優秀作文是對人生、社會、自然等各個方面思考的產物，通過作文，可以更好地展示自己的思想和情感。下面是一些優秀作文的寫作技巧和經驗，希望對你的寫作能夠有所啟發。
四年級冬天景色（專業13篇）篇一
什么叫美景?在我腦海中，圣源湖就是一道樸素的泗水風光。
圣源湖的清晨，涼風習習，十分愜意。柳樹姑娘垂著一頭大長發，風婆婆輕輕為她梳著那柔美的綠發。本來水平如鏡的湖面上，一只只調皮的小魚在水面上蹦來蹦去，濺起一朵朵美麗的小花。小花小草在一陣陣微風中搖曳著。人們有的三五成群的邊聊天邊晨練;有的小朋友還偷偷地揪下柳姑娘的長辮子，編成草環戴在頭上;還有的人在花叢中嬉戲打鬧。我想大概大家非常喜歡早上涼風拂面的感覺吧!
圣源湖的中午，烈日當頭，小花小草挺直了頭，不畏酷暑，迎接著太陽的挑戰，但有些嬌嬌滴滴的花兒，經不住陽光的考驗，有氣無力的垂下了頭，輸給了那些不起眼的遍地的小野花。
圣源湖的晚上，是人最多的時候，人山人海，噴泉上噴出各種各樣、奇形怪狀的圖形，吸引著大家的眼球，荷塘月色中，游人坐在那里，如那壁畫般古典、柔美。彩虹橋上，閃爍著五顏六色的燈光，大橋上，五彩繽紛的.燈光變幻莫測。金沙灘上，人們光著小腳丫，在沙灘上跑來跑去，留下一串金色的腳印，大家在那捉小魚小蝦。清新的海腥味，使人留戀往返，圣源湖又變成了一個美麗多彩的小城市。
美麗的圣源湖，不論是涼風習習的早上，烈日當頭的中午，還是五彩繽紛的晚上，在我心中，都是最美麗的。
四年級冬天景色（專業13篇）篇二
一年四季是自然賜予大地最豐富的表情，如同人的喜怒哀樂一樣，不同的季節也傳達著不同的情感，蘊含著一番與眾不同的深意。而我最愛的季節便是冬天，最愛的景物便是冬雪。
冬雪的美麗。
冬雪的純潔。
我愛冬雪的純潔。一直以來的雪天都有一件讓我尤為糾結的事。那便是當地上堆了厚厚的一層積雪，我推開門，如何走出第一步便成為我最困難的事情。因為那一層潔凈無比的雪像是一個個躺在地上安詳寧靜熟睡的天使，這讓我如何忍心從她們的身體上踩踏過去呢?她們是那樣的純潔，我生怕我落下去重重的一腳和臟臟的鞋底弄臟了她們。因為她們是那樣的一塵不染，動人的讓人們不忍心去傷害和破壞她們。她們從不允許自己冰清玉潔的人格被玷污。你看若是誰踩臟了她們，她們定會一點一點的消融直至消失。這種“寧為玉碎，不為瓦全”的剛烈性格又不禁讓人多了幾分對她們的憐愛與崇敬。
冬雪的奉獻。
我愛冬雪的奉獻。每一個生靈都有它要走的旅程和要完成的使命。冬雪也不例外，縱使她們再美麗再純潔也終將無法改變其必消亡的命運。她們在人類需要的時候飄飄灑灑的降臨人間，給人們帶來美的享受，供人們娛樂，人們肆意的把她們堆成自己喜歡的形狀——雪人，或是打雪仗，她們總是微笑的對待默默的承受。待到春姑娘來呼喚她們了，她們便義無反顧的放下了自己對于人間的留戀，選擇一點一點地走向生命的終結。而把美好和祝福留在了人間。這樣的奉獻是一種怎樣的崇高呢?當然離開并不意味著生命的終結而是另一個美妙旅程的開始。
我愛冬天，更愛冬雪，我愛她美麗的外表，愛她品性的純潔，更愛她無私奉獻的高尚精神。面對自然中默默的生靈，作為人類的我們難道不因該有所深思嗎?我們的外表，我們的內心，我們的靈魂是該凌駕在萬物生靈之上，還是甘心讓自己墜落到骯臟的深淵呢?只要我們人人心中都有一片純潔高尚的冬雪，那么我堅信冬雪的美麗將會成為人類的美麗。因為——心是“白”的，世界就會是“白”的!
四年級冬天景色（專業13篇）篇三
冬天的雨來了，混雜著空中的清新和一縷縷微弱的風來了。無聲無息的滋潤著一方土地，給人們帶來無限美好，讓人們的生活充滿溫馨和快樂。
冬天的雨不威猛，不暴烈，不用閃電交加，它總是悄悄地落在地上，發出“嗒嗒”地聲響。這雨，像柳樹上垂落的萬條絲絳，像羽毛在空中飄零。
人們喜歡春天的雨，因為它有希望的活力，有美好的開頭。人們喜歡夏天的雨，因為它帶給了人們一絲又一絲的涼爽。大雨之后城市更加煥然一新，充滿了活力；大雨之后地景色更加七色彩虹冉冉升起，在天空中架起一座拱橋，若隱若現，頗有神奇、美妙的感覺。
人們也喜歡秋天的雨，因為它能使瓜果更甜，更加好。大雨的沖刷使這個秋天更富有詩情畫意。讓那山中的紅葉，大地的秋色更加的迷人。
冬天的雨是被冷漠的，因為冬天很冷，下雨就更冷了，不但影響人們出行，也破壞了交通安全，在人們眼中冬天的雨就像是一個無惡不赦的大壞蛋。
冬雨下著，時間不長，好讓人們溫習一下夏日的涼爽，雨后的鴨綠江邊，空氣更潔凈清涼。
四年級冬天景色（專業13篇）篇四
一年一度的五一勞動節已經來臨了，我和爸爸、媽媽還有奶奶一起回到了景色優美的故鄉。
來到魚塘里，我看見的是有許許多多活潑可愛的的小魚在水里游來游去。
在碧綠的水里小魚們成群結隊的在玩耍。由于天氣太熱小魚們都在水面上跳來跳去可愛極了。從遠處望去這些魚就好像在碧綠的魚塘有連綿不斷的魚在跳來跳去。可惜，天氣的熱量慢慢減少魚兒才不會有這么擁擠的跳上來呼吸新鮮的空氣了。在這么美麗的鄉村里有見到了景色優美的田園風光。
田園風光真美呀！
四年級冬天景色（專業13篇）篇五
冬，圣潔而純凈；冬，晶瑩而透明；冬，溫柔而雪白。冬悄悄地來到四季的“選拔賽”中，它“躲”過春的溫柔，的熱情，秋的清爽，用它平凡的美，開始了它的使命。冬天，它撒下了甜甜的白糖，吹出了淡淡的寒風。冬把它準備了一年的禮物送給了快樂的人們，那潔白無瑕的雪花宛如一個個降臨人間的天使，輕輕地飄落到厚厚的“棉被”上。有一句詩寫得好“鳴聲起秋風，置酒飛冬雪。”讓我們歡樂地度過冬天吧！
冬來到的第一天，我打開窗，呼吸著“秋”的空氣，可我覺得，秋的溫柔，秋的清爽變成了冬的冰涼，冬的寒冷，這時，我才知道，冬天已經來了。早晨，大地似乎把金色的外套換成了雪白的棉襖，樹上的“金色鱗片”落在了地上，小草也“閉”上了“眼睛”睡覺了，絢麗多姿，五顏六色的菊花也凋謝了。可是，就在眾花凋謝的時候，有一種“遙知不是雪，為有暗香來”的花兒——臘梅正在怒放，它用它無數美麗的小花，吸引了人們的眼球。
下午，我邀請小伙伴們來到廣場上玩游戲，我們踩著厚厚的“白糖”，奔跑著，歡笑著。我們歡樂的笑聲在空中回響，愉快地的腳步追隨著我們奔跑。小伙伴們用一雙雙冰冷的小手捧起雪球，朝著“敵人”打去，“敵人”們躲躲閃閃，不停的反擊，幾個回合下來，我們身上都沾滿了雪，每個人都像可愛的雪孩子，身上留著雪的回憶。
接著，我們又玩堆雪人兒，我們先用雪筑成一個大雪球和做頭用的雪球，把做頭的雪球搭在大圓球上，我們做成了身體，有一個小伙伴回家拿了兩顆核桃做眼睛，有一個回家拿了圍巾和帽子做裝飾，還有一個拿了胡蘿卜和掃把做鼻子和手。做好了，我們手拉著手把雪人圍起來，唱著歡樂的歌兒，非常開心。
冬姑娘還有很多時間和我們在一起玩，它撒下的“白糖”成了孩子們玩的工具，它把歡笑帶給我們，它把禮物送給我們，它還把美好的祝福送給了千千萬萬的人們！冬天！我愛你！
四年級冬天景色（專業13篇）篇六
冬天的早晨，給你的感觸是什么？我想大家的感受是冷吧，不過我們要一雙會發現美的眼睛，你仔細看看，你會發現冬天的早晨很美。
每天早晨推開門出去時，刺骨的寒風呼呼地吹著，不時地向我襲來。并且，偶爾會有頑皮的小雪花紛紛揚揚地落下來，就像跳舞一樣。六角形的雪花各式各樣：有的像銀針，有的像落葉，還有的像碎紙片…煞是好看。落在地上，仿佛給大地鋪上了厚厚的毛毯；落在樹上，像穿上了銀裝；落在汽車上，就像剛剛出爐的新鮮奶油蛋糕。這美麗的雪景使人們沉浸在清新的空氣里。到處銀裝素裹，美不勝收。
不過，最能讓人們在家中就能最先感覺到冬的氣息的是窗戶上的冰花，有的像森林，富有神秘感；有的像小溪，仿佛在靜靜流淌；有的像圣誕老人，好像來給人們送禮物…冬姑娘真是心靈手巧啊！
在俱樂部，更是人山人海，非常熱鬧。人們都穿著厚厚的棉衣，像棉花包似的。他們伴隨著優美的音樂，進行晨練。
冬天，非常寒冷。說實話，我不希望它來臨，可是它來臨時，我卻有異樣的感覺。啊，我愛冬天，因為，冬天“疾風知勁草”，我愛它的品格。
四年級冬天景色（專業13篇）篇七
冬天，大雪紛飛讓人們好像來到了一個幽雅恬靜的境界，來到了一個晶瑩透剔的童話般的世界。松的那清香，雪的那潔白，給人一種涼瑩瑩的撫慰。一切都在過濾，一切都在升華，連我的心靈也在凈化，變得更加美好。
冬日的暖陽，雖然少了一份春日的嬌柔，但多了一份格外的熱情;雖然少了一份夏天時的驕橫，但多了一份如水般的寧靜;雖然少了一份秋天的含蓄，但多了一份暢快與淋漓。
冬天到了，北風呼呼的刮著，一片片鵝毛大雪給樹枝披上了一套銀裝，給大地披上了厚厚的雪毯，一些小動物們都早早的'都躲進洞里冬眠了。臘梅迎著北風開放在公園里，蒼松迎著大雪顯得更加挺拔，不畏嚴寒的翠竹在北風中搖擺著。美麗絕俗的它們是堅韌不拔的人格的象征。看，小朋友們有的在雪地里滑雪，有的在冰面上溜冰，還有的在雪地里堆雪人，玩的可真開心呀!
冬天不僅美麗，而且雪后還給我們帶來了無窮的快樂，冬天真好。
冬天到了，寒流侵襲，大雪紛飛，北風呼呼。同學們的衣服也加厚了，大地屋頂上都覆蓋了一層厚厚的白雪。
美麗的蠟梅也在冰雪中開放，蒼松像個冬天的小士兵，在風雪中站崗。
許多冬眼的小動物都躲在洞里睡覺了。
周日的早晨，我和小朋友們一起堆雪人、打雪仗，抒我們的手和臉都凍紅了，還有的小朋友在滑雪、溜冰、跳繩，玩得非常開心。
我盼望的季節終于來了，它，就是冬天。
冬天來臨時，大地鋪上了厚厚的棉襖，雪白雪白的，漂亮極了。
一場大雪過后，我吃完了飯，便和妹妹一起出去堆雪人。首先我和妹妹合力堆了一個大雪球，作為雪人的身子，然后我和妹妹又弄了了一個不大不小的雪球，作為雪球的頭，最后我們從家帶來一些紐扣和掃手，分別作雪人的手和衣服上的紐扣。就這樣，一個看似非常難做的雪人就被我們做好了。
冬天是非常棒的季節。
我愛鳥語花香的春天，但更愛寒風凜凜的冬天。
雪姑娘真美!她走到哪兒，哪兒就又白又靜。
冬天來臨，原本碧綠的變黃了，原本蒼翠欲滴梧桐樹變黃了雖然如此，但冬天的景色也有他美的一面。
清晨，樹上、菜地上都會有一層白色的東西，那是什么?是雪嗎?不是，那是大自然這位畫家畫出來的雪白的霜。除了霜以外，早上還可以看見霧，霧時而像仙女飄動著白色的絲帶，時而又像天神倒下的牛乳一般流淌著，漂浮不定，就像一個淘氣的娃娃一樣，使人琢磨不透。
有句詩寫得好：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”在冬天里，還有一種傲然挺立、堅忍不拔的花——梅花。梅花以冰肌玉骨，凌寒留香的特點，高潔、堅強、謙虛的性格，使人們立志奮發圖強，學習他的精神。同時也為冬天增加了一份樸實的美。
冬天是一個十分美麗的季節。
它既沒有春天一樣溫暖，也不像夏天一樣火熱，更不像秋天一樣陽光燦爛，但冬天同樣迷人。
大街上人來人往，車水馬龍。路邊的冬青依然那樣抬著頭、挺直腰。小吃各種各樣：水餃、粉絲、炒飯……讓你眼花繚亂。超市里空調開放，品種豐富：青菜、水餃、水果、飲料……真是應有盡有。
風一吹，雪花飄飄揚揚宛如一片片潔白的羽毛。馬路像一條玉帶伸向遠方，落了葉的樹枝上掛滿了毛茸茸的銀條，冬夏常青的`松柏樹上，堆滿了蓬松的雪球，大地像鋪上了一層一望無際的毛毯。
我愛冬天，更愛這美麗的景色!
冬天來了，寒流來了。下起了大雪北風呼呼的吹著，蠟梅、翠竹和蒼松不怕寒冷它們仍然挺直的站在那里，被稱為歲寒三友。小動物們都冬眠了，有蟒蛇、青蛙、刺猬，只有螞蟻還在吃著早已準備好的糧食。
在雪地里，大伙兒穿著厚厚的棉衣，頭上戴著彩色的帽子，腳上穿著棉鞋在雪地里有的滑雪、有的堆雪人、打雪仗，玩的多開心啊!冬天啊!冬天!在這個飄著大雪的季節里希望小朋友們經常去參加戶外運動。這樣才能更好的鍛煉身體。
冬天來了，樹上的樹葉都慢慢的掉了下來，湖里也結冰了，人們都已經穿上五顏六色的羽絨服，戴上厚厚的帽子和手套了，看起來都“胖胖”的。
我很喜歡冬天，因為冬天會下雪，雪花從空中慢慢的飄下，下上厚厚的一層，踩在上面發出“吱吱”的聲音，而樹就像穿上了一件銀色的衣服，真的好看極了。
我最高興的是，可以堆雪人和打雪杖，把雪攥成小雪球，和小朋友們在雪地上追逐打鬧，雪球在空中飛來飛去的真的好玩極了。
我真盼望現在就下雪啊!
冬天到了，冬天到了，潔白的雪花從天空中，唱著歌，跳著舞，歡樂的飄了下來!
冬天，地上鋪著雪毯，樹上披著銀裝。小伙伴們開開心心的玩了起來。小明和小紅一起堆雪人，小米和小黃一起打雪仗......
旁邊的小朋友看到這個突然出現的白胡子老人，笑的上氣不接下氣!
今天，真讓人難忘得一天呀!
四年級冬天景色（專業13篇）篇八
在我家附近，有一片田野。
春天，萬物復蘇之季。田野上，垂柳長出了新葉，碧綠的枝條在風中搖擺。桃花、茉莉花、紫丁香竟香開放，有粉的、紫的、黃的、白的、…….五顏六色。那濃郁的花香令人陶醉。幾只蝴蝶飛來它們美麗的翅膀在花叢中時隱時現。青青的小草也從泥土中探出頭來，葉片上還有幾顆露珠，迎著太陽閃閃發亮。
夏天，田野上草木繁茂，成群的花朵開滿了整個田野，廣闊的田野，成了綠色的海洋，花的世界。
秋天，田野里是金黃色的稻穗兒，顆粒飽滿，沉甸甸的，把稻桿壓彎了腰，直也直不起來。一陣風吹過，稻穗兒被風吹得左右搖擺，就像是金色的大海中的波浪。一浪推一浪，此起彼伏。辛勤的農民伯伯不辭辛勞地收割著金子般的稻穗兒，也為今年的好收成而滿臉喜色。
冬天，田野上蓋上了一層厚厚的大棉被，樹枝上掛滿了“雪球”和“銀條”，遠遠望區，玉樹瓊枝，粉妝玉琢，充滿了詩情畫意。
啊，家鄉的田野，你是我童年時的樂園，載著你乘上記憶的方舟。我永遠也望不了你——家鄉的田野。
四年級冬天景色（專業13篇）篇九
我的家鄉在美麗的東北，是一個最有人情味的城市，他的名字叫"長春”。這里有許多美麗的景色，而我最喜歡的就是南湖公園。
走進南湖公園，映入我眼簾的就是金黃色的沙灘，湖水把沙子洗的十分干凈，在陽光的照射下，沙灘像一顆顆金子閃閃發光。我們走在沙灘上，留下了一串快樂的童年腳印。在沙灘的前面是一片綠色的松樹林，它環繞著整個南湖公園，走進松樹林墨綠色的松樹像是給整個公園蒙上了一層神秘的面紗，一顆顆高大挺拔的松樹像是一位身著墨綠色軍裝的將士們保衛著這片森林。走在林間的小路上，小路像一條巨大的長龍穿梭在林間。路邊的草叢里開滿了五顏六色的、爭奇斗艷的花朵，美麗的蝴蝶拍打著翅膀快樂的飛來飛去。
走出白樺林的不遠處，就是荷花池了。荷花的花瓣是粉色的，花蕊是黃色的，一顆顆亭亭玉立在水中，好像一位小仙女站在綠色的荷葉上翩翩起舞。平靜的湖面上像一面大鏡子，把藍天和白云映在水面上構成一幅美麗的畫卷。
荷花池旁邊就是游樂園了，在這里到處都可以聽到孩子們的歡聲笑語，十分熱鬧。孩子們有的在快樂的奔跑，有的在樹下乘涼，還有的在和爸爸媽媽一起排隊等著游玩。
這就是美麗的南湖公園，它不僅帶給人們美不勝收的景色，更帶給了人們無限的歡樂。我愛家鄉的山，我愛家鄉的水，我愛這里的一草一木。
四年級冬天景色（專業13篇）篇十
相山公園位于淮北市的西北方向，那里依山傍水，風景優美，是個美麗的地方。
從公園大門進入，你會看到一條干凈寬廣的柏油路，路的兩旁栽滿各種各樣的花草樹木，有紅的、黃的、白的......多得不可計數，讓人應接不暇。
順著柏油路往前走，踏上臺階就到了兒童樂園，那是兒童娛樂的好地方，有小猴拉車、碰碰車、迪斯科......小朋友可以在這盡情玩耍。
出了兒童樂園，下幾個臺階，就可以看到迷人的人工湖，人工湖的湖水碧綠碧綠的，清澈見底。不時可以看見成群結隊的魚兒在游動。微風吹來，靜靜的湖面就會泛起一道道波紋。偶爾可以看到魚兒跳出水面，濺起一朵朵小白花，許多游人劃著五顏六色，形態各異的小船，在湖面上蕩來蕩去，悠閑地說著、唱著、笑著。
離開人工湖繼續往北走，來到了相山廟，相山廟三面環山，聽大人講相山廟距今已有一萬多年的歷史了，廟里有不同年代的石碑和雄偉壯觀的佛像，一臺臺香爐霧氣沉沉，這是人們許愿燒香的地方。
最后我要說說將軍亭了，它是相山公園的的最高峰，爬到山頂往下看，淮北的美景盡收眼底，白云仿佛就在腳下，站在將軍亭上大聲喊，聲音回蕩在山谷上空，讓人感到無比興奮。
相山公園的景觀還有很多，如劉開渠紀念館、、電視塔......
歡迎大家去這美麗的相山公園游玩吧！
四年級冬天景色（專業13篇）篇十一
我的家鄉就是養生福地——縉云，那里風景秀麗，空氣格外清新，最為搶眼的時奇石，如鼎湖峰、花巖、巖門……我最喜歡的要數巖門。
巖門里，不就是懸崖峭壁就就是石筍。顧名思義，巖門最搶眼的就就是那個石墻，中間散開像一扇門，此處地勢險峻，有一夫當關萬夫莫開之勢。門中有一古殿建于唐朝，供奉治水的大禹。巨大石筍的頂端仗著一些植物，有高有矮，真像一盆別致的盆景。石筍四周有大小小的洞，像房間一樣，可能就是給那些飛禽走獸休息的地方，巖石一層層的，像老人家密密麻麻的皺紋，也像一片片的糕點。
石筍和路之間有一個深不可測的水潭，站在水潭邊上，絲絲涼意直沁心脾，水潭的水藍藍的，石筍頂端不時有些調皮的水寶寶在表演高空跳水，并發出此起彼伏的叮叮咚咚的美妙的聲音，好像一位美麗的姑娘再奏樂。
唐代大詩人李白也來到過巖門，并留下“縉云川谷難，石門最可觀”的名句。
小朋友們，我們快一起去美麗的縉云吧！
四年級冬天景色（專業13篇）篇十二
我家院后有一條小溪，水面輕輕隨風飄動著，倒映著藍天白云，在陽光地照射下，閃爍著點點金光，仿佛一塊塊翡翠上面鑲嵌了許多金片，一閃一閃的，似夢似幻。
順著水流走下去，踏著木質的走廊，聽著微風的協奏曲，突然，眼前一亮，密密層層的枝條低垂下來，擋住了我的視線，它們沒有那么嫩綠了，倒是像一位位蓄著長胡須的老人悠閑地站在河邊，微微彎著膝蓋，在低頭俯視著自己水中的倒影。
拉開長長的“窗簾”，進入了一片濃密的小林，走過小橋，溪水一下子來了個急轉彎，兩旁的路又寬闊起來，路邊高大的桂花引人注目。首先，它撲鼻的香味令人難忘，然后，那一叢叢、一簇簇的秀麗挺拔的桂花顯得格外高雅華貴。遠遠望去，像是綠色繡花布上點綴的金子。又像是一個個小寶貝在綠葉叢中向外張望。
四年級冬天景色（專業13篇）篇十三
【目標】。
1、按一定的順序寫出秋天的特點，內容要具體。
2、要注意激發學生熱愛大自然的思想感情，并充分調動學生寫作的積極性。
3、通過引導學生觀察、感受、表達等，培養學生的觀察力和想象力。
【教學重點】。
1、引導學生寫本次習作一定要突出秋天的特點。
2、語句要通順、連貫。
【教學難點】。
使學生學會“以形傳神”運用比喻、擬人、夸張等修辭手法，把景物當做有生命、有情感的事物來表現，寫出它們的內在精神。
【教學方法】。
觀察法。
【教學過程】。
一、激趣談話，導入秋天：
生：秋天。
師：非常好，涼意的秋天雖然已過，但它給我們留下了深刻的印象，今天我們跟隨秋天的足跡，展開一篇寫景的作文。
二、新授。
1、寫好秋天的前提是要認真觀察秋天。
生：田野果園樹林公園。
生：采用看一看、聽一聽、聞一聞、摸一摸的方法。
師：同學回答的非常精彩。老師板書（眼睛—看身體—感受涼意手—采摘果實。
嘴—品嘗秋天（果實）腳—踩落葉耳朵—聽（落葉、流水））同時，我們也可以作一篇簡單的觀察記錄，拍下照片或是完成一幅寫生作品，尋找、記錄秋天的足跡。在我們親近秋天時，一定能感受到到秋天的涼爽，秋天色彩的繽紛，秋天豐收的景象。
2初步掌握描寫秋天景物的方法。
（1）學會留心觀察，善于發現別人沒有發現的東西，逐步養成細心觀察的良好習慣。
秋天的顏色——金黃色。
（2）觀察一個地方的不同景物時，要按照一定的順序，例如：從上到下或從下到上的順序，從遠到近或是從近到遠的順序，從四周到中央或從中央到四周的順序等等。
瞧!那一簇簇的楓葉多美呀!此時此刻我不禁想起李白(杜甫)“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的詩句，是啊，楓葉像我們的手掌，又似雞爪，葉邊有許多小齒輪似的邊，把別具一格的楓葉襯托得更美了!
遠遠望去，那些樹葉一叢叢，一團團，一簇簇，像是親密無間的朋友在說悄悄話。紅的似火，粉的似霞，黃的似金，綠的似翠，它們爭奇斗艷，在陽光下閃閃發光。
（3）突出景物到了秋天都呈現出了哪些特點。例如秋天的樹葉不僅形狀各不相同，還因為氣溫的變化，呈現出了各種各樣的顏色；秋天枝頭的果實成熟了，從形狀、顏色、氣味等多方面都發生了變化。
例文：a蘋果樹上長滿了漲紅了臉的蘋果，黃澄澄的梨壓彎了枝頭，橘子頂著綠葉，像掛在樹上的小燈籠一般。
b黃黃的柚子掛在樹枝上，沉甸甸的柚子把樹枝壓彎了腰，好像一個小同學在蕩秋千一樣。
c柿子樹上的葉子全都落了，可紅通通的柿子還掛在枝頭，像一個個大大小小的橘黃燈籠，把樹枝都壓彎了腰。
雕刻出來的,又活像顆顆巨大的紫色珍珠,個個水靈靈的,看著就使人口水直流.
e大地穿上了一件金黃色的毛衣，枯黃的楊樹葉和鮮艷的楓葉飄落下來，好像是幾只彩色的蝴蝶在空中飛舞。