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讓我感動(dòng)的歷史人物三年級(jí)(優(yōu)質(zhì)20篇)篇一
回顧歷史,有譚嗣同舍生取義,甘做中國(guó)為變法犧牲的第一人;有朱自清一身重病,寧愿餓死也不領(lǐng)美國(guó)的救濟(jì)糧的崇高的民族氣節(jié);有鄧世昌放棄求生,英勇殉職的愛(ài)國(guó)之情。這些偉人的事跡邊縣了他們強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)之情,讓人感觸頗多。但令我深受感動(dòng)的人是法國(guó)作家雨果先生。
雨果先生一生十分同情貧苦兒童。在他流亡期間,仍力所能及地幫助孩子。他每周都邀請(qǐng)附近的貧苦兒童吃一頓便飯。這些孩子不分國(guó)籍,不分宗教,同桌進(jìn)餐。雨果先生不僅自己這樣做,還帶動(dòng)許多富人家庭這樣做。除此之外,雨果先生一直堅(jiān)持把這小小的善舉――兒童會(huì)餐搞下去,把自己的版稅收入充作小朋友的餐費(fèi)。并且把在冬天讓衣衫襤褸的孩子穿上寒衣,讓光著腳的孩子穿上鞋當(dāng)作他引以為樂(lè)的事情。有人說(shuō):教育者之愛(ài),應(yīng)比母愛(ài)更細(xì)膩,比父愛(ài)更廣博,比情愛(ài)更質(zhì)樸,比其他一切親情之愛(ài)更純潔,更高尚。這句話在雨果先生身上得到了很好的體現(xiàn),他把自己真摯的愛(ài)分給了所有貧苦的孩子們。
雨果先生不僅有著博愛(ài)之心,而且他主張自由、平等、民主、和平。在雨果先生的《就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)給巴特勒上尉的信》中,站在公正的立場(chǎng)上,無(wú)情地揭露了法國(guó)政府可恥的行跡。這是何等的勇氣??!雨果先生在信中說(shuō)道:在世界的某一個(gè)角落,有一個(gè)世界的奇跡。這個(gè)奇跡叫圓明園。雨果先生對(duì)圓明園給予了高度的評(píng)價(jià)。我們歐洲人是文明人,中國(guó)人在我們的眼中是野蠻人。這就是文明對(duì)野蠻所于的事情。雨果先生對(duì)英法聯(lián)軍強(qiáng)盜行經(jīng)的諷刺。雨果先生在信的末尾表示我希望有朝一日,解放了干干凈凈的法蘭西會(huì)把這份戰(zhàn)利品還給被掠奪的中國(guó)。這無(wú)不體現(xiàn)了雨果先生極大的勇氣、博大的胸懷和高尚的品格。
人們常說(shuō),美國(guó)有羅斯福,英國(guó)有丘吉爾,蘇聯(lián)有斯大林,匈牙利有卡達(dá)爾。而我認(rèn)為法國(guó)有了雨果,才有了民主。雨果先生的所作所為令我深受感動(dòng)。
讓我感動(dòng)的歷史人物三年級(jí)(優(yōu)質(zhì)20篇)篇二
含著脈脈深情,我讀完了《黃繼光》這篇感人肺腑的文章。我閉上眼睛,心潮澎湃,久久不能平靜。黃繼光那光輝的形象怎么也揮散不去。憶往昔崢嶸歲月,我的心緒仿佛回到了半個(gè)世紀(jì)前那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的歲月,耳邊又回想起嘹亮、威武、雄壯的紅色搖滾——中國(guó)人民志愿軍戰(zhàn)歌。
為了保衛(wèi)祖國(guó),為了保衛(wèi)家鄉(xiāng),打敗美帝保衛(wèi)和平,我們的前輩去朝鮮打仗,英勇戰(zhàn)斗是民族的脊梁,鴨綠江水在靜靜的流淌,嘹亮的軍歌在耳邊回蕩。江山如此多嬌,引無(wú)數(shù)英雄竟折腰,黃繼光就是無(wú)數(shù)雄赳赳、氣昂昂跨過(guò)鴨綠江的中國(guó)好兒女中的一員。為了在黎明前攻下597。9高地,身中數(shù)彈的他像暴風(fēng)雨中的巨人一樣頑強(qiáng)地站起來(lái),沖了上去,用自己的胸膛堵住了敵人的槍口,“豪氣貫日月,英風(fēng)動(dòng)大地”。
英勇的志愿軍戰(zhàn)士趁勢(shì)攻克了敵人的陣地,奪取了勝利。這真是“我自橫刀向天笑”,多么大無(wú)畏的犧牲精神啊!當(dāng)我讀到他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)堅(jiān)定地對(duì)指導(dǎo)員說(shuō):“指導(dǎo)員,請(qǐng)把這個(gè)任務(wù)交給我吧!”這句話時(shí),我渾身發(fā)熱,黃繼光是多么主動(dòng)呀。可是我連媽媽交給的任務(wù)都不做,比如媽媽常常對(duì)我說(shuō),長(zhǎng)大了,能幫大人做些力所能及的家務(wù)了,就拿掃地來(lái)說(shuō)吧,一天,媽媽叫我掃地,我隨便掃了幾下,很不干凈,媽媽見(jiàn)了,批評(píng)我說(shuō):“孫源,你連這點(diǎn)家務(wù)都做不好,還能干什么?”媽媽就讓我重新掃地,我找了一個(gè)借口,跟媽媽頂嘴。一屋不掃,何以掃天下。這一切,我多么不對(duì)呀。“青山處處埋忠骨,何須馬革裹尸還”。黃繼光、邱少云、毛岸英等無(wú)數(shù)志愿軍烈士永遠(yuǎn)長(zhǎng)眠于朝鮮半島的三千里江山,多少手足、忠魂埋骨他鄉(xiāng),這正是英雄“山草離離兮掩我骨,滄海蕩蕩兮浸我尸”的豪邁絕唱!“自古英雄出煉獄,拓馬長(zhǎng)槍定乾坤!”
我們的幸福今天,正是英雄們?cè)谧蛱煲陨鼰嵫獎(jiǎng)?chuàng)造的明天,沒(méi)有他們的犧牲就沒(méi)有今天的一切。黃金百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還?!蔽覀兦嗄暌淮蜗О偎缊?bào)國(guó)家,要為祖國(guó)、家鄉(xiāng)的富強(qiáng)崛起而奮斗,鞠躬盡瘁,死而后,已,灑淚祭雄杰,揚(yáng)眉劍出鞘。青春儒鋼的我,愿守土復(fù)開(kāi)疆,堂堂中國(guó)要讓四方來(lái)賀!
讓我感動(dòng)的歷史人物三年級(jí)(優(yōu)質(zhì)20篇)篇三
你愛(ài)菊,你眼中的菊是秋霜下的俊杰,堅(jiān)毅的身姿,不屈的'骨氣,儼然一副君子模樣。“所謂一花開(kāi)而秋林耀,”這樣的菊與你有八八分相似,一樣的不惹俗塵,一樣地孤傲自然,一樣地不為五斗米而折腰,你寧肯一地殘花潑成千墨,也要攢盡力氣染紅幾痕霜。
你一生不得志,屢遭貶職,但你一身正氣,不為五斗米折腰,退隱田園。你沒(méi)有被挫擊倒,因?yàn)槟阒雷约旱奈恢貌辉趶R堂之高,而在江湖之遠(yuǎn)。南山下你尋得一間茅屋。每天“采菊東籬下”,“飛鳥相與還”,品味此中的真意,你以挫折中尋得人的價(jià)值,成為了偉大的田園詩(shī)人。
讓我感動(dòng)的歷史人物三年級(jí)(優(yōu)質(zhì)20篇)篇四
在我的記憶中,有許多給人深刻印象的歷史人物:諸葛亮,岳飛,司馬遷、林則徐等等。其中讓我最感動(dòng)的是生活在三國(guó)時(shí)期的諸葛亮。諸葛亮姓諸葛,字孔明,道號(hào)臥龍先生,人稱臥龍。是三國(guó)時(shí)期著名的思想家,謀略家,軍事家。一生追隨劉備,多次為劉備打仗時(shí)出謀劃策,幫助劉備取荊州,得馬超,破許昌……一生為蜀國(guó)立下的功跡數(shù)不勝數(shù),直到劉備死后。諸葛亮為報(bào)答劉備對(duì)自己的知遇之恩,為蜀國(guó)鞠躬盡瘁,但由于魏延的失誤,諸葛亮在五十九歲時(shí)去世,死前留下了一個(gè)圖本和以后出事的應(yīng)對(duì)措施。幫助蜀國(guó)在他死后仍然像以前那樣興旺了一陣子。
諸葛亮一生經(jīng)歷過(guò)許多大的戰(zhàn)爭(zhēng),計(jì)謀大部分都是諸葛亮出的,比如說(shuō)草船借箭,而周瑜心胸狹窄,嫉妒諸葛亮的才華,總是想方設(shè)法的要除掉諸葛亮。這時(shí)正直秋日,在許昌整頓了一年的曹軍已精神煥發(fā),準(zhǔn)備駕船攻打江南。周瑜得知消息,本想全力抗曹,但是軍中卻缺少弓箭,周瑜便想出一計(jì),讓諸葛亮造十萬(wàn)支箭,若十日內(nèi)沒(méi)有完成,便軍法處決,然而諸葛亮并沒(méi)有抱怨,而是說(shuō)只要三日便可完工。周瑜嘲笑諸葛亮說(shuō)大話,于是便任由他去了。第二天,諸葛亮把從魯肅那里借來(lái)的快船推入水中,穿上插滿了草人。這一天正好有大霧,曹軍的視線不好,錯(cuò)把草人當(dāng)成了士兵。剎那間,萬(wàn)箭齊發(fā),都射在了草人的身上。
每條船上有五六千支箭,二十條船上輕松集齊了十萬(wàn)多支箭,周瑜無(wú)話可說(shuō)。諸葛亮最令人感動(dòng)的是他對(duì)劉備的忠心。他為蜀國(guó)鞠躬盡瘁,死而后已,在劉備疾病纏身的那一段時(shí)間里,諸葛亮對(duì)他的關(guān)心無(wú)微不至。劉備死后,有才能的諸葛亮并沒(méi)有稱王稱帝之心,而是全力幫助后主帶兵打仗,管理國(guó)家大事,對(duì)待劉備的孩子就像對(duì)自己的親生兒子那樣,但是有才能的人都相繼死去,諸葛亮一個(gè)人獨(dú)木難支,難管朝政,最終死去。他在臨死時(shí)還在關(guān)心著國(guó)家大事,諸葛亮這個(gè)令人感動(dòng)的歷史人物,永遠(yuǎn)不會(huì)被使人忘卻。
讓我感動(dòng)的歷史人物三年級(jí)(優(yōu)質(zhì)20篇)篇五
歷史早已被如沙的時(shí)光悄悄掩埋,當(dāng)我們回首時(shí),它已經(jīng)了無(wú)痕跡。然而當(dāng)我們真正回首去聆聽(tīng)這塵封的記憶時(shí),卻總有那一串串的姓名在大漠的鳴沙中突兀,在我們的耳邊循循回蕩。
當(dāng)我們真正去回首,去聆聽(tīng)這塵封的記憶時(shí),仿佛聽(tīng)見(jiàn)俞伯牙那鼓琴的逐摔碎音;仿佛看見(jiàn)中國(guó)書法藝術(shù)在他筆下成就最高的王羲之在奮筆疾書。當(dāng)我們真正去回首,去聆聽(tīng)這塵封的記憶時(shí),仿佛穿梭在上下五千年之間。
然而,在這不計(jì)其數(shù)的歷史名人中,讓我最感動(dòng)的還是為中國(guó)做出巨大貢獻(xiàn)的“文天祥”。文天祥,(1236――1283)字宋瑞,一字履善,號(hào)文山,南宋廬陵(今吉安)人。南宋末年,朝廷偏安江南,國(guó)勢(shì)弱小,北方蒙古族于1271年結(jié)束了內(nèi)部爭(zhēng)奪皇位的自相殘殺局面,建立了元朝,接著把侵略矛頭直指南宋。1273年,丞相伯顏統(tǒng)20萬(wàn)大軍攻下襄、樊,以此為突破口,順江而下,兩年不到,便后臨南宋首都臨安的.近郊。蒙古兵所過(guò)之處,尸橫遍野,血流成河,農(nóng)田荒廢,百業(yè)凋敝,這是一場(chǎng)空前殘暴的野蠻的侵略戰(zhàn)爭(zhēng),南宋面臨著亡國(guó)滅種的嚴(yán)重威脅,文天祥就是在這種形勢(shì)下出現(xiàn)的抗擊侵略的偉大民族英雄:南宋民族英雄文天祥,兵敗被俘,坐了三年土牢,多次嚴(yán)辭拒絕了敵人的勸降。一天,元世祖忽必烈親自來(lái)勸降,許以丞相之職,他毫不動(dòng)搖,反而斬釘截鐵地說(shuō):“唯有以死報(bào)國(guó),我一無(wú)所求。”
臨刑前,監(jiān)斬官湊近說(shuō):“文丞相,你現(xiàn)在改變主意,不但可免一死,還依然可當(dāng)丞相。”文天祥怒喝道:“死便死,還說(shuō)什么鬼話!”文天祥面向南方慷概就義了,給世人留下一首撼人心弦的《正氣歌》。這個(gè)故事體現(xiàn)了文天祥堅(jiān)貞的民族氣節(jié)和頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗精神,也正是這種精神令我們感動(dòng)。
是啊,文天祥等等一些歷史人物,總是讓我們時(shí)不時(shí)地回首,聆聽(tīng)!就是這樣,讓我們用記憶喚醒,喚醒這床已沉睡多年的冰河;讓我們用心靈呼喚,呼喚那永存的感動(dòng),為歷史人物而永存的感動(dòng)!
讓我感動(dòng)的歷史人物三年級(jí)(優(yōu)質(zhì)20篇)篇六
有一次,孔子困在陳祭這一帶,有7天的時(shí)間沒(méi)有嘗過(guò)米飯的滋味。一天中午,弟子討回來(lái)一些米飯。飯要熟的時(shí)候,孔子看見(jiàn)弟子用手去抓鍋里的飯,故意裝做沒(méi)看見(jiàn),當(dāng)?shù)茏尤ソ锌鬃映燥垥r(shí),孔子站起來(lái)說(shuō):“剛才夢(mèng)見(jiàn)祖先告訴我,食物要先獻(xiàn)給尊長(zhǎng)才能進(jìn)食,豈可以自己先吃呢?”弟子一聽(tīng)連忙解釋道:“先生誤會(huì)了。剛才有灰掉進(jìn)鍋里,我只是臟的的.米飯吃了?!笨鬃訃@息道:“人可信的是眼睛,而眼睛也有不可靠的時(shí)候;可以靠的是心,但心也有不足依靠的時(shí)候。弟子們要記住,知人真是一件不容易的事呀!”看完這個(gè)故事,我知道了:能夠認(rèn)錯(cuò),知人不易。那么,我為什么會(huì)被感動(dòng)呢?那是因?yàn)榭鬃舆@種偉大的情操,不僅高尚,還使別人的心情愉快。知錯(cuò)能立即認(rèn)錯(cuò),即使是在弟子面前也不輕易下判斷,這樣自然避免了一些誤會(huì)和傷害。
看了這篇《孔子的嘆息》后,我向自己以前不和玩的朋友道了歉。我以為她們會(huì)完全怪我,可是并沒(méi)有,而是也找出自己的不足,我們有成為了好朋友。
退一步海闊天空,不要糾結(jié)于小事。
讓我感動(dòng)的歷史人物三年級(jí)(優(yōu)質(zhì)20篇)篇七
12月12日是我的生日。我媽帶我去買鞋。買了鞋,覺(jué)得有點(diǎn)餓,就讓媽媽給我買排骨飯。剛吃了幾口,就看見(jiàn)一個(gè)高個(gè)子“黑”大叔進(jìn)來(lái)了??吹剿律酪h褸,黑乎乎的樣子,我斷定他是個(gè)賣煤的。我心里嘀咕:“他一定不能和我坐在這里!”但是他端了一碗面過(guò)來(lái),坐在我對(duì)面,津津有味的吃著。但是我再也吃不下了,把媽媽拖走了。
走出餐廳我感覺(jué)舒服多了。走著走著,突然發(fā)現(xiàn)鞋子不見(jiàn)了。我和我媽立刻跑到剛吃過(guò)飯的餐廳,迎面遇到了黑大叔。他真的拉了運(yùn)煤車。我想:“今天遇到你這個(gè)買煤的真倒霉!”我試圖繞過(guò)他,但他阻止了我?!靶」媚铮@是你的東西嗎?”看著他黑手上的鞋盒,我趕緊說(shuō):“是我的,是我的?!薄敖o,拿去。你再不回來(lái),我就得去找你了!”然后他露出一排白牙笑了笑,拉著煤車走了。我甚至沒(méi)有時(shí)間說(shuō)謝謝。
我為我以封面判斷一本書的方式感到羞恥。
大叔,對(duì)不起!這是我收到的最感人的禮物。
讓我感動(dòng)的歷史人物三年級(jí)(優(yōu)質(zhì)20篇)篇八
中國(guó)是一個(gè)擁有50歷史的泱泱大國(guó)。在5000年的歷史長(zhǎng)河中,涌現(xiàn)出了許多歷史人物。謀士張良、大將衛(wèi)青、史學(xué)家司馬遷……其中令我最感動(dòng)的還是愛(ài)國(guó)楷模——岳飛。
岳飛是宋朝的愛(ài)國(guó)將領(lǐng),他從小練武,拜周侗為師,善使一桿長(zhǎng)槍,其他武器也是樣樣精通。他一心想打退當(dāng)時(shí)進(jìn)逼中原的金兵,迎回靖康之變被俘的欽徽二宗。岳飛英勇善戰(zhàn),金軍一看到“岳家軍”的旗號(hào),無(wú)不聞風(fēng)喪膽。
岳飛十分關(guān)心自己的部下,與部下同甘共苦,有福同享有難同當(dāng)。每當(dāng)報(bào)戰(zhàn)功時(shí),他總不把自己那殺敵無(wú)數(shù)的兒子岳云報(bào)上去,卻讓其他部下升官。許多人看不過(guò)去,都去想岳飛請(qǐng)求加封岳云。岳飛并沒(méi)有因?yàn)樵涝剖亲约旱膬鹤佣疹櫵?,而是把他與部下一視同仁。所以岳飛深受部下愛(ài)戴。
同時(shí),岳家軍紀(jì)律嚴(yán)明。每當(dāng)岳家軍行軍駐扎在老百姓家附近時(shí),岳飛就命令部下“凍死不拆百姓房,餓死不搶百姓食”。這么一支紀(jì)律嚴(yán)明的軍隊(duì)自然也是深受百姓愛(ài)戴。然而,由于秦檜等人嫉妒岳飛的聲望,“精心”為岳飛羅織了一個(gè)“莫須有”的罪名。最后,岳飛被害于“**亭”,享年39歲。
岳飛一生,南征北戰(zhàn),所向披靡,收復(fù)宋朝被金占去的幽云十六州,為宋朝立下汗馬功勞?,F(xiàn)在的我們雖然不需要上戰(zhàn)場(chǎng),但是我們卻必須時(shí)刻懷揣一顆愛(ài)國(guó)心。對(duì)國(guó)家擁有百分之一百的信心,相信總有一天,我們的祖國(guó)會(huì)成為世界強(qiáng)國(guó)。那我們現(xiàn)在就要好好學(xué)習(xí),將來(lái)成為建設(shè)國(guó)家的棟梁之才。
讓我感動(dòng)的歷史人物三年級(jí)(優(yōu)質(zhì)20篇)篇九
18,曾享有“十大元帥”榮譽(yù)美稱之一的,一位人民解放軍的重要領(lǐng)導(dǎo)人,出生在湖南湘潭。
這位用生命譜寫光輝歷史的偉人家境貧寒,飽受風(fēng)霜,過(guò)著饑寒交迫的生活。他就是我國(guó)偉大的彭德懷大將軍。彭德懷6歲時(shí),母親就送他到學(xué)堂念書,在學(xué)堂,彭德懷讀過(guò)《三字經(jīng)》、《論語(yǔ)》、《大學(xué)》等,8歲時(shí),彭德懷母亡父病,生活的重?fù)?dān)壓在了自己身上,他不得不去給地主放牛,結(jié)束了他短暫的讀書生涯。學(xué)業(yè)中斷了,書本和知識(shí)就這樣離開(kāi)了彭德懷了嗎?不,它沒(méi)有。
無(wú)論戰(zhàn)火紛飛,還是戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的時(shí)候,彭德懷始終沒(méi)有放下手中的書卷,一直在忙碌的生活中擠出時(shí)間來(lái)讀書。彭德懷的一生是勤勞與刻苦的。紅軍第三次回到井岡山軍事革命根據(jù)地時(shí),有一天吃過(guò)午飯,彭德懷就抱起一本書,翻過(guò)一個(gè)山坡,坐在一棵大樹(shù)下,聚精會(huì)神的遨游在書的海洋里。夏季,濃霧茫茫,天氣說(shuō)變就變,天空中下起了蒙蒙細(xì)雨。
可彭德懷似乎沒(méi)有察覺(jué),完全沉浸在書的世界里了。山高路遠(yuǎn)坑深,大軍縱橫奔馳。誰(shuí)敢橫刀立馬,唯我彭大將軍!這是毛主席1935年為彭德懷寫的一首詩(shī)。雖寥寥數(shù)語(yǔ),卻以精練的文字,宏大的氣魄,生動(dòng)的刻畫了彭德懷一生縱橫馳騁,一往無(wú)前的威武雄姿。戰(zhàn)火紛飛的年代,公務(wù)繁忙的彭德懷居然可以擠出時(shí)間,忘我的享受文字帶來(lái)的樂(lè)趣。我們何嘗不需要這種精神?就如魯迅所說(shuō):“時(shí)間就像毛巾里的水,只要你擠,總是有的”。
一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。上帝留給每個(gè)人的時(shí)間是短暫的,時(shí)光一晃而過(guò),有多少可以給你浪費(fèi)?同樣的經(jīng)歷,同樣的時(shí)間,為何有的人在自己的人生道路上開(kāi)闊出陽(yáng)光大道,有的人卻只能走鄉(xiāng)間小路。這才是問(wèn)題所在。彭德懷一生刻苦學(xué)習(xí),忠于職守,為國(guó)分憂,生活勤儉,這是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
讓我感動(dòng)的歷史人物三年級(jí)(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十
咆哮無(wú)聲,咆哮怎么會(huì)無(wú)聲?觀看了這部電影后,我才明白其中的真正寓意。電影《咆哮無(wú)聲》主要以一位城市少女尋找已故親人為線索,向人們講述了一個(gè)鮮為人知的故事,記敘了幾百戰(zhàn)士跳崖殉國(guó)的`前因和戰(zhàn)士跳崖幾十年后的今天,看完電影后,我明白了,這種咆哮,是一種精神的升華,是一種發(fā)自內(nèi)心的吶喊,是他們對(duì)日寇侵略的憤慨,是他們對(duì)日寇暴行的反抗!
日寇幾十年前辱我中華,燒殺搶掠,犯下滔天罪行,歷史不會(huì)掩蓋這段真實(shí)的記錄,我能做的,是細(xì)細(xì)緬懷這些革命先烈,因?yàn)槭撬麄兊脑⊙獖^戰(zhàn),保衛(wèi)了我們的國(guó)土,這場(chǎng)電影中,英雄們只能跳崖明志,為什么日寇要侵犯我們的領(lǐng)土?落后就要挨打,因?yàn)槟菚r(shí)的中國(guó)太弱小了,所以我們現(xiàn)在要富國(guó)、強(qiáng)國(guó),要讓祖國(guó)崛起!不計(jì)昨日,只待今朝,如今,我是上了膛的槍,拉了弦的弓,時(shí)刻準(zhǔn)備著,為祖國(guó)的國(guó)防添一份力量!
想想近期的釣魚事件,我們?nèi)A夏兒女都在義憤填膺,這使我不由想起電影中的人物中村,中村的父親是一位膽小的日本軍人,也很善良,覺(jué)得日本侵略中國(guó)是野蠻的行徑,他一直覺(jué)得有愧于中國(guó)人,于是中村拖著殘病的身子來(lái)到中國(guó)道歉,要是日本再多一些中村似的人物就好了,現(xiàn)在我只希望他們能知錯(cuò),因?yàn)樗麄儗?shí)在沒(méi)臉面再胡鬧了!而我們中國(guó)人也再不是昔日的東亞病夫了。
那些年,有多少英雄讓我們感動(dòng),如大愛(ài)的楊秋岳,寧死也不會(huì)向敵人屈服!帶領(lǐng)戰(zhàn)士們跳下了滾滾黃河水,那血染的黃河凝鑄了他們的英魂!憨厚善良的楊鎮(zhèn)江,頂著巨大壓力收養(yǎng)了中村父親的遺腹子,在眾人非議下?lián)狃B(yǎng)他長(zhǎng)大!孩子死后,他堅(jiān)強(qiáng)的活了下來(lái),是為了給戰(zhàn)友們刻石碑,一刀一刀,直到大限,抱著石碑,倚在了戰(zhàn)友懷里。他們的精神,鼓舞著我,叫我明白了今后的路該怎么走。
咆哮無(wú)聲!
讓我感動(dòng)的歷史人物三年級(jí)(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十一
他們?他們是誰(shuí)?哦!他們之中有一臉稚氣的頑童,有普普通通的班長(zhǎng),有平凡而又樸質(zhì)的老師……他們有什么事讓我們感動(dòng)呢?請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)我們――一堆被砸得傷痕累累的磚頭們的訴說(shuō)吧!
“鈴――”,鈴響了,同學(xué)們同往日一樣迅速回到自己的座位上,打開(kāi)書本,一邊預(yù)習(xí)著要講的課程,一邊期待著老師的腳步聲。然而始料不及的地震發(fā)生了,一場(chǎng)震驚世界的汶川大地震發(fā)生了。“轟隆,轟鹵,房子不停地?fù)u晃起來(lái),期待的原來(lái)不是老師,卻是一場(chǎng)大地震,教室里一片慌亂。這時(shí),有一個(gè)男孩卻顯得格外鎮(zhèn)靜,他一邊叫同學(xué)們不要慌,一邊叫同學(xué)們能逃的盡快逃……沒(méi)想到,話沒(méi)說(shuō)完,自己卻被砸到,昏迷過(guò)去,倒在我們身旁。不知過(guò)了多久,他逐漸蘇醒過(guò)來(lái),四周一片漆黑,只有我們?cè)诎抵心刈⒁曋?,只?tīng)到他用艱難的聲音說(shuō):“我一定要堅(jiān)持下去,我一定不會(huì)死,肯定有人會(huì)來(lái)救我?!敝螅蚴芰酥貍僖淮位杳赃^(guò)去,但我們聽(tīng)到他還在不停地重復(fù)著那幾句話,而我們也在默默地支持著他,幫他加油。不知過(guò)了多久,終于,有一天,解放軍叔叔經(jīng)過(guò)不懈努力的挖,在我們的身旁發(fā)現(xiàn)了微弱的他。沒(méi)想到,剛把他抬到擔(dān)架上,他卻蘇醒了,可能是突來(lái)的光亮刺痛了他的雙眼吧,只見(jiàn)他緩緩地、艱難地舉起一只手向圍在他旁邊解放軍叔叔行了一個(gè)少先隊(duì)隊(duì)禮。啊,就是這樣一個(gè)稚童也懂得感恩,這個(gè)舉動(dòng)讓周圍所有的人震驚,感動(dòng)。大家為他執(zhí)著的信念、永無(wú)言死的精神而感動(dòng),也為他在臨危時(shí)還不忘感恩的稚嫩的心而感動(dòng)。
世界因他們而精彩,我們因他們而感動(dòng)。
讓我感動(dòng)的歷史人物三年級(jí)(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十二
我聽(tīng)過(guò)一個(gè)令我難忘,感動(dòng)的故事。聽(tīng)過(guò)故事后的一瞬間,我感動(dòng)了。
逃脫此一劫,可是它為了小鳥的生命犧牲了自己的生命。
聽(tīng)完這一個(gè)故事后,我感到了母愛(ài)的無(wú)私偉大,鳥媽媽為了自己的小雛鳥,堅(jiān)決保護(hù)小鳥,為了小鳥,它犧牲了自己的生命,把生的希望留給了自己的`小鳥,把死的那一刻留給了自己,啊!母愛(ài)是多么的純真,無(wú)私呀!我愛(ài)媽媽。聽(tīng)完這一個(gè)故事的一瞬間,我深深的被這一個(gè)故事感動(dòng)了。讓我感動(dòng)的一瞬間作文300字。
小學(xué)生作文(中國(guó)大學(xué)網(wǎng)。
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讓我感動(dòng)的歷史人物三年級(jí)(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十三
王杰和李陽(yáng)從幼兒園起,就是一對(duì)好兄弟,做什么事兒、吃什么東西都是“好事成雙”。當(dāng)然他們的興趣也都是一樣,那就是——足球。
一眨眼,六年過(guò)去了,他們都已經(jīng)是五年級(jí)的小學(xué)生了。由于他們倆的感情就像是親兄弟一樣,所以他倆一直都處在同一所學(xué)校,同一個(gè)班。當(dāng)他倆還是三年級(jí)的小同學(xué)時(shí),就一直向?qū)W校申請(qǐng)加入校足隊(duì)??蓪W(xué)校認(rèn)為他們倆太小,不夠格。當(dāng)他倆五年級(jí)時(shí),又再向?qū)W校申請(qǐng)加入校足隊(duì)時(shí),學(xué)校說(shuō)要考驗(yàn)他倆的球技。他倆可樂(lè)壞了,于是天天輪流把足球偷偷地裝進(jìn)書包,放學(xué)后在班里偷練。
當(dāng)然,今天也不例外。一大早,王杰就把足球不留痕跡的裝進(jìn)書包,然后躡手躡腳的溜出家門。“放學(xué)嘍,回家玩兒去嘍!”班里的大嘴巴王召喊道。當(dāng)全班同學(xué)都紛紛離開(kāi)班級(jí)后,王杰終于忍不住了,把門窗都“吭”的一聲后,就在把窗簾“刷”的一聲給拉了起來(lái)。緊接著,王杰和李陽(yáng)就開(kāi)始瘋起來(lái)了。
他倆用盡全力去拼去搶。這時(shí)足球在王杰腳下,而他帶著足球向前沖。李陽(yáng)乘王杰不注意時(shí),從王杰身子后面跑上來(lái)想把足球搶過(guò)去。王杰發(fā)覺(jué)了,立刻帶球往旁邊一移。李陽(yáng)撲了一個(gè)空,還摔倒在地上。王杰卻乘機(jī)把球鏟飛了,并向李陽(yáng)方飛去。王杰又立刻返身沖上去把足球截了回來(lái)。而王杰再一次搶到球以后,立刻把球向“球門”踢去?!昂?”王杰沾沾自喜的叫道,而球也飛似的進(jìn)了球門。
半個(gè)小時(shí)過(guò)去了,他倆仍在“練球”??刹恢獮楹?,李陽(yáng)的腳突然抽了一下筋,此時(shí)的球像長(zhǎng)了一雙翅膀,自己飛向了窗戶?!芭尽钡囊宦暎A榱?.....他倆頓時(shí)慌了神,嚇得都不會(huì)說(shuō)話了。過(guò)了一會(huì)兒,王杰磕磕巴巴的對(duì)李陽(yáng)說(shuō):“李……陽(yáng),竟然這球……是……是我?guī)?lái)的,就應(yīng)該由我負(fù)責(zé),明天……我就向老師承認(rèn)錯(cuò)誤。你就……就當(dāng)什么事兒也沒(méi)發(fā)生過(guò)。聽(tīng)……聽(tīng)到了嗎?”“不行,不行。雖然這球是你帶來(lái)的,但玻璃畢竟是我踢壞的呀。還是我明天去向老師承認(rèn)錯(cuò)誤吧?!崩铌?yáng)緊接著說(shuō)道。
正當(dāng)他倆爭(zhēng)著搶責(zé)任時(shí),老師打開(kāi)門拍著手進(jìn)來(lái)了。王杰和李陽(yáng)頓時(shí)慌了神,異口同聲的說(shuō)道:“老師……對(duì)不起,是我不小心把玻璃踢壞的,不關(guān)李陽(yáng)/王杰的事兒!”“兩個(gè)傻瓜,我一聽(tīng)到打碎玻璃的聲音就連忙趕了過(guò)了。之后就又聽(tīng)到了你倆的對(duì)話,我很欣賞你們倆的作風(fēng)!”“老師,您別再說(shuō)了,我們倆都不好意思了!”李陽(yáng)邊撓頭邊對(duì)老師說(shuō)。
自從那次以后,他倆再也不敢在班里練球了,同時(shí)他倆的友情又“更上一層樓”了。在班里,他倆那天的行為老師也對(duì)全班同學(xué)說(shuō)了一遍,而同學(xué)們又稱他倆的友情為“砸不碎的友情——鋼鐵友情”!
珍惜所擁有的友情。
玉,你還記得嗎?有一次我和其他幾個(gè)同學(xué)聊天,我對(duì)她們說(shuō):“今年暑假我們?nèi)覝?zhǔn)備去國(guó)外旅游,你們呢?”她們齊刷刷的問(wèn)我去哪個(gè)國(guó)家?我卻一時(shí)語(yǔ)塞,臉頓時(shí)窘得像紅透了的蘋果!還好有你,你如一個(gè)帶著白色翅膀的天使,輕盈的在我身旁飄落,你看到那幾個(gè)同學(xué)露出的得意神情,馬上替我解圍道:”是呀是呀,我們約好了去新馬泰旅游!”就這樣我被你解救了出來(lái),從那以后我們倆的友情更加深厚,無(wú)論在校內(nèi)校外,我們成了兩只追逐的蝴蝶,絢爛了一季的風(fēng)景。
玉,我多想和你一起牽著手,在陽(yáng)光下的原野盡情飛舞啊!我多想和你親切地交流啊!可是,每次沒(méi)有說(shuō)上幾句話,你就流進(jìn)了茫茫人海中,無(wú)處尋覓。以前qq上的親昵留言,如今卻變成了“刪除好友”那冷冰冰的對(duì)話框??赡怯帜茉鯓幽?只好點(diǎn)擊了確定。漸漸地,你淡出了我心中的好友列表……一把傘,風(fēng)雨同,一段情,六年守,夢(mèng)未醒,情卻了!
玉,你都還記得嗎?想到這里,心里有說(shuō)不出的難過(guò)。
友情這東西,不像愛(ài)情那樣??菔癄€,也不像親情那樣絲絲相扣,但它卻是人間最美好的情愫,它需要我們悉心照料,用情經(jīng)營(yíng)。珍惜現(xiàn)在所擁有的友情,不要等失去了,才追悔莫及!
友情的可貴。
他決對(duì)屬于那種制造并播灑陽(yáng)光的朋友,與他在一起時(shí),縱然我心頭有千絲萬(wàn)縷的悲傷與悵惘,當(dāng)看到他那張洋溢歡樂(lè)與歡樂(lè)的笑臉時(shí),聽(tīng)著他那些春風(fēng)化雨般的陽(yáng)光語(yǔ)言。一切不順于哀愁全都被一一化解,屏蔽。被他所散發(fā)出的陽(yáng)光秉性所徹底感染,然后心中重新點(diǎn)燃希望,豁然開(kāi)朗。
我與他再放學(xué)時(shí)恰好同路,久而久之,這一路成了我一天中最珍惜與歡樂(lè)的時(shí)刻,與他在一起時(shí),即使你跌落進(jìn)心情的最深淵,依然會(huì)被他向上,振奮的情緒所激昂,迸發(fā)出一種美好的情緒,與他談笑風(fēng)聲。我真的很幸運(yùn),有這樣一位傳遞陽(yáng)光的朋友。
但一次我們?cè)谝黄甬a(chǎn)生了分歧,問(wèn)題的責(zé)任人在我,錯(cuò)誤的是我,那時(shí)的我太懵懂,太意氣用事,竟信誓旦旦地不理他了,并“義正詞嚴(yán)”地寫給他了一封信,說(shuō)要決交,放學(xué)后也不在再等他,偷偷一個(gè)人跑開(kāi),其實(shí)那幾天當(dāng)我真的踽踽一人走在放學(xué)的路上時(shí),同樣的路,同樣的景致,心中卻溢起一股空洞洞的感覺(jué),無(wú)精打采。任憑外界晴空萬(wàn)里,心中就像丟失了陽(yáng)光一樣,一片陰霾與孤獨(dú),誰(shuí)知翌日的體育課上他竟主動(dòng)來(lái)向我道歉,把所有的過(guò)失全攬到了他一人身上,那樸實(shí)真切的話語(yǔ)將我一下子完全融化了,我一下覺(jué)得自己如此渺小,如此武斷跋扈。從那天起,那條路上再次留下了我們并肩走過(guò)的腳步,重新開(kāi)始見(jiàn)證我門之間友情的堅(jiān)實(shí)與真誠(chéng)。
再一次作文課上,老師布置了一個(gè)關(guān)于朋友的題目,我想起了與他一起的走過(guò)歲歲月月,一起面對(duì)的風(fēng)風(fēng)雨雨,一起經(jīng)歷的起起浮浮。我們之間的真誠(chéng)透明,互相扶持。霎那間許多感慨蔓延開(kāi)來(lái),覺(jué)得有好多話要說(shuō),我在作文本上寫下了題目——“旅程”,然后將他溶進(jìn)了一個(gè)虛構(gòu)的角色,寫出了那篇文章。后來(lái),文章被發(fā)表再學(xué)校的文苑上,同學(xué)們紛紛搶著問(wèn)我文中的那個(gè)他是誰(shuí),并縱說(shuō)紛紜。我笑了笑,不語(yǔ),因?yàn)橹挥形液退肋@份友情的可貴與無(wú)價(jià)。有這種默契,已經(jīng)足夠了。
三年了,是緣分將我們緊緊牽在了一起;又是對(duì)方的互相尊重使這份友誼彌足珍貴,任憑歲月的流失愈加熠熠生輝;是共同的志愿與彼此的真誠(chéng)讓我們攜手向前;任憑風(fēng)雨的一次次洗禮愈加心照不喧,榮辱并進(jìn);在一次次淬火肝膽照,同舟共渡。
前方的路還很長(zhǎng),也許有絢爛的彩虹,也許荊棘密布,我很幸福,有這樣一位在我旅途中播灑陽(yáng)光的摯友;對(duì)未來(lái)我充滿希望,永不會(huì)寂寞,因?yàn)槲矣羞@樣相依相伴的知音,我們的人生之路必將共同一片輝煌,我們的友誼必將地舊天長(zhǎng)。
讓我感動(dòng)的歷史人物三年級(jí)(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十四
驚!
地里,要過(guò)二百年才能完全分解!可以想像,用不了多少年,地球就被塑料袋全面包裹起來(lái)了,真是太可怕了!
給環(huán)境帶來(lái)二次污染。
市場(chǎng)卻仍在大量使用一次性塑料袋??磥?lái),這個(gè)問(wèn)題還沒(méi)有徹底解決。我想,找到塑料袋的替代品該是當(dāng)務(wù)之急吧!
護(hù)環(huán)境的健康小衛(wèi)士。
讓我們行動(dòng)起來(lái),拒絕白色污染,守護(hù)碧水藍(lán)天。
讓我感動(dòng)的歷史人物三年級(jí)(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十五
在許許多多的課堂中,有一節(jié)課讓我難以忘懷,永遠(yuǎn)銘記在腦海中。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,在同學(xué)們朗朗的讀書聲中,桂老師走進(jìn)了教室,同學(xué)們立刻安靜下來(lái)。桂老師叫我們花五分鐘時(shí)間記一下日積月累,等一下抽同學(xué)背誦。
我心想:糟糕,日積月累我背得不很熟,萬(wàn)一老師抽到我背得結(jié)結(jié)巴巴可怎么辦呀?于是,我二話不說(shuō),立刻開(kāi)始背書。五分鐘過(guò)得可直快,一眨眼就過(guò)去了??上а剑疫€是背得很卡。桂老師說(shuō):“請(qǐng)每組的3號(hào)站起來(lái)背誦日積月累原文?!?/p>
后面又要5號(hào)站起來(lái)背誦日積月累譯文。
接著,老師又叫我們花兩分鐘時(shí)間看一看《邯鄲學(xué)步》的意思我很不熟,希望老師不要抽到我。
可是,老天爺偏要跟我作對(duì),老師抽到了我,我背得很不流利。我的`臉紅彤彤的,就像一個(gè)紅蘋果一樣。雖然老師并沒(méi)有批評(píng)我,但是,老師那失望的目光還是深深地刺痛著我的心。我在心里暗暗下決心:以后絕不敷衍了事,要認(rèn)真地去背。
俗話說(shuō)得好:瞞得了一時(shí)、瞞不了一世,只有誠(chéng)實(shí),才是長(zhǎng)久之計(jì)。
讓我感動(dòng)的歷史人物三年級(jí)(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十六
父母對(duì)我們的關(guān)愛(ài)是最無(wú)私的,也是最真誠(chéng)的。她們所做的一切總會(huì)在不經(jīng)意間打動(dòng)我。
記得有一次放假,我一個(gè)人在家,我心想:爸爸和媽媽都去上班了,我就可以安安心心地玩電腦了,反正她們是不會(huì)知道的。
過(guò)了一會(huì)兒,我突然擔(dān)心起來(lái),要是爸媽突然回來(lái)可怎么辦???對(duì),我就把電窗簾都關(guān)上,關(guān)的緊緊的一絲微風(fēng)都吹不進(jìn)來(lái)。我又投人到了游戲的戰(zhàn)斗中,“咚咚……”我聽(tīng)見(jiàn)有人敲門,這下可把我嚇壞了,一定是爸媽回來(lái)了,可是當(dāng)我打開(kāi)門的時(shí)候,卻發(fā)現(xiàn)是鄰居的阿姨過(guò)來(lái)送東西,讓我虛驚了一場(chǎng)。當(dāng)阿姨走了,我又繼續(xù)玩起游戲來(lái)。
現(xiàn)在每次想起這件事,我還是感到當(dāng)時(shí)的慚疚,從那以后,我再也沒(méi)有背著爸媽干過(guò)別的欺騙他們的事。
讓我感動(dòng)的歷史人物三年級(jí)(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十七
你感動(dòng)過(guò)嗎?或許有,又或許沒(méi)有。
感動(dòng),是父母一句句親切的叮嚀;感動(dòng),是朋友一次次患難中的援助;感動(dòng),是陌生人一聲聲緊張的問(wèn)候。感動(dòng),是慈母手中線,游子身上衣;感動(dòng),是感時(shí)花濺淚,恨別鳥驚心;感動(dòng),是憶君遙在瀟湘上,愁聽(tīng)清猿夢(mèng)里長(zhǎng)。
手觸摸不到感動(dòng)的形狀,腦海想象不到感動(dòng)的滋味。但是,我們能用心去感受,用筆去描繪,用眼睛去發(fā)現(xiàn)。也許仔細(xì)一瞧,身邊的感動(dòng)還真是數(shù)不勝數(shù)呢。
現(xiàn)在我們的心,是否已經(jīng)被麻痹了?是因?yàn)樯钌嫌性S多不如意的事情壓著?還是因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)過(guò)重,每天都來(lái)不及去感動(dòng)?或許,我們是在逃避。小月月事件已經(jīng)在警告著我們,那顆我們已經(jīng)冷漠許久的心,到什么時(shí)候才能再“跳動(dòng)”起來(lái)?人世間最珍貴的情感不就是感動(dòng)么?一個(gè)舉動(dòng)、一次幫助、一聲問(wèn)候、一句叮嚀、一種眼神都能是感動(dòng)。感動(dòng)就在身邊,觸手可及。
還記得小時(shí)候幼稚,玩吹泡泡,等泡泡吹得很大很大,飛上了天。在陽(yáng)光的照耀下,泡泡變成了五顏六色,五彩斑斕的,我就想:泡泡里的世界是怎樣的呢?如果我能進(jìn)去那該有多么好??!
如今,想法已不再像小時(shí)候那樣了,做什么事都要三思而后行,犯錯(cuò)了也不能再只是吐吐舌頭。想到這,眼眶不禁有些泛紅,原來(lái)幼稚的小時(shí)候,那么讓人感動(dòng)。
也許在你不經(jīng)意間,感動(dòng)就已靜悄悄地來(lái)到,或許只是你沒(méi)發(fā)現(xiàn)。
讓我感動(dòng)的歷史人物三年級(jí)(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十八
時(shí)間就像孟婆湯,可以洗滌你的記憶,是你遺忘許多往事。我也不例外,許多事已經(jīng)隨著時(shí)間石沉大海了……但那件事確使我久久不能相忘。
“呼呼呼!”北風(fēng)蕭瑟,寒風(fēng)是那么刺骨,倘若你當(dāng)即吐了一口痰,沒(méi)準(zhǔn)還沒(méi)落地便已凝結(jié)成冰。沒(méi)人愿意出門,是的,沒(méi)有人,除了那一群人!
當(dāng)時(shí),爸爸正帶著我去剃頭發(fā)。一路上,我瑟瑟發(fā)抖,恨不得飛到理發(fā)店去感受空調(diào)的溫暖。過(guò)了許久,呃,至少我覺(jué)得過(guò)了很久。
我坐在理發(fā)店的沙發(fā)上等候,吹著溫暖的空調(diào),頓時(shí)快樂(lè)無(wú)極限,好像上一秒還大雨傾盆,下一秒便艷陽(yáng)高照一般。
我等的無(wú)聊了,便走到窗前眺望一下遠(yuǎn)處的風(fēng)景,果真,讓我看到了一道獨(dú)特的“風(fēng)景線”——一位清潔工,身上僅僅穿著一件橙黃的薄大衣,戴著一雙膠皮手套,獨(dú)自一人打掃著街道……那一刻,我的眼眶濕潤(rùn)了!看著路過(guò)的行人不假思索地把垃圾丟在地上,清潔工們毫無(wú)怨言地掃起那些垃圾,那一刻我的眼眶濕潤(rùn)了!看著北風(fēng)無(wú)情地吹散了清潔工辛辛苦苦掃成一堆的垃圾,可他卻任勞任怨地再掃起那些垃圾,那一刻,我的眼眶濕潤(rùn)了!
看到眼前的一切,我的腦海中一片空白,剛才的舒適頓時(shí)蕩然無(wú)存……。
我問(wèn)爸爸:“這么冷的天,他為什么這樣賣力的打掃呀?”“因?yàn)檫@是他的責(zé)任啊!”爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)的回答道。
“因?yàn)檫@是他們的責(zé)任!”時(shí)隔多年,我依然清楚地記得這句話,好像昨天剛發(fā)生過(guò)一樣,一直在我的腦海中回蕩!從那以后,我意識(shí)到了責(zé)任的重大!
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讓我感動(dòng)的歷史人物三年級(jí)(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十九
他們?他們是誰(shuí)?哦!他們之中有一臉稚氣的頑童,有普普通通的班長(zhǎng),有平凡而又樸質(zhì)的老師……他們有什么事讓我們感動(dòng)呢?請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)我們——一堆被砸得傷痕累累的磚頭們的訴說(shuō)吧!
“鈴——”,鈴響了,同學(xué)們同往日一樣迅速回到自己的座位上,打開(kāi)書本,一邊預(yù)習(xí)著要講的課程,一邊期待著老師的腳步聲。然而始料不及的地震發(fā)生了,一場(chǎng)震驚世界的汶川大地震發(fā)生了。“轟隆,轟鹵,房子不停地?fù)u晃起來(lái),期待的原來(lái)不是老師,卻是一場(chǎng)大地震,教室里一片慌亂。這時(shí),有一個(gè)男孩卻顯得格外鎮(zhèn)靜,他一邊叫同學(xué)們不要慌,一邊叫同學(xué)們能逃的盡快逃……沒(méi)想到,話沒(méi)說(shuō)完,自己卻被砸到,昏迷過(guò)去,倒在我們身旁。不知過(guò)了多久,他逐漸蘇醒過(guò)來(lái),四周一片漆黑,只有我們?cè)诎抵心刈⒁曋?,只?tīng)到他用艱難的聲音說(shuō):“我一定要堅(jiān)持下去,我一定不會(huì)死,肯定有人會(huì)來(lái)救我?!敝螅蚴芰酥貍?,他再一次昏迷過(guò)去,但我們聽(tīng)到他還在不停地重復(fù)著那幾句話,而我們也在默默地支持著他,幫他加油。不知過(guò)了多久,終于,有一天,解放軍叔叔經(jīng)過(guò)不懈努力的.挖,在我們的身旁發(fā)現(xiàn)了微弱的他。沒(méi)想到,剛把他抬到擔(dān)架上,他卻蘇醒了,可能是突來(lái)的光亮刺痛了他的雙眼吧,只見(jiàn)他緩緩地、艱難地舉起一只手向圍在他旁邊解放軍叔叔行了一個(gè)少先隊(duì)隊(duì)禮。啊,就是這樣一個(gè)稚童也懂得感恩,這個(gè)舉動(dòng)讓周圍所有的人震驚,感動(dòng)。大家為他執(zhí)著的信念、永無(wú)言死的精神而感動(dòng),也為他在臨危時(shí)還不忘感恩的稚嫩的心而感動(dòng)。
世界因他們而精彩,我們因他們而感動(dòng)。
簡(jiǎn)評(píng):這篇考場(chǎng)競(jìng)賽作文寫得相當(dāng)成功,能通過(guò)“一堆被砸得傷痕累累的磚頭們的訴說(shuō)”這特定角度,以目擊者的身份,真實(shí)而具體地述寫了在汶川大地震中表現(xiàn)出來(lái)的感人故事。
讓我感動(dòng)的歷史人物三年級(jí)(優(yōu)質(zhì)20篇)篇二十
我聽(tīng)說(shuō)過(guò)許多感動(dòng)人的故事,但讓我最記憶猶新的`還是奶奶給我講的故事。
這是一個(gè)發(fā)生在爺爺奶奶那個(gè)年代的故事。故事的主人公是奶奶的鄰居,叫顧草兒。她和奶奶是相同的年齡,卻過(guò)著不同的生活。
草兒五歲的時(shí)候,正當(dāng)別的同齡人在跟爸爸媽媽撒嬌、耍脾氣的時(shí)候,她卻學(xué)著用凳子墊腳做飯,被熱氣熏得汗流滿面;草兒八歲時(shí)要上山拾木頭,她被山上的野刺刮得滿手是血,草兒還要把一大塊一大塊的木頭搬回家,還要用她那僅有的力氣拿一個(gè)大斧頭砍柴。有一次,草兒在放羊的過(guò)程中,羊趁草兒不注意的時(shí)候,把別人家的麥草給吃了,賠了錢,被媽媽痛打。還有一次,差點(diǎn)讓草兒賠了命。草兒丟了一只母羊,狠心的母親讓草兒找到了羊才準(zhǔn)回家。就這樣,草兒在山上呆了兩天兩夜。山上的毒蛇猛獸時(shí)時(shí)都威脅這草兒的性命,可她以自己頑強(qiáng)的生命力克服了一切困難。最后她找到了母羊,這時(shí)他已奄奄一息。
草兒十分好學(xué),可是她母親不讓他上學(xué)。她的學(xué)費(fèi)是鄰居們同情她,為她交的學(xué)費(fèi)。有一次,她在山上放羊,可是她想著自己還有作業(yè)沒(méi)做,就懇求媽媽讓她做一會(huì)作業(yè)再去放羊,可媽媽就是不同意。一直沉默寡言的她終于忍不住了。就頂了一句:“我也是你親生的,為什么不讓弟弟去呢?”媽媽拿出鞭子,并說(shuō):“誰(shuí)讓你是個(gè)丫頭呢?還敢頂嘴,看我怎么收拾你!”在媽媽狠心鞭打下,草兒不得不去放羊。
就是在這種悲慘的生活下、可怕的痛苦下,草兒經(jīng)過(guò)自己的努力竟然考上了公務(wù)員。
我很慶幸,我沒(méi)有生活在那個(gè)年代,也沒(méi)有生活在那種家庭。不過(guò)我也很佩服草兒的堅(jiān)強(qiáng)。我要珍惜現(xiàn)在所擁有的美好生活!