活動方案的成功與否，往往取決于活動目標的明確性和實施計劃的完整性。接下來，我們將為大家介紹一些成功的活動方案案例，以供參考和學習。
中學開展法制教育活動方案（優秀16篇）篇一
為進一步加強學校團隊干部隊伍建設，不斷提高學校團隊干部的整體素質和業務能力，及時發現、總結我校團隊工作的典型經驗和創新做法，集中展示我校團隊工作和活動的成果，進一步加強團組織和少先隊建設，確實發揮學校團隊組織在加強和改進學生思想道德教育工作中的積極作用，現特此擬定如下方案：
一、活動主題：祖國發展我成長，我與祖國同奮進。
二、活動內容：參賽者必須根據活動主題，參照主題團日（隊會）活動形式和要求，結合紀念改革開放三十年、北京奧運會勝利閉幕及神七飛天等重要節慶紀念為重點，突出青少年思想道德教育主線，圍繞服務青少年學生成長成才工作目標，強調實踐和體驗教育基本途徑進行創意設計。
中學生主題團日活動設計主要包括：團員意識和團的先進性教育；人生觀、價值觀教育；“邁好青春門，走好成人路”系列主題活動等。
素質拓展（包括 “雛鷹爭章”活動、科學素質普及行動、平安行動、心理健康行動、陽光體育運動等）；4、紅領巾共促和諧（包括手拉手互助活動、紅領巾學雷鋒志愿行動、和諧社區及和諧校園建設等）。
五、參賽對象：全縣各中學團委、團支部，中小學校少先隊大隊和中隊。各中學團委書記和少先隊總輔導員必須參賽，并鼓勵和組織其他學校團隊干部和教師參賽。
六、比賽形式：比賽采取自愿參賽原則，分共青團和少先隊兩個組別參賽和評獎。參賽者必須于2015年11月30日前將參賽活動方案（一式三份，并將方案用word排版發送到http://）和圖片資料（五張以上）送交團學少部，主辦單位將評出一、二、三等獎和優秀獎，擇優拍攝優秀團隊主題活動專題片，并從獲獎活動方案中擇優編印《德化縣優秀團隊主題活動匯編》。
七、獎項設置：大賽分學校共青團和少先隊兩個組別，各組分別評出一、二、三等獎和優秀獎若干名。
八、參賽要求
1、提高認識，加強領導。全縣各團隊組織要充分認識舉辦主題團日（隊）活動方案創意設計展示大賽對推動團干和輔導員隊伍建設的重要意義，確實加強對活動的領導和指導，以賽促訓，確實提高廣團隊工作者的工作能力和業務水平。
2、精心組織，認真實施。各學校團隊組織要精心組織、多方協調、加強指導，為大賽和活動的順利開展營造氛圍、創造條件，組織團干部、大隊和中隊輔導員設計方案、開展活動，確保主題創意設計展示大賽各項工作和活動的順利開展。
3、廣泛參與，務求實效。各相關學校要廣泛動員，組織團干部和少先隊大、中隊輔導員參與活動、參加比賽，在精心設計活動方案的`基礎上，認真開展主題團日和隊會活動，在參與大賽和活動的過程中，使團的干部和輔導員得到鍛煉、提高水平，使青少年得到啟發、受到教育。
為進一步加強學校團隊干部隊伍建設，不斷提高學校團隊干部的整體素質和業務能力，及時發現、總結我校團隊工作的典型經驗和創新做法，集中展示我校團隊工作和活動的成果，進一步加強團組織和少先隊建設，確實發揮學校團隊組織在加強和改進學生思想道德教育工作中的積極作用，現特此擬定如下方案：
一、活動主題：祖國發展我成長，我與祖國同奮進。
二、活動內容：參賽者必須根據活動主題，參照主題團日（隊會）活動形式和要求，結合紀念改革開放三十年、北京奧運會勝利閉幕及神七飛天等重要節慶紀念為重點，突出青少年思想道德教育主線，圍繞服務青少年學生成長成才工作目標，強調實踐和體驗教育基本途徑進行創意設計。
中學生主題團日活動設計主要包括：團員意識和團的先進性教育；人生觀、價值觀教育；“邁好青春門，走好成人路”系列主題活動等。
素質拓展（包括 “雛鷹爭章”活動、科學素質普及行動、平安行動、心理健康行動、陽光體育運動等）；4、紅領巾共促和諧（包括手拉手互助活動、紅領巾學雷鋒志愿行動、和諧社區及和諧校園建設等）。
五、參賽對象：全縣各中學團委、團支部，中小學校少先隊大隊和中隊。各中學團委書記和少先隊總輔導員必須參賽，并鼓勵和組織其他學校團隊干部和教師參賽。
六、比賽形式：比賽采取自愿參賽原則，分共青團和少先隊兩個組別參賽和評獎。參賽者必須于2015年11月30日前將參賽活動方案（一式三份，并將方案用word排版發送到http://）和圖片資料（五張以上）送交團學少部，主辦單位將評出一、二、三等獎和優秀獎，擇優拍攝優秀團隊主題活動專題片，并從獲獎活動方案中擇優編印《德化縣優秀團隊主題活動匯編》。
七、獎項設置：大賽分學校共青團和少先隊兩個組別，各組分別評出一、二、三等獎和優秀獎若干名。
八、參賽要求
1、提高認識，加強領導。全縣各團隊組織要充分認識舉辦主題團日（隊）活動方案創意設計展示大賽對推動團干和輔導員隊伍建設的重要意義，確實加強對活動的領導和指導，以賽促訓，確實提高廣團隊工作者的工作能力和業務水平。
2、精心組織，認真實施。各學校團隊組織要精心組織、多方協調、加強指導，為大賽和活動的順利開展營造氛圍、創造條件，組織團干部、大隊和中隊輔導員設計方案、開展活動，確保主題創意設計展示大賽各項工作和活動的順利開展。
3、廣泛參與，務求實效。各相關學校要廣泛動員，組織團干部和少先隊大、中隊輔導員參與活動、參加比賽，在精心設計活動方案的基礎上，認真開展主題團日和隊會活動，在參與大賽和活動的過程中，使團的干部和輔導員得到鍛煉、提高水平，使青少年得到啟發、受到教育。
班團隊活動課是班級生命力之源泉，是班級風貌的最集中之體現。學校的班團隊活動素有創新之舉。這其中，不僅體現了我校教師的敬業向學精神，也留下了許多寶貴的活動經驗。
四、活動組織機構
檔案收集：校辦公室、政教處、少先大隊部 五、活動時間
2011年9月至2012年7月 六、活動總結
3、學校組織各班活動成果的展示和宣傳。
4、學校評選先進班集體、活動積極分子（教師和學生），并將評選結果納入班級考核中。
中學開展法制教育活動方案（優秀16篇）篇二
為有效開展社區法制宣傳教育工作，落實黨的群眾路線教育實踐活動的意義，根據《肇慶高新區村(居)普法工作方案》要求，結合我社區實際，制定本工作方案。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習貫徹黨的.會議精神，全面落實黨的群眾路線教育實踐活動宗旨，緊緊圍繞社區中心工作。按“十二五”規劃的要求，結合社區的實際，以創新的理念，求真務實的作風，廣泛深入地開展法制宣傳教育，為建設“平安社區”和“法制社區”，構建“和諧社區”營造良好的社會環境和法制環境。
以創建“民主法制示范社區”為目標，落實普法學習方案，加強社區宣傳陣地建設，利用宣傳欄開展普法宣傳教育，在原有宣傳陣地基礎上進一步完善欄目設置、充實欄目內容、定期更新。邀請區司法局對社區工作人員進行培訓，并組織骨干力量，組成志愿者隊伍，積極開展法制宣傳、法律服務工作，以此為載體，組織建立社區法律服務體系，為社區居民提供法律咨詢、調解民間糾紛、為社區居民提供便利及時的法律服務，為社區依法建章立制把關、為社區居民排憂解難。
(一)活化載體，突出特色地開展主題宣傳活動。深入推進法制宣傳教育進社區、進學校、進企業、進單位等主題宣傳活動，突出不同行業和對象特點，有針對性開展工作措施，提高法制宣傳教育的實效性。同時，利用各種法制宣傳月、宣傳周、宣傳日，配合區司法部門開展形式多樣的法制宣傳教育活動。努力擴大法制宣傳在社區的影響面，在廣大群眾中掀起學法用法的熱潮。
(二)以提高依法管理社區能力為重點，加強領導干部學法用法。在進一步落實社區干部人員學法、用法的基礎上，不斷拓展學法、用法的新方法和新途徑。圍繞建設法治單位、法治社區等活動，積極開展以《勞動合同法》、《信訪條例》、《行政許可法》、《居民委員會法》、《物權法》、《治安管理處罰法》、《高新區拆遷安置辦法》、《人民調解法》等法律法規為重點的法制教育，結合我居委實際工作，大力推進社區依法行政工作，積極推廣好的經驗和做法，建立起社區依法治理工作的長效機制，充分調動各方面積極因素，不斷提高轄區廣大干群依法維權的意識。
(三)扎實開展社區居民法制宣傳教育。宣傳與居民生產生活相關的法律法規，引導居民依法參與居民自治和其他社會管理活動，提高他們參與民主選舉、民主決策、民主管理、民主監督的能力。加強社區工作人員法制培訓，提高他們運用法律手段管理基層事務、防范和處理矛盾糾紛的能力。加強基層法制宣傳教育陣地建設，邀請司法等法制部門開展教育培訓，發揮他們在開展法制宣傳、法律咨詢和化解矛盾中的作用。加強外來工法制宣傳教育，突出遵紀守法、依法表達利益訴求等內容的宣傳，在外來工集中居住地、工作場所及主要活動場所開展經常性宣傳教育，注重法制宣傳教育與法律服務相結合，提高外來工的法治觀念。
從20xx年1月開始實施，到20xx年12月結束。共分為三個階段：
(一)動員階段：20xx年1月至4月，根據市、區普法辦工作安排制定工作計劃，成立社區法制宣傳教育領導小組，并由社區分管法制宣傳教育工作副主任協助此項工作，做到層層有人抓，有人管，有人負責，保證工作落實。
(二)學習階段：20xx年5月至8月。結合我居委實際，采取集中培訓與自學相結合形式，邀請區司法局工作人員對社區全體工作人員，每月最少進行一次集中培訓。重點以涉及居委日常工作為主的法律法規開展學習，如《高新區拆遷安置辦法》、《人民調解法》、《勞動合同法》、《廣東省信訪條例》、《治安管理處罰法》、《廣東省計劃生育條例》、《物權法》等法律法規學習，并于日常工作例會中擇要選取學習。
(三)實施階段：20xx年9月至12月。以創建“民主法制示范社區”為目標，鞏固現有的法制宣傳陣地，不斷拓展法制宣傳新陣地，充分利用社區文化站，挖掘群眾法制文化資源，組織群眾收聽收看法制宣傳欄目，開辟法制宣傳專欄、專題，提高宣傳效果，發放各種法制宣傳資料，布置宣傳櫥窗，深入居民中宣傳咨詢，增強法制宣傳的感召力和影響力。通過發放宣傳資料解答法律問題，舉辦法制進社區、進企業活動等形式，將法律知識送到外來務工人員的駐地，推進社區普法工作向深度和廣度發展。
中學開展法制教育活動方案（優秀16篇）篇三
為深入推進全國第13個法制宣傳日活動的全面開展，根據縣普法辦公室統一安排，結合我局工作實際，現就組織開展20xx年12.4法制宣傳日活動通知如下：。
弘揚法治精神 助推大城建設
成立“12?4”法制宣傳日活動領導小組，負責法制宣傳領導和協調。
組長：馬國智
副組長：郝小華韓萍
成員：徐靜華王蓉朱正慧金圣超 喬峰
王秀華龐濤陳宋華向華菊
領導小組下設辦公室，辦公室設局法規科，徐靜華兼任辦公室主任。
（一）宣傳活動要堅持以黨的十八大關于法治建設和法治湖北建設要求為重點，以社會主義法治理念為指導，以傳播法律知識為基礎，將宣傳教育重點放在培養群眾法律意識上，通過“12?4”宣傳活動引導群眾深刻理解依法治國的重要意義，引導群眾自覺維護憲法和法律的權威，引導群眾樹立社會主義法治理念，在全社會營造濃厚的法治氛圍。
（二）宣傳我縣貫徹落實依法治國基本方略的重要舉措和成就，宣傳推進法治政府建設的重大舉措和“六五”普法成果，宣傳我縣在提高公民法律素質，提高全社會法治化管理水平方面的成就。
（三）大力宣傳《產品質量法》《計量法》《標準化法》《認證認可條例》《工業產品生產許可證管理條例》等質監法規、規章、規范性文件，特別是新法的宣傳。
20xx年 “12?4”全國法制宣傳日系列宣傳活動，從11月15日開始，到12月15日結束。各部門要結合實際，以“法律六進”（進機關、進鄉村、進社區、進學校、進企業、進單位）為主要形式，安排內容。
（一）廣泛宣傳。要充分利用辦事窗口、電子滾動屏、宣傳欄等陣地，開展質監法律法規的宣傳，把法律知識送到企業、生產經營者和消費者手中，使廣大人民群眾成為質監行業法治建設的熱情參與者、支持者。
（二）參加縣里活動。12月4日，縣普法辦在文化中心廣場集中開展“12.4”法制宣傳活動，各部門按照【興法制辦（20xx）6號】文件精神，組織人員參加活動。
（三）加強聯絡。及時與縣法制辦加強聯絡，11月22日前報送活動實施方案，收集、整理宣傳日活動資料，及時上報信息。活動結束后，將活動小結和相關圖片資料等上報縣法制辦。
（一）加強領導，認真貫徹落實相關措施。各單位要結合本單位的實際情況，精心組織，切實抓好落實。活動要突出質監系統特色和優勢，注重針對性和實效性，確保宣傳教育效果。
（二）要圍繞主題，突出重點，加強對特殊群體的宣傳教育。緊緊圍繞“弘揚法治精神助推大城建設”這一主題，突出以憲法為核心的全民性法制宣傳教育，著重宣傳與群眾利益密切相關及質監方面的法律法規等知識。同時，廣泛開展“法律六進”活動，提高全民守法、用法、護法的意識和法律素質。
（三）創新宣傳載體，提高宣傳效果。充分利用各種宣傳方法，通過宣傳欄、橫幅、開展法制講座、法律咨詢、發放宣傳資料等形式，廣泛開展宣傳教育活動，形成濃厚地法制宣傳氛圍。
中學開展法制教育活動方案（優秀16篇）篇四
1、培養幼兒的自我保護意識。
2、教育幼兒不隨便接受陌生人的東西、不給陌生人開門、不跟陌生人走。
1、圖片1幅
2、課件
一、出示圖片，引導幼兒觀察并講述圖片內容，
（1）這是誰？你認識他嗎？我們把自己不認識、不熟悉的人稱為陌生人。
（2）觀看課件，提問幼兒：一畫面中都有誰？他們在干什么？小姐姐為什么擺手？
（3）教師進行小結：小姐姐不要陌生人的東西，她怕陌生人會傷害她。
二、學習兒歌《陌生人》
（1）告訴幼兒老師有一首關于《陌生人》的兒歌，請大家一起欣賞。
（2）教幼兒學習這首兒歌，鼓勵小朋友把這首兒歌說給小弟弟、小妹妹聽。
三、引導幼兒討論：陌生人為什么會送禮物個小朋友?我們為什么不要陌生人的東西?
引導幼兒展開討論，讓幼兒知道陌生人給小朋友禮物是有目的的，有的想騙小朋友離開媽媽、爸爸;有的想騙小朋友到他家里去偷他家的東西。教育幼兒不要被陌生人送的禮物迷惑，而上當受騙。
附：兒歌：陌生人
陌生人給吃的，我不要
陌生人領我走，我不去，
陌生人送禮物，我不要，
陌生人來敲們，我不開。
幼兒園法制安全教案，法制是這個社會的枷鎖，但是只有法制的束縛才能讓我們安全的生活在這個社會，法制的教育是要從小抓起的，要讓幼兒從小就成為一個懂法的人。
中學開展法制教育活動方案（優秀16篇）篇五
為了做好“12?4”全國法制宣傳日活動，推動“六五”普法和法治武侯建設深入開展，根據成武治區辦〔20xx〕11號文件精神，我局決定組織開展“12?4”全國法制宣傳日活動，現將宣傳活動有關事宜通知如下：
深入學習宣傳憲法，大力弘揚法治精神，促進法治武侯建設。
20xx年11月下旬至12月中旬。
（一）突出抓好憲法的學習宣傳教育。大力宣傳中國共產黨的領導地位，大力宣傳馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的指導地位，大力宣傳公民的基本權利和義務，使憲法在全社會得到一體遵行。
（二）深入學習宣傳中國特色社會主義法律體系形成的重要意義、基本經驗及其基本構成、基本特征，深入學習宣傳憲法相關法、民法商法、行政法、經濟法、社會法、刑法、訴訟與非訴訟程序法等方面的法律，充分發揮法律在經濟社會發展中的規范、引導、保障作用。
（三）大力加強社會建設方面的法制宣傳教育。圍繞深入推進社會建設、加強和創新社會管理開展法制宣傳教育，針對群眾關注的社會熱點難點問題，開展針對性的專項法制宣傳教育，促進依法行政、公正司法。
（四）大力宣傳“五五”普法工作成效，宣傳創建全國法治城市和“法律六進”的好經驗好做法，宣傳“五五”普法期間涌現的先進典型和先進事跡。
（五）大力宣傳中央宣傳部、司法部關于在公民中開展法制宣傳教育的第六個五年規劃，宣傳全國和成都市人大常委會關于進一步加強法制宣傳教育的決議，宣傳實施“六五”普法規劃的重要意義、指導思想、主要任務和工作目標。
（六）宣傳與涉農工作相關的各項專業法律法規。
（一）集中組織學習和宣傳活動。一是集中學習，12月6日組織全局干部學習中央宣傳部、司法部關于在公民中開展法制宣傳教育的第六個五年規劃；二是設點宣傳，組織局屬農業執法大隊、動監所、政策法規科、辦公室和區防汛辦于12月2日在七道堰社區進行宣傳。
（二）局屬各科辦所隊自行安排宣傳。局屬各科辦所隊在深入農村、市場、社區、企業、單位等開展工作的同時，進行宣傳活動，有針對性的開展專項法律法規宣傳教育活動，引導公民依法表達利益訴求，維護合法權益，促進社會矛盾化解，使全國法治城市創建工作和《成都市法制宣傳教育條例》家喻戶曉，深入人心。
各科辦所隊要高度重視，充分認識開展“12.4”全國法制宣傳日活動重要性，及時做好活動的各項準備工作，積極開展宣傳活動，并于12月10日前將宣傳活動總結（附圖片、電子文檔）報局政策法規科。
中學開展法制教育活動方案（優秀16篇）篇六
根據合肥市教育局《關于開展“法律進學校”法制教育主題活動》（合教秘154號）文件要求，結合全縣教育實際，制定長豐縣教育系統開展“法律進學校”法制教育主題活動方案。
圍繞五五普法規劃和年度普法計劃，突出憲法和國家基本法律的學習宣傳；深入開展與青少年學生生活和成長密切相關的法律常識的學習宣傳；積極推進社會主義法治文化建設。
1、啟動階段（20xx年4月）。20xx年4月底以前，各校結合實際制定活動方案，對活動進行安排。
2、實施階段（20xx年5-10月）。普遍開展“法律進學校1+1”活動。
3、總結階段（20xx年10月）。對活動進行總結。
1、各校要把青少年普法教育工作納入到學生思想道德教育、政治教育中，抓好青少年法制教育“計劃、課時、教材、師資”四落實。
2、認真組織青少年開展以《全國青少年普法教育讀本》為基本教材的讀書活動，組織觀看《代號12348》普法教育影片和dvd光盤。
3、認真組織青少年參加第二屆“關愛明天、普法先行”-青少年普法教育活動青少年法律知識競賽（競賽試題和答題卡在《全國青少年普法教育讀本》書后）（此文件在長豐教育體育網通知公告欄2012年6月26日查詢）活動，按要求及時將答題卡郵寄到競賽辦公室。
4、充分發揮法制副校長作用。
5、普遍開展“法律進學校1+1”活動，即：一次普法主題班會，一項特色普法活動。
1、各校要高度重視，成立組織，制定方案，確定具體負責人，按照要求，利用多種形式，認真組織活動開展。
2、各校活動開展情況每月底報局法規監察科（報表見附表）。郵箱：***。
中學開展法制教育活動方案（優秀16篇）篇七
為進一步深化我校課堂教學改革，構建高效課堂教學模式，提高教師的教學能力和教研水平，結合我校目前課改的成果，我校定于2017年9月開始開展“人人公開課”活動。在總結經驗的基礎上，為使活動能夠在扎實、有效、持久、常態下開展，特制訂以下方案。
一、指導思想
以我校“學案導學 ，少教多學”為課堂教學改革理念；以全面提升教師專業化素質為目標，以提高常態下課堂教學效率為宗旨，按照“立足崗位、全員參與，互評互議、提升素質”的工作思路，以規范的制度建設為保障，大力提高教師的教育教學能力，全面實施素質教育，推進我校教育教學再上新臺階。
二、活動目標
開展“人人公開課”活動是教師崗位大練兵活動的一項重要措施。此項活動將以人人一堂公開課為載體，突出“新理念、新課程、新技術”，深化課改思想，提高教師在新課改背景下實施素質教育的能力和水平，切實引導廣大教師深入探討課堂教學改革，鉆研教材教法，以我校目前課改成果為前提，進一步統一我校課改的步伐，努力打造高效課堂，提高教育教學質量，真正做到讓學生自學探究、歸納總結、學練結合、發展創新，在全校范圍內人人都上公開課良好教學氛圍，切實打造我校教師師德高尚、教法多樣、學法多樣、展示多樣、教研一體、創新發展的課改標兵。
三、活動原則
1．全員參與原則：執教公開課活動的對象包括全校所有50周歲以下學科任課教師。
2．注重過程原則：活動要關注結果，更要重視過程。要做好教師課堂教學的評價和反思，提煉經驗，發現問題，提出改進措施。學校對每一位教師的聽評課、教學反思等要保存記錄，存檔備查，避免流于形式、走過場。
3．實事求是原則：活動要立足實際，關注發展，注重激勵。評優要堅
持“公開、公平、公正”。
四、組織機構。
組 長：
副組長：
成 員:教務處所有成員、教研組長與各相關科目的上課教師
五、上課要求：
少教多學。還課堂與學生，讓學生充分自信，充分進行形式多樣的展示，充分激發學生的創造力，造就學生的課堂表現力。希望每位教師要深入鉆研課標、教材，深入了解學生學情，仔細備課，認真上好每一節課。
六、活動范圍
七、八 、九年級所有科目的科任教師。
七、評委組成
校級領導與全體科任教師組成
八、評價總結。
1、每位公開課上課教師上課后都要進行上課反思，認真撰寫教學體會，并交教務教研處存檔，以做教師考核的資料。
2、學期末，公布各科上課教師排名。靠后的老師與領導對話。
九、保障措施
為有力推進公開課活動，調動老師們參與上課、聽課、評課、制作教具課件、學習交流的積極性，學校給予充分的物質保障。在管理上，研究評估細則，制定評課標準；活動過程中嚴格考核記錄，布置上課、聽課、評課作業，及時收繳上課反思、學習體會。制度上，將公開課活動納入到學校的教師業務考核，其結果與老師的學校年度的評優選先相掛鉤，以激勵老師們的參與熱情。
為進一步深化我校課堂教學改革，構建高效課堂教學模式，提高教師的教學能力和教研水平，結合我校目前課改的成果，我校定于2017年3月開始開展“人人公開課”活動。在總結經驗的基礎上，為使活動能夠在扎實、有效、持久、常態下開展，特制訂以下方案。
一、指導思想
以我校“學案導學 ，少教多學”為課堂教學改革理念；以全面提升教師專業化素質為目標，以提高常態下課堂教學效率為宗旨，按照“立足崗位、全員參與，互評互議、提升素質”的工作思路，以規范的制度建設為保障，大力提高教師的'教育教學能力，全面實施素質教育，推進我校教育教學再上新臺階。
二、活動目標
開展“人人公開課”活動是教師崗位大練兵活動的一項重要措施。此項活動將以人人一堂公開課為載體，突出“新理念、新課程、新技術”，深化課改思想，提高教師在新課改背景下實施素質教育的能力和水平，切實引導廣大教師深入探討課堂教學改革，鉆研教材教法，以我校目前課改成果為前提，進一步統一我校課改的步伐，努力打造高效課堂，提高教育教學質量，真正做到讓學生自學探究、歸納總結、學練結合、發展創新，在全校范圍內人人都上公開課良好教學氛圍，切實打造我校教師師德高尚、教法多樣、學法多樣、展示多樣、教研一體、創新發展的課改標兵。
三、活動原則
1．全員參與原則：執教公開課活動的對象包括全校所有學科任課教師。
2．注重過程原則：活動要關注結果，更要重視過程。要做好教師課堂教學的評價和反思，提煉經驗，發現問題，提出改進措施。學校對每一位教師的聽評課、教學反思等要保存記錄，存檔備查，避免流于形式、走過場。
3．實事求是原則：活動要立足實際，關注發展，注重激勵。評優要堅
持“公開、公平、公正”。
四、組織機構。
組 長：張丕榮
副組長：王軍寧、慕煜斌、李少華
成 員: 教研教務處所有成員與各相關科目的上課教師
五、上課要求：
少教多學。還課堂與學生，讓學生充分自信，充分進行形式多樣的展示，充分激發學生的創造力，造就學生的課堂表現力。希望每位教師要深入鉆研課標、教材，深入了解學生學情，仔細備課，認真上好每一節課。
六、活動范圍
七、八 、九年級所有科目的科任教師。
七、評委組成
校級領導與全體科任教師組成
八、評價總結。
1、每位公開課上課教師上課后都要進行上課反思，認真撰寫教學體會，并交教務教研處存檔，以做教師考核的資料。
2、學期末，公布各科上課教師排名。靠后的老師與領導對話。
九、保障措施
為有力推進公開課活動，調動老師們參與上課、聽課、評課、制作教具課件、學習交流的積極性，學校給予充分的物質保障。在管理上，研究評估細則，制定評課標準；活動過程中嚴格考核記錄，布置上課、聽課、評課作業，及時收繳上課反思、學習體會。制度上，將公開課活動納入到學校的教師業務考核，其結果與老師的校內津貼工資發放、學校年度的評優選先相掛鉤，以激勵老師們的參與熱情。
教務教研處
2017、3、27
人人公開課上課評分標準
中學開展法制教育活動方案（優秀16篇）篇八
2021是中國共產黨成立100周年。在全黨開展黨史學習教育，是黨中央立足黨的百年歷史新起點、統籌中華民族偉大復興戰略全局和世界百年未有之大變局、為動員全黨全國滿懷信心投身全面建設社會主義現代化國家而作出的重大決策。在全校開展黨史學習教育，“正當其時，十分必要”，通過學黨史、悟思想、辦實事、開新局，以優異的成績來迎接中國共產黨百年華誕。根據習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神，按照省委教育工委《關于在全省教育系統開展黨史學習教育的通知》（教工委[2021]7號）和《關于開展黨史學習教育的通知》（黨宣[2021]36號）要求，為切實做好全院黨史學習教育工作，現制定本方案：
開展黨史學習教育，是牢記初心使命、推進中華民族偉大復興歷史偉業的必然要求，是堅定信仰信念、在新時代堅持和發展中國特色社會主義的必然要求，是推進黨的自我革命、永葆黨的生機活力的必然要求，是黨中央立足黨的百年歷史新起點、統籌中華民族偉大復興戰略全局和世界百年未有之大變局、為動員全黨全國滿懷信心投身全面建設社會主義現代化國家而作出的重大決策，具有重大而深遠的意義。全院各級黨組織和全體黨員要充分認識開展黨史學習教育的重大意義，進一步統一思想、統一意志、統一行動，傳承紅色基因、弘揚沂蒙精神，牢記初心使命，學黨史、悟思想、辦實事、開新局，以昂揚姿態邁進新征程、奮進新時代，以優異成績迎接建黨100周年。
（二）準確把握黨史學習教育的目標要求。
學校開展黨史學習教育，根本任務是要聚焦學懂弄通做實習近平新時代中國特色社會主義思想，堅持學習黨史與學習新中國史、改革開放史、社會主義發展史以及校史相貫通，做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，引導廣大黨員、干部切實增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力，守正創新抓住機遇，銳意進取開辟新局。引導廣大黨員、干部按照“六個進一步”的要求，樹立正確黨史觀，從黨的百年偉大奮斗歷程中汲取繼續前進的智慧和力量，深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，加強黨對學校的全面領導，堅持正確辦學方向，落實立德樹人根本任務，團結帶領全體師生為建設區域一流、省內一流的高水平綜合性應用型大學砥礪奮進，為建設創新創業教育特色鮮明、教學與科研并重、基礎研究與應用研究并舉的歷史文化學校而努力。
按照黨中央、省委、省委教育工委統一部署和學校黨委要求，把開展黨史學習教育作為一項重大政治任務，融入日常、抓在經常，確保黨史學習教育取得實實在在的成效。
一要強化理論武裝。推動各級黨組織和廣大黨員、干部自覺用黨的創新理論武裝頭腦，在勤學原文中深悟原理，在對標對表中校正偏差，在學用結合中促進工作。
二要加強組織領導。各級黨組織要把學習教育緊緊抓在手上，切實把學校黨委部署和要求落到實處，確保全體黨員干部全身心投入，做到學有所思、學有所悟、學有所得。
三要突出政治引領。堅持以我們黨關于歷史問題的兩個決議和黨中央有關精神為依據，準確把握黨的歷史發展的主題主線、主流本質，旗幟鮮明反對歷史虛無主義，從思想上正本清源、固本培元。
四要解決實際問題。把學習黨史同總結經驗、觀照現實、推動工作結合起來，同解決實際問題結合起來，強化服務意識和為民情懷，緊緊圍繞立德樹人根本任務，落實好為師生服務宗旨，開展好“我為師生辦實事”實踐活動。
五要創新方式方法。發揚馬克思主義優良學風，推進內容、形式、方法的創新，不斷增強學習教育的針對性和實效性，堅決克服形式主義、官僚主義。
成立學校黨史學習教育領導小組及辦公室，工作小組人員名單如下：
組長：xxxx。
成員：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx。
主任：xxxx。
副主任：xxxxxxxx。
成員：xxxxxxxxxxx。
辦公室負責與學校指導組的聯絡溝通、會議通知、會場布置、現場服務等工作；
負責做好信息的上通下達及各工作組的協調工作；
負責組織開展相關宣傳活動和聲像資料的攝制、整理、保存工作。
要緊緊圍繞習近平總書記在參與重大活動中關于中國共產黨歷史的重要論述，開展關于黨史的專題學習。黨史的學習教育，閱讀黨史著作堪稱“地基”，因此要學好用好《論中國共產黨歷史》、《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關于中國共產黨歷史論述摘編》、《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》、《中國共產黨簡史》這四本黨史學習的指定書目。為了提高學校全體師生對黨史的學習效果，學校創新學習方法、拓寬渠道，把對黨史的學習教育融入到新中國史、改革開放史和社會主義發展史，通過開展“七個一系列”活動，把黨的歷史學習好、總結好、傳承好、發揚好，做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力。
黨史學習教育自2021年3月開始，貫穿2021年全年，面向全體師生黨員，以黨員領導干部為重點，以開展專題學習、加強政治引領、組織專題培訓、開展“我為師生辦實事”實踐活動、召開專題組織生活會等多種方式，推動黨史學習教育融入教學科研管理等日常工作，融入思政課程與課程思政，確保學習教育取得扎實成效。
（一）聚焦培根鑄魂，開展專題學習。
1.認真潛心自學。各黨支部要組織黨員進行自學，提前安排學習內容，靜下心來潛心鉆研，善于思考，每月至少精讀一本指定學習材料或重要參考材料。
2.研討交流。各黨支部要結合實際，充分利用“三會一課”、主題黨日、讀書會等形式，組織開展“學史愛黨、學史愛國、學史愛校”大學習和“黨史學習教育大家談”活動，結合學科和專業建設，分專題開展研討交流，相互啟發提高。
3.講好專題黨課。組織開展“黨史學習教育大家講”活動，組織黨員講黨課，推動黨史學習教育扎實開展。
（二）聚心深層教育，加強政治引領。
4.推動黨史學習教育融入教育教學。推動黨史學習教育融入教學工作，促進黨史學習教育融入專業課程，通過“知識點+案例”的教學模式，把紅色傳統、紅色記憶、紅色基因根植于青年大學生心中，引導廣大青年大學生深刻認識中國共產黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”，真正做到永遠聽黨話、跟黨走。
5.唱響黨史學習教育“紅色主旋律”。推動黨史學習教育融入科研，開展黨史與根據地史研究，組織開展第二屆山東革命根據地史學術研討會，深化山東革命根據地史及紅色文化研究，引導全院師生充分了解和認識中國共產黨百年輝煌歷史。
（三）聚力能力提升，組織專題培訓。
6.集中開展黨員輪訓。充分發揮線上培訓優勢，利用“學習強國”、“燈塔黨建在線”、臨大歷史文化學校微信公眾號等新媒體平臺，組織開展黨史知識線上學習，深化對黨史內容的學習掌握。
7.用好紅色教育資源。充分發揮大學山東革命根據地北海銀行博物館（山東革命金融博物館）、校史館等校內教育基地的資政育人功能，組織黨員開展“跟著共產黨走—沂蒙紅色文化現場教學”活動，滋養初心、淬煉靈魂。
（四）聚情為民，開展“我為師生辦實事”實踐活動。
8.開展“學史筑信”志愿服務宣講活動。將校史融入黨史學習教育融入師生志愿服務工作體系，組織師生利用課余時間，走向社會，常態化開展黨史知識、鄉村振興、社區宣講等方面的志愿公益活動，推動“學史筑信”志愿服務常態化。
9.完善機制辦實事。組織黨員立足做好本職工作，發揚黨的光榮傳統和優良作風，緊緊圍繞立德樹人根本任務，立足學校實際，聚焦師生關切，完善服務師生的長效機制，提高服務意識，開展“我為師生辦實事”實踐活動，讓師生有更多、更直接、更實在的獲得感、幸福感、責任感。
（五）聚效自我革命，召開民主生活會、組織生活會。
10.開好專題民主生活會、組織生活會。學習教育結束前，以黨支部為基本單位，召開嚴肅認真、形式多樣的專題民主生活會、組織生活會，以黨史為鏡鑒，以革命先烈為榜樣，開展黨性分析，交流學習體會，查擺差距不足，明確努力方向。
學校“七個一系列”黨史學習活動的成果在各個系列活動中都有體現，每次開展的活動都記錄在學校的微信公眾號平臺上。同時在此次活動的結尾，學校通過表彰先進個人和集體的形式對“七個一系列”活動進行總結。個人通過事跡撰寫、視頻錄制等形式進行申請，學校邀請專家線下，廣大師生線上開展評選。
評選活動的開展也可以幫助師生們再次回顧此次整個黨史學習活動，鞏固擴大學習教育活動的成果。回顧整個黨史學習活動，學校師生從宏觀的理論學習到具體的事例了解，再到實際活動的參加，切身參與到學校組織的系列活動中，不僅擴大了此次活動的影響力，更多的是學校師生對黨的發展歷史有了更高層次的認識，不僅僅是對黨史客觀事實的了解，更是從中悟到真理，從黨史的學習中明理、增信、崇德和力行，真正做到學黨史、悟思想，為師生辦實事，奮力開創學校發展的新局面。
中學開展法制教育活動方案（優秀16篇）篇九
為了貫徹落實《××市教育局關于做好暑假期間全市學校安全工作的通知》文件精神，做好學生的思想教育和法制教育，指導學生合理安排假期的生活，讓學生擁有一個平安、充實的假期。根據上級有關部門的部署，結合我校的實際情況，特制定本活動方案。
通過開展法制、安全知識講座，使全體師生潛移默化地接受教育，并正確掌握一些法制常識和安全知識，具備自我防范能力及心理素質，自覺抵制不良行為；通過假期生活和學習的指導，讓學生學會合理規劃自己的時間，從而過上一個充實、有意義的假期。
講座。
×年×月×日下午×:×——×:×。
學校體育館。
高一、高二級學生、年級組長、班主任。
（一）××副校長作學生安全及法制教育的報告。
（二）××校長作學生假期生活與學習指導。
（一）×月×日下午考完試后，各班主任立即組織學生迅速在指定地點坐好，不需攜要帶凳子。
（二）要通知學生帶筆記本做好筆記，活動后學生回到課室，各班主任要對這次的報告進行這方面的教育和小結。
（三）高一、高二年級組要組織人員對本年級班級從人數、紀律等個方面進行考核及維護，德育處派人實行抽查。
（一）主持：××主任。
（二)橫幅、礦泉水準備(負責人：××老師，完成時間：×月×日上午放學前）。
（三)拍照、攝影(××老師，完成時間：×月×日×:×前）。
（四)舞臺音響(××老師，完成時間：×月×日×:×前）。
（五)劃分場地：(負責人：××老師，完成時間：×月×日×:×前）。
（六)整隊(各年級組長）。
（七)布置會場主席臺：高一(×）班（×月×日×:×前完成）。
（八)清理會場：高一(×）班。
中學開展法制教育活動方案（優秀16篇）篇十
今年5月，是自治區第33個民族團結教育月。全市深入學習貫徹黨中央“四個全面”戰略布局，喜迎自治區成立60周年的新形勢下，深入開展民族團結教育月活動，以月促年抓好民族團結教育，引導全體師生在加強民族團結、維護社會穩定中發揮積極作用，最大限度的凝聚各族師生的精神和力量，夯實各族人民共同團結奮斗、共同繁榮發展的思想基礎，根據《關于深入開展自治區第33個民族團結教育月活動的安排意見》精神，庫爾楚中學開展第33個民族團結教育月活動，特制定本方案。
一、 指導思想
深入學習貫徹黨的十八屆三中、四中全會，第二次中央新疆工作座談會，中央民族工作會議和系列重要講話精神，學習貫徹自治區黨委八屆七次、八次全委（擴大）會議和穩定工作會議精神，緊緊圍繞社會穩定和長治久安總目標，以“共居、共學、公事、共樂”為主題，教育引導各民族干部群眾牢固樹立馬克思主義“五觀”、“三個離不開”思想，牢固樹立國家意識、公民-意識、中國民族共同體意識，增強對偉大祖國、中華民族、中華文化和中國特色社會主義道路的認同，推動各族干部群眾多層次、多形式、多方式地走動互動，交往交流交融，推進民族團結教育常態化，以民族團結的新成果喜迎自治區成立60周年。
二、 活動內容
開展民族團結教育月活動，要堅持以月促年，常抓常新，長抓不懈。今年的集中教育活動重點做好五項工作：
（一）深入學習宣傳關于民族團結的重要論述。要認真學習宣傳中央和自治區黨委關于民族團結的重要論述，深刻理解新疆的問題，最難最長遠的還是民族團結問題；“新疆最大的群眾工作就是民族團結和宗教和諧”等重要論述。要結合我校工作實際，開展豐富多彩的民族團結活動，不斷豐富師生的精神文化生活，以活動為載體，在全社會不斷增強各族姐妹們的國家意識、法律意識、公民-意識和現代意識，形成崇尚科學、熱愛真理、反對迷信、拒絕愚昧的良好氛圍。，增強“四個認同”，深刻理解中國特色社會主義道路是解決我國民族問題的正確道路，不斷增強師生對中國特色社會主義的道路自信、理論自信和制度自信。
（二）深入宣傳自治區成立60周年巨大成就。要集中造勢宣傳，要注重發揮廣播、網絡及新媒體作用，精心策劃一批主題鮮明、貼近生活、群眾喜愛的宣傳主題，通過開辟專欄、專題，利用黑板報、宣傳櫥窗等形式營造全社會關注和支持教育事業的濃厚氛圍。
動，帶頭強化“三個離不開”思想，帶頭做到“四個互相”，帶頭批評不利于民族團結的言行。通過開展“民族團結好鄰里”和“學雙語、用雙語”活動，增進各民族之間交流交往交融，進一步增強各族婦女和家庭成員的國家意識、法律意識、公民-意識和現代意識，不斷深化社會公德、個人品德、職業道德、家庭美德實踐活動，在全社會形成知榮辱、講正氣、作奉獻、促和諧的良好道德風尚。
（四）開展意識形態領域反分-裂斗爭宣傳教育。
1、深入開展馬克思主義“五觀”和新疆“三史”宣傳教育。
把馬克思主義“五觀”和新疆“三史”教育融入到教育教學活動中。通過喜聞樂見的形式大力宣傳馬克思主義國家觀、民族觀、宗教觀、歷史觀、文化觀，引導師生正確認識新疆歷史、民族發展史、宗教演變史，加強對各族婦女群眾進行民族政策和民族知識的普及教育，有針對性的揭露和批駁歪曲黨的民族宗教理論和民族宗教政策的錯誤言論，幫助引導學會運用馬克思主義基本原理正確分析看待歷史問題和民族宗教問題，不斷增強貫徹黨的民族宗教理論、政策和民族區域自治制度的自覺性、堅定性。
教育引導全體師生明辨是非、擦亮眼睛，自覺抵制非法宗教宣傳品，遏制非法宗教網絡傳播，嚴防宗教極端思想滲透。要配合做穿著蒙面罩袍人員的教育轉化，繼續開展女布維、女洗尸人員、揭掉面紗婦女的愛國感恩教育及特殊群體的結對幫扶活動。要加強未成年人抵制“三非”宣傳教育工作，大力開展 “五好小公民”道德宣傳教育活動，推動未成年人思想道德建設工作。通過豐富多彩的未成年人思想道德教育實踐活動，提高未成年人辨別非法宗教的能力，教育引導未成年人遠離地下講經點，防止被非法宗教蠱惑利用和滲透。
（四）深入開展以現代文化為引領的宣傳教育。要開展主題文化活動，積極傳播現代知識、現代觀念和現代制度。要結合學校實際開展形式多樣、喜聞樂見的文化活動，把傳播現代文化、制止非法宗教、追求現代文明的生活方式等內容融入活動中。
三、工作要求
1、精心部署，統籌協調。把開展民族團結教育月活動作為促進社會穩定和長治久安的基礎工程，擺上重要位置，列入重要日程，加強組織策劃，指定專人負責，層層動員，廣泛宣傳發動，推動全社會行動起來抓好民族團結教育。
2、聯系實際，創新工作。要緊密聯系實際，積極探索新形勢下民族團結教育特點和規律，搭建群眾便于參與、樂于參與的平臺，多用“草根化、接地氣”的辦法，充分調動廣大干部群眾積極性創造性，把開展活動的過程變成群眾自我宣傳、自我教育、自我提升的過程。
3、加強宣傳，營造氛圍。按照“一個主題、上下聯動、全疆一盤棋”
的要求，整合各級各類媒體力量，聚焦民族團結宣傳教育。要結合學校實際情況，創造性地開展形式多樣的民族團結教育活動，要不斷創新活動載體，豐富活動內容，在傳統宣傳形式的基礎上，注重運用現代傳播手段，充分運用互聯網、手機、等新興媒體開展宣傳教育活動。
4、狠抓落實，務求實效。要結合學校實際制定實施方案，深入開展面向基層、面向群眾的教育實踐活動，推進民族團結宣傳教育不斷向農村、社區等基層延伸。要把民族團結教育月活動與當前正在開展的“三嚴三實”專題教育結合起來，融入思想政治教育和日常管理工作之中，一月促年，常抓不懈，把教育月活動的各項工作任務細化、分解、落實到具體部門和人員，做到有方案、有要求、有載體、有抓手，責任明確到人、任務落實到位，確保取得實實在在的效果。
庫爾楚中學德育處
2017年5月
中學開展法制教育活動方案（優秀16篇）篇十一
一、指導思想：
以《幼兒園指導綱要》和《3-6周歲兒童學習和發展指南》為指導，全面提高課堂教學質量，促進教師把先進的教學理念轉化為實際教學行為，提高教師對新課程理念的理解和教學領悟能力，從而達到優質高效。
二、活動時間。
20xx年5月13—5月14日。
三、活動形式。
采取“同課異構”形式，各年齡段教師按照規定的'內容選取不同的切入點，結合本班孩子的年齡特點設計教學活動。
四、活動步驟。
1、評比對象：35周歲以下青年教師。
2、評比內容。
（1）活動設計思路清晰、重點突出、有效而富有個性，領域特征體現明顯。
（2）活動目標定位具有適切性，能貫穿《綱要》、《指南》的精神，適合各年齡段幼兒的特點。
（3）教學過程具有游戲性和創造性，并與目標相匹配。
（4）教學方法和教學手段運用恰當、實用、有效；富有啟發性、針對性、直觀性、靈活性、多樣性，并有利于突出重點，突破難點。
（5）活動設計富有新意，體現知識的整合性。
3、同課異構內容。
大班：三年的變化（社會）。
中班：空氣變變變（科學）。
4、活動結束后，形成過程性資料，分享交流。
中學開展法制教育活動方案（優秀16篇）篇十二
在毛澤東同志發出“向雷鋒同志學習”號召49周年之際，為倡導社會文明新風，結合環保教育、革命傳統教育、民族精神代代傳教育，配合團市委、街道團工委開展的相關活動，掀起我校學雷鋒活動新高潮，校黨支部、政教處、團總支、少先大隊決定將3月份確定為全校學雷鋒活動月。有關活動擬定如下：
活動主題：
學雷鋒精神改善行為提升品質做文明學生。
活動內容：
1、文明禮貌行動。嚴格遵守《中學生日常行為規范》的要求，從身邊的小事做起，做到向粗魯告別，向陋習告別，向壞事告別;力爭把禮貌帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。
2、植綠護綠行動。為紀念3月12日的全民義務植樹運動，學校將大力開展宣傳教育活動，廣泛動員、踴躍投身今年春季綠化行動，通過發放宣傳資料，宣講環保常識，要求學生從小事做起，主動參與植樹種草、美化環境，扎扎實實、卓有成效地落實植綠護綠行動。
3、美化社區行動中學“學雷鋒”活動方案20中學“學雷鋒”活動方案。組織整治社區居委會行動，到各居委會的菜市場、老人會等打掃衛生。各班團員、隊委要在活動中帶好頭、做表率，開展以打掃衛生、美化環境、清理垃圾、清除雜物為主要內容的綜合整治，以自己的行動美化家鄉，并把廣大人民群眾吸引到活動中來。
4、扶貧助困行動。組織青年志愿者慰問、幫助孤寡老人、殘疾人、五保戶、特困家庭，老年人協會等社會弱勢群體。到他們集中的地方開展義務勞動，提供力所能及的服務。
5、勤學上進行動。學習雷鋒“釘子”精神，以年段為單位，班級之間開展學習競賽。
特別是初初三要以xx年會考、中考為目標，開展確實可行的學習活動，深化雷鋒精神的內涵2016年中學“學雷鋒”活動方案學雷鋒活動。
活動安排：
宣傳發動。
1、向全校發出“學雷鋒”活動倡議。
2、利用國旗下講話、廣播站、班會向學生講述雷鋒的故事，走進雷鋒偉大的精神世界。
3、在校園內張貼學雷鋒的宣傳標語。
落實實施。
1、(第五周)2月27日——3月2日“制定學雷鋒方案”
(1)各班根據學校學雷鋒活動方案制定本班學雷鋒活動方案;(第六周周一交)。
2、(第六周)3月5日——3月11日“走近雷鋒學習周”。
(1)各班出好一期“雷鋒在我們身邊”手抄報展或主題黑板報。(第七周周三評比)。
(2)召開學雷鋒動員大會，組織一次“開展美化環境，提升品質，家園清潔大行動”全校性的學雷鋒大掃除活動。(第六周周一第八節)。
(3)結合3·8國際婦女節，各班學生要爭做一名感恩小雷鋒，制作一張節日賀卡送給媽媽或女老師，為媽媽做一件家務活，為女老師做一件事。(第七周周一交)。
3、(第七周)3月12日——3月18日“學習雷鋒行動周”2016年中學“學雷鋒”活動方案2016年中學“學雷鋒”活動方案。
(1)各班成立“學雷鋒”小組，利用空閑時間在校園內外開展活動，慰問、幫助孤寡老人、殘疾人、五保戶、特困家庭等社會弱勢群體。(表揚信有就馬上交團總支)。
(2)在植樹節開展愛綠、護綠、植綠活動，美化校園活動。
(3)發揚雷鋒釘子精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的同學與班上學困生結成“一幫一學習互助小組”，共同克服學習上的困難，提高學習成績。
中學開展法制教育活動方案（優秀16篇）篇十三
雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富，其精髓是助人為樂精神、“釘子”精神、“螺絲釘”精神、艱苦奮斗精神。
活動目的。
號召全體學生學習雷鋒精神，以助人為樂的精神作為學生相處的原則，以釘子精神來改善學生的學習態度，以螺絲釘精神來培養學生的社會責任感，以艱苦奮斗的精神來改變學生的生活觀念。
本次學雷鋒活動主要有倡議簽名、義務清潔校園、真情獻恩師、奉獻和諧社會等系列內容，老師希望全體同學以本次活動為契機，堅持從我做起，從點滴做起，從現在做起。
積極參與學雷鋒活動，大力弘揚雷鋒精神，時刻牢記雷鋒精神，改掉陳規陋習，養成良好的行為習慣，進一步提高自身的思想政治素質，培養艱苦奮斗，勤儉節約，助人為樂的精神，自覺維護學校的集體榮譽，愛護公物，保護教室以及校園衛生，共同營造一個文明、和諧高雅的班級，做文明的現代中學生，以實際行動展現自己的風采，體現自己的高尚品質。
活動時間：xx年3月。
活動內容和要求：
1會唱一首雷鋒的歌曲《學習雷鋒好榜樣》。
2各組出一期學雷鋒的手抄報。
3、每個學生寫一篇學“雷鋒”。
4、每個同學做5件好事，
5、每個同學改正在教室吃零食的壞習慣。
過程及安排。
布置教室，張貼雷鋒叔叔的資料、圖片等。
觀看有關雷鋒的影片，閱讀雷鋒日記選篇及雷鋒主要事跡，寫出觀后感或讀后感。
總結評比。
1、評出優秀文章。
2、評出學雷鋒的優秀手抄報。
3、評選5名“雷鋒式的好少年”
雷鋒是偉大的共產主義戰士，是實踐社會主義、共產主義思想道德的楷模。近50年來，涌現出一批又一批雷鋒式的英模人物。雷鋒精神，已經成為全國人民的寶貴財富，成為推動經濟社會建設發展的強大精神力量。
我們要進一步提高對新形勢下深入開展學雷鋒活動重要意義的認識，切實以強烈的政治責任感和高度自覺性弘揚雷鋒精神、當好雷鋒傳人。要充分認識到雷鋒精神集中體現了我們黨的性質宗旨和優良傳統，深入開展學雷鋒活動，對于廣大黨員堅定理想信念、永葆政治本色、忠實踐行黨的性質宗旨，不斷鞏固和發展我們黨的先進性純潔性，更好地凝聚全黨全國各族人民意志和力量、奪取全面建設小康社會新勝利，具有十分重要的意義。
雷鋒精神閃耀著道德光輝，具有歷久彌新的時代價值和社會價值，深入開展學雷鋒活動，對于加強社會主義道德建設、構建社會主義核心價值體系、發展社會主義先進文化，具有重要促進和推動作用。
中學開展法制教育活動方案（優秀16篇）篇十四
為規范轄區內居民的不文明行為，改善社區居民的生活環境，為周圍的居民營造干凈、整潔、舒適的環境衛生，12月13日，龍峰社區黨員志愿者身穿紅馬甲，佩戴著“志愿者”的標志在路上開展了文明勸導工作。
此次活動的開展旨在引導轄區居民摒除陋習、樹立新風，增強道德意識和文明修養，自覺遵守社會公德，龍峰社區黨員志愿們都覺得很自豪，能通過他們的努力為文明社區出一分力量，使文明和愛心在龍峰社區得到真正的延續和擴展。
中學開展法制教育活動方案（優秀16篇）篇十五
為配合三岔路社區對互聯網上網服務營業場所專項整治，教育引導未成年人遠離網吧，增強中學生網絡文明意識，我校決定于xx年4月19日起在全校開展“中學生網絡文明”行動。活動主題是：遵守文明公約，拒絕不良誘惑，安全健康上網，自覺遠離網吧。具體方案如下：
一、加大“中學生網絡文明”的宣傳力度。
1、成立開展“中學生網絡文明”活動領導小組；
2、向每一位同學和家長發一份以“遠離網吧，惜時如金”的'倡議、簽字書；
3、請法制副校長來校作“遵守文明公約，拒絕不良誘惑”為主題的講座；
4、以網吧對青少年身心健康的毒害、不良網吧散發各類有害信息等為題材，出一期板報、看一場電影。
二、開展“自覺遠離網吧，安全健康上網”的專項教育。
1、由政教科牽頭，以班主任老師為主要隊員，組成義務督察小分隊，不定時、不定點到學校周邊網吧進行督察：是否有中學生仍然沉溺于網吧。
2、開展‘文明上網、網上讀書、多讀書、讀好書”的系列活動，在學校掀起面向新世紀努力學習新知識的熱潮。具體活動有：“我要對網吧說不”主題班會、“青春作伴好讀書”征文賽、“好好學習，奮發有為奔小康”、“禁止網上說臟話”演講賽等。
共青團常德市第七中學委員會。
二〇xx年四月十六日。
中學開展法制教育活動方案（優秀16篇）篇十六
加強“書香校園”建設，走內涵發展之路。用閱讀引領成長，讓書籍成為全校師生的朋友，讓書香飄滿校園。
1、加強組織管理，建立師生讀書長效機制。學校要把師生讀書活動作為促進教師專業發展、提高學生素質的重要舉措來抓。學校要為全體師生專門配備一本讀書筆記，使師生能夠把讀書過程中某些印象深刻或深受啟發的語段和針對有關讀書內容聯系自己教學或學習所取得的感悟、體會記錄下來，鼓勵師生多讀書、讀好書，養成好讀書好學習的習慣。
2、豐富活動載體，搭建師生讀書交流平臺。要把讀書活動與建設書香校園、開展學生“大閱讀活動”結合起來，與校本培訓、校本研究結合起來，制定切實可行和有效的讀書活動方案。要創新活動形式，同時利用學校圖書室現有藏書，精心組織開展師生讀書系列活動，避免為讀書而讀書，為活動而活動。
3、完善評價機制，發揮師生讀書激勵導向功能。學校要將師生讀書長效機制納入學校工作考核，每學期舉行師生讀書筆記、讀書交流展評活動，評選校級讀書明星、優秀讀書團隊。要充分發揮激勵導向功能，用典型示范、帶動廣大師生積極參與讀書，引領師生將研讀經典與教學和學習相結合，與情操陶冶和自我修養相結合，改善師生的職業生活方式和學習生活方式。
1、學校高度重視師生讀書活動的開展，安排專人負責，有組織、有計劃，不走過場、扎實推進，使師生讀書活動深入開展，取得良好效果，真正為學校發展提供動力。
2、學校為廣大師生提供良好的讀書條件。加強學校圖書館建設，使師生通過讀書實現拓展視野、豐富知識結構成為可能。
3、廣大師生要樹立讀書的高度自覺性。廣大師生要把讀書學習作為生活、工作、學習中的重要事情，不要把讀書看作是課外活動。
4、領導小組要高度重視。由領導小組成員分工對師生的各項讀書評比活動進行檢查、督促。
組長：王**。
副組長:成**；張**；王**；于**；徐**。
組員：全體語文教師圖書館工作人員學區閱覽室管理員。
時間教師系列學生系列。
20xx.09。
普通話演講比賽“小小百家講壇”活動“尋訪紅色足跡”活動及征文活動。
20xx.10。
讀書筆記展評中國中學生作文大賽。
20xx.11。
青年教師讀書演講比賽書簽制作大賽。
20xx.12。
《論語》讀書研討會古詩詞積累大賽。
寒假。
20xx.03。
讀書筆記展評紅樓夢讀書演講比賽。
20xx.04。
讀書心得大賽詩歌朗誦比賽。
20xx.05。
專題讀書研討好書推薦評比。
20xx.06。
讀書總結評比讀書總結評比。