作文是一種能夠展示我們語文能力的重要方式，寫一篇優秀的作文是我們應該追求的目標。在這里，小編整理了一些優秀作文范文，希望能夠給大家提供一些有價值的參考。
小學生親近大自然大全（18篇）篇一
又一個國慶節到了，今年雙節同慶，我們學校也放了假，我的爸爸媽媽也可以休息八天。十月二日，我們決定到家鄉的焉支山一游。
焉支山東西長達三十多公里，南北綿亙二十公里，方圓百余里，主峰高3970米，是河西走廊中段僅次于祁連山的一座獨立山脈。
今日焉支山之出名，已不在于它顯赫的歷史，而是在于它碧峰千繞、松柏交翠的奇妙風景。
來到焉支山下，沿山路拾級而上，曲曲折折石鋪的盤山小道，陡峭險峻，蜿蜒盤旋于青松翠柏之中。秋日，在懸崖峭壁上盛開的各色小花，競相怒放，爭奇斗妍。唯有這鬼斧神工的大自然讓我魂迷心癡?！安蛔R焉支真面目，只緣身在此山中”，焉支山我來了！
在爸媽的安排下，我們在林中吃午餐，我們席地而坐，一邊吃喝，一邊暢飲著林中吹來的風，呼吸著這大自然的翠綠，融化在鳥語花香中，浸透在焉支山的山水之間。午餐后的第一站是去后寺，經過一個多小時的跋涉，我們來到后寺，這里所有寺院全部獨立于懸崖之上，依山勢立柱，石道索繩為徑。攀登其上，遠眺四面，山中山外景色盡收眼底，令人心曠神怡。寺內雕梁畫棟，壁畫連綴，神像各異，佛祖造像彩繪全身，惟妙惟肖，讓人油然而生神秘靜穆之感。
我們的第二站是峽谷，經過艱難的下山路，我們終于來到了峽底，山澗溪水清澈明亮，蕩起陣陣漣漪，好像許多銀帶在碧水里蜿蜒流動閃爍光華。我們小孩們歡呼雀躍，活蹦亂跳對打水仗，禁不住放開了嗓子學動物的聲音怪吼，空谷回響，這是多好地與群山松濤共訴衷腸！
出山了，這一路并不遠，十多里的山路而已，但是我們足足走了半天。這一日地游玩，也使我們驕傲家鄉竟有這樣美好的景點，相信這樣一塊寶地，一定會得到更充分的開發，迎來焉支山更加美好的明天。
小學生親近大自然大全（18篇）篇二
美麗的大自然中，有蒼翠欲滴的碧草；爭奇斗艷的花朵；高大參天的樹木；歡快奔騰的水流……大自然如一位母親孕育了萬物，亦如一位出神入化的魔術師，在斗轉星移的光影之間，變幻出四季的絢麗多姿。
暖風拂來，大地掙脫了冬的糾纏，泛出點點綠意。萬物復蘇，大自然恢復了活力，流水聲漸漸響起，快活起來，“叮叮咚咚”如悅耳、純樸的歌聲。和煦的微風跟著旋律徐徐搖擺，蝴蝶匆匆飛來，與風兒一起翩翩起舞，生怕錯過了這一支優美的舞曲。鳥兒踮著腳尖站在大樹干上，快樂地跳著、叫著，仿佛“唧唧喳喳”地在大聲報告：“春天來了！春天來了！”天空中偶見數點風箏，或似一只雄鷹，搏擊長空；或似一只飛魚，靈活穿梭；或似一只羚羊，歡快奔躍……它們星星點點地裝飾著淡藍的天，牽動了潔白的云朵。孩子們在草地上歡呼雀躍，閉上眼，花兒悄悄綻放的芬芳，新葉輕輕伸展的清香，在你不經意的一呼一吸間融為一體。大自然是清新、寧靜卻又歡樂靈動的。
夏日炎炎，暑氣熏蒸。蟬拼命地高歌，聲調單一。大地如同蒸籠，遠處的山，近處的田野，滿眼的綠色，綠得不留一絲縫兒。狗兒趴在屋檐下費力地吐舌納涼，人們的雙眼被這火紅的太陽照得睜不開眼。偶有涼風掠過，卻不見鳥兒的身影，只有滿池的荷花沖破接天的蓮葉盡情地舞動，舞動那生命的紅色。這大自然沒有了春的繽紛，卻有夏的火辣和激情。
天朗氣清，秋高氣爽。習習涼風，驅散了夏的酷熱，送來一陣瓜果的芳香。田野里山林間碩果累累，疊翠流金?？蓯鄣氖裎?，咧開那鑲滿紅牙的嘴，里面如紅寶石般的小果實，晶瑩剔透。肥碩的橘子綴滿了枝椏，彎腰起伏的枝條仿佛瞬間被點上了金色的小燈籠。紫葡萄像一顆顆黑亮的小眼睛，在陽光的映照下，一眨一眨的，可愛極了。清透水靈的汗珠在農民黝黑的臉上，順著一道道歡樂的笑紋歡快地流淌。大自然充滿了豐收的喜悅，并不凄涼。
寒冬臘月，北風呼嘯。吹來了鵝毛大雪。雪如一位喋喋不休的老人，一邊言語一邊將枯樹換上素裹銀裝；雪如美麗慈祥的媽媽，悄悄地將田野蓋上一床溫暖的棉被；雪如淘氣的孩子，將小屋藏起。漫天飛雪招引來孩子們的歡笑，空中雪球交織，劃出一條條潔白的絲帶，地上雪人佇立，調皮的相互張望。孩子們的小臉被風吻紅，小手也快被凍僵了，但他們依然那么開心。雪調皮地跑下來，落在人們的手上、頭上，卻又如變魔術一般消失得無影無蹤了……冬日里的大自然，玉樹瓊枝、溫馨幸福。
春天，大自然是妖嬈的；夏天，大自然是火辣辣的；秋天，大自然是豐碩的；冬天，大自然是溫馨的。那就讓我們親近自然，把心融入四季，去感受大自然的美好，并用最美的語言去贊美大自然吧！
小學生親近大自然大全（18篇）篇三
2月3日我們全家去了被世人譽為“浙中第一山”的牛頭山！這可是親近大自然的好機會，我們一起開始了一段山中“尋友”的奇妙旅程。
開始爬山了，我來到了第一個新朋友面前——浴仙湖，據說這浴仙湖早年可為牛頭山中最大的湖。湖周青山環繞，樹茂花香，蝶飛鳥鳴，猶如仙境，湖水清澈見底，碧波身長漾，蝦戲魚游，天成泳池。啊！浴仙湖，你捧出一面明鏡，昌要我生新梳妝嗎？湖中的小魚小蝦們是與你在玩捉迷藏嗎？是否邀我一同加入呢？你倒映著人影，魚影，月影，歲月悠悠，波光明來，唯有你依然如舊。
山路越來越陡峭，氣溫也越來越高。漸漸覺得體力不支，由于平常很少有機會能出來活動，感覺體能有點吃不消了，休息的次數也越來越頻繁。朋友們開始爭相為我打氣，鳥兒忽飛忽落，唧唧喳喳地叫著，好像在說：“加油?。∠嘈拍?！”山風幫我擦去額頭上的汗珠，帶給我陣陣清涼，大樹抖著樹枝，為我遮擋陽光。我突然充滿了信心，深吸一口氣，便飛似的跑了起來。
來到了這巍峨的朋友——金索橋面前。這位朋友真是讓人見了膽戰心驚，橋全長92.5米，奇險壯觀，就如空中樓閣一般，氣勢巍峨峻拔。索橋，你如一位堅守崗位的戰士，把多少人渡過這懸崖，不論狂風暴雨，還是雨花飛舞，你都對這堅苦的崗位不離不棄，真是讓人深感佩服。
累了，我便放慢腳步，欣賞著山中的風景。這山中的一切，都是我的朋友，我熱情地跟他們打招呼：你好，可愛的小花，你隨風飄舞，是要我與你共舞嗎？你好，調皮的小魚，你在石縫中穿梭，是想讓我陪你捉迷藏嗎？你好，茂盛的大樹，你挺直了身軀，是想為我遮陽光嗎？你好，勤勞的小蜜蜂，你在前面嗡嗡鳴叫，是想和我一同賽跑嗎？你好……哇，我又交到了好多朋友。
牛頭山的風景真是妙不可言，這次旅行我親近了自然，交到了朋友，我愿牽著你的手，到牛頭山上去走走，探訪我山中的朋友。
小學生親近大自然大全（18篇）篇四
——題記。
清晨，獨自一人來到山腳，看著山頭上霧雨朦朧，不知不覺就上去了。
起初，腳下的步履放得很慢。放慢腳步為的是不希望四周的美景快速從我身邊走過。道路兩旁一棵棵樹枝的樹葉上垂落的露珠在陽光的照映下，顯得更加美麗。就像一位位少女伸展著舞姿，身上穿著淺綠色的連衣裙，可愛極了?；蛟S，春姑娘已經悄悄到來了吧！
漸漸地，我的步伐加快了，就連呼吸也變得緊促起來。張開雙臂，在這大山之中深吸一口大自然中的清新空氣。嗯，真香醇，真甘甜。難道是花兒的芳香？我環顧四周，卻沒有看見鮮艷的花朵，或許，她們躲在某個角落，與我捉迷藏呢！亦或是昨晚雨后泥土的芬芳香味？我蹲在地上，細一聞，點點頭，笑了笑。
我抬頭往上望，似乎一切都還在朦朧之中，自己仿佛也置身于仙境般的世界，而此時此刻我才真正體會到蘇軾筆下的那句，“不識廬山真面目，只緣身在此山中”的韻味。
許久，穿過氤氳霧氣，我到達了山頂，雖攀登的過程有些累，但是這也許就是成功的象征吧！此刻心中不免涌起一股喜悅之情，便與山中的一切跳起了舞。那一刻，我忘記了城市的喧囂，忘記了為何上山，甚至忘記了自我。向遠處的高山望去，連綿不斷的山脈依然藏在茫茫的云霧之中，山中的一切也似乎還未蘇醒。在山頭稍做休息，便下山了。
小學生親近大自然大全（18篇）篇五
早上我洗完襪子，媽媽允許我下樓騎單車。
我把單車停在溫瑞塘河邊的木亭子里，趴在臥椅上，啃著面包，用眼角的余光打量著世界。
今天的天氣似乎是無可挑剔的。太陽掛在樹枝頭，空氣中飄滿了菊花的香氣?？墒?，我總覺得少了些什么。
令我滿足的是那聲抑揚頓挫的合唱。我躍下臥椅，追逐著音樂，向大樹奔去。在秋日的陽光下，那棵樹頑強地伸長了枝丫，挺立在刺骨的寒風中，顯得蕭瑟。與其它樹不同的就是那最高枝上的生機。
正是那些合唱者們。
它們是同一種鳥兒。頭部由白色和黑色相交錯，后背是純的棕色。我又往前靠了靠，他們就掠過我的頭頂飛走了。我清楚的看到，它們的腹部是黑色的。我知道，這些鳥兒不是麻雀兒。
我又往它們再次停歇的樹走近了一步，它們的歌聲又響起來了。婉轉而美妙。它們的尾巴長長的，也是純棕色。它們躲在枝葉里并不容易被發現，因為它們的顏色和樹的顏色太相近了。你只能看到一種顯眼的白在眼前晃罷了。真是一種美麗的鳥兒。
我趴回臥椅上，靜靜地享受。我看到它們在跳舞。那潮起潮落的飛翔，不正是它們婀娜的舞姿嗎？一大片的黑色升起又降下去，或由遠到近，再從近兜到遠。說實在話，我喜歡這種節奏，喜歡這種韻味，甚至也有些喜歡這種蕭瑟。
謝謝這些鳥兒，讓我的生活錦上添花。
大自然有多美好，你親近了才知道。
小學生親近大自然大全（18篇）篇六
在那個陽光明媚的清晨，我來到教室里認真地看著書，閱讀的非常深入忘記了屋外發生的事情。忽然，一陣清涼的微風吹進屋內，風中摻雜一股淡淡香味，那是含羞樹的芳香，這股芳香讓我決定走出屋外，去探求香味的源頭。
在朝陽下，含羞樹的花朵迎風招展，那美麗的花兒仿佛輕輕一碰就會掉落，走近大樹，我站在樹邊愣了片刻。
我摸了摸樹干，非常堅固，粗礦。我突然間萌生了一個奇趣的事：不如我爬上這棵樹的樹上看看遠近的風景吧。
見四下無人，我就這么干了。借助小時候學會的爬樹技能，我蹭蹭地就爬到了樹上。在中間的區域，我看到了方圓20-30米的風景。清晰地能夠看見附近村子里發生的種種事情，張三家正在用心地吃著早飯，李四家里還沒有起床，王五似乎一大早就出門去了，可是忘記關門，一只老貓正在叼他們廚房里的魚。
愣神一看，樹下已經站滿了人，同學們還有老師正在聚精會神地看著我，他們的眼神仿佛在觀賞動物園中的猴子，而此時我嫣然破有幾分“猴相”。
思緒回到眼前，我只是在看書的時候發呆了。啊！這一天清晨我爬上了含羞樹，體驗了一次親近大自然的往事。
小學生親近大自然大全（18篇）篇七
暑假的一個中午，我、a、b、c，還有各自的父母，一起去安地水庫的一個小山坡上露營。
我們打算去游泳，a一馬當先沖在前頭，我、b、c等人緊跟其后，a隱隱約約看見遠處有東西在扭動著，趕忙叫我們過去，定睛一看，原來是一條蛇，我們嚇呆了，不知是進還是退。蛇也被驚呆了，它想都沒想過今天怎么會出現這么多"怪物？它慌不擇路地溜走了。我們又放心的往前走了。
不一會兒，我們便走到了水池邊，那的風景很好，宛如身處仙境一般，四面都有青山環繞著，到處都雜草叢生，樹上的鳥兒也陶醉在了這分外妖嬈的圣地。
我們一行人早已作好了下水游泳的準備，一扒衣服、一套泳鏡，再踩上拖鞋，往水里一蹦，我們開始游泳了，一下水一股清涼向我涌來，舒服極了。我們在水中游來游去，時而在水面漂浮，時而在水下潛泳，像一條魚。過了一會，最激動人心的時刻到了，我們要玩打水仗了我占了便宜，因為我帶了水槍，可以遠距離射擊，我往水槍里裝滿了水，又在里面打足了氣，瞄準了a的大腦袋，一槍射過去，正中目標。不一會兒，我們便上岸了，因為此時天色已晚，我們在附近的農家樂里的空地上搭了帳篷，吃了點小菜，喝了點兒小酒，就已經20：00了，于是，有人提議夜游，我們一聽，是個好主意，毫不猶豫的答應了。
夜晚的水涼涼的特別舒服，只是少了點安全感，我利用了這一點，去潛泳抓別人的腳，去找找樂子，一聲聲尖叫過后，便是一陣狂笑。
夜漸漸地深了，我們睡了，可我沒睡著，仰望星空數星星，夜晚的山中真寧靜，聽不見一點聲音，也看不見什么東西我數著數著、想著想著睡著了。
第二天早上，我們又游了泳，還玩了a特地帶來的皮劃艇，我們玩兒地可開心了！
到了中午，我們不得不離開這青山綠水、山明水秀的地方。然而，留給我們的是永久而親切的懷念。
小學生親近大自然大全（18篇）篇八
今日，陽光明媚。我與幾個好朋友漫步走在綠樹成陰，百花盛開的“仙境”里，開始了親近大自然的旅程。
啊！這里多么美麗！天空湛藍，河水清澈，草地綠油油的，花朵姹紫嫣紅。細長的柳條上鼓出點點嫩黃的葉芽，好像披上了一件淡綠的外套。在微風下，細長的柳枝在風中婀娜多姿地搖擺著。其它樹木也郁郁蔥蔥，枝繁葉茂，好像夏天里一把巨大的遮陽傘。大樹旁邊有條小溪流，流水聲美妙動聽，好像一支樂曲———自然的贊歌。再往前，是一片花海，這里的花兒可真多呀，猶如天上的繁星；這里的花兒真美呀，是我懷疑是不是九天仙女把撕碎的綢緞撒向人間；這里的花兒真香啊，讓我們陶醉在其中，永遠不想離開。
我們躺在草地上，仰望天空，心里多么愜意！
自然多么美麗呀！我們只有親近大自然，才能感受到自然的美好，才能讓我們的生活親切起來。
小學生親近大自然大全（18篇）篇九
高山、流水；鳥語、花香……聽到這些，想必你一定會陶醉其中。那這些美妙的景色又是誰創造的呢？它就是大自然這個偉大魔術師的杰作。
春雨綿綿時，雨滴就像從熟睡中醒過來的娃娃，降臨人間。聽，“滴答滴答”，雨滴娃娃們在唱歌呢！我伸手接住了幾滴雨滴，柔柔的，涼涼的，仿佛它們在我的手上撓癢癢。它們落到了地面，變成了雨水。流啊流，流進了小溪里。雨水小朋友和溪水朋友又重逢了。它們嬉戲的嬉戲，唱歌的唱歌，多歡快呀！
夏風吹來時，就像媽媽暖暖的手撫摸我的臉龐，既溫暖又舒服。太陽公公已經熱得不耐煩了，恨不得馬上讓雪花來到人間，好給它解解熱。我拿著扇子在樹蔭底下乘涼，蝴蝶飛在花叢中，知了在枝頭歡叫，好像一切都是自由的，到處都是綠的。不管你心中有多少煩惱與憂愁作文，都會隨風飄去，煙消云散。
秋高氣爽時，空氣是那么新鮮，讓人感到神清氣爽。枯葉隨著秋風慢慢飄落，落到地上，變成蝴蝶；落到水面，變成小船。放眼望去，天地之間，如同鋪上了條金黃的毯子。我好像躺在無邊的毯子上，做了一個香甜的美夢。
隆冬降臨時，雪花使者降臨，幫大地換上了一件雪白、柔軟的大衣。在我的眼里，冬天會給孩子們帶來無窮無盡的歡樂。看，孩子們一會兒打雪仗，一會兒堆雪人，笑得可是合不攏嘴。我看著窗外漫天飛舞的雪花，不禁也笑了起來，也不由分說，顧不得戴上手套和帽子，飛奔去屋外熱情高漲地加入到這場雪仗中。
大自然，你就像一位魔術師，把世間萬物變得豐富多彩，把我們的生活變得五彩斑斕。讓我們一起享受擁有大自然給予我們的無拘無束的快樂生活吧！
小學生親近大自然大全（18篇）篇十
“大自然”這三個字誰都熟悉，可是如何熟悉大自然，親近大自然卻不是一件特別容易的事情。
今天，我便利用拔谷蒂的機會親近了大自然。春天來了，樹兒抽出了嫩芽，草兒探出了腦袋，花兒展開了笑臉，大地穿上了新衣……大自然中的一切都顯出了勃勃生機。谷蒂也長出了新芽，可總是像一個羞羞答答的姑娘，隱藏在茅草叢中，不肯露面。
來到水庫，這里空氣清爽，魚兒在水中嬉戲，濺起一朵朵浪花。撥開岸邊的茅草叢，就會發現冒然而生的一片谷蒂。它紅頭綠根的，將它輕輕拔起摸一摸，又松又軟，再剝開一層綠油油的外套，里面露出白嫩嫩的肉，軟綿綿的，活像一個白胖娃娃。咬一口，白色的肉掉到嘴里，潤潤的，滑滑的，甜甜的，清爽可口。真讓人垂涎三尺??！
媽媽告訴我說：“狗尾巴草就是谷蒂的延續，它們通常長在河流邊松軟的土地上，尤其是茅草叢生的地方。我約上好朋友進行拔谷蒂的比賽，比賽開始了，大家埋頭苦干起來，我非常用功，一會兒在上坡，一會兒在下坡，一會兒在樹下，一會兒在渠旁，好朋友洋溢宣總是身體依在水庫壁上，一手拿著谷蒂，一手再拔，然后又忙著往嘴里送著吃。吃完后又彎下身子再拔。我與另一個好朋友陳智銳繼續努力。
經過我們的努力，有志者，事竟成。我取得了第一名的好成績，站在陽光下，我汗流浹背，就像一個銀人。再看看自己的“戰利品”——一大袋谷蒂。我們滿載而歸了。
這次拔谷蒂，讓我充分親近了大自然，了解了大自然。
小學生親近大自然大全（18篇）篇十一
你們看，入眼的是一片綠意盎然的景色；你們聽，入耳的是一首清脆婉轉的樂曲；你們聞，入鼻的是一陣沁人心脾的清香。世間萬物無奇不有，只有你想不到的，沒有你看不到的。大自然的美好，讓我們身心愉悅，讓我們忍不住要融入到這個“大社會”中去。
看，到處都是綠茵茵的大樹小草，且其中還鑲嵌著幾朵著實鮮艷的小花，偶而還有一些小動物出現。再走近一步，搬開石頭你就可以看到一些四處逃竄的小昆蟲，不一會兒這些昆蟲便沒了蹤影。
聽，一首首優美動人的樂曲進入了我的耳膜，讓人忍不住要與她們一同歌唱。而這些優美動人的樂曲卻是出自小動物們的口中。將耳朵往草叢里一聽，此時蟈蟈正與蛐蛐一同演唱這一首清脆悅耳的優美樂曲，而旁邊的一些小昆蟲為這優美的樂曲伴奏，聽著聽著，讓我不禁想變成這樂隊中的一員，與他們一同演唱。
聞，一陣陣舒心安神的清香環繞在我的鼻尖。走近一朵小花，香氣便撲面而來，讓人忍不住深深地沉溺在其中，想變成一只蜜蜂，摘取花中的甜蜜，或變成一朵小花，與她們一起爭相開放著，綻放出自己獨特的香氣，讓更多的路過之人聞到。
前面我們已經領略了大自然的美好，接下來，我們就用我們的雙手去觸摸吧，去用心感受著大自然帶給我們的美好。摘一片快凋謝的花瓣，摸摸花瓣，給人帶來的是柔軟輕薄，放下花瓣，撿起一根樹枝，帶來的便是粗糙，折斷它便發出一聲清脆的“咔嚓”聲。
大自然里到處充滿這生機，如剛出芽的新苗，嬌艷欲滴的花朵，活蹦亂跳的小動物……。只要我們懂得去欣賞，懂得去感受，就能發現屬于你自己眼中的大自然。
小學生親近大自然大全（18篇）篇十二
同學們，大自然真是多姿多彩、物產豐富。其中，花草樹木是我們最常見的植物，尤其是花最漂亮了。
花——我最喜歡梅花。臘月一到，漂亮的梅花開放了。吃過晚飯后，我來到梅花樹下，看到一朵朵花朝我露出了笑臉。它的花瓣兒是粉紅色的，層層疊疊的。中間那黃色的花心，看上去，仿佛是它頭上的裝飾品。那花有點像桃花，但它比桃花堅強多了。因為在寒冷的冬天，別的花花草草和樹木都枯萎落葉了，而它卻開得那么嬌艷，那么漂亮。
我聽人們說：“梅花喜歡漫天飛雪……”這句話的確是真的。
我仿佛夢見了我心中的梅花仙子，她戴著銀色的皇冠，這個皇冠使梅花仙子更漂亮了。
我喜歡梅花，喜歡它的漂亮，更喜歡它那笑迎漫天飛雪的精神。我不禁想起王安石的《梅花》：墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。
小學生親近大自然大全（18篇）篇十三
今天，我懷著高興的心情和媽媽她們到三臺梨園去賞春。
一路顛簸終于來到了三臺梨園，一下車一股誘人的清香撲鼻而來。我們沿著路徑來到了山頂。只見雪白的梨花隨風飄舞，游客們不禁發出贊嘆真美??！那五個小花瓣組合成了一個漂亮的小臉蛋，花瓣里有許多纖細的花蕊，頂著一粒粒淡黃色的小點點。梨花花多么純凈的花，它似荷花出淤泥而不染；它似玉蘭冰心玉骨，潔白無暇。一陣風吹來，梨花迫不及待地想親近我們，可它那嬌弱的身體一下子就碎了。這讓我想起了寧為玉碎，不為瓦全這句詩來，它把自己破碎的身體，變得像雪花一樣緩緩瓢落在地上，真是零落成泥碾作塵，只有香如故。這時，我真不知道是喜還是憂。
回到山頂，我們俯視四周。一片白色的海洋，中間還鑲嵌著綠色和淡淡的紅色。望著這樣的景色我不禁發出贊嘆：真是鬼斧神工，是不是大自然偏愛三臺梨園，故意把它弄得那么漂亮。站在山頂，眺望遠處。我感到似飛私游，全身有一種飄飄欲仙的感覺。瞧，無數蜜蜂聞香而來，高高興興地在梨花叢中采蜜，久久不肯離去。
天色漸漸暗了下來，我們也準備離開。就在這時，我的心情也隨著天色的變化而變得低沉：一位阿姨把剛吃過的飯盒，隨手扔到了地上。這時另一位阿姨把垃圾撿了起來，我的心情立刻好了起來。
是??！大自然為我們提供了豐富的資源，而且也親近我們，所以我們也應該保護大自然，。
小學生親近大自然大全（18篇）篇十四
———春游三河水庫李潔。
【活動時間】5月5日上午。
【活動地點】麻城市三河水庫庫區。
【活動背景】。
暮春時節，大自然處處充滿著詩情畫意，是學生踏青春游的好時光。為讓學生親密接觸大自然,欣賞春天美景,拓展學生的視野,在大自然中獲取生活的經驗，掌握生活的本領，培養學生安全、環保、集體意識與愛國主義精神，提高組織性、紀律性和互助性，六年級學生參加“親近自然”綜合實踐活動。
【活動目標】。
1.通過一天的活動，使學生獲得親身參與實踐活動的積極體驗和豐富經驗，在活動中激發和培養學生的安全、環保、集體意識與愛國主義精神。
2.感受大自然的美麗景色、博大胸襟、頑強生命，培養學生對自然、對家鄉、對祖國的熱愛之情。
3.通過親近自然，豐富學生的自然常識和社會生活常識，了解與春天相關的自然現象，指導學生學會觀察，學會發現。
4.寫出春游的過程和感受。
【活動要求】。
1．注重安全：活動前與家長取得聯系，將活動的時間、地點、要求等告知家長，征得家長的支持和配合，以便共同做好安全工作。各班提前一天進行文明安全教育和安全事故應急預案的學習。在活動處，一定要注意安全隱患，要文明活動，嚴肅制止破壞植物、設施等行為。
2．遵守紀律：全體同學務必佩戴好紅領巾，服飾整潔，行進途中，隊伍必須整齊。一切行動聽指揮，學生有事向隨隊老師請假，不得單獨行動。
3．講究衛生：本次春游中，同學們需帶塑料袋回收垃圾，保持水庫庫區的干凈，維護學校良好形象。另外要管好自己的衣物，以免遺失。
【活動過程】。
（一）乘車到達三河水庫庫區。
吃過。
織的大巴。
路上，同學。
歌聲不斷，
（二）爬坡比賽。
到達三河水庫后，同。
到水庫長長的斜草坡，興。
于是我們組織學生舉行了。
賽。他們個個摩拳擦掌，
（三）水庫泛舟。
爬到水庫大壩上，看到碧綠的水庫如同一個巨大的。
翠湖。水庫邊停留著幾只小船，學生摩拳擦掌，躍躍欲試。取得水庫管理處的允許后，同學們走上小船，在工作人員的指導下，劃船游湖。
（四）觀察植物。
料或請教當地村民，了解他們的名字，做好。
記錄。還可以上圖書室查閱資料。
或上網查資料，知道這類山嶺還適宜種植什么品種，可以達到保持水土，綠化環境，增加經濟收入。
（五）山洞探險。
在水庫旁邊，我們發現了一個山洞，引起了同學們強烈的好奇心。于是大膽的學生走進山洞，察看起來。
（六）體驗種菜。
走下水庫，學生看見幾個農民正在種菜，他們也想試試。
于是他們接過鋤頭栽種起來。
【案例解讀】。
一、融入自然，豐富生活。
兒童最愛親近自然，對于大自然中的事物天生具有一種特殊的感受能力。他們的眼睛里，自然界中的花草樹木、鳥獸魚蟲、小河云朵都是有靈性有生命的。他們在這次活動中與自然交流，情緒得到充分釋放，在大自然中獲取生活的經驗，掌握生活的本領，感悟生活真諦，使每個孩子感受童年的幸福美好。
二、自主探究，激發求知。
在整個活動過程中，學生充分發揮自己的特長和愛好，一直都得到了一個自主學習的空間，極大地滿足了學生的好奇心和求知欲，所以學生的積極性提高了，思維變活躍了，動手能力也有了較大的進步。學習不再是單一的講授和空洞的說教，活生生的課堂讓學生在不知不覺中學習掌握知識和鍛煉能力，主動參與、樂于探究、勤于動手，去發現大自然的神奇和偉大，在實際生活中綜合運用知識發現問題解決問題。枯燥的學習生活激起一陣歡樂的氣氛，充分激發了學生的求知欲。
三、學科整合，豐富知識。
四、喚醒生命，促進交往。
己，樹立了自信。并能大膽的去創新、去實踐，體驗到探究、合作的愉悅與成功感。活動中，他們隨時要互動交往，有序地齊心協力地參與活動。他們會漸漸建立團隊合作意識，知道傾聽他人正確的意見才能更好地解決問題；懂得禮貌請教才會得到別人的熱情幫助；感悟自己的寬容豁達會得到別人更多的尊重和認可；發現走出狹小的生活空間，去擁抱大自然融入社會，生活會更精彩。
【作文展示】。
春游三河水庫。
麻城市實驗二小六（4）班陶樂。
暮春時節，大地披上了綠色的春裝，柳枝輕拂，麥苗舒展，紫燕翻飛，流水潺潺我們在老師的帶領下，到三河水庫去春游啦。
一早，同學們就把自己“武裝”了起來，大大小小的食品包到處可見，黑色的墨鏡、各色各樣的帽子、五彩繽紛的運動服，這樣的裝扮在我們班已經一點也不稀奇了，整個教室充滿了歡樂的氣氛。同學們都迫不及待地盼望著出發。這境像我還是第一次見呢！
吃過早飯，學生乘坐學校組織的大巴直奔三河水庫庫區。一路上，同學們欣賞著美麗的風景，歌聲不斷，笑聲不絕。在車上同學們玩的玩，看書的看書，唱歌的唱歌。旅游車在寬敞的馬路上行駛著，車窗外的高樓大廈從我們的眼前一閃而過，路邊的樹木花草向我們搖曳著，仿佛和我們一樣高興。經過兩小時的行程我們終于到了三河水庫。
到達三河水庫后，同學們看到水庫長長的斜草坡，興奮不已，于是我們參加了爬坡比賽。同學們個個摩拳擦掌，奮力向上。經過一番拼搏，我們班的曾朗杰、陳奔分別獲得了第一名和第三名。
小學生親近大自然大全（18篇）篇十五
原諒盛裝出席的我只為看到你，原諒你嬌小的身體卻有著大秘密；原來今天午時落下夕陽只為明天再度升起的日光暗演前奏；這就是久違的神秘者大自然。
又是一個暖暖的午后，踏著輕快的腳步來到大自然的家族，看，那一朵朵野花在對著太陽笑，抬頭望著天空它在太陽與小野花揮手，它用蓬大的身軀撫摸太陽與小野花用心感受它們猶如一個幸福的'小家庭過著簡單而平靜的生活。
走在鄉間小道上，在那一顆顆大樹圍繞的中間，輕輕走在一片片落葉上，腳下一片綠色暖暖的像地毯一般，情不自禁的會擁吻而上，它們雖然已經成為落葉，但我始終相信它們曾經緊掛樹枝的情景，每一個路人經過都會忍不住贊嘆說原來這就是大自然的蓬勃生春，會輕撫著它底下頭與它親近，聞著它的淡淡葉香，那么令人神往，那么讓人回味無窮。
看著那山間一泓清泉，清澈透明，把你的影子倒映在水里，就像一幅出自名家的水墨畫邊角勾勒出得那么清晰可見，看山泉上面懸著的那瀑布每當夏天，瀑布顯得更是美麗，一步仔細看還以為是一個仙女穿著潔白群紗在翩翩起舞，有很多人都會來到在這里觀瀑聽濤，據說柔弱者能從這里找到堅強。
在人生的漫漫長路中，也許你會被紅塵世俗打敗，會因此頹廢，墮落，但這時候你就應該與野花，與落葉，與清泉，與瀑布，與落日作伴。因為它們會給你講訴讓你明白，原來你曾經是那么軟弱，那么浮夸，那么可笑，會讓你看清之后，又給你一劑良藥，那一劑良藥必須有一把懂它的鑰匙去開，而這把鑰匙的驗證碼就是用心去感受我，親近我。
它會讓你在難過，傷心時豁然開朗；它會教你怎么樣面對人生插曲讓你怎么樣去演繹這些插曲會教你如何做好自己的導演；它會教你看破世俗；它說只要你親近它，它就是你人生中的導師，而它就是大自然。
小學生親近大自然大全（18篇）篇十六
今天我和爸爸媽媽來到了小珠山，我們沿著寬敞的水泥路一直向上走，我和媽媽說：“媽媽，這條路怎么這么長呀，我們什么時候才能走完呀，好累呀?！眿寢屨f：“不管路有多長，只要你有堅定的信念，就一定會爬上去的。”“嗯?！?/p>
我們在上山頂的路上，路過了狐仙洞，外面豎著一個牌子，牌子上寫著：狐仙洞又名仙人洞、石崖洞，是天然石洞。因其好像兩間石屋，當地人把它叫做“石屋洞”。相傳石屋洞里有神仙，逢年過節就有人到石屋洞燒香磕頭，祈求神仙保佑。我好奇的跑進狐仙洞，爸爸繪聲繪色的對我說：“相傳，在很久以前，洞中住著一只修行千年的狐貍精，它神出鬼沒，變化莫測，專門吸取過往客人的精血。周圍的老百姓十分害怕。一天，玉皇大帝得知此事，派出了一只勇猛無比的神雕，飛臨此地為民除害。誰知黑雕見三十里桃花洞山清水秀，便在狐仙洞對面的石臺上筑起了雕窩，在溝內安了家。玉皇大帝知道后非常生氣，御史派遣二郎神下凡收服。正在飲酒的二郎神絲毫不敢怠慢，立即騎馬尋至三十里桃花洞天麻騰空一躍，在兩側山崖踏開了東西馬道，至今兩側山上仍然保留著兩個豁口。二郎神瞅準后，捻弓搭箭朝大雕射去，但是，因醉眼惺忪，箭射偏了。事態附近有一個大窟窿，就是當年二郎神射雕時留下的箭眼。”“哦，是嗎？”“傳說總歸是傳說，誰也不知道這是真是假?！蔽覀冞M去燒了香，祈求神仙能保佑我們一家人的平安。
從狐仙洞出來，我們又要向菩提寺出發了，一路上我們有說有笑、談笑風生，到菩提寺可真是不容易呀，我們走了差不多一個小時的路，終于來到了菩提寺，我有氣無力的喊了一聲：“啊，我們終于到了。”
菩提寺的大門是由四根石柱子支撐起來的，大門前還有四座威風凜凜的石獅子，進入菩提寺，里面是一座座以紅色和黃色為主的房子，我進入了觀音殿，一座千手觀音，千手觀音總共有四面，有2400只手，他神態安詳，讓我一點也不害怕?？蛇M入另一個宮殿，里面的彩塑就沒有這么慈祥了。里面全都是神態各異的彩塑，有呲牙咧嘴的，有神態慈祥的，有緊閉雙眼的，還有愁眉苦臉的……看著這些彩塑，仿佛他們都在看著我，嚇得我趕緊拉著爸爸媽媽跑了出去。在菩提寺的院子里，有一個特別大的香爐，有好多人把點燃的香插在里面。
今天，我來到這讓我陶醉的小珠山，我希望大家都能保護森林，保護動物，讓更多的人都能看到這些美麗的景色。
小學生親近大自然大全（18篇）篇十七
今天，媽媽對我說我們要去植物園，我高興極了，說完我們就準備上路了。
路上車多人多，在車上我煩燥不安，但是我一想到我們要去摘植物園標本，我又興奮了起來。
我們到了植物園的北大門，哇！好多植物啊，那它是建在多少年呢？我問媽媽，媽媽說：“是建在1987年的。”通過手里的門票，我知道了這里有梅花、櫻花、木蘭、梨園、竹園、藤本園等八個專類園。
在這里，我最喜歡光皮樹，它的樹干是灰白的，其它的樹干都是棕色的，它就象迷彩服一樣很有特點，據了解它的果子可以榨油，葉子可以做菜吃。
木材可以做家具。
用途很多，它的全身都是寶。
我還喜歡香樟，它是國家二級保護植物，因為樟樹上有許多紋路，像是大有文章的意思，所以就在章字旁邊加一個木字為樹名，所以被稱為樟樹。
據了解，它可以提煉樟腦，它的葉子可以搓碎抹在身上就可以防蚊了。
樟樹有很強的吸煙滯塵，涵養水源，固土防沙和美化環境的能力。
無患子我也喜歡，因為它的別名是菩提樹，據佛經記載，釋迦牟尼佛35歲時在菩提樹下悟道成佛，他當年使用的正是無患子佛珠為念珠。
植物是人類的好朋友，因為它是第一生產者，由植物吸收大地的養份太陽的光輝，環境中的二氧化碳，經朝露滋潤，進行光合作用，生產出氧氣，制造出碳水化合物，生產出各種食物，營養物質，藥品和木材。
植物是要呼吸中需要的氧氣來源。
植物在光合作用中放出氧氣，凈化環境，據報道，地球上綠色植物每年能提供幾百億噸寶貴的氧氣。
同時從空氣中取走幾百億噸的二氧化碳，綠色的植物是人類和一切動物賴以生存的物質基礎。
今天，我在植物園還看到了刺槐、池、石榴、楠木、猴歡喜、桂花等20外樹木及植物，接下來我還要對它們做進一步的了解，豐富自己的知識。
但是我今天在公園看到了很多不文明的行為。
比如在樹上掛吊床，壓得樹都彎了;還有爬上樹扔飛盤，把葉子打得落了一片又一片，還有哩！在樹上刻×××，到此一游，好煩那。
我在路上也看到了很多不文明的行為。
在車上亂扔果皮，窗外亂扔杯子紙渣，反正一路上我看到了不止10個扔垃圾的。
還有，有的地方有樹木，但是被我們修成了樓房。
城市需要綠地，人們需要植物，從我們身邊每一件小事做起，不亂扔垃圾，穿越綠化帶，低碳生活，不浪費每一滴水，每一噸空氣，讓我們的.世界更美好。
我們要親近大自然，愛護大自然。
小學生親近大自然大全（18篇）篇十八
“走在鄉間的小路上，牧童的歌聲在蕩漾，喔喔，喔喔它們唱，還有一只短笛隱約在吹響……”走在鄉間小路上，嘴里游蕩著卓依婷的鄉間小路，哈！去大自然中看朋友嘍！
“嘿！哥們！”我的步伐停在只小螞蚱旁“你看見一只小蜻蜓了嗎？藍色翅膀的那只？”“沒……”“哦，謝謝”我邁著步伐向前走著，咦……？那只藍蜻蜓！“翼翼！？”我和翼翼一邊說話，一邊向前繼續走著，我們要去看樹爺爺和奶奶嘍！
門前的老樹爺爺朝我們點點頭，我也微笑著向他問好，再看看樹奶奶，還有樹上的小鳥，小鳥似乎很猶豫，突然落在我的肩上，沒一會又降到地上拾起了一片樹葉，輕輕的搭在我的肩上“怎么了？”我驚訝的看看它，“人類又要來砍伐樹木了，這樣，我們的王國也會滅亡的……”“什么？”我被它的話語給怔住了，不得已的擔心了起來。
我們來到小溪邊，翼翼叫來了它的伙伴，一起把我拉起來，帶到河對岸。這是一個非常美麗的地方，也是翼翼的家鄉，一片廣闊的原野，有山有水，有花有草，天空飄著幾片小云，還有許多的小蟲和果園。可以說，這兒是一個很大的生物圈！翼翼端來一杯檸檬水，我看看它，它閉了眼，我也模仿它的樣子。我感覺到了大自然的美了：有山有水，一層濃濃的霧披在它身上，她就像一個披著綠色衣服的小姑娘，她對我說：“請拯救這個星球！”我好想當一名拯救員，于是我就答應了她。
我們來到了人類的世界，把美麗的綠色帶給這里，人類不再砍伐樹木了！我們高興的分別了。
我不禁回過神來，走在美麗的小路上，唱著婉轉的曲子：“走在鄉間的小路上，牧童的歌聲在蕩漾……”我與大自然接為一體，分享大自然的苦與樂。