寫一篇優秀作文需要不斷積累詞匯和思考能力，提高自己的表達和寫作水平。在這里，小編為大家整理了一些精彩紛呈的優秀作文，它們或讓我們思考人生，或讓我們感受到自然的美妙。
路邊的奶奶為題目（匯總13篇）篇一
以前都是奶奶幫我洗腳，現在改我跟奶奶洗腳了。因為奶奶年紀大了，還要照顧我，所以我要跟奶奶洗腳。
今天是重陽節，媽媽告訴我：“重陽節就是老人節，要孝敬老人。”我暗暗決定晚上跟奶奶洗腳。到了晚上，我把奶奶拉到椅子上坐著，說要跟奶奶洗腳，可是奶奶連忙擺擺手說：“不，不，奶奶自己洗吧，我自己洗。”可是我還是堅持要跟奶奶給洗，奶奶只好答應了。我把腳盆拿出來，倒了一些熱水和冷水，用毛巾攪勻，我用手試了試水溫，正好。我幫奶奶脫下襪子，并將她的雙腳放進盆里。奶奶微笑著對我說：“我家艾艾真是個懂事的孩子。”但是我卻發現奶奶腳上有很多老繭，我就問奶奶：“奶奶，為什么您腳上有很多老繭呢?”
奶奶輕輕地說：“因為我每天都要接你送你，所以總是趕來趕去，天長日久腳上就有老繭了。”聽了奶奶的話，我心里很難過。奶奶為了我，再苦她也一直堅持，她付出了這么多心血和精力，卻從不抱怨。我低著頭，雖是笨拙但卻是細膩地幫奶奶洗著腳。奶奶很高興地說：“艾艾真不錯，學會幫奶奶洗腳了，會照顧奶奶了。”說著說著，奶奶跟我講起她的童年：小時候，家里都沒有自來水，還要到很遠很遠的井里打水吃，要到很遠的山上去劈柴，回家后，在爐子里面澆水，一壺水還不夠一個人洗。不像現在有自來水用，太陽能用，熱水器用，真是生活越來越好，發生了奇跡般的變化!
聽了奶奶的話，我不禁熱淚盈眶，想不到奶奶的童年那么苦!奶奶辛苦地把我拉扯大，為我付出了很多，而我僅僅為她做了這么點小事，做得還不好，奶奶卻這么感動!
奶奶，我愛你，以后我會學著照顧您的、孝敬您的。我會好好學習，去創造更加美好的生活!
路邊的奶奶為題目（匯總13篇）篇二
一般在家里，我和媽媽要扔掉的東西，到了奶奶那兒都會變成“珍寶”。我這還有兩件奶奶趣事呢！給你們講一講吧！
有一天下午放學后，我剛把作業做完，奶奶就叫著我出去散步。就在過馬路時，有一堆不起眼的木頭在我們眼前出現了，一向調皮的我嫌棄這個木頭太難看了，就狠狠地踢了它兩腳。“都都，你怎么可以這樣做呢？”奶奶忽然生氣地說，“你不是想做雪橇嗎？”我疑惑地點了點頭。
接著，奶奶就命令我和她一起把這堆木頭抬回家。一路上，有不少人都用奇怪的目光瞧著我們，還以為我們是撿破爛的呢？唉！真是的，觀眾朋友們，你們也不想想，有像我這么帥的撿破爛的嗎？就這樣，我們很快到了家里，奶奶還真的為我做了一個雪橇，我喜歡極了！
還有一次，媽媽把準備不要的衣服整理了一下，扔出了一大堆，奶奶卻把衣服又撿了回來，一件件仔細地瞧，看看能不能派上別的用場。果然，那些舊衣服有的變成了手套，有的'變成了鞋墊子，還有的做成了托把。我看著奶奶的勞動成果不禁笑了，真心的佩服奶奶，覺得她實在是太會變廢為寶了。
就這樣，我在奶奶的影響下，現在也和奶奶一樣，把不要的垃圾、廢品什么的，開動腦子變成其它的“寶貝”。
路邊的奶奶為題目（匯總13篇）篇三
由于懷孕，阿咪的身子圓滾滾的，又粗又壯，像個圓桶似的，雖然看上去笨笨拙拙的，但還是很可愛。它身上的毛還是白白的，可是不能和小時候相提并論了。小時候，它的毛又白又亮，摸上去很柔軟，舒服極了。可是現在，它的毛有些變灰，摸上去還硬邦邦的，可能這就是成年貓的特性吧！它的眼神也和之前有所不同。以前，它是那么膽小害羞，現在，它變得炯炯有神，看上去很有氣勢，像一個女王。
阿咪現在變得很能吃，只要它餓了，就會在奶奶的褲腿上蹭來蹭去，還“喵喵”叫個不停，好像在說：“我餓了，我想吃飯。”于是，奶奶就會往它的貓碗里倒些貓糧讓它吃。沒想到這小家伙還沒等奶奶倒完，就迫不及待地吃了起來，好像三天三夜沒吃東西似的。吃完后，阿咪就會到椅子上休息。可是，沒過多久，這小家伙又到奶奶的褲腿上蹭來蹭去，并叫個不停，很明顯，它又餓了。我想：或許是它的小寶寶把它吃下去的食物都給吞掉了吧。阿咪原來一天只吃三頓，現在它每天都要吃五、六頓飯，真是一個標準的“孕婦”。
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路邊的奶奶為題目（匯總13篇）篇四
我從一出生到現在都是我奶奶一直在照顧著我，所以我對我奶奶的感情特別的好。我奶奶也是一位農民，我奶奶16歲就嫁給我爺爺，當我還是15歲的時候，我爺爺生了一場大病，我奶奶就每天守在我爺爺的身邊，最后我爺爺的病好了，我奶奶的頭上多了一些銀發。記得我小時候，因為調皮經常去打別人家的玻璃，我奶奶每次知道這件事的第一反應就是來找我，看我有沒有被別人打傷，然后再去給人家賠錢。慢慢長大了，我也不去做那種壞事了，也許是我奶奶感動了我吧。我奶奶其實身體也不是很好，有一次我和奶奶去搬玉米，我奶奶因為腳痛，從陡坡上摔了下來。我到現在都還記得那場景。所以不管誰欺負我奶奶我都會和她拼命。小時候的冬天特別冷，我奶奶每天要到河里洗很多衣服。所以一到冬天，她的手就會腫的很高。
現在我長大了，懂事了，可以照顧爺爺奶奶了，能幫她們干很多活了，我奶奶每次看見我給她們干活她總會說一句話，那就是；照顧你這么久沒有白費，奶奶現在老了，有時走路都會很吃虧，所以不管怎樣我都會好好照顧她的。
路邊的奶奶為題目（匯總13篇）篇五
1991年12月11日，冰心奶奶親筆為北大附小題詞“專心地學習，痛快地游玩”，小學生作文：冰心奶奶的小時侯。10多年后的2月24日，北京大學附屬小學迎來了冰心奶奶的女兒吳清教授。全校同學和吳奶奶一起重溫冰心奶奶的題詞，聽吳奶奶講冰心奶奶的故事。
冰心奶奶很堅強。冰心奶奶在80歲那年，因為腦血栓，右半身不能活動了，連筆也拿不了，接著她的`腿又骨折了。但是，冰心。但是，冰心奶奶沒有放棄，像小學生一樣重新練習拿筆，重新練習寫字，終于又可以寫東西了。
冰心奶奶很勤奮。冰心奶奶有句座右銘：多讀書，讀好書，讀書好，小學三年級作文《小學生作文：冰心奶奶的小時侯》。冰心奶奶一輩子幾乎沒有停止過讀書和寫作，從19歲一直讀寫到94歲，就在去世前，她還沒有忘記和家人—起背兒歌。
聽吳奶奶說，冰心奶奶教給她許多做人的道理。冰心奶奶總是提醒她要學會跟別人分享，學會多關心別人的需求，不能只關心自己。
在最后的提問階段，聰明的同學們像小記者一樣，一個接一個地向吳奶奶提問。
“吳奶奶，您小時候，太奶奶更看重您的成績還是別的品質呢？”
“小的時候，我的成績并不是那么好，可是媽媽更喜歡我是一個善良和正直的孩子。”
“吳奶奶，您小時候，家里的經濟條件怎么樣？”
“我上小學的時候，家里經濟條件很不好。那時正趕上抗戰，爸爸媽媽都是知識分子，生活很清苦，但是他們教我不跟別人比吃比穿，學會儉樸，有了錢寧可捐出去，也不亂花。”
路邊的奶奶為題目（匯總13篇）篇六
后來/我總算學會了如何去愛/可惜你早已遠去/消失在人海/后來/終于在眼淚中明白/有些人一旦錯過就不在每當劉若英低柔的聲音在耳邊響起，我總會禁不住想起奶奶。
在童年的記憶中，奶奶占據了我生活的四分之三的空間和時間，聽到《后來》，奶奶的點點滴滴就像中秋的月亮在我的腦海中浮現。
爺爺在奶奶很年輕時便過世了，留下了三個兒女讓沒有勞動力的奶奶撫養。奶奶終日以淚洗臉，靠著親朋和政府的資助維持殘缺的家，但三個孩子只剩下兩個。爸爸結婚時，因為家窮，奶奶是東挪西借才給爸爸完成婚事。窮則思變，爸爸媽媽在生下弟弟后帶上弟弟外出謀生，我與姐姐就與奶奶一起生活。
艱難的生活環境讓奶奶沒少哭過，那時我總是覺得煩，一見她哭我便理也不理地往同學家里跑。奶奶身體很差，常吃藥，家里常年有藥味，我總覺得我們家的事特多，我最不想呆的地方就是家了。
后來，經過爸爸的拼搏奮斗，家里經濟狀況改善了許多，奶奶手里也有了多余的錢，于是奶奶總會買吃的買穿的給我。同學們都很羨慕我，說我有個好奶奶。可我卻不以為然：錢是我爸媽賺來的'，買東西給我那是正常的。在我記憶中，我很少有善待她的場面，那年我念初一，中午放學回家，奶奶依舊躺在床上，我知道她又犯病了，再看看鍋——沒飯，不知怎的，可能是因為肚子餓，我沒好氣地問她為什么，她用微弱的聲音回答我：奶奶今天沒力氣去買菜，所以只煮了綠豆，你先吃點，呆會沒等她的話講完，我又跑了。
不久，我轉學到了縣城，在人地生疏凡事都要自理的地方，我漸漸感受到了親情的可貴，與奶奶相依為命的日子是這樣的令人難忘！我還清楚地記得當初和奶奶通的一次電話：奶奶，我好想你，我好想回家念書這是我長這么大頭一次想念她，我想她當時肯定在哭，但我知道她的心里卻笑著：小孫女懂事了。
路邊的奶奶為題目（匯總13篇）篇七
生活中，我感覺奶奶總是很“摳門”，經常愛“占小便宜”。
有一次，我跟著奶奶去買菜，奶奶一路砍價，過五關斬六將，終以最低價格買了半斤肉、一把豆角……最后卻卡在了一個賣豆腐的小攤前，看來奶奶這次是遇到勁敵了。
只見奶奶站在那兒，不停地嘮叨著：“也就那三毛錢，不至于，就兩塊吧，總在你這兒買，打個折也不行……”而老板意志堅定，待奶奶嘮叨完了，才不緊不慢地回答道：“小本生意概不還價，明碼標價絕不亂改。”說著，還驕傲地仰起了頭。奶奶怎肯罷休？又重新嘮叨起來，那一成不變的.言論，不斷地重復著、重復著，老板終于被奶奶的執著打敗了，無奈地搖搖頭：“真是服了你了，算了，給你打個折兩塊二總行了吧。”奶奶欣喜地拿出錢包，掏出錢，又摸了摸，不舍地遞給了老板，又小翼翼地把錢包放回口袋里，像給遠出的孩子告別。我那一瞬間，我徹底被奶奶的砍價技術折服了，但還是很疑惑：“奶奶，為了幾毛錢累死累活的砍價，至于嗎？”奶奶笑了：“你想想，砍一次價省幾毛錢，那么砍個幾次，就夠你買個作文本了。”我不禁佩服起奶奶的精打細算來。
大暑的那一天，天氣極熱，一出門就有一股熱浪迎面撲來。奶奶卻生拉硬拽地把我揪去赴宴。胡吃海喝一番后，奶奶要來了塑料袋，指著幾個菜說：“現在不是時興光盤行動嗎，可不能浪費，這個，這個，還有這個，幫我打包。”回去的路上，我提著大包小包的食物，又問奶奶：“又不是沒吃過，還帶這么多干嗎？”“老話說，一天省一口，一年省一斗，這叫節儉，懂嗎？”聽了奶奶的話，我驚訝地瞪大了眼睛，原來奶奶這不是摳門，是勤儉持家呀！
雖然奶奶的節儉有時令人忍俊不禁，但我的心中還是隱隱約約升騰起了一絲敬佩之情。
路邊的奶奶為題目（匯總13篇）篇八
史鐵生。
世界給我的第一個記憶是，我躺在奶奶的懷里，拼命地哭。奶奶摟著我，拍著我，“噢、噢”地哼著。“你聽！”奶奶忽然說，“你快聽，聽見了嗎？”我愣愣地聽，不哭了。我聽見了一種美妙的聲音，飄飄的、緩緩的是鶴哨兒？是秋風？是落葉劃過屋檐？或者，只是奶奶在輕輕地哼唱。直到現在，我還是說不清楚。
我是奶奶帶大的。有很多人當著奶奶的面對我說，是奶奶把我帶大的，長大了不要忘了奶奶喲！那時候的我懂些事了，在奶奶的膝頭，用小眼睛瞪那些說話的人，心想：“瞧你們那討厭樣兒吧。”翻譯成孩子還不能掌握的語言，意思大概是：“這話用你們說嗎？”奶奶緊緊地把我樓在懷里，笑著說：“等不到那會兒！”那神情仿佛己經很滿足了。
“等不到哪會兒？”我問。
“等不到你孝敬奶奶一把鐵蠶豆。”
我不停地笑，我知道她不會那么想的。不過我總想不好，等我掙了錢給她買什么。爸爸、大伯、叔叔給她買什么，她總是說：“用不著花那么多錢買這個。”
奶奶最喜歡的是我給她踩腰、踩背。一到晚上，她常常腰疼、背疼，就叫我站到她的身上，來來回回地踩。她趴在床上“哎喲哎喲”的，還一個勁地夸我：“小腳丫踩上去，軟軟的，真好受！”我可是最不喜歡干這個的，踩來踩去，總也踩不到盡頭。
“行了吧？”我問。
“再踩兩趟。”奶奶說。
我大跨步地踩了個來回，問：“行了吧？”“唉，行了。”
聽到這話，我趕快下地，穿鞋，逃跑……于是，我說：“長大了我還給你踩腰。”“喲，那還不把我踩死？”
過了一會兒，我又問：“你為什么等不到那會兒呀？”“老了，還不死？”
“死了就怎么了？”
“那你就再也找不著奶奶了。“。
我不嚷了，也不問了，老老實實地依在奶奶的懷里。那是世界給我的第一個可怕的印象。一個冬天的下午，一覺醒來，不見了奶奶，我趴著窗臺喊她。窗外是風和雪。
“奶奶出門了，去看姨奶奶，我不信，奶奶去姨奶奶家總是帶著我的`；我整整哭了一個下午，媽媽、爸爸、鄰居們誰也哄不住，直到晚上奶奶出人意料地回來了。這事大概沒人記得住，也沒人知道我那時想到了什么。小時候，奶奶嚇唬我的最好辦法，就是說：“再不聽話，奶奶就死了！”
夏夜，滿天星斗。奶奶講的故事與眾不同，她不是說地上死一個人，天上就少了一顆星，而是說，地上死一個人，天上就又多了一顆星。
“怎么呢？”
“人死了，就變成一顆星。”“為什么要變成星星呀？”“給走夜道兒的人照亮兒”
我們坐在庭院里，草茉莉都開了，各種顏色的小喇叭，掐一朵放在嘴上吹，有時候能吹響。奶奶用大芭蕉扇給我趕蚊子。涼涼的風，藍藍的天，閃閃的星星，永遠留在我的記憶里。
如今，奶奶已經死了好多年。她帶大的孫子忘不了她。盡管我現在想起她講的故事，知道那是神話，但在夏天的晚上，我時常還像孩予那樣，仰著臉，猜想哪一顆星是奶奶……我慢慢地回想奶奶講過的那個神話。我相信，每一個活過的人，都能給后人的路上添一絲光亮。也許是一顆巨星，也許是一把火炬，也許只是一支含淚的蠟燭。
（有刪減）。
（1）下列對本文相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是______。
a、關于“我”幼年時在奶奶懷里所聞所見的描寫，如夢似幻，亦虛亦實，富有詩意。
b、有些人當著奶奶的面對“我”說長大后不要忘了奶奶，這引起了“我”對他們的討厭。
c、本文善于通過對話創造情景，“我”長大后還要給奶奶踩背的對話，顯得溫馨而有趣。
d、文章通過奶奶這個人物形象，表達了作者對愛和溫暖的追求，也歌頌了無私奉獻的精神。
（2）“我”對死的認識和感情，經歷了一個變化的過程。請結合文章內容作簡單分析。
（3）奶奶是一個怎樣的人，作者是如何塑造奶奶這個人物形象的？請結合文章簡單分析。
答案：
6、【答案】（1）b。
（2）首先是對死一無所知的階段，奶奶說“等不到哪會兒？”“我”對這句話無法理解，表明“我”對死還沒有任何認識，表現的是“我”的年幼和純真；其次是對死極其害怕的階段，“我”找不到奶奶，以為奶奶死了，哭了一整天，奶奶嚇唬我的最好辦法，就是說：“再不聽話，奶奶就死了！”都體現了“我”對死亡的害怕，表現的是“我”對奶奶無限的依戀；最后是對死的釋然，奶奶給“我”講故事，說人死后會變成星星，照亮別人的道路，使“我”覺得夏夜庭院的一切變得美好起來，表現的是“我”對人的價值的思考，升華了文章的主題。
（3）奶奶淳樸、善良而樂于奉獻，奶奶哄“我”入睡，給“我”講故事，為“我”趕蚊子，不需要兒孫任何的回報，認為人死了應該變成星星照亮夜行人的道路，都體現了奶奶的淳樸、善良和樂于奉獻的精神；作者在塑造奶奶這個人物形象時，主要是通過對話描寫來創造各種溫馨的情景，從側面烘托奶奶淳樸、善良和樂于奉獻的精神。
路邊的奶奶為題目（匯總13篇）篇九
奶奶，和一棵老海棠樹，在我的記憶里不能分開；好象她們從來就在一起，奶奶一生一世都在那棵老海棠樹的影子里張望。
但她只是望著我嗎？她常獨自呆愣，目光漸漸迷茫，漸漸空荒，透過老海棠樹濃密的枝葉，不知所望。
春天，老海棠樹搖動滿樹繁花，搖落一地雪似的花瓣。我記得奶奶坐在樹下糊紙袋，不時地沖我叨嘮：“就不說下來幫幫我？你那小手兒糊得多快！”我在樹上東一句西一句地唱歌。奶奶又說：“我求過你嗎？這回活兒緊！”我說：“我爸我媽根本就不想讓您糊那破玩藝兒，是您自己非要這么累！”奶奶于是不再吭聲，直起腰，喘口氣，這當兒就又呆呆地張望--從粉白的花間，一直到無限的天空。
或者夏天，老海棠樹枝繁葉茂，奶奶坐在樹下的濃蔭里，又不知從哪兒找來了補花的活兒，戴著老花鏡，埋頭于床單或被罩，一針一線地縫。天色暗下來時她沖我喊：“你就不能勞駕去洗洗菜？沒見我忙不過來嗎？”我跳下樹，洗菜，胡亂一洗了事。奶奶生氣了：“你們上班上學，就是這么胡弄？”奶奶把手里的活兒推開，一邊重新洗菜一邊說：“我就一輩子得給你們做飯？就不能有我自己的工作？”這回是我不再吭聲。奶奶洗好菜，重新撿起針線，從老花鏡上緣抬起目光，又會有一陣子愣愣地張望。
有年秋天，老海棠樹照舊果實累累，落葉紛紛。早晨，天還昏暗，奶奶就起來去掃院子，“唰啦--唰啦--”，院子里的人都還在夢中。那時我大些了，正在插隊，從陜北回來看她。那時奶奶一個人在北京，爸和媽都去了干校。那時奶奶已經腰彎背駝。“唰啦唰啦”的聲音把我驚醒，趕緊跑出去：“您歇著吧我來，保證用不了三分鐘。”可這回奶奶不要我幫。“咳，你呀！你還不懂嗎？我得勞動。”我說：“可誰能看得見？”奶奶說：“不能那樣，人家看不看得見是人家的事，我得自覺。”她掃完了院子又去掃街。“我跟您一塊兒掃行不？”“不行。”
這樣我才明白，曾經她為什么執意要糊紙袋，要補花，不讓自己閑著。有爸和媽養活她，她不是為掙錢，她為的是勞動。她的成份隨了爺爺算地主。雖然我那個地主爺爺三十幾歲就一命歸天，是奶奶自己帶著三個兒子苦熬過幾十年，但人家說什么？人家說：“可你還是吃了那么多年的剝削飯！”這話讓她無地自容。這話讓她獨自愁嘆。這話讓她幾十年的苦熬忽然間變成屈辱。她要補償這罪孽。她要用行動證明。證明什么呢？她想著她未必不能有一天自食其力。奶奶的心思我有點懂了：什么時候她才能像爸和媽那樣，有一份名正言順的工作呢？大概這就是她的張望吧，就是那老海棠樹下屢屢的迷茫與空荒。不過，這張望或許還要更遠大些--她說過：得跟上時代。
所以冬天，所有的冬天，在我的記憶里，幾乎每一個冬天的晚上，奶奶都在燈下學習。窗外，風中，老海棠樹枯干的枝條敲打著屋檐，磨擦著窗欞。奶奶曾經讀一本《掃盲識字課本》，再后是一字一句地念報紙上的頭版新聞。在《奶奶的星星》里我寫過：她學《國歌》一課時，把“吼聲”念成“孔聲”。我寫過我最不能原諒自己的一件事：奶奶舉著一張報紙，小心地湊到我跟前：“這一段，你給我說說，到底什么意思？”我看也不看地就回答：“您學那玩藝兒有用嗎？您以為把那些東西看懂，您就真能摘掉什么帽子？”奶奶立刻不語，惟低頭盯著那張報紙，半天半天目光都不移動。我的心一下子收緊，但知已無法彌補。“奶奶。”“奶奶！”“奶奶--”我記得她終于抬起頭時，眼里竟全是慚愧，毫無對我的責備。
但在我的印象里，奶奶的目光慢慢地離開那張報紙，離開燈光，離開我，在窗上老海棠樹的影子那兒停留一下，繼續離開，離開一切聲響甚至一切有形，飄進黑夜，飄過星光，飄向無可慰藉的迷茫與空荒......而在我的夢里，我的祈禱中，老海棠樹也便隨之轟然飄去，跟隨著奶奶，陪伴著她，圍攏著她；奶奶坐在滿樹的繁花中，滿地的濃蔭里，張望復張望，或不斷地要我給她說說：“這一段到底是什么意思？”--這形象，逐年地定格成我的思念，和我永生的痛悔。
1.文章寫了奶奶那些事情？請用簡潔的語言進行概括。
2.文章反復寫了奶奶在海棠樹下張望的情形，奶奶的“張望”是什么？
3.在組織文章內容上，本文除了時間順序還有著怎樣的內在順序？請具體說明。
4.從全文來看，“老海棠樹”這一意像在文中有著怎樣的.作用？
參考答案：
1.糊紙袋、補花，掃院子、掃街，識字、讀報紙。
2.奶奶的“張望”就是她的期盼。被人說成是吃過剝削飯的地主，她感到屈辱。她希望有一份名正言順的工作；她希望通過辛苦勞動，用行動證明自己能夠自食其力；她努力識字讀報，希望自己能夠跟得上時代；她期望做一個有尊嚴的人。
3.文章的內在順序是“我”對奶奶行為的認識過程和感情的深化過程。文章先寫“我”小時候不明白奶奶為什么要那么辛苦地勞作，后來長大了才有所理解，最后寫自己對奶奶的懷念，對當年傷害奶奶的言行的痛悔。
4.“老海棠樹”是貫穿全文的線索；它是文中時序更替的標志，文中所寫的每件事都以它為背景；它是奶奶的象征，在“我”的記憶里與奶奶的形象不能分開；它對刻畫奶奶的形象和抒發作者的情感起到了重要的烘托作用。
路邊的奶奶為題目（匯總13篇）篇十
奶奶愈緊地把我摟在懷里，笑笑：“等不到那會兒喲!”仿佛已經滿足了的樣子。
“等不到哪會兒呀?”我問。
“等不到你孝敬奶奶一把鐵蠶豆。”
我笑個沒完。我知道她不是真那么想。不過我總想不好，等我掙了錢給她買什么。爸爸、大伯、叔叔給她買什么，她都是說：“用不著花那么多錢買這個。”
奶奶最喜歡的是我給她踩腰、踩背。一到晚上，她常常腰疼、背疼，就叫我站到她身上去，來來回回地踩。她趴在床上“哎喲哎喲”的，還一個勁夸我：“小腳丫踩上去，軟軟乎乎的，真好受。”我可是最不耐煩干這個，她的腰和背可真是夠漫長的。“行了吧?”我問。“再踩兩趟。”我大跨步地打了個來回：“行了吧?”“唉，行了。”我趕快下地，穿鞋，逃跑……于是我說：“長大了我還給您踩腰。”“喲，那還不把我踩死?”過了一會我又問：“您干嘛等不到那會兒呀?”
“老了，還不死?”
“死了就怎么了?”
“那你就再也找不著奶奶了。”
我不嚷了，也不問了，老老實實依偎在奶奶懷里。那又是世界給我的第一個可怕的印象。
一個冬天的下午，一覺醒來，不見了奶奶，我扒著窗臺喊她，窗外是風和雪。“奶奶出門兒了，去看姨奶奶。”我不信，奶奶去姨奶奶家總是帶著我的;我整整哭喊了一個下午，媽媽、爸爸、鄰居們誰也哄不住，直到晚上奶奶出我意料地回來。這事大概沒人記得住了，也沒人知道我那時想到了什么。小時候，奶奶嚇唬我的最好辦法，就是說：“再不聽話，奶奶就死了!”
夏夜，滿天星斗。奶奶講的故事與眾不同，她不是說地上死一個人，天上就熄滅了一顆星星，而是說，地上死一個人，天上就又多了一個星星。
“怎么呢?”
“人死了，就變成一個星星。”
“干嘛變成星星呀?”
“給走夜道兒的人照個亮兒……”
我們坐在庭院里，草茉莉都開了，各種顏色的`小喇叭，掐一朵放在嘴上吹，有時候能吹響。奶奶用大芭蕉扇給我轟蚊子。涼涼的風，藍藍的天，閃閃的星星，永遠留在我的記憶里。
那時候我還不懂得問，是不是每個人死了都可以變成星星，都能給活著的人把路照亮。
2.本文深情講述了“我”與奶奶之間的一些事情，請按照順序概括有哪些事情。
3.夏夜，奶奶講的故事怎樣與眾不同?從中可以看出奶奶怎樣的形象?
4.“這事大概沒人記得住了，也沒人知道我那時想到了什么”一句給我們留下了想象的空間，請你以作者的口吻寫寫當時的所想。
5.文末畫橫線的句子在文中起何作用?有何深刻含義?
參考答案：
1.一是表現奶奶為了孫子甘愿犧牲、樂于奉獻的形象，二是借星星表達對奶奶的無盡懷念。
2.奶奶為我哼唱催眠曲，哄我入眠;我決心長大后掙錢買東西孝敬奶奶;我給奶奶踩腰、踩背;奶奶看姨奶奶因風雪沒帶我;奶奶在夏夜為我講故事、轟蚊子。
3.與眾不同體現在不是說地上死一個人，天上就熄滅了一顆星星，而是說，地上死一個人，天上就又多了一個星星。體現奶奶樸實善良、無私奉獻、關愛后輩的形象。
4.示例：奶奶，你到哪兒去了?該不會出什么事吧?你不能丟下我一個人啊!奶奶，孫兒想你了!快點回來吧!
路邊的奶奶為題目（匯總13篇）篇十一
在童年生活中，我認識了許多人，經歷了很多事。有讓我憎恨的人，有讓我喜愛的人,還有在我一生中不可或缺的人。其中，最使我難忘的是我敬愛的奶奶。
我的奶奶70多歲了。頭發花白，個頭不高，略有些瘦的面龐總是掛著慈祥的微笑，她見人總是樂呵呵的。她非常樸素，總是穿著一身半舊的衣裳。奶奶可是村里出了名的勤勞、善良。
記憶最深的是奶奶種的花生，很好吃!又香又甜，顆顆飽滿!
記得那是一個陽光明媚的秋天的下午，我和奶奶在花生地里收花生，我愜意地躺在大樹下乘涼。突然，有兩個黑影從籬笆旁一竄而過。我雖然很怕，但也鼓起勇氣去一看究竟——啊!原本蒼翠的花生和花生葉被兩個小伙子連根拔起，只剩下禿黃的泥土。“抓小偷啊!偷花生啦!”我連忙邊跑邊喊。
您應該把他們送去派出所。”奶奶摸著我的頭，笑著說：“孩子，如果人人都像你這樣，世間會變得黯淡，我們應該要寬容別人，獻出自己的愛，世間才會更美好。”我在那一瞬間，感覺到了奶奶的慈祥和愛心，心里感慨萬分，久久不能平靜，就這樣，我更加敬佩善良的奶奶了。
我的奶奶慈祥又樂觀，我通過這件事不僅懂得了要關愛別人，還學會了寬恕他人，這都是奶奶那慈祥的笑教我的。這件事將會是我記憶長河中最亮的一顆星，我也不會忘記奶奶那慈祥的笑。我愛我勤勞善良的奶奶。
路邊的奶奶為題目（匯總13篇）篇十二
今天下午，我和爸爸媽媽還有表妹一家一起去看望老奶奶。
下了車，我發現老奶奶家又亂又臟。我很想幫老奶奶把這些地方清理干凈。于是，我試探著說：“咱們把這些東西清理掉，好不好？”本來我還以為大家不愿意，沒想到大家齊聲說：“好！”那聲音真像是要把屋頂給頂破了。特別是我的表妹，她一聽到這個提議，立馬熱血沸騰起來。看到這樣的她，我立刻“警惕”起來。
記得有一次，我們一起干活。我才剛剛干，她就把我的活給搶走了。所以當媽媽過來檢查時，恰好看見我沒有干活。她以為我故意偷懶，欺負表妹。她就大發雷霆，說：“說！你的活為什么給你表妹干？為什么你總是偷懶？”“是表妹搶了我的活。”我無辜地說。可是無論我怎么說，媽媽就是不相信我。最終，媽媽給我布置了雙倍的作業作為懲罰。那個時候，我傷心極了。
今天我要好好表現，絕對不能輸給表妹。想到這，我說：“今天由我來分配任務。爸爸媽媽你們去去把屋里打掃干凈，表妹表弟你們去把屋子外面的那部分打掃干凈。最后剩下的部分由我來解決。老奶奶，你們就負責檢查。”任務分配完畢，大家就分頭行動了。剛開始，大家牟足了勁干。可是沒過多久，大家的速度就慢了下來，還有的人邊玩邊干。尤其是表妹，她一點也不認真。我非常不理解她的做法。起初我以為她故意和我作對，后來我才知道，原來她的胳膊受傷了，所以活干得不仔細。我想如果表妹的胳膊好了，一定會比以前強的多。最終家里打掃完了，每個地方都比以前干凈的.多。看著干凈的家，老奶奶開心地笑了。
這件事使我知道了，關愛老年人從點滴做起。
路邊的奶奶為題目（匯總13篇）篇十三
今天，我來到奶奶家。奶奶慈祥地對我說：“孫子，今天我們把家里打掃打掃吧！”
于是我拿來掃帚、拖把和抹布。奶奶的腰彎不下來，她吃力地掃著地，嘆口氣，說：“唉，人老，不行。”
我說：“奶奶，我來掃地、拖地，您去擦窗吧，這樣可以輕松一點。”奶奶便去擦窗。她的眉結舒展開來，嘴里哼著小曲兒，愉快地用抹布擦著窗戶。不大一會兒，窗戶便干凈許多。
奶奶說：“掃地要雙手緊握掃帚，連角落也要掃干凈。”我按照奶奶教的方法賣力地掃起來，一點塵土都不放過，從一個房間掃到另一個房間。房間被掃得干干凈凈，房間也變得煥然一新。
然后，我扶奶奶到沙發上去休息，我則去拖地。
奶奶看著大汗淋漓的我，說：“你真是我的好孫子！”
我說：“這有什么呀，這是我應該做的——敬老愛幼是中華民族的傳統美德呀。”
今天，我很高興。因為我幫助奶奶做一件有意義的事。