規(guī)章制度的修訂應(yīng)當(dāng)及時(shí)、合理,充分考慮現(xiàn)實(shí)情況和改革需求。規(guī)章制度的執(zhí)行需要全體成員的共同努力和合作,希望以下范文能激發(fā)大家的思考和行動(dòng)。
中小學(xué)班級(jí)管理制度(專業(yè)23篇)篇一
一、熱愛幼兒,尊重幼兒,對(duì)兒童態(tài)度和藹親切,把兒童看做學(xué)習(xí)、生活的主人,師生關(guān)系平等和諧。
二、認(rèn)真落實(shí)《規(guī)程》,努力創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境,促進(jìn)幼兒動(dòng)手、動(dòng)腦,使每個(gè)幼兒在不同水平上得到健康發(fā)展。
三、儀表端莊自然,服飾大方整潔,符合職業(yè)要求。上班時(shí)不化濃妝,不穿高跟鞋,長(zhǎng)發(fā)扎起,不佩戴耳環(huán)等裝飾物。
四、舉止文明,語言文雅,說話和氣,待人熱情有禮貌,能主動(dòng)問候別人和小朋友。為人師表,在兒童面前行為規(guī)范,話不俗,語不高。在園堅(jiān)持使用普通話。
五、尊重家長(zhǎng),主動(dòng)與幼兒家庭配合,及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒身心發(fā)展情況,虛心接受批評(píng)、建議,不斷改進(jìn)工作。
六、遵守園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度,服從幼兒園工作安排。上班不遲到、早退;不做私事;不隨意串班、聊天;不使用兒童任何物品(被褥、碗、毛巾、盆等)。當(dāng)班時(shí)不使用通訊工具。
七、遵守園紀(jì),團(tuán)結(jié)同志,同志間友好交往,有意見通過正當(dāng)渠道提出,不在背后議論。
八、愛護(hù)公物,講究衛(wèi)生,,保護(hù)園內(nèi)各種設(shè)施、玩具、器械。不亂扔果皮、紙屑。勤儉節(jié)約:節(jié)水、節(jié)電、節(jié)氣、節(jié)糧等。
九、廉潔奉公,不吃請(qǐng),不受禮,不將公物歸為已有。
十、注意安全,防火防盜,維護(hù)公德,遵紀(jì)守法,積極參加社會(huì)公益活動(dòng)
一、根據(jù)國(guó)家規(guī)定的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,結(jié)合本班幼兒的特點(diǎn)和個(gè)體差異,制定教育教學(xué)工作計(jì)劃,并組織實(shí)施。
二、觀察分析并記錄幼兒發(fā)展情況。
三、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度,指導(dǎo)并配合保育員管理本班幼兒生活,做好衛(wèi)生保健工作。
四、與家長(zhǎng)保持經(jīng)常聯(lián)系,了解幼兒家庭的教育環(huán)境,探討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施,共同配合完成教育任務(wù)。
五、參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和幼兒教育研究活動(dòng)。
六、虛心接受班園長(zhǎng)工作指導(dǎo),并定期向園長(zhǎng)匯報(bào),接受其檢查。
一、教師值班時(shí)應(yīng)勤巡視、勤觀察,一旦發(fā)現(xiàn)幼兒有異常情況,立即報(bào)園長(zhǎng),及時(shí)處理。
二、幼兒進(jìn)午睡室之前,值班教師先認(rèn)真檢查午睡室有無安全隱患,一旦發(fā)現(xiàn)及時(shí)排除。
三、根據(jù)氣候變化,注意做好午睡室防暑、降溫和防寒保暖工作,及時(shí)為幼兒蓋好被子,隨時(shí)糾正幼兒不良睡姿。
一、教師要做好一日活動(dòng)內(nèi)對(duì)幼兒的安全管理,隨時(shí)讓幼兒在教師視線范圍內(nèi)活動(dòng)。
二、教師要經(jīng)常教育幼兒有序地玩,不互相爭(zhēng)搶玩具,不擁擠、推、拉、打鬧或玩危險(xiǎn)的游戲,及時(shí)制止幼兒的過激行為。
三、隨時(shí)清點(diǎn)幼兒人數(shù),做好交接班工作,防止幼兒私自出走或丟失及其它意外事故的發(fā)生。
四、每天堅(jiān)持對(duì)室內(nèi)、外環(huán)境、設(shè)施的安全檢查,特別是戶外活動(dòng)前,要檢查場(chǎng)地有無石塊、玻璃碎片等危險(xiǎn)物品,檢查活動(dòng)材料、設(shè)施是否安全,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,確保幼兒活動(dòng)安全。
五、班上熱水壺、保溫桶等要放置安全,嚴(yán)禁讓幼兒提開水壺、靠近湯菜桶,避免幼兒燙傷。
六、所有消洗用品和剪刀、小刀等尖銳物品要上鎖保管,避免意外事故發(fā)生。
七、教育幼兒不把異物放入口腔、鼻、耳內(nèi);不佩戴項(xiàng)鏈、耳環(huán)、別針等危險(xiǎn)物品。
八、所有電器用后,馬上切斷電源。
九、隨時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行案例教育,講解和宣傳安全科學(xué)知識(shí),增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),提高自我保護(hù)能力。
十、午睡值班要勤巡視,勤觀察,及時(shí)發(fā)現(xiàn)生病的幼兒,防止意外事故的發(fā)生。
十一、嚴(yán)格執(zhí)行認(rèn)人接送制度,嚴(yán)禁對(duì)教師不熟悉人來接孩子時(shí),必須與家長(zhǎng)進(jìn)行身份核對(duì),與家長(zhǎng)確認(rèn)后簽字才可交接。
1、各班老師開學(xué)一周內(nèi),必須交詳細(xì)的幼兒花名冊(cè)。如有增減,隨時(shí)上報(bào),每月對(duì)全班幼兒家訪一次。
2、按要求做好家訪工作
1)、每期開學(xué)前,對(duì)本班幼兒進(jìn)行全面家訪一次。
2)、每期上門家訪一次。
3)、根據(jù)幼兒情況,隨時(shí)與家長(zhǎng)交接意見。
3、教師應(yīng)了解本班每個(gè)幼兒健康狀況、個(gè)性特征、家庭教育環(huán)境,有針對(duì)性的開展家長(zhǎng)工作。
4、教師應(yīng)按時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園發(fā)展情況。
1)、全園各班間月以書面形式反饋教學(xué)內(nèi)容。
3)、新學(xué)期的第一天,對(duì)新來幼兒家長(zhǎng)進(jìn)行電話聯(lián)系,報(bào)告幼兒在園情況。
5、對(duì)每天缺勤的幼兒,教師要及時(shí)了解缺勤原因,并做好記載,發(fā)現(xiàn)傳染病,及時(shí)上報(bào)。
6、辦好每期的家園欄。
7、幼兒園每期召開家長(zhǎng)會(huì),家長(zhǎng)開放日活動(dòng)一次。
8、凡幼兒重病住院治療,班級(jí)老師應(yīng)上門看望。
1、認(rèn)真做好:
一摸:是否發(fā)燒;
二看:咽部、皮膚和精神;
三問:飲食、睡眠、大小便情況;
四查:有無攜帶不安全物品,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理并作好記載。
2、定期和不定期向幼兒進(jìn)行安全意識(shí)教育,讓幼兒學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
3、班級(jí)教師對(duì)幼兒每天要進(jìn)行3-4次晨檢,并有記錄
1、制定對(duì)體弱兒的管理計(jì)劃。
2、建立體弱兒個(gè)案登記表。
3、與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,查找原因,共同配合,促進(jìn)幼兒盡快恢復(fù)健康。
4、一年進(jìn)行匯總結(jié)案。
1、有專用保健室、觀察床,保健用品。
2、幼兒及工作人員患傳染病立即隔離治療,所在班級(jí)徹底消毒,患者待隔離期滿,痊愈后,經(jīng)醫(yī)生證明方可回園。
3、對(duì)患兒專人護(hù)理,仔細(xì)觀察,按時(shí)服藥和喂飯。
4、對(duì)患傳染病的幼兒所在班級(jí)和與傳染病患者接觸的幼兒進(jìn)行檢疫、隔離、觀察。檢疫期間不收新兒童,幼兒不混班,不串班。檢疫期滿后無癥狀者方可解除隔離。
5、工作人員家中及幼兒家中發(fā)現(xiàn)傳染病人時(shí)應(yīng)報(bào)告園領(lǐng)導(dǎo),采取必要措施。
中小學(xué)班級(jí)管理制度(專業(yè)23篇)篇二
學(xué)校的財(cái)產(chǎn)是國(guó)家的公共財(cái)物,是學(xué)校為同學(xué)們創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境的重要組成部分。為了提高公物完好率,延長(zhǎng)公物使用期,維護(hù)正常的教學(xué)秩序,保證教育教學(xué)工作的順利開展,制訂如下管理規(guī)定:
一、自覺養(yǎng)成愛護(hù)公物的好習(xí)慣,樹立愛護(hù)公物光榮,破壞公物可恥的'觀念,正確使用公物,制止破壞公物行為,維護(hù)和保管好自己所使用的一切學(xué)校物品。
二、教室內(nèi)財(cái)物配備及設(shè)施:門、窗、門鎖、班級(jí)牌、課桌椅、講臺(tái)、電腦、投影儀、實(shí)物展臺(tái)、風(fēng)扇、廣播器材、照明設(shè)備、飲水機(jī)、黑板、暖氣設(shè)施、衛(wèi)生工具架、教室文化展板、走廊展板等。
三、公物保管由班主任負(fù)責(zé),班主任組織班委對(duì)同學(xué)們進(jìn)行愛護(hù)公物教育。指定專人負(fù)責(zé)管理公物,指導(dǎo)同學(xué)正確使用公物,表揚(yáng)好人好事,杜絕破壞公物現(xiàn)象發(fā)生。
四、班級(jí)公物師生應(yīng)節(jié)約使用、安全運(yùn)作、安放整齊、協(xié)調(diào)和諧、清潔美觀、有條不紊。
五、損壞及遺失賠償:
1、自然損壞:班主任報(bào)總務(wù)處,總務(wù)安排維修。
2、無意損壞:將由總務(wù)處根據(jù)損壞程度向損壞者收取維修費(fèi)。
3、有意損壞:除由總務(wù)處向損壞者收取維修費(fèi)外,并報(bào)德育處給予校紀(jì)處分。
4、人為損壞公物,班級(jí)一時(shí)查不出損壞者,班級(jí)承擔(dān)維修費(fèi)。
5、遺失:如因?yàn)榘嗉?jí)保管不力而造成重要財(cái)產(chǎn)遺失則由班級(jí)負(fù)責(zé)賠償。
六、每學(xué)期由總務(wù)處定期與不定期組織檢查,期末按班級(jí)公物管理評(píng)價(jià)表考核各班公物管理狀況,向?qū)W校通報(bào)各班級(jí)公物使用情況,對(duì)管理不善、公物損壞嚴(yán)重的班級(jí),除對(duì)損壞公物按價(jià)賠償之外,還將進(jìn)行全校通報(bào)批評(píng)。
中小學(xué)班級(jí)管理制度(專業(yè)23篇)篇三
為使班級(jí)管理科學(xué)化、民主化、制度化而制定本條例,本條例對(duì)本班有效,所有班級(jí)成員都必須遵守。
1、上課期間注意儀表規(guī)范,不穿奇裝異服、不穿拖鞋、不化妝、不佩帶首飾、不染發(fā)、不燙發(fā),違者,做相應(yīng)處理并罰掃地一次。
2、未按時(shí)到校、上課遲到一次做一天教室衛(wèi)生并寫檢討說明事由,在全班同學(xué)面前宣讀;請(qǐng)假必須事前親自向班主任說明充分理由,寫好請(qǐng)假條并由家長(zhǎng)簽字或由家長(zhǎng)打電話說明請(qǐng)假事由,否則不予準(zhǔn)假,算曠課處理。無故曠課的同學(xué)要寫檢討說明原因并向全班同學(xué)道歉,并罰掃地兩次,曠課累計(jì)三次予以勸退。
3、嚴(yán)重違反校紀(jì)班規(guī),故意挑起事端(如打架、抽煙、喝酒、打撲克等)請(qǐng)其家長(zhǎng)到校協(xié)助教育。情節(jié)嚴(yán)重者予以勸退。
4、預(yù)備鈴響后,不得離開教室,違者,罰掃地一次,并且寫一份書面檢討,在全班同學(xué)面前宣讀;課堂上不遵守紀(jì)律,故意搗亂、大聲喧嘩、起哄,嚴(yán)重?cái)_亂課堂秩序,不服從任科教師管理者、課堂不經(jīng)老師同意擅自出入者,罰做教室衛(wèi)生一天,寫好檢討、保證書,并給予教育,累計(jì)三次請(qǐng)其家長(zhǎng)到校協(xié)助教育;上課頂撞老師,出言不遜、污辱老師者,請(qǐng)其家長(zhǎng)到校協(xié)助教育當(dāng)眾向該老師檢討致歉,經(jīng)老師同意方可繼續(xù)學(xué)習(xí)。
5、上課期間不得玩弄mp3、mp4等數(shù)碼產(chǎn)品,不得將小說、籃球、足球、游戲機(jī)、學(xué)習(xí)機(jī)等帶入教室,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),予以沒收。
6、不準(zhǔn)進(jìn)網(wǎng)吧,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)請(qǐng)其家長(zhǎng)就地教育,累計(jì)違反三次者予以勸退。
7、大掃除、教室和公共區(qū)衛(wèi)生沒有做好的值日生罰做一天,累計(jì)兩次罰做二天,累計(jì)三次罰做四天。上課期間吃東西者,罰三元。
8、每位同學(xué)的課桌底下保持沒有紙屑等垃圾,喝過的空飲料瓶不要放在桌上或窗臺(tái)上,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)由該同學(xué)負(fù)責(zé)打掃,并罰做一天衛(wèi)生。
9、損壞班級(jí)榮譽(yù)者,罰做衛(wèi)生三天。愛護(hù)公共財(cái)物,如有損壞照價(jià)賠償。
10、團(tuán)支委、組長(zhǎng)、科代表等應(yīng)做好本職工作,若出現(xiàn)失職或處理不當(dāng)?shù)膽?yīng)該進(jìn)行反思檢討,對(duì)錯(cuò)誤的地方進(jìn)行深刻反省。
11、上課期間不得玩弄mp3、mp4等數(shù)碼產(chǎn)品,不得將小說、籃球、足球、游戲機(jī)、學(xué)習(xí)機(jī)帶入教室,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),予以沒收。
12、團(tuán)結(jié)同學(xué),禮貌待人,不與同學(xué)發(fā)生沖突,不用不雅語言;尊重班干部,服從管理,不得辱罵、威脅班干部,違者,寫書面檢討一份,在全班同學(xué)面前宣讀。
13、做出危害自己,危害他人的行為者,寫書面檢討一份并道歉。
中小學(xué)班級(jí)管理制度(專業(yè)23篇)篇四
過去的半年,我擔(dān)任高一(15)班的班主任。回首過去的半年,我和全班學(xué)生在班級(jí)工作方面主要做了以下工作:。
一、我們建立了自己強(qiáng)有力的班委會(huì),確立了一套較為完備的管理模式。班長(zhǎng)`團(tuán)支部書記負(fù)責(zé)班級(jí)全面工作。紀(jì)檢副班長(zhǎng)負(fù)責(zé)班級(jí)紀(jì)律糾查,督促班干部值日,上交班務(wù)日志。生活副班長(zhǎng)負(fù)責(zé)班級(jí)生活方面的工作,下轄勞動(dòng)委員和體育委員;勞動(dòng)委員下轄勞動(dòng)小組長(zhǎng),勞動(dòng)小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)記載勞動(dòng)日志。學(xué)習(xí)副班長(zhǎng)負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)方面的工作,下轄各科科代表,送交作業(yè)日志。團(tuán)支部副書記負(fù)責(zé)班級(jí)宣傳及團(tuán)的工作,下轄宣傳委員、文藝委員和組織委員。這種“班長(zhǎng)——副班長(zhǎng)或副支書——專值班干”的分層管理模式,既分清了班干部的工作職責(zé),又理順了班干部之間的關(guān)系,便于班干部分工協(xié)作并密切配合地展開工作。
上學(xué)期,我們通過多次班干部會(huì)議,對(duì)班干部提出了“以身作則,積極主動(dòng),學(xué)習(xí)爭(zhēng)先”的三條原則,班干部的整體素質(zhì)得到了明顯的提高。期中期末我們進(jìn)行了兩次班干部評(píng)優(yōu)活動(dòng),本學(xué)期初我們還進(jìn)行了班干部換屆選舉,這些措施,都有力地加強(qiáng)了班干部的隊(duì)伍建設(shè)。
至于“三志”的設(shè)置,對(duì)于班主任我了解班級(jí),無疑起了重要的作用。
二、在建立班委會(huì)的同時(shí),我們也建立了一套完備的群眾監(jiān)督機(jī)構(gòu)。我們建立了監(jiān)察部。分設(shè)部長(zhǎng)、副部長(zhǎng)各一人,下轄4名監(jiān)察委員,分別監(jiān)察班級(jí)的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活和宣傳方面的工作。監(jiān)察部除對(duì)班干部的工作進(jìn)行配合和監(jiān)督外,還安排普通同學(xué)值日,按學(xué)號(hào)順序,人人輪流。如果說班干部的分層設(shè)置、分工協(xié)作使班級(jí)工作“事事有人做”,那么,監(jiān)察部的設(shè)置則使“人人有事做”。可以這樣說,監(jiān)察部相當(dāng)于我們班的“人大”與“政協(xié)”。
可以這樣說,在我們高一(15)班學(xué)生當(dāng)家作主人,民主參與班級(jí)管理的格局已經(jīng)形成。
班級(jí)經(jīng)費(fèi)全部由學(xué)生自己管理,自己開支;班級(jí)優(yōu)干評(píng)選,班干部任免全部來自學(xué)生的民主評(píng)議;班級(jí)日常生活中的一切活動(dòng),比如早操、課間操、眼保健操、讀報(bào)、科技展覽、班會(huì)、“三志”的記載、元旦匯演、元旦晚會(huì)等等,每一項(xiàng)活動(dòng)都由全班學(xué)生共同參與、共同舉辦。
學(xué)生的集體觀念在這一學(xué)期里得到了明顯的加強(qiáng)。
三、我們制定了一系列班級(jí)規(guī)章制度。如班干部工作守則、班級(jí)公約、勞動(dòng)公約、網(wǎng)絡(luò)公約等。
四、我們確立了自己的班訓(xùn):“思想上做到自立,行為上做到自控,生活上做到自理,學(xué)習(xí)上做到自學(xué)。”我們也確立了自己的班級(jí)座右銘:“時(shí)間是生命,態(tài)度是根本,方法是靈魂,紀(jì)律是保證。”通過班級(jí)討論,我們提出了自己的班級(jí)奮斗目標(biāo):“奧賽名校兩面突破,綜合素質(zhì)全面提高。”通過軍訓(xùn)、系列主題班會(huì)等活動(dòng),我們的班訓(xùn)和座右銘已深入每個(gè)學(xué)生的心田。學(xué)生在思想上樹立了自立意識(shí),在行為上加強(qiáng)了自控能力,在生活上培養(yǎng)了自理能力,特別可喜的是,在學(xué)習(xí)上完成了從初中被動(dòng)地接受老師的教學(xué)到高中能主動(dòng)地開展自學(xué)的轉(zhuǎn)變。學(xué)習(xí)過程逐步落實(shí)。經(jīng)過半年的高中學(xué)習(xí),同學(xué)們認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的三個(gè)環(huán)節(jié)“預(yù)習(xí)、聽講與復(fù)習(xí)”的重要性。我們?cè)S多同學(xué)由過去從不預(yù)習(xí)轉(zhuǎn)為每課課前必預(yù)習(xí),由上課自我行事改為積極參與課堂,舉手發(fā)言,由課后完成作業(yè)了事變?yōu)檎J(rèn)真歸納整理與復(fù)習(xí)。上學(xué)期通過對(duì)同學(xué)們筆記本、正誤本、課外作業(yè)本和練習(xí)本的檢查,我們深切地感到我們高一(15)班的學(xué)生進(jìn)步了,他們?yōu)橄乱浑A段的進(jìn)步與提高準(zhǔn)備了相應(yīng)的條件。學(xué)生的紀(jì)律觀念、勞動(dòng)觀念和時(shí)間觀念得到了明顯的加強(qiáng)。學(xué)生的綜合素質(zhì)普遍提高。上學(xué)期,我們除積極參與學(xué)校舉辦的文體活動(dòng)外,我們還舉行了一系列分小組的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),期中總評(píng),我們除對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異和進(jìn)步顯著的學(xué)生表彰外,還評(píng)了最樂于助人、最尊敬老師、勞動(dòng)最積極、發(fā)言最積極、集體榮譽(yù)感最強(qiáng)、值日最認(rèn)真、最佳科代表、最佳小組長(zhǎng)、最佳勞動(dòng)小組長(zhǎng)、最佳班干部等十項(xiàng)標(biāo)兵;期末成績(jī)單,我們采用的是自行設(shè)計(jì)的學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報(bào)告單,內(nèi)容包括身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、品德行為、實(shí)踐能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)成績(jī)、個(gè)性特長(zhǎng)、焦點(diǎn)訪談和家長(zhǎng)回執(zhí)寄語等九個(gè)欄目。
五、我們還建立了“老師——學(xué)生——家長(zhǎng)”相互溝通的多種渠道。
班會(huì),由學(xué)生主持,既有教師代表的談話,又有先進(jìn)同學(xué)的交流,還有部分家長(zhǎng)發(fā)言;家長(zhǎng)會(huì),由我主持,既有教師代表的講話,又有部分家長(zhǎng)代表的交流,還有典型同學(xué)的發(fā)言。三位一體的交流,無論對(duì)我還是對(duì)學(xué)生或家長(zhǎng),都有很好的啟示。另外,家長(zhǎng)校訪,教師家訪,師生談心也都會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng)三者的溝通。特別值得一提的是,上學(xué)期,我們還舉辦過“學(xué)生評(píng)班主任”的調(diào)查活動(dòng),在這份題為現(xiàn)在你怎樣看我的調(diào)查表上,我設(shè)計(jì)了十個(gè)問題,并讓學(xué)生為我打分。我以為,這也是我與學(xué)生溝通的一種方式。班級(jí)工作很細(xì)瑣,也很實(shí)在。我只能就以上幾個(gè)方面做簡(jiǎn)要的小結(jié)。由于我們班級(jí)采取的是學(xué)生民主管理模式,作為班主任的我,主要是引導(dǎo)和協(xié)助學(xué)生管理好班級(jí),因此,我在上文用了“我們”一詞。把每一個(gè)學(xué)生當(dāng)作自己的助手,尊重、理解、信任并全面關(guān)心自己的每一個(gè)學(xué)生。”這是我開展班級(jí)工作的基本原則。
美國(guó)的公立高中,除了個(gè)別的以外,基本是沒有類似于國(guó)內(nèi)的“班”的概念的,甚至,連“年級(jí)”的概念都比較模糊,原因就是美國(guó)的高中是學(xué)分制的。
學(xué)分制基本就跟國(guó)內(nèi)的實(shí)行學(xué)分制的大學(xué)差不多了。首先,學(xué)生要知道,高中要畢業(yè)的話,必須讀夠多少個(gè)學(xué)分;然后,學(xué)生必須知道必修的學(xué)分是多少,選修的學(xué)分是多少,每年要修夠多少個(gè)學(xué)分才能“升級(jí)”(其實(shí)因?yàn)槟昙?jí)的概念模糊,你有沒有升一級(jí),誰都不知道。)。
雖然學(xué)分制這個(gè)概念,基本全美的高中都實(shí)行,但是,具體實(shí)行起來,卻每一間學(xué)校都有點(diǎn)不同。主要的原因是因?yàn)槊恳婚g學(xué)校的上課時(shí)間安排,或者說課程表,都有點(diǎn)不同,完全是呈現(xiàn)“百花齊放”的局面。因此,在甲學(xué)校的學(xué)生,可能一天上六節(jié)課,每節(jié)課52分鐘,每節(jié)課的學(xué)分是五個(gè);在乙學(xué)校的學(xué)生,可能一天上四節(jié)課,每節(jié)課的學(xué)分是十個(gè)。正是因?yàn)檎n程表的不同,每一個(gè)州的教育當(dāng)局在管理學(xué)校的時(shí)候,要求的是學(xué)校全年的授課時(shí)間是多少分鐘才能滿足要求,而不是每一個(gè)課應(yīng)該如何排。
在美國(guó)的高中,理論上來說,學(xué)生到學(xué)校上課跟我們到超市買菜沒有什么差別:假如一天要上六節(jié)課,挑六節(jié)自己喜歡上的去上就行了。不過實(shí)行起來卻不是那么簡(jiǎn)單的。首先,因?yàn)檎n程有深淺,因此,某些課必須有要求(比如沒有學(xué)過代數(shù)的就不可以選修微積分)。另外,學(xué)生還得盯著畢業(yè)的要求,哪些必修,哪些選修;想讀大學(xué)的學(xué)生更加要從進(jìn)入高中的第一天開始,就得選修那些對(duì)升讀大學(xué)有幫助的課程……一句話,假如國(guó)內(nèi)是在高二才文理分科的話,美國(guó)的高中可是在高一就開始了,而且是自己必須自覺地作決定的。
因?yàn)槊绹?guó)高中的學(xué)生是沒有“班”的,上課的時(shí)候是到老師所在的課室去上課,因此,在一個(gè)課堂里面,可能有高中一年級(jí)的學(xué)生,也可能有高中四年級(jí)的學(xué)生。老師的任務(wù)就是在課室(通常也是該老師的辦公室)等學(xué)生來上課,上完課就走人,無所謂管理。
那么,學(xué)生來到了學(xué)校,誰負(fù)責(zé)管理他們的學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律呢?
美國(guó)的高中是學(xué)校和學(xué)生兩方面共同管理學(xué)生的。
先說說學(xué)校方面的管理。
訓(xùn)導(dǎo)主任:(dean)。
訓(xùn)導(dǎo)主任是管理全校學(xué)生的大總管。他的任務(wù)主要是處理比較嚴(yán)重的學(xué)生違規(guī)情況,比如處理學(xué)生停學(xué),開除等。因?yàn)槊绹?guó)是法治社會(huì),很多時(shí)候,訓(xùn)導(dǎo)主任要跟當(dāng)?shù)鼐胶头ńy(tǒng)合作,管理一些問題學(xué)生或者監(jiān)外執(zhí)行的學(xué)生(學(xué)生犯法,但罪不至坐牢,法庭判監(jiān)外執(zhí)行,學(xué)生也跟平常一樣到學(xué)校上課,但全程在學(xué)校的監(jiān)控之下。)學(xué)生嚴(yán)重違反課堂紀(jì)律,老師通常是不管的,填一張表,訓(xùn)導(dǎo)主任自然會(huì)找學(xué)生或者聯(lián)系家長(zhǎng)。假如在課堂上學(xué)生造反,課無法上,老師通常會(huì)叫個(gè)學(xué)校保安,把學(xué)生帶到訓(xùn)導(dǎo)主任辦公室,其它的事情,就由訓(xùn)導(dǎo)主任和學(xué)生顧問去辦了。
學(xué)生顧問:(counselor)。
每一個(gè)學(xué)生,從一入學(xué),就會(huì)被分配一個(gè)學(xué)生顧問。通常是一個(gè)學(xué)生顧問負(fù)責(zé)管理一個(gè)年級(jí)的學(xué)生,在舊金山是大約五百學(xué)生安排一個(gè)顧問管理。學(xué)生顧問的工作是指導(dǎo)學(xué)生如何選修課程,幫學(xué)生把選好的課輸入到電腦。另外,也負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)家長(zhǎng)(比如學(xué)生逃學(xué),功課不及格之類)。有時(shí),因?yàn)閷W(xué)生顧問都有心理輔導(dǎo)的訓(xùn)練,他們也可以為學(xué)生作心理輔導(dǎo)(或者用我們的話來說:思想教育)。心理輔導(dǎo)的對(duì)象通常有比較嚴(yán)重的問題,比如患上憂郁癥,精神有問題,想自殺……等。因此,學(xué)生顧問基本做的就是國(guó)內(nèi)的班主任通常做的工作。一些大型的學(xué)校,學(xué)生顧問的分工比較細(xì)。比如,有學(xué)業(yè)顧問,健康顧問(青少年不好對(duì)其他人啟齒的問題,可以找健康顧問談),大學(xué)顧問(負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生如何申請(qǐng)大學(xué)、獎(jiǎng)學(xué)金)和職業(yè)顧問(負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生如何找工作,并聯(lián)系社會(huì)上面的公司到學(xué)校開招聘大會(huì)等)等,每一個(gè)顧問有不同的服務(wù)范圍,學(xué)生可以得到全面的服務(wù)。
家房老師:(homeroomteacher)。
一些高中在學(xué)生的課程表中有“家房”(homeroom)的時(shí)間。一些人說家房老師就相當(dāng)于國(guó)內(nèi)的班主任。其實(shí)不是的。家房的功能一般是在每天上課以前,或者是每天找一個(gè)時(shí)間,讓同一年入學(xué)的學(xué)生聚在一起,方便進(jìn)行一些其它的學(xué)生管理活動(dòng)。比如,讀一下針對(duì)某一個(gè)年級(jí)的學(xué)生的通知;學(xué)生自治政府的選舉的提名、競(jìng)選,是從家房開始的;現(xiàn)在,越來越多的州要求統(tǒng)考,由于統(tǒng)考是針對(duì)高中某一年的學(xué)生進(jìn)行的(比如加州的高中畢業(yè)考只讓高中第二年和第三年的學(xué)生參加),家房也提供了一個(gè)聚集同一個(gè)“年級(jí)”的學(xué)生的機(jī)會(huì)(雖然他們并不一定都上同一個(gè)年級(jí)的課。)。家房老師通常只維持秩序,不管學(xué)生的成績(jī)或者紀(jì)律問題,因?yàn)榧曳坷蠋熗ǔR惨粯咏虝]有特殊優(yōu)待的。
學(xué)生方面的管理:。
美國(guó)高中沒有“班長(zhǎng)”,“副班長(zhǎng)”,“科代表”之類的職位。學(xué)生自己的管理有兩個(gè)層次,一個(gè)是通過學(xué)生會(huì)(或者稱學(xué)生自治政府)進(jìn)行,一個(gè)是通過校長(zhǎng)的學(xué)生內(nèi)閣進(jìn)行。
學(xué)生會(huì):。
學(xué)生會(huì)的職能是組織學(xué)生活動(dòng)。小至協(xié)調(diào)各個(gè)俱樂部、社團(tuán)的活動(dòng)、籌款,文藝表演;大至全校性的舞會(huì),節(jié)日游行,學(xué)校的電臺(tái)、電視臺(tái),報(bào)紙,都是由學(xué)生會(huì)策劃、組織的。學(xué)生會(huì)的成員基本組成是各年級(jí)的學(xué)生會(huì)。每當(dāng)開學(xué)的時(shí)候,想當(dāng)學(xué)生會(huì)委員的學(xué)生就會(huì)用各種辦法競(jìng)選,讓同一個(gè)年級(jí)的學(xué)生認(rèn)識(shí)自己,在投票的時(shí)候投自己一票。每一個(gè)年級(jí)的學(xué)生會(huì)委員就成為校學(xué)生會(huì)的委員。然后,他們又在全校競(jìng)選一次,全校再給這些委員投一次票,得票最高的,就成為會(huì)長(zhǎng),然后其他成為副會(huì)長(zhǎng),學(xué)生活動(dòng)委員,秘書,財(cái)政委員等四個(gè)官職。一個(gè)學(xué)期里面要搞什么活動(dòng),都是由這一班人策劃組織,包括去跟老師、校長(zhǎng)談判,得到他們的同意。甚至,在校區(qū)的教育董事會(huì)里面,也有學(xué)生委員,學(xué)生委員基本是各校學(xué)生會(huì)的委員,經(jīng)過投票選出來的。因?yàn)槊绹?guó)的高中沒有“班”,學(xué)生可能在上每一節(jié)課的時(shí)候認(rèn)識(shí)的同學(xué)都不同,因此,無法以“班”為單位組織什么活動(dòng)。正是這樣,學(xué)生會(huì)的人組織起活動(dòng)來才特別困難,需要有很強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)能力。這就是為什么通常學(xué)生會(huì)的人都可以進(jìn)入好大學(xué),因?yàn)槌蔀閷W(xué)生會(huì)委員本身,就已經(jīng)是有比較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)能力了—這正是各大學(xué)爭(zhēng)相收攬的人材。
學(xué)生內(nèi)閣:。
學(xué)生會(huì)雖然是由學(xué)生民主選舉產(chǎn)生的,但,因?yàn)椴皇侨巳硕纪镀保裕@個(gè)民主并不是代表全體學(xué)生的民主。因此,有些學(xué)校,除了學(xué)生會(huì)以外,還有一個(gè)叫學(xué)生內(nèi)閣的組織。學(xué)生內(nèi)閣的成員是全校每一個(gè)家房選出來的學(xué)生代表。內(nèi)閣每星期通常會(huì)跟校長(zhǎng)開一次會(huì),反映家房里面同學(xué)的要求。校長(zhǎng)也通過他們,把學(xué)校對(duì)學(xué)生的期待,或者是一些頭疼的問題,讓他們帶回去家房給同學(xué)們討論,找出解決辦法。
訓(xùn)導(dǎo)主任,學(xué)生顧問,家房老師,學(xué)生會(huì),內(nèi)閣……組成了美國(guó)高中獨(dú)特的,多元化的管理層次。雖然沒有“班主任”,但看起來,對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生將來適應(yīng)社會(huì),是很有好處的。
中小學(xué)班級(jí)管理制度(專業(yè)23篇)篇五
為加強(qiáng)學(xué)生班級(jí)建設(shè),促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)和班風(fēng)的形成,建設(shè)和諧班級(jí)和營(yíng)造和諧的學(xué)生成長(zhǎng)成才環(huán)境,充分發(fā)揮學(xué)生自我管理、自我教育、自我服務(wù)的功能,使每位同學(xué)關(guān)心班集體、熱愛班集體、維護(hù)班集體,經(jīng)學(xué)校研究決定,在中小學(xué)實(shí)行班級(jí)日志制度,要求如下:
一、班級(jí)日志供記載教師授課情況、學(xué)生出勤情況以及學(xué)生課外活動(dòng)和其他學(xué)習(xí)生活情況之用。
二、班級(jí)日志由班主任負(fù)責(zé)填寫(或安排學(xué)生或?qū)H嘶蜉喠魈顚懀K杏涗洷仨毊?dāng)天完成,并及時(shí)轉(zhuǎn)交到下一個(gè)記錄人手中,記錄本要妥善保管,不得遺失。
三、記錄人必須認(rèn)真、詳細(xì)記錄當(dāng)日的情況,包括上課、班級(jí)活動(dòng)和存在問題等。所有記錄必須真實(shí),對(duì)隱瞞重大問題者,視情節(jié)給予紀(jì)律處分。教師不得干預(yù)學(xué)生如實(shí)填寫班級(jí)日志。
四、班長(zhǎng)是班級(jí)日志的第一責(zé)任人,對(duì)記錄情況進(jìn)行監(jiān)督,班級(jí)同學(xué)有權(quán)查閱日志和監(jiān)督記錄工作。
五、班級(jí)日志每周末放學(xué)前交到政教處或小教處匯總,下周返校后第一天必須及時(shí)領(lǐng)取。不按時(shí)取、送日志的班級(jí)將扣除本班綜合考評(píng)分?jǐn)?shù)。
六、班主任要關(guān)心班級(jí)日志的記載情況,及時(shí)處理有關(guān)問題。
七、班級(jí)日志由政教處或小教處主任每周負(fù)責(zé)查閱、統(tǒng)計(jì),并將有關(guān)統(tǒng)計(jì)匯總情況及時(shí)向校長(zhǎng)郵箱發(fā)送,校長(zhǎng)視其情況負(fù)責(zé)公布。
八、日志記錄將作為年度綜合測(cè)評(píng)及先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)集體評(píng)比的重要依據(jù)。
中小學(xué)班級(jí)管理制度(專業(yè)23篇)篇六
第一條:為了維護(hù)20xx級(jí)信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)的同學(xué)們的正常的學(xué)習(xí)和生活秩序,規(guī)范處理班級(jí)事務(wù)的程序與原則,特制訂本章程。
第二條:班級(jí)發(fā)展以同學(xué)們的學(xué)習(xí)為前提,全體成員務(wù)必將學(xué)習(xí)放在首位,在學(xué)習(xí)之余,盡量參加各種豐富多彩的活動(dòng),以增強(qiáng)自身溝通能力,拓寬各自的視野,為踏入社會(huì)做準(zhǔn)備。
第三條:班級(jí)事務(wù)處理應(yīng)以本章程為準(zhǔn)則,本章程若與學(xué)校的校規(guī)規(guī)定相悖,以學(xué)校校規(guī)為準(zhǔn)。
第一條:班級(jí)通過班級(jí)委員會(huì)與班級(jí)團(tuán)支部相結(jié)合,在輔導(dǎo)員的引導(dǎo)下以民主,自主的原則由學(xué)生自己實(shí)施管理。
第二條:班委會(huì)設(shè)下班長(zhǎng),團(tuán)支書,學(xué)習(xí)委員,文體委員,生活委員,紀(jì)律委員,宣傳組織委員,信息員等職務(wù)。
第三條:全體成員應(yīng)積極配合班委工作,同時(shí)也應(yīng)當(dāng)監(jiān)督班委的工作,若對(duì)班委工作有不滿意的地方,可將意見提交班委或輔導(dǎo)員。
第四條:全體成員對(duì)校,院及班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)積極關(guān)注,認(rèn)真對(duì)待,敢于挑戰(zhàn)自我,積極參與,為班級(jí)和個(gè)人榮譽(yù)而奮斗拼搏。
第五條:全體成員應(yīng)按時(shí)上課,不逃課,不遲到,不早退。因?yàn)橛惺露荒苌险n,需按照相關(guān)程序請(qǐng)假,獲得批準(zhǔn)方可。
第六條:全體成員應(yīng)遵守課堂紀(jì)律,尊重老師,上課期間不得出現(xiàn)干擾老師上課的任何雜音,如上課期間需將手機(jī)調(diào)成震動(dòng)或靜音。
第七天:全體成員應(yīng)注重個(gè)人衛(wèi)生,切實(shí)執(zhí)行宿舍管理中心的各項(xiàng)規(guī)定,做好寢室內(nèi)部的衛(wèi)生工作,認(rèn)真對(duì)待衛(wèi)生檢查,根據(jù)檢查的分?jǐn)?shù),對(duì)各寢室衛(wèi)生進(jìn)行評(píng)比。
第八條:每個(gè)寢室需民主選出一名寢室長(zhǎng),由寢室長(zhǎng)監(jiān)督并管理寢室內(nèi)部的紀(jì)律與衛(wèi)生。
第九條:全體成員應(yīng)相互尊重,相互照顧,相互理解包容。如看電影,聽歌等必要時(shí)需戴上耳機(jī),以免打擾他人休息。
第十條:對(duì)班級(jí)有突出貢獻(xiàn)(院級(jí)及以上的獎(jiǎng)勵(lì))的同學(xué),應(yīng)當(dāng)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
中小學(xué)班級(jí)管理制度(專業(yè)23篇)篇七
為加強(qiáng)班級(jí)財(cái)產(chǎn)管理,創(chuàng)造一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)公物、講究文明的良好行為習(xí)慣,特制定本制度。
1、班級(jí)財(cái)產(chǎn)實(shí)行管理負(fù)責(zé)制,由學(xué)校總務(wù)處、班主任負(fù)責(zé)組織實(shí)施。班主任為各班財(cái)產(chǎn)管理責(zé)任人。
2、各班的課桌椅等財(cái)物在開學(xué)初由總務(wù)處統(tǒng)一調(diào)配,均經(jīng)檢查后,交給各班使用管理,設(shè)立班級(jí)財(cái)產(chǎn)管理登記明細(xì),總務(wù)處、班主任各一份存查,班級(jí)公布一份。在使用過程中必須保持教室財(cái)產(chǎn)設(shè)備完好。學(xué)年結(jié)束時(shí),由班主任和總務(wù)處共同盤點(diǎn)清查。
3、班主任平時(shí)要經(jīng)常清點(diǎn)、檢查班級(jí)各種財(cái)產(chǎn)數(shù)量和使用情況,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)上報(bào)學(xué)校總務(wù)處,便以學(xué)校及時(shí)維護(hù)。
4、教育學(xué)生不準(zhǔn)在課桌椅上刀刻亂劃,不準(zhǔn)用修正液在上面涂寫。如屬非正常損壞的,班級(jí)要責(zé)成責(zé)任者及時(shí)修理。
5、各班的電器、教具、勞動(dòng)工具等各種財(cái)產(chǎn)要妥善保管,如有損壞由班級(jí)追查責(zé)任者的責(zé)任。
6、班級(jí)的門窗每天放學(xué)前關(guān)鎖好,門窗鎖及玻璃如無故損壞的,班級(jí)要責(zé)成責(zé)任者賠償修理。
7、做好教室內(nèi)外墻面的保護(hù)工作。嚴(yán)禁用桌椅撞擊墻面,教室四壁出現(xiàn)破損、亂涂亂寫等,班級(jí)要追究個(gè)人的責(zé)任。
8、要注意用電安全,教室內(nèi)插座、電器開關(guān)和多媒體等電器設(shè)施,須由老師負(fù)責(zé)開關(guān),學(xué)生不得隨意操作。
9、節(jié)約用電,光線充足時(shí)不開燈,中午不開燈;課間操、放學(xué)后要及時(shí)關(guān)燈。
10、學(xué)校的其它公共財(cái)物要愛惜。注意節(jié)約用水,不隨便開關(guān)水籠頭,破壞衛(wèi)生潔具,不隨便攀摘校園內(nèi)的花草樹木,故意破壞者將予追查責(zé)任。
中小學(xué)班級(jí)管理制度(專業(yè)23篇)篇八
良好的教風(fēng)學(xué)風(fēng)是學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的基石,是培養(yǎng)和造就高素質(zhì)人才的重要保證,關(guān)系到學(xué)生個(gè)人成才和學(xué)校發(fā)展。為進(jìn)一步加強(qiáng)我院學(xué)風(fēng)建設(shè),營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,幫助學(xué)業(yè)困難學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,激發(fā)學(xué)業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院特成立勵(lì)志勤學(xué)班,幫助學(xué)習(xí)困難學(xué)生查漏補(bǔ)缺,勤奮學(xué)習(xí)。
針對(duì)20xx級(jí)、20xx級(jí)、20xx級(jí)掛科4門及4門以上,曠課累計(jì)4學(xué)時(shí)及4學(xué)時(shí)以上的同學(xué)自動(dòng)進(jìn)入勵(lì)志勤學(xué)班。
1、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)辦公室與學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)勵(lì)志勤學(xué)班晚自習(xí)管理工作,并形成一對(duì)一幫扶,記錄個(gè)人檔案。
2、勵(lì)志勤學(xué)班學(xué)生每周一、三、四上晚自習(xí),必須按規(guī)定時(shí)間到達(dá)教室進(jìn)行集中晚自習(xí),不得遲到。
3、學(xué)風(fēng)辦和學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)人在晚自習(xí)開始前五分鐘進(jìn)行簽到,結(jié)束前五分鐘進(jìn)行簽退并登記個(gè)人檔案。
4、晚自習(xí)必須按照規(guī)定的座位就坐。
5、自習(xí)期間,不得玩手機(jī)(查詢資料除外),學(xué)風(fēng)辦和學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)人要嚴(yán)格監(jiān)管,此外,晚自習(xí)必須帶學(xué)習(xí)資料,不學(xué)習(xí)或者不遵守紀(jì)律的,視為曠課。
6、學(xué)風(fēng)辦和學(xué)習(xí)部有責(zé)任提供對(duì)勤學(xué)班學(xué)生補(bǔ)課工作,以幫助這部分學(xué)生通過掛科的科目。
7、不得無故遲到、早退,有特殊情況需及時(shí)向輔導(dǎo)員請(qǐng)假并填寫假條,無故缺勤要反映給導(dǎo)員并登記個(gè)人檔案。
8、對(duì)于在跟蹤期間有曠課現(xiàn)象的學(xué)生,給予其相應(yīng)的加長(zhǎng)時(shí)長(zhǎng)的處罰:曠課累加達(dá)到6學(xué)時(shí)的,勤學(xué)班晚自習(xí)再累加30學(xué)時(shí)。
9、每周至少進(jìn)行一次課堂考勤,課堂和晚自習(xí)考勤未到需聯(lián)系家長(zhǎng)反映相關(guān)情況。
10、對(duì)于情節(jié)嚴(yán)重的、頑固不化的學(xué)生,將上報(bào)學(xué)院,給予其“通報(bào)批評(píng)”處分,視情節(jié)嚴(yán)重程度根據(jù)大學(xué)導(dǎo)航相關(guān)規(guī)定予以處理。
11、學(xué)風(fēng)辦和學(xué)習(xí)部對(duì)勵(lì)志勤學(xué)班學(xué)習(xí)情況一周一匯總,對(duì)補(bǔ)考成績(jī)、弱勢(shì)科目以及曠課情況進(jìn)行追蹤,每周聯(lián)系家長(zhǎng)反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。
1、針對(duì)掛科4門及4門以上學(xué)生,補(bǔ)考科目全部通過,并且在跟蹤期間無曠課遲到現(xiàn)象,且勵(lì)志勤學(xué)班自習(xí)累計(jì)達(dá)到30個(gè)學(xué)時(shí)的,即可退出勵(lì)志勤學(xué)班。
2、針對(duì)曠課4學(xué)時(shí)及4學(xué)時(shí)以上的同學(xué),勵(lì)志勤學(xué)班自習(xí)累計(jì)達(dá)到30個(gè)學(xué)時(shí),并且被跟蹤期間無遲到曠課現(xiàn)象的同學(xué)即可退出。
中小學(xué)班級(jí)管理制度(專業(yè)23篇)篇九
寓意:來吧,加油。意為通過加油和努力即可贏得屬于自己的成功。
管理者:班主任,負(fù)責(zé)班級(jí)貨幣的制作,印刷,管理和發(fā)放。
記錄者:?jiǎn)誊仓Z,負(fù)責(zé)每周班級(jí)“卡馬”榜的記錄和張貼。
讀書情況:能夠按照要求每日清晨大聲讀書的每人每天獎(jiǎng)勵(lì)1卡馬,不自覺讀書,東張西望,無所事事的不計(jì)卡馬,值日班長(zhǎng)做好巡視與記錄。每天讀書自覺性最強(qiáng),讀書力度最大的小組組被評(píng)為最佳讀書小組組內(nèi)每人再獎(jiǎng)勵(lì)1卡馬。若組內(nèi)有違紀(jì)人員該小組不能被評(píng)為讀書最佳小組。
課堂情況:以課堂記錄本為主要依據(jù),根據(jù)每位同學(xué)在課堂上的發(fā)言和活躍程度計(jì)分,每主動(dòng)回答一個(gè)問題或提出一個(gè)問題獎(jiǎng)勵(lì)2卡馬;公開課雙倍記錄卡馬。
作業(yè)情況:以每日作業(yè)情況統(tǒng)計(jì)表和每周作業(yè)情況匯總表為主要依據(jù),一周以來,作業(yè)按時(shí)上交,沒有出現(xiàn)任何問題的每人獎(jiǎng)勵(lì)30卡馬,作業(yè)出現(xiàn)問題一次扣1卡馬。作業(yè)上交以7:20為準(zhǔn),若請(qǐng)假作業(yè)請(qǐng)由同學(xué)帶來,不交者依然扣卡馬。
紀(jì)律情況:以紀(jì)律記錄表為主要依據(jù),一周以來無任何違紀(jì)現(xiàn)象的獎(jiǎng)勵(lì)10卡馬,有違紀(jì)現(xiàn)象的不計(jì)卡馬。
值日情況:以衛(wèi)生記錄表為主要依據(jù),一周以來值日情況良好無任何差錯(cuò)的計(jì)30卡馬,值日以及個(gè)人周圍環(huán)境出現(xiàn)1次問題扣1卡馬。
(1)報(bào)班主任批準(zhǔn),為班級(jí)或?qū)W校做好事,效果好的每人獎(jiǎng)勵(lì)10卡馬。
(2)作業(yè)被評(píng)為優(yōu)秀作業(yè)或受到老師表揚(yáng)的每次獎(jiǎng)勵(lì)10卡馬。
(3)階段性測(cè)評(píng)進(jìn)入年級(jí)前10名的計(jì)100卡馬,11-20名的計(jì)80卡馬,21-30名的計(jì)60卡馬,31-50名的計(jì)40卡馬,51-80名的計(jì)30卡馬,81-110名的計(jì)20卡馬,111-140名的計(jì)10卡馬,141-150的計(jì)5卡馬;根據(jù)進(jìn)步和退步名次記錄進(jìn)步卡馬數(shù),進(jìn)步多少計(jì)多少,退步在5個(gè)名次之內(nèi)的不扣卡馬,超出的退多少扣多少;單科滿分計(jì)20卡馬。與班級(jí)前10名和11-20約定的政史地生不達(dá)標(biāo)的每科扣10卡馬。
(4)每周小組卡馬數(shù)之和第一名的小組每人再加10卡馬;每周卡馬數(shù)倒數(shù)最后一名的小組每人再扣10卡馬,連續(xù)兩周倒數(shù)第一的小組每人扣20卡馬,以上均計(jì)入下周卡馬數(shù)。
(5)積極參加各級(jí)各類活動(dòng),獲得獎(jiǎng)勵(lì)的,根據(jù)國(guó)家省市區(qū)鎮(zhèn)校五個(gè)級(jí)別分別記200、100、50、30、20、10卡馬。
(1)成長(zhǎng)記錄本不按時(shí)上交的扣10卡馬,記錄本負(fù)責(zé)人報(bào)范志豪處。
(2)頂撞老師,賭氣、亂發(fā)脾氣,課堂被老師批評(píng)、吃零食的扣50卡馬。
(3)老師不在自習(xí)課違紀(jì)的扣20卡馬,課代表值日班長(zhǎng)做好記錄。
(4)因任何違紀(jì)等被學(xué)校通報(bào)的每次扣50卡馬,常規(guī)項(xiàng)目中的紀(jì)律情況中卡馬數(shù)為0.
(5)打架斗毆、抄襲作業(yè)、作業(yè)上交但是沒有完成的、考試作弊、欺騙父母、同學(xué)、老師的扣50卡馬。
(6)不請(qǐng)假無故不到校、曠操的扣50卡馬,遲到的扣10卡馬。
(7)卡馬記錄人員弄虛作假,一經(jīng)查實(shí)扣100卡馬。
讀書情況:值日班長(zhǎng) 課堂情況:課代表
作業(yè)情況:王玨匯總 紀(jì)律情況:張志奧
衛(wèi)生情況:李潤(rùn)卿 獎(jiǎng)勵(lì)情況:?jiǎn)誊仓Z
懲罰情況:范志豪 匯總情況:?jiǎn)誊仓Z
備注:所有情況統(tǒng)計(jì)必須在周五下午第四節(jié)課放學(xué)前交至喬懿諾,不得丟失、損毀和涂改。
(1)每周一班會(huì)公布“卡馬”榜并發(fā)放卡馬。
(2)卡馬可以存入銀行,利息根據(jù)時(shí)期進(jìn)行調(diào)整,但至少500卡馬起存。
(3)學(xué)期或階段性卡馬數(shù)作為班級(jí)和學(xué)校評(píng)優(yōu)樹先的主要依據(jù)。
(4)班級(jí)定期舉辦獎(jiǎng)勵(lì)會(huì)和拍賣會(huì),可使用卡馬購(gòu)買。
(5)班級(jí)卡馬為負(fù)的一周內(nèi)完成相關(guān)的公益勞動(dòng)。
(6)班級(jí)設(shè)置班級(jí)卡馬零錢,隨時(shí)發(fā)放。
中小學(xué)班級(jí)管理制度(專業(yè)23篇)篇十
1、班級(jí)圖書為學(xué)校圖書室借書或班級(jí)同學(xué)捐獻(xiàn),同學(xué)捐獻(xiàn)時(shí)請(qǐng)寫好姓名,以便日后歸還。
2、每位同學(xué)每次只允許借書一本,要簽好書名。借閱人姓名及借閱時(shí)間。
3、每次借書必須經(jīng)班級(jí)圖書管理員允許,并確認(rèn)簽字后方可將書拿走,歸還時(shí)也必須有圖書管理員的簽字并注明歸還時(shí)間。
8、有偷竊圖書的行為,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)按情節(jié)輕重按原價(jià)的5—10倍進(jìn)行賠償。
1、圖書管理員在班主任的幫助和指導(dǎo)下將圖書編號(hào),便于整理、分類和進(jìn)行借閱記載。
2、負(fù)責(zé)記錄同學(xué)們的借閱情況,利用課間整理,管理圖書。
3、查看還回的圖書是否完好,如有損壞及時(shí)記錄并向老師匯報(bào),督促損壞圖書的同學(xué)粘補(bǔ)或賠償。逾期不還者,督促將書收回。
4、期末前兩周周將所有外借的圖書收回,清理后歸還給圖書的小主人。
5、協(xié)助班主任或圖書館開展各種讀書活動(dòng)。
6、班級(jí)圖書管理員向?qū)W校借書時(shí),負(fù)責(zé)向?qū)W校辦理外借手續(xù)(過書)并保管好圖書。
7、班級(jí)圖書管理員根據(jù)班級(jí)學(xué)生閱讀情況,按學(xué)校圖書管理員的管理制度要求,及時(shí)歸還學(xué)校圖書,并做下次圖書借閱工作。
8、班級(jí)閱讀時(shí)班級(jí)圖書管理員要維持好閱讀班級(jí)秩序,下課后把圖書回收、整理、將圖書按原位上架。
中小學(xué)班級(jí)管理制度(專業(yè)23篇)篇十一
1、班干部必須認(rèn)真履行職責(zé)秉公辦事,不得失職,包庇他人。
2、每個(gè)同學(xué)應(yīng)該自覺遵守紀(jì)律,自尊自愛,自重,奮發(fā)向上。上課遵守課堂紀(jì)律,不遲到,不早退,不曠課,保持安靜,給老師一個(gè)舒心的課堂環(huán)境。
3、每個(gè)同學(xué)必須按時(shí)到課,不得遲到,早退,曠課。
4、有事必須找輔導(dǎo)員開請(qǐng)假條,找班長(zhǎng)登記。
5、按時(shí)按量按質(zhì)完成各科作業(yè),做好不掛科。
6、同學(xué)應(yīng)和睦相處,團(tuán)結(jié)友愛,不得打架,罵架。
7、班委會(huì)定期組織全班舉行一次課外活動(dòng)。
因?yàn)榘嗉?jí),院,校開展各種各樣的活動(dòng),故有以下規(guī)定。
1、對(duì)于班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng),同學(xué)們要熱心關(guān)注,積極參與,共建一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班集體。
2、對(duì)于院、校組織的活動(dòng),同學(xué)們也應(yīng)認(rèn)真對(duì)待,敢于挑戰(zhàn)自我,為班級(jí)和個(gè)人的榮譽(yù)拼搏。
3、同學(xué)們要積極的為班級(jí)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,使本班的活動(dòng)搞得有特色,有意義。
4、在班級(jí)組織的活動(dòng)中,每一位同學(xué)都必須聽從班委合理的指揮,一切以班集體為單位,不得擅自行動(dòng)。
1、宿舍是大學(xué)生活動(dòng)的重要場(chǎng)所,宿舍衛(wèi)生狀況直接影響同學(xué)們的生活環(huán)境,因此,宿舍衛(wèi)生必須保持干凈。
2、宿舍內(nèi)部舍規(guī)由內(nèi)部制定,再由班委討論在最終確定。
3、值日班委要盡職盡責(zé),認(rèn)真對(duì)待宿舍衛(wèi)生問題,為同學(xué)們創(chuàng)造整潔舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
4、宿舍成員切實(shí)執(zhí)行宿舍管理中心的各項(xiàng)規(guī)定,做好衛(wèi)生打掃工作,宿舍長(zhǎng)認(rèn)真對(duì)待衛(wèi)生檢查。
1、班級(jí)同學(xué)對(duì)班費(fèi)的使用情況的意見及建議及時(shí)反映到班長(zhǎng)和團(tuán)支書。
2、班會(huì)期間生活委員對(duì)班級(jí)賬目進(jìn)行公布和統(tǒng)計(jì)。
3、班費(fèi)為班級(jí)共有財(cái)產(chǎn),任何個(gè)人及組織不得自用,需用大額班費(fèi)時(shí),必須征求全班同學(xué)意見,全班超過70%同學(xué)同意后,方可使用。
4、班費(fèi)由生活委員負(fù)責(zé)管理(同學(xué)民主監(jiān)督)。
5、對(duì)于班費(fèi)收取數(shù)目由班委更據(jù)學(xué)期活動(dòng)等進(jìn)行討論安排。
6、有同學(xué)對(duì)班會(huì)賬目有疑問,有權(quán)向生活委員提出要求觀看賬目。
7、班費(fèi)必須保持透明并在每月班會(huì)上如實(shí)的向同學(xué)公開開支情況。
8、班級(jí)活動(dòng)提前申請(qǐng),費(fèi)用支出憑據(jù)報(bào)銷。
1、每周由班委會(huì)對(duì)課堂的出勤情況進(jìn)行檢查,每周定期抽查,對(duì)是否曠課遲到將做記錄。
2、在校為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)或在集體活動(dòng)中表現(xiàn)突出的個(gè)人或團(tuán)體,將推薦班級(jí)給與表彰。
3、因個(gè)人原因使班級(jí)受到校級(jí)以上通報(bào)批評(píng)的個(gè)人或團(tuán)隊(duì),取消本學(xué)期評(píng)優(yōu),評(píng)先及參選的優(yōu)先權(quán)。
4、每學(xué)期期末,由班委會(huì)選出各項(xiàng)考核合格并在平時(shí)表現(xiàn)良好者,向班會(huì)提名。
5、在班會(huì)極其他須到的班級(jí)活動(dòng)中無特殊情況遲到、早退的同學(xué)給與批評(píng)并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行懲罰。
1、寢室管理中,在查寢時(shí)發(fā)現(xiàn)地上有一個(gè)煙頭50元,垃圾紙屑一個(gè)10元,無人認(rèn)領(lǐng)則全體受罰。
2、在查寢時(shí)發(fā)現(xiàn)在宿舍使用大功率電器,個(gè)人罰款200元,無人認(rèn)領(lǐng)則全體領(lǐng)罰。
3、寢室管理中,在查寢時(shí)發(fā)現(xiàn)使用電腦椅,沙發(fā),大型綠植,寵物,將對(duì)使用者進(jìn)行通報(bào)處分并且個(gè)人罰款200元。
4、上課查課早餐(餅干除外)不允許帶入教室,發(fā)現(xiàn)早餐帶入教室者罰款50元,上課時(shí)間不許進(jìn)食,違者罰款50元。
5、上課提前10分鐘到教室,遲到10分鐘內(nèi)寫500字檢討,依次累加500字。遲到10分鐘以上者罰款50元,依次累加50元,遲到,曠課45分鐘以上者罰款100元,依次累加。
6、上課,晚點(diǎn)評(píng)代替他人簽到者,發(fā)現(xiàn)后罰款100元,依次累加。
1、有關(guān)通知文件或班級(jí)信息,有群公告通知大家,定期進(jìn)行工作總結(jié)寫報(bào)告。
2、“紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證”,希望大家能共同遵守以上班規(guī),共同營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,促進(jìn)每個(gè)同學(xué)的身心健康地成長(zhǎng),爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體。
中小學(xué)班級(jí)管理制度(專業(yè)23篇)篇十二
一、各班學(xué)生應(yīng)愛護(hù)公物,保管好教室內(nèi)外的一切公共財(cái)物。
二、每學(xué)期開學(xué)前由總務(wù)處財(cái)產(chǎn)管理員清點(diǎn)交給班級(jí)各項(xiàng)設(shè)備和用具,班主任簽字驗(yàn)收,由班主任責(zé)成班級(jí)同學(xué)認(rèn)真管理。
三、若物品自然損壞(如桌椅松動(dòng))由班主任證明,及時(shí)報(bào)告總務(wù)處,待總務(wù)處查明后及時(shí)修復(fù)。
四、人為損壞或管理不善引起的損壞,又無法查處的,由班級(jí)負(fù)責(zé)賠償。若發(fā)現(xiàn)故意損壞公物者,應(yīng)及時(shí)教育處理并由個(gè)人負(fù)責(zé)賠償。
五、一切設(shè)備未經(jīng)過總務(wù)處同意不得隨意搬動(dòng),嚴(yán)禁在墻壁、桌椅上刻寫、踩踏、刻畫。否則視情節(jié)輕重,給予處理。
六、學(xué)期結(jié)束,由班主任負(fù)責(zé)將各項(xiàng)設(shè)備、用具清點(diǎn)上交總務(wù)處,如有損壞、缺少,由班級(jí)負(fù)責(zé)。保管好的班級(jí),學(xué)校給予表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì),假期保管工作應(yīng)由學(xué)校保管負(fù)責(zé)。
中小學(xué)班級(jí)管理制度(專業(yè)23篇)篇十三
為了更好地管理班級(jí),使每位同學(xué)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,形成“團(tuán)結(jié)向上,嚴(yán)謹(jǐn)勤奮”的班風(fēng)和“努力、踏實(shí)、多思、好問”的.學(xué)風(fēng),特?cái)M定以下制度:
一、嚴(yán)格遵守作息時(shí)間,不遲到、不早退、不曠課。請(qǐng)假須履行規(guī)定的手續(xù),一天以上家長(zhǎng)簽字或電話請(qǐng)假。每周遲到或早退達(dá)2次者班內(nèi)嚴(yán)重警告,超過3次家長(zhǎng)須到校。一學(xué)期累計(jì)10次視為“不合格學(xué)生”;無故曠課者家長(zhǎng)必須到校。下午到校不得早于上課時(shí)間30分鐘,放學(xué)在校不得遲于放學(xué)時(shí)間40分鐘。
二、自覺認(rèn)真完成各科作業(yè)。一周內(nèi)未完成作業(yè)次數(shù)(包括課外)達(dá)3次者,除補(bǔ)做外,班內(nèi)嚴(yán)重警告,超過3次的家長(zhǎng)須到校。作業(yè)獨(dú)立完成,不抄襲,考試嚴(yán)肅,不作弊。
三、專心聽講,嚴(yán)守課堂秩序,不做與本課無關(guān)的事。違紀(jì)一周達(dá)三次者班內(nèi)嚴(yán)重警告,達(dá)五次者家長(zhǎng)必須到校。
四、誠(chéng)實(shí)守信,不亂花錢,不向父母或他人隨意索錢。不亂購(gòu)資料,可憑自愿原則由學(xué)校或各科老師統(tǒng)一購(gòu)買,便于集體訂正、批改、充分發(fā)揮資料效益。服從學(xué)校管理,注意飲食衛(wèi)生,安全警鐘常鳴。違規(guī)造成事故者責(zé)任自負(fù)。
五、尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),不頂撞老師,不打罵同學(xué),否則班內(nèi)嚴(yán)重警告,情節(jié)惡劣,造成影響的家長(zhǎng)須到校,直至交付校治安辦并開除本班。
六、課間不準(zhǔn)在教室內(nèi)外嬉鬧、吃零食;不準(zhǔn)在教室內(nèi)打乒乓球,不準(zhǔn)在小店內(nèi)逗留5分鐘以上。超過三次班內(nèi)嚴(yán)重警告,五次家長(zhǎng)須到校。
七、課余時(shí)間不得進(jìn)入游戲廳、網(wǎng)吧、臺(tái)球室等不良場(chǎng)所;不得將游戲性東西及不良書籍帶入教室否則無條件沒收并請(qǐng)家長(zhǎng)到校。
八、穿戴整潔樸素大方,不燙發(fā),不染發(fā),男生不留長(zhǎng)發(fā),女生不化妝、不佩帶首飾,不穿高跟鞋。不違章騎車,鎮(zhèn)內(nèi)學(xué)生不準(zhǔn)騎車上學(xué)。自行車要做到“三有”(有閘、有鈴、有鎖)并有序排放,校內(nèi)不準(zhǔn)騎車,丟失學(xué)校不賠(校內(nèi)條件有限)。
九、認(rèn)真值日,積極勞動(dòng),無故缺一次,加罰一周。講究衛(wèi)生,要常洗頭,勤換衣,教室內(nèi)不準(zhǔn)亂扔果皮、紙屑,不隨地吐痰,注意用眼衛(wèi)生,保護(hù)視力。
十、熱愛集體,愛護(hù)公物。積極參加集體組織的有益的活動(dòng),對(duì)公物要愛惜,損壞一律賠償,尤其是課桌凳和門窗玻璃。不在墻壁等處涂抹亂畫。
中小學(xué)班級(jí)管理制度(專業(yè)23篇)篇十四
情感激勵(lì)在班級(jí)管理中的應(yīng)用,班級(jí)管理中,情感激勵(lì)是一種行之有效的手段。所謂情感激勵(lì),指班主任通過關(guān)心學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生、保護(hù)學(xué)生、信任學(xué)生和肯定學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)與成績(jī),中肯地批評(píng)學(xué)生的錯(cuò)誤或給予適當(dāng)?shù)奶幜P,建立融洽的人際關(guān)系,營(yíng)造寬松和諧的氛圍等手段,使學(xué)生產(chǎn)生歸屬感和向心力,知道自己能做什么,不能做什么,朝著班級(jí)所預(yù)定的目標(biāo)前進(jìn),從而實(shí)現(xiàn)管理的效能。
班主任常用的情感激勵(lì)方式有以下幾種。
關(guān)心激勵(lì)指班主任真誠(chéng)地愛護(hù)自己的學(xué)生,幫助他們解決學(xué)習(xí)、生活中遇到的困難,想學(xué)生之所想,急學(xué)生之所急,盡力為他們排憂解難,增進(jìn)他們對(duì)班級(jí)的熱愛和對(duì)老師的信任,并由此激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。實(shí)踐證明,漠視學(xué)生的生活世界和情感世界,一味說教而不為學(xué)生做實(shí)事,不僅無法激勵(lì)學(xué)生,反而會(huì)刺激學(xué)生產(chǎn)生逆反心理。能夠產(chǎn)生強(qiáng)烈激勵(lì)作用的關(guān)心往往體現(xiàn)在一些日常細(xì)小的事情上,如留心學(xué)生的身體狀況、記得學(xué)生的生日等,這些看似平常的小事,最能讓學(xué)生感覺到你的真誠(chéng),記得你的一片愛心,從而激發(fā)力量,奮勇前進(jìn)。
美國(guó)著名心理學(xué)家羅森塔爾曾做過關(guān)于預(yù)測(cè)兒童未來發(fā)展的實(shí)驗(yàn)。他在一至六年級(jí)小學(xué)生中選取三個(gè)班級(jí),告訴老師其中一些孩子有超常發(fā)展?jié)撃埽▽?shí)際上是隨機(jī)抽取的)。8個(gè)月后,這些孩子獲得明顯的進(jìn)步。顯然,教師對(duì)這些孩子形成一種先驗(yàn)的印象,覺得他們與眾不同并在教育過程中加以關(guān)注,從而促進(jìn)了這些孩子的進(jìn)步。可見,教師的態(tài)度對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著巨大影響。班主任在工作中應(yīng)遵循正面激勵(lì)為主原則,主動(dòng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn),客觀地加以評(píng)價(jià)和肯定,滿足他們成功的需要。長(zhǎng)此以往,學(xué)生就會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生向心力,增強(qiáng)上進(jìn)心,并自覺自愿按教師所制定的規(guī)范和要求去做。這是班主任進(jìn)行有效教育的基礎(chǔ)。
馬斯洛需要層次理論將人的基本需要從低級(jí)到高級(jí)分為五個(gè)層次,即生理的需要、安全的需要、社交的需要、尊重的需要、自我實(shí)現(xiàn)的需要。對(duì)于學(xué)生而言,生理和安全的需要相對(duì)容易得到滿足,后幾種需要?jiǎng)t不那么容易獲得滿足。社交的需要,指人們渴望獲得友誼,渴望得到情感支持,渴望歸屬于某一群體,為群體和社會(huì)所接納。尊重的需要,指人都有自尊和被人尊重的需要,希望獲得名譽(yù)或威望,取得成績(jī)時(shí),希望被人承認(rèn)。自我實(shí)現(xiàn)的需要,是人的基本需要中的最高層次;這種需要意味著人們希望完成與自身能力相稱的工作,使自身的潛能得到發(fā)揮。站在班級(jí)管理者的角度,班主任應(yīng)掌握不同年級(jí)學(xué)生的不同需要。譬如初一新生對(duì)新環(huán)境及學(xué)習(xí)方法不適應(yīng);初二學(xué)生逆反心理比較強(qiáng),學(xué)習(xí)動(dòng)力不足;初三學(xué)生學(xué)習(xí)緊張,升學(xué)壓力大等等。這些問題與矛盾導(dǎo)致不同年級(jí)學(xué)生有不同的需要。班主任只有切實(shí)了解學(xué)生的不同需要,有目的地引導(dǎo)學(xué)生的需要,創(chuàng)造各種條件滿足學(xué)生的需要,才能達(dá)到激勵(lì)學(xué)生的目的。
寬容激勵(lì)指班主任理解、尊重學(xué)生,與學(xué)生之間建立起平等、信任的關(guān)系,營(yíng)造和諧、寬松的教育環(huán)境,從而激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)力,使之積極努力、奮發(fā)向上。俗話說:金無足赤,人無完人。;人不可能永遠(yuǎn)不犯錯(cuò)誤,何況正處于成長(zhǎng)發(fā)展階段的青少年。在教育實(shí)踐活動(dòng)中,有的學(xué)生犯了錯(cuò)卻不承認(rèn),反而與老師頂撞。遇到這種情況,對(duì)原則性問題,班主任應(yīng)抓住不放,但要冷靜處理;對(duì)于感情用事的行為則應(yīng)寬容一些、大度一些,耐心地開導(dǎo),細(xì)心地指導(dǎo),做到以情感人。寬容常常會(huì)化做一種力量,激勵(lì)人自省、自律、自強(qiáng)。
榜樣激勵(lì)指班主任通過樹立鮮明、生動(dòng)、具體形象的學(xué)習(xí)榜樣,激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心和榮譽(yù)感,帶動(dòng)學(xué)生共同努力。青少年自尊心強(qiáng),可塑性大,當(dāng)有了具體、生動(dòng)的形象作為榜樣時(shí),更容易受到激勵(lì)。班主任不僅要給學(xué)生講社會(huì)上出現(xiàn)的一些榜樣,更要將學(xué)生中出現(xiàn)的典型人物樹為榜樣,使榜樣更具有真實(shí)感、親切感。同時(shí),班主任要以身作則、為人師表,和學(xué)生一起學(xué)習(xí)、一起工作、一起談心,真心實(shí)意為學(xué)生服務(wù),使學(xué)生從老師的言行中受到感動(dòng)、受到激勵(lì)。
總之,情感激勵(lì)的方式多種多樣,班主任要充分發(fā)揮情感激勵(lì)在班級(jí)管理中的作用。當(dāng)然,人的需要是多層次的,情感也是復(fù)雜多變的。因此,班主任應(yīng)因時(shí)、因地、因人制宜,采取相應(yīng)的、行之有效的情感激勵(lì)方式。
中小學(xué)班級(jí)管理制度(專業(yè)23篇)篇十五
用規(guī)則引導(dǎo)幼兒行為,使其與集體活動(dòng)的方向和要求保持一致或確保幼兒自身安全并不危機(jī)他人的一種管理方法。規(guī)則是指幼兒與幼兒、幼兒與保教人員、幼兒與環(huán)境、幼兒與材料之間的互動(dòng)的關(guān)系準(zhǔn)則。規(guī)則的建立也是確保幼兒常規(guī)秩序、常規(guī)習(xí)慣建立的基礎(chǔ)。
規(guī)則引導(dǎo)法的操作要領(lǐng):
1)規(guī)則的內(nèi)容要符合幼兒成長(zhǎng)需求,規(guī)則明確且易行。
2)要提供給幼兒認(rèn)識(shí)規(guī)則、實(shí)踐學(xué)習(xí)規(guī)則的機(jī)會(huì),使幼兒在活動(dòng)中掌握規(guī)則。
3)教師要以身作則,并保持規(guī)則的一貫性。
例:教具使用完畢應(yīng)放在哪里?衣服應(yīng)該如何疊?自己的衣物應(yīng)該放在哪里?
它指幼兒園教師、同伴、環(huán)境等相互作用的方法。
運(yùn)用時(shí)要注意:
1)教師對(duì)幼兒互動(dòng)指導(dǎo)的適當(dāng)性。
2)教師對(duì)幼兒互動(dòng)指導(dǎo)的適時(shí)性。
3)教師對(duì)幼兒互動(dòng)指導(dǎo)的適度性。
例:介入前需要給足幼兒自主學(xué)習(xí)和探索的時(shí)間,介入不宜過早或過晚,何時(shí)介入指導(dǎo)尤為重要。
它是指通過激發(fā)師生間或幼兒間及幼兒對(duì)環(huán)境的情感,以引發(fā)或影響幼兒行為的方法。它的基礎(chǔ)是教師對(duì)幼兒的理解和愛。
情感溝通的主要著眼點(diǎn):
1)教師在日常生活和教育活動(dòng)中,要觀察幼兒的情感表現(xiàn)。
2)教師要經(jīng)常對(duì)幼兒進(jìn)行情感表達(dá)的訓(xùn)練。
3)教師要保持和藹可親的個(gè)人形象。
例:讓幼兒學(xué)會(huì)感恩,了解爸爸媽媽的養(yǎng)育不易。通過孕媽媽體驗(yàn)活動(dòng),體驗(yàn)媽媽不易與辛勞,學(xué)會(huì)感恩。
它是指通過樹立榜樣并引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)榜樣以規(guī)范幼兒行為,從而達(dá)成管理目的的方法。
使用要領(lǐng):
1)榜樣的選擇要健康、形象、具體。
2)班級(jí)集體中榜樣的樹立要公正、有權(quán)威性。
3)及時(shí)對(duì)幼兒表現(xiàn)的榜樣行為作出反應(yīng)。
例:在跨世紀(jì)蒙氏混齡教室里,“榜樣”常常是小哥哥、小姐姐們,他們會(huì)為弟弟妹妹做出示范。
它是指教師以行為結(jié)果作為目標(biāo),引導(dǎo)幼兒的行為方向,規(guī)范幼兒行為方式的一種管理方法。從行為的預(yù)期結(jié)果出發(fā),引導(dǎo)幼兒自覺識(shí)別行為正誤是目標(biāo)指引法的基本特點(diǎn)。
注意點(diǎn):
1)目標(biāo)要明確具體。
2)目標(biāo)要切實(shí)可行,要具有吸引力。
3)目標(biāo)與行為的聯(lián)系要清晰可見。
4)要注意個(gè)人目標(biāo)和團(tuán)體目標(biāo),并注意將這兩類目標(biāo)相結(jié)合。
例:幼兒園運(yùn)動(dòng)會(huì)上,各個(gè)小組目標(biāo)明確,分工合作,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
1、班級(jí)成員愛崗敬業(yè),團(tuán)結(jié)協(xié)作,樂于奉獻(xiàn),勇于創(chuàng)新。
2、師德修養(yǎng)好,與幼兒平等相處,無體罰或變相體罰幼兒現(xiàn)象。
3、班級(jí)物品嚴(yán)格管理,無損壞,無丟失。
4、活動(dòng)室,教室窗明地凈,物品擺放有序,無衛(wèi)生死角,玩具擺放位置適中,便于幼兒自由取放。
5、廁所無異味,無污垢,隨時(shí)保潔地面并保持干燥,防止幼兒滑到。
6、教師與幼兒共同創(chuàng)設(shè)環(huán)境并根據(jù)教育需要更新。
7、區(qū)角創(chuàng)設(shè)有新意,符合幼兒特點(diǎn),活動(dòng)區(qū)不少于6個(gè),各類區(qū)角的材料豐富,并隨時(shí)補(bǔ)充更新。
8、嚴(yán)把消毒關(guān),有消毒記錄,無傳染病流行。
9、時(shí)刻保障幼兒安全,消除不安全隱患,戶外活動(dòng)時(shí)應(yīng)細(xì)心觀察照顧幼兒,嚴(yán)防各類事故的發(fā)生。
10、因人施教,注重個(gè)體差異,對(duì)特殊幼兒施以特別的關(guān)心和教育。
11、幼兒思維活躍,愛學(xué)習(xí)守紀(jì)律,一日常規(guī)好,教學(xué)目標(biāo)完成好。
12、按時(shí)記錄家園聯(lián)系手冊(cè),及時(shí)與家長(zhǎng)溝通幼兒情況,每學(xué)期至少與家長(zhǎng)談話一次,并做好記錄,重點(diǎn)幼兒還應(yīng)進(jìn)行家訪。
中小學(xué)班級(jí)管理制度(專業(yè)23篇)篇十六
我們相聚在這里,來到八(6)班是我們的緣分也是我們的福分。班級(jí)生活是我們校園生活的重要組成部分,所以要把我們的生活變的更美好,班級(jí)建設(shè)是至關(guān)重要的。為此擬訂班級(jí)管理制度如下,希望能增加日常學(xué)習(xí)生活的條理,為我們的學(xué)習(xí)生活創(chuàng)造良好的氛圍。望同學(xué)們配合執(zhí)行!
本制度采取扣分和加分的辦法,具體內(nèi)容如下:
(一)、出勤方面。
1、遲到、早退每人次扣0.2分,課間遲到每人次扣0.1分,曠課每人次扣0.4分;
2、課間操、眼保健操每缺席一人(請(qǐng)假除外)扣0.3分,遲到按每人次扣0.2分;
3、各種集會(huì)(如升旗禮、級(jí)會(huì)、校會(huì)等)不準(zhǔn)時(shí)參加每人次扣0.2分,缺席按每人次扣0.3分,以此類推。
(二)、紀(jì)律方面。
1、在教學(xué)樓道打球、踢球、跳繩、踢毽子等造成樓道噪聲、影響交通每人次扣0.3分;。
3、課堂上說話、做小動(dòng)作等影響他人學(xué)習(xí)的每次扣0.3分;
6、各種集會(huì)(如升旗禮、級(jí)會(huì)、校會(huì)等)不遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律的每人酌情扣0.1—1分;
7、外出活動(dòng),不聽從指揮的每次扣0.3分;
8、擅自將校外人員帶入校內(nèi)的每次扣0.3分;
9、上課期間及課間操時(shí)間不允許去小賣部買東西,否則每人次扣0.2分;
10、出現(xiàn)嚴(yán)重安全事故的班級(jí)取消當(dāng)月先進(jìn)班級(jí)的評(píng)比資格,并每次扣2分;
11、發(fā)生打架或打群架事件的班級(jí),每次扣2分,當(dāng)月取消文明班的評(píng)比資格;
12、教室不準(zhǔn)存放足球、籃球,每發(fā)現(xiàn)一次扣0.2分。
(三)、衛(wèi)生值日方面。
2、亂扔垃圾、亂涂亂畫、隨地吐痰每人次扣0.4分;
3、將一次性飯盒帶上教學(xué)樓并亂扔的每人次扣0.3分;
(四)、兩操方面。
1、課間操不準(zhǔn)時(shí)集隊(duì)的、站隊(duì)不端正的、做操不認(rèn)真的每人次扣0.1分;
2、眼保健操不按要求做的、不認(rèn)真做的每人次扣0.1分;
3、兩操遲到、缺席的均按出勤方面扣分制度進(jìn)行扣分;
(五)、文明禮貌、儀表方面。
2、隨意進(jìn)出老師辦公室,在辦公室大聲說笑等影響老師辦公的每次扣0.2分;
(六)、愛護(hù)公物方面。
1、教室無人,未及時(shí)關(guān)閉日光燈、電風(fēng)扇的每人次分別扣0.1分;
3、損壞學(xué)校公物的除按要求賠償外,每次根據(jù)情況酌情扣0.1~0.5分;
2、每生每投中一篇廣播稿給該生加0.5分;
3、為學(xué)校贏得榮譽(yù)、作出一定貢獻(xiàn)的可根據(jù)情況給予該生2—20的加分。
說明:
1、評(píng)比總分為100分(周評(píng)月評(píng)均以100分計(jì));
2、分別評(píng)出總分前三名和月總平均分;
4、評(píng)選三好學(xué)生、優(yōu)秀班干、團(tuán)員、學(xué)雷鋒標(biāo)兵等榮譽(yù)項(xiàng)目以此為參照;
5、每次家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)公布此評(píng)分結(jié)果。每周加減分超過10分者,即時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)情況;
6、每周扣分超過15分者,請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校協(xié)助教育。
中小學(xué)班級(jí)管理制度(專業(yè)23篇)篇十七
根據(jù)江蘇省語文學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)課程基地班級(jí)圖書館章程特?cái)M定班級(jí)圖書管理員職責(zé)。
1、班級(jí)圖書管理員采用自愿申請(qǐng)的方式提出申請(qǐng)的同學(xué)應(yīng)具有樂于奉獻(xiàn)熱心為同學(xué)服務(wù)的精神。
2、班級(jí)圖書管里員一經(jīng)確定原則上在任期內(nèi)不再變動(dòng)。
3、班級(jí)圖書管理員的權(quán)利:有權(quán)優(yōu)先閱讀圖書優(yōu)先參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng);根據(jù)考核在綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)中享受加分。
4、班級(jí)圖書管理員的義務(wù):負(fù)責(zé)圖書的借閱與歸還登記并檢查破損情況對(duì)破損嚴(yán)重的應(yīng)責(zé)成購(gòu)書償還;負(fù)責(zé)管理班級(jí)圖書館的管理定期打掃和整理。
5、班級(jí)管理員應(yīng)管理好假期圖書的借閱登記工作。
6、每年秋季開學(xué)報(bào)到第一天班級(jí)管理員要將本班級(jí)圖書收齊統(tǒng)一交還學(xué)校移交下一屆同學(xué)使用。
7、全體同學(xué)應(yīng)愛惜圖書配合好圖書管理員管理好本班級(jí)的圖書。
南京市第十三中學(xué)。
江蘇省語文學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)課程基地。
南京十三中圖書館。
中小學(xué)班級(jí)管理制度(專業(yè)23篇)篇十八
1、班級(jí)要利用晨會(huì)或者其它時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)集體財(cái)務(wù)的思想教育,使學(xué)生形成良好的習(xí)慣和品質(zhì)。
2、班主任對(duì)班級(jí)現(xiàn)有的物品要嚴(yán)加管理。學(xué)校為每生配備一套升降桌椅,各班級(jí)要嚴(yán)加管理和保護(hù)。有以下?lián)p壞的現(xiàn)象要進(jìn)行賠償,如:桌面一次性涂抹罰款50元,勾劃及將零件人為造成丟失罰款80元,私自調(diào)動(dòng)桌椅高度一次性罰款80元,(如果真正需要調(diào)動(dòng)高度時(shí)要經(jīng)過總務(wù)處同意方可),人為造成桌椅嚴(yán)重?fù)p壞不能再次使用現(xiàn)象等一次性罰款400元。如果有桌椅損壞查不清原因現(xiàn)象,由班級(jí)自行負(fù)責(zé),學(xué)校將不再給補(bǔ)配桌椅。
3、對(duì)教室門和玻璃要精心管理。有故意造成門板、玻璃損壞及震壞現(xiàn)象由班級(jí)自行解決。
4、班級(jí)內(nèi)的引水設(shè)備要保持衛(wèi)生和完好。學(xué)生在校期間隨意浪費(fèi)飲用水,發(fā)現(xiàn)每生每次罰款5元。若丟失或損壞,每個(gè)桶賠償50元,引水設(shè)備如果出現(xiàn)問題要及時(shí)與管理人員聯(lián)系。
5、對(duì)其它設(shè)備等物品,各班級(jí)要管理好,壞了及時(shí)修,不要讓學(xué)生亂扔,更不要讓學(xué)生拿著工具打鬧;對(duì)班級(jí)所管的物品要嚴(yán)格看管。學(xué)生不許亂動(dòng),如有損壞物品,由班級(jí)查清原因自行解決,并上報(bào)總務(wù)處,如班主任不及時(shí)處理,后果自負(fù)。
以上各項(xiàng)制度納入班主任考核。
中小學(xué)班級(jí)管理制度(專業(yè)23篇)篇十九
1、樹立班級(jí)利益高于一切的思想,有強(qiáng)烈的群眾榮譽(yù)感,處處為班級(jí)著想。
2、正確客觀地樹立學(xué)習(xí)觀念,認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí),刻苦努力。
3、上課認(rèn)真聽講,不亂發(fā)言,回答或提出問題應(yīng)先舉手,并能用心大膽地回答老師所提的問題。
4、嚴(yán)格遵守學(xué)校的時(shí)間制度,遲到務(wù)必打報(bào)告,嚴(yán)格辦理請(qǐng)假手續(xù),否則視為曠課。
5、團(tuán)結(jié)友愛,互幫互助,不打架,不罵人,不譏笑他人,不在教室內(nèi)追逐打鬧,上學(xué)結(jié)伴而行,放學(xué)應(yīng)按路隊(duì)要求行走,做到不爭(zhēng)、不搶、不超。
6、按時(shí)獨(dú)立完成各科作業(yè),不抄襲他人作業(yè),并能持續(xù)作業(yè)的整潔。
7、用心并能持續(xù)教室的清潔衛(wèi)生,能做到不亂扔,不亂丟,合理利用衛(wèi)生袋。
8、愛護(hù)公物,不亂用粉筆涂畫。
9、嚴(yán)格服從班干部的勸導(dǎo),事后可向老師反映狀況,并能正確地監(jiān)督班級(jí)管理工作。
10、班主任每一天早晨、下午各點(diǎn)一次名。(若班主任不在,則班委會(huì)成員代勞)
二、學(xué)生課堂常規(guī)
1、課前認(rèn)真做好上課準(zhǔn)備,學(xué)習(xí)用品要整齊安放在課桌指定的位置。
2、聽見上課的預(yù)備鈴后,盡快安靜有秩序地進(jìn)入教室,在自我的座位上靜候教師上課。教師走進(jìn)教室,宣布上課后,班長(zhǎng)發(fā)出"起立"口令,師生相互問好,在教師示意下,學(xué)生方可坐下。
3、遲到的學(xué)生在教師同意后,應(yīng)輕手輕腳走進(jìn)教室,不得妨礙同學(xué)上課。
4、上課時(shí),精神飽滿,坐姿端正,自然挺胸,兩手放在規(guī)定的位置,不做小動(dòng)作,未經(jīng)老師許可,不能隨便離開座位和教室。
5、上課時(shí)要專心聽講,用心思考問題。讀書做到心到、眼到、口到。努力掌握正確的學(xué)習(xí)方法,勇于提出問題,用心參加討論。發(fā)言、提問,要按規(guī)定的姿勢(shì)舉手,在教師指名后才能發(fā)言,發(fā)言時(shí)要姿勢(shì)端正,說普通話,聲音響亮,語句完整,并注意禮貌禮貌用語,發(fā)言完畢即自動(dòng)坐下。
6、對(duì)教師布置的作業(yè)要認(rèn)真、獨(dú)立完成,遇到困難時(shí),如果經(jīng)過思考還是不懂,要主動(dòng)請(qǐng)教師輔導(dǎo)。作業(yè)要整潔,格式貼合規(guī)范,做到按時(shí)交。
7、寫字要嚴(yán)格持續(xù)"眼離書一尺,胸離桌一拳,握筆手指離紙一寸"的正確姿勢(shì)。
8、下課時(shí),教師宣布"下課",班長(zhǎng)發(fā)出"起立"口令,在教師招呼后,學(xué)生方可平靜有序地走出教室。
9、值日生應(yīng)督促全體同學(xué)持續(xù)教室整潔,一下課就幫忙教師整理教具,擦凈黑板。
10、學(xué)生出入教室,上、下樓梯要有禮、有序,嚴(yán)防混亂、擁擠造成的意外傷害事故的發(fā)生。
三、值日生職責(zé)
1、按時(shí)值日。若發(fā)現(xiàn)有人隨地扔垃圾,有權(quán)利責(zé)令他拾起,若此人不聽,交班委會(huì)處理。
2、值日生到校后第一件事要開窗通風(fēng),持續(xù)教室內(nèi)空氣清新。
3、擦黑板的同學(xué)一節(jié)課一擦,持續(xù)黑板光潔烏黑,無粉筆字痕。板擦上的粉筆末應(yīng)在擦完后立刻清理干凈。
4、打掃室外衛(wèi)生區(qū)的同學(xué)每一天早上打掃一次,打掃完后應(yīng)報(bào)告組長(zhǎng),組長(zhǎng)檢查合格后方可回教室。
四、班長(zhǎng)職責(zé)
1、遵守學(xué)校及班級(jí)的規(guī)章制度,熱愛學(xué)校,熱愛班群眾,關(guān)心班內(nèi)每個(gè)成員,時(shí)時(shí)刻刻要維護(hù)班群眾的榮譽(yù)。
2、要注意學(xué)生的到校狀況,如發(fā)現(xiàn)無故未來者,應(yīng)及時(shí)向班主任報(bào)告,并做好記錄。
3、學(xué)生請(qǐng)假務(wù)必有請(qǐng)假條并且有班主任的簽字,沒有班主任簽字不得準(zhǔn)假(家長(zhǎng)電話聯(lián)系學(xué)校)。
4、老師不在課堂時(shí),應(yīng)維持好紀(jì)律,做到班內(nèi)無聲音,無下位者。
5、課間監(jiān)督學(xué)生是否玩危險(xiǎn)物品。一旦發(fā)現(xiàn)立即制止,并沒收危險(xiǎn)物品交于班主任。
五、衛(wèi)生委員職責(zé)
1、每一天早晨檢查教室及衛(wèi)生區(qū),做好督促工作,保證無垃圾。如發(fā)現(xiàn)不干凈應(yīng)責(zé)令該負(fù)責(zé)區(qū)組長(zhǎng)重新打掃。
2、在課間若發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生區(qū)內(nèi)有垃圾,有權(quán)責(zé)令當(dāng)天值日組長(zhǎng)打掃干凈。
3、每星期的衛(wèi)生大掃除,應(yīng)分工精確,職責(zé)到人,定好打掃時(shí)間及方法,并做好監(jiān)督工作,做好違紀(jì)記錄。
六、請(qǐng)假制度
1、在本人務(wù)必親自離校辦理并且會(huì)耽誤上課的狀況下能夠請(qǐng)假。
2、本人務(wù)必提前向班主任請(qǐng)假。如果有病務(wù)必由家長(zhǎng)親自來請(qǐng)假。
3、請(qǐng)假人務(wù)必在規(guī)定的假期內(nèi)按時(shí)返校,否則按曠課處理。
七、班委會(huì)職責(zé)
1、班委會(huì)由班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、勞動(dòng)委員、生活委員、語文課代表、數(shù)學(xué)課代表、英語課代表等成員組成。
2、每個(gè)成員務(wù)必遵守班級(jí)的規(guī)章制度,熱愛班群眾,用心維護(hù)班級(jí)的榮譽(yù),為班級(jí)貢獻(xiàn)自我的力量。
3、課代表應(yīng)及時(shí)收發(fā)作業(yè),教師不在時(shí)要布置好作業(yè)。
4、每個(gè)成員都要用心參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),領(lǐng)頭為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù),做其他同學(xué)的好榜樣。
5、班長(zhǎng)處理不當(dāng)?shù)膯栴},班委會(huì)成員有權(quán)共同商討,達(dá)成協(xié)議,重新處理。
中小學(xué)班級(jí)管理制度(專業(yè)23篇)篇二十
2.宿舍紀(jì)律被通報(bào)者,扣宿管所扣分?jǐn)?shù),滿二十分后取消住宿資格。
4宿舍連續(xù)一周甲+(五天社員加三分,社長(zhǎng)加五分。
5.宿舍被評(píng)為紅旗宿舍加十分每人。
6.宿舍得一張紀(jì)律卡加一分、每人。
1.班級(jí)衛(wèi)生扣分,落實(shí)到個(gè)人,若落實(shí)不到個(gè)人(兩次)組員扣一分,組長(zhǎng)扣兩分。
2.班級(jí)衛(wèi)生優(yōu)秀(一周)組員加兩分,組長(zhǎng)加五分。
3.干值日者遲到,扣遲到分雙倍。
4.逃值日者扣五分。
1.打預(yù)備鈴?fù)馀苷呖蹆煞帧?/p>
2.打上課鈴后未回位者扣一分。
3.自習(xí)課說話班委點(diǎn)名一次打黃牌,點(diǎn)名兩次打紅牌,扣兩分,如此反復(fù)。
4.上課小動(dòng)作,如梳頭,照鏡子,吃零食,喝水等,被老師點(diǎn)名者扣兩分。
5.課間在班內(nèi)打鬧班委點(diǎn)名一次打黃牌,點(diǎn)名兩次打紅牌,扣兩分,如此反復(fù)。
6.老師批評(píng)者扣兩分。
7.老師表揚(yáng)者加三分。
8.自習(xí)課亂下位者扣一分。
9自習(xí)課上廁所未請(qǐng)假者扣一分。
10班委管紀(jì)律起哄者扣兩分。
1.作業(yè)未完成者扣五分。
2.作業(yè)完成質(zhì)量不好者(包括英語聽寫)扣五分。
3.作業(yè)完成質(zhì)量好者加三分。
1.班級(jí)文化出創(chuàng)意者班委通過加三分,最終采納加五分。
2.班級(jí)活動(dòng)出創(chuàng)意者班委通過加三分,最終采納加五分。
3.班刊投稿并被選中者(不重復(fù)加分)加五分。
4.為班級(jí)服務(wù)者體力勞動(dòng)加兩分,提供物質(zhì)加五分(物質(zhì)不重復(fù)加分)。
5.破壞公共財(cái)物者照價(jià)賠償并扣三分。
6.有特殊才藝并向大家展示者加五分。
7.做了好人好事,被學(xué)校表揚(yáng)者加五分。
8.參與百家講者加十分。
9.參與學(xué)校大講堂者加二十分。
10.參與周末值周者加十分。
11.班級(jí)文化(一等獎(jiǎng),制作人加七分,社員加五分,二等獎(jiǎng),制作人加五分,社員加三分,三等獎(jiǎng),制作人加三分,社員加一分)。
12.長(zhǎng)期為班級(jí)服務(wù)者(制作班刊,為班級(jí)活動(dòng)拍照,管理花草,管理書架)分別加十分,十分,三分,三分)。
1.每周日晚上公布個(gè)人得分情況,本人核實(shí)后無異議簽字生效;。
中小學(xué)班級(jí)管理制度(專業(yè)23篇)篇二十一
制訂班級(jí)管理規(guī)章制度旨在規(guī)范同學(xué)們的行為,努力營(yíng)造一個(gè)和諧融洽的學(xué)習(xí)氛圍,為三年后的輝煌和騰飛打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
細(xì)節(jié)決定成敗拼搏鑄就未來
1、早上7:25準(zhǔn)時(shí)到教室,并按時(shí)進(jìn)行早讀。值日生的值日工作必須在7:25前完成。遲到者罰掃地一天。
2、中午2:10必須到教室。晚上6:20必須到教室。到教室后不得隨意走動(dòng)、閑聊、甚至打鬧。自習(xí)課不得討論問題,甚至講話,要保持教室的絕對(duì)安靜。
3、上課后遲到要在教室前門立正喊“報(bào)告”,經(jīng)教師允許后方可進(jìn)入教室。平時(shí)有事必須履行請(qǐng)假手續(xù)。
1、按時(shí)完成作業(yè),上交作業(yè)。作業(yè)要獨(dú)立并按時(shí)完成,早讀前交給組長(zhǎng),再由組長(zhǎng)交給科代表,由科代表交給任課老師批閱。
2、不準(zhǔn)抄襲他人作業(yè),不準(zhǔn)借作業(yè)給他人抄襲。
1、上課(晚自修)不準(zhǔn)睡覺、說話、倒水、吃東西、聽mp3、使用移動(dòng)通訊工具、作小動(dòng)作、隨處走動(dòng)、看課外書。
2、下課不在教室追逐、打鬧。
3、考試不作弊。違者責(zé)令在全班作公開檢查,檢查書在班級(jí)公示一周。情節(jié)嚴(yán)重者還要進(jìn)行相應(yīng)的紀(jì)律處分。
4、在校園內(nèi)不許看武打、言情等與學(xué)習(xí)無關(guān)的書籍。
5、不攜帶通訊工具和mp3進(jìn)入學(xué)校,違者沒收。
6、遵守住宿生守則,按時(shí)就寢、起床,做好值日工作。
1、課間注意教室保潔工作,不亂扔垃圾、不隨地吐痰、不污損墻面。
2、及時(shí)、積極完成值日工作。一次不值日,則繼續(xù)值日兩天。
3、不準(zhǔn)毀壞公物。違者照價(jià)修復(fù)賠償。
1、在規(guī)定時(shí)間和指定位置迅速集合,整理隊(duì)伍。晨會(huì)和兩操必須全體出席,特殊情況向班主任請(qǐng)假。
2、進(jìn)場(chǎng)時(shí)保持安靜,不交頭接耳。不認(rèn)真者留下在操場(chǎng)重做,直到通過為止。無故缺席者,回教室在全班面前重做。
3、做眼保健操時(shí)保持安靜。
1、不準(zhǔn)頂撞辱罵老師,打罵同學(xué)。
2、班委不準(zhǔn)公報(bào)私仇。
3、未經(jīng)允許不拿同學(xué)東西。
班級(jí)日常管理100條范文第二十篇
為了營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,嚴(yán)肅班紀(jì)學(xué)風(fēng),本學(xué)期進(jìn)行嚴(yán)格的操行考核,以100分為基分,操行分低于60分視為不及格。現(xiàn)特制以下操行考核細(xì)則。
:(執(zhí)行者:每位同學(xué))
1、加分細(xì)則:一周遵守儀容要求加1分,考核前三名執(zhí)行者加2分
2、扣分細(xì)則:1)不帶校徽或團(tuán)徽或不穿校服者或穿牛仔褲每次扣1分;
2)爬窗戶或講臟話、痞話者(經(jīng)提醒后)每次扣2分;
3)若儀容儀表等違反學(xué)校規(guī)定被通告,每次扣4分,
并且在期末各類評(píng)比中不得參與;
4)學(xué)校考核最后三名每人扣2分;執(zhí)行者扣3分
(執(zhí)行者:副班長(zhǎng))
1、加分細(xì)則:一周全勤,加1分(因個(gè)人原因,批準(zhǔn)請(qǐng)假者不加此分)
2)未經(jīng)請(qǐng)假缺課一節(jié)每人/次扣4分;并作為每次班級(jí)大掃除的成員
(執(zhí)行者:每天值日負(fù)責(zé)人)
2、扣分細(xì)則:1)受老師公開批評(píng),每次視情況扣2分;
2)上課睡覺者每人扣1分/節(jié);嚴(yán)重干擾老師上課者每人/次扣5分;
3)早讀不認(rèn)真,被班主任點(diǎn)名,每人每次扣1分。
班長(zhǎng)、團(tuán)支書要擔(dān)起職責(zé),首先自己先做好,然后對(duì)講話者要給以制止,若不聽第二天早上向我匯報(bào),加重處罰:否則對(duì)班長(zhǎng)、團(tuán)支書給予扣分1分處理。
5)上課吃東西、搞惡作劇者每人/次扣2分;
:(執(zhí)行者:體育委員)
1、加分細(xì)則:1)一周沒有缺上體育課加1分;
2)兩操積極參與,動(dòng)作規(guī)范到位,考核前3名加1分;執(zhí)行者加2分
3)積極參加學(xué)校體育節(jié)和運(yùn)動(dòng)會(huì)的同學(xué),考核每人各加1分,
成績(jī)?nèi)羟?名,考核依次加6分、5分、4分、3分、2分和1分
2、扣分細(xì)則:1)缺操一次扣2分,做操不認(rèn)真者(經(jīng)提醒后)每次扣1分;
2)上體育課的逃避或早退者扣2分;
3)學(xué)校考核最后三名扣每人2分,執(zhí)行者扣3分;
(執(zhí)行者:值周組長(zhǎng))
1、加分細(xì)則:1)每周值日考核成績(jī)前三名依次加6分、4分和2分,值日組長(zhǎng)多加1分
2)宿舍被評(píng)為“文明宿舍”,每人每次加2分
2、扣分細(xì)則:1)發(fā)現(xiàn)座位周邊有垃圾存在的每次扣1分;
2)經(jīng)值日組長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)逃避值日的每次扣2分;
4)違反宿舍管理(包括宿舍衛(wèi)生、午休晚休紀(jì)律)要求,收到罰單后,相關(guān)責(zé)任人扣1分
3)各類重大考試沒有作弊,每人每次加1分。
2、扣分細(xì)則:1)各類考試作弊者每次扣10分,一律不得參與期末各類先進(jìn)評(píng)比;
2)各類重大考試成績(jī)班級(jí)排名前后累計(jì)倒退10名或段內(nèi)倒退40扣1分,重復(fù)不累扣;
(執(zhí)行者:課代表)
1、加分細(xì)則:一周各科作業(yè)全部交齊者加1分
3)為班級(jí)、學(xué)校做貢獻(xiàn)者(如黑板報(bào)獲獎(jiǎng)、好人好事、學(xué)校競(jìng)賽獲獎(jiǎng)等),酌情加分
(在期末各類評(píng)比中不得參與;)
1)不準(zhǔn)賭博,吸煙,喝酒;一經(jīng)發(fā)現(xiàn)并查實(shí),扣10分。
3)打架斗毆者每人/次扣5分,情節(jié)惡劣者每人/次扣10分;
中小學(xué)班級(jí)管理制度(專業(yè)23篇)篇二十二
為了進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)管理制度,加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育。建立良好、健全的班風(fēng)班紀(jì),特制定如下量化管理細(xì)則,望全班同學(xué)共同努力,把我班建設(shè)成一個(gè)活潑、向上、健康、團(tuán)結(jié)的班集體。
1.每生均有100分基礎(chǔ)分,根據(jù)日常表現(xiàn)酌情加減分。
2.本辦法自公布之日起執(zhí)行,違反條例者依據(jù)情節(jié)給予以下處罰、;口頭警告,書面檢查,通知家長(zhǎng),回家教育一周,家長(zhǎng)來校陪讀,簽訂協(xié)議等。
優(yōu)秀加分表現(xiàn):
1.在學(xué)校組織的考試中,總分全班前10名每人加5分,全年級(jí)前30名每人加5分,單科第一者每人加5分。
2.本周之最評(píng)為優(yōu)秀者每人加5分。
3.在重大活動(dòng)中,主動(dòng)參與或組織者每人加5分。
4.好人好事一次加5分,為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)一次加5分。
5.學(xué)習(xí)或表現(xiàn)進(jìn)步較大者,被評(píng)為“最佳進(jìn)步生”每人一次加5分。
6.營(yíng)養(yǎng)午餐管理員認(rèn)真負(fù)責(zé),秩序良好,其他同學(xué)評(píng)議優(yōu)秀者每人加10分。(2人管理一周)。
7.一學(xué)期內(nèi)全勤者,未出現(xiàn)任何違紀(jì)行為者每人加5分。
違紀(jì)減分表現(xiàn):
1.違反班級(jí),學(xué)校紀(jì)律,遲到,早退一次扣3分,隨意曠課,校內(nèi)吸煙者一次扣5分。
2.凡參與打架或指使別人打架,惡意頂撞老師者一次扣10分,并取消一切評(píng)優(yōu)資格。
3.在次日早檢查作業(yè)中,未完成者一次每人扣2分,并自覺在室外完成。
4.未完成值日任務(wù)者,包括時(shí)間不及時(shí),質(zhì)量不高每人扣2分,并全組罰掃一天。
5.損壞班級(jí)公物者一次扣5分,并照價(jià)賠償。
6.在校內(nèi),課堂上公開使用手機(jī)或其他電子產(chǎn)品一律沒收,并扣5分,手機(jī)由家長(zhǎng)領(lǐng)回。
7.中午在學(xué)校就餐違反紀(jì)律或私自外出者一次每人扣5分。
中小學(xué)班級(jí)管理制度(專業(yè)23篇)篇二十三
第一條:為了維護(hù)2010級(jí)信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)的同學(xué)們的正常的學(xué)習(xí)和生活秩序,規(guī)范處理班級(jí)事務(wù)的程序與原則,特制訂本章程。
第二條:班級(jí)發(fā)展以同學(xué)們的學(xué)習(xí)為前提,全體成員務(wù)必將學(xué)習(xí)放在首位,在學(xué)習(xí)之余,盡量參加各種豐富多彩的活動(dòng),以增強(qiáng)自身溝通能力,拓寬各自的視野,為踏入社會(huì)做準(zhǔn)備。
第三條:班級(jí)事務(wù)處理應(yīng)以本章程為準(zhǔn)則,本章程若與學(xué)校的校規(guī)規(guī)定相悖,以學(xué)校校規(guī)為準(zhǔn)。
第一條:班級(jí)通過班級(jí)委員會(huì)與班級(jí)團(tuán)支部相結(jié)合,在輔導(dǎo)員的引導(dǎo)下以民主,自主的原則由學(xué)生自己實(shí)施管理。
第二條:班委會(huì)設(shè)下班長(zhǎng),團(tuán)支書,學(xué)習(xí)委員,文體委員,生活委員,紀(jì)律委員,宣傳組織委員,信息員等職務(wù)。
第三條:全體成員應(yīng)積極配合班委工作,同時(shí)也應(yīng)當(dāng)監(jiān)督班委的工作,若對(duì)班委工作有不滿意的地方,可將意見提交班委或輔導(dǎo)員。
第四條:全體成員對(duì)校,院及班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)積極關(guān)注,認(rèn)真對(duì)待,敢于挑戰(zhàn)自我,積極參與,為班級(jí)和個(gè)人榮譽(yù)而奮斗拼搏。
第五條:全體成員應(yīng)按時(shí)上課,不逃課,不遲到,不早退。因?yàn)橛惺露荒苌险n,需按照相關(guān)程序請(qǐng)假,獲得批準(zhǔn)方可。
第六條:全體成員應(yīng)遵守課堂紀(jì)律,尊重老師,上課期間不得出現(xiàn)干擾老師上課的任何雜音,如上課期間需將手機(jī)調(diào)成震動(dòng)或靜音。
第七天:全體成員應(yīng)注重個(gè)人衛(wèi)生,切實(shí)執(zhí)行宿舍管理中心的各項(xiàng)規(guī)定,做好寢室內(nèi)部的衛(wèi)生工作,認(rèn)真對(duì)待衛(wèi)生檢查,根據(jù)檢查的分?jǐn)?shù),對(duì)各寢室衛(wèi)生進(jìn)行評(píng)比。
第八條:每個(gè)寢室需民主選出一名寢室長(zhǎng),由寢室長(zhǎng)監(jiān)督并管理寢室內(nèi)部的紀(jì)律與衛(wèi)生。
第九條:全體成員應(yīng)相互尊重,相互照顧,相互理解包容。如看電影,聽歌等必要時(shí)需戴上耳機(jī),以免打擾他人休息。
第十條:對(duì)班級(jí)有突出貢獻(xiàn)(院級(jí)及以上的獎(jiǎng)勵(lì))的同學(xué),應(yīng)當(dāng)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。