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農村干部廉潔自律方面自我評價報告（模板17篇）篇一
?“三會一課”制度是黨的組織生活的基本制度，是黨的基層支部應該長期堅持的重要制度，也是健全黨的組織生活，嚴格黨員管理，加強黨員教育的重要制度。為了進一步加強本院基層組織建設，充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，根據《黨章》的有關規定，結合我院實際,制定本制度。
????“三會一課”制度是黨支部工作的基本制度，黨支部必須把“三會一課”活動納入工作計劃，作為一項重要工作來抓。要結合我院發展實際，根據本支部的特點，有針對、有重點的組織好“三會一課”活動。通過堅持“三會一課”制度，不斷提高黨員思想政治素質、轉變工作學習作風、提升工作水平，不斷推動本院的黨員隊伍建設，努力為我院改革和發展提供堅強的組織保證。
????“三會一課”是指定期召開支部委員會、黨小組會、支部黨員大會、按時上好黨課。
（一）?支部委員會。
支部委員會由支部書記主持，支部委員參加。
其主要內容是：
（1）研究貫徹執行上級黨組織和支部黨員大會的決議和意見。
（2）討論通過年度支部工作計劃和工作總結。
（3）開展批評與自我批評。
（4）開展民主評議黨員活動。
（5）研究入黨積極分子的培養教育及黨員發展對象，評選優秀黨員。
（6）討論支部工作重要事項和工作措施。
（二）?黨小組會。
????黨小組會由黨小組長主持，是黨小組活動的主要形式之一，是黨員組織生活的重要組成部分。我院黨小組以自然班為單位，每自然班黨員組成一個黨小組。
??其主要內容是：
（1）學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的路線、方針、政策。
（2）傳達支部的決議，討論貫徹支部決議的具體措施及每個黨員應承擔的任務。
（3）黨員匯報思想、工作、學習和執行黨支部決議的情況。
（4）開展批評與自我批評。
（5）定期召開民主評議黨員活動。
（三）?支部黨員大會。
????支部黨員大會由支部委員會召集、支部書記主持，黨支部全體黨員參加。
其主要內容是：
（1）傳達學習黨的路線、方針、政策和上級黨組織的決議、指示，制定黨支部貫徹落實的計劃、措施。
（2）定期聽取、討論支部委員會的工作報告，對支部委員會的工作進行審查和監督。
（3）討論發展新黨員和接受預備黨員轉正，討論決定對黨員的表彰和處分。
（4）選舉支部委員會成員和出席上級黨代會的代表。
（5）討論需由支部大會決定的其它重要事項。
（四）?黨課。
黨課由入黨積極分子參加，對入黨積極分子進行黨性、黨的基礎知識、時事政治、科技文化等方面的教育，組織好黨課教育，是黨支部的一項重要工作。
支部黨課教育內容根據每一時期黨的中心工作要求和黨員的思想教育實際需要確定。其主要內容是：黨的路線、方針、政策和黨的基本知識、基本理論教育；馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民同志"三個代表"重要思想、科學發展觀的教育；國內外形勢教育；黨規、黨紀教育、黨風廉政教育；與時俱進，增強黨員先進性的教育。
1、每年年初黨支部都要制定本支部的“三會一課”活動計劃，經黨支部大會討論通過后，報院黨委備案并認真組織實施。
2、“三會一課”活動必須定期進行。一般每月召開一次支委會，每月召開一次黨小組會議，每三個月召開一次支部黨員大會，每半年上一次黨課。根據工作需要，“三會一課”活動也可隨時進行。若無特殊情況，一般不宜推遲進行。
3、“三會一課”活動一般安排在周三下午進行。因特殊情況等，周三無法安排時，黨支部可另調時間。
4、“三會一課”活動的召集人或主持人應加強“三會一課”的組織工作，將“三會一課”的時間、地點、中心內容等事項在事前通知每個參加者。
1、“三會一課”在內容上，要結合黨和國家的形勢、圍繞我院的中心工作，體現改革和發展的要求，要有鮮明的時代性、針對性和實踐性。
2、“三會一課”必須精心組織，精心安排，注重實效。要采取靈活多樣的形式和積極有效的方法，不斷提高“三會一課”的質量。要克服和防止為開會而開會的“走形式、走過場”的做法。
3、各支部要嚴格“三會一課”考勤制度，健全“三會一課”記錄簿，會后及時總結，使“三會一課”活動規范化、制度化。
4、學院黨委要加強對各黨支部的“三會一課”活動的督促、檢查，發現問題及時指導解決。
5、黨支部對因病長期休養的黨員，參加“三會一課”活動應視具體情況而定。對參加“三會一課”活動確有困難的可指定專人向其傳達有關文件和會議精神，聽取他們的意見和要求，保持經常聯系。
本制度自頒布之日起實施，由學院黨委負責解釋。
農村干部廉潔自律方面自我評價報告（模板17篇）篇二
1、支部黨員大會每季度召開一次，也可根據需要隨時召開。
2、支部黨員大會主要內容:。
(1)傳達、學習黨的路線方針政策和上級黨組織的決議、指示精神，并結合實際制定本支部貫徹意見。
(2)聽取和審議黨支部委員會的工作報告，選舉新一屆黨支部委員會。
(3)增補和撤銷支部委員，選舉出席上級黨代表大會或黨代表會議的代表。黨支部三會一課制度。
(4)討論通過發展新黨員、預備黨員轉正問題。
(5)提出對黨員的獎勵表彰和處理意見。
3、支部黨員大會由支部委員會召集，黨支部書記主持;支部書記不在時，由黨支部副書記或其他支委主持。
4、支部黨員大會的議題由支部委員會根據上級黨組織的指示和本支部工作需要確定，并將會議時間、地點、議題提前通知全體黨員，讓黨員作好準備。
5、堅持民主集中制原則，充分發揚黨內民主。需要做出決議的，要嚴格按照“少數服從多數”原則進行表決。
6、參加會議黨員超過應到會有表決權黨員的半數，會議有效;贊成數超過應到會有表決權黨員的半數，決議有效。黨支部三會一課制度。
7、做好會議記錄。
二、支部委員會。
1、支委會每月召開一次，遇有緊急和特殊情況也可以隨時增加。
2、支委會由黨支部書記召集和主持，全體委員參加，必要時也可以召開支委擴大會議，吸收黨小組長和有關黨員干部參加。
3、召開支委會必須有2/3以上支委參加，否則不能召開支委會;不設支委會的黨支部，應將需研究決定的事項交支部黨員大會討論決定。
4、支委會的主要內容是:。
(1)研究貫徹上級黨組織決議和指示精神意見，討論制定完成生產經營(工作)任務的辦法、措施。
(2)分析黨員隊伍、職工隊伍思想狀況，制定加強黨員教育、管理和職工思想政治工作的措施。
(3)研究入黨積極分子的培養教育，新黨員發展，預備黨員轉正，黨員表彰和處分，以及黨小組工作。
(4)研究協調工會、團支部等群眾組織工作方面的問題。
5、黨支部書記要做好會前準備，將會議內容提前通知每位支委。
6、堅持民主集中制原則，充分發揚民主，集中正確意見，形成決議并經支部黨員大會討論通過后，由支委貫徹落實。
7、做好會議記錄。
三、黨小組會。
1、黨小組會每月召開一次，若黨支部有特殊任務，次數可以增加。
2、黨小組會由黨小組長主持召開，全體黨員參加。黨員因故不能參加黨小組會，應履行請假手續。
3、會前，黨小組長應與黨支部書記或有關支委商定會議內容，并提前通知每個黨員。
4、黨小組會主要內容:。
(1)組織學習政治理論和業務知識。
(2)研究如何貫徹執行支部決議的措施。
(3)接受黨員匯報，檢查黨員的學習、思想和工作情況。
(4)研究人黨積極分子的培養教育工作。
(5)開展民主評議黨員工作。
5、每個黨員要緊緊圍繞中心議題，深入討論，暢所欲言，充分發表自己的意見。
6、做好會議記錄。
四、黨課。
1、黨支部每年要制定黨課教育計劃，每季度上一次黨課，也可根據情況適當增加。
2、黨課一般由黨支部書記或支委授課，也可請上級有關部門同志授課。
3、黨課教育內容要以黨章為基本教材，既包括黨的基本理論、基本路線和基本知識教育，也可以結合本單位中心任務和黨員思想實際確定內容。
農村干部廉潔自律方面自我評價報告（模板17篇）篇三
“三會一課”(支部黨員大會、支部委員會、黨小組會、黨課)是我黨經過長期實踐證明的一種行之有效的黨組織生活制度。為健全黨的組織生活，嚴格黨員管理，加強黨員教育，提高黨員素質，加強基層黨組織的戰斗力，特制定“三會一課”制度如下:。
黨支部大會是黨支部全體黨員參加的會議。一般每三個月召開一次。根據工作需要，黨支部大會可提前召開，無特殊情況，一般不推遲舉行。會議由黨支部書記主持，支部書記因故不能到會，由組織委員或宣傳委員主持。
開會前，黨支部委員會要根據工作需要，確定支部大會的議題，并將會議內容、要求事先通知全體黨員。根據會議內容的需要，有時可以吸收非黨干部或要求入黨的積極分子列席會議。
黨支部大會的主要任務:傳達、學習黨的路線、方針、政策和上級黨組織的決議、指示，制定本支部貫徹落實的計劃、措施;定期聽取、討論支部委員會的工作報告，對支部委員會的工作進行審查和監督;討論接受新黨員和預備黨員轉正，討論決定對黨員的表彰和處分;選舉支部委員會;討論決定其他需要由支部黨員大會討論決定的重要問題。
二、黨支部委員會議制度。
黨支部委員會議一般每月召開一次，如遇緊急事情需要研究，可隨時召開。支部委員會決定重要問題時，到會支部委員必須超過支部委員會人數的半數才有效;如遇重大問題要作出決定，能到會的委員又不超過半數時，必須召開黨員大會討論決定。
黨支部委員會負責處理支部的日常工作。支部委員會對支部黨員大會所作出的決議不能修改或推翻。支部委員會作出的決議和決定，支部黨員大會有權修改或否定。如發現支部黨員大會的決議不符合黨的路線、方針和上級黨委的決議時，支部委員會可請示上級黨組織裁決或重新召開支部黨員大會討論決定。
三、黨小組會制度。
黨小組會是黨員組織生活的重要組成部分，是黨小組活動的主要形式之一。黨小組會一般每月召開一次，如支部有特殊任務，次數可增加，也可以推遲召開。
黨小組會的主要內容:學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習黨的路線、方針、政策，傳達支部的決議，討論貫徹支部決議的具體措施及每個黨員應承擔的任務，黨員匯報思想、工作、學習和執行黨的決議的情況，開展批評與自我批評，根據支部的統一安排，定期開展民主評議黨員活動，分析群眾的思想狀況，研究如何做好群眾的工作，研究入黨積極分子的培養教育，研究發展對象，評選優秀黨員，討論對黨員的處分等黨務方面的有關工作。
四、黨課制度。
黨課是對黨員進行教育的最經常、最基本的一種形式，是提高黨員政治思想覺悟的重要措施。根據局黨委的要求和根據形勢任務的需要，進行黨課教育。
上好黨課應注意以下問題:一是突出黨員教育的特點。黨課的內容要緊密結合國內外形勢及黨的中心任務，講解黨的路線、方針、政策，傳授黨的基本知識。二是做到理論聯系實際，切忌空談，要針對黨員的思想實際，解決黨員中的熱點、難點問題。三是根據黨組織的要求，結合工作情況，研究制定黨課教育計劃。四是定期檢查和講評黨員接受教育的情況，作為黨支部黨建考核的一項內容。
農村干部廉潔自律方面自我評價報告（模板17篇）篇四
“三會一課”制度是黨的組織生活的基本制度，是黨的基層支部長期堅持的重要制度，也是健全黨的組織生活，嚴格黨員管理，加強黨員教育的重要制度，是我黨經過長期實踐證明的一種行之有效的黨組織生活制度。
“三會”是：定期召開支部黨員大會、支委會、黨小組會；“一課”是：按時上好黨課。
1、會議時間：每季度召開一次，會議由黨支部書記主持，書記不在時由副書記主持。
2、與會人員：會議由全體黨員參加，根據內容的需要，有時可吸收非黨干部或入黨積極分子列席參加。
3、會議內容。
（1）傳達學習黨的路線、方針、政策和上級黨組織的決議、指示，制定局支部貫徹落實的計劃、措施。
（2）定期聽取、討論支部委員會的工作。
報告。
對支部委員會的工作進行審查和監督。
（3）討論發展新黨員和接受預備黨員轉正，討論決定對黨員的表彰和處分。
（4）選舉支部委員會成員和出席上級黨代會的代表。
（5）討論需由支部大會決定的其它重要事項。
4、會議形成的決議由支委會負責檢查落實。
5、會議記錄：支部組織委員負責會議記錄，會議記錄要認真保管，年終歸檔備查。
二、支部委員會制度。
1、會議時間：
支部委員會每月召開一次，遇特殊情況及有必要時，支部書記可隨時召集。
2、與會人員：
會議由全體支委會成員參加，會議由黨支部書記主持。
3、會議內容：
（1）研究貫徹執行上級黨組織和支部黨員大會的決議和意見。
（2）討論通過年度支部工作計劃和工作總結。
（3）開展批評與自我批評。
（4）開展民主評議黨員活動。
（5）研究入黨積極分子的培養教育及黨員發展對象，評選優秀黨員。
（6）討論支部工作重要事項和工作措施。
4、會議要求：
支部委員會決定重要事項時，到會支部委員必須超過半數以上；如遇重大問題要作出決定，到會的委員不超過半數時，必須提交黨員大會討論。
5、會議形成的決議，應確定有關支委會成員負責檢查落實，并向書記。
報告。
執行情況。
6、會議記錄：指定專人做好會議記錄，記錄內容包括：時間、地點、主持人、缺席人員名單、會議議題、會議決議等。會議記錄由專人保管，存檔備查。
三、黨小組會制度。
1、會議時間：黨小組會一般每月召開一至兩次，如支部有特殊任務，次數可增加，也可推遲召開。
2、與會人員：會議由小組全體黨員參加，由黨小組長主持。
3、黨小組會的主要內容：
（1）學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的路線、方針、政策。
（2）傳達支部的決議，討論貫徹支部決議的具體措施及每個黨員應承擔的任務。
（3）黨員匯報思想、工作、學習和執行黨支部決議的情況。
（4）開展批評與自我批評。
（5）定期召開民主評議黨員活動。
4、注重效果：會前要有準備，會議內容要集中，每次會議有針對性、有重點地解決一兩個問題即可。
5、會議記錄：指定專人做好會議記錄，會議記錄要認真保管，存檔備查。
四、黨課制度。
1、上課時間：每個季度上一次黨課。
2、黨課內容：
（1）學習中國共產黨章程。
（2）學習黨的方針政策。
（3）學習黨建相關理論和知識。
（4）結合當前形勢，對黨員進行先進性教育和形勢、任務教育。
3、黨課要求：
（1）要認真制定黨課計劃，由組織委員負責。
（2）建立考勤制度，無特殊情況，不能無故缺席。對因故未能參加黨課的黨員要及時補課。
（3）黨課教員由支部書記擔任，也可以邀請上級領導及黨員先進典型人物和由具備授課能力的其他支委擔任。每次授課必須要充分準備，講課時要聯系實際，講求實效。
（4）每次黨課要認真做好記錄，以備上級檢查考核。
農村干部廉潔自律方面自我評價報告（模板17篇）篇五
根據黨章和上級有關文件的要求，結合我院實際，特制定20xx年黨支部“三會一課”學習計劃如下：
以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，認真學習貫徹習近平系列重要講話精神，按照加強黨的執政能力建設、先進性和純潔性建設的要求，適應建設學習型、服務型、創新型基層黨組織的需要，以增強黨性、提高素質為重點，引導廣大黨員進一步解放思想，求真務實，把黨的先進性建設的要求轉化為自覺行動、落實到具體工作中，為學院的發展做出貢獻。
(一)抓好系列重要講話精神的學習培訓。
三月和四月組織學習《系列重要講話讀本》和習在黨的群眾路線教育實踐活動總結大會上的講話等系列重要講話精神。把學習貫徹講話精神與學院發展、支部建設結合起來，深化從嚴治黨的思想認識，引導黨員補足精神之鈣、涵養思想之源，牢固樹立理想信念、黨性原則和政治規矩。
(二)學習貫徹全國“兩會”精神。
三月和四月深刻認識、把握學習貫徹“兩會”精神的重大意義，全面準確把握今年全國“兩會”的基本精神。以政府工作報告為重點，通過學習，提高貫徹落實的自覺性和主動性;深刻認識我國取得的巨大成就，增強貫徹落實中央和上級決策部署的堅定性;深刻認識我國創造的寶貴經驗，自覺在實踐中堅持和運用;深刻認識大會作出的工作部署，結合實際抓好貫徹落實。緊緊圍繞學校內涵發展這條主線，認真做好各支部中心工作，穩中求進，實現學校持續健康發展。
(三)宣貫執行集團公司新版視覺識別系統。
全年，各黨支部要宣貫執行中國航天科技集團公司新版視覺識別系統，增強師生的認同感、歸屬感，加強航天企業凝聚力，提高vis視覺識別系統管理和使用的規范性，有效的傳達航天理念和校園文化。
(四)加強黨章和黨性黨風黨紀學習培訓。
堅持把加強黨性修養、增強黨性覺悟貫穿始終，各支部應適時的開展黨章和黨的基本知識教育，深化黨的紀律特別是政治紀律、組織紀律教育，深化黨風廉政教育和警示教育，嚴格黨內政治生活，加強黨內民主集中制教育，引導黨員敬法畏紀、遵規守矩，牢固樹立黨員意識、政治意識、大局意識、紀律意識，清楚“五個必須”，堅守“八嚴禁”“十二不準”。
五月和六月認真組織學習xx屆中紀委五次全會精神，自覺把思想行動統一到黨中央對黨風廉政建設和反腐敗斗爭的形勢判斷和任務部署上來，充分認識黨風廉政建設和反腐敗斗爭的長期性、復雜性、艱巨性，嚴明黨的各項紀律，堅持不懈糾正“四風”，加強黨支部自身建設。
(五)加強理想信念和中國夢教育培訓。
七月至九月組織開展中國特色社會主義理論體系和中國夢教育培訓，深入開展社會主義核心價值觀、中華民族優秀傳統文化和傳統美德教育培訓，引導黨員增強政治定力;結合實際組織黨員認真學習“踐行核心價值觀、爭做最美航天人”活動中涌現出的先進團隊和個人，激勵師生學習先進、爭做先進。學習后各支部黨員要以心得體會的形式展示學習成果。
(六)加強形勢任務教育培訓。
十月至十二月各黨支部要針對黨員普遍關注的改革熱點難點和黨員思想方面存在的改革顧慮，強化形勢政策教育培訓，發出好聲音、傳遞正能量。要引導黨員認清形勢任務，澄清模糊認識，立足本職崗位，研究分析學院現狀，三月至十一月組織學習“收官布局年”專題教育資料，為《學院十三五發展規劃》的擬定提出合理化建議。各黨支部還可以在學院黨辦網站上選取時事要聞組織黨員進行學習，如近期發布的《重慶市人民政府關于加快發展現代職業教育的實施意見》就為職業教育的發展指明了方向。
(七)加強群眾觀點和群眾工作方法的學習。
堅持把黨的群眾路線教育抓常抓細抓長，加強馬克思主義群眾觀點立場的學習，加強黨的優良傳統和作風的學習，加強黨的惠民利民政策和新時期群眾工作方法的學習，引導黨員牢記根本宗旨，堅決反對“四風”，自覺踐行“三嚴三實”，提高做好新形勢下群眾工作的能力，深入一線為廣大師生服好務。
(八)認真學習貫徹《中國共產黨發展黨員工作細則》。
五月、六月、十月至十二月認真組織學習20xx年中央辦公廳印發的《中國共產黨發展黨員工作細則》，按照控制總量、優化結構、提高質量、發揮作用的要求，嚴格發展黨員工作程序。支委會應討論發展黨員工作計劃，制定入黨積極分子培養、教育和考察措施;支部黨員大會上應討論發展新黨員和預備黨員的轉正問題。按照《關于做好處置不合格黨員工作的通知》(中組發〔20xx〕21號)，穩慎做好處置不合格黨員工作，防止簡單粗糙、寬嚴皆誤。
(一)各黨支部至少應每月召開一次支委會，每季度召開一次支部黨員大會，根據每一時期黨的中心工作要求和黨員的思想教育實際需要確定黨課培訓時間。黨課學習后，參加培訓的黨員要寫心得體會并交黨支部留存。
(二)改進方式方法，增強黨支部“三會一課”學習活動的針對性和實效性。
1、多措并舉改進方式。各黨支部可采取集體學習、網上培訓、自主選學、個人自學等方式，運用專題報告、案例分析、交流研討、結對幫學等方法開展教育活動，增強吸引力和感染力。
2、加強典型教育。各黨支部可采取優秀黨員報告會、觀看電視片、制作優秀黨員微視頻等方式，組織黨員學習先進典型和身邊好榜樣，發揮先進典型的示范引領作用。同時，運用反面典型，警示教育黨員。
(三)“三會一課”必須發揚民主，維護黨的集中和統一。黨支部要給黨員充分發表意見的機會，允許黨員對支部工作和領導提出批評意見和建議。黨支部支委成員要堅持集體領導與個人分工相結合的原則。支部成員要互相尊重，互相支持，團結一致。
(四)各支部要認真做好“三會一課”學習記錄，注意保存和積累活動資料，黨辦將不定期進行抽查，黨支部三會一課學習記錄將作為支部評優的重要依據。
農村干部廉潔自律方面自我評價報告（模板17篇）篇六
“三會一課”是黨組織的基本形式，“三會一課”制度是黨組織生活的基本制度，黨的十九大報告明確提出要“堅持‘三會一課’制度”。按照新時代黨的建設總要求，以科學、嚴密、有效的舉措推動“三會一課”制度的常態化、規范化，充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，根據《黨章》的有關規定，結合我局黨支部基層黨建工作實際情況制定此方案。
“三會一課”制度是黨支部工作的基本制度，黨支部必須把“三會一課”活動納入。
工作計劃。
作為一項重要工作來抓黨支部要結合黨的方針政策、時事政治貼近全局當前中心工作緊密結合支部工作實際有針對、有重點的組織好“三會一課”活動。通過堅持“三會一課”制度不斷提高黨員思想政治素質、轉變工作作風、提升工作水平;不斷推動黨員隊伍建設和基層黨組織建設;全面推動基層黨建工作再上新臺階努力為發展我市xx事業提供堅強的組織保證。
“三會一課”是指定期召開支部黨員大會、支部委員會、黨小組會，并按時上好黨課。
(一)支部黨員大會。
支部黨員大會由支部委員會召集、支部書記或副書記主持，克支部全體黨員參加。其主要內容是：傳達字學習黨的路線、方針、政策和黨的有關文件;貫徹落實上級黨組織的決議、決定、指示、聽取、討論和通過支部委員會的。
工作報告。
和工作計劃;對支部委員會的工作進行審查和監督;討論完黨員的表彰或處分等問題;討論發展新黨員及預備黨員轉正問題;選舉新一屆支部委員會;討論支部委員會提交的其他重要問題。召開支部黨員大會應注意切實發揮其在黨支部中具有的最高選舉權、監督權和決策權，堅持少數服從多數的原則，對于支部決議給予堅決執行。
(二)支部委員會。
支部委員會由支部書記主持，支部委員參加，其主要內容是：研究、貫徹落實上級黨組織的指示和決定;結合本支部實際研究本支部黨建工作，制定工作計劃，檢查和總結工作情況;分析本支部黨員狀況，制定黨員教育管理措施;討論入黨積極分子和黨員發展對象的培養和考察問題，討論預備黨員轉正問題;協調群眾組織工作問題;其他需要支部討論的重要問題。必要時，可以根據實際情況召開支部委員會擴大會議，吸收相關人員參加。黨支部應積極做到：堅持集體決議原則，防止事無巨細，會后嚴格監督會議決議的貫徹執行。
(三)黨小組會。
黨小組會由黨小組長主持，是黨小組活動的主要形式之一，是黨員組織生活的重要組成部分，其主要內容是：組織黨員學習黨的路線、方針、政策;學習黨的基本知識和基本理論;學習國家的法律、法規;學習上級黨組織的決議;匯報交流黨員的思想、工作、學習情況;反映黨員群眾的意見和建議;圍繞支部近期的工作，結合實際提出貫徹措施并檢查落實情況;支部安排的其他工作，會議中，黨小組長應發揮指導作用，保證組織生活質量，加大對黨員領導干部的管理，并做好會議記錄。會后積極向黨支部匯報黨小組活動情況，監督政策實施。
(四)黨課。
黨課由黨員和入黨積極分子參加，是對黨員進行教育的最經常、最基本的一種形式，組織好黨課教育，是黨支部的一項重要工作，支部黨課教育內容根據每一時期黨的中心工作要求和黨員的思想教育實際需要確定，其主要內容是：黨的路線、方針、政策和黨的基本知識、基本理論教育;馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想、《黨章》和習近平總書記重要講話精神;國內外形勢教育;黨規、黨紀教育、黨風廉政教育;與時俱進，增強黨員先進性的教育;黨和政府的方針、政策、法規的教育;形勢與政策教育;黨員任務教育;先進人物模范事跡教育等。在黨課教育中要做到準備充分，聯系實際，講求實效。
1、“三會一課”在內容上要結合黨和國家的形勢、圍繞當前中心工作，要有鮮明的時代性、針對性和實踐性。
2、“三會一課”必須精心組織，精心安排，注重實效。要采取靈活多樣的形式和積極有效的方法，不斷提高“三會一課”的質量。
3、黨支部堅持黨員大會每季度內至少召開一次，支委會議每月至少召開一次，黨小組會議每月召開一到兩次，黨課每季度舉行一次。
4、嚴格“三會一課”考勤制度，因故不能出席的必須履行請假手續。對無故不參加組織活動的黨員，黨小組及時提醒并給予批評教育。
5、“三會一課”活動必須單獨召開，不能用業務會議或其他工作會議代替;健全“三會一課”記錄簿，會后及時小結。
6、黨支部對因病長期休養的黨員，參加“三會一課”活動應視具體情況而定。對參加“三會一課”活動確有困難的可指定專人向其傳達有關文件和會議精神，聽取他們的意見和要求，保持經常聯系。
農村干部廉潔自律方面自我評價報告（模板17篇）篇七
“三會一課”制度，即團支部要定期召開支部團員大會，根據團支部工作需要，經常召開支部委員會，并指導團小組開好團小組會；嚴格按照有關要求，定期組織團員上好團課。
團員大會、支部委員會與團小組會的內容依據團支部的基本任務和主要職責，圍繞團委、區（科）黨支部的工作部署，結合實際，堅持“規定”內容和“自行”安排相結合的原則進行召開。
講團課要從實際出發，緊密結合團員的思想實際，有其針對性。團課的內容主要是學習團章的基本內容、學習黨的基本知識、光榮歷史和傳統，以及根據團委的安排布置貫徹落實具體的決議和工作要求。
一、支部團員大會。支部團員大會是支部全體團員共同討論決定重要問題的會議。召開支部團員大會，目的在于保障團員的民主權利，使團員以主人翁的姿態參加支部生活，對支部工作民主地發表意見，批評缺點，提出建議，監督團干部和上級機關工作，有利于減少和避免工作失誤。凡是涉及支部工作的重要問題和關系全體團員的重要事情，都要召開支部團員大會來決定。支部團員大會每年至少召開兩次，由本屆支部書記負責組織召開。
二、支部委員會。支部委員會是團支部團員大會閉會期間的領導機構，它按照支部團員大會的精神，負責團支部的日常工作，是團支部的核心。支部委員會每月至少召開一次，由支部書記召集并主持。
三、團小組會。團小組會是團支部為便于對團員進行教育、管理和開展活動而劃分的相對獨立的活動單位。是團支部的重要組成部分，但不是團的一級組織。在團支部領導下工作，不需上級團組織批準。團小組會在支委會領導下工作。團小組會是組織團員貫徹落實支部團員大會，支部委員會決定、決議，開展經常性團內活動的會議。團小組會議每月不少于一次。團小組會的內容：組織團員完成支部安排的針對團員青年開展的學習教育、技術比武等活動，討論青年入團申請。
四、團課。團課是加強團的思想建設的有效措施，是對團員青年進行團的基本知識、理想前途、組織紀律觀念、道德風尚等方面教育的有效形式。團課的內容：學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，學習中國革命史和黨的基本知識，宣傳本行業、本公司、本部門的生產經營中心任務。團課每季度至少一次。團課的授課人由團委負責人、團支部書記或本單位的黨政領導擔任，也可由上級團組織的領導擔任。
農村干部廉潔自律方面自我評價報告（模板17篇）篇八
扎實開展“三會一課”，認真學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、黨的十八大和十八屆六中全會精神，深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，不斷提高黨員的思想政治素質，引導黨員立足本職、開拓創新，充分發揮先鋒模范作用。
二、活動內容。
1、學習貫徹黨的十八大、十八屆三中全會精神，學習黨章、黨史，學習習-同志的一系列重要講話，結合當前群眾路線教育實踐活動，對黨員進行作風教育。2、學習傳達上級黨組織的會議精神，結合人社工作實際，認真貫徹落實各項決議、決定及工作部署。3、組織好支部創先爭優活動，討論黨支部的工作計劃和總結。4、制定入黨積極分子培養、教育和考察措施，討論發展新黨員和預備黨員的轉正問題，做好發展黨員工作。5、結合各支部特點，開展支部特色活動。6、對支部委員進行黨的基本知識和工作能力培訓。
三、具體安排。
(一)支部黨員大會每季召開一次，根據需要也可隨時召開。大會的主要內容：
1、學習黨的路線方針政策，傳達學習上級黨組織的有關文件、決議、批示;。
2、研究和討論支部委員會的工作報告、決議或決定;。
3、討論決定發展新黨員、預備黨員轉正、表彰優秀黨員;。
4、組織討論人社工作發展規劃、工作計劃、重要工作安排等，提出意見或建議;。
5、討論需要由支部大會決定的其他重要事項。
(二)支部委員會每月召開一次，根據需要也可隨時召開。會議內容：
1、討論研究貫徹上級黨組織的指示和決議;。
3、討論支部工作重要事項和工作措施;。
4、討論通過年度支部工作計劃和工作總結;。
5、開展批評與自我批評;。
6、開展民主評議黨員活動;。
7、組織發展新黨員的培養教育、優秀黨員獎勵和其他需要支部委員會討論的重要事項;。
8、黨支部要做好入黨積極分子的培養、培訓工作，及時了解和掌握他們的思想狀態，定期(每季度)研究、討論黨員發展工作，確定重點培養發展對象，并認真填寫每個入黨積極分子的考察表。
(三)黨小組會一般每月召開一至兩次(包括半年一次的黨小組民主生活會)，如支部有特殊任務，次數可以增加，也可推遲召開。會議內容：
2、討論如何貫徹執行支部的決議，團結帶領群眾完成各項任務;。
3、黨員進行思想匯報和工作匯報，開展批評和自我批評;。
4、討論有關黨內事務，如評選優秀黨員;。
5、分析群眾思想狀態，研究如何做好群眾思想政治工作。
(四)黨課全年不少于2次。
黨課的主要內容是：馬列主義基本理論、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、十八大和十八屆六中全會精神以及黨的群眾路線教育;黨的理想、宗旨、紀律、優良傳統和黨的基本知識教育;國際國內政治、經濟形勢教育等。黨支部要對黨課教育活動做出詳細計劃安排，要系統地學習黨的理論及黨的基本知識，學習上級黨組織有關方針、政策，提高黨員素質。
(五)邀請聯系縣領導參加黨員民主生活會。在半年和年底黨員民主生活會時，邀請聯系分管縣領導參加局黨員民主生活會，認真聽取領導對我局工作的意見和建議，虛心接受領導對局班子成員的點評，并將黨員民主評議情況報告報送聯系縣領導審閱。
農村干部廉潔自律方面自我評價報告（模板17篇）篇九
x月份，縣委組織部對鄉鎮第一季度基層組織建設工作進行了全面督查，并通過召開座談會、查閱支部會議記錄、走訪農村黨員等方式，重點對x個村落實“三會一課”制度情況進行了專題調查。
一、制度落實情況。
通過調查了解到，今年來，各鄉鎮黨委把落實“三會一課”制度作為加強支部建設的一項重要內容常抓不懈，抓督查促規范，抓考核促落實，取得了較好的效果。
一是普遍實行列席制。黨委副書記、組織干事或包村干部每季度預約參加支部“三會一課”活動，既指導工作，又督查落實，使村黨支部“三會一課”制度得以落實。在調查的x個村中，鄉鎮干部參加了x個村支部的黨員大會和上黨課活動。座談中，黨委副書記和村支部書記普遍反映，在目前情況下，列席制是推動“三會一課”活動按期開展最有效的措施。
x個村每月支委會議均在x次以上，x個村支委會議對進一步抓好特色黨小組活動作出了安排。除x個村黨支部和村委會記錄合記外，其余都記在黨支部會議記錄薄上。
三是強化對“三會一課”的考核。x個鄉鎮在冬春季培訓期間，開展了“三會一課”知識培訓。x個鄉鎮在與支部簽訂目標管理責任書時，加大了對“三會一課”活動的考核分值，對會議的內容、數量、記錄等作出了比較明確的要求，做到平時有督查，年終有考核，并將其作為支部晉位升級的重要依據。
二、存在的主要問題。
一是支委會議主題不突出。從參會人員來看，支委會經常性地擴大到全體村干部，以村“兩委”會代替支委會。從會議內容來看，大多是討論村級行政事務，很少集中研究支部工作。從會議過程來看，缺乏黨內民主氣氛。支委會研究工作時，常常是采取支部書記拿方案，支部委員表決同意。x%的村支部會議記錄過于簡略，沒有完整的研究討論記錄，x個村存在包村干部代記補記支委會議和黨員大會記錄現象。
二是黨員大會功能弱化。座談中黨員們反映，黨員大會中組織活動主要是學習報刊文件、傳達上級精神和發展黨員，對晉位升級、“五有五能、五講五比”、設崗定責、黨員評議等支部工作研究討論得較少，體現不出黨員大會的特點。黨員大會上對黨員帶頭完成新農村建設、整村推進、安全維穩、種植業結構調整等工作安排得較多，黨員大會成了任務布置會。x個村第一季度沒有召開黨員大會。
三是黨課質量不高。在落實“三會一課”制度中，上黨課是最薄弱的環節。在調查的x個村支部中，第一季度只有x個村支部上了一次黨課。上課形式單調，x%的村支部黨課都是讀讀報紙念念文件，沒有抓住支部現狀和黨員需要去備課上課，黨員普遍反映支部黨課吸引力不強，效果不好。
以上問題，主要是由于部分村黨支部對抓好“三會一課”思想認識不夠，村支部書記黨務知識欠缺，活動內容與黨員隊伍實際脫節，有些鄉鎮黨委指導督查工作滯后，整頓后進支部措施不力，導致少數村支部長期不開展“三會一課”活動。
三、
今后重點需要抓好的工作。
“三會一課”制度是黨的組織生活的基本制度，也是健全村黨支部組織生活，嚴格管理農村黨員，加強農村黨員教育的重要制度。針對全縣村黨支部落實“三會一課”制度中存在的形式老套、內容單調、吸引力不強等問題，當前需要重點抓好以下幾項工作：
一要持之以恒地落實好列席制。做到村支部黨員大會和上黨課活動中鄉鎮黨委副書記、組織干事或包村干部一人必須列席，在會議記錄參會人員中注明鄉鎮參會干部姓名。列席人員圍繞會議內容等事項提前要與村支委溝通，做好必要準備工作，保證會議有序進行。
二要不斷豐富“三會一課”形式內容。村支委會要多研究討論一些支部建設工作，黨員大會不要只開成精神傳達會、工作安排會，要針對支部建設中存在的突出問題，讓黨員充分發表意見建議，提高黨內民主意識。要緊緊圍繞支部當前重點工作和黨員所需所求安排會議內容，通過利用遠程教育平臺學習、邀請致富能人傳授經驗、與聯姻結對支部開展活動、到田間地頭觀摩學習等豐富多樣的方式，不斷增強“三會一課”吸引力，使“三會一課”活動形式更活，內容更多，質量更高。
三要突破難點均衡開展。“三會一課”中黨小組會是個薄弱環節，鄉鎮黨委要指導村黨支部至少抓好x個特色黨小組活動，讓黨員活動有榜樣有典型，讓支部活動有亮點有特色。流動黨員較多的村和后進村黨支部“三會一課”活動是難點，雖然會議難組織、意見難統一，但鄉鎮黨委不能放任不管，要督促每月召開x次支委會，抓住黨員關注的焦點問題做為黨員大會主要內容，提高會議的針對性和實效性，逐步增強支部凝聚力，推進各村黨建工作均衡開展。
四要加大指導督查力度。鄉鎮黨委要制定一個制度，定期指導檢查支部“三會一課”活動開展情況，檢查支委會、黨小組會、黨員大會和黨課是不是按期召開，檢查會議記錄是否規范、真實、完整，檢查會議討論決定的事項是否一一落實，并將其計入支部年終考核，做為評選先進黨支部的重要依據。縣委組織部包片組工干部每年參加x~x個支部“三會一課”活動，發現問題，總結經驗，不斷提高農村黨組織“三會一課”活動質量。
農村干部廉潔自律方面自我評價報告（模板17篇）篇十
“三會一課”制度是黨的組織生活的基本制度，是黨的基層支部應該長期堅持的重要制度，也是健全黨的組織生活，嚴格黨員管理，加強黨員教育的重要制度，是我黨經過長期實踐證明的一種行之有效的黨組織生活制度。以下是為大家整理的關于,歡迎大家前來參考查閱！
根據市直機關工委關于對《關于對市直機關黨組織學習教育和“三會一課”落實情況開展自查自糾的通知》，我支部認真開展全面自查工作，現將自查情況匯報如下：
一是定期開展學習教育和“三會一課”。黨支部圍繞工作要點，結合黨員教育、發展黨員等工作實際，每月召開一次支部黨員大會，并根據需要隨時召開；每月召開一次主題黨日活動；每季度至少上一次黨課；每年至少召開一次組織生活會。二是嚴格會議流程。每次會議和黨課都要做好會前準備和會議記錄，完善會議程序，規范會議記錄格式，提高會議效率，每次會議都形成明確的工作安排和決議，會后及時將相關材料歸檔，提高會議和黨課的質量。三是嚴格執行請假制度。黨員若因事不能參加會議或黨課的，必須按相關規定程序提前辦理請假手續，并另擇時間學習會議精神。
黨支部根據工作實際、黨員思想特點和現實形勢的發展變化，不斷豐富創新學習教育形式和“三會一課”的內容。堅持把黨員學習教育內容同黨員實際需求和業務工作相融合，將政治理論學習、法律法規學習、黨員民主評議等納入“三會一課”的同時，還采取座談會、談心會等多種形式，不斷地提高“三會一課”學習教育的質量，全方位提高黨員素質。
黨支部結合實際嚴格落實“三會一課”制度，確保組織活動的針對性、實用性和操作性。對“三會一課”的內容，黨支部事先有準備、有安排，做到了重點突出，確保了活動實效，并建立考勤制度，嚴格紀律，要求所有黨員按時參加“三會一課”，確保學習效果，不斷提高黨組織學習質量。
下一步，黨支部將繼續堅持“三會一課”學習教育制度，進一步提升黨員干部的政治理論水平和黨性觀念，定期召開支部黨員大會，上好黨課，使“三會一課”制度取得更大的成效。
1、黨組會議參加的成員是本局黨組成員。
2、黨組會議應在其成員超過半數的情況下召開，由黨組書記主持，會議人員不得無故缺席。
3、黨組會議一般每季度召開一次，遇特殊情況可臨時召開，并指定專人作好記錄。
4、凡涉及貫徹黨的路線方針和政策及重大工作事項，由黨組會議研究決策，交本局(辦)下屬機構執行。黨組會議還負責權力范圍內的人事任免、申報、調配等。
支部委員會每月召開一次會議，如遇緊急事，隨時召開。支委會議內容包括:組織支委學習文件和上級有關會議精神;研究貫徹上級黨組織決議的具體意見;研究和制定本支部黨建工作規劃;支委過民主生活會，開展批評與自我批評;總結前段工作，布置下段工作;研究入黨積極分子的培養、教育、綜合考察情況。支部委員會要注意遵守規定的程序，事前讓委員知曉會議議題，有所準備。對會議決議的執行情況要注意檢查督促。
支部每季度召開一次全體黨員大會。會議內容包括:傳達學習黨的路線、方針、政策和上級黨組織的決議指示;制訂本支部貫徹落實的計劃、措施;聽取和討論支委會的工作報告;討論接收新黨員和預備黨員轉正;討論決定對黨員的表彰和處分;選舉支部委員和出席上級黨代會的代表;評選優秀黨員。
黨課應結合本局的實際和黨員的思想狀況有針對性地進行。在一般情況下，一兩個月要上一次黨課。學習黨的路線、方針、政策，學習馬列主義理論、毛澤東思想、“三個代表”思想和科學發展觀。
為了進一步加強黨的執政能力建設，充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用，一年來我校黨支部堅持把“三會一課”制度落到實處，深入開展保持共-產-黨員先進性教育活動，每月至少召開一次支部委員會議，研究支部工作以及學校重大問題，堅持每月召開一次組織生活會。下面就是小編分享的關于三會一課制度落實情況自查報告范文，一起來看一下吧。
1、支部黨員大會每季度召開一次，也可根據需要隨時召開。
2、支部黨員大會主要內容：
(1)傳達、學習黨的路線方針政策和上級黨組織的決議、指示精神，并結合實際制定本支部貫徹意見。
(2)聽取和審議黨支部委員會的工作報告，選舉新一屆黨支部委員會。
(3)增補和撤銷支部委員，選舉出席上級黨代表大會或黨代表會議的代表。
(4)討論通過發展新黨員、預備黨員轉正問題。
(5)提出對黨員的獎勵表彰和處理意見。
3、支部黨員大會由支部委員會召集，黨支部書記主持;支部書記不在時，由黨支部副書記或其他支委主持。
4、支部黨員大會的議題由支部委員會根據上級黨組織的指示和本支部工作需要確定，并將會議時間、地點、議題提前通知全體黨員，讓黨員作好準備。
5、堅持民主集中制原則，充分發揚黨內民主。需要做出決議的，要嚴格按照“少數服從多數”原則進行表決。
6、參加會議黨員超過應到會有表決權黨員的半數，會議有效;贊成數超過應到會有表決權黨員的半數，決議有效。
7、做好會議記錄。
1、支委會每月召開一次，遇有緊急和特殊情況也可以隨時增加。
2、支委會由黨支部書記召集和主持，全體委員參加，必要時也可以召開支委擴大會議，吸收黨小組長和有關黨員干部參加。
3、召開支委會必須有2/3以上支委參加，否則不能召開支委會;不設支委會的黨支部，應將需研究決定的事項交支部黨員大會討論決定。
4、支委會的主要內容是：
(1)研究貫徹上級黨組織決議和指示精神意見，討論制定完成生產經營(工作)任務的辦法、措施。
(2)分析黨員隊伍、職工隊伍思想狀況，制定加強黨員教育、管理和職工思想政治工作的措施。
(3)研究入黨積極分子的培養教育，新黨員發展，預備黨員轉正，黨員表彰和處分，以及黨小組工作。
(4)研究協調工會、團支部等群眾組織工作方面的問題。
5、黨支部書記要做好會前準備，將會議內容提前通知每位支委。
6、堅持民主集中制原則，充分發揚民主，集中正確意見，形成決議并經支部黨員大會討論通過后，由支委貫徹落實。
7、做好會議記錄。
1、黨小組會每月召開一次，若黨支部有特殊任務，次數可以增加。
2、黨小組會由黨小組長主持召開，全體黨員參加。黨員因故不能參加黨小組會，應履行請假手續。
3、會前，黨小組長應與黨支部書記或有關支委商定會議內容，并提前通知每個黨員。
4、黨小組會主要內容：
(1)組織學習政治理論和業務知識。
(2)研究如何貫徹執行支部決議的措施。
(3)接受黨員匯報，檢查黨員的學習、思想和工作情況。
(4)研究人黨積極分子的培養教育工作。
(5)開展民主評議黨員工作。
5、每個黨員要緊緊圍繞中心議題，深入討論，暢所欲言，充分發表自己的意見。
6、做好會議記錄。
1、黨支部每年要制定黨課教育計劃，每季度上一次黨課，也可根據情況適當增加。
2、黨課一般由黨支部書記或支委授課，也可請上級有關部門同志授課。
3、黨課教育內容要以《黨章》為基本教材，既包括黨的基本理論、基本路線和基本知識教育，也可以結合本單位中心任務和黨員思想實際確定內容。
“三會一課”制度是黨的組織生活的基本制度，是黨的基層支部應該長期堅持的重要制度。為進一步健全黨的組織生活、嚴格黨員管理、加強黨員教育，貫徹落實黨章及《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》等黨內法規，特制定本制度。
“三會”是指：定期召開支部黨員大會、支部委員會、黨小組會；“一課”是指：按時上好黨課。
1.會議時間：每季度召開一次，會議由黨支部書記主持，書記不在時由副書記主持。
2.與會人員：會議由全體黨員參加，根據內容的需要，有時可吸收非黨干部或入黨積極分子列席參加。
3.會議內容。
（1）傳達學習黨的路線、方針、政策和上級黨組織的決議、指示，制定黨支部貫徹落實的計劃、措施。
（2）定期聽取、討論支部委員會的工作報告，對支部委員會的工作進行審查和監督。
（3）討論發展新黨員和接受預備黨員轉正，討論決定對黨員的表彰和處分。
（4）選舉支部委員會成員和出席上級黨代會的代表。
（5）討論需由支部大會決定的其它重要事項。
4.會議形成的決議由支委會負責檢查落實。
5.會議記錄：指定專人做好會議記錄，會議記錄要認真保管，年終歸檔備查。
1.會議時間：支部委員會每月召開一次，遇特殊情況及有必要時，支部書記可隨時召集。
2.與會人員：
會議由全體支委會成員參加。
會議由黨支部書記主持，書記不在時由副書記主持。
3.會議內容。
（1）研究貫徹執行上級黨組織和支部黨員大會的決議和意見。
（3）開展批評與自我批評。
（4）開展民主評議黨員活動。
（5）研究入黨積極分子的培養教育及黨員發展對象，評選優秀黨員。
（6）討論支部工作重要事項和工作措施。
4.會議要求：
支部委員會決定重要事項時，到會支部委員必須超過半數以上；如遇重大問題要作出決定，到會的委員不超過半數時，必須提交黨員大會討論。
5.會議形成的決議，應確定有關支委會成員負責檢查落實，并向書記報告執行情況。
6.會議記錄：指定專人做好會議記錄，記錄內容包括：時間、地點、主持人、缺席人員名單、會議議題、會議決議等。會議記錄由專人保管，存檔備查。
1.會議時間：黨小組會一般每月召開一至兩次，如支部有特殊任務，次數可增加，也可推遲召開。
2.與會人員：會議由小組全體黨員參加，由黨小組長主持。
3.黨小組會的主要內容：
（1）學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、習近平總書記系列重要講話精神和黨的路線、方針、政策。
（2）傳達支部的決議，討論貫徹支部決議的具體措施及每個黨員應承擔的任務。
（3）黨員匯報思想、工作、學習和執行黨支部決議的情況。
（4）開展批評與自我批評。
（5）定期召開民主評議黨員活動。
4.注重效果：會前要有準備，會議內容要集中，每次會議有針對性、有重點地解決一兩個問題即可。
5.會議記錄：指定專人做好會議記錄，會議記錄要認真保管，存檔備查。
1.上課時間：每個季度上一次黨課。
2.黨課內容：
（1）學習中國共產黨章程。
（2）學習黨的方針政策。
（3）學習黨建相關理論和知識。
（4）結合當前形勢，對黨員進行先進性教育和形勢、任務教育。
3.黨課要求：
（1）要認真制定黨課計劃，由組織委員負責。
（2）建立考勤制度，無特殊情況，不能無故缺席。對因故未能參加黨課的黨員要及時補課。
（3）黨課教員由支部書記擔任，也可以邀請上級領導及黨員先進典型人物和由具備授課能力的其他支委擔任。每次授課必須要充分準備，講課時要聯系實際，講求實效。
（4）每次黨課要認真做好記錄，以備上級檢查考核。
一年來，xx朝小黨支部注重加強黨組織建設，嚴格落實組織生活制度，堅持“三會一課”制度，嚴肅黨的紀律，加強黨員教育，黨員領導干部以普通黨員的身份參加黨支部的組織生活，使廣大黨員緊密團結在黨支部周圍，有效地增強了黨支部在基層組織建設中的戰斗堡壘作用。
xx朝小黨支部堅持支委會每月例會制度，對學校的重大事項、重點工作、黨建工作進行集中研究討論，研究部署各項工作。一年來，黨支部就黨的群眾路線教育實踐活動等事項召開支委會4次，部署全年4項重點工作，研究討論4項重大事項，黨支部做為學校的領導核心，帶領學校健康快速發展。
xx朝小黨支部結合學校工作的實際，堅持每月開展一次黨支部活動，學校領導班子成員以普通黨員的身份認真參加黨支部活動。一年來，動力朝小黨支部開展專題組織生活會2次，在黨員教育、評議黨員、征求意見、主題活動等方面發揮了黨小組的組織前沿作用。
xx朝小黨支部在組織建設工作中，注重加強對黨員進行宗旨意識、服務意識、廉潔意識、風險意識的教育，提高黨員的思想政治素質。一年來召開黨員大會4次，確保黨中央的政策法規、政令文件以及學校的工作要求傳達到位，使全體黨員在思想上能與黨中央保持高度的一致，促進黨員全面參與到支部改選、民主評議等重大組織生活中來，充分落實黨的民主集中制。
xx朝小黨支部在黨員學習教育工作中，堅持普通黨員講黨課制度，領導干部和普通黨員都參與到講黨課活動中來。在黨的群眾路線教育實踐活動中，有多名普通黨員為全體黨員講黨課。使黨員學習教育活動成為黨員自己學習、主動學習的活動，學習的效果更加突出。
需要改進的問題：
本學期書記因身體情況請假沒有上班，再加上宣傳委員也懷孕請病假，所以支委會每月一次的例會沒能夠如期進行。
1、支部黨員大會每季度召開一次，也可根據需要隨時召開。
2、支部黨員大會主要內容：
（1）傳達、學習黨的路線方針政策和上級黨組織的決議、指示精神，并結合實際制定本支部貫徹意見。
（2）聽取和審議黨支部委員會的工作報告，選舉新一屆黨支部委員會。
（3）增補和撤銷支部委員，選舉出席上級黨代表大會或黨代表會議的代表。
（4）討論通過發展新黨員、預備黨員轉正問題。
（5）提出對黨員的獎勵表彰和處理意見。
3、支部黨員大會由支部委員會召集，黨支部書記主持；支部書記不在時，由黨支部副書記或其他支委主持。
4、支部黨員大會的議題由支部委員會根據上級黨組織的指示和本支部工作需要確定，并將會議時間、地點、議題提前通知全體黨員，讓黨員作好準備。
5、堅持民主集中制原則，充分發揚黨內民主。需要做出決議的，要嚴格按照“少數服從多數”原則進行表決。
6、參加會議黨員超過應到會有表決權黨員的半數，會議有效；贊成數超過應到會有表決權黨員的半數，決議有效。
7、做好會議記錄。
1、支委會每月召開一次，遇有緊急和特殊情況也可以隨時增加。
2、支委會由黨支部書記召集和主持，全體委員參加，必要時也可以召開支委擴大會議，吸收黨小組長和有關黨員干部參加。
3、召開支委會必須有2／3以上支委參加，否則不能召開支委會；不設支委會的黨支部，應將需研究決定的事項交支部黨員大會討論決定。
4、支委會的主要內容是：
（1）研究貫徹上級黨組織決議和指示精神意見，討論制定完成生產經營（工作）任務的辦法、措施。
（2）分析黨員隊伍、職工隊伍思想狀況，制定加強黨員教育、管理和職工思想政治工作的措施。
（3）研究入黨積極分子的培養教育，新黨員發展，預備黨員轉正，黨員表彰和處分，以及黨小組工作。
（4）研究協調工會、團支部等群眾組織工作方面的問題。
5、黨支部書記要做好會前準備，將會議內容提前通知每位支委。
6、堅持民主集中制原則，充分發揚民主，集中正確意見，形成決議并經支部黨員大會討論通過后，由支委貫徹落實。
7、做好會議記錄。
1、黨小組會每月召開一次，若黨支部有特殊任務，次數可以增加。
2、黨小組會由黨小組長主持召開，全體黨員參加。黨員因故不能參加黨小組會，應履行請假手續。
3、會前，黨小組長應與黨支部書記或有關支委商定會議內容，并提前通知每個黨員。
4、黨小組會主要內容：
（1）組織學習政治理論和業務知識。
（2）研究如何貫徹執行支部決議的措施。
（3）接受黨員匯報，檢查黨員的學習、思想和工作情況。
（4）研究人黨積極分子的培養教育工作。
（5）開展民主評議黨員工作。
5、每個黨員要緊緊圍繞中心議題，深入討論，暢所欲言，充分發表自己的意見。
6、做好會議記錄。
1、黨支部每年要制定黨課教育計劃，每季度上一次黨課，也可根據情況適當增加。
2、黨課一般由黨支部書記或支委授課，也可請上級有關部門同志授課。
3、黨課教育內容要以《黨章》為基本教材，既包括黨的基本理論、基本路線和基本知識教育，也可以結合本單位中心任務和黨員思想實際確定內容。
“三會一課”制度是黨支部工作的基本制度，各黨支部應當把“三會一課”活動納入工作計劃，作為一項重要工作來抓。各黨支部要結合實際，貼近中心工作，有針對、有重點的組織好“三會一課”活動。通過“三會一課”教育，不斷提高黨員的思想政治素質，切實轉變工作作風，提升工作水平，推動黨員隊伍和基層黨組織建設。
“三會一課”，是指定期召開支部委員會、黨小組會、支部黨員大會，按時上好黨課。
(一)支部委員會。
支部委員會由支部書記主持，支部委員參加。其主要內容是：研究、貫徹落實上級黨組織的指示精神和決定;結合本支部實際研究本支部黨建工作，制定工作計劃，檢查和總結工作情況;分析本支部黨員狀況，制定黨員教育管理措施;討論入黨積極分子和黨員發展對象的培養和考察問題，討論預備黨員轉正問題;其他需要支部討論的重要問題。
(二)黨小組會。
黨小組會是黨小組活動的主要形式之一，是黨員組織生活的重要組成部分。黨小組會由黨小組長主持，其主要內容是：組織黨員學習黨的路線、方針、政策;學習黨的基本知識和基本理論;學習國家的法律、法規和政策;學習上級黨組織的決議;匯報交流黨員的思想、工作、學習情況;反映黨員群眾的意見和建議;圍繞黨支部的工作，結合實際提出貫徹措施，并檢查落實情況等。
(三)支部黨員大會。
支部黨員大會由支部委員會召集、支部書記或者副書記主持，全體黨員參加。其主要內容是：傳達學習黨的路線、方針、政策和黨的有關文件;貫徹落實上級黨組織的決議、決定、指示;聽取、討論和通過支部委員會的工作報告和工作計劃;對支部委員會的工作進行審查和監督;討論黨員的表彰或者處分等問題;討論發展新黨員及預備黨員轉正問題;選舉新一屆支部委員會;討論支部委員會提交的其他重要問題。
(四)黨課。
黨課由黨員和入黨積極分子參加。黨課是對黨員進行教育的最經常、最基本的一種形式。組織好黨課教育，是黨支部的一項重要工作。支部黨課教育內容根據每一時期黨的中心工作要求和黨員的思想教育實際確定。其主要內容是：黨的路線、方針、政策和黨的基本知識、基本理論教育;毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民“三個代表”重要思想和科學發展觀的教育;國內外政治經濟形勢教育;黨規黨紀與黨風廉政教育;黨員先進性教育;法律法規和政策知識教育;科學文化歷史知識教育等。
一般應當1～2個月召開一次支委會或者支委擴大會議;1～2個月召開一次黨小組會議，每1～2個季度召開一次支部黨員大會，每半年上一次黨課。根據工作需要，“三會一課”活動也可隨時進行。若無特殊情況，一般不宜推遲進行。
“三會一課”活動的召集人應當加強“三會一課”的組織工作，將“三會一課”的時間、地點、中心內容等事項在事前通知每個參加者。
(一)服務中心工作。
“三會一課”要結合黨和國家的形勢，圍繞局中心工作進行，要有鮮明的現實性、針對性和實踐性。
(二)精心組織安排。
“三會一課”必須精心組織，精心安排，注重實效，采取靈活多樣的形式和積極有效的方法，不斷提高“三會一課”的質量。要克服和防止走形式、走過場。
(三)完善有關制度。
各黨支部要嚴格“三會一課”考勤制度，健全“三會一課”記錄簿，會后要及時小結，使“三會一課”活動規范化、制度化。
(四)黨員要自覺參加。
黨員要自覺參加“三會一課”活動，不能無故缺席。因故不能出席的，必須履行請假手續。對3次以上無故不參加組織活動的黨員，黨支部要及時提醒并給予批評教育。無故不參加組織生活，經批評教育仍無轉變，屬預備黨員的，要延長預備期直至取消預備黨員資格;屬于正式黨員的，要取消優秀黨員評比資格。
(五)加強監督檢查。
(六)做好其他相關工作。
如對參加“三會一課”活動有困難的，可指定專人向其傳達有關文件和會議精神，聽取他們的意見和要求，并保持經常聯系。
“三會一課”制度是黨的建設的一項基本制度，是加強黨內政治生活的重要載體。“三會”是指定期召開支部黨員大會、黨支部委員會、黨小組會，按時上好黨課。
一是支部黨員大會。支部黨員大會主要是聽取支委會的工作報告，對支委會的工作進行審查和監督，同時討論審議應由支部黨員大會決定的事宜。
二是支部委員會。支部委員會的職責主要是貫徹執行上級黨組織的指示、決定和支部大會的決議;做好對黨員的管理教育和發展工作，抓好黨支部自身建設;處理支部日常事務，按期向支部黨員大會和上級黨組織報告工作;開展經常性的思想政治工作，關心群眾的政治、經濟、文化生活;領導工會、共青團、婦委會等群團組織的工作，充分發揮其重要作用;保證監督行政工作的正確方向和任務的完成。
三是黨小組會議。黨小組是黨支部的重要組成部分。黨小組會是黨小組活動的主要形式之一，也是黨員組織生活的重要組成部分。黨小組會由黨小組組長主持。黨小組的任務主要有組織和指導黨員努力完成黨支部布置的各項任務;接受黨員的匯報，關心和了解黨員的思想、工作、學習和生活情況，有針對性地做好黨員思想工作，及時向支部委員會做出匯報;定期召開黨小組會，組織黨員學習，開展批評與自我批評，幫助黨員發揚成績，克服缺點，糾正錯誤，更好地發揮先鋒模范作用;協助支部做好黨員鑒定、入黨積極分子教育考察、預備黨員的轉正，黨費收繳等黨務工作;教育黨員服從行政領導，在各項活動中起模范帶頭作用，積極完成工作任務;分析研究周圍干部職工的思想，關心他們的工作、學習和生活情況，密切同他們的聯系，做群眾的知心朋友。
四是黨課。黨課是對黨員進行教育的最經常、最基本的一種形式。組織好黨課教育，是黨支部的一項重要工作。黨課一般由支部書記講課，也可以采取上大黨課的形式，請上級黨委負責人、優秀黨員或專家教授講課。主要是結合黨員的思想工作實際，進行形勢、任務等方面的教育;進行黨的基本知識和黨的路線、方針、政策及有關政策規定的教育及其它有關事宜。
為落實好“三會一課”制度，我們主要從四個方面入手狠抓落實。一是統一思想，提高認識。面對當前住房和城鄉建設的形勢和任務，結合城鄉建設工作實際，我們大力加強黨的，首先是始終堅持抓好黨的“三會一課”制度的落實。黨的組織生活市黨的建設的重要組成部分，是黨組織對黨員進行管理、教育、監督的重要內容。“三會一課”制度是黨組織生活的主要形式，是加強黨的建設的一項基本制度，是增強各級基層黨組織戰斗力和黨員先進性的有力舉措。全委上下都統一了思想，提高了認識，黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的相逢模范作用得到突出，各項建設工作取得了顯著成效。二是高度重視，加強組織領導。為全面落實黨建工作責任制，我們在全體干部特別是領導干部中形成了“抓好黨建是本職，不抓黨建是失職，抓不好黨建是不稱職”的共識。各級黨組織主要負責人為落實好“三會一課”制度的第一責任人，也都高度重視，切實負起了責任，履行了“一把手”的職責把“三會一課”制度作為一項重要內容列入了工作計劃，并指定分管領導或組織委員具體靠上抓，把“三會一課”制度抓出了成效。此外，我們把各基層黨組織落實“三會一課”制度情況納入了工作目標考核及評選先進單位的主要內容。三是強化措施，確保落實。住房城鄉建設委根據自身工作實際，制定了具體措施，嚴格了紀律，確保了所有黨員按時參加黨的“三會一課”。對“三會一課”的內容，黨支部都事先有準備、有安排，做到了重點突出，確保了活動實效。委黨委做出了具體安排，每月的第一個星期一為召開黨支部委員會的時間，每月的第二個星期一為召開黨小組會的時間，每季度第一個月的第三個星期一為召開支部黨員大會時間，每季度第一個月的第四個星期一為黨課時間，各單位在此原則下，也都根據工作實際作了臨時調整，確保了活動有效開展。四是加強了督導檢查，以強化落實黨“三會一課”制度為動力，推動力住房城鄉建設工作及隊伍建設的新發展。各黨支部都按照實事求是的原則對“三會一課”和黨員到位情況進行了詳實的記錄，委黨委組織有關人員對委屬單位各黨組織落實情況進行定期檢查和隨機檢查，及時對檢查結果進行了通報，為進一步激發黨員的先進性、增強黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力，推動城鄉建設工作又好又快發展做出了積極貢獻。
全面從嚴治黨包括黨的思想、制度、組織、作風和反腐倡廉“五位一體”建設，可謂包羅萬象、內容龐大，究竟從何處發力?黨的十八屆六中全會通過的《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》首段便回答了這個問題：“黨要管黨必須從黨內政治生活管起，從嚴治黨必須從黨內政治生活嚴起”。從《準則》第二板塊可以看出，黨內政治生活包括堅定理想信念、堅持黨的基本路線等12個大方面，涉及到的范疇仍然不少，如果面面俱到地去抓，對基層而言，還是“老虎啃天，無處下嘴”。韓愈在《進學解》中說：“萬山磅礴必有主峰，龍袞九章但摯一領”，以此用來比喻萬事萬物皆需抓住其著力點、關鍵處，就如同黨中央抓作風建設只聚焦于反“四風”一般，從黨內政治生活的若干范疇之中是否也可以抓住關鍵之點呢?筆者以為，隨著全面從嚴治黨向基層延伸，黨支部“三會一課”正是黨內政治生活的邏輯起點和重要支點，它就如同關公的大刀之刀刃、張飛的蛇矛之矛鋒，雖然只是薄薄的一線、尖尖的一點，但力量之強、作用之大不可小視。所以，就基層支部而言，加強黨內政治生活必須從“三會一課”加強起，規范黨內政治生活必須從“三會一課”規范起。
關于“三會一課”，中央組織部編寫的《中國共產黨組織工作辭典》上解釋說：“‘三會’指定期召開支部黨員大會、黨支部委員會和黨小組會，‘一課’指按時上好黨課。‘三會一課’是黨組織生活的基本形式，是加強黨員日常教育管理的主要途徑。”加強黨的建設，基礎在基層，重點在支部，而“三會一課”乃是最基本的形式和最主要的路徑。我們黨之所以先進，之所以歷經艱難困苦而屹立不倒，根本原因就在于她有著嚴密、廣泛而龐大的基層組織體系，這種組織制度的先進性表現為，它既能夠迅速地把廣大群眾的意愿、訴求和表達反映到最高層，成為高層決策的依據，又能夠最快地把黨的主張、黨的領導、黨的思想、黨的政策落實到最基層，讓黨的聲音傳萬家、黨的理念在群眾中生根開花。反之，再好的政治主張，再好的方針政策，如果沒有廣大基層黨組織很好地去宣傳引導，去貫徹落實，那也不過是鏡花水月、海市蜃景罷了。所以，當年陳云同志就指出：“支部是黨的最下層的組織，也是黨的最基本的組織。黨的一切口號、主張、政策，依靠支部才能具體深入到群眾中去”;鄧小平同志強調：“提這樣口號，那樣口號，這樣方針，那樣方針，只有有了基層工作，有了經常工作，才有希望落實”;中央《關于推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的意見》指出：“要把黨支部建設作為最重要的基本建設”“要樹立黨的一切工作到支部的鮮明導向，注重把思想政治工作落到支部，把從嚴教育管理黨員落到支部，把群眾工作落到支部”。抓基層黨建工作，重點是把支部建設抓好，而抓支部建設，核心就是把“三會一課”抓牢。這是因為：
第一，“三會一課”有利于夯實基層基礎。我們知道，黨的組織由黨的中央組織、黨的地方組織和黨的基層組織構成，它們猶如一座金字塔，黨支部無論從地位上講還是從數量上看，都是托底的塔基。所以，江澤民、胡錦濤、習近平都反復強調：“基礎不牢，地動山搖。”全國有黨的地方組織3218個，黨的基層組織436萬個，其中：黨支部數達388萬個，占到黨組織總數的88.9%;從保山的情況來看，全市有黨的地方組織5個，黨的基層組織6772個，而黨支部數達5583個，占到黨組織總數的80%以上。如果這80%的黨支部都把“三會一課”作為邏輯起點，常態化地抓落實，制度化地抓到位，創造性地抓出彩，那么，黨內政治生活就不會失范，黨執政的根基就會堅如磐石。習近平總書記指出：“黨的工作最堅實的力量支撐在基層，最突出的矛盾問題也在基層，必須把抓基層打基礎作為長遠之計和固本之舉”。黨支部既是黨的一切工作的力量支撐，又處于諸多矛盾交匯的最前沿，從這個角度講，以從嚴從實的精神抓好“三會一課”，讓所有黨支部強起來，乃是真正的長遠之計和固本之舉。
第二，“三會一課”有利于激活組織“細胞”。從全黨來講，黨支部是黨組織的“神經末梢”，黨員是黨組織的“細胞”。只有“下好支部這盤棋”，才會“點燃黨員這盞燈”。所以，我們黨從建黨之日起，就非常重視支部建設，1922年2月，在江西萍鄉縣安源鎮建立起第一個工人黨支部，1923年8月，在河北省安平縣臺城村建立起第一個農村黨支部，1927年9月，部隊途經江西永新縣三灣村時，人已不足一千，馬匹不過五十，就在“協盛和”雜貨鋪里，毛澤東提出“支部建在連上”的重大主張，從而改變了中國革命的命運，后來他在總結井岡山斗爭經驗時指出“紅軍之所以艱苦奮斗而不潰散，支部建在連上是一個重要的原因。”這個論斷是在總結深刻教訓的基礎上提出來的。我黨的軍隊原先并不是支部建在連上，而是支部建在團上。這種做法造成了嚴重后果，即“完全沒有抓住士兵”“故經不起嚴重的考驗”。“支部建在連上”提出了一個看似簡單其實非常重大的基本問題，即：基層黨組織的工作范圍問題，能不能抓住黨員的問題。《準則》指出：“黨員必須參加黨員大會、黨小組會和上黨課，黨支部要定期召開支部委員會議”“每個黨員無論職務高低，都要參加黨的組織生活”。黨員作為黨的肌體的“細胞”，無論職務高下、職業千秋，全部都納入在不同的支部之中，以“三會一課”的形式開展黨內政治生活，既可以使領導干部以普通黨員的身份參與學習，又能夠讓普通黨員以平等的身份參與討論，而且工作范圍不大，人人皆可暢所欲言，個個都能表達思想，從而凸顯黨員的主體地位，激活黨員的內生動力。
第三，“三會一課”有利于支部強身健體。支部不強，啥事也麻煩;支部身強體健，干啥事都順。“三會一課”是支部自身建設的重要內容，何謂自身建設?就是自身健康、生活成長的需要，是一種力量“內聚”，仿佛一個人每天必須要吃三頓飯、睡八個小時一樣，不吃不睡就無法干活。“三會一課”對于黨支部而言，就像吃飯睡覺一樣平常。如果長期不開展“三會一課”，就如同一個人長期不吃不睡一樣，那便是病體，亦即軟弱渙散了。所以，開展“三會一課”，是支部“內聚”強身、蓄能增量的重要載體，支部自身建強了，然后辛勤勞動、發揮作用，通過推動發展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧等方式，成為一個地方發展進步的根本推動力量。當然，“三會一課”究竟怎樣開展是一個問題，有的基層支部把研究具體工作、安排生產任務或者是開展文娛活動等作為“三會一課”的內容，這就背離了“三會一課”的初衷。《準則》明確指出：“‘三會一課’要突出政治學習和教育，突出黨性鍛煉，堅決防止表面化、形式化、娛樂化、庸俗化”。我們知道，吃飯的時候主食只能是米飯而不是菜，吃菜是為了更好地吃飯，支部“三會一課”的主食即是政治學習、政治教育、黨性鍛煉。這是因為，黨的基層組織首先是政治組織，它是戰斗堡壘，其政治功能要充分發揮。政治功能的要義就是通過有效的思想政治工作，把黨員的思想武裝起來、作用發揮出來，然后“像吸鐵石一樣把群眾緊緊凝聚在一起”，團結帶領群眾堅定不移跟黨走。
第四，“三會一課”有利于支部凝心聚力。人是生產力中最活躍的因素。真正的黨建，著眼的并非一件一件具體的“事”，而是研究如何做好“人”的工作，說到底就是運用黨建思維(黨建思維是一種系統思維)，把支部成員的積極性激發出來，把黨員的帶頭作用調動起來，然后帶領廣大群眾，去完成大家共同的事業。出版大家陳原說過：“凝聚力強則事業興旺發達，歷盡坎坷而由衰轉盛，失去凝聚力則整個羅馬也會在大火中化為灰燼，如尼羅王朝那樣。這似乎是抽象的，但它是可以捉摸的”。這就說明為什么我們有些地方發展越來越慢，而有些地方則是一日千里的向前跨越。因為沒有凝聚力的地方人心會越來越散、力量會越來越弱，最后只能走向軟散與衰落。“三會一課”其實就是一種最為簡約的黨建思維，只要黨支部以務實求真的精神運用好它，就能夠最有效地把支部一班人、黨員一伙人直至群眾一群人調動起來，如同五個手指頭并攏貼緊在一起，形成凝聚力，然后再捏緊為拳頭，攥成戰斗力。盡管以“三會一課”為主要載體形成凝聚力戰斗力的過程需要點滴累積和恒久努力，但這個滴水穿石的過程卻是力量的聚合、人心的聚攏，一旦釋放出來，能量不可低估，最后的效應就是實現跨越發展。
“三會一課”既包含于黨內政治生活之中，又可獨立出來作為黨內政治生活的邏輯起點和重要支點，可以說，“三會一課”是黨內政治生活的基石。這種關系體現為：
第一，它們之間是源與流的關系。一個黨委(黨組)至少有上百名黨員，全部靠黨委做工作，就會出現“上面熱、中間溫、下面冷”的情況，黨內政治生活也就無從談起。如果抓住以“三會一課”為主要形式的支部建設這個源頭，充分發揮支部的主體作用和黨員的內在動力，黨內政治生活就自然會得到規范和加強，黨委的執政能力和執政水平自然就會得到彰顯和體現。所以，“三會一課”是源，黨內政治生活是流。“欲流之遠者，必浚其泉源”，加強和規范黨內政治生活，必須把“三會一課”這個最基本的組織生活形式抓好，讓源頭蓄滿活水、蓄勢而發，只有這樣，黨內政治生活才會能生生不息、流之久遠。“使人疲憊不堪的不是遠方的高山，而是鞋里的一粒沙子”，也許，“三會一課”正是鞋子里的一粒沙子，它讓我們在抓黨建的路上疲憊前行。如果連“三會一課”這些最基礎的工作都抓不好，塞源而欲流長，黨內政治生活就會是無源之水，黨組織也就很難自我凈化、自我完善、自我革新和自我提高。
第二，它們之間是小與大的關系。阿基米德說過：“給我一個支點，我就能夠撬動整個地球”;貝多芬也告訴我們：“涓滴之水終可以磨損大石，不是由于它力量強大，而是由于晝夜不舍的滴墜”。大事與小事是辯證統一的關系，大道理往往蘊含在小事情中，欲成大事者，必先通融小事，“一屋不掃，何以掃天下?”。對于黨內政治生活這個大的范疇而言，“三會一課”就如同一個支點、一滴滴水，只是“小”而已。然而我們做任何事情，只要聚力于一點，便可旁及其余，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，很多問題可能就會迎刃而解。這就如同辯證唯物主義和歷史唯物主義以哲學基本問題作為邏輯起點闡釋開去一般，如同社會發展過程中存在社會基本矛盾一樣，加強和規范黨內政治生活也要從黨組織最基本的生活形式出發，才會擊中要害，有的放矢，倘使樣樣都抓，既想要西瓜又舍不得丟掉芝麻，“雜花生樹，群鶯亂飛”“螃蟹吃豆腐”，就會因噎廢食、裹足不前。黨內政治生活如果緊緊扭住“三會一課”這個重要支點，以晝夜不舍的滴墜精神，持續用力地把它運用好實踐好，《準則》里面的堅定理想信念問題、維護中央權威問題、嚴明政治紀律問題、堅持民主集中制問題、保障黨員權利問題等等黨內政治生活，也就根本不成其為問題了。所以，開展支部“三會一課”并非一般意義的工作，它雖然很“小”，卻牽動全盤，關乎到“大”。
第三，它們之間是不變與變的關系。“三會一課”是不變，黨內政治生活是變。《易經》之易，包含著簡易、不易、變易的多重含義，它旨在告訴我們，世間的事物都是不變與變的辯證統一，黨內政治生活也不例外。從黨的組織形式來看，無論是過去、現在還是將來，抓黨內政治生活永遠不變的，就是必須抓好“三會一課”，因為它是黨組織生活的基本形式，是教育管理黨員的主要途徑。當然，抓的方法可以各有千秋、百花齊放，抓的內容可以深化拓展、順勢求變，并且在變中求新、變中求進、變中突破，形成既有創造力，又有影響力的“三會一課”黨建品牌。同時，通過持續用力抓好“三會一課”，黨員的思想會變，黨組織的凝聚力戰斗力會變，黨內政治生態會變，黨內政治生活總體狀況會向好的方面轉化，從而實現質的飛躍。
第四，它們之間是內聚與耗散的關系。耗散結構在熱力學上，是指某種物質在遠離平衡狀態的開放系統中，通過與外界交換物質和能量，可能在一定條件下形成一種新的穩定的有序結構。如果把“三會一課”當作基層支部的“內聚”的話，它正是用通過服務群眾、推動發展等方式進行外界交換和能量釋放，這種作用發揮的過程就是“耗散”，當既有“內聚”又有“耗散”時，就形成了一種穩定有序的黨建結構。還可以作更形象的比喻：基層黨組織的“內聚”如同你吃了很多東西，身體的能量增多了，這時候你不能躺著不動，而是要去勞動、去鍛煉，亦即發揮作用，把能量耗散出來，把它變成肌肉、變成堅強的血液循環，這樣你就不會得糖尿病、不會得肥胖癥了，亦即不會軟弱渙散了，從而又更好的進行勞動，亦即更好地發揮作用，由此形成良性循環。基層黨組織既不能長期不“蓄能”，也不能長期“蓄能”而不釋放，否則的話，就會形成組織黑洞，變成源源不斷的“內耗”而不是“耗散”。所以，千萬不能就“三會一課”抓“三會一課”，而必須在“內聚”強身、蓄能增量的同時，辛勤勞動、發揮作用，不斷消耗掉潛在的能量，形成新的勢能，把“三會一課”的成效變成凈化黨內政治生活、推動經濟社會發展的內生變量，讓全體黨員更加堅定理想信念、更加堅持黨的基本路線、更加堅決維護黨中央權威、更加保持黨同人民群眾的血肉聯系等，從而推動地方跨越發展。
“三會一課”制度是黨的組織生活的基本制度，是黨的基層支部應該長期堅持的重要制度。為進一步健全黨的組織生活、嚴格黨員管理、加強黨員教育，貫徹落實黨章及《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》等黨內法規，特制定本制度。
“三會”是指：定期召開支部黨員大會、支部委員會、黨小組會;“一課”是指：按時上好黨課。
1.會議時間：每季度召開一次，會議由黨支部書記主持，書記不在時由副書記主持。
2.與會人員：會議由全體黨員參加，根據內容的需要，有時可吸收非黨干部或入黨積極分子列席參加。
3.會議內容。
(1)傳達學習黨的路線、方針、政策和上級黨組織的決議、指示，制定黨支部貫徹落實的計劃、措施。
(2)定期聽取、討論支部委員會的工作報告，對支部委員會的工作進行審查和監督。
(3)討論發展新黨員和接受預備黨員轉正，討論決定對黨員的表彰和處分。
(4)選舉支部委員會成員和出席上級黨代會的代表。
(5)討論需由支部大會決定的其它重要事項。
4.會議形成的決議由支委會負責檢查落實。
5.會議記錄：指定專人做好會議記錄，會議記錄要認真保管，年終歸檔備查。
1.會議時間：支部委員會每月召開一次，遇特殊情況及有必要時，支部書記可隨時召集。
2.與會人員：
會議由全體支委會成員參加。
會議由黨支部書記主持，書記不在時由副書記主持。
3.會議內容。
(1)研究貫徹執行上級黨組織和支部黨員大會的決議和意見。
(2)討論通過年度支部工作計劃和。
(3)開展批評與自我批評。
(4)開展民主評議黨員活動。
(5)研究入黨積極分子的培養教育及黨員發展對象，評選優秀黨員。
(6)討論支部工作重要事項和工作措施。
4.會議要求：
支部委員會決定重要事項時，到會支部委員必須超過半數以上;如遇重大問題要作出決定，到會的委員不超過半數時，必須提交黨員大會討論。
5.會議形成的決議，應確定有關支委會成員負責檢查落實，并向書記報告執行情況。
6.會議記錄：指定專人做好會議記錄，記錄內容包括：時間、地點、主持人、缺席人員名單、會議議題、會議決議等。會議記錄由專人保管，存檔備查。
1.會議時間：黨小組會一般每月召開一至兩次，如支部有特殊任務，次數可增加，也可推遲召開。
2.與會人員：會議由小組全體黨員參加，由黨小組長主持。
3.黨小組會的主要內容：
(1)學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、習近平總書記系列重要講話精神和黨的路線、方針、政策。
(2)傳達支部的決議，討論貫徹支部決議的具體措施及每個黨員應承擔的任務。
(3)黨員匯報思想、工作、學習和執行黨支部決議的情況。
(4)開展批評與自我批評。
(5)定期召開民主評議黨員活動。
4.注重效果：會前要有準備，會議內容要集中，每次會議有針對性、有重點地解決一兩個問題即可。
5.會議記錄：指定專人做好會議記錄，會議記錄要認真保管，存檔備查。
1.上課時間：每個季度上一次黨課。
2.黨課內容：
(1)學習中國共產黨章程。
(2)學習黨的方針政策。
(3)學習黨建相關理論和知識。
(4)結合當前形勢，對黨員進行先進性教育和形勢、任務教育。
3.黨課要求：
(1)要認真制定黨課計劃，由組織委員負責。
(2)建立考勤制度，無特殊情況，不能無故缺席。對因故未能參加黨課的黨員要及時補課。
(3)黨課教員由支部書記擔任，也可以邀請上級領導及黨員先進典型人物和由具備授課能力的其他支委擔任。每次授課必須要充分準備，講課時要聯系實際，講求實效。
(4)每次黨課要認真做好記錄，以備上級檢查考核。
“三會一課”制度是黨的組織生活的基本制度，是健全黨的組織生活、嚴格黨員管理、加強黨員教育的必須長期堅持的重要制度。洋縣立足實際，將督查與指導、整改與立制、評價與考核緊密結合起來，重點抓好基層黨組織書記這個關鍵，管好農村(社區)黨員這個主體，嚴格規范組織生活，劃定量的底線，提升質的水平，三舉措確保“三會一課”制度有序有力、保質保量落到實處。
明確督導任務，常抓不懈持續推進。抱著“咬定青山不放松”的心態，檢查一個，整改一個，指導一片，整改一片，整改措施落實不到位不放松，整改效果達不到標準不放松，緊抓常抓持續抓，確保“三會一課”制度落實規范化、常態化、科學化。務必做到“六個確保”，即：確保基層黨組織生活進一步規范，“三會一課”制度保質保量落到實處;確保基層黨組織議事決策更加科學;確保黨員民主權利得到進一步發揮;確保基層黨組織先進性和純潔性建設進一步深化;確保基層黨組織凝聚力、戰斗力、執政能力進一步增強;確保黨員干部得成長、農村(社區)得發展、群眾得實惠。
盯緊督導內容，嚴格規范組織生活。督導過程中，強調“規定動作”必須做到位，查細查實查真。對于弄虛作假、集中補資料應付檢查的，一經發現，在黨建工作會上通報批評，在電視上曝光。一是做到“十一個看”。看是否定期召開支部黨員大會、支部委員會、黨小組會，是否按時上好黨課，且支部書記有沒有根據實際需要隨時召開會議;看支部大會、支部委員會、黨小組會的參會人員情況是否達到規定要求;看支部大會、支部委員會、黨小組會的召開是否合乎程序;看支部大會、支部委員會、黨小組是否堅持了民主集中制，是否尊重了黨員的基本權利;看重要事項的決定是否合乎規定;看支部黨員大會、支部委員會、黨小組會的會議內容是什么，黨課授課內容是什么，會議及授課效果怎么樣;看會議記錄是否要素俱全、認真仔細;看黨員、群眾評價、意見建議是什么;看各類資料是否由專人保管、是否全面有序、是否保存完整;看上級黨組織檢查指導情況;看督導組每次檢查后本基層黨組織的整改落實情況。二是達到“十五個有”。有黨員活動室、有電教設備、有會議決議、有關于會議決議執行情況的報告、有會議記錄、有授課記錄、有工作臺賬、有視頻圖文資料、有工作方案、有工作制度、有學習筆記、有典型材料、有匯報總結、有評價報告、有考勤記錄。三是落實好黨組織書記抓黨建第一責任人制度。在督導過程中，檢查各黨(工)委是否對基層黨組織開展“三會一課”提出了明確要求、具體建議、安排部署，是否定期派駐黨建指導員全程參與基層組織生活，是否認真落實了“書記抓、抓書記”的黨建第一責任人制度。
拓展督導方式，切實增強督導實效。構建相互補充、銜接緊密、貫通持久的督導方式體系，切實做到“無遺漏、全覆蓋，無軟肋、強力度，無混亂，全規范”的實際效果。一是聽取匯報。督導組要認真聽取各黨(工)委書記和基層黨組織書記關于落實“三會一課”制度的情況匯報，全面了解該制度運行的整體情況和具體細節。二是查閱資料。督導組要查閱“十四個有”相關資料，看每個黨員的學習內容是否大體一致、學習時間和程序是否一致，堅決杜絕弄虛作假、臨時補資料的短期突擊行為;看學習時間是否達到總量要求，學習內容是否合乎要求、與中省市縣精神一致，是否緊扣當下熱點和基層工作實際。三是實地走訪。督導組要深入到基層黨組織，全程參與、現場指導召開2-3次黨組織“三會一課”，適時指出不足，提出規范化建設的意見建議;要深入3-5名黨員家中，單獨談心，了解黨員對基層黨組織生活的真實看法和思考;要深入5—10名群眾家中，了解群眾最當地黨組織成長、發揮作用的看法，對部分黨員干部的期望和要求。四是定期檢查。督導組要每個月到各自包抓的黨(工)委選擇3-5個點進行指導，檢查2-3次幫助整改落實，力求到年終將所有黨組織“全覆蓋”。五是隨機抽查。督導組要根據實際需要，采取隨機抽查的方式，不打招呼，在督導當天組織成員集合趕往被抽查單位，力求檢查快速、準確、真實，不給基層黨組織弄虛作假機會。在此過程中，不準通風報信，不準走馬觀花式的檢查。六是反饋意見。督導任務結束后，各督導組要及時與所督導黨(工委)及基層黨組織交換意見，通報情況，指出不足或問題，提出整改意見，并在兩天內向所督導黨組織發出《整改通知書》。同時，督導組要把督導過程中發現的典型和亮點以及突出問題以書面材料形式向縣委組織部進行反饋。七是考評考核。督導組對各黨(工)委在規范組織生活方面的工作成效進行系統考評打分，并根據排名情況，將考核結果作為年終黨建工作考核的重中之重。從各基層黨組織中挑選出30個落實“三會一課”制度成績突出的進行縣級表彰鼓勵。
“三會一課”制度是黨的組織生活的基本制度，是黨的基層支部應該長期堅持的重要制度，也是健全黨的組織生活，嚴格黨員管理，加強黨員教育的重要制度。為了進一步加強本院基層組織建設，充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，根據《黨章》的有關規定，結合我院實際,制定本制度。
“三會一課”制度是黨支部工作的基本制度，黨支部必須把“三會一課”活動納入工作計劃，作為一項重要工作來抓。要結合我院發展實際，根據本支部的特點，有針對、有重點的組織好“三會一課”活動。通過堅持“三會一課”制度，不斷提高黨員思想政治素質、轉變工作學習作風、提升工作水平，不斷推動本院的黨員隊伍建設，努力為我院改革和發展提供堅強的組織保證。
“三會一課”是指定期召開支部委員會、黨小組會、支部黨員大會、按時上好黨課。
（一）支部委員會。
支部委員會由支部書記主持，支部委員參加。
其主要內容是：
（1）研究貫徹執行上級黨組織和支部黨員大會的決議和意見。
（2）討論通過年度支部工作計劃和工作總結。
（3）開展批評與自我批評。
（4）開展民主評議黨員活動。
（5）研究入黨積極分子的培養教育及黨員發展對象，評選優秀黨員。
（6）討論支部工作重要事項和工作措施。
（二）黨小組會。
黨小組會由黨小組長主持，是黨小組活動的主要形式之一，是黨員組織生活的重要組成部分。我院黨小組以自然班為單位，每自然班黨員組成一個黨小組。
其主要內容是：
（1）學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的路線、方針、政策。
（2）傳達支部的決議，討論貫徹支部決議的具體措施及每個黨員應承擔的任務。
（3）黨員匯報思想、工作、學習和執行黨支部決議的情況。
（4）開展批評與自我批評。
（5）定期召開民主評議黨員活動。
（三）支部黨員大會。
支部黨員大會由支部委員會召集、支部書記主持，黨支部全體黨員參加。
其主要內容是：
（1）傳達學習黨的路線、方針、政策和上級黨組織的決議、指示，制定黨支部貫徹落實的計劃、措施。
（2）定期聽取、討論支部委員會的工作報告，對支部委員會的工作進行審查和監督。
（3）討論發展新黨員和接受預備黨員轉正，討論決定對黨員的表彰和處分。
（4）選舉支部委員會成員和出席上級黨代會的代表。
（5）討論需由支部大會決定的其它重要事項。
（四）黨課。
黨課由入黨積極分子參加，對入黨積極分子進行黨性、黨的基礎知識、時事政治、科技文化等方面的教育，組織好黨課教育，是黨支部的一項重要工作。
支部黨課教育內容根據每一時期黨的中心工作要求和黨員的思想教育實際需要確定。其主要內容是：黨的路線、方針、政策和黨的基本知識、基本理論教育；馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民同志"三個代表"重要思想、科學發展觀的教育；國內外形勢教育；黨規、黨紀教育、黨風廉政教育；與時俱進，增強黨員先進性的教育。
1、每年年初黨支部都要制定本支部的“三會一課”活動計劃，經黨支部大會討論通過后，報院黨委備案并認真組織實施。
2、“三會一課”活動必須定期進行。一般每月召開一次支委會，每月召開一次黨小組會議，每三個月召開一次支部黨員大會，每半年上一次黨課。根據工作需要，“三會一課”活動也可隨時進行。若無特殊情況，一般不宜推遲進行。
3、“三會一課”活動一般安排在周三下午進行。因特殊情況等，周三無法安排時，黨支部可另調時間。
4、“三會一課”活動的召集人或主持人應加強“三會一課”的組織工作，將“三會一課”的時間、地點、中心內容等事項在事前通知每個參加者。
1、“三會一課”在內容上，要結合黨和國家的形勢、圍繞我院的中心工作，體現改革和發展的要求，要有鮮明的時代性、針對性和實踐性。
2、“三會一課”必須精心組織，精心安排，注重實效。要采取靈活多樣的形式和積極有效的方法，不斷提高“三會一課”的質量。要克服和防止為開會而開會的“走形式、走過場”的做法。
3、各支部要嚴格“三會一課”考勤制度，健全“三會一課”記錄簿，會后及時總結，使“三會一課”活動規范化、制度化。
5、黨支部對因病長期休養的黨員，參加“三會一課”活動應視具體情況而定。對參加“三會一課”活動確有困難的可指定專人向其傳達有關文件和會議精神，聽取他們的意見和要求，保持經常聯系。
本制度自頒布之日起實施，由學院黨委負責解釋。
“三會一課”制度是黨的基層黨支部長期堅持的健全黨的組織生活、嚴格黨員管理、加強黨員教育的重要制度，也是充分體現從嚴治黨的重要途徑。為進一步加強基層黨組織建設，促進黨組織生活經常化、規范化、制度化，充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。根據《黨章》規定，按照《石家莊市農村黨組織“三會一課”實施辦法》，結合我縣實際，現就嚴格落實“三會一課”制度制定如下實施方案。
全縣基層黨支部要通過定期開展、有序組織“三會一課”活動，致力增強黨員的身份意識和內心歸屬感，努力提高黨員思想政治素質，不斷推動基層黨組織建設和黨員隊伍建設，全面推進我縣基層黨建工作再上新臺階。
各基層黨委、基層黨支部要高度重視，將每名黨員參與“三會一課”情況與黨員的日常管理緊密結合，嚴格執行考評制度，體現“三會一課”的嚴肅性。
農村干部廉潔自律方面自我評價報告（模板17篇）篇十一
一、總體要求：
“三會一課”制度是黨支部工作的基本制度。委支部結合本委的中心工作，有針對、有重點的組織好“三會一課”活動，不斷促進黨員提高思想政治素質、轉變工作作風、提升工作水平;不斷推動黨員隊伍建設和基層黨組織建設。努力為我縣經濟和信息化工作提供堅強的.組織保證。
二、活動安排：
(一)支部黨員大會：
支部黨員大會由支部委員會召集，支部書記主持，黨支部全體黨員參加。每季度召開一次，具體時間由支部書記安排提前一周通知，主要活動內容是：傳達學習黨的路線、方針、政策和黨的有關文件;貫徹落實上級黨組織的決議、決定、指示;聽取、討論和通過支部委員會的工作報告和工作計劃;對支部委員會的工作進行審查和監督;討論黨員的表彰或處分等問題;討論發展新黨員及預備黨員轉正問題;討論支部委員會提交的其他重要問題。
(二)支部委員會：
支部委員會由支部書記主持，支部委員參加。每月召開一次，具體時間由支部書記安排提前一周通知，主要活動內容是：研究、貫徹落實上級黨組織的指示和決定;結合本支部實際研究本支部黨建工作，制定工作計劃，檢查和總結工作情況;分析本支部黨員狀況，制定黨員教育管理措施;討論入黨積極分子和黨員發展對象的培養和考察問題，討論預備黨員轉正問題;其他需要支部討論的重要問題。
(三)黨小組會。
黨小組會由黨小組長主持，黨小組成員參加，每月召開一次，具體時間由組長安排提前一周通知，主要活動內容是：組織黨員學習黨的路線、方針、政策;學習黨的基本知識和基本理論;學習國家的法律、法規;學習上級黨組織的決議;匯報交流黨員的思想、工作、學習情況;反映黨員群眾的意見和建議;圍繞支部近期的工作，結合實際提出貫徹措施并檢查落實情況;支部安排的其他工作。
(四)黨課：
黨課由黨員和入黨積極分子參加。支部黨課教育內容可根據每一時期黨的中心工作要求和黨員的思想教育實際需要確定。每半年活動一次。
三、具體要求：
1、“三會一課”在內容上，結合黨和國家的形勢、圍繞我委的中心工作，體現經信工作要求，要有鮮明的時代性、針對性和實踐性。
2、“三會一課”必須精心組織，精心安排，注重實效。要采取靈活多樣的形式和積極有效的方法，不斷提高“三會一課”的質量。要克服和防止為開會而開會的“走形式、走過場”的做法。
3、嚴格“三會一課”考勤制度，健全“三會一課”記錄簿，會后及時小結，使“三會一課”活動規范化、制度化。
4、“三會一課”活動必須單獨召開，不能用業務會議或其他工作會議代替。
5、聯系的縣領導和委領導班子成員都以普通黨員身份參加，每位黨員要自覺參加“三會一課”活動，不能無故缺席，因故不能出席的必須履行請假手續。對三次以上無故不參加組織活動的黨員，黨支部及時提醒并給予批評教育。無故不參加組織生活，經批評教育仍無轉變，屬預備黨員的延長預備期直至取消預備黨員資格，正式黨員的不能參加優秀黨員評比。
6、委黨組加強對“三會一課”活動的督促、檢查，發現問題及時指導解決。
7、黨支部對因病長期休養的黨員，參加“三會一課”活動應視具體情況而定。對參加“三會一課”活動確有困難的可指定專人向其傳達有關文件和會議精神，聽取他們的意見和要求，保持經常聯系。
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農村干部廉潔自律方面自我評價報告（模板17篇）篇十二
三會一課，俗稱“三講”一課三會制度是指定期召開黨支部會議、黨支部委員會和黨組會議，按時上好黨課。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
全面從嚴治黨包括黨的思想、制度、組織、作風和反腐倡廉“五位一體”建設，可謂包羅萬象、內容龐大，究竟從何處發力?黨的十八屆六中全會通過的《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》首段便回答了這個問題：“黨要管黨必須從黨內政治生活管起，從嚴治黨必須從黨內政治生活嚴起”。從《準則》第二板塊可以看出，黨內政治生活包括堅定理想信念、堅持黨的基本路線等12個大方面，涉及到的范疇仍然不少，如果面面俱到地去抓，對基層而言，還是“老虎啃天，無處下嘴”。韓愈在《進學解》中說：“萬山磅礴必有主峰，龍袞九章但摯一領”，以此用來比喻萬事萬物皆需抓住其著力點、關鍵處，就如同黨中央抓作風建設只聚焦于反“四風”一般，從黨內政治生活的若干范疇之中是否也可以抓住關鍵之點呢?筆者以為，隨著全面從嚴治黨向基層延伸，黨支部“三會一課”正是黨內政治生活的邏輯起點和重要支點，它就如同關公的大刀之刀刃、張飛的蛇矛之矛鋒，雖然只是薄薄的一線、尖尖的一點，但力量之強、作用之大不可小視。所以，就基層支部而言，加強黨內政治生活必須從“三會一課”加強起，規范黨內政治生活必須從“三會一課”規范起。
關于“三會一課”，中央組織部編寫的《中國共產黨組織工作辭典》上解釋說：“‘三會’指定期召開支部黨員大會、黨支部委員會和黨小組會，‘一課’指按時上好黨課。‘三會一課’是黨組織生活的基本形式，是加強黨員日常教育管理的主要途徑。”加強黨的建設，基礎在基層，重點在支部，而“三會一課”乃是最基本的形式和最主要的路徑。我們黨之所以先進，之所以歷經艱難困苦而屹立不倒，根本原因就在于她有著嚴密、廣泛而龐大的基層組織體系，這種組織制度的先進性表現為，它既能夠迅速地把廣大群眾的意愿、訴求和表達反映到最高層，成為高層決策的依據，又能夠最快地把黨的主張、黨的領導、黨的思想、黨的政策落實到最基層，讓黨的聲音傳萬家、黨的理念在群眾中生根開花。反之，再好的政治主張，再好的方針政策，如果沒有廣大基層黨組織很好地去宣傳引導，去貫徹落實，那也不過是鏡花水月、海市蜃景罷了。所以，當年陳云同志就指出：“支部是黨的最下層的組織，也是黨的最基本的組織。黨的一切口號、主張、政策，依靠支部才能具體深入到群眾中去”;鄧小平同志強調：“提這樣口號，那樣口號，這樣方針，那樣方針，只有有了基層工作，有了經常工作，才有希望落實”;中央《關于推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的意見》指出：“要把黨支部建設作為最重要的基本建設”“要樹立黨的一切工作到支部的鮮明導向，注重把思想政治工作落到支部，把從嚴教育管理黨員落到支部，把群眾工作落到支部”。抓基層黨建工作，重點是把支部建設抓好，而抓支部建設，核心就是把“三會一課”抓牢。這是因為：
第一，“三會一課”有利于夯實基層基礎。我們知道，黨的組織由黨的中央組織、黨的地方組織和黨的基層組織構成，它們猶如一座金字塔，黨支部無論從地位上講還是從數量上看，都是托底的塔基。所以，江澤民、胡錦濤、習近平都反復強調：“基礎不牢，地動山搖。”全國有黨的地方組織3218個，黨的基層組織436萬個，其中：黨支部數達388萬個，占到黨組織總數的88.9%;從保山的情況來看，全市有黨的地方組織5個，黨的基層組織6772個，而黨支部數達5583個，占到黨組織總數的80%以上。如果這80%的黨支部都把“三會一課”作為邏輯起點，常態化地抓落實，制度化地抓到位，創造性地抓出彩，那么，黨內政治生活就不會失范，黨執政的根基就會堅如磐石。習近平總書記指出：“黨的工作最堅實的力量支撐在基層，最突出的矛盾問題也在基層，必須把抓基層打基礎作為長遠之計和固本之舉”。黨支部既是黨的一切工作的力量支撐，又處于諸多矛盾交匯的最前沿，從這個角度講，以從嚴從實的精神抓好“三會一課”，讓所有黨支部強起來，乃是真正的長遠之計和固本之舉。
第二，“三會一課”有利于激活組織“細胞”。從全黨來講，黨支部是黨組織的“神經末梢”，黨員是黨組織的“細胞”。只有“下好支部這盤棋”，才會“點燃黨員這盞燈”。所以，我們黨從建黨之日起，就非常重視支部建設，1922年2月，在江西萍鄉縣安源鎮建立起第一個工人黨支部，1923年8月，在河北省安平縣臺城村建立起第一個農村黨支部，1927年9月，部隊途經江西永新縣三灣村時，人已不足一千，馬匹不過五十，就在“協盛和”雜貨鋪里，毛澤東提出“支部建在連上”的重大主張，從而改變了中國革命的命運，后來他在總結井岡山斗爭經驗時指出“紅軍之所以艱苦奮斗而不潰散，支部建在連上是一個重要的原因。”這個論斷是在總結深刻教訓的基礎上提出來的。我黨的軍隊原先并不是支部建在連上，而是支部建在團上。這種做法造成了嚴重后果，即“完全沒有抓住士兵”“故經不起嚴重的考驗”。“支部建在連上”提出了一個看似簡單其實非常重大的基本問題，即：基層黨組織的工作范圍問題，能不能抓住黨員的問題。《準則》指出：“黨員必須參加黨員大會、黨小組會和上黨課，黨支部要定期召開支部委員會議”“每個黨員無論職務高低，都要參加黨的組織生活”。黨員作為黨的肌體的“細胞”，無論職務高下、職業千秋，全部都納入在不同的支部之中，以“三會一課”的形式開展黨內政治生活，既可以使領導干部以普通黨員的身份參與學習，又能夠讓普通黨員以平等的身份參與討論，而且工作范圍不大，人人皆可暢所欲言，個個都能表達思想，從而凸顯黨員的主體地位，激活黨員的內生動力。
第三，“三會一課”有利于支部強身健體。支部不強，啥事也麻煩;支部身強體健，干啥事都順。“三會一課”是支部自身建設的重要內容，何謂自身建設?就是自身健康、生活成長的需要，是一種力量“內聚”，仿佛一個人每天必須要吃三頓飯、睡八個小時一樣，不吃不睡就無法干活。“三會一課”對于黨支部而言，就像吃飯睡覺一樣平常。如果長期不開展“三會一課”，就如同一個人長期不吃不睡一樣，那便是病體，亦即軟弱渙散了。所以，開展“三會一課”，是支部“內聚”強身、蓄能增量的重要載體，支部自身建強了，然后辛勤勞動、發揮作用，通過推動發展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧等方式，成為一個地方發展進步的根本推動力量。當然，“三會一課”究竟怎樣開展是一個問題，有的基層支部把研究具體工作、安排生產任務或者是開展文娛活動等作為“三會一課”的內容，這就背離了“三會一課”的初衷。《準則》明確指出：“‘三會一課’要突出政治學習和教育，突出黨性鍛煉，堅決防止表面化、形式化、娛樂化、庸俗化”。我們知道，吃飯的時候主食只能是米飯而不是菜，吃菜是為了更好地吃飯，支部“三會一課”的主食即是政治學習、政治教育、黨性鍛煉。這是因為，黨的基層組織首先是政治組織，它是戰斗堡壘，其政治功能要充分發揮。政治功能的要義就是通過有效的思想政治工作，把黨員的思想武裝起來、作用發揮出來，然后“像吸鐵石一樣把群眾緊緊凝聚在一起”，團結帶領群眾堅定不移跟黨走。
第四，“三會一課”有利于支部凝心聚力。人是生產力中最活躍的因素。真正的黨建，著眼的并非一件一件具體的“事”，而是研究如何做好“人”的工作，說到底就是運用黨建思維(黨建思維是一種系統思維)，把支部成員的積極性激發出來，把黨員的帶頭作用調動起來，然后帶領廣大群眾，去完成大家共同的事業。出版大家陳原說過：“凝聚力強則事業興旺發達，歷盡坎坷而由衰轉盛，失去凝聚力則整個羅馬也會在大火中化為灰燼，如尼羅王朝那樣。這似乎是抽象的，但它是可以捉摸的”。這就說明為什么我們有些地方發展越來越慢，而有些地方則是一日千里的向前跨越。因為沒有凝聚力的地方人心會越來越散、力量會越來越弱，最后只能走向軟散與衰落。“三會一課”其實就是一種最為簡約的黨建思維，只要黨支部以務實求真的精神運用好它，就能夠最有效地把支部一班人、黨員一伙人直至群眾一群人調動起來，如同五個手指頭并攏貼緊在一起，形成凝聚力，然后再捏緊為拳頭，攥成戰斗力。盡管以“三會一課”為主要載體形成凝聚力戰斗力的過程需要點滴累積和恒久努力，但這個滴水穿石的過程卻是力量的聚合、人心的聚攏，一旦釋放出來，能量不可低估，最后的效應就是實現跨越發展。
“三會一課”既包含于黨內政治生活之中，又可獨立出來作為黨內政治生活的邏輯起點和重要支點，可以說，“三會一課”是黨內政治生活的基石。這種關系體現為：
第一，它們之間是源與流的關系。一個黨委(黨組)至少有上百名黨員，全部靠黨委做工作，就會出現“上面熱、中間溫、下面冷”的情況，黨內政治生活也就無從談起。如果抓住以“三會一課”為主要形式的支部建設這個源頭，充分發揮支部的主體作用和黨員的內在動力，黨內政治生活就自然會得到規范和加強，黨委的執政能力和執政水平自然就會得到彰顯和體現。所以，“三會一課”是源，黨內政治生活是流。“欲流之遠者，必浚其泉源”，加強和規范黨內政治生活，必須把“三會一課”這個最基本的組織生活形式抓好，讓源頭蓄滿活水、蓄勢而發，只有這樣，黨內政治生活才會能生生不息、流之久遠。“使人疲憊不堪的不是遠方的高山，而是鞋里的一粒沙子”，也許，“三會一課”正是鞋子里的一粒沙子，它讓我們在抓黨建的路上疲憊前行。如果連“三會一課”這些最基礎的工作都抓不好，塞源而欲流長，黨內政治生活就會是無源之水，黨組織也就很難自我凈化、自我完善、自我革新和自我提高。
第二，它們之間是小與大的關系。阿基米德說過：“給我一個支點，我就能夠撬動整個地球”;貝多芬也告訴我們：“涓滴之水終可以磨損大石，不是由于它力量強大，而是由于晝夜不舍的滴墜”。大事與小事是辯證統一的關系，大道理往往蘊含在小事情中，欲成大事者，必先通融小事，“一屋不掃，何以掃天下?”。對于黨內政治生活這個大的范疇而言，“三會一課”就如同一個支點、一滴滴水，只是“小”而已。然而我們做任何事情，只要聚力于一點，便可旁及其余，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，很多問題可能就會迎刃而解。這就如同辯證唯物主義和歷史唯物主義以哲學基本問題作為邏輯起點闡釋開去一般，如同社會發展過程中存在社會基本矛盾一樣，加強和規范黨內政治生活也要從黨組織最基本的生活形式出發，才會擊中要害，有的放矢，倘使樣樣都抓，既想要西瓜又舍不得丟掉芝麻，“雜花生樹，群鶯亂飛”“螃蟹吃豆腐”，就會因噎廢食、裹足不前。黨內政治生活如果緊緊扭住“三會一課”這個重要支點，以晝夜不舍的滴墜精神，持續用力地把它運用好實踐好，《準則》里面的堅定理想信念問題、維護中央權威問題、嚴明政治紀律問題、堅持民主集中制問題、保障黨員權利問題等等黨內政治生活，也就根本不成其為問題了。所以，開展支部“三會一課”并非一般意義的工作，它雖然很“小”，卻牽動全盤，關乎到“大”。
第三，它們之間是不變與變的關系。“三會一課”是不變，黨內政治生活是變。《易經》之易，包含著簡易、不易、變易的多重含義，它旨在告訴我們，世間的事物都是不變與變的辯證統一，黨內政治生活也不例外。從黨的組織形式來看，無論是過去、現在還是將來，抓黨內政治生活永遠不變的，就是必須抓好“三會一課”，因為它是黨組織生活的基本形式，是教育管理黨員的主要途徑。當然，抓的方法可以各有千秋、百花齊放，抓的內容可以深化拓展、順勢求變，并且在變中求新、變中求進、變中突破，形成既有創造力，又有影響力的“三會一課”黨建品牌。同時，通過持續用力抓好“三會一課”，黨員的思想會變，黨組織的凝聚力戰斗力會變，黨內政治生態會變，黨內政治生活總體狀況會向好的方面轉化，從而實現質的飛躍。
第四，它們之間是內聚與耗散的關系。耗散結構在熱力學上，是指某種物質在遠離平衡狀態的開放系統中，通過與外界交換物質和能量，可能在一定條件下形成一種新的穩定的有序結構。如果把“三會一課”當作基層支部的“內聚”的話，它正是用通過服務群眾、推動發展等方式進行外界交換和能量釋放，這種作用發揮的過程就是“耗散”，當既有“內聚”又有“耗散”時，就形成了一種穩定有序的黨建結構。還可以作更形象的比喻：基層黨組織的“內聚”如同你吃了很多東西，身體的能量增多了，這時候你不能躺著不動，而是要去勞動、去鍛煉，亦即發揮作用，把能量耗散出來，把它變成肌肉、變成堅強的血液循環，這樣你就不會得糖尿病、不會得肥胖癥了，亦即不會軟弱渙散了，從而又更好的進行勞動，亦即更好地發揮作用，由此形成良性循環。基層黨組織既不能長期不“蓄能”，也不能長期“蓄能”而不釋放，否則的話，就會形成組織黑洞，變成源源不斷的“內耗”而不是“耗散”。所以，千萬不能就“三會一課”抓“三會一課”，而必須在“內聚”強身、蓄能增量的同時，辛勤勞動、發揮作用，不斷消耗掉潛在的能量，形成新的勢能，把“三會一課”的成效變成凈化黨內政治生活、推動經濟社會發展的內生變量，讓全體黨員更加堅定理想信念、更加堅持黨的基本路線、更加堅決維護黨中央權威、更加保持黨同人民群眾的血肉聯系等，從而推動地方跨越發展。
為了進一步加強基層黨組織建設，充分發揮黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，根據《中國共產黨黨章》的有關規定，結合我局實際，制定本制度。下面是小編為您精心整理的關于基層黨組織三會一課制度全文內容，僅供大家參考。
“三會一課”制度是黨支部工作的基本制度，各黨支部應當把“三會一課”活動納入工作計劃，作為一項重要工作來抓。各黨支部要結合實際，貼近中心工作，有針對、有重點的組織好“三會一課”活動。通過“三會一課”教育，不斷提高黨員的思想政治素質，切實轉變工作作風，提升工作水平，推動黨員隊伍和基層黨組織建設。
“三會一課”，是指定期召開支部委員會、黨小組會、支部黨員大會，按時上好黨課。
(一)支部委員會。
支部委員會由支部書記主持，支部委員參加。其主要內容是：研究、貫徹落實上級黨組織的指示精神和決定;結合本支部實際研究本支部黨建工作，制定工作計劃，檢查和總結工作情況;分析本支部黨員狀況，制定黨員教育管理措施;討論入黨積極分子和黨員發展對象的培養和考察問題，討論預備黨員轉正問題;其他需要支部討論的重要問題。
(二)黨小組會。
黨小組會是黨小組活動的主要形式之一，是黨員組織生活的重要組成部分。黨小組會由黨小組長主持，其主要內容是：組織黨員學習黨的路線、方針、政策;學習黨的基本知識和基本理論;學習國家的法律、法規和政策;學習上級黨組織的決議;匯報交流黨員的思想、工作、學習情況;反映黨員群眾的意見和建議;圍繞黨支部的工作，結合實際提出貫徹措施，并檢查落實情況等。
(三)支部黨員大會。
支部黨員大會由支部委員會召集、支部書記或者副書記主持，全體黨員參加。其主要內容是：傳達學習黨的路線、方針、政策和黨的有關文件;貫徹落實上級黨組織的決議、決定、指示;聽取、討論和通過支部委員會的工作報告和工作計劃;對支部委員會的工作進行審查和監督;討論黨員的表彰或者處分等問題;討論發展新黨員及預備黨員轉正問題;選舉新一屆支部委員會;討論支部委員會提交的其他重要問題。
(四)黨課。
黨課由黨員和入黨積極分子參加。黨課是對黨員進行教育的最經常、最基本的一種形式。組織好黨課教育，是黨支部的一項重要工作。支部黨課教育內容根據每一時期黨的中心工作要求和黨員的思想教育實際確定。其主要內容是：黨的路線、方針、政策和黨的基本知識、基本理論教育;毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民“三個代表”重要思想和科學發展觀的教育;國內外政治經濟形勢教育;黨規黨紀與黨風廉政教育;黨員先進性教育;法律法規和政策知識教育;科學文化歷史知識教育等。
一般應當1～2個月召開一次支委會或者支委擴大會議;1～2個月召開一次黨小組會議，每1～2個季度召開一次支部黨員大會，每半年上一次黨課。根據工作需要，“三會一課”活動也可隨時進行。若無特殊情況，一般不宜推遲進行。
“三會一課”活動的召集人應當加強“三會一課”的組織工作，將“三會一課”的時間、地點、中心內容等事項在事前通知每個參加者。
(一)服務中心工作。
“三會一課”要結合黨和國家的形勢，圍繞局中心工作進行，要有鮮明的現實性、針對性和實踐性。
(二)精心組織安排。
“三會一課”必須精心組織，精心安排，注重實效，采取靈活多樣的形式和積極有效的方法，不斷提高“三會一課”的質量。要克服和防止走形式、走過場。
(三)完善有關制度。
各黨支部要嚴格“三會一課”考勤制度，健全“三會一課”記錄簿，會后要及時小結，使“三會一課”活動規范化、制度化。
(四)黨員要自覺參加。
黨員要自覺參加“三會一課”活動，不能無故缺席。因故不能出席的，必須履行請假手續。對3次以上無故不參加組織活動的黨員，黨支部要及時提醒并給予批評教育。無故不參加組織生活，經批評教育仍無轉變，屬預備黨員的，要延長預備期直至取消預備黨員資格;屬于正式黨員的，要取消優秀黨員評比資格。
(五)加強監督檢查。
(六)做好其他相關工作。
如對參加“三會一課”活動有困難的，可指定專人向其傳達有關文件和會議精神，聽取他們的意見和要求，并保持經常聯系。
“三會一課”制度是黨支部工作的基本制度，各黨支部應當把“三會一課”活動納入工作計劃，作為一項重要工作來抓。各黨支部要結合實際，貼近中心工作，有針對、有重點的組織好“三會一課”活動。通過“三會一課”教育，不斷提高黨員的思想政治素質，切實轉變工作作風，提升工作水平，推動黨員隊伍和基層黨組織建設。
“三會一課”，是指定期召開支部委員會、黨小組會、支部黨員大會，按時上好黨課。
(一)支部委員會。
支部委員會由支部書記主持，支部委員參加。其主要內容是：研究、貫徹落實上級黨組織的指示精神和決定;結合本支部實際研究本支部黨建工作，制定工作計劃，檢查和總結工作情況;分析本支部黨員狀況，制定黨員教育管理措施;討論入黨積極分子和黨員發展對象的培養和考察問題，討論預備黨員轉正問題;其他需要支部討論的重要問題。
(二)黨小組會。
黨小組會是黨小組活動的主要形式之一，是黨員組織生活的重要組成部分。黨小組會由黨小組長主持，其主要內容是：組織黨員學習黨的路線、方針、政策;學習黨的基本知識和基本理論;學習國家的法律、法規和政策;學習上級黨組織的決議;匯報交流黨員的思想、工作、學習情況;反映黨員群眾的意見和建議;圍繞黨支部的工作，結合實際提出貫徹措施，并檢查落實情況等。
(三)支部黨員大會。
支部黨員大會由支部委員會召集、支部書記或者副書記主持，全體黨員參加。其主要內容是：傳達學習黨的路線、方針、政策和黨的有關文件;貫徹落實上級黨組織的決議、決定、指示;聽取、討論和通過支部委員會的工作報告和工作計劃;對支部委員會的工作進行審查和監督;討論黨員的表彰或者處分等問題;討論發展新黨員及預備黨員轉正問題;選舉新一屆支部委員會;討論支部委員會提交的其他重要問題。
(四)黨課。
黨課由黨員和入黨積極分子參加。黨課是對黨員進行教育的最經常、最基本的一種形式。組織好黨課教育，是黨支部的一項重要工作。支部黨課教育內容根據每一時期黨的中心工作要求和黨員的思想教育實際確定。其主要內容是：黨的路線、方針、政策和黨的基本知識、基本理論教育;毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民“三個代表”重要思想和科學發展觀的教育;國內外政治經濟形勢教育;黨規黨紀與黨風廉政教育;黨員先進性教育;法律法規和政策知識教育;科學文化歷史知識教育等。
一般應當1～2個月召開一次支委會或者支委擴大會議;1～2個月召開一次黨小組會議，每1～2個季度召開一次支部黨員大會，每半年上一次黨課。根據工作需要，“三會一課”活動也可隨時進行。若無特殊情況，一般不宜推遲進行。
“三會一課”活動的召集人應當加強“三會一課”的組織工作，將“三會一課”的時間、地點、中心內容等事項在事前通知每個參加者。
(一)服務中心工作。
“三會一課”要結合黨和國家的形勢，圍繞局中心工作進行，要有鮮明的現實性、針對性和實踐性。
(二)精心組織安排。
“三會一課”必須精心組織，精心安排，注重實效，采取靈活多樣的形式和積極有效的方法，不斷提高“三會一課”的質量。要克服和防止走形式、走過場。
(三)完善有關制度。
各黨支部要嚴格“三會一課”考勤制度，健全“三會一課”記錄簿，會后要及時小結，使“三會一課”活動規范化、制度化。
(四)黨員要自覺參加。
黨員要自覺參加“三會一課”活動，不能無故缺席。因故不能出席的，必須履行請假手續。對3次以上無故不參加組織活動的黨員，黨支部要及時提醒并給予批評教育。無故不參加組織生活，經批評教育仍無轉變，屬預備黨員的，要延長預備期直至取消預備黨員資格;屬于正式黨員的，要取消優秀黨員評比資格。
(五)加強監督檢查。
(六)做好其他相關工作。
如對參加“三會一課”活動有困難的，可指定專人向其傳達有關文件和會議精神，聽取他們的意見和要求，并保持經常聯系。
1、黨組會議參加的成員是本局黨組成員。
2、黨組會議應在其成員超過半數的情況下召開，由黨組書記主持，會議人員不得無故缺席。
3、黨組會議一般每季度召開一次，遇特殊情況可臨時召開，并指定專人作好記錄。
4、凡涉及貫徹黨的路線方針和政策及重大工作事項，由黨組會議研究決策，交本局(辦)下屬機構執行。黨組會議還負責權力范圍內的人事任免、申報、調配等。
支部委員會每月召開一次會議，如遇緊急事，隨時召開。支委會議內容包括:組織支委學習文件和上級有關會議精神;研究貫徹上級黨組織決議的具體意見;研究和制定本支部黨建工作規劃;支委過民主生活會，開展批評與自我批評;總結前段工作，布置下段工作;研究入黨積極分子的培養、教育、綜合考察情況。支部委員會要注意遵守規定的程序，事前讓委員知曉會議議題，有所準備。對會議決議的執行情況要注意檢查督促。
支部每季度召開一次全體黨員大會。會議內容包括:傳達學習黨的路線、方針、政策和上級黨組織的決議指示;制訂本支部貫徹落實的計劃、措施;聽取和討論支委會的工作報告;討論接收新黨員和預備黨員轉正;討論決定對黨員的表彰和處分;選舉支部委員和出席上級黨代會的代表;評選優秀黨員。
黨課應結合本局的實際和黨員的思想狀況有針對性地進行。在一般情況下，一兩個月要上一次黨課。學習黨的路線、方針、政策，學習馬列主義理論、毛澤東思想、“三個代表”思想和科學發展觀。
“三會一課”制度是黨的組織生活的基本制度，是健全黨的組織生活、嚴格黨員管理、加強黨員教育的必須長期堅持的重要制度。洋縣立足實際，將督查與指導、整改與立制、評價與考核緊密結合起來，重點抓好基層黨組織書記這個關鍵，管好農村(社區)黨員這個主體，嚴格規范組織生活，劃定量的底線，提升質的水平，三舉措確保“三會一課”制度有序有力、保質保量落到實處。
明確督導任務，常抓不懈持續推進。抱著“咬定青山不放松”的心態，檢查一個，整改一個，指導一片，整改一片，整改措施落實不到位不放松，整改效果達不到標準不放松，緊抓常抓持續抓，確保“三會一課”制度落實規范化、常態化、科學化。務必做到“六個確保”，即：確保基層黨組織生活進一步規范，“三會一課”制度保質保量落到實處;確保基層黨組織議事決策更加科學;確保黨員民主權利得到進一步發揮;確保基層黨組織先進性和純潔性建設進一步深化;確保基層黨組織凝聚力、戰斗力、執政能力進一步增強;確保黨員干部得成長、農村(社區)得發展、群眾得實惠。
盯緊督導內容，嚴格規范組織生活。督導過程中，強調“規定動作”必須做到位，查細查實查真。對于弄虛作假、集中補資料應付檢查的，一經發現，在黨建工作會上通報批評，在電視上曝光。一是做到“十一個看”。看是否定期召開支部黨員大會、支部委員會、黨小組會，是否按時上好黨課，且支部書記有沒有根據實際需要隨時召開會議;看支部大會、支部委員會、黨小組會的參會人員情況是否達到規定要求;看支部大會、支部委員會、黨小組會的召開是否合乎程序;看支部大會、支部委員會、黨小組是否堅持了民主集中制，是否尊重了黨員的基本權利;看重要事項的決定是否合乎規定;看支部黨員大會、支部委員會、黨小組會的會議內容是什么，黨課授課內容是什么，會議及授課效果怎么樣;看會議記錄是否要素俱全、認真仔細;看黨員、群眾評價、意見建議是什么;看各類資料是否由專人保管、是否全面有序、是否保存完整;看上級黨組織檢查指導情況;看督導組每次檢查后本基層黨組織的整改落實情況。二是達到“十五個有”。有黨員活動室、有電教設備、有會議決議、有關于會議決議執行情況的報告、有會議記錄、有授課記錄、有工作臺賬、有視頻圖文資料、有工作方案、有工作制度、有學習筆記、有典型材料、有匯報總結、有評價報告、有考勤記錄。三是落實好黨組織書記抓黨建第一責任人制度。在督導過程中，檢查各黨(工)委是否對基層黨組織開展“三會一課”提出了明確要求、具體建議、安排部署，是否定期派駐黨建指導員全程參與基層組織生活，是否認真落實了“書記抓、抓書記”的黨建第一責任人制度。
拓展督導方式，切實增強督導實效。構建相互補充、銜接緊密、貫通持久的督導方式體系，切實做到“無遺漏、全覆蓋，無軟肋、強力度，無混亂，全規范”的實際效果。一是聽取匯報。督導組要認真聽取各黨(工)委書記和基層黨組織書記關于落實“三會一課”制度的情況匯報，全面了解該制度運行的整體情況和具體細節。二是查閱資料。督導組要查閱“十四個有”相關資料，看每個黨員的學習內容是否大體一致、學習時間和程序是否一致，堅決杜絕弄虛作假、臨時補資料的短期突擊行為;看學習時間是否達到總量要求，學習內容是否合乎要求、與中省市縣精神一致，是否緊扣當下熱點和基層工作實際。三是實地走訪。督導組要深入到基層黨組織，全程參與、現場指導召開2-3次黨組織“三會一課”，適時指出不足，提出規范化建設的意見建議;要深入3-5名黨員家中，單獨談心，了解黨員對基層黨組織生活的真實看法和思考;要深入5—10名群眾家中，了解群眾最當地黨組織成長、發揮作用的看法，對部分黨員干部的期望和要求。四是定期檢查。督導組要每個月到各自包抓的黨(工)委選擇3-5個點進行指導，檢查2-3次幫助整改落實，力求到年終將所有黨組織“全覆蓋”。五是隨機抽查。督導組要根據實際需要，采取隨機抽查的方式，不打招呼，在督導當天組織成員集合趕往被抽查單位，力求檢查快速、準確、真實，不給基層黨組織弄虛作假機會。在此過程中，不準通風報信，不準走馬觀花式的檢查。六是反饋意見。督導任務結束后，各督導組要及時與所督導黨(工委)及基層黨組織交換意見，通報情況，指出不足或問題，提出整改意見，并在兩天內向所督導黨組織發出《整改通知書》。同時，督導組要把督導過程中發現的典型和亮點以及突出問題以書面材料形式向縣委組織部進行反饋。七是考評考核。督導組對各黨(工)委在規范組織生活方面的工作成效進行系統考評打分，并根據排名情況，將考核結果作為年終黨建工作考核的重中之重。從各基層黨組織中挑選出30個落實“三會一課”制度成績突出的進行縣級表彰鼓勵。
1、支部黨員大會每季度召開一次，也可根據需要隨時召開。
2、支部黨員大會主要內容：
（1）傳達、學習黨的路線方針政策和上級黨組織的決議、指示精神，并結合實際制定本支部貫徹意見。
（2）聽取和審議黨支部委員會的工作報告，選舉新一屆黨支部委員會。
（3）增補和撤銷支部委員，選舉出席上級黨代表大會或黨代表會議的代表。
（4）討論通過發展新黨員、預備黨員轉正問題。
（5）提出對黨員的獎勵表彰和處理意見。
3、支部黨員大會由支部委員會召集，黨支部書記主持；支部書記不在時，由黨支部副書記或其他支委主持。
4、支部黨員大會的議題由支部委員會根據上級黨組織的指示和本支部工作需要確定，并將會議時間、地點、議題提前通知全體黨員，讓黨員作好準備。
5、堅持民主集中制原則，充分發揚黨內民主。需要做出決議的，要嚴格按照“少數服從多數”原則進行表決。
6、參加會議黨員超過應到會有表決權黨員的半數，會議有效；贊成數超過應到會有表決權黨員的半數，決議有效。
7、做好會議記錄。
1、支委會每月召開一次，遇有緊急和特殊情況也可以隨時增加。
2、支委會由黨支部書記召集和主持，全體委員參加，必要時也可以召開支委擴大會議，吸收黨小組長和有關黨員干部參加。
3、召開支委會必須有2／3以上支委參加，否則不能召開支委會；不設支委會的黨支部，應將需研究決定的事項交支部黨員大會討論決定。
4、支委會的主要內容是：
（1）研究貫徹上級黨組織決議和指示精神意見，討論制定完成生產經營（工作）任務的辦法、措施。
（2）分析黨員隊伍、職工隊伍思想狀況，制定加強黨員教育、管理和職工思想政治工作的措施。
（3）研究入黨積極分子的培養教育，新黨員發展，預備黨員轉正，黨員表彰和處分，以及黨小組工作。
（4）研究協調工會、團支部等群眾組織工作方面的問題。
5、黨支部書記要做好會前準備，將會議內容提前通知每位支委。
6、堅持民主集中制原則，充分發揚民主，集中正確意見，形成決議并經支部黨員大會討論通過后，由支委貫徹落實。
7、做好會議記錄。
1、黨小組會每月召開一次，若黨支部有特殊任務，次數可以增加。
2、黨小組會由黨小組長主持召開，全體黨員參加。黨員因故不能參加黨小組會，應履行請假手續。
3、會前，黨小組長應與黨支部書記或有關支委商定會議內容，并提前通知每個黨員。
4、黨小組會主要內容：
（1）組織學習政治理論和業務知識。
（2）研究如何貫徹執行支部決議的措施。
（3）接受黨員匯報，檢查黨員的學習、思想和工作情況。
（4）研究人黨積極分子的培養教育工作。
（5）開展民主評議黨員工作。
5、每個黨員要緊緊圍繞中心議題，深入討論，暢所欲言，充分發表自己的意見。
6、做好會議記錄。
1、黨支部每年要制定黨課教育計劃，每季度上一次黨課，也可根據情況適當增加。
2、黨課一般由黨支部書記或支委授課，也可請上級有關部門同志授課。
3、黨課教育內容要以《黨章》為基本教材，既包括黨的基本理論、基本路線和基本知識教育，也可以結合本單位中心任務和黨員思想實際確定內容。
“三會一課”制度是黨的組織生活的基本制度，是黨的基層支部應該長期堅持的重要制度，也是健全黨的組織生活，嚴格黨員管理，加強黨員教育的重要制度。為了進一步加強本院基層組織建設，充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，根據《黨章》的有關規定，結合我院實際,制定本制度。
“三會一課”制度是黨支部工作的基本制度，黨支部必須把“三會一課”活動納入工作計劃，作為一項重要工作來抓。要結合我院發展實際，根據本支部的特點，有針對、有重點的組織好“三會一課”活動。通過堅持“三會一課”制度，不斷提高黨員思想政治素質、轉變工作學習作風、提升工作水平，不斷推動本院的黨員隊伍建設，努力為我院改革和發展提供堅強的組織保證。
“三會一課”是指定期召開支部委員會、黨小組會、支部黨員大會、按時上好黨課。
（一）支部委員會。
支部委員會由支部書記主持，支部委員參加。
其主要內容是：
（1）研究貫徹執行上級黨組織和支部黨員大會的決議和意見。
（3）開展批評與自我批評。
（4）開展民主評議黨員活動。
（5）研究入黨積極分子的培養教育及黨員發展對象，評選優秀黨員。
（6）討論支部工作重要事項和工作措施。
（二）黨小組會。
黨小組會由黨小組長主持，是黨小組活動的主要形式之一，是黨員組織生活的重要組成部分。我院黨小組以自然班為單位，每自然班黨員組成一個黨小組。
其主要內容是：
（1）學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的路線、方針、政策。
（2）傳達支部的決議，討論貫徹支部決議的具體措施及每個黨員應承擔的任務。
（3）黨員匯報思想、工作、學習和執行黨支部決議的情況。
（4）開展批評與自我批評。
（5）定期召開民主評議黨員活動。
（三）支部黨員大會。
支部黨員大會由支部委員會召集、支部書記主持，黨支部全體黨員參加。
其主要內容是：
（1）傳達學習黨的路線、方針、政策和上級黨組織的決議、指示，制定黨支部貫徹落實的計劃、措施。
（2）定期聽取、討論支部委員會的工作報告，對支部委員會的工作進行審查和監督。
（3）討論發展新黨員和接受預備黨員轉正，討論決定對黨員的表彰和處分。
（4）選舉支部委員會成員和出席上級黨代會的代表。
（5）討論需由支部大會決定的其它重要事項。
（四）黨課。
黨課由入黨積極分子參加，對入黨積極分子進行黨性、黨的基礎知識、時事政治、科技文化等方面的教育，組織好黨課教育，是黨支部的一項重要工作。
支部黨課教育內容根據每一時期黨的中心工作要求和黨員的思想教育實際需要確定。其主要內容是：黨的路線、方針、政策和黨的基本知識、基本理論教育；馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民同志"三個代表"重要思想、科學發展觀的教育；國內外形勢教育；黨規、黨紀教育、黨風廉政教育；與時俱進，增強黨員先進性的教育。
1、每年年初黨支部都要制定本支部的“三會一課”活動計劃，經黨支部大會討論通過后，報院黨委備案并認真組織實施。
2、“三會一課”活動必須定期進行。一般每月召開一次支委會，每月召開一次黨小組會議，每三個月召開一次支部黨員大會，每半年上一次黨課。根據工作需要，“三會一課”活動也可隨時進行。若無特殊情況，一般不宜推遲進行。
3、“三會一課”活動一般安排在周三下午進行。因特殊情況等，周三無法安排時，黨支部可另調時間。
4、“三會一課”活動的召集人或主持人應加強“三會一課”的組織工作，將“三會一課”的時間、地點、中心內容等事項在事前通知每個參加者。
1、“三會一課”在內容上，要結合黨和國家的形勢、圍繞我院的中心工作，體現改革和發展的要求，要有鮮明的時代性、針對性和實踐性。
2、“三會一課”必須精心組織，精心安排，注重實效。要采取靈活多樣的形式和積極有效的方法，不斷提高“三會一課”的質量。要克服和防止為開會而開會的“走形式、走過場”的做法。
3、各支部要嚴格“三會一課”考勤制度，健全“三會一課”記錄簿，會后及時總結，使“三會一課”活動規范化、制度化。
5、黨支部對因病長期休養的黨員，參加“三會一課”活動應視具體情況而定。對參加“三會一課”活動確有困難的可指定專人向其傳達有關文件和會議精神，聽取他們的意見和要求，保持經常聯系。
本制度自頒布之日起實施，由學院黨委負責解釋。
農村干部廉潔自律方面自我評價報告（模板17篇）篇十三
“三會一課”制度是黨的組織生活的基本制度，是健全黨的組織生活、嚴格黨員管理、加強黨員教育的必須長期堅持的重要制度。洋縣立足實際，將督查與指導、整改與立制、評價與考核緊密結合起來，重點抓好基層黨組織書記這個關鍵，管好農村(社區)黨員這個主體，嚴格規范組織生活，劃定量的底線，提升質的水平，三舉措確保“三會一課”制度有序有力、保質保量落到實處。
明確督導任務，常抓不懈持續推進。抱著“咬定青山不放松”的心態，檢查一個，整改一個，指導一片，整改一片，整改措施落實不到位不放松，整改效果達不到標準不放松，緊抓常抓持續抓，確保“三會一課”制度落實規范化、常態化、科學化。務必做到“六個確保”，即：確保基層黨組織生活進一步規范，“三會一課”制度保質保量落到實處;確保基層黨組織議事決策更加科學;確保黨員民主權利得到進一步發揮;確保基層黨組織先進性和純潔性建設進一步深化;確保基層黨組織凝聚力、戰斗力、執政能力進一步增強;確保黨員干部得成長、農村(社區)得發展、群眾得實惠。
盯緊督導內容，嚴格規范組織生活。督導過程中，強調“規定動作”必須做到位，查細查實查真。對于弄虛作假、集中補資料應付檢查的，一經發現，在黨建工作會上通報批評，在電視上曝光。一是做到“十一個看”。看是否定期召開支部黨員大會、支部委員會、黨小組會，是否按時上好黨課，且支部書記有沒有根據實際需要隨時召開會議;看支部大會、支部委員會、黨小組會的參會人員情況是否達到規定要求;看支部大會、支部委員會、黨小組會的召開是否合乎程序;看支部大會、支部委員會、黨小組是否堅持了民主集中制，是否尊重了黨員的基本權利;看重要事項的決定是否合乎規定;看支部黨員大會、支部委員會、黨小組會的會議內容是什么，黨課授課內容是什么，會議及授課效果怎么樣;看會議記錄是否要素俱全、認真仔細;看黨員、群眾評價、意見建議是什么;看各類資料是否由專人保管、是否全面有序、是否保存完整;看上級黨組織檢查指導情況;看督導組每次檢查后本基層黨組織的整改落實情況。二是達到“十五個有”。有黨員活動室、有電教設備、有會議決議、有關于會議決議執行情況的報告、有會議記錄、有授課記錄、有工作臺賬、有視頻圖文資料、有工作方案、有工作制度、有學習筆記、有典型材料、有匯報總結、有評價報告、有考勤記錄。三是落實好黨組織書記抓黨建第一責任人制度。在督導過程中，檢查各黨(工)委是否對基層黨組織開展“三會一課”提出了明確要求、具體建議、安排部署，是否定期派駐黨建指導員全程參與基層組織生活，是否認真落實了“書記抓、抓書記”的黨建第一責任人制度。
拓展督導方式，切實增強督導實效。構建相互補充、銜接緊密、貫通持久的督導方式體系，切實做到“無遺漏、全覆蓋，無軟肋、強力度，無混亂，全規范”的實際效果。一是聽取匯報。督導組要認真聽取各黨(工)委書記和基層黨組織書記關于落實“三會一課”制度的情況匯報，全面了解該制度運行的整體情況和具體細節。二是查閱資料。督導組要查閱“十四個有”相關資料，看每個黨員的學習內容是否大體一致、學習時間和程序是否一致，堅決杜絕弄虛作假、臨時補資料的短期突擊行為;看學習時間是否達到總量要求，學習內容是否合乎要求、與中省市縣精神一致，是否緊扣當下熱點和基層工作實際。三是實地走訪。督導組要深入到基層黨組織，全程參與、現場指導召開2-3次黨組織“三會一課”，適時指出不足，提出規范化建設的意見建議;要深入3-5名黨員家中，單獨談心，了解黨員對基層黨組織生活的真實看法和思考;要深入5—10名群眾家中，了解群眾最當地黨組織成長、發揮作用的看法，對部分黨員干部的期望和要求。四是定期檢查。督導組要每個月到各自包抓的黨(工)委選擇3-5個點進行指導，檢查2-3次幫助整改落實，力求到年終將所有黨組織“全覆蓋”。五是隨機抽查。督導組要根據實際需要，采取隨機抽查的方式，不打招呼，在督導當天組織成員集合趕往被抽查單位，力求檢查快速、準確、真實，不給基層黨組織弄虛作假機會。在此過程中，不準通風報信，不準走馬觀花式的檢查。六是反饋意見。督導任務結束后，各督導組要及時與所督導黨(工委)及基層黨組織交換意見，通報情況，指出不足或問題，提出整改意見，并在兩天內向所督導黨組織發出《整改通知書》。同時，督導組要把督導過程中發現的典型和亮點以及突出問題以書面材料形式向縣委組織部進行反饋。七是考評考核。督導組對各黨(工)委在規范組織生活方面的工作成效進行系統考評打分，并根據排名情況，將考核結果作為年終黨建工作考核的重中之重。從各基層黨組織中挑選出30個落實“三會一課”制度成績突出的進行縣級表彰鼓勵。
農村干部廉潔自律方面自我評價報告（模板17篇）篇十四
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
“三會兩制一課”是團組織對團員進行思想政治教育和自我教育的具體形式，是團員在團內生活上一個極為重要的內容，是加強團的思想建設的重要途徑。團支部是團的組織生活的基本單位，團支部組織生活的核心是貫徹民主集中制原則，健全“三會兩制一課制度”。每個團員都必須參加團的組織生活，堅持“三會兩制一課”制度。一般情況下，團支部每季度召開一次團員大會、上一次團課，每月召開一次支委會、一次團小組會。
（一）支部團員大會。
根據團的民主集中制原則，團員大會的主要任務是：
1.學習領會黨的路線、方針、政策和有關團的建設、團的工作的政策、條例、規則等。
2.討論團員在學習、工作和各項社會活動中如何發揮模范作用。
3.貫徹執行黨和上級團組織的決議、決定，團支部的重要工作和活動計劃，制定工作制度。
當前隱藏內容免費查看4.研究團員青年的要求和意見，向有關方面反映團員青年利益的問題。
5.開展組織生活，進行批評和自我批評。
6.討論接收新團員，討論對團員的獎勵和處分。
7.聽取并通過支部委員會的工作報告。
8.選舉支部委員會，選舉出席＿上一級團代會的代表。
（二）團支部委員會。
支部委員會由支部團員大會民主選舉產生，并報集團公司團委批準。每屆任期－年或兩年。
支部委員會的工作職責主要有：
1.帶頭學好黨團組織的各項方針、政策、條例和規則等。
2.經常向黨支部和上級團組織反映團員青年的情況，匯報、請示工作并提出建設性意見。
3.主持支部各項日常工作。
4.召集開好團員大會和團小組長會，協調好團支部各方面關系。
5.主動關心支部每一位團員的工作、成長和生活情況。
（三）團小組會。
《團章》規定：“在一個團支部內可分為若干個團小組”。
團小組的任務一般有：
1.組織團員過好團的組織生活，學習黨的路線、方針、政策，學習科學文化知識。
2.執行上級團組織指示和團支部的決定，完成團支部交給的各項任務。
3.組織開展各種適合團員青年特點的活動。
4.按時交納團費。
5.做好團員發展對象的培養工作和團結教育青年工作。
接收新團員，并提出初步意見。
7.開展批評和自我批評。
團支部委員應編入一個團小組，參加團的組織生活會，并自覺接受團小組長的領導，在團小組的組織生活中接受教育。
（四）團員教育評議制度。
以團支部為單位每年開展一次民主教育評議。通過團員自我教育、團員之間的相互教育，促進團組織對團員教育一體化、規范化和制度化。
民主教育評議團員的內容：
1.每個團員對照《團章》規定的團員標準和新時期黨對共青團的要求，認真回顧檢查自己的思想、工作等方面的表現，實事求是地肯定成績，找出差距，提出今后努力的方向。
2.聯系思想、工作、學習的實際狀況，認真開展批評和自我批評。
3.印發民主測評表，以無記名填寫的方式，對每個團員進行測評。
4.在認真做好自評、互評、民主測評的基礎上，按照優秀、合格、基本合格、不合格四個檔次，對每個團員進行評議鑒定。
5.對民主評議中評出的不合格團員，應嚴格按照團章的有關規定，實行由團支部向集團公司團委呈報審核的程序，做到定性準確，處理恰當。
6.表彰優秀團員，樹立先進典型，并推薦優秀團員做黨的發展對象。
（五）團員年度團籍注冊制度。
團員年度團籍注冊制度是團員團籍的連續認定。每年以團支部為單位進行，注冊時間為上年度的第四季度至本年度的第一季度。
1.團員年度團籍注冊的基本內容：
（1）召開組織生活會，團員總結交流報告一年來參加團的活動和思想、工作情況。（結合團員民主教育評議進行）。
（2）團支部委員會向全體團員報告－年來工作情況，聽取團員的意見和建議，接受團員監督。
（3）驗收團員一年來團費收繳情況，并收繳拖欠的團費。
（4）對符合注冊條件的團員在其團員證“團籍注冊欄內填寫注冊時間，加蓋注冊專用章，同時收繳本年度團費。
（5）為超齡團員辦理離團手續，在注冊中對于年滿28周歲的團員，團支部應按規定的程序為其辦理離團手續。
（6）根據注冊情況，修訂《團員花名冊》，并及時向公司團委匯報注冊情況和上交《團員花名冊》。
（7）根據團員發展計劃及時吸收已具備條件的青年加入團組織。
2.受處分團員的團籍注冊以及團籍處理：
受團內警告、嚴重警告、撤銷團內職務處分的團員，如能正常參加團的活動，按時交納團費，應予以注冊。團員受留團察看處分，察看期間，其團員證應由團支部收回，并在備注欄內注明。察看期滿，恢復團員權利后，將團員證發還其本人，需在備注欄內注明，并及時辦理注冊手續。對其中經教育仍不改正的，按《團章》第八條處理。（“堅持錯誤不改的，應開除團籍”。）。
團籍處理是團組織針對團員的實際情況而做出保留或停止團員團籍的決定，主要有如下幾種情況：
（1）超齡團員；
（2）團員入黨（28周歲以下入黨的團員可以保留團籍）；
（3）出國團員；
（4）自行脫團；
（5）主動要求退團；
團籍處理應以《團章》為依據，認真、嚴肅、慎重地做好。
（六）團課制度。
團課是團組織對團員進行經常教育的有效方法。
1.每半年上一次團課，由團支部書記或支部委員主持講授，也可以邀請革命老前輩、黨組織負責人和行政領導講課。
2.團課的基本內容：以團的基本知識教育為主，還可以進行黨的基礎知識、政治理論等內容的教育。
3.團支部要在年初制定講課計劃，做到每次團課前，準備好講課人的預約邀請、講課時間、場地安排，并保證落實。
圍繞團課的具體內容，可組織團員進行座談、討論以加深印象。
農村干部廉潔自律方面自我評價報告（模板17篇）篇十五
為了在2017年度更好地落實“三會一課”制度，在黨員干部中形成良好的政治氛圍，進一步提升黨員干部的政治理論水平和黨性觀念，黨支部要定期召開支部黨員大會、黨支部委員會議、黨小組會，按時上好黨課，并努力提高“三會一課”質量。
一、黨支部大會。
1、主要任務。
傳達、學習黨的路線、方針、政策和上級黨組織的決議、指示，制定本支部貫徹落實的計劃、措施;定期聽取、討論支部委員會的工作報告，對支部委員會的工作進行審查和監督;討論接受新黨員和預備黨員轉正，討論決定對黨員的表彰和處分;選舉支部委員會和出席上級黨代會的代表;討論決定其他需要由支部黨員大會討論決定的重要問題。
2、會議準備。
由支部委員會根據實際工作需要，確定支部大會的議題。并將會議內容、要求事先通知全體黨員。根據會議內容的需要有時可以吸收非黨干部或要求入黨的積極分子列席會議。
3、大會決議。
支部委員會把準備付諸表決的問題提交支部大會，組織黨員進行充分醞釀討論，然后按照規定的表決方式進行表決，形成決議。
4、會議次數。
一般每3個月召開一次。會議由黨支部支部書記主持，支部書記因故不能到會，由支部委員主持。
5、會議記錄。
每次舉行支部大會，都要指定專人做好詳細記錄。詳細記載會議時間、地點、主持人、到會人數及名單、缺席人數及名單、會議議題，每名黨的發言內容、決議的內容及表決情況。會議記錄要認真保管，存檔備查。
二、黨支部委員會議。
1、會議次數。
黨支部委員會議一般每月召開一次，如遇緊急事情需要研究，可隨時召開。
2、會議主要內容黨支部委員會議主要研究貫徹執行上級黨組織和支部黨員大會的決議和意見、支部工作計劃、檢查和總結、支部成員的民主生活會等。
3、支部委員會議不能否決支部黨員大會決定。
支部委員在黨員大會閉會期間，負責處理支部的日常工作。支部委員會對支部黨員大會所做的決議不能修改或推翻。為了便于支部黨員大會對問題進行討論和做出決定，支部委員會可以提出初步意見和方案，但不能把它強加給黨支部黨員大會，更不允許把支部委員會置于支部黨員大會之上。支部委員會做出的決議和決定，支部黨員大會有權修改或否定。如果發現支部黨員大會的決定不符合黨的路線、方針和上級黨組織的決議時，支部委員會可請示上級黨組織裁決或重新召開支部黨員大會討論決定。
4、到會人數規定。
支部委員會決定重要問題時，到會支部委員必須超過支部委員人數的半數才有效;如遇重大問題要做出決定。能到會的委員以不超過半數時，必須召開黨員大會討論決定。
5、會議記錄為了正確貫徹支部委員會決議、決定，召開支部委員會議應由專人認真做好記錄。記錄的內容包括：會議時間、地點、主持人、缺席人員名單、會議議題、支部委員的發言要點、會議決議等。會議記錄要專人保管，存檔備查。
三、黨課制度。
黨課是對黨員進行教育的最經常、最基本的一種形式。組織好黨課教育，建立黨課制度是黨支部的一項重要工作。在一般情況下，兩個月要上一次黨課，在實施中，可根據形勢任務的需要，相對集中使用黨課教育時間。黨支部要從本單位的實際情況出發，采取切實可靠的措施，保證黨員都能按時聽黨課。這項制度堅持得好不好，是衡量一個支部黨內生活制度是否健全的一個重要方向。
黨課的內容主要是比較系統地講解黨的基本知識、馬克思主義的基本理論常識和黨的路線、方針、政策等。可根據上級黨組織選定的黨課教材和參考資料來講，求搞好黨員的思想調查，要針對黨員一定時期的思想傾向和共性問題加以確定。
黨支部在搞黨課教育時，應制訂出黨課教育計劃，一般應制訂一年的計劃，安排好黨課時間、講課教員、黨課內容等。如有必要，可請示上級黨組織，或與上級黨組織協調進行。課后，黨支部要組織討論，消化內容，也可進行測驗，決不能講了、聽了就完了。
一、指導思想。
以黨的十八大、十八屆三中全會精神為指導，貫徹落實總書記系列講話和全國、全省、全市組織部長會議精神，堅持黨要管黨、從嚴治黨，掀起學習黨章、貫徹黨章、遵守黨章、維護黨章的熱潮。認真學習貫徹黨建工作會議精神，全面弘揚“三嚴三實”理念，通過“三會一課”學習和開展“兩學一做”活動，引導廣大黨員進一步解放思想，求真務實，把黨的先進性建設的要求轉化為自覺行動、落實到具體工作中，為促進學校的健康發展作出新的貢獻。
二、主要內容。
(一)組織黨員學習黨的基本知識、基本理論、時事政治，各項方針政策和科學文化知識。
(二)傳達貫徹上級的決議、決定，討論制定完成工作任務的辦法。
(三)討論發展黨員工作計劃，制定入黨積極分子培養、教育和考察措施;討論發展新黨員和預備黨員的轉正問題。(四)研究分析本單位教學、教研及管理方面的情況，積極提出合理化建議。分析本單位師生員工的思想狀況，提出加強思想政治工作的具體措施，并組織開展相關活動。(五)組織開展“創先爭優”活動、民主評議黨員活動，召開民主生活會，認真開展批評和自我批評，提出對黨員獎勵或處分的意見，決定職權范圍內的對黨員的表彰和處分。
農村干部廉潔自律方面自我評價報告（模板17篇）篇十六
“三會一課”是指支部黨員大會、支部委員會、黨小組會和黨課。
一、支部黨員大會每月一次，可結合黨員活動日進行；按照鎮黨委安排，組織黨員參加黨課教育。
二、主要內容。
1、支部黨員大會是支部的領導機關，黨支部的重要問題應提交支部黨員大會討論決定。
（1）組織黨員學習上級有關文件和會議精神，檢查黨員履行義務、完成任務的情況，有針對性地對黨員進行思想教育。
（2）組織黨員討論研究決定本村有關重大事項，并向黨員報告支部工作和通報本村有關重大情況，安排部署下一階段的工作。
（3）組織黨員開展多種形式的黨內活動，研究決定黨員教育、管理、發展工作的重要事項。
（4）組織黨員研究討論支委會提交的其它重要問題。
2、支部委員會。
（1）學習黨的路線、方針、政策，傳達上級決議。
（2）研究、制定和檢查本村的社會、經濟發展規劃和執行情況。
（3）討論決定支部建設；精神文明建設；經濟發展；入黨積極分子的培養；干部的選拔和其他組織的有關工作。
（4）研究決定其它重要問題。
3、黨小組會：
（1）圍繞黨的中心工作和黨支部的近期任務，組織黨員學習。
（2）匯報交通思想工作情況，積極開展批評和自我批評。
（3）檢查黨員執行黨支部決議的情況，向黨員布置工作。
（4）醞釀討論黨的自身建設中的有關問題。
4、堅持每季度上一次黨課制度，按照學習計劃組織黨員參加黨課教育。
三、黨員大會、支委會由黨支部書記主持，如書記不能參加會議時，委托副書記主持；黨小組會由黨小組長主持。黨員因故缺度必須事先向會議主持人請假。
四、參加會議人員要主動發言；對會議討論決定內容需保密的，沒有正式公布之前，不得向外傳播；對會議的決定，每個黨員都要無條件地執行。
五、做好會議記錄，妥善保存。
xx村黨支部。
農村干部廉潔自律方面自我評價報告（模板17篇）篇十七
“三會一課”制度是黨的組織生活的基本制度，是黨的基層支部應該長期堅持的重要制度，也是健全黨的組織生活，嚴格黨員管理，加強黨員教育的重要制度。為了進一步加強本院基層組織建設，充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，根據《黨章》的有關規定，結合我院實際,制定本制度。
“三會一課”制度是黨支部工作的基本制度，黨支部必須把“三會一課”活動納入工作計劃，作為一項重要工作來抓。要結合我院發展實際，根據本支部的特點，有針對、有重點的組織好“三會一課”活動。通過堅持“三會一課”制度，不斷提高黨員思想政治素質、轉變工作學習作風、提升工作水平，不斷推動本院的黨員隊伍建設，努力為我院改革和發展提供堅強的組織保證。
“三會一課”是指定期召開支部委員會、黨小組會、支部黨員大會、按時上好黨課。
（一）支部委員會。
支部委員會由支部書記主持，支部委員參加。
其主要內容是：
（1）研究貫徹執行上級黨組織和支部黨員大會的決議和意見。
（3）開展批評與自我批評。
（4）開展民主評議黨員活動。
（5）研究入黨積極分子的培養教育及黨員發展對象，評選優秀黨員。
（6）討論支部工作重要事項和工作措施。
（二）黨小組會。
黨小組會由黨小組長主持，是黨小組活動的主要形式之一，是黨員組織生活的重要組成部分。我院黨小組以自然班為單位，每自然班黨員組成一個黨小組。
其主要內容是：
（1）學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的路線、方針、政策。
（2）傳達支部的決議，討論貫徹支部決議的具體措施及每個黨員應承擔的任務。
（3）黨員匯報思想、工作、學習和執行黨支部決議的情況。
（4）開展批評與自我批評。
（5）定期召開民主評議黨員活動。
（三）支部黨員大會。
支部黨員大會由支部委員會召集、支部書記主持，黨支部全體黨員參加。
其主要內容是：
（1）傳達學習黨的路線、方針、政策和上級黨組織的決議、指示，制定黨支部貫徹落實的計劃、措施。
（2）定期聽取、討論支部委員會的工作報告，對支部委員會的工作進行審查和監督。
（3）討論發展新黨員和接受預備黨員轉正，討論決定對黨員的表彰和處分。
（4）選舉支部委員會成員和出席上級黨代會的代表。
（5）討論需由支部大會決定的其它重要事項。
（四）黨課。
黨課由入黨積極分子參加，對入黨積極分子進行黨性、黨的基礎知識、時事政治、科技文化等方面的教育，組織好黨課教育，是黨支部的一項重要工作。
支部黨課教育內容根據每一時期黨的中心工作要求和黨員的思想教育實際需要確定。其主要內容是：黨的路線、方針、政策和黨的基本知識、基本理論教育；馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民同志"三個代表"重要思想、科學發展觀的教育；國內外形勢教育；黨規、黨紀教育、黨風廉政教育；與時俱進，增強黨員先進性的教育。
1、每年年初黨支部都要制定本支部的“三會一課”活動計劃，經黨支部大會討論通過后，報院黨委備案并認真組織實施。
2、“三會一課”活動必須定期進行。一般每月召開一次支委會，每月召開一次黨小組會議，每三個月召開一次支部黨員大會，每半年上一次黨課。根據工作需要，“三會一課”活動也可隨時進行。若無特殊情況，一般不宜推遲進行。
3、“三會一課”活動一般安排在周三下午進行。因特殊情況等，周三無法安排時，黨支部可另調時間。
4、“三會一課”活動的召集人或主持人應加強“三會一課”的組織工作，將“三會一課”的時間、地點、中心內容等事項在事前通知每個參加者。
1、“三會一課”在內容上，要結合黨和國家的形勢、圍繞我院的中心工作，體現改革和發展的要求，要有鮮明的時代性、針對性和實踐性。
2、“三會一課”必須精心組織，精心安排，注重實效。要采取靈活多樣的形式和積極有效的方法，不斷提高“三會一課”的質量。要克服和防止為開會而開會的“走形式、走過場”的做法。
3、各支部要嚴格“三會一課”考勤制度，健全“三會一課”記錄簿，會后及時總結，使“三會一課”活動規范化、制度化。
4、學院黨委要加強對各黨支部的“三會一課”活動的督促、檢查，發現問題及時指導解決。
5、黨支部對因病長期休養的黨員，參加“三會一課”活動應視具體情況而定。對參加“三會一課”活動確有困難的可指定專人向其傳達有關文件和會議精神，聽取他們的意見和要求，保持經常聯系。
本制度自頒布之日起實施，由學院黨委負責解釋。