通過對(duì)優(yōu)秀作文的學(xué)習(xí)和模仿,可以提高自己的寫作水平和素質(zhì)。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文選段,讓我們一起來欣賞作者的才情。
改正自己犯的錯(cuò)誤(熱門20篇)篇一
昨天晚上,我正在寫語文作業(yè),媽媽從我身邊過,無意中發(fā)現(xiàn)我寫“家”時(shí)的筆順不對(duì),就立即告訴我,讓我停下來,并在練習(xí)本上教我寫,并讓我重新寫十遍。我本來會(huì)寫“家”的筆順,為了作業(yè)寫的更快些,就沒有按正規(guī)筆順去寫。媽媽很嚴(yán)厲的批評(píng)了我,說:雖然是一個(gè)字的筆畫不對(duì),一旦養(yǎng)成了習(xí)慣,就容易出“明天,如果誰完成作業(yè)情況好,我就和他握握手!”聽后全班立刻沸騰起來,平時(shí)淘氣的同學(xué)問道:“老師,你可要說話。”老師像孩子一樣地說:“我可是很講誠信的。”
放學(xué)后,我不僅認(rèn)真完成了作業(yè),而且還預(yù)習(xí)了明天要學(xué)的課文。說來也怪平時(shí)我最難完成的“工程”,一會(huì)兒就“竣工”了。
第二天很快到了,我主動(dòng)交了作業(yè)。組長看我破天荒的叫了作業(yè),吃驚的瞪大了眼睛。我揚(yáng)了揚(yáng)頭,做出無所謂的表情;寫作業(yè),小菜一碟。要上課了。老師來了,我心里緊張起來了,不知老師看到我的作業(yè)了沒有。我的眼睛一直追著老師移動(dòng)的身影。老師笑了笑說:“今天,張立斌同學(xué)作業(yè)進(jìn)步很大,我要和他握手。”我有點(diǎn)不相信自己的耳朵,但同學(xué)們多再為我鼓起來了掌在大家羨慕的眼光下,我伸出了手和老師的大手握在了一起。我感覺一股暖流、一股力量涌遍我的全身。我抬頭對(duì)老師說:“老師我一定好好學(xué)習(xí)!老師拍了拍我的肩,說:“我希望,你們都是老師的驕傲!”
從那天起,我感覺自己像換了一個(gè)人似的,那個(gè)懶懶散散我已經(jīng)變成了一個(gè)努力上進(jìn)的孩子了。
改正自己犯的錯(cuò)誤(熱門20篇)篇二
兩個(gè)月前,我在媽媽的推薦下,與她一起閱讀了一本積極向上,富有教育意義的書——露西·蒙哥馬利得《綠山墻的安妮》。小安妮的性格打動(dòng)了我,讓我十分佩服。
主人公安妮·雪莉純真善良,熱愛生活,酷愛幻想。她自幼失去父母,十一歲時(shí)被好心的兄妹馬修和馬瑞拉領(lǐng)養(yǎng)。由于“愛美之心”,她對(duì)說自己不漂亮的林德太太大吵大鬧;由于個(gè)性鮮明,她在去做禱告時(shí)插了一束鳳仙花在頭上;由于太過熱情,給朋友戴安娜喝多了紫莓甜酒,讓戴安娜出盡洋相;由于感冒鼻塞,她把止痛藥當(dāng)成香草精放進(jìn)蛋糕里給客人吃……雖然她犯了許多錯(cuò)誤,但最終憑著知錯(cuò)就改和勤奮努力,不但贏得了去女王學(xué)校學(xué)習(xí)的資格,還贏得了老師、同學(xué)和領(lǐng)養(yǎng)人的喜愛。
讀了這本書,我受益匪淺。安妮有著一頭紅發(fā)和滿臉雀斑,長得并不好看,何況又犯下了許多錯(cuò)誤。一開始,同學(xué)們都疏遠(yuǎn)她,但她勇于追求進(jìn)取,取得成功。
由安妮的事跡,我想到了自己。記得有一次,小提琴老師給我挑出幾個(gè)沒拉好的地方,讓我回家改正。因?yàn)槭鞘罴伲乙恢芏枷胫鎯海蠋熃o我的任務(wù)早就拋到了腦后,直到星期五(明天要學(xué)琴去了)才想起來沒練琴,便草草練一遍,至于有什么問題,也懶得去改。后來,我沒有完成任務(wù),被爸爸批了一通。
經(jīng)歷了那件事后,我明白了許多。我之所以沒練好,是因?yàn)闆]有用心,沒有刻苦,從此以后,每次老師讓我練習(xí)的地方我都不折不扣地完成。終于,在5月份的比賽中,我獲得了銀獎(jiǎng)!
是啊。犯了錯(cuò)誤并不可怕,可怕的是不知道改正,才會(huì)愈陷愈深。所以,讓我們像安妮·雪莉那樣正視錯(cuò)誤,并積極改正它!
改正自己犯的錯(cuò)誤(熱門20篇)篇三
自古以來,我們中華民族就有被入廣為稱贊的優(yōu)秀品德。但反觀現(xiàn)實(shí)社會(huì),似于有越來越多的東西早己被人們所遺忘。
“知錯(cuò)就改,善莫大焉。“父母在我們小時(shí)候就常常教導(dǎo)我們,然而我們對(duì)其總是不屑一顧,心里總想著會(huì)的,會(huì)的。可真正能夠做到知錯(cuò)能改的又有幾個(gè)。
知錯(cuò)能改是君子的真誠態(tài)度。巴金,作為我國一名優(yōu)秀的文學(xué)大家寫過一篇名叫《小狗包弟》的文章,它記述了巴金先生在那個(gè)黑暗的年代,為了保全家人的性命不得不將自己心愛的小狗包弟送到醫(yī)院作為科研的材料后對(duì)包弟表達(dá)的歉意和對(duì)自己傷害生命的桿侮。巴金先生雖然“白私”的殘害了一條鮮活的生命,但由于他具有一一顆懂得白我反省改正錯(cuò)誤的心,至今為止他仍然被我們所敬更。
知錯(cuò)就改是合作共贏的基礎(chǔ)。舉個(gè)國際化的例子:眾所周知,歐洲是一個(gè)發(fā)達(dá)國家云集的大洲,而其中德國曾因信仰法西斯主義對(duì)歐洲各國造成了不可估量的損失。而為何如今“歐盟”能如此不計(jì)前嫌的一起合作,其根本原因在于德國知錯(cuò)就改,終究贏得歐洲各國的信任才有今天發(fā)達(dá)的歐洲國家。反觀我們的“鄰居“日本,可以說其在否認(rèn)罪行上發(fā)揮到了極致,不僅否認(rèn)真實(shí)的歷史,還纂改歷史教科書,甚至還想抹去罪證,顛倒黑白,洗白自己以至于日本仍不能得到一部分國家的原諒,這也是我國與日本的交往次數(shù)屈指可數(shù)的原因之一。又如生活中往往有這樣兩種人,兩種人都在與你的日常交往中犯了嚴(yán)重的錯(cuò)誤,俏若我們不去計(jì)較錯(cuò)誤的對(duì)你的影響,而是觀察犯錯(cuò)后人的態(tài)度,那么定會(huì)有以下兩種情況:第一種人犯錯(cuò)后會(huì)主動(dòng)承認(rèn)并給予相應(yīng)的補(bǔ)償,這樣的人固然會(huì)得到我們的青睞,并繼續(xù)與之保持事前友好的合作關(guān)系:另外一種人在犯錯(cuò)后根一一個(gè)沒事人一一樣,你好心好意去指出他的錯(cuò)誤,他卻死不承認(rèn)還以一大堆的理由為自己辯解,這樣周國的人只會(huì)離他越來越遠(yuǎn),是他得到應(yīng)有的懲罰。
愛因斯坦曾說:“一個(gè)人在人生的道路上走過彎路,犯過錯(cuò)誤,并不是壞事,更不是什么恥辱,要在實(shí)踐中勇于承認(rèn)和改正錯(cuò)。
改正自己犯的錯(cuò)誤(熱門20篇)篇四
在我成長的道路上,發(fā)生過許多的事情,而有這么一件事,發(fā)生在去年的兒童節(jié),它使我慚愧,催我深省。
六一兒童節(jié)的那天,姐姐帶我去石景山游樂場。那里人山人海,眼花繚亂。當(dāng)我想玩旋轉(zhuǎn)木馬時(shí),因?yàn)槿颂辔遗帕撕镁玫年?duì)最后便打算擠進(jìn)去。可是,不料撞倒了一個(gè)小弟弟,他的媽媽看見后跑過來對(duì)我說:“你那么大的孩子,搶什么搶呀,你看都把小弟弟給撞倒了,”我理直氣壯地說:“不是我撞得,”說完我便去玩旋轉(zhuǎn)木馬了。
雖然,我搶到了我喜歡的那匹木馬,但我心里仍然不開心。因?yàn)槲腋杏X四周有許多人在看我,他們的目光是那么的嚴(yán)肅,那么可怕。這時(shí),我想:“這可怎么辦?去道個(gè)謙吧!又怕被阿姨責(zé)怪,臉掛不住;不去吧,我心里像壓著一塊沉重的石頭,非常的內(nèi)疚,哎,真是難辦”。玩完后,我從木馬上下來,站在旁邊的姐姐看出了我的心事,走過來語重心長地說:“去到個(gè)謙吧!”我連忙搖頭說:“不去。”姐姐又說:“如果你知道自己錯(cuò)了,誠信地去給弟弟和阿姨道個(gè)謙,他們會(huì)原諒你的,這樣你心里就好多了,玩起來會(huì)更開心的。阿姨不會(huì)說你的,”我還是有些猶豫,姐姐又說:“你知錯(cuò)就改,知道自己的不對(duì),同時(shí)又明白了尊老愛幼這個(gè)道理,這也說明你今天沒有白來。”聽了這句話,我看了看姐姐,如釋重負(fù)地走到阿姨面前說了一聲:“阿姨對(duì)不起,”這是,阿姨那么氣憤了,她面帶著微笑,沒有了剛才兇巴巴的樣子了,摸著我的頭說:“沒事,知錯(cuò)就是好孩子,阿姨原諒你了。”
當(dāng)時(shí),我慚愧極了,我應(yīng)該早一點(diǎn)認(rèn)錯(cuò)或者及時(shí)把弟弟扶起來,這樣就不那么被動(dòng)了,沒有那么尷尬了。
改正自己犯的錯(cuò)誤(熱門20篇)篇五
今天中午,小陳老師找我談話了。這段時(shí)間,我的考試成績有明顯的下降,上課的注意力很容易受其他事物的影響而分散。學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不夠,老師布置的學(xué)習(xí)內(nèi)容完成的不夠徹底。上課沒遵守課堂紀(jì)律,沒有舉手發(fā)言,亂插嘴!而且太會(huì)管別的同學(xué)的閑事,完全不是一個(gè)中隊(duì)委員應(yīng)該具備的樣子。這些錯(cuò)誤現(xiàn)在我都已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了,從現(xiàn)在開始我要改正過來,找回前段時(shí)間好的狀態(tài)!
今天我也向小陳老師和媽媽保證了,上課管好自己的嘴巴,要發(fā)言就先舉手,注意力要集中,不被別人所干擾,當(dāng)天課堂上的學(xué)習(xí)內(nèi)容當(dāng)堂就要消化吸收,回家后再繼續(xù)鞏固。在管好自己的同時(shí),盡最大的可能幫助老師管好同學(xué)的一言一行,樹立好中隊(duì)委員的形象,不辜負(fù)老師和父母的期望!請老師和同學(xué)們看我的實(shí)際行動(dòng)吧!
改正自己犯的錯(cuò)誤(熱門20篇)篇六
昨天晚上,我正在寫語文作業(yè),媽媽從我身邊過,無意中發(fā)現(xiàn)我寫“家”時(shí)的筆順不對(duì),就立即告訴我,讓我停下來,并在練習(xí)本上教我寫,并讓我重新寫十遍。我本來會(huì)寫“家”的筆順,為了作業(yè)寫的更快些,就沒有按正規(guī)筆順去寫。媽媽很嚴(yán)厲的批評(píng)了我,說:雖然是一個(gè)字的筆畫不對(duì),一旦養(yǎng)成了習(xí)慣,就容易出更多的錯(cuò)誤。
我要記住媽媽的這次批評(píng),努力改正錯(cuò)誤,只有腳踏實(shí)地的去學(xué)習(xí),才能取得好成績!
剛開學(xué),班里有好幾個(gè)同學(xué)不完成作業(yè),其中也包括我。
我猜想原來的老師每天看到我們這些不愛完成作業(yè)的就頭疼,新老師也一樣吧!沒想到新老師看到我們,不僅不討厭我們,還說:“明天,如果誰完成作業(yè)情況好,我就和他握握手!”聽后全班立刻沸騰起來,平時(shí)淘氣的同學(xué)問道:“老師,你可要說話。”老師像孩子一樣地說:“我可是很講誠信的。”
放學(xué)后,我不僅認(rèn)真完成了作業(yè),而且還預(yù)習(xí)了明天要學(xué)的課文。說來也怪平時(shí)我最難完成的“工程”,一會(huì)兒就“竣工”了。
第二天很快到了,我主動(dòng)交了作業(yè)。組長看我破天荒的叫了作業(yè),吃驚的瞪大了眼睛。我揚(yáng)了揚(yáng)頭,做出無所謂的表情;寫作業(yè),小菜一碟。要上課了。老師來了,我心里緊張起來了,不知老師看到我的作業(yè)了沒有。我的眼睛一直追著老師移動(dòng)的身影。老師笑了笑說:“今天,張立斌同學(xué)作業(yè)進(jìn)步很大,我要和他握手。”我有點(diǎn)不相信自己的耳朵,但同學(xué)們多再為我鼓起來了掌在大家羨慕的眼光下,我伸出了手和老師的大手握在了一起。我感覺一股暖流、一股力量涌遍我的全身。我抬頭對(duì)老師說:“老師我一定好好學(xué)習(xí)!老師拍了拍我的肩,說:“我希望,你們都是老師的驕傲!”
從那天起,我感覺自己像換了一個(gè)人似的,那個(gè)懶懶散散我已經(jīng)變成了一個(gè)努力上進(jìn)的孩子了。
每個(gè)人都有錯(cuò)誤,我也有很多的錯(cuò)誤,(.)但是有一個(gè)錯(cuò)誤在我的心里留下了深刻的印象。
在我大概六歲的時(shí)候,我老是把“坑坑洼洼”說成“洼洼坑坑”但是這個(gè)詞我不常說,爸爸媽媽也沒有給我改正,但是在有一次我和媽媽吃飯的時(shí)候我說了一個(gè)“洼洼坑坑”媽媽先是一愣,然后就笑的東倒西歪,后來媽媽好不容易忍住笑跟我說:“你應(yīng)該說“坑坑洼洼”呀,你說錯(cuò)了!哈哈哈哈……”我在這個(gè)時(shí)候才醒悟過來,不好意思的說:“哦,我會(huì)改正的。”
這次媽媽給我改正的錯(cuò)誤在我的印象中留下了深刻的記憶,要如果那時(shí)候媽媽沒有改正我,那我的錯(cuò)誤就會(huì)當(dāng)作笑柄在整個(gè)班里傳開了。
改正自己犯的錯(cuò)誤(熱門20篇)篇七
x月x日,在工作中,我沒有認(rèn)真投入工作,還在工作中出錯(cuò),并被領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)。幾天來,我認(rèn)真反思,深刻自剖,為自己的行為感到了深深地愧疚和不安,在此,我謹(jǐn)向各位領(lǐng)導(dǎo)做出深刻保證,并將我?guī)滋靵淼乃枷敕此冀Y(jié)果向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下:
同時(shí),在這件事中,我還感到,自己在工作責(zé)任心上仍就非常欠缺。眾所周知,服務(wù)行業(yè)一定要有規(guī)范的行為準(zhǔn)則,工作出錯(cuò),這充分說明,我從思想上沒有把工作的方式方法重視起來,這也說明,我對(duì)自己的工作沒有足夠的責(zé)任心,也沒有把自己的工作做得更好,也沒給自己注入走上新臺(tái)階的思想動(dòng)力。在自己的思想中,仍就存在得過且過,混日子的應(yīng)付思想。現(xiàn)在,我深深感到,這是一個(gè)非常危險(xiǎn)的傾向,也是一個(gè)極其不好的苗頭,如果不是領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)發(fā)現(xiàn),并要求自己深刻反省,而放任自己繼續(xù)放縱和發(fā)展,那么,后果是極其嚴(yán)重的,甚至都無法想象會(huì)發(fā)生怎樣的工作失誤。因此,通過這件事,在深感痛心的同時(shí),我也感到了幸運(yùn),感到了自己覺醒的及時(shí),這在我今后的人生成長道路上,無疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。所以,在此,我在向領(lǐng)導(dǎo)做出保證的同時(shí),也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝。
此外,我也看到了這件事的惡劣影響,如果在工作中,大家都像我一樣自由散漫,漫不經(jīng)心,那怎么能及時(shí)把工作落實(shí)好.做好呢。同時(shí),如果在我們這個(gè)集體中形成了這種目無組織紀(jì)律觀念,不良風(fēng)氣不文明表現(xiàn),我們工作的提高將無從談起,服務(wù)也只是紙上談。因此,這件事的后果是嚴(yán)重的,影響是惡劣的。
發(fā)生這件事后,我知道無論怎樣都不足以彌補(bǔ)自己的過錯(cuò)。因此,無論領(lǐng)導(dǎo)怎樣從嚴(yán)從重處分我,我都不會(huì)有任何意見。同時(shí),我請求領(lǐng)導(dǎo)再給我一次機(jī)會(huì),使我可以通過自己的行動(dòng)來表示自己的覺醒,以加倍努力的工作來為我單位的工作做出積極的貢獻(xiàn),請領(lǐng)導(dǎo)相信我。
保證人:
日期:xx年xx月xx日
改正自己犯的錯(cuò)誤(熱門20篇)篇八
有一天,一個(gè)人的外號(hào)叫不高興。這個(gè)不高興做什么事都要反著干,一天不高興的老板叫他去南島拿點(diǎn)貨。結(jié)果他不高興去南島。他要和老板反著干,他亂走走到了荒島。他去到荒島他就說:“這是什么島啊?什么東西都沒有,只有一塊地。”他就打電話給老板說:“老板這是什么島啊!什么都沒有,”老板說:“你去了荒島啊,我會(huì)叫我的老板國王派人去找你。”“哦!”
國王又派了錫兵去找他,錫兵去了這個(gè)地方找,去那個(gè)地方找,他找了一天一夜。后來他看見一件衣服在那里,錫兵走過去看了看,看到了不高興在那里渴得暈倒了,錫兵馬上拿水給不高興喝。不高興喝了水,醒了,不高興就說:“我沒聽老板的話,去了這個(gè)荒島。哦!我知道錯(cuò)了。”
不高興和錫兵高高興興地回到家,第二天早上他就去跟老板說:“老板我再也不跟別人反著干了。”老板說:“你以后一定要該正錯(cuò)誤。知道了嗎?”“知道了。”不高興這樣改正了錯(cuò)誤,小朋友記住了,不要學(xué)不高興啊!要從小養(yǎng)成好習(xí)慣是對(duì)的。
改正自己犯的錯(cuò)誤(熱門20篇)篇九
x月x日,在工作中,我沒有仔細(xì)投入工作,還在工作中出錯(cuò),并被領(lǐng)導(dǎo)發(fā)覺。幾天來,我仔細(xì)反思,深刻自剖,為自己的行為感到了深深地愧疚和擔(dān)心,在此,我謹(jǐn)向各位領(lǐng)導(dǎo)做出深刻保證,并將我?guī)滋靵淼乃枷敕此冀Y(jié)果向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下:
子的應(yīng)付思想。現(xiàn)在,我深深感到,這是一個(gè)特別危急的傾向,也是一個(gè)極其不好的苗頭,假如不是領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺,并要求自己深刻反省,而放任自己連續(xù)放縱和進(jìn)展,那么,后果是極其嚴(yán)峻的,甚至都無法想象會(huì)發(fā)生怎樣的工作失誤。因此,通過這件事,在深感痛心的同時(shí),我也感到了幸運(yùn),感到了自己覺醒的準(zhǔn)時(shí),這在我今后的人生成長道路上,無疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。所以,在此,我在向領(lǐng)導(dǎo)做出保證的同時(shí),也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝。
此外,我也看到了這件事的惡劣影響,假如在工作中,大家都像我一樣自由散漫,漫不經(jīng)心,那怎么能準(zhǔn)時(shí)把工作實(shí)行好.做好呢。同時(shí),假如在我們這個(gè)集體中形成了這種目無組織紀(jì)律觀念,不良風(fēng)氣不文明表現(xiàn),我們工作的提高將無從談起,服務(wù)也只是紙上談。因此,這件事的后果是嚴(yán)峻的,影響是惡劣的。
發(fā)生這件事后,我知道無論怎樣都不足以彌補(bǔ)自己的過錯(cuò)。因此,無論領(lǐng)導(dǎo)怎樣從嚴(yán)從重處分我,我都不會(huì)有任何意見。同時(shí),我懇求領(lǐng)導(dǎo)再給我一次機(jī)會(huì),使我可以通過自己的行動(dòng)來表示自己的覺醒,以加倍努力的工作來為我單位的工作做出主動(dòng)的貢獻(xiàn),請領(lǐng)導(dǎo)信任我。
保證人:
20xx年xx月xx日。
改正自己犯的錯(cuò)誤(熱門20篇)篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
你們好,回顧我之前的錯(cuò)誤行為,列出以下針對(duì)我此次錯(cuò)誤行為作出的改正措施:
第一、今后我必須進(jìn)一步深刻公司的各種規(guī)范紀(jì)律,認(rèn)清明確自己的思想不足,做出深刻嚴(yán)肅的反省與檢討。在今后的工作和生活中嚴(yán)格加強(qiáng)自己的規(guī)范紀(jì)律觀點(diǎn),在公司今后組織的一切公共活動(dòng)中,一定遵守先關(guān)紀(jì)律規(guī)范,絕不違反。
第二、今后我必須對(duì)自己的言行舉止做嚴(yán)格要求,認(rèn)真對(duì)待公司期間的工作和態(tài)度。自己的言行舉止一定要守規(guī)矩。
第三、針對(duì)我太年輕不成熟,我要從這次錯(cuò)誤中深刻地吸取教訓(xùn),通過深刻地反省,在紀(jì)律方面一定要嚴(yán)格要求自己。
此致:非常抱歉
保證人:xxx。
20xx年xx月xx日。
改正自己犯的錯(cuò)誤(熱門20篇)篇十一
我坐在房間里,看著那沒有門鎖的房門,回憶起了那一次發(fā)生的事情:
六一兒童節(jié)的那天,姐姐帶我去石景山游樂場。那里人山人海,眼花繚亂。當(dāng)我想玩旋轉(zhuǎn)木馬時(shí),因?yàn)槿颂辔遗帕撕镁玫?隊(duì)最后便打算擠進(jìn)去。可是,不料撞倒了一個(gè)小弟弟,他的媽媽看見后跑過來對(duì)我說:你那么大的孩子,搶什么搶呀,你看都把小弟弟給撞倒了,我理直氣壯地說:不是我撞得,說完我便去玩旋轉(zhuǎn)木馬了。
雖然,我搶到了我喜歡的那匹木馬,但我心里仍然不開心。因?yàn)槲腋杏X四周有許多人在看我,他們的目光是那么的嚴(yán)肅,那么可怕。這時(shí),我想:這可怎么辦?去道個(gè)謙吧!又怕被阿姨責(zé)怪,臉掛不住;不去吧,我心里像壓著一塊沉重的石頭,非常的內(nèi)疚,哎,真是難辦。玩完后,我從木馬上下來,站在旁邊的姐姐看出了我的心事,走過來語重心長地說:去到個(gè)謙吧!我連忙搖頭說:不去。姐姐又說:如果你知道自己錯(cuò)了,誠信地去給弟弟和阿姨道個(gè)謙,他們會(huì)原諒你的,這樣你心里就好多了,玩起來會(huì)更開心的。阿姨不會(huì)說你的,我還是有些猶豫,姐姐又說:你知錯(cuò)就改,知道自己的不對(duì),同時(shí)又明白了尊老愛幼這個(gè)道理,這也說明你今天沒有白來。聽了這句話,我看了看姐姐,如釋重負(fù)地走到阿姨面前說了一聲:阿姨對(duì)不起,這是,阿姨那么氣憤了,她面帶著微笑,沒有了剛才兇巴巴的樣子了,摸著我的頭說:沒事,知錯(cuò)就是好孩子,阿姨原諒你了。
當(dāng)時(shí),我慚愧極了,以后我在錯(cuò)誤面前,要勇于改正錯(cuò)誤。
改正自己犯的錯(cuò)誤(熱門20篇)篇十二
我是xx班的學(xué)生xx,因本人多次違反校規(guī)校紀(jì),經(jīng)老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次教育,認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,并決心對(duì)自己以前所犯的錯(cuò)誤進(jìn)行改正。在此,我做出以下兩方面的`保證。
1、我保證早上起床不睡懶覺,能在早上6:30分前回到教室,晚上也能夠在18:30分前回到教室。
2、在回到教室后,作為一個(gè)合格的學(xué)生,要遵守班規(guī)班紀(jì),我保證在學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi),不影響其他同學(xué)的學(xué)習(xí),不喧嘩,不打鬧,不影響老師的常規(guī)教學(xué)等。
3、當(dāng)課堂預(yù)備鈴響的時(shí)候,我保證能準(zhǔn)時(shí)回到教室,不遲到,不早退,不曠課,在課上不睡覺,能專心聽老師講課。
1、在午晚休的休息時(shí)間內(nèi),我保證不影響其他同學(xué)的休息,不聊天,不打擾。當(dāng)其他同學(xué)休息時(shí),我也能安靜地休息。
2、在班級(jí)輪值勞動(dòng)時(shí),我能盡我的義務(wù)去做好勞動(dòng),無論宿舍的值日還是班級(jí)清潔區(qū)和教室的值日,都能按標(biāo)準(zhǔn)做好清潔。
3、在學(xué)校必須要遵守學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)遵守校規(guī)校紀(jì),我保證不吸煙,不翻爬圍墻,不打架。
以上是我生活學(xué)習(xí)經(jīng)常違反校規(guī)校紀(jì)所作出的保證,,如有再犯或多次違反經(jīng)老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教育未改,我愿意接受老師和校領(lǐng)導(dǎo)作出的處理方案。
此致
敬禮!
保證人:xxx。
20xx年xx月xx日。
改正自己犯的錯(cuò)誤(熱門20篇)篇十三
尊敬的x老師:。
您好,我是x年級(jí)(x)班的xxx,前幾天我在課間寫x老師布置下來的家庭作業(yè),因?yàn)橐粫r(shí)覺得寫不出來。又為了能夠盡快完全作業(yè)。
我就讓朋友幫我完成,結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了。就將我的作業(yè)本沒收了,老師當(dāng)面批評(píng)了我,并要求我寫這篇檢討書。
老師,在寫這檢討書的時(shí)候,我的內(nèi)心在掙扎,為什么我第一次寫的那么認(rèn)真呢?
我百思不得其解,最后,我得出了答案,因?yàn)?我是真的錯(cuò)了,這是一次十分深刻的檢查,我對(duì)于這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧,我真的不應(yīng)該違背老師的話,我們作為學(xué)生應(yīng)該完全聽從老師的話,我感到抱歉,我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,我徹底的錯(cuò)了,想真心悔過。
我以后再也不會(huì)讓別人來幫我完成作業(yè)。因?yàn)槔蠋煵贾玫淖鳂I(yè)就是給我們加深對(duì)知識(shí)的理解,能夠幫助我們鞏固知識(shí)的。
而我卻沒有深刻明白這一道理,居然為了圖省力,圖方便就讓別人幫我完成作業(yè),實(shí)在是太不應(yīng)該了!
關(guān)于我認(rèn)為習(xí)題難寫這一問題,我保證今后我要在課堂上認(rèn)真聽講,認(rèn)真思考。上課不做小動(dòng)作,不隨便亂說話,思想不開小差。
我要以實(shí)際行動(dòng),回報(bào)老師的教導(dǎo)之情。爭做老師眼中、家里眼中的好學(xué)生,以實(shí)際行動(dòng)和良好的成績?yōu)榧w爭光。
您的學(xué)生:xxx。
班級(jí):x年級(jí)(x)班。
時(shí)間:xxxx-xx-xx。
改正自己犯的錯(cuò)誤(熱門20篇)篇十四
尊敬的×老師:
您好,我是×年級(jí)(×)班的×××,前幾天我在課間寫×老師布置下來的家庭作業(yè),因?yàn)橐粫r(shí)覺得寫不出來。又為了能夠盡快完全作業(yè)。
我就讓朋友幫我完成,結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了。就將我的作業(yè)本沒收了,老師當(dāng)面批評(píng)了我,并要求我寫這篇檢討書。
事后我仔細(xì)想過了老師的話,我深刻地知道了自己所犯的錯(cuò)誤,我也要主動(dòng)向老師認(rèn)錯(cuò)。
老師,在寫這檢討書的時(shí)候,我的內(nèi)心在掙扎,為什么我第一次寫的那么認(rèn)真呢?
我百思不得其解,最后,我得出了答案,因?yàn)椋沂钦娴腻e(cuò)了,這是一次十分深刻的檢查,我對(duì)于這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧,我真的不應(yīng)該違背老師的話,我們作為學(xué)生應(yīng)該完全聽從老師的話,我感到抱歉,我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,我徹底的錯(cuò)了,想真心悔過。
我以后再也不會(huì)讓別人來幫我完成作業(yè)。因?yàn)槔蠋煵贾玫淖鳂I(yè)就是給我們加深對(duì)知識(shí)的理解,能夠幫助我們鞏固知識(shí)的。
而我卻沒有深刻明白這一道理,居然為了圖省力,圖方便就讓別人幫我完成作業(yè),實(shí)在是太不應(yīng)該了!
關(guān)于我認(rèn)為習(xí)題難寫這一問題,我保證今后我要在課堂上認(rèn)真聽講,認(rèn)真思考。上課不做小動(dòng)作,不隨便亂說話,思想不開小差。
我要以實(shí)際行動(dòng),回報(bào)老師的教導(dǎo)之情。爭做老師眼中、家里眼中的好學(xué)生,以實(shí)際行動(dòng)和良好的成績?yōu)榧w爭光。
保證人:xxx。
20xx年xx月xx日。
改正自己犯的錯(cuò)誤(熱門20篇)篇十五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我上班的不良行為,深刻認(rèn)識(shí)改正錯(cuò)誤的決心。我非常羞愧,平時(shí)對(duì)這件事的認(rèn)識(shí)不深,導(dǎo)致這件事的發(fā)生,在寫這份檢討的同時(shí),我真正意識(shí)到了這件事情的嚴(yán)重性和我的錯(cuò)誤,違犯了公司(廠)規(guī)定,再次,我這種行為還在公司同事之間造成了極其壞的影響,破壞了公司的形象。做為公司一員工,應(yīng)該遵守公司規(guī)定,服從組織,而我這種表現(xiàn),給同事們帶了一個(gè)壞頭,不利于公司的廠風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)是多么重視廠風(fēng)和紀(jì)律。而我卻給領(lǐng)導(dǎo)找煩惱,添麻煩,所以我今后要遵守公司規(guī)定,聽從領(lǐng)導(dǎo)安排,充分領(lǐng)會(huì)理解領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的要求,并保證不會(huì)有類似的事情發(fā)生。
望領(lǐng)導(dǎo)給我改過自新的機(jī)會(huì)。通過這件事情我深刻的感受到領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我這種敗壞廠風(fēng)的行為心情,使我心理感到非常的愧疚,我太感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我這次深刻的教育。望領(lǐng)導(dǎo)能念在我是初犯,我保證以后不再有類似的情況發(fā)生,我真誠地接受批評(píng),并愿意接受處理。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié),深刻反省,懇請領(lǐng)導(dǎo)相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤!
致此。
敬禮!
xx。
xxxx年xx月xx日。
改正自己犯的錯(cuò)誤(熱門20篇)篇十六
尊敬的xx:
我是xx班的學(xué)生xx,因本人多次違反校規(guī)校紀(jì),經(jīng)老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次教育,認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,并決心對(duì)自己以前所犯的錯(cuò)誤進(jìn)行改正。在此,我做出以下兩方面的保證。
一、在學(xué)習(xí)方面,我保證如下:
1、我保證早上起床不睡懶覺,能在早上6:30分前回到教室,晚上也能夠在18:30分前回到教室。
2、在回到教室后,作為一個(gè)合格的學(xué)生,要遵守班規(guī)班紀(jì),我保證在學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi),不影響其他同學(xué)的學(xué)習(xí),不喧嘩,不打鬧,不影響老師的常規(guī)教學(xué)等。
3、當(dāng)課堂預(yù)備鈴響的時(shí)候,我保證能準(zhǔn)時(shí)回到教室,不遲到,不早退,不曠課,在課上不睡覺,能專心聽老師講課。
二、在生活方面,我保證如下:
1、在午晚休的休息時(shí)間內(nèi),我保證不影響其他同學(xué)的休息,不聊天,不打擾。當(dāng)其他同學(xué)休息時(shí),我也能安靜地休息。
2、在班級(jí)輪值勞動(dòng)時(shí),我能盡我的義務(wù)去做好勞動(dòng),無論宿舍的值日還是班級(jí)清潔區(qū)和教室的值日,都能按標(biāo)準(zhǔn)做好清潔。
3、在學(xué)校必須要遵守學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)遵守校規(guī)校紀(jì),我保證不吸煙,不翻爬圍墻,不打架。
以上是我生活學(xué)習(xí)經(jīng)常違反校規(guī)校紀(jì)所作出的保證,,如有再犯或多次違反經(jīng)老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教育未改,我愿意接受老師和校領(lǐng)導(dǎo)作出的處理方案。
致此。
敬禮!
xx。
xxxx年xx月xx日。
改正自己犯的錯(cuò)誤(熱門20篇)篇十七
1。臨時(shí)性通告和預(yù)告因其內(nèi)容是臨時(shí)和未來的,故海圖代銷店不對(duì)這類通告進(jìn)行改正。因此,使用者對(duì)此類通告的有效性要追查到該海圖出版或改版之日,并對(duì)至今仍有效的臨時(shí)性通告和預(yù)告進(jìn)行改正。
2。臨時(shí)性通告和預(yù)告一律用鉛筆進(jìn)行改正,在改正處應(yīng)注明臨時(shí)性通告或預(yù)告的號(hào)碼與年份,然后在海圖“小改正”記錄處另起一行專門用以記錄這類通告的改正。
3。為了查閱方便,每周版(航海通告)中的第二部分最后的臨時(shí)性通告和預(yù)告,可以逐期按26個(gè)地區(qū)匯訂。這種“臨時(shí)性通告和預(yù)告匯編薄”僅保留一年即可,因?yàn)?航海通告年度摘要)中重印至本年1月1日有效的全部臨時(shí)性通告和預(yù)告的內(nèi)容。
4。利用每月月末那期周版(航海通告)中的“臨時(shí)性通告和預(yù)告每月匯編”,可按地區(qū)查核此類通告是否繼續(xù)有效。因此,在改正海圖時(shí),可根據(jù)此匯編查核改正在海圖上的通告內(nèi)容是否繼續(xù)有效,如已失效應(yīng)將通告勾銷,并將海圖上的改正擦去。
注意事項(xiàng)。
海圖代銷店一般負(fù)責(zé)對(duì)海圖小改正到供應(yīng)當(dāng)時(shí)一期周版(航海通告),但不負(fù)責(zé)對(duì)供應(yīng)前的臨時(shí)性通告和預(yù)告的改正。因此,海圖供應(yīng)后的一切小改正以及供應(yīng)前的臨時(shí)性通告和預(yù)告均由海圖使用者負(fù)責(zé)。
一。海圖改正的步驟。
海圖改正要求及時(shí)和準(zhǔn)確,而且由于遠(yuǎn)洋船舶備有的海圖數(shù)量較多,改正工作量大,因而還要求熟練和迅速。顯然,沒有合理的步驟容易造成差錯(cuò)和返工,就達(dá)不到準(zhǔn)確而迅速的目的。改正海圖最好按下列步驟進(jìn)行。
1。將收到的各期(航海通告)中有關(guān)改正海圖的通告登記在海圖卡片上。登記時(shí)應(yīng)登記有關(guān)通告的年份和號(hào)碼。
2。改正每張海圖時(shí),根據(jù)該海圖卡片上所登記的通告,逐條進(jìn)行。
3。改正時(shí)可先根據(jù)所給出的大致經(jīng)緯度在海圖上找出參考點(diǎn)位置,然后再仔細(xì)閱讀通告內(nèi)容,將所需改正的內(nèi)容或填入或刪除等。
4。改正海圖應(yīng)用細(xì)尖紅墨水鋼筆進(jìn)行,以示醒目。所填入的內(nèi)容占位置要足夠小,且不可掩蓋海圖上的原有資料;符號(hào)在規(guī)定位置填畫不下時(shí),可移至一邊,并用箭頭指明其準(zhǔn)確位置;被刪除的符號(hào)或縮寫僅用一紅線劃掉原內(nèi)容,這樣不僅表示刪除原內(nèi)容而且原內(nèi)容仍完整可辨。
5。在通告中如果有“伴隨貼圖”或者“伴隨改正字條”字樣,應(yīng)將貼圖或改正字條貼在通告指定的地方。
6。每條通告改正后,應(yīng)在海圖卡片上將這些通告號(hào)碼勾掉,并在海圖左下角“小改正”登記欄中按年份將所有已改正過的通告號(hào)碼注明。
7。必須核對(duì)海圖左下角“小改正”登記欄中的上次改正記錄是否與通告中上次改正通告號(hào)碼一致,如果不一致,則必須找出上一次應(yīng)改通告,追索直至銜接一致,并逐一進(jìn)行改正。
二。海圖改正注意事項(xiàng)。
1。對(duì)本航次需用的海圖改正應(yīng)在航線擬定前結(jié)束,并交船長審閱。對(duì)航行有重要影響的改正應(yīng)報(bào)告船長,作擬定航行計(jì)劃時(shí)的參考。
與本航次航行無關(guān)的海圖,也要根據(jù)工作的輕重緩急,安排時(shí)間改正。
2。凡涉及燈光光弧及導(dǎo)標(biāo)方位等改正時(shí),應(yīng)注意通告中用方位標(biāo)明的。光弧界線及導(dǎo)標(biāo)方位都是指從海上看燈標(biāo)的方向,其他一切用方向,距離來指明位置者,都是指從參考點(diǎn)出發(fā)的方向,兩者方向恰好相反,不應(yīng)混肴。
3。凡通告中有下列文字時(shí)應(yīng)予注意:“在即將出版(或已出版)的號(hào)新版(或改版)海圖上,已包括此項(xiàng)改正”,因而該海圖圖號(hào)不再列入通告末尾的“有關(guān)海圖”欄中,該海圖卡片上自然對(duì)此通告亦為登記。當(dāng)此新版圖尚未買到而又必須沿用舊版圖時(shí),應(yīng)對(duì)該海圖補(bǔ)充登記,并進(jìn)行改正。
4。改正海圖時(shí)應(yīng)嚴(yán)肅認(rèn)真,對(duì)航行安全負(fù)責(zé),所有航海通告內(nèi)容原則上都應(yīng)按要求改正到有關(guān)海圖上去。同一通告可先改大比例尺海圖,后改小比例尺海圖。對(duì)同一張海圖上所需改正的各個(gè)通告,原則上還是自前至后地進(jìn)行改正為妥;如采用自后向前地進(jìn)行改正,則要預(yù)先將各通告看一遍,以防發(fā)生差錯(cuò)。
5。應(yīng)注意通告中的文字也會(huì)有差錯(cuò),特別是方位,距離,經(jīng)緯度等數(shù)據(jù),若發(fā)現(xiàn)此種情況,要根據(jù)所給出的各種有關(guān)資料,反復(fù)核對(duì),查實(shí)清楚后再進(jìn)行改正。
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改正自己犯的錯(cuò)誤(熱門20篇)篇十八
尊敬的老師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
我是六年級(jí)的學(xué)生___________,因本人多次違反校規(guī)校紀(jì),經(jīng)老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次教育,認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,并決心對(duì)自己以前所犯的錯(cuò)誤進(jìn)行改正。在此,我做出以下兩方面的保證。
一、 在學(xué)習(xí)方面,我保證如下:
1. 我保證早上起床不睡懶覺,能在早上7:50分前到教室,晚上也能夠在17:30分前回到教室。
2. 在回到教室后,作為一個(gè)合格的學(xué)生,要遵守班規(guī)班紀(jì),我保證在學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi),不影響其他同學(xué)的學(xué)習(xí),不喧嘩,不打鬧,不影響老師的常規(guī)教學(xué)等。
3. 當(dāng)課堂預(yù)備鈴響的時(shí)候,我保證能準(zhǔn)時(shí)回到教室,不遲到,不早退,不曠課,在課上不睡覺,不擾亂課堂紀(jì)律,能專心聽老師講課。
二、 在生活方面,我保證如下:
1. 在午晚休的休息時(shí)間內(nèi),我保證不影響其他同學(xué)的休息,不聊天,不打擾,不上網(wǎng)。當(dāng)其他同學(xué)休息時(shí),我也能安靜地休息。
2. 在班級(jí)輪值勞動(dòng)時(shí),我能盡我的義務(wù)去做好勞動(dòng),無論班級(jí)清潔區(qū)還是教室的值日,都能按標(biāo)準(zhǔn)做好清潔。
3. 在學(xué)校必須要遵守學(xué)校的校規(guī)校紀(jì),我保證不吸煙,不翻爬圍墻,不打架,不欺負(fù)低年級(jí)的小朋友,不到處惹是生非。
以上是我生活學(xué)習(xí)經(jīng)常違反校規(guī)校紀(jì)所作出的保證,如有再犯或多次違反經(jīng)老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教育未改,我愿意接受老師和校領(lǐng)導(dǎo)作出的處理方案。
20 年 月 日
學(xué)校:
學(xué)生:
家長:
科任教師:
班主任:
改正自己犯的錯(cuò)誤(熱門20篇)篇十九
今天,在街上發(fā)現(xiàn)兩個(gè)小孩正往一輛貨車上爬。后來一位叔叔看見了,就看看旁邊有沒有車,就在那時(shí)候,兩個(gè)小孩快跌倒了,這位叔叔迫不得已地沖上前去救孩子。幸好及時(shí)趕到要不然那兩位小朋友現(xiàn)在還躺在醫(yī)院里呢。后來那位叔叔對(duì)他倆說:“不能去爬貨車的后面,如果貨車突然開了,你倆就會(huì)重重的跌了一跤,那可是會(huì)住院的,而且還要打針!”他倆聽后,嚇得腿都軟了。
第二天,這位叔叔要去街上買東西,頓時(shí),眼睛呈現(xiàn)的是:昨天碰到的那兩位小朋友,又想跑去爬車的后面。叔叔見后,想攔住他們。一看,原來他倆去幫一位老爺爺推車,叔叔情不自禁的加入他們的隊(duì)伍來。幫助老大爺推完車后,那兩個(gè)小朋友跑到叔叔面前,說:“謝謝叔叔,多謝你昨天對(duì)我倆的教育,讓我倆有了深刻的印象,再次的謝謝您!”叔叔聽后,說:“不用謝,我們每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤,只要改正就好。”后來叔叔帶他倆去買東西了。
是啊,我們每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤,只要改正就好。
我們都在被糾正錯(cuò)誤中長大,懂事,成熟。可是生活中,保留一些錯(cuò)誤卻可以創(chuàng)造生活的美好。
孩子一天為自己準(zhǔn)備了一個(gè)大紅蘋果,而當(dāng)父親看到時(shí),卻“自做多情“地說:“這個(gè)蘋果是給爸爸準(zhǔn)備的嗎?真懂事!“而孩子用孩子最天真的笑容清脆地說:“是的,爸爸。你吃吧!“這又是一個(gè)錯(cuò)誤,卻是一個(gè)美麗的錯(cuò)誤。這錯(cuò)誤,鑄就了美麗真摯的親情。誰能說,這錯(cuò)誤需要糾正呢?相信,在以后,孩子想到就不僅僅是自己而已了。
不是錯(cuò)誤都要糾正,不是糾正了就是正確的。有時(shí)候,錯(cuò)誤也是幸福與美麗的一種特殊路標(biāo)。保留下某些錯(cuò)誤的痕跡吧,那是另一種美麗的所在!
“錯(cuò)誤是不可避免的,但是不要重復(fù)錯(cuò)誤。”這是周恩來寫的,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這句話。
記得那天我上英語課,媽媽給了我50元錢去吃中午飯,當(dāng)時(shí)我接過錢心想:這么多錢中午可以吃個(gè)夠!我急忙跑出家,在路上我碰到了我的同學(xué),她手里拿著一本英語故事書,邊走邊看,我上去叫住她:“喂,薇薇你在看什么書呢?”她說:“我在看《三只小豬》的英語故事。”我心里想出了一個(gè)鬼主意,媽媽給我吃午餐的50元錢,我可以買書呀!下課了,我像出籠的小鳥一樣奔向了圖書館,看見五顏六色的書我迫不及待的想鉆進(jìn)去,看個(gè)夠。可我只有50元錢只能買兩本,我挑了兩本英語故事書,匆匆忙忙趕回家,媽媽問:“你為什么跑著回來?”我手里本來拿著書,不想被媽媽發(fā)現(xiàn),然后我說:“沒,沒有啊。”我邊說邊走回了房間。媽媽一會(huì)說:“我出去買菜,幾分鐘就回來。”我有氣無力的說:“知道了。”我聽到:啪。”的一聲立馬沖進(jìn)了廚房,我太餓了,真想看見什么吃什么,我聽到媽媽的腳步聲,我迅速的把零食收好,假裝在看書。媽媽一進(jìn)門我忐忑不安,生怕被媽媽發(fā)現(xiàn)我沒吃飯卻買了書。
媽媽看了看我手中的書又看了看我嘴上吃剩下的殘?jiān)瑔柕溃骸澳愕臅膬簛淼?你又吃了什么吃的?”我對(duì)媽媽結(jié)結(jié)巴巴地說:“書是別人借給我的,因?yàn)橛悬c(diǎn)餓才吃了點(diǎn)零食。”“怎么,你沒吃中午飯嗎?”媽媽追問起來,可我還是隱瞞了事實(shí)。過了幾天,我認(rèn)為媽媽早就把這件事拋在腦后了,我就把書放到桌子上,媽媽打掃房間的時(shí)候看到了那本書,我放學(xué)回來,媽媽說:“你怎么還不還?”終究紙包不住火,我只好向媽媽如實(shí)招來:“我那天上英語課沒吃中午飯而是用50元錢買了英語故事書。”媽媽聽了慈祥的對(duì)我說:“沒關(guān)系,知道錯(cuò)了改正就是好孩子。”我說:“我知道錯(cuò)了,下次一定不會(huì)再犯了。”
錯(cuò)誤是不可避免的,但是不要重復(fù)錯(cuò)誤。這句話我終身難忘。
我成長的道路上,發(fā)生過許多的事情,而有這么一件事,發(fā)生在去年的兒童節(jié),它使我慚愧,催我深省。
六一兒童節(jié)的那天,姐姐帶我去石景山游樂場。那里人山人海,眼花繚亂。當(dāng)我想玩旋轉(zhuǎn)木馬時(shí),因?yàn)槿颂辔遗帕撕镁玫年?duì)最后便打算擠進(jìn)去。可是,不料撞倒了一個(gè)小弟弟,他的媽媽看見后跑過來對(duì)我說:“你那么大的孩子,搶什么搶呀,你看都把小弟弟給撞倒了,”我理直氣壯地說:“不是我撞得,”說完我便去玩旋轉(zhuǎn)木馬了。
雖然,我搶到了我喜歡的那匹木馬,但我心里仍然不開心。因?yàn)槲腋杏X四周有許多人在看我,他們的目光是那么的嚴(yán)肅,那么可怕。這時(shí),我想:“這可怎么辦?去道個(gè)謙吧!又怕被阿姨責(zé)怪,臉掛不住;不去吧,我心里像壓著一塊沉重的石頭,非常的內(nèi)疚,哎,真是難辦”。玩完后,我從木馬上下來,站在旁邊的姐姐看出了我的心事,走過來語重心長地說:“去到個(gè)謙吧!”我連忙搖頭說:“不去。”姐姐又說:“如果你知道自己錯(cuò)了,誠信地去給弟弟和阿姨道個(gè)謙,他們會(huì)原諒你的,這樣你心里就好多了,玩起來會(huì)更開心的。阿姨不會(huì)說你的,”我還是有些猶豫,姐姐又說:“你知錯(cuò)就改,知道自己的不對(duì),同時(shí)又明白了尊老愛幼這個(gè)道理,這也說明你今天沒有白來。”聽了這句話,我看了看姐姐,如釋重負(fù)地走到阿姨面前說了一聲:“阿姨對(duì)不起,”這是,阿姨那么氣憤了,她面帶著微笑,沒有了剛才兇巴巴的樣子了,摸著我的頭說:“沒事,知錯(cuò)就是好孩子,阿姨原諒你了。”
當(dāng)時(shí),我慚愧極了,我應(yīng)該早一點(diǎn)認(rèn)錯(cuò)或者及時(shí)把弟弟扶起來,這樣就不那么被動(dòng)了,沒有那么尷尬了。
改正自己犯的錯(cuò)誤(熱門20篇)篇二十
尊敬的×老師:
您好,我是×年級(jí)(×)班的×××,前幾天我在課間寫×老師布置下來的家庭作業(yè),因?yàn)橐粫r(shí)覺得寫不出來。又為了能夠盡快完全作業(yè)。
我就讓朋友幫我完成,結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了。就將我的作業(yè)本沒收了,老師當(dāng)面批評(píng)了我,并要求我寫這篇檢討書。
老師,在寫這檢討書的時(shí)候,我的內(nèi)心在掙扎,為什么我第一次寫的那么認(rèn)真呢?
我百思不得其解,最后,我得出了答案,因?yàn)?我是真的錯(cuò)了,這是一次十分深刻的檢查,我對(duì)于這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧,我真的不應(yīng)該違背老師的話,我們作為學(xué)生應(yīng)該完全聽從老師的話,我感到抱歉,我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,我徹底的錯(cuò)了,想真心悔過。
我以后再也不會(huì)讓別人來幫我完成作業(yè)。因?yàn)槔蠋煵贾玫淖鳂I(yè)就是給我們加深對(duì)知識(shí)的理解,能夠幫助我們鞏固知識(shí)的。
而我卻沒有深刻明白這一道理,居然為了圖省力,圖方便就讓別人幫我完成作業(yè),實(shí)在是太不應(yīng)該了!
關(guān)于我認(rèn)為習(xí)題難寫這一問題,我保證今后我要在課堂上認(rèn)真聽講,認(rèn)真思考。上課不做小動(dòng)作,不隨便亂說話,思想不開小差。
我要以實(shí)際行動(dòng),回報(bào)老師的教導(dǎo)之情。爭做老師眼中、家里眼中的好學(xué)生,以實(shí)際行動(dòng)和良好的成績?yōu)榧w爭光。
您的學(xué)生:×××
班級(jí):×年級(jí)(×)班
時(shí)間:××××-××-××
尊敬的老師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
我是_____班的.學(xué)生___________,因本人多次違反校規(guī)校紀(jì),經(jīng)老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次教育,認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,并決心對(duì)自己以前所犯的錯(cuò)誤進(jìn)行改正。在此,我做出以下兩方面的保證。
一、 在學(xué)習(xí)方面,我保證如下:
1. 我保證早上起床不睡懶覺,能在早上6:30分前回到教室,晚上也能夠在18:30分前回到教室。
2. 在回到教室后,作為一個(gè)合格的學(xué)生,要遵守班規(guī)班紀(jì),我保證在學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi),不影響其他同學(xué)的學(xué)習(xí),不喧嘩,不打鬧,不影響老師的常規(guī)教學(xué)等。
3. 當(dāng)課堂預(yù)備鈴響的時(shí)候,我保證能準(zhǔn)時(shí)回到教室,不遲到,不早退,不曠課,在課上不睡覺,能專心聽老師講課。
二、 在生活方面,我保證如下:
1. 在午晚休的休息時(shí)間內(nèi),我保證不影響其他同學(xué)的休息,不聊天,不打擾。當(dāng)其他同學(xué)休息時(shí),我也能安靜地休息。
2. 在班級(jí)輪值勞動(dòng)時(shí),我能盡我的義務(wù)去做好勞動(dòng),無論宿舍的值日還是班級(jí)清潔區(qū)和教室的值日,都能按標(biāo)準(zhǔn)做好清潔。
3. 在學(xué)校必須要遵守學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)遵守校規(guī)校紀(jì),我保證不吸煙,不翻爬圍墻,不打架。
以上是我生活學(xué)習(xí)經(jīng)常違反校規(guī)校紀(jì)所作出的保證,,如有再犯或多次違反經(jīng)老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教育未改,我愿意接受老師和校領(lǐng)導(dǎo)作出的處理方案。
20 年 月 日
學(xué)校:___________
尊敬的老師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
我是六年級(jí)的學(xué)生___________,因本人多次違反校規(guī)校紀(jì),經(jīng)老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次教育,認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,并決心對(duì)自己以前所犯的錯(cuò)誤進(jìn)行改正。在此,我做出以下兩方面的保證。
一、 在學(xué)習(xí)方面,我保證如下:
1. 我保證早上起床不睡懶覺,能在早上7:50分前到教室,晚上也能夠在17:30分前回到教室。
2. 在回到教室后,作為一個(gè)合格的學(xué)生,要遵守班規(guī)班紀(jì),我保證在學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi),不影響其他同學(xué)的學(xué)習(xí),不喧嘩,不打鬧,不影響老師的常規(guī)教學(xué)等。
3. 當(dāng)課堂預(yù)備鈴響的時(shí)候,我保證能準(zhǔn)時(shí)回到教室,不遲到,不早退,不曠課,在課上不睡覺,不擾亂課堂紀(jì)律,能專心聽老師講課。
二、 在生活方面,我保證如下:
1. 在午晚休的休息時(shí)間內(nèi),我保證不影響其他同學(xué)的休息,不聊天,不打擾,不上網(wǎng)。當(dāng)其他同學(xué)休息時(shí),我也能安靜地休息。
2. 在班級(jí)輪值勞動(dòng)時(shí),我能盡我的義務(wù)去做好勞動(dòng),無論班級(jí)清潔區(qū)還是教室的值日,都能按標(biāo)準(zhǔn)做好清潔。
3. 在學(xué)校必須要遵守學(xué)校的校規(guī)校紀(jì),我保證不吸煙,不翻爬圍墻,不打架,不欺負(fù)低年級(jí)的小朋友,不到處惹是生非。
以上是我生活學(xué)習(xí)經(jīng)常違反校規(guī)校紀(jì)所作出的保證,如有再犯或多次違反經(jīng)老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教育未改,我愿意接受老師和校領(lǐng)導(dǎo)作出的處理方案。
20 年 月 日
學(xué)校:
學(xué)生:
家長:
科任教師:
班主任: