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    最新寫我心目中的父母(通用19篇)

    時間:2025-05-19 作者:紫衣夢

    優(yōu)秀作文是對學科知識和學習方法的運用和總結(jié),它可以幫助學生提高學習效率和成績。這些優(yōu)秀作文范文以各種題材和風格展現(xiàn),不同的視角和深度給我們帶來了豐富的閱讀體驗。

    最新寫我心目中的父母(通用19篇)篇一

    在日常生活或是工作學習中,大家對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家收集的我心目中的父母作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

    偶爾回首想想,我們度過的這些歲月,究竟是誰,在背后支持著我們。究竟是誰,一直默默無聞的付出,從不求回報。我至愛的父母,也許我真的該對您說聲:“謝謝。”

    ——題記

    也許,你的人生道路,會因為有朋友的陪伴而快樂;也許,你的人生道路,會因為你獨自一人行走而悲傷;也許,你的人生道路,會因為有對夢想的執(zhí)著而精彩……但不可以否認的一點是,你的人生道路,會因為有父母的愛的陪伴而溫馨。

    每個人的記憶深處,都會有那么一處不愿意分享的溫馨——父母的愛。當然,我也不例外。在我的記憶深處,一直存在著那一個專屬父母的愛的區(qū)域,從未變過。只是有時它若隱若現(xiàn),或許是我忽略了它。直到有一天,我才明白,它對我的意義是多么重要。

    那天,陽光明媚,萬里無云。春風吹過柳樹,絲絲生氣在天地間漫開來。深吸一口氣,清新的余香還殘留在你的鼻孔中。我與往常一樣,在我那“懶蟲”鬧鐘的“打鬧”下,懶洋洋的爬起了床,伸了個懶腰,貪婪的呼吸著這“百年不得一遇”的清新空氣。按照慣例,我打理好一切后,習慣性的去父母的房間里看他們正在干什么。爸爸工作忙,我來到他們的房間的時候,爸爸早早的就去工作了。我透過門縫,依舊可以看到媽媽那瘦小的身影在處理她的文件。媽媽每天都是如此,她對工作的敬業(yè),她對工作的執(zhí)著,是我一直都很敬佩,很欣賞的。我愣愣的站在門口,“媽媽,我去學校了。”這是每一天我去學校之前都要對媽媽說的,這樣媽媽也會知道我已經(jīng)去學校了,就不會要邁好幾步去我的房間看我起床沒起床了。“嗯,路上小心點。”媽媽和藹的聲音從我背后傳來。我邊走邊說:“我知道啦。”不一會兒,媽媽追了出來,說:“寶貝,等等,今天天氣會變冷,你穿好衣服了沒有啊?”我說:“嗯,我穿啦,媽媽你就放心吧。”媽媽聞言,說:“你這小丫頭,要是能讓我放心,就好了。”我傻笑了兩聲,邁步去學校了。

    回到家后,我只字不語,媽媽察覺到了我的'不對,柔聲問道:“怎么了?遇到什么不順心的事嗎?”我頓了頓,不知怎么開口:“媽媽,我……”媽媽嗯了一聲,表示讓我繼續(xù)說下去。”媽媽,學校說星期五開家長會。“我鼓起了勇氣,終于把這一句話說了出來。”媽媽聽到,笑了笑說:“家長會而已,知道啦。”頓時,我感覺心里的巨石終于沉落下來了。

    晚上回到家,就在我就要睡著之際,隔壁傳來爸爸和媽媽商量的聲音,他們說:“過兩天是女兒的生日,我們要給她什么驚喜呢?”聞言,我的眼眶有些濕潤了,但我還是不讓眼淚流下來。因為,爸爸媽媽不喜歡我流眼淚。

    最新寫我心目中的父母(通用19篇)篇二

    轉(zhuǎn)眼間,已經(jīng)是看學的第二個星期六了,我和媽媽來到了奶奶家銅瓦門。

    春天的降臨使大家脫下厚重的外衣,顯得靈活輕巧起來,還給奶奶家附近那片小山坡上增添了勃勃生機。遠遠望去,那挺拔的樹木,就像一位位士兵,排列著整齊的隊伍,保衛(wèi)著自己的國家,等待著領(lǐng)導的檢閱。那些小草也紛紛探出了頭,嫩綠嫩綠的,就像那綠油油的毛毯。一陣風吹過,綠毯搖曳起來,就似一片碧綠的湖泊,蕩漾著絲絲波紋。近看,花兒們經(jīng)過春姑娘的撫摸都復蘇了,結(jié)出了一個個花骨朵兒,紅的,黃的,紫的,藍的,一簇簇,一叢叢,給那翠色欲流的山野,增添了一道絢麗的亮色。這美麗的景色使我在不經(jīng)意間笑了起來,喃喃的自語:“大自然啊!你多么美麗!”

    “可你爺爺卻長眠在了這片美麗的土地上了。”不知什么時候走過來的媽媽說道。想到爺爺,我的情緒不由的低落了。

    我沒有見過爺爺,除了想象中的。爺爺是,當我還在媽媽肚子里的時候去世的,準確點,也就是的今天。媽媽曾告訴我,爺爺有個兄弟,他們兩長得十分相似。那時,我變叫著嚷著要去見見爺爺?shù)男值埽斘乙姷綘敔數(shù)男值軙r,我就仿佛見到了爺爺,腦海里爺爺那慈祥的面容也漸漸清晰起來,這時,爺爺好像在呼喚著我的小名:“貝貝,貝貝!”是我有一種前所未有的親切感。從那以后,當我看到爺爺?shù)男值軙r,就像看到了爺爺,慈祥,親切。

    在我3歲那一年,爺爺?shù)募廊漳且惶欤职謰寢寧襾淼搅藸敔數(shù)哪沟兀敃r姑姑,伯伯等都在場,但卻異常安靜,唯有我一個東張西望,小腦袋360度旋轉(zhuǎn)著,并沒有看到爺爺,便問媽媽:“媽媽,爺爺呢?爺爺在哪兒呢?”當時,所有人都輕聲笑了。那無知的我見媽媽沒有回答,就追問了一句:“爺爺?shù)降自谀膬?”

    爺爺?shù)降自谀膬?這個問題我想了很多天,很多月,很多年,終于在今天我弄明白了,爺爺就在這片土地上。媽媽曾告訴我,爺爺生前很喜歡這片土地,精心照料著這片土地上的一草一木,大半的心血都花在了這片土地上。所以爺爺就在這片土地上,這片土地上就住著爺爺!

    我就這樣站在這片土地前,回憶了很久,想了很久。之前那對于大自然的激情與熱愛都化成了對爺爺?shù)乃寄睢?/p>

    最新寫我心目中的父母(通用19篇)篇三

    我國有一個家喻戶曉的大文豪,你知道嗎?他就是魯迅先生,是我們民族的民族魂。他的臉,是和藹可親的表情,頭發(fā)一寸長,但卻仿佛一根根尖針般直豎在頭上,胡須更打眼,仿佛隸體的“一”字,衣服十分整潔卻好久沒洗了。雖然他的外表表示著工作的疲憊,但是他是十分精神的,像一個剛打完勝仗的軍人。

    “橫眉冷對千伏指,俯首甘為孺子牛”,這句話是魯迅先生的“座右銘”,出自他的書《自嘲》,魯迅先生原名“周樹人”,字豫才,是浙江紹興人,他發(fā)表了中國現(xiàn)代史上第一部白話小說《狂人日記》,他一生中翻譯和創(chuàng)作了許許多多的作品,代表作有《吶喊》、《彷徨》、《朝花夕拾》和《野草》。是新中國文化革命中的主將。自從學完關(guān)于魯迅先生的課文后,我從電腦上看來了一篇關(guān)于魯迅先生的動人事例。一天魯迅穿著一件破舊的衣服上理發(fā)店去理發(fā),理發(fā)師覺得他很窮就隨便的給他理了發(fā)。理完發(fā)后,隨便給了理發(fā)師錢。后來,理發(fā)師細一數(shù)發(fā)現(xiàn)他多給了好多錢,樂開了懷。一個月后,魯迅又去了這個理發(fā)店,這個理發(fā)師心里已經(jīng)知道是魯迅先生,還給了上次多給的錢。并且,十分仔細的給他了發(fā),但魯迅先生認真給了他錢,理發(fā)師非常不理解。魯迅先生笑達“先生,上回你胡亂地理發(fā),我就胡亂的付錢,這次你認真的給我理發(fā),我就仔細的付錢”。理發(fā)師聽了覺得很慚愧,連忙向魯迅道歉。

    至此,魯迅先生的傳聞,就成了我的偶像,他在我的心中不僅是思想家、文化家、革命家、和教育家,他還是舍己為人,對敵人冷漠,對公民仿佛牛一樣聽命的人,他在我的心中是最偉大的一個,我也要向他學習,成為像他一樣的人。

    是誰,曾經(jīng)彷徨,而后懷著滿腔熱情拿起了筆桿子向敵人的咽喉刺去;是誰,曾經(jīng)吶喊,而后激勵著一代又一代有志青年,在鋪滿荊棘的道路上奮勇前行,追尋那一片光明;是誰,曾經(jīng)傷逝,為的是無法一直做人民的孺子牛,為革命多做一件事。是您,魯迅先生!滄海橫流,您是識時務之俊杰;刀光劍影。您是永遠不倒的猛士!壯哉,您是千千萬萬人心中的巨人。

    在我心中,魯迅先生是幽默的。日本占領(lǐng)東北以后,國民x反動政權(quán)依賴美國,宣傳美國是如何地主持“公道”。魯迅先生為揭穿這一騙局,講了個小故事:我們鄉(xiāng)下一個闊佬,許多人都想攀附他,甚至以同他談過話為榮。一天,一個要飯的喜形于色,說是闊佬同他講話了。許多人圍住他,問個究竟。他說:“我站在門口,闊佬出來了,對我說:“滾出去!”聽故事的人哈哈大笑。國民x對美國主子搖尾乞憐的丑態(tài)被揭露無遺。

    在我心中,魯迅先生是珍惜時間的。不管斗爭多么緊張,環(huán)境多么惡劣,身體多么不好,他仍舊不停地寫作、學習,夜以繼日地忘我工作。有病時,他就想著病好了要做什么,病稍好一些,就又動起手來。他逝世前不久,體溫很高,體重還不足八十斤,可他仍然不停地用筆做武器,同敵人戰(zhàn)斗。在他逝世的前三天,他還在給別人翻譯的書寫序言;去世的前一天,他還在寫日記。魯迅先生一直戰(zhàn)斗到離開人世那天,從沒浪費時間。

    在我心中,魯迅先生是關(guān)心進步青年的。一位魯迅先生曾經(jīng)幫助過的青年叫阿累,他寫過一篇名叫《一面》的文章,這篇文章講了作者是一家汽車公司的賣票員,一天為躲雨進入書店,而作者在書店看中魯迅翻譯的一本書,因沒錢買而感到羞澀,魯迅先生見了,問明情況后,半賣半送,滿足了作者對讀書的渴望。作者僅僅與魯迅先生有一面之交,然而這一面之交對作者起到了深深的影響。同時,也表現(xiàn)了魯迅先生關(guān)心進步青年,熱愛勞動人民的高尚品格。

    這就是我心中的魯迅先生。一位幽默,珍惜時間,關(guān)心進步青年的偉大人物!

    我十分敬佩魯迅先生,因為他在生活中的點點滴滴都讓我感動。

    前不久,我們學了一篇課文,《我的伯父魯迅先生》。里面有一件事拉黃包車的工人,在拉車的過程中腳不小心被玻璃碎片扎傷了,魯迅先生看到就急忙去幫助黃包車車夫。在寒風中,魯迅先生整整也半跪的姿勢從黃昏跪到了晚上。這件事讓我深有感觸。魯迅先生不僅幫助了車夫。還十分體恤車夫,給了車夫剩下的藥和一些零錢,讓車夫好好的休息。在這舊社會中,車夫的地位卑微,幾乎沒有人拿正眼看過拉黃包車的車夫。甚至一個車夫受傷,也當沒看見一樣。而魯迅先生不但沒有瞧不起,還幫助了車夫,讓我很感動。

    魯迅先生小時候因為一次遲到,在課桌上刻了一個‘早’字,來提醒自己,從此以后魯迅先生便沒有遲到過,這使魯迅先生養(yǎng)成了準時的好習慣。從這我體會到了,魯迅先生學習十分刻苦非常用功,讓我十分敬佩他,我也要學習魯迅先生這種刻苦精神和準時的好習慣。

    這就是心中的魯迅先生,他為人正直,在黑暗的舊社會中,也十分體恤下層民眾,并幫助他們。他十分熱愛讀書,也非常愛惜書,常常為了一本書,而多次去書店退換。是個為自己想的少,為他人想的的多的人,關(guān)心青少年,敢于跟反動勢力作斗爭。為此我十分敬佩魯迅先生。

    一張瘦削的臉龐,透露出剛毅與堅強;兩道犀利的目光,仿佛能刺破四周沉沉的黑暗;一頭不屈的硬發(fā),一根根精神抖擻地直豎著。他,就是魯迅。

    魯迅先生是中國無產(chǎn)階級文學家、思想、教育家、革命家,以及中國現(xiàn)代文學史的奠基人。魯迅先生的一生都是坎坷不堪的。開始,他是一名醫(yī)生,救死扶傷,到了后來他有棄醫(yī)從文,放下手術(shù)刀,拿起手中的筆,用比作武器,用文字做軍隊,一次又一次對國民x反動派進行猛烈的進攻,揭露他們骯臟丑惡的嘴臉。魯迅先生在一次又一次的批判中,孤身一人走上了為民族、為人民的奮斗之路。這一路上,魯迅先生一次又一次受盡迫害,嘗盡辛酸。自己寫的文章屢次被查封,但他依然不放棄,不懼迫害,頑強拼搏。他用滿腔熱血實踐了“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛”的人生追求,他用筆劃存漫漫長夜,挑出些許亮色。

    魯迅先生不怕困難,三番五次地與黑暗勢力作斗爭。他是中國一顆璀璨的明珠,他是進步青年永遠的導師。

    魯迅先生關(guān)心青年、愛護青年,對青年的關(guān)心更是無微不至。他給予那些失落的,生活在社會底層的進步青年鼓勵,給予他們父親般的慈愛,溫暖的關(guān)懷。他還親自接待了來訪青年500名,親自給青年回信3500多封,幫助過的青年更是不計其數(shù)。

    通過這一單元課文的學習,是我們更深地了解了魯迅。在我心目中,魯迅先生幽默風趣,平易近人,他關(guān)心做過的下一代,在危險與迫害面前毫不退縮,永不屈服的人,是一個不拍困難,憂國憂民,為自己想的少,為別人想得多的人愛憎分明的人。

    他用自己的文字呼吁人們,幽默中閃爍著睿智與深刻,虛弱的身體中卻包含著中國人的骨氣和一顆有份深沉的愛國之心。這,就我心目中的魯迅;這,就是中華民族的民族之魂。

    關(guān)于你的記憶在我的童年就開始流淌,一直延續(xù)在我的成長道路上。也許你的身影并沒有從一開始就博得我的敬佩,曾經(jīng)覺得你沒有什么不同,也就是一個文人用他筆述寫著那個時代,那些往事。

    在我還未灑脫一身稚氣時,拜讀你的文章,我曾有過這樣一段暗想:你的文采也不過如此嘛,文章沒有用華麗的詞藻,沒有一連串使人折服的修辭,什么打伏筆,什么前后照應,什么突出中心,也都不在情理之中嘛。只是有一種莫名的情感和涌動在你的文字中。

    于是,你的光芒沒有在那個時候于我的心中閃爍,然而,時間的流逝卻讓你在我心中蛻變,那個嶄新的你在不久后就出現(xiàn)了。

    成長讓我明白你筆下的尖銳,讓我看到你的誠實,你的愛國,你的無所畏懼,你的大義凜然,孰重孰輕…你就這樣被銘記---魯迅。親眼目睹為準繩,白色恐怖的年代里,魯迅先生那叫魯迅,愚魯而迅行,大愚如智而行事迅速快猛,文學家與革命家在此刻并現(xiàn)。

    你用伶俐的口齒,解放人們的思想;用一只筆桿子,痛打資本家的“走狗”;用犀利的目光,笑過“二丑藝術(shù)”;用凸起的頰骨,罵過“聰明人”和“奴才”。思想光芒不受時間與空間的阻隔。這便是你,魯迅。

    你創(chuàng)造了孔乙己和阿q,以此來喚醒麻木的世人,來告誡你生活著的社會。可謂舉世渾濁你獨清,眾人皆醉你獨醒。面對他們腐朽的靈魂,你更多的是批判,而不是同情。再如《肥皂》中的四銘、《高老夫子》中的高爾礎(chǔ)等,表面上道貌岸然,實際上滿肚子男盜女娼,或是封建道德的假道士、假道學,或是不學無術(shù)的文人垃圾、文人敗類。一一給予嚴厲的批判,你的思想給黑暗的社會帶來了新的曙光。

    毛主席評論你:魯迅在中國的價值,據(jù)我看要算是中國的第一等圣人,孔子是封建社會的圣人,魯迅是新中國的圣人。我深信這樣的評價是準確的。你的思想影響著世界的昨天,今天和明天……每當想起你,我便有了前進的力量。無論前沿的道路有多么坎坷,我都不再畏懼。因為有你,我可以挺起胸脯,大步向前。

    也許評價你的`人已經(jīng)太多了,你靈柩上覆蓋著的“民族魂”三個字的旗幟已是你一生的寫照。我的文字也就變的微乎其微,但這是心底的聲音,是我的情感之言。

    朋友,請容許我先收斂一下沸騰的心緒,讓我再梳理一下雜亂的文思,我要向人世間搜尋那最鏗鏘、最芬芳的詞句,向你再敘他奇?zhèn)サ钠缴?/p>

    記不得是第幾次提及魯迅先生的名字,心中卻仍是初識一般的激動,那跳動的文字呀,又在我心頭流淌了:“希望是附屬于未來的,有未來,便有希望,有希望,便是光明。”

    他是黑暗中的明流。在那“黑漆漆的,不知是日是夜”的世界里,錚錚傲骨的他,以一種獨特的姿態(tài)審視這個世界;以一種鷹般犀利的目光傲視那群無恥的政客。他恨、他怒、他詰問、他嘲諷,他那烈酒般的文字呀,澆灌整個中華大地――他期望民眾的覺醒。

    他是濁夜中的明燈。他告訴青年們光明的所在,他指點后來人要“走自己的路”,他殷殷誨導,他諄諄規(guī)勸。他問蒼天也問自己,這世上還有沒有吃孩子的人?或許還有。于是,他義無反顧,奔走吶喊:“救救孩子!”

    他更像那雪中傲立的松柏呀,奇?zhèn)ァ⒏叽螅瑤б还蓜C然的芬芳,在隆冬中煢然獨立。哦,是的!獨立!他蔑視著官僚走狗,他不屑于“正人君子”之流,他看不得所謂的“學者教授”……他——便獨立著,永遠走那條通向遠方的“新路”。走呀,像那執(zhí)著的夸父!走呀,播下美好與芳馨,等后來人去收獲!即便在國民政府的通緝下又何嘗佇足?即便在顛沛流離之中又何曾彷徨!他用一支如椽的巨筆,筑就了一條嶄新的文學之路。

    “何人領(lǐng)吶喊,先生已作古,文壇從此感彷徨!”而今的人們品讀他的文字,如此哀惋嘆息,可又有幾人識得他奇?zhèn)サ娜烁衲兀窟@是在濁世里永不屈從的人格呀!這是在迷惘中永不退縮的人格呀!這是帶一身凜然正氣,獨立于天地之間,眾人皆醉我獨醒的高貴人格呀!

    以前,魯迅這個名字對我而言,不是很熟悉,但經(jīng)常縈繞耳畔,在爸爸媽媽的熏陶之下,我對魯迅有一些些了解,長大之后,魯迅更是婦孺皆知,爸爸還曾向我推薦他的作品,我常常很疑惑,魯迅為什么受這么多人的愛戴與敬佩呢?這次,我終于在六年級真正了解他了。

    從17課《少年閏土》中,我知道了魯迅愛憎分明,憎惡舊社會的陰暗,他向往農(nóng)村生活。從18課《我的伯父魯迅先生》中,我知道了魯迅先生關(guān)心下一代青年人,他很幽默樂觀風趣,他樂于助人,傾囊相助。我覺得這一點值得贊賞,我在生活中遇到這種事情時,我會向魯迅學習這種精神。他關(guān)心女傭,對人平易近人,他在我心目中那么高大。從19課《一面》中,他憂國憂民,對作者十分地好,從20課《有的人》中,我得知了魯迅為人民做牛馬,愿做野草,甘為他人,全心全意為人民服務的人,學習了這一單元,我深深的了解他的為人。

    他一生為人類作出貢獻,這是我敬佩不已。他憂國憂民,心里裝得全是人民。見到吃不飽穿不暖的人民,他傾囊相助,給予關(guān)心。他憎惡舊社會,以筆為武器用精神的力量喚醒沉醉的國人,來反抗敵人,迎來勝利,對國家作出很大的貢獻。轟轟烈烈的大事,魯迅曾做過,微不足道的小事也不例外:經(jīng)常遇到素不相識的陌生人受傷了,魯迅會細心地幫他包扎,還會給一些錢。雖然微不足道、小恩小惠的事,可受到了魯迅的幫助的人呢,會記他大恩大德的,他為人類做過的事,我們只能忘懷呢?魯迅雖然辭世了,但他雖死猶生,他為人民無私奉獻的可貴精神值得我們每個人學習!

    魯迅,對于我不再陌生的字眼,魯迅,一個憂國憂民,平易近人、豁然開朗、關(guān)心熱愛勞動人民,為別人想得多,為自己想得少的他,他在我心中是那么的高大,魯迅,我對他總是很好奇,他怎么這么出名出名呢?到六年級時,我才真正知道他,他一生以筆為武器,奮斗了一生,他珍惜時間,他所有精神都激勵我前進,他的樂觀精神讓我知道不能放棄心中懷著的信念;他的惜時精神精神讓我知道浪費時間等于謀財害命;他的讀書精神讓我知道只有刻苦努力學習,才有成就,讓我們學習他所有精神,朝著我們的美好夢想奮斗吧!

    魯迅,永遠活在我們心里!

    是誰?用他單薄的身體,撐起那黑暗荒謬的世界的一點光明;是誰?用他慈愛的心關(guān)懷著貧苦的勞動人民;是誰?用他手中唯一的筆戰(zhàn)斗了一生。啊!就是他!偉大的魯迅先生!

    “橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛”是魯迅先生用他那偉大的心胸,引領(lǐng)著芊芊學子走上的光明而正義的路。讓那個腐敗的中國走向新的光明的道路。

    也許,有人會問:“只不過是個寫點小散文、雜文的人,怎么可能在世界文學上獨樹一幟”?的確,可能他的文章跟許多著名作家不能相比,但他的那強烈的愛國之心是所有人不能堪比的,是萬人矚目的!雖然他不像雨果,寫出了震驚世界的《巴黎圣母院》不像屠格涅夫,是一個度過65歲的年華。他是一個很不起眼的人,但就是這樣不起眼的人,用他頑強的斗爭精神,頂出了一片睛天!用他熱愛人民,同情人民,無私有幫助人的心態(tài),贏得了大家的愛戴!

    雖然歷史早已翻開新的一頁,但記載那一頁的鋼筆字,永不退色。

    最新寫我心目中的父母(通用19篇)篇四

    老師,燃燒的紅燭;老師,辛勤的園丁;老師,獻身的粉筆。以下是小編給大家提供的關(guān)于我心目中的老師的。

    作文。

    歡迎大家閱讀參考!

    老師,是一盞燈,照亮著我們的道路;老師,是一把火,溫暖著我的心窩;老師,是一把水,洗澈著我的心靈。

    我心目中的老師,她不一定是漂亮的,但她一定是勤奮的。在我心目中,曾回憶過多少記憶。一張張老師的臉,趴在桌子上睡著了。坐在椅子上睡著了。都是我們和藹的老師們因為對我們的付出才這般疲憊、每當我想起時,心理總是涌上一股叫作感動的液體。

    我心目中的老師,她不一定是嚴格的,也可以是幽默的。學習累嗎?那是因為老師的嚴厲與作業(yè)的壓力。那老師們何嘗不嘗試把嚴厲轉(zhuǎn)換成幽默來溝通教導呢?這樣的老師大家會覺得很熟悉。與學習溝通起來也不需要那么古板了。

    我心目中的老師。她不一定只會呆板上課,還會用她的行動來證明。有的時候往往用行動來教育學生更好。老師,在學生心中就是榜樣之首。老師的行為更是充分教育著學生。

    我心目中的老師,她是關(guān)愛學生,仁慈善良的。我希望當我在學習上有困難的時候老師過來告訴我。我希望我哭泣的時候她能跟母親一樣安撫我。我希望當我無助的站在大雨天頭上那把傘是老師撐著的。我希望當我垂頭喪氣的時候,老師給我一臉慈祥的微笑,趕走我心中的烏云。

    我心目中的老師,她是默默奉獻著一切。我了解每個老師的辛苦。我知道老師總是一副嗓音大而渾濁。我知道老師總是頭上會有根白頭發(fā),我深深的知道那根頭發(fā)為我而白的。

    我心目中的老師就是這樣慈祥,善解人意。但我最希望的是,老師,我希望您記住我這個學生。也許在您教過眾生當中我只是最普通那個,但我希望您記住我。因為我將銘記您一輩子!

    我的老師她長得并不美麗,臉蛋十分平凡,卻透露著一股秀麗樸素的韻味,圓圓的臉上架著一副紅色的眼鏡,炯炯有神的眼睛閃爍著智慧的光芒,黑色衣褲顯示出干練成熟的味道,臉上總掛著一抹和煦如三月春風的微笑,頭發(fā)簡潔的綁成一束馬尾,不算修長的身高給她增了一抹平易近人。

    上課時她總是不厭其煩的為我們解釋一遍又一遍的難題,她的課總是平凡而輕松,都抓住重點講,每個同學的作業(yè)本上都有著她娟秀的字跡——那是她給同學們提的寶貴的意見。

    我們還有什么李煜不去努力?我們還有什么借口去辜負老師的一片誠心?

    我心目中的老師,她不需要有多好的才華,不需要有多美的外貌,她只需要有一個健康的身體和一顆善良的心足矣。

    我希望老師的身體可以快些好起來,這不僅僅是一個學生對一位老師真誠的祝福,也是一個朋友對另一個朋友真摯的期望。

    和煦的陽光溫柔地灑進了教室、灑在了琴鍵上,推開門,琴前一席淡雅的長裙、一頭烏黑的長發(fā)、一張清秀的臉龐映入眼簾,路邊樟樹繁盛的枝葉也忍不住好奇,個個將腰身探進了窗內(nèi),不知是用一抹墨綠讓她乘涼,還是想欣賞這清晨美妙的旋律,一陣風吹過,就會聽到熱情的贊嘆與童真的歡笑。

    已是早晨八點,我提前了半個小時到達音樂室,但是,總會有一個人比我來的更早——我的音樂老師。我微笑著走進了教室,略顯緊張。記得在我剛開始學電子琴的時候,有一個剛過了八級的學姐對我說,過八級就如同“鯉魚躍龍門”,看著好像是遙不可及,但通過不斷地努力就一定能成功。那時還不以為然,可一眨眼的功夫就降臨到我的頭上了……坐在電子琴前胡思亂想著,用宛如明天是世界末日來形容一點兒也不夸張。

    “來,咱們不著急,一首一首地彈一遍。”老師似乎已看穿了我的心思。“老師,我怕我考不過八級……”我的眼睛頓時充滿了淚水,低著頭躲避著老師滿懷期待的眼神。老師沒再說什么,只是用她那溫暖的大手抓住了我的小手,停頓了片刻,她輕輕地拍了拍我的肩膀后,和我并排坐在了一起,才笑著說道:“沒事,我考級時也這樣。”便開始為我將所有的曲目都示范一遍。“愛拼才會贏,愛贏才會拼。即使有時不能改變昨天,也不會預知未來,唯一能做的就是認真充實地度過今天。

    是啊,人活在現(xiàn)在,如果想改變自己的命運,那么就要珍惜飛逝的每一分每一秒,讓過去的我得到安慰,讓現(xiàn)在的我不再后悔,讓未來的我感到驕傲!雖然在人海中的我太渺小,雖然現(xiàn)實的競爭已讓我畏懼,雖然我的天空籠罩著烏云,可我依舊沒有理由放棄。我慢慢地抬起頭望著老師。優(yōu)美的音符從老師靈活的雙手中瀉出,像一條清涼的溪水,緩緩地流入我的心房。閉上雙眼,在《春之聲》中,我感受到了大地回春、冰雪消融、一派生機的景象,宛如一幅色彩濃重的油畫,永遠保留住了大自然的春色。我好像突然讀懂了老師的心:完美地彈奏一首曲子源于心靈與音樂的靈魂結(jié)合。

    我試著彈奏起來,隨著最后一個和弦的消逝,我心頭所有的陰霾已經(jīng)消失的無影無蹤。幾個月后,我理所當然的領(lǐng)到了電子琴八級證書。

    現(xiàn)在的我,雖然沒有選擇音樂這條道路,但是那一席淡雅的長裙、一頭烏黑的長發(fā)、一張清秀的臉龐早已深深地印入了我的心里;那個夏天,我也永遠不會忘記。

    老師像一根蠟燭,燃燒著自己,卻照亮著別人……。

    她中等的個子,一頭烏黑的亮發(fā),一雙明亮的大眼睛,一張圓圓的臉,顯出知識分子常有的那種體態(tài),便是我們的班主任張老師,她卻有一股神奇般的力量,常常鼓舞著我們,支持著我們,溫暖著我們,于我們相處近三年了。

    張老師對每個同學的要求都十分嚴格,而且態(tài)度很嚴肅,這是班里的每個同學都很清楚的;她對每個同學犯的錯誤總是及時批評,耐心教育。她對學生的關(guān)心和負責感得了我的敬佩。這使我發(fā)現(xiàn)了李老師的又一個特點,對工作盡心盡責,關(guān)心學生,關(guān)心班里的每一件小事。比如同學的東西丟了,同學之間發(fā)生爭執(zhí),或者遇到困難解決不了,張老師都會幫助我們認真地處理好。

    后來在一些六一節(jié)等活動上,張老師參于到我們的活動中來,她帶領(lǐng)同學跳起舞來,雙手舞動,動作敏捷,與大家有說有笑,活潑浪漫,高興到極點,仿佛是我們的好朋友。這又讓我發(fā)現(xiàn),原來嚴厲的李老師也有平易近人、和藹可親的一面。李老師在學習上對我們要求很嚴,我們通常會不愿意,但只要我們理解張老師的用意。在課堂上,她給我們講烏龜與白兔賽跑的故事,還用靈巧、藝高的雙手形容動物賽跑出神的樣子,幽默地逗得我們哈哈大笑,課堂氣氛也變得活躍了。

    張老師,您將是我成長的過程,永遠不會忘懷的一個重要篇章,李老師付出的汗水和辛勞,讓我們得到,她也無怨無悔,她是無私的。我為曾是李老師的學生而驕傲,李老師會永遠留在我的記憶里!

    最新寫我心目中的父母(通用19篇)篇五

    我的父母是雙職工,而且是老師,又在同一個學校上班,自然接觸多一些。

    母親是個"總統(tǒng)",在家里,我和父親都得聽他的,所有的事情都是她管,如果誰不聽,就沒有好果子吃。

    "云云,把你的作業(yè)拿來!""總統(tǒng)"母親一發(fā)話,我不得不把寫得馬馬虎虎的數(shù)學作業(yè)交給母親。"什么你給我看看,這是1.25,還是12.5"我小心地走到她跟前,悄悄觀察她的表情變化,眼睛瞪得老大,好像要把我吃了似的,"1.25"我小心地回答。"那為什么寫成12.5"我一時被弄得不知怎么說了,"叭叭"兩巴掌落在我的耳朵,臉上,"好痛!"我大喊。

    這時父親回來了,這才救了我的小命,父親大吼一聲:"為什么打我閨女"母親反擊:"什么你閨女,我打她我愿意!"父親一見,知道一場嘴斗嘴大戰(zhàn)又要開始了,便說:"好男不跟女斗!"母親氣得臉都發(fā)白了。

    父親是個誠實又對工作負責的人,什么表呀,冊子呀,他填一百遍也不煩,對工作太認真了,很明顯,對家里不夠關(guān)心,所以封母親為"總統(tǒng)"。

    "丁主任,請您幫我打一下這張表!"年輕人總愛這么說,父親總是很高興地回答"好!"而為別人打表,第二天眼睛四周總是出現(xiàn)很明顯而又難看的黑眼圈。這時的"總統(tǒng)"母親心痛地說:"回家休息吧,飯都涼了。"。

    父親更加努力工作,因為他有這樣一個好老婆會更加有信心!

    雖然上面是對母親"厲害"和父親"工作比生命更重要"兩個方面的介紹,但在我的心目中,做為真正合格的父母,應該父親是"總統(tǒng)",母親則是一個"副總統(tǒng)"。母親不要對我太嚴,動不動就伸手打我,使我對母親的印象一直很不好,在給母親挑出毛病的同時,我也希望父親不要老是"工作,工作,再工作。"而是把自己的生命健康看得重要些,俗話說:"人的生命只有一次。"父親應該把握好今天,度過一個快樂而健康的人生。

    親愛的父親,母親,不知我提出的條件是不是很難,不過想做一位在我心目中合格的父母,只有這樣了!

    最新寫我心目中的父母(通用19篇)篇六

    農(nóng)村老家擁有柴火灶,爺爺總是在灶旁忙碌,像一只永不疲倦的鳥。坐在灶前,鍋膛內(nèi)還未生火,門窗緊閉,可涼風卻千方百計從縫隙中鉆入,又從我的衣領(lǐng)口鉆進鎖骨,抵至全身。爺爺總能看出我的異常,幫我攏緊衣裳,咧嘴道:“丫頭嫌冷哦,別急,爺爺這就來生火。”

    說干就干,他轉(zhuǎn)身抓起一把干草,右手執(zhí)打火機,“啪”,一絲光亮劃過黑暗,捎來若有若無的暖,將干草湊上去,火苗躍上干草,翩翩起舞。見勢,爺爺迅速將其塞入鍋膛內(nèi),右手像變戲法似的,放下打火機,持一根火鉗向鍋膛內(nèi)伸去。鍋膛的火愈來愈旺,它雀躍著,狂歡著,亂舞著,送來舒心的溫暖,替我驅(qū)走寒涼。

    “這下暖和點兒了吧!”爺爺轉(zhuǎn)頭望向我,黝黑的臉上閃著一絲歡喜,他咧開嘴角,露出幾顆微黃的牙,掛上一抹淺笑。一下子,我的世界明媚了,他的笑容是一把熊熊火焰,替我照亮前進的路。我微微點頭,他則像個被獎勵的孩子,抓起一把干草又向鍋膛丟去,右手拉動鼓風箱的拉桿,身體里有節(jié)奏地前后輕擺,眼角眉梢是掩不住的喜悅。

    思緒從記憶里飛回,淚早已濕潤了眼眶。少時離家,來城求學,煤氣灶早已取代了柴火灶,那悠悠的藍色火苗再也不能為我送來溫暖與幸福,那彎腰賣力生火的老人也漸漸淡出了我的記憶。童年時諸多往事早已記憶不清,但唯有那柴火灶,那膛內(nèi)跳躍的火焰,和帶給我的溫暖卻記憶猶新,仿佛它們早已深深地鐫刻在我的骨髓中,融在了我的血液里,讓我忍不住思念。

    風,更猛了。思念,更濃了。

    最新寫我心目中的父母(通用19篇)篇七

    每個人都有最愛我們最關(guān)心我們的父母,父母在我們心目中的位置無人能替代,母愛如水,往往溫柔細膩,父愛如山,往往深沉嚴格。我們的父母總是無微不至地愛我們,這種愛是自私的愛,也是無私奉獻,不求回報的愛。

    是誰給了我們花不完的金錢,是誰讓我們不愁是不愁穿,又是誰讓我們無憂無慮地走過每一天,這個人就是我們的父母,我們每天只知道衣來伸手飯來張口,可我們卻不知道這些是怎么來的呢?這些東西看上去很平常,可在這背后卻隱藏著父母多少心血呀!我們花的每一分錢,穿的每一件衣,吃的每一口飯,都是父母用自己的心血一點一滴的換來的!

    是啊!母愛如水,往往溫柔細膩,我的母親很好,俗話說得好:“每個母親在孩子心目中都是最美的”。我的媽媽也不例外,我的媽媽每天早晨總是做好早餐,叫我起床,幫我整理房間,清理東西。我的媽媽是個大廚師,我最喜歡吃媽媽做的菜了。

    父愛如山,往往深沉嚴格,我的爸爸總是在我做錯事情時教育我,盡管心里會不舒服,但我還是虛心接受了爸爸的批評,我的爸爸平時對我很好,總是幫我買衣服買鞋子。

    現(xiàn)在我理解了父母,懂得了將心比心,懂得了孝敬父母,我的父母是最平凡,也最偉大,是我心目中最滿意的父母!

    最新寫我心目中的父母(通用19篇)篇八

    在我心目中,媽媽是個聰明而又能干的人。而爸爸則是個博學多才的人。從小,他們倆對我的要求就很高,總希望我樣樣都能出類拔萃。

    先說說我那可愛的媽媽。她做事認真,工作出色。記得那一次,她要參加普通話水平測試員資格考試。好幾個月前她就抱著那本厚厚的書,每天不停地看啊,讀啊,還不時地叫我?guī)退犅牐欠裼绣e音,有沒有進步。后來媽媽終于取得了省級語音測試員的資格。我的媽媽能說一口流利標準的普通話,而且又是個語文老師,在潛移默化之中,我學到了很多關(guān)于語言方面的東西。

    我能當主持人,能在朗誦、演講、作文比賽中頻頻獲獎,這些都應當歸功于媽媽的指導。媽媽不僅在知識上給了我很大的幫助,而且也很重視對我在品德、意志等方面的培養(yǎng)。我們班的同學總喜歡給別人起綽號,就連老師也不例外。其中有一位老師她批評起人來沒完沒了,男同學嫌她羅嗦,管她叫“無休大姐”。

    平時我很少這么說老師。可有一次不小心說漏了嘴,媽媽聽了很嚴肅地批評了我,并耐心地教育我,說這是不尊重老師的表現(xiàn)。從此我不再叫老師的綽號了。媽媽還是一個特別愛干凈的人。到過我家的人都夸我媽媽能干,家里被她收拾的井井有條、一塵不染。媽媽很聰明,她能變廢為寶。那些沒用的東西一經(jīng)過她的手,立刻就變成裝飾品。她教我用舊掛歷做剪貼畫,用碎布做布娃娃的衣裙,用包裝紙做……我的媽媽有一雙巧巧手。

    在我們家,爸爸媽媽對我很民主。他們雖然要求我學很多東西,但都征求我的意見。如果我確實不想學,他們也不會勉強我。不過,要是我決定了學什么,他們就會要求我認真對待,絕不能三心二意,否則批評起來可是很嚴厲的。要是我做錯了什么事,他們對我懲罰也是不留情面的。

    這就是我的爸爸媽媽。

    最新寫我心目中的父母(通用19篇)篇九

    人們常說:“父愛如山,母愛似水。”我的爸爸媽媽正是這樣。回想起童年的時候,爸爸媽媽給予了我無微不至的照顧。他們會在我不高興時逗我開心,會在我睡覺前給我講有趣的故事,會在我準備放棄去做一件事時鼓勵我……正是這樣,我才會開心、快樂的成長。

    我很慶幸,我有非常愛我的爸爸媽媽。但是,我身邊也有同齡的好朋友向我傾述的'。有的說:“我的爸爸媽媽總是給我報很多興趣班,忙得我不可開交,一點兒自由的空間也沒有。”有的說:“每次考試我如果考得不理想,爸爸媽媽就罰我抄試卷十遍。”還有的說:“我的爸爸媽媽總是拿我跟優(yōu)秀的同學比,還說我不如他們,害得我心里很不平衡。”每次一聽到這樣的話,我都會不由地聯(lián)想到自己的爸爸媽媽。我的爸爸媽媽和我之間就像是親密無間的好朋友。每當我在學習和生活中遇到挫折時,爸爸媽媽就會及時地幫我查找原因、分析問題,鼓勵我積極面對,告訴我只要努力做最好的自己就可以了。上興趣班,爸爸媽媽也會按照我自己的要求適當?shù)倪x擇,即使我半途而廢,他們也不會生氣。

    我相信每個人心目中都有自己理想的爸爸媽媽。我也更希望自己的爸爸媽媽會鼓勵我積極的去參與每一件事。我心目中的爸爸媽媽能夠知識淵博,教會我許多道理和知識。我心目中的爸爸媽媽,會在我考試前幫我解答我不懂的問題。我心目中的爸爸媽媽勤儉節(jié)約,會給我買有用的東西,讓我學會節(jié)約,不亂花一分錢。我心目中的爸爸媽媽…......

    我非常愛我的爸爸媽媽,是他們給了我自我的空間,給我?guī)砹碎_心和快樂。如果他們能夠繼續(xù)努力地達到我心目中更理想的父母要求,那我將會是一個多么幸福的孩子呀!

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    最新寫我心目中的父母(通用19篇)篇十

    “可憐天下父母心”、“世上只有媽媽好”這些語句歌頌了父母的偉大和愛子女的心情,同樣我也有愛我、關(guān)心我的父母。我愛我的父母,他們是我生活中的朋友、學習上的老師、旅游中的伙伴。

    在生活中,我和父母像朋友似的經(jīng)常談心,無話不談。特別在我煩惱的時候,一經(jīng)媽媽的開導,我就陽光燦爛。他們經(jīng)常陪我打球、下棋、游泳等,用各種有益的體育活動來豐富我的課余生活,鍛煉我的意志和體格。

    在學習上,媽媽對我要求很嚴格,一年級時為了我有好的學習姿勢和態(tài)度,媽媽陪坐在我的身旁隨時提醒我,因此現(xiàn)在我有了好的學習習慣。癡迷電視會影響學習,于是媽媽以身作則,平時在我學習時從不看電視。給我朗誦詩歌,閱讀好文章從中尋找樂趣增長知識。我完成家庭作業(yè)時,更不用說是媽媽幫助我解決困難。同時,他們時刻教育我要做一個文明,誠實,守信的好孩子。我特別喜歡旅游,節(jié)假日我都同爸爸媽媽一起去游山玩水,我已到過祖國的許多地方。我覺得旅游開闊了我的視野,增長了我的見識。

    我的父母讀了我的文章,接受了我的批評,那就是一個非常合格的父母!

    最新寫我心目中的父母(通用19篇)篇十一

    父母,是我們的第一任老師。也是我們的啟蒙老師。我的父母是那樣的高尚,偉大而又堅強。

    小時候,母親教我認1、2、3、4、5……,我從不認識這些難看的數(shù)字,而媽媽卻耐心的教我,媽媽用美麗的物體教會了我認數(shù)字。“1像鉛筆長又長,2像耳朵聽聲音。“你聽話嗎”媽媽溫柔的聲音說。“聽話”我踴躍地說。“那么你就一定會寫它,因為你是非常的聽話”。媽媽摸著我的小腦袋對我說。“我們愛自己的祖國”。所以以我們也會認識祖國的標志。就這樣媽媽那美麗的語言教會了我無窮的知識。我簡直就是小魔法。

    我在上小學的時候,媽媽時常接送我讀書,天冷了,媽媽送上我最喜歡的小棉襖,并再給我煮倆熱雞蛋。下雨了,媽媽給我送來那可愛的雨傘,總在為我遮風避雨。在太陽公公發(fā)脾氣時,媽媽又媽它來保護著我,在太陽公公溫柔的時候,媽媽給我唱兒歌。我的童年時光比什么都還要美好。

    在5·12大地震那天。我們的父母可能并不在我們的身邊。可是他們的心在我們的身邊。可是他們的心在我們的身邊。5·12大地震那天,汶川小朋友,像我們這么大的同學幾乎不多了。他們的生命就這樣結(jié)束了。他們的父母看著自己養(yǎng)育了這么多大的女兒已經(jīng)去世了,心里一定比刀割還痛。一定比往傷疤上灑鹽都痛,那種痛苦不是每個人都能感受得到的。可是他們的父母有將這種痛苦表現(xiàn)出來嗎?沒有,他們是多么的堅強,是多么的偉大。他們博大的胸襟感染上了我,感染了任何人。我們?yōu)樗麄冞@種精神而呼喚。呼喚出我們每個人的心靈。

    我們都上初中了,還生活在母親的懷抱。都十三、四歲了,母親還在為我們默默的付出,按照古時候來說,像我們這么大的人已經(jīng)都在掙錢了,哪像我們在這種明亮的教室里讀書啊!總之,我們太幸福了。

    我心目中的父母就是這樣。就是這樣的高尚,偉大而又堅強。我實際的父母就是和我心目中的父母相互依存的,所以我心目中的父母就是我實際的父母,我愛我的父母!

    最新寫我心目中的父母(通用19篇)篇十二

    春蠶到死絲方盡,蠟燭成灰淚始干!老師是人類靈魂的工程師!這些都是贊揚老師的優(yōu)美句子。

    我心目中的老師是美麗的。每天清晨,她總是手捧著課本,滿臉微笑,輕盈地走進教室,給我們帶來了愉悅的一天。就連她那一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā),也是感受著老師那份心情在她身后歡快地飄動著。

    我心目中的老師是親切的。每當我們遇到難題的時候,她便會來到身邊,微笑著耐心地給我們講解題意,幫我們理清思路,直到我們完全明白為止。

    我心目中的老師是嚴厲的。記得有一次,因為我們太調(diào)皮了,她板起臉龐看著我們,但我們渾然不知,仍然沒有收斂的意思。這時只聽“啪”的一聲響,只見老師把課本重重地摔到講臺上,教室里頓時安靜了下來,我們都驚呆了,平時里和藹可親的老師好象變了個人似的。望著老師生氣的樣子,我們后悔了,只想對老師說一聲“老師,對不起,我們錯了。”

    對不起!老師,請原諒我們不懂事的調(diào)皮搗蛋!

    謝謝您!老師,謝謝您對我們的孜孜教導!

    我想,我們以后一定要好好學習,爭取最優(yōu)異的成績。這才是報答老師的最好方式!

    最新寫我心目中的父母(通用19篇)篇十三

    幾片調(diào)零的黃葉在懶散的陽光下無方向地游蕩,一絲恍惚的西風在朦朧的空氣中無目的地縹緲,又是一個枯黃的季節(jié),再也看不見那溫暖的粉紅色,“粉紅色”不會再出現(xiàn)在八(1)班的教室了。

    曾經(jīng),也是這個枯黃的季節(jié),我的心情十分灰暗,然而,美麗,活潑,年輕的“粉紅色”的出現(xiàn),勾起了我們對春天的懷念,雖然秋天快過完了,她被我們叫做“楊老師”的人,依然身著簡單的粉紅色夏裝,用春天的口吻把每一個英文字母念成跳動的音符,譜寫在我們青春的記憶中。

    她“幽默而嚴厲”,她“美麗而活潑”。她在我的生命中留下了不可消失的記憶。

    我無數(shù)次地被點名回答問題,從“粉紅色”那里汲取知識,她也喜歡我的學習態(tài)度和優(yōu)異的英語成績,可天有不測風云,終于在一次月考中我的英語成績遭遇了“滑鐵盧”的慘敗,當我走進她的辦公室時,她坐在被晚霞抹紅的窗前,失落的對我說:“這次怎么考這么差?”我羞怯的低下了頭,臉紅了,覺得辜負了她對我的期望,她沒有嚴厲地指責我,而是告訴我,我很用功,太過于緊張,忽視了一些重要的問題。她及時糾正了我的錯誤,讓我知道了學習中不可忽視的道理。

    恍然間,我發(fā)現(xiàn)她是那么親切,她瘦瘦的,一頭金黃色的頭發(fā),也很愛開玩笑,我很喜歡她,有時她從我身邊走過,我不僅僅看到的是她那美麗的面孔,更會順便嗅一嗅她那粉紅色的連衣裙上獨有的芬芳,我真想永遠做她的學生。

    她已將近35歲了,卻像是和我同齡的朋友,更像一個可愛的大姐姐。

    在八年級開學的一個看似普通的周一,我攤開英語課本,抬頭時,竟驚訝的差點叫出來,講臺上分明是一個陌生男老師的身影,我敬愛的楊老師到哪里去了?后來聽說楊老師接著帶七年級,不帶八年級的課。那天晚上,我流淚了,心冷了,夢,碎了。

    她,也許再也不會帶我的課了,粉紅色,也許再也不會閃耀在我心情枯黃的季節(jié)里。

    時光飛逝,轉(zhuǎn)眼又一個秋天來臨了,我格外思念相聚短暫而印象深刻的“粉紅色”,并將這份思念永遠珍藏在心中。

    最新寫我心目中的父母(通用19篇)篇十四

    敬愛的老師,親愛的同學們:

    大家好!

    歲月流逝之匆匆,多少個日落伴著月出的日子,我總會想起激勵我成長的那個他。

    埃爾文?海耶斯,nba歷史上最有天賦的大前鋒之一,堪稱nba中的“鐵人”。

    海耶斯,他是一個非常出色的球員,一個以28。4分的平均分成為nba“得分王”的球員,一個創(chuàng)造了3695分鐘,平均每場45。1分鐘的nba新人上場時間最高記錄的奇跡明星。他以球籃下的`各種轉(zhuǎn)身轉(zhuǎn)投聞名,同時他的攻擊性防守讓對手大傷腦筋。他的籃球假動作和轉(zhuǎn)身有點像nba火箭隊著名中鋒歐拉朱旺和爵士隊大前鋒卡爾?馬龍的結(jié)合體。

    海耶斯打動我的,除了他精湛的籃球技術(shù)外,還有他骨子里蘊含的不服輸?shù)木瘛?/p>

    海耶斯出生在路易安那州一個只有5000人的小鎮(zhèn)瑞維勒,從小文靜內(nèi)向。

    一天,海耶斯被老師錯怪在課堂上搞惡作劇而叫到辦公室。身高2。06米的他被一個叫卡爾文的老師看中,立刻表示歡迎海耶斯轉(zhuǎn)到他班上課,并且讓他加入了學校的籃球隊。但由于海耶斯對體育項目什么也不擅長而顯得出奇地笨拙,引起了隊友們不停地大笑。

    然而,海耶斯并不因此而自卑,而是讓這笑聲激勵自己發(fā)奮練球。隊友們休息時,他在練球;隊友們說說笑笑時,他還在練球。就這樣,靠著驚人的毅力,執(zhí)著的信念,不服輸?shù)木瘢K于“皇天不負苦心人”坐了兩年冷板凳的他一鳴驚人地成了校隊的主力。高中3年,他在常規(guī)賽季平均每場得35分,帶領(lǐng)校隊闖進了全州錦標賽的決賽。之后,海耶斯的籃球生涯直達高峰,入選美國籃球名人堂。

    他改變了我多少在學習上與生活上遇難而退的怯懦,讓我重拾勇氣,以他為榜樣――勇往直前。“好漢面前無困難,困難之中無英雄”他讓我平凡的生活開始有了一股沖勁,不再甘心俯首于充滿荊棘的路途!

    生活之路不會永遠平坦,我也不能被逆境打敗,我要吹響青春的風鈴,以新的姿態(tài)去迎接生活的挑戰(zhàn),踏上新的旅程!

    謝謝大家!

    最新寫我心目中的父母(通用19篇)篇十五

    教師節(jié)快到了,這是一個屬于教師的節(jié)日,是一個偉大的節(jié)日。

    我心目中的好老師應該是這樣的:他(她)是一位喜歡用小組合作學習的方式教學的老師;是一位喜歡語文的老師,也就是教語文的老師;是一位經(jīng)常講故事給我們聽到老師……我喜歡聽故事,因為聽故事讓我感覺到世界的美好,讓我把煩惱的事情忘掉,一位語文老師應該是有一肚子故事的老師。

    (他)她還是一位善于教導我們?nèi)绾螌懽鞯睦蠋煟m然寫作有點麻煩,但我還是想通過每一篇日記和作文來表達我的觀點和對社會的看法,盡量多寫一些,見解水平也跟著提高了。而且寫作文很能提高語文學習效果和閱讀能力……提高語文水平就能提高數(shù)學、英語、科學等學科能力。曾經(jīng)網(wǎng)上有段時間流行過一句話:“學好語文者,考遍天下都不怕”。當然我也是親自實踐過的。一二年級的時候,我們是看圖寫話,現(xiàn)在拿出來再讀,臉都忍不住發(fā)紅,太幼稚了!可是再拿出自己三四年級的作文看一看,就覺得現(xiàn)在自己的語文表達能力在一天天進步。這就是老師的功勞,是我喜歡寫作文的原因。

    這位就是我心目中的好老師——我們的班主任陳老師。祝老師們節(jié)日快樂!

    陳老師評:小作者構(gòu)思獨特,寫法新穎,層層推進,表達清晰有說服力。點贊!再接再厲哦!

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    最新寫我心目中的父母(通用19篇)篇十六

    考試的分數(shù)打破了我的夢想。我握著讓人難以置信的成績單,內(nèi)心的壓抑終如洪水般襲來。我靜靜地坐在窗邊,不爭氣的`眼淚模糊了我的視線。窗外的風掠過我的臉龐,發(fā)出“呼呼”聲,好像在肆意嘲諷著我的失敗,而雨也正一直淅淅瀝瀝下個不停,那滴滴答答的雨水更像灑在傷口上的鹽。望著考卷上一個又一個的耀眼紅叉,考卷上那耀眼的分數(shù)——83紅色的字眼更深深刺痛了我的心。窗外,風,淅淅瀝瀝的雨夾著愈來愈重的腳步聲。黃老師輕輕推門而入,來到我的身旁。拉開凳子坐下,我抬頭望著黃老師,她對我笑了笑,輕輕撫摸著我的背,抽出那張試卷,開始幫我分析錯誤,耐心的幫我講解。我認真地聽著,不時看看老師——清晰的輪廓,慈祥的面容,一句句溫柔的話語像一股神奇的力量,如暖流般源源不斷的流入我的心田………在以后的日子里,每次上課,老師總會朝我投來飽含溫情和鼓勵的目光。激勵我努力向上,永不言敗!每當這個時候,好像總有一股力量,在支持我努力朝前走去。后來,在下一次單元考中,我取得了一個很不錯的成績。老師也為此感到十分高興,在念成績的時候,黃老師向我投來贊許的目光,這種目光,讓我對未來生活充滿了憧憬和希望,再一次灌輸于我充足的信心。我在心中默默念道:“黃老師,謝謝您!”您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房,無數(shù)顆心被您牽引激蕩。

    最新寫我心目中的父母(通用19篇)篇十七

    那是一個夏天,在路邊看到了臟兮兮的它,我朝它走去,它卻連連后退,渾身發(fā)抖,仿佛一只受驚的小貓。我急忙到附近的商店買了些面包和牛奶,放在它身邊,結(jié)果它卻慌亂地跑開了。見它這么怕我,我只好躲在一棵樹后面,果然不出我所料,沒一會兒,它就屁顛屁顛地跑過來,三下五除二把我給它買的東西全吃完了。

    見它把東西吃完了,我從樹后走到它身邊,蹲下來輕聲對它說:“小狗狗,你說你怎么這么可愛呢。”我把手放在它那毛茸茸的小腦袋上,撫摸著它柔順的皮毛,這次它沒有害怕,而是小腦袋輕輕的靠在我的腿上蹭了蹭,那樣子別提有多萌啦。我再也按捺不住心中的歡喜,喜滋滋的把它帶回了家。

    原本以為家里人都會喜歡它,可沒想到竟遭來一頓罵:“你怎么把這么臟的東西帶回來了,又拉又尿的你管啊?”我生氣地吼了一聲:“誰讓你們管啊,我管就是了。”我給它起名叫“嘟嘟”,就這樣,我和嘟嘟在一起度過了三十天的美好時光。

    突然有一天,我放學回家,沒有看到扭著小屁股歡喜地向我奔過來的小身影,也沒有聽見“汪汪”叫的.聲音。“嘟嘟,別和我捉迷藏了,要不我不給你買好吃的了。”我?guī)缀醢鸭依锓藗€遍,可還是沒有找到嘟嘟的影子。我焦急地問奶奶,可奶奶的回答卻如同一顆炸彈在我的頭頂嗡嗡作響:“早送人啦。”我的大腦一片空白,緊接著心里一緊,眼淚奪眶而出。“嘟嘟,你在哪兒呀?”我回到臥室,把門使勁一甩,撲在床上一個勁兒的哭。

    那以后,我?guī)缀趺客矶寄軌舻轿液袜洁皆谝黄鸬狞c點滴滴,幾乎每晚的枕巾上都會沾上我的眼淚。我們在一起的時光多么美好,可惜美好的日子總是那么稍縱即逝,讓人來不及抓住。

    “汪汪汪”一陣熟悉的叫聲把我的思緒拉了回來,我用手摸了摸臉頰,“咦,怎么濕濕的”,哦,我知道了,我又想嘟嘟了。

    我仰起頭,閉上眼睛,努力把思念憋回去。“嘟嘟,你,還好嗎?”

    最新寫我心目中的父母(通用19篇)篇十八

    英雄的概念很大很大,但是人們卻都敬佩英雄。于是英雄成了,從古至今人們一生都想完成的事情。但是當他們?yōu)榱顺蔀橛⑿蹠r,在刀光劍影中奮斗時,他們卻并不是真的理解英雄的含義。有時因為這個十分模糊的概念,使成千上萬的人,在利益與忠誠之間猶豫時。有人在這爾諛我詐之中打滾,有人在生死之線上徘徊,在親情與錢財之間決擇,為此有多少人在這假的英雄概念中喪生命,但是他們浪費了一生成了人民的英雄了嗎?沒有,不但沒有成為英雄甚至還會留下千古罵名。

    英雄的概念說小也小,說大也大。讓人糊涂,讓人迷失都是英雄概念的杰作。但是英雄的概念,大為了他人可以犧牲自己的生命,小到一個默默奉獻,助為樂的普通人。

    紅軍戰(zhàn)士,為了中國人民不再生活在水深火熱之中,他們拋頭顱,灑熱血,甚至可以放棄陪伴家人的心愿去與伙伴開始十萬五里長征。在十萬五千里長征時,他們走過了多少條小路,跨過多少條大河,爬過了多座雪山?在這些路程中多少人因為饑餓,生病而永遠離世。

    他們很平凡,卻為了革命可以放棄自己的生命,他們?nèi)绱四贻p,像只剛展翅的鳥。只不過在飛向革命這顆太陽時在途中帶著夢想,如泡沫一樣破碎。人們不知道他們的名字,但是革命的紅星見證了他們的忠心,今天這顆紅星無聲的訴說著當年悲壯的故事。他們是什么?這才叫英雄,為大家而放棄小家。

    這是大的英雄概念,小的英雄就在我們身邊。我們的父母便是生活中的英雄,他們養(yǎng)育了我們卻不圖回報,他們的心隨時和我們的舉動連系在一起。我們受傷感受了挫折,他們的心比我們更痛,我們?nèi)〉贸晒麄儽任覀冞€高興。其實他們做的很簡單,可這也叫英雄。

    那些在工作中不引人注目,卻是最認真辛勤的,那些在烈日下,依舊辛勤耕種的農(nóng)民……他們是英雄只不過我們不曾敬佩過。

    英雄如今含義很小,但是身為英雄的人卻越來越少,或許認真去觀察世界你的生活中定會有個你心目中的英雄。

    最新寫我心目中的父母(通用19篇)篇十九

    尊敬的老師、親愛的同學們:

    大家好!

    當四川汶川“512”大地震、8月18日舟曲特大泥石流災害、洪災、雪災……每一次災難面前,首先出現(xiàn)的都是我們敬愛的救援叔叔,在電視上,我看到了一個個感人的故事,一幅幅悲傷的畫面,我不禁淚流滿面,災難無情,人有情。我們看到最多的是他們的身影,他們是多么地英勇,可敬呀!他們?yōu)闉拿顸c燃了生命的燭火,讓脆弱的生命變得堅強。

    在玉樹強震中,一位女孩在水泥預制板下面,那是一個被壓迫得讓人喘不過氣來的空間,謝天謝地,那空間竟然還能讓那小女孩存活!救援人員用盡各種辦法,費盡九牛二虎之力,終將女孩救了出來!

    面臨倒塌的危險。看到戰(zhàn)士們不顧一切地往上沖,在現(xiàn)場指揮的政委劉法峰立即下令部隊后退集合,大聲喊道:“不是獨生子女的舉手!”273名官兵全部舉起了右手。劉政委以為大家沒聽清,又提高嗓門喊道:“我說的是不是獨生子女的,舉手!”大家不但沒放下,反而把胳膊舉得更高。大家爭先恐后往前擠。他們?yōu)槭裁慈绱送遥渴且驗榇髳鄣牧α浚?/p>

    “你們讓我再去救一個,求求你們讓我再去救一個!我還能再救一個!”一個剛從廢墟中帶出了一個孩子的戰(zhàn)士跪了下來大哭,對拖著他的人說……就這樣一個個生動的故事、鮮活的形象站在死神面前,死神也望而卻步。讓死者安息、生者堅強。

    在這里我代表所有的小學生,向這些無畏的英雄敬重的說一聲:“感謝您們無畏的付出”。我們一定努力學習,刻苦鍛煉,為振興中華而勤奮學習!做一個品學兼優(yōu)的好學生,做一個無愧于祖國、無愧于人民的學生!

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