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    我的好友小學(xué)生六年級(jí)(優(yōu)秀15篇)

    時(shí)間:2025-07-03 作者:夢(mèng)幻泡

    優(yōu)秀學(xué)生在學(xué)習(xí)上能夠迅速掌握知識(shí),并能夠運(yùn)用到實(shí)際生活中。以下是一些優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)心理和態(tài)度,值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。

    我的好友小學(xué)生六年級(jí)(優(yōu)秀15篇)篇一

    下午練完小提琴回來的路上,媽媽告訴我,爸爸已經(jīng)在長(zhǎng)安醫(yī)院約了一個(gè)牙醫(yī),明天要帶我去看牙。6歲時(shí)拔牙的情景歷歷在目,因?yàn)楹阊篱L(zhǎng)出來了,乳牙沒掉,乳牙把恒牙頂歪了,當(dāng)時(shí)就知道要校正牙齒,帶鐵牙套,感覺就像孫悟空的緊箍咒一樣恐怖。我心里當(dāng)然是一百個(gè)不愿意,記得醫(yī)生不是說12歲以后才戴的嗎?怎么現(xiàn)在就要去看牙醫(yī),我心里還真有點(diǎn)接受不了,希望只是看看,不是戴牙套。

    7月4日星期三雨。

    早上,爸爸媽媽帶我去長(zhǎng)安醫(yī)院看牙,醫(yī)生剛檢查了幾分鐘就很明確地說:“必須現(xiàn)在戴矯正器,把向里長(zhǎng)的那顆門牙頂出來,進(jìn)一步的.校正要等到14、15歲”,看著老大夫那副不容置疑的表情,我知道今天是逃不過了,心里雖然緊張的要命,表面上卻裝成很輕松的樣子。取牙模時(shí),難受加緊張終于讓我吐得一塌糊涂。本來說一周后才來戴牙套,不知怎么,他們改變了主意,今天就給我戴上了。照照鏡子,感覺不像想象中那么難看,不知伙伴們能不能接受我戴牙套的樣子。

    7月5日星期四晴。

    今天開始牙疼,可能是牙套開始起作用了,醫(yī)生說:“前兩周疼痛感都會(huì)比較強(qiáng)烈,而且上下磨牙合不到一起,只能吃細(xì)軟的食物。”也就是說我要像小嬰兒一樣吃飯了,之所以這樣想,是因?yàn)闋敔旈_始給我蒸雞蛋糕,并且把米飯煮的很爛,爸爸媽媽則把水果壓成汁或用小勺刮成果泥來讓我吃。媽媽說我6個(gè)月還沒長(zhǎng)牙齒時(shí),他們就是這樣給我準(zhǔn)備食物的。看著全家都為我這么幸苦,我應(yīng)該更有信心度過這個(gè)難關(guān)。我知道我最大的難關(guān)還不是吃飯,媽媽擔(dān)心我戴上牙套就不愛笑了,愛面子的我會(huì)怕同學(xué)取笑,心里雖然也這么想,但站在鏡子前,我還是笑著對(duì)媽媽說:“戴上它還是挺帥的。”

    我的好友小學(xué)生六年級(jí)(優(yōu)秀15篇)篇二

    我的好朋友楊瑞,被們班的同學(xué)順口叫成了“瑞茲”。瑞茲他瘦瘦的,一米七的個(gè)子,頭發(fā)油光光的。一笑,白凈的臉上就露出了兩顆尖牙。他總是愛穿一身校服,腳蹬一雙黑色的球鞋。

    其實(shí),我們送楊瑞這個(gè)“雅號(hào)”,還有另一層原因。

    有一次,輪到我和幾位同學(xué)留下打掃衛(wèi)生,這真讓我叫苦不迭,果然不出我所料,老師“放學(xué)”二字一出口,他們便溜得連個(gè)人影子也找不著了。唉,看來今天只好我一個(gè)人打掃了。這時(shí),楊瑞湊到我跟前,笑呵呵地說:“我?guī)湍愦驋咝l(wèi)生吧!”說完,他放下書包就去拿掃帚。嘿!到底是瑞茲。真是厲害,不到十分鐘,我們就打掃完衛(wèi)生了。他環(huán)視了一下被打掃得干干凈凈的教室,舒了一口氣,沖我笑笑,跑回家去了。正是因?yàn)樗腥鹌潱澾@個(gè)字是“滋”的諧音,用清泉滋潤(rùn)著我們。給予我們幫助。我們就順口起了一個(gè)外號(hào)“瑞茲”。

    瑞茲不僅在生活上樂于助人,他的性格也很幽默,愛說愛笑,經(jīng)常愛做些滑稽動(dòng)作,逗人發(fā)笑。

    老師叫他到黑板上做題,他就故意挺起胸脯,肩膀一聳一聳的,舌頭一伸一伸,邁起八字步,把大家都的哈哈大笑。他還喜歡和別人一起玩,開玩笑。

    下午到了,外面下著小雨,我們坐在窗前問起了古詩(shī)詞。我問景嘉龍“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳”是誰寫的。瑞茲故意捉弄他。瑞茲說是諸葛亮。景嘉龍不相信。睿智故作正經(jīng)的的說:“這首詩(shī)最后一句是不是門泊東吳萬里船你看,諸葛亮都把船停泊在東吳門前了,怎么不是他寫的呢?”景嘉龍便信以為真了。上課時(shí),老師正巧問到這首詩(shī)的作者,景嘉龍便站起來高聲回答:“諸葛亮!”全班同學(xué)哈哈大笑起來,瑞茲更是笑得前仰后附,景嘉龍這才知道上了他的當(dāng)。

    瑞茲性格這么幽默,我怎莫和他成為好朋友的呢?說起來這里還有一段難忘的往事呢!

    那是上初一的時(shí)候,我正在教室拿著一把鉛筆刀比比劃劃得給同學(xué)表演“武松血濺鴛鴦樓”,瑞茲從旁邊走過,胳膊蹭到了刀尖上,那時(shí)是初夏,他上身只穿了一件襯衫,刀尖劃破了他的胳膊,鮮血馬上涌了出來。

    剛巧老師進(jìn)門看見了,以為我是故意的,便一面給瑞茲包扎,一面批評(píng)我。瑞茲忍著疼痛替我向老師辯解才把老師的火消了下去,我非常感激他。到醫(yī)院縫傷口的時(shí)候,他疼得滿臉流汗,但一聲不吭。從那以后,我便和他成了形影不離的好朋友。

    我的好友小學(xué)生六年級(jí)(優(yōu)秀15篇)篇三

    我有一個(gè)和藹可親的媽媽,她雖然沒有模特般的身材,也沒有天使般的面孔,但是她有著平凡的故事,媽媽是我們一家人生活的依靠,我們很愛我的媽媽。

    我的媽媽今年34歲,個(gè)子不高,面黃肌瘦,看著叫人心疼,由于家竟貧寒,爸爸經(jīng)常外出打工,家里家外都由媽媽一人承擔(dān),瑣繁事操的媽媽體弱多病,但她從不半點(diǎn)報(bào)怨。面黃肌瘦的面孔上面卻有一雙像翠鳥那樣銳利的眼睛,只要我們犯錯(cuò)誤是難以逃脫媽媽的眼睛,媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)很嚴(yán)格,從三年級(jí)開始就叫我學(xué)寫日記,耐心地講著、教著,優(yōu)其她的耳朵特別靈敏,像孫悟空的“順風(fēng)耳”一樣。無論我在學(xué)校有一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)她都能聽見。

    媽媽雖然不是一個(gè)軍人,但有軍人般的風(fēng)風(fēng)火火,雷厲風(fēng)行,媽媽對(duì)我管教也很嚴(yán)格,而我卻像懶蟲一樣不聽指揮,有時(shí)還嫌?jì)寢屘珖Z叨。每天早上媽媽早早來到我房間,叫我起床,我總是把她的“嘮叨”當(dāng)作耳旁風(fēng),直到媽媽掀開被子大吼起來,我才懶洋洋地爬起來。媽媽最愛說“趕快,趕快”推我吃早飯,早上學(xué)。

    曾記得我5歲那年,媽媽給鄰居奶奶家地里掰玉米去了,我看著不滿兩歲的小弟弟,就在和鄰居小朋友玩的熱火朝天時(shí),小朋友不小心摧了弟弟一把,把弟弟從門梗子上摧下去,弟弟痛聲大哭起來,我前拉后抱也抱不起他,一陣比一陣哭聲加大,引來了鄰里四舍的姨姨們,姨姨才發(fā)現(xiàn)弟弟胳膊錯(cuò)位了,頓時(shí),天真的我嚇壞了,姨姨們打電話叫來了我媽媽,媽媽焦急地叫來了三舅,騎著摩托車趕往了鎮(zhèn)醫(yī)院,在醫(yī)生的精心療治下,弟弟胳膊還位回來了,看著弟弟胳膊撐著個(gè)布帶,傻傻地偎依在媽媽懷里,我才發(fā)現(xiàn)媽媽的臉上掛滿了珍珠般的淚珠,看著淚流滿面,鼻啑滿嘴的我,媽媽心疼極了,黃里發(fā)紫的臉上流著痕痕、苦苦、澀澀的淚水,朝門外小朋友走去,撫摸著小朋友的頭“微微一笑”以后小心些。

    媽媽還有顆寬容的心,媽媽的愛是嚴(yán)格的教誨,是聲聲親切的叮囑,是一顆寬容的心。媽媽時(shí)時(shí)教我們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子“做人要心靈美”。媽媽,我愛你,我要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大一定報(bào)答你的養(yǎng)育之恩,我將來會(huì)把我面黃肌瘦的媽媽劃裝打扮成一個(gè)漂漂亮亮的媽媽,媽媽,我愛你!

    我的好友小學(xué)生六年級(jí)(優(yōu)秀15篇)篇四

    我的牙齒長(zhǎng)得不好看,大門牙往外凸,我早就催著媽媽帶我去醫(yī)院整牙。媽媽說要全部換完了才能去整。這不,今年我的牙齒都換完了,一放暑假,我就和媽媽來到口腔醫(yī)院,開啟了我的整牙歷程。

    誰知道,整牙首先需要拔掉四顆牙齒。這讓我退縮了,我有點(diǎn)猶豫該不該繼續(xù)呢?媽媽說既來之則安之,既然之前已經(jīng)下定決心了,就一定要堅(jiān)持到底。我硬著頭皮,繼續(xù)向前進(jìn)行。耗時(shí)兩個(gè)星期,拔完了四顆牙齒,接下來就是戴牙套了。幫我箍牙套的醫(yī)生水平真高,不知不覺很快,就箍好了,我本來以為需要花費(fèi)一天的時(shí)間呢。

    到了第二天,我開始覺得不舒服了,嘴里多了一圈鋼絲,不能吃硬的和燙的東西,我只能喝粥喝粥喝粥。喝得我看到肉就兩眼冒光。

    在第五天的時(shí)候,我感覺適應(yīng)了,正好跟著爸爸媽媽外出吃飯,看到有喜歡的牛肉,我饞得不行,狼吞虎咽地吃了許多塊。結(jié)果呢,把嘴里的鋼絲咬斷了!沒辦法,趕緊去醫(yī)院修補(bǔ)。說起來真丟人,這種情況,到目前為止出現(xiàn)了三次!

    馬上開學(xué)了,我的書包里又多了一些東西――牙膏和牙刷,每次吃完飯之后都要刷牙,有點(diǎn)麻煩,但是為了兩年以后的蛻變,我認(rèn)了!

    我的好友小學(xué)生六年級(jí)(優(yōu)秀15篇)篇五

    我喜歡冬天的陽光,時(shí)不時(shí)發(fā)出微光。我喜歡冬天的雪。那么純凈,那么潔白。他們輕盈的,舒緩的,慢慢的從天際飄落下來。他們想一個(gè)個(gè)小精靈,施展魔法。他們給大地鋪上一層層厚厚的上衣。他們把樹,花,草,房子,河流……都變成了白茫茫的一片。所有的一切,變白了。

    我喜歡夏日的蟬鳴,讓我時(shí)不時(shí)的'跳起舞,一個(gè)人靜靜的聽。我閉上雙眼,好像自己穿越叢林,在音樂高潮時(shí),就像穿著虎皮衣裳在打獵,當(dāng)音樂舒緩時(shí),夏日突然寧?kù)o。

    我也喜歡花,香濃的玫瑰,純潔的百合,清瘦的秋菊和幽閑的素馨。我喜歡開在野外的植物,帶刺的仙人球和可愛的蘆薈。

    我很喜歡在雨后散步,在一條狹窄的路,聽著露水的聲音,呼吸著空氣,兩傍的小樹綠綠蔥蔥。

    我還喜歡看書,他們讓我回味無窮。我喜歡歷史書,讓我知道國(guó)家興亡,代代流傳,我不知道有多少人讀過它,拾過它。

    我喜歡生活,而且深深地喜歡能在我心中有這么多喜歡!

    文檔為doc格式。

    我的好友小學(xué)生六年級(jí)(優(yōu)秀15篇)篇六

    今天,我早早就起床了。

    我拿出一個(gè)鏡子,看了看我的牙,“啊……我的牙怎么壞了?”我大聲地說。媽媽快速地跑了過來,著急地說:“沒事兒沒事兒不疼,張開嘴,媽媽給你看一看。呀!你的牙怎么弄這么大個(gè)洞呀?”我愁眉苦臉地說:“老爸,你來看看我的牙。”

    正好這時(shí)奶奶回來了,她笑著說:“在外面就聽到你叫牙疼了,奶奶給你看看。”媽媽摸著我的頭對(duì)奶奶說:“媽,回來了呀!我們一起去給興宇補(bǔ)牙。”奶奶點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    到了補(bǔ)牙的地方,我發(fā)現(xiàn)這地方一個(gè)人也沒有。突然,醫(yī)生出現(xiàn)了,他滿臉笑容地說:“歡迎光臨,您請(qǐng)坐。”媽媽坐在椅子上說:“我的孩子最后一顆牙壞了一個(gè)洞。”醫(yī)生拿出了三顆假牙,指著說:“你的孩子是像第一種,只是表面壞了一個(gè)小洞,還是像第二種是里邊兒壞了一個(gè)小洞?”“no,里邊和表面都?jí)牧耍菦]有壞多少。”媽媽摸著腦袋說:“我的孩子是最后一種。”醫(yī)生看了看我的牙說:“的確是這樣的,你的孩子叫什么名字,我們明天開始補(bǔ)。”媽媽看著醫(yī)生說:“好的,我的孩子叫鄒興宇,明天幾點(diǎn)鐘?”“明天中午11:00,以后都這個(gè)時(shí)間來。”

    你們補(bǔ)過牙嗎?疼嗎?我真擔(dān)心啊!

    我的好友小學(xué)生六年級(jí)(優(yōu)秀15篇)篇七

    風(fēng)風(fēng)雨雨,朝朝暮暮,花開花謝,潮起潮落,六年小學(xué)生活,轉(zhuǎn)瞬即逝。想起即將離開生活了六年的校園,一股難舍之情油然而生。

    忘不了老師深入淺出的教學(xué),忘不了老師和藹可親的面容,忘不了老師和我們玩耍時(shí)孩子般的笑聲。記得幾星期前,我有幾道數(shù)學(xué)競(jìng)賽題不會(huì)寫,去問老師,老師放下正在改作業(yè)的筆忙開了,一會(huì)兒思考,一會(huì)兒在紙上算著,對(duì)我說:“下午再和你講,你先去休息。”然后就和其他老師討論。下午,我來到老師辦公室,老師又花了一節(jié)課的時(shí)間給我講解,直到我弄懂為止,還對(duì)我說:“有不懂的就來問老師,老師喜歡愛問問題的學(xué)生。”

    忘不了嬉戲的情形,忘不了在困難時(shí)同學(xué)伸出的援助之手,忘不了同學(xué)那幽默風(fēng)趣的話語。只要天晴,每天下午放學(xué)后,我們班的同學(xué)都要打一個(gè)小時(shí)的籃球。一次,我在奔跑時(shí)不小心摔了一跤,我正掙扎著起來時(shí),周俊饒把手伸過來,把我拉起來,這時(shí),又有幾個(gè)同學(xué)圍上來,問我摔疼了沒有,還可不可以繼續(xù)打。

    忘不了拔河比賽時(shí)那一顆顆晶瑩的汗珠,忘不了跳長(zhǎng)繩比賽時(shí)那輕盈的步伐,忘不了和同學(xué)一起時(shí)歡樂的時(shí)光。記得四年級(jí)時(shí)的一個(gè)冬天,晚上下了厚厚的雪,早晨來到學(xué)校后,老師帶我們到操坪打雪仗。老師把我們分成兩個(gè)組,開始打雪仗。我挨了幾發(fā)“子彈”后,想了個(gè)辦法,偷偷跑到對(duì)方那邊,從后面偷襲,我捧了一大捧雪,塞進(jìn)周俊饒的脖子,再跑回自己陣地時(shí)被發(fā)現(xiàn)了,雪彈密集地落在我頭上,我免費(fèi)洗了個(gè)頭,倒霉的是逃跑的路上摔倒了,被堆成雪人。

    校園的樹木又增添了六個(gè)年齡,操坪的小草一次又一次換上了綠衣,我們也不再是昨天的我們。啊!多么難忘的小學(xué)生活,在我人生旅途中留下濃墨重彩的一筆!

    我的好友小學(xué)生六年級(jí)(優(yōu)秀15篇)篇八

    六年的小學(xué)生活不知不覺就要結(jié)束了,我們也要踏上新的人生旅途,小學(xué)生活將成為我們?nèi)松欢斡啦荒绲挠洃洠?/p>

    尷尬。

    6年前的夏天,是我開學(xué)的第一天,我與媽媽一起踏入了一個(gè)新的校園。在操場(chǎng)上玩了一會(huì),才發(fā)現(xiàn)我與媽媽分開了,媽媽也不知去向,我焦急如焚,四處尋找,不知不覺走到一個(gè)黑黑的房間,還時(shí)不時(shí)傳來一種臭臭的味道,仔細(xì)一看原來不小心走到了男廁所,我慌忙的跑了出來,便撞在了媽媽的懷里。媽媽說:“你去哪了?媽媽著急死了。”我哈哈大笑,媽媽看見我笑,就更是一頭霧水了,而我的小學(xué)生活便從尷尬與無知中上演了。

    酸楚。

    時(shí)光流逝,歲月如梭,時(shí)間如白駒過隙,一轉(zhuǎn)眼,我們就是六年級(jí)的大學(xué)生了,要畢業(yè)了!

    前一段9月10日是教師節(jié),我和我的同學(xué)在教師節(jié)前幾天,就策劃了一個(gè)方案,不打算讓老師知道,私自給老師舉辦一個(gè)教師節(jié)聚會(huì)。教師節(jié)那天,我們從辦公室把老師領(lǐng)回來,老師看到我們把教室裝扮得如此富麗堂皇,不禁眼眶濕潤(rùn)了。老師忍著淚水說:“6年前你們還是一個(gè)小孩子,如今變成一個(gè)可以自立的大孩子啦!”我們的成長(zhǎng)離不開老師的教誨,想到這我不禁獨(dú)自在座位上流淚。

    是啊!六年前,我們還是一群無知而又調(diào)皮的小孩子,而如今都是全面發(fā)展的少年了。的確,老師六年的愛心澆灌;六年的精心磨礪,老師的黑發(fā)早己泛起了點(diǎn)點(diǎn)霜花;六年的歲月如梭;六年的嘔心瀝血,老師的臉上寫滿了絲絲牽掛。告別老師,我們將踏上挑戰(zhàn)人生之路的列車,但我們不畏懼、不彷徨,因?yàn)槲覀儩M滿一行囊的快樂與老師的牽掛可以品嘗!

    真是舍不得老師、母校、同學(xué)、校園里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、校園里發(fā)生的一切都己變成了腦部揮之不去的記憶。我愛我的小學(xué)生活,它終將成為我最珍貴的記憶。

    我的好友小學(xué)生六年級(jí)(優(yōu)秀15篇)篇九

    她梳著男孩似的短頭發(fā),愛穿清清爽爽的衣服,大大的眼睛,“三”眼皮(因?yàn)樗趦?nèi)蒙古出生),那張嘴巴老愛唧唧喳喳的說個(gè)不停,就為這個(gè),我還和她吵了一架呢:

    一個(gè)星期一的下午,我們上美術(shù)課,正在聚精會(huì)神的畫畫時(shí),她的嘴不耐煩了,回過頭來(她坐我前面)開始和我說了起來:“郭海涵,我告訴你,我姐姐她們班的管湘買了一個(gè)最新的自動(dòng)鉛筆,明天我讓我姐姐給你帶來……”我是學(xué)校的大隊(duì)委,認(rèn)為現(xiàn)在應(yīng)該以身作則,于是提醒她:“孔韻澤,別說了,老師瞅著你呢!”孔韻澤回頭瞧了一眼,知道我在騙她,于是又滔滔不絕的說了起來:“別撒謊。我告訴你,管湘……”我又看了一眼老師現(xiàn)在真看著孔韻澤了,我有點(diǎn)害怕,又提醒了她一遍。她看我不理她,又和別人說了起來。這時(shí)老師大聲說:“孔韻澤,去,給你們組扣兩分!”孔韻澤不情愿的去了。回來的時(shí)候我說她:“這下你愿意了!”她反駁道:“就你沒說話似的!”我不服氣,我們倆就這么我一言她一語的罵了起來,直到第二天才和好。

    其實(shí)孔韻澤就這一個(gè)缺點(diǎn),她的優(yōu)點(diǎn)挺多的,比如學(xué)習(xí)好、體育好、多才多藝……。

    在這里,我要跟她說一聲:不管世界怎么變,我們都是好朋友!

    我的好友小學(xué)生六年級(jí)(優(yōu)秀15篇)篇十

    課余的時(shí)候,大家是否會(huì)下下棋、看看書來調(diào)節(jié)腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)呢?我呢,則是拿起小提琴來演奏一曲優(yōu)美的樂曲。

    說起小提琴,我和它已經(jīng)有六年不解之情了。幼兒園開始,媽媽讓我接觸到了小提琴。當(dāng)時(shí),在我的眼里,小提琴的模樣怪怪的,在它的“身”上還有四根弦。

    每星期天,我總是到少年宮學(xué)習(xí)小提琴。當(dāng)我看到電視里的音樂家演奏出動(dòng)人樂曲時(shí),我總是想:我一定要超過他們。可我是剛剛開始學(xué),除了練習(xí)音階就是練習(xí)音階了,不久,我便開始厭煩了,就是練也不是正正經(jīng)經(jīng)地練,自己胡亂地編首曲子。

    過了幾天,老師告訴我,鎮(zhèn)海區(qū)要舉行小提琴比賽,便示意讓我去報(bào)名。我于是又重新意識(shí)到練琴的重要性。比賽前幾天,我便努力練起來,一點(diǎn)兒都不含糊,著實(shí)讓爸爸媽媽的嘴巴張成了“o”形。比賽時(shí),我發(fā)揮得有些失常,只奪得了第三名,與自己理想的差遠(yuǎn)了。于是,我更堅(jiān)定了超越大家的信念。

    每一次的演出中都能看到我的身影,更讓我激動(dòng)的是:一次群體表演名單上的演奏者印的是“楊一天等”。

    小提琴使我的生活變得多姿多彩,親戚來我家,我來演奏一首;連在媽媽單位舉行聯(lián)歡會(huì)上,我也“登臺(tái)亮相”。我永遠(yuǎn)沉醉在這小提琴帶來的甜蜜當(dāng)中。

    我的好友小學(xué)生六年級(jí)(優(yōu)秀15篇)篇十一

    他,身高1米75,身材魁梧。由于長(zhǎng)期的操勞,黑發(fā)里還夾雜著根根銀絲。他戴著一副近視眼鏡,圓溜溜的鼻子下,有一張能說會(huì)道的嘴巴,他還有一雙寬寬的肩膀,兒時(shí)的我在他寬闊的肩膀上,度過來許多快樂的時(shí)光。

    他是一名化學(xué)教師,每天為了學(xué)校里的工作,不辭辛勞,早出晚歸。他對(duì)待學(xué)生猶如自己的孩子一般,孜孜不倦的教誨。他對(duì)我的要求很嚴(yán)格,學(xué)習(xí)上不得有絲毫的馬虎。有時(shí)心里難免會(huì)油然升起一股怨恨之氣,但每當(dāng)看到他勞累的背影,我心里又很不是滋味,對(duì)他的氣立刻變得無影無蹤。

    你們知道這個(gè)人是誰嗎?他就是的爸爸!

    爸爸最大的愿望,是希望我可以健康快樂的成長(zhǎng),開心地度過每一天,長(zhǎng)大后成為一個(gè)對(duì)社會(huì)用的人。

    我永遠(yuǎn)愛我的爸爸!父愛永遠(yuǎn)是偉大的!

    我的好友小學(xué)生六年級(jí)(優(yōu)秀15篇)篇十二

    以前的家鄉(xiāng)整體給人一種冷清的感覺,僅有幾座破破的矮房子,走到那條寬寬的泥巴路上,一眼到頭都看不見幾個(gè)人。

    條泥巴路上,基本沒有什么車輛經(jīng)過。要是走上了那條路,就要陷入泥巴的魔掌。如果下場(chǎng)雨,那就更加慘不忍睹了,身上、褲腳都要粘上惹人討厭的稀泥巴。在那條路邊居住的人很少,每次走個(gè)十幾分鐘才能看到一兩戶人家。

    僅有的幾座房子也十分破舊,壘起的磚頭上已經(jīng)長(zhǎng)了許多雜草,木頭也放得歪歪扭扭。破落的院子里,幾只母雞到處亂串竄,還有一只狗在懶洋洋地睡覺,場(chǎng)面十分混亂。

    而到去年的時(shí)候,一切都發(fā)生了變化。政府組織人員將這里進(jìn)行了改造,這里慢慢地變美了。以前的泥巴路變成了現(xiàn)在的'水泥路,人口也噌噌地多了起來。以前沒有人走的路,現(xiàn)在卻人滿為患。車輛也多了起來,有時(shí)還會(huì)堵車呢。以前那破舊不堪的房子,現(xiàn)在變成了三層樓房。房屋上都刷了不同顏色,還貼了瓷磚,非常美麗。告訴你們,那里的人每家每戶都分到了好多畝田地,他們靠自己的勞動(dòng)豐衣足食,日子過得美滋滋。

    清風(fēng)吹過,耳邊清爽的空氣進(jìn)入鼻子,樹木輕輕地?fù)u動(dòng),風(fēng)兒帶著一絲樹木的清香,好像吹得更歡樂了。

    變化真大啊!從泥巴路到水泥路,從人少到人多,從破舊房子到三層樓房,從小水溝到好多畝田地而且,以后還會(huì)有更多更美的變化呢!我不僅期待起來了。

    我的好友小學(xué)生六年級(jí)(優(yōu)秀15篇)篇十三

    “哈哈,我贏了!”這個(gè)聲音的主人便是我們班的董陽,他黑色的皮膚,又露出他那潔如珍珠的牙齒,完全是一個(gè)“非洲人”,因此我們給他取了個(gè)外號(hào):小黑。

    小黑是個(gè)游戲迷,他上課時(shí)長(zhǎng)吁短嘆,說上課的時(shí)間太長(zhǎng),下課的時(shí)間太短。還和我說:“為什么要上地理課?為什么要上課四十分鐘,下課十分鐘?為什么要學(xué)習(xí)?因?yàn)闆]有天理,只有地理。”下課鈴響了,他頓時(shí)神采飛揚(yáng),只見他行如疾電般拿出手機(jī),開始了膽戰(zhàn)心驚的'游戲――《俠盜飛車》,見他玩得不亦樂乎,我們對(duì)他的技術(shù)也嘖嘖稱贊。

    小黑還是個(gè)運(yùn)動(dòng)迷。運(yùn)動(dòng)會(huì)上,他馳騁在塑膠跑道上,為我們班爭(zhēng)光奪分。他最擅長(zhǎng)長(zhǎng)跑,八百米、一千米項(xiàng)目他都奪得桂冠。但是,意外總會(huì)發(fā)生,他為我們班突破一百分,拼了命地把落他五六米的人硬給甩在身后,自己卻肌肉拉傷,但他還是很開心。

    小黑還是個(gè)數(shù)學(xué)迷。他那聰明的頭腦終于派上了用場(chǎng),他面對(duì)超高難的數(shù)學(xué)題,開始開動(dòng)大腦,只見他在稿紙上列出了許多算式,然后是一番演算,求出了答案,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地拿過來抄,他有點(diǎn)沾沾自喜了。

    這就是我的同窗好友――董陽,一個(gè)好游戲,喜運(yùn)動(dòng),還癡迷數(shù)學(xué)的佼佼者。

    我的好友小學(xué)生六年級(jí)(優(yōu)秀15篇)篇十四

    有一個(gè)女孩,她的名字叫暖寶。

    在一場(chǎng)考試暖寶的分?jǐn)?shù)莫名其妙地多了10分。每個(gè)同學(xué)都很不服。暖寶的老師走過來說:“暖寶的父親是一位消防員,他。”

    暖寶問道:“老師,我父親他怎么樣了,他說過我18歲時(shí)他會(huì)來找我的,他是不是已經(jīng)回來了?”

    “暖寶,你可能再也見不到他了,你父親他。死了。”暖寶的老師說道,“你父親他是一位英雄,為了救人,死了。”

    “老師,你偏心,暖寶的父親死了,憑什么就可以多給她10分。”同學(xué)們異口同聲的說道。

    “我把10分給你,你父親還我。”暖寶有氣無力地說道,說完了,便向遠(yuǎn)方望了去,“父親,你還好嗎?”

    我的好友小學(xué)生六年級(jí)(優(yōu)秀15篇)篇十五

    我的小學(xué)生活豐富多彩,與眾不同。

    一二年級(jí)甜甜的“蜜餞”

    一年級(jí)時(shí),我天天都很快樂。

    “叮叮……”上課鈴一響,我迅速地回到座位上,準(zhǔn)備好上課的狀態(tài),老師上課時(shí),我總是積極發(fā)言。又一次老師點(diǎn)我起來回答問題,我自信地站起來,大聲說出答案。下課了,跟同學(xué)們一起玩游戲,十分快樂。放學(xué)時(shí),媽媽來接我,一路上的景都費(fèi)非常美,太陽只露出了半個(gè)臉,但它在朝我笑呢!

    三四年級(jí)酸酸的“泡菜”

    三四年級(jí)就不像一二年級(jí)輕松快樂,加了一門課程英語,作業(yè)量比原來大了一些。但我覺得這樣也是很快樂,雖然作業(yè)多了一些。

    有一次,老師上課點(diǎn)我回答問題,我慢吞吞地站起來,再也沒有一二年級(jí)那么自信地把自己的答案說出來。直到老師說;“對(duì)!”我才松了一口氣。

    五六年級(jí)生生的“苦瓜”

    現(xiàn)在我是一名六年級(jí)的小學(xué)生了,我感嘆:“做一名六年級(jí)的小學(xué)真難”

    過于“緊張”把題目念錯(cuò)了,老師大喝了一聲,嚇得我出了一身冷汗,我回答時(shí)同學(xué)們哄堂大笑,我滿臉通紅,恨不得有一個(gè)洞我立刻鉆進(jìn)去。

    這就是我豐富有趣的小學(xué)生活,雖然也有不開心的時(shí)候,我認(rèn)為小學(xué)生活豐富多彩!

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    學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷發(fā)展和積累的過程,它讓我們不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。這是一篇關(guān)于學(xué)習(xí)總結(jié)的典型范文,作者通過對(duì)自己學(xué)習(xí)經(jīng)歷的梳理和總結(jié),得出了一些有價(jià)值的思考和觀點(diǎn)。
    優(yōu)秀作文是寫作能力的高級(jí)表現(xiàn),它能夠展現(xiàn)出作者的思維深度和語言的魅力。為了提高大家的寫作水平,我們整理了一些優(yōu)秀作文的范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。要說我最喜歡的一名
    作為一種重要的學(xué)習(xí)總結(jié)方式,優(yōu)秀作文可以幫助我們回顧過去的努力,同時(shí)也有助于我們規(guī)劃和改進(jìn)未來的學(xué)習(xí)目標(biāo)。接下來是一些寫作大神們的優(yōu)秀作文范文,讓我們一起來欣賞
    通過撰寫述職報(bào)告,我們可以對(duì)自己的工作目標(biāo)進(jìn)行評(píng)估,找到差距并設(shè)定新的目標(biāo)。希望大家能夠參考以下述職報(bào)告范文,借用其中的經(jīng)驗(yàn)和方法,撰寫一份出色的總結(jié)報(bào)告。
    優(yōu)秀作文不僅具備良好的語言組織能力,還能夠通過生動(dòng)細(xì)節(jié)和感人情感打動(dòng)讀者。優(yōu)秀作文是一種表達(dá)能力的展示,通過寫作可以展示自己的思維和觀點(diǎn)。優(yōu)秀作文應(yīng)該具備邏輯嚴(yán)
    一篇優(yōu)秀的作文,除了有清晰的思路,還需要有邏輯的嚴(yán)密性和思維的深入性。小編精選了幾篇具有代表性的優(yōu)秀作文,希望可以給大家展示一下作文的風(fēng)采。每個(gè)人的心中,一定都
    優(yōu)秀作文是在語言表達(dá)、內(nèi)容結(jié)構(gòu)和思維深度等方面都達(dá)到了高水平的作文。以下是一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家寫作提供一些參考和指導(dǎo)。“草木知春不久歸,百般紅紫芬
    撰寫講話稿時(shí),演講者需要注意選用生動(dòng)活潑的詞句,以吸引聽眾的注意力和共鳴。在過去的一段時(shí)間里,我們經(jīng)歷了不少困難和挑戰(zhàn),但我們沒有退縮,反而變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
    優(yōu)秀作文是在語言表達(dá)、內(nèi)容結(jié)構(gòu)和觀點(diǎn)闡述等方面都非常出色的一篇文章,它能引起讀者的共鳴,令人留下深刻的印象,我覺得我們應(yīng)該努力寫一篇優(yōu)秀作文出來呢。接下來,小編
    寫作是一種創(chuàng)造性的表達(dá)方式,可以展現(xiàn)個(gè)人的思想和情感。這些范文從不同的角度出發(fā),表達(dá)了豐富多樣的思想和觀點(diǎn)。今年的冬天,似乎來晚了。天真的想著打雪仗,堆雪人的事
    教學(xué)計(jì)劃包括教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定、課程內(nèi)容的選擇、教學(xué)時(shí)間的安排以及學(xué)習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)。接下來,小編為大家?guī)硪恍?shí)用的教學(xué)計(jì)劃范文,希望能夠?qū)Υ蠹业慕虒W(xué)工作有所幫助。
    優(yōu)秀作文是立意高遠(yuǎn)和思想深邃的,它能夠啟發(fā)讀者的思維和提升他們的人生觀。推薦大家閱讀一些優(yōu)秀的作文,從中汲取寫作的靈感和思路。學(xué)數(shù)學(xué)雖然有些苦澀,但當(dāng)你突破一個(gè)
    優(yōu)秀作文是對(duì)作者語言表達(dá)能力、思維邏輯和文化底蘊(yùn)等綜合素質(zhì)的真實(shí)展現(xiàn)。大家可以參考以下這些優(yōu)秀作文范文,了解不同題材和風(fēng)格的寫作技巧。夢(mèng)里我拉著姥姥的手歡快的向
    優(yōu)秀作文應(yīng)該讓人讀起來感受到作者的專注和深度思考,能夠引起共鳴和思考。以下是一些著名作家的優(yōu)秀作文片段,大家可以欣賞并學(xué)習(xí)其中的寫作技巧。媽媽,今年的母親節(jié)你可
    培訓(xùn)心得的寫作可以培養(yǎng)我們的反思能力,使我們對(duì)自己的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)更有遠(yuǎn)見。在以下的范文中,我們可以看到學(xué)員們對(duì)培訓(xùn)的不同理解和感悟,相信對(duì)大家的寫作有所幫助。
    優(yōu)秀作文不僅能夠簡(jiǎn)潔明了地闡述問題,還能夠展現(xiàn)作者對(duì)于問題的深入思考。讓我們一起來閱讀一下以下這些優(yōu)秀作文范文,看看它們有哪些特點(diǎn)和亮點(diǎn)。我的童年是快樂的。我爸
    工作總結(jié)是對(duì)一個(gè)月內(nèi)工作情況的回顧和總結(jié),可以幫助我們找出工作中存在的問題并加以解決。為了幫助大家更好地寫出月工作總結(jié),小編為大家搜集了一些值得借鑒的范文,一起
    自我評(píng)價(jià)是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的過程,它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和潛力,并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行進(jìn)一步的發(fā)展。自我評(píng)價(jià)范文七:通過與他人的交流和反思,我發(fā)現(xiàn)自己在溝通和
    優(yōu)秀作文是思想的飛翔,是靈魂的呼喚,是對(duì)真理的追求。小編為大家提供了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文例文,可以借鑒其中的思想和寫作手法。御盡鉛華,任自由之音響徹云宵。平常卻不
    作文是一種表達(dá)思想和情感的藝術(shù)形式,寫一篇優(yōu)秀的作文,需要用心去感受生活,思考問題,用文字去表達(dá)自己的觀點(diǎn)。在這些優(yōu)秀作文中,不僅包含了各個(gè)領(lǐng)域的話題和觀點(diǎn),還
    優(yōu)秀作文是在學(xué)生寫作過程中,通過精心選擇、組織和表達(dá)思想而創(chuàng)作出的文學(xué)作品。以下是小編整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望對(duì)大家有所幫助。清晨八時(shí)整我起了床,精神已恢復(fù)
    作文是一項(xiàng)重要的語文能力訓(xùn)練,它既可以提高我們的表達(dá)能力,又可以培養(yǎng)我們的思維能力。推薦給大家的這些優(yōu)秀作文范文都是經(jīng)過認(rèn)真選擇和篩選,具有較高的參考價(jià)值。
    心得體會(huì)的寫作過程可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的不足和提升空間,從而更好地改進(jìn)和提高自己。下面是一些值得借鑒的心得體會(huì)范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能對(duì)大家寫作有所啟發(fā)。
    通過寫心得體會(huì),我們可以總結(jié)出一些行之有效的方法和策略,供以后參考。若是對(duì)于心得體會(huì)寫作感到迷茫的話,不妨參考一下下面的范文,相信一定能幫到你。在我們的學(xué)習(xí)生涯
    小學(xué)生讀后感是培養(yǎng)孩子們對(duì)閱讀的興趣和理解力的重要途徑,也是培養(yǎng)他們語文表達(dá)能力的有效手段。以下是小編為大家整理的一些精彩小學(xué)生讀書感想,希望能給大家?guī)硪恍﹨?/div>
    環(huán)保不僅僅是個(gè)人的事情,需要全社會(huì)共同努力才能取得成效。各國(guó)政府之間的合作與共謀在環(huán)保方面也取得了一些進(jìn)展。養(yǎng)花是媽媽的愛好。家里的吊蘭、常春藤一年四季綠意盎然
    心得體會(huì)是對(duì)自身經(jīng)驗(yàn)的提煉,可以為我們今后的發(fā)展規(guī)劃提供指導(dǎo)與借鑒。以下是小編整理的一些精彩的心得體會(huì)范文,歡迎大家閱讀借鑒。勞動(dòng)技能實(shí)踐是人們學(xué)習(xí)和掌握各種實(shí)
    優(yōu)秀作文是一種藝術(shù),需要作者用精準(zhǔn)凝練的語言表達(dá)出自己的思想和情感。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文的精選,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。生活如此無情,仿佛一條
    優(yōu)秀作文需要有獨(dú)到的觀點(diǎn)和創(chuàng)新的表達(dá)方式,才能引起讀者的興趣和共鳴。在這里,小編為大家搜集了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?0月27日那天,
    教學(xué)計(jì)劃的編寫是教師根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和教材要求,科學(xué)安排教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過程的一項(xiàng)重要任務(wù)。一起來看看下面這些教學(xué)計(jì)劃范文,或許能夠給您帶來一些靈感。二年級(jí)數(shù)學(xué)教師在
    實(shí)施方案需要不斷調(diào)整和優(yōu)化,以適應(yīng)不斷變化的外部環(huán)境。在實(shí)施方案的編寫中,我們可以參考一些成功公司或組織的實(shí)例,從中學(xué)習(xí)到一些好的管理經(jīng)驗(yàn)。雞西市滴道區(qū)桂發(fā)煤礦
    人生是一次次抉擇的過程,每個(gè)選擇都會(huì)影響我們的未來。下面是一些名人的人生總結(jié),通過他們的經(jīng)歷和思考,我們可以找到共鳴和啟迪。曾經(jīng),珠穆朗瑪峰是不可征服的;曾經(jīng),
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