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讓我感動(dòng)的歷史人物三年級(jí)（優(yōu)質(zhì)20篇）篇一
回顧歷史，有譚嗣同舍生取義，甘做中國(guó)為變法犧牲的第一人；有朱自清一身重病，寧愿餓死也不領(lǐng)美國(guó)的救濟(jì)糧的崇高的民族氣節(jié)；有鄧世昌放棄求生，英勇殉職的愛(ài)國(guó)之情。這些偉人的事跡邊縣了他們強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)之情，讓人感觸頗多。但令我深受感動(dòng)的人是法國(guó)作家雨果先生。
雨果先生一生十分同情貧苦兒童。在他流亡期間，仍力所能及地幫助孩子。他每周都邀請(qǐng)附近的貧苦兒童吃一頓便飯。這些孩子不分國(guó)籍，不分宗教，同桌進(jìn)餐。雨果先生不僅自己這樣做，還帶動(dòng)許多富人家庭這樣做。除此之外，雨果先生一直堅(jiān)持把這小小的善舉――兒童會(huì)餐搞下去，把自己的版稅收入充作小朋友的餐費(fèi)。并且把在冬天讓衣衫襤褸的孩子穿上寒衣，讓光著腳的孩子穿上鞋當(dāng)作他引以為樂(lè)的事情。有人說(shuō)：教育者之愛(ài)，應(yīng)比母愛(ài)更細(xì)膩，比父愛(ài)更廣博，比情愛(ài)更質(zhì)樸，比其他一切親情之愛(ài)更純潔，更高尚。這句話在雨果先生身上得到了很好的體現(xiàn)，他把自己真摯的愛(ài)分給了所有貧苦的孩子們。
雨果先生不僅有著博愛(ài)之心，而且他主張自由、平等、民主、和平。在雨果先生的《就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)給巴特勒上尉的信》中，站在公正的立場(chǎng)上，無(wú)情地揭露了法國(guó)政府可恥的行跡。這是何等的勇氣??！雨果先生在信中說(shuō)道：在世界的某一個(gè)角落，有一個(gè)世界的奇跡。這個(gè)奇跡叫圓明園。雨果先生對(duì)圓明園給予了高度的評(píng)價(jià)。我們歐洲人是文明人，中國(guó)人在我們的眼中是野蠻人。這就是文明對(duì)野蠻所于的事情。雨果先生對(duì)英法聯(lián)軍強(qiáng)盜行經(jīng)的諷刺。雨果先生在信的末尾表示我希望有朝一日，解放了干干凈凈的法蘭西會(huì)把這份戰(zhàn)利品還給被掠奪的中國(guó)。這無(wú)不體現(xiàn)了雨果先生極大的勇氣、博大的胸懷和高尚的品格。
人們常說(shuō)，美國(guó)有羅斯福，英國(guó)有丘吉爾，蘇聯(lián)有斯大林，匈牙利有卡達(dá)爾。而我認(rèn)為法國(guó)有了雨果，才有了民主。雨果先生的所作所為令我深受感動(dòng)。
讓我感動(dòng)的歷史人物三年級(jí)（優(yōu)質(zhì)20篇）篇二
含著脈脈深情，我讀完了《黃繼光》這篇感人肺腑的文章。我閉上眼睛，心潮澎湃，久久不能平靜。黃繼光那光輝的形象怎么也揮散不去。憶往昔崢嶸歲月，我的心緒仿佛回到了半個(gè)世紀(jì)前那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的歲月，耳邊又回想起嘹亮、威武、雄壯的紅色搖滾——中國(guó)人民志愿軍戰(zhàn)歌。
為了保衛(wèi)祖國(guó)，為了保衛(wèi)家鄉(xiāng)，打敗美帝保衛(wèi)和平，我們的前輩去朝鮮打仗，英勇戰(zhàn)斗是民族的脊梁，鴨綠江水在靜靜的流淌，嘹亮的軍歌在耳邊回蕩。江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄竟折腰，黃繼光就是無(wú)數(shù)雄赳赳、氣昂昂跨過(guò)鴨綠江的中國(guó)好兒女中的一員。為了在黎明前攻下597。9高地，身中數(shù)彈的他像暴風(fēng)雨中的巨人一樣頑強(qiáng)地站起來(lái)，沖了上去，用自己的胸膛堵住了敵人的槍口，“豪氣貫日月，英風(fēng)動(dòng)大地”。
英勇的志愿軍戰(zhàn)士趁勢(shì)攻克了敵人的陣地，奪取了勝利。這真是“我自橫刀向天笑”，多么大無(wú)畏的犧牲精神啊!當(dāng)我讀到他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)堅(jiān)定地對(duì)指導(dǎo)員說(shuō)：“指導(dǎo)員，請(qǐng)把這個(gè)任務(wù)交給我吧！”這句話時(shí)，我渾身發(fā)熱，黃繼光是多么主動(dòng)呀。可是我連媽媽交給的任務(wù)都不做，比如媽媽常常對(duì)我說(shuō)，長(zhǎng)大了，能幫大人做些力所能及的家務(wù)了，就拿掃地來(lái)說(shuō)吧，一天，媽媽叫我掃地，我隨便掃了幾下，很不干凈，媽媽見(jiàn)了，批評(píng)我說(shuō)：“孫源，你連這點(diǎn)家務(wù)都做不好，還能干什么？”媽媽就讓我重新掃地，我找了一個(gè)借口，跟媽媽頂嘴。一屋不掃，何以掃天下。這一切，我多么不對(duì)呀。“青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還”。黃繼光、邱少云、毛岸英等無(wú)數(shù)志愿軍烈士永遠(yuǎn)長(zhǎng)眠于朝鮮半島的三千里江山，多少手足、忠魂埋骨他鄉(xiāng)，這正是英雄“山草離離兮掩我骨，滄海蕩蕩兮浸我尸”的豪邁絕唱！“自古英雄出煉獄，拓馬長(zhǎng)槍定乾坤！”
我們的幸福今天，正是英雄們?cè)谧蛱煲陨鼰嵫獎(jiǎng)?chuàng)造的明天，沒(méi)有他們的犧牲就沒(méi)有今天的一切。黃金百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還?！蔽覀兦嗄暌淮蜗О偎缊?bào)國(guó)家，要為祖國(guó)、家鄉(xiāng)的富強(qiáng)崛起而奮斗，鞠躬盡瘁，死而后，已，灑淚祭雄杰，揚(yáng)眉劍出鞘。青春儒鋼的我，愿守土復(fù)開(kāi)疆，堂堂中國(guó)要讓四方來(lái)賀！
讓我感動(dòng)的歷史人物三年級(jí)（優(yōu)質(zhì)20篇）篇三
你愛(ài)菊，你眼中的菊是秋霜下的俊杰，堅(jiān)毅的身姿，不屈的'骨氣，儼然一副君子模樣。“所謂一花開(kāi)而秋林耀，”這樣的菊與你有八八分相似，一樣的不惹俗塵，一樣地孤傲自然，一樣地不為五斗米而折腰，你寧肯一地殘花潑成千墨，也要攢盡力氣染紅幾痕霜。
你一生不得志，屢遭貶職，但你一身正氣，不為五斗米折腰，退隱田園。你沒(méi)有被挫擊倒，因?yàn)槟阒雷约旱奈恢貌辉趶R堂之高，而在江湖之遠(yuǎn)。南山下你尋得一間茅屋。每天“采菊東籬下”，“飛鳥相與還”，品味此中的真意，你以挫折中尋得人的價(jià)值，成為了偉大的田園詩(shī)人。
讓我感動(dòng)的歷史人物三年級(jí)（優(yōu)質(zhì)20篇）篇四
在我的記憶中，有許多給人深刻印象的歷史人物：諸葛亮，岳飛，司馬遷、林則徐等等。其中讓我最感動(dòng)的是生活在三國(guó)時(shí)期的諸葛亮。諸葛亮姓諸葛，字孔明，道號(hào)臥龍先生，人稱臥龍。是三國(guó)時(shí)期著名的思想家，謀略家，軍事家。一生追隨劉備，多次為劉備打仗時(shí)出謀劃策，幫助劉備取荊州，得馬超，破許昌……一生為蜀國(guó)立下的功跡數(shù)不勝數(shù)，直到劉備死后。諸葛亮為報(bào)答劉備對(duì)自己的知遇之恩，為蜀國(guó)鞠躬盡瘁，但由于魏延的失誤，諸葛亮在五十九歲時(shí)去世，死前留下了一個(gè)圖本和以后出事的應(yīng)對(duì)措施。幫助蜀國(guó)在他死后仍然像以前那樣興旺了一陣子。
諸葛亮一生經(jīng)歷過(guò)許多大的戰(zhàn)爭(zhēng)，計(jì)謀大部分都是諸葛亮出的，比如說(shuō)草船借箭，而周瑜心胸狹窄，嫉妒諸葛亮的才華，總是想方設(shè)法的要除掉諸葛亮。這時(shí)正直秋日，在許昌整頓了一年的曹軍已精神煥發(fā)，準(zhǔn)備駕船攻打江南。周瑜得知消息，本想全力抗曹，但是軍中卻缺少弓箭，周瑜便想出一計(jì)，讓諸葛亮造十萬(wàn)支箭，若十日內(nèi)沒(méi)有完成，便軍法處決，然而諸葛亮并沒(méi)有抱怨，而是說(shuō)只要三日便可完工。周瑜嘲笑諸葛亮說(shuō)大話，于是便任由他去了。第二天，諸葛亮把從魯肅那里借來(lái)的快船推入水中，穿上插滿了草人。這一天正好有大霧，曹軍的視線不好，錯(cuò)把草人當(dāng)成了士兵。剎那間，萬(wàn)箭齊發(fā)，都射在了草人的身上。
每條船上有五六千支箭，二十條船上輕松集齊了十萬(wàn)多支箭，周瑜無(wú)話可說(shuō)。諸葛亮最令人感動(dòng)的是他對(duì)劉備的忠心。他為蜀國(guó)鞠躬盡瘁，死而后已，在劉備疾病纏身的那一段時(shí)間里，諸葛亮對(duì)他的關(guān)心無(wú)微不至。劉備死后，有才能的諸葛亮并沒(méi)有稱王稱帝之心，而是全力幫助后主帶兵打仗，管理國(guó)家大事，對(duì)待劉備的孩子就像對(duì)自己的親生兒子那樣，但是有才能的人都相繼死去，諸葛亮一個(gè)人獨(dú)木難支，難管朝政，最終死去。他在臨死時(shí)還在關(guān)心著國(guó)家大事，諸葛亮這個(gè)令人感動(dòng)的歷史人物，永遠(yuǎn)不會(huì)被使人忘卻。
讓我感動(dòng)的歷史人物三年級(jí)（優(yōu)質(zhì)20篇）篇五
歷史早已被如沙的時(shí)光悄悄掩埋，當(dāng)我們回首時(shí)，它已經(jīng)了無(wú)痕跡。然而當(dāng)我們真正回首去聆聽(tīng)這塵封的記憶時(shí)，卻總有那一串串的姓名在大漠的鳴沙中突兀，在我們的耳邊循循回蕩。
當(dāng)我們真正去回首，去聆聽(tīng)這塵封的記憶時(shí)，仿佛聽(tīng)見(jiàn)俞伯牙那鼓琴的逐摔碎音；仿佛看見(jiàn)中國(guó)書法藝術(shù)在他筆下成就最高的王羲之在奮筆疾書。當(dāng)我們真正去回首，去聆聽(tīng)這塵封的記憶時(shí)，仿佛穿梭在上下五千年之間。
然而，在這不計(jì)其數(shù)的歷史名人中，讓我最感動(dòng)的還是為中國(guó)做出巨大貢獻(xiàn)的“文天祥”。文天祥，（1236――1283）字宋瑞，一字履善，號(hào)文山，南宋廬陵（今吉安）人。南宋末年，朝廷偏安江南，國(guó)勢(shì)弱小，北方蒙古族于1271年結(jié)束了內(nèi)部爭(zhēng)奪皇位的自相殘殺局面，建立了元朝，接著把侵略矛頭直指南宋。1273年，丞相伯顏統(tǒng)20萬(wàn)大軍攻下襄、樊，以此為突破口，順江而下，兩年不到，便后臨南宋首都臨安的.近郊。蒙古兵所過(guò)之處，尸橫遍野，血流成河，農(nóng)田荒廢，百業(yè)凋敝，這是一場(chǎng)空前殘暴的野蠻的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，南宋面臨著亡國(guó)滅種的嚴(yán)重威脅，文天祥就是在這種形勢(shì)下出現(xiàn)的抗擊侵略的偉大民族英雄：南宋民族英雄文天祥，兵敗被俘，坐了三年土牢，多次嚴(yán)辭拒絕了敵人的勸降。一天，元世祖忽必烈親自來(lái)勸降，許以丞相之職，他毫不動(dòng)搖，反而斬釘截鐵地說(shuō)：“唯有以死報(bào)國(guó)，我一無(wú)所求。”
臨刑前，監(jiān)斬官湊近說(shuō)：“文丞相，你現(xiàn)在改變主意，不但可免一死，還依然可當(dāng)丞相。”文天祥怒喝道：“死便死，還說(shuō)什么鬼話！”文天祥面向南方慷概就義了，給世人留下一首撼人心弦的《正氣歌》。這個(gè)故事體現(xiàn)了文天祥堅(jiān)貞的民族氣節(jié)和頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗精神，也正是這種精神令我們感動(dòng)。
是啊，文天祥等等一些歷史人物，總是讓我們時(shí)不時(shí)地回首，聆聽(tīng)！就是這樣，讓我們用記憶喚醒，喚醒這床已沉睡多年的冰河；讓我們用心靈呼喚，呼喚那永存的感動(dòng)，為歷史人物而永存的感動(dòng)！
讓我感動(dòng)的歷史人物三年級(jí)（優(yōu)質(zhì)20篇）篇六
有一次，孔子困在陳祭這一帶，有7天的時(shí)間沒(méi)有嘗過(guò)米飯的滋味。一天中午，弟子討回來(lái)一些米飯。飯要熟的時(shí)候，孔子看見(jiàn)弟子用手去抓鍋里的飯，故意裝做沒(méi)看見(jiàn)，當(dāng)?shù)茏尤ソ锌鬃映燥垥r(shí)，孔子站起來(lái)說(shuō)：“剛才夢(mèng)見(jiàn)祖先告訴我，食物要先獻(xiàn)給尊長(zhǎng)才能進(jìn)食，豈可以自己先吃呢?”弟子一聽(tīng)連忙解釋道：“先生誤會(huì)了。剛才有灰掉進(jìn)鍋里，我只是臟的的.米飯吃了?！笨鬃訃@息道：“人可信的是眼睛，而眼睛也有不可靠的時(shí)候；可以靠的是心，但心也有不足依靠的時(shí)候。弟子們要記住，知人真是一件不容易的事呀！”看完這個(gè)故事，我知道了:能夠認(rèn)錯(cuò)，知人不易。那么，我為什么會(huì)被感動(dòng)呢？那是因?yàn)榭鬃舆@種偉大的情操，不僅高尚，還使別人的心情愉快。知錯(cuò)能立即認(rèn)錯(cuò)，即使是在弟子面前也不輕易下判斷，這樣自然避免了一些誤會(huì)和傷害。
看了這篇《孔子的嘆息》后，我向自己以前不和玩的朋友道了歉。我以為她們會(huì)完全怪我，可是并沒(méi)有，而是也找出自己的不足，我們有成為了好朋友。
退一步海闊天空，不要糾結(jié)于小事。
讓我感動(dòng)的歷史人物三年級(jí)（優(yōu)質(zhì)20篇）篇七
12月12日是我的生日。我媽帶我去買鞋。買了鞋，覺(jué)得有點(diǎn)餓，就讓媽媽給我買排骨飯。剛吃了幾口，就看見(jiàn)一個(gè)高個(gè)子“黑”大叔進(jìn)來(lái)了?？吹剿律酪h褸，黑乎乎的樣子，我斷定他是個(gè)賣煤的。我心里嘀咕:“他一定不能和我坐在這里！”但是他端了一碗面過(guò)來(lái)，坐在我對(duì)面，津津有味的吃著。但是我再也吃不下了，把媽媽拖走了。
走出餐廳我感覺(jué)舒服多了。走著走著，突然發(fā)現(xiàn)鞋子不見(jiàn)了。我和我媽立刻跑到剛吃過(guò)飯的餐廳，迎面遇到了黑大叔。他真的拉了運(yùn)煤車。我想:“今天遇到你這個(gè)買煤的真倒霉！”我試圖繞過(guò)他，但他阻止了我?！靶」媚铮@是你的東西嗎？”看著他黑手上的鞋盒，我趕緊說(shuō):“是我的，是我的?！薄敖o，拿去。你再不回來(lái)，我就得去找你了！”然后他露出一排白牙笑了笑，拉著煤車走了。我甚至沒(méi)有時(shí)間說(shuō)謝謝。
我為我以封面判斷一本書的方式感到羞恥。
大叔，對(duì)不起！這是我收到的最感人的禮物。
讓我感動(dòng)的歷史人物三年級(jí)（優(yōu)質(zhì)20篇）篇八
中國(guó)是一個(gè)擁有50歷史的泱泱大國(guó)。在5000年的歷史長(zhǎng)河中，涌現(xiàn)出了許多歷史人物。謀士張良、大將衛(wèi)青、史學(xué)家司馬遷……其中令我最感動(dòng)的還是愛(ài)國(guó)楷模——岳飛。
岳飛是宋朝的愛(ài)國(guó)將領(lǐng)，他從小練武，拜周侗為師，善使一桿長(zhǎng)槍，其他武器也是樣樣精通。他一心想打退當(dāng)時(shí)進(jìn)逼中原的金兵，迎回靖康之變被俘的欽徽二宗。岳飛英勇善戰(zhàn)，金軍一看到“岳家軍”的旗號(hào)，無(wú)不聞風(fēng)喪膽。
岳飛十分關(guān)心自己的部下，與部下同甘共苦，有福同享有難同當(dāng)。每當(dāng)報(bào)戰(zhàn)功時(shí)，他總不把自己那殺敵無(wú)數(shù)的兒子岳云報(bào)上去，卻讓其他部下升官。許多人看不過(guò)去，都去想岳飛請(qǐng)求加封岳云。岳飛并沒(méi)有因?yàn)樵涝剖亲约旱膬鹤佣疹櫵?，而是把他與部下一視同仁。所以岳飛深受部下愛(ài)戴。
同時(shí)，岳家軍紀(jì)律嚴(yán)明。每當(dāng)岳家軍行軍駐扎在老百姓家附近時(shí)，岳飛就命令部下“凍死不拆百姓房，餓死不搶百姓食”。這么一支紀(jì)律嚴(yán)明的軍隊(duì)自然也是深受百姓愛(ài)戴。然而，由于秦檜等人嫉妒岳飛的聲望，“精心”為岳飛羅織了一個(gè)“莫須有”的罪名。最后，岳飛被害于“**亭”，享年39歲。
岳飛一生，南征北戰(zhàn)，所向披靡，收復(fù)宋朝被金占去的幽云十六州，為宋朝立下汗馬功勞?，F(xiàn)在的我們雖然不需要上戰(zhàn)場(chǎng)，但是我們卻必須時(shí)刻懷揣一顆愛(ài)國(guó)心。對(duì)國(guó)家擁有百分之一百的信心，相信總有一天，我們的祖國(guó)會(huì)成為世界強(qiáng)國(guó)。那我們現(xiàn)在就要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)成為建設(shè)國(guó)家的棟梁之才。
讓我感動(dòng)的歷史人物三年級(jí)（優(yōu)質(zhì)20篇）篇九
18，曾享有“十大元帥”榮譽(yù)美稱之一的，一位人民解放軍的重要領(lǐng)導(dǎo)人，出生在湖南湘潭。
這位用生命譜寫光輝歷史的偉人家境貧寒，飽受風(fēng)霜，過(guò)著饑寒交迫的生活。他就是我國(guó)偉大的彭德懷大將軍。彭德懷6歲時(shí)，母親就送他到學(xué)堂念書，在學(xué)堂，彭德懷讀過(guò)《三字經(jīng)》、《論語(yǔ)》、《大學(xué)》等，8歲時(shí)，彭德懷母亡父病，生活的重?fù)?dān)壓在了自己身上，他不得不去給地主放牛，結(jié)束了他短暫的讀書生涯。學(xué)業(yè)中斷了，書本和知識(shí)就這樣離開(kāi)了彭德懷了嗎？不，它沒(méi)有。
無(wú)論戰(zhàn)火紛飛，還是戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的時(shí)候，彭德懷始終沒(méi)有放下手中的書卷，一直在忙碌的生活中擠出時(shí)間來(lái)讀書。彭德懷的一生是勤勞與刻苦的。紅軍第三次回到井岡山軍事革命根據(jù)地時(shí)，有一天吃過(guò)午飯，彭德懷就抱起一本書，翻過(guò)一個(gè)山坡，坐在一棵大樹(shù)下，聚精會(huì)神的遨游在書的海洋里。夏季，濃霧茫茫，天氣說(shuō)變就變，天空中下起了蒙蒙細(xì)雨。
可彭德懷似乎沒(méi)有察覺(jué)，完全沉浸在書的世界里了。山高路遠(yuǎn)坑深，大軍縱橫奔馳。誰(shuí)敢橫刀立馬，唯我彭大將軍！這是毛主席1935年為彭德懷寫的一首詩(shī)。雖寥寥數(shù)語(yǔ)，卻以精練的文字，宏大的氣魄，生動(dòng)的刻畫了彭德懷一生縱橫馳騁，一往無(wú)前的威武雄姿。戰(zhàn)火紛飛的年代，公務(wù)繁忙的彭德懷居然可以擠出時(shí)間，忘我的享受文字帶來(lái)的樂(lè)趣。我們何嘗不需要這種精神？就如魯迅所說(shuō)：“時(shí)間就像毛巾里的水，只要你擠，總是有的”。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。上帝留給每個(gè)人的時(shí)間是短暫的，時(shí)光一晃而過(guò)，有多少可以給你浪費(fèi)？同樣的經(jīng)歷，同樣的時(shí)間，為何有的人在自己的人生道路上開(kāi)闊出陽(yáng)光大道，有的人卻只能走鄉(xiāng)間小路。這才是問(wèn)題所在。彭德懷一生刻苦學(xué)習(xí)，忠于職守，為國(guó)分憂，生活勤儉，這是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
讓我感動(dòng)的歷史人物三年級(jí)（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十
咆哮無(wú)聲，咆哮怎么會(huì)無(wú)聲？觀看了這部電影后，我才明白其中的真正寓意。電影《咆哮無(wú)聲》主要以一位城市少女尋找已故親人為線索，向人們講述了一個(gè)鮮為人知的故事，記敘了幾百戰(zhàn)士跳崖殉國(guó)的`前因和戰(zhàn)士跳崖幾十年后的今天，看完電影后，我明白了，這種咆哮，是一種精神的升華，是一種發(fā)自內(nèi)心的吶喊，是他們對(duì)日寇侵略的憤慨，是他們對(duì)日寇暴行的反抗！
日寇幾十年前辱我中華，燒殺搶掠，犯下滔天罪行，歷史不會(huì)掩蓋這段真實(shí)的記錄，我能做的，是細(xì)細(xì)緬懷這些革命先烈，因?yàn)槭撬麄兊脑⊙獖^戰(zhàn)，保衛(wèi)了我們的國(guó)土，這場(chǎng)電影中，英雄們只能跳崖明志，為什么日寇要侵犯我們的領(lǐng)土？落后就要挨打，因?yàn)槟菚r(shí)的中國(guó)太弱小了，所以我們現(xiàn)在要富國(guó)、強(qiáng)國(guó)，要讓祖國(guó)崛起！不計(jì)昨日，只待今朝，如今，我是上了膛的槍，拉了弦的弓，時(shí)刻準(zhǔn)備著，為祖國(guó)的國(guó)防添一份力量！
想想近期的釣魚事件，我們?nèi)A夏兒女都在義憤填膺，這使我不由想起電影中的人物中村，中村的父親是一位膽小的日本軍人，也很善良，覺(jué)得日本侵略中國(guó)是野蠻的行徑，他一直覺(jué)得有愧于中國(guó)人，于是中村拖著殘病的身子來(lái)到中國(guó)道歉，要是日本再多一些中村似的人物就好了，現(xiàn)在我只希望他們能知錯(cuò)，因?yàn)樗麄儗?shí)在沒(méi)臉面再胡鬧了！而我們中國(guó)人也再不是昔日的東亞病夫了。
那些年，有多少英雄讓我們感動(dòng)，如大愛(ài)的楊秋岳，寧死也不會(huì)向敵人屈服！帶領(lǐng)戰(zhàn)士們跳下了滾滾黃河水，那血染的黃河凝鑄了他們的英魂！憨厚善良的楊鎮(zhèn)江，頂著巨大壓力收養(yǎng)了中村父親的遺腹子，在眾人非議下?lián)狃B(yǎng)他長(zhǎng)大！孩子死后，他堅(jiān)強(qiáng)的活了下來(lái)，是為了給戰(zhàn)友們刻石碑，一刀一刀，直到大限，抱著石碑，倚在了戰(zhàn)友懷里。他們的精神，鼓舞著我，叫我明白了今后的路該怎么走。
咆哮無(wú)聲！
讓我感動(dòng)的歷史人物三年級(jí)（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十一
他們？他們是誰(shuí)？哦！他們之中有一臉稚氣的頑童，有普普通通的班長(zhǎng)，有平凡而又樸質(zhì)的老師……他們有什么事讓我們感動(dòng)呢？請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)我們――一堆被砸得傷痕累累的磚頭們的訴說(shuō)吧！
“鈴――”，鈴響了，同學(xué)們同往日一樣迅速回到自己的座位上，打開(kāi)書本，一邊預(yù)習(xí)著要講的課程，一邊期待著老師的腳步聲。然而始料不及的地震發(fā)生了，一場(chǎng)震驚世界的汶川大地震發(fā)生了。“轟隆，轟鹵，房子不停地?fù)u晃起來(lái)，期待的原來(lái)不是老師，卻是一場(chǎng)大地震，教室里一片慌亂。這時(shí)，有一個(gè)男孩卻顯得格外鎮(zhèn)靜，他一邊叫同學(xué)們不要慌，一邊叫同學(xué)們能逃的盡快逃……沒(méi)想到，話沒(méi)說(shuō)完，自己卻被砸到，昏迷過(guò)去，倒在我們身旁。不知過(guò)了多久，他逐漸蘇醒過(guò)來(lái)，四周一片漆黑，只有我們?cè)诎抵心刈⒁曋?，只?tīng)到他用艱難的聲音說(shuō)：“我一定要堅(jiān)持下去，我一定不會(huì)死，肯定有人會(huì)來(lái)救我?！敝螅蚴芰酥貍僖淮位杳赃^(guò)去，但我們聽(tīng)到他還在不停地重復(fù)著那幾句話，而我們也在默默地支持著他，幫他加油。不知過(guò)了多久，終于，有一天，解放軍叔叔經(jīng)過(guò)不懈努力的挖，在我們的身旁發(fā)現(xiàn)了微弱的他。沒(méi)想到，剛把他抬到擔(dān)架上，他卻蘇醒了，可能是突來(lái)的光亮刺痛了他的雙眼吧，只見(jiàn)他緩緩地、艱難地舉起一只手向圍在他旁邊解放軍叔叔行了一個(gè)少先隊(duì)隊(duì)禮。啊，就是這樣一個(gè)稚童也懂得感恩，這個(gè)舉動(dòng)讓周圍所有的人震驚，感動(dòng)。大家為他執(zhí)著的信念、永無(wú)言死的精神而感動(dòng)，也為他在臨危時(shí)還不忘感恩的稚嫩的心而感動(dòng)。
世界因他們而精彩，我們因他們而感動(dòng)。
讓我感動(dòng)的歷史人物三年級(jí)（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十二
我聽(tīng)過(guò)一個(gè)令我難忘，感動(dòng)的故事。聽(tīng)過(guò)故事后的一瞬間，我感動(dòng)了。
逃脫此一劫，可是它為了小鳥的生命犧牲了自己的生命。
聽(tīng)完這一個(gè)故事后，我感到了母愛(ài)的無(wú)私偉大，鳥媽媽為了自己的小雛鳥，堅(jiān)決保護(hù)小鳥，為了小鳥，它犧牲了自己的生命，把生的希望留給了自己的`小鳥，把死的那一刻留給了自己，啊！母愛(ài)是多么的純真，無(wú)私呀！我愛(ài)媽媽。聽(tīng)完這一個(gè)故事的一瞬間，我深深的被這一個(gè)故事感動(dòng)了。讓我感動(dòng)的一瞬間作文300字。
小學(xué)生作文（中國(guó)大學(xué)網(wǎng)。
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讓我感動(dòng)的歷史人物三年級(jí)（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十三
王杰和李陽(yáng)從幼兒園起，就是一對(duì)好兄弟，做什么事兒、吃什么東西都是“好事成雙”。當(dāng)然他們的興趣也都是一樣，那就是——足球。
一眨眼，六年過(guò)去了，他們都已經(jīng)是五年級(jí)的小學(xué)生了。由于他們倆的感情就像是親兄弟一樣，所以他倆一直都處在同一所學(xué)校，同一個(gè)班。當(dāng)他倆還是三年級(jí)的小同學(xué)時(shí)，就一直向?qū)W校申請(qǐng)加入校足隊(duì)?？蓪W(xué)校認(rèn)為他們倆太小，不夠格。當(dāng)他倆五年級(jí)時(shí)，又再向?qū)W校申請(qǐng)加入校足隊(duì)時(shí)，學(xué)校說(shuō)要考驗(yàn)他倆的球技。他倆可樂(lè)壞了，于是天天輪流把足球偷偷地裝進(jìn)書包，放學(xué)后在班里偷練。
當(dāng)然，今天也不例外。一大早，王杰就把足球不留痕跡的裝進(jìn)書包，然后躡手躡腳的溜出家門。“放學(xué)嘍，回家玩兒去嘍!”班里的大嘴巴王召喊道。當(dāng)全班同學(xué)都紛紛離開(kāi)班級(jí)后，王杰終于忍不住了，把門窗都“吭”的一聲后，就在把窗簾“刷”的一聲給拉了起來(lái)。緊接著，王杰和李陽(yáng)就開(kāi)始瘋起來(lái)了。
他倆用盡全力去拼去搶。這時(shí)足球在王杰腳下，而他帶著足球向前沖。李陽(yáng)乘王杰不注意時(shí)，從王杰身子后面跑上來(lái)想把足球搶過(guò)去。王杰發(fā)覺(jué)了，立刻帶球往旁邊一移。李陽(yáng)撲了一個(gè)空，還摔倒在地上。王杰卻乘機(jī)把球鏟飛了，并向李陽(yáng)方飛去。王杰又立刻返身沖上去把足球截了回來(lái)。而王杰再一次搶到球以后，立刻把球向“球門”踢去?！昂?”王杰沾沾自喜的叫道，而球也飛似的進(jìn)了球門。
半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，他倆仍在“練球”?？刹恢獮楹?，李陽(yáng)的腳突然抽了一下筋，此時(shí)的球像長(zhǎng)了一雙翅膀，自己飛向了窗戶?！芭尽钡囊宦暎Ａ榱?.....他倆頓時(shí)慌了神，嚇得都不會(huì)說(shuō)話了。過(guò)了一會(huì)兒，王杰磕磕巴巴的對(duì)李陽(yáng)說(shuō)：“李……陽(yáng)，竟然這球……是……是我?guī)?lái)的，就應(yīng)該由我負(fù)責(zé)，明天……我就向老師承認(rèn)錯(cuò)誤。你就……就當(dāng)什么事兒也沒(méi)發(fā)生過(guò)。聽(tīng)……聽(tīng)到了嗎?”“不行，不行。雖然這球是你帶來(lái)的，但玻璃畢竟是我踢壞的呀。還是我明天去向老師承認(rèn)錯(cuò)誤吧?！崩铌?yáng)緊接著說(shuō)道。
正當(dāng)他倆爭(zhēng)著搶責(zé)任時(shí)，老師打開(kāi)門拍著手進(jìn)來(lái)了。王杰和李陽(yáng)頓時(shí)慌了神，異口同聲的說(shuō)道：“老師……對(duì)不起，是我不小心把玻璃踢壞的，不關(guān)李陽(yáng)/王杰的事兒!”“兩個(gè)傻瓜，我一聽(tīng)到打碎玻璃的聲音就連忙趕了過(guò)了。之后就又聽(tīng)到了你倆的對(duì)話，我很欣賞你們倆的作風(fēng)!”“老師，您別再說(shuō)了，我們倆都不好意思了!”李陽(yáng)邊撓頭邊對(duì)老師說(shuō)。
自從那次以后，他倆再也不敢在班里練球了，同時(shí)他倆的友情又“更上一層樓”了。在班里，他倆那天的行為老師也對(duì)全班同學(xué)說(shuō)了一遍，而同學(xué)們又稱他倆的友情為“砸不碎的友情——鋼鐵友情”!
珍惜所擁有的友情。
玉，你還記得嗎?有一次我和其他幾個(gè)同學(xué)聊天，我對(duì)她們說(shuō)：“今年暑假我們?nèi)覝?zhǔn)備去國(guó)外旅游，你們呢?”她們齊刷刷的問(wèn)我去哪個(gè)國(guó)家?我卻一時(shí)語(yǔ)塞，臉頓時(shí)窘得像紅透了的蘋果!還好有你，你如一個(gè)帶著白色翅膀的天使，輕盈的在我身旁飄落，你看到那幾個(gè)同學(xué)露出的得意神情，馬上替我解圍道：”是呀是呀，我們約好了去新馬泰旅游!”就這樣我被你解救了出來(lái)，從那以后我們倆的友情更加深厚，無(wú)論在校內(nèi)校外，我們成了兩只追逐的蝴蝶，絢爛了一季的風(fēng)景。
玉，我多想和你一起牽著手，在陽(yáng)光下的原野盡情飛舞啊!我多想和你親切地交流啊!可是，每次沒(méi)有說(shuō)上幾句話，你就流進(jìn)了茫茫人海中，無(wú)處尋覓。以前qq上的親昵留言，如今卻變成了“刪除好友”那冷冰冰的對(duì)話框?？赡怯帜茉鯓幽?只好點(diǎn)擊了確定。漸漸地，你淡出了我心中的好友列表……一把傘，風(fēng)雨同，一段情，六年守，夢(mèng)未醒，情卻了!
玉，你都還記得嗎?想到這里，心里有說(shuō)不出的難過(guò)。
友情這東西，不像愛(ài)情那樣?？菔癄€，也不像親情那樣絲絲相扣，但它卻是人間最美好的情愫，它需要我們悉心照料，用情經(jīng)營(yíng)。珍惜現(xiàn)在所擁有的友情，不要等失去了，才追悔莫及!
友情的可貴。
他決對(duì)屬于那種制造并播灑陽(yáng)光的朋友，與他在一起時(shí)，縱然我心頭有千絲萬(wàn)縷的悲傷與悵惘，當(dāng)看到他那張洋溢歡樂(lè)與歡樂(lè)的笑臉時(shí)，聽(tīng)著他那些春風(fēng)化雨般的陽(yáng)光語(yǔ)言。一切不順于哀愁全都被一一化解，屏蔽。被他所散發(fā)出的陽(yáng)光秉性所徹底感染，然后心中重新點(diǎn)燃希望，豁然開(kāi)朗。
我與他再放學(xué)時(shí)恰好同路，久而久之，這一路成了我一天中最珍惜與歡樂(lè)的時(shí)刻，與他在一起時(shí)，即使你跌落進(jìn)心情的最深淵，依然會(huì)被他向上，振奮的情緒所激昂，迸發(fā)出一種美好的情緒，與他談笑風(fēng)聲。我真的很幸運(yùn)，有這樣一位傳遞陽(yáng)光的朋友。
但一次我們?cè)谝黄甬a(chǎn)生了分歧，問(wèn)題的責(zé)任人在我，錯(cuò)誤的是我，那時(shí)的我太懵懂，太意氣用事，竟信誓旦旦地不理他了，并“義正詞嚴(yán)”地寫給他了一封信，說(shuō)要決交，放學(xué)后也不在再等他，偷偷一個(gè)人跑開(kāi)，其實(shí)那幾天當(dāng)我真的踽踽一人走在放學(xué)的路上時(shí)，同樣的路，同樣的景致，心中卻溢起一股空洞洞的感覺(jué)，無(wú)精打采。任憑外界晴空萬(wàn)里，心中就像丟失了陽(yáng)光一樣，一片陰霾與孤獨(dú)，誰(shuí)知翌日的體育課上他竟主動(dòng)來(lái)向我道歉，把所有的過(guò)失全攬到了他一人身上，那樸實(shí)真切的話語(yǔ)將我一下子完全融化了，我一下覺(jué)得自己如此渺小，如此武斷跋扈。從那天起，那條路上再次留下了我們并肩走過(guò)的腳步，重新開(kāi)始見(jiàn)證我門之間友情的堅(jiān)實(shí)與真誠(chéng)。
再一次作文課上，老師布置了一個(gè)關(guān)于朋友的題目，我想起了與他一起的走過(guò)歲歲月月，一起面對(duì)的風(fēng)風(fēng)雨雨，一起經(jīng)歷的起起浮浮。我們之間的真誠(chéng)透明，互相扶持。霎那間許多感慨蔓延開(kāi)來(lái)，覺(jué)得有好多話要說(shuō)，我在作文本上寫下了題目——“旅程”，然后將他溶進(jìn)了一個(gè)虛構(gòu)的角色，寫出了那篇文章。后來(lái)，文章被發(fā)表再學(xué)校的文苑上，同學(xué)們紛紛搶著問(wèn)我文中的那個(gè)他是誰(shuí)，并縱說(shuō)紛紜。我笑了笑，不語(yǔ)，因?yàn)橹挥形液退肋@份友情的可貴與無(wú)價(jià)。有這種默契，已經(jīng)足夠了。
三年了，是緣分將我們緊緊牽在了一起;又是對(duì)方的互相尊重使這份友誼彌足珍貴，任憑歲月的流失愈加熠熠生輝;是共同的志愿與彼此的真誠(chéng)讓我們攜手向前;任憑風(fēng)雨的一次次洗禮愈加心照不喧，榮辱并進(jìn);在一次次淬火肝膽照，同舟共渡。
前方的路還很長(zhǎng)，也許有絢爛的彩虹，也許荊棘密布，我很幸福，有這樣一位在我旅途中播灑陽(yáng)光的摯友;對(duì)未來(lái)我充滿希望，永不會(huì)寂寞，因?yàn)槲矣羞@樣相依相伴的知音，我們的人生之路必將共同一片輝煌，我們的友誼必將地舊天長(zhǎng)。
讓我感動(dòng)的歷史人物三年級(jí)（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十四
驚！
地里，要過(guò)二百年才能完全分解！可以想像，用不了多少年，地球就被塑料袋全面包裹起來(lái)了，真是太可怕了！
給環(huán)境帶來(lái)二次污染。
市場(chǎng)卻仍在大量使用一次性塑料袋?？磥?lái)，這個(gè)問(wèn)題還沒(méi)有徹底解決。我想，找到塑料袋的替代品該是當(dāng)務(wù)之急吧！
護(hù)環(huán)境的健康小衛(wèi)士。
讓我們行動(dòng)起來(lái)，拒絕白色污染，守護(hù)碧水藍(lán)天。
讓我感動(dòng)的歷史人物三年級(jí)（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十五
在許許多多的課堂中，有一節(jié)課讓我難以忘懷，永遠(yuǎn)銘記在腦海中。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，在同學(xué)們朗朗的讀書聲中，桂老師走進(jìn)了教室，同學(xué)們立刻安靜下來(lái)。桂老師叫我們花五分鐘時(shí)間記一下日積月累，等一下抽同學(xué)背誦。
我心想：糟糕，日積月累我背得不很熟，萬(wàn)一老師抽到我背得結(jié)結(jié)巴巴可怎么辦呀？于是，我二話不說(shuō)，立刻開(kāi)始背書。五分鐘過(guò)得可直快，一眨眼就過(guò)去了?？上а剑疫€是背得很卡。桂老師說(shuō)：“請(qǐng)每組的3號(hào)站起來(lái)背誦日積月累原文?！?/p>
后面又要5號(hào)站起來(lái)背誦日積月累譯文。
接著，老師又叫我們花兩分鐘時(shí)間看一看《邯鄲學(xué)步》的意思我很不熟，希望老師不要抽到我。
可是，老天爺偏要跟我作對(duì)，老師抽到了我，我背得很不流利。我的`臉紅彤彤的，就像一個(gè)紅蘋果一樣。雖然老師并沒(méi)有批評(píng)我，但是，老師那失望的目光還是深深地刺痛著我的心。我在心里暗暗下決心：以后絕不敷衍了事，要認(rèn)真地去背。
俗話說(shuō)得好：瞞得了一時(shí)、瞞不了一世，只有誠(chéng)實(shí)，才是長(zhǎng)久之計(jì)。
讓我感動(dòng)的歷史人物三年級(jí)（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十六
父母對(duì)我們的關(guān)愛(ài)是最無(wú)私的，也是最真誠(chéng)的。她們所做的一切總會(huì)在不經(jīng)意間打動(dòng)我。
記得有一次放假，我一個(gè)人在家，我心想：爸爸和媽媽都去上班了，我就可以安安心心地玩電腦了，反正她們是不會(huì)知道的。
過(guò)了一會(huì)兒，我突然擔(dān)心起來(lái)，要是爸媽突然回來(lái)可怎么辦??？對(duì)，我就把電窗簾都關(guān)上，關(guān)的緊緊的一絲微風(fēng)都吹不進(jìn)來(lái)。我又投人到了游戲的戰(zhàn)斗中，“咚咚……”我聽(tīng)見(jiàn)有人敲門，這下可把我嚇壞了，一定是爸媽回來(lái)了，可是當(dāng)我打開(kāi)門的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)是鄰居的阿姨過(guò)來(lái)送東西，讓我虛驚了一場(chǎng)。當(dāng)阿姨走了，我又繼續(xù)玩起游戲來(lái)。
現(xiàn)在每次想起這件事，我還是感到當(dāng)時(shí)的慚疚，從那以后，我再也沒(méi)有背著爸媽干過(guò)別的欺騙他們的事。
讓我感動(dòng)的歷史人物三年級(jí)（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十七
你感動(dòng)過(guò)嗎？或許有，又或許沒(méi)有。
感動(dòng)，是父母一句句親切的叮嚀；感動(dòng)，是朋友一次次患難中的援助；感動(dòng)，是陌生人一聲聲緊張的問(wèn)候。感動(dòng)，是慈母手中線，游子身上衣；感動(dòng)，是感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心；感動(dòng)，是憶君遙在瀟湘上，愁聽(tīng)清猿夢(mèng)里長(zhǎng)。
手觸摸不到感動(dòng)的形狀，腦海想象不到感動(dòng)的滋味。但是，我們能用心去感受，用筆去描繪，用眼睛去發(fā)現(xiàn)。也許仔細(xì)一瞧，身邊的感動(dòng)還真是數(shù)不勝數(shù)呢。
現(xiàn)在我們的心，是否已經(jīng)被麻痹了？是因?yàn)樯钌嫌性S多不如意的事情壓著？還是因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)過(guò)重，每天都來(lái)不及去感動(dòng)？或許，我們是在逃避。小月月事件已經(jīng)在警告著我們，那顆我們已經(jīng)冷漠許久的心，到什么時(shí)候才能再“跳動(dòng)”起來(lái)？人世間最珍貴的情感不就是感動(dòng)么？一個(gè)舉動(dòng)、一次幫助、一聲問(wèn)候、一句叮嚀、一種眼神都能是感動(dòng)。感動(dòng)就在身邊，觸手可及。
還記得小時(shí)候幼稚，玩吹泡泡，等泡泡吹得很大很大，飛上了天。在陽(yáng)光的照耀下，泡泡變成了五顏六色，五彩斑斕的，我就想：泡泡里的世界是怎樣的呢？如果我能進(jìn)去那該有多么好??！
如今，想法已不再像小時(shí)候那樣了，做什么事都要三思而后行，犯錯(cuò)了也不能再只是吐吐舌頭。想到這，眼眶不禁有些泛紅，原來(lái)幼稚的小時(shí)候，那么讓人感動(dòng)。
也許在你不經(jīng)意間，感動(dòng)就已靜悄悄地來(lái)到，或許只是你沒(méi)發(fā)現(xiàn)。
讓我感動(dòng)的歷史人物三年級(jí)（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十八
時(shí)間就像孟婆湯，可以洗滌你的記憶，是你遺忘許多往事。我也不例外，許多事已經(jīng)隨著時(shí)間石沉大海了……但那件事確使我久久不能相忘。
“呼呼呼！”北風(fēng)蕭瑟，寒風(fēng)是那么刺骨，倘若你當(dāng)即吐了一口痰，沒(méi)準(zhǔn)還沒(méi)落地便已凝結(jié)成冰。沒(méi)人愿意出門，是的，沒(méi)有人，除了那一群人！
當(dāng)時(shí)，爸爸正帶著我去剃頭發(fā)。一路上，我瑟瑟發(fā)抖，恨不得飛到理發(fā)店去感受空調(diào)的溫暖。過(guò)了許久，呃，至少我覺(jué)得過(guò)了很久。
我坐在理發(fā)店的沙發(fā)上等候，吹著溫暖的空調(diào)，頓時(shí)快樂(lè)無(wú)極限，好像上一秒還大雨傾盆，下一秒便艷陽(yáng)高照一般。
我等的無(wú)聊了，便走到窗前眺望一下遠(yuǎn)處的風(fēng)景，果真，讓我看到了一道獨(dú)特的“風(fēng)景線”——一位清潔工，身上僅僅穿著一件橙黃的薄大衣，戴著一雙膠皮手套，獨(dú)自一人打掃著街道……那一刻，我的眼眶濕潤(rùn)了！看著路過(guò)的行人不假思索地把垃圾丟在地上，清潔工們毫無(wú)怨言地掃起那些垃圾，那一刻我的眼眶濕潤(rùn)了！看著北風(fēng)無(wú)情地吹散了清潔工辛辛苦苦掃成一堆的垃圾，可他卻任勞任怨地再掃起那些垃圾，那一刻，我的眼眶濕潤(rùn)了！
看到眼前的一切，我的腦海中一片空白，剛才的舒適頓時(shí)蕩然無(wú)存……。
我問(wèn)爸爸：“這么冷的天，他為什么這樣賣力的打掃呀？”“因?yàn)檫@是他的責(zé)任啊！”爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)的回答道。
“因?yàn)檫@是他們的責(zé)任！”時(shí)隔多年，我依然清楚地記得這句話，好像昨天剛發(fā)生過(guò)一樣，一直在我的腦海中回蕩！從那以后，我意識(shí)到了責(zé)任的重大！
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讓我感動(dòng)的歷史人物三年級(jí)（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十九
他們？他們是誰(shuí)？哦！他們之中有一臉稚氣的頑童，有普普通通的班長(zhǎng)，有平凡而又樸質(zhì)的老師……他們有什么事讓我們感動(dòng)呢？請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)我們——一堆被砸得傷痕累累的磚頭們的訴說(shuō)吧！
“鈴——”，鈴響了，同學(xué)們同往日一樣迅速回到自己的座位上，打開(kāi)書本，一邊預(yù)習(xí)著要講的課程，一邊期待著老師的腳步聲。然而始料不及的地震發(fā)生了，一場(chǎng)震驚世界的汶川大地震發(fā)生了。“轟隆，轟鹵，房子不停地?fù)u晃起來(lái)，期待的原來(lái)不是老師，卻是一場(chǎng)大地震，教室里一片慌亂。這時(shí)，有一個(gè)男孩卻顯得格外鎮(zhèn)靜，他一邊叫同學(xué)們不要慌，一邊叫同學(xué)們能逃的盡快逃……沒(méi)想到，話沒(méi)說(shuō)完，自己卻被砸到，昏迷過(guò)去，倒在我們身旁。不知過(guò)了多久，他逐漸蘇醒過(guò)來(lái)，四周一片漆黑，只有我們?cè)诎抵心刈⒁曋?，只?tīng)到他用艱難的聲音說(shuō)：“我一定要堅(jiān)持下去，我一定不會(huì)死，肯定有人會(huì)來(lái)救我?！敝螅蚴芰酥貍?，他再一次昏迷過(guò)去，但我們聽(tīng)到他還在不停地重復(fù)著那幾句話，而我們也在默默地支持著他，幫他加油。不知過(guò)了多久，終于，有一天，解放軍叔叔經(jīng)過(guò)不懈努力的.挖，在我們的身旁發(fā)現(xiàn)了微弱的他。沒(méi)想到，剛把他抬到擔(dān)架上，他卻蘇醒了，可能是突來(lái)的光亮刺痛了他的雙眼吧，只見(jiàn)他緩緩地、艱難地舉起一只手向圍在他旁邊解放軍叔叔行了一個(gè)少先隊(duì)隊(duì)禮。啊，就是這樣一個(gè)稚童也懂得感恩，這個(gè)舉動(dòng)讓周圍所有的人震驚，感動(dòng)。大家為他執(zhí)著的信念、永無(wú)言死的精神而感動(dòng)，也為他在臨危時(shí)還不忘感恩的稚嫩的心而感動(dòng)。
世界因他們而精彩，我們因他們而感動(dòng)。
簡(jiǎn)評(píng)：這篇考場(chǎng)競(jìng)賽作文寫得相當(dāng)成功，能通過(guò)“一堆被砸得傷痕累累的磚頭們的訴說(shuō)”這特定角度，以目擊者的身份，真實(shí)而具體地述寫了在汶川大地震中表現(xiàn)出來(lái)的感人故事。
讓我感動(dòng)的歷史人物三年級(jí)（優(yōu)質(zhì)20篇）篇二十
我聽(tīng)說(shuō)過(guò)許多感動(dòng)人的故事，但讓我最記憶猶新的`還是奶奶給我講的故事。
這是一個(gè)發(fā)生在爺爺奶奶那個(gè)年代的故事。故事的主人公是奶奶的鄰居，叫顧草兒。她和奶奶是相同的年齡，卻過(guò)著不同的生活。
草兒五歲的時(shí)候，正當(dāng)別的同齡人在跟爸爸媽媽撒嬌、耍脾氣的時(shí)候，她卻學(xué)著用凳子墊腳做飯，被熱氣熏得汗流滿面；草兒八歲時(shí)要上山拾木頭，她被山上的野刺刮得滿手是血，草兒還要把一大塊一大塊的木頭搬回家，還要用她那僅有的力氣拿一個(gè)大斧頭砍柴。有一次，草兒在放羊的過(guò)程中，羊趁草兒不注意的時(shí)候，把別人家的麥草給吃了，賠了錢，被媽媽痛打。還有一次，差點(diǎn)讓草兒賠了命。草兒丟了一只母羊，狠心的母親讓草兒找到了羊才準(zhǔn)回家。就這樣，草兒在山上呆了兩天兩夜。山上的毒蛇猛獸時(shí)時(shí)都威脅這草兒的性命，可她以自己頑強(qiáng)的生命力克服了一切困難。最后她找到了母羊，這時(shí)他已奄奄一息。
草兒十分好學(xué)，可是她母親不讓他上學(xué)。她的學(xué)費(fèi)是鄰居們同情她，為她交的學(xué)費(fèi)。有一次，她在山上放羊，可是她想著自己還有作業(yè)沒(méi)做，就懇求媽媽讓她做一會(huì)作業(yè)再去放羊，可媽媽就是不同意。一直沉默寡言的她終于忍不住了。就頂了一句：“我也是你親生的，為什么不讓弟弟去呢？”媽媽拿出鞭子，并說(shuō)：“誰(shuí)讓你是個(gè)丫頭呢？還敢頂嘴，看我怎么收拾你！”在媽媽狠心鞭打下，草兒不得不去放羊。
就是在這種悲慘的生活下、可怕的痛苦下，草兒經(jīng)過(guò)自己的努力竟然考上了公務(wù)員。
我很慶幸，我沒(méi)有生活在那個(gè)年代，也沒(méi)有生活在那種家庭。不過(guò)我也很佩服草兒的堅(jiān)強(qiáng)。我要珍惜現(xiàn)在所擁有的美好生活！