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    做一個(gè)心胸寬廣的人范文(13篇)

    時(shí)間:2025-05-31 作者:念青松

    優(yōu)秀作文是對(duì)作者創(chuàng)造力和思考能力的全面考察,我們應(yīng)該積極鍛煉自己的寫作能力,追求作文的卓越。下面這些作文范文是優(yōu)秀作家的杰作,它們展示了寫作的魅力和藝術(shù)。

    做一個(gè)心胸寬廣的人范文(13篇)篇一

    《林漢達(dá)中國(guó)歷史故事集》是從春秋到三國(guó)的歷史故事合集。

    這本書里介紹了很多歷史故事,而且每一個(gè)故事都對(duì)應(yīng)著一個(gè)耐人尋味的道理,其中我最喜歡的是《韓信拜將》的故事。韓信沒成名時(shí),平時(shí)出門喜歡佩帶寶劍。可有人看著韓信文不文、武不武的樣子,覺得很不順眼。有一個(gè)屠夫的兒子要挑起事端,對(duì)韓信說:“你敢跟我拼一拼嗎?你敢,就拿起劍來刺我;不敢,就從我的褲襠底下鉆過去。”韓信端詳了他一會(huì)兒,就趴下去,從他的褲襠底下爬過去了。他不和小人計(jì)較,而是向著自己的目標(biāo)堅(jiān)韌不拔地走下去,最終成了大將軍。因此,我們不應(yīng)該為了一點(diǎn)小事就停下自己前進(jìn)的步伐。要胸懷寬廣,和同學(xué)友好相處,只有這樣,才能走得更遠(yuǎn)。

    讀了這本書后,我了解了中國(guó)的一些歷史和典故,豐富了我的知識(shí);同時(shí)我也懂得了許多道理,也讓我在寫作方面有所長(zhǎng)進(jìn)。

    做一個(gè)心胸寬廣的人范文(13篇)篇二

    生活中若一個(gè)人心胸寬廣,懂得包容與寬恕,那么他看到的永遠(yuǎn)是積極向上、陽(yáng)光明媚的一面;小編收集了做一個(gè)心胸寬廣人,歡迎閱讀。

    “‘我少,是我輸了。’沒有賭氣,沒有沮喪,臉上仍是那如山泉般的笑容。”每每我想到這句話時(shí),便想起了《剝豆》這篇文章。

    這篇文章講述的是一對(duì)母子剝豆子的故事。有一對(duì)母子在剝豆子,當(dāng)他們剝了一些豆子時(shí),突然孩子拿來一個(gè)碗,想和母親比賽。母親一看自己已經(jīng)有一些了,想把自己的豆分一半給兒子,兒子卻不要。比賽開始了。母子二人都屏息凝神,默默地剝著。比賽結(jié)束了,結(jié)果是母親贏,兒子輸。母親覺得自己不應(yīng)該是冠軍,想讓給兒子,兒子沒有同意。

    讀完這篇文章,我感受到:這個(gè)兒子心胸很寬廣,他不為誰(shuí)是冠軍而計(jì)較。如果第個(gè)人都能做到心胸寬廣,那么大家都會(huì)感到快樂。

    我于是想起了九月份發(fā)生的一件事。有一次上操排隊(duì)時(shí),我被唐瀟擠了一下。我正要發(fā)怒,忽然聽見唐瀟說了一聲:“對(duì)不起。”聽了這句話,我的怒火消去了一半,然后心平氣和地說:“沒關(guān)系,下次注意一下就行了。”我覺得我應(yīng)該做一個(gè)心胸寬廣的人。如果我跟tx發(fā)火了,說不定還會(huì)和他干架呢!就這一點(diǎn)小事而大打出手,結(jié)果弄得誰(shuí)都不高興,這多不值得呀!看來,學(xué)會(huì)寬容、謙讓就可以免去很多糾葛。

    生活中心胸寬廣的人有很多,十九世紀(jì)著名的音樂家弗朗茲李斯特就是其中的一位。有一次,有個(gè)姑娘要開音樂會(huì),為了提高號(hào)召力,她謊稱自己是李斯特的學(xué)生。就在演出前夕,李斯特突然出現(xiàn)在她面前。姑娘嚇壞了,連連向他道歉。李斯特不但沒生氣,還收了她做自己的學(xué)生。李斯特這樣做,也顯現(xiàn)出了他的心胸寬廣。看來,學(xué)會(huì)寬容、謙讓就還可以把快樂傳遞給更多的人。

    《剝豆》中的兒子很大度,因此他獲得了快樂。彌勒佛天天笑口常開,也是因?yàn)樗蠖悄苋萏煜码y容之事。讓我們寬容待人,與人和睦相處,共享幸福生活。

    有高尚教養(yǎng)的人往往有博大寬廣的胸襟。生活中若一個(gè)人心胸寬廣,懂得包容與寬恕,那么他看到的永遠(yuǎn)是積極向上、陽(yáng)光明媚的一面;倘若他心胸狹窄,能面對(duì)的恐怕只有消極落寞、憂郁陰霾了。

    李連杰是家喻戶曉的功夫影星,事業(yè)輝煌之時(shí),他親歷了2004年的印度洋海嘯。大難不死的他心生感激,發(fā)起成立了“壹基金”,并且為此息影一年,專門從事慈善事業(yè)。他的舉動(dòng)得到了世人的肯定和贊揚(yáng),當(dāng)然,也有一些不和諧的聲音,包括批評(píng)和謾罵。

    所有的批評(píng)和謾罵,都沒有阻止他的慈善事業(yè),相反,更加堅(jiān)定了他的決心。他說:“我每天都會(huì)做一個(gè)禱告,感謝三類人。首先要感謝一直支持我和‘壹基金’的人,他們的話時(shí)刻鼓勵(lì)著我。還要感謝那些對(duì)我心存懷疑,對(duì)‘壹基金’提出善意批評(píng)的人,他們的聲音讓我不斷進(jìn)取。最后還要感謝那些對(duì)我和‘壹基金’惡意攻擊的人,盡管你們的聲音不好聽,但卻讓我變得更堅(jiān)強(qiáng)。對(duì)于最后這類人,我還想說,如果你們罵了我會(huì)覺得開心,那我也過意得去;如果你們罵了我,而自己還不開心,那我會(huì)擔(dān)心你們的身體健康。”

    胸懷博大,心境開闊,李連杰把武學(xué)秘籍和人生修養(yǎng)熔煉為一體,達(dá)到了爐火純青的地步,他懂得:不接招才是高招。

    2009年2月2日,溫家寶總理在劍橋大學(xué)演講時(shí),禮堂后方一名叫楊克的西方男子突然起身叫嚷,極力干擾現(xiàn)場(chǎng)秩序,阻撓演講進(jìn)行,并向講臺(tái)投擲鞋子。該男子的行徑引起全場(chǎng)聽眾的強(qiáng)烈憤慨,隨后他在一片斥責(zé)聲中被安保人員帶離現(xiàn)場(chǎng)。令人肅然起敬的是,面對(duì)突發(fā)性事件,溫總理處變不驚,沒受到此干擾的影響,依然淡定從容,繼續(xù)進(jìn)行演講。更令人敬佩的是,事后溫總理轉(zhuǎn)告劍橋大學(xué)校方:“希望校方給這位學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。浪子回頭金不換,希望該學(xué)生正視錯(cuò)誤,用發(fā)展的眼光認(rèn)識(shí)一個(gè)真實(shí)的中國(guó)。”總理的這種大度和包容贏得了世人的尊重。

    其實(shí),人生在世,有一個(gè)寬廣的胸襟,并非難事,只要打開心扉,坦然面對(duì)生活,挫折也好,困境也罷,都不會(huì)成為人生道路上跨不過的坎,反而會(huì)給我們的人生帶來不一樣的境遇和回憶。

    人活在世上,不可能總是一帆風(fēng)順,難免會(huì)遇到一些煩心事、困擾著你的事。這時(shí)候,即便一味生氣發(fā)怒也是于事無補(bǔ),不如回歸笑顏,一笑泯恩仇。

    我住在一個(gè)六人間的宿舍,舍友們來自各個(gè)地方。宿舍雖小,其樂也融融。我們相處地十分融洽,但是,即使親密如我們,也會(huì)有像牙齒咬到舌頭的時(shí)候。

    本是一件小事,不過是小雅抱怨了一句:“是誰(shuí)的臉盆放在這兒?”我們聞聲回頭一看,我發(fā)覺過來那是我的臉盆,心里一跳正想回答,“好占位置!”小雅繼續(xù)說道。

    心里忽然感覺不是滋味,我默然起身去收回了我的.臉盆,沒有說話。

    但是這樣的舉動(dòng)卻沒能夠得到她的理解,反而帶來抱怨……心里很生氣,也很難過。我靜靜地回到我的書桌前,不發(fā)一語(yǔ)。小雅似乎感覺到氣氛有些不對(duì),因?yàn)槌宋抑獾拇蠹叶俭@訝地看著她,她跑過來,問我怎么了,我抬起頭,對(duì)她笑了笑,說了句沒有什么,你繼續(xù)去洗衣服吧。她見我沒有什么事,點(diǎn)點(diǎn)頭又跑回去洗衣池了。

    是了,沒什么大不了的嘛!不過就是一件小事而已,微笑過后的我,心情似乎一下子好起來了,因?yàn)槲⑿ψ屛业男木澈鋈痪烷_闊起來了。

    生活中的誤會(huì)常常會(huì)發(fā)生,也沒什么的,人非圣賢,我也一樣,總會(huì)有犯錯(cuò)的時(shí)候。對(duì)于別人的小錯(cuò)誤,不要斤斤計(jì)較,那樣會(huì)很辛苦。關(guān)于誤解,微微一笑,生活還是很美好。胡亂批判,只會(huì)將錯(cuò)誤放大,徒增許多煩惱。

    做一個(gè)心胸寬廣的人范文(13篇)篇三

    2.從自我反思中尋求人生得失,在悔悟中流露真情,字句鏗鏘有力,震撼人心。

    3.語(yǔ)句通順,句意流暢,言辭優(yōu)美,敘寫形象生動(dòng)鮮明,語(yǔ)言表達(dá)能力較強(qiáng)。

    4.語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要言簡(jiǎn)意賅言至意達(dá)精煉有力筆力盡現(xiàn),寥寥數(shù)語(yǔ)便能傳遞人物的神采。

    5.語(yǔ)言平滑曉暢,刻畫細(xì)致,描寫生動(dòng);句意含蓄委婉,暗含深意。讀畢如酒后余香,不絕于口。

    6.語(yǔ)言活潑,風(fēng)趣幽默,令人忍俊不禁。

    7.行為描寫用詞講究,準(zhǔn)確到位,系列動(dòng)詞逼真地凸現(xiàn)了人物的心理狀態(tài),點(diǎn)明了人物的性格特征。

    8.語(yǔ)言基本通順,偶有不暢。

    9.語(yǔ)言不夠曉暢,句意含混模糊,佶屈聱牙,令人費(fèi)解。語(yǔ)句啰嗦,言不達(dá)意,只詳不略,贅話連篇。

    10.語(yǔ)言過于簡(jiǎn)略,似為綱要式敘寫,但又未能提綱挈領(lǐng),文意殘缺不全,敘寫枯燥,干癟呆板,毫無生氣。

    11.文章開頭簡(jiǎn)而得當(dāng),通過環(huán)境描寫來襯托人物心情,十分藝術(shù)化。開頭簡(jiǎn)明扼要。

    12.文章開頭新穎,具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對(duì)人物產(chǎn)生…的印象。

    13.文章開頭引人入勝,吸引讀者。…點(diǎn)面結(jié)合,使文章生動(dòng),具體,詳略得當(dāng)。

    14.文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富,可讀性強(qiáng)。開頭出手不凡,吸引讀者開頭打動(dòng)人心,具有真情實(shí)感。

    16.以飽滿的激情,描寫了……重點(diǎn)突出,詳略得當(dāng),內(nèi)容具體。比喻貼切,用詞生動(dòng)。

    17.文章語(yǔ)言通俗易懂,貼近生活實(shí)際,讀來令人倍感親切。…以輕松愉快的語(yǔ)氣,向我們娓娓道來,令人回味無窮。

    18.敘述自然生動(dòng)結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,中心突出。

    19.對(duì)于景色的描寫,語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確,聯(lián)想則為觸景生情,情景自然融合。

    20.通過豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作,襯托出人物的思想品質(zhì)。

    做一個(gè)心胸寬廣的人范文(13篇)篇四

    人們常說父親如山,父親并非完全如山那樣嚴(yán)峻,有時(shí)如春風(fēng)一樣柔和,如水一般細(xì)膩。父親深沉如茶,有時(shí)濃有時(shí)苦澀,有時(shí)清香有時(shí)乏味,對(duì)于父親我引以為傲,父親的堅(jiān)強(qiáng)擔(dān)當(dāng),父親的勤勞。

    不知不覺父親已到知天命之年,不再英俊、腰板也不挺了,不細(xì)聽很難聽到老遠(yuǎn)就傳來鏗鏘有力的腳步聲。小時(shí)候一聽到那地動(dòng)山搖腳步聲趕緊把電視機(jī)關(guān)掉,裝作很認(rèn)真的在做作業(yè),父親總是有辦法知道我到底是看了電視還是真的在做作業(yè)。

    我喜歡聽父親想他的經(jīng)歷,對(duì)于父親來說是艱辛且驕傲吧!

    六兄弟姐妹父親排第四,奶奶目不識(shí)丁,連女紅都不會(huì),爺爺長(zhǎng)年在外教書不勞作,家里經(jīng)常青黃不接,一件衣服從大伯穿到叔叔,也許是在這樣的環(huán)境下,造就了父親自強(qiáng)個(gè)性。

    大伯們陸續(xù)成家,住的房子也分了,在這樣生活環(huán)境下父親懂得父母的艱辛,結(jié)婚彩禮自己一手操辦,房子是有了,農(nóng)村并不是單單有住的房就行了,苦惱沒有養(yǎng)豬養(yǎng)牛的地方,連個(gè)菜園都沒有,想開荒也難。父親在沒有父母的資助下找了一片靠山前面有小溪還算有點(diǎn)平地的地方用雙手開墾一片荒地蓋了一棟兩層四房一廳的瓦房,跟母親結(jié)婚了。爺爺奶奶叔叔住右邊,我家住左邊,開始了新生活。生活是貧窮的也是辛苦的,之后叔叔也結(jié)婚了,房子地什么都重新分,大廳父親和叔叔一人一半,連八仙桌也是兩家共有,菜園父親給了叔叔,自己重新開墾一塊。通往菜園和鄰里沒有路,父親一把鋤頭從沒路到能過拖車之后過汽車,經(jīng)歷了十幾年。

    父親沒事就拿鋤頭去后山開荒,被鄰里以破壞山體告到派出所,派出所派人來看,父親告知想法后,派出所的人表?yè)P(yáng)一番提議父親去村委開個(gè)利用山體使用證明書,再去鄉(xiāng)政府認(rèn)證。后山被父親種上臍橙、李子、橘子、柚子、杉樹等等,之后陸續(xù)種上山茶樹,也成了母親的菜園。幾年前村里分山,后山成了鄰里的,鄰里正砍著后山成林的杉木,父親去理論,鄰里說:“山是我家的杉木自然是我家的。”父親只能拿出二十多年前的那份證明書鄰里才作罷,父親心里當(dāng)時(shí)應(yīng)該很感謝去派出所舉報(bào)的那位鄰里吧!

    父親想要生活有所改善,絞盡腦汁掙錢,也許是剛好家里有塊田各方面適合養(yǎng)魚,打起了養(yǎng)魚的主意,為此父親還去學(xué)習(xí)了半個(gè)月,排除眾議魚塘總算搞定了。魚池是父親的希望,也是我們一家人的希望。農(nóng)村就是這樣吧,不管你做什么總是有人從中作梗,那年應(yīng)該是夏天,中午爺爺不知從哪回來經(jīng)過魚塘看到魚全部浮在水面,父親當(dāng)時(shí)的心情我現(xiàn)在也無法體會(huì)。做壞事的人以為父親受教訓(xùn)后不會(huì)再養(yǎng)了,父親并沒有退縮,之后魚塘里還養(yǎng)過幾次鴨,也算是給魚增加飼料。

    整個(gè)大村都知道父親養(yǎng)的魚鮮而不腥,嫩而不膩,價(jià)格也便宜。連政府里的人都來垂釣,他們卻鮮少能釣上大魚,沒有吃過飼料的魚怎么能釣上來呢?父親應(yīng)該是喜歡他們來吧!因?yàn)樗麄儠?huì)往魚塘放茶菇,平時(shí)吃的都是水草或自家種的黑麥草,這對(duì)父親和魚來說都是難得的。常年拔水草使父親患上腰肌勞損,透支的體力活讓父親不得不放棄養(yǎng)魚。養(yǎng)魚的辛酸只有父親和母親能體會(huì),別人怎么能懂。

    父親的勤勞讓村里人妒忌,小時(shí)候經(jīng)常聽人講父親很多錢,天上飛的、地上走的、水里游的、土里種的我家應(yīng)有盡有。平時(shí)父親用夾子去山上夾些野雞野兔什么得補(bǔ)貼家用,我與弟弟也時(shí)常隨著父親山上跑,也不枉費(fèi)功夫,弟弟也學(xué)會(huì)了,十幾歲就可以自己掙零花錢。

    農(nóng)村山多,自然蛇也多,一條三四斤的菜花蛇在九幾年就可以賣百來塊錢,一條兩三斤的烏梢也能賣幾十塊。夏天的上午父親就會(huì)帶著一個(gè)空麥粉袋去抓蛇,我一直很奇怪為什么家里很多袋子,父親只拿麥粉袋。也許父親是抓蛇高手吧?鄰里誰(shuí)家屋里進(jìn)蛇都是叫父親去抓,賣蛇的錢一人一半。因?yàn)楦赣H常年抓蛇,我自豪的是老家的蛇一看就能叫出名字。父親也被蛇算計(jì)過,虎斑頸槽蛇喜歡躲在稻田田岸草里,菜園草葉子多的地方也有。這蛇有毒,又不能賣錢。父親在稻田拔草時(shí)就被咬了一口,差不多一個(gè)月才好。

    父親從不吝嗇,山上的果實(shí)成熟了,父親都是隨便自家親戚去摘,有時(shí)鄰里來玩走時(shí)都會(huì)捎點(diǎn)帶回家,年底清魚塘親戚都有份。父親常說獨(dú)樂樂不如眾樂樂,咱們家有親戚家沒有我們就讓他們把我們家的當(dāng)做是他們自己的,知足常樂就好。

    父親做自家村里村長(zhǎng)時(shí),其它村早就通了水泥路,所以希望自家村也有條水泥路,可村里十戶人家就有七戶人家不同意,父親堅(jiān)持的事情就一定會(huì)去做,村里人不同意湊錢,父親想其它辦法,后山的土質(zhì)是粉石,粉石可以變成很好的細(xì)沙,父親就把后山的土賣給粉石老板,村里人冤枉父親把山賣了,貪誤了很多錢,資金有了,路也可以修了,總有鄰里人不省心,路不能從他家門口過,路修的太寬了,為此罵父親的,找父親打架的,應(yīng)有盡有。我一直不能理解父親為什么要堅(jiān)持這樣做,就算自家兄弟罵還是別人背后說,他都沒有怨言。如今路修好了,好像沒誰(shuí)家說這條路修壞了,時(shí)常聽那些阻礙的人說有條路交通也方便,不用下雨天兩腳踩黃泥,開個(gè)車什么的直接到家了。父親說:“有些事,你不做,我不做,大家都不做,村子怎么發(fā)展起來,住在這里就有責(zé)任。

    二十四孝里面的孝子很偉大,父親同樣偉大。對(duì)祖母的好很實(shí)在,只要祖母需要什么缺什么父親都會(huì)及時(shí)添置,每天晚上都會(huì)去看望祖母,陪祖母說說話。祖母對(duì)父親的依賴彷如父親兒時(shí)對(duì)祖母的依賴。如今有多少孩子能很耐心的聽父母傾訴,又有多少孩子能一直陪伴在父母身邊。鄰里常說父親傻,祖母五個(gè)兒子,父親把祖母當(dāng)寶。祖母是父親的逆鱗,我們不能說祖母的不是,一絲絲都不行。祖母是幸福的,也是幸運(yùn)的,因?yàn)橛懈赣H這樣的.兒子。

    做一個(gè)心胸寬廣的人范文(13篇)篇五

    演講稿。

    與青少年朋友談人生之做個(gè)心胸寬廣的人大海,寬廣無邊,浩瀚無涯有無盡的寶藏和瑰麗的奇觀,它能朝載旭日,暮運(yùn)夕陽(yáng),能承載萬噸巨輪,撫托千葉扁舟,其浩瀚的寬廣之美,其深厚的內(nèi)含之美,其雄壯的力量之美,自古以來就被人敬畏著、崇拜著、歌頌著、喜愛著、仿效著,那是因?yàn)椋軈R萬條江海,納千川百流,它不拒絕任何一位奔它的朋友,無論清流還是污水毒水,無論是珍珠還是泥沙山石,無論是大魚還是小蝦小蟲,只要來了,它通通接納,污水毒液來了,它用自己龐大的氣勢(shì)化解它,山石殘碴來了,它用寬大的胸懷寬容他,小蝦魚蟲來了,他用豐富的養(yǎng)分滋生它,這樣,它把敵人化為朋友,把朋友當(dāng)自己去愛,所以它有著磅礴的氣勢(shì)和智慧,有無窮的生命力。由海,我們想到做人。大千世界,茫茫人海,個(gè)人的力量是渺小的,一個(gè)人要想擁有大海一樣的氣勢(shì),大海一樣的智慧,大海一樣的力量,就必須具有大海一樣的寬廣胸懷。冰凍三尺,非一日之寒,大海之成其大也不是一日之功。有寬廣的心胸是一種高貴的品質(zhì),是一種非凡的氣度,是一種崇高的境界,是精神的成熟和心靈的豐盈,它需要我們用睿智的眼光洞明世事,練達(dá)人情,看得深,想得開,放得下;它需要我們用仁愛的精神去包容一切,去尊重異類,也善待自己。所以要做一個(gè)心胸寬廣的人,就必須從小事做起,一點(diǎn)一滴養(yǎng)成,把一次次寬容轉(zhuǎn)化為自己的素養(yǎng),把一次次追求養(yǎng)成為習(xí)慣,把一次次開朗形成為性格,我們就可能擁有許多的朋友,擁有無窮的智慧,擁有豐富的內(nèi)含和強(qiáng)大的力量!

    不僅是一個(gè)幸福快樂的人,更是一個(gè)能成就事業(yè)的人,要做一個(gè)心胸寬廣的人,就要志存高遠(yuǎn)。一個(gè)志向遠(yuǎn)大的人,他自然是一個(gè)心胸寬廣的人,同學(xué)們?yōu)槭裁炊x書?有的人為自己考個(gè)好大學(xué),找個(gè)好工作,拿上高薪,過上物質(zhì)豐盈的好日子;有的人為父母,為改變家庭的境況,或?yàn)楣庾谝?有的人考大學(xué)是為了學(xué)好知識(shí),貢獻(xiàn)社會(huì),造福他人,自己的價(jià)值得到了體現(xiàn),自己也在對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)中得到回報(bào)。第三種人是一種智慧的人生,是一種高尚的情懷。周恩來先生為“中華這崛起而讀書”,于是他的人生閃亮著耀眼的光芒,毛澤東同志,心里裝著普天下受苦受難的老百姓,一心要為大多數(shù)人謀幸福,于是他的思想和人格光耀千秋,正如俄國(guó)列夫〃托爾斯泰所說:“為自己的幸福活著的人,低劣;為別人的幸福活著的人渺小;為大多數(shù)人的幸福活著的人,高尚”。古往今來,凡是做大事的人,一定是志存高遠(yuǎn)的人,是心中裝著絕大多數(shù)人的,心胸寬廣的人。要做一個(gè)心胸寬廣的人,就要懂得關(guān)心人。

    于是,天堂里的人你關(guān)心我,我關(guān)心你都非常快樂,反之,地獄里的那些自私鬼就痛苦不堪。社會(huì)就是一個(gè)天堂,關(guān)心別人就會(huì)得到別人的幫助,學(xué)會(huì)關(guān)心他人將會(huì)使自己變成一個(gè)受人歡迎的人,一個(gè)被社會(huì)需要的,一個(gè)受人支持和幫助的快樂人,要做一個(gè)胸懷寬廣的人,就要懂得寬容他人。富蘭克林說:“寬容中包含著人生的大至大理,沒有寬容的生活,如在刀鋒上行走。孩子,如果美德可以選擇,請(qǐng)把寬容挑出來吧。”寬容不僅是一種雅量,一種文明,一種胸懷,更是一種智慧,一種人生的境界。寬容了別人就等于寬容的自己。寬容的同時(shí),也就創(chuàng)造了生命的美麗。正如大海,正因?yàn)樗鼘捜萘饲Тò倭鳌⑷f群物種,它才有那樣的氣勢(shì),那樣的智慧和力量。我們生活中有些人,刻薄多疑,嫉妒記仇,沒有寬宏大量的心胸,沒有容人容事的肚量,容不得犯過錯(cuò)誤的人,容不得別人的缺點(diǎn),容不得別人比你強(qiáng),容不得別人對(duì)你的批評(píng),更容不得人家的誣蔑和傷害,他的心靈胸弱得如同玻璃球,一摔就碎。人無完人,金無足赤。人的錯(cuò)誤在所難免,如果我們能夠用寬容的心對(duì)人對(duì)事,我們的生活中就多了許多朋友和快樂,我們的事業(yè)就多了一份成功的希望和力量。戰(zhàn)國(guó)時(shí)候的孟嘗君門下容納了雞鳴狗盜之徒,于是挽救生命于危難之中。二戰(zhàn)期間,法國(guó)的一支部隊(duì)在森林里與敵軍相遇,經(jīng)過一番激戰(zhàn),兩個(gè)來自同一小鎮(zhèn)的戰(zhàn)士與部隊(duì)失去聯(lián)系,在森林跋涉十多天,僅靠一點(diǎn)鹿肉維持生命,再經(jīng)過激戰(zhàn),剛剛躲開敵人而脫險(xiǎn),后面的戰(zhàn)士向前面的戰(zhàn)士安德森開了槍,子彈打在安德森的肩膀上,那戰(zhàn)士一邊抱著戰(zhàn)友哭一邊念著自己的母親的名字,安德森摸到了發(fā)熱的槍管,他怎么也不相信他的戰(zhàn)友,兄弟會(huì)向他開槍,但當(dāng)晚,安德森就原諒了戰(zhàn)友,被部隊(duì)救出來后,三十年來,他一直裝著不知是誰(shuí)開槍?不提及此事,他理解戰(zhàn)友想為母親而活下來,于是,他們做了三十年的好朋友。

    要做個(gè)胸懷寬廣的人就要正確對(duì)待別人的批評(píng),我們是平凡人,缺點(diǎn)在所難免,有人愿意批評(píng)我們,是一種幸運(yùn),缺點(diǎn)猶如我們臉上的污點(diǎn),自己不照鏡子是看見的,如果有人發(fā)現(xiàn)了不告訴你,你的污點(diǎn)永遠(yuǎn)在臉上,丟丑的人只會(huì)是你,有人告訴你了,雖然有些尷尬,但避免更多人看到你的污點(diǎn),從而保持了自己的完美形象。所以,我們對(duì)善意的批評(píng)要存感激之情,即便是惡意的批評(píng),也會(huì)促使我們警醒,少走或不走彎路,也未嘗不是一件好事。要做個(gè)胸懷寬廣的人,還要有一顆感恩之心。感激幫助過我們的人,是他們幫助我們渡過難關(guān);感謝重視過我們的人,是他們幫助你樹立了自信。感謝鄙視過我們的人,是他們讓我們認(rèn)清了自己,鞭策我們加快努力,感謝忽視過我們的人,他們既沒有詆毀你,也沒有贊譽(yù)你,忽略你的存在,卻給了你一個(gè)自由的空間,任你發(fā)展,感謝傷害過你的人,是他們磨煉了你的心志,警醒了你的自尊,增強(qiáng)了你的忍性,促使你加速成長(zhǎng)。感恩吧,孩子,有了一顆感恩的人,你的天地更寬,你的心胸更闊,你的人生天空將更加廣闊而美好。

    做一個(gè)心胸寬廣的人范文(13篇)篇六

    更寬廣的是人的胸懷。一個(gè)人的快樂不是因?yàn)樗麚碛械亩啵且驗(yàn)樗?jì)較的少。

    上午第一節(jié)課,老師對(duì)我們說了一件事,這件事令我們班的學(xué)生會(huì)的大軍營(yíng)有了大變動(dòng)。

    這節(jié)課上,老師對(duì)我們說:“請(qǐng)我選出參加說文解字大賽的精英隊(duì)、備戰(zhàn)隊(duì)的同學(xué)中站崗的同學(xué)起立,因?yàn)槟銈円獪?zhǔn)備參加大賽,不能站崗,要在班里學(xué)習(xí),所以要找同學(xué)替你們站崗。”老師的話音未落,就馬上有很多同學(xué)舉起了手,我的臉上露出了一絲絲苦笑,心想:要是沒有一個(gè)人舉手該多好呀!但那是不可能的。這時(shí),老師說到我了,讓我把授帶給##同學(xué),我愛不釋手戀戀不舍地把授帶給了##同學(xué),一下子就沒了授帶的感覺,讓我覺得像少了樣?xùn)|西。因?yàn)樘焯鞄е趲д緧彛呀?jīng)成了我的家常便飯。

    走在操場(chǎng)的路上,我想:##同學(xué)有哪點(diǎn)比我強(qiáng)?哪點(diǎn)能代替我?老師也是的,說是先替代,可以后根本不會(huì)還給我們。突然我意識(shí)到,這樣想我不就成為了一個(gè)心胸狹窄的人了嗎?對(duì),我的確不應(yīng)該這樣想。##同學(xué)為什么沒有超過我就替代了我呢?可能是因?yàn)樗搅俗约海瑳r且超越自己比超越別人還難呀!老師不還我們授帶一定是因?yàn)樘娲覀兊耐瑢W(xué)表現(xiàn)的很好,就讓她們先站著了,并且,我們也已經(jīng)站了很長(zhǎng)時(shí)間了,應(yīng)該讓其他同學(xué)鍛煉一下了,這時(shí),我覺得心里舒服了很多,因?yàn)槲也辉儆?jì)較了,我的心胸開闊了。

    當(dāng)我乘著小船在大海里遨游時(shí),我知道我要比海更寬廣,那樣我才能度過困難;當(dāng)我走在草原的時(shí)候,我知道,我要比草原更廣闊,那樣,我才能走到盡頭。寬廣的心胸,博大的情懷,它們將伴隨我走向人生。

    做一個(gè)心胸寬廣的人范文(13篇)篇七

    做班主任,需要隨時(shí)應(yīng)對(duì)各種意外情況。

    那天早上,我坐班車快到學(xué)校的時(shí)候,接到王強(qiáng)(化名)爸爸的電話。家長(zhǎng)在電話里跟我說,校車護(hù)導(dǎo)員給他打電話,王強(qiáng)沒在指定的時(shí)間和地點(diǎn)坐校車。頭一天下午放學(xué)時(shí),王強(qiáng)在校車上因?yàn)檎f話挨了護(hù)導(dǎo)員的批評(píng),可能是因此賭氣不坐校車了。學(xué)生家離學(xué)校三、四公里的路程,猜測(cè)學(xué)生走著去學(xué)校了,拜托我看看學(xué)生到學(xué)校沒。

    我到學(xué)校后,第一時(shí)間趕到教室,看到王強(qiáng)坐在座位上,我松了口氣。我把王強(qiáng)叫出教室,讓他給家長(zhǎng)打電話報(bào)平安。爺倆聊了幾句,說明了情況。我接過電話,王強(qiáng)爸爸跟我說,既然孩子不想坐這趟校車了,經(jīng)過他們村的校車有兩輛,就讓他坐下一輛吧。我說具體情況我跟學(xué)生再商量,學(xué)生長(zhǎng)得越來越陽(yáng)光大氣,希望家長(zhǎng)不要長(zhǎng)時(shí)間把孩子留給爺爺奶奶帶,多利用周末和假期陪孩子到自己工作的城市轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),逛逛書店買些好書讀,等等。

    掛了電話,我問王強(qiáng)的想法,他說他以后要么坐下一趟校車,要么不坐校車了,自己想辦法來學(xué)校。

    我說你自己來學(xué)校太危險(xiǎn),家長(zhǎng)和老師都不會(huì)同意。你因?yàn)楹妥o(hù)導(dǎo)員之間鬧了小別扭,因此拒絕坐這趟校車,改成坐下一趟,這是個(gè)解決辦法,但這是下策。因?yàn)槟阍谛\嚿险f話,護(hù)導(dǎo)員有責(zé)任對(duì)你進(jìn)行批評(píng)教育。因?yàn)楸慌u(píng),你就選擇逃避,即便你換到另一趟校車,大家知道你換車的原因,對(duì)你會(huì)敬而遠(yuǎn)之,對(duì)你來說,是選擇了一條自我孤立的路。

    我接著說出了上策。我說做男子漢,心胸就要寬廣。你有錯(cuò)在先,就應(yīng)該為自己的錯(cuò)誤擔(dān)當(dāng)。下午還是要坐原來的校車,跟護(hù)導(dǎo)員道個(gè)歉,即便護(hù)導(dǎo)員昨天的批評(píng)有過火的地方,也要學(xué)會(huì)接受,學(xué)會(huì)原諒對(duì)方。本來就只是個(gè)小別扭,男子漢要學(xué)會(huì)及時(shí)化解。

    我說,這是我給出的建議,不同的做法,會(huì)有不同的結(jié)果,走哪條路,還是要你自己選。

    第二天早上,我問王強(qiáng)坐哪趟校車回家和來校的,他說坐了原來那趟。聽到這個(gè)答案,我面上微微一笑,心里可是樂開了花:

    孺子可教!

    做一個(gè)心胸寬廣的人范文(13篇)篇八

    一天晚上,我做完作業(yè),就捧起《奮發(fā)向上崇德向善》這本書細(xì)細(xì)地品讀。讀著讀著,我的臉就突然燙了起來,有了一種慚愧的感覺。下午,爸爸買了兩個(gè)玩具,我一眼看中了那個(gè)飛機(jī)模型,可是爸爸說那是給弟弟的,不能給我,于是我死纏爛打的終于得到了那個(gè)模型,隨手?jǐn)[弄著,可開心了。就在這個(gè)時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)弟弟在角落里默默的流著眼淚,流露出委屈的表情,可是“孔融讓梨”這個(gè)故事中的孔融呢?年僅4歲,但是卻懂得謙讓之禮:把大梨子讓給哥哥弟弟,把小的梨子留給自己。相比之下,我為我搶弟弟玩具的事感到羞愧!于是,我情不自禁地讀出聲來:“恭謙禮讓,心胸寬廣!”

    一旁的爸爸聽見了,扭頭說:“你在看‘孔融讓梨’的故事么?”

    我眨巴眨巴眼睛問:“啊,你也知道‘孔融讓梨’的故事?”

    “嗨,這么著名的故事,我怎么能不知道?”爸爸轉(zhuǎn)動(dòng)了一下椅子,面對(duì)著我神秘地說:“咱們中國(guó)人哪,最崇尚謙讓之禮,所以,幾乎每個(gè)地方都有關(guān)于謙讓的故事和傳說。

    “你騙人!”我不屑地說:“安徽有嗎?我們安徽就沒有像孔融這樣的人!”

    “你呀,這叫孤陋寡聞!”爸爸伸手拿起我正在看的《奮發(fā)向上崇德向善》這本書,翻開遞給我說:“你看,書里六尺巷的故事,就發(fā)生在我們安徽桐城,講的就是謙讓之禮,你可以自己去查一下!”

    我連忙在網(wǎng)上查,原來六尺巷的故事真的發(fā)生在我們安徽桐城!

    康熙年間,宰相張英世居桐城,其府第與吳宅為鄰。有一年,吳家建房子,占據(jù)了張家的地界,張家不服,雙方發(fā)生糾紛,互不相讓,于是,告到了縣衙。因?yàn)閺垍莾杉叶际秋@貴望族,縣官左右為難,遲遲不能判決,張英家人見有理難爭(zhēng),就寫信向張英告知此事,想讓宰相給家中撐腰。張英看過家書,只是一笑,提筆蘸墨,批詩(shī)四句:“千里修書只為墻,讓他三尺又何妨,長(zhǎng)城萬里今猶在,不見當(dāng)年秦始皇”。寥寥數(shù)語(yǔ),寓意深長(zhǎng)。張家得詩(shī)后,深感愧疚,毫不遲疑地讓出了三尺地基,吳家見狀,覺得張家有權(quán)有勢(shì),卻不仗勢(shì)欺人,被宰相肚里能撐船的大度所感動(dòng),于是也效仿張家向后退讓了三尺,從此,便形成了一條六尺寬的巷道,被鄉(xiāng)人稱為“六尺巷”。兩家禮讓之舉和張家不仗勢(shì)壓人的做法傳為美談。

    做一個(gè)心胸寬廣的人范文(13篇)篇九

    小時(shí)侯,我總是一個(gè)人玩,習(xí)慣了孤獨(dú)。就在20xx年,我的表妹從蘭州回來了,分別了好幾年的妹妹感覺似乎有點(diǎn)陌生。

    表妹剛過來時(shí),由于沒有房子,所以就住在了我家。現(xiàn)在每次買好吃的都要買兩份,剛開始,我見妹妹的東西沒了,就拿我的和妹妹一起分享,可后來我漸漸不了,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了妹妹把吃的都藏了起來,原來一開始我吃的只有四分之一,而妹妹卻有四分之三。

    慢慢地,我就變得心胸狹小。

    每一次,媽媽給妹妹買東西,而不給我買,我都嘟囔半天。而妹妹卻在一旁要這要那,擺明了是在敲我媽的竹杠。

    回到家,我就向媽媽說,沒想到媽媽卻說:沒事。我心有不甘。

    兩個(gè)月過去了,有一天,媽媽對(duì)我說:“孩子,你看,你的心就沒有像你妹妹一樣廣闊,為什么你舅媽每次給你買東西時(shí),你妹妹都一聲不吭,我每次給你妹妹買時(shí),你都煩半天?我送給你一首詩(shī):“千里家書只為墻,讓他三尺又何妨?萬里長(zhǎng)城今猶在,不見當(dāng)年秦始皇。”你的心要象大海一樣廣闊。”

    后來,我把這首詩(shī)牢牢地記在了心里。

    千里家書只為墻,

    讓他三尺又何妨?

    萬里長(zhǎng)城今猶在,

    不見當(dāng)年秦始皇。

    做一個(gè)心胸寬廣的人范文(13篇)篇十

    有人說,不見大海不知天有多寬。見了大海才知人是多么渺小。海,又是那么寬容,隨時(shí)都可以包容一切。實(shí)際上做人的道理也在于胸懷,只有擁有了寬廣的胸懷,才會(huì)體驗(yàn)到“退一步海闊天空”的輕松和愉悅。做人心胸寬廣,就得有“得讓人處且讓人”的寬容,體諒別人的難處,諒解別人的錯(cuò)處,關(guān)注別人的長(zhǎng)處。

    《草船借箭》的一書中,那心胸狹窄地周瑜看到別人有才華,就千方百計(jì)地想陷害別人,甚至想置他人于死地!周瑜看到諸葛亮處處比自己強(qiáng)、比自己號(hào),就以隊(duì)伍缺箭為理由,命令諸葛亮在十天之內(nèi)造出十萬支箭來,但諸葛亮卻爽快地答應(yīng)了!諸葛亮趁著大霧彌漫,向操營(yíng)里“借”了十萬多支箭,又一次破了周瑜地陰謀。從這件事表現(xiàn)了周瑜地嫉妒心特別強(qiáng),這是多么愚昧無能地表現(xiàn)啊!

    所以,人的心胸是否寬廣,并非與生俱來,而是在后來的生活中逐漸形成的。一個(gè)人的生活環(huán)境包括物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境。物質(zhì)環(huán)境應(yīng)該是人成長(zhǎng)過程中所接觸到的物質(zhì)生活條件,而精神環(huán)境這應(yīng)該包括父母的為人處世方法、父母的教育、與周圍人的融洽程度等。

    胸懷寬廣的境界與重要性有那些?個(gè)人認(rèn)為心地善良應(yīng)以下幾個(gè)方面:

    胸懷寬廣做人,就會(huì)恬淡和從容。世界上最廣闊的是人的胞懷,可以無所不容,世界上最狹隘的也是胸懷,胸懷寬廣之人,博愛無邊,樂觀向上,視野廣大,理解人;心胸狹隘之人,悲觀、偏激,自負(fù)、自私。其實(shí),人生的生活也像支曲子,有時(shí)高昂,有時(shí)低沉。人生的生活是座山坡,有上的時(shí)候,也有下的時(shí)候,所以,在順心的日子里,要保持那份恬恬,不要得意忘形,忘乎所以;在不順心的關(guān)口,你也要執(zhí)著一份從容。

    胸懷寬廣做人,就學(xué)會(huì)遺忘。凡事像過篩子過濾一遍,真實(shí)的美好的,能激勵(lì)自己前進(jìn)的,能讓自己生活多些樂趣的,就把它留下來,銘記在心里,否則的話,就統(tǒng)統(tǒng)丟到一邊去,忘卻一部分。如果沉溺在其中,只能成為沉重的包袱,使你舉步維艱,寸步難行。胸懷寬廣做人,就會(huì)寬宏大度。雨果有一句名言:比陸地寬廣的是海洋,比海洋寬廣的是天空,比天空寬廣的是人的胸懷。如果人的心里能容得下山,容得下海,容得下天地,人豁達(dá)開朗,心胸就廣闊,天地大無邊。人的面部表情與人的內(nèi)心體驗(yàn)是一致的。學(xué)會(huì)在受挫折時(shí)笑得出來,就會(huì)提高自信心。

    胸懷寬廣做人,就會(huì)心胸寬廣。那就得有“得讓人處且讓人”的寬容,要學(xué)會(huì)體諒別人的難處,諒解別人的錯(cuò)處,關(guān)注別人的長(zhǎng)處。心胸開闊與否,或許和性格有關(guān)。天下之大,為個(gè)人的雞毛蒜皮糾纏不休?要讓心胸開闊,在順心的日子里,要保持那份恬恬,不要得意忘形,忘乎所以;在不順心的關(guān)口,你也要執(zhí)著一份從容。

    做人胸懷寬廣,就得善待身邊的朋友。在現(xiàn)實(shí)生活中,我們更應(yīng)該好好珍惜身邊的朋友,真誠(chéng)待人,特別是那些益友,能在他們身上學(xué)到很多東西,學(xué)會(huì)留住身邊的緣分。理解別人的處事方法,尊重別人的處事原則。

    做人胸懷寬廣,就要注重?fù)Q位思考。要站在別人的角度看問題,因?yàn)槊總€(gè)人對(duì)于事情的看法都是不同的,所以當(dāng)一個(gè)人和你的想法,看法,有不同的意見,或者和你有過什么爭(zhēng)執(zhí),或者讓你生氣了的時(shí)候,那么就學(xué)著站在對(duì)方的角度去想,如果你是他,你又會(huì)如何。寬容一個(gè)人不難,難的是愿不愿意做到可以站在對(duì)方的角度看問題。

    做人胸懷寬廣,就要善于調(diào)節(jié)自己。參加一些社會(huì)活動(dòng)的,要多走出家門的,不能總是把自己封閉在一個(gè)小空間的,在與人接觸的過程中的話,是會(huì)讓您的心胸變得更寬闊的,另外的話,出去旅行,看看這個(gè)祖國(guó)的大好河山的話,也是會(huì)有一定的效果的。

    人生短短幾十年,換個(gè)角度仔細(xì)想想,沒有什么事情是不能被包容的,那么我們何不敞開胸懷去面對(duì)一切,做最好的自己,讓人生更加的精彩,讓自己從此享受快樂的人生!

    做一個(gè)心胸寬廣的人范文(13篇)篇十一

    六月半,槐柳岸,枝頭搖擺訴新蟬。

    天空,一片蔚藍(lán)。薄云上蘊(yùn)了一抹陽(yáng)光的美麗金黃。我坐在草地上,縱觀云卷云舒。

    兩個(gè)孩子在草地上奔跑著放風(fēng)箏,臉上是胭脂紅和明媚的笑容。我看著這兩個(gè)孩子,漾起笑容。風(fēng)箏落在了樹上,一個(gè)孩子似乎說了幾句,兩個(gè)孩子爭(zhēng)吵起來。

    回憶如風(fēng)呼嘯而來。

    童年的時(shí)光仿佛像暖融融陽(yáng)光下的棉花,純潔,溫暖。

    秋天的老巷,青石板路上落了一層厚厚的美麗金黃。

    外婆笑著遞給我和二妮一個(gè)布娃娃。笑瞇瞇地讓我們好好玩兒。二妮抱著娃娃,玩得很開心,我伸手摸了摸娃娃,我們開始爭(zhēng)那個(gè)娃娃,那個(gè)娃娃頭身分離。我急得紅了眼,抱著娃娃找外婆。

    外婆示意我坐在她腿上,外婆的聲音慈祥敦厚。她講述了一位禪師的故事。一個(gè)人告訴禪師有人要?dú)⑺U師將一把斧頭扔向天空,問年輕人:“為什么天空不喊疼?”那人搖頭。禪師又將小石頭丟入大海,問:“為什么大海不發(fā)出聲音?”那人亦搖頭。禪師笑了,說:“天的心胸寬廣,海的胸懷無邊。”

    外婆拂去我的淚,給了我一只風(fēng)箏。她笑了,“記得做一個(gè)心胸寬廣的人。去找二妮吧。”

    事后,我與二妮和好。長(zhǎng)大后,當(dāng)同學(xué)朋友之間發(fā)生矛盾,我與他們商量解決。當(dāng)與父母有分歧,我向后退一步,海闊天空。多年以后,我成為了一個(gè)心胸寬廣的人。

    彩霞如畫布搖曳在云端,云彩滲透著彩霞的絢麗色彩。我笑著走向那兩個(gè)孩子,踮起腳將樹上的風(fēng)箏拿下來遞給他們。只有天空知道,我要給他們講一個(gè)禪師的故事。

    做一個(gè)心胸寬廣的人范文(13篇)篇十二

    楚王愛民,故失弓而不尋;孔子愛人,故言人得即可;老子說萬物生于道如今"失之、得之"方才符合王道。于是楚王可以治國(guó),孔子有教無類,老子清靜無為。如此種種,皆因角度不同,角度正是自我衡量外物的出發(fā)點(diǎn)。角度取決于心胸,心胸決定著行為。

    心胸決定你看到什么。蘇軾曾打趣過一個(gè)參禪的和尚,問他:"在你眼中,我是什么?"和尚沉默許久,終說:"在我眼中,你像佛。"話音剛落,蘇軾便大笑說:"在我眼中,你像泡牛糞。"事后蘇軾沾沾自喜,說給蘇小妹聽。蘇小妹的"他看你像佛,是因?yàn)樗闹杏蟹穑欢憧此衽<S,你心中有什么"的回答,讓蘇軾羞愧不已。的確,唯有世界倒映在你眼中之后,世界才是你的世界,于你才有意義,而這倒映之中唯心胸方能決定。若只看見牛糞而不見佛,便是心胸中缺了那一味禪意。

    心胸決定你想到什么。李時(shí)珍幼年便隨父行醫(yī),觀眾生之疾苦,便有悲憫之心。在進(jìn)入王府任醫(yī)官之后,不想物欲浮華,只專心學(xué)習(xí)醫(yī)典,并于學(xué)成后毅然離去。只因?yàn)樗斜瘧懼模胱尡娚辉倮в诓⊥粗啵@是他的志向。孔子也同樣有著悲憫之心,見證著春秋紛亂下的民不聊生,他想傳播"仁",他想讓紛亂的戰(zhàn)火停息,這是他的志向。

    若心存悲憫,則心常系眾生;若心存尊重,便知生命的可貴與不易;若心懷惡念,則會(huì)迷失自己。

    心胸決定你做些什么。一個(gè)個(gè)被爆的貪心官員,一個(gè)個(gè)失聯(lián)的女大學(xué)生,是什么讓不法分子鋌而走險(xiǎn),做有失道義、有違倫理、為法不容的事情?是心胸,是心胸中的那些惡念。本來人欲正常、物欲正常,可是一旦貪慕起來,過分要求起來便會(huì)讓人丟失心胸中的善良。他們以為自己很聰明,以小謀來獲大利。但在我看來,他們只是未曾選擇善良。不善良,故事事為己。沒有善良的心胸,會(huì)使人走入歧途。而心胸中何止善良一念?還有尊重,誠(chéng)信,和諧,敬業(yè)......擁有它們,會(huì)讓你做事公平,文明。

    心胸是你自己的伊甸,是你自己的花園,你種下什么,什么便發(fā)芽生根,影響你一生。心胸是一只簡(jiǎn)單的布絨娃娃,每經(jīng)歷一些,你便可以為它添一點(diǎn)裝飾。心胸或是桃色夾子,或是一張恐怖的蜘蛛網(wǎng),它將伴隨著你成長(zhǎng)。

    愿你擁有溫暖而美好的心胸,因?yàn)槟菢邮澜绫銜?huì)對(duì)你溫暖美好。

    做一個(gè)心胸寬廣的人范文(13篇)篇十三

    我記得從第一天開始的時(shí)候,他們就想要有一種存在感,他們就積極的發(fā)言,積極的奉獻(xiàn)自己,可是實(shí)際上大家并不是多么喜歡他們。

    也許在一條路上,我們走得再久遠(yuǎn)都不會(huì)覺得這是多么繁華,多么忙碌的過程,我們?cè)?jīng)因?yàn)樽约旱某煽?jī)而有那么多的憂愁,可是過去那一段時(shí)間之后,我們還是不會(huì)有那么多的擔(dān)心。

    我知道那些都只是小問題而已,如果真的永現(xiàn)在生活當(dāng)中,所有的波濤浪涌,所有的波瀾不驚,我知道,其實(shí)都在你們心中根本就不值得一提,那是因?yàn)槟銈冃拇螅銈冃男貙拸V。

    面對(duì)同一份工作,如果自己覺得累,就不去做了。面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的叮囑,如果你自己不想出門,你就不去做這樣的事情,大不了反叛,大不了辭職,大不了走人就是了,反正又沒有什么了不起的,如果每個(gè)人都這樣想的話,那公司也開不下去了。

    在其位,謀其職。

    我一直都知道在這一方面的邊界感。

    可是同樣,我也知道,對(duì)于情感方面和工作方面都是不一樣的,它們之間的邊界感是需要分的開的,就好像情感方面是比較復(fù)雜,我們可以隨便的去和別人交朋友,溝通,但是那是自己的權(quán)利,而工作卻是一個(gè)任務(wù),需要你去完成。

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    教學(xué)工作計(jì)劃是指對(duì)教學(xué)任務(wù)、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)資源等進(jìn)行詳細(xì)規(guī)劃和安排的一份文件。以下是教育教學(xué)界公認(rèn)的一些優(yōu)秀教學(xué)工作計(jì)劃范文,希望能為教師們
    優(yōu)秀作文應(yīng)該具備邏輯性和條理性,讓讀者能夠清晰地理解你的觀點(diǎn)和論證過程。通過閱讀一些優(yōu)秀作文的例子,可以了解寫作的一些技巧和方法。一棵開花的書,儼然是它,那朵朵
    作文是一種能夠展示作者思維和表達(dá)能力的重要寫作形式。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,展示了優(yōu)秀作文的思路和表達(dá)方式。老師,您就是一位辛勤的園丁,細(xì)心地培育著我們這些—
    優(yōu)秀的作文是一種精神的表達(dá)方式,能夠充分展示作者的思想和情感。下面是小編為大家搜集整理的一些優(yōu)秀作文范文,供大家學(xué)習(xí)和參考。“啪!啪!啪!”隨著一聲聲繩子落地的
    作文的題材和內(nèi)容千差萬別,但優(yōu)秀作文的共性在于具備扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和獨(dú)特的見解。以下是一些優(yōu)秀作文的寫作示范,幫助你更好地理解作文的寫作要求和技巧。春天里,許多倔
    經(jīng)典是歷史的見證,它們承載著人類文明的基因,值得我們深入研讀。以下是經(jīng)典作品的精彩內(nèi)容摘錄,希望能夠給大家?guī)韱⑹九c思考。我的爸爸是寧海汽車生活廣場(chǎng)的經(jīng)理,也是
    優(yōu)秀作文是在寫作過程中,內(nèi)容充實(shí)、結(jié)構(gòu)完整、表達(dá)準(zhǔn)確、語(yǔ)言得體,給人一種良好的閱讀體驗(yàn),具有一定的思想深度和感染力。對(duì)于我們來說,寫一篇優(yōu)秀的作文是一個(gè)不斷追求
    優(yōu)秀作文通過深入的思考和細(xì)膩的描寫,能夠?qū)⑸钪械默嵥榧?xì)節(jié)變得有趣和深刻。以下是一些高分作文的寫作技巧,希望能對(duì)大家有所幫助。我的性格就似一朵變幻莫測(cè)的云,一會(huì)
    高分作文是每個(gè)學(xué)生都向往的成就,我們有沒有掌握寫出一篇優(yōu)秀作文的技巧呢?以下是一些備受好評(píng)的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫作的指導(dǎo)和借鑒。我有一個(gè)朋友老
    優(yōu)秀的作文不僅僅是一種文字的串聯(lián),更是一種思維的展示和思想的碰撞。下面是一些優(yōu)秀作文的精彩片段,讓我們一起來欣賞它們的魅力吧。我喜歡雨,因?yàn)橛晔敲利惖模晔蔷К?/div>
    優(yōu)秀作文是一種能夠引起讀者共鳴并留下深刻印象的文學(xué)作品,它能夠打動(dòng)人心、啟發(fā)思考。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。希望這些范文能給大家?guī)?/div>
    春節(jié)是中國(guó)最重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一,它標(biāo)志著新的一年的開始。下面是一些關(guān)于春節(jié)慶祝活動(dòng)的總結(jié),希望能夠給大家?guī)硪恍┬碌乃伎己屠斫狻?ldquo;過年啦,過年啦!”隨著小朋友們
    在寫作過程中,我們需要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、修辭的恰當(dāng)性以及段落的結(jié)構(gòu)合理性。下文是一些備受稱贊的優(yōu)秀作文片段,它們以其獨(dú)特的視角和生動(dòng)的語(yǔ)言贏得了讀者的贊美。
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    規(guī)章制度的存在可以維護(hù)社會(huì)秩序,提高社會(huì)運(yùn)行的效率,促進(jìn)社會(huì)的穩(wěn)定和繁榮。規(guī)章制度的執(zhí)行需要大家的共同努力,讓我們共同遵守并且實(shí)施。一、門市經(jīng)手財(cái)務(wù)必須清楚不得
    中班教案的評(píng)估可以幫助老師和家長(zhǎng)了解幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展情況。以下是小編為大家提供的中班教案范文,希望能對(duì)教師們的教學(xué)工作有所幫助。1、學(xué)會(huì)順數(shù)與倒數(shù),學(xué)會(huì)順接數(shù)、
    優(yōu)秀作文通過生動(dòng)細(xì)膩的表達(dá),能夠讓讀者感受到作者的情感和思維。下面是一些經(jīng)典作文的片段和亮點(diǎn),一起來欣賞和學(xué)習(xí)吧。今天,我們一家人一起去美麗的海天一洲玩。我問爸
    營(yíng)銷策劃需要考慮市場(chǎng)需求、競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)、目標(biāo)受眾等因素,以達(dá)到最佳的市場(chǎng)效果。小編為大家整理了一些常用的營(yíng)銷策劃模板,希望對(duì)大家的工作有所啟發(fā)。職責(zé)描述:1、對(duì)市場(chǎng)
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    讀后感是一種通過閱讀書籍、文章等之后,對(duì)所得到的感受、思考和體會(huì)進(jìn)行總結(jié)的文字,它能夠幫助我們深化對(duì)作品內(nèi)容的理解。以下是一些具有代表性的讀后感范文,通過閱讀它
    優(yōu)秀作文能夠體現(xiàn)學(xué)生的獨(dú)特思維和個(gè)人觀點(diǎn),給讀者以啟迪和思考。以下是小編為大家整理的幾篇優(yōu)秀作文范文,供大家參考。教室里,同學(xué)們一個(gè)個(gè)埋頭苦讀,火藥味十足。為了
    優(yōu)秀作文是對(duì)語(yǔ)言的駕馭和運(yùn)用的體現(xiàn),它讓讀者感受到文字的美和力量。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些參考和借鑒的思路。我要有魔法的話,我會(huì)
    優(yōu)秀作文是我們對(duì)學(xué)習(xí)成果進(jìn)行反思和總結(jié)的工具,通過寫作可以更好地認(rèn)識(shí)自身的學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。小編特意挑選了一些獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作文供大家參考,希望能給大家寫作帶來一些啟
    優(yōu)秀作文是作者抒發(fā)情感、表達(dá)思想的一種有效方式,它能夠打動(dòng)人心、引發(fā)共鳴。下面是一些優(yōu)秀作文的賞析,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍懽鞯膮⒖己椭笇?dǎo)。1、人不是因?yàn)闆]有信
    優(yōu)秀作文應(yīng)該注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的精煉性,避免在表達(dá)中出現(xiàn)模糊、冗長(zhǎng)或拖沓的問題。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家一些啟發(fā)和參考。
    作者在優(yōu)秀作文中常常善于運(yùn)用各種修辭手法,如比喻、夸張、對(duì)比等,以增強(qiáng)文章的說服力和感染力。下面是一些優(yōu)秀作文的片段摘錄,希望能夠給大家提供一些寫作的靈感和借鑒
    作文的優(yōu)秀與否與基本語(yǔ)法的正確運(yùn)用息息相關(guān),我們要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和流暢性。閱讀下面的這些優(yōu)秀作文,可以讓我們更好地理解和欣賞優(yōu)秀的寫作之美。尊敬的評(píng)委老師,各
    優(yōu)秀作文需要有新穎的觀點(diǎn)和獨(dú)特的見解,能夠給人帶來思考和啟發(fā)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí),希望對(duì)大家有所幫助。經(jīng)歷了八千多個(gè)日日夜夜,六
    小班教案是指為小班幼兒設(shè)計(jì)的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)指導(dǎo)方案,它可以幫助老師有條不紊地組織教學(xué)活動(dòng),提高教學(xué)效果,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。通過閱讀這些小班教案范文,你可以了解到
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