優秀作文是通過深入思考和精心組織語言，用準確、生動的敘述表達自己觀點和思想的一種文體，它能夠引起讀者的共鳴和思考。寫一篇優秀作文不僅需要有豐富的知識和清晰的邏輯思維，還需要具備良好的語言表達和創造力。掌握一些優秀作文的寫作技巧和經驗，對于提升寫作水平有著積極的影響。
這也是成長（精選14篇）篇一
美是什么?美是讓人覺得愉悅的視覺享受，美是讓人感到心靈共鳴的藝術作品，美是讓人念念不忘的翩翩佳人。從古至今，人類對于美的追求從來沒有停止。而其中有一種特別的美，穿越千年不變，讓我們不得不嘆服。
中國歷史上前無古人后無來者的絕代女皇武則天，身為女兒身，卻也登基臨朝。在此之前，她做了許多準備，其中之一就是在安插自己的心腹。這些心腹著實特別，除了傳統意義上的朝廷官員，韋后還找到了兩個特別人物。有何特別?這兩個心腹都是女性。其實在那個時代，則天女皇開一時風氣，誰說女子不如男，女子拋頭露面，建功立業，在那個時代不稀奇。兩個心腹之一乃是歷史上赫赫有名的女中宰相，才女上官婉兒，另外一個則是一個姓赫婁的女將軍。這可不是一般的心腹。上官婉兒自女皇時期便參與國家詔書法令制定，雖無宰相之名，卻有宰相之實，此時上官婉兒名義上乃是中宗的小老婆，二品昭儀，實際上是韋后用來暗中操作國家運行的得力助手。這赫婁女將軍呢?看她的姓氏就知道這是位異族女子，彪悍勇猛，書上說她長的有中性之美。她是韋后在軍隊中的心腹。挖這個中性之美可了不得，說難聽點就是不男不女。韋后身為當朝皇后，母儀天下，她的審美眼光可是能代表時尚風氣的。而其他資料也說過這樣一件事情。韋后的小姑子，中國歷史上身世最顯赫的'公主，太平公主。她父親唐高宗，母親武則天，三個哥哥孝敬皇帝李弘追謚，唐中宗李顯，唐睿宗李旦，端得是金枝玉葉，皇天貴胄。這位公主在芳齡二八年方十六哦之時，本著“哪個少女不懷春”的古訓，向父母請求賜婚。這個賜婚過程頗有趣味，說有天唐高宗設宴，席間太平公主身著男裝，請求為父母舞劍助興。高宗笑著說女孩子舞刀弄劍不安全，太平公主乃請求將這身衣裳賜予她未來的駙馬。從這件事可以看出，女子著男裝在當時是很時髦的。唐時的壁畫也多有著男裝的女性，英姿颯爽不輸男兒。
其實，美無處不在，即便女著男裝，就看你能不能發現。
這也是成長（精選14篇）篇二
臺灣作家劉墉說：“成長是一種美麗的疼痛。”
有一個老總問他迷惘而困惑的下屬，你知道毛毛蟲是怎么過河的嗎？下屬給出了三個答案：
下屬說“從橋上過”，老總搖搖頭說：“沒有橋”；
下屬說“從葉子上過”，老總說：“葉子被水沖走了”；
下屬又接著說“被鳥吃到肚子里就過河了”，老總強調：“那樣的話，毛毛蟲就死掉了，也便失去了過河的意義。”
那么毛毛蟲究竟是怎么過河的呢？
最后老總告訴下屬說：毛毛蟲要想過河，只有一種方法，那就是變成蝴蝶。毛毛蟲在變成蝴蝶之前要經歷一個痛苦的階段，它在一個繭里面，暗無天日、沒吃沒喝。這種痛苦要經歷很長一段時間。
其實每個人也是一樣的，在生命的歷程中，都會遇到這樣或者那樣的挫折與磨難，有人面對困難悲觀失望，無法轉換自己的角色，相反有的人卻是勇敢的摒棄原有的觀念，不斷的挑戰自我，不斷的脫胎換骨，最后輕松自如的飛過了毛毛蟲時代那條痛苦的河流。
生命其實就是毛毛蟲過河的過程，每個人都有成功的機會，但是成長與成熟都是痛苦的，要想成功，必須勇敢的蛻掉一層層厚厚的繭，才能變成蝴蝶任意的飛舞。
如果說成功有捷徑的話，那就是改變，時刻準備著——改變。
改變才能更好的生存！
這也是成長（精選14篇）篇三
這我給你最珍貴的回憶!
從遠古的回憶到今天的眺望，如果只選擇停留在原點便永遠不會見到地平線上另一端的模樣。成長是一個過程如果不能讓腳步飛揚那么就讓思想插上翅膀。我不知道一年以后我還保持著現在的稚嫩，還是讓夢想揚帆起航。
回想五年前的自己，把“為什么”變成驚嘆號，當我闖入知識的懷抱，成長的軌跡便會向未來伸展成有力的形狀。那時的我，學習、努力，只為高年級做堅強的基石，墊高我們邁向前方的腳。
未來我不知道夢想會有多難，我記得有一句話叫做“世上無難事，只要肯攀登。”，以前的自己總是想一定要實現自己的夢想，漸漸地長大對于夢想我是一步一個腳印腳踏實地的走向勝利的終點，或許我不知道前方的路途有多遠，我只知道我要付出我的全部努力，就像現在的下一個腳印是考上我喜歡的中學，或許我失敗了但是我也要比以前更強。
有夢就有追尋的力量，追夢就能讓人生激情飛揚!!我要在一年后更加接近我的夢想---當一名優秀的軍人。
一年后的我或許真的考上了我自己喜歡的中學，做一個我敬佩的有素質的中學生。讓圖書和知識來擴充我的視野，在書的海洋里，或繪制或拍攝的圖片異彩紛呈，或知識或故事的文字娓娓道來。
一年的時間不多也不少，我肯定會經歷不少的挫折和成功，在跌跌撞撞、磕磕碰碰、朦朦朧朧中漸漸地長大了，傲然回首，或許這就是青春與成長。就這樣縮短時與空的距離，讓昨年、今年、明年，銜接成一條光滑的弧線---我在成長。
這也是成長（精選14篇）篇四
記得那是一年前的暑假。在重慶繁華的街道上，一家小店吸引了我的注意。店面不大，沒有閃亮的招牌，也沒有精美的裝修；擺設也十分簡單，無非就是幾張可以坐下四五人的長桌，十幾把小椅子，桌子上放著幾張稿紙與幾支筆。最吸引人的還是櫥窗里精美的娃娃和一塊有趣的招牌：從１寫到２０００，全對不涂改者，獎勵一個娃娃；涂改者罰２０元。這也太簡單了吧！我想，小學生都會的事，對我來說不就是小菜一碟？這娃娃我拿定了！可店里雖然擠滿了人，卻靜得出奇。仔細瞧瞧，每個人都死死地盯著手中的紙，正在認真地，一筆一劃地寫著。我好奇地走了進去。
老板拿出幾張紙和一支筆遞給我，我一邊寫，一邊好奇地問：“阿姨，你這樣做不會虧嗎？”老板神秘地笑笑，不回答。
寫著寫著，突然，稍不留神，我將“３７３”寫成了“３７２”。完了完了，娃娃就這樣與我失之交臂了？２０元就這樣沒了？空氣壓抑得我出了一身汗，可我還是不甘心地盯著面前的數字，急得暗暗跺腳。
忽然，我靈機一動：只要在“２”的尾巴上再添一個小尾巴，不就大功告成了嗎？
就在這時，一個響亮的聲音把我的思緒拉了回來。“老板，付錢！”那是一個和我年齡相仿的男孩，手里拿著已寫得密密麻麻的紙。我清楚地看到他的“１９９１”被劃了一道刺眼的斜杠，上面工工整整地寫成了“１９９７”。他交了錢，瀟灑地離開了。
我看看自己的“３７３”，不禁臉紅了，正巧老板走了過來。我從口袋里摸出２０元，鼓起勇氣對老板大聲地喊：“老板，我寫錯啦！給！”
走出小店，我感覺空氣無比清爽，呼吸也無比暢快，似乎壓在心頭的擔子釋了下來。回頭望望那家小店，我真覺得那里不僅僅是一家普通的店鋪，更是一間讓人成長的人品考驗室。
此后，每當我因利益的.誘惑而猶豫不決時，都會想起這件事，然后堅定地向著正確的方向前行。
這也是成長（精選14篇）篇五
忍受是一種成長，懷念是一種成長，生病也是一種成長……我覺得實踐才是真正的成長。
那是一個陽光明媚的早晨，我與往常一樣去補習班上課。可是，我卻接到了媽媽的電話：“莉莉啊，今天家里來客人了，你自己在外面吃好飯，乘車回家吧！”媽媽的這句話讓我有些害怕，因為我從不喜歡也從來都沒有一個人在外面吃過飯。雖然，這家餐館我已經去過很多次了，但我還是有些擔心。“媽媽，你還是來接我吧……”我對電話另一端的媽媽說道。“你已經長大了，應該要學會自己處理事情了，好了，不說了，掛了啊！”我聽著“嘟嘟嘟”的聲音，無可奈何只好自己去吃飯了。
我來到餐廳，拿了盤子后就開始挑選自己喜歡吃的菜了，以前都是媽媽給我挑的，葷素都搭配好的，現在要自己搭配了，有些犯難，畢竟我喜歡吃的大多都是葷菜，如果按照自己的口味吃，會變胖的；如果按照葷素搭配的吃，又有些不想吃。在百般的困擾下，我挑了一葷一素的菜外加一個蛋湯。隨便找了一個座位坐下后，我便開始快速得吃飯，吃完后我便立刻乘車回家了，因為我不喜歡一個人吃飯而沒有人一起說話、聊天。在車上，我很自豪，我很快樂，因為這次是我自己一個人乘車。雖然少了媽媽的話語，但我卻感覺一點兒都不寂寞。
回到家后，我如釋重負，因為我成功得回家了，沒有依靠任何人，還自己解決了吃飯的問題。
從那以后，我經常自己去上課，自己解決很多問題，不依靠他人的幫助。
我想這應該也算是一種成長吧，這是在實踐中，在體驗中成長的！
這也是成長（精選14篇）篇六
今天在福田區教科院第二附屬小學的樓頂上，我看到了真正的稻谷。
我仔細觀察，有些稻穗是筆直筆直的，有些稻穗卻是彎著腰，駝著背的。為什么呢？我用手捏了捏兩張稻穗，發現，直指蒼穹的稻穗，稻殼里面包裹的竟是空空如也，只有扁扁的稻殼；而向大地致敬的稻穗，里面是鼓鼓囊囊的，把我的手扎得生痛！
原來當稻谷還小的時候，水稻的腰桿挺得筆直。在水稻眼里，它還在為自己那筆直的腰桿感到自豪。
時間如流水，稻谷們都漸漸長大了。
當稻苗長大，結了稻谷時，水稻引以為榮的、筆直的腰桿，慢慢地彎下了它驕傲的身軀。
它在失去一個驕傲的同時，成就了另一半的驕傲——沉甸甸的稻谷。
這不就是我們的世界嘛？
我們想要得到收獲，就必須要放棄一些自己看的很重要的東西。
每一個人在出生時都是驕傲的，自信的，挺直了腰桿的，對自己的未來充滿了幻想的，我們覺得，自己的未來會一直站得筆直，絕不會彎腰屈服。
隨著時光的流逝，我們慢慢地長大，世界開始露出了它無情的一面。生活的壓力，社會的壓力，讓我們那筆直的腰桿不堪重負，不得不逐漸彎下了腰。
驕傲，看起來很好笑；自信，好似被打擊了；未來的幻想，仿佛破滅了。但是，回報給我們的，是豐滿的稻谷，是豐碩的果實。我們好似對現實低下了頭，不經意間卻促使了我們的成長，讓我們不再盲目驕傲，讓我們更成熟穩重，讓我們收獲滿滿。
有一種成長，叫彎腰……。
這也是成長（精選14篇）篇七
時間流逝，蟲兒總會破繭而出，樹苗總會演變為蒼天大樹，我們總會長成大人。
小時候上學前班，下課鈴還沒打，我與伙伴們的心思就已飄出窗外，想著一會兒該玩什么游戲，是捉迷藏好呢？還是跳房子好呢？而現在，我獨坐在教室的窗前，聽著老師講著考試的內容。“鈴鈴鈴……”下課鈴響了。正要起身出去，老師卻開口：“等一會兒，把這道題講完我們再下課。”
小時候放了學，幾個好友總是約在一起吃飯，“去我家吃吧，我奶奶今天做糖醋排骨。”“好呦！”一大幫子人涌去一處。而現在，我搓著衣角，小心翼翼的問：“我能和同學出去嗎？”“不行！”媽媽正判著我剛寫完的一本練習冊，“你作業不是還沒寫完嗎？快寫！”
小時候上英語課，老師總會拿來一塊手絹和一面小鼓，玩英文接龍，校園里的教室中總會傳出一陣陣笑聲。而現在，英語課上，老師鼻子上頂著厚厚的眼鏡，手上拿著書，一句一句地分析著課文中的句子，一邊講一邊說：“剛才我說的都是中考內容，全班必須都會！”
小時候放了長假，媽媽總是張羅著帶我出去玩，我見過長白山天池的秀美神秘，也體驗過鼓浪嶼緩慢的生活。錦繡河山，媽媽總想帶我游覽一遍。而現在，放假了，媽媽語重心長地對我說：“不怕同桌是學霸，就怕學霸放長假。上學時跑道是直的，所有同學共同進步，而這放假就相當于彎道，總會有人想超。”無盡題海，媽媽總想讓我嘗試一遍。
記得小時候傻傻地問旁人：“我什么時候才能長大啊？”可是不經意間自己就忽然長大了。
回首走過的日子，在成長的道路上留下了一串歪歪斜斜的足跡，有痛苦也有歡樂，有充實也有失落。雖然童年的樂園令我留戀，但我還是希望再長大一些。
“萬卷古今消永日，一窗昏曉送流年。”我要采擷智慧的浪花，不斷豐富充實完善自己，在美好生活的遐想與憧憬中，將我的每一天都過得快快樂樂，富有意義。
這也是成長（精選14篇）篇八
望向那一望無際的大海，你常會見到一群信鴿在那里翱翔，此時的他們早已疲憊不堪，紛紛落向他們最后的歸宿—大海，但總會有幾只鴿子正在努力地扇動翅膀向前飛去，雖然他們并不知道何時死亡，何時會掉入大海，但他們卻堅持，挑戰自己生命的極限，飛過太平洋，到達它們最后的終點，不知何時有些早已到達，他們的主人便高興地獲得金錢的勝利，但它們卻不知不覺的倒下，便再也不會醒來。
當一只蝴蝶幼蟲經過嚴冬的考驗，便會在美麗的春天化為一只五彩斑斕的蝴蝶，但它們所做的第一件事并不是享受美好的生命，卻是在找到自己的伴侶，哺育出自己的后代，而那些幼蟲，在明年的春天里，依舊會同父母完成自己生命的最后一件事。
螞蟻，一種小而脆弱的生物，好奇的人們總會去用火燃燒它們脆弱的生命。而就在那熊熊燃燒的火焰中，卻能體現出螞蟻獨有的犧牲精神。
當它們面對那邪惡恐怖的烈焰時，螞蟻們便會自我犧牲，他們往往會團成一個球，讓小螞蟻們蜷縮在球的中央，大螞蟻則包圍在球的外層，球被完成后他們便會一起滾出火焰中，當黑球一旦張開，從里面爬出來的便只有幼小的螞蟻，而這些幼小的螞蟻從此便會也上演這樣的一幕。
這也是成長（精選14篇）篇九
我一直以一個學生的嚴謹的態度審視著自然，看著它不斷變化并從中領悟。我想人這一輩子都是個學生，而自然，便是課堂。我喜歡在離家不遠的一座石橋上看日落。每個黃昏，夕陽以一種沉靜、美好的姿態下落，我沉溺在它的余暉里面，安靜地呼吸。
它象征著一種終結。無數個日落、無數個黃昏，我感到日子就這樣一天一天地過去了，以一種無聲的方式。我開始變得惜時，因為時光是看不見的，而夕陽是看得見的。每天我坐在石橋上聽到河水流動的聲音，我想，那就是時光流走了。是日落讓我懂得惜時。我也喜歡草。它們頑強、蓬勃、生生不息。我看著它們神情堅定的在高大喬木的陰影下掙扎著向上的樣子，我會想到那些在前輩制造的宏偉陰影里仍能創造出自己的事業的拼搏者。那是一種讓人敬佩的勇敢與執著。
當小草終于破土而出展現出它鮮嫩的綠色時，我發現了它們小小軀體里蘊藏著的不為人知的力量，那是像一座休眠火山一樣沉默著卻巨大無比的力量。是那些草告訴我：要勇敢，要堅強！還有螞蟻。一種以團結協作的精神而為人所知的微小生物。螞蟻搬家，真是一個讓人為之震撼的舉動！它們用纖細的觸角彼此溝通，用纖細的足挪動著龐然大物。我想起百威啤酒的廣告，那群生動的螞蟻，它們扛著啤酒瓶子，彼此合作，互相配合。團結從一個個細節中得到體現。這群生動的螞蟻，讓我懂得什么是真正的團結。自然，是最精彩的課堂，只要你擁有一個學生應有的謙虛求教的態度，你所學到的，將滲透你的心靈。
這也是課堂擁抱大自然，這也是課堂。當攀登那入云高峰時，是課堂，飽覽那雄偉的.山巒，聳立入云端的峰尖，連亙萬里之上的山脈，學到的是山的堅毅不撓。“冰封百里雪，更上萬丈云”只有山才有這種奮上的精神。雄鷹在這里飛翔，江河在這里折腰。古來多少豪杰，以山為論。杜子美的“會當凌絕頂，一覽眾山小”李太白的“危乎高哉，蜀道難，難于上青天”俱是言山之志。當游進那大江大河之時，望著滾浪翻騰，水波萬丈，學到的是民族精神，“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復還”沖破萬里線，何其雄壯。“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”長江萬里，兩岸叢山險嶺，哀猿孤鳴，何其險偉。河水，就像祖國的路程，從崎嶇中走出，終將一瀉萬丈，洪流入海。當游覽那園林時，學會了嬌小柔情，楊柳春風，鶯歌燕舞，絲絲清泉注下，小橋流水，使人醉于其中。多少詩人，也盡溺于此間。楊柳，鶯雀，蓮葉，荷花古詩中也多有提及。
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”也時時有古來愜情“園中婦語高盛鶯，池中戲童隱梧桐。愈見月夜暮即至，商議黃昏再游春”。當在那幽幽森林丈木中時，學到那植被的靈魂。“衣沾不足惜，但使愿無為”陶淵明愛菊，看破紅塵，潔身自廉。也有《愛蓮說》中的“中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉”之中的君子正氣，浩然長存。當駐足于田園野鶴之情中，學會了平常的愜意，一片片麥浪滾滾，一朵朵碧空浮云，一支支鄉野民曲，一條條濺澗小溪。無不有棄世從農的韻味，好一首“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯”之中毫無雜粒，不求現出多少榮華富貴，壁飾堂皇。只求體會出簡顯的農家黃昏，瀝瀝在目。又一首“朝暮漁翁釣江上，竹縷輕煙翠鳥鳴，激鱗碧波層層起，夕陽西下荷花眠”平平凡凡，卻愈顯安樂。與世無爭。
又引出《桃花源記》一首“土地平曠，屋舍儼然，有良田美竹桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞，其中往來種作，男女衣著，悉如外人，黃發垂髫，并怡然自樂”也描繪出向往與世無爭的真摯情懷。當登上拔云高峰，游過滾滾江河，來到田園，走進森林，一覽園林。也不妨享受大自然的美，領悟大自然的情。遙想古代詩人豪杰，作一兩首詩以抒情懷。“逸云環山，萬木昂然，危峰疊石，流水載葉。故天之蒼翠，隱霧塵于澗，依稀連綿，閃樹藏花，偶現佛光于皇妝，常年飄雪于峭壁。留戀徘徊間，有枝丫招引，粉蝶對樂。
窈苗悠松，皆顯其色，險嶺雄梁，俱逞其強。故人喜隱逸，今吾佳飄游，遙望山壑內，冉冉藏炊煙”大自然，不僅有秀麗的外裝，更在其內在。當飽覽過很多很多山壑江流之后，學到的也很多，大自然，不愧是神奇的課堂。
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這也是成長（精選14篇）篇十
課堂所在的范圍很廣大，并不只公限于教學樓。生活中也有許許多多的“課堂”，使我們領悟到許多甚至一生都無法忘記的道理和知識。“群魚爭食”，就使我領悟到了人生的智慧。
一年前，大叔送給了我們家一個大魚缸。這種魚缸是帶輸氧管的、帶調節溫度功能、帶照明燈等的用電能標準化的觀賞魚缸。投食只從一個小小的圓洞中送到水里。當魚缸初來“定居”我家時，我非常高興，特別喜歡。爸爸也趕忙買了數十條觀賞魚和一袋魚飼料。當我看到那各種各樣、色彩斑斕的魚兒在水中游來游去的時候，心里美滋滋的。
起初，魚很怕生地見人就竄，后來慢慢它們習慣了，也熟悉了在“新居”的生活，還學會了“追人取食”。以前我們喂它們飼料時候，它們總是趴在水底下，不敢往上游，而恰恰我們喂的飼料是上浮性的。現在我們一旦喂它們食物，它們就會爭先恐后地向上游，搶著吃，生怕別的魚奪走，并且只要人一經過魚缸，它們就會一齊游向缸壁，“o”型的小嘴一張一合，腦袋拱來拱去，美麗的魚尾巴來回撲扇，向我們要食物吃。還會隨著人走動的方向來回游，那陣勢不像要食物反倒像要吃了我們一樣。
這種觀賞魚只需一周喂兩三次就夠了，每次還不能喂的太多，它們消化的不是很快。可魚不知道啊，也許是因為魚飼料比海澡、蚯蚓、浮游生物要好吃，剛喂過它們，它們卻還想要，一個勁兒地張嘴、拱魚缸、擺尾巴。看它們那“可憐”樣，我和弟弟妹妹都“魚”心不忍，就只好喂得多一點，讓它們吃個夠。
然而可怕的悲劇終于發生了。一條紅色的觀賞魚因吃得太多而撐死了。這使我們頗為惋惜。它的肚子鼓得像湯圓，鱗片往外張著，好像快要掉了似的十分可怕。以前它吃食的時候總是仗著個兒大，游得快，常常把小一些的魚擠到一邊兒去，自己則獨享美食。而我們也沒太在意，依然屢次喂食，導致這樣悲慘而又好笑的后果。是呀，一條多好的魚居然被活活撐死，實在太荒謬了。其中更多的原因在于它自己，它總是獨享一方“土地”，爭著讓自己吃的更多，抵不住誘惑，最終“一失足成千古恨”。
想想我們人類，又何嘗不是如此呢？有些人自私自利，總搶風頭、占地盤、奪名利、貪金錢，抵不住社會生活中的誘惑，一意孤行，自身在泥沼中卻依然不知，一度往下陷，最終造成了很嚴重的后果。盲目地追求向外之物，有什么用呢？這也只是“光輝”一時，而欲望卻永無止境，就像某些商家，某些企業一再貪污受賄，偷工減料，到頭來只能是吃虧。所以貪心決不會有好下場的。當然“觀賞魚之死”并不是只它貪心的過錯，我們也有。假如我們少喂一些，它也不至于會被撐死。就像某些家長，如果不過分溺愛孩子，孩子們中也不會出現許多不良現象。
這也是成長（精選14篇）篇十一
一絲絲透心涼的風，吹動力我已被汗水浸一濕的頭發。“滴答、滴答……”一滴滴水珠落在了湖面上，水波深處飄散著，我呆坐著，手上的魚竿似乎正在顫一抖著……課堂也隨之結束了。
午飯后，我提著那已“陳腐”的竹竿，一根如“藕絲”般細的細線綁著竹竿，再掛上那已“彎曲”的魚鉤，我出發了，想著湖邊出發了。
來到湖邊，我挑了個一陰一涼的地方坐了下來，開始準備著，盤算著如何釣魚……我在魚鉤上掛上了魚餌，隨之將餌與鉤一齊投入湖里，憑借著那方形的泡沫片來判斷魚兒是否上鉤……我糗了，魚兒似看乎出了我的心事遲遲不愿上鉤，我想放棄了。不覺中堂哥來到了我的面前，語重心長地對我說：“不要泄氣，心急吃不了熱豆腐，你看看是不是魚鉤露出來了，魚兒是很聰明的”我拿起魚鉤來果真那魚餌的未端露出了尖尖的魚鉤，當我正在佩服堂哥的神機妙算時，堂哥給我上了一課有意義的人生哲理課。
“凡事都要有耐心，有了耐心和毅力，你看就如這個鉤魚它也富有同樣的道理。魚兒是很聰明的，但只要你有恒心有毅力，就一定能夠尋找到經驗，從而更好地來做好這件事……”說著說著我似乎明白了許多做人的道理與人生的哲學。
堂哥說完便走開了，讓我更好的釣魚，我坐著，手中握著魚竿，頭腦里不斷地重復著那富有人生哲學的課堂。我瞬息間有了恒心，也有了毅力，任憑那火一辣辣的太一陽一照著，我也沒有放棄，最終我釣上了魚，也獲得了豐富的經驗。
人生的道路上有著許多的課堂，這也是我的課堂，有了這一課，我也有了屬于自己的恒心與毅力。
“滴答，滴答……”水波四處飄散著，那夕一陽一也隨之穿透了我的心，使我充滿了力量，尋求我人生的課堂。
這也是成長（精選14篇）篇十二
課堂僅僅限于在學校里上課么？我肯定回答：不一定。課堂不僅僅局限于學校里，事實上，生活中，大自然。哪怕是一點點小片段，小點點小事情都可以成為我們的課堂。只要細心觀察，善于發現問題，總有授予知識的地方。
你一定見過夏天地上成群結隊的螞蟻吧？小時候，吃飯不老實，老實會掉米粒在桌上或地上，到了夏天，有米粒掉地上，就會引起許許多多小螞蟻成群結隊的跑過來搬米。這是，幼小的我便會蹲下觀察忙碌的螞蟻們。我看到一開始只有一只螞蟻晃蕩晃蕩地爬過來，左爬爬，右爬爬，似乎喝醉酒的小老頭。當它靠近米粒，便會迅速上前探索食物，試著自己能不能把食物搬回家，可是，它失敗了，光憑一人力量是搬不動的。這時，我就會在一旁嘲笑螞蟻的愚蠢與不自量力，然而，事實并非如此。我驚訝于這只螞蟻的聰明。他很快找到自己的同伙，用自己頭頂上纖細的觸角互相碰撞。這是在干什么？無知的我百思不得其解，撓撓頭問一旁擦桌子的媽媽，媽媽很快回答了我。原來相碰一觸角是螞蟻溝通的一種方式，獲得新知識的我如虎添翼更加興致勃勃的觀察。兩只螞蟻溝通完沿路返回去查看食物，即便是兩只螞蟻，那顆食物也是龐然大物。小小螞蟻是可望而不可及的。無法靠二蟻之力搬起。它們動動腳，似乎在自己給自己暗自鼓勁。以豪不氣餒的堅定信念轉換為動力。去找其他伙伴幫助，大家同心協力，終于搬走“龐然大物”。我忍不住為螞蟻的成功喝彩。
想到這里，腦海浮現一個問題：為什么小小的螞蟻可以搬起比它大好幾倍的物體呢？仔細想了想，這難道不是小小螞蟻一團一結合作奮斗出來的結果么？光憑單獨一只螞蟻是搬不起的，可是它很聰明，找同伴幫忙，所謂：人心齊，泰山移。便輕松搬起食物。這不就是教導者我們只有齊心協力，一團一結互助才會成功的真理么？我興奮的直起身板，佩服著這群小小的“老師們”。歌德曾經說過：“不管努力的'目標是什么，不管在干什么事，單一槍一匹馬總是沒有力量的。合群永遠是一切善良思想的人的最高需要。”告訴我們必須學會一團一結，學會合作才能做成事情的真諦。
螞蟻搬食物的種種場景浮現在眼前，腦海里浮出：“一團一結就是力量”的字眼。感謝小小的螞蟻教會了我一個做人的道理。不能小瞧一切自然事物，或許在某種方面，這些自然之景真的會變你的老師。
瞧，。
這也是成長（精選14篇）篇十三
從剛入學的小孩開始，便要習慣如何面徒四壁，如何背。
唐詩。
宋詞，如何背誦論語。
只到初中，依舊只是如何分析文章，如何寫好文章。像是平靜湖面上的水，只泛起絲絲漣漪讓人揮之則去，乏味無聊。也許應了反應了封建科舉的一句詩：寒窗苦讀數十年，只為一朝金榜開。
四年前的我是這樣認為，而且堅持認為。但是我錯了，錯的很徹底。
四年前的我在初二，而現在我依舊還是初三。為什么呢？我出去了，抱著路是自己走的，命是自己博的心態的去了，我笑著說，我行，我一定行。而如今我回來了，帶著滿身疲憊和創傷回來了。
我不后悔我的選擇，也許該好好感謝當年的選擇。
三年里，我學會了很多。學會了堅強，學會了勇敢，學會了如何面對自己的人生。于是我回來了，離開了我的“課堂”回到了課堂。記得剛剛離開這座生活了十四年的城市時，我瘋狂的吶喊，吶喊我終于獨立了。我歇斯底里的吶喊，我終于離開了那煩悶的教師，離開了那喋喋不休的父母，離開了這座讓我厭煩的城市。和家人徹底鬧翻，然后拿著借來的200元車費來到南方沿海的城市。那時候起我就把自己當做了大人。當做個小小成熟男。
其中經歷了許許多多，后來挺過來了…。
我沒從家里拿過一分錢，也倔強的不給家里回一個電話。第二年的春天，我接到了他們的電話，嘴上說的一些話始終和心里想的的做著無力的解釋。而電話那頭的話卻深深的觸動了我的心底隱藏的弦。還記得那晚，我特高興，因為家人支持我了，我勝利了。
改變我的是一個人，一個好人。
他改變我的想法，改變了我的生活。他死了，死的時候我沒見到他。但是他的老伴卻告訴我，希望我能回家讀書，好好讀書，努力讀書，這樣才有出息，才有出頭之日。
沒文化可怕，而有機會不好好珍惜更是可悲。
于是我回來讀書了，我不只是因為他的死而改變的想法。外面的生活扼殺了一個本來只屬于該歡笑的我，讓我總是笑不起來。有文化和沒文化是天壤之別。父親母親老了，真的老了，他們歡迎我回來，支持我回來讀書。
坐在熟悉的課堂，回想過往，那時懵懂的自己傻的天真，傻的可愛。其實在外面的日子用回憶串起來之后，無不是一份珍貴的。
教案。
一份只屬于我自己的教案它為我上了一堂關于人生的課我將永記。也正是這一堂課讓我在頹廢中振作在掙扎中解脫。
命運像是在手掌之間跳舞的藝術家，只有真正的掌握和懂得才能創造奇跡。
這也是成長（精選14篇）篇十四
一根寬1厘米左右長40多厘米的竹子,靜靜的躺在一個精致的盒子中,8個大小相同的洞眼在它的身上刻下了一道道音符,似乎為原本的缺陷增添了美感.在它的陪伴下,我度過了6年的小學生活.
七年來，生活又給我上了一課，讓我認識了它，懂得了欣賞音樂．我相信，它將是我一生中永不停息的課程．“”，我會在這個課堂中生活的美滿，幸福。