優秀作文是通過對事物深入的觀察和思考而產生的，它既給人以啟發，又能夠表達作者獨特的感悟和理解。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，供大家參考學習，希望對大家有所幫助。
一次拓展活動（匯總18篇）篇一
終于盼到了周五，一到教室我就止不住得偷瞄時鐘，總嫌棄它走得太慢，好希望下一秒就是拓展課。因為拓展課是我們班所有同學最喜歡的課程，拓展課上老師會帶我們進行各種游戲鍛煉，在自由自在的快樂天地中我可以放松心情，強健體魄。而今天的拓展課又尤為特別，老師將安排一場“射箭比賽”，同學們都按捺不住激動的心情，一個個摩拳擦掌，躍躍欲試。
上課鈴聲終于響起，同學們如離弦之箭一般沖進操場。只見徐老師已經準備好了弓箭和箭靶等著我們了。我們的比賽規則是：4人自愿分組，每人射三支箭，一人一箭輪流射，根據箭靶上標的環數記分，總分最高的人獲勝。我和我的好朋友――圓圓、趣多多和凱文，非常有默契的組了隊，并取了一個非常霸氣的隊名“百步穿楊隊”。
在練習了幾輪后，比賽正式開始了。只見圓圓拿起弓，不加片刻停留，“嗖”地射出了第一箭，“哎呀――”只射中了5環，我和其他幾個小朋友都為她感到可惜。凱文吸取了圓圓的教訓，小心翼翼地拉開弓，不斷地調整射擊角度，接著箭如同子彈一般飛射出去，“哇”，他盡然射中了10環，我們驚訝得瞪大了眼睛，歡呼起來。輪到第三位趣多多同學了，他用單眼瞄準的方法，效果顯而易見，同樣正中紅心！
終于輪到我上場了，我左手緊握住弓把，右手拉著箭，感覺心中有只小鹿在亂撞，我太想射中10環了，心急氣不平穩，“啪――”我的箭扎進了8環里，這使我士氣大減，心里涼了半截。第二輪，我們分別射中了7環、9環、8環和9環。最后一輪，只要凱文正常發揮就能穩操勝券了，只見凱文漲紅了臉，眉頭緊鎖，猶豫不決，好不容易射出了箭，卻飛到了樹上。我和趣多多瞬時擁抱到了一起，我的.機會來了！
我定了定神，慢慢地舉起弓搭起箭，瞄準，呼氣，定神――再瞄準，把穩，射！我的箭穩穩地扎進紅點中――10環！最后我和趣多多都冷靜發揮，以27環并列第一！
徐老師鄭重其事地說：“射箭就這樣一個環環必爭的項目，你只有認準目標，緊咬不放，不到最后一箭，你絕不會知道誰是第一。”
是的，別看射箭只是一個小游戲，它不僅帶給我們無數的快樂和自豪，更鍛煉我們沉著、細心和堅韌的品質。讓我們把這次有趣的拓展課記在時光的日記里吧！
一次拓展活動（匯總18篇）篇二
上周末，老師帶領我們班被評上“模范青青藍藍”的同學去參加了一次內容豐富多彩的拓展活動，這些活動是我們在平常的學習和生活中難以經歷到的。
這次活動不但包括了戶外拓展、聯歡晚會和參觀博物館等環節，還有類似“套被套”這樣簡單的生活自理項目。
套被套是一個看似簡單的事情，但對我們卻是個挑戰，出發前媽媽還特地花了半個小時教我怎么做。套的時候，我讓另外四位同學分別拉著被套的四個角，我來塞棉被，我分別把棉被的各個角塞到指定的位置，讓對應的同學拉著，抖幾下，把被子完全放平在里面。
時間過得飛快，不知不覺就到了激動人心的聯歡晚會。首先表演的節目必定是現在最火爆的歌曲《爸爸去哪兒》主題歌。各個班的表演形式各不相同，有合唱的，有伴舞的，還有合唱加獨舞的，真是各展所長。隨后是高年級的小品，其中我印象最深的是一句打油詩“龍生龍，鳳生鳳，老鼠生出來會打洞”，還有一句笑話“老師，是人都會有事情的嘛!”看完了精彩的小品，也少不了好玩的游戲哦！傅老師和王老師宣布了規則之后游戲就開始了，游戲的名字叫“眾志成城”。第一個上場的是我們快樂隊的同學，大家圍成一個圈，前面的人屁股坐在后面一個人的大腿上，這樣依次排下去，看哪個隊堅持的時間長。老師也參與了這個游戲哦！最后我們得了冠軍。時間不等人，馬上就到了散場的時間，我們依依不舍地離開了大廳。
晚上洗漱也有很多趣事，有把襪子弄濕的，有在洗腳時發現臉還沒洗的……我們度過了一個歡快的夜晚。
這次活動讓我體驗到了平時生活從未做過的事，挑戰了自我，讓我生活自理能力又進了一步。
一次拓展活動（匯總18篇）篇三
今天班級里組織去春游啦！地點在文成峽谷景廊，聽說那里特別好玩，哇！好開心呀！
一大早，我們整裝待發，浩浩蕩蕩地到達目的地。
一下車，我們特別興奮，有好多好多我喜歡玩的項目，比如cs真人槍戰、走鋼絲、獨木橋、手爬網墻、走天梯、走吊樁、最刺激的一關就是高空滑索。
高空滑索特別好玩，很快就輪到我了，心里好緊張呀！一看這么高，我有點害怕，不敢滑，想放棄了，這時有位同學說：“膽小鬼，不滑我先來。”我瞪了他一眼，誰怕誰，我來就我來。工作人員幫我準備好，拉好繩子，開始滑了，我不敢睜開眼睛，感覺像飛起來一樣，慢慢地我睜開眼睛，哇！原來這么好玩我像小鳥一樣“飛”起來了，感覺風在耳邊呼呼響，這感覺太爽了，不一會兒就到了，我還沒玩夠呢，只能下次了。
這次拓展活動又刺激又好玩，雖然非常累，但是鍛煉了膽量，是一次非常有意義的春游。
一次拓展活動（匯總18篇）篇四
今天，在各位老師的帶領下，我們開展了一次充實且富有意義的拓展實踐活動。可能是因為初中來大家第一次一起出行吧，大家臉上都洋溢著微笑。我們上了大巴，和著雨點的伴奏，朝著“詩和遠方”——本次實踐目的地，蓮情谷緩緩駛去。
天公不作美，天微醺，下起了小雨。上午，我們和董老師一起，在一個古色古香的室內了解了那馳騁在呼倫貝爾大草原上的民族——蒙古族。我們學習了簡易的蒙古族語言：“白日太”意為“再見”、“賽音白努”即是“你好”、“額吉”等同于“母親”……我們知道了蒙古族喝酒前要三敬：敬天、敬地、敬祖先。我們進行了蒙古族對尊敬的客人所進行的禮節：獻哈達。哈達有三色，白意指白云，為女士佩戴；藍象征藍天，給男士佩戴；黃以示尊重，是寺廟中的喇嘛所戴。我們品嘗蒙古族人民賴以生存的奶制食品，雖然味道有些怪異，卻蘊含著滿滿的熱量與營養。我們還領略了蒙古漢子們的音樂：呼麥。董老師粗獷的聲音在大廳中久久回響，卻被同學們更熱情的掌聲所淹沒。新奇的東西激發了我們旺盛的求知欲，使課堂的氣氛更加濃郁。
午飯后，是一段悠閑的活動時光。雖然雨還在淅淅瀝瀝的灑落，但遮擋不住我們尋找美景的心。一吃完飯，收掉碗筷，同學們紛紛撐起了傘，或獨自在雨中漫游，或與好友共同嬉戲，好不愜意。雨滴從天空上滴下，從傘邊滑落而下，在原本平靜無瀾的湖面上漾起一陣陣漣漪，映襯著水面上一簇簇新綠的荷葉，倒是頗有幾分“葉上初陽干宿雨、水面清圓，一一風荷舉”的韻味了。
湖中心有一個“水上智勇大闖關”的游戲。第一關“踩梅花樁”、第二關“爬墻網”、第三關“過浮木”、第四關“獨木橋”以及最為刺激的一關“水上鋼絲”。不少同學摩拳擦掌，赤手空拳地上去嘗試，也有人成功，卻因為沒有撐傘而成了“落湯雞”。我也和一位同學一起嘗試了下闖關，我撐著傘。前面幾關因為撐傘而略微困難，但好歹都有驚無險的通過了。最后一關卻因為我們兩個人一起走而“搖擺不定”，看上去隨時都會有落入水中的危險。而那位同學的臉色也由開始的紅潤轉瞬變為蒼白，驚叫著后退，沒辦法，我們只好原路返回。
重新集合后，我們在另一個大廳里進行了“篝火晚會——那達慕大會”。雖然因為天氣和場地的原因我們沒有篝火相伴，但我們的熱情卻絲毫不減。隨著晚會和游戲的進行，場面變得精彩至極，我們的掌聲、尖叫聲和吶喊聲也經久不息，熱烈得是似乎要將這屋頂掀開。直至結束，也仍可以看出我們臉上意猶未盡的神情，都在回味著這一次精彩的活動。
“重點不是去哪，而是和誰去、去干什么。”這次和同學們一起進行的實踐拓展活動，我相信我們每個人都收獲了許多。
蓮葉蓮花蓮情，憧憬下一次的完美出行！
一次拓展活動（匯總18篇）篇五
“啊，終于輪到我了。”聽到這句話大家都應該會感到奇怪吧，因為今天小桔燈老師舉辦了一次室內活動。
“啊，終于輪到我了。”我滿懷興奮地奔向彈珠，第一次夾的時候沒夾住，第二次，我奮力一夾終于夾住了。可是，跑到一半，彈珠掉了。我沒辦法，只好再次跑到起點，再一次夾起一個彈珠。這時我看著a組馬上就要成功的表情，心里非常著急，像熱鍋上的螞蟻一樣，還好這次終于成功了。我繼續去夾和第一次成功的差不多，我又高興地將彈珠夾進碗里去。可就在我跑向起點時a組同學歡呼起來:“我們贏了。”我們組有很多同學反駁說:“你們賴皮，最后的那位同學把幾顆掉的也放進去了。”可a組同學卻說:“我們那幾顆沒有算。”夾彈珠的游戲在同學們的吵鬧中結束了。
雖然，最后我們輸了，但是重在參與，再說今天能玩這個游戲我也很開心，因為以前都沒有玩過。
一次拓展活動（匯總18篇）篇六
星期三，毛老師布置了一項有趣的作業——上網搜集有關小英雄、偉人、名人的故事。
我在網上抄了《抗日英雄王樸》的故事，在抄寫的時候，我先認真地看了一遍。當我看到“面對敵人的刺刀，王樸想起了：頭可斷，血可流，秘密不可泄的誓言。只聽見他大聲地喊道：‘打倒日本鬼子！打倒狗漢奸！’就這樣，王樸光榮地犧牲了。”這段內容時，我感受到了王樸不怕犧牲、視死如歸、誓死不告密，為國著想的偉大精神。我又轉念一想：覺得自己不像一個少先隊員。因為我怕苦、怕累、怕困難、愛打小報告，總不為別人著想，只想讓自己占便宜，而讓別人吃虧。我覺得十分丟臉。突然，我又想起了媽媽對我說過的話：“知道錯了就及時改正，不要覺得丟臉就拋棄自信心。”
讀完這個故事后，我下定決心改掉壞習慣，多向那些小英雄學習，取人之長，補己之短。這次活動不僅讓我學到了知識，還讓我了解了許多感人的故事，更讓我懂得了做人的道理！
一次拓展活動（匯總18篇）篇七
我們一家人按時的到達了四海逸家房地產銷售中心簽到。一位身穿藍色運動短袖，身材魁梧的姚老師把活動拉開了序幕。黃欣悅的爸爸和易站長是這次活動的評委。這次活動一共四個環節，我最難忘的.卻是下午的“生命之旅”。
活動的第一部分，先把家長的眼睛蒙上，由我們小孩子帶家長走一段很險的路，在這個過程中相互不能說話。我小心翼翼地帶著爸爸，爸爸一不小心腳絆了一下，我蹲下身輕輕地給爸爸柔了柔腳，爸爸用手溫柔的撫摸著我的頭。我們在原地休息了一下，又堅持定的向前出發了。此刻那高大自信的爸爸就像一個聽話的“小孩子”。我用各種手勢拉著他走哪兒，他就走哪兒。我感到我長大了，我能做到很多大人認為我不能做的事了。以后我就不能什么事都去依靠家長。
活動的第二部分，“生命之旅”結束了，我們又回到了起點。我們小孩子的眼睛也給蒙上了。這次通過摸手來辨認誰是我的家長。眼前一片漆黑，我一下就感到了孤獨和無助。我小心的在人群中摸著，找不到爸爸很是著急，眼淚直流。忽然，我摸到了一只粗大的手，我們緊緊地握在了一起。這是爸爸的手。我們一起慢慢的蹲了下來。由于激動吧，爸爸卻忘了點頭表示認同，違反了規定。于是老師把我們分開了。我很著急，恨不得把眼罩抓下，撲到爸爸的懷里痛哭一場。突然，我又再一次的摸到了那雙熟悉的大手，我斷定是爸爸的手，我們蹲下相互點了點頭。打開眼罩時，我非常開心，爸爸也很激動，他用眼睛默默的看著我。我們緊緊地抱在了一起……
一次拓展活動（匯總18篇）篇八
親愛的爸爸：
您好！
今天，我們追夢小分隊、開心小分隊和家人一起去了美洲豹國際夏令營，參加了一次主題為愛是什么的學習活動。其中的內容大致是這樣的：
首先，我們學習了愛的五種表達方式：
1、肯定的語言。
2、精心時刻。
3、服務。
4、身體接觸。
5、禮物。
肯定的語言就是用贊美的話來表示認可，比如，我認真地寫作業，這時，媽媽說，你今天很認真，非常棒！之類的。精心時刻就是跟爸爸媽媽一起做一些開心的事。服務就是在父母累了的時候給父母捶背，幫助做一些力所能及的家務，讓父母高興。身體接觸就是擁抱、握手、擊掌等行為。而禮物就是真誠地為家人或朋友準備一份禮物，讓對方感受到你對他的愛。
接下來，我們又做了幾個小游戲，包括親子共讀、畫一幅充滿愛的圖畫、學習擁抱等等。每個人都用心發揮自己的熱情為父母表達最真摯的愛意。最后，我們追夢小分隊以較高的分數應得了勝利。
通過這個活動，我學習到了愛是什么！愛是你在需要幫助時候別人會真心實意地來幫助你，這就是愛。今后我要主動多做家務，上課認真聽講，作業自覺完成，努力做一個好孩子，以此來回報父母的愛。
一次拓展活動（匯總18篇）篇九
今天上作文課，老師讓我們玩了一個有意思的游戲，你們知道是什么嗎?嘿嘿，原來是吹磚頭呀。
我們先扳手腕決勝負，選出一個大力士來。可是我們班的男生都敗給了一個女生。她就是大力士成f諺。接下來，老師神秘兮兮地拿出一塊磚頭，讓大力士來吹，可大力士吹了好久都沒能吹倒磚頭，有些人看得不耐煩了，和她一起用嘴吹。成f諺又把書卷起來吹，旁邊的人也把書卷起來，可是，過了一會兒，大家臉都吹得通紅通紅的，可磚頭還是像個巨人一樣絲毫不動。我想：我的天啊!磚頭趕快倒吧!可是磚頭一點都不聽話，我們沒辦法，只好繼續唄。有些人想推桌子，把磚頭弄倒;有些人想趁老師不注意，用卷起來的書，偷偷撞一下磚頭，讓磚頭倒下;還有些人想用手推一下那個不動的磚頭。可是這些都屬于作弊，所以我們都沒有用。
我們絞盡腦汁想辦法，卞子妍拿了一本書，把書墊在磚頭下，使勁吹書，可是并沒有成功。隨后張新雨拿來四本很厚的書，豎著放在磚頭前，吹一下，書倒了，把磚頭一起弄倒了。
通過這次游戲，我明白了以后不管我們做什么事情，遇到困難時，要學會借助外力來幫助自己，就像這次吹磚頭一樣。
一次拓展活動（匯總18篇）篇十
活動宗旨：塑造先進的太陽能學院校園文化，培養新世紀的高素質人 才,加強團隊精神，為更好的加強校園的校風及學風做出自己的一份力 量。加強學院各個學生會的交流，更好的建設學院明天。
：全院、系學生會所有成員 活動對象：
2016年11月
推進大學生素質教育工程向縱深方向發展，營造活躍、氛圍、 活動簡介提高在校學生的學以致用和創新能力，為青年學生的成長成才服務。 我 校校園科技文化藝術節已經連續成功舉辦過多屆， 活動的開展對提高廣大 同學的綜合素質和創新、創業、實踐能力產生了廣泛而積極的影響。隨著 活動范圍的普及性， 以更為先進、 入時、 新穎的面貌展現在全校師生面前。
為進一步豐富和繁榮我校大學生的校園文化生活，充分展 活動要求：現班級的班風班貌，增強團隊的凝聚力和向心力，努力打造學生會團隊精 神，每個團隊必須要有自己的口號。
(二)“7人8足”綁腳比賽 7 綁腳比賽 10分 10分 游戲簡介： 游戲簡介：團隊成員站成一排，用若干條短繩將相鄰隊員的左腿與另外隊員的 右腿綁在一起，然后規定一段距離隨著裁判的一聲令下，參賽隊伍腳并腳扣 緊繩子，肩搭肩，齊步的跑起來，比賽在同學們的喊叫聲中激烈的'進行著。 哪個隊協調的好用時最短通過終線哪個隊獲勝。 游戲人數： 游戲人數：7-10人 場地要求： 場地要求：開闊的場地一塊 道具要求： 道具要求：繩子若干條、口哨一個 項目評分： 項目評分：設置規定的一段距離，哪個對用時最短到達終點即獲勝 活動目的： 活動目的：增進同學之間的友誼，增強團隊的凝聚力 活動評分：一名10 10分 二名9 三名8 依此類推。 活動評分：一名10分，二名9分，三名8分，依此類推。以用時長短評分。
(三)合力吹氣球游戲類型： 游戲類型：室內游戲、趣味游戲、團隊游戲 游戲目的 目的： 游戲目的：溝通配合能力，借著分工合作來完成任務 人數要求： 人數要求：每組限六人 10 分 道具要求： 道具要求：主持人準備每組各六張簽，上寫：嘴巴;手(二張);屁股;腳(二 張) 汽球(每組一個) 游戲方法： 游戲方法：
1. 分兩組，但每組必須要有六人。
2. 主持人請每組每人抽簽。
3. 首先，抽到嘴巴的必須借著抽到手的兩人幫助來把汽球給吹起(抽到嘴 巴的人不能用手自已吹起汽球);然后二個抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把汽 球給坐破。 活動評分： 依此類推。以用時長短評分。 活動評分：一名 10 分，二名 9 分，三名 8 分，依此類推。以用時長短評分。
(四)接力語句 10 分 游戲簡介： 游戲簡介：由第一個人(a組)說出一句五個字的話，由第二個(b組)人從中 插入一個字組成六個字的話，第三個(a組)同上，依次道最后一位。重復 三次勝利兩局的方陣獲勝。交換第一次發言權，最后一次劃拳決定、 。 游戲人數： 游戲人數：每組6人 活動目的： 活動目的：培養團隊間的綜合實力和個人應變能力。 活動評分：一名10 10分 二名9 三名8 依此類推。以語句字數評分。 活動評分：一名10分，二名9分，三名8分，依此類推。以語句字數評分。
(五)比劃猜猜 10 分
游戲簡介：先在紙板上寫上動物或物品的名字，兩位同學互相面對彼此，給紙 板給比劃的人看了后，比劃的人不能說話和出聲。用肢體語言表達其意思，由猜 的人來猜答案。每組人員輪流上兩位共三組. 游戲人數： 游戲人數：每組6人 場地要求： 場地要求：不限 道具要求： 道具要求：寫好的紙片若干 活動目的： 活動目的：培養團隊間的默契程度。 活動評分：一名10 10分 二名9 三名8 依此類推。 活動評分：一名10分，二名9分，三名8分，依此類推。以猜出個數評分。
(六)踩氣球比賽 10 分 游戲簡介： 游戲簡介：每位同學腿上綁 2 個氣球，并每成員手臂相連不得分開，由主持人 宣布開始則開始互踩對方氣球，主持人宣布結束時停止踩氣球。一個余下的氣球 算一分。 游戲人數： 游戲人數：每組5人 道具要求： 道具要求：氣球若干，口哨一個。 活動目的： 活動目的：培養團隊間的默契程度，團隊協作能力 活動評分：一個余下的氣球一分，計算總分。 活動評分：一個余下的氣球一分，計算總分。
(七)夾氣球跑步接力 10 分 游戲簡介： 游戲簡介：每對成員用腿夾住一個氣球，從第一位成員從起點開始，到達終點 返回，回來后與第二位成員擊掌，第二位同學開始，依此類推 游戲人數： 游戲人數：每組5人 道具要求： 道具要求：氣球若干，口哨一個。 活動目的： 活動目的：培養團隊間的默契程度，團隊協作能力 活動評分：一名1 二名9 三名8 依此類推。 活動評分：一名10分，二名9分，三名8分，依此類推。以用時長短評分。 活動現場進展情況：
1)、主持人至開幕詞并介紹到場嘉賓。
2)、安排評分人員，計時，主持人員。
3)、主持人介紹本次活動主題和宗旨。
4)、請領導到場啟動此次活動。
5)、各隊員按順序在指定的位置進行活動了解開 展活動
(1)、院部，各系部所有成員組隊參加。
(2)、11月 日把前期工作落實，安排人員，場地，道具到位。
(3)、介紹活動規則，進行本次的參賽
(4)、每個活動都進行評比記錄，最后將各項活動的情況綜合 評出最優秀的三個團隊，同時對團隊口號凝聚力和集體 感較好的三個團隊。
時間安排 11月25日前 11月 日 活動項目 參加活動人員 團體落實，舉行開幕 所有活動 活動事項 統計各隊成員 負責人電話 每個活動都以團 隊參加、其它團 隊及工作人員進行監督記。
一次拓展活動（匯總18篇）篇十一
2、全員齊東，風起云涌;全力以赴，挑戰佳績!
3、讀萬卷書，行萬里路。
4、有你有我有夢想，夢想成就未來。
5、沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。
6、共創美的前程，共度美的人生。
7、齊心協力，永創佳績，頑強拼搏，所向無敵。
8、頑強拼搏，超越自我，不鳴則已，一鳴驚人。
9、年輕沒有失敗，只要亮出風采!
10、命運全在拼擊，奮斗就是希望。
11、齊心協力，牛氣沖天。
12、健康第一，從我做起。
13、頑強拼搏，賽出風格!
14、在青山綠水間“打造*四射的和諧團隊”。
15、為集體的榮譽而奮斗!
16、只要拼，只要博，成功就在不遠處。
17、奮發拼搏、勇于開拓。
18、人類需要體育，世界向往和和平!
19、每一年，每一天，我們都在進步。
20、精神的動力，源于運動。
一次拓展活動（匯總18篇）篇十二
時間飛逝，不知不覺寒假已經慢慢靠近，一學年的工作也劃上了句號。我們即將邁進新的一年，通過本學年的磨煉與學習，我們又成熟了很多，對工作也有了更深層次的認識。在這一年里，電商1301班委和同學們工作積極，態度認真，密切配合，圓滿的完成了本學年院方交予我們的工作任務。素質拓展活動工作有條不紊地進行，豐富了大家的課余生活，拓寬了大家的見識。以下是部分活動小結：
一、感恩教育活動
活動背景
端午節為中國國家法定節假日之一，并已被列入世界非物質文化遺產名錄。端午節最初是中國人民祛病防疫的節日，吳越之地春秋之前有在農歷五月初五以龍舟競渡形式舉行部落圖騰祭祀的習俗；后因詩人屈原在這一天死去，便成了中國漢族人民紀念屈原的傳統節日。過端午節，是中國人二千多年來的傳統習慣，由于地域廣大，民族眾多，加上許多故事傳說，于是不僅產生了眾多相異的節名，而且各地也有著不盡相同的習俗。其內容主要有：女兒回娘家，掛鐘馗像，迎鬼船、躲午，帖午葉符，懸掛菖蒲、艾草，游百病，佩香囊，備牲醴,賽龍舟，比武，擊球，蕩秋千，給小孩涂雄黃，飲用雄黃酒、菖蒲酒，吃五毒餅、咸蛋、粽子和時令鮮果等。
開展情況
1.活動當天組織班級全體同學向食堂阿姨動手包粽子。
2.包完粽子到自習教室通過播放視頻以及ppt展示向大家普及端午節起源傳說和節日習俗意義。
3.組織同學們玩游戲、放松心情、舒緩壓力。
4.組織班級同學分組討論對端午節的意義以及自身感受和對將來的展望。
5.組織同學們寫感恩信，感恩父母老師以及身邊的人。
6.當天活動全班28人全部到齊，參與度很高，都比較積極。
取得效果
同學們學習了包粽子。首先要準備好粽子葉，老北京包粽子的粽子葉一般是葦葉，用在包粽子上就被稱為粽葉。過去，粽子葉都是老人們去自己摘的，現在北京城周邊沒有蘆葦蕩了，這粽子葉也只有去超市買了。很多人認為粽子葉越綠越艷越好，其實不然，越綠越艷的粽葉有可能是用顏料染成的，正常的粽葉應該是黃綠色略顯陳舊；正常的粽葉包出的粽子有一種粽葉的香味而不是其他的怪味；如果煮完粽子之后，水是淡黃色，那說明這粽葉沒問題，否則，那粽子還是不要吃了。享受到了自己的勞動成果。
同學們知道懂得感恩，感恩親人、朋友以及身邊的人。感恩是一種處世哲學，也是生活中的大智慧。人生在世，不可能一帆風順，種種失敗、無奈，都需要我們勇敢地面對、曠達地處理。這時，是一味埋怨生活，消沉、萎靡不振？對生活滿懷感恩，跌倒了再爬起來？英國作家薩克雷說：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。”你感恩生活，生活將賜予你燦爛的陽光；你不感恩，只知一味地怨天尤人，最終可能一無所有！成功時，感恩的理由固然能找到許多；失敗時，不感恩的借口卻只需一個。殊不知，失敗或不幸時更應該感恩生活。感恩，使我們在失敗時看到差距，在不幸時得到慰藉、獲得溫暖，激發我們挑戰困難的勇氣，進而獲取前進的動力。就像羅斯福那樣，換一種角度去看待人生的失意與不幸，對生活時時懷有一份感恩的心情，則能使自己永遠保持健康的心態、完美的人格和進取的信念。感恩不純粹是一種心理安慰，對現實的逃避，阿q的精神勝利法。感恩，是一種歌唱生活的方式，它來自對生活的熱愛與希望。一個智慧的人，不應該為自己沒有的東西斤斤計較，也不應該一味索取和使自己的私欲膨脹。學會感恩，為自己已有的而感恩，感謝生活給予你的一切。這樣你才會有一個積極的人生觀，才會有一種健康的心態。
過一個有意義的端午節，豐富大學生活。在熱烈的氣氛中，同學們開懷暢談自己的理想，憧憬未來，同時下定決心要為自己理想的實現而努力奮斗，明白將祖國己任，將社會為己任的美好理想。通過各種方式了解名人的偉大理想，并且把自己的理想與祖國的前途和命運結合起來，為中華民族的偉大復興而努力！
存在問題
本次活動雖然取得圓滿成功，但是在舉辦過程中也存在一些問題：
1.同學們對包粽子不熟悉，不愿意積極動手，造成大量材料浪費。
2.視頻播放以及ppt展示時間過長，比預期超時一小時。
3.一開始同學們的積極性不高，互動效果不好。
4.有同學著急準備考試，不愿意參加班級活動，加大宣傳力度，將參加活動作為一種激勵機制，去刺激同學們積極參與，調動積極。
5.此次活動經費超支。
經驗總結
通過這次活動，同學們過了一個愉快充實的端午節，緩解了學習壓力。并讓同學們對端午節有了更深層面的認識與理解，并從中學會感恩。另外，通過這次活動，增強了班級凝聚力，有助于班級和諧建設。
二、電商建電聯誼
活動目的 本著展現商學院學生和水能學院學生校園生活和積極的精神風貌，搭建班級和班級的友好橋梁，豐富學生大學生活，帶動整個班級活力,提高同學工作積極性，加強班級凝聚力的目的。一方面通過此次的聯誼讓自己的大學生活多了份色彩、結交更多的朋友，有利于自己更好更快的融入集體、珍惜人與人之間最純真的友誼；另一方面有助于班級與班級之間的交流,有利于班級今后的發展與活動的開展，我們電商1301班和建電1301班一起舉辦了這次圣誕聯誼活動。
準備情況
聯絡工作方面，我們通過原本兩班已認識的同學牽線搭橋，由兩班負責班委共同商討和決策。
班委）主動參與組織活動，展現了很高的積極性。策劃書在前兩周確定，主持人也提前熟悉了活動的流程和游戲的玩法。活動場地申請由我班生活委員完成。
活動前期準備方面，每個班都需要出三個節目，且需要多樣化，同學們積極參與，所以節目很快就確定了下來。活動的獎品及道具嚴格按照預算購買，考慮到活動獎品針對不同的排名需要有一定的區分度，選擇了巧克力、掛件、筆記本、圓珠筆芯作為獎品，建電班更是貢獻了以往他們班活動剩余的獎品出來。提前一天，兩個班統計了參加人數。
宣傳方面，我們在周一的晚自習進行了活動的宣傳及動員，告知了本次活動的具體內容、時間及地點，每個班也發放了紙檔的活動策劃書，并要求班長和團支書在各自班上進行宣傳，在兩個班的共同群里共享了活動策劃書，讓同學們提前了解活動的具體內容。
開展情況
活動當天，全體班委提前一小時去布置場地，主要是擺放板凳、圣誕氣氛裝飾和檢測多媒體設備。活動開始后，氣氛一直很熱鬧，沒有預計的拘謹，同學表演的節目也都很精彩，，掌聲不斷。游戲環節，主動參與的同學很多，兩個班的同學能進行很好的互動。有不少同學當場結識便熟絡起來。整個活動下來，比我們預期得還多了半個小時，同學們也都載興而歸。等同學們散場后，班委留下來負責掃尾工作，打掃地面，將凳子搬回原處，關門還鑰匙。
本次活動的主題是“和尚班和尼姑班的圣誕”，由于專業性質，我們班女生占四分之三，而建電班男生占六分之五，所以主題貼切，兩個班在一起男女比例人數也得到了均衡，活動開展各方面也比較容易。此次活動豐富了大學集體生活，促進交流，加強了各個班之間團結合作的目的，同時也為同學們提供了一個互動交流的平臺。
我們選擇了六個節目和三個游戲，充分展示了部分同學的才藝，也調動了同學們的積極性。其中有一個節目是兩個班各出了幾名同學共同排練了一個話劇，由于時間緊促，不是太熟練，但這卻是兩個班友誼建立的標志。三個游戲分別是蘿卜蹲、愛的抱抱、大冒險。我們在定游戲的時候特意定了這三個需要全民參與的游戲，一來可以調動氣氛，二來可以讓每位同學都能參與，增加情感交流。
雖然是我們班第一次組織跨院班級之間的聯誼活動，但活動進程協調有序，安排得當，活動過程中并沒有出現組織部當及重大失誤的情況，圓滿得完成了本次活動。
存在問題
1.活動宣傳不到位，友班人員基本到齊，我們班卻有五六個人沒來，參與度不高。
2.活動的時間把握上沒有控制好。原來預計兩小時結束，結果拖延了半小時，有兩個節目也很可惜得沒有展示出來。
3.沒有提前告知同學注意場地衛生，導致最后打掃衛生的班委比較辛苦。
4.由于游戲都是全體參與，游戲規則也不是很簡單，在講解規則和控制秩序上浪費了很多時間。
經驗教訓
從本次聯誼活動中，我們也得到了提高和改進。活動策劃中要充分考慮活動的具體流程，細化每一項活動內容，規避每一個可能出現的狀況。各項活動的宣傳也要加強，并且在活動開展前再次提醒下同學，以免有的同學忘記或是記錯時間。
三、心理健康教育活動
活動目的
大學生正處于青年中后期，生理的成熟與心理尚未成熟之間的不同步，也形成了一種“生長痛”――心理問題比以往任何時期都多，這是一種發展到這一年齡階段必然要遇到的情況，但也需要我們的足夠重視。本次心理活動以“讓生活充滿陽光” 為主題展開，針對種種心理問題，對當今大學生的心靈成長及行為習慣做出正確引導。況且，我們已進入大學一年多了，同學們對大學生活多多少少也都適應了，此次活動也能更好的增強班級的凝集力、鞏固友誼，讓同學們一起在活動中感受到自己的成長，感受到成長的快樂，增進彼此的感情。讓小矛盾都在活動中化解。
一次拓展活動（匯總18篇）篇十三
1、不奪桂冠誓不回，那怕銷得人憔悴。
2、立志欲堅不欲銳，成功在久不在速。
3、古之成大事者，不惟有超世之才，必有堅忍不拔之志。
4、志存高遠，心系天下。
5、志在千里，壯心不已。
6、求真尚美，礪志篤行。
7、惟理想點亮生命的精彩。
8、志不堅者智不達，言不信者行不果。
9、立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫。
10、“想”要壯志凌云，“干”要腳踏實地。
11、吾志所向，一往無前;愈挫愈勇，再接再厲。
12、細節決定成敗，態度決定一切。
13、小事成就大事，細節成就完美。
14、習慣決定成績，細節決定命運。
15、習慣改變命運，細節鑄就終身。
16、細節決定成功，點滴鑄就輝煌。
17、用習慣和智慧創造奇跡，用理想和信心換取動力。
18、北大清華少年心，花香鳥語春天事。
19、心態決定命運，自信走向成功。
20、每臨大事，心必靜心，靜則神明，豁然冰釋。
一次拓展活動（匯總18篇）篇十四
懷著期待和挑戰的心情參加了這次管家部戶外拓展活動，第一次讓我感到團隊力量的強大。
和許多管家部員工及領導讓我看到了他們身上值得我學習和借鑒的地方。
在整個活動中我們都是以團隊的形式進行，喊著同樣的口號，唱著同樣的隊歌，懷著同樣的心情。
大家都抱著的滿懷的期待，大家這種進取的精神正是我們現代年輕人最需要擁有的東西，同時也是整個管家部的活力所在。
在做游戲的時候，我們互相配合，給了對方進取的信心。
雖然結果很重要，但是過程跟結果同樣重要。
可以說整個過程是我一個享受的過程。
因為其中我學到了和領悟到了許多以前我不明白的東西。
在做背靠背站立游戲的過程中大家都緊緊地靠在一起，通過相互倚靠，使全部站立起來，這個是鍛煉我們個人的自信心和團隊協作能力。
看到前面的幾個隊友汗水直流地站在那里我們非常地感動。
在他們身上我看到了拼搏奮進的精神。
在整個活動中處處都洋溢著歡樂的笑聲，處處都體現著團隊協作的力量。
我想通過這次活動我們大家肯定又鍛煉了、又成長了。
整個過程都有拍照，還照了好多集體照，是我在管家部點滴的記錄，他將是我以后難忘的寶貴精神財富。
一次拓展活動（匯總18篇）篇十五
本游戲主要為培養學員團結一致，密切合作，克服困難的團隊精神；培養計劃、組織、協調能力；培養服從指揮、一絲不茍的工作態度；增強隊員間的相互信任和理解。
這是一個廣為人知的經典拓展項目，每個隊員都要筆直的從1.6米的平臺上向后倒下，而其他隊員則伸出雙手保護他。每個人都希望可以和他人相互信任，否則就會缺乏安全感。要獲得他人的信任，就要先做個值得他人信任的人。對別人猜疑的人，是難以獲得別人的信任的。這個游戲能讓使隊員在活動中建立及加強對伙伴的信任感及責任感。
１２－１６人
高臺最宜
束手繩
30分鐘左右
培養團體間的高度信任；提高組員的人際溝通能力；引導組員換位思考，讓他們認識到責任與信任是相互的。
全體分為兩隊，相向站立，共同用手指將一根棍子放到地上，手離開棍子即失敗，這是一個考察團隊是否同心協力的體驗。在所有學員手指上的同心桿將按照培訓師的要求，完成一個看似簡單但卻最容易出現失誤的項目。此活動深刻揭示了企業內部的'協調配合之問題。
開闊的場地一塊
3米長的輕棍
30分鐘左右
在團隊中，如果遇到困難或出現了問題，很多人馬上會找到別人的不足，卻很少發現自己的問題。隊員間的抱怨、指責、不理解對于團隊的危害…… 這個項目將告訴大家：“照顧好自己就是對團隊最大的貢獻”。 提高隊員在工作中相互配合、相互協作的能力。統一的指揮+所有隊員共同努力對于團隊成功起著至關重要的作用。
一次拓展活動（匯總18篇）篇十六
為期兩天的野外拓展活動結束了，感慨良多，受益匪淺。在這里把自己在活動之后的感想做一個總結。
兩天以來，付出的是汗水和眼淚，收獲的是成長。學習到了團結、團隊的力量，留下的是滿滿的感動。我也找到了自己發展的路，找到了需要自己拼盡全力去捍衛的旗幟。
兩天以來，看著那一支支不辭辛苦、不畏酷暑、只為著一個共同的目標在拼命地團隊，一個又一個的被無情的淘汰。我似乎都聽見了我心碎的聲音了。大家都在說，如果能夠再給我一次機會的話，我一定能夠做的更好。但現實是殘酷的，勝利只屬于強者，能生存到最后的，也只有強者。因為這是一個弱肉強食的世界。不能說我們不努力，只因為別人比我們更努力。不能說我們不優秀，而是因為別人比我們更優秀。
通過這次訓練，我最大的收獲，就是我成長了。終于不再懦弱，敢讓淚水肆無忌憚的從臉上流過而不去遮遮掩掩，終于敢于站出來，用自己的肩膀去扛起一份責任，而不因為害怕出錯而變得畏畏縮縮。因為我找到了那面能夠讓我拼盡全力去保護的旗幟，我也找到了我的目標，看到了我的希望。當聽到董事長那發自肺腑地聲音時，我震撼了，這是一種發自內心的震撼。誰會想到，在董事長如春風和煦般笑容的背后，承受著如此巨大的壓力。用一個女人柔弱的肩膀，為我們扛起了一整個的平臺，供我們自由的學習，讓我們盡情的成長。即便企業到了生死存亡的時刻，還在惦記著員工的再就業能力。既沒有裁員，也沒有降薪。這是一種怎樣的胸懷？我只能說：比海闊、比天廣吧。這是偉人、是領袖才具有的胸懷，所以，**也終將會成為一個偉大的企業。
通過這次訓練，我還認識到了團結、團隊的力量。8米高空斷橋，沒有欄桿、沒有扶手，只有兩塊30厘米寬的木板和中間1.2米的間隔。一直自詡膽子較大的我，當爬到8米高空時，不由自主的膽怯，雙腿發抖，感覺快要窒息了。當然也冒出過好幾次放棄的念頭，當我看到底下那一張張布滿汗水的臉頰和一聲聲加油、鼓勵的聲音時，鼓起勇氣，一歩跨了過去。在團隊同伴們的加油和鼓勵聲中，我成功了，成功的戰勝了我自己。更讓我驚訝的是，接下來的女同事也都一個接一個的跨了過去，雖然有的被嚇哭了，但沒有一個人放棄。彼此說的最多的一句話是：加油，別害怕，我們還有贏的希望。一切只為了團隊。
在畢業墻環節，翻越4.5米高墻，更是展現出了團隊的力量。底座的人用自己堅實的肩膀為后來者撐起了半邊，后來者絲毫不懷疑底座是否堅實，毫不猶豫的踩在對方的肩膀上，并放心的把雙手交給上邊的人，一點都不懷疑自己會不會被掉下去。在大家同心協力的配合下，圓滿完成了任務。那一刻，每個人臉上都洋溢著幸福的笑容，每個人都是成功者，每個人內心都充滿了成就感，我覺得這就是團隊的精神。人心齊，泰山移。一個人的力量是渺小的，當加入到團隊中后，力量就會有無窮大。
此次拓展訓練，期間所學習的、所經歷的許許多多注定會給我留下深刻的印象，也將會伴隨著我的一生。在活動中，我們都大聲的喊出了自己的誓言，我也會謹記我的誓言，盯緊目標，拼盡全力的做結果，來守護我們**這面大旗。
一次拓展活動（匯總18篇）篇十七
拓展活動就是公司或者是學校組織全體成員去一個度假山莊，在里面進行一些團體活動，像定向越野，搶灘這些，主要是為了增進團隊彼此的感情。下面是應屆畢業生網小編為大家推薦的團隊拓展感言，希望能幫助到你。
“拓展”——一個對我來說，從來不曾有過什么深層含義的詞語，總以為這樣的詮釋，通常是會出現在那些千人一面的操作間或者是某個生產企業的公告牌上。而如今，它卻真真實實的成為了我工作和生活的一部分，這著實讓我感到有種不小的意外。
這次拓展活動，結束在三天以前，雖然整個活動的時間加起來還不如一個周末的時間長，可就在這短暫的過程當中，卻讓我體會到，我的工作和生活原來可以有那么多新的亮點。這樣算下來，這樣的活動可比我瘋上一個周末的收獲要來的多了，至少它能保證我的起床時間。不會給我太多散漫的機會，讓我也找回了點兒上學時軍訓的感覺。
拓展活動是在薊縣的一個貌似軍事基地的地方開始的，也許是因為感覺挺神秘的，才有了這種感覺吧。正式的訓練活動在下車的時候基本上就已經開始了，大部分都是體能方面的訓練，雖然強度都不算太大，甚至有時候感覺就像是大伙一塊兒在玩游戲一樣，挺樂不思蜀的。不過說來也奇怪，一直沉寂了好久的同事之間的團隊意識，好像就是因為這幾個有點兒像游戲的拓展項目給激發出來了似的，大伙都躍躍欲試的，彼此的眼睛里也都不斷的閃現出了那久別了的孩子般的單純味道。嬉笑調皮、奇思怪想、無拘無束的玩笑，混合著那一聲聲扯開脖子的吶喊聲、加油聲，哄笑聲……現在回想起來，好像是大伙都因為這次拓展活動有了最最充分的放松理由。
“汗水”是在這次拓展活動的過程中，我在每一個人臉上看到最多、最晶瑩、最好看的東西了。同事們都風趣的說，這次出的汗都已經趕上整個夏天出的了。因為大伙都只知道，汗水里，有我們團隊的合作;汗水里，有我們每個人統一的努力方向;汗水里，還有大伙集思廣益的智慧結晶。這樣的汗水，我們愿意流，這樣的畫面，我們也愿意捕捉，因為每個人都知道，在這樣的汗水中，每一滴都凝聚著對彼此新的了解，對工作新的熱情，和對生活新的感悟。
希望明年的拓展活動更精彩。
20xx年4月,我校全體教職工集體參加了拓展訓練活動，雖然我以前就曾參加過這樣的訓練，但是對本次活動依然很興奮，即使當天下午的活動因為下午我和尹一農老師要去區里帶學生參加活動，所以沒有參加下午的集體活動只能參加明天上午的一些活動，但是我們晚上依然一起坐著杜建勇老師的車一起出發，當我們到達目的地的時候已經是凌晨了。
教練針對每一項拓展培訓項目都組織大家及時進行討論,分析在完成任務過程中的得與失,總結成功的經驗和失敗的教訓,并發表每個人在完成項目后的體會.雖然半天的時間較為短暫,有成功,也有失敗,但我們大家都有很大的收獲.
我最大的感受就是：沒有完美的個人,只有完美的團體.當然了這不是說個人就不重要了,每個人在團體中的地位也是非常重要的,沒有個人就談不上團體,兩者都是很重要的.
每個人都是很堅強的,每個人在平時工作和生活中都有潛在的能力未曾發揮出來,有時候可能連自己都不清楚能不能完成的一項任務,實際上只要有信心,有勇氣去面對,就沒有完不成的任務.同時我還認識到:自己在活動中,腦瓜轉得不夠快,自己各方面的知識都很欠缺.這次拓展訓練讓我更加的認識自己了,讓我時刻提醒自己,相信自己,勇于把握機會,時時保持積極進取的人生態度和團隊合作精神! 團體協作項目給我的感悟是:
一.集體的協作精神非常重要,一個人的力量是有限的,大家齊心協力才能共渡難關.二.任何一個團隊都不能忽視領導的作用,大家都應該圍繞著這個領導核心,一起出謀劃策共同開展工作.三.在做任何事情之前,要有個詳細的策劃,再加上領導最后的決定,并且在做的過程中要按照原定的計劃行事.四.團隊中成員的相互交流,相互鼓勵,相互信任也非常的重要,這樣會激發出每個成員的集體榮譽感和增強每個員工的自信心.五.每個成員都要有奉獻精神,要盡最大努力來共同完成項目.
我相信參與這次拓展培訓的每一個人,都會從拓展培訓中得到了或多或少的啟發.我們是否能真正把拓展中的精神運用到實際工作中和日常生活中去,還需要一個很長的磨練時間.我們要用拓展了的心靈,激情和意志重新面對嶄新的每一天,面對學校的每一項工作任務,我們將勇往直前!
10月30號是我們中大鷹狼隊38班去番禺開展二天的拓展活動。一路上，我懷著激動和好奇的心情一路興奮著乘著大巴來到了目的地。
帶隊的'教練帥氣又神氣，我們也穿上迷你服，心情格外靚麗。我們一共分成了四個小組。我們的小組隊名叫雄鷹隊，口號：雄鷹雄鷹出擊必勝。我們的國歌是團結就是力量。
比賽的第一個項目是：泰山繩 我由于身體狀況的原因只能旁看，加油助威。這個節目是考驗大家的大腦，看誰的方法用得最對，誰就會拿到處一。我們團隊由于事先沒有策劃好，也沒有深入研究方案，盲目的試著一次又一次，其他小組都迅速的完成去做第二個節目。我們才反省借鑒別人的方法，才勉強完成這個節目。雖然成績不出色，但團隊這種永不放棄互相激勵的淡定精神讓我受益匪淺。
第二個項目是：天使之手 這個項目不用動腦，是考驗大家的膽識和合作精神。這個節目我們組做的非常好。在整個活動中是做得最好的。當看到我們小組的每個成員都迅速平安下來時。我那七上八下的心終于平靜下來。為他們的膽量感到高興。遺憾的是我沒有親身感受，心臨其境。不知道親身經歷會是什么樣的心情。
第三個項目：搶先登陸 當教練一聲口號開始時，每個小姐像在打仗一樣，忙著搶水桶和竹桿。當小組的教練提醒我們應該怎么扎小船的時候，大家才如夢初醒。我們拿了第二名。要感謝助教，如果不是他的提醒，我們也不一定能取得這么好的成績。
第四個項目：十萬火急 第五個項目：畢業墻和二個共勉的風雨人生路等。當所有的節目結束時，聽到很多學員的動人發言，我最深的感受是：不論企業還是社會，人與人之間的溝通與合作，凝聚力是非常重要的。通過這些節目想到我們企業，如果一個企業只有領導人，所領導的手下沒有一組充滿激情的精英團隊，企業是永遠停滯不前的。作為企業的帶頭人，一定要有洞察的火眼，要善于發現每個員工的優點，按他們的優點進行分工，教育員工懂得感恩。每天快樂的工作。不斷的學習，在工作中學會自我反省，力求創新思想。共享有利于企業的資源。才能讓企業立于不敗之地。這次所有的活動我都沒有身臨其境去參加，也沒有積極參與發言。下次我一定要超越自我，積極投入到每個節目中去。這樣才能深刻感悟人生的真諦。
大學畢業感言勵志美文
簡短大學畢業感言
工作感言怎么寫？
寶貝十二歲生日寄語
一次拓展活動（匯總18篇）篇十八
x月x日下午，幼兒園聘請第三方培訓公司對全體教師開展團隊凝聚力拓展活動，全體教師統一身著園服，以飽滿的精神迎接未知的挑戰。現總結如下：
在x教練的帶領下，通過“齊眉棍”開營破冰游戲，激發了全體教師的應戰熱情。教師們在經歷了“桃花朵朵開”、“風吹雨打”、“初級、升級、終極兔子舞挑戰”、“機會與機率”等系列破冰游戲后，團隊融合度馬上升溫。在此基礎上，王教練以報數相同為規則，引導教師們組建了三支團隊，通過完成推選正副隊長、旗手，自創隊名、口號、隊歌，繪制隊旗、自編隊形等一系列任務，實現了熔煉團隊的目的，增強了教師們的團隊歸屬感，也激發了教師的創造力。
團隊個性化展示后，“樂活小分隊”、“hans”隊和狗仔隊迎來了團隊分組挑戰項目——“大手筆”、“極速60秒”、“挑戰5分鐘”（不倒森林、解手鏈、我們是最棒的團隊），在此環節中，既考驗了團隊的合作力、智慧力，也考驗了隊員們的抗挫力和應變力，有效地磨練了團隊。
拓展過后，大家打開心門，心中無限的感恩話語在感恩環節盡情表露，平時說不出口的感激的話都通過此環節表達出來，隊員們不約而同地表達對幼兒園提供此次培訓的充分認可和肯定。
通過本次拓展活動，提高了教師之間默契程度及信任度，營造出融洽的組織氛圍，增強教師的歸屬感，并培養了教師的思維創新能力及良好的團隊合作意識。