每一篇發(fā)言稿都是一次思考和準(zhǔn)備的結(jié)果,我們要用心去書(shū)寫(xiě),用心去傳遞我們的想法和期望。接下來(lái),我們將為大家分享一些成功的發(fā)言稿案例,希望可以幫助大家更好地掌握發(fā)言的技巧和方法。
開(kāi)學(xué)教師大會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿(匯總18篇)篇一
各位老師,各位同仁:
天藍(lán)兔白春燦燦,鶯歌燕舞日瞳瞳。今天是農(nóng)歷辛卯年正月初九,兔年春天的腳步已經(jīng)叩響冬季冰封的大地,在這個(gè)春天的第一次教職員工大會(huì)上,我謹(jǐn)代表校董事會(huì)、校長(zhǎng)室向大家致以春天的問(wèn)候!祝愿各位身體健康,家庭幸福,萬(wàn)事吉利!祝愿我們晨光事業(yè)發(fā)達(dá),蒸蒸日上,前景輝煌!
過(guò)去的一年,我們?nèi)熒鷪F(tuán)結(jié)一致,奮發(fā)向上,在“自強(qiáng)、自尊、求實(shí)、求新”校訓(xùn)激勵(lì)下,治校辦學(xué)又取得了令人矚目的成績(jī):榮獲九江市民辦學(xué)校(中學(xué))辦學(xué)水平評(píng)估第一名,從而連續(xù)三次(6年)獲得“九江市優(yōu)秀民辦中學(xué)”稱號(hào);2010年中考在九江市市直初中教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)估名列第二名,教學(xué)常規(guī)工作檢查名列市直中學(xué)第二名,從而榮獲“九江市市直初中教學(xué)質(zhì)量評(píng)估優(yōu)勝單位”稱號(hào);校園常年安寧溫馨穩(wěn)定,安全文明工作得到了社會(huì)各界的肯定,榮獲“九江市安全文明校園”稱號(hào);我校辦學(xué)追求良好的社會(huì)聲譽(yù),創(chuàng)辦“綿陽(yáng)班”,大面積獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生,科學(xué)治校,著眼可持續(xù)發(fā)展,榮獲“江西省學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)先進(jìn)單位”稱號(hào)。一年來(lái),我們落實(shí)“以人為本、成才立校”的辦學(xué)理念,切實(shí)推行分層教學(xué),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)信心,整體推進(jìn),將在晨光就讀的每一名學(xué)子視為“金子”,不讓一人掉隊(duì)。在注重夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)、發(fā)展智力、提升學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí),充分尊重學(xué)生個(gè)性和特長(zhǎng),注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,學(xué)科競(jìng)賽有出色的表現(xiàn),良好學(xué)風(fēng)教風(fēng)更加濃厚,保證了教育教學(xué)質(zhì)量的'不斷提升。我們?yōu)?位教師辦好了調(diào)入手續(xù),為2位教師辦理了社保醫(yī)保,提升了優(yōu)秀教師獎(jiǎng)勵(lì)、“晨光杯”獎(jiǎng)勵(lì)、中考獎(jiǎng)勵(lì)、年終獎(jiǎng)勵(lì)的力度,學(xué)校的發(fā)展活力進(jìn)一步增強(qiáng)。各項(xiàng)思想教育文體活動(dòng),捐助救困活動(dòng),對(duì)外交流活動(dòng)多樣、新穎、生動(dòng),校園常規(guī)管理嚴(yán)格到位,體現(xiàn)了我校人文精神的勃勃生機(jī)。我校在穩(wěn)定中大步發(fā)展,辦學(xué)聲譽(yù)不斷提高,成為全市民辦教育的一面旗幟。
人永遠(yuǎn)對(duì)于未來(lái)有著熱忱的渴望。在這辭舊迎新之際,我們同樣把不懈追求的目光、更加美好的希冀投向新的一年。在2011年,在辛卯玉兔之年,我們要進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)欲望,除大面積提升教學(xué)質(zhì)量外,為重點(diǎn)高中培養(yǎng)尖子優(yōu)生,再創(chuàng)中考新的輝煌,占領(lǐng)全市高地;我們要精心策劃,強(qiáng)力吸引并招收更多的水平較高的初一新生;我們要加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),鼓勵(lì)教師建功立業(yè),以服務(wù)晨光為榮;我們還要搞好校史資料的收集整理和“綿陽(yáng)班”省級(jí)課題結(jié)項(xiàng)等的工作,加強(qiáng)宣傳推介,提升晨光形象,擴(kuò)大學(xué)校影響,迎接建校十周年和“綿陽(yáng)班”在校學(xué)習(xí)三周年的慶典。作為校長(zhǎng),我要求所有的管理者進(jìn)一步凝聚人心,樹(shù)立服務(wù)意識(shí),創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)與生活環(huán)境,使全校上下同心同德,為我們事業(yè)的興盛而共同奮斗!
回眸我校十年歷程,晨光中學(xué)的希望正在于那些勵(lì)精圖治面對(duì)現(xiàn)實(shí)而踏實(shí)勤奮努力的勇士。面對(duì)在座各位燦爛的笑容,我深信,有校董事會(huì)的指導(dǎo)和支持,有全校師生員工的辛勤勞作、不斷奮斗,我校的事業(yè)將更加輝煌,今年會(huì)比去年好,一年更比一年強(qiáng),九江晨光中學(xué)的校史將在我們手中添上絢爛的篇章!
再次祝大家新春快樂(lè),生活幸福,事事順心如意!
20xx年2月11日。
文檔為doc格式。
開(kāi)學(xué)教師大會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿(匯總18篇)篇二
各位老師、各位同仁:
下午好!
金秋送爽,丹桂飄香,在這收獲的季節(jié),我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)。今天,我們隆重聚會(huì),慶祝屬于自己的'節(jié)日,感受身為教師的幸福和自豪。在此,我謹(jǐn)代表學(xué)校向在教育教學(xué)一線辛勤耕耘的廣大老師,向?yàn)橛耸聵I(yè)默默奉獻(xiàn)的全體后勤職工致以最崇高的敬意和最誠(chéng)摯的問(wèn)候!也向今天在大會(huì)上受到表彰的優(yōu)秀教師代表們表示最熱烈的祝賀!
過(guò)去的一年,是我校克難奮進(jìn)的一年。學(xué)校以“辦面向百姓的優(yōu)質(zhì)教育”為辦學(xué)宗旨,以“創(chuàng)新過(guò)程抓落實(shí),精致管理求卓越”為工作方針。牢牢抓住安全紅線和質(zhì)量生命線,與日俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng)新。學(xué)校在全面實(shí)施素質(zhì)教育各方面都取得累累碩果,尤其是今年初三的中考,400多人參加中考,144人達(dá)市一中錄取分?jǐn)?shù)線,75%的同學(xué)升入到四星級(jí)高中;我校女籃獲得全市傳統(tǒng)項(xiàng)目比賽冠軍。學(xué)校的辦學(xué)成就贏得了民心,得到各級(jí)主管部門(mén)的贊譽(yù),樹(shù)立了良好的社會(huì)形象。
今日倫多真可謂風(fēng)生水起,業(yè)興人和,學(xué)校呈現(xiàn)一派勃勃生機(jī),開(kāi)創(chuàng)了我校發(fā)展的新局面!開(kāi)學(xué)工作井然有序,贏得了開(kāi)門(mén)紅。這一切,都浸透著每位老師的汗水,見(jiàn)證著每位同志的努力。
新學(xué)年,我們學(xué)校面臨著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),也許,還存在許多困難,仍需要我們?nèi)w教職員工求真務(wù)實(shí),同舟共濟(jì),再加創(chuàng)新,為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的發(fā)展而辛勤工作,不懈奮斗!對(duì)此我提出幾點(diǎn)希望和同仁們共勉。
1、提高師德水平,端正教育行風(fēng)。“學(xué)高為師,身正為范”,我們要進(jìn)一步加強(qiáng)自身修養(yǎng),提高政治素養(yǎng)和道德情操,愛(ài)崗敬業(yè),教書(shū)育人,為人師表。
2、進(jìn)一步確立先進(jìn)的教育理念,特別是樹(shù)立素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育觀念,努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力,全面提高學(xué)生素質(zhì)。觀念上的落后是真正的落后,觀念上的差距是最大的差距。每個(gè)老師都要注重觀念的更新,樹(shù)立先進(jìn)的正確的教育觀、教學(xué)觀、學(xué)生觀、改革觀、發(fā)展觀、價(jià)值觀、名利觀,努力做有思想的教師,做有教育思想的教師,做有先進(jìn)教育思想的教師。
3、努力學(xué)習(xí),善于學(xué)習(xí),不斷地充實(shí)和提高自己。我校采用教師全員聘任制度,每位教師都將面臨優(yōu)勝劣汰的激烈競(jìng)爭(zhēng),我們要勇于迎接挑戰(zhàn),讓自己在知識(shí)水平和業(yè)務(wù)能力上真正強(qiáng)大起來(lái),任憑風(fēng)浪起,穩(wěn)站講臺(tái)前。在知識(shí)更新周期日益縮短的今天,優(yōu)秀教師之所以優(yōu)秀、骨干教師之所以成為骨干,首要條件是努力學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)。
4、全體教師要勤思考、勤工作,愛(ài)崗敬業(yè),勇挑重?fù)?dān),敢于負(fù)責(zé),勇于爭(zhēng)先,圍繞教育教學(xué)質(zhì)量,服從大局講團(tuán)結(jié),忠誠(chéng)事業(yè)講奉獻(xiàn),立足本職比貢獻(xiàn)。大家要發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用,全面貫徹“降低起點(diǎn),放慢節(jié)奏,夯實(shí)基礎(chǔ),分層推進(jìn),全面優(yōu)化”二十字方針,以大面積提高學(xué)生成績(jī)?yōu)橥黄瓶冢喂虡?shù)立質(zhì)量意識(shí),人人為質(zhì)量負(fù)責(zé),力促學(xué)校教學(xué)質(zhì)量全面提升。努力打亮“鹽城倫多國(guó)際學(xué)校”這塊金字招牌。
5、全體教職員工要有“不進(jìn)則退,慢進(jìn)也是退”的憂患意識(shí)。要清醒地認(rèn)識(shí)到學(xué)校偉大征程,任重而道遠(yuǎn)。要繼續(xù)弘揚(yáng)敬業(yè)、奉獻(xiàn)精神,不斷增強(qiáng)教書(shū)育人、以身立教的社會(huì)責(zé)任感,盡心盡責(zé)地把工作做好,用自己的行動(dòng)踐行學(xué)校“精致教育”的辦學(xué)理念,“學(xué)為人師,行為世范”,管好學(xué)生,促進(jìn)學(xué)風(fēng)不斷好轉(zhuǎn),進(jìn)而形成健康向上、文明高雅的優(yōu)良校風(fēng),為學(xué)校邁向輝煌的前程不懈努力!
百年大計(jì),教育為本,教育大計(jì),教師為本。教師是一個(gè)崇高光榮而神圣的職業(yè)。有人說(shuō),教師是春蠶,是蠟燭,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,為了學(xué)生,耗盡自己;也有人說(shuō),教師是人梯,還有人說(shuō),教師是鋪路石。在學(xué)校這塊育人的沃土上,你們傾注了自己滿腔的熱忱和心血,用博大的胸懷引領(lǐng)著莘莘學(xué)子健康成長(zhǎng)。你們無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,你們作出的貢獻(xiàn),學(xué)校將永遠(yuǎn)銘記,學(xué)生們更將會(huì)永遠(yuǎn)鐫刻于心!
憶往昔,艱難跋涉;望前程,任重道遠(yuǎn)!新學(xué)年,新起點(diǎn)讓我們精誠(chéng)團(tuán)結(jié),真抓實(shí)干,為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的心血和智慧,書(shū)寫(xiě)出華采樂(lè)章。
最后祝大家節(jié)日愉快,身體健康,工作順利,闔家幸福!
謝謝!
開(kāi)學(xué)教師大會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿(匯總18篇)篇三
各位同志們:
大家好!新學(xué)期開(kāi)始了,一切都是新的,也讓我們有了很多新的想法和打算。
在剛剛過(guò)去過(guò)去的一學(xué)年中,全校教職員工以高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心,心往一處想,勁往一處使,以形成學(xué)生良好行為習(xí)慣為落腳點(diǎn),以課堂教學(xué)為突破口,苦練內(nèi)功,增強(qiáng)內(nèi)涵,緊緊圍繞全面提高教育質(zhì)量這個(gè)核心目標(biāo),自加壓力,默默無(wú)聞,辛勤耕耘。廣大教師特別是班主任老師,不僅關(guān)心著學(xué)生的學(xué)習(xí),更是關(guān)心著學(xué)生的生活,廣大行政人員不僅要完成自己的教學(xué)任務(wù),還要抓好學(xué)校教育教學(xué)的管理工作,確保學(xué)校各項(xiàng)工作正常、有序、科學(xué)、高效的開(kāi)展。我校在鎮(zhèn)黨委政府、中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在社會(huì)各界尤其是家長(zhǎng)的理解、關(guān)心和協(xié)助下,在全體教職工及家屬的鼎力支持下,通過(guò)全體教職工的共同拼搏,克服了工作、生活和學(xué)習(xí)中的重重困難,取得了一系列喜人的成績(jī)。
今天,我可以自豪地說(shuō),我校擁有一支事業(yè)心強(qiáng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)高、勤奮踏實(shí)、銳意進(jìn)取、敢于創(chuàng)新、勇于實(shí)踐的教師群體。愛(ài)崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神、勤奮刻苦的鉆研精神、埋頭苦干的務(wù)實(shí)精神,勇于探索的創(chuàng)新精神,必將成為我校實(shí)現(xiàn)飛躍發(fā)展的中流砥柱。感謝老師們?yōu)槲覀儗W(xué)校付出的勞動(dòng)和為學(xué)校做出的貢獻(xiàn)。
在新的.學(xué)期我們?nèi)w教師要力爭(zhēng)做好以下幾方面的工作:
以“面向全員、突出骨干、注重實(shí)效”為原則,以“新理念、新課程、新技術(shù)、和師德教育”為重點(diǎn),以求全面提高教師隊(duì)伍的素質(zhì),適應(yīng)我校教育教學(xué)的發(fā)展需要。
學(xué)校為教師的發(fā)展提供盡可能多的機(jī)會(huì),搭建盡可能大的平臺(tái)。
學(xué)生的發(fā)展、教師的發(fā)展、學(xué)校的發(fā)展是相互聯(lián)系的,同時(shí)也是互相促進(jìn)的。我們每一位教師要進(jìn)一步樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,更新觀念,不斷掌握現(xiàn)代教育思想,提升實(shí)施新課程的能力。為學(xué)校的生存和闊步發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
對(duì)教師:把標(biāo)準(zhǔn)立在課程標(biāo)準(zhǔn)的要求上,眼睛盯在教學(xué)質(zhì)量上,功夫花在備課上,點(diǎn)子出在課堂上,保證和提高教學(xué)質(zhì)量。人人為爭(zhēng)做教學(xué)新秀和名師而努力。
對(duì)學(xué)生:要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,勤學(xué)樂(lè)學(xué),多思善問(wèn)。對(duì)學(xué)生的不文明行為或違反學(xué)生規(guī)范的學(xué)生,老師要及時(shí)提醒,批評(píng)教育,不能熟視無(wú)睹。
我們的各門(mén)學(xué)科,將在新課程標(biāo)準(zhǔn)的引領(lǐng)下,進(jìn)一步探索新的教學(xué)模式,變革原有的教學(xué)方式,“教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),還給學(xué)生主體地位”,調(diào)動(dòng)學(xué)生的主體精神,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展,達(dá)到“教是為了不教,學(xué)是為了會(huì)學(xué)”,實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的改變,讓每一個(gè)學(xué)生學(xué)得扎實(shí),學(xué)得生動(dòng)。
作為一名教師在新學(xué)期里,一定要努力學(xué)習(xí),開(kāi)拓進(jìn)取,兢兢業(yè)業(yè),踏實(shí)工作。努力改變教育觀念,更新教育思想,切實(shí)加強(qiáng)課堂教學(xué),向課堂要效益、要質(zhì)量。眾所周知,在小學(xué)階段,課堂教學(xué)的總課時(shí)占學(xué)生在校活動(dòng)時(shí)間的四分之三以上。因此只有抓著課堂教學(xué)這一關(guān)鍵環(huán)節(jié),才能掌握教學(xué)的主動(dòng)權(quán),才能奏響大面積提高教學(xué)質(zhì)量的凱歌!在課堂教學(xué)中,努力關(guān)注每個(gè)學(xué)生,做學(xué)生的引導(dǎo)者。充分運(yùn)用合作式、討論式、誘導(dǎo)式教學(xué),激發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考和創(chuàng)新意識(shí),讓學(xué)生去感受、理解知識(shí)產(chǎn)生和發(fā)展的過(guò)程,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神。變教學(xué)為導(dǎo)學(xué),一位教育家曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“施教之功,貴在誘導(dǎo),進(jìn)學(xué)之功,貴在領(lǐng)悟”。以誘導(dǎo)的方式,把學(xué)生引入知識(shí)的殿堂!
備課做到“四個(gè)有”,即“腦中有課標(biāo),胸中有教材,心中有教法,目中有學(xué)生”。教案中要充分展示教師如何激發(fā)興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生參與意識(shí)。
課堂教學(xué)做到“四個(gè)一點(diǎn)”,即“微笑和激勵(lì)多一點(diǎn);發(fā)展智力,培養(yǎng)能力的要求具體一點(diǎn);讓學(xué)生施展才能的面廣一點(diǎn);給學(xué)生活動(dòng)及靈活安排的時(shí)間有一點(diǎn)”。
批改作業(yè)要有激勵(lì)性評(píng)價(jià)機(jī)制,且有所創(chuàng)新,在作業(yè)布置和批改中體現(xiàn)學(xué)生自主發(fā)展為本的教學(xué)理念,促進(jìn)每個(gè)學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上和個(gè)性化的最佳發(fā)展。
特別是家長(zhǎng)的理解、支持教育是個(gè)服務(wù)的行業(yè)。
作為教師,要努力做到,關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生,把人民教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)均勻地灑向每位學(xué)生的心田!注意,我這里強(qiáng)調(diào)的是均勻,也就是說(shuō),對(duì)每一個(gè)學(xué)生要一視同仁,努力做到愛(ài)與嚴(yán)的結(jié)合,對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,以嚴(yán)導(dǎo)其行,積極與學(xué)生加強(qiáng)感情交流,時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的表率,努力做到教書(shū)育人,管理育人,為人師表。虛心向其他老師學(xué)習(xí),向自己的學(xué)生學(xué)習(xí),及時(shí)聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)和要求,不斷改進(jìn)教學(xué)方法力爭(zhēng)在新的學(xué)期里取得更大的成績(jī)。
老師們,新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始,新的目標(biāo)和任務(wù)等待我們?nèi)ネ瓿桑屛覀冋褡骶瘛⒄暡蛔恪F(tuán)結(jié)一致、鼓足干勁、更新觀念、銳意創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn),以新的姿態(tài)和面貌去迎接新的挑戰(zhàn),取得新的榮譽(yù)。我相信,只要我們?nèi)5膸熒鷪F(tuán)結(jié)一心,共同努力,在不久的將來(lái),我們的學(xué)校一定可以再一次取得更大進(jìn)步。
老師們,大家都知道:教育教學(xué)質(zhì)量是我們的生命線,是我們的立身之本。在新學(xué)期里我們每一個(gè)教師都要明確自己的工作職責(zé),嚴(yán)格做好本職工作,把簡(jiǎn)單的事情做好了,就是不簡(jiǎn)單:把平凡的事情做好了,就是不平凡。讓我們發(fā)揚(yáng)敬業(yè)精神、奉獻(xiàn)精神在新的學(xué)期做出新的貢獻(xiàn)。
開(kāi)學(xué)教師大會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿(匯總18篇)篇四
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!
今天是9月10號(hào),在這秋風(fēng)送爽、碩果飄香的美好時(shí)節(jié),我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)。值此節(jié)日歡慶時(shí)刻,我謹(jǐn)代表學(xué)校黨支部、校長(zhǎng)室向默默耕耘、辛勤工作在教育教學(xué)第一線的廣大教師致以崇高的敬意和節(jié)日的問(wèn)候!向?yàn)閷W(xué)校生存和發(fā)展嘔心瀝血、恪盡職守的每一位員工表示最衷心的感謝!向受到表彰的優(yōu)秀教師表示最熱烈的祝賀!
過(guò)去的一年,是我們二中克難奮進(jìn)的一年。學(xué)校牢牢抓住安全紅線和質(zhì)量生命線,以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局,以“創(chuàng)特色教育品牌,辦人民滿意學(xué)校”為發(fā)展目標(biāo),堅(jiān)持“抓管理,提質(zhì)量,保安全,促發(fā)展”的工作思路,高舉素質(zhì)教育大旗,強(qiáng)化習(xí)慣養(yǎng)成教育,深化高效課堂改革,細(xì)化學(xué)校內(nèi)部管理,順利地完成了預(yù)定的工作目標(biāo),有力地推動(dòng)了學(xué)校教育事業(yè)的進(jìn)步和發(fā)展!
這一切,都浸透著我們每一位老師的汗水,見(jiàn)證著我們每一位老師的努力。他們?cè)谧约旱膷徫簧夏瞰I(xiàn),在困難面前從不放棄。他們用自己的汗水、心血,生動(dòng)地闡釋了什么是愛(ài)心和責(zé)任。他們把學(xué)生的健康成長(zhǎng)當(dāng)成是自己的最大幸福。有的老師高燒未退,拔掉輸液的針頭就振作精神登上了講臺(tái);有的老師為了幫助學(xué)生改變一個(gè)不好的習(xí)慣,憂心重重、費(fèi)盡心思;當(dāng)同學(xué)們夜深沉睡時(shí),有多少老師還在燈影下以書(shū)為伴;當(dāng)同學(xué)們?nèi)〉命c(diǎn)滴成績(jī)和進(jìn)步時(shí),多少老師比學(xué)生還要激動(dòng)和高興。
確實(shí),老師的工作是平凡的,備課、上課,日復(fù)一日中不少老師的鬢角已經(jīng)浸染白霜;老師的工作是辛苦的,表?yè)P(yáng)、批評(píng),苦口婆心時(shí)老師也常常身心疲憊。但老師的職業(yè)又是神圣的。有人說(shuō),老師是春蠶,是蠟燭;也有人說(shuō),老師是人梯,是鋪路石。這些就是對(duì)老師這一職業(yè)最形象的詮釋。老師更是光榮的,陪伴一個(gè)個(gè)花季生命的成長(zhǎng),培育他們成功乃至卓越,這又是一種何等的榮耀和幸福!
今天,學(xué)校表彰了十名“十佳教師”、十名“十佳班主任”、十名“十佳黨員”。他們是我校教師中的優(yōu)秀代表,但還不是我們優(yōu)秀教師的全部。希望我們受到表彰的老師,能夠再接再厲,繼續(xù)發(fā)揮先鋒模范帶頭作用,也希望明年我們還有更多的老師受到表彰。
“群星競(jìng)相閃爍,方有夜空的美麗;百川齊心東流,才有滄海的壯觀。”只有我們二中全體教職員工的同心同德、拼搏奮進(jìn),才能推動(dòng)我校教育教學(xué)工作更上一個(gè)新的臺(tái)階,才能鑄就我校明天的輝煌。
“百年大計(jì),教育為本;教育大計(jì),教師為本。”教師是學(xué)校最寶貴的財(cái)富。只有高素質(zhì)的教師,才能有高質(zhì)量的教育;只有一流的教師,才能有一流的學(xué)校!借此機(jī)會(huì),我向全校教師提出四點(diǎn)希望:
一要以德立身,為人師表。
“學(xué)高為師,身正為范”。教師的言行舉止對(duì)學(xué)生的影響最直接、最具體、最深遠(yuǎn)。我們需要言教,更要注重身教,我們要以自己的模范行動(dòng)影響和帶動(dòng)學(xué)生,以自己的學(xué)術(shù)造詣和優(yōu)秀品格贏得學(xué)生的尊重和熱愛(ài),努力做一個(gè)受學(xué)生愛(ài)戴、讓家長(zhǎng)放心、使人民滿意的教師。
二要牢記使命,不負(fù)重托。
我們選擇了教師這一職業(yè),就意味著選擇了付出,就意味著選擇了責(zé)任。希望我們能無(wú)愧于這一份太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),樹(shù)立崇高的職業(yè)理想,永不言悔,永不言倦。以全部的精力和滿腔的熱情投入到教育教學(xué)中去,尊重、關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步,建立和諧的師生關(guān)系,努力成為莘莘學(xué)子的良師益友。
三要加強(qiáng)學(xué)習(xí),苦練本領(lǐng)。
做一名合格的人民教師,必須具備淵博的知識(shí)和扎實(shí)過(guò)硬的功底。當(dāng)前,素質(zhì)教育深入推進(jìn),新知識(shí)、新技術(shù)層出不窮,對(duì)我們教師的素質(zhì)能力、知識(shí)結(jié)構(gòu)等方面提出了新的更高的要求。廣大教師必須不斷創(chuàng)新教育理念,拓寬知識(shí)視野,更新知識(shí)結(jié)構(gòu),努力掌握現(xiàn)代化的教育教學(xué)手段,全面提高自己教書(shū)育人的能力和水平。
四要與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng)新。
廣大教師必須始終站在時(shí)代的前列,在自身的教育教學(xué)實(shí)踐中,必須堅(jiān)決摒棄一切落后的思想觀念,始終保持積極向上、昂揚(yáng)奮進(jìn)的良好狀態(tài),大刀闊斧地抓好教育教學(xué)改革,積極探索實(shí)施素質(zhì)教育的新路子,致力培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,努力培養(yǎng)適應(yīng)新時(shí)期現(xiàn)代化建設(shè)所需要的一代新人。
老師們!“憶往昔,艱難跋涉;望前程,任重道遠(yuǎn)!”新學(xué)年,新起點(diǎn),我們學(xué)校面臨著新的機(jī)遇,也面臨著新的挑戰(zhàn)。希望廣大教師以更加飽滿的熱情,更加務(wù)實(shí)的作風(fēng),樹(shù)立“校興我榮、校衰我恥”的意識(shí),充分施展抱負(fù)和才華,為我校的可持續(xù)發(fā)展作出新的更大的貢獻(xiàn)!我相信我們學(xué)校的明天一定會(huì)更美好!
老師們:你們辛勤的付出,定將激勵(lì)學(xué)子們刻苦學(xué)習(xí)、努力拼搏,創(chuàng)造優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī),踏上成功之路。你們無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,你們作出的貢獻(xiàn),學(xué)校將會(huì)永遠(yuǎn)銘記,學(xué)生們更將會(huì)永遠(yuǎn)銘記!
同學(xué)們:讓我們尊敬師長(zhǎng),不忘師恩,在老師的陪伴下奮發(fā)有為、幸福成長(zhǎng),早日成為社會(huì)的棟梁!
最后再次祝愿全體老師節(jié)日快樂(lè),身體健康,工作順利!
謝謝大家!
開(kāi)學(xué)教師大會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿(匯總18篇)篇五
老師們、同事們:
大家下午好!
在這個(gè)熟悉的會(huì)場(chǎng)多了十幾張新的面孔,加上今年五六年級(jí)為新增設(shè),一年級(jí)是自然招生,校內(nèi)的教師、學(xué)生絕大多數(shù)都是新面孔,非常高興與大家相逢、共事,感謝緣分把我們緊緊聯(lián)系在一起。
今天,我們?cè)谶@里召開(kāi)期初第一次工作會(huì)議,主要目的是進(jìn)一步明確新學(xué)期全校各項(xiàng)工作任務(wù)和目標(biāo),落實(shí)工作措施和要求,著力塑造符合教育形勢(shì),適合教學(xué)要求,切合教學(xué)實(shí)際的我校教育教學(xué)特色。20xx學(xué)年已漸行漸遠(yuǎn),在20xx學(xué)年之初,我們著實(shí)應(yīng)該整理一下思緒,做好上一學(xué)年的回望,同時(shí)對(duì)20xx學(xué)年作出謀劃。今天我們?nèi)w教職工坐在一起,共同反思回顧并暢想未來(lái)。
第一,20xx學(xué)年工作的回顧反思;
第二,20xx學(xué)年工作的展望及要求。
1、第一年辦學(xué),百業(yè)待興;
2、承辦了廣東省名班主任工作室現(xiàn)場(chǎng)會(huì)和九龍地區(qū)7間學(xué)校的聯(lián)合暑期全員培訓(xùn);
5、開(kāi)局之年的辦學(xué)目標(biāo)順利達(dá)成,教育教學(xué)效果得到市、區(qū)、鎮(zhèn)各界和同行的肯定。
反思20xx學(xué)年學(xué)校工作,有成績(jī),這是主要的,但問(wèn)題也不少。比如說(shuō)理論學(xué)習(xí)不夠;少數(shù)教師教學(xué)理念落后、缺少新課程改革意識(shí)等等,以上問(wèn)題有行政班子成員的問(wèn)題,有少數(shù)教師的問(wèn)題,有內(nèi)部管理的問(wèn)題。問(wèn)題的存在出在思想上,思想是指揮系統(tǒng),指揮一個(gè)人的行動(dòng),如果思想層面不夠重視,就會(huì)出現(xiàn)工作激情和熱度不高,有時(shí)怕事、避事、躲事,對(duì)于有些事不敢抓不敢管;雖然做到了盡力而為,但沒(méi)有做到全力以赴。
不知道大家是否習(xí)慣反思,我個(gè)人卻是經(jīng)常這樣做,工作不是一個(gè)人生命中的全部,卻是一個(gè)人成長(zhǎng)的舞臺(tái)。每個(gè)人都要工作30多年,或許我們現(xiàn)在還年輕,以后的路還很長(zhǎng),積累經(jīng)驗(yàn),摸索前行更為重要,xxx曾告誡人民教師:“教師要靜下心來(lái)教書(shū),潛下心來(lái)育人。”所以建議每一位教師要從教書(shū)和育人兩個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)和反思。
珍惜自己,珍惜自己的工作崗位(工作就是職責(zé),職責(zé)就是擔(dān)當(dāng),擔(dān)當(dāng)就是價(jià)值。感謝那些讓你獨(dú)當(dāng)一面的人,感謝那些給你壓擔(dān)子的人,感謝給你平臺(tái)的人,珍惜已有的(在單位你已經(jīng)擁有的一定要珍惜。你已經(jīng)擁有的,一旦失去,你就會(huì)知道它的價(jià)值,后悔就來(lái)不及了);善待你所在的單位(在單位要沉下心來(lái)工作,單位不是走馬觀花,不是旅店,不是旅游。單位很可能是一生的根據(jù)地,是你一輩子存在的證明。要沉下心來(lái)干好工作,有機(jī)會(huì)上進(jìn)了也不要得意忘形。沒(méi)有機(jī)會(huì)或者錯(cuò)過(guò)了一個(gè)機(jī)會(huì)也不要患得患失。相信最后的贏家是那些堅(jiān)持到底不斷努力的人們。在單位里要克勤克敬,兢兢業(yè)業(yè),而不是耍賴撒潑,妄自尊大。在單位里能多干點(diǎn)就多干點(diǎn),總有人會(huì)記得你的好。在單位里千萬(wàn)不可以帶一個(gè)不好的頭,不要破壞單位的規(guī)則。那樣就是拆單位的臺(tái),也就是拆了自己的臺(tái)。在單位里要遠(yuǎn)離那些鼓動(dòng)你不工作的人,鼓動(dòng)你去鬧矛盾的人,遠(yuǎn)離消極的人和具有負(fù)能量的人。要維護(hù)自己的職業(yè),維護(hù)自己的工作,維護(hù)自己的單位,傳遞正能量)。
既然是反思,目的就是指導(dǎo)和完善我們下一步的工作做得更好,對(duì)于新學(xué)年,提出如下要求:
今年新進(jìn)教師是去年的一倍多,學(xué)生班級(jí)增加了六個(gè),新開(kāi)設(shè)五六年級(jí),加上其他年段的插班生,師生新面孔多過(guò)老面孔,我們?cè)?月初開(kāi)展了第一批的新教師培訓(xùn),反響非常好,算是第一輪的融合,現(xiàn)在第三批新招的教師也到崗了,大家來(lái)自五湖四海,生活背景不同,學(xué)科不同,我校現(xiàn)有男教師8人,在全區(qū)的小學(xué)里,男教師比例都算是非常高的,大家要發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,互相幫助,互相體諒,既是同事,又是戰(zhàn)友,勝似親人,加快融合的腳步,盡早步入各自的正確軌道,同時(shí)幫助孩子們盡快熟悉校園,進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),在鳳凰湖小學(xué)度過(guò)美好而難忘的童年。
教育教學(xué)始終是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。
落實(shí)課堂目標(biāo),提升教學(xué)效果。課堂教學(xué)是教育教學(xué)的中心工作,課堂教學(xué)質(zhì)量的高低決定著教育教學(xué)質(zhì)量的高低。課堂教學(xué)能力是你的核心競(jìng)爭(zhēng)力。認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課,無(wú)論什么樣的媒體、怎樣現(xiàn)代的教學(xué)設(shè)備設(shè)施,講授法——永遠(yuǎn)是課堂教學(xué)的核心方式。因此,設(shè)法使自己的講授為學(xué)生所接受。從每一節(jié)課里榨出油來(lái)!提高課堂效益。靜下心來(lái)備每一堂課,靜下心來(lái)批每一本作業(yè),靜下心來(lái)與每個(gè)孩子對(duì)話;靜下心來(lái)研究學(xué)問(wèn),靜下心來(lái)反思自己的言行和方式,以便更好地超越自己;還要靜得下心來(lái)細(xì)細(xì)地品味與學(xué)生在一起的分分秒秒,品嘗其中的樂(lè)趣,回味其中的意義。逐漸形成有個(gè)人特色的教學(xué)風(fēng)格。同時(shí),積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)和上級(jí)部門(mén)組織的各項(xiàng)比賽。加強(qiáng)研究,推動(dòng)教學(xué)水平的新提升。
學(xué)科建設(shè),事關(guān)該學(xué)科的可持續(xù)發(fā)展,甚至關(guān)系到學(xué)校的綜合實(shí)力,有時(shí)一個(gè)學(xué)科強(qiáng)就能帶領(lǐng)一個(gè)學(xué)校強(qiáng)。每一個(gè)學(xué)科都要強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)與教學(xué)體系建設(shè)。本學(xué)期我們一個(gè)重要的任務(wù)就是要推進(jìn)學(xué)科建設(shè)。上一學(xué)期,我們班主任工作坊已經(jīng)建立了,希望下來(lái)多一些名師的工作室,本學(xué)期我們將發(fā)揮其作用,加強(qiáng)骨干教師的培訓(xùn),來(lái)繼續(xù)推進(jìn)骨干教師工作室的建設(shè)。希望通過(guò)我們的不斷努力,拓展教學(xué)資源,實(shí)現(xiàn)教學(xué)在低起點(diǎn)上爬高桿,創(chuàng)造屬于鳳凰湖小學(xué)的輝煌。
加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理,做好教學(xué)的有效運(yùn)轉(zhuǎn)
1、落實(shí)教職工管理,建立、完善學(xué)校的各項(xiàng)制度
例如學(xué)校章程/學(xué)術(shù)委員會(huì)/家長(zhǎng)委員會(huì)等,真正起到激勵(lì)導(dǎo)向作用。從小事做起,從自身做起。(干好本職工作,我們雖然做不了大事,沒(méi)有驚天偉業(yè),但做一些力所能及的小事總是可以的吧,做一些好事、善事總是可以吧,人絕對(duì)不能干壞事、不能害人,這是做人的底線。作為教師,不單單是給學(xué)生傳授知識(shí),還要教育學(xué)生做人的品德,要為國(guó)家培養(yǎng)一批又一批品學(xué)兼優(yōu)的人材,把你的本職工作做好,就是最大的行善積德,就是功德無(wú)量。如果工作得過(guò)且過(guò),馬馬虎虎,不認(rèn)真負(fù)責(zé),甚至誤人子弟,那就是害人,一邊害人一邊到處行善積德,善是行了,但積不下德。大家想一想是不是這個(gè)道理。行善積德從干好自己的本職工作做起)
2、讀書(shū)/學(xué)習(xí),不斷提升自己
有這樣的老師,除了教科書(shū)、習(xí)題集,幾乎終年不讀其他任何書(shū)籍,有的甚至連一本專業(yè)期刊的名字都說(shuō)不上來(lái)。讓他談?wù)劷虒W(xué)近況,馬上面露難色,張口結(jié)舌,不是言不及義,便是一無(wú)所知;還有這樣的教師,對(duì)教學(xué)毫無(wú)興趣,對(duì)教學(xué)以外的事則興致勃勃,說(shuō)起家務(wù)事、化妝品、流行時(shí)裝滔滔不絕,繪聲繪色,說(shuō)起牌局酒局、小道消息口若懸河,神采飛揚(yáng),話題一涉及教學(xué)便無(wú)精打采。這樣的教師會(huì)不會(huì)是你?許多情況下,因?yàn)樽x書(shū)太少,知道的太少,只好照本宣科。對(duì)于沒(méi)有廣博知識(shí)底蘊(yùn)的教師,吃透教材,只是一句空話。(你說(shuō)五分鐘的話,明白人就看出你的水平了)
學(xué)校是讀書(shū)的地方,不單單是做題的地方。“只要肯讀書(shū),什么都好辦。”一個(gè)教師只有保持對(duì)新思想、新事物的敏感,對(duì)未知領(lǐng)域不停地探索,對(duì)教學(xué)有濃厚的興趣,才能讓學(xué)生喜歡你的課,才能成為優(yōu)秀的教師。
3、學(xué)會(huì)尊重、勇于擔(dān)當(dāng),積極釋放正能量
發(fā)現(xiàn)自己的不足,多與同事交流學(xué)習(xí),虛心聽(tīng)取并且認(rèn)真分析他們的意見(jiàn)和建議,以免自己以后走彎路。
一個(gè)優(yōu)秀的教師,起居進(jìn)退間都透著對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)規(guī)律、對(duì)自然的尊重。尊重自己,所以舉止磊落,不隨波逐流;尊重他人,所以平等謙和,不以自我為中心;尊重規(guī)律,所以不狂妄;尊重自然,所以不霸道。要用一顆大愛(ài)的心、慈善的心對(duì)待同事,包括對(duì)待干部,換位思考,要寬容,不僅寬容學(xué)生,還要寬容同行,寬容家長(zhǎng)與社會(huì),因?yàn)檎l(shuí)都不欠誰(shuí)的。請(qǐng)大家記住一句話“學(xué)會(huì)在適當(dāng)時(shí)吃些虧的人絕對(duì)不是弱智,而是大智”。給別人留余地就是給自己留余地,給學(xué)校支持就是給自己方便。學(xué)校為我們發(fā)展提供平臺(tái),每一位教師都要為學(xué)校提供正能量。學(xué)校好,我們身價(jià)高,周?chē)姆績(jī)r(jià)就會(huì)更高;得到全社會(huì)尊重,都能分享學(xué)校帶給我們的榮耀。
你不優(yōu)秀,認(rèn)識(shí)誰(shuí)都沒(méi)用!在你還沒(méi)有足夠強(qiáng)大、足夠優(yōu)秀時(shí),先別花太多寶貴的時(shí)間去社交,多花點(diǎn)時(shí)間讀書(shū)、提高專業(yè)技能。放棄那些無(wú)用的社交,提升自己,世界才能更大!
4、堅(jiān)持學(xué)習(xí),自立成峰
水平的差異、修養(yǎng)的差異都是由學(xué)習(xí)拉開(kāi)的。一個(gè)跟不上學(xué)生成長(zhǎng)需求的老師,一定是一個(gè)失敗的老師。一個(gè)教師的教學(xué)效果,不取決于他學(xué)歷的高低,也不取決于他教齡的長(zhǎng)短,而是取決于他的教學(xué)態(tài)度,取決于他所付出的努力。我有一個(gè)奢望,就是通過(guò)學(xué)習(xí),讓每一個(gè)老師自立成峰。應(yīng)該說(shuō)我們鳳凰湖小學(xué)的教師學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性、自覺(jué)性正在不斷增強(qiáng),但也確實(shí)存在“追求享樂(lè),不認(rèn)真學(xué)習(xí);熱衷應(yīng)酬,不勤于學(xué)習(xí);淺嘗輒止,不善于學(xué)習(xí)”的現(xiàn)象。實(shí)際上我們需要學(xué)習(xí)的東西很多,比如一些現(xiàn)代知識(shí),物聯(lián)網(wǎng),云計(jì)算,3d打印,頁(yè)巖氣,碳排放,轉(zhuǎn)基因,納米技術(shù)等等。
教育共經(jīng)歷了三次革命:第一次革命—印刷術(shù);第二次革命——班級(jí)授課制;第三次革命—信息技術(shù)的應(yīng)用。今后我們要加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)的科學(xué)應(yīng)用,信息技術(shù)普及之快、應(yīng)用之廣,超乎想象,我們的管理、教育也要隨之而變。比如微課堂、翻轉(zhuǎn)課堂等新的學(xué)習(xí)教學(xué)方式迅速傳播。有老師說(shuō),我教得好好的,為什么要改變?孩子們需要、社會(huì)需要。不能讓教師不努力對(duì)孩子們產(chǎn)生影響,在這個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代,青年教師應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn),成為一個(gè)學(xué)習(xí)狂,而不是新文盲。現(xiàn)在的社會(huì),稀缺的不再是信息資源,而是運(yùn)用信息的能力。一個(gè)好老師,一個(gè)好學(xué)校將課堂共享出去,理念共享出去,敢于分享,這是一種勇氣,也是一種自信。一個(gè)成功的人一定是善于學(xué)習(xí)的人。我們應(yīng)逐步做到把學(xué)習(xí)作為一種生活理念、一種生活需要、一種生活樂(lè)趣、一種高尚的修養(yǎng)和一種至上的境界。
各位老師、同事們,新學(xué)期孕育著新希望,盡管新的學(xué)期里,我們肩負(fù)的任務(wù)很重、壓力很大,盡管在今后一段時(shí)期內(nèi),我們所承擔(dān)的使命很重,困難很大,但我們有理由相信,只要全校上下同心同德,齊心協(xié)力,努力拼搏,奮發(fā)進(jìn)取,形成共同追求更高目標(biāo)的濃厚氛圍,我們就一定能夠?qū)崿F(xiàn)新的飛躍。20xx學(xué)年正式開(kāi)始了,那里有我們觸手可及的夢(mèng)想。讓我們一起,向著夢(mèng)想出發(fā)!謝謝大家!
開(kāi)學(xué)教師大會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿(匯總18篇)篇六
尊敬的老師和學(xué)生:
大家好!
快樂(lè)而有意義的春節(jié)給我們留下了美好的回味和記憶,而對(duì)春節(jié)的希望和憧憬對(duì)我們來(lái)說(shuō)更具誘惑力和向往。今天是我們新學(xué)期的第二周。我們?cè)谶@里舉行盛大的開(kāi)學(xué)典禮,共同迎接新學(xué)期的到來(lái)。在此,請(qǐng)?jiān)试S我代表陳陽(yáng)村的全體同仁和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的全體成員向全體師生致以新年和新學(xué)期的問(wèn)候。祝全體師生新年快樂(lè),學(xué)習(xí)進(jìn)步,事業(yè)有成!
踏著新年的腳步,我們回首往事。20xx年來(lái),學(xué)校全體師生團(tuán)結(jié)協(xié)作,開(kāi)拓創(chuàng)新,銳意進(jìn)取,充滿拼搏,精益求精,努力拼搏,各方面穩(wěn)步發(fā)展。在20xx年的中心校年度考評(píng)中,我校以109分以上的好成績(jī)?cè)谌?zhèn)24所學(xué)校中排名第一。在中心學(xué)校設(shè)置的七個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)中,我們學(xué)校獲得了六個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。在此,我再次向所有的老師和學(xué)生表示衷心的感謝和祝賀。
在最后一期,我校狠抓德育工作,開(kāi)展了精神文明建設(shè)和小學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育;注意學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)、課程改革的深化和大膽的教學(xué)改革,使學(xué)校充滿了生機(jī)和活力,一些年級(jí)在教學(xué)中取得了良好的效果。令人欣慰的是,新入學(xué)的學(xué)前班和一年級(jí)學(xué)生經(jīng)過(guò)短短六個(gè)月的學(xué)習(xí),能夠適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活,提高自我照顧能力和成長(zhǎng)能力。
很明顯,我們所有的同學(xué)都在享受學(xué)習(xí)和生活的同時(shí),用自己的努力實(shí)現(xiàn)自己的理想和追求。更值得注意的是,我們所有的老師都在努力工作,默默奉獻(xiàn),用他們的青春和智慧寫(xiě)下我們學(xué)校的美麗篇章,享受教育和生活,實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。這許多成就和大好形勢(shì)是可喜的、鼓舞人心的、難忘的。這些都是我們學(xué)校的榮耀和驕傲。在此,我再次向您表示衷心的感謝和最崇高的敬意!
回頭看,我們留下了堅(jiān)實(shí)的一步;展望未來(lái),我們?cè)诖禾斐錆M活力和驕傲!老師們,同學(xué)們,我們要永遠(yuǎn)記住,今天的發(fā)展是昨天追求卓越的結(jié)果,也是明天追求卓越的起點(diǎn)。隨著虎年的鐘聲敲響,我校的號(hào)角已經(jīng)吹響,這是凝聚師生智慧和力量的工程,是我們小學(xué)共同的理想和追求,是我們莊嚴(yán)的使命,也是學(xué)校繼續(xù)振興發(fā)展的必然選擇。我們很清楚,學(xué)校前面的路會(huì)有很多困難,實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)會(huì)非常困難,但我們會(huì)堅(jiān)定不移地沿著這條路走下去!
開(kāi)學(xué)教師大會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿(匯總18篇)篇七
各位老師:
今天,我們歡聚在一起慶祝第xx個(gè)教師節(jié),剛才舉行了氣氛熱烈、令人感動(dòng)的智慧老師頒獎(jiǎng)儀式,接著又宣布了校第三批優(yōu)秀教師評(píng)選結(jié)果,最后還舉行了隆重的中國(guó)式的師徒結(jié)對(duì)儀式。
今年學(xué)校舉行的慶祝教師節(jié)活動(dòng)創(chuàng)意新穎,主題明確,意義深刻。在籌備和組織本次活動(dòng)的過(guò)程中,許多老師、同學(xué)為此付出辛勤勞動(dòng),也奉獻(xiàn)了智慧,借此機(jī)會(huì),我謹(jǐn)代表校行政黨支部向他們表示誠(chéng)摯的謝意。我還要向這次評(píng)出的5位智慧教師和17位優(yōu)秀教師表示衷心的祝賀。
下面,我就智慧教師的評(píng)選和頒獎(jiǎng)?wù)勔稽c(diǎn)感悟。
智慧教師這一命題是學(xué)校新一輪三年發(fā)展規(guī)劃中提出的,是學(xué)校新的辦學(xué)理念“根植生命,喚醒智慧”的衍生,把生命還給教育、讓教育充滿智慧是陽(yáng)朝中學(xué)師生共同的追求和愿景。中華民族的偉大復(fù)興,需要?jiǎng)?chuàng)造型人才,而培養(yǎng)創(chuàng)造型人才的重任在學(xué)校。學(xué)校要注重啟迪學(xué)生的智慧,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,具有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的學(xué)生也就是智慧學(xué)生。唯有智慧教師才能培養(yǎng)出智慧學(xué)生,知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代呼喚更多的智慧教師。什么樣教師才是智慧教師,智慧教師的標(biāo)準(zhǔn)是什么,我想必須具備以下物質(zhì)要素。
第一,智慧教師必須是具有濃厚的生命意識(shí)和智慧意識(shí),以尊重學(xué)生生命發(fā)展的內(nèi)在需求、提升人的生命價(jià)值、啟迪和喚醒人的智慧為教育的目的。第二,智慧教師必須是學(xué)校教科研的積極參與者,創(chuàng)設(shè)智慧課堂的先行者和減負(fù)增效的成功者。第三,智慧教師必須是懂得生活、珍愛(ài)生命、追求幸福,在培養(yǎng)學(xué)生的同時(shí)也充實(shí)自己、在成就學(xué)生的同時(shí)也提升自身價(jià)值的智者。第四,智慧教師還必須是學(xué)生的良師益友,是深受學(xué)生歡迎和愛(ài)戴的引領(lǐng)者。
學(xué)校在教師節(jié)舉行智慧教師頌獎(jiǎng)儀式,就是激勵(lì)更多的教師朝著智慧教師的目標(biāo)而努力。這次學(xué)校評(píng)選出的首批五位智慧教師,是我校優(yōu)秀教師群體中的佼佼者和典型,我期待著學(xué)校涌現(xiàn)出更多更多高質(zhì)量的智慧教師。
各位老師,百年大計(jì),教育為本,教育大計(jì),教師為本,教師大計(jì),發(fā)展為本。發(fā)展是永恒的主題,沒(méi)有教師的發(fā)展,就不可能有學(xué)校的發(fā)展。因此,促進(jìn)教師發(fā)展,帶出一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良,特別能吃苦、特別能奉獻(xiàn)、特別有智慧、特別會(huì)教書(shū)的教師隊(duì)伍是校長(zhǎng)最大的政績(jī),這也是我為之努力、為之奮斗的目標(biāo)。
最后,我衷心地祝愿全校教師教師節(jié)愉快,祝大家身體健康、合家歡樂(lè)、心想事成。謝謝大家!
開(kāi)學(xué)教師大會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿(匯總18篇)篇八
各位老師:
大家好!
首先祝賀大家過(guò)了一個(gè)愉快的暑假。可以說(shuō)從今天起,我們又將開(kāi)始新學(xué)期的工作。今天,我們?cè)谶@里召開(kāi)開(kāi)學(xué)工作會(huì)議,主要目的是進(jìn)一步明確新學(xué)期全校各項(xiàng)工作任務(wù)和目標(biāo),落實(shí)工作措施和要求,動(dòng)員全校上下深刻認(rèn)識(shí)個(gè)人及各系部主要工作內(nèi)容,把握教學(xué)要求,在落實(shí)上下功夫,在效率上下功夫。集中全部精力,求實(shí)、務(wù)實(shí),狠抓落實(shí),共同創(chuàng)造讓學(xué)生得益、讓家長(zhǎng)滿意的教學(xué)業(yè)績(jī);集思廣益,精細(xì)、精致,著力塑造符合教育形勢(shì),適合教學(xué)要求,切合教學(xué)實(shí)際的本校教育教學(xué)特色。
今天我要講三個(gè)方面的問(wèn)題:第一,回顧、反思上學(xué)期工作及取得的成就;第二,下學(xué)期工作重點(diǎn)及學(xué)校近期的建設(shè);第三,提出下學(xué)期工作要求。
一學(xué)年來(lái),在上級(jí)部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)和教育局的具體指導(dǎo)下,在全體廣大教師的共同努力下,我們基本完成了教育教學(xué)工作。主要表現(xiàn)在以下多個(gè)方面:
(一)學(xué)校工作
20xx年xx月,我校全體教職工在教學(xué)樓前大廣場(chǎng)舉行了盛大的開(kāi)學(xué)典禮儀式。內(nèi)容有:全體師生齊唱國(guó)歌、新老教師代表發(fā)言。中大專部學(xué)生代表發(fā)言、領(lǐng)導(dǎo)講話致辭。
20xx年xx月,我校舉辦國(guó)家德育課題組xx市調(diào)研會(huì)議。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)教師參會(huì),專家對(duì)傳統(tǒng)文化進(jìn)校園進(jìn)行調(diào)研,我校做重要發(fā)言,其他各代表校交流討論。在xx月份并圓滿進(jìn)行了“精細(xì)化管理”工作計(jì)劃,各系部,年級(jí)組分分制定相關(guān)教育教學(xué)管理制度,大大促進(jìn)了我校各項(xiàng)活動(dòng)的有效進(jìn)行。
我校全體教師進(jìn)行了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》學(xué)習(xí),感覺(jué)到其要求與時(shí)俱進(jìn),激勵(lì)和引導(dǎo)廣大教師向全國(guó)教育系統(tǒng)的模范教師學(xué)習(xí),樹(shù)立崇高的理想,自覺(jué)規(guī)范思想行為和職業(yè)行為,做讓人民滿意的教師。
20xx年xx—xx月,我校開(kāi)展了“第三屆全國(guó)職教活動(dòng)周”。認(rèn)真研討了活動(dòng)內(nèi)容,制定出活動(dòng)方案,并且邀請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)校參觀及學(xué)生進(jìn)企業(yè)參觀,還舉行了大型模擬招聘會(huì),企業(yè)進(jìn)校園,文明朗讀者等活動(dòng)。并且順利完成了傳統(tǒng)文化進(jìn)校園的工作,進(jìn)行傳統(tǒng)文化的啟動(dòng)儀式,教育示范基地籌辦會(huì)等各項(xiàng)主要內(nèi)容。20xx年xx月,我校領(lǐng)導(dǎo)、xx市司法局黨組成員、市普法辦主任、xx司法局局長(zhǎng)王xx等參會(huì)了xx產(chǎn)業(yè)園區(qū)“首屆大學(xué)生文化節(jié)”啟動(dòng)儀式。
(二)實(shí)訓(xùn)部工作和機(jī)電工程系工作
1、20xx年xx月xx日,實(shí)訓(xùn)部完成了人事調(diào)動(dòng)工作,總務(wù)處并對(duì)實(shí)訓(xùn)樓一樓進(jìn)行改、擴(kuò)建工作。
2、20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日,實(shí)訓(xùn)部成員對(duì)其進(jìn)行安全排查工作、實(shí)訓(xùn)課整改專題會(huì)。
3、20xx年xx月,機(jī)電系全系部人員開(kāi)展“創(chuàng)建‘節(jié)約型校園’”活動(dòng),第三屆學(xué)生才藝大賽,20xx級(jí)學(xué)生模擬招聘會(huì),以及歡送20xx級(jí)學(xué)生文藝演出等活動(dòng),都取得了良好的活動(dòng)效果。
(三)大專部工作
1、20xx年xx月xx日,大專部學(xué)生及全體教職工聽(tīng)取“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”專家講座。
2、20xx年xx月xx日,我校大專部數(shù)名學(xué)生參加了xx省高校制圖與構(gòu)型能力大賽及三維設(shè)計(jì)大賽,并取得了優(yōu)異的成績(jī)。
3、20xx年xx月xx日,我校大專部成功舉辦了“高校朗讀者”文化活動(dòng),并且在學(xué)生中間產(chǎn)生了深刻意義,取得了良好的效果。
4、20xx年xx月份,學(xué)校教師多次去xx市職教中心,xx市職教中心等參觀學(xué)習(xí),加強(qiáng)了學(xué)校之間的交流,增進(jìn)了友誼,開(kāi)闊了視野,創(chuàng)新了思維,我們要借鑒成功經(jīng)驗(yàn),結(jié)合學(xué)校自身實(shí)際,尋找差距,彌補(bǔ)不足,積極推進(jìn)學(xué)校“120項(xiàng)目名牌校”的建設(shè),實(shí)現(xiàn)學(xué)校的精品化辦學(xué)。
(四)學(xué)工部工作
1、20xx年xx月xx、xx日,學(xué)工部對(duì)新教師進(jìn)行了拓展訓(xùn)練,打造新教師團(tuán)隊(duì)過(guò)硬的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、服從意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)。創(chuàng)造一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍,為學(xué)校發(fā)展提供強(qiáng)勁動(dòng)力。
2、20xx年xx月xx日至xx月xx日,學(xué)工部對(duì)新入學(xué)的學(xué)生進(jìn)行軍訓(xùn)德育教育和隊(duì)列教育,提升他們的境界和意志力,增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)防意識(shí)和紀(jì)律觀念,集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
此外,我校總務(wù)處,教研室,圖書(shū)館,檔案室等各科室對(duì)上學(xué)的工作也紛紛付出了百倍的努力,各項(xiàng)規(guī)劃驗(yàn)收、環(huán)境驗(yàn)收等工作圓滿完成,使我校各項(xiàng)工作得以順利、有序的進(jìn)行。
總之,過(guò)去的一學(xué)年,在全校廣大教師的共同努力下,教學(xué)水平得到穩(wěn)步提高。以上成績(jī)的取得,是全體教職工扎實(shí)工作、拼搏進(jìn)取的結(jié)果。在此,我謹(jǐn)代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子向辛勤工作的教師們表示衷心的感謝!
在肯定成績(jī)的同時(shí),我們必須充分認(rèn)識(shí)到當(dāng)前面臨的諸多困難和嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。細(xì)節(jié)決定成敗,安全重于泰山,安全工作是我校一直以來(lái)重視和狠抓的工作。教學(xué)管理,教學(xué)安全問(wèn)題一直是我們工作的重點(diǎn)。下面我做以下幾點(diǎn)規(guī)范性要求。
一、均衡教學(xué)管理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)更新管理理念、理清辦學(xué)思路,腳踏實(shí)地干工作,發(fā)揚(yáng)實(shí)干精神和敢干事、肯干事的開(kāi)拓精神。教師之間以誠(chéng)相待,精誠(chéng)團(tuán)結(jié),促進(jìn)學(xué)校管理。
二、重視教師課堂教學(xué)效益,嚴(yán)格把握新課程教學(xué)理念。準(zhǔn)確把握教材,課標(biāo)內(nèi)容,提高備課質(zhì)量,合理分配課堂結(jié)構(gòu),提高教學(xué)效益,做到對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的指導(dǎo)。
三、課程計(jì)劃執(zhí)行有待完善。積極開(kāi)設(shè)各門(mén)課程,提高學(xué)生的綜合能力和水平。
四、認(rèn)真學(xué)習(xí),爭(zhēng)做骨干教師。青年教師成長(zhǎng)慢,應(yīng)當(dāng)認(rèn)真工作,增強(qiáng)進(jìn)取心、責(zé)任心,扎實(shí)工作,提高教學(xué)質(zhì)量。
五、加強(qiáng)宣傳教育,提高安全意識(shí)。認(rèn)真組織開(kāi)展以“構(gòu)建和諧校園,健康安全成長(zhǎng)”為主題的安全教育主題班會(huì),提高我們的安全、文明意識(shí),要時(shí)時(shí)想安全,事事講安全,樹(shù)立自我安全意識(shí)。大專部和學(xué)校的公眾號(hào)。
在新學(xué)年里,我們必須著力解決好這些問(wèn)題,才能真正團(tuán)結(jié)一心,信心百倍的迎接挑戰(zhàn)。
善之本在教,教之本在師。xx職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一個(gè)高平臺(tái),大家熱心工作,熱愛(ài)學(xué)校與學(xué)生,不遺余力創(chuàng)設(shè)契機(jī),搭建平臺(tái),為學(xué)生服務(wù)。教師是社會(huì)文明的傳播者,推動(dòng)著人類的進(jìn)步,歷史的前進(jìn)。教師的事業(yè)是光榮而高尚的。同時(shí),他又是一個(gè)沉甸甸的擔(dān)子和責(zé)任。下面我將下學(xué)期工作要點(diǎn)作以下解釋:
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化博大精深,現(xiàn)在很多學(xué)生并不了解傳統(tǒng)文化的起源和發(fā)展歷程,以及對(duì)世界文化的影響和推動(dòng)作用,即便是教師,也有許多人講不清道不明其中道理,或者只是了解到冰山一角,因此,加強(qiáng)對(duì)祖國(guó)下一代中華傳統(tǒng)文化的教育已經(jīng)是迫在眉睫的事情。
為了繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,進(jìn)一步完善學(xué)校的德育體系,培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的高尚品德,樹(shù)立正確的人生觀、道德觀、價(jià)值觀,使傳統(tǒng)文化精神內(nèi)化于心,外化于行,我校抓住機(jī)遇率先引領(lǐng),20xx年xx月xx日,教育部德育工作專家到我校對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化及創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新教育進(jìn)行專題教研,在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的教研、考核之后,教育部德育組對(duì)我校給予各方面肯定和贊許,決定把我校定為全國(guó)第一所傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的示范基地,這對(duì)于我校以及在座的各位教師是一個(gè)良好的機(jī)遇和挑戰(zhàn),我們應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)一致,把中華傳統(tǒng)文化進(jìn)校園這一項(xiàng)工程做好,做大,落到實(shí)處。
20xx年xx月xx日,教育部德育組專家們及我校全體教師在xx職業(yè)技術(shù)學(xué)校共同開(kāi)展了傳統(tǒng)文化進(jìn)校園的啟動(dòng)儀式,20xx年xx月xx日,在新生入學(xué)軍訓(xùn)中,我們進(jìn)行了傳統(tǒng)文化進(jìn)課堂的活動(dòng),收到了良好的效果。20xx年xx月xx日—xx月xx日,我校進(jìn)行了教育示范基地籌辦會(huì)。老師們,我們一定抓住這次機(jī)會(huì),切實(shí)把傳統(tǒng)文化的“三進(jìn)”工作落到實(shí)處,做到全校上下能夠營(yíng)造出一種濃濃的學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的氛圍,做到以人怡人、以文塑人、以文化人。
1、建設(shè)一支高素質(zhì)的管理隊(duì)伍
率先垂范,樹(shù)立威信。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子,要做教師的表率,做服務(wù)、工作的表率,做勤政、廉政的表率。從五個(gè)方面不斷提升自己的素養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)水平:一是政治品質(zhì)和道德修養(yǎng)應(yīng)堪稱教師表率;二是具有較好的業(yè)務(wù)知識(shí)和組織能力,分管工作要能出色完成;三是有較好的工作作風(fēng),深入實(shí)際,能中肯地自我批評(píng),勇于承擔(dān)責(zé)任;四是知人善用,有知人之明、用人之膽、愛(ài)人之心和服人之德;五是有服務(wù)意識(shí),有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,積極進(jìn)取,敢為人先。一切從學(xué)校的利益出發(fā),一切從大局出發(fā),一切從學(xué)校的發(fā)展出發(fā)。不論條條塊塊,杜絕工作上不推不動(dòng),杜絕上推下卸、敷衍了事的工作作風(fēng)。找準(zhǔn)自己的位置,自覺(jué)堅(jiān)持個(gè)人服從組織,下級(jí)服從上級(jí)的原則,努力形成心往一處想,勁往一處使,齊心協(xié)力,共同奮斗的良好局面。
明確分工,責(zé)任到人。各科室、各年級(jí)要按照校辦室布置的工作,進(jìn)一步明確職責(zé),明確分工,責(zé)任到人。根據(jù)學(xué)校相關(guān)文件精神制定好本部門(mén)、本年級(jí)工作計(jì)劃,創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。
2、建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍奉獻(xiàn)精神
(1)加強(qiáng)職業(yè)道德教育。從愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊敬家長(zhǎng)、為人師表等方面加強(qiáng)自我修養(yǎng)。充分發(fā)揮教師的榜樣示范作用,要求學(xué)生做到的,教師要首先做到;要求學(xué)生不做的,教師要首先不做。注意師表形象,細(xì)節(jié)體現(xiàn)素質(zhì),比如上課接打手機(jī),辦公室里不看場(chǎng)合的議論等現(xiàn)象要徹底杜絕。
(2)強(qiáng)化教師培訓(xùn)工作。
(3)加強(qiáng)和縣內(nèi)外名校之間的校際交流。
(4)廣泛開(kāi)展各類教學(xué)活動(dòng),豐富學(xué)生第二課堂。
堅(jiān)持德育為首,突出教書(shū)育人。進(jìn)一步突出德育地位,強(qiáng)化德育功能,努力改進(jìn)德育方式,落實(shí)德育工作措施,提高德育工作水平。從基礎(chǔ)抓起,從學(xué)生日常行為規(guī)范教育抓起,從培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)抓起。通過(guò)教育,使行為規(guī)范成為學(xué)生的自覺(jué)行為、自發(fā)行為。
1、抓好德育基礎(chǔ)工程,提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。
認(rèn)真貫徹落實(shí)《中學(xué)生學(xué)習(xí)守則》,從生活中的小事抓起,不遲到不早退,不說(shuō)臟話、假話,不抄襲作業(yè)、考試不作弊,不亂寫(xiě)亂畫(huà)、不丟果皮紙屑,說(shuō)好普通話、講文明語(yǔ)言,排隊(duì)做操、清潔衛(wèi)生,在克服學(xué)生的不良行為習(xí)慣中培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)。
2、德育工作人人有責(zé)。
學(xué)校的德育工作要滲透到學(xué)科教學(xué),任課教師要做好班主任的助手。
3、加強(qiáng)班集體建設(shè)。
堅(jiān)持每天幾分鐘的小班會(huì)制度,總結(jié)班級(jí)一天工作,表?yè)P(yáng)好人好事,指出存在問(wèn)題。在常規(guī)管理方面放手讓學(xué)生自我管理,努力構(gòu)建以培養(yǎng)學(xué)生自我管理、自我教育為目標(biāo)的主體性教育模式。
4、加強(qiáng)安全教育,切實(shí)抓好學(xué)校的安全保衛(wèi)工作。
精細(xì)管理、分級(jí)管理。依法治校,從嚴(yán)治校,養(yǎng)成雷厲風(fēng)行、腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干的作風(fēng)。日常管理中的每一項(xiàng)工作都要精心,每一個(gè)環(huán)節(jié)都要精細(xì)。每天早、中、晚三餐前后、就餐時(shí)間、晚自習(xí)后就寢時(shí)間,是管理的薄弱時(shí)間段,也是容易出問(wèn)題的時(shí)候,各相關(guān)人員要時(shí)時(shí)緊抓,堵塞一切管理漏洞。對(duì)違紀(jì)行為要嚴(yán)肅處理。
1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。統(tǒng)一教學(xué)常規(guī)要求,細(xì)化檢查評(píng)比,建立健全考核評(píng)價(jià)體系。
2、深化教學(xué)改革,在課堂教學(xué)改革上有所突破。各學(xué)科都要推出一些典型課例供全校教師觀摩、研討、交流,部分學(xué)科舉辦課堂教學(xué)創(chuàng)新比賽、說(shuō)課比賽等。
3、加強(qiáng)教研組建設(shè),努力提高教研活動(dòng)的質(zhì)量和效益。按學(xué)科組辦公,統(tǒng)一教研活動(dòng),統(tǒng)一備課,統(tǒng)一教學(xué)資料,統(tǒng)一考試。加強(qiáng)合作交流,注重教學(xué)質(zhì)量的整體提高。
加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理,加強(qiáng)衛(wèi)生防疫。加強(qiáng)食堂飯菜質(zhì)量監(jiān)管,不斷提高服務(wù)質(zhì)量。確立為師生服務(wù)理念,堅(jiān)決杜絕事故發(fā)生。
開(kāi)學(xué)教師大會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿(匯總18篇)篇九
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是83班的xx,今天由我代表七年級(jí)全體同學(xué)發(fā)言,內(nèi)心無(wú)比榮幸,也無(wú)比激動(dòng)——金風(fēng)送爽秋菊美,歡歌感人送老師——在這個(gè)特殊的節(jié)日里,請(qǐng)?jiān)试S我代表全體新生奉上我們最誠(chéng)摯的心語(yǔ):“親愛(ài)的老師們,你們辛苦了,我們愛(ài)您!”
來(lái)到這里,我們看到了清翠典雅的校園、綻放精彩的花壇、潔凈寬闊的操場(chǎng)、明亮溫馨的教室、博雅賢達(dá)的老師;來(lái)到這里,我們聽(tīng)到了清馨縷縷的談吐、嘹亮亢奮的歌聲、親切溫馨的問(wèn)候、飽滿昂揚(yáng)的朗誦、感人肺腑的叮嚀;來(lái)到這里,我們體會(huì)到了zs人寧?kù)o方正的心境、純粹清馨的文化、平靜淡然的情懷、簡(jiǎn)單素樸的風(fēng)采!我知道,屬于我們的新生活已經(jīng)開(kāi)始了,這里就是我們攀登智慧高地的最美麗的殿堂!
老師們,同學(xué)們,我們是無(wú)憂無(wú)慮的90后,但是我們有追求——規(guī)范自我、正向發(fā)展;小事細(xì)做、認(rèn)真嚴(yán)格;遵規(guī)守紀(jì)、管理自我;讀書(shū)上進(jìn)、更重品德——相信吧,成長(zhǎng)起來(lái)的'90后,正用求知的眼睛和聰慧的頭腦去欣賞去品讀,正在知識(shí)的海洋蕩起心靈的雙槳。
自主、合作、探究是我們的學(xué)習(xí)方式,讀、寫(xiě)、聽(tīng)、說(shuō)、背和做是我們的學(xué)習(xí)行為;讀能一心一意爭(zhēng)先恐后、寫(xiě)能清晰整潔奮筆疾書(shū)、聽(tīng)能字字入心聚精會(huì)神、說(shuō)能胸有成竹有條不紊、背能準(zhǔn)確無(wú)誤奪秒爭(zhēng)分、做能一絲不茍仔細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)是我們的學(xué)習(xí)品質(zhì);一步到位、必求精準(zhǔn)將是我們的學(xué)習(xí)效果——敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師們,我們有志的90后,正在展示竭盡全力的英姿,期待你們的檢驗(yàn)和挑戰(zhàn),也期待著你們的幫助和指點(diǎn)。
我的發(fā)言完畢,謝謝大家!
開(kāi)學(xué)教師大會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿(匯總18篇)篇十
各位老師:
大家好!
新學(xué)期,“保質(zhì)量求發(fā)展”仍是我校教學(xué)工作的中心,我們力求在教育教學(xué)管理上有突破,有創(chuàng)新,促使教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階:
1、用心備課。
備課好比和面,關(guān)鍵是要和“透”。每個(gè)階段備課重心有所不同,開(kāi)學(xué)初全冊(cè)教材解讀與分析(地位、內(nèi)容、目標(biāo)、重點(diǎn)、分幾個(gè)單元、主題是什么)、單元備課(單元主題、訓(xùn)練重點(diǎn)、課文哪些,學(xué)習(xí)策略)、具體到某一課或者某一課時(shí)的備課(學(xué)習(xí)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)、導(dǎo)入、設(shè)問(wèn)、重點(diǎn)句段、教學(xué)方式等)。
重視方法指導(dǎo)重視小組合作,體現(xiàn)導(dǎo)學(xué)特點(diǎn)面向全體,同時(shí)寫(xiě)好教后反思和教學(xué)后記,體現(xiàn)課改。
精神。
2、全心上課。
有效教學(xué)是學(xué)校的中心工作,課堂是實(shí)施有效教學(xué)的主陣地,有了課堂的成功,才有教學(xué)的成功,學(xué)生的成功,教師的成功,學(xué)校的成功。“得課堂者得天下”、課堂上一定要體現(xiàn)“以生為本”的學(xué)生觀。把“向40分鐘要質(zhì)量”的口號(hào)真正落實(shí)到每一堂課,精講多練,把大量的空間和時(shí)間還給學(xué)生,做學(xué)習(xí)的真正主人。做到目標(biāo)清晰、教學(xué)分層、檢測(cè)必備(這一點(diǎn)我校做硬性要求,每節(jié)課,必須留10分鐘左右的目標(biāo)檢測(cè),這個(gè)檢測(cè)可以是口頭的、筆頭的,個(gè)體的或集體的,也可以是單項(xiàng)的或綜合的)。
經(jīng)常走進(jìn)老師的課堂,在課堂上不過(guò)多的關(guān)注教師,而是關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng),只要學(xué)生都能熱烈而認(rèn)真的動(dòng)起來(lái),我們就很欣喜。
牧民說(shuō):“放牧有兩種,一種是牧,另一種是圈,牧就是帶著牛羊走向水草,圈就是帶著水草走向牛羊。”教育應(yīng)該是帶著(或引領(lǐng)著)學(xué)生走向資源。
3、
精心。
設(shè)計(jì)作業(yè),耐心輔導(dǎo)。
作業(yè)布置要緊扣學(xué)習(xí)目標(biāo),關(guān)注目的性和針對(duì)性,杜絕無(wú)效作業(yè)。——這是對(duì)作業(yè)質(zhì)的要求。(2)要嚴(yán)格按照教育部對(duì)作業(yè)時(shí)間的規(guī)定進(jìn)行作業(yè)量的控制。——這是對(duì)作業(yè)量的控制。(3)作業(yè)批改要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)與學(xué)生實(shí)際,關(guān)注反饋,關(guān)注錯(cuò)題的糾誤,加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的面批面改,杜絕只批“對(duì)錯(cuò)”不反饋問(wèn)題、只改一遍不改訂正的行為。——這是對(duì)批改的規(guī)定。
給學(xué)生所做的作業(yè),應(yīng)來(lái)自教師做后的精選。
4、潛心檢測(cè)。
每課必測(cè)和單元必測(cè),重點(diǎn)是對(duì)學(xué)生測(cè)驗(yàn)試卷反復(fù)研究。做到有測(cè)必改,有改必評(píng),有錯(cuò)必糾。
5、用心反思。
教師要做到“課前。
精心。
準(zhǔn)備,課中精彩呈現(xiàn),課后精細(xì)落實(shí)”,尤其還要對(duì)教學(xué)中的成功、亮點(diǎn)、經(jīng)驗(yàn)、不足進(jìn)行反思。因?yàn)榻處熃虒W(xué)的態(tài)度是功夫在課外,收獲在課內(nèi)。
質(zhì)量要提升,學(xué)校必須走內(nèi)涵式發(fā)展道路。我校建設(shè)書(shū)香校園為契機(jī),每學(xué)期各個(gè)年級(jí)推薦適合學(xué)生讀的圖書(shū),學(xué)生必讀與選讀相結(jié)合;各班舉行圖書(shū)漂流;做讀書(shū)筆記、閱讀記錄、讀書(shū)分享、好書(shū)推介,小書(shū)簽制作、讀書(shū)手抄報(bào)展評(píng)、最大限度調(diào)動(dòng)學(xué)生的讀書(shū)熱情。
與創(chuàng)造性,使學(xué)生各方面的特色素養(yǎng)得以不斷提升,使素質(zhì)教育與教學(xué)質(zhì)量同步發(fā)展。
1、加強(qiáng)理想信念教育。
要大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量,
思想。
教育要跟上,在發(fā)揮全體教師的主導(dǎo)作用的同時(shí),必須充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,使他們愛(ài)學(xué)、樂(lè)學(xué)。
我們通過(guò)主題班會(huì)、演講會(huì)及各科教學(xué)的滲透等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想教育、目標(biāo)教育,“今天學(xué)習(xí)不努力,明天努力找工作”。以生動(dòng)活潑的形式,使學(xué)生懂得學(xué)習(xí)是為自己、為家庭、為社會(huì)而學(xué),從內(nèi)心深處認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,從而激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
2、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。充分利用廣播、板報(bào)、墻體文化等形式營(yíng)造一個(gè)“認(rèn)真學(xué)習(xí)光榮,荒廢學(xué)業(yè)可恥”的氛圍。同時(shí)建立健全班務(wù)考核制度,對(duì)學(xué)生的紀(jì)律、衛(wèi)生、文明禮貌、文體活動(dòng)、學(xué)習(xí)成績(jī)等等進(jìn)行量化評(píng)比。通過(guò)評(píng)比,規(guī)范學(xué)生的行為,督促后進(jìn),增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感、凝聚力,使學(xué)生身心向著健康積極向上的方向發(fā)展。
3、建立自我監(jiān)督的制度。自我監(jiān)督實(shí)際上就是自我。
總結(jié)。
也就是說(shuō)學(xué)生對(duì)自己的每一個(gè)教學(xué)活動(dòng)做。
總結(jié)。
和反思,一個(gè)重要的很好的做法就是寫(xiě)好學(xué)習(xí)。
日記。
4、關(guān)愛(ài)學(xué)生,激發(fā)熱情。
營(yíng)造一種和諧的教學(xué)氣氛,促進(jìn)老師和學(xué)生之間的合作教學(xué)。教師親切的眼神、贊美的言語(yǔ)、輕輕的撫摸,都能拉近師生心靈的距離。老師也要通過(guò)創(chuàng)造各種條件,使得每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)和平臺(tái)充分表現(xiàn)自己,讓學(xué)生主動(dòng)積極地參與到學(xué)習(xí)過(guò)程中。繼續(xù)在班級(jí)里舉行“秀秀我自己”,學(xué)生根據(jù)學(xué)生的特長(zhǎng)自我展示,體驗(yàn)成功,找到自信。我們還舉行“我的座右銘”,每日一故事,進(jìn)行勵(lì)志教育。
教育學(xué)生不能僅憑學(xué)校一己之力,家長(zhǎng)不是教育的旁觀者、局外人,而是學(xué)校教育的同盟、伙伴、合作者。家校合作有利于促進(jìn)家長(zhǎng)與學(xué)校之間的溝通,有利于為孩子創(chuàng)造更豐富的教育機(jī)會(huì)和資源。
1、挖掘家長(zhǎng)的教育資源。
利用家長(zhǎng)資源,開(kāi)設(shè)家長(zhǎng)課堂,通過(guò)工作在不同部門(mén)、不同行業(yè)的家長(zhǎng)才盡所用,充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)積極性,邀請(qǐng)他們走進(jìn)課堂,講授一些學(xué)生不了解、不懂得的一些課本以外的社會(huì)性知識(shí),讓學(xué)生從小了解社會(huì),接近社會(huì),提高孩子的綜合素質(zhì),同時(shí),調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)合作的熱情和自豪感。
2、開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)。
家長(zhǎng)會(huì)是家校合作的主要形式,我校每學(xué)期一般三次,期初、期中、期末。班主任、任課教師注意收集記錄學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程,特別是有形成果的收集與積累,能真實(shí)的、全面的說(shuō)明學(xué)生的成長(zhǎng)變化。家長(zhǎng)會(huì)上,教師客觀向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生表現(xiàn)情況,和家長(zhǎng)交流時(shí)做到多鼓勵(lì),少批評(píng),傳遞陽(yáng)光、傳遞溫馨、傳遞正能量,讓家長(zhǎng)準(zhǔn)確的把握學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的困難、困惑、阻力、存在問(wèn)題,學(xué)習(xí)情況,尋求家庭教育與學(xué)校教育的最佳結(jié)合點(diǎn)。
3、拓寬合作路徑,注重合作實(shí)效。
隨著信息時(shí)代的來(lái)臨,老師每天都把好的文章分享到班級(jí)qq群,提醒家長(zhǎng)督促孩子閱讀,老師還不斷把家庭教育的先進(jìn)理念和操作性方法發(fā)到群里。供家長(zhǎng)學(xué)習(xí)。
班級(jí)qq群、微信群、信信通、米學(xué)。
網(wǎng)
都是跟家長(zhǎng)分享好的教育方法的有效途徑分享學(xué)生在學(xué)校的種種表現(xiàn)對(duì)學(xué)生用心對(duì)家長(zhǎng)用心根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)編輯有針對(duì)性富有正能量的短信分享給家長(zhǎng)讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到自己孩子的進(jìn)步和不足從心里贏得家長(zhǎng)的信任和支持促進(jìn)家長(zhǎng)和老師的交流溝通拉近家長(zhǎng)和老師的心理距離有利于管理學(xué)生。
新學(xué)期新征程新思路新發(fā)展。中心學(xué)校將繼續(xù)秉承“質(zhì)量立校、文化建校、特色強(qiáng)校”的發(fā)展思路,不斷創(chuàng)新,使教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階!
開(kāi)學(xué)教師大會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿(匯總18篇)篇十一
xxx:
在今天的開(kāi)學(xué)典禮上,我講兩個(gè)問(wèn)題:一是對(duì)學(xué)校辦學(xué)模式的簡(jiǎn)單介紹,二是對(duì)同學(xué)們提幾點(diǎn)建議和希望。從本學(xué)期開(kāi)始,學(xué)校有兩項(xiàng)新的教育政策和一項(xiàng)教學(xué)改革。
在高中階段增設(shè)國(guó)外高中學(xué)歷教育。上學(xué)期,經(jīng)國(guó)家教育部審核備案,河北省教育廳批準(zhǔn),我校成為全省唯一的一所擁有舉辦國(guó)外高中學(xué)歷教育資格學(xué)校。達(dá)到錄取資格的學(xué)生,可以注冊(cè)美國(guó)學(xué)籍,經(jīng)過(guò)三年的中國(guó)課程和美國(guó)高中課程學(xué)習(xí),各學(xué)科成績(jī)合格者,可以取得中國(guó)和美國(guó)高中雙學(xué)歷。學(xué)生獲得美國(guó)學(xué)歷后,既方便于出國(guó)留學(xué),也有利于在國(guó)內(nèi)考取外語(yǔ)院校和普通院校的外語(yǔ)專業(yè)。
經(jīng)石家莊市教育局考察批準(zhǔn),我校擁有舉辦職業(yè)教育資格。從本學(xué)期開(kāi)始,學(xué)校與北京科技職業(yè)學(xué)院合作,進(jìn)行高中階段兩年,大學(xué)課程三年到四年的2+3或2+4高中分流教育。高中各年級(jí)的同學(xué),經(jīng)過(guò)個(gè)人申請(qǐng),學(xué)校批準(zhǔn),報(bào)市教育局審核備案,也可以分流到職業(yè)教育班。學(xué)生入班后,以普通高中課程為主,經(jīng)過(guò)兩年的高中課程教育后,直接升入北京科技職業(yè)學(xué)院,接受3—4年的專科或本科層次的職業(yè)教育。這項(xiàng)政策的優(yōu)勢(shì)是:縮短了一年的高中課程教育,也不必參加大學(xué)升學(xué)考試,目前,我校是石家莊市與北京科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院唯一的一所合作學(xué)校。
學(xué)校在初一年級(jí)開(kāi)展“揚(yáng)長(zhǎng)教育”,即:學(xué)校選聘校內(nèi)外優(yōu)秀教師及外籍教師,利用周六日等課余時(shí)間,開(kāi)設(shè)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)等與學(xué)業(yè)相關(guān)的課程,詣在最大可能地利用優(yōu)秀的教師資源,為學(xué)有余力的同學(xué)提供“超前教育”和“拔高性”服務(wù)。其宗旨在于,我們通過(guò)“揚(yáng)長(zhǎng)教育”,讓不同班級(jí)的學(xué)生都能夠享受優(yōu)秀教師的良好教育,讓中等水平的學(xué)生更優(yōu)秀,讓優(yōu)秀的學(xué)生更突出。
近年來(lái),學(xué)校的變化,日新月異;校容校貌,煥然一新;中考成績(jī),連年刷新,20xx年中考,普高升學(xué)人數(shù)和上重點(diǎn)線人數(shù)雙超區(qū)定目標(biāo);高中招生分?jǐn)?shù)線,連續(xù)三年大幅度攀升,20xx年高中招生分?jǐn)?shù)線在全市20幾所同類學(xué)校中名列第三位;05年學(xué)校提升為市級(jí)示范性高中;心理健康示范學(xué)校;20xx年又增加了國(guó)際教育和職業(yè)教育兩項(xiàng)新政策;學(xué)校的辦學(xué)格次在迅猛提升,并已經(jīng)形成多渠道發(fā)展教育的良好態(tài)勢(shì)。我們完全有理由相信:今天的25中學(xué),對(duì)已經(jīng)在校的每一個(gè)學(xué)生來(lái)講,一定是一個(gè)塑造人的靈魂并幫助你實(shí)現(xiàn)你的理想和夙愿的地方;并將日益成為優(yōu)秀的小學(xué)畢業(yè)生、優(yōu)秀的初中畢業(yè)生所向往和追求的地方;成為教育同行不得不關(guān)注的地方;成為每一個(gè)普通教師要?jiǎng)?chuàng)造不平凡業(yè)績(jī)的地方。
同學(xué)們,25中學(xué),可能不是你首選的學(xué)校,在日常的學(xué)習(xí)當(dāng)中,你可能還會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)校管理和教師的教學(xué)與教育還存在著這樣那樣的問(wèn)題,但是,25中學(xué)的全體教職員工,有信心、有決心,用我們真誠(chéng)的教育服務(wù),用我們神圣的教育使命,來(lái)證明:你們來(lái)到25中學(xué),那是明智的選擇!
新學(xué)期,意味著學(xué)習(xí)生活的又一個(gè)新起點(diǎn);新年級(jí),標(biāo)志著你的學(xué)識(shí)水平又將有新的發(fā)展。在新學(xué)期的開(kāi)始,結(jié)合我校的校訓(xùn),想給全體學(xué)生提幾點(diǎn)建議和希望,并以此與你們共勉。
我們的校訓(xùn)是:文明睿智樂(lè)學(xué)善為。
學(xué)生既是求知者,也是修行者,在社會(huì)各群體當(dāng)中,學(xué)生是遵紀(jì)守法、行為規(guī)范的代表,是社會(huì)文明的使者。我相信,在你們當(dāng)中,有許多學(xué)生,一定受過(guò)良好的家庭教育的熏陶,有的或許也已經(jīng)受過(guò)社會(huì)上不良風(fēng)氣的習(xí)染,但是,到了25中,就要遵從學(xué)校的規(guī)章制度和行為規(guī)范要求,懂得文明,要求文明,學(xué)會(huì)文明。
文明是尊敬師長(zhǎng),彬彬有禮,而不是粗暴頂撞,蠻橫跋扈;文明是孝順家長(zhǎng),善待親朋,而不是大逆不道,目中無(wú)人;文明是與同學(xué)互勉互勵(lì),友好和善,而不是談情說(shuō)愛(ài),或反目為仇;文明是舉止規(guī)范,儀表整潔,而不是打架斗毆,酗酒吸煙;文明是刻苦求學(xué),勤勉進(jìn)取,而不是飽食終日,無(wú)所用心;學(xué)校希望每個(gè)同學(xué)都能夠做到:對(duì)己講儀表,對(duì)人講禮貌,學(xué)習(xí)講勤奮,在家講孝順,對(duì)社會(huì)講公德,做文明人,做有品位的人。
我們國(guó)家人力資源充足,但人才資源匱乏。在人類進(jìn)入知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,人成為最重要的資源,人的智慧成為重要的開(kāi)發(fā)目標(biāo)。目前,學(xué)校教育改革的方向,就是要培養(yǎng)和造就具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)人才。我們學(xué)校,特別需要自主性學(xué)習(xí)的學(xué)生,需要批判性接受的學(xué)生,需要?jiǎng)?chuàng)造性思維的學(xué)生,需要個(gè)性化發(fā)展的學(xué)生。“千江有水千江月,萬(wàn)里無(wú)云萬(wàn)里天”,即便是普普通通的一片樹(shù)葉,平平淡淡的一方晴空,都能給予我們深刻的哲學(xué)啟迪,和無(wú)限的藝術(shù)靈光,關(guān)鍵的關(guān)鍵是我們對(duì)學(xué)習(xí)要專注,要投入,要用心去感悟,用智慧去探究。所以,學(xué)校希望我們每一個(gè)同學(xué),在知識(shí)的學(xué)習(xí)和能力的培養(yǎng)上,都能夠用自己的眼睛去觀察,用自己的頭腦去判斷,用自己的心靈去感悟,用自己的語(yǔ)言去表達(dá),用自己的睿智去證明你是一個(gè)卓越的、超凡脫俗的自我。
學(xué)習(xí)是學(xué)生的正業(yè),不學(xué)習(xí),就是不務(wù)正業(yè)。樂(lè)學(xué),就是要求每一名學(xué)生,既要樂(lè)于學(xué)習(xí),又要善于學(xué)習(xí)。我們正處于一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,處于一個(gè)優(yōu)勝劣汰的時(shí)代,不學(xué)習(xí),跟不上時(shí)代,學(xué)習(xí)不好,也很難跟得上時(shí)代。要想獲得一個(gè)理想的學(xué)業(yè),需要志存高遠(yuǎn)、需要堅(jiān)韌不拔、需要信心與恒心的交融。
從閑耍打斗、吃喝玩樂(lè)中振作起來(lái),需要一個(gè)堅(jiān)定的理想和人生的信念;從應(yīng)付學(xué)習(xí),被動(dòng)盲從到刻苦求學(xué)、積極進(jìn)取,需要良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)毅力;從死記硬背,不求甚解到精深理解、舉一反三,需要正確的學(xué)習(xí)方法和科學(xué)的思維方式;從已知中探求未知,從現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)本質(zhì),從一般中捕捉特殊,從課堂到課外,從書(shū)本到社會(huì),需要你們擁有樂(lè)于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、刻苦學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)精神并永遠(yuǎn)保持旺盛的學(xué)習(xí)熱情。
就是要求同學(xué)們?cè)谛F陂g,要有所為,有所不為,不是為所欲為,而是有所作為。常言道:不因惡小而為之,不因善小而不為,學(xué)生要培養(yǎng)正確的是非榮辱觀念,要求自己的言行舉止,更要有與人為善的思想境界。古人云:“人若為善,福雖未至,禍已遠(yuǎn)離;人若為惡,禍雖未至,福已遠(yuǎn)離”。所以,學(xué)校要求同學(xué)們,要善待同學(xué),善待師長(zhǎng),善待公物,善待自然,善于學(xué)習(xí),善于交際,善于改變已有的陋習(xí),更善于培養(yǎng)文明的行為習(xí)慣,善于將所學(xué)知識(shí)內(nèi)化為能力,更要善于把今天的能力升華為明天建設(shè)社會(huì)、貢獻(xiàn)社會(huì)的創(chuàng)造力。
最后,學(xué)校希望每個(gè)學(xué)生,在新學(xué)期開(kāi)始,做一個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃和個(gè)人發(fā)展規(guī)劃,從我做起,從今天的開(kāi)學(xué)典禮做起,從身邊小事做起,從時(shí)時(shí)事事做起。做不好身邊小事的人,很難成就國(guó)家大事,為了將來(lái)能成就國(guó)家大事,一定要做好身邊小事。為了實(shí)現(xiàn)個(gè)人的宏圖大志,一定要刻苦求學(xué),創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先。這就是學(xué)校在開(kāi)學(xué)伊始對(duì)每個(gè)學(xué)生,最真誠(chéng)、最親切的期盼和美好的祝愿。
開(kāi)學(xué)教師大會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿(匯總18篇)篇十二
親愛(ài)的老師們,同志們:
首先,代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、代表全校教職員工,歡迎各位新同事。今天,大家坐在這里,就已經(jīng)是xx外國(guó)語(yǔ)學(xué)校這個(gè)大家庭的一員。xx外國(guó)語(yǔ)學(xué)校這個(gè)大家庭是和諧團(tuán)結(jié)的大家庭,是相親相愛(ài)的大家庭,是腳踏實(shí)地的大家庭,更是全心全意謀劃事業(yè)發(fā)展、真心實(shí)意為學(xué)生成長(zhǎng)服務(wù)的大家庭。各位新同事是xx外國(guó)語(yǔ)學(xué)校教師隊(duì)伍的新鮮血液和新生力量,更是學(xué)校持續(xù)快速發(fā)展和學(xué)生全面健康成長(zhǎng)的基礎(chǔ)和希望。
為了使各位新同事盡快熟悉學(xué)校、盡快進(jìn)入角色,下面我簡(jiǎn)單地介紹一下學(xué)校的基本情況,并提出幾點(diǎn)希望和要求:
一是當(dāng)前慶外的發(fā)展形勢(shì)和整體教育發(fā)展對(duì)新教師的必然要求。在黑龍江省,xx的教育走在了前列,我校又是黑龍江省特色教育的一大品牌。我們創(chuàng)辦的是一流名校,我們打造的是一流團(tuán)隊(duì),我們實(shí)施的是一流管理,我們倡行的經(jīng)典文化。每一位新教師要認(rèn)真研讀學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃,迅速適應(yīng)當(dāng)前的發(fā)展形勢(shì),努力成為學(xué)校高速發(fā)展的參與者、執(zhí)行者,甚至是引領(lǐng)者。爭(zhēng)做課程改革的探索者、優(yōu)秀文化的傳播者、雙語(yǔ)教學(xué)的實(shí)踐者。不僅要出色的完成本學(xué)科的教學(xué)工作,更要能勝任一門(mén)甚至多門(mén)拓展型課程。早出成績(jī),早立新功。
二是社會(huì)角色的轉(zhuǎn)換與長(zhǎng)遠(yuǎn)職業(yè)規(guī)劃。你們要迅速適應(yīng)從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換,站好崗位,調(diào)整心態(tài),踢好頭三腳,打開(kāi)新局面,盡快被學(xué)生和家長(zhǎng)認(rèn)可,享受教育的快樂(lè)。同時(shí)要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的職業(yè)規(guī)劃,有成為名師名家的職業(yè)理想。一個(gè)成名教師,大體都要經(jīng)歷這樣幾個(gè)階段:教學(xué)適應(yīng)階段、強(qiáng)化基本功階段、形成經(jīng)驗(yàn)和技能階段、成長(zhǎng)的“徘徊階段”,最后“成名、成家”。你們要從低起點(diǎn)做起,腳踏實(shí)地、謙虛謹(jǐn)慎、走好每一步,做好每一事,為自己蓄積能量,為學(xué)校貢獻(xiàn)力量。
堅(jiān)守一個(gè)本色,即教師本色——高尚的師德。一個(gè)好教師,不僅要有學(xué)術(shù)上的影響力,而且更要有人格上的感召力。作為一名人民教師,要有崇高的使命感和責(zé)任感,本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度去工作,始終把理想和信念鎖定在“把終生獻(xiàn)給人民教育事業(yè)”的崇高誓言上,落實(shí)在教書(shū)育人的一言一行中,為了學(xué)生成長(zhǎng)默默耕耘。
同時(shí),要努力擔(dān)當(dāng)更大的社會(huì)責(zé)任。當(dāng)老師就有責(zé)任把學(xué)生教育好、保護(hù)好、培養(yǎng)好。要以學(xué)生的安全為己任,學(xué)生的生命高于一切,保護(hù)學(xué)生是教師的天職;要以學(xué)生的成長(zhǎng)為己任,時(shí)刻提醒自己,教師是學(xué)生的榜樣、模范,自己的一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響;要以家長(zhǎng)的信任為己任,學(xué)校的生命力是以家長(zhǎng)的信任為前提的。要以國(guó)家的需要為己任,只有從對(duì)國(guó)家、對(duì)民族負(fù)責(zé)的高度去認(rèn)識(shí),教育才能真正適應(yīng)時(shí)代前進(jìn)的要求,才能跟上教育改革的潮流。愛(ài)與責(zé)任是師德之魂。希望你們心藏關(guān)愛(ài),肩負(fù)責(zé)任,走在教育的陽(yáng)光大道上。
在慶外教師提靚工程中,我們提出慶外教師要有高尚的品德、世界的胸懷、淵博的學(xué)識(shí)、負(fù)責(zé)的行為、儒雅的氣質(zhì)、陽(yáng)光的心態(tài)、創(chuàng)新的思維、合作的意識(shí)、奮進(jìn)的豪情。要做到提靚九條,我希望新教師努力做好以下五種角色:
一是要做一名“行者”——行者無(wú)疆
在精彩365的畫(huà)冊(cè)年鑒中,武校長(zhǎng)寄語(yǔ)全校師生的時(shí)候,有這樣一句話:我們一直在路上,精彩從未停止。做教師要用思想丈量學(xué)生的人生。讀萬(wàn)卷書(shū)、行萬(wàn)里路,交八方友。只有把自己始終放在奔跑的姿態(tài)上,才能時(shí)刻充滿激情,才能全面掌控信息,才能密切與學(xué)生聯(lián)系,才能科學(xué)做出決策。
二是要做一名“樂(lè)者”——樂(lè)者無(wú)憂
教師的職業(yè)快樂(lè)在理想達(dá)成的路途上:在于看到一張張學(xué)生的笑臉,在于看到一份份滿意的答卷,在于看到學(xué)生一天天的快樂(lè)成長(zhǎng),在于看到桃李滿天下。我們做的職業(yè)無(wú)以復(fù)制,因?yàn)槲覀兛筛淖兊牟恢皇且粋€(gè)人,可能一家人,甚至是幾代人。我們樂(lè)觀學(xué)生則樂(lè)觀,我們豁達(dá)學(xué)生則豁達(dá),我們胸懷天下學(xué)生則放眼世界,我們高瞻遠(yuǎn)矚學(xué)生則海納百川。
三是要做一名“學(xué)者”——學(xué)者無(wú)限
首先解決向誰(shuí)學(xué)的問(wèn)題,包括幾大類:有經(jīng)驗(yàn)的老教師、優(yōu)秀的同輩、甚至是學(xué)生,都可以達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)的效果。其次是學(xué)習(xí)態(tài)度的問(wèn)題,一要謙虛、二要真誠(chéng)、三要學(xué)以致用。再就是學(xué)什么的問(wèn)題。
開(kāi)學(xué)教師大會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿(匯總18篇)篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)、各位老師、可愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天,我們?cè)谶@里歡聚一堂,慶祝第xx個(gè)教師節(jié)。首先,我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子向前來(lái)參加我們今天活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、家長(zhǎng)朋友,表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝!
四年來(lái),天津小學(xué)的發(fā)展,得到了政府各個(gè)有關(guān)部門(mén)的關(guān)懷和支持!得到了社會(huì)各界和各位家長(zhǎng)的關(guān)心和幫助!尤其是理事長(zhǎng)關(guān)奶奶對(duì)天小的呵護(hù),讓我們師生非常感動(dòng),這次活動(dòng),我們也得到方方面面的支持和鼎力相助,如,山華運(yùn)業(yè)有限公司、河西工人俱樂(lè)部、民樂(lè)團(tuán)、天津電視臺(tái)、河西有線、天津職業(yè)藝術(shù)學(xué)院、天津京劇院、中華劇院等單位,借此之際,我代表學(xué)校全體師生向所有關(guān)心、支持、幫助過(guò)天津小學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位朋友、各位家長(zhǎng)表示誠(chéng)摯的謝意!
今天,天津小學(xué)的教師隊(duì)伍已發(fā)展近90人,其中有從事教育事業(yè)幾十年,歷經(jīng)風(fēng)雨,勤勉治學(xué)的老教師;有兄弟校調(diào)入天小共創(chuàng)輝煌的教學(xué)骨干、市區(qū)名師;有從高等院校畢業(yè),志向高遠(yuǎn),朝氣昂揚(yáng)的優(yōu)秀年輕教師。天津小學(xué)的老師們以細(xì)心、愛(ài)心、慧心、責(zé)任心、奉獻(xiàn)之心投入到日常的教育教學(xué)中,每個(gè)人努力爭(zhēng)做學(xué)生愛(ài)戴、家長(zhǎng)信賴、社會(huì)認(rèn)可的優(yōu)秀教師。老師們,正是有了您,學(xué)校知名度才不斷提升,正是有了您,社會(huì)認(rèn)可度不斷提高、正是有了您,天小的孩子們才會(huì)快樂(lè)成長(zhǎng)。在這里,我要向我可愛(ài)、敬業(yè)的伙伴們表示衷心的感謝!祝福每位教師:節(jié)日快樂(lè)!
在過(guò)去的一年里,我們有太多值得驕傲的成績(jī):突出英語(yǔ)、國(guó)學(xué)、體藝、服務(wù)四大特色、狠抓雙質(zhì)量(即教育教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量)。全體師生精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、通力協(xié)作、努力拼搏,用自己的心血和汗水,為學(xué)校的方方面面都取得了可喜的成績(jī),天津小學(xué)被評(píng)為河西區(qū)和諧教工之家、社會(huì)治安綜合治理工作先進(jìn)單位、全國(guó)科研先進(jìn)單位,多名教師獲得全國(guó)、市、區(qū)科研先進(jìn)個(gè)人,老師們?cè)趨^(qū)創(chuàng)優(yōu)課分別獲得一、二三等獎(jiǎng),市區(qū)論文評(píng)比一等獎(jiǎng),班主任技能大賽中榮獲一等獎(jiǎng),學(xué)生們的各項(xiàng)比賽獎(jiǎng)項(xiàng)又過(guò)百項(xiàng),學(xué)校品牌得到了進(jìn)一步的提升,尤其是六年級(jí)畢業(yè)班,雖然是來(lái)自各地的插班生,但是通過(guò)師生的拼搏,同學(xué)們分別被小外、新華、實(shí)驗(yàn)、四中、海河、北師大附中等名校錄取,優(yōu)秀率達(dá)到84.6%,居區(qū)最前列,這又一次將天小的名字叫響,讓我們以熱烈的掌聲表示祝賀和感謝。
回首過(guò)去,我們碩果累累;展望未來(lái),我們信心百倍。
溫家寶總理在全國(guó)教育工作會(huì)議上的講話中指出:
杰出人才應(yīng)該是全面發(fā)展的人,應(yīng)該是站在巨人肩上的人。因?yàn)樗侨姘l(fā)展的人,知識(shí)廣博,能夠融會(huì)貫通,中外歷史上許多杰出人才,盡管從事的職業(yè)不同,但他們往往有一個(gè)共同的特點(diǎn),就是集科學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)、哲學(xué)于一身,表現(xiàn)出全面的良好素質(zhì)。
我們認(rèn)真踐行溫總理的指示先試先行,開(kāi)展了全方位、多層次、大面積的興趣教育。書(shū)法組、京劇組、昆曲組、鼓號(hào)隊(duì)、民樂(lè)隊(duì)、合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、腰鼓隊(duì)、英語(yǔ)劇等學(xué)生團(tuán)隊(duì),讓學(xué)生擁有了更為廣闊的成長(zhǎng)空間;彩虹橋、體育節(jié)、文化節(jié)等大型活動(dòng),使校園文化氛圍十分濃郁。積極組織各個(gè)活動(dòng)組成員參與市區(qū)各項(xiàng)競(jìng)賽都取得了不菲成績(jī)。辦一流教育,出一流人才,愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生,狠抓雙質(zhì)量,讓每一個(gè)孩子都要掌握一兩項(xiàng)技能。讓每一個(gè)孩子都能得到全面發(fā)展。是我們?nèi)w教師的共同心愿。在天小每個(gè)孩子都能收獲成長(zhǎng)的快樂(lè),在天小每一位教師都能感悟育人幸福。用我們的優(yōu)秀教育回報(bào)社會(huì)、回報(bào)家長(zhǎng)。
新的期盼;新的夢(mèng)想;新的祝愿。老師們,我們一起努力吧,讓我們共同撐起一片蔚藍(lán)的天空,讓全新的`教育理念導(dǎo)航,堂堂正正為師,扎扎實(shí)實(shí)教書(shū),兢兢業(yè)業(yè)育人,迎接新挑戰(zhàn),再創(chuàng)新佳績(jī)!再次祝老師們節(jié)日快樂(lè)!祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)、各位嘉賓家庭幸福,祝同學(xué)們快樂(lè)進(jìn)步每一天!祝我們天津小學(xué)平平安安、蒸蒸日上!
開(kāi)學(xué)教師大會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿(匯總18篇)篇十四
老師們,以及來(lái)自揚(yáng)州大學(xué)的實(shí)習(xí)老師們:
今天是第x個(gè)教師節(jié),我代表學(xué)校黨總支、校長(zhǎng)室向同志們表示節(jié)日最誠(chéng)摯的問(wèn)候,也想通過(guò)你們向你的家人轉(zhuǎn)達(dá)最美好的祝愿!
今年我校的教師節(jié)的主題定為“向老師致敬,向好老師學(xué)習(xí)!”,這是最樸素的表達(dá),也是最底線的做法,全國(guó)都在向老師致敬,學(xué)校工會(huì)從普通教師中推薦的好老師,事跡感人,行為動(dòng)人,剛才的推薦辭也描述了真人,讓全校上下一下子把目光聚焦到了“誰(shuí)是值得學(xué)習(xí)的人”,曾經(jīng)模糊的思維,仿佛回到了真切的實(shí)干。學(xué)校發(fā)展到今天,靠的是真真切切在一線干的教師,靠的是真心實(shí)意在火線管的同志,靠的是壓著底線真槍實(shí)彈教的在座各位,我們?cè)诨\統(tǒng)地接受致敬的時(shí)候,確實(shí)應(yīng)該搞清“誰(shuí)是值得學(xué)習(xí)的人”。有時(shí),站在普通老師的邏輯立場(chǎng)上,有的人有成績(jī),但不一定值得學(xué)習(xí),有的人升了干部,但不一定值得學(xué)習(xí),有的人轉(zhuǎn)變成了黨員,但不一定值得學(xué)習(xí),原因很簡(jiǎn)單,他可能是失去了一個(gè)堅(jiān)持得住的從教狀態(tài),缺少了一個(gè)保持得住的積極心態(tài),也可能是忘記了一個(gè)把持得住的職業(yè)形態(tài)。
今年是實(shí)施“十二五”發(fā)展規(guī)劃的最后一年,也是制定學(xué)校“十三五”發(fā)展規(guī)劃的啟動(dòng)之年,但在這一年中,我們確實(shí)獲得了市直學(xué)校高考綜合考評(píng)第二名,高二會(huì)考一次過(guò)關(guān)率超過(guò)99%,初三中考的學(xué)校總均分比去年上升了14分,全市綜合排名比去年上升了40名,雖然學(xué)校在發(fā)展的征途中依然任重道遠(yuǎn),但在大家的共同努力下,我們又一次找到了信心,又一次看到了希望,剛才推薦表彰的部分老師確實(shí)是我校好老師中的代表。
我們一直在思考著下一步如何把學(xué)校定位好,發(fā)展好,從今年開(kāi)始,我們還不得不思考如何在沒(méi)有擇校費(fèi)的情況下把學(xué)校運(yùn)營(yíng)好。今年暑期,王學(xué)鋒副市長(zhǎng)來(lái)校視察體育館工程建設(shè)時(shí),勉勵(lì)我們要繼續(xù)努力,打造辦學(xué)特色;本學(xué)期初,孫平副局長(zhǎng)來(lái)校檢查開(kāi)學(xué)工作時(shí),明確提出我校創(chuàng)建“四星級(jí)”高中的目標(biāo)定位;本月22日,來(lái)自中科院的院士和清華大學(xué)的教授將來(lái)我校做專題報(bào)告,為我校的特色發(fā)展做專題指導(dǎo);今天,來(lái)自揚(yáng)大的30多名實(shí)習(xí)老師也趕上了我們的教師節(jié)大會(huì),在今天的這個(gè)會(huì)上,無(wú)論是教師代表的發(fā)言,還是學(xué)生代表的發(fā)言,還是上半年成績(jī)的取得,都讓我們看到了實(shí)驗(yàn)中學(xué)下一步發(fā)展的希望,我們不僅看到了學(xué)校有大批的好老師,還看到了學(xué)校有大批的好學(xué)生。
其實(shí),我們對(duì)“好老師”的要求不要太苛刻,不得不做的平常事能夠堅(jiān)持重復(fù)著做就是好,份內(nèi)的事積極主動(dòng)地做就是好,也不要對(duì)“好老師”概念太含糊,不找理由,忘記借口,克服困難,知道自己是干什么的,才是好。昨天我在微信上看到我大學(xué)時(shí)候的老師說(shuō)他現(xiàn)在早上5:10定時(shí)起床,然后乘一個(gè)小時(shí)零六分的地鐵趕往南京的江寧大學(xué)城去上課,但他聊得很幸福,作為一個(gè)教師,能堅(jiān)持著以這樣的心態(tài)從教,就值得學(xué)習(xí),值得致敬。
也許在座大家的個(gè)人發(fā)展就像學(xué)校的跨越發(fā)展一樣,有時(shí)難免會(huì)碰到心酸、心急的時(shí)候,甚至有時(shí)會(huì)遇到委屈的時(shí)候,但我們要學(xué)會(huì)控制,俗話說(shuō),你能收到了多大委屈,就能承受得了多大贊美,我們既然選擇了教師這個(gè)職業(yè),就要耐得住持久的寂寞,抵得住外面的繁華。千萬(wàn)不要這山望著那山高,別的什么都是好。我們要學(xué)會(huì)贊美自己,贊美自己的職業(yè),贊美自己的學(xué)生,贊美自己的同事,贊美自己的單位。一個(gè)不會(huì)游泳的人,老想換游泳池是不行的;一個(gè)不會(huì)共事的人,老想換工作是不行的;一個(gè)不會(huì)經(jīng)營(yíng)家庭的人,老想換愛(ài)人是不行的;一個(gè)不懂得養(yǎng)生的人,藥吃得再多是不行的,做一個(gè)好老師要從堅(jiān)持開(kāi)始,要從改變自己做起。
我堅(jiān)信我們州泰實(shí)驗(yàn)中學(xué)的好老師會(huì)越來(lái)越多,我也希望各部門(mén)、各個(gè)教研組不斷推薦出更多的值得學(xué)習(xí)的好老師,借這個(gè)機(jī)會(huì),我希望全校上下要以“四星級(jí)”高中創(chuàng)建為目標(biāo),以即將到來(lái)的.教育督導(dǎo)為聚焦,認(rèn)真謀劃,開(kāi)拓有為,踏實(shí)做事,以素質(zhì)教育示范校的標(biāo)準(zhǔn)為方向,認(rèn)真落實(shí)學(xué)校教育督導(dǎo)迎檢任務(wù)分解的目標(biāo)要求,創(chuàng)新“主體參與”教學(xué)模式,規(guī)范日常教學(xué)行為,精致常規(guī)教學(xué)管理,營(yíng)建優(yōu)良的教書(shū)育人環(huán)境,在即將到來(lái)的教育督導(dǎo)中涌現(xiàn)出更多的值得學(xué)習(xí)的好老師。
再一次祝大家身體健康,工作順心,節(jié)日愉快!
開(kāi)學(xué)教師大會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿(匯總18篇)篇十五
尊敬的張部長(zhǎng)、全體教官,老師、同學(xué)們:
大家好!
今天我們?nèi)熒诖寺≈鼐蹠?huì),舉行慶祝第x個(gè)教師節(jié)大會(huì)、開(kāi)學(xué)典禮和20xx年軍訓(xùn)開(kāi)營(yíng)儀式。值此機(jī)會(huì),我代表學(xué)校向勤奮耕耘、辛勞工作的廣大教師致以節(jié)日的祝賀!向?yàn)閷W(xué)校的生存發(fā)展嘔心瀝血、恪盡職守的教職員工們表示最衷心的感謝!并對(duì)今天受到表彰獎(jiǎng)勵(lì)的師生表示熱烈的祝賀!向進(jìn)入我校的287名初一新同學(xué)表示最熱忱的歡迎!歡迎你們來(lái)到倉(cāng)三鎮(zhèn)中——這個(gè)我們共同成長(zhǎng)的家園;向倉(cāng)三鎮(zhèn)人武部官兵表示誠(chéng)摯的謝意,感謝你們多年來(lái)對(duì)我校的關(guān)心和支持!
過(guò)去的一學(xué)年,我們?cè)趫?jiān)持規(guī)范辦學(xué),嚴(yán)格執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定的辦學(xué)征程中,留下了我們對(duì)知識(shí)的渴求、對(duì)友情的珍視、對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)的脈脈回眸,堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、多元發(fā)展:辦學(xué)行為規(guī)范、硬件建設(shè)更快、教學(xué)質(zhì)量攀高、教學(xué)教研求真、名師成長(zhǎng)更好。中考再上新水平,322名畢業(yè)生總平成績(jī)557.4分、躍居全市前五強(qiáng),達(dá)歷史新高!被評(píng)比表彰為東臺(tái)市“綜合發(fā)展先進(jìn)學(xué)校”、“文明單位”,鹽城市“教育技術(shù)裝備先進(jìn)學(xué)校”“特色建設(shè)示范學(xué)校”等等。這是全體師生員工的和融合作、共生共長(zhǎng)的集中呈現(xiàn),更是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和廣大人民群眾關(guān)心支持結(jié)出的碩果。
現(xiàn)在我就大會(huì)的三個(gè)主題講三句話。
第一,感恩老師、回報(bào)社會(huì)。
同學(xué)們,明天是第x個(gè)教師節(jié),我們慶祝教師節(jié),就應(yīng)該感恩老師。感恩老師教會(huì)了我們做人的道理,感恩老師教會(huì)了我們知識(shí)、培養(yǎng)了我們的能力,感恩老師鍛煉了我們強(qiáng)健的體魄、培養(yǎng)了我們健康的心智,讓我們能夠勇敢面對(duì)人生的一個(gè)又一個(gè)挑戰(zhàn)。
教師是太陽(yáng)底下最崇高的事業(yè),教師是最平凡而又最偉大的人,是最無(wú)私奉獻(xiàn)的人,也是最有愛(ài)心的人。多年來(lái),我校全體教師獻(xiàn)身教育事業(yè),在平凡的教育教學(xué)崗位上,用大愛(ài)和責(zé)任回報(bào)社會(huì),為學(xué)校的發(fā)展、為人才的培養(yǎng)作出了重要貢獻(xiàn),涌現(xiàn)了一批愛(ài)崗敬業(yè)、成績(jī)顯著、師德高尚的優(yōu)秀教師。全國(guó)模范教師、鹽城市最美教師、道德模范王愛(ài)蓮,鹽城市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)能手周小峰,鹽城市教壇新秀、東臺(tái)好人梅秋香,鹽城市優(yōu)秀教育工作者葉志榮、韓斌等等就是我們可愛(ài)的倉(cāng)三鎮(zhèn)中優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)中的杰出代表。是你們美麗著我們校園的美麗、幸福著學(xué)生的幸福,創(chuàng)造了我校的無(wú)數(shù)輝煌,成就了我們一代代學(xué)子的夢(mèng)想。從匠師走向名師、再邁進(jìn)人師是我們每個(gè)老師的職業(yè)夢(mèng),我們必須用我們的一生伴隨學(xué)生一程。
第二,腳踏實(shí)地,夢(mèng)圓校園。
同學(xué)們,作為倉(cāng)三鎮(zhèn)中莘莘學(xué)子,我想向大家講三句話。第一,“天行健,君子以自強(qiáng)不息”。希望同學(xué)們要志存高遠(yuǎn),珍惜時(shí)光,勤奮刻苦。第二,“地勢(shì)坤,君子以厚德載物”。德行是我們的立身之本,希望同學(xué)們要培養(yǎng)自己良好的德行,自覺(jué)遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,“比三做、創(chuàng)十星、爭(zhēng)當(dāng)美德少年”、把立德成人當(dāng)作首要目標(biāo)和任務(wù)。一個(gè)德行高尚的人方可承載更多的人生磨練,可以激發(fā)更大的人生動(dòng)力,才能收獲更大的成功。第三,“行勝于言”。全體同學(xué)必須腳踏實(shí)地,從我做起,從現(xiàn)在做起,從每一件小事做起。初一新生,當(dāng)你們走進(jìn)校園的那一刻起,一個(gè)嶄新的人生旅程開(kāi)啟了,希望你們盡快學(xué)會(huì)中學(xué)生活,穩(wěn)健走好每一步!初三同學(xué),你們已進(jìn)入了20xx年中考倒計(jì)時(shí),這是你們青春人生抉擇的關(guān)鍵時(shí)期,必須全力以赴學(xué)好新課程,復(fù)習(xí)全課程,用智慧和汗水書(shū)寫(xiě)青春華章。初二的同學(xué),你們正處于發(fā)展的機(jī)遇,小中考就在這一學(xué)年中進(jìn)行,課程增多、內(nèi)容加深、速度提快,誰(shuí)能主動(dòng),誰(shuí)就是贏家。
我堅(jiān)信,倉(cāng)三鎮(zhèn)中學(xué)子,一定會(huì)在倉(cāng)三鎮(zhèn)中紅色教育文化的薰染中具備倉(cāng)三鎮(zhèn)中人的特質(zhì)。有夢(mèng)想,有恒心,有追求,尚德篤行,向?qū)捥幮小N蚁M?dāng)你有一天離開(kāi)母校的時(shí)候,你會(huì)說(shuō),這是一所讓我永遠(yuǎn)懷念的學(xué)校,在這里,我學(xué)會(huì)了愛(ài)、尊重、責(zé)任、質(zhì)疑、創(chuàng)新與超越!從這里開(kāi)始,就有不一樣的精彩!
第三,健腦強(qiáng)體,自覺(jué)軍訓(xùn)。
老師,同學(xué)們,從20xx年開(kāi)始,我校在全市開(kāi)創(chuàng)了初中階段學(xué)生軍訓(xùn)的先河,至今已實(shí)施了九年的階梯式校本化軍訓(xùn)。今年是我校軍訓(xùn)的第十年,為了使本次軍訓(xùn)活動(dòng)順利進(jìn)行,我向全體同學(xué)提三點(diǎn)要求:
一要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)軍訓(xùn)的目的與意義,主動(dòng)迎接并很好地經(jīng)受這次鍛煉考驗(yàn)。軍訓(xùn)這幾天,肯定是要風(fēng)吹日曬、吃苦受累的,有的同學(xué)可能從來(lái)都沒(méi)有碰到過(guò)這樣的困難,希望同學(xué)們始終保持昂揚(yáng)的斗志、樂(lè)觀的精神、必勝的信念,不斷超越自己,贏得一個(gè)又一個(gè)勝利。
二要尊重教官,尊敬老師,服從命令,聽(tīng)從指揮。鎮(zhèn)人武部多年承擔(dān)我校學(xué)生軍訓(xùn)任務(wù),我們的教官,都是受過(guò)嚴(yán)格的專業(yè)訓(xùn)練、有著良好素質(zhì)和軍事訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教官,我們的班主任和體育老師都是大家信賴的優(yōu)秀教師,希望你們一切行動(dòng)聽(tīng)從教官和老師的指揮,爭(zhēng)做優(yōu)秀學(xué)員。
三要增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí),珍惜集體榮譽(yù),努力為集體增光。班級(jí)、學(xué)校、國(guó)家是我們成長(zhǎng)的搖籃、生活的家園,希望同學(xué)們像愛(ài)自己的家一樣,愛(ài)班級(jí)、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)國(guó)家,團(tuán)結(jié)協(xié)作,互幫互助,樹(shù)立鎮(zhèn)中學(xué)生的良好形象,打造優(yōu)秀的班集體。
最后,再次祝全體教師節(jié)日快樂(lè),預(yù)祝本次軍訓(xùn)活動(dòng)圓滿成功!祝愿全體老師和同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期,贏在起點(diǎn),守住堅(jiān)持,把所有的光榮和夢(mèng)想都寫(xiě)進(jìn)自己的人生旅程,追求卓越、成長(zhǎng)至上!
謝謝大家!
開(kāi)學(xué)教師大會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿(匯總18篇)篇十六
尊敬的各位老師、全體教工:
大家上午好!
今天我們召開(kāi)全體教師會(huì),標(biāo)志著新的一學(xué)期開(kāi)始了,學(xué)校各項(xiàng)工作即將全面展開(kāi)。今天的會(huì)議主要內(nèi)容有三個(gè)方面:第一方面是傳達(dá)、貫徹、落實(shí)在校部召開(kāi)的學(xué)期初工作會(huì)上的講話精神。第二方面是安排新學(xué)期的人員分工及工作要求。下面第三方面的內(nèi)容有我與大家溝通交流。
我今天講三個(gè)方面:一是收心,二是鼓勁,三是安排部署新學(xué)期工作。
良好的開(kāi)端是成功的一半。我們每一位教師在開(kāi)學(xué)伊始要根據(jù)學(xué)校安排的新工作認(rèn)真思考自己的工作目標(biāo),制定自己的工作計(jì)劃。因?yàn)樵诠ぷ髦校笔Я四繕?biāo),工作就會(huì)“模糊不清”;就會(huì)“無(wú)頭無(wú)序”;就會(huì)成為“穿新鞋走老路”;當(dāng)然工作成績(jī)也就無(wú)優(yōu)秀可談。
再就是我們要幫助學(xué)生把心收回來(lái),各位教師要通過(guò)檢查學(xué)生假期作業(yè)情況、劃分衛(wèi)生區(qū)、制定班規(guī)、改選班委等工作。盡快收回學(xué)生假期的“玩心、野心”,防止學(xué)生出現(xiàn)“開(kāi)學(xué)綜合癥。”
總之,在新的學(xué)期里無(wú)論你面對(duì)的什么樣的工作,一定要在開(kāi)學(xué)前盡快讓自己“收心”。只有我們的心“收”了回來(lái),我們的學(xué)生才能更快的把“心”收回來(lái)!
在上級(jí)的引領(lǐng)下,通過(guò)大家的不斷努力學(xué)校在學(xué)校管理,教育教學(xué),設(shè)施建設(shè),環(huán)境美化等方面,都有了一定的變化也取得了較好的成績(jī)。可以說(shuō),這些成績(jī)來(lái)之不易,是我們大家付出的汗水換來(lái)的,是我們大家精誠(chéng)合作得來(lái)的。
這就需要我們倍加珍惜。
當(dāng)然,也必須清醒地認(rèn)識(shí)到學(xué)校在教育教學(xué)管理過(guò)程中仍然存在許多不適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展需要的矛盾和問(wèn)題:
1、精品拔尖學(xué)生和有特長(zhǎng)的學(xué)生得不到很好培養(yǎng)的問(wèn)題;
2、新時(shí)期德育工作實(shí)效性不高的問(wèn)題;
3、教師素質(zhì)參差不齊、品牌教師少的問(wèn)題;
4、一些教師對(duì)學(xué)生教育缺乏耐心、急功近利的思想和做法較嚴(yán)重的問(wèn)題;
5、一些教師對(duì)工作主動(dòng)進(jìn)取精神不足和遲到早退的問(wèn)題;
6、個(gè)別教師重個(gè)人利益,輕師德修養(yǎng)的問(wèn)題;
8、學(xué)校辦學(xué)特色不明顯、成效不高的問(wèn)題,等等。這些矛盾和問(wèn)題如果得不到很好的解決,不僅會(huì)造成社會(huì)的不好影響,降低學(xué)校的口碑,而且將會(huì)給學(xué)校今后教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展帶來(lái)很不利的影響。
20xx年對(duì)我們學(xué)校來(lái)說(shuō)是機(jī)遇和挑戰(zhàn)同在,希望和困難共存的一年,大家都知道這兩年我校生源不斷上漲,學(xué)生多當(dāng)然是好事,但無(wú)疑工作量就會(huì)加大。另外,高莊歸前衛(wèi)路小學(xué),馮莊面臨拆遷,我校就成了最大的學(xué)校,以后無(wú)論各類檢查、迎檢,首當(dāng)其沖就是大西良小學(xué),這是無(wú)法避免的事實(shí)。所以我校將來(lái)任重道遠(yuǎn),但同樣也給老師們帶來(lái)新的機(jī)遇,參加各類比賽的機(jī)會(huì)大大增加。
今明兩年是我校如何發(fā)展的轉(zhuǎn)折之處,我想“一所學(xué)校的成功體現(xiàn)不一定贏在生源的多少,而是贏在學(xué)校管理和質(zhì)量的提高”。因此我們要走好關(guān)鍵的這一步,拐好向精細(xì)管理,精細(xì)教育這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),全面提升我校辦學(xué)的水平。所以學(xué)校確定的發(fā)展目標(biāo)是:生源不求多求精(精品),學(xué)校不求大求名(名校),發(fā)展不求快求品(品味)。我想遵循這個(gè)目標(biāo)抓住機(jī)遇乘勢(shì)而上學(xué)校才能在未來(lái)發(fā)展中立于不敗之地。
1、學(xué)校不是哪個(gè)人的,而是大家的。學(xué)校工作主要是通過(guò)教務(wù)、德育來(lái)執(zhí)行的,處室職能作用發(fā)揮得怎樣,直接關(guān)系到學(xué)校工作的效率和質(zhì)量。盡管我校的兩個(gè)主任對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),個(gè)人素質(zhì)較高,管理也有一定水平。但不可否認(rèn),離開(kāi)大家的支持與配合,學(xué)校的工作是無(wú)法出成績(jī)的,加之學(xué)校尚有不規(guī)范之處,在工作中大家習(xí)慣性多,隨意性大,所以,兩個(gè)主任要多發(fā)揮作用,創(chuàng)新工作思路,把學(xué)校的計(jì)劃、上級(jí)工作要求落到實(shí)處,干出成績(jī)。
2、提高團(tuán)隊(duì)意識(shí),強(qiáng)化執(zhí)行能力。人心齊、泰山移,團(tuán)結(jié)就是力量。希望大家要樹(shù)立學(xué)校一盤(pán)棋的思想,不能動(dòng)不動(dòng)就分“你的”、“我的”,工作中不能有“部門(mén)”意識(shí),都是學(xué)校工作,需要大家配合、干好。部門(mén)之間、班主任之間、班主任與課任教師之間都要搞好協(xié)調(diào),和睦相處,勁往一處使,心往一處想。講團(tuán)結(jié),離不開(kāi)相互的尊重,一個(gè)優(yōu)秀的教師,起居進(jìn)退間都透著對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)自然的尊重。尊重自己,所以舉止磊落,不隨波逐流;尊重他人,所以平等謙和,不以自我為中心;尊重自然,所以不霸道。
3、工作要主動(dòng)細(xì)致。現(xiàn)在學(xué)校管理的新提法是“精細(xì)管理”。我們的許多工作還有粗放不到位的地方,要往深里做、實(shí)里做、細(xì)里做。
第一、教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,教育教學(xué)質(zhì)量必須要提到我校的日常工作上來(lái),每一位教師都要樹(shù)立質(zhì)量意識(shí),把教好每一位學(xué)生作為自己的工作基礎(chǔ)、立身之本,試想,一位教師,如果連教學(xué)質(zhì)量都拿不出手的教師,不能算是一名稱職的教師,更不應(yīng)該成為優(yōu)秀教師。
今年五年級(jí)調(diào)研考試工作是學(xué)校本學(xué)期工作的重中之重,任五年級(jí)課的全體教師,希望大家埋頭苦干把工作做實(shí)把教學(xué)抓實(shí),爭(zhēng)取考出優(yōu)異的成績(jī)。我們其他班級(jí)教學(xué)成績(jī)也要更上一樓,本學(xué)期,各學(xué)校教師都做了部分調(diào)整,都要狠抓教學(xué),我們只有三個(gè)學(xué)校,不進(jìn)則退。
有這樣一個(gè)寓言故事講給大家聽(tīng):
兩匹馬各拉一車(chē),前面的馬走的很好,后面的常常停下來(lái)。于是,人們把后面的一輛車(chē)上的貨物挪到前面一輛上去,等后面的那輛車(chē)上的東西卸完了,后面的馬輕松前進(jìn),并對(duì)前面那匹馬說(shuō)“你辛苦吧,你流汗吧,你越是努力,人家就越折騰你。”
來(lái)到驛站,主人說(shuō):“既然只用一匹馬拉車(chē),我養(yǎng)兩匹馬干什么?不如好好喂一匹馬,把另一匹馬賣(mài)掉算了!”其中蘊(yùn)含的道理大家肯定都明白。
第二、班主任工作,沒(méi)有優(yōu)秀的班主任隊(duì)伍,就不會(huì)有優(yōu)秀的學(xué)生和一流的學(xué)校——這已成為現(xiàn)代基礎(chǔ)教育的共識(shí)。班級(jí)是學(xué)校的重要單位。作為班級(jí)首席管理者的班主任,是學(xué)校生活中最重要的人物。班主任的人文素養(yǎng)、責(zé)任意識(shí)、師德修養(yǎng)、都要在處理紛繁班務(wù)的分寸把握上、師德的遵守上、對(duì)學(xué)生表?yè)P(yáng)與批評(píng)的措辭里、和家長(zhǎng)的真誠(chéng)溝通中、與科任教師交融的言行舉止間、以及突發(fā)事件的泰然處置等方面去細(xì)致體現(xiàn)。
第三、不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),促進(jìn)自身成長(zhǎng)。我們處在一個(gè)時(shí)代在變,社會(huì)在變,教學(xué)內(nèi)容在變,我們的教育對(duì)象也在不斷變化的年代。如何跟上發(fā)展腳步而不落伍?如何順勢(shì)而上,不斷改進(jìn)我們的教育教學(xué)方法,以適應(yīng)變化中的教學(xué)內(nèi)容和教育對(duì)象?只有不斷的學(xué)習(xí)充實(shí)自己,才是與時(shí)俱進(jìn)的最好辦法。一個(gè)人學(xué)習(xí)的步子是否堅(jiān)實(shí),決定了他行走的遠(yuǎn)近,同理,一所學(xué)校是否注重學(xué)習(xí),是否營(yíng)造一個(gè)學(xué)習(xí)的氛圍,決定了學(xué)校的辦學(xué)水平和辦學(xué)方向。為了使我校能夠適應(yīng)社會(huì)轉(zhuǎn)型期的需要,同時(shí),借鑒成功學(xué)校的經(jīng)驗(yàn),我建議,每位教師都建立一個(gè)自己的教育博客,全體教師必須參與。對(duì)于我們個(gè)人來(lái)說(shuō),通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)記錄自己的教育故事、教學(xué)反思、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)課件、教育感悟等,在進(jìn)行知識(shí)梳理、實(shí)踐思考的同時(shí),能夠?qū)崿F(xiàn)相互交流、智慧共享,積小智成大智,從而實(shí)現(xiàn)同伴交流,群體共生。哪怕是轉(zhuǎn)載文章,也是一種模仿,而模仿便是成名成功的前奏。(好多明星都是靠模仿秀起家的)。
新學(xué)期送給大家“五會(huì)”與大家共勉:
在今后的日子里,希望大家在“五會(huì)”上多做點(diǎn)文章,即:會(huì)做人;會(huì)做事;會(huì)生活;會(huì)思考、會(huì)感恩。
會(huì)做人,生存的前提。一個(gè)寬容的人,大度的人,不怕忙碌的,懂得欣賞別人,為自己喝彩同時(shí)也會(huì)為別人喝彩的人,一定是個(gè)成熟而快樂(lè)的人。會(huì)做事,業(yè)務(wù)好,生存的基礎(chǔ)。多學(xué)習(xí),多充電,多吸收(海綿一樣),多實(shí)踐,把職業(yè)當(dāng)成事業(yè)來(lái)做,體會(huì)享受工作的樂(lè)趣,體驗(yàn)生命的過(guò)程,體驗(yàn)中享受生命的價(jià)值。
會(huì)生活,多一點(diǎn)“親情”意識(shí),多一點(diǎn)“健康”意識(shí)。
會(huì)思考,生活離不開(kāi)思考,思考帶來(lái)進(jìn)步,思考帶來(lái)收獲,有思考才能成熟。
會(huì)感恩,在我們生活和工作中有許多讓我們感恩的事感恩的人,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩學(xué)會(huì)珍惜。
在工作中要做一個(gè)保持一種平和心態(tài)的人,要做一個(gè)心胸開(kāi)闊的人,要做一個(gè)靜座常思己過(guò),閑談莫論人非的人。“認(rèn)真做事能把每件事做對(duì),用心作事才能把每件事做好”希望我們大家都能認(rèn)真把每個(gè)人的每件事做對(duì)做好。庸者失去機(jī)遇,弱者等待機(jī)遇,強(qiáng)者抓住機(jī)遇,智者利用機(jī)遇。
以上“五會(huì)”的內(nèi)容,算是我新學(xué)期送給大家的寄語(yǔ)吧,與大家共勉。
謝謝大家!
文檔為doc格式。
開(kāi)學(xué)教師大會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿(匯總18篇)篇十七
各位老師:
下午好!
今天,我們歡聚在一起慶祝第x個(gè)教師節(jié),剛才舉行了氣氛熱烈、令人感動(dòng)的智慧老師頒獎(jiǎng)儀式,接著又宣布了校第三批優(yōu)秀教師評(píng)選結(jié)果,最后還舉行了隆重的中國(guó)式的師徒結(jié)對(duì)儀式。
今年學(xué)校舉行的慶祝教師節(jié)活動(dòng)創(chuàng)意新穎,主題明確,意義深刻。在籌備和組織本次活動(dòng)的過(guò)程中,許多老師、同學(xué)為此付出辛勤勞動(dòng),也奉獻(xiàn)了智慧,借此機(jī)會(huì),我謹(jǐn)代表校行政黨支部向他們表示誠(chéng)摯的謝意。我還要向這次評(píng)出的5位智慧教師和17位優(yōu)秀教師表示衷心的祝賀。
下面,我就智慧教師的評(píng)選和頒獎(jiǎng)?wù)勔稽c(diǎn)感悟。
智慧教師這一命題是學(xué)校新一輪三年發(fā)展規(guī)劃中提出的,是學(xué)校新的辦學(xué)理念“根植生命,喚醒智慧”的衍生,把生命還給教育、讓教育充滿智慧是陽(yáng)朝中學(xué)師生共同的追求和愿景。中華民族的偉大復(fù)興,需要?jiǎng)?chuàng)造型人才,而培養(yǎng)創(chuàng)造型人才的重任在學(xué)校。學(xué)校要注重啟迪學(xué)生的智慧,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,具有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的學(xué)生也就是智慧學(xué)生。唯有智慧教師才能培養(yǎng)出智慧學(xué)生,知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代呼喚更多的智慧教師。什么樣教師才是智慧教師,智慧教師的標(biāo)準(zhǔn)是什么,我想必須具備以下物質(zhì)要素。
第一,智慧教師必須是具有濃厚的生命意識(shí)和智慧意識(shí),以尊重學(xué)生生命發(fā)展的內(nèi)在需求、提升人的生命價(jià)值、啟迪和喚醒人的智慧為教育的目的。第二,智慧教師必須是學(xué)校教科研的積極參與者,創(chuàng)設(shè)智慧課堂的先行者和減負(fù)增效的成功者。第三,智慧教師必須是懂得生活、珍愛(ài)生命、追求幸福,在培養(yǎng)學(xué)生的同時(shí)也充實(shí)自己、在成就學(xué)生的同時(shí)也提升自身價(jià)值的智者。第四,智慧教師還必須是學(xué)生的良師益友,是深受學(xué)生歡迎和愛(ài)戴的引領(lǐng)者。
學(xué)校在教師節(jié)舉行智慧教師頌獎(jiǎng)儀式,就是激勵(lì)更多的教師朝著智慧教師的目標(biāo)而努力。這次學(xué)校評(píng)選出的首批五位智慧教師,是我校優(yōu)秀教師群體中的佼佼者和典型,我期待著學(xué)校涌現(xiàn)出更多更多高質(zhì)量的智慧教師。
各位老師,百年大計(jì),教育為本,教育大計(jì),教師為本,教師大計(jì),發(fā)展為本。發(fā)展是永恒的主題,沒(méi)有教師的發(fā)展,就不可能有學(xué)校的發(fā)展。因此,促進(jìn)教師發(fā)展,帶出一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良,特別能吃苦、特別能奉獻(xiàn)、特別有智慧、特別會(huì)教書(shū)的教師隊(duì)伍是校長(zhǎng)最大的政績(jī),這也是我為之努力、為之奮斗的目標(biāo)。
最后,我衷心地祝愿全校教師教師節(jié)愉快,祝大家身體健康、合家歡樂(lè)、心想事成。謝謝大家!
開(kāi)學(xué)教師大會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿(匯總18篇)篇十八
尊敬的各位老師、全體教工:
度過(guò)了一個(gè)愉快、充實(shí)的暑期,我們又開(kāi)始了新學(xué)年的征程。今天,在這里召開(kāi)新學(xué)年教職工大會(huì),首先我代表學(xué)校對(duì)剛剛加入我們團(tuán)隊(duì)的7位新成員表示熱烈歡迎!在此,也希望你們盡快融入鄖陽(yáng)區(qū)一中這個(gè)新的大家庭,為鄖陽(yáng)區(qū)一中發(fā)展發(fā)揮自己的聰明才智,不辜負(fù)鄖陽(yáng)區(qū)一中對(duì)你們的期盼,也為創(chuàng)造你們自己有品位的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。暑假期間,高三年級(jí)全體教師及相關(guān)部門(mén)的同志,由于工作需要,放棄了休息,堅(jiān)守在第一線,不辭勞苦地辛勤工作。在此,我要代表學(xué)校向在暑假冒著酷暑堅(jiān)持工作的同志們表示誠(chéng)摯的感謝!向即將為學(xué)校新學(xué)年付出辛勤勞動(dòng)、創(chuàng)造新業(yè)績(jī)的全體同仁表示親切的問(wèn)候!
老師們,今年上半年,經(jīng)過(guò)我們大家的共同努力,學(xué)校順利通過(guò)了省級(jí)示范高中的評(píng)估驗(yàn)收,闊步邁入了省級(jí)示范高中的行列。進(jìn)入省級(jí)示范高中之后,我們究竟該怎么辦,這不僅是每一位區(qū)一中人需要認(rèn)真思考、對(duì)待的問(wèn)題,也是社會(huì)各界對(duì)區(qū)一中高度關(guān)切的話題。加之隨著全國(guó)各地新的高考改革方案逐步出臺(tái),當(dāng)前高中教育處于改革發(fā)展的關(guān)鍵期。鄖陽(yáng)區(qū)一中面臨這兩大新的形勢(shì)與機(jī)遇,走什么樣的發(fā)展之路,是我們一班人必須予以回答與解決的問(wèn)題。在新學(xué)年開(kāi)學(xué)之際,圍繞這個(gè)話題,結(jié)合新學(xué)年的工作安排,和大家交流以下幾個(gè)觀點(diǎn):
教育教學(xué)的高質(zhì)量是每一個(gè)教育人的永恒追求。區(qū)一中作為省級(jí)示范高中,更應(yīng)將質(zhì)量提升作為全校工作的中心、重心。
提高課堂教學(xué)效益,向高效課堂要質(zhì)量。課堂教學(xué)是教師“教”與學(xué)生“學(xué)”的主陣地,對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量起著決定性作用。因此,提高課堂教學(xué)效率應(yīng)該是我們以一貫之的最高價(jià)值追求。這就要求我們,優(yōu)化教學(xué)流程,改進(jìn)教學(xué)方式方法,發(fā)揮課堂教學(xué)的最大效率,以實(shí)現(xiàn)教學(xué)的高質(zhì)量。
一是要進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)的常規(guī)管理,力爭(zhēng)通過(guò)課堂教學(xué)常規(guī)環(huán)節(jié)的精細(xì)落實(shí)提質(zhì)量。一方面教務(wù)處和各年級(jí)都要擔(dān)負(fù)起教學(xué)常規(guī)管理的職責(zé),今后教務(wù)處與各年級(jí)都要把管理工作的重心集中到教學(xué)常規(guī)環(huán)節(jié)的落實(shí)上來(lái)。另一方面廣大教師要進(jìn)一步增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí),自覺(jué)擔(dān)負(fù)起優(yōu)化課堂教學(xué)環(huán)節(jié)提高課堂教學(xué)效益的主體責(zé)任。教師要認(rèn)真研究新課標(biāo),鉆研教材,對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行深入細(xì)致地研究,從中挖掘知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成科學(xué)的學(xué)科知識(shí)體系;要精心備課,科學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)流程和教學(xué)方法,把功夫用在課前,用最佳的教學(xué)策略和方法,實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)效益的最大化;要精心上課,做到科學(xué)施教,充分發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)、小組合作學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì),注重合作探究實(shí)效性,注重生成建構(gòu)知識(shí),凸顯學(xué)生主體地位;教師要注重教會(huì)學(xué)生如何學(xué)習(xí),善用啟發(fā)式的教學(xué)方式,適時(shí)精講點(diǎn)撥,升華知識(shí),激發(fā)學(xué)生的思維和情感,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力和高階思維能力,為學(xué)生提供自我構(gòu)建、自我生成知識(shí)的條件,發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用;教師要善于充分挖掘?qū)W生興趣、情感、意志等非智力因素,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心、自覺(jué)性。
二是要繼續(xù)推進(jìn)和完善課堂教學(xué)改革,通過(guò)課改目標(biāo)的有效達(dá)成提質(zhì)量。要堅(jiān)定不移地推進(jìn)學(xué)校已經(jīng)確定的“三維互動(dòng)、學(xué)案導(dǎo)學(xué)”的五環(huán)教學(xué)模式改革,不懷疑,不搖擺,不走回頭路。課改實(shí)效已被實(shí)踐廣泛證明,課改中存在的問(wèn)題不是因推進(jìn)課改而產(chǎn)生的問(wèn)題,而是課改并沒(méi)有真正推進(jìn)到位而產(chǎn)生的問(wèn)題,課改要切實(shí)解決當(dāng)前存在的有其形而無(wú)其神(自主、合作、探究)的弊病。要深化導(dǎo)學(xué)案的優(yōu)化與教師個(gè)體的二次生成、學(xué)生自主學(xué)習(xí)與合作探究效率的有效提升、學(xué)習(xí)小組的有效評(píng)價(jià)與管理效能提升等課改關(guān)鍵環(huán)節(jié)的研究,破解課改過(guò)程中效率低下與教學(xué)任務(wù)難以完成等問(wèn)題,通過(guò)課堂教學(xué)改革的不斷優(yōu)化、完善,達(dá)到預(yù)期的課改效果,不斷提升教學(xué)質(zhì)量。
做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,向促進(jìn)學(xué)生共同發(fā)展要質(zhì)量。實(shí)施“抓兩頭促中間分層轉(zhuǎn)化”策略,做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,帶動(dòng)中間層學(xué)生,使優(yōu)生更優(yōu)差生不差,提升全體學(xué)生的整體素質(zhì),向全體學(xué)生的共同發(fā)展要質(zhì)量。
一是要進(jìn)一步解放思想,科學(xué)合理的確定培優(yōu)目標(biāo),擴(kuò)大優(yōu)生培養(yǎng)面,讓所有可能進(jìn)入一本的學(xué)生都得到充分關(guān)注與培養(yǎng)。一本招生計(jì)劃逐步擴(kuò)大是近幾年高校招生的一個(gè)趨勢(shì),估計(jì)今后幾年一本招生計(jì)劃會(huì)進(jìn)一步擴(kuò)大,我們的思想要跟上形勢(shì)的變化,并在行動(dòng)上作出相應(yīng)的調(diào)整。
二是要落實(shí)好優(yōu)質(zhì)生源跟蹤培養(yǎng)目標(biāo)責(zé)任制,切實(shí)使各年級(jí)的優(yōu)質(zhì)生源跟蹤培養(yǎng)工作落到實(shí)處,確保絕大部分中考高分層學(xué)生都得到良好發(fā)展。去年上半年,學(xué)校已正式出臺(tái)了優(yōu)質(zhì)生源跟蹤培養(yǎng)目標(biāo)責(zé)任制,確立了優(yōu)質(zhì)生源一本上線率達(dá)到50%的目標(biāo),達(dá)到加獎(jiǎng),完不成處罰,扣減高考獎(jiǎng)金總額。各年級(jí)要切實(shí)落實(shí)好優(yōu)質(zhì)生源定人定責(zé)定目標(biāo)的跟蹤管理,全方位輔導(dǎo)、服務(wù)優(yōu)生群體,并對(duì)輔導(dǎo)、服務(wù)效果進(jìn)行考核獎(jiǎng)懲。
三是要加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)班教學(xué)管理,落實(shí)好實(shí)驗(yàn)班的培優(yōu)補(bǔ)差工作。就目前來(lái)說(shuō),這是我們提升一本升學(xué)率的最重要砝碼與最重要的措施。各年級(jí)必須高度重視這一工作,并采取切實(shí)可行的管理措施,讓實(shí)驗(yàn)班的培優(yōu)補(bǔ)差工作落到實(shí)處,取得實(shí)效。實(shí)驗(yàn)班教師要時(shí)刻認(rèn)識(shí)到肩上擔(dān)負(fù)的責(zé)任,不辜負(fù)學(xué)校對(duì)你們的重托,全身心投入到教育教學(xué)中,做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,力爭(zhēng)超額完成學(xué)校與年級(jí)下達(dá)的一本升學(xué)目標(biāo)。
四是立足課堂教學(xué),因材施教,實(shí)施差異化的教學(xué)方法。課堂是“培優(yōu)補(bǔ)差”最便捷、最適宜的陣地,教師心中要有優(yōu)等生,更要優(yōu)待優(yōu)生,從自主學(xué)習(xí)、課堂提問(wèn)、個(gè)體輔導(dǎo)等細(xì)微處入手,精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué),時(shí)時(shí)處處滲透“培優(yōu)補(bǔ)差”思想。
五是要以班級(jí)為單位加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),盡最大可能解決好當(dāng)前部分學(xué)生中存在的厭學(xué)問(wèn)題,千方百計(jì)做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,力爭(zhēng)讓每位學(xué)生都有所收獲,有所進(jìn)步。在學(xué)困生的轉(zhuǎn)化問(wèn)題上要持之以恒,長(zhǎng)久抓,抓長(zhǎng)久;要多發(fā)現(xiàn)學(xué)困生中的閃光點(diǎn),多一些鼓勵(lì),少一些批評(píng),多一份寬容,少一份責(zé)備;要注重培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,激起他們學(xué)習(xí)的勇氣和自信心,讓學(xué)生體驗(yàn)到獲得知識(shí)的滿足感和成功感。“春風(fēng)化雨潤(rùn)物無(wú)聲”,相信他們會(huì)慢慢地成長(zhǎng)。
規(guī)范辦學(xué),不僅是省級(jí)示范高中的必備條件,也是當(dāng)今社會(huì)的時(shí)代要求。
要不斷規(guī)范我們的辦學(xué)行為。過(guò)去,甚至直到現(xiàn)在,高中教育由于過(guò)于受應(yīng)試教育的影響,辦學(xué)行為不規(guī)范的問(wèn)題比較突出。如不按國(guó)家規(guī)定開(kāi)齊開(kāi)足課程,提前文理分科的;招收復(fù)讀生、舉辦復(fù)讀班的;違反規(guī)定組織學(xué)生寒暑假及節(jié)假日集體補(bǔ)課的;違規(guī)招生的等等。但是,我估計(jì)從今年開(kāi)始,這些問(wèn)題將會(huì)不斷得以校正。一方面,社會(huì)對(duì)高中違規(guī)補(bǔ)課的關(guān)注越來(lái)越高,另一方面教育行政主管部門(mén)(尤其是省級(jí)教育行政主管部門(mén))對(duì)學(xué)校違規(guī)補(bǔ)課等問(wèn)題監(jiān)管更加嚴(yán)格。在這種情況下,高中學(xué)校就不得不作出調(diào)整,不斷規(guī)范辦學(xué)行為,并最終走上規(guī)范辦學(xué)的軌道上來(lái)。大家都知道,今年暑期,十堰各高中大多推遲了非畢業(yè)年級(jí)的開(kāi)學(xué)時(shí)間。其實(shí),不僅僅是十堰,其它地區(qū)(如黃岡)也推遲了非畢業(yè)年級(jí)的開(kāi)學(xué)時(shí)間。最近我還聽(tīng)說(shuō),武漢從今年夏天起,學(xué)校一律不再收補(bǔ)課費(fèi),高三補(bǔ)習(xí)教師的辛苦費(fèi)由教育局負(fù)擔(dān),高一高二年級(jí)寒暑假及雙休日一律取消補(bǔ)課。
要規(guī)范我們教師的教育行為。大家知道,近幾年,師德問(wèn)題已成為社會(huì)高度關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題,教師隊(duì)伍中發(fā)生的一些細(xì)小問(wèn)題往往也會(huì)成為社會(huì)非議的焦點(diǎn),(如上海小學(xué)生為教師打傘事件成為輿情焦點(diǎn))。這表明,整個(gè)社會(huì)對(duì)我們教師的行為要求越來(lái)越高。在這種形勢(shì)下,我們作教師的,如果對(duì)這一社會(huì)趨勢(shì)和社會(huì)現(xiàn)實(shí)把握不準(zhǔn),認(rèn)識(shí)不清,就可能犯下嚴(yán)重的錯(cuò)誤,給自己、家庭乃至學(xué)校帶來(lái)難以承受的影響。在此,我特別強(qiáng)調(diào)以下四個(gè)禁止:一是禁止體罰與變相體罰學(xué)生,二是禁止接受學(xué)生家長(zhǎng)吃請(qǐng)及禮金、禮品,三是禁止與異性學(xué)生非正常接觸,四是禁止有償家教。
要進(jìn)一步嚴(yán)格規(guī)范學(xué)校的管理行為。嚴(yán)格規(guī)范的管理既是確保學(xué)校平穩(wěn)有序運(yùn)轉(zhuǎn)的需要,也是提升管理效能的要求。一是要進(jìn)一步嚴(yán)格學(xué)校的財(cái)經(jīng)管理,最大限度的控制資金管理風(fēng)險(xiǎn)。二是進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校津補(bǔ)貼發(fā)放的管理,做到?jīng)]有政策依據(jù)的堅(jiān)決不違規(guī)發(fā)放,有政策依據(jù)的盡可能確保一分不少的發(fā)放到位。三是狠抓學(xué)校管理制度的落實(shí),確實(shí)做到有規(guī)可依,有規(guī)必依。四是要進(jìn)一步加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè),加大對(duì)干部履行管理職責(zé)的考核力度,以強(qiáng)化干部管理職責(zé)的落實(shí),增強(qiáng)干部隊(duì)伍的執(zhí)行力,從而提升整個(gè)學(xué)校的執(zhí)行力。
今年秋季開(kāi)始,學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張問(wèn)題將會(huì)嚴(yán)重困擾學(xué)校的辦學(xué)。全面取消“三限生”收費(fèi)后,高中教育經(jīng)費(fèi)補(bǔ)償機(jī)制遲遲不能出臺(tái),這將意味著學(xué)校每年收入減少一半。所以,精打細(xì)算,勤儉辦學(xué),必須成為新常態(tài),否則學(xué)校發(fā)展將難以為繼、舉步維艱。
一是必須加大教育宣傳力度,倡導(dǎo)并厲行節(jié)約,在全校范圍內(nèi)形成精打細(xì)算、勤儉辦學(xué)的濃厚氛圍。我們要通過(guò)各種會(huì)議、班團(tuán)主題活動(dòng)、板報(bào)櫥窗等多種形式與途徑,大張旗鼓的開(kāi)展勤儉節(jié)約的美德教育,積極倡導(dǎo)“學(xué)校是我家,節(jié)約靠大家”“人人勤儉節(jié)約,為學(xué)校發(fā)展做貢獻(xiàn)”的思想,讓節(jié)約意識(shí)植根于廣大師生心底。同時(shí)廣大干部要以身作則,率先垂范,自覺(jué)做勤儉節(jié)約的表率。廣大教師要積極相應(yīng),帶領(lǐng)學(xué)生積極行動(dòng)。節(jié)約無(wú)小事,節(jié)約從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊的點(diǎn)滴小事做起,營(yíng)造濃厚的節(jié)約氛圍。
二是總務(wù)處及各有關(guān)部門(mén)必須切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校財(cái)產(chǎn)的有效管理。要在全校范圍內(nèi)加強(qiáng)用水用電的管理,堅(jiān)決杜絕長(zhǎng)流水、長(zhǎng)明燈現(xiàn)象。要切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校設(shè)備、設(shè)施的管理,盡可能減少人為破壞與非正常損壞,最大限度的延長(zhǎng)設(shè)備設(shè)施的使用壽命。要切實(shí)規(guī)范學(xué)校油印、打印等易耗品的管理,杜絕不應(yīng)有的浪費(fèi)與流失。
三是要進(jìn)一步健全財(cái)務(wù)管理制度,加強(qiáng)學(xué)校設(shè)施及物品采購(gòu)等的管理,科學(xué)、合理、節(jié)約使用學(xué)校有限經(jīng)費(fèi)。學(xué)校采購(gòu)要不折不扣地落實(shí)事先報(bào)告與集中采購(gòu)制度,堅(jiān)決杜絕隨意采購(gòu)、自行采購(gòu)等行為。學(xué)校自己主持的采購(gòu)要堅(jiān)持公開(kāi)詢價(jià)制度,切實(shí)做到貨比三家,嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)與價(jià)格關(guān)。要加強(qiáng)“三公”經(jīng)費(fèi)約束化管理,進(jìn)一步大幅度壓縮“三公”經(jīng)費(fèi),對(duì)有利于教師素質(zhì)提升的外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)予以大力支持與優(yōu)先保障,對(duì)價(jià)值不大的外出會(huì)議、學(xué)習(xí)培訓(xùn)實(shí)行從緊管理。
四是要切實(shí)落實(shí)學(xué)校資產(chǎn)管理責(zé)任追究制度。對(duì)負(fù)有資產(chǎn)管理職責(zé)的部門(mén)與個(gè)人的資產(chǎn)管理失職行為予以責(zé)任追究。
和諧既是當(dāng)今社會(huì)的核心價(jià)值追求(富強(qiáng)、民主、文明、和諧),更是學(xué)校教育所追求的目標(biāo)。作為培養(yǎng)人、發(fā)展人的場(chǎng)所,學(xué)校發(fā)展的核心要素都依賴人的積極性的充分發(fā)揮,沒(méi)有人際關(guān)系的和諧,學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)就難以實(shí)現(xiàn)。
走和諧發(fā)展之路必須轉(zhuǎn)變觀念,不斷強(qiáng)化育人為本的教育理念。師生關(guān)系和諧是學(xué)校和諧發(fā)展的重要基礎(chǔ),也是學(xué)生更好獲得知識(shí)的前提和關(guān)鍵。很難想象一名與學(xué)生關(guān)系緊張的老師能讓學(xué)生喜歡自己的學(xué)科,順利實(shí)現(xiàn)自己的教育教學(xué)計(jì)劃。但是當(dāng)前師生關(guān)系不和諧乃至家校關(guān)系不和諧是一個(gè)比較突出的問(wèn)題,老師們往往感到學(xué)生難教難管,教得苦、管的累,學(xué)生也往往認(rèn)為學(xué)得苦、學(xué)的累,對(duì)在校生活充滿不滿甚至敵意。出現(xiàn)這一問(wèn)題,我認(rèn)為,主要責(zé)任在學(xué)校、在教師,在于我們不正確的教育價(jià)值追求。從現(xiàn)在開(kāi)始,我們要逐步轉(zhuǎn)變教育理念,回歸育人本質(zhì),把人的終身發(fā)展作為教育目標(biāo),促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展和全面發(fā)展。在教學(xué)中,老師必須關(guān)注學(xué)生的生命、人格、價(jià)值生成以及教育過(guò)程中對(duì)學(xué)生的人文關(guān)懷,培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的人,讓我們的教育事業(yè)真正成為為了人的尊嚴(yán)、為了人的發(fā)展、為了人的幸福而奮斗的事業(yè)。
走和諧發(fā)展之路必須牢固樹(shù)立群眾觀點(diǎn),走依靠教師之路。教師是學(xué)校最寶貴的財(cái)富,是學(xué)校發(fā)展的根本。走依靠教師之路,要求學(xué)校始終關(guān)注民生,為教師謀福利求發(fā)展,要求管理人員改變工作方式,到老師中去,接地氣、轉(zhuǎn)作風(fēng),充分理解老師們的心聲與感受,做好溫暖的服務(wù)工作。走依靠教師之路,要求學(xué)校在治校方針上善于依靠教師決策,進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校決策的民主性、公開(kāi)性、透明性,在決策過(guò)程中充分聽(tīng)取教師的意見(jiàn)與建議,把廣大教師好的意見(jiàn)建議上升為學(xué)校意志,從而更好地把學(xué)校意志轉(zhuǎn)化為教師的自覺(jué)行為。走依靠教師之路,也需要廣大老師積極以主人翁的態(tài)度,擔(dān)當(dāng)起學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的重任,用寧?kù)o的心態(tài)與博大的胸懷去影響每一位學(xué)生,成為學(xué)生終身發(fā)展的知識(shí)傳播者和思想引路人。
走和諧發(fā)展之路需要進(jìn)一步用良好的機(jī)制去營(yíng)造風(fēng)清氣正的工作環(huán)境和人際和暢的工作氛圍。近幾年來(lái),學(xué)校在建立公平公正、科學(xué)合理的激勵(lì)機(jī)制方面作了大量探索,建立起了教職工業(yè)績(jī)考評(píng)制度、教學(xué)業(yè)績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)制度、教職工聘任制度、教職工績(jī)效工資分配制度等一系列的激勵(lì)機(jī)制,旨在通過(guò)這些激勵(lì)機(jī)制的運(yùn)行,發(fā)揮制度的導(dǎo)向功能,調(diào)動(dòng)廣大教職工的積極性。從這些制度目前運(yùn)行的情況看,盡管還有一些大家不滿意的地方,但總體上來(lái)講,其積極作用是主要的。現(xiàn)在,職稱晉升、評(píng)優(yōu)表模完全不憑關(guān)系憑分?jǐn)?shù)、憑業(yè)績(jī),獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資發(fā)放不憑資歷憑貢獻(xiàn),教職工聘任主要不憑關(guān)系憑能力,可以說(shuō)在全校范圍內(nèi),基本形成了凡事不聽(tīng)表白看作風(fēng),不憑關(guān)系憑能力,不重人情重業(yè)績(jī)的運(yùn)行機(jī)制。今后,學(xué)校要進(jìn)一步優(yōu)化各項(xiàng)考核、評(píng)價(jià)、聘任、獎(jiǎng)勵(lì)制度,使各項(xiàng)制度更加科學(xué)化,使多干事、能干事、干好事的人在學(xué)校有地位,得實(shí)惠,真正要讓“多干事、能干事、干好事”成為廣大教職員工主要的價(jià)值追求,為營(yíng)造風(fēng)清氣正、積極進(jìn)取的`工作環(huán)境和人際和暢的工作氛圍打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
走和諧發(fā)展之路需要全體干部職工凝心聚力,共謀發(fā)展,以好的精神狀態(tài)與工作業(yè)績(jī)?nèi)ペA得社會(huì)的認(rèn)可與好評(píng),實(shí)現(xiàn)學(xué)校內(nèi)部發(fā)展與外部關(guān)系和諧的統(tǒng)一。學(xué)校外部關(guān)系的和諧,是學(xué)校得以良好發(fā)展的前提,也是當(dāng)前教師利益能否得到有效維護(hù)的重要基礎(chǔ)。我們鄖陽(yáng)區(qū)一中以其多年鑄造的品牌優(yōu)勢(shì),在鄖陽(yáng)乃至十堰范圍內(nèi)享有盛名,深受社會(huì)的好評(píng)。但是由于幾年前全市高中招生政策變化使我校生源質(zhì)量大幅下降,部分不了解真相的人們對(duì)我校教育質(zhì)量產(chǎn)生了質(zhì)疑。加上兩校合并過(guò)程中有些問(wèn)題與矛盾沒(méi)有得到很好的解決,從學(xué)校內(nèi)部發(fā)出的雜音太多,社會(huì)上類似于一中干部不團(tuán)結(jié)、一中人心不齊、一中教師好計(jì)較、不敬業(yè)等說(shuō)法較為流傳,這在很大程度上損害著鄖陽(yáng)區(qū)一中在社會(huì)上的良好形象。尤其是今年暑期發(fā)生在我校干部職工身上的兩個(gè)案件,更使學(xué)校處于輿論的風(fēng)口浪尖,極大的傷害了學(xué)校形象,可以說(shuō)學(xué)校目前處于危難之際。當(dāng)前,要從根本上扭轉(zhuǎn)這一局面,唯有全體干部職工團(tuán)結(jié)一心,凝心聚力,切實(shí)做到思想上同心、目標(biāo)上同向、行動(dòng)上同力,以良好的精神狀態(tài)、更加扎實(shí)的工作作風(fēng)與優(yōu)異的工作業(yè)績(jī)贏得社會(huì)的認(rèn)可,重塑鄖陽(yáng)區(qū)一中優(yōu)質(zhì)教育品牌形象。
走和諧發(fā)展之路必須從根本上解決好學(xué)校的發(fā)展問(wèn)題,用發(fā)展的目標(biāo)凝聚人心,用發(fā)展的辦法解決問(wèn)題,用發(fā)展的成果鼓舞士氣,實(shí)現(xiàn)眼前發(fā)展與長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的和諧統(tǒng)一。
老師們,同志們,新的學(xué)年,新的目標(biāo),新的征程,新的奮斗。讓我們振奮精神,昂揚(yáng)斗志,同心協(xié)力,銳意進(jìn)取,為克服眼前困難、創(chuàng)造鄖陽(yáng)區(qū)一中美好明天而努力奮斗。
最后祝全體教職員工在新的學(xué)年內(nèi)身體健康,家庭和美,事業(yè)有成,萬(wàn)事如意!
謝謝大家!