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    幼兒園中班新年策劃活動(dòng)方案(通用20篇)

    時(shí)間:2025-06-11 作者:FS文字使者

    幼兒園中班的教學(xué)目標(biāo)主要包括認(rèn)知、語(yǔ)言、動(dòng)作和社交等方面的發(fā)展。我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些優(yōu)秀的幼兒園中班總結(jié)范文,希望能夠給您帶來(lái)寫作的靈感。

    幼兒園中班新年策劃活動(dòng)方案(通用20篇)篇一

    教室白板及環(huán)境布置(字幕:歡迎您的到來(lái))

    1、時(shí)間(不要來(lái)的太早、在8:05――8:30入園)8:20外出活動(dòng)

    2、準(zhǔn)備:汗巾、晨間器械(跳袋、房車、自制飛盤)…注意安全、防止出汗

    過(guò)度:嚴(yán)老師組織孩子排隊(duì)站點(diǎn)、王老師帶孩子收器械、包老師協(xié)助工作。

    晨操環(huán)節(jié):注意事項(xiàng)(要求孩子有力度地做操)江南sytal

    1、嚴(yán)老師組織孩子排隊(duì)進(jìn)班、王老師帶孩子收器械、包老師協(xié)助工作、收汗巾。

    2、包老師組織小朋友上廁所、王老師組織家長(zhǎng)坐下來(lái),嚴(yán)老師組織小朋友。

    晨間談話:1、時(shí)間:9:10――9:25

    2、內(nèi)容:提出活動(dòng)中的要求、歡迎家長(zhǎng)到來(lái)及展示所學(xué)詩(shī)歌

    小朋友們家長(zhǎng)們?cè)缟虾茫紫群芨吲d各位家長(zhǎng)百忙之中抽空前來(lái)參加我們鳳凰家園幼兒園中大班的家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng),有幾點(diǎn)注意事項(xiàng)希望大家能夠積極配合我們,第一在活動(dòng)過(guò)程中請(qǐng)把手機(jī)調(diào)成在活動(dòng)或者靜音,實(shí)在有電話要說(shuō)請(qǐng)?jiān)诓淮驍_旁人的情況下悄悄地到室外通電話,第二,在活動(dòng)過(guò)程中請(qǐng)不要隨意走動(dòng),給寶貝們做個(gè)表率。

    孩子們,今天你們的家長(zhǎng)到班上來(lái)跟你們一起上課,你開(kāi)心嗎?嚴(yán)老師、王老師和包老師也很開(kāi)心的,所以今天我們寶貝們的表現(xiàn)要比平時(shí)更棒,好嗎?這學(xué)期,我們學(xué)了很多的詩(shī)歌、歌曲、故事。現(xiàn)在,我們就來(lái)把所學(xué)的詩(shī)歌說(shuō)給爸爸媽媽們聽(tīng)好嗎?《詠柳》《詠鵝》《靜夜思》《憫農(nóng)》《相思》《尋隱者不遇》《江雪》《》。

    教學(xué)活動(dòng):

    1、時(shí)間:9:30――10:10

    2、內(nèi)容《助跑跨跳》

    3、注意事項(xiàng):包老師配合,王老師安排家長(zhǎng)們可站、可坐。

    過(guò)度:請(qǐng)家長(zhǎng)們和小朋友們?nèi)ト霂⒁巫硬灰獎(jiǎng)印?0:12

    親子游戲:1、時(shí)間:10:15開(kāi)始――10:40

    2、內(nèi)容:1、2人3足

    2、踩泡泡

    3、小人穿大鞋(預(yù)備活動(dòng)、看時(shí)間而定)

    總結(jié)會(huì):看ppt

    幼兒園中班新年策劃活動(dòng)方案(通用20篇)篇二

    集體活動(dòng)參與活動(dòng)對(duì)象:中四班全體教師、幼兒及全體家長(zhǎng)活動(dòng)目標(biāo):

    1、感受迎新年的愉快氛圍,知道自己即將長(zhǎng)大一歲,有成長(zhǎng)的自豪感,增強(qiáng)孩子的自主性。

    2、通過(guò)親子游戲,感受溫馨的親情。

    3、展示幼兒的能力,培養(yǎng)幼兒自信、樂(lè)觀、大方的品質(zhì)。

    1、遵守比賽規(guī)則,服從裁判決定。

    2、家長(zhǎng)帶領(lǐng)自己的孩子有序地參加活動(dòng),注意安全。

    3、將文明衛(wèi)生,保持場(chǎng)內(nèi)環(huán)境的整潔,愛(ài)護(hù)園內(nèi)公共設(shè)施。

    一、開(kāi)場(chǎng):

    1、師幼共同致新年賀詞。

    (幼)親愛(ài)的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽,大家好!

    (師)在新年的鐘聲即將敲響之即,歡迎大家來(lái)到我們中四班共慶新年的到來(lái),共度這個(gè)快樂(lè)的時(shí)光!

    在這一學(xué)期里,寶寶們?cè)谟變簣@學(xué)到了許多新本領(lǐng):(幼)我們學(xué)會(huì)了自己吃飯;自己?jiǎn)为?dú)睡覺(jué);學(xué)會(huì)了穿脫折疊衣服;學(xué)會(huì)了念兒歌、畫畫、唱歌、表演節(jié)目。

    (師)天趁此機(jī)會(huì),我們寶寶要把學(xué)到的本領(lǐng)展示給爸爸媽媽看。請(qǐng)爸爸媽媽不要忘了給我們的寶寶一些鼓勵(lì)的掌聲!

    2、首先請(qǐng)欣賞我們寶寶帶來(lái)的集體舞幼兒集體舞《敲鑼打鼓放鞭炮》并致賀詞:

    祝爸爸媽媽身體健康;祝老師工作順利;祝小朋友快快樂(lè)樂(lè);祝大家新年快樂(lè)!過(guò)年啦……(教師播放放鞭炮的音樂(lè))。

    二、主題活動(dòng):(教學(xué)內(nèi)容展示和親子游戲穿插進(jìn)行)。

    (一)我愛(ài)我家。

    1、幼兒集體節(jié)目《兒歌聯(lián)說(shuō)》。

    幼兒集體朗誦兒歌《我是小助手》、《長(zhǎng)大一歲了》、《我愛(ài)我的幼兒園》并做動(dòng)作。

    2、數(shù)字游戲:找朋友(幼兒參與)。

    3、親子游戲:開(kāi)火車(家長(zhǎng)與幼兒共同參與,游戲玩4輪)準(zhǔn)備:平衡木滾筒呼啦圈小椅子小獎(jiǎng)品游戲規(guī)則:分兩組進(jìn)行,每組4對(duì)。走過(guò)平衡木——鉆過(guò)滾筒——跳圈——繞過(guò)小椅子——跑回起點(diǎn)。哪一組先結(jié)束,哪一組獲勝。

    4、游戲:鴨子戲球(家長(zhǎng)參與,游戲玩2輪)準(zhǔn)備:皮球4個(gè),獎(jiǎng)品若干游戲玩法:分4組進(jìn)行,每組6人。每位家長(zhǎng)雙腿夾球在規(guī)定時(shí)間內(nèi)學(xué)鴨子走,哪一組先到達(dá)終點(diǎn),那組獲勝。

    1、幼兒集體朗誦兒歌《幼兒園像我家》;幼兒集體表演《小仙女》。

    2、綜合活動(dòng):《小動(dòng)物過(guò)動(dòng)啦》、《找腳印》、《禮貌小天使》。

    3、親子游戲:吹氣球比賽(家長(zhǎng)參與)準(zhǔn)備:氣球游戲規(guī)則:分兩組進(jìn)行,每組6人。每位家長(zhǎng)拿一個(gè)氣球,游戲開(kāi)始后先將氣球吹暴獲勝。

    4、親子游戲《跳圈圈》(幼兒與家長(zhǎng)共同參與,將幼兒分成4組,游戲玩4輪)準(zhǔn)備:八個(gè)圈若干獎(jiǎng)品游戲玩法:孩子從一個(gè)圈里跳到另一個(gè)圈里,家長(zhǎng)趕快從孩子后面將圈拿到前面,依次類推,直到終點(diǎn),先回到終點(diǎn)的獲勝。

    (三)我最棒。

    1、幼兒集體節(jié)目《大雨小雨》、《走路》。

    2、親子游戲:袋鼠媽媽(幼兒與家長(zhǎng)共同參與)準(zhǔn)備:毛絨玩具(幼兒與家長(zhǎng)共同參與,游戲玩2輪)游戲規(guī)則:分4組進(jìn)行,每組5對(duì)。幼兒用雙腳夾住媽媽的身體,用雙手纏住媽媽的脖子,象袋鼠身上的口袋一樣,媽媽手拿筐雙腳起跳去對(duì)面的玩具店取指定的毛絨玩具,先回到起點(diǎn)的家庭獲勝。

    3、幼兒集體節(jié)目:韻律活動(dòng)《誰(shuí)餓了》、《小豬吃得飽飽》。

    4、親子游戲:找寶寶(幼兒與家長(zhǎng)共同參與,游戲玩3輪)準(zhǔn)備:花床單4條,小獎(jiǎng)品。

    游戲方法:請(qǐng)幼兒圍上花床單(不露腳),隨音樂(lè)扭動(dòng),家長(zhǎng)通過(guò)看表演,判斷誰(shuí)是自己的寶寶。在規(guī)定時(shí)間最先找對(duì)的家長(zhǎng)給孩子發(fā)獎(jiǎng)品。

    規(guī)則:幼兒背向家長(zhǎng),不能出聲。

    5、親子游戲:心有靈犀(幼兒與家長(zhǎng)共同與,游戲玩4輪)準(zhǔn)備:布、小獎(jiǎng)品若干游戲玩法:5個(gè)家庭一組,家長(zhǎng)躲在布后伸出手,請(qǐng)孩子認(rèn)一認(rèn)哪是自己爸媽的手,在規(guī)定時(shí)間最先找對(duì)的獲勝。

    6、親子游戲:喂桔子(集體:幼兒與家長(zhǎng)共同參與)準(zhǔn)備:蘋果游戲玩法:寶寶拿一個(gè)桔子讓家長(zhǎng)吃,家長(zhǎng)不能手碰桔子果,誰(shuí)先吃完誰(shuí)獲勝。

    三、活動(dòng)結(jié)束:全家總動(dòng)員,幼兒和家長(zhǎng)一起唱《新年好》,為家長(zhǎng)贈(zèng)送新年賀卡。

    四、致結(jié)束詞20xx年元旦的腳步正悄悄地向我們走來(lái),我相信中四班的寶寶一定會(huì)更加健康、更加聰明、更加可愛(ài)!最后祝全體家長(zhǎng)朋又們身體健康、工作順利、新年快樂(lè)!祝孩子們健康快樂(lè)成長(zhǎng)!謝謝大家!

    幼兒園中班新年策劃活動(dòng)方案(通用20篇)篇三

    1、樂(lè)意與同伴一起參加表演活動(dòng)和游戲活動(dòng)。

    2、與家長(zhǎng)一起體驗(yàn)迎新年的快樂(lè)。

    3、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒了解節(jié)日。

    1、布置場(chǎng)地

    2、聯(lián)歡會(huì)食品

    3、磁帶

    4、氣球

    5、塑料筐、紙球、小棒、蒙眼布

    6、新年禮物

    四、活動(dòng)尾聲

    1、放《新年好》的音樂(lè),老師、家長(zhǎng)和孩子一起唱歌,結(jié)束活動(dòng)。

    2、在活動(dòng)結(jié)束時(shí)可以放《秧歌舞》的樂(lè)曲,大家共同活動(dòng)。

    幼兒園中班新年策劃活動(dòng)方案(通用20篇)篇四

    1、在玩玩、說(shuō)說(shuō)、嘗嘗的活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象并用肢體語(yǔ)言進(jìn)行動(dòng)作表現(xiàn)。

    2、啟發(fā)幼兒的想象力和口頭表述能力。

    香蕉每人一個(gè);小熊、襪子、彩色的魔術(shù)盒各一個(gè);小毛巾每人一條。

    3——4歲幼兒由于年齡還小所以在情緒上還不是很穩(wěn)定,但是他們對(duì)吃的玩的東西十分感興趣,為了使幼兒在生活化的活動(dòng)中獲得有益的發(fā)展,再結(jié)合我們的主題活動(dòng)《香香的水果》特設(shè)了本次活動(dòng),以啟發(fā)幼兒的想象力和口頭表述能力。

    活動(dòng)流程:導(dǎo)入課題——啟發(fā)想象——分享食物。

    導(dǎo)入課題,使幼兒產(chǎn)生興趣。

    1、師:小豬今天帶來(lái)了一樣很好吃的東西,你們猜猜看,這里面是什么呀?(出示小熊和事先在襪子里藏好的香蕉)。

    2。幼兒討論,自由猜想。

    3、請(qǐng)幼兒上來(lái)摸摸。

    4。揭開(kāi)謎底,出示香蕉。

    二、啟發(fā)想象(鼓勵(lì)幼兒用動(dòng)作表現(xiàn))。

    師:小豬帶來(lái)的這個(gè)香蕉本領(lǐng)可大了,它會(huì)變戲法,你們信不信?(用疑問(wèn)、游戲的口吻再次打開(kāi)幼兒興趣的閘門)。

    老師面帶微笑的拿出香蕉:香蕉先生彎腰的時(shí)候像什么呀?(啟發(fā)幼兒香蕉開(kāi)始變戲法了)。

    師:香蕉先生睡覺(jué)的時(shí)候像什么?(老師面帶神奇色,輕輕的把香蕉躺下)。

    師:這樣看又想什么呀?(老師面帶驚訝色,把香蕉輕輕的豎起來(lái))。

    老師提醒:香蕉可以變成電話機(jī)或手機(jī)。

    互動(dòng)游戲:小朋友與老師通電話。

    老師面帶夸張的狠狠的把香蕉豎起來(lái)變成立狀:香蕉先生站起來(lái)又像什么呀?(啟發(fā)幼兒的感性經(jīng)驗(yàn))。

    老師提醒:把香蕉放在鼻子前(大象的鼻子或大牙齒)。

    互動(dòng)游戲:學(xué)大象走路、甩鼻子;解放軍叔叔開(kāi)槍。

    三、分享食物。

    老師很神秘的出示彩色盒子:小朋友們看,小豬今天不止帶來(lái)了香蕉,還帶來(lái)了一個(gè)很神奇的魔術(shù)盒,它呀可以變出很多很多東西,你們信不信?(讓幼兒觀看,里面是否有東西)。

    師:小朋友都看過(guò)了,里面有沒(méi)有東西呀?

    師:那你們小眼睛可要看好了,老師馬上要變魔術(shù)咯,123變變變(把事先準(zhǔn)備好的香蕉‘變’出來(lái))。

    師:魔術(shù)盒本領(lǐng)大不大?小朋友們想不想吃呀?

    1、在吃香蕉之前,先讓幼兒用毛巾擦過(guò)手,再在吃的過(guò)程中告訴幼兒有東西大家一起吃才開(kāi)心,在吃完之后教育幼兒將果皮放入指定的地方。

    2、讓幼兒嘗試剝開(kāi)皮并隨機(jī)加一個(gè)小小的啟示:剝開(kāi)的香蕉皮像什么?,對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。(讓幼兒在嘗試中獲得成功。)。

    3、幼兒在吃的過(guò)程中結(jié)合兒歌(大香蕉,彎又彎;好像寶寶的小嘴巴;大香蕉,香又甜;吃在嘴里糯糯的;我們喜歡吃香蕉;一口一口全吃光。)同時(shí)啟發(fā)幼兒一口一口吃的時(shí)候,香蕉有從大逐漸變小的過(guò)程。

    四、一起整理場(chǎng)地。

    幼兒園中班新年策劃活動(dòng)方案(通用20篇)篇五

    1、通過(guò)親子迎新年活動(dòng)增進(jìn)家園的聯(lián)系,促進(jìn)家長(zhǎng)與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動(dòng)和聯(lián)系,增進(jìn)彼此的感情。

    2、讓幼兒感受新年的歡樂(lè)和喜悅。

    1、錄音機(jī)、音樂(lè)磁帶《新年好》、《恭喜恭喜》、《北京歡迎你》的士高音樂(lè)。

    一、主持人開(kāi)場(chǎng)白:

    (親愛(ài)的爸爸媽媽,小朋友們,大家新年好!因?yàn)槟暮⒆樱覀冏叩搅艘黄穑纬闪送邪嗄甓芜@個(gè)溫暖的大家庭。仿佛就在昨天,我們從您手中接過(guò)哭鬧的寶貝,寶貝們一天天的長(zhǎng)大了,能干了,我們都為寶貝們的進(jìn)步感到由衷的高興!新年的鐘聲即將敲響,今天我們托班年段的全體家庭相聚在這里,舉行“寶寶一家親”親子同樂(lè)活動(dòng),共同迎接新年的到來(lái),讓我們共同唱響《新年好》)

    宣布迎新年親子活動(dòng)開(kāi)始。

    二、師幼家長(zhǎng)表演:

    開(kāi)開(kāi)心心做體操

    三、家長(zhǎng)才藝展示

    四、放《新年好》歌曲。

    幼兒同唱“新年好”!

    一首動(dòng)聽(tīng)的歌,一份真誠(chéng)的祝福,好聽(tīng)的一曲《新年好》道出了濃濃的過(guò)年情。

    五、親子游戲

    我們的小朋友和爸爸媽媽表演的可真好啊!我們給他們鼓鼓掌,爸爸媽媽想不想來(lái)體會(huì)一下游戲的快樂(lè)呢?接下來(lái)讓我們一起進(jìn)入我們今天的親子游戲環(huán)節(jié),感受游戲帶給我們的快樂(lè)!

    1、疊疊樂(lè)(每組6個(gè)家庭,游戲進(jìn)行2次)(藍(lán)色12個(gè))(每班4個(gè))

    主持人:抬花轎的游戲真好玩啊!接下來(lái)我們寶寶要和爸爸媽媽做第二個(gè)游戲,這個(gè)游戲的名稱叫“疊疊樂(lè)”。這個(gè)游戲是這樣玩的……,下面,請(qǐng)藍(lán)色愛(ài)心的家庭出來(lái)。

    游戲準(zhǔn)備:易拉罐18個(gè)(3個(gè)×6組)

    游戲規(guī)則:

    6個(gè)家庭(一個(gè)孩子和一個(gè)大人),站在起跑線后,在對(duì)面終點(diǎn)處安排6個(gè)倉(cāng)庫(kù)“易拉罐”。

    發(fā)出指令后,每組的寶寶從起點(diǎn)爬向終點(diǎn),拿到一個(gè)易拉罐后直線跑步返回,并和家長(zhǎng)一起把易拉罐壘高,反復(fù)進(jìn)行,直到將易拉罐全部拿回。以速度最快的一組為勝。(注意:每次寶寶去倉(cāng)庫(kù)只能取一個(gè)易拉罐)

    2、抬花轎(每班四個(gè)家庭參加,游戲進(jìn)行一次)(綠色12個(gè))

    請(qǐng)粉綠色愛(ài)心家庭的走出來(lái)!

    游戲準(zhǔn)備:床單3條

    游戲規(guī)則:

    以班級(jí)為單位進(jìn)行接力比賽,3個(gè)家庭(兩個(gè)大人和一個(gè)孩子),站在起跑線后。

    發(fā)出指令后,每組的第一個(gè)家庭抬著花轎出發(fā),到終點(diǎn)后返回起點(diǎn),第二個(gè)家庭出發(fā),依次進(jìn)行,速度快的一組為勝!

    3、找寶寶(每組8個(gè)家庭,游戲進(jìn)行2次)(黃色16個(gè))

    游戲準(zhǔn)備:床單8條

    游戲規(guī)則:

    請(qǐng)幼兒圍上花床單(從頭到腳全部圍住),伸出小手,家長(zhǎng)通過(guò)摸寶寶的手,判斷誰(shuí)是自己的寶寶。以最準(zhǔn)最快的為勝。

    4、踩圈圈(每組9個(gè)家庭,分班級(jí)進(jìn)行游戲)(紅色27)

    主持人:搶椅子的游戲你們一定都玩過(guò)吧,今天我們也要玩一個(gè)和搶椅子類似的游戲,“踩圈圈”。游戲的規(guī)則類似于搶椅子……,下面,請(qǐng)藍(lán)色愛(ài)心的家庭出來(lái)。

    游戲準(zhǔn)備:準(zhǔn)備9個(gè)呼啦圈

    游戲規(guī)則:游戲的規(guī)則類似于搶椅子,地上放很多圈圈,圈圈總數(shù)比家庭人數(shù)少一個(gè),家長(zhǎng)與寶寶手拉手,聽(tīng)著音樂(lè)在圈外走動(dòng),音樂(lè)停,家長(zhǎng)和寶寶馬上找一個(gè)圈圈站好,沒(méi)有找到圈圈的家庭則被淘汰,以此類推,最終留在場(chǎng)上的家庭獲勝。(注意:找圈圈時(shí)家長(zhǎng)和幼兒必須都站在圈內(nèi))

    毛毛蟲(chóng)游戲(18個(gè)粉紅色)

    主持人:(出示毛毛蟲(chóng)圖片)小朋友看看我把誰(shuí)請(qǐng)來(lái)了啊?(毛毛蟲(chóng)),今天毛毛蟲(chóng)也要來(lái)和我們玩游戲,要和小朋友們比一比誰(shuí)爬的快,你們一定要加油哦!下面我們要玩一個(gè)毛毛蟲(chóng)游戲。……請(qǐng)黃色愛(ài)心家庭的走出來(lái)。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:地墊若干連成3長(zhǎng)條

    參加人數(shù):分3組,每組6個(gè)家庭,共18個(gè)家庭。

    活動(dòng)玩法:

    家長(zhǎng)手、膝著地為幼兒搭建長(zhǎng)長(zhǎng)的山洞,幼兒聽(tīng)信號(hào)從山洞下爬過(guò),當(dāng)最后一位幼兒爬過(guò)后,最后一位家長(zhǎng)像雪球一樣滾動(dòng)式跑到最前面繼續(xù)為幼兒搭建山洞,幼兒爬完規(guī)定路線線游戲即可。

    六、教師家長(zhǎng)表演

    再次把熱烈的掌聲送給黃老師和爸爸媽媽,感謝他們給大家的祝福!

    七、結(jié)語(yǔ)

    歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快,希望與美好就在不遠(yuǎn)處等待。愛(ài)永恒,信任地久天長(zhǎng)!讓我們?nèi)诤显谝黄穑餐瑩碛袗?ài)的風(fēng)帆!讓我們攜起手來(lái),為我們共同的愿望揚(yáng)帆起航!感謝各位家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)的大力支持,機(jī)關(guān)幼兒園托段“寶寶一家親――迎新年親子同樂(lè)活動(dòng)”到此,祝大家在新的一年里,快樂(lè)平安!

    幼兒園中班新年策劃活動(dòng)方案(通用20篇)篇六

    主題:

    快樂(lè)過(guò)新樂(lè)健康長(zhǎng)一歲。

    目標(biāo):

    培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力,增強(qiáng)親子感情,同時(shí)讓幼兒認(rèn)識(shí)元旦節(jié)日。

    時(shí)間:

    20__年12月31日上午9點(diǎn)整。

    地點(diǎn):

    班級(jí)教室。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    1、糖、湯圓面。

    2、盤子、一次性碗筷和手套、桌布。

    3、紅色卡片、彩筆、紅繩子。

    4、請(qǐng)我班家長(zhǎng)委員會(huì)的成員和幼兒一起布置活動(dòng)室。

    5、發(fā)出邀請(qǐng),家長(zhǎng)參與。

    活動(dòng)過(guò)程:

    1、介紹元旦,朗誦《元日》。

    開(kāi)場(chǎng)歌曲《新年好》。

    致新年賀詞:祝爸爸媽媽、爺爺奶奶一帆風(fēng)順,雙龍戲珠;三陽(yáng)開(kāi)泰,四季發(fā)財(cái);五福臨門,六六大順;七星捧月,八面春風(fēng);九運(yùn)當(dāng)頭,十全十美,恭喜恭喜。

    2、做元宵。談?wù)務(wù)f說(shuō):我吃過(guò)的各種元宵。

    介紹做元宵的材料,并示范制作方法。將搓好的元宵放在大盤子里,分享集體合作的快樂(lè)。在等待煮元宵的同時(shí),進(jìn)行親子才藝表演。

    3、親子才藝表演。

    師幼集體舞《桃花朵朵開(kāi)》、歌曲《小海軍》、手指游戲《土豆絲》。

    4、開(kāi)開(kāi)心心吃元宵。

    5、制作新年許愿卡。

    6、家長(zhǎng)、老師、小朋友互動(dòng)舞蹈《兔子舞》。

    7、一起掛新年許愿卡。

    幼兒園中班新年策劃活動(dòng)方案(通用20篇)篇七

    活動(dòng)時(shí)間:

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    1.餃子皮、餃子餡、一次性餐布(以班級(jí)為單位配備)。

    2、能容納小班級(jí)部家長(zhǎng)及幼兒活動(dòng)的場(chǎng)地、游戲物品及舞臺(tái)。

    3、家長(zhǎng)邀請(qǐng)涵、主持人、音響等。

    活動(dòng)內(nèi)容:

    活動(dòng)一:親子包水餃。

    以班級(jí)為單位,每位幼兒邀請(qǐng)一位家長(zhǎng)來(lái)園參與活動(dòng),與家長(zhǎng)一起包水餃慶祝新年,感受新年的到來(lái)。

    活動(dòng)二:親子新年會(huì)。

    1、幼兒表演類:以班級(jí)為單位的幼兒集體表演(可以表演本學(xué)期幼兒學(xué)過(guò)的兒歌、歌曲等)。

    2、親子游戲類:以級(jí)部為單位,每班根據(jù)游戲人數(shù)要求派出家長(zhǎng)幼兒代表進(jìn)行游戲。

    (1)包餃子(親子互動(dòng))。

    規(guī)則:集體進(jìn)行,家長(zhǎng)將孩子抱在懷中,兩眼微笑對(duì)孩子:“揉揉面,剁剁餡,搟搟皮兒,包一包,放在鍋里煮一煮,啊嗚一口就吃掉。(可反復(fù)兩次)。

    (2)圍圍接力賽。

    準(zhǔn)備:帽子、圍巾、手套5-10套。

    規(guī)則:5-10個(gè)家庭一組同時(shí)進(jìn)行,幼兒再起點(diǎn)處戴好自己的帽子、圍巾、手套,然后快速跑到對(duì)面的.家長(zhǎng)處,幫家長(zhǎng)圍好圍巾(要求圍巾要繞一圈),速度最快者獲勝。

    (3)喂娃娃。

    準(zhǔn)備:勺子、小碗、自制喂娃娃玩具各5-10套、蕓豆若干。

    規(guī)則:5-10個(gè)家庭一組同時(shí)進(jìn)行,家長(zhǎng)抱著孩子在起點(diǎn)處將碗里的豆子舀起,家長(zhǎng)抱著孩子跑到對(duì)面,孩子將勺子里的豆子倒在終點(diǎn)處的碗里,在規(guī)定時(shí)間內(nèi),終點(diǎn)處碗里豆子最多的家庭獲勝。

    (4)占圈。

    準(zhǔn)備:20個(gè)圈、音樂(lè)。

    規(guī)則:21名家長(zhǎng)手抱自己的孩子圍著圓圈走,當(dāng)音樂(lè)停止時(shí)家長(zhǎng)抱著孩子站到圈中,沒(méi)有占到圈的家庭離開(kāi),然后依次減少圈,最后占到圈的家庭為勝利者。

    (5)抓尾巴。

    準(zhǔn)備:尾巴10條、音樂(lè)。

    規(guī)則:10名家長(zhǎng)手抱自己的孩子走,當(dāng)音樂(lè)停止時(shí),能保護(hù)好自己尾巴的家長(zhǎng)為勝利者。

    (6)疊報(bào)紙。

    準(zhǔn)備:報(bào)紙20張、音樂(lè)。

    規(guī)則:音樂(lè)響起時(shí)家長(zhǎng)和幼兒站在報(bào)紙上根據(jù)主持人的要求模仿相應(yīng)動(dòng)物的動(dòng)作,音樂(lè)停止時(shí),家長(zhǎng)和幼兒一起將報(bào)紙對(duì)折后再次站到報(bào)紙上,反復(fù)操作數(shù)次,最后看哪一個(gè)家庭能在報(bào)紙上堅(jiān)持的時(shí)間最長(zhǎng)。

    3、親子祝福類:

    (1)打扮自己。提供彩帶、毛根、紗巾等,也可提前請(qǐng)幼兒帶來(lái)各式帽子或打扮的道具。

    (2)歡樂(lè)舞。家長(zhǎng)幼兒集體跳歡樂(lè)舞。

    (3)印唇印。為每個(gè)孩子準(zhǔn)備一張愛(ài)心彩紙,請(qǐng)媽媽為孩子涂上口紅,并幫助幼兒將唇印印在愛(ài)心上,張貼在祝福墻上。

    幼兒園中班新年策劃活動(dòng)方案(通用20篇)篇八

    新的鐘聲,新的一年,新的祝福,新的期待。當(dāng)小樹(shù)又增加一個(gè)年輪,當(dāng)春天又擁抱著大地,當(dāng)冬天又露出燦爛的笑臉,時(shí)間老人領(lǐng)著我們又敲響了時(shí)間的大門。新的一年即將來(lái)臨,為了讓小朋友們過(guò)一個(gè)有意義的新年,大一班將舉行慶元旦親子聯(lián)歡活動(dòng)。

    20xx年x月24號(hào)

    勝利幼兒園大一班

    齊琛老師

    1、英文報(bào)數(shù),自我介紹。

    2、珠心算表演展示。

    3、選擇游戲:“健康蔬果的秘密我知道。”

    1、“我學(xué)你做。”

    游戲準(zhǔn)備:動(dòng)物或生活物品圖片若干。

    然后做出相應(yīng)的動(dòng)作或表情由幼兒猜。

    2、“擊鼓傳花—猜謎語(yǔ)。”

    游戲準(zhǔn)備:小球一個(gè)、小棒一個(gè)、謎語(yǔ)紙條若干

    敲打桌子,敲打聲停止球也停止傳遞。拿球者上前抽取一條謎語(yǔ)紙條念出內(nèi)容由大家猜。

    1、“我?guī)湍棠虜?shù)雞鴨。”

    2、“人人叫我好兒童”

    3、打擊樂(lè):“新年好”

    七、結(jié)束詞

    歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快,希望的未來(lái)就在不遠(yuǎn)處等待,相信我們的明天會(huì)更加美好!勝利幼兒園新年聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束,今天,這個(gè)快樂(lè)的日子將永遠(yuǎn)留在我們的記憶里,為我們小朋友快樂(lè)的童年描上快樂(lè)的一筆,感謝各位家長(zhǎng)的光臨,我們衷心的祝愿大家新年快樂(lè)!也祝愿我們勝利幼兒園的明天更加輝煌,再見(jiàn)!

    幼兒園中班新年策劃活動(dòng)方案(通用20篇)篇九

    二、活動(dòng)時(shí)間。

    20xx年x月xx日下午2:30。

    三、活動(dòng)目標(biāo)。

    1、感受迎新年的愉快氛圍,知道自己即將長(zhǎng)大一歲,有成長(zhǎng)的自豪感,增強(qiáng)孩子的自主性。

    2、通過(guò)親子游戲,感受溫馨的親情。

    3、展示幼兒的能力,培養(yǎng)幼兒自信、樂(lè)觀、大方的品質(zhì)。

    四、活動(dòng)形式。

    幼兒分組展示所學(xué)兒歌、歌曲、律動(dòng)等;親子游戲;節(jié)目表演。

    五、活動(dòng)準(zhǔn)備。

    1、教室懸掛紅燈籠彩練等,營(yíng)造濃濃的過(guò)年節(jié)日氣氛。

    2、物品準(zhǔn)備:電腦、音響、錄音機(jī)、音樂(lè)等;禮炮三個(gè);為孩子準(zhǔn)備的小禮品;蛋糕一個(gè)、水果、點(diǎn)心若干。

    3、教師、幼兒統(tǒng)一服裝。

    六、活動(dòng)過(guò)程。

    (1)開(kāi)場(chǎng)。

    師生一起歡迎家長(zhǎng)們的到來(lái),老師們致歡迎詞。

    (2)聯(lián)歡活動(dòng)開(kāi)始。

    1、舞蹈:《踏浪》表演者:

    2、幼兒集體節(jié)目《兒歌聯(lián)說(shuō)》《我的家》、《太陽(yáng)高高掛天上》、《紅紅的新年》。

    (3)表演者。

    3、歌曲:《小燕子》表演者:

    4、歌曲:《愛(ài)我你就抱抱我》表演者:

    5、游戲:吹氣球比賽。規(guī)則:各組分發(fā)氣球若干,先吹完的組獲勝。

    6、舞蹈:《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》表演者:

    7、幼兒集體節(jié)目《兒歌聯(lián)說(shuō)》《吃飯不挑食》、《滑滑梯》、《上下樓梯》。

    (4)表演者。

    8、幼兒集體節(jié)目《歌曲大聯(lián)唱》《小手拍拍》、《打電話》、《我的朋友在哪里》。

    (5)表演者。

    9、游戲:誰(shuí)跑得快(家長(zhǎng)端乒乓球比賽)。

    10、t臺(tái)秀:表演者:

    11、歌表演:《哈巴狗》、《小娃娃跌到了》、《小人書你別哭》。

    12、配樂(lè)詩(shī)朗誦:表演者:

    13、豫劇演唱:《劉大哥講話理太偏》。

    14、親子游戲:踩氣球。規(guī)則:家長(zhǎng)背好孩子后,去踩對(duì)方的氣球,剩余有氣球的為勝。

    15、舞蹈表演:《我來(lái)喂媽媽》。

    16、配樂(lè)朗誦:《三字經(jīng)》。

    17、大家齊唱中、英文歌曲《新年好》,送祝福,放禮炮,分享蛋糕。

    18、活動(dòng)結(jié)束,學(xué)校代表為孩子們分發(fā)禮物。

    幼兒園中班新年策劃活動(dòng)方案(通用20篇)篇十

    活動(dòng)目的:

    1、通過(guò)活動(dòng)感受新年的氣氛,體驗(yàn)新年快樂(lè)的情緒;

    2、增加家長(zhǎng)、幼兒、老師之間的感情。

    3、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷,知道其全稱、日期和意義。

    4、參與節(jié)日游戲。

    活動(dòng)時(shí)間:20xx年12月31日早上8:30——11:30。

    活動(dòng)流程:

    一、8:30——8:40老師帶領(lǐng)幼兒、家長(zhǎng)入座。

    二、8:40活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始(8:40---10:15)。

    1、園長(zhǎng)講話;

    2、家長(zhǎng)代表致以節(jié)日的祝福;

    3、班級(jí)大合唱。

    具體要求:

    (1)歌曲曲目為:《閃爍的小星》,請(qǐng)家長(zhǎng)們事先學(xué)會(huì),如果不會(huì),請(qǐng)?jiān)诮雍⒆訒r(shí)到老師處學(xué)習(xí),并且嘗試用“恩”音哼唱歌曲。

    (2)12月26日(周五)下午4:30在本班教室進(jìn)行彩排。

    (3)每人制作兩顆小星星。(一個(gè)家庭至少4個(gè))。

    (4)服裝要求:家長(zhǎng)上身黑色線衣,黑色褲子;孩子白色線衣,黑色褲子。

    (5)希望每個(gè)家庭至少有一個(gè)家長(zhǎng)參與活動(dòng),不要由祖輩代替。

    4、班級(jí)活動(dòng):(10:15---11:00)。

    (1)家長(zhǎng)和幼兒親子體育活動(dòng)。

    游戲名稱:老狼老狼幾點(diǎn)鐘、木頭人。

    1、家長(zhǎng)和孩子共同參與,感受集體活動(dòng)的樂(lè)趣。

    2、讓家長(zhǎng)重溫童年的歡樂(lè)。

    (2)自助餐活動(dòng),具體要求:

    每個(gè)家庭事先準(zhǔn)備一個(gè)特色菜,要適合幼兒的口味,每份菜的數(shù)量要適合全班孩子和家長(zhǎng)食用,并且事先到老師處登記,以免重復(fù),并且請(qǐng)每個(gè)家庭自帶一次性碗筷,每個(gè)家庭可自帶水果。希望方便的家長(zhǎng)為我們提供一個(gè)微波爐。

    幼兒園中班新年策劃活動(dòng)方案(通用20篇)篇十一

    《怪爺爺?shù)暮印贰?/p>

    1、練習(xí)有控制的畫短線。

    2、使用彩筆畫畫,引導(dǎo)幼兒喜歡美術(shù)活動(dòng)。

    3、培養(yǎng)小肌肉群的力量。

    幼兒操作底紙每人一張、水彩筆、黑板。

    1、導(dǎo)入:教師導(dǎo)入:“從前有一個(gè)怪爺爺,他胖胖的,眼睛小小的,他每天晚上都刮胡子,可第二天又重新長(zhǎng)出來(lái)。”教師邊講邊為幼兒做示范,講出要點(diǎn):胡子長(zhǎng)在嘴巴的周圍,怪爺爺?shù)暮右桓桓模钟灿种薄?/p>

    2、內(nèi)容:給幼兒發(fā)放操作底紙和水彩筆,同時(shí)告訴幼兒摘下來(lái)的.筆帽要蓋在水彩筆的后面。告訴家長(zhǎng)在引導(dǎo)幼兒繪畫的時(shí)候要鼓勵(lì)幼兒盡量畫短線。

    3、總結(jié):對(duì)幼兒作品給予鼓勵(lì),請(qǐng)小朋友一起欣賞小伙伴的怪爺爺,教育父母一定要讓幼兒獨(dú)立完成,用語(yǔ)言進(jìn)行指導(dǎo),并對(duì)幼兒的每一步進(jìn)行積極的肯定和鼓勵(lì)。

    幼兒園中班新年策劃活動(dòng)方案(通用20篇)篇十二

    一、開(kāi)場(chǎng)

    1.主持老師和小朋友致新年祝福

    2.熱身活動(dòng)。師幼齊跳舞蹈《小蘋果》和集體舞《恰恰恰》

    二、游戲

    游戲分組:將全園幼兒大中小托班幼兒平均分成四組,每組有自己的隊(duì)名及口號(hào)。

    1.疊疊樂(lè)

    游戲準(zhǔn)備:易拉罐24個(gè)(6個(gè)xx4組)

    參加人員:每組一名大班幼兒,一名中班幼兒,一名小班幼兒及一名托班幼兒。共4組

    游戲規(guī)則:發(fā)出指令后,每組的中小托班幼兒依次又起點(diǎn)跑向終點(diǎn),拿到一個(gè)易拉罐后跑步返回,由大班幼兒按要求將易拉罐壘高,以完成速度最快的一組為勝。(注意:每次只能取一個(gè)易拉罐)

    2.踩圈圈

    游戲準(zhǔn)備:準(zhǔn)備9個(gè)呼啦圈

    參加人員:8名大班及8名中班幼兒,一大一小兩人一組

    游戲規(guī)則:游戲的規(guī)則類似于搶椅子,地上放呼啦圈,圈總數(shù)比組數(shù)少一個(gè),大孩子與小孩子手拉手,聽(tīng)著音樂(lè)在圈外走動(dòng),音樂(lè)停,每組馬上找一個(gè)圈圈站好,沒(méi)有找到圈圈的分組則被淘汰,以此類推,最終留在場(chǎng)上的組合獲勝。(注意:找圈圈時(shí)大孩子和小孩子必須都站在圈內(nèi))

    3.毛毛蟲(chóng)游戲

    參加人員:每組大班幼兒8名,托班幼兒4名,共兩組

    游戲規(guī)則:大班幼兒手、腳著地為托班幼兒搭建長(zhǎng)長(zhǎng)的山洞,托班幼兒聽(tīng)信號(hào)從山洞下爬過(guò),當(dāng)最后一位托班幼兒爬過(guò)后,最后一位大班幼兒跑到最前面繼續(xù)為托班幼兒搭建山洞,幼兒爬完規(guī)定路線游戲即可結(jié)束。

    4.你做我猜

    參加人員:每組一名大班幼兒和一名小班幼兒,共4組

    游戲規(guī)則:提供十二生肖圖片,小班幼兒做動(dòng)作、大班幼兒來(lái)猜,全部猜對(duì)、時(shí)間最短獲勝。

    5.放鞭炮

    參加人員:每組大班幼兒一名,中班幼兒2名,共4組

    游戲規(guī)則:大班幼兒和中班幼兒分別站在兩邊,大班幼兒手持籮筐,中班幼兒手持投擲物,瞄準(zhǔn)向內(nèi)投,大班幼兒可以隨意走動(dòng)接住投擲物,投入后,大班孩子發(fā)出“嘭、叭”的模仿聲音。已投入數(shù)量多的為勝。

    6.運(yùn)西瓜

    參加人員:每組大班、小班幼兒各一名,共四組

    游戲規(guī)則:小班幼兒抱球送給大班幼兒,大班幼兒兩腿夾球行進(jìn)跳,把球送到指定位置,中途掉球者可拾球在原地繼續(xù)進(jìn)行游戲,速度快的`一組為勝。

    7.頭頂沙包

    參加人員:每組大班幼兒和中班幼兒各一名,共四組

    游戲規(guī)則:大班幼兒和中班幼兒一人拿一個(gè)沙包置于頭頂上后手牽手,不能讓沙包落下,到定點(diǎn)返回最快者獲勝。

    三、發(fā)新年禮物

    幼兒園為每個(gè)孩子準(zhǔn)備了漂亮溫馨的新年禮物,我們一同歡歡喜喜過(guò)新年!

    四、新年美食

    孩子們盡情享用廚房的伯伯和阿姨精心制作新年美食!

    幼兒園中班新年策劃活動(dòng)方案(通用20篇)篇十三

    ·對(duì)利用廢舊材料小制作感興趣·能利用廢舊材料制作購(gòu)物袋,并加以簡(jiǎn)單的裝飾。

    ·能在創(chuàng)造過(guò)程中感知變廢為寶。

    活動(dòng)重點(diǎn)。

    ·重點(diǎn):能利用廢舊材料制作購(gòu)物袋,對(duì)利用廢舊材料的小制作感興趣。

    活動(dòng)準(zhǔn)備。

    ·經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:對(duì)購(gòu)物袋有初步的了解。

    ·物質(zhì)準(zhǔn)備:各種購(gòu)物袋;小超市場(chǎng)景;多種廣告紙、掛歷紙、剪刀、膠水。

    活動(dòng)過(guò)程。

    一、引出主題,激發(fā)興趣。

    “今天我們的娃娃家超市開(kāi)張了,我們進(jìn)去逛逛,看看有自己需要的東西嗎?(幼兒逛超市以后入座)”

    1.你在超市買了東西裝在什么地方帶回來(lái)?

    2.你見(jiàn)過(guò)什么形狀的購(gòu)物袋?它們是用什么材料做的?

    3.你們想設(shè)計(jì)一個(gè)怎么樣的購(gòu)物袋?(幼兒自由討論)。

    二、觀察環(huán)保購(gòu)物袋,講解制作方法。

    出示購(gòu)物袋,讓幼兒觀察并討論制作購(gòu)物袋的好方法。

    1.“我有一個(gè)購(gòu)物袋,你們看看,要裝東西袋子應(yīng)該有一個(gè)什么?”

    2.其他三面應(yīng)該怎么樣?

    3.粘好了要裝上什么東西才可以拎?

    三、幼兒制作購(gòu)物袋。

    1.鼓勵(lì)幼兒大膽選擇自己喜歡的材料指做各種有趣的環(huán)保購(gòu)物袋,并進(jìn)行簡(jiǎn)單的裝飾。

    2.幫助能力較弱的幼兒完成重點(diǎn)部分。

    3.啟發(fā)幼兒制作與別人不同的拎環(huán)。

    四、觀賞展評(píng)。

    1.找找誰(shuí)的袋子有趣又好看。

    2.提著自己制作的袋子去“超市”選購(gòu)自己喜歡的物品,裝在袋子里。

    活動(dòng)延伸。

    在美工角中放置活動(dòng)剩余的材料,讓有興趣的幼兒繼續(xù)制作。

    活動(dòng)評(píng)析。

    一、設(shè)計(jì)意圖。

    從環(huán)保教育出發(fā),從幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā),我將幼兒熟悉的接觸最多的超市購(gòu)物袋作為環(huán)境教育的內(nèi)容。在活動(dòng)過(guò)程中,啟發(fā)幼兒聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗(yàn),說(shuō)說(shuō)購(gòu)物袋的用途、特征,激發(fā)幼兒的制作興趣,設(shè)計(jì)各種各樣的購(gòu)物袋,利用廢舊的廣告紙和幼兒自己家里帶來(lái)的掛歷紙來(lái)制作,即體現(xiàn)了幼兒的主體作用有使幼兒有了廢物利用的概念。幼兒有能力制作各種各樣的購(gòu)物袋,雖然教師沒(méi)有直接示范如何粘貼袋子,但幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)想出了各種粘貼的方法,并設(shè)計(jì)了與眾不同的拎環(huán)。充分體現(xiàn)了幼兒的創(chuàng)造性。最后的環(huán)節(jié)讓幼兒自己拿著自己設(shè)計(jì)的環(huán)保購(gòu)物袋去“超市”購(gòu)物,實(shí)際上是給幼兒提供一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì),是幼兒在情感上得到成功的滿足。最后的環(huán)節(jié)在幼兒體驗(yàn)成功的同時(shí),可以在“購(gòu)物”的過(guò)程中欣賞同伴的袋子,教師也可以檢測(cè)制作的完成情況。

    二、效果分析。

    在整個(gè)活動(dòng)中充分體現(xiàn)了幼兒主體作用,教師的引導(dǎo)作用。活動(dòng)中,幼兒都是按自己的意愿進(jìn)活動(dòng)的:自由逛超市,自由討論袋子的做法,獨(dú)立地完成作品到最后的提自己的作品去購(gòu)物。總之,幼兒對(duì)本次活動(dòng)表現(xiàn)出很大的興趣,情緒一直非常飽滿。

    幼兒園中班新年策劃活動(dòng)方案(通用20篇)篇十四

    1、新的一年是2022年,是虎年。

    2、過(guò)年時(shí)要敲鑼打鼓放鞭炮,家家掛福字,貼窗花,掛彩鏈、彩旗,放氣球等。

    3、過(guò)了新年,又長(zhǎng)大了一歲。

    4、讓幼兒了解新年的由來(lái),感受新年歡樂(lè)的氣氛,一起歡度新年。

    1、能把新年看到的喜慶景象,大膽地用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言說(shuō)給周圍的人聽(tīng)。

    2、能積極參與環(huán)境創(chuàng)設(shè),并把自己的作品介紹給他人。

    3、豐富幼兒的詞匯,會(huì)說(shuō)簡(jiǎn)單的祝福語(yǔ),收到禮物時(shí)說(shuō)謝謝等。

    1、引導(dǎo)幼兒參與集體活動(dòng),發(fā)展幼兒的動(dòng)手操作能力。

    2、通過(guò)操作活動(dòng),體驗(yàn)與老師、同伴合作成功的樂(lè)趣,培養(yǎng)幼兒初步的集體榮譽(yù)感。

    1、讓孩子們感受一下我國(guó)傳統(tǒng)文化、民間習(xí)俗。

    2、能把新年看到的喜慶景象,大膽地用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言說(shuō)給周圍的人聽(tīng)。

    3、引導(dǎo)幼兒參與集體活動(dòng),發(fā)展幼兒的動(dòng)手操作能力。

    1、布置“過(guò)年啦”主題活動(dòng)墻。

    2、制作彩旗、彩鏈、鞭炮、賀年卡等。

    3、發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)帶一些布置環(huán)境的材料(氣球、燈籠、中國(guó)結(jié)、福字等)。

    4、剪貼窗花,布置喜慶的走廊。

    歌唱:新年好兒歌。

    韻律活動(dòng):敲鑼打鼓放鞭炮。

    手工活動(dòng):粘貼彩鏈、彩旗。

    制作:鞭炮、賀年片,師生共同布置喜慶的新年環(huán)境。

    慶新年:和大班哥哥姐姐共慶新年。

    1、看大班哥哥姐姐表演節(jié)目。

    2、和大班哥哥姐姐找朋友。

    3、互送禮物。

    4、說(shuō)祝福語(yǔ)。

    5、給爸爸、媽媽送賀卡,說(shuō)祝福語(yǔ)。

    新年是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,是新的一年的開(kāi)端,我們根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)和興趣需要,設(shè)計(jì)了這一主題活動(dòng)。為了給孩子們的活動(dòng)創(chuàng)造一個(gè)寬松的環(huán)境,讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)參與嘗試,在活動(dòng)設(shè)計(jì)的過(guò)程中,我們主要從“認(rèn)識(shí)新年——迎接新年——慶祝新年——長(zhǎng)大一歲了”四個(gè)環(huán)節(jié)入手,通過(guò)組織談話、歌曲和兒歌來(lái)加深幼兒對(duì)新年的認(rèn)識(shí)與了解;通過(guò)親手布置活動(dòng)環(huán)境、制作新年賀卡進(jìn)一步為迎接新年做準(zhǔn)備;以開(kāi)聯(lián)歡會(huì)的形式慶祝新年,體驗(yàn)新年到來(lái)的喜慶氣氛;最后以談話形式使幼兒懂得長(zhǎng)大一歲了的意義。

    幼兒園中班新年策劃活動(dòng)方案(通用20篇)篇十五

    每次到戶外游戲,孩子們對(duì)吊繩總是百玩不倦,想方設(shè)法用吊繩去擊打前方的攀登架,雖然總是打不到,但他們還是樂(lè)此不疲,每經(jīng)過(guò)都想嘗試一下。于是我就在教室的天花板上垂吊了不同繩子,引導(dǎo)孩子探究繩擺的活動(dòng)。

    我先請(qǐng)孩子隨意擺動(dòng)系有瓶子的繩子,來(lái)感受繩子擺動(dòng)的現(xiàn)象,并收集孩子的問(wèn)題和已有經(jīng)驗(yàn)。在孩子們了解什么是擺動(dòng)后,我們進(jìn)行了物體擺動(dòng)條件的探究——物體重量對(duì)繩擺的影響。在過(guò)程中,我給孩子們提供了i種繩擺(沒(méi)有水、半瓶水、裝滿水的瓶子),引導(dǎo)孩子通過(guò)用繩擺擊打前方固定距離的“怪獸”,發(fā)現(xiàn)了i種水瓶擺動(dòng)結(jié)果不同,孩子們能發(fā)現(xiàn)其中的原因——重量不同。“那如果重量一樣,繩子長(zhǎng)短不同會(huì)怎么樣呢?”便成為我們此次活動(dòng)探究的出發(fā)點(diǎn)。

    1、進(jìn)一步觀察繩子擺動(dòng)的現(xiàn)象,探究長(zhǎng)短不同的繩子擺動(dòng)的距離不同。

    2、能夠用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言對(duì)活動(dòng)中的發(fā)現(xiàn)進(jìn)行描述。

    3、對(duì)“繩擺”科學(xué)現(xiàn)象產(chǎn)生興趣,并能積極參與探索活動(dòng)。

    1、物質(zhì)準(zhǔn)備:天花板上垂下的長(zhǎng)短不同的彩色繩子、相同的瓶子、被擊打物若干個(gè)(相同距離)、記錄紙若干、幼兒姓名卡。

    2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:有對(duì)物體擺動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。

    重點(diǎn)、難點(diǎn):。

    了解繩子長(zhǎng)短不同是影響擺動(dòng)遠(yuǎn)近的重要因素。

    1、引導(dǎo)幼兒觀察繩擺和以往的不同。

    教師:仔細(xì)觀察一下這些繩擺,和昨天相比,你有什么發(fā)現(xiàn)?

    孩子們很快就回答了,這些繩子刷上了漂亮的顏色,繩子有長(zhǎng)有短,繩擺下面掛的都是滿瓶水。

    幼兒l:紅色的繩子長(zhǎng),綠色的繩子短。

    幼兒2:瓶子是一樣的,都是滿瓶水。

    幼兒3:昨天我們玩的,有的是半瓶水,有的重的是滿瓶水,有的很輕,沒(méi)有水。今天都是滿瓶水,都是重的。

    2、探究不同長(zhǎng)短繩子的擺動(dòng)情況。

    (1)引導(dǎo)幼兒操作繩擺。

    教師:我們上次是怎么讓瓶子動(dòng)起來(lái)的?

    幼兒:把瓶子拉起來(lái),再松手就動(dòng)起來(lái)了。

    妞妞上前演示,將瓶子稍稍拉起,再松手,瓶子小范圍來(lái)回?cái)[動(dòng)。

    周皓辰馬上說(shuō):往后推,瓶子就擺動(dòng)得更遠(yuǎn)了。

    一帆:繩子拉得越遠(yuǎn),瓶子蕩得越高。

    教師:那繩子拉得近一些呢?

    幼兒:蕩得可能就近一些吧。(一副得意的樣子)。

    安全提示:幼兒在繩子擺動(dòng)的過(guò)程中注意擺動(dòng)方向,幼兒站在一邊進(jìn)行實(shí)驗(yàn),另外一邊不要站人,不要從中間穿行。

    (2)請(qǐng)幼兒猜想:這些長(zhǎng)短不同的繩擺都能打到前面的“怪獸”嗎?

    (繩擺前面放有紙盒做的“怪獸”教具)。

    孩子們你一句,我一句,有的說(shuō)“可以”,有的說(shuō)“不行”。

    (3)請(qǐng)幼兒驗(yàn)證:擺動(dòng)長(zhǎng)短不同的繩擺,來(lái)?yè)舸蚯胺骄嚯x相等的“怪獸”。提示幼兒站在起始線后,手臂伸直,自然松手,讓繩擺自然擺動(dòng)。

    小朋友開(kāi)始依次用兩種長(zhǎng)短的繩擺,擊打前面的“怪獸”。

    芳芳用短繩嘗試了三次都沒(méi)成功,繩子末端系的瓶子始終夠不到“怪獸”。于是,她又嘗試用旁邊的長(zhǎng)繩子,這回成功了。她重新回到短繩子處,試了兩次,還是夠不到(怪獸)。這時(shí)教師問(wèn):“芳芳,你剛才用兩根繩擺試了幾次,有什么發(fā)現(xiàn)嗎?”

    芳芳:“我用這個(gè)繩擺(指著短的繩擺)瓶子怎么也打不到怪獸。用那根(較長(zhǎng)的繩擺)就成功了。”

    教師:“為什么會(huì)這樣呢?”

    旁邊的幾個(gè)小朋友說(shuō):“因?yàn)檫@根繩子太短了,那根比較長(zhǎng)。”

    佳依:“長(zhǎng)繩子打得遠(yuǎn),所以就夠得到。”

    教師:“請(qǐng)把你們的結(jié)果記錄下來(lái)吧。”

    (4)及時(shí)記錄:請(qǐng)幼兒把自己的發(fā)現(xiàn)記錄在集體用的大表中,在可以擊中目標(biāo)的繩擺標(biāo)記中貼上自己的名字。

    3、分享及經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

    (1)幼兒根據(jù)記錄的結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分享。

    給幼兒充分的發(fā)言機(jī)會(huì),表達(dá)自己的想法及自己的實(shí)驗(yàn)過(guò)程。

    教師:“剛才辰辰第一個(gè)_。陘獸’,我們先請(qǐng)他來(lái)說(shuō)說(shuō)。”

    辰辰手指長(zhǎng)繩:“我是用這個(gè)瓶子_的。”

    教師:“為什么這個(gè)瓶子能打_‘怪獸’?”

    辰辰:“因?yàn)檫@個(gè)水裝滿了,它很重。”

    教師指短繩子:“那這個(gè)瓶子也是裝滿水的,為什么它沒(méi)有_‘怪獸’呢?”

    辰辰恍然火悟:“哦!我知道了,因?yàn)檫@根繩子長(zhǎng),所以能_(怪獸)。那根繩子太短了,所以就夠不著(怪獸)。”

    (2)通過(guò)記錄表幫助幼兒小結(jié)“今天的新發(fā)現(xiàn)——繩子長(zhǎng)短影響擺動(dòng)”。

    教師:“繩子的`長(zhǎng)短不一樣,你們發(fā)現(xiàn)擺動(dòng)有什么不一樣呢?”

    言言:“長(zhǎng)繩子擺動(dòng)得遠(yuǎn),短繩子近。”

    辰辰:“短繩子擺得太近了,夠不到‘怪獸’。”

    教師:“哦,小朋友發(fā)現(xiàn)繩子的長(zhǎng)短不同,所以擺動(dòng)的遠(yuǎn)近也不一樣,長(zhǎng)繩子擺動(dòng)的距離——”孩子齊聲說(shuō):“長(zhǎng)。”

    教師:“短繩子擺動(dòng)的距離——”孩子齊聲說(shuō):“短。”

    4、延伸活動(dòng)。

    提供長(zhǎng)短和重量相同的繩擺,請(qǐng)孩子自由探究,看看會(huì)有什么新發(fā)現(xiàn)?

    1、活動(dòng)中的優(yōu)點(diǎn):。

    從最初的“隨意擺弄繩擺”再到了解什么是“擺動(dòng)”到后來(lái)的了解“影響物體擺動(dòng)的條件”。孩子們積累了許多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。在孩子猜想和驗(yàn)證、分享的過(guò)程中,我們可以看到孩子原有經(jīng)驗(yàn)是解決新問(wèn)題的基礎(chǔ)。

    活動(dòng)充分調(diào)動(dòng)了每位幼兒的積極性,甚至連平時(shí)不愛(ài)說(shuō)話的幼兒也積極參與了活動(dòng)并發(fā)表了自己的見(jiàn)解。

    2、活動(dòng)中的不足:。

    在結(jié)束部分,我感覺(jué)應(yīng)把發(fā)言的機(jī)會(huì)交給幼兒,幫助幼兒自己歸納總結(jié),這樣有助于幼兒梳理自己的經(jīng)驗(yàn)。

    1、活動(dòng)設(shè)計(jì)新穎、有創(chuàng)意,在活動(dòng)過(guò)程中處處體現(xiàn)了幼兒的積極參與。材料準(zhǔn)備很細(xì)致,老師將每一條繩子都刷上了顏色,這樣很清楚、直觀發(fā)現(xiàn)規(guī)律。非常方便幼兒記錄與表達(dá)。

    2、和繩子顏色相對(duì)應(yīng)的記錄紙、幼兒通過(guò)粘貼自己的名字進(jìn)行記錄,這些都適合中班幼兒,方便他們將自己的操作結(jié)果進(jìn)行記錄以及在后面的分享活動(dòng)中清楚、正確地表達(dá)自己的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

    3、老師充分地利用教室空間,大膽地在吊頂上垂下繩擺,創(chuàng)設(shè)的學(xué)習(xí)環(huán)境適宜進(jìn)行小組探究。如果在室外環(huán)境中進(jìn)行,幼兒注意力容易分散。

    4、建議最后環(huán)節(jié)把總結(jié)的機(jī)會(huì)讓給幼兒,可以讓他們完整地表述自己的發(fā)現(xiàn)和結(jié)論。

    在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,教師引導(dǎo)幼兒積極主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)、思考,并及時(shí)讓幼兒表達(dá)、總結(jié)新的發(fā)現(xiàn),在此基礎(chǔ)上捕捉幼兒遇到的困惑和關(guān)鍵問(wèn)題,進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)。將幼兒主體地位的發(fā)揮和教師的有效指導(dǎo)結(jié)合。如教師先讓幼兒操作擺弄不同長(zhǎng)度的繩擺,然后請(qǐng)幼兒充分表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn),個(gè)別幼兒認(rèn)為是瓶子重量不同導(dǎo)致的,在此基礎(chǔ)上教師給予提示,“兩個(gè)瓶子里的水滿滿的,重量一樣”,最后引導(dǎo)幼兒明白是因?yàn)槔K子長(zhǎng)短不同所致的。

    對(duì)“繩子”的教育價(jià)值進(jìn)行了深入挖掘,對(duì)關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行詳細(xì)梳理和準(zhǔn)備,這是開(kāi)展科學(xué)探究活動(dòng)必做的經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備。從整個(gè)過(guò)程來(lái)看,是師幼相互激發(fā)共同建構(gòu)課程的過(guò)程。

    從小組反思水平看,小組成員能緊緊為同繞教師開(kāi)展的活動(dòng)進(jìn)行深入細(xì)致的研討,主要針對(duì)教師再材料提供、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、記錄方式等幾個(gè)方面如何支持幼兒主動(dòng)探究、自主學(xué)習(xí)進(jìn)行了深入探討,不僅研討了活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn),同時(shí)也為教師提出了合理化建議,小組反思的內(nèi)容較細(xì)、較全面、表現(xiàn)出了較高的反思水平。

    幼兒園中班新年策劃活動(dòng)方案(通用20篇)篇十六

    一、尊敬的各位家長(zhǎng),小朋友們大家好!

    感謝各位家長(zhǎng)從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加我們的聯(lián)歡會(huì),在過(guò)去的一年里有你們的大力支持和積極配合,使得我們幼兒園的各項(xiàng)工作順利開(kāi)展,我們通過(guò)校訊通對(duì)孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)行交流溝通,使孩子的學(xué)習(xí)等各方面都得到了提高。望我們?cè)谙乱荒昀镞€能夠密切配合,為我們的孩子提供和諧健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。

    二、

    1、新年的鐘聲即將敲響,時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。

    伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光,滿懷著喜悅的心情,

    20xx年元旦如約而至。在這里,我給大家拜年了!祝大家新年快樂(lè),心想事成,闔家幸福。

    今天,我們相聚在這里,一起用心來(lái)感受真情,用愛(ài)來(lái)融化冰雪。

    今天,我們相聚在這里,敞開(kāi)你的心扉,釋放你的激情。

    今天,我們相聚在這里,這里將成為歡樂(lè)的海洋,讓快樂(lè)響徹云霄。

    今天,我們送去我們的祝福,祝福大家:在新的一年里天天都是好日子。

    2、時(shí)光飛逝,又到千家萬(wàn)戶辭舊迎新的時(shí)候了,新年來(lái)到,祝福大家新年好。下面就讓我們用熱烈的掌聲歡迎孩子們給我們帶來(lái)他們精彩的歌曲:《新年好》。

    3“唐詩(shī)”體現(xiàn)了我們中國(guó)文化的博大精深,許多膾炙人口的唐詩(shī)為孩子們所喜愛(ài),下面請(qǐng)欣賞《唐詩(shī)串燒》。

    4、請(qǐng)欣賞兒歌表演。

    6、謝謝趙偉祺小朋友的精彩表演,以熱烈的掌聲再次鼓勵(lì)一下!

    兒童講故事可以鍛煉自己的說(shuō)話、語(yǔ)言組織能力,這在時(shí)下交際化越發(fā)強(qiáng)烈的社會(huì)是非常重要的。孩子通過(guò)講故事能夠引發(fā)起很多情感,例如善良之心、同情之心等。可以培養(yǎng)孩子開(kāi)朗的性格,通過(guò)這種方式來(lái)敞開(kāi)心扉,增進(jìn)和伙伴之間的交流,遠(yuǎn)離自閉。兒童講故事還可以擴(kuò)大自己的知識(shí)面,讓自己了解地更多,懂得更多。兒童經(jīng)常講故事可以開(kāi)發(fā)他們的情節(jié)創(chuàng)造力思維,展開(kāi)他們的想象力,這對(duì)于日后的交際、寫作是非常有好處的。由此看來(lái),兒童講故事的好處是有很多的,家長(zhǎng)朋友可以在平時(shí)的生活中讀一些經(jīng)典的故事給孩子聽(tīng),給孩子以靈感,并且在工作之余,要抽時(shí)間聆聽(tīng)孩子的故事。

    三、休息10分鐘。

    四、之前說(shuō)到我們中國(guó)文化的博大精深,不只是有古詩(shī),還有《弟子規(guī)》,下面請(qǐng)欣賞孩子們帶來(lái)的《弟子規(guī)》。

    五、請(qǐng)欣賞小朋友們帶來(lái)的歌曲《太陽(yáng)小鳥(niǎo)夸獎(jiǎng)我》《幼兒園里好事多》《讓愛(ài)住我家》。

    六、每年都會(huì)有那么一首很火的歌曲,去年火了《江南stely》,前年火了龔麗娜的《神曲》,那今年的神曲各位家長(zhǎng)肯定都知道,請(qǐng)欣賞舞蹈《小蘋果》。

    七、新的一年即將到來(lái),在過(guò)年的時(shí)候我們都干些什么呢?現(xiàn)在就請(qǐng)各位小朋友和爸爸媽媽一塊畫一畫吧!

    八、20xx讓我們一起滿懷憧憬,帶著夢(mèng)想一起去旅行吧!一首《帶著夢(mèng)想去旅行》送給你們。

    九、結(jié)束語(yǔ):歡樂(lè)的時(shí)光總是這么短暫,團(tuán)聚的日子特別讓人難忘,今天我們歡歌笑語(yǔ),明天我們暢想未來(lái)。最后,衷心的祝愿各位家長(zhǎng)工作愉快,事事如意!祝愿我們的小朋友健康快樂(lè),牙齒天天曬太陽(yáng)!各位家長(zhǎng),小朋友們,何家幼兒園20xx年元旦文藝匯演到此結(jié)束,謝謝大家的參與,讓我們明年再見(jiàn)!

    篇二。

    一、活動(dòng)目標(biāo):

    (一)通過(guò)參加運(yùn)動(dòng)會(huì),培養(yǎng)幼兒積極進(jìn)取、勇敢堅(jiān)強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì)。

    (二)通過(guò)開(kāi)展親子運(yùn)動(dòng)會(huì),加強(qiáng)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流,增加孩子之間、家長(zhǎng)之間、老師和學(xué)生、老師和家長(zhǎng)之間的溝通機(jī)會(huì)。

    (三)發(fā)展孩子動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性,促進(jìn)身體全面發(fā)展。

    三、活動(dòng)時(shí)間:20xx年12月31日下午3:00—4:40。

    四、活動(dòng)項(xiàng)目:

    (一)親子比賽項(xiàng)目名稱:《小小纖夫》。

    目的:鍛煉協(xié)調(diào)配合能力。

    參加人數(shù):1孩子+1位家長(zhǎng)/家長(zhǎng)。

    游戲準(zhǔn)備:4個(gè)輪胎、4根繩子。

    游戲玩法:每組四個(gè)家庭,將輪胎放在場(chǎng)地的中點(diǎn),家長(zhǎng)站在起點(diǎn),幼兒站在中點(diǎn),裁判發(fā)令后,家長(zhǎng)手拿繩子跑至中點(diǎn),將輪胎系好,把繩子交給幼兒,幼兒手拿繩子在前面拉,家長(zhǎng)則需要雙手推著輪胎前進(jìn),先到終點(diǎn)者為勝。

    游戲規(guī)則:輪胎滾動(dòng)前進(jìn),如輪胎倒地,需扶起再進(jìn)行。

    (二)《合作運(yùn)球》。

    目的:培養(yǎng)親子之間的合作意識(shí)。

    參加人數(shù):1名幼兒+1名家長(zhǎng)。

    游戲準(zhǔn)備:乒乓球、礦泉水瓶子、盆若干。

    游戲玩法:幼兒從起點(diǎn)手拿一個(gè)乒乓球放到頭頂?shù)男”永锶ィ靶凶撸鲆?jiàn)家長(zhǎng)把球放在家長(zhǎng)腿部捆好的瓶子里,家長(zhǎng)跑到終點(diǎn)把球倒入盆中。在規(guī)定的時(shí)間里盆中球數(shù)最多者為勝。

    游戲規(guī)則:小球掉了后要重新?lián)炱饋?lái),再進(jìn)行比賽。

    (三)班組家長(zhǎng)競(jìng)賽游戲——《拔河》。

    目的:積極參與,為幼兒樹(shù)立榜樣。

    參加人數(shù):10個(gè)家長(zhǎng)。

    游戲準(zhǔn)備:拔河用繩子。

    準(zhǔn)備:眼罩一個(gè)。

    玩法:游戲者蒙上雙眼,在先后原地轉(zhuǎn)兩圈,然后向前走,家長(zhǎng)可語(yǔ)言提示孩子走的方向與路線,幼兒在指定位置把“鼻子“貼在人頭上,貼中者獲勝。

    規(guī)則:不可摘下眼罩。

    五、應(yīng)急措施:

    1、事先熟悉活動(dòng)地點(diǎn)的環(huán)境,了解周圍是否有安全隱患,若有應(yīng)及時(shí)整改。

    2、做好活動(dòng)的組織工作,強(qiáng)化活動(dòng)紀(jì)律,確定負(fù)責(zé)人,事先制定好。

    計(jì)劃。

    照顧幼兒安全,注意幼兒離園的安全。

    3、對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育、紀(jì)律教育,各班教師隨時(shí)清點(diǎn)幼兒人數(shù),游戲活動(dòng)強(qiáng)度應(yīng)適中,教師應(yīng)時(shí)刻關(guān)注幼兒在游戲中的表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)異常,及時(shí)給予關(guān)注。

    4、活動(dòng)時(shí),要及時(shí)提醒幼兒安全第一,比賽第二。

    幼兒園中班新年策劃活動(dòng)方案(通用20篇)篇十七

    20xx年元旦的鐘聲即將敲響,在這辭舊迎新之際,為了提高幼兒的交往能力和自信心、為了讓孩子們一起度過(guò)一個(gè)有意義的節(jié)日,我園以“游藝”為主題,讓幼兒在歡樂(lè)自由玩耍的氛圍下,家長(zhǎng)和幼兒親子同樂(lè)參與各項(xiàng)游藝活動(dòng),體驗(yàn)節(jié)日的愉快氣氛,歡歡喜喜地享受節(jié)日的快樂(lè)。

    1、讓幼兒通過(guò)游戲大膽參與、表現(xiàn)自己,體驗(yàn)到努力就會(huì)有成功的.快樂(lè)。

    2、通過(guò)游藝活動(dòng),讓幼兒在活動(dòng)中得到鍛煉,體驗(yàn)團(tuán)結(jié)合作,感受到幼兒園大家庭的溫暖,加深家園情、師生情、親子情。

    3、通過(guò)活動(dòng),讓幼兒和家長(zhǎng)感受到節(jié)日的氣氛,共同分享節(jié)日的快樂(lè)。

    幼兒園全體教職員工。

    定于20xx年12月31日上午9:00開(kāi)始入園參與游藝活動(dòng),11:30結(jié)束。由于全園教職員工都要參與組織活動(dòng),游藝活動(dòng)當(dāng)天幼兒都不在園就餐,請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們妥善做好安排(下午休息),謝謝支持!

    幼兒園中班新年策劃活動(dòng)方案(通用20篇)篇十八

    1、在情境化的游戲中、體會(huì)蔬菜與人們生活的關(guān)系。

    2、培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的敏捷性,以及手腳協(xié)調(diào)一致的能力。

    3、復(fù)習(xí)、鞏固對(duì)數(shù)字5以內(nèi)數(shù)量的認(rèn)識(shí)。

    蔬菜玩具是幼兒人數(shù)相等、紅綠燈標(biāo)記各一。

    一、熱身運(yùn)動(dòng)

    老師帶領(lǐng)幼兒一起做游戲《小司機(jī)》,幼兒模仿司機(jī)開(kāi)車的動(dòng)作,在場(chǎng)地四周小跑,(邊念兒歌:“嘀、嘀、嘀我是一個(gè)小司機(jī),看見(jiàn)紅燈停一停,看見(jiàn)綠燈向前行。”)老師扮演交通警察,出示紅燈要求幼兒停,出示綠燈,幼兒可以隨意小跑(邊糾正個(gè)別幼兒小跑的'動(dòng)作)(邊念兒歌:“嘀、嘀、嘀我是一個(gè)小司機(jī),看見(jiàn)紅燈停一停,看見(jiàn)綠燈向前行。”

    二、帶領(lǐng)幼兒做小兔跳,小鳥(niǎo)飛,大象走,青蛙跳。

    三、送菜忙

    1、師:剛才,張老師接到小貓菜市場(chǎng)打來(lái)的電話,她要要請(qǐng)我們小朋友幫它們送些蔬菜,你們?cè)敢鈫?小朋友看,去菜市場(chǎng)要經(jīng)過(guò)一條小路,走時(shí)要當(dāng)心,別掉進(jìn)溝里去了。你們可要看清楚每個(gè)籃子需要什么菜,可別送錯(cuò)了。

    2、蔬菜在這里,現(xiàn)在每個(gè)小朋友送一個(gè)蔬菜過(guò)去,回來(lái)時(shí)鉆山洞回來(lái)。

    3、請(qǐng)個(gè)別幼兒師范。

    4、要求幼兒送兩個(gè)蔬菜,教師用手勢(shì)告訴幼兒送幾個(gè)。

    5、要去幼兒送五個(gè)蔬菜。

    教師小結(jié):蔬菜送完了。我們來(lái)問(wèn)問(wèn)小貓,送對(duì)了沒(méi)有?問(wèn):小貓,白菜送對(duì)了嗎?幼兒回答:送對(duì)了。依次問(wèn)其它蔬菜是否送對(duì)。

    四、買菜。

    2、示范幾張卡片。

    3、幼兒看記錄買菜,要去幼兒邊買邊說(shuō):“青蛙媽媽,我買了兩個(gè)茄子等”。

    五、放松活動(dòng)。

    小朋友們幫動(dòng)物媽媽買了這么多菜,也累了,我們來(lái)放松放松,教師帶領(lǐng)幼兒做放松活動(dòng),一二三,拍拍肩,三四五,扭一扭,五六七,拍拍膝,,走一走。

    六、小朋友們忙了一天了,回家去吃東西吧!帶領(lǐng)幼兒開(kāi)車回教室。

    幼兒園中班新年策劃活動(dòng)方案(通用20篇)篇十九

    一、設(shè)計(jì)思路:

    20xx年元旦的鐘聲即將敲響,在這辭舊迎新之際,為了提高幼兒的交往能力和自信心、為了讓孩子們一起度過(guò)一個(gè)有意義的節(jié)日,我園以“游藝”為主題,讓幼兒在歡樂(lè)自由玩耍的氛圍下,家長(zhǎng)和幼兒親子同樂(lè)參與各項(xiàng)游藝活動(dòng),體驗(yàn)節(jié)日的愉快氣氛,歡歡喜喜地享受節(jié)日的快樂(lè)。

    二、活動(dòng)總目標(biāo):

    1、讓幼兒通過(guò)游戲大膽參與、表現(xiàn)自己,體驗(yàn)到努力就會(huì)有成功的快樂(lè)。

    2、通過(guò)游藝活動(dòng),讓幼兒在活動(dòng)中得到鍛煉,體驗(yàn)團(tuán)結(jié)合作,感受到幼兒園大家庭的溫暖,加深家園情、師生情、親子情。

    3、通過(guò)活動(dòng),讓幼兒和家長(zhǎng)感受到節(jié)日的氣氛,共同分享節(jié)日的快樂(lè)。

    三、活動(dòng)組織者:

    幼兒園全體教職員工。

    四、活動(dòng)時(shí)間:

    定于20xx年12月31日上午9:00開(kāi)始入園參與游藝活動(dòng),11:30結(jié)束。由于全園教職員工都要參與組織活動(dòng),游藝活動(dòng)當(dāng)天幼兒都不在園就餐,請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們妥善做好安排(下午休息),謝謝支持!

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    幼兒園中班新年策劃活動(dòng)方案(通用20篇)篇二十

    本次活動(dòng)根據(jù)大班多元智能創(chuàng)意主題活動(dòng)《冬日暖洋洋》中真溫暖主題生成,在冬季選擇這樣一個(gè)活動(dòng),我覺(jué)得選材貼近幼兒生活,符合季節(jié)特點(diǎn)。

    二、具體活動(dòng)目標(biāo)的確定。

    冬天里,圍巾是每天都能用到的,每個(gè)小朋友都有圍巾,但是一般孩子都是家長(zhǎng)代勞,所以確立目標(biāo)1:嘗試打圍巾結(jié);另外,圍巾除了保暖外,還有打扮自己的作用,為了發(fā)揮幼兒的想象力和創(chuàng)造力,所以確立目標(biāo)2:樂(lè)于用多種方法系圍巾,打扮自己;由于幼兒嘗試動(dòng)手打圍巾結(jié),所以必須人手一條圍巾,四十多條圍巾,很好的教育機(jī)會(huì),所以確立目標(biāo)3:觀察各種各樣的圍巾,這也是對(duì)幼兒觀察能力的一種培養(yǎng)。

    三、教材分析及幼兒分析。

    本次活動(dòng)是一個(gè)綜合活動(dòng),它涉及到了藝術(shù)領(lǐng)域、語(yǔ)言領(lǐng)域、科學(xué)領(lǐng)域三個(gè)方面,對(duì)于我們這個(gè)地區(qū)來(lái)講,圍巾在冬季比較常見(jiàn),但是圍巾也包括冬季的保暖圍巾和秋冬的防風(fēng)沙、打扮自己的紗巾,幼兒自備了各種各樣的圍巾進(jìn)行系圍巾和觀察圍巾,教材的選擇適合大班幼兒的水平及特點(diǎn)。基于我班幼兒喜歡動(dòng)手操作,所以這一活動(dòng)很適合我班的幼兒。

    四、重點(diǎn)和難點(diǎn)。

    本次活動(dòng)的重點(diǎn)是觀察不同形狀的圍巾。通過(guò)與同伴選的圍巾的對(duì)比觀察,教師的細(xì)心引導(dǎo)一步一步得以突破。活動(dòng)的難點(diǎn)在于嘗試打圍巾結(jié),用多種方法系圍巾,教師首先請(qǐng)小朋友想想媽媽平常怎樣系圍巾或媽媽怎樣給你系圍巾,再動(dòng)手試一試,請(qǐng)個(gè)別幼兒展示圍巾的系法,教師給予充分的肯定,并引導(dǎo)幼兒可以大膽想象,設(shè)計(jì)出自己認(rèn)為更漂亮的圍巾系法,從而突破難點(diǎn)。

    五、準(zhǔn)備工作。

    根據(jù)活動(dòng)的需要,在活動(dòng)前發(fā)動(dòng)了幼兒園和本班的幼兒帶了各種各樣的圍巾并展覽在班級(jí)前面,保證人手一條還有剩余,便于幼兒選擇,為活動(dòng)提供了充分的物質(zhì)準(zhǔn)備。在幼兒用多種方法系圍巾時(shí),我為幼兒準(zhǔn)備了關(guān)于圍巾系法的幻燈片及舒緩的音樂(lè)作為背景。我還選擇了比較有活力的音樂(lè)作為圍巾展示的音樂(lè),適合幼兒的年齡特點(diǎn),為了鼓勵(lì)幼兒的展示,我還準(zhǔn)備了造型獎(jiǎng)、表演獎(jiǎng)、設(shè)計(jì)獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀,為了烘托頒獎(jiǎng)時(shí)的熱烈氣氛,特意配了頒獎(jiǎng)的音樂(lè)。

    六、過(guò)程及相關(guān)策略。

    開(kāi)始由班級(jí)前面展示的圍巾,直接引出舉辦圍巾展覽會(huì),請(qǐng)幼兒參加。選擇自己滿意的圍巾進(jìn)行觀察、與同伴的圍巾進(jìn)行對(duì)比,幼兒通過(guò)對(duì)比就會(huì)發(fā)現(xiàn)圍巾的花紋、形狀、顏色、質(zhì)地、款式、厚薄等方面的不同,既然有這么多的圍巾,就給幼兒一個(gè)表述自己喜愛(ài)的機(jī)會(huì)說(shuō)一說(shuō)自己喜歡什么樣的圍巾及其原因,幼兒有說(shuō)到暖和的,自然引到,圍巾的用途,幼兒有說(shuō)到打扮自己,自然導(dǎo)入到幼兒練習(xí)打圍巾結(jié),并請(qǐng)個(gè)別幼兒向大家展示打圍巾結(jié)的方法,再鼓勵(lì)幼兒用多種方法系圍巾打扮自己,幼兒可以充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力,用各種方法把圍巾系在頭上、脖子上、腰上等,為了使每一名幼兒都有展示自己的機(jī)會(huì),我設(shè)計(jì)了一個(gè)圍巾展示的表演,請(qǐng)每一名幼兒都做小模特進(jìn)行表演,并對(duì)幼兒進(jìn)行了分組,我也融入到幼兒中間去進(jìn)行表演,激發(fā)幼兒的興趣。為了對(duì)小朋友的表演進(jìn)行肯定,我還準(zhǔn)備了造型獎(jiǎng)、表演獎(jiǎng)、設(shè)計(jì)獎(jiǎng)的獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀,以幼兒提名,老師記錄的形式進(jìn)行,為了保護(hù)幼兒的參與積極性,還我準(zhǔn)備了小組獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀,使獎(jiǎng)勵(lì)既突出了個(gè)別,又面向了全體,最后利用幼兒園老師來(lái)聽(tīng)課的寶貴機(jī)會(huì),邀請(qǐng)園長(zhǎng)為獲獎(jiǎng)幼兒頒獎(jiǎng)。

    七、活動(dòng)反思。

    從整體來(lái)講,我覺(jué)得本次活動(dòng)有一些優(yōu)點(diǎn)或閃光之處:

    1、從幼兒身邊選材,離幼兒生活很近,符合季節(jié)特點(diǎn)。

    2、我為活動(dòng)做了充分的準(zhǔn)備,在活動(dòng)前發(fā)動(dòng)了幼兒園和本班的幼兒帶了各種各樣的圍巾并展覽在班級(jí)前面,保證人手一條還有剩余,便于幼兒選擇,為活動(dòng)提供了充分的物質(zhì)準(zhǔn)備。在幼兒用多種方法系圍巾時(shí),我為幼兒準(zhǔn)備了關(guān)于圍巾系法的幻燈片及舒緩的音樂(lè)作為背景。我還選擇了比較有活力的音樂(lè)作為圍巾展示的音樂(lè),適合幼兒的年齡特點(diǎn),為了鼓勵(lì)幼兒的展示,我還準(zhǔn)備了造型獎(jiǎng)、表演獎(jiǎng)、設(shè)計(jì)獎(jiǎng)的單項(xiàng)獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀,為了保護(hù)幼兒的參與積極性,還我準(zhǔn)備了小組獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀,使獎(jiǎng)勵(lì)既突出了個(gè)別,又面向了全體,為了烘托頒獎(jiǎng)時(shí)的熱烈氣氛,特意配了頒獎(jiǎng)的音樂(lè)。

    3、在整個(gè)活動(dòng)中幼兒參與得比較積極,很開(kāi)心,所以我認(rèn)為他們很喜歡這次活動(dòng)。整個(gè)活動(dòng)的環(huán)節(jié)設(shè)計(jì),層層深入,教師對(duì)活動(dòng)也很投入,融入到幼兒中間去了,活動(dòng)目標(biāo)還是完成得很好。

    4、我覺(jué)得利用幼兒園老師來(lái)聽(tīng)課的寶貴機(jī)會(huì),邀請(qǐng)園長(zhǎng)為獲獎(jiǎng)幼兒頒獎(jiǎng)很好,這樣幼兒覺(jué)得自己被重視,“園長(zhǎng)給我頒獎(jiǎng)了”有自豪感。

    5、大多數(shù)的幼兒都愿意動(dòng)手系圍巾,并且想象力、創(chuàng)造力很豐富。

    6、在圍巾展示表演的時(shí)候,整個(gè)活動(dòng)掀起了一個(gè)高潮,幼兒愿意表現(xiàn)自己,敢于表現(xiàn)自己,大部分幼兒的音樂(lè)表現(xiàn)力都很好。

    但是,對(duì)于本次活動(dòng)我覺(jué)得還有一些不足之處:

    1、幼兒表達(dá)得不夠積極,原因:在觀察各種各樣的圍巾時(shí),是不是先請(qǐng)幼兒到前面看一看、摸一摸,然后不拿圍巾回座位更利于幼兒的觀察,或者直接在座位上看?幼兒把圍巾取回去之后,大多數(shù)幼兒都是把自己的圍巾和身邊的小朋友進(jìn)行比較,這樣有局限性,本來(lái)很明顯的不同之處,需要老師的引導(dǎo)才能發(fā)現(xiàn),而且有圍巾在手里,他們更關(guān)注的是手里的圍巾本身而不是表達(dá)發(fā)現(xiàn)。

    2、在說(shuō)圍巾有什么用的時(shí)候,教師有些拖,在張碩研說(shuō)好看的時(shí)候,我就應(yīng)該及時(shí)總結(jié)收住,圍巾還可以打扮自己,導(dǎo)入到下一個(gè)環(huán)節(jié),不必非說(shuō)出毛線織的圍巾是保暖,紗巾可以擋風(fēng)沙、打扮自己。

    3、整個(gè)活動(dòng)時(shí)間長(zhǎng)了,以至于后來(lái)頒獎(jiǎng)的時(shí)候很匆忙,教師都把小組的獎(jiǎng)給落下了。

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    年終總結(jié)是對(duì)過(guò)去365天的工作進(jìn)行梳理和剖析,它能夠讓我們更好地了解自己的職業(yè)生涯和成長(zhǎng)之路。在這里,小編為大家推薦了一些優(yōu)秀的年終總結(jié)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业哪?/div>
    策劃方案的目的是明確目標(biāo)、確定計(jì)劃和資源,并規(guī)劃實(shí)施過(guò)程。以下是小編為大家整理的一些獲獎(jiǎng)策劃方案的范文,希望能夠?qū)Υ蠹以诓邉澒ぷ髦杏兴鶈l(fā)。學(xué)習(xí)鳥(niǎo)媽媽的聰明。明
    教學(xué)工作計(jì)劃的編寫必須符合課程標(biāo)準(zhǔn)和教育教學(xué)要求,確保教學(xué)工作的有效開(kāi)展。教學(xué)工作計(jì)劃的執(zhí)行過(guò)程中,一定要及時(shí)進(jìn)行評(píng)估和調(diào)整,確保教學(xué)目標(biāo)圓滿達(dá)成。
    年終總結(jié)是我們對(duì)過(guò)去一年來(lái)所做的工作進(jìn)行回顧和總結(jié)的重要機(jī)會(huì)。下面是一些值得閱讀的年終總結(jié)樣例,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感。20xx年已然過(guò)去,迎來(lái)新的20xx年
    愛(ài)國(guó)不僅表現(xiàn)在言辭上的贊美,更應(yīng)該體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)上,努力為國(guó)家發(fā)展做出貢獻(xiàn)。這些愛(ài)國(guó)主題的紀(jì)錄片講述了國(guó)家發(fā)展的歷程和現(xiàn)狀,讓我們對(duì)國(guó)家有更深入的了解。
    范文范本是一種優(yōu)秀的文學(xué)素材,通過(guò)閱讀和分析范文,我們可以領(lǐng)略到不同文體和風(fēng)格的魅力,培養(yǎng)自己的文學(xué)素養(yǎng)。為了方便大家參考和學(xué)習(xí),小編整理了一些優(yōu)秀的范文范本,
    職業(yè)規(guī)劃是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,需要我們不斷學(xué)習(xí)和調(diào)整,以適應(yīng)職場(chǎng)的變化。職業(yè)規(guī)劃范文中的成功案例和實(shí)踐方法,可以為大家提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā)。物流管理是現(xiàn)代企業(yè)管理的
    我通過(guò)總結(jié)自己的心得體會(huì),發(fā)現(xiàn)了自己在學(xué)習(xí)和工作中的成長(zhǎng)和進(jìn)步,也看到了自己的不足之處。小編為大家精心挑選了一些值得一讀的心得體會(huì),希望能給大家?guī)?lái)一些思考和啟
    自查報(bào)告是一種反思和總結(jié)的過(guò)程,可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,提高自身的發(fā)展?jié)摿ΑR韵率且恍┏晒ζ髽I(yè)的自查報(bào)告案例,希望對(duì)大家的工作有所啟發(fā)。采取切實(shí)有效的措施推
    閱讀后的感悟和心得可以通過(guò)寫讀后感的方式記錄下來(lái),以便日后的回顧和分享。在下面是一些值得一讀的讀后感范文,希望可以給大家提供一些寫作的思路和方法。之前非常少讀外
    優(yōu)秀作文常常能夠通過(guò)生動(dòng)的描寫和豐富的細(xì)節(jié)使人物形象鮮明,情節(jié)生動(dòng)。想寫一篇優(yōu)秀作文,不妨先來(lái)看看以下小編為大家準(zhǔn)備的優(yōu)秀作文范文。“水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨
    勞動(dòng)合同是用人單位與勞動(dòng)者之間約定勞動(dòng)關(guān)系的重要依據(jù),明確了工作內(nèi)容、工作時(shí)間、工資待遇等方面的相關(guān)事項(xiàng)。接下來(lái)是一些勞動(dòng)合同的實(shí)例,供大家在編寫時(shí)參考使用。
    優(yōu)秀作文在結(jié)構(gòu)上要有層次感,章節(jié)安排合理,使讀者能夠明晰地理解文章內(nèi)容。范文的閱讀是一種學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),通過(guò)閱讀范文,我們可以學(xué)習(xí)到一些寫作的技巧和方法。
    講話稿的撰寫不僅需要較好的文字功底,還需要對(duì)所要演講的內(nèi)容有深入的了解和熟悉。在制作講話稿時(shí),以下這些優(yōu)秀范文可以作為我們的參考和借鑒。潞新公司社保處工會(huì)201
    總結(jié)過(guò)去一段時(shí)間的工作經(jīng)驗(yàn),分享自己在工作中的收獲和體會(huì)。此外,范文還展示了作者的團(tuán)隊(duì)合作能力和解決問(wèn)題的能力,對(duì)我們撰寫報(bào)告提供了一些建議和借鑒。
    班級(jí)活動(dòng)是學(xué)生們展示自我形象和個(gè)性風(fēng)采的機(jī)會(huì),可以增強(qiáng)他們的自信心和氣質(zhì)。班級(jí)活動(dòng)的總結(jié)能夠激發(fā)同學(xué)們對(duì)班級(jí)生活和學(xué)習(xí)的熱情,以下是一些范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。
    很高興能夠在這個(gè)重要場(chǎng)合擔(dān)任主持人,感謝大家的支持和信任。以下是一些主持人常用的開(kāi)場(chǎng)白和過(guò)渡詞,大家可以借鑒運(yùn)用。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、親愛(ài)的同學(xué)們:
    通過(guò)寫優(yōu)秀作文,我們能夠更好地展示自己的思維能力和表達(dá)能力。優(yōu)秀作文是一種對(duì)學(xué)生思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力的考驗(yàn),寫一篇優(yōu)秀的作文是每個(gè)學(xué)生的目標(biāo)。如何寫一篇較為完
    工作總結(jié)不僅可以讓我們看到自己的成績(jī),還能夠讓我們對(duì)未來(lái)的工作計(jì)劃做出更加明確和有針對(duì)性的安排。接下來(lái)是小編為大家準(zhǔn)備的一些值得借鑒的月工作總結(jié)范文,歡迎大家閱
    公司的成功與否取決于其策略、市場(chǎng)定位和管理能力等因素。以下是一些關(guān)于公司管理的經(jīng)典書籍推薦,供大家深入學(xué)習(xí)。鑒于乙方受聘為甲方技術(shù)顧問(wèn),并將獲得甲方支付的相應(yīng)報(bào)
    演講稿的朗讀和演講的過(guò)程要注重語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)和聲音的變化。以下是一些小學(xué)生演講比賽中獲獎(jiǎng)的精彩范文,大家可以從中學(xué)習(xí)一些不錯(cuò)的寫作技巧。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,親
    優(yōu)秀作文要求文思泉涌、文筆優(yōu)美,讓讀者有閱讀的愉快感。接下來(lái)將為大家分享一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,希望能給大家寫作提供一些參考。遠(yuǎn)望狼山,山上的樹(shù)木郁郁蔥蔥,在綠樹(shù)的
    策劃方案應(yīng)該包括項(xiàng)目的背景、目標(biāo)、計(jì)劃、資源需求等方面的內(nèi)容。策劃方案的成功和失敗案例,讓我們認(rèn)識(shí)到了制定可行方案的重要性。雙十一,不管是網(wǎng)購(gòu),還是實(shí)體店,都是
    優(yōu)秀作文能夠用簡(jiǎn)單的文字表達(dá)出深刻的內(nèi)涵,啟發(fā)讀者思考人生的意義和價(jià)值。高分作文是每個(gè)學(xué)生都向往的成就,我們有沒(méi)有掌握寫出一篇優(yōu)秀作文的技巧呢?如何寫出一篇令人
    只有通過(guò)總結(jié),我們才能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的根源,找到解決問(wèn)題的方法,并且將這些經(jīng)驗(yàn)傳承下去。在下面的范文中,我們可以看到不同人對(duì)于心得體會(huì)的理解和表達(dá)方式。第一段:引言(
    優(yōu)秀的作文不僅僅是語(yǔ)言上的規(guī)范和優(yōu)美,更重要的是能夠深刻表達(dá)作者的思想和感情。這是一些優(yōu)秀作文的合集,每一篇都有獨(dú)特的見(jiàn)解和表達(dá)方式。小的時(shí)候,我總是喜歡尿床,
    每個(gè)月寫一份工作總結(jié),可以幫助我們及時(shí)總結(jié)和評(píng)估工作成果,及時(shí)調(diào)整工作策略,保持工作的連貫性和穩(wěn)定性。讓我們一起來(lái)瀏覽一下其他人的月工作總結(jié)實(shí)例,或許能給我們一
    在實(shí)施某項(xiàng)工作或研究之后,我們通常需要寫一份報(bào)告來(lái)總結(jié)和呈現(xiàn)所做的工作和成果。接下來(lái),為大家提供一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,供大家參考和借鑒。姓名:任勝偉。學(xué)號(hào):06。
    心得體會(huì)可以幫助我們更好地總結(jié)和提煉經(jīng)驗(yàn),為未來(lái)的發(fā)展提供參考和借鑒。現(xiàn)在,我們一起來(lái)閱讀一下小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文吧。“紀(jì)律作風(fēng)十項(xiàng)整治”是黨
    心得體會(huì)是通過(guò)對(duì)自己在學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的經(jīng)驗(yàn)和感悟進(jìn)行總結(jié)和歸納,從而使我們更好地認(rèn)識(shí)自己、提升自己的一種方式。在學(xué)習(xí)和理解心得體會(huì)寫作的過(guò)程中,參考一些
    在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)中,寫一份個(gè)人總結(jié)能讓我們反思自己的成長(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn),尋找進(jìn)步和改進(jìn)的方向。下面是一些成功的個(gè)人總結(jié)范文,希望對(duì)大家寫作個(gè)人總結(jié)時(shí)有所幫助和啟發(fā)。
    在這個(gè)月的工作總結(jié)中,我將反思自己的工作目標(biāo)是否達(dá)到,以及是否有待改進(jìn)的地方。月工作總結(jié)是每個(gè)職場(chǎng)人士都需要寫的一份重要材料,以下是一些范文供大家參考。
    活動(dòng)策劃需要我們具備一定的專業(yè)知識(shí)和技能,以及良好的溝通和協(xié)調(diào)能力。以下是一些成功的活動(dòng)策劃案例分享,希望對(duì)大家有所幫助。長(zhǎng)壽鄰封——十里柚香。電力0815全體
    優(yōu)秀學(xué)生具備良好的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神,他們懂得傾聽(tīng)他人意見(jiàn)并善于與人合作解決問(wèn)題。小編整理了一些優(yōu)秀學(xué)生寫的總結(jié)范文,希望能給大家提供一些靈感。
    授權(quán)委托需要雙方充分溝通和協(xié)商,以確保委托事務(wù)的順利進(jìn)行。以下是小編為大家整理的授權(quán)委托范例,供大家參考思考。被委托人如果做出違背國(guó)家法律的任何權(quán)益,委托人有權(quán)
    作文是對(duì)生活、社會(huì)、自然等事物進(jìn)行觀察和思考后,進(jìn)行文字表達(dá)的過(guò)程。通過(guò)閱讀這些優(yōu)秀作文范文,我們可以開(kāi)拓眼界,提升審美和思維的廣度。像我們這樣在城市長(zhǎng)大的孩子
    活動(dòng)總結(jié)是對(duì)活動(dòng)的評(píng)價(jià)和反思,有助于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提出改進(jìn)措施。以下是小編為大家收集的活動(dòng)總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、了解和
    生產(chǎn)是制造商品和提供服務(wù)的過(guò)程,是一種將資源轉(zhuǎn)化為有用物品或者有用服務(wù)的活動(dòng)。接下來(lái)是一些生產(chǎn)工藝的案例展示,可以讓大家了解到不同行業(yè)的生產(chǎn)實(shí)踐。為了確保(項(xiàng)目
    在規(guī)劃活動(dòng)方案時(shí),需要考慮活動(dòng)的目的、參與人群、時(shí)間和場(chǎng)地等因素。活動(dòng)方案的制定需要全面考慮各種因素,以下是一些案例,供你參考和借鑒。20__年_月_日至20_
    活動(dòng)方案的編制需要考慮活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容、參與人員、時(shí)間、地點(diǎn)等各方面因素。以下是小編為大家收集的活動(dòng)方案范文,僅供參考,希望能給大家提供一些啟示。12月24日(
    無(wú)論是大型項(xiàng)目還是小規(guī)模的工作任務(wù),制定一個(gè)合理而完備的工作方案都是保障工作質(zhì)量的基礎(chǔ)。在編寫工作方案時(shí),可以參考以下范文,了解不同行業(yè)的最佳實(shí)踐和標(biāo)準(zhǔn)。
    月工作總結(jié)是一個(gè)重要的工作方法,可以幫助我們規(guī)劃未來(lái)的工作目標(biāo)和計(jì)劃。在下面找到一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,希望對(duì)大家有所幫助。個(gè)人簡(jiǎn)歷表格。。姓名:大學(xué)生。性別
    寫心得體會(huì)可以幫助我們更好地反思和總結(jié),從而更好地提高自己。參考他人的心得體會(huì)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的不足并及時(shí)改進(jìn)。作為傳統(tǒng)文化的先祖,孟子于中國(guó)的影響是達(dá)數(shù)千
    小班教案的編寫需要考慮教學(xué)資源的充分利用和教學(xué)環(huán)境的合理安排。掌握好小班教案的要點(diǎn),可以幫助教師提高教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。1、感知、理解故事內(nèi)容,豐富相
    家長(zhǎng)會(huì)是理解學(xué)校教育方針、了解學(xué)校教學(xué)情況的窗口,有助于家長(zhǎng)積極參與學(xué)校教育。以下是一些家長(zhǎng)會(huì)評(píng)估和改進(jìn)的指導(dǎo)原則,希望能促進(jìn)家長(zhǎng)會(huì)的持續(xù)發(fā)展。尊敬的家長(zhǎng):晚上
    通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,為個(gè)人的發(fā)展提供有益的借鑒。以下是一些年輕人的心得體會(huì),他們對(duì)于成長(zhǎng)和人生的思考和總結(jié)可能會(huì)給我們帶來(lái)共鳴
    制定教學(xué)工作計(jì)劃可以提高教師的教學(xué)效率,避免臨時(shí)抱佛腳和無(wú)人管理的局面。希望以下教學(xué)工作計(jì)劃范文能夠幫助大家更好地制定自己的教學(xué)計(jì)劃。我的媽媽是一個(gè)平凡人,沒(méi)有
    寫讀后感是一種對(duì)自己思維方式的培養(yǎng),通過(guò)閱讀和寫作的過(guò)程,我們能夠提升自己的思考深度和邏輯思維能力。通過(guò)閱讀這些優(yōu)秀的讀后感范文,我們可以進(jìn)一步提升自己的文學(xué)鑒
    教學(xué)工作計(jì)劃可以幫助教師合理安排教學(xué)內(nèi)容和時(shí)間,提高教學(xué)效率。這些教學(xué)工作計(jì)劃范文為教師們提供了很好的借鑒和思考。一、活動(dòng)目標(biāo):1、欣賞、感受鞋子色彩、圖案的美
    讀后感是讀完一本書后對(duì)其中的內(nèi)容、思想和情感進(jìn)行總結(jié)和體會(huì)的一種表達(dá)方式,也是對(duì)閱讀體驗(yàn)的回顧。以下是一些讀者對(duì)經(jīng)典文學(xué)作品的讀后感,希望它們能夠給大家?guī)?lái)一些
    月工作總結(jié)是我對(duì)自己過(guò)去一個(gè)月工作情況的一次自我審視和總結(jié),從中可以找到提升自己的方法和途徑。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,僅供參考,希望能夠給大家提供
    月工作總結(jié)是對(duì)過(guò)去一個(gè)月的工作表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)的一種方法。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。20xx年9月15日至21日是第xx屆
    優(yōu)秀作文能夠展示作者的才華和個(gè)性,給人以深刻的藝術(shù)享受和心靈震撼。以下是小編為大家精心挑選的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。記得那是在我剛上初一的時(shí)候,我和我的同
    國(guó)旗下講話稿是一種倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)主義精神和社會(huì)責(zé)任感的媒介。通過(guò)閱讀以下國(guó)旗下講話稿范文,你可以感受到語(yǔ)言的魅力和演講的力量。尊敬的好心人、家長(zhǎng),教師、親愛(ài)的小朋友們
    通過(guò)學(xué)期總結(jié),我們可以找到自己學(xué)習(xí)的動(dòng)力和目標(biāo),激勵(lì)自己在下一個(gè)學(xué)期中取得更好的成績(jī)和表現(xiàn)。接下來(lái),我們一起來(lái)看看一些學(xué)期總結(jié)的經(jīng)典案例,相信會(huì)對(duì)大家的寫作有所
    心得體會(huì)是我們從實(shí)踐中汲取的智慧財(cái)富,可以為我們今后的發(fā)展提供指導(dǎo)。接下來(lái)是一些家庭主婦的心得體會(huì),她們通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出了一些家庭管理的方法。11月24、25
    閱讀是一種享受,讀后感是我們對(duì)書籍內(nèi)容的深入思考和情感表達(dá)。這里整理了一些熱門書籍和影視作品的讀后感范文,希望能夠給你帶來(lái)不同的觀點(diǎn)和思考。讀了《秘密花園》一書
    月工作總結(jié)可以幫助我們清晰地認(rèn)識(shí)到自己在工作中的價(jià)值所在,發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn)和不足。需要參考月工作總結(jié)范文嗎?這里有一些經(jīng)過(guò)精心篩選的范文供大家參考。20××年對(duì)×
    小班教案的編寫需要結(jié)合幼兒的實(shí)際情況和興趣特點(diǎn),使教學(xué)更具針對(duì)性和吸引力。請(qǐng)大家留意下面的小班教案范文,希望對(duì)你們的教學(xué)工作有所啟發(fā)和借鑒。1、樂(lè)意參加美術(shù)活動(dòng)
    月工作總結(jié)不僅能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,還可以激勵(lì)我們進(jìn)一步提升工作效率和質(zhì)量。下面是一些關(guān)于月工作總結(jié)的范文,供大家參考,希望能為大家提供一些寫作思路。
    個(gè)人簡(jiǎn)歷是求職者在求職過(guò)程中與用人單位進(jìn)行有效溝通的橋梁。因?yàn)閭€(gè)人簡(jiǎn)歷的寫作方式和規(guī)范是會(huì)有所變化的,以下是一些經(jīng)典的個(gè)人簡(jiǎn)歷范文,供大家參考與借鑒。
    通過(guò)寫培訓(xùn)心得體會(huì),可以培養(yǎng)自己的思考和表達(dá)能力,提升個(gè)人的綜合素質(zhì)。現(xiàn)在就讓我們一起來(lái)欣賞下面的培訓(xùn)心得體會(huì)范文,共同探索寫作的魅力和奧秘。我于20xx—05
    總結(jié)心得體會(huì)的過(guò)程不僅有助于我鞏固所學(xué)知識(shí),還讓我更加明確了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。以下是小編為大家整理的心得體會(huì)范文,希望可以為大家提供一些參考和借鑒。94年我和同學(xué)
    月工作總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)工作中的不足,為下一個(gè)月的工作做出改進(jìn)和調(diào)整。下面是小編整理的幾篇優(yōu)秀的月工作總結(jié),希望能給大家一些思路和啟示。查漏補(bǔ)缺需要我們對(duì)自身
    自我評(píng)價(jià)是一個(gè)自省和發(fā)展的機(jī)會(huì),通過(guò)反思自身的行為和表現(xiàn),找到改進(jìn)的方向和動(dòng)力。以下是一些自我評(píng)價(jià)的技巧和要點(diǎn),希望對(duì)大家在寫作過(guò)程中有所幫助。大學(xué)生活快要結(jié)束
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