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    大班美術(shù)美麗的刮畫(huà)教案(通用22篇)

    時(shí)間:2025-06-11 作者:筆舞

    每個(gè)大班教案的總結(jié)都是對(duì)前期教學(xué)工作的一次總結(jié)和歸納,具有很大的實(shí)用性。以下是一些大班教案范文的示例,供教師們進(jìn)行教學(xué)參考。

    大班美術(shù)美麗的刮畫(huà)教案(通用22篇)篇一

    1、教給幼兒刮畫(huà)的基本技能,并學(xué)習(xí)用刮畫(huà)的形式來(lái)反映環(huán)保內(nèi)容。

    2、通過(guò)活動(dòng),讓幼兒知道環(huán)境保護(hù)的重要性,教育幼兒要保護(hù)環(huán)境。

    3、激發(fā)幼兒的想象力與創(chuàng)造力。

    4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

    5、體驗(yàn)運(yùn)用不同方式與同伴合作作畫(huà)的樂(lè)趣。

    1、圖片一張、(愁眉苦臉的垃圾房)磁帶、錄音機(jī)。

    2、每人一張涂好色的底板紙一張。

    3、刮畫(huà)工具人手一套(圓珠筆與削尖的塑料管各一根)。

    2、老師出示圖片(圖片上是愁眉苦臉的垃圾箱)提問(wèn):

    (1)這是誰(shuí)呀?它的臉上是什么表情?(不高興、煩惱)(2)垃圾房為什么不高興呢?它有什么煩惱?讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)看。

    3、放故事磁帶《垃圾房的煩惱》。

    1、提出刮畫(huà)師:現(xiàn)在的環(huán)境問(wèn)題有許多,除了垃圾房以外,還有水呀,空氣呀,樹(shù)木,動(dòng)物,它們也都有同樣的煩惱,就是有些人不懂得愛(ài)護(hù)它們,不懂得保護(hù)環(huán)境的重要性,那么,讓我們一起來(lái)幫助它們好不好?今天,就請(qǐng)小朋友用刮畫(huà)的方法把你想出來(lái)的方法,想告訴大家的話(huà)畫(huà)出來(lái),用你們的畫(huà)告訴大家要保護(hù)環(huán)境,愛(ài)護(hù)我們的家園。

    2、提出刮畫(huà)要求:

    師:老師為你們準(zhǔn)備好了一張刮畫(huà)底板和刮畫(huà)工具,你們就可以用這些東西畫(huà)出美麗的刮畫(huà),內(nèi)容有許多,一切與環(huán)保有關(guān)的內(nèi)容都可以畫(huà)。

    要求幼兒能運(yùn)用粗細(xì)線(xiàn)條等手段刮出生動(dòng)的物體形象。

    師:現(xiàn)在,小朋友的刮畫(huà)基本上都完成了,那么,請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)看,你的畫(huà)要告訴大家什么?(請(qǐng)若干幼兒講述)

    大班美術(shù)美麗的刮畫(huà)教案(通用22篇)篇二

    教學(xué)目標(biāo):1、初步學(xué)習(xí)刮畫(huà)的方法。

    2、通過(guò)刮畫(huà)培養(yǎng)學(xué)生大膽而細(xì)心的素質(zhì)和習(xí)慣。

    教學(xué)重點(diǎn):學(xué)習(xí)刮畫(huà)的方法。

    教學(xué)難點(diǎn):學(xué)習(xí)掌握運(yùn)用不同的刮器,不同力度,產(chǎn)生不同效果的`方法。

    課時(shí)安排:一課時(shí)。

    課前準(zhǔn)備:學(xué)生:小釘子、廢圓珠筆芯、小刀、刻刀。

    教師:范畫(huà)若干張。

    教學(xué)過(guò)程:一、談話(huà)討論導(dǎo)入新課。

    (刮出來(lái)的)。

    2、那你們想不想學(xué)呀?(想)。

    二、新授。

    1、教師示范“刮出來(lái)的畫(huà)”的作畫(huà)步驟:

    1)用油畫(huà)棒在紙上涂上自己喜歡的顏色,可以涂一層也可以涂?jī)蓪印?/p>

    (涂一層單色比較簡(jiǎn)單,涂得厚,用力就行;涂?jī)蓪拥咨鹊笊睿粚由w一層。)。

    2)用工具刮畫(huà)。

    (刮畫(huà)可輕可重,刮的輕重不同,效果也不同。刮畫(huà)是鼓勵(lì)學(xué)生大膽構(gòu)圖與想象,畫(huà)出自己喜歡的熟悉的人、事、物??梢跃€(xiàn)條為主,適當(dāng)刮出塊面)。

    在構(gòu)圖上,主體部分畫(huà)得大些,運(yùn)用遮擋關(guān)系,刮出輕重,線(xiàn)條的粗細(xì)等,畫(huà)得多,畫(huà)得滿(mǎn)滿(mǎn)的,使畫(huà)面內(nèi)容豐富。

    三、學(xué)生作業(yè),教師巡回指導(dǎo)。

    四、作品欣賞及講評(píng)。

    大班美術(shù)美麗的刮畫(huà)教案(通用22篇)篇三

    1.模擬小木匠,體驗(yàn)知難而進(jìn)、通過(guò)努力獲得成功的快樂(lè)。

    2.通過(guò)對(duì)不規(guī)則圖形借形想象,大膽地添加細(xì)節(jié),構(gòu)成新的圖像,培養(yǎng)創(chuàng)造新形象的能力。

    1.欣賞藝術(shù)作品:克利的畫(huà)。

    2.木質(zhì)雕刻品數(shù)件、刮臘紙、竹筆、蠟筆或炫彩棒。

    一、談話(huà)導(dǎo)入。

    我們馬上就要上小學(xué)了,上小學(xué)感到最開(kāi)心的事情是什么?

    二、欣賞討論。

    1.現(xiàn)在有個(gè)小木匠也要上學(xué)了,可是他們的學(xué)校和我們的學(xué)校不一樣,是個(gè)放木頭倉(cāng)庫(kù)。

    2.欣賞藝術(shù)作品:找一找倉(cāng)庫(kù)里都有哪些木頭,是什么形狀,想象可以做成什么。

    3.大木匠說(shuō):“我要把其中的一塊木頭刻成一位國(guó)王o"分辨大木匠找的是哪一塊木頭。

    4.大木匠說(shuō):大多數(shù)人都是把各種不同形狀的木頭拼接起來(lái),做成許多物品,稱(chēng)為木匠師父??墒怯行┤诉€會(huì)按一塊木頭的形狀想象成一件東西,然后雕刻出來(lái),有這種本領(lǐng)的人就是了不起的雕刻藝術(shù)家。

    5.欣賞木質(zhì)雕刻品,了解觀察它們不同的外形,從中發(fā)現(xiàn)使用一塊完整的木頭刻成的藝術(shù)品。

    三、操作嘗試——和小木匠一起學(xué)做藝術(shù)家。

    1.在刮臘紙上刻出一個(gè)彎曲不規(guī)則的圖形。

    2.旋轉(zhuǎn)四個(gè)方向,想象它們像什么。

    3.選取平時(shí)最少畫(huà)的圖像,在上面添畫(huà)少許特征。

    四、創(chuàng)造表現(xiàn)。

    1.用竹刀在刮臘紙上不斷彎曲變化,盡可能稍大些,構(gòu)成不規(guī)則圖形。

    2.轉(zhuǎn)動(dòng)紙張,左看看,右看看,想像它像什么,再刻出基本特征。

    4.選出一、二種與底部相配的顏色在未刮臘的塊面上涂擦顏色。

    五、交流欣賞。

    一起看看猜猜,小木匠刻成了什么,都有些什么,如果三次沒(méi)有猜對(duì),則請(qǐng)作者介紹。

    大班美術(shù)美麗的刮畫(huà)教案(通用22篇)篇四

    1、引導(dǎo)幼兒了解色彩冷暖明暗的對(duì)比。

    2、幼兒嘗試創(chuàng)作刮畫(huà)。

    幼兒嘗試創(chuàng)作刮畫(huà)。

    幼兒了解色彩冷暖明暗的對(duì)比。

    圖畫(huà)紙,蠟筆,水粉,水粉筆,牙簽,方格紙,冷暖對(duì)比圖片。

    1、導(dǎo)入活動(dòng),引起興趣。

    教師講述故事《變色鳥(niǎo)》,并隨故事情節(jié)的變化展示對(duì)應(yīng)的顏色紙。

    2、調(diào)動(dòng)幼兒已有經(jīng)驗(yàn),啟發(fā)幼兒說(shuō)出對(duì)顏色的感覺(jué)。

    ——天氣很熱的時(shí)候,是紅色還是藍(lán)色讓你感覺(jué)比較清涼?

    ——天氣很冷的時(shí)候,你喜歡什么顏色的燈光?是白色的燈光還是黃色的燈光?

    引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)暖色、冷色、中間色和對(duì)比色。

    將故事顏色分成冷色、暖色、中間色三組。

    ——說(shuō)說(shuō)對(duì)三組顏色的感覺(jué)有何不同。

    出示圖片,請(qǐng)幼兒觀察。

    3、交代要求,幼兒操作,教師指導(dǎo)。

    請(qǐng)幼兒選出亮色和暗色的蠟筆,嘗試制作刮畫(huà),并為自己的創(chuàng)作畫(huà)命名。

    畫(huà)之前,請(qǐng)幼兒先想好如何構(gòu)圖。

    幼兒作畫(huà),教師巡回指導(dǎo)。

    4、評(píng)價(jià)作品,結(jié)束活動(dòng)。

    鼓勵(lì)幼兒與鄰座的小朋友相互欣賞并講述故事內(nèi)容,選出畫(huà)的最好的作品進(jìn)行表?yè)P(yáng)并讓幼兒介紹作畫(huà)經(jīng)過(guò)。

    大班美術(shù)美麗的刮畫(huà)教案(通用22篇)篇五

    1.模擬小木匠,體驗(yàn)知難而進(jìn)、通過(guò)努力獲得成功的快樂(lè)。

    2.通過(guò)對(duì)不規(guī)則圖形借形想象,大膽地添加細(xì)節(jié),構(gòu)成新的圖像,培養(yǎng)創(chuàng)造新形象的能力。

    3.培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力,提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)。

    4.體驗(yàn)運(yùn)用不同方式與同伴合作作畫(huà)的樂(lè)趣。

    5.培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

    1.欣賞藝術(shù)作品:克利的畫(huà)。

    2.木質(zhì)雕刻品數(shù)件、刮臘紙、竹筆、蠟筆或炫彩棒。

    一、談話(huà)導(dǎo)入

    我們馬上就要上小學(xué)了,上小學(xué)感到最開(kāi)心的事情是什么?

    二、欣賞討論

    1.現(xiàn)在有個(gè)小木匠也要上學(xué)了,可是他們的學(xué)校和我們的學(xué)校不一樣,是個(gè)放木頭倉(cāng)庫(kù)。

    2.欣賞藝術(shù)作品:找一找倉(cāng)庫(kù)里都有哪些木頭,是什么形狀,想象可以做成什么。

    3.大木匠說(shuō):“我要把其中的一塊木頭刻成一位國(guó)王o"分辨大木匠找的是哪一塊木頭。

    4.大木匠說(shuō):大多數(shù)人都是把各種不同形狀的木頭拼接起來(lái),做成許多物品,稱(chēng)為木匠師父??墒怯行┤诉€會(huì)按一塊木頭的形狀想象成一件東西,然后雕刻出來(lái),有這種本領(lǐng)的人就是了不起的雕刻藝術(shù)家。

    5.欣賞木質(zhì)雕刻品,了解觀察它們不同的外形,從中發(fā)現(xiàn)使用一塊完整的木頭刻成的藝術(shù)品。

    二、操作嘗試——和小木匠一起學(xué)做藝術(shù)家

    1.在刮臘紙上刻出一個(gè)彎曲不規(guī)則的圖形。

    2.旋轉(zhuǎn)四個(gè)方向,想象它們像什么。

    3.選取平時(shí)最少畫(huà)的圖像,在上面添畫(huà)少許特征。

    四、創(chuàng)造表現(xiàn)

    1.用竹刀在刮臘紙上不斷彎曲變化,盡可能稍大些,構(gòu)成不規(guī)則圖形。

    2.轉(zhuǎn)動(dòng)紙張,左看看,右看看,想像它像什么,再刻出基本特征。

    4.選出一、二種與底部相配的顏色在未刮臘的塊面上涂擦顏色。

    五、交流欣賞

    一起看看猜猜,小木匠刻成了什么,都有些什么,如果三次沒(méi)有猜對(duì),則請(qǐng)作者介紹。

    這是幼兒第一次接觸刮蠟畫(huà),目的是讓幼兒在活動(dòng)中來(lái)認(rèn)識(shí)、發(fā)現(xiàn)和體驗(yàn)刮蠟畫(huà)所帶來(lái)的意外效果和形式的美感,在運(yùn)用蠟筆、刻刀或小木棒等工具進(jìn)行涂抹、刮畫(huà)后就可以獲得相應(yīng)的形象效果。我把活動(dòng)的目標(biāo)定位在讓幼兒了解刮蠟畫(huà)的特征,初步掌握刮蠟畫(huà)的技巧方法。了解刮蠟畫(huà)的基本方法和材料,激發(fā)幼兒對(duì)其興趣,并培養(yǎng)幼兒發(fā)現(xiàn)美和感受美的能力。

    大班美術(shù)美麗的刮畫(huà)教案(通用22篇)篇六

    1、導(dǎo)入活動(dòng),引起興趣。

    教師講述故事《變色鳥(niǎo)》,并隨故事情節(jié)的變化展示對(duì)應(yīng)的顏色紙。

    2、調(diào)動(dòng)幼兒已有經(jīng)驗(yàn),啟發(fā)幼兒說(shuō)出對(duì)顏色的感覺(jué)。

    --天氣很熱的時(shí)候,是紅色還是藍(lán)色讓你感覺(jué)比較清涼?

    --天氣很冷的時(shí)候,你喜歡什么顏色的燈光?是白色的燈光還是黃色的燈光?

    引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)暖色、冷色、中間色和對(duì)比色。

    將故事顏色分成冷色、暖色、中間色三組。

    --說(shuō)說(shuō)對(duì)三組顏色的感覺(jué)有何不同。

    出示圖片,請(qǐng)幼兒觀察。

    3、交代要求,幼兒操作,教師指導(dǎo)。

    請(qǐng)幼兒選出亮色和暗色的蠟筆,嘗試制作刮畫(huà),并為自己的創(chuàng)作畫(huà)命名。

    畫(huà)之前,請(qǐng)幼兒先想好如何構(gòu)圖。

    幼兒作畫(huà),教師巡回指導(dǎo)。

    4、評(píng)價(jià)作品,結(jié)束活動(dòng)。

    鼓勵(lì)幼兒與鄰座的小朋友相互欣賞并講述故事內(nèi)容,選出畫(huà)的最好的作品進(jìn)行表?yè)P(yáng)并讓幼兒介紹作畫(huà)經(jīng)過(guò)。

    大班美術(shù)美麗的刮畫(huà)教案(通用22篇)篇七

    1、引導(dǎo)幼兒了解色彩冷暖明暗的對(duì)比。

    2、幼兒嘗試創(chuàng)作刮畫(huà)。

    幼兒嘗試創(chuàng)作刮畫(huà)。

    幼兒了解色彩冷暖明暗的對(duì)比。

    圖畫(huà)紙,蠟筆,水粉,水粉筆,牙簽,方格紙,冷暖對(duì)比圖片。

    1、導(dǎo)入活動(dòng),引起興趣。

    教師講述故事《變色鳥(niǎo)》,并隨故事情節(jié)的變化展示對(duì)應(yīng)的顏色紙。

    2、調(diào)動(dòng)幼兒已有經(jīng)驗(yàn),啟發(fā)幼兒說(shuō)出對(duì)顏色的感覺(jué)。

    --天氣很熱的時(shí)候,是紅色還是藍(lán)色讓你感覺(jué)比較清涼?

    --天氣很冷的時(shí)候,你喜歡什么顏色的燈光?是白色的`燈光還是黃色的燈光?

    引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)暖色、冷色、中間色和對(duì)比色。

    將故事顏色分成冷色、暖色、中間色三組。

    --說(shuō)說(shuō)對(duì)三組顏色的感覺(jué)有何不同。

    出示圖片,請(qǐng)幼兒觀察。

    3、交代要求,幼兒操作,教師指導(dǎo)。

    請(qǐng)幼兒選出亮色和暗色的蠟筆,嘗試制作刮畫(huà),并為自己的創(chuàng)作畫(huà)命名。

    畫(huà)之前,請(qǐng)幼兒先想好如何構(gòu)圖。

    幼兒作畫(huà),教師巡回指導(dǎo)。

    4、評(píng)價(jià)作品,結(jié)束活動(dòng)。

    鼓勵(lì)幼兒與鄰座的小朋友相互欣賞并講述故事內(nèi)容,選出畫(huà)的最好的作品進(jìn)行表?yè)P(yáng)并讓幼兒介紹作畫(huà)經(jīng)過(guò)。

    這是幼兒第一次接觸刮蠟畫(huà),目的是讓幼兒在活動(dòng)中來(lái)認(rèn)識(shí)、發(fā)現(xiàn)和體驗(yàn)刮蠟畫(huà)所帶來(lái)的意外效果和形式的美感,在運(yùn)用蠟筆、刻刀或小木棒等工具進(jìn)行涂抹、刮畫(huà)后就可以獲得相應(yīng)的形象效果。我把活動(dòng)的目標(biāo)定位在讓幼兒了解刮蠟畫(huà)的特征,初步掌握刮蠟畫(huà)的技巧方法。了解刮蠟畫(huà)的基本方法和材料,激發(fā)幼兒對(duì)其興趣,并培養(yǎng)幼兒發(fā)現(xiàn)美和感受美的能力。

    大班美術(shù)美麗的刮畫(huà)教案(通用22篇)篇八

    1、引導(dǎo)幼兒了解色彩冷暖明暗的對(duì)比。

    2、幼兒嘗試創(chuàng)作刮畫(huà)。

    3、懂得在別人有難的時(shí)候要想辦法去幫助他們。

    4、進(jìn)一步學(xué)習(xí)在指定的范圍內(nèi)均勻地進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)。

    重點(diǎn)幼兒嘗試創(chuàng)作刮畫(huà)。

    難點(diǎn)幼兒了解色彩冷暖明暗的對(duì)比。

    圖畫(huà)紙,蠟筆,水粉,水粉筆,牙簽,方格紙,冷暖對(duì)比圖片。

    1、導(dǎo)入活動(dòng),引起興趣。

    教師講述故事《變色鳥(niǎo)》,并隨故事情節(jié)的變化展示對(duì)應(yīng)的顏色紙。

    2、調(diào)動(dòng)幼兒已有經(jīng)驗(yàn),啟發(fā)幼兒說(shuō)出對(duì)顏色的感覺(jué)。

    --天氣很熱的時(shí)候,是紅色還是藍(lán)色讓你感覺(jué)比較清涼?

    --天氣很冷的時(shí)候,你喜歡什么顏色的燈光?是白色的燈光還是黃色的燈光?

    引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)暖色、冷色、中間色和對(duì)比色。

    將故事顏色分成冷色、暖色、中間色三組。

    --說(shuō)說(shuō)對(duì)三組顏色的感覺(jué)有何不同。

    出示圖片,請(qǐng)幼兒觀察。

    3、交代要求,幼兒操作,教師指導(dǎo)。

    請(qǐng)幼兒選出亮色和暗色的蠟筆,嘗試制作刮畫(huà),并為自己的創(chuàng)作畫(huà)命名。

    畫(huà)之前,請(qǐng)幼兒先想好如何構(gòu)圖。

    幼兒作畫(huà),教師巡回指導(dǎo)。

    4、評(píng)價(jià)作品,結(jié)束活動(dòng)。

    鼓勵(lì)幼兒與鄰座的小朋友相互欣賞并講述故事內(nèi)容,選出畫(huà)的最好的作品進(jìn)行表?yè)P(yáng)并讓幼兒介紹作畫(huà)經(jīng)過(guò)。

    這是幼兒第一次接觸刮蠟畫(huà),目的是讓幼兒在活動(dòng)中來(lái)認(rèn)識(shí)、發(fā)現(xiàn)和體驗(yàn)刮蠟畫(huà)所帶來(lái)的意外效果和形式的美感,在運(yùn)用蠟筆、刻刀或小木棒等工具進(jìn)行涂抹、刮畫(huà)后就可以獲得相應(yīng)的形象效果。我把活動(dòng)的目標(biāo)定位在讓幼兒了解刮蠟畫(huà)的特征,初步掌握刮蠟畫(huà)的技巧方法。了解刮蠟畫(huà)的基本方法和材料,激發(fā)幼兒對(duì)其興趣,并培養(yǎng)幼兒發(fā)現(xiàn)美和感受美的能力。

    大班美術(shù)美麗的刮畫(huà)教案(通用22篇)篇九

    1、了解刮蠟畫(huà)的特征,初步掌握畫(huà)刮蠟畫(huà)的方法。

    2、培養(yǎng)幼兒對(duì)刮蠟畫(huà)活動(dòng)的興趣。

    3、增進(jìn)參與環(huán)境布置的興趣和能力,體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

    4、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力,提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)。

    1、欣賞范例三張,半成品若干張。

    2、白紙、竹簽、油畫(huà)棒、舊報(bào)紙人手一份。

    3、錄音機(jī)、磁帶。

    (一)引出課題

    今天,老師帶來(lái)了四個(gè)彩色娃娃,看,他們手拉著手,臉貼著臉飛到天上玩呢。正玩的高興,忽然被一大片烏云蓋住了,悶得喘不過(guò)氣來(lái),心里難受極了。誰(shuí)來(lái)想辦法救救彩色娃娃,讓他們出來(lái)重新看到這美麗的世界。(教師邊說(shuō)邊演示教具)

    幼兒發(fā)表想法。

    (二)欣賞范例,示范講解

    老師也帶來(lái)了一件工具可以救出彩色娃娃,你們看是什么?(出示竹簽)

    教師示范:我要用竹簽堅(jiān)硬的頭去刮破烏云,看,救出一只小鳥(niǎo),我繼續(xù)救,看,我又救出了一架飛機(jī)——————彩色娃娃又能看見(jiàn)著美麗的世界,心里真開(kāi)心。(示范用粗細(xì)不同的兩頭畫(huà)畫(huà),讓幼兒了解出現(xiàn)的不同結(jié)果)

    欣賞范例:竹簽繼續(xù)去救更多的彩色娃娃,發(fā)生了很多有趣的故事,我們來(lái)看一看,說(shuō)一說(shuō)。

    (三)認(rèn)識(shí)刮蠟畫(huà),熟悉作畫(huà)步驟。

    這些漂亮的圖畫(huà)有一個(gè)好聽(tīng)的名字叫刮蠟畫(huà)。我們今天就來(lái)學(xué)畫(huà)刮蠟畫(huà)。

    交代作畫(huà)步驟:選擇喜歡的四種顏色一色塊形式涂到紙上——在色塊上覆蓋上一層黑色——用竹簽刮出一個(gè)有趣的故事。

    你們也來(lái)試試吧。

    (四)幼兒作畫(huà),教師指導(dǎo)。(播放音樂(lè))

    1、提醒幼兒在涂色塊時(shí)涂得均勻涂得滿(mǎn),動(dòng)作要快。

    2、用竹簽刮蠟時(shí),力量要適度,不能太重也不能太輕。

    3、注意保持衣服和手的清潔。

    (五)講評(píng)。

    幼兒之間相互交流,把自己救彩色娃娃的故事講給同伴聽(tīng)。

    請(qǐng)個(gè)別幼兒將故事講給大家聽(tīng)。

    請(qǐng)幼兒將故事講給爸爸媽媽聽(tīng)。

    展示幼兒作品。

    最近開(kāi)展了一節(jié)刮蠟畫(huà),在開(kāi)展活動(dòng)前我先了解了刮蠟畫(huà)的特點(diǎn)及操作步驟。這個(gè)班的孩子在中班時(shí)候就有刮蠟畫(huà)的經(jīng)驗(yàn),所以不需要在方法上多說(shuō)什么。我們選擇的是黑色底板的刮蠟畫(huà)紙。

    在繪畫(huà)的過(guò)程中,不需要用其它的工具,只用竹筆在紙面上畫(huà)出圖案,就能顯現(xiàn)出有綠有黃或是顏色更加豐富的畫(huà)面。這樣的活動(dòng)能大大提升幼兒對(duì)繪畫(huà)的興趣。老師示范講解時(shí),把重點(diǎn)放在貓頭鷹的外形上,并親自示范外形的畫(huà)法。

    然后用步驟圖清晰地告訴幼兒怎樣才能完成這幅繪畫(huà)作品。刮蠟畫(huà)能較好地激發(fā)了幼兒的好奇心,幼兒帶著這樣好奇的心,認(rèn)真地傾聽(tīng)、觀察著老師的講解、示范操作,待了解了這幅畫(huà)的繪畫(huà)方法后,幼兒就認(rèn)真投入到制作中,他們認(rèn)真地刮著、畫(huà)著,在此過(guò)程中,幼兒也會(huì)碰到這樣那樣的問(wèn)題,如:有的幼兒在涂色時(shí)不夠均勻,顏色偏淡,刮出來(lái)的效果不明顯;有的幼兒在用竹筆時(shí)刮得太細(xì),不能很好地凸顯出圖案;有的分割區(qū)域部分不明顯,裝飾花紋單一等。于是,我針對(duì)幼兒出現(xiàn)的種種情況進(jìn)行進(jìn)一步地指導(dǎo),在我的引導(dǎo)下,終于將一幅幅漂亮的畫(huà)呈現(xiàn)在大家面前,幼兒看著自己的刮蠟畫(huà),互相討論著,很是開(kāi)心!在這次活動(dòng)中,一開(kāi)始我就用一幅幅成功的范畫(huà)吸引幼兒的注意力,向幼兒展示這些刮蠟畫(huà),充分吸引了幼兒的注意力及參與活動(dòng)的興趣,讓幼兒成為學(xué)習(xí)的主導(dǎo)者。但是活動(dòng)也存在著一些不足之處:

    1、在繪畫(huà)前我要求不夠明確,對(duì)刮蠟畫(huà)的技法和點(diǎn)、線(xiàn)、面講解不夠詳細(xì)清楚。

    2、在開(kāi)展此活動(dòng)前應(yīng)先讓幼兒適當(dāng)?shù)鼐毩?xí)線(xiàn)描畫(huà)的一些方法,例如裝飾圖案的設(shè)計(jì)等,這樣一來(lái)可避免幼兒在繪畫(huà)中出現(xiàn)的圖案單一的現(xiàn)象。

    3、可適當(dāng)多提供一些刮蠟工具,例如發(fā)夾,吸管,鑰匙等來(lái)提高幼兒繪畫(huà)興趣。

    大班美術(shù)美麗的刮畫(huà)教案(通用22篇)篇十

    了解刮畫(huà)作品的特點(diǎn)和工具的使用方法。

    通過(guò)觀察、欣賞、比較,了解刮畫(huà)的特點(diǎn)和畫(huà)面的處理方法,在實(shí)踐中增強(qiáng)體驗(yàn),培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和探究能力。

    情感、態(tài)度、價(jià)值觀:感受新型刮畫(huà)紙帶來(lái)的意外效果,享受制作中的新奇感和快樂(lè),提高繪畫(huà)興趣。

    刮畫(huà)的特點(diǎn)及制作方法。

    教學(xué)難點(diǎn):

    選擇恰當(dāng)?shù)墓ぞ?,處理好粗?xì)線(xiàn)條的排列及畫(huà)面中點(diǎn)、線(xiàn)、面的關(guān)系。

    各種刮畫(huà)小工具、刮畫(huà)紙。

    范畫(huà)、刮畫(huà)工具、實(shí)物投影。

    向?qū)W生提出要求:認(rèn)真傾聽(tīng),大膽嘗試,遵守紀(jì)律。

    出示刮畫(huà)紙:你們仔細(xì)看看,這張紙有什么特別之處嗎?

    教師示范用牙簽刮畫(huà),讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)感受。

    揭題:今天我們要學(xué)習(xí)用刮的方法來(lái)把它變成有趣的畫(huà)。刮出課題。

    學(xué)生欣賞作品、討論不同點(diǎn),發(fā)表自己的看法。

    2、教師小結(jié)。

    1、學(xué)生探究材料工具的使用方法:

    教師先介紹新型刮畫(huà)紙的特點(diǎn)

    來(lái)試一試,不同工具刮出的線(xiàn)條有何不同?

    2、學(xué)生分組嘗試使用工具,談體會(huì)。教師小結(jié)刮畫(huà)的特點(diǎn):刮蠟畫(huà)因?yàn)楸砻嬉粚邮呛谏亩锩嬉粚拥咨酋r艷的色彩所以色彩對(duì)比很強(qiáng)烈。

    3、學(xué)生思考:不同工具刮出的線(xiàn)條不同,怎樣才能合理地使用這些工具呢?

    (1) 學(xué)生:看作品分組討論研究。

    (2) 學(xué)生:匯報(bào)展示。(實(shí)物投影)

    (3) 教師:歸納演示。(實(shí)物投影)

    1、學(xué)生欣賞作品:說(shuō)出喜歡的作品及理由。

    2、引導(dǎo)學(xué)生從畫(huà)面內(nèi)容及線(xiàn)條、塊面的處理方面加以總結(jié)。

    1、發(fā)現(xiàn)能創(chuàng)造性使用工具的學(xué)生大力表?yè)P(yáng)。

    2、及時(shí)表?yè)P(yáng)構(gòu)圖完整、點(diǎn)、線(xiàn)、面處理比較好的作品。

    1、各組推選優(yōu)秀作品,展示于黑板上。

    2、請(qǐng)小畫(huà)家介紹、評(píng)價(jià)自己的作品。

    3、教師客串記者采訪:

    這位同學(xué)你喜歡今天的美術(shù)課嗎?

    為什么?同學(xué),請(qǐng)談?wù)勀憬裉煊泻胃惺?

    被選為小畫(huà)家高興嗎?你今后有何打算?

    今天我們通過(guò)學(xué)習(xí)、制作,體驗(yàn)到了刮畫(huà)藝術(shù)的裝飾趣味與獨(dú)特美感,希望同學(xué)們能夠很好的利用好這一小技法,創(chuàng)作出更多富有新意的美術(shù)作品。

    大班美術(shù)美麗的刮畫(huà)教案(通用22篇)篇十一

    1.認(rèn)識(shí)刮畫(huà)的特點(diǎn),了解掌握刮畫(huà)工具的使用方法。

    2.通過(guò)欣賞、討論、自主探究和教師的示范講解,運(yùn)用竹簽等工具進(jìn)行刮畫(huà)。

    3.通過(guò)自制刮畫(huà)紙,創(chuàng)新完成刮畫(huà),讓學(xué)生從中感受自我勞動(dòng)成果的成就感與幸福感,提高美術(shù)學(xué)習(xí)興趣與創(chuàng)新想象能力。

    認(rèn)識(shí)刮畫(huà)特點(diǎn),學(xué)會(huì)運(yùn)用刮畫(huà)工具。

    運(yùn)用點(diǎn)、線(xiàn)、面的知識(shí)進(jìn)行刮畫(huà)。

    教師:課件、多種刮畫(huà)工具、刮畫(huà)紙(2張)等。

    學(xué)生:油畫(huà)棒、刮畫(huà)紙、竹簽(或牙簽)數(shù)支等。

    1.出示刮畫(huà)紙:你們仔細(xì)看看,這張紙有什么特別之處嗎?

    2.教師出示刮畫(huà)作品,學(xué)生欣賞。(在黑板上上貼出2幅刮畫(huà)作品)。

    3.學(xué)生討論:這么漂亮的作品是怎樣畫(huà)出來(lái)的?(刮出來(lái)的)。

    4.揭題:今天我們要學(xué)習(xí)用刮的方法來(lái)把它變成有趣的畫(huà)。(刮出課題:《快樂(lè)刮畫(huà)》)。

    2.教師補(bǔ)充示范技法,講解主要事項(xiàng):力度不能過(guò)猛、不然會(huì)戳穿紙張。

    3.教師小結(jié):在刮畫(huà)紙上或凝滯、或流暢的運(yùn)筆,再與點(diǎn)、線(xiàn)、面的結(jié)合,會(huì)使畫(huà)面產(chǎn)生千變?nèi)f化的肌理效果。

    4.刮畫(huà)欣賞:教師課件出示幾張刮畫(huà)作品,學(xué)生欣賞。

    5.小組討論步驟:

    小結(jié)刮畫(huà)的'作畫(huà)步驟:

    (1)勾畫(huà)出基本形。

    (2)在細(xì)節(jié)的部分可以用竹筆先刮出外形或者更細(xì)的線(xiàn)條及xxx案。

    (3)用竹筆的扁頭可以大面積的刮掉空白處,將背景色凸顯出來(lái),刮出塊面,讓畫(huà)面中有線(xiàn)條與塊面的對(duì)比。

    1、教師在一張刮畫(huà)紙上示范刮畫(huà)作畫(huà)步驟(花瓶)。

    2、你想不想試一試呢?

    1.教師出示作業(yè)要求:嘗試用竹筆等工具在刮畫(huà)紙上,勾畫(huà)出自己喜歡的形象,內(nèi)容可以是人物、動(dòng)物、植物等。注意:點(diǎn)、線(xiàn)、面的處理方法;力度不能過(guò)猛。

    2.教師巡回指導(dǎo)。

    學(xué)生展示完成好的作品,全班同學(xué)進(jìn)行自評(píng)、互評(píng)、煩死自我。教師點(diǎn)評(píng)作適時(shí)的補(bǔ)充,加深鞏固刮畫(huà)方法和注意問(wèn)題。

    總結(jié)本課學(xué)xxx驗(yàn),學(xué)會(huì)用不同材質(zhì)表現(xiàn)美術(shù),鼓勵(lì)學(xué)生在生活中學(xué)會(huì)創(chuàng)新。

    快樂(lè)刮畫(huà)。

    大班美術(shù)美麗的刮畫(huà)教案(通用22篇)篇十二

    了”是我預(yù)設(shè)一次集體教學(xué)活動(dòng),讓孩子以蝴蝶為引線(xiàn),認(rèn)認(rèn)花的顏色,在蝴蝶找花中進(jìn)一步對(duì)紅、黃、藍(lán)顏色的認(rèn)識(shí),感知蝴蝶和花朵顏色的對(duì)應(yīng)關(guān)系。

    蝴蝶找花。

    1、在說(shuō)說(shuō)、玩玩的`活動(dòng)中,體驗(yàn)蝴蝶找朋友快樂(lè)情感。

    2、鞏固對(duì)紅、黃、藍(lán)三種顏色的認(rèn)識(shí),感知蝴蝶與花朵顏色的對(duì)應(yīng)關(guān)系。

    奶罐制作的紅、黃、藍(lán)顏色的花若干朵,自制會(huì)飛的蝴蝶(紅、黃、藍(lán))玩具每人一只。

    1、老師拿著一只蝴蝶邊抖動(dòng)邊說(shuō):春天到,紅花開(kāi),黃花開(kāi),藍(lán)花開(kāi),小蝴蝶飛來(lái)了。

    2、說(shuō)說(shuō):蝴蝶的花花衣。老師逐一出示蝴蝶讓孩子認(rèn)認(rèn)、說(shuō)說(shuō)蝴蝶的顏色,如:老師說(shuō)小蝴蝶飛呀飛,一只什么蝴蝶飛來(lái)了,幼兒回答說(shuō):小蝴蝶飛呀飛,一只紅蝴蝶飛來(lái)了。

    1、讓孩子手持蝴蝶跟隨老師四散飛舞小蝴蝶,邊念兒歌小蝴蝶飛呀飛,飛到東,飛到西,飛到花園里,找花做朋友,紅蝴蝶找紅花,黃蝴蝶找黃花,籃蝴蝶找籃花,找到花兒親親扎嘴,你是我的好朋友。

    2、幫蝴蝶找花朵,在教室的四周擺放紅、黃、籃顏色花朵,孩子四散地尋找與蝴蝶顏色相似花朵,找到后將蝴蝶插入奶罐制作的花朵里。

    3、找找那些蝴蝶找錯(cuò)了朋友?

    4、按老師指令拿蝴蝶,讓孩子交換蝴蝶。

    5、游戲從新開(kāi)始。

    看、認(rèn)認(rèn)、說(shuō)說(shuō)、玩玩,使得不同的孩子得到了不同得情感體驗(yàn),在認(rèn)知上得到了升華,直觀且簡(jiǎn)單,特別易于孩子的理解和接納。

    大班美術(shù)美麗的刮畫(huà)教案(通用22篇)篇十三

    1、了解刮蠟畫(huà)的特征,初步掌握刮蠟畫(huà)的方法。

    2、感知色彩明暗的'對(duì)比,激發(fā)幼兒對(duì)色彩的感受力。

    3、體驗(yàn)色彩與生活環(huán)境的關(guān)系。

    1、作品、半成品作品、課件、電視機(jī)。

    2、畫(huà)紙、油畫(huà)棒、報(bào)紙、竹簽、毛巾、盤(pán)子和護(hù)袖等若干份。

    3、幼兒已了解深色和淺色。

    一、談話(huà)引入活動(dòng)內(nèi)容。

    二、了解刮蠟畫(huà)的特征,學(xué)習(xí)刮蠟畫(huà)的方法。

    1、欣賞刮蠟畫(huà)。

    2、了解刮蠟畫(huà)的特征。

    3、學(xué)習(xí)刮蠟畫(huà)的方法。

    三、幼兒作畫(huà),教師巡回指導(dǎo)。

    1、提出繪畫(huà)要求。

    2、幼兒作畫(huà),教師巡回查看,輔導(dǎo)能力弱的幼兒。

    四、展示、評(píng)析幼兒作品。

    五、活動(dòng)結(jié)束。

    大班美術(shù)美麗的刮畫(huà)教案(通用22篇)篇十四

    1、初步嘗試在刮畫(huà)紙上作畫(huà),培養(yǎng)幼兒對(duì)刮畫(huà)的興趣。

    2、鼓勵(lì)幼兒用各種線(xiàn)條與xxx案大膽作畫(huà),培養(yǎng)其創(chuàng)造能力。

    1、每位幼兒一張刮畫(huà)紙。

    2、刮畫(huà)工具,小勺、火柴棒。

    3、刮畫(huà)ppt。

    1、欣賞ppt,引起幼兒的興趣。

    師:今天,我給小朋友帶來(lái)一些畫(huà),你知道這是怎么弄出來(lái)的`嗎?

    小結(jié):這些畫(huà)叫刮畫(huà),是小朋友用工具在上面刮出來(lái)的。

    2、認(rèn)識(shí)刮畫(huà)工具和刮畫(huà)紙。

    師:我們看看需要哪些工具呢?

    (小勺、火柴棒、刮畫(huà)紙)。

    3、師介紹刮畫(huà)要求。

    (1)你要想一想你刮什么,然后再一步一步把它刮出來(lái)。

    (2)用學(xué)過(guò)的線(xiàn)條、xxx案進(jìn)行裝飾,就像線(xiàn)描畫(huà)一樣。

    (3)刮畫(huà)時(shí)要注意安全,火柴棒和小勺不對(duì)著他人。

    4、幼兒刮畫(huà),教師指導(dǎo)。

    幼兒進(jìn)行刮畫(huà),教師對(duì)個(gè)別孩子進(jìn)行指導(dǎo)。

    5、作品評(píng)價(jià)。

    請(qǐng)幼兒對(duì)自己的畫(huà)進(jìn)行簡(jiǎn)單講解。

    幼兒之間評(píng)價(jià),教師與幼兒間的評(píng)價(jià)。

    大班美術(shù)美麗的刮畫(huà)教案(通用22篇)篇十五

    1.模擬小木匠,體驗(yàn)知難而進(jìn)、通過(guò)努力獲得成功的快樂(lè)。

    2.通過(guò)對(duì)不規(guī)則xxx形借形想象,大膽地添加細(xì)節(jié),構(gòu)成新的xxx像,培養(yǎng)創(chuàng)造新形象的能力。

    1.欣賞藝術(shù)作品:克利的畫(huà)。

    2.木質(zhì)雕刻品數(shù)件、刮臘紙、竹筆、蠟筆或炫彩棒。

    我們馬上就要上小學(xué)了,上小學(xué)感到最開(kāi)心的事情是什么?

    1.在刮臘紙上刻出一個(gè)彎曲不規(guī)則的xxx形。

    2.旋轉(zhuǎn)四個(gè)方向,想象它們像什么。

    3.選取平時(shí)最少畫(huà)的xxx像,在上面添畫(huà)少許特征。

    一起看看猜猜,小木匠刻成了什么,都有些什么,如果三次沒(méi)有猜對(duì),則請(qǐng)作者介紹。

    大班美術(shù)美麗的刮畫(huà)教案(通用22篇)篇十六

    1、引導(dǎo)幼兒了解色彩冷暖明暗的對(duì)比。

    2、幼兒嘗試創(chuàng)作刮畫(huà)。

    3、根據(jù)色彩進(jìn)行大膽合理的想象。

    4、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

    幼兒嘗試創(chuàng)作刮畫(huà)。

    幼兒了解色彩冷暖明暗的對(duì)比。

    圖畫(huà)紙,蠟筆,水粉,水粉筆,牙簽,方格紙,冷暖對(duì)比圖片。

    1、導(dǎo)入活動(dòng),引起興趣。

    教師講述故事《變色鳥(niǎo)》,并隨故事情節(jié)的變化展示對(duì)應(yīng)的顏色紙。

    2、調(diào)動(dòng)幼兒已有經(jīng)驗(yàn),啟發(fā)幼兒說(shuō)出對(duì)顏色的感覺(jué)。

    --天氣很熱的時(shí)候,是紅色還是藍(lán)色讓你感覺(jué)比較清涼?

    --天氣很冷的時(shí)候,你喜歡什么顏色的燈光?是白色的燈光還是黃色的燈光?

    引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)暖色、冷色、中間色和對(duì)比色。

    將故事顏色分成冷色、暖色、中間色三組。

    --說(shuō)說(shuō)對(duì)三組顏色的感覺(jué)有何不同。

    出示圖片,請(qǐng)幼兒觀察。

    3、交代要求,幼兒操作,教師指導(dǎo)。

    請(qǐng)幼兒選出亮色和暗色的蠟筆,嘗試制作刮畫(huà),并為自己的創(chuàng)作畫(huà)命名。

    畫(huà)之前,請(qǐng)幼兒先想好如何構(gòu)圖。

    幼兒作畫(huà),教師巡回指導(dǎo)。

    4、評(píng)價(jià)作品,結(jié)束活動(dòng)。

    鼓勵(lì)幼兒與鄰座的'小朋友相互欣賞并講述故事內(nèi)容,選出畫(huà)的最好的作品進(jìn)行表?yè)P(yáng)并讓幼兒介紹作畫(huà)經(jīng)過(guò)。

    自主學(xué)習(xí)過(guò)程中,知識(shí)是通過(guò)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)而獲得的。課堂上,學(xué)生在欣賞了美麗的刮畫(huà)作品后都非常激動(dòng),不由自主的拿出小工具躍躍欲試。此時(shí)教師直接提出探究學(xué)習(xí)的問(wèn)題:小工具在紙上會(huì)出現(xiàn)什么不同效果?那種工具刮出的線(xiàn)條又快又好?學(xué)生根據(jù)所提供的問(wèn)題進(jìn)行有探究性的學(xué)習(xí)活動(dòng)。通過(guò)小組合作探究,孩子們得出了結(jié)論:工具的粗細(xì)不同,刮出線(xiàn)條的粗細(xì)就不同;利用牙簽刮出的線(xiàn)條又快又好。此時(shí)教師對(duì)孩子們的探究成果給與充分的肯定,并請(qǐng)小組成員談一談探究過(guò)程,演示探究結(jié)果。孩子們體驗(yàn)了合作探究的過(guò)程及成功的喜悅,甚至在創(chuàng)作過(guò)程中,有的孩子還在探究,有的興奮地說(shuō):“老師您看,我用銅錢(qián)的側(cè)面刮,特別快!”有的自豪地說(shuō):“我用指甲也能刮?!焙⒆觽?cè)跓o(wú)拘無(wú)束的氛圍里自主的探究,引發(fā)創(chuàng)作靈感,培養(yǎng)良好的特別和創(chuàng)新精神。

    大班美術(shù)美麗的刮畫(huà)教案(通用22篇)篇十七

    1、教給幼兒刮畫(huà)的基本技能,并學(xué)習(xí)用刮畫(huà)的形式來(lái)反映環(huán)保內(nèi)容。

    2、通過(guò)活動(dòng),讓幼兒知道環(huán)境保護(hù)的重要性,教育幼兒要保護(hù)環(huán)境。

    3、激發(fā)幼兒的想象力與創(chuàng)造力。

    1、圖片一張、(愁眉苦臉的垃圾房)磁帶、錄音機(jī)。

    2、每人一張涂好色的底板紙一張。

    3、刮畫(huà)工具人手一套(圓珠筆與削尖的塑料管各一根)。

    一、通過(guò)故事《垃圾房的苦惱》引出課題。

    2、老師出示圖片(圖片上是愁眉苦臉的垃圾箱)提問(wèn):

    (1)這是誰(shuí)呀?它的臉上是什么表情?(不高興、煩惱)。

    (2)垃圾房為什么不高興呢?它有什么煩惱?讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)看。

    3、放故事磁帶《垃圾房的煩惱》。

    4、聽(tīng)完故事后提問(wèn):小朋友,垃圾房有什么煩惱呀?(幼兒講述)。

    5、師:垃圾房有這么多的'煩惱,你們有什么好辦法幫助它嗎?

    二、提出刮畫(huà)要求,幼兒操作。

    1、提出刮畫(huà)。

    師:現(xiàn)在的環(huán)境問(wèn)題有許多,除了垃圾房以外,還有水呀,空氣呀,樹(shù)木,動(dòng)物,它們也都有同樣的煩惱,就是有些人不懂得愛(ài)護(hù)它們,不懂得保護(hù)環(huán)境的重要性,那么,讓我們一起來(lái)幫助它們好不好?今天,就請(qǐng)小朋友用刮畫(huà)的方法把你想出來(lái)的方法,想告訴大家的話(huà)畫(huà)出來(lái),用你們的畫(huà)告訴大家要保護(hù)環(huán)境,愛(ài)護(hù)我們的家園。

    2、提出刮畫(huà)要求:

    師:老師為你們準(zhǔn)備好了一張刮畫(huà)底板和刮畫(huà)工具,你們就可以用這些東西畫(huà)出美麗的刮畫(huà),內(nèi)容有許多,一切與環(huán)保有關(guān)的內(nèi)容都可以畫(huà)。

    三、幼兒作畫(huà),老師巡回指導(dǎo)(放輕松音樂(lè))。

    要求幼兒能運(yùn)用粗細(xì)線(xiàn)條等手段刮出生動(dòng)的物體形象。

    四、請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹自己的作品內(nèi)容。

    師:現(xiàn)在,小朋友的刮畫(huà)基本上都完成了,那么,請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)看,你的畫(huà)要告訴大家什么?(請(qǐng)若干幼兒講述)。

    五、老師小結(jié)。

    師:今天,小朋友畫(huà)了這么多好看的畫(huà),有的是告訴大家不要亂扔垃圾,有的是教育大家保護(hù)花草樹(shù)木,有的是告訴大家空氣污染、水污染的危害,有的是告訴大家人類(lèi)和動(dòng)物要做好朋友,這些畫(huà)都很好看。老師相信,那些不知道保護(hù)環(huán)境的人看了小朋友的這些畫(huà),一定會(huì)非常難為情,會(huì)改正自己的錯(cuò)誤的。

    現(xiàn)在,就讓我們一起去把這些刮畫(huà)貼到外面去,告訴大家要保護(hù)環(huán)境,愛(ài)護(hù)我們的家園(帶領(lǐng)幼兒走出活動(dòng)室)。

    大班美術(shù)美麗的刮畫(huà)教案(通用22篇)篇十八

    3、生長(zhǎng)幼兒觀察力,想象力和白話(huà)表達(dá)本領(lǐng)。

    1、幼兒已開(kāi)端熟悉深色和淡色;

    2、多媒體幻燈片夜景圖;

    3、幼兒作畫(huà)東西(畫(huà)紙、油畫(huà)棒、無(wú)尖鉛筆);

    4、半制品幾張(一張鋪好淡色底色的關(guān)制品、一張?jiān)诘咨贤亢玫纳钌陌胫破罚?/p>

    5、歌曲《螢火蟲(chóng)》磁帶。

    1、觀賞歌曲,引出課題。

    幼兒觀賞歌曲《螢火蟲(chóng)》,小朋友你們知道歌曲里唱的是誰(shuí)嗎?螢火蟲(chóng)什么時(shí)間進(jìn)來(lái)?(是晚上)。當(dāng)夜幕到臨,隨處是一片黝黑的時(shí)間,小動(dòng)物迷路的時(shí)間,螢火蟲(chóng)打著它的小燈籠把小動(dòng)物們平安地送回了家。

    2、觀賞圖片,放映幻燈片,“故鄉(xiāng)的夜景”。

    (1)小朋友你們看這里是那里呀?(是晚上的天安門(mén))天安六上有什么?(有彩燈和焰火)。

    (2)再依次觀賞幾張代表性都會(huì)的夜景如:人平易近大禮堂、北京西客站、立交橋、東方明珠等處所的夜景。

    (5)觀察圖片看看圖片上是什么?(是樓房)到了晚上屋子里是什么樣子?(家家戶(hù)戶(hù)亮起了燈,天上有星星和玉輪,另有路燈)。

    3、觀賞典范,樹(shù)模解說(shuō)。

    小朋友,想知道是一支什么樣的魔筆嗎?(出示無(wú)尖鉛筆)??!本來(lái)便是一支無(wú)尖的鉛筆呀!一支沒(méi)有尖的小鉛筆怎么能畫(huà)出這么美麗的丹青呢?本來(lái)我的畫(huà)紙也有點(diǎn)特殊,畫(huà)紙上用油畫(huà)棒涂過(guò)了,這種畫(huà)叫“刮畫(huà)”。

    4、熟悉刮畫(huà),熟習(xí)作畫(huà)步調(diào)。

    本日我們就來(lái)進(jìn)修這種新的畫(huà)法“刮畫(huà)”,刮畫(huà)與其他畫(huà)的差別在于畫(huà)畫(huà)上之前,要先把畫(huà)紙?zhí)幹脩土P一下。

    (1)起首在畫(huà)紙上勻稱(chēng)的涂上一層淡色;

    在這個(gè)五彩斑斕的大千天下中,有很多神奇美好的處所,我們“故鄉(xiāng)的夜景”這么美,下面就請(qǐng)小朋友拿我送你們的魔筆,畫(huà)畫(huà)咱們“故鄉(xiāng)的夜景”,幼兒手工制作乘著魔筆出了吧!

    5、幼兒作畫(huà),老師引導(dǎo)。

    (2)想好了主題再刮畫(huà),錯(cuò)了的話(huà)用同樣的色彩的油畫(huà)棒蓋上重畫(huà)。

    6、幼兒報(bào)告本身的作品。

    7、運(yùn)動(dòng)竣事。

    讓幼兒鼓掌唱歌《小蠟筆》。

    《幼兒園大班刮畫(huà)《家鄉(xiāng)的夜景》活動(dòng)設(shè)計(jì)》是篇不錯(cuò)的育兒文章,主要描述幼兒園大班刮畫(huà)《家鄉(xiāng)的夜景》活,希望對(duì)網(wǎng)友有用。

    大班美術(shù)美麗的刮畫(huà)教案(通用22篇)篇十九

    了解刮畫(huà)作品的特點(diǎn)和工具的使用方法。

    通過(guò)觀察、欣賞、比較,了解刮畫(huà)的特點(diǎn)和畫(huà)面的處理方法,在實(shí)踐中增強(qiáng)體驗(yàn),培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和探究能力。

    情感、態(tài)度、價(jià)值觀:感受新型刮畫(huà)紙帶來(lái)的意外效果,享受制作中的新奇感和快樂(lè),提高繪畫(huà)興趣。

    刮畫(huà)的特點(diǎn)及制作方法。

    教學(xué)難點(diǎn):

    選擇恰當(dāng)?shù)墓ぞ?,處理好粗?xì)線(xiàn)條的排列及畫(huà)面中點(diǎn)、線(xiàn)、面的關(guān)系。

    各種刮畫(huà)小工具、刮畫(huà)紙。

    范畫(huà)、刮畫(huà)工具、實(shí)物投影。

    一、組織教學(xué):

    向?qū)W生提出要求:認(rèn)真傾聽(tīng),大膽嘗試,遵守紀(jì)律。

    二、激趣導(dǎo)入。

    出示刮畫(huà)紙:你們仔細(xì)看看,這張紙有什么特別之處嗎?

    教師示范用牙簽刮畫(huà),讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)感受。

    揭題:今天我們要學(xué)習(xí)用刮的方法來(lái)把它變成有趣的畫(huà)。刮出課題。

    三、引導(dǎo)探究,認(rèn)識(shí)刮畫(huà)。

    學(xué)生欣賞作品、討論不同點(diǎn),發(fā)表自己的看法。

    2、教師小結(jié)。

    四、深入探究,嘗試刮畫(huà)。

    1、學(xué)生探究材料工具的使用方法:

    教師先介紹新型刮畫(huà)紙的特點(diǎn)。

    教師后說(shuō)明工具的多樣性:誰(shuí)注意到了,剛才老師用的是什么工具?你們還帶了哪些工具?

    來(lái)試一試,不同工具刮出的線(xiàn)條有何不同?

    2、學(xué)生分組嘗試使用工具,談體會(huì)。教師小)(結(jié)刮畫(huà)的特點(diǎn):刮蠟畫(huà)因?yàn)楸砻嬉粚邮呛谏亩锩嬉粚拥咨酋r艷的色彩所以色彩對(duì)比很強(qiáng)烈。

    3、學(xué)生思考:不同工具刮出的線(xiàn)條不同,怎樣才能合理地使用這些工具呢?

    (1)學(xué)生:看作品分組討論研究。

    (2)學(xué)生:匯報(bào)展示。(實(shí)物投影)。

    (3)教師:歸納演示。(實(shí)物投影)。

    五、自主探究,理解刮畫(huà)。

    1、學(xué)生欣賞作品:說(shuō)出喜歡的作品及理由。

    2、引導(dǎo)學(xué)生從畫(huà)面內(nèi)容及線(xiàn)條、塊面的處理方面加以總結(jié)。

    六、學(xué)生自由創(chuàng)作一幅刮畫(huà)作品。

    七、自由創(chuàng)作,大膽嘗試。

    1、發(fā)現(xiàn)能創(chuàng)造性使用工具的學(xué)生大力表?yè)P(yáng)。

    2、及時(shí)表?yè)P(yáng)構(gòu)圖完整、點(diǎn)、線(xiàn)、面處理比較好的作品。

    八、展示作品,自評(píng)互評(píng)。

    1、各組推選優(yōu)秀作品,展示于黑板上。

    2、請(qǐng)小畫(huà)家介紹、評(píng)價(jià)自己的作品。

    3、教師客串記者采訪:

    這位同學(xué)你喜歡今天的美術(shù)課嗎?

    為什么?同學(xué),請(qǐng)談?wù)勀憬裉煊泻胃惺埽?/p>

    被選為小畫(huà)家高興嗎?你今后有何打算?

    九、課堂小結(jié)。

    今天我們通過(guò)學(xué)習(xí)、制作,體驗(yàn)到了刮畫(huà)藝術(shù)的裝飾趣味與獨(dú)特美感,希望同學(xué)們能夠很好的利用好這一小技法,創(chuàng)作出更多富有新意的美術(shù)作品。

    大班美術(shù)美麗的刮畫(huà)教案(通用22篇)篇二十

    活動(dòng)領(lǐng)域:

    主要領(lǐng)域:藝術(shù)滲透領(lǐng)域:社會(huì)、語(yǔ)??

    活動(dòng)目標(biāo):

    1.領(lǐng)略高樓建筑的藝術(shù)魅力,培養(yǎng)幼兒感受生活,創(chuàng)造生活的美好情感。

    2.發(fā)展幼兒想象力、觀察力和審美表現(xiàn)能力。

    3.學(xué)習(xí)運(yùn)用刮畫(huà)的技巧繪畫(huà)“美麗的高樓”,感知色彩明暗的對(duì)比,體驗(yàn)色彩與生活環(huán)境的關(guān)系。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    1.知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:活動(dòng)前引導(dǎo)幼兒對(duì)生活周?chē)母邩沁M(jìn)行細(xì)致觀察。

    2.環(huán)境資源準(zhǔn)備:創(chuàng)設(shè)高樓聳立的現(xiàn)代都市情景。

    3.物質(zhì)資料準(zhǔn)備:教師三幅范畫(huà),幼兒作畫(huà)工具(刮畫(huà)筆、刮畫(huà)紙),課件,背景音樂(lè)等。

    活動(dòng)過(guò)程:

    (一)情景激勵(lì),導(dǎo)入主題。

    對(duì)環(huán)境進(jìn)行創(chuàng)設(shè),教室的兩側(cè)粘貼上高樓內(nèi)容的噴畫(huà),沖擊幼兒各種感官,帶來(lái)震撼,師幼一起在背景音樂(lè)下進(jìn)入活動(dòng)室,直接導(dǎo)入主題內(nèi)容,感知高樓聳立的現(xiàn)代都市情景。

    (二)圖片欣賞,擴(kuò)展思維。

    1.提問(wèn):生活中,你見(jiàn)過(guò)什么樣的高樓?(引導(dǎo)幼兒積極討論,進(jìn)行表達(dá)。)。

    2.出示幾幅形式不同的高樓實(shí)景圖片,開(kāi)闊幼兒眼界,豐富幼兒經(jīng)驗(yàn),感受高樓建筑的藝術(shù)之美。

    提問(wèn):高樓是什么樣子的`?帶給大家怎樣的感覺(jué)?高樓有什么作用?

    3.提問(wèn):這是哪里的高樓?(城市中的高樓)你怎么看出來(lái)的?(感覺(jué)很繁華、現(xiàn)代)城市中除了高樓還有什么?(為幼兒添畫(huà)高樓周?chē)h(huán)境擴(kuò)展思路)。

    教師小結(jié):高樓有高層的有多層的,有大有小,有前有后,有居民樓、有寫(xiě)字樓、有辦公樓,有的高樓是幼兒園,有的高樓是醫(yī)院,有的高樓是郵政局……總之高樓形態(tài)各異,各有所用,周?chē)沫h(huán)境也很豐富,我們的生活離不開(kāi)它們!

    (三)范畫(huà)講解,探索創(chuàng)作。

    本環(huán)節(jié)完成知識(shí)技能的目標(biāo)。

    1.指導(dǎo)語(yǔ):今天,我們就來(lái)設(shè)計(jì)自己心中美麗的高樓!

    2.出示范畫(huà),講解刮畫(huà)方法。

    提問(wèn):誰(shuí)知道這幾幅美麗的高樓是怎樣畫(huà)出來(lái)的呢?用的是什么樣的工具?(引出刮畫(huà)技巧)。

    教師小結(jié):這些漂亮的畫(huà)有個(gè)共同的名字叫刮畫(huà),刮畫(huà)是一種繪畫(huà)方法,是用這只筆在這張黑色紙張上,輕輕地一畫(huà)美麗的線(xiàn)條就出現(xiàn)了。按照自己的想法,大膽的創(chuàng)作,就會(huì)形成一幅美麗高樓的畫(huà)面。

    教師小結(jié):刮畫(huà)工具不同,會(huì)產(chǎn)生不同的刮畫(huà)效果,有粗線(xiàn)條,也有細(xì)線(xiàn)條,沿著同一個(gè)方向同一個(gè)線(xiàn)條并列多刮幾下,就會(huì)形成美麗的色塊。所以你要根據(jù)你想的畫(huà)面要求,選擇不同的刮畫(huà)工具。

    大班美術(shù)美麗的刮畫(huà)教案(通用22篇)篇二十一

    1、通過(guò)繪本故事了解刮蠟畫(huà)特征,初步嘗試用刮蠟的方法來(lái)畫(huà)畫(huà)。

    2、感受蠟筆小黑的心理活動(dòng),體會(huì)每種顏色都有它的作用。

    3、喜歡刮蠟畫(huà),體驗(yàn)刮蠟畫(huà)帶來(lái)的樂(lè)趣。

    紙偶一個(gè);刮畫(huà)紙人手一張、展板、課件、實(shí)物展示儀。

    師:小朋友你們看這是什么?

    師:這可是一張神奇的黑紙,它里面還藏著一個(gè)有趣的故事呢,讓我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。

    1、播放配樂(lè)故事。

    2、交待主人公——小黑,突出小黑被排擠,凸現(xiàn)離開(kāi)集體的難過(guò)情緒。

    師:所有蠟筆都被請(qǐng)上來(lái)畫(huà)畫(huà)了?還有小黑沒(méi)請(qǐng)到。

    小黑也想和朋友們一起畫(huà)畫(huà)了,可他剛想走上畫(huà)紙,其他的.蠟筆朋友開(kāi)始不高興了:“我們現(xiàn)在不需要你,這么漂亮的畫(huà)會(huì)被你弄臟的!”

    師:大家為什么不歡迎小黑呢?

    師:是呀,看都開(kāi)開(kāi)心心一起畫(huà)畫(huà),小黑心里很難過(guò):為什么我是黑色呢?

    3、出示亂七八糟的背景繼續(xù)講述:突然蠟筆們吵了起來(lái)……師:原來(lái)蠟筆們只顧自己一個(gè)勁地畫(huà),把好好的畫(huà)紙畫(huà)得亂七八糟。看不清樹(shù)、看不清草更看不到美麗的小花了,真是太糟糕了!這可怎么辦呀!

    4、講解——涂黑、刮畫(huà)的過(guò)程師:這時(shí),小黑來(lái)了,他說(shuō):看我的!

    于是,小黑吱吱吱吱,用力涂抹起來(lái)……一張紙全都涂黑了(教師示范涂黑),師:小黑變戲法嘍?。∷?qǐng)來(lái)了一位竹筆哥哥和他一起變魔術(shù)。

    師:哇!發(fā)生什么事情了?紙上出現(xiàn)了一條條彩色的線(xiàn)。

    5、出示刮蠟畫(huà)畫(huà)出的煙花。

    師:瞧!竹筆哥哥在紙上劃出了什么?

    師:原來(lái)竹筆哥哥用的方法叫刮畫(huà),黑顏色被筆尖刮掉了,露出了漂亮燦爛的顏色!這張神奇的黑紙就叫刮蠟紙。

    1、刮臘畫(huà)的重點(diǎn)、注意點(diǎn)。

    2、請(qǐng)幼兒嘗試刮蠟畫(huà),老師巡回指導(dǎo)。

    3、把幼兒畫(huà)的畫(huà)組合在一起,變成一幅大的夜空的煙火xxx,讓幼兒欣賞自己的成果,感受刮蠟畫(huà)的美。

    大班美術(shù)美麗的刮畫(huà)教案(通用22篇)篇二十二

    活動(dòng)目標(biāo):

    1、初步嘗試在刮畫(huà)紙上作畫(huà),培養(yǎng)幼兒對(duì)刮畫(huà)的興趣。

    2、鼓勵(lì)幼兒用各種線(xiàn)條與圖案大膽作畫(huà),培養(yǎng)其創(chuàng)造能力。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    1、每位幼兒一張刮畫(huà)紙。

    2、刮畫(huà)工具,小勺、火柴棒。

    3、刮畫(huà)ppt。

    活動(dòng)過(guò)程:

    1、欣賞ppt,引起幼兒的`興趣。

    師:今天,我給小朋友帶來(lái)一些畫(huà),你知道這是怎么弄出來(lái)的嗎?

    小結(jié):這些畫(huà)叫刮畫(huà),是小朋友用工具在上面刮出來(lái)的。

    2、認(rèn)識(shí)刮畫(huà)工具和刮畫(huà)紙。

    師:我們看看需要哪些工具呢?

    (小勺、火柴棒、刮畫(huà)紙)。

    3、師介紹刮畫(huà)要求。

    (1)你要想一想你刮什么,然后再一步一步把它刮出來(lái)。

    (2)用學(xué)過(guò)的線(xiàn)條、圖案進(jìn)行裝飾,就像線(xiàn)描畫(huà)一樣。

    (3)刮畫(huà)時(shí)要注意安全,火柴棒和小勺不對(duì)著他人。

    4、幼兒刮畫(huà),教師指導(dǎo)。

    幼兒進(jìn)行刮畫(huà),教師對(duì)個(gè)別孩子進(jìn)行指導(dǎo)。

    5、作品評(píng)價(jià)。

    請(qǐng)幼兒對(duì)自己的畫(huà)進(jìn)行簡(jiǎn)單講解。

    幼兒之間評(píng)價(jià),教師與幼兒間的評(píng)價(jià)。

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    優(yōu)秀作文是一種觸動(dòng)靈魂的力量,它能夠在讀者的心靈深處引發(fā)共鳴和思考。下面是一些優(yōu)秀作文的選段,讓我們一起來(lái)品味文字的魅力吧。漫無(wú)邊際的碧綠池塘注滿(mǎn)了清香襲人的荷
    寫(xiě)報(bào)告時(shí),我們需要考慮讀者的需求和背景,選擇合適的方式和語(yǔ)言來(lái)傳達(dá)我們的觀點(diǎn),這樣才能使報(bào)告更具有針對(duì)性和可讀性。以下是一些經(jīng)典案例的報(bào)告范文,展示了在不同行業(yè)
    保密協(xié)議可以確保各方在信息交流和合作中遵守保密原則,保護(hù)自身權(quán)益和信息安全。在下文中,您可以找到一些關(guān)于保密協(xié)議的案例研究和具體實(shí)施方法。乙方:根據(jù)《中華人民共
    檢討書(shū)可以幫助我們反省并改正錯(cuò)誤,以提升個(gè)人素質(zhì)和發(fā)展?jié)摿?。在這里,小編為大家推薦幾篇經(jīng)典的檢討書(shū)范文,希望能夠幫助大家更好地理解檢討書(shū)的寫(xiě)作方法。
    優(yōu)秀的作文不僅僅是一種文字的串聯(lián),更是一種思維的展示和思想的碰撞。這些優(yōu)秀作文范文包含了各個(gè)方面的主題和風(fēng)格,相信能滿(mǎn)足不同讀者的需求。那次是五月底的時(shí)候,天氣
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    月工作總結(jié)是對(duì)自己工作表現(xiàn)的一個(gè)總結(jié)性的反思,有助于個(gè)人職業(yè)發(fā)展。閱讀范文是提高寫(xiě)作能力的一種有效途徑,以下是一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,供大家參考。
    通過(guò)月工作總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)和分析自己在工作中的不足和改進(jìn)的方向。請(qǐng)大家留意以下小編為大家搜集整理的一些精美的月工作總結(jié)范文,供大家閱讀參考。電氣班組全體人員首
    月工作總結(jié)是一個(gè)反思的過(guò)程,可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己在工作中的優(yōu)點(diǎn)和不足。閱讀這些月工作總結(jié)范文,可以讓我們看到不同人對(duì)工作的理解和思考方式的不同。轉(zhuǎn)眼之間,本學(xué)期
    優(yōu)秀的作文應(yīng)該有清晰的結(jié)構(gòu),有明確的開(kāi)頭、中間和結(jié)尾。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所幫助。秋天是豐收的季節(jié),農(nóng)民伯伯們把糧食一桶桶
    優(yōu)秀作文是一種藝術(shù)表達(dá)方式,通過(guò)獨(dú)特的寫(xiě)作手法和深入的主題探討,給讀者留下深刻印象。希望大家能夠通過(guò)閱讀這些優(yōu)秀作文,不斷提高自己的寫(xiě)作能力和思維能力,創(chuàng)作出更
    教學(xué)工作計(jì)劃是教師對(duì)本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容、方法和評(píng)價(jià)等方面進(jìn)行規(guī)劃和安排的一種有序指導(dǎo)行動(dòng)。小編整理了一些優(yōu)秀的教學(xué)工作計(jì)劃范例,供大家參考和借鑒。
    非常榮幸能為大家主持今天的活動(dòng),感謝各位的到來(lái)和支持。我整理了一些主持人的成功案例,希望能夠給大家提供一些啟發(fā)。尊敬的各位老師親愛(ài)的同學(xué)們大家上午好!今天是20
    優(yōu)秀作文不僅僅是語(yǔ)言的堆砌,更重要的是思想的深度和內(nèi)涵。以上是小編為大家推薦的一些優(yōu)秀作文范文,希望能對(duì)大家的寫(xiě)作提供一些借鑒和思路。一床棉被沒(méi)有疊,一束陽(yáng)光有
    優(yōu)秀作文往往能夠把握好文中的節(jié)奏和節(jié)拍,使讀者在閱讀時(shí)感到愉悅而流暢。閱讀優(yōu)秀作文是開(kāi)拓自己文化視野的一種重要方式,可以培養(yǎng)我們的審美能力和文學(xué)素養(yǎng)。
    策劃方案的編制過(guò)程要注重團(tuán)隊(duì)的合作和溝通,以達(dá)到整體協(xié)同和效果最大化。制定策劃方案時(shí),參考一些成功的案例是非常有幫助的,以下是一些實(shí)用的范文供您參考。
    寫(xiě)心得體會(huì)可以幫助我們梳理思路、提高表達(dá)能力,同時(shí)也能給他人提供一些有益啟示。下面是一些與心得體會(huì)相關(guān)的文章,歡迎大家一起來(lái)學(xué)習(xí)和探討。提起護(hù)士,人們腦海中總會(huì)
    這個(gè)月的工作總結(jié)中,我們需要全面總結(jié)整個(gè)月的工作內(nèi)容和進(jìn)展情況。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀月工作總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。20xx年第一季度是公司醞釀全年工作
    優(yōu)秀作文應(yīng)該具備精準(zhǔn)的用詞和準(zhǔn)確的語(yǔ)法,使得文章表達(dá)力強(qiáng),沒(méi)有模糊或錯(cuò)誤的地方。在這些優(yōu)秀作文中,我們可以看到不同年齡段作家的獨(dú)特視角和個(gè)性化的表達(dá)方式。
    優(yōu)秀作文是故事的延續(xù),是作者與讀者在文化的溝通中建立起的情感的橋梁和信任的紐帶。以下是一些備受矚目的優(yōu)秀作文范文,這些作品可以給我們提供一些寶貴的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)。
    教學(xué)工作計(jì)劃要與學(xué)科的教學(xué)大綱相結(jié)合,確保教學(xué)內(nèi)容的全面和有序進(jìn)行。學(xué)習(xí)他人的教學(xué)工作計(jì)劃范文,可以發(fā)現(xiàn)自己的不足,提升自己的教學(xué)能力。為了配合學(xué)校開(kāi)展的愛(ài)國(guó)主
    自我介紹是展示自己身份、特點(diǎn)和能力的一種方式,它可以幫助他人更好地了解你。自我介紹是向他人展示自己的方式,它可以幫助我們建立良好的人際關(guān)系。自我介紹應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了
    讀后感是一種既可以獨(dú)立存在,又可以與他人分享的閱讀心得。小編為大家收集了一些精選的讀后感范文,供大家參考和借鑒,希望能給大家的寫(xiě)作帶來(lái)一些靈感和提升。
    班主任工作總結(jié)需要結(jié)合具體的實(shí)際情況,針對(duì)性地提出具體問(wèn)題和改進(jìn)方案。接下來(lái)是一些班主任工作總結(jié)的精選范文,希望能給大家在寫(xiě)總結(jié)時(shí)帶來(lái)一些借鑒和啟發(fā)。
    家長(zhǎng)會(huì)是家長(zhǎng)了解了解孩子們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn)和需求的好機(jī)會(huì)。以下是小編為大家精心挑選的幾篇家長(zhǎng)會(huì)范文,供大家參考和借鑒。首先誠(chéng)摯的感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間參加這次家
    我在努力工作和學(xué)習(xí)的過(guò)程中,意識(shí)到了自己的潛力和能力,這讓我更加有自信去面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。請(qǐng)大家看看下面這篇精心收集的心得體會(huì),或許可以給你帶來(lái)一些幫助和啟發(fā)。
    小班教案是為小班兒童設(shè)計(jì)的一種教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)指導(dǎo)方案,旨在幫助他們?nèi)姘l(fā)展和提高學(xué)習(xí)成績(jī),為他們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)過(guò)程中,教師需要根據(jù)小班
    在寫(xiě)作過(guò)程中,我們要注重結(jié)構(gòu)的合理性和邏輯的清晰性,使作文更具說(shuō)服力和可讀性。優(yōu)秀作文是文學(xué)寫(xiě)作中的典范,能夠展現(xiàn)作者的才華和思想深度。一篇優(yōu)秀的作文不僅要有清
    演講稿是學(xué)生們了解和跟蹤時(shí)事熱點(diǎn)、提高綜合素養(yǎng)的一種方式。學(xué)生演講稿范文展示了學(xué)生在不同領(lǐng)域的表現(xiàn)和思考,使我們能夠更好地了解學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步,為學(xué)生的演講提供
    無(wú)論是對(duì)個(gè)人還是社會(huì),理想都是人們追求幸福和進(jìn)步的指引。下面是一些成功人士的心路歷程和理想實(shí)現(xiàn)的感悟,希望能夠給大家?guī)?lái)思考。在我很小的時(shí)候,偶然在電視上看見(jiàn)了
    寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文不僅可以展示個(gè)人才華,還可以鍛煉思維能力。這是一些著名作家的優(yōu)秀作文欣賞,希望能夠讓大家感受到他們獨(dú)特的寫(xiě)作風(fēng)格和魅力。過(guò)了竹橋,拐過(guò)一個(gè)彎,就
    優(yōu)秀作文具備獨(dú)特的觀點(diǎn)和深刻的思考,能夠引發(fā)讀者的共鳴,使他們產(chǎn)生思考、探討的欲望。請(qǐng)大家欣賞一篇優(yōu)秀作文的范文,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感和創(chuàng)作的勇氣。
    通過(guò)學(xué)習(xí)總結(jié),我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的問(wèn)題,并找到相應(yīng)的解決方法。在下面,小編為大家分享了一些學(xué)習(xí)總結(jié)的范文,希望對(duì)大家寫(xiě)作有所幫助。為提高大學(xué)生村官的法制意識(shí)
    優(yōu)秀作文是我們對(duì)于題材選擇和寫(xiě)作結(jié)構(gòu)恰如其分,以及內(nèi)容豐富和觀點(diǎn)鮮明的展示。這些優(yōu)秀作文范文從不同角度表達(dá)了作者的見(jiàn)解和思考,頗具開(kāi)拓思路的效果。。同學(xué)們、老師
    中班教案是教師根據(jù)幼兒的實(shí)際情況和發(fā)展水平進(jìn)行個(gè)性化教學(xué)的重要依據(jù)。在編寫(xiě)中班教案時(shí),我們可以參考以下是小編為大家收集的教案范文,希望對(duì)大家有所幫助。
    天津是亞洲最早開(kāi)放的港口城市之一,對(duì)外貿(mào)易和經(jīng)濟(jì)發(fā)展起到了重要的推動(dòng)作用。天津的城市發(fā)展和城市規(guī)劃備受關(guān)注,以下是小編為您整理的天津城市發(fā)展報(bào)告。對(duì)題目中關(guān)鍵詞
    家長(zhǎng)會(huì)是一個(gè)為家長(zhǎng)們提供與其他家長(zhǎng)交流和分享教育心得的平臺(tái)。以下是小編為大家收集的一些家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì),一起來(lái)看看吧。各位家長(zhǎng):你們好!今天在這里舉辦家長(zhǎng)會(huì),首先
    通過(guò)個(gè)人總結(jié),我可以總結(jié)出自己的學(xué)習(xí)方法和工作技巧,為今后的發(fā)展提供指導(dǎo)。下面是一些精選的個(gè)人總結(jié)范文,希望能夠?yàn)槟膶?xiě)作提供一些思路和參考。辦公室的基本職責(zé)就
    發(fā)言稿的寫(xiě)作可以提前準(zhǔn)備,可以充分思考和搜集資料,以便在演講時(shí)能夠更加自信和流暢地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。下面是一些精選的發(fā)言稿范文,希望對(duì)大家的演講起到一定的借鑒作用
    通過(guò)研究和模仿范文范本,我們可以學(xué)會(huì)運(yùn)用各種寫(xiě)作技巧和方法,提升我們的寫(xiě)作水平。下面是一些值得閱讀和借鑒的總結(jié)范文,希望能夠?qū)Υ蠹以趯?xiě)作總結(jié)時(shí)有所幫助。
    教學(xué)計(jì)劃是教師教學(xué)的基礎(chǔ)和保障,也是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要依據(jù)和指南。制定教學(xué)計(jì)劃是教師的基本素質(zhì)之一,以下是一些教學(xué)計(jì)劃范例,供大家參考借鑒。1、讓學(xué)生在自制量器的過(guò)
    個(gè)人總結(jié)是對(duì)個(gè)人在一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以幫助我們回顧過(guò)去的經(jīng)歷,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并找到解決的方法,以便更好地提升自
    優(yōu)秀作文能夠用簡(jiǎn)單的文字表達(dá)出深刻的內(nèi)涵,啟發(fā)讀者思考人生的意義和價(jià)值。逆流而上:跌倒了無(wú)所謂,重要的是能夠帶著笑容站起來(lái),繼續(xù)逆流而上。知識(shí)與技能:。了解續(xù)寫(xiě)
    每個(gè)月的工作總結(jié)可以幫助我們?cè)诠ぷ髦行纬闪?xí)慣,提高工作的效率和質(zhì)量。接下來(lái),讓我們來(lái)看看一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,希望能為大家提供一些啟發(fā)和動(dòng)力。《角的初步認(rèn)識(shí)
    教案模板的編寫(xiě)需要遵循教學(xué)大綱和教學(xué)要求,以確保教學(xué)的有效性和科學(xué)性。隨后,小編將分享一些成功案例的教案模板,讓我們一同來(lái)學(xué)習(xí)和探討。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:大家好
    開(kāi)學(xué)典禮是學(xué)生與老師、同學(xué)之間建立起初步聯(lián)系的重要契機(jī)。以下是小編為大家整理的一些開(kāi)學(xué)典禮的創(chuàng)意和特色活動(dòng),希望能給大家?guī)?lái)些靈感。領(lǐng)導(dǎo)小組:組長(zhǎng):李溪。副組長(zhǎng)
    實(shí)習(xí)總結(jié)是對(duì)自己在實(shí)習(xí)期間所積累的經(jīng)驗(yàn)和成果進(jìn)行總結(jié)和總結(jié)的一種方式。實(shí)習(xí)總結(jié)范文的整理不僅可以讓我們了解不同實(shí)習(xí)經(jīng)歷的寫(xiě)作方式,更能從中汲取到一些實(shí)用的寫(xiě)作技
    通過(guò)開(kāi)學(xué)典禮,學(xué)校向?qū)W生們展示了對(duì)他們的重視和鼓勵(lì)。下面是一些值得關(guān)注的開(kāi)學(xué)典禮創(chuàng)意和亮點(diǎn),供大家參考和借鑒。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!春回大
    新年是人們休息和放松的時(shí)刻,享受家庭團(tuán)聚的溫馨氛圍。新年總結(jié)是一篇對(duì)過(guò)去一年進(jìn)行概括和總結(jié)的文章,以下是一些寫(xiě)作建議和參考范文,供大家參考。關(guān)于在項(xiàng)目施工過(guò)程中
    讀后感可以讓我們深入思考和探索,從而拓寬自己的思維和視野。想要寫(xiě)一篇好的讀后感,可以先參考一下小編為大家準(zhǔn)備的一些范文,看看別人是如何理解書(shū)中的內(nèi)容的。
    在主持詞中,要注意使用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)調(diào)和表情,以增加表達(dá)的效果。下面是一些值得我們學(xué)習(xí)的主持詞樣例,通過(guò)學(xué)習(xí)可以提高我們的主持能力和技巧。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓,各位親友
    優(yōu)秀作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要成果之一,它能夠培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和思考力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和參考。一層霧,那是圍在月亮旁的
    個(gè)人簡(jiǎn)歷是一份記錄個(gè)人教育背景、工作經(jīng)歷、技能特長(zhǎng)等信息的重要文檔。接下來(lái),我們來(lái)看看一些具有創(chuàng)意和個(gè)性化的個(gè)人簡(jiǎn)歷范例,希望能給大家?guī)?lái)一些啟示。
    通過(guò)總結(jié),我們可以更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為今后的發(fā)展提供寶貴的參考。接下來(lái),你將看到一些優(yōu)秀的范文范本,希望能夠給你的寫(xiě)作提供一些思路與靈感。北京市環(huán)保局:地球是
    申請(qǐng)書(shū)總結(jié)了我們的優(yōu)勢(shì)和能力,向招生官或招聘者展示了我們的獨(dú)特之處。在下面的范文中,你可以找到一些寫(xiě)作技巧和優(yōu)秀的表達(dá)方式,希望對(duì)大家有所幫助。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):我叫
    通過(guò)質(zhì)量月活動(dòng),可以發(fā)現(xiàn)并解決存在的質(zhì)量問(wèn)題,提升企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。在以下范文中,我們可以看到不同企業(yè)質(zhì)量月活動(dòng)的策劃和執(zhí)行方式,可以為我們提供借鑒。為切實(shí)搞好我礦
    讀后感是對(duì)書(shū)籍內(nèi)涵和思想的提煉和總結(jié),是閱讀的一個(gè)重要部分。接下來(lái),我將為大家分享一些精彩的讀后感范文,希望能夠給大家寫(xiě)作提供一些啟示和靈感。愚公是一個(gè)大智若愚
    寫(xiě)作是一種創(chuàng)造性的表達(dá)方式,可以展現(xiàn)個(gè)人的思想和情感。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些幫助和啟發(fā)。我想大家應(yīng)該都很喜歡自己的同桌吧?可是
    優(yōu)秀作文不僅僅是寫(xiě)得好,更要站在讀者的角度思考問(wèn)題,讓讀者在閱讀中得到啟發(fā)。以下是一些獲獎(jiǎng)作品的片段,希望能給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作的靈感。在寒假里,我做了許多家務(wù)事
    勞動(dòng)合同的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)符合法律法規(guī)的規(guī)定,不得違反相關(guān)勞動(dòng)保護(hù)法律。為了幫助大家更好地起草勞動(dòng)合同,下面是一些常見(jiàn)的勞動(dòng)合同范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。甲方______
    講話(huà)稿是指在特定場(chǎng)合下,以口頭形式向聽(tīng)眾傳達(dá)特定信息或表達(dá)特定觀點(diǎn)的書(shū)面材料。在演講時(shí),可以運(yùn)用一些肢體語(yǔ)言和面部表情來(lái)增加表現(xiàn)力和吸引力。。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各
    通過(guò)閱讀范文范本,我們可以拓寬思路,豐富語(yǔ)言表達(dá),提高文章的質(zhì)量和效果。在下面這些范文范本中,你會(huì)發(fā)現(xiàn)不少寫(xiě)作的亮點(diǎn)和技巧,希望對(duì)你有所幫助。球迷朋友們:中超聯(lián)
    大班教案的編寫(xiě)應(yīng)該注重培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和社交能力,使他們?cè)趯W(xué)習(xí)中感受到集體的力量。以下是小編為大家收集的大班教案范文,僅供參考,大家一起來(lái)學(xué)習(xí)和探究。
    讀后感既是我們對(duì)書(shū)籍的思考和回顧,也是我們思想與文字的碰撞和交流。以下是小編為大家搜集整理的一些讀后感范文,希望能夠?qū)Υ蠹业淖x書(shū)心得有所啟發(fā)。說(shuō)起哲學(xué),它似乎總
    工作匯報(bào)可以幫助我們回顧過(guò)去一段時(shí)間的工作成果,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)解決。這些工作匯報(bào)范文可以幫助我們更好地了解和應(yīng)用工作匯報(bào)的技巧和方法??h委、縣政府召開(kāi)全縣優(yōu)化營(yíng)
    大家好!歡迎來(lái)到今天的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),我將全程為大家服務(wù)。在這里,我為大家準(zhǔn)備了一些解決問(wèn)題的方法和技巧,希望對(duì)大家有所幫助。a:這是一次溫馨的聚會(huì)!b:這是一個(gè)相逢
    中班教案是教師備課的重要組成部分,它能夠幫助教師有條理地進(jìn)行教學(xué)。以下是小編為大家收集的中班教案范例,供大家參考借鑒。1、初步了解并掌握在上車(chē)時(shí)乘坐過(guò)程中及下車(chē)
    演講稿是在演講過(guò)程中提供支持和幫助的一種輔助工具,它可以幫助我們更好地組織和呈現(xiàn)演講內(nèi)容。這里有一些經(jīng)典的演講稿范文,希望能對(duì)你的演講起到啟發(fā)和幫助。
    崗位職責(zé)不僅僅是一份工作描述,更是員工所應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。接下來(lái)是一些關(guān)于崗位職責(zé)的注意事項(xiàng),希望能夠幫助大家寫(xiě)出更好的職責(zé)描述。為切實(shí)做好消防安全工作,全面
    發(fā)言稿要突出重點(diǎn),通過(guò)亮眼的開(kāi)頭和精彩的結(jié)尾吸引聽(tīng)眾的注意力。這里是一些來(lái)自各行各業(yè)的杰出人士的發(fā)言稿,讓我們一起傾聽(tīng)他們的智慧和經(jīng)驗(yàn)。演講稿由與會(huì)人員提前準(zhǔn)備
    通過(guò)撰寫(xiě)述職報(bào)告,我們可以充分發(fā)揮自己的思維能力和分析思考能力,對(duì)過(guò)去的工作做出客觀的評(píng)價(jià)與總結(jié)。在下面的文章中,我們將分享幾篇成功的述職報(bào)告實(shí)例,供大家參考和
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