醫(yī)院進(jìn)取向上的活躍的文化氛圍,積極創(chuàng)辦院內(nèi)各種期刊,利用各種宣傳載體,拓寬院內(nèi)上下級(jí)之間、各部門和職工之間的溝通渠道,加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力,促進(jìn)醫(yī)院的發(fā)展。
4、創(chuàng)品牌服務(wù)的成效。
經(jīng)過創(chuàng)品牌服務(wù)建設(shè),醫(yī)院以人性化服務(wù)為特色,在眾多的醫(yī)院群中脫穎而出,在激烈的醫(yī)療市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中搶占了一定的優(yōu)勢(shì),在社會(huì)人群中贏得良好聲譽(yù),取得明顯社會(huì)和經(jīng)濟(jì)效益。
實(shí)踐體會(huì)總結(jié)大全(16篇)篇十三
社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生思想政治教育的重要途徑,在高校的學(xué)生德育教育管理中具有重要的地位和作用。接下來就跟著本站小編的腳步一起去看一下關(guān)于社會(huì)實(shí)踐。
總結(jié)吧。
當(dāng)一學(xué)期緊張的學(xué)習(xí)生活走向了尾聲,“暑假怎么過”便成了熱門話題。有的熱衷于居家休整,有的認(rèn)為旅游游玩更勝一籌,有的則閉門修行好好學(xué)習(xí),不過,更多的同學(xué)則想利用暑期去進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐。加之學(xué)校的推波助瀾,暑假打工熱潮便悄然席卷了整個(gè)社會(huì)。因?yàn)槊恳粋€(gè)意氣風(fēng)發(fā)、熱血沸騰的中學(xué)生都渴望走出寧靜安逸的校園,擺脫乏味無聊的生活,踏入社會(huì),找一份工作,靠自己的雙手和智慧,努力奮斗,換取屬于自己的勞動(dòng)成果,得到社會(huì)對(duì)自己價(jià)值的肯定。
作為一個(gè)渴望工作、渴望改變、渴望成功的中學(xué)生,我也欣然地加入了這股勢(shì)不可擋的打工洪流中。在媽媽的介紹之下,我順利地進(jìn)入阿佳家紡干了三天。
這家工廠的工作主要分為五種,裁剪、縫紉、手工、檢驗(yàn)、包裝。顧名思義,裁剪是將完整的布裁剪成窗簾、坐墊等所需的形狀,縫紉則將裁剪完之后的布利用縫紉機(jī)制成初期窗簾、坐墊,手工則是加之修飾,如窗簾需要剪平袖頭,坐墊需要填上錦綸棉,釘上紐扣或者縫上背帶,其他還會(huì)添加一些小飾件,經(jīng)幾位叔叔阿姨的檢驗(yàn)之后,便進(jìn)入最后一道程序——包裝。包裝最簡(jiǎn)單,所以我便選擇了這一項(xiàng)來實(shí)踐。
我需要做的只是將窗簾折疊成固定的形狀,與一張說明卡一起裝入包裝袋,然后貼上條形碼,合上袋子即可。雖然工作很簡(jiǎn)單,但是還是需要細(xì)心對(duì)待,既不可弄錯(cuò)正反面,也不能貼錯(cuò)條形碼。一天下來,需要重復(fù)同一種工序幾百遍,下班后也不免感到腰酸背痛,打工確實(shí)不容易。
當(dāng)然,在工作中我有許多的不足,至少與正式員工相比有一定的差距,具體而言是缺少細(xì)心和經(jīng)驗(yàn)。做事不太靈活,不太善于觀察細(xì)節(jié),所以無論在速度或質(zhì)量上都略遜一籌。
不過我打工的目的并不是為了賺錢,而是為了融入這個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì),鍛煉自己的能力,開闊視野,增長見識(shí)和閱歷,獲取寶貴的社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn),體驗(yàn)另一種與眾不同的暑期生活。當(dāng)然,在這次工作實(shí)踐之后,我也如期獲得了不少的認(rèn)知。
工作鍛煉了膽識(shí)和勇氣,重復(fù)培養(yǎng)了耐心和細(xì)心,努力換取了自信和快樂。“艱辛知人生,實(shí)踐長才干”,通過這三天打工,使了解了父母工作的艱辛,發(fā)現(xiàn)了自己的不足,對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無形中也使我對(duì)自己有一個(gè)正確的定位,增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。下學(xué)期。我一定更加努力地學(xué)習(xí),耐心對(duì)待每一道難題,遇到困難時(shí)不氣不餒,盡全力做好自己應(yīng)該做的事。
培根說:“知識(shí)本身并沒有告訴人怎樣運(yùn)用,運(yùn)用的智慧在于書本之外。”在打工的過程中,中學(xué)生可以在打工過程加強(qiáng)自己的實(shí)踐能力與經(jīng)驗(yàn),至少可以得到一種體驗(yàn)。因?yàn)榇蚬さ倪^程中,中學(xué)生自然而然地要跟各色各樣的人進(jìn)行交往。在這些過程中,中學(xué)生不得不思考如何看待眼前的問題,怎樣處理好人之間的關(guān)系,等等。這不僅使中學(xué)生更加了解社會(huì),加強(qiáng)實(shí)踐能力,也會(huì)讓中學(xué)生更加深刻地學(xué)會(huì)處世,同時(shí)提高了思維深度。
“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”,打工實(shí)踐有助于我們我提早走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。我們已經(jīng)是一位高中生了,不僅要取得優(yōu)異的學(xué)業(yè)成績,也要體驗(yàn)各種不同的生活,了解生活中的酸甜苦辣,融入社會(huì),提高自我!
今年暑假我參加了學(xué)校組織的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),固然五天的時(shí)間活動(dòng)讓我覺得很累很辛勞,但我從中鍛煉了自己,并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。也通過五天的實(shí)踐,使我有了些關(guān)于社會(huì)下層建設(shè)的心得體會(huì)。第一次全方位、近間隔的進(jìn)出自己的專業(yè)知識(shí)。通過假期中的社會(huì)實(shí)踐工作,使自己的思想和意志都得到了一個(gè)質(zhì)的奔騰。社會(huì)是個(gè)大課堂,對(duì)我們涉世不深的大學(xué)生來講,我們只有主動(dòng)的往接觸它,了解它,才能更好地往適應(yīng)它。未來的社會(huì)布滿劇烈的競(jìng)爭(zhēng),心得體會(huì)這向我們廣大大學(xué)生提出了嚴(yán)重的挑戰(zhàn)。為此我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)之余要多多參加社會(huì)實(shí)踐。
多多向社會(huì)學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)自己的不足,以而完善自己,進(jìn)步自己,只有這樣我們才能在未來的社會(huì)中立于不敗之地。社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在進(jìn)步,我國也在不斷地變化著,作為當(dāng)代大學(xué)的我們也在不斷地發(fā)揚(yáng)參加社會(huì)實(shí)踐精神;曉得科技、曉得創(chuàng)業(yè)、更是現(xiàn)今大學(xué)生更趨勢(shì)的社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目。夏日列日當(dāng)頭。正是由于有這樣的環(huán)境,正激起了我要在暑假參加社會(huì)實(shí)踐的決心。我要看看我能否在卑劣的環(huán)境中有能力依托自己的雙手和大腦維持自己的保存,同時(shí),也想通過親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì),在實(shí)踐中增長見識(shí),鍛煉自己的才華,培養(yǎng)自己的韌性,更加重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用。
自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn)。想通過社會(huì)實(shí)踐,找出自己的不足和差距所在。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市的大學(xué)生們提供了廣泛接觸下層、了解下層的機(jī)會(huì)。深切下層,同下層領(lǐng)導(dǎo)談心交換,思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西,羅致了豐富的營養(yǎng),理解了“從大眾中來,到大眾中往”的真正涵義,熟習(xí)到只有到實(shí)踐中往、到下層中往,把小我的命運(yùn)同社會(huì)、同國家的命運(yùn)聯(lián)系起來,才是青年景長成才的正確之路。“艱辛知人生,實(shí)踐長才華”。通過展開豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),使我逐漸了解了社會(huì),開闊了視野,增長了才華,并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置,發(fā)現(xiàn)了自己的不足。
對(duì)本身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無形中使我對(duì)自己有一個(gè)正確的定位,增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。我是一位大三學(xué)生,即將走上社會(huì),更應(yīng)當(dāng)提早走進(jìn)社會(huì)、熟習(xí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。“紙上得來終覺淺,盡知此事要躬行”。社會(huì)實(shí)踐使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的最好結(jié)合點(diǎn)。特別是我們學(xué)生,只重視理論學(xué)習(xí),忽視實(shí)踐環(huán)節(jié),常常在實(shí)際工作崗?fù)ど习l(fā)揮的不很理想。通過實(shí)踐所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)得到鞏固和進(jìn)步。就是緊密結(jié)合本身專業(yè)特點(diǎn),在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的知識(shí)和水平。通過實(shí)踐,原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固,本來理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償,加深了對(duì)根基原理的理解和消化在幾天實(shí)踐中。
我們也從老師那學(xué)到了很多,不只是知識(shí),還有做人的道理等等,這次的社會(huì)實(shí)踐豐富了我們的生活,充實(shí)了現(xiàn)在的年輕人。大家一起努力把,首創(chuàng)我們美好的未來。
時(shí)代在進(jìn)步,社會(huì)在發(fā)展,而隨之而來的競(jìng)爭(zhēng)也非常嚴(yán)峻的擺在了我們的面前,現(xiàn)代社會(huì)所需要的已經(jīng)不再是單純的知識(shí)型人才。時(shí)代賦予人才新的定義:不僅能夠駕馭新科技,具有創(chuàng)新意識(shí),更要有將科技應(yīng)用于實(shí)踐的能力。但是,再看看我們,只是被禁錮在四角高墻內(nèi),捧著"書中自有黃金屋"的古訓(xùn),做著日后事業(yè)有成,飛黃騰達(dá)的白日夢(mèng)。我們的傳統(tǒng),我們的教育制度還有我們本身使我們?nèi)狈τ職庾叱鱿笱浪ソ邮軐?shí)踐的檢驗(yàn)和社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的洗禮。在這樣一個(gè)知識(shí)與實(shí)踐完全脫節(jié)的環(huán)境里,我們又有什么資本去談成才、談競(jìng)爭(zhēng)、談事業(yè)?時(shí)代證明,歷史證明,我們的自身狀況證明:我們唯有面對(duì)社會(huì),才能心平氣和地作出一些選擇,才能確立自己學(xué)習(xí)和生活的目標(biāo)。
于是,今年暑假我揮斥方遒,一腔熱血,開始我的暑期社會(huì)實(shí)踐。而這次雖然只有一個(gè)月多的簡(jiǎn)單實(shí)踐,卻讓我受益匪淺。
習(xí)慣了校園里那種有則學(xué),不學(xué)則息的日子,讓我都遺忘了這社會(huì)真正的需求。忘記這世界的人不只是周圍的這樣,生活也不只是如此簡(jiǎn)單,悠閑,只需認(rèn)真的學(xué)好那些課程,就可以有交代,可以滿足。社會(huì)是一張網(wǎng),撲朔迷離,需要我們真正的用心去過好。學(xué)校成績上的收獲讓我所學(xué)的知識(shí)有了施展拳腳的機(jī)會(huì),然而,社會(huì)實(shí)踐的經(jīng)歷,卻一份不可多得寶貴財(cái)富。過去常聽人說剛出社會(huì)的大學(xué)生往往無法適應(yīng)社會(huì)的人際關(guān)系,導(dǎo)致在生活和工作找不到自我的平衡點(diǎn),錯(cuò)失了不少成功的機(jī)遇。經(jīng)過這次實(shí)踐的經(jīng)歷,讓我深刻的認(rèn)識(shí)到,這一點(diǎn)也沒錯(cuò),把握好每一次交際的可能事實(shí)上都是在為我們自己積累人生閱歷,可以說,沒有好的溝通能力,再好的才華也會(huì)埋沒于沉寂的陰影下,但并不是每一個(gè)人都有這樣的意識(shí)。我自己剛開始實(shí)踐的時(shí)候,自己也不習(xí)慣于與人交流,多數(shù)時(shí)間里都是埋頭于自已所需要完成的工作里,十足一個(gè)典型的只做事不開口的人。工作中、生活中我們都需要學(xué)會(huì)主動(dòng)與人交流,提出疑問,事先熟知一切,而且應(yīng)該學(xué)會(huì)如何與周圍的同事互幫互助,這樣不僅能使自己盡早地進(jìn)入工作狀態(tài),也可以避免我們少走彎路,于情于理都是弊大于利的。此外,對(duì)工作的熱情,對(duì)任務(wù)的投入態(tài)度,都決定了我們?cè)谇拜呇壑械谋恍湃纬潭龋瑢?shí)習(xí)過程難免有忽略的時(shí)候,但這時(shí)的我們應(yīng)該抱有學(xué)習(xí)的態(tài)度主動(dòng)求教于他人,不放過任何一次學(xué)習(xí)的可能,因?yàn)樵偌?xì)微的工作都存在著它自身的價(jià)值!不要羞澀,大膽點(diǎn)去做,對(duì)自已自信點(diǎn)。這個(gè)世界每個(gè)人都是依靠腳行走,沒有什么好害怕,做好工作。
作為當(dāng)代中國的大學(xué)生,應(yīng)該不再只是被動(dòng)的等待別人告訴你應(yīng)該做什么,而是應(yīng)該主動(dòng)了解自己要做什么,然后全力以赴的去完成。假如暫停休息,多多觀察那些資深的人員,多與他們聊天,坦誠面對(duì)他們,他們會(huì)與你交流他們的工作經(jīng)驗(yàn)及人生經(jīng)歷,畢竟經(jīng)驗(yàn)也是人生一筆財(cái)富,會(huì)讓我們明白的,知道的更多。所以在大學(xué)期間我覺得多與社會(huì)接觸,多了解自己所處的環(huán)境,多了解你將會(huì)面對(duì)的種種問題,對(duì)以后的發(fā)展和繼續(xù)深造都是非常非常有益處的。
當(dāng)然,也要擺正勤工助學(xué)于學(xué)習(xí)的關(guān)系,切不可因打工而荒廢四年的青春,荒廢人生寶貴的大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)期。正如有名的microsoft公司副總裁李開復(fù)教授曾說過的一樣:“打工只是學(xué)習(xí)生活中的一種補(bǔ)充,學(xué)習(xí)才是最重要的。”
“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì),了解社會(huì),服務(wù)社會(huì),運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐,而不是閉門造車。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問題,分析問題,解決問題的能力。為認(rèn)識(shí)社會(huì),了解社會(huì),步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)還需我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中用知識(shí)武裝自己,用書本充實(shí)自己,也讓我們更加清楚我們以后努力的方向,讓前方的路再迷茫。現(xiàn)在我已經(jīng)是準(zhǔn)大學(xué)三年級(jí)的學(xué)生了,畢業(yè)的步伐步步緊逼,到那時(shí)我們總要交出一份喜人的答卷,知道不要辜負(fù)父母,要對(duì)自已的未來負(fù)責(zé),為以后服務(wù)社會(huì)打下更堅(jiān)固的基礎(chǔ)!
實(shí)踐體會(huì)總結(jié)大全(16篇)篇十四
20xx年7月12日,我隊(duì)在江寧區(qū)疾控中心開展了一場(chǎng)防艾知識(shí)公益宣傳,并對(duì)疾控中心工作人員做了一場(chǎng)同伴教育。
早上9:00,雖然還下著大雨,但隊(duì)員們還是準(zhǔn)時(shí)到達(dá)了疾控中心大廳,并立即開始了今天的宣傳活動(dòng)。雖然由于今天突下大雨,中心大廳里人不是很多,而且剛開始人們也不是很配合,但大家還是抱著極大的熱情參與了進(jìn)去。10:00左右,江寧電視臺(tái)的記者也來到了中心大廳,大廳里的氣氛也漸漸熱鬧起來。同時(shí)開展的防艾知識(shí)有獎(jiǎng)競(jìng)猜活動(dòng)也吸引了不少人得參加。11:30左右,上午活動(dòng)圓滿結(jié)束。
下午3:30,本隊(duì)成員檀麗薇和許壯同學(xué)給疾控中心的工作人員做了一場(chǎng)關(guān)于防艾知識(shí)的同伴教育,獲得疾控中心工作人員的一致好評(píng)。
本次活動(dòng),我們以防艾知識(shí)公益宣傳為主,并穿插有獎(jiǎng)競(jìng)猜、同伴教育等比較新穎有趣的活動(dòng)形式,很好地普及了艾滋病防治知識(shí),并未后續(xù)活動(dòng)打下了良好基礎(chǔ)。
7月13日,我們南京醫(yī)科大學(xué)紅絲帶同伴暑期實(shí)踐小分隊(duì)來到南京市浦口區(qū)永寧鎮(zhèn)永寧社區(qū)宣傳有關(guān)防艾知識(shí)及常見傳染病知識(shí)。
上午8:00,小分隊(duì)成員從五臺(tái)校區(qū)出發(fā),乘坐兩小時(shí)公交車來到位于浦口區(qū)永寧鎮(zhèn)永寧社區(qū)。上午10:30左右,永寧社區(qū)的工作人員帶領(lǐng)我們小分隊(duì)參觀了社區(qū)內(nèi)人口和計(jì)劃生育服務(wù)室。向我們介紹了有關(guān)的節(jié)育避孕方面的知識(shí)和計(jì)劃生育政策,并向我們展示了服務(wù)室藥品。和我們一起觀看了生殖健康知識(shí)系列片,與我們一同討論了其中有關(guān)生殖健康知識(shí)和有效的避孕方法。我們小分隊(duì)的同學(xué)向服務(wù)室的人員解釋了解剖學(xué)中的人體生殖器官的知識(shí),使服務(wù)室的工作人員可以更好地為前來咨詢的人員服務(wù)。
然而,由于之前溝通不到位,當(dāng)時(shí)社區(qū)人口和計(jì)劃生育服務(wù)室有活動(dòng),所以之后的知識(shí)宣傳我們約定第二天再來。
最后,社區(qū)工作人員表示非常感謝我們的到來,給他們帶來了更多更專業(yè)的知識(shí),我們也為自己的活動(dòng)能服務(wù)村民感到非常高興,以后也繼續(xù)這樣的活動(dòng)。
7月14日,按照昨天的約定,今天我們南京醫(yī)科大學(xué)紅絲帶同伴暑期實(shí)踐小分隊(duì)再次來到南京市浦口區(qū)永寧鎮(zhèn)永寧社區(qū)宣傳有關(guān)防艾知識(shí)及常見傳染病知識(shí)。
上午10點(diǎn)左右,在永寧社區(qū)的工作人員都上班之后,我們?cè)谏鐓^(qū)的大會(huì)議室中對(duì)部分空閑工作人員進(jìn)行了有關(guān)知識(shí)的宣傳。我們首先由一些常見的、普遍感興趣的傳染病引入,講解了有關(guān)乙肝和甲肝方面的內(nèi)容,如傳播途徑,如何預(yù)防等。后來我們花了比較多的時(shí)間來宣傳有關(guān)艾滋病預(yù)防方面的知識(shí),講解了艾滋病的致病機(jī)制、傳播方式、易感人群和一些國家對(duì)于艾滋病感染者的政策,最后呼吁人們減少對(duì)于艾滋病人的歧視。宣傳結(jié)束后,社區(qū)工作人員都表示,之前對(duì)于艾滋病是有很多誤區(qū)的,進(jìn)過這次的活動(dòng)有了更多的認(rèn)識(shí),也不再如此懼怕艾滋病了。
由于昨天已來過一次,所以今天的活動(dòng)不久就結(jié)束了。永寧社區(qū)的工作人員再次感謝我們的到來并希望我們以后能夠常過來宣傳更多有關(guān)疾病預(yù)防方面的知識(shí),帶來一些常見疾病如心臟病、高血壓方面的防治知識(shí)。當(dāng)然我們自己也為能夠服務(wù)大家而感到高興,并表示以后有機(jī)會(huì)會(huì)常過來。
7月15日,我們南京醫(yī)科大學(xué)紅絲帶協(xié)會(huì)暑期實(shí)踐小分隊(duì)來到了江寧區(qū)淳化鎮(zhèn)田園社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站,以服務(wù)站為基地,我們?cè)诜?wù)站門口擺放了桌椅,免費(fèi)給社區(qū)居民測(cè)量血壓,以便大家能夠及時(shí)了解自己的健康水平,剩下的人分成兩個(gè)隊(duì),分頭挨家挨戶的為每位居民普及艾滋病,結(jié)核病等流行病的知識(shí),以問卷調(diào)查為切入點(diǎn),先對(duì)問卷調(diào)查進(jìn)行解釋,再對(duì)其內(nèi)容進(jìn)行展開。
活動(dòng)一開始進(jìn)行的并不順利,因?yàn)樵谶@種城鄉(xiāng)結(jié)合部,很多人都沒有接受過這種入戶進(jìn)行流行病普查的例子,所以我們很容易被理解為搞傳銷和賣保險(xiǎn)的那一類人群,非常不理解我們的工作,導(dǎo)致我們的問卷調(diào)查之類的普及無法順利進(jìn)行,隊(duì)員也有的出現(xiàn)了氣餒的情緒,但是在后來的解釋和普及知識(shí)后,大家的態(tài)度發(fā)生了極大的轉(zhuǎn)變,并鼓勵(lì)我們的活動(dòng)要多做,可以讓大家了解到更多的有關(guān)自身健康方面的知識(shí),促進(jìn)他們多疾病的認(rèn)識(shí),另我印象最為深刻的是,一個(gè)經(jīng)常性失眠的老人還特地向我們咨詢了她失眠的情況,因?yàn)槲覀兤渲幸粋€(gè)組員是是世代學(xué)醫(yī)的,提議讓那位老人及時(shí)就診,以免病情的擴(kuò)大,也算是盡了我們的一點(diǎn)滅薄之力吧,希望那位老人能及時(shí)康復(fù),而另一小組相對(duì)更加順利。
我們的努力得到了服務(wù)站醫(yī)生的一致好評(píng),也貢獻(xiàn)了我們的一些能力,成為第一個(gè)吃螃蟹的人,也在某一方面促進(jìn)和諧社會(huì)的進(jìn)步吧,體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的良好的精神風(fēng)貌。
7月16日,我們南京醫(yī)科大學(xué)紅絲帶同伴協(xié)會(huì)暑期實(shí)踐小分隊(duì)進(jìn)行了一場(chǎng)深入工廠的預(yù)防艾滋的宣傳活動(dòng),上午,我們一行人驅(qū)車3個(gè)多小時(shí)到達(dá)了位于江寧區(qū)郊區(qū)的一個(gè)中小型企業(yè)--南京敬鄴達(dá)公司,我們?cè)?1:30工人開飯的時(shí)間開始進(jìn)行宣傳,給吃完飯和周邊的人進(jìn)行了有關(guān)防暑和防艾知識(shí)的宣講,并且對(duì)很多熱心的工人進(jìn)行了有關(guān)防艾知識(shí)了解度的問卷調(diào)查,有的志愿者,比如許丁玲等同學(xué)還給一些不識(shí)字的工人逐字逐句地提問和解答,工人們說他們以前從來沒有進(jìn)行過這樣的宣傳,還有的人覺得這種公益性的宣傳活動(dòng)應(yīng)該多多組織,希望我們?cè)睫k越好。
午飯之后,于下午兩點(diǎn),我們給12位工人進(jìn)行了一場(chǎng)我們紅協(xié)的特色活動(dòng)--同伴教育,活動(dòng)開始前,協(xié)會(huì)自費(fèi)給大家買了一些牙膏,洗衣粉作為小禮品 ,在做同伴教育時(shí) ,遇到了很多困難,比如說,有個(gè)工人就提出來說:他們的工作很忙,還白白抽出這么多時(shí)間給他們講這些有的沒的。但是,我很認(rèn)真的對(duì)大家說了我們的活動(dòng)目的和活動(dòng)性質(zhì),希望能夠得到大家的理解,他們也就不再心猿意馬,認(rèn)真參與進(jìn)來了。當(dāng)然,還有 很多克服起來很困難的問題,就拿他們的語言來說吧,很多方言我們根本都不明白,在同伴教育這種互動(dòng)性比較強(qiáng)的活動(dòng)中,確實(shí)是一個(gè)不小的麻煩,這也是我們以后力求解決的問題。并且,對(duì)于艾滋這類比較敏感的話題,有的人根本就不感興趣或者難為情,但是,我們?cè)诤髞淼臏贤ㄖ幸猜慕鉀Q了這些問題。總體來說,活動(dòng)進(jìn)行的還是很順利的,大家也能積極地融入我們的討論之中,也給大家普及了很多關(guān)于預(yù)防和治療艾滋病的知識(shí),呼吁大家能夠關(guān)心關(guān)愛艾滋病人,而不是歧視和畏懼。
活動(dòng)取得了令人滿意的效果,再接下來的幾天里,我們會(huì)再接再厲,爭(zhēng)取把更多更息息相關(guān)的知識(shí)傳遞給大家。
7月17日上午10點(diǎn)左右,我們到達(dá)目的地-位于江寧郊區(qū)的南京敬鄴達(dá)公司奉獻(xiàn)精神,希望我們能繼續(xù)辦成更好的活動(dòng)。
今天,應(yīng)南京敬鄴達(dá)公司的邀請(qǐng),我們南京醫(yī)科大學(xué)紅絲帶同伴協(xié)會(huì)暑期實(shí)踐小分隊(duì)一行人再次坐車生產(chǎn)車間,并開始了今天的活動(dòng)。首先,在得到公司負(fù)責(zé)人許可后,我們進(jìn)入了生產(chǎn)車間并對(duì)很多熱心的工人進(jìn)行了有關(guān)防艾知識(shí)了解度的問卷調(diào)查,并同時(shí)給工人們講解相關(guān)知識(shí)。當(dāng)然,跟昨天一樣,還是有部分工人對(duì)我們的活動(dòng)不是很配合,認(rèn)為他又沒得艾滋病,干嘛要了解這些東西。甚至有人對(duì)我們的隊(duì)員惡語相向,當(dāng)然,有了前面幾次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),大家都對(duì)這種事表示理解。經(jīng)過隊(duì)員們的耐心講解,大家也都對(duì)我們的活動(dòng)表示理解和支持。有人覺得這種公益性的宣傳活動(dòng)應(yīng)該多多組織,希望我們?cè)睫k越好。11:30,工人們要去吃飯了,我們也隨之結(jié)束了當(dāng)天都對(duì)活動(dòng)。
今天的活動(dòng)總體來說都取得了預(yù)期的效果,我們也為更多的人普及了艾滋病防治知識(shí)。
7月18日是我們南京醫(yī)科大學(xué)紅絲帶同伴協(xié)會(huì)在江寧區(qū)疾控中心做暑期社會(huì)實(shí)踐的最后一天,今天我們與疾控都未安排出去做的的活動(dòng),而是在疾控中心的會(huì)議室一起對(duì)這么多天來的活動(dòng)做了一個(gè)總結(jié)。
首先是隊(duì)長祁葉做了總結(jié)發(fā)言。她首先感謝江寧疾控這些天來對(duì)我們社會(huì)實(shí)踐的大力支持,幫我們聯(lián)系社區(qū)和工廠。然后,祁葉說,這幾天來,我們進(jìn)過農(nóng)村,進(jìn)過工廠,也去過社區(qū),開展了大大小小6場(chǎng)有關(guān)艾滋病預(yù)防知識(shí)普及宣傳的活動(dòng)。雖然有時(shí)候會(huì)遇到各種意想不到的困難,但大家都克服并且堅(jiān)持到了最后,每個(gè)人都為艾滋公益事業(yè)做了一份貢獻(xiàn)。最后,隊(duì)長再次感謝了江寧疾控對(duì)我們的大力支持。
隨后,江寧疾控的工作人員也代表江寧疾控對(duì)我們這么多天來活動(dòng)的成功開展表示祝賀并對(duì)我們對(duì)艾滋公益事業(yè)的熱情表示贊賞。
暑期社會(huì)實(shí)踐雖然結(jié)束了,但我們卻不會(huì)就此停止,我們將繼續(xù)發(fā)揮紅絲帶同伴協(xié)會(huì)的作用,繼續(xù)為防艾知識(shí)普及盡自己的一份力。
實(shí)踐體會(huì)總結(jié)大全(16篇)篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們!大家下午好!
很榮幸地我有這個(gè)機(jī)會(huì)站在這里代表我們?nèi)w的實(shí)習(xí)老師發(fā)言。在這里,我首先要代表我們班全體同學(xué)向電子科學(xué)系各位領(lǐng)導(dǎo)致以衷心的感謝。尤其是葉凡老師和馮碩老師,為了我們能夠順利完成實(shí)習(xí)任務(wù),他們做了大量的準(zhǔn)備工作,聯(lián)系實(shí)習(xí)學(xué)校、為我們安排實(shí)習(xí)班級(jí)等。而馮碩老師更是每天跟著我們、指導(dǎo)我們、幫助我們。在這里,請(qǐng)容許我再一次向老師們致以最衷心的感謝!
時(shí)間總是短暫的,我們?yōu)槠?個(gè)星期的實(shí)習(xí)眨眼間就已經(jīng)結(jié)束。在這六個(gè)星期里,我們學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識(shí)。每一個(gè)人也都有了自己的收獲,收獲了心中的那份經(jīng)歷、那份感受、那份回憶!
而我在這次實(shí)習(xí)中,收獲最大的是,明白了作為一名人民教師的最真實(shí)的感受。這段日子里,我經(jīng)歷過了了實(shí)習(xí)的酸甜苦辣,經(jīng)歷了很多第一次:第一次真正站在講臺(tái)上、第一次面對(duì)學(xué)生說了很多話、第一次有人甜甜的叫我老師……這些第一次將是我人生中的一次偉大的經(jīng)歷,將是我今后走上工作崗位后的一筆財(cái)富。
對(duì)我來說,實(shí)習(xí)中最大的困難就是如何去上好一節(jié)課了!雖然在正式上課之前,我已經(jīng)在學(xué)校里試講過很多次,但面對(duì)即將到來的真正的課堂,我還是免不了出現(xiàn)緊張。在前兩位實(shí)習(xí)老師出現(xiàn)課時(shí)掌握不夠好時(shí),我就更加緊張了,于是在我講課的前一天晚上,我獨(dú)自一個(gè)人在樓頂上試講了兩遍。總算是把時(shí)間和教學(xué)進(jìn)度掌握好了,而且到了教學(xué)時(shí),發(fā)現(xiàn)原來不熟悉的教案,已經(jīng)記在腦海里了,我有了更多的時(shí)間和空間來與學(xué)生交流。我可以更加投入到課堂教學(xué)中去了!這也算是一點(diǎn)點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)吧,熟能生巧嘛!
由于我并不是第一個(gè)講課,為了吸收經(jīng)驗(yàn),以取百家之長,我先去聽了兩節(jié)其他實(shí)習(xí)老師的課,我努力想要從他們的教學(xué)中學(xué)習(xí)優(yōu)秀之處,應(yīng)用到我即將到來的教學(xué)中去。兩節(jié)課下來,我發(fā)現(xiàn),我原來備好的課全被他們打亂了,原因是我準(zhǔn)備的還不夠充分,我想學(xué)習(xí)的東西太多了。但越是想學(xué),就越是混亂!為了不影響到我已備好的課,最后我沒有再去聽更多實(shí)習(xí)老師的課,而是專心備好自己的課。結(jié)果,在我的課上,有一部分內(nèi)容講得不好,講得不精!原因就是我沒有去聽更多其他實(shí)習(xí)老師的課,沒有從中學(xué)習(xí)。在這點(diǎn)上,我在以后走上工作崗位上要認(rèn)真吸取教訓(xùn)了!
實(shí)習(xí)中,我得到了來自老師、同學(xué)們的很大幫助。備課的時(shí)候,我們幾個(gè)講相同課程的同學(xué)一齊備課,大家說出自己的想法,吸收好的,拋棄壞的。這樣使得我們的備課更另充分、更加精煉。而馮老師總是在聽完我們的課后,第一時(shí)間給我們提出改進(jìn)意見,并且肯定了我們做得好的地方,給予我們最大的信心。我覺得這一點(diǎn)很重要,我們走到講臺(tái)上,顯得緊張的原因之一就是因?yàn)樾判牟蛔恪qT老師對(duì)我們的肯定、給予我們的鼓勵(lì),使我們每一節(jié)課都可以擁有十足的信心走上講臺(tái),開始我們的授課。
當(dāng)然,由于經(jīng)驗(yàn)不足,我在實(shí)習(xí)中也存在著很多問題,如板書不太規(guī)范、合理,教態(tài)不夠自然,聲音不夠洪亮,語速偏快,有時(shí)吐字不夠清楚等,對(duì)于這些問題,我將在以后的工作中吸取教訓(xùn),認(rèn)真加以解決。
在實(shí)習(xí)中,我始終認(rèn)為在課堂上的老師應(yīng)該投以他最大的熱情,以最好的精神面貌面對(duì)學(xué)生。用老師的熱情營造出生動(dòng)的課堂,令學(xué)生全身心地投入到課堂中來,參與老師的教學(xué)。我們面對(duì)著學(xué)生,是給他們授課,而不是與他們聊天,我們應(yīng)該更多地用我們的語調(diào)、用我們的肢體語言來調(diào)動(dòng)學(xué)生。而這就要求我們老師在課堂上要能放得開,在這一點(diǎn)上,我覺得我們還有部分的實(shí)習(xí)老師是做得不夠的。
實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束,新的學(xué)習(xí)已經(jīng)到來,而真正的工作在不久的將來就會(huì)出現(xiàn)在我們的生活中。我們現(xiàn)在要做的是,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)、學(xué)好知識(shí)迎接新的一天、新的挑戰(zhàn)!我的講話到此結(jié)束。謝謝大家!
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實(shí)踐體會(huì)總結(jié)大全(16篇)篇十六
新課程理念下的預(yù)設(shè)應(yīng)是一種能留給教學(xué)足夠空間的預(yù)設(shè);是一種包含著豐富生成性的預(yù)設(shè),是一種寬容偶然性和突發(fā)性,促成多樣性和創(chuàng)造性的預(yù)設(shè);是一種能夠促進(jìn)教師和學(xué)生共享教學(xué)的預(yù)設(shè),不僅有高水平的思維和智力加工,而且有積極的情緒體驗(yàn)和情感高峰的預(yù)設(shè)。我想我校徐老師的課就是最好的范例。例如他在教學(xué)《一位數(shù)乘兩位數(shù)》時(shí)例2的教學(xué)過程:
師:同學(xué)們,請(qǐng)看,猴子也來到我們中間了!看了這幅圖,你知道什么信息?
生1:有兩只猴子在采桃。
生2:一只猴子采了14只,另一只猴子也采了14只。
生3:14只桃子都是10只放在一個(gè)筐里,還有4只放在一個(gè)筐里。
師:那么兩只猴子一共采了多少只桃子?怎樣列式解答呢?
生1:14+14。
生2:14×2。
生3:2×14。
師:那這道題你是怎樣算的呢?同桌間可以商量下。
生1:我是用14+14,得到28的。
生2:我是看圖的,右邊筐里一共是8個(gè),左邊筐里一共是20個(gè),合起來是28個(gè)。
生3:我是用乘法來想的,10乘2等于20,4乘2等于8,20加8等于28.
生4:我的想法和他們不一樣,14是兩個(gè)7,乘2后就是4個(gè)7,四七二十八。
師:哦,這種想法真好!
在這段教學(xué)中,教師充分挖掘文本資源,留給學(xué)生充足的時(shí)間和空間,極大程度的發(fā)揮了學(xué)生的主體性,不僅達(dá)到了預(yù)設(shè)的效果,還出現(xiàn)了超越了預(yù)設(shè)的新情境和新想法,出現(xiàn)了14是兩個(gè)7,乘2后就是4個(gè)7,四七二十八,這一意料之外,情理之中的精彩想法,是課堂教學(xué)中動(dòng)態(tài)生成的寶貴資源。
二.善于捕捉,放大生成瞬間。
課堂教學(xué)中,學(xué)生可能會(huì)涌現(xiàn)出許多新的想法、出現(xiàn)許多新的問題、暴露許多新的思維。這些新想法、新問題、新思維,不管是否估計(jì)、預(yù)料到,都是來源于學(xué)生的實(shí)際,都是學(xué)生迫切想知道的內(nèi)容。我們應(yīng)想學(xué)生所想,急學(xué)生所急,及時(shí)捕捉課堂教學(xué)中閃動(dòng)的亮點(diǎn),隨機(jī)應(yīng)變,因勢(shì)利導(dǎo),優(yōu)化課堂教學(xué)的每一個(gè)過程,為學(xué)生學(xué)習(xí)注入新鮮的血液。
例如《千克的認(rèn)識(shí)》教學(xué)中。
生:老師,我看我媽媽買蔬菜、水果時(shí),總是講買了幾斤,斤就是千克嗎?
在教學(xué)過程中,盡管要學(xué)生“掂一掂”、“稱一稱”去感知一千克物體有多重,但學(xué)生還是覺得抽象。當(dāng)把“千克”與他們生活中很熟悉的計(jì)量單位“斤”聯(lián)系起來時(shí),再要聯(lián)系生活實(shí)際說說一千克物體大約有多少,學(xué)生就爭(zhēng)先恐后的回答。
生:16個(gè)雞蛋大約1千克,8個(gè)蘋果大約1千克……課堂教學(xué)過程是一個(gè)動(dòng)態(tài)變化、發(fā)展的過程,也是師生、生生之間交流互動(dòng)的過程。在上述教學(xué)過程中,正是積極捕捉了學(xué)生的這一意外,不僅幫助學(xué)生理解和掌握了知識(shí),而且還彌補(bǔ)了教師教學(xué)的漏洞和不足。
在聽《圓的周長》一課過程中,新課導(dǎo)入時(shí),教師原來預(yù)設(shè)的是讓學(xué)生用繞、滾的方法測(cè)量出手中的圓片后,出示大屏幕的圓,能否用繞、滾得方法得到它的周長,說明繞、滾的方法有一定得局限性,從而揭示矛盾,那么是不是有更普遍的方法可以求圓的周長呢?由此激起學(xué)生探究知識(shí)的欲望。可是在真正的實(shí)施過程中,學(xué)生并沒有落入“圈套”,而是在討論怎樣得到圓桌周長的時(shí)候就把計(jì)算方法說出來了。對(duì)此,這位老師比較機(jī)智,在尊重學(xué)生已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的.基礎(chǔ)上,十分巧妙的設(shè)計(jì)了兩個(gè)問題,“那你覺得哪一種方法最好?”“對(duì)于這個(gè)公式你有沒有不明白的?”,隨機(jī)“變更”的教學(xué)環(huán)節(jié)引導(dǎo)學(xué)生去經(jīng)歷“圓的周長計(jì)算公式”形成的全過程。正是教師這種審時(shí)度勢(shì),相機(jī)調(diào)整教學(xué)預(yù)設(shè)的良好態(tài)度,才使學(xué)生有更加充分的時(shí)間投入到主動(dòng)學(xué)習(xí)、積極探究的活動(dòng)中,獲得思想啟迪,加深知識(shí)理解,促進(jìn)思維拓展,真正感受自身的價(jià)值,享受知識(shí)的甜蜜,感受心靈成長的幸福。
三.如何把握非預(yù)設(shè)生成。
所謂非預(yù)設(shè)生成是指在課堂的師生互動(dòng)中,學(xué)生提供的學(xué)習(xí)材料,學(xué)習(xí)的思維成果和學(xué)生開展操作獲得的結(jié)論等,是教師預(yù)先所沒有料到的。簡(jiǎn)單地說就是指老師預(yù)設(shè)之外而又有意義的學(xué)習(xí)生成。因?yàn)榉穷A(yù)設(shè)生成是課堂中最不穩(wěn)定的因素。它會(huì)給課堂帶來意外的感受,或是精彩,或是尷尬。那么,面對(duì)課堂上突發(fā)的非預(yù)設(shè)生成,教師可以采取這樣一種策略:“他剛才說的什么問題,誰聽明白了。”這是給自己一個(gè)緩沖的時(shí)機(jī),如果學(xué)生提供的非預(yù)設(shè)生成意外能給學(xué)生帶來探究的沖動(dòng)或能夠引起學(xué)生的爭(zhēng)論,不妨就臨時(shí)組織探究和討論。記得自己在上《分?jǐn)?shù)小數(shù)的互化》一課教學(xué)中曾好幾次出現(xiàn)非預(yù)設(shè)生成。原來的教學(xué)設(shè)計(jì)讓學(xué)生計(jì)算了一些分?jǐn)?shù)化小數(shù)的題目后,出示判斷題,讓學(xué)生判斷,有的分?jǐn)?shù)能化成有限小數(shù),有的分?jǐn)?shù)不能化成有限小數(shù),你覺得一個(gè)分?jǐn)?shù)能否化成有限小數(shù)與什么有關(guān)呢?a、分子b、分母。在兩次試上過程中發(fā)現(xiàn)這個(gè)問題很簡(jiǎn)單,全班學(xué)生都選擇b。就有老師建議不出示選擇題,口頭提問:有的分?jǐn)?shù)能化成有限小數(shù),有的分?jǐn)?shù)不能化成有限小數(shù),你覺得一個(gè)分?jǐn)?shù)能否化成有限小數(shù)是與分子有關(guān)呢,還是與分母有關(guān)呢?本來以為很簡(jiǎn)單的的問題,在正式上課的過程中這個(gè)問題生成了三個(gè)答案,生1說:與分子有關(guān)。生2說:與分母有關(guān)。生3說:與分子和分母都有關(guān)。而且大多數(shù)同學(xué)都認(rèn)為與分子和分母都有關(guān)。這是讓我沒有想到的,于是我就讓學(xué)生仔細(xì)觀察黑板上的分?jǐn)?shù)化小數(shù)的過程,再討論討論,尤其是分子相同的情況下,有的分?jǐn)?shù)能化成有限小數(shù),有的不能。應(yīng)該說我對(duì)這里出現(xiàn)的非預(yù)設(shè)生成把握的也不是很好,應(yīng)該先肯定學(xué)生的想法非常好,來看看我們今天要研究的分?jǐn)?shù)能否化成有限小數(shù)主要與誰有關(guān),再組織他們討論一下。
作為年輕老師我深深感到:在生成性的教學(xué)中,有效的課堂調(diào)控尤顯重要,面對(duì)不同的學(xué)生,教師把握課堂的水平就是一種教學(xué)的藝術(shù)。特別佩服那些特級(jí)教師、名師駕馭課堂的能力,他們把非預(yù)設(shè)生成的問題調(diào)控的非常好,以致成為整節(jié)課的亮點(diǎn)。
四.激勵(lì)評(píng)價(jià),營造生成空間。
課堂要?jiǎng)討B(tài)生成,少不了要將學(xué)生所想的、所要說的說出來,否則生成則成無源之水。然而學(xué)生所想,有時(shí)是基于獨(dú)特且富有創(chuàng)造的精彩見解,有時(shí)是一種錯(cuò)誤理解,或是一種暫時(shí)難辨真?zhèn)蔚哪:碚鳎趺崔k?教師要做的是首先要承認(rèn)學(xué)生思路的合理性,激勵(lì)學(xué)生將這些思路展示出來,讓學(xué)生感受到成功的喜悅。前者是很容易得到教師的激勵(lì)評(píng)價(jià),但對(duì)于后者來說,教師往往會(huì)流露出不耐煩的情緒,而傾向于采用否定的簡(jiǎn)單處理方式。其實(shí),學(xué)生錯(cuò)誤或模糊的思路,正是反映了他們當(dāng)前認(rèn)知上的沖突,或知識(shí)遷移上的障礙所在,教師完全可以將其作為洞察、開發(fā)學(xué)生發(fā)展?jié)撃艿挠行侄危页瞿承╁e(cuò)誤的“合理性”,以滿腔熱情,殷切期望,及時(shí)給與肯定,讓學(xué)生在由沖突走向和諧的過程中,獲得認(rèn)知上的飛躍,情感上的體驗(yàn),為課堂營造一個(gè)輕松、活潑、充滿激情的學(xué)習(xí)氛圍。
總之,我認(rèn)為新課標(biāo)下的教學(xué)預(yù)設(shè)要走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界,在隨機(jī)生成中走向完善。具體而言,就是在實(shí)施教學(xué)方案時(shí),因善于捕捉和利用課堂上的動(dòng)態(tài)生成性資源,因時(shí)、因人、因勢(shì)、因情去做靈活、及時(shí)的應(yīng)變處理。我們有理由相信,生成性的教學(xué)觀將使我們的教學(xué)過程成為師生互動(dòng)、互促,教學(xué)相長的過程,成為激發(fā)師生的生命潛力、煥發(fā)生命激情的過程。