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    《老人與海》讀后感200字五篇(優質)

    時間:2025-06-04 作者:儲xy

    學習中的快樂,產生于對學習內容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學習的,只是學習的方法和內容不同而已。我們如何才能寫得一篇優質的心得感悟呢?下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的心得感悟范文,我們一起來了解一下吧。

    老人與海讀后感悟老人與海讀后感篇一

    人生就是一場無止境的追求,無論成敗與否,都是一個起點。成功與失敗往往只是一念之差,失敗并不可怕,可怕的是你沒有面對失敗的勇氣。《老人與海》中的主人公圣地亞哥用他的實際行動向我們證明即使失敗,也要成為一名英雄!

    《老人與海》講述了一位老漁夫圣地亞哥在連續八十四天沒有捕到魚的情況下,與大馬林魚機智地周旋、搏斗,正在歸程中卻一再遭到鯊魚的襲擊,最后回港時只剩下了魚頭和魚尾以及一段骨骸。

    “然而人不是為失敗而生的,一個人可以被毀滅,但不能給打敗。”在老人與大馬林魚的搏斗中,大馬林魚無疑成為了犧牲者,鯊魚來到后,老人和大馬林魚一樣,同樣成為了犧牲者。老人與鯊魚間的搏斗,正是老人的意志和一切強大的敵對力量抗爭,而鯊魚則化身成為了敵對力量的代表。雖然魚肉都被咬去了,但什么也無法摧殘老人的意志。老人圣地亞哥雖然是一位失敗者,但是他敢于同惡勢力抗爭的精神,使他成為了英雄。所有東西都注定會毀滅,只有你的行動才是永存的。只有這樣,你才會成為一個真正的成功者!

    在生活中,挫折是必不可少的磨難。我們也許會因為難題而退縮,我們也許會因為落后的成績而氣餒,我們也許會因為考試而煩惱。這些小小的挫折不值一提,卻往往成為人生路上的絆腳石。有些人會像老人圣地亞哥一樣追越極限,在困境中迎難而上,即使失敗了,也問心無愧。因為你做出了行動,你就是一個成功者!有些人卻沒有信心和勇氣去直面失敗和挫折,而是得過且過,最終被命運從成功的行列中抹除,成為一個無所事事的人。鯊魚或許是最后的勝利者,但毋庸質疑的是,老人也是一位勝利者,他始終知道這偉大的“杰作”是屬于他的。他沒有向大海向大馬林魚,更沒有向鯊魚投降和妥協。我們也需要具備這種敢于同命運抗爭的勇氣。在任何時候,都把失敗看成一種磨練,讓它成為我們墊腳的基石,來攀登更高的山峰,挑戰自我,直面缺陷,超越極限,你就是自己生命中最重要的英雄!

    在人生的旅途中,哪會少得了失敗?失敗乃成功之母,人總會摔倒,只是看你能否重新爬起。是否還能勇敢地去面對,成功總在風雨后,只有經歷了失敗,才會體驗那成功的來之不易。只要你用一顆頑強的心去對待,成功就在不遠處向你招手。

    老人與海讀后感悟老人與海讀后感篇二

    老人與海是一本讓人感觸深厚的書,讀了這本書后,我不禁被老人的精神所折服。

    《老人與海》的作者是歐內斯特海明威,他是美國最耀眼的傳奇作家,諾貝爾獎的得主。

    《老人與海》主要記敘了一個老人去列大海里捕魚捕到了一條非常大的魚,可就因為這條大魚,引來了四條鯊魚,老人用自己頑強的精神打敗了四條鯊魚,但那條大魚也只剩下骨頭,途中,老人經歷了饑餓、死亡……各種挑戰,可他憑借自己不怕艱險,堅持不懈的精神與各種困難、厄運、惡魔做斗爭,最后回到了岸上。與此同時,老人也在這非凡的挑戰中明白了深刻的人生真理。

    《老人與海》是海明威的巔峰之作,其中有許多句子使我感觸良多。例如“人同以被滅,但不能被打敗”這句話,詮譯了老人將四條鯊魚打敗的永不言棄的精神。

    其實,在我們的學習生治中,也應該像送句話一樣。我們在學習時,可以因為學了但學不會,而不會做題,但是不能因此直接否定了自己,應該用不輕易放棄的精神去戰勝這道題。

    我由這本《老人與海》聯想到了三年級時,我們換了一個數學老師,我上課不適應,很多作業都不會做,一年級和二年級的數成績都很不錯,到了三年級上冊的考試,我卻考一塌糊涂。這一、二年級的成績不就如那條大魚,而三年級一落千仗的成績也是那四條的鯊魚,幸運的是,我擁有老人那樣的精神,在老師和同學及我自己的努力下,我戰勝了困難,把數學這坎跨了過去。

    《老人與海》這個故事讓我學會:我們在面對困難時要堅強面對,頑強地與死亡做斗爭,要不放棄、不懼怕、勇敢地戰勝他,像老人那樣,大膽與鯊魚搏斗,成為不被打敗的人。

    老人與海讀后感悟老人與海讀后感篇三

    《老人與海》是美國作家海明威于1951年在古巴寫的的.一篇中篇小說,文章講述了一位老人圣地亞哥,在捕獲一只大馬林魚時,與其搏斗,戰勝了許多常人難以想象的困難后,終于將其捕殺。但在歸來的路途中,老人經歷了更大的阻撓:聞著血腥味而來的一群群鯊魚。鯊魚貪婪的奪取著老人的勞動成果,圣地亞哥為捍衛自己的獵物,與其進行了更為殘酷的斗爭。一路上殺死了眾多的掠奪者,但大馬林魚也只剩下了一副骨架,但老人卻雖敗猶榮,獲得了精神上的最終勝利。

    老人圣地亞哥是一個崇高的人物。他在捕獵的過程中,遇到了許多的困難和阻撓,有疲倦的折磨,有海風深入骨髓的寒冷,也有海面上不見人煙的孤寂。但他不屈服于命運,無論在多么艱苦卓絕的環境里,他保持著自己的信念。這種信念如在黑暗中的火炬,散發著堅定的意志——不屈服于自然,與天抗爭的一股勇氣,這種勇氣烙印在字里行間,讓每一個讀者都能感受到。

    正因如此圣地亞哥憑著自己的勇氣、毅力和智慧與大馬林魚和搶食的鯊魚進行了奮勇的抗爭。每戰勝一條鯊魚老人都付出了沉重的代價,大馬林魚的肉愈來愈少,最后遭到無可挽救的失敗——大馬林魚雖然沒有保住。但是,從另外一種意義上來說,那副骨架象征著老人的不屈,堅強,勇敢,毅力和智慧這些都是極為難得的人格品質。老人不但是一個勝利的失敗者,也是一個失敗的英雄。這種矛盾集合在他的身上,在文學上他正是典型的海明威式的小說人物。

    文章總與歷史相關聯。在文中老人看來,大馬林魚是四十八天里釣到的第一條魚,是一切美好事物的象征,是壞運氣的結束,是新的開始。所以他搏斗,所以他不放棄。但是鯊魚的存在象征著一切阻撓和破壞的力量,是阻止人們實現理想和目標的攔路虎,是各種邪惡勢力的代表。這部小說正是寫于上世紀50年代,也就是1951年。那時,海明威居住古巴,親眼目睹了古巴人民爭取民族的獨立、民族解放的運動。所以說,主人公圣地亞哥不再是一個簡單的打魚人,而是古巴社會階級的典型代表。這也是人類“硬漢精神”的真正來源。

    《老人與海》贊揚了具有頑強意志力,不屈服于失敗的人類。同樣也提示我:人可以失敗,但不可以被擊敗,外在的肉體可以接受折磨,但是內在的意志卻是神圣不可侵犯的!

    老人與海讀后感悟老人與海讀后感篇四

    一艘船越過世界的盡頭,駛向未知的大海,船頭上懸掛著一面雖然飽經風雨剝蝕卻依舊艷麗無比的旗幟,旗幟上,舞動著云龍一般的四個字閃閃發光——超越極限!”作者海明威是這樣評價他的作品《老人與海》的。

    《老人與海》是一首田園詩,大海就是大海,不是拜倫式的,不是麥爾維爾式的,好比荷馬的手筆:行文又沉著又動人,猶如荷馬的詩。真正的藝術家既不象征化,也不寓言化——海明威是一位真正的藝術家——但是任何一部真正的藝術品都能散發出象征和寓言的意味,這一部短小但并不渺小的杰作也是如此。”美國藝術史家貝瑞孫是這么評價《老人與海》的。

    小說描寫了一位老漁夫在海上捕魚,經過了8天,他還沒有捕到一條魚,大家都說他運氣不好,不吉利,等到第8天,他決定去漁夫們從未去過的深海去打魚,以證明自己的能力和勇氣。在海上,老人發現了一條很大的馬林魚,它克服了重重困難,經過艱難的搏斗,終于在第三天早晨,把魚叉刺進了馬林魚的心臟。在返回的途中,老人與到了鯊魚的五次襲擊,他用魚叉、船槳和刀子勇敢反擊。當他駕駛小船回到港口時,馬林魚只剩下一幅巨大的白骨架。也就是說,鯊魚才是勝利者。可是,在理想主義者眼里,老漁夫就是勝利者,因為他始終沒有向大海沒有向大馬林魚更沒有向鯊魚妥協和投降。就如音樂大師貝多芬所說“我可以被摧毀,但我不能被征服”。

    海明威為什么沒有讓老人最終勝利呢?用小說中老人的話來說:“一個人并不是生來就要被打敗的”,“人盡可以被毀滅,但卻不能被打敗。”這就是《老人與海》想揭示的道理。

    書中的老人曾說:“人不是為失敗而生的,一個人可以被毀滅,但不能給打敗。人性是強悍的,人類本身有自己的限度,但正是因為有了老漁夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰,超越它們,這個限度才一次次擴大,一次次把更大的挑戰擺在了人類面前。在這個意義上,老漁夫桑地亞哥這樣的英雄,不管他們挑戰限度是成功還是失敗,都是值得我們永遠敬重的。因為,他帶給我們的是人類最為高貴的自信!

    人生本來就是一種無止境的追求。它的道路漫長、艱難,而且充滿坎坷,但只要自己勇敢頑強地以一顆自信的心去迎接挑戰,他將永遠是一個真正的勝利者。

    老人與海讀后感悟老人與海讀后感篇五

    《老人與海》這本書是一部不朽的著作,同時也是屬于學生們寫讀后感最愛用的材料之一。因為本書的主旨仿佛早已明確,無非稱頌一番什么硬漢啊,打不敗啊之類的變形金剛似的思想。再加上本書又薄,寥寥數萬字只算的上中篇小說,文字又看似簡單易懂。于是就算真正看過的貌似也摸不到什么頭緒,只好把前人早已嚼爛的幾句話翻來覆去的拿來從頭感慨一番。

    我很不滿。

    于是我決定拋開一切貌似已成定式的“心得”,“體會”,從另一個角度來看《老人與海》以期有一些新收獲。

    書的序言中提到,海鳴威說過“老人就是老人,孩子就是孩子,沒有什么特殊的象征意義…”序言作者的說法是“…但是顯然,我們還是能從《老人與海》中讀出不少的象征意義出來。”這不失為一種解釋,我也因此另有一番自己的看法。

    也許在人們看來的“勇氣”,“無畏”的“戰斗精神”,只是作者所勾畫的人類宿命——與命運抗爭而又悲劇結局的一種解決而已,甚至是那段著名的獨白:“人盡可以被毀滅,但不能被打敗……”也可以看成是一種無奈的對抗。老人的生活與海聯系在了一起,那是不是可以說是海束縛了老人呢?漫長的等待卻等不到回報,老人還是在期待著一條大魚,老人得到了什么,又失去了多少?扛著那面“仿佛永遠象征著失敗的旗幟”,老人等到的“勝利”又是什么?就連自己最終的收獲,那條大馬林魚,也是被鯊魚吃得只剩一副骨架和一個送給孩子的頭骨。老人說,我昨晚吐出了一些奇怪的東西,感覺自己胸口什么東西碎了…到了最后,看著海灣里和垃圾一起漂浮的魚骨,那位太太說,我從來不知道鯊魚有這么漂亮的骨架。除了失敗,還是失敗。作為讀者,我的眼里看到的是無盡的失敗。作者仿佛在揭露這樣一個“秘密”:人類即是失敗。無論自己如何努力地向一個方向奮斗,終究都會在種種原因的影響下得到一個與自己預期不符的結果。這種不完美即是令人痛苦的根源,也是我看到的《老人與海》的主題。

    作者的用意難道就止于此了嗎?我看不是的。滿眼的失敗后面,潛藏的是對勝利最真誠的渴求。海鳴威所描述的這個老人與海的簡單世界也許正是我們復雜的現代社會的映像。老人的失敗仿佛也是每個人經歷的縮影。這就像一個警報,時刻提醒著世人關注自身,關注自己生活的目標與意義。畢竟,我們還要勝利。

    寫到這里,我的感想也算是結束了。我的觀點也許有些與眾不同。我想說的是,作為一部現代作品,對其的理解絕不能局限于一點。同時,任何人也不能說自己的理解就是完美的,正確的。對待任何一個作品都可以多層地來剖析。這樣的方式我覺得才是合適而恰當的。

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    在觀看完一部作品以后,一定對生活有了新的感悟和看法吧,為此需要好好認真地寫讀后感。什么樣的讀后感才能對得起這個作品所表達的含義呢?接下來我就給大家介紹一些優秀的
    讀后感是種特殊的文體,通過對影視對節目的觀看得出總結后寫出來。什么樣的讀后感才能對得起這個作品所表達的含義呢?下面是小編帶來的優秀讀后感范文,希望大家能夠喜歡!
    當品味完一部作品后,一定對生活有了新的感悟和看法吧,讓我們好好寫份讀后感,把你的收獲感想寫下來吧。當我們想要好好寫一篇讀后感的時候卻不知道該怎么下筆嗎?下面是我
    在觀看完一部作品以后,一定對生活有了新的感悟和看法吧,為此需要好好認真地寫讀后感。讀后感書寫有哪些格式要求呢?怎樣才能寫一篇優秀的讀后感呢?下面是小編帶來的優秀
    在觀看完一部作品以后,一定對生活有了新的感悟和看法吧,為此需要好好認真地寫讀后感。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢?下面我給大家整理了一些優秀的讀后感范文
    讀后感是種特殊的文體,通過對影視對節目的觀看得出總結后寫出來。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢?以下是小編為大家收集的讀后感的范文,僅供參考,大家一起來看
    “讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎。走馬觀花地讀,可能連原作講的什么都沒有掌握,哪能有“感”?讀得膚淺,當然也感得不深。只有讀得認真,才
    認真品味一部作品后,大家一定收獲不少吧,不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。讀后感對于我們來說是非常有幫助的,那么我們該如何寫好一篇讀后感呢?下面是小編為大家帶來的讀后
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    當看完一部影視作品后,相信大家的視野一定開拓了不少吧,是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢?以下是小編為大家收集的讀后感的范文
    讀后感,就是看了一部影片,連續劇或參觀展覽等后,把具體感受和得到的啟示寫成的文章。讀后感書寫有哪些格式要求呢?怎樣才能寫一篇優秀的讀后感呢?接下來我就給大家介紹
    當看完一部影視作品后,相信大家的視野一定開拓了不少吧,是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。那么該如何才能夠寫好一篇讀后感呢?下面是小編帶來的優秀讀后感范文,希望大家
    讀后感是種特殊的文體,通過對影視對節目的觀看得出總結后寫出來。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢?下面是小編帶來的優秀讀后感范文,希望大家能夠喜歡!我的長生
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    當看完一部影視作品后,相信大家的視野一定開拓了不少吧,是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。讀后感對于我們來說是非常有幫助的,那么我們該如何寫好一篇讀后感呢?這里我整
    在觀看完一部作品以后,一定對生活有了新的感悟和看法吧,為此需要好好認真地寫讀后感。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢?下面是小編為大家帶來的讀后感優秀范文,
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    范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收
    在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?接下來小編就給大家
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