作文不僅是展示我們知識水平和思考能力的窗口，還是培養我們邏輯思維和創造力的重要途徑。接下來是一些優秀作文的范例，大家可以學習其中的寫作技巧和表達方式。
過去的腳?。衢T18篇）篇一
橋曾堅固，但已坍塌；路雖滄桑，但已破舊；街曾繁華，但以被拆；唯有不變的，是那生命里留下的腳印。
時間的流逝沒有磨滅老巷的腳印，歷史的車輪沒有碾碎生命的腳印，大地上，天空中，深海里……無處不是人類的氣息，生命的腳印，世界的變遷，見證歷史的，唯有那腳印和埋藏其中的生命的精髓。
打開記憶的閘門，回首歷史，一個個的腳印應接不暇。
第一幕。
人聲鼎沸的羅馬廣場上，xxx們舉著火把聲嘶力竭地喊著：“燒死他!燒死他！”廣場中心豎著一個十字架，一位青年被綁在上面，腳下是成堆的柴火，眼睛里跳動著火苗。
“說！地球才是中心！”一個黑長衫xxx朝他威脅道。
“不！太陽才是中心！”青年沒有絲豪畏懼。
“點火！”那黑長衫xxx氣急敗壞，一聲令下。
火焰頓時在青年腳下燃起，廣場上一片歡呼，烈火中青年的目光始終是堅定的，他在烈火中永生。他，就是布魯諾，一個堅守真理的人，在科學的道路上，留下堅實的腳印。
第二幕。
白色的病床上，一個小女孩艱難的用小木棒翻著書。由于高位截癱，她只能通過鏡子吃力地看著，字是反的，她會因此不停地流著眼淚，但是她并沒有抱怨，她堅持住了，她為此露出了多少次發自內心的微笑，當她坐在輪椅上，拉著手風琴低唱著“我眼前有一片紅花綠草”時。她已經懂得了生病的真諦。張海迪，一張蒼白的臉，卻在人生的道路上，留下了五彩的腳印。
第三幕。
烈日當空，一位農民打扮的老伯正在田間忙碌著，低頭，彎腰，又站起。他一遍又一遍地重復著這一串動作，觀察著那一顆顆水稻，突然，他眼前一亮，笑容頓時開滿在他的臉上：“找到啦！可找到你啦！”說著他彎下身去，小心翼翼地將那顆水稻連根挖起，欣喜若狂地帶著它往遠處的房子跑去。他就是袁隆平，養活了幾億中國人民的偉大農民，堅持了十年，終于在愛國的道路上，留下奉獻的腳印。
過去的腳印（熱門18篇）篇二
每一顆星辰都彰顯著夜晚的絢麗；每一塊土壤都擁有大地的厚實；每一滴清水都詮釋著溪流的清冽；而每一個腳印，則代表著每個不同的人生。面對前人的腳印，我們應該沉思，然后進行人生的跨越，留下一個輝煌不朽的腳印。
面對滔滔歷史長河，讓我們乘一葉扁舟，去尋訪前人所遺留下的腳印吧。
是否還記得那位寧愿“曳尾于涂中”的莊子？擁有大智慧的莊子，對于世間的繁華，他早已看透。世間的榮華富貴，在他眼中如同過眼云煙，根本無法撼動他那顆淡泊名利的心靈。對于楚王的招納，他不為所動，他以“愿曳尾于涂中”的妙語輕松地打發了楚國的使臣。他認為自己如同一棵捍衛著心靈月亮的樹，不融于渾濁的世俗，只有離世歸隱才是他最終的歸宿。莊子留下淡泊的腳印，散發著獨特的清香。
一柄光禿禿的旌節，書寫了一段鐵錚錚的歷史。忠誠的蘇武，在寒風凜冽中默默的放牧羊群，被困匈奴整整十九年，卻仍舊沒有磨掉他那根忠于國家的傲骨。他難道不知道？只要他投降匈奴，就可以獲得廣闊的封地，享受他在漢朝難以得到的高官利祿？但他仍然選擇了忠誠，用他的錚錚傲骨敲響了千秋的絕唱貧賤不能移，威武不能屈。一個心懷國家的硬漢子，在人生道上留下了一個忠貞的腳印，閃爍著萬古長存的光芒。
漫溯歷史河畔，我見到了太多的腳印，有的美麗如花，飄蕩著萬世清香，而有的卻漆黑如墨，散發著沖天惡臭。
清朝末年，西方列強來犯，國家在風雨中動蕩。但當時把握實權的慈禧太后卻只顧自身利益，置國家于危難之中。中西方海戰，慈禧太后卻忙于自己的六十壽誕，使國庫空虛，海戰大敗，簽下了一系列喪權辱國的條約。國內有志之士上書皇帝實行變法，卻被她一手廢除，使中國重新處于列強的虎口之中，使中華民族的尊嚴被列強肆意踐踏。慈禧太后的行為使她成為了中國近代的千古罪人，如污泥一般，被世人所遺棄。她在歷史河道上留上了xxx的腳印，遺臭萬年。
春雨輕輕落下，留下一片清涼；閃電急速劃過，留下瞬間光芒。那么作為祖國花朵的我們，應該留下些什么呢？我們應該發憤圖強，在此黃金時期補充我們所需要的知識，以便在今后的人生中有一番大作為、大成就，在寬闊的人生大道上留下一個屬于自己的永垂不朽的腳??！
過去的腳?。衢T18篇）篇三
一直都認為腳印不過是一個很快就消失的印痕，看到大雪中為我們的光明而留下腳印的電工們，我知道，我錯了。他們的腳印會永遠印在那里，他們的腳印永遠不會消失。在大雪中，他們堅定地守衛在自己的崗位上，留下一個又一個的腳印，深的淺的，那么清晰，即使太陽也不能將他們的腳印抹去。
看著天，我想，為什么太陽就是不肯露出臉來，撫摸一下他們留下的腳??？
我想，不是我的腳印留不下，是上蒼讓我繼續前進的動力，我想，等我的腳印留下的那一刻，我也會和那些奮斗的電工們一樣有成就感吧。
過去的腳?。衢T18篇）篇四
十三年，一路走來，跌跌撞撞，深一腳，淺一腳。雖然留下的腳印稚嫩而歪斜，但幸運的是，我的腳印不孤單。
“快點，來練琴了，別磨蹭！”我乖乖地走到鋼琴跟前，端坐著彈琴。外公在我身邊踱著步，時而大喝一聲：“錯了！剛才那兒彈得不對！”時而慈眉善目：“嗯，不錯，有進步！”然后再繼續在我身后走來走去，這是我孩提朝代，外公在我身后留下的大大的腳印。
“等媽媽一會兒，今天雪太大了，你自己別摔了！還要拿那么多東西，我送你去吧！”于是媽媽拖著帶病的身體，把自己裹得里三層外三層地陪我去老師家補課，在風雪中，我和媽媽并排而行，媽媽說：“你去我后面，踩著我的腳印走！”我不解地問為什么，媽媽笑著說：“這樣你的鞋就不會濕啊！”這是少年時代，媽媽在雪地中留下的胖胖的腳印。
“怎么了？孩子怎么了？哪不舒服？肚子疼。我知道有個老中醫，他的藥治肚子疼特別管用，我馬上去找他！”外婆看到我生病，急得坐立不安。可火急火燎地拿了藥，卻發現藥不對癥！于是，又急匆匆地趕回去換中藥。中藥必須先煎，她明明可能在那里煎好再拿回來，可不放心我，又跑來看我的情況?？磿r間差不多，又折回去拿煎好的藥。來來回回，一路小跑。這是我生病時，外婆在街上留下的匆匆的腳印。
“加油，不要放棄！不這樣怎么能培養堅韌的性格呢？看！馬上就要到山頂了！爸爸陪著你呢！”爸爸一邊奮力地向山上爬，一邊為落在后面的我鼓勁。看到了爸爸拖著笨重的身體吃力地向上爬，我頓時覺得很慚愧。于是就奮力追趕爸爸，這是在我消沉的時候，老爸在高峻的山上留下的深深的腳印。
從我記事時，走了那么遠的路，留下無數的腳印，細細數來，我的每一雙腳印旁，都有另一雙，甚至“微笑對于一切都有著超然的力量，甚至能改變一個人的一生?！边@句話說的沒錯，當你微笑著面對它時，當你回過頭來，會發現，自己的腳印已布滿了這條充滿了荊棘的路；就像《走一步，再走一步》中所說的“向著荊棘走去，走一步，再走一步?！焙髞砦曳砰_了。當我回過頭來時，我驚奇的發現，我的腳印真的布滿了這條充滿荊棘的路。
善于把挫折化作心靈的燈盞，照進前進的路；善于把生命的絆腳石轉變為人生的墊腳石。
腳步走過的是風雨，留下的是腳印，迎來的是最終勝利的喜悅。
——后記。
過去的腳?。衢T18篇）篇五
白云下，沙灘上一串串腳印延續到天邊，由小至大。
——題記。
四歲那年春天，天空很藍，白云點綴在湛藍的天空上，很美。
早晨，我獨自坐在院子中。小木椅下是長滿青苔的石板路，用手輕輕撫摸，一陣冰涼的感覺在指尖彌漫。陽光透過枝葉撒下，星星點點落在我的狡辯，落在當綠色的青苔上。
三年級的那個暑假，天很藍，也很干凈。最起碼，躺在沙灘上小小的我是這么想的。
那天下午的陽光不是很強烈，洋洋灑灑地照在沙灘上，讓沙灘鋪上了一層金色的朦朧。海風吹拂，攜著層層浪花向沙灘拍來。剛剛浪花朵朵的地方此時剩下的是深淺不一的腳印。仰頭，海鷗從天邊飛過，偶爾帶過幾聲歡鳴，從海面掠過。
海邊的貝殼上布滿了浪潮帶來的白色泡沫，像是一顆顆的珍珠。隨著海風的吹過，泡沫發出噼啪的聲音，與海浪的節奏交織成一首美妙的奏鳴曲。
夜，靜悄悄地降臨了。我獨坐在陽臺外，看著如水的月光，思緒不再平靜，泛起了層層漣漪。鄰居家傳來練琴的聲音，各種沒有節奏的音符劃過耳畔，似乎在為月光伴奏，構成一種難以言訴的氣氛，心中沒來由地產生了對將來的迷茫。
秋風輕拂，月下樹影凌亂，偶爾有枯葉從樹梢飄落，隨著風在空中打著回旋，最終落在地上，深深印入我的心中。也許，我不該對自己的人生有何奢望，看那花開花落，閑時品品香茗，以此自終。
過去的腳?。衢T18篇）篇六
螞蟻大部分都是群居，少部分以一個家庭為單位居住，而一日三餐卻成了它們最重要的問題，到了中午它們會紛紛尋覓，然而只要找到一處食物，它們便會召集在一起，去把食物搬回家，然而這個過程卻是十分艱辛和漫長！由于它們形體太小，它們便沒什么捷徑可走，小到有時連一個幼童腳踐踏都足于使它們致命，它們唯一能生存下去的辦法就是克服障礙，頑強拼搏，它們搬運著沉重的食物艱難的沿著來時的方向一步一個腳印的移動身軀，它們一生的路總是有很多的困難等待著它們，而且它們卻踩著腳印一直走下去，所以它們的一生既艱辛又快樂而充實。
談到這里不禁引發了我的人生觀，對一個學生來說，我們的主要任務是學習，而同樣有時我們的學習中也正缺少螞蟻這種積極向上。踏實肯干的精神，依靠別人，娃娃魚吃自來食，懶惰不免成為我們青少年的一種惡習性。拋開螞蟻，我們先說說年輕人生活在這種愜意的生活中，導致性格變得很嬌氣的，沒吃過苦，沒經歷過辛酸的生活，對于“踏實”這兩個字，雖然我們現在沒什么深刻的理解，可我從螞蟻身上知道了，社會的現實生活是殘酷的。一個相貌、身世、生活條件等都足以讓許多人為此郁郁寡歡，現代社會競爭壓力大，奇人層出不窮，一個普通平凡的人在這種情況中有些無法立足，可是生活就是這樣有阻擋，但山不轉，路自轉，活著是戰場，沉著的抵抗，堅持一定能滴水石穿，就像螞蟻一樣，逆境之中不絕望，一步一個腳印的走下去，續寫人生精彩！
社會不能適應你，而只有你去適應社會，我們沒有美麗的外表，聰穎的天資，也沒有好的家世，但是只要我們像“螞蟻”一樣的勤奮下去，上帝的幸運之環一定會降臨到你的頭上。每個人必經沼澤之地，但只要我們沿著前方的路標堅持不懈的一步一個腳印向前走，相信自己，踩著腳印不摔跤。
夢想要自己想、力要自己扛、淚要自己嘗、責任自己擔、弱小身軀斗志強，逆境中我們堅持不懈的一步一個腳印向前走，我們成長的道路會更寬廣，人生舞臺更精彩。
過去的腳印（熱門18篇）篇七
微風從湖面走過，留下了美麗的漪瀾；蝴蝶從花間走過，留下了翩然的舞姿；樹木從四季走過，留下了一圈圈或寬或窄的年輪。雁過留聲，人過留名，我在世上走過，留下了一串串的腳印，一串串不華麗卻持久，不璀璨卻溫馨，不光輝卻讓我回味無窮的腳印。
當春風喚醒了沉睡的溪水，當春雨滋潤了干澀的空氣，那漫山遍野的嫩綠便成了孩子們最美的樂園。兒時的我像一個野孩子，和鄰家的伙伴奔跑于山間，從日出到日暮，不覺勞累，不覺乏味，只知道那一串串的榆錢就是人間最棒的美味。雖然那時沒有知識，不諳世事，我卻也在亂石叢雜的山路上學會了摔倒了就要站起，不哭泣就有勇氣的道理，于是，我就這樣在童年中慢慢長大。我童年的記憶就是一串腳印，不連續卻永遠快樂。我就這樣在山間搖曳著走過童年，留下無憂的腳印。
十四五歲，也許正是善感的年紀，而我恰在此時遇到了一部傷心的童話——《小王子》。合上書本，拭去眼角殘留的淚水，我竟也想哲人那樣，開始了稚嫩的對愛和責任的思考，似乎明白了小王子對玫瑰的執著，似乎明白了小狐貍的愛的期待。于是，懵懂的我學會了承擔和關愛。我開始學會在父母的生日時給家里打一個簡短的電話，開始學會在許下承諾之前謹慎的思考，就這樣，在那個多愁善感的年紀里，我輕聲走過，留下一串串開始深刻的腳印。
時間不斷流逝，四季不斷輪回，我們必須不斷向前走。慢慢地，我心中也漸漸有了夢想，就像一粒種子在泥土中期待夏日里的開放。有夢想誰都了不起，有勇氣就會有奇跡，我將此視作人生信條，在這條道路上不斷的走，不斷的走，陪在身邊的是一群同樣執著的朋友，身后密密麻麻的腳印，就是我們實現理想的方舟，就這樣，我走在這段追逐夢想的時光里，留下一串無悔的腳印。
回首凝望，身后的那一串串腳印，或齊整或散亂，或深刻或浮躁，或快樂或憂愁，都是我的財富，都被時光收藏。
靜靜地，我在成長中留下串串腳印。我會珍藏這些腳印，因為即使我迷路了，我的腳印也會緊緊相隨。
過去的腳?。衢T18篇）篇八
那個舉著個鐮刀，在田里時而起身，時而彎腰的老農正是我的爺爺。爺爺以前是個當兵的，退役后老老實實當了一輩子的農民，那先前在部隊里挺直的背卻被豐收的大地磨礪得一身的病。
我靜靜地佇立在田埂上，絲絲清風夾著點點麥香而來，爺爺還在農田里。爺爺已經60歲了，歲月的刀片毫不留情地在他的臉上肆意侵蝕，他的眉頭微皺，也許是這燥熱的天氣讓他的工作更加艱難。汗水在額頭聚集，然后一顆顆地往下滴。掛在那脖子上的毛巾早已被汗水濕透。可爺爺沒有用毛巾擦，為了趕緊收割，他趕緊擼起袖口，在不經意間伸手擦汗。黝黑的面容在陽光的照射下顯得發亮，他似田里的守護神，生生世世地保衛著他愛的這片土地。
“一，二，一，二，來呦！”也許是這枯燥的農活讓爺爺。
疲倦了，他扯開嗓子嗬著那屬于他的歌謠。沙啞的聲音飄蕩在天空中顯得那么強勁有力，那混著泥土粗糙的雙腳不停地在土地里打轉，好似傾訴他們間的故事。爺爺愛穿那方便又便宜的草鞋，腳上那雙草鞋與麥田親密融合，爺爺的雙腳卻被那粗糙不堪的草鞋磨破了多少皮，流了多少血，這是我不曾知道的，這也是爺爺不愿讓我們知道的。
太陽收起了它最后一抹余輝，天漸暗，爺爺朝我揮了揮手：“丫頭，咱們回家咯！”爺爺笑瞇瞇地看著我，牽起我的手，我可以感受到那雙強勁的打手是那樣地粗糙，似那冬日里被寒風侵蝕的老樹干。
我決定為爺爺洗腳，這是我突然做的決定。爺爺憨憨地笑著連忙擺擺手說：“不用了，乖?！睙釟怛v騰的洗腳水，似乎潤濕了爺爺的雙眼，從不流淚的爺爺眼眶卻漸漸變紅。當我觸摸到那雙飽經風霜的腳時，我再也控制不了自己那抑制已久的情感，淚水不住地流淌，我哭了，我真的哭了。
粗糙，摸到爺爺雙腳的時候，滿腦子里都是這兩個字。得是多少年的艱苦農耕才會使爺爺的雙腳沒有了鮮麗。那雙雙草鞋與農田見證了爺爺多少年的辛苦??！
第二天的清晨依舊，爺爺又早早地去田里耕作了。
站在田埂上，我癡癡地望著。那金燦燦的農田里，一個滄桑的老人，將他的愛送給了土地，他的腳印布滿這片愛土。
過去的腳?。衢T18篇）篇九
踏著冬雪的殘痕，東風凜冽的吹著，獨自一人漫步在致遠校園。
還記得9月份入學時，獨自一人背著書包，提著大包小包，端著臉盆，在擁擠的人流中邁進了致遠中學的大門。將初三中考沖刺時那幾個日日夜夜奮斗的日子畫上圓滿的句號。提筆開始書寫高中緊密充實的學習生活。那時的我對于高中生活，對于致遠這個大家庭是懵懂的，但致遠中學嚴格的管理制度，先進的教學設備與教學水平早已深深地吸引了我。
漫步到教學樓，還記得第一次報到時，走進班級時緊張激動的心情。再想想現在的我，每天穿梭在教學樓、食堂、宿舍樓內，一切都變得那么普通，那么尋常。因為我已熟悉了高中生活，因為我已經熟悉了致遠。所以這一切都變得那么普通，我已融入了它，學會了自立，學會了自制，學會了自覺。
走到操場，回憶著體育課上的歡聲笑語，回憶著趣味運動會上爭奪名次時激動和急切的心情。突然覺得自己長大了，站得也更高了。因為在運動會上我知道了團結的重要性，我知道了和同學并肩作戰，一起拼搏時的那份榮譽感和使命感的心情。在一次次接力中我與同學的關系也變得更近了，更好了。致遠的活動給予了我很多，讓我不斷成長，不斷攀登。
剛入學我就參加了社團活動，報了書法社，并擔任了社長。致遠給了我鍛煉的機會，給了我培養興趣愛好的平臺，感謝您，致遠，你又帶我向光明的前方邁了一步。
致遠的老師，課堂上耐心講解，課下悉心照顧。無數無刻不關心照顧我們。希望把我們培養成祖國的棟梁之才。讓我們感受到了如家般溫馨的感覺。
現在的我，已學會了自己照顧自己，自覺學習，團結同學，尊敬老師，積極參加各項學習活動，珍惜時間?，F在我已適應了高中生活，融入到了致遠者這大家庭。緊張的時間安排，論壇式的教學方式，嚴格的生活管理讓我變得更棒更好。感謝您致遠，在人生的旅途中，你給予我的將成為我最寶貴的財富看著身后歪歪扭扭的腳印，一個學期即將結束。我又長大了許多，也充實了許多，致遠還會伴我走過人生的下一站。繼續為我引路，繼續為我導航，高中生活相信在致遠的領導下我會過得充實美好。而這一段時光會是我人生的閃光點。謝謝你，致遠，伴我成長?；氐浇淌?，看著先進的多媒體設備，看著窗外校園里新增的樹木與指示牌，我明白了，不是致遠伴我成長，而是我同致遠共成長。讓我們一起努力吧，致遠，相信我們可以做得更棒更好更精彩！
過去的腳?。衢T18篇）篇十
路面被白雪覆蓋了厚厚的一層，仿佛一方巨大的白毛地毯。
在平坦的“白地毯”上有一串長長的腳印。這腳印從家的那頭延伸到母親腳下，并一直還在延伸。
這就是媽媽的腳印，是她抱著我走過的足跡，是她用溫暖的愛融造出來的。
幾年后，由于家里收入不好，為了我和哥哥能夠好好讀書，父母不得不外出打工，母親起身的那一天，天正下著小雨。淅淅瀝瀝的雨聲正如我的心聲。母親邊收拾行李邊叮囑我，要我好好學習，自己照顧自己；還說冬天她就會回來……我沒做聲，但我分明看到她眼里泛著淚花。
終于，母親踏出了家門。我不敢去送她，因為我怕忍不住會拉住母親不讓她走。我趴在窗上追尋著母親遠去的身影。在家門前，在母親的身后，又有一串凸凹不平的黃泥腳印，隨之腳印又被雨水填得滿滿的。
這是母親為了我，遠走他鄉的腳印，是母親辛苦奔波的足跡，是她愛的淚水的匯集處。
多年來，母親那一串串深情的腳印一直印在了我的心里。
過去的腳?。衢T18篇）篇十一
十三年光陰悄然而至，在這十三年里，我從一個牙牙學語的小孩變成一個朝氣蓬勃的少年，我在一步一步地慢慢成長，在我身后，留下了一串串腳印。今年暑假，我和家人去了英國旅游，這次旅游就讓我成長了不少。
就讓我來點菜。我一聽，心里就七上八下的，不知道自己行不行。因為有很多菜名我都不會讀，只好請教姐姐。基本搞清楚菜名后，我還是忐忑不安，一想到接下來就要跟外國人點餐交流，就坐立不安。腦子里先把“臺詞”寫好，先說什么，再說什么，如何去說。在腦海里一遍又一遍地過“臺詞”，一遍又一遍地默念菜名。為了確保自己講得準確，還時不時跟姐姐確認。最后，在確保一切都萬無一失的情況下，我鼓起了勇氣，招手示意服務員過來。
“他過來了!他過來了!快點準備好!…”我心里不停重復地默念著。服務員來到了，他給我們親切地打了招呼，這有一點兒出乎我意料，不過這個親切的招呼讓我緊張的心情平緩了許多。于是，我微笑著用英文回應了他。接著，我拿起菜單，把要下單的菜一邊念一邊指給他。雖然心里還是有點緊張，但我仍然順利、流暢地點了菜。成功地完成了這個“挑戰”之后，我松了一口氣。心里不禁有些沾沾自喜，原來自己是可以做到的，自信心也瞬間提高了不少。經過那一次點菜的經驗后，我更愿意主動用英語和外國人交流了，不停地想要讓自己有更多的鍛煉機會。
還記得回程時，我們在過海關之前提前打印了飛機票。等到登機的時候，空姐在登機口檢查飛機票和護照。輪到我了，空姐對我的簽證有疑問。因為我是來自中國澳門特區的，去英國不需要簽證，有些外國人不是很了解。當她問到我時，我馬上反應過來，清晰地回答了她?？战氵€打印了一張新的機票給我。如果當時我沒有回答上那個簽證的問題，上飛機就肯定得延誤了。
登機口的“關卡”順利過了后，我發現媽媽的飛機票沒有換成新的那張機票。為了保險起見，我拿著那張媽媽自己打印的票回過頭去找空姐核對一下。這次，我沒有膽怯，勇敢又自信地找到了空姐。最后，經過一番核對，明白原來兩種機票都是沒有問題的。我們順利登機。
這次英國旅游，使我成長了不少。讓我從一個和外國人聊天就會忐忑不安的人，變成一個能坦然大方地面對的人。謝謝成長給我帶來的禮物。
過去的腳?。衢T18篇）篇十二
那是個落雪的清晨，母親把我從被窩里拉起。我坐在飯桌前，大口地吞咽著老母雞昨天新下的雞蛋。妹妹從被窩里探出頭來，眼睛直直地看著我手里的雞蛋。趁母親不注意，我走過去把蛋黃塞到她的小嘴里。妹妹高興地把頭縮進被窩，享受她的美味去了。
母親忙完了，把藍布書包挎在我的肩上，幫我拍拍棉襖，疼愛地說：“路上注意踩著別人的腳印走，別把棉鞋弄濕了?！蔽疫叴饝呁蛎妹?，妹妹在被窩里伸出小手正向我告別。母親看到了妹妹的小動作，嗔怪地把她的小手按回被窩里，繼續叮囑我：“放學后別玩，早點回家，娘給你做好吃的?！庇谑?，我冒著漫天的風雪去上學。
我正在教室里跟老師搖頭晃腦地讀著“春眠不覺曉”，窗外傳來陣陣響聲。同學們朗誦的聲音弱了下去，都轉頭看向了窗戶。不一會兒，窗戶玻璃上的冰花開始化了，一張小嘴先顯露出來，繼而是一張小臉。老師察覺到大家的異樣，走出了教室，轉身喊我：“馬力，找你的。”
我走出教室，妹妹正帶著小絨線帽看著我，帽子和小棉鞋上全是雪，背后是一行歪斜的小腳印。我快步走過去，把雙手揣在棉袖里，捂在她的小臉上暖著，心疼地問：“丫頭，你怎么來了？”妹妹從衣服里面拿出個紅薯遞給我：“娘看到我牙齒上的蛋黃了，說我不該饞嘴吃雞蛋，說哥哥上學最辛苦了，要補充營養，要不會餓著肚子讀書的?！蔽医舆^還帶著妹妹體溫的紅薯，摸了下她那因營養不良而發黃的頭發告訴她：“回去吧，要不娘要擔心了?！泵妹脫u搖頭，抹了一把天寒凍出來的鼻涕說：“我在外邊聽哥讀書，過會兒就回去?！?/p>
我含著眼淚進了教室。父親在外地工作，母親也要去供銷社上班。妹妹從小就像個小尾巴一樣地跟著我。我上學后，妹妹總是趁母親不注意跑到學校來聽我讀書，一定要聽會兒我的聲音才會跑回家去。
中午放學了，我走出教室，遠遠地看到母親抱著妹妹在校門口等我。我快步走過去，問母親：“娘，你怎么來了？”母親拍了下懷中熟睡的妹妹說：“這個小家伙，一不注意就跑了出來，我跟著她的小腳印來到了學校，沒有想到她從村西頭繞著回家呢，我追了半天才追上。”我把手伸過去，拉住母親的右手，與抱著妹妹的母親踩著那幾行腳印回家。
很多年過去了，扎著小辮子的妹妹也長大了，再也不饞雞蛋了。每當我回憶起那個冬日的清晨，回憶起那個懷里暖著紅薯的小家伙，回憶起路上一家三口踩出的腳印，我的眼中總是充滿淚水。
不論生活多么艱難，家人的關懷總是最溫暖的。
過去的腳?。衢T18篇）篇十三
雖然是陽春三月，可是雪娃娃還是要來和春天道別。就這么一夜，大地突然變成了雪的世界。
今天清晨，太陽出來了，我迎著金色的陽光，踏著軟軟雪上學去。春早人更勤，通過學校的那條馬路，積雪被踩化了，雪水、爛泥、冰屑和在一起，使路面變得泥濘、光滑，十分難走。
這是今年的第一場雪，我太高興了。我蹦呀、跳呀，過街，穿馬路。忽然，我好像被什么東西撞了一下，頓時失了平衡，摔倒在地，我“呀”的叫了一聲，想爬，可是腳不能動彈，還痛得要命。一看，腳下淌著血。我意識到自己受傷了，“嗚嗚”地哭了起來。
原來，撞倒我的是一位騎自行車的阿姨。她的車子也倒路邊，車上的一籃雞蛋也摔破了一半。蛋白、蛋黃、鮮，和著白雪、泥漿流了一地。那位阿姨也摔倒了，她正在吃力地爬起來。我見到這般慘狀，哭得更起勁了。
這時，一位好心的過路人，把我背到醫院，醫生檢查了我的傷勢，還好，骨頭沒傷著。經過醫生的包扎，流血止住了，傷痛也減輕了。
不知是誰早已通知了媽媽。媽媽從家里趕到醫院，見我傷口已經包扎好，也放心了。又連聲向那個好心人道謝，拿出錢給他，接著背起我，準備付了醫藥費回家。
“不，藥費要讓那位撞車的人付?！币晃徊∪苏f了句公道話。
“對，撞傷了人，看都不來看一眼，太沒道理了。”醫生也議論著。
“沒道理的人，不單要付醫藥費，還要算營養費。”又有人氣憤地為我說話，“找她算賬去?！?/p>
媽媽被這些議論鼓動著，心里有些憤憤不平了。
就在此時，只見那位撞倒我的阿姨一拐一拐地進來了。對媽媽說：“你是這位小朋友的媽媽？抱歉得很，是我車子不好使，撞傷了你的女兒，藥費讓我付。”
媽媽沒作聲。
“這里還有半籃雞蛋，本想上街去賣，現在還是給你的女兒補補營養吧。”
“不……不……”媽媽終于被這位阿姨的話感動了。
我聽著，終于回憶起來了，是我對不起阿姨。我大聲地對媽媽說：“媽，是我的不是。我橫穿馬路，是我撞在阿姨車上的。”媽媽明白了。她拿出錢往阿姨手里塞，并說：“是我女兒的過錯，半籃摔破的雞蛋我賠?！?/p>
可是，這位阿姨錢也不收，留下雞蛋，轉身就走了。媽媽見阿姨走了，慌忙提著半籃雞蛋拼命追去。
雪地上，留下了兩串長長的腳印。
人們望著那又深又長的腳印，似乎明白了什么……。
過去的腳?。衢T18篇）篇十四
那串腳印，讓我終生難忘。
一歲半時，我剛開始學走路，腳印歪歪扭扭，深一腳淺一腳的；幾年后，我七歲了，腳印筆直、有力。
可有一天，我的腳印發生了變化。一年級期中考試，我覺得比較簡單，就沒有復習，卻沒有料到，考試成績居然才64分！回家的路上，情緒低落的我，腳印是歪歪扭扭的。
現在，十一歲的我，再也沒考過八十五分以下了。于是我的腦海里冒出一個大膽的想法：我要畫一張人生旅程圖，從瓜瓜墜地起到懂得分享與謙讓，整整過了十一年。這成長的過程，融入我對生活、生命，乃至整個人生的感受，留下一串成長的腳印。
看著這張意義非凡的“人生旅程圖”，心中涌起一份成就感，我能畫出這張“人生旅程圖”也不容易。凝視著這張圖，想起曾經的64分，我又感到一份無形的鞭策，它鞭策我向前走，奔跑、前行，腳踏實地，才有今天的優秀成績！
過去的腳?。衢T18篇）篇十五
我是一株小草，生長在城市的一個小小的角落。
“快，這有塊草坪！”只見一個十多歲的小男孩抱著足球，向著他的同伴喊道。
“進了！進了，哈哈哈！”小男孩和他的同伴在我們身上歡快地奔跑著孰不知……。
“哎呦，疼死我了！”我身旁的一位大哥叫道，我趕快去安慰他，卻不知危險還不止一個。突然一只腳擋住了我頭頂的太陽，整個世界都仿佛暗了下來，幾位強壯的大哥用雙臂支撐著，但都無濟于事，那只腳正快速下降，我們能做的卻只有默默地禱告，腳終于還是踩下來了，我們好幾十位鄉親父老都齊刷刷地倒下，哀嚎地嚷著，一只大大的腳印被深深地印在了泥土上，我們一個個都頭破血流，多虧了螞蟻護士及時趕到，否則吾命危矣！
那幫孩子們興許是累了，揮灑著汗水離開了。而我們一個個躺在擔架上，哀嚎聲不絕于耳。
第二天，我艱難地起了床，只見一位老師和那幾個孩子又來到了這里，我趕忙叫醒大家，我們戰戰兢兢地等待著下一個命運的考驗。
“昨天是你們在這踢球？你們沒看到這兒有標語嗎？看看這些小草都被你們踩折了，這兒還有腳印呢！”這位老師嚴厲地訓斥著這幾個孩子，他們頭都不敢抬一下，個個面紅耳赤。
聽到這里，我們這才放松了警惕。
一場雨過后，腳印漸漸淡去，我們用驚人的頑強的生命力恢復了健康。小小的腳印，讓我們傷亡慘重，腳印，請別在草地上留下！
過去的腳?。衢T18篇）篇十六
老會不禁想起孩童時期，無憂無慮，自由自在。追蜻蜓，抓蝴蝶，毫無顧及地大喊大叫。常摔跤，常大哭，但一切都那么快樂和痛快。那時的我們手拉著手，蹦蹦跳跳，不知疲倦。
那時，我們同樣也渴望長大。
現在，長大了，卻又十分眷戀童年?？荚嚨淖魑念}目特別喜歡拿童年來命題，我猛然覺得以后對童年也只有回憶了；過完最后一個六一，我心里難免失落，同學倒是笑著：過完兒童節，就可以過情人節啦。我想以后在六一時，就只能呆在教室想象弟弟妹妹含著棒棒糖開心地去享受他們的節日。
壓力越來越大，我們忙著為考試、升學準備，我們沒有空余的時間去想其他與學習無關的事情。競爭越來越激烈，使我們不能對自己有一絲松懈。像童年那樣和朋友痛快玩已經很遙遠了。
我們長大了，父母卻老了。看到他們烏黑的頭發不時冒出的白發，我總是很心疼，是他們的心血灌注了我的成長。
過去的腳?。衢T18篇）篇十七
在我的生活中，有一個完美的家庭，有辛勤勞動的媽媽和爸爸，漂亮的姐姐，憨厚聰明的我。
從小，媽媽不僅僅讓我努力學習，還讓我練琴。
在小學的六年時光，有歡樂，又勞累，每當在表彰大會上，教師給我頒獎，心里美滋滋的，那就是我的提高，我在學習的過程當中，我提高了，已經發了三個獎狀，并且這三個獎狀都是優秀隊員，這些獎狀都含著心酸苦辣。
在練琴的時光，從初級到九級，并且每次的考級，都過關了，都發了榮譽證書，一向不停地練呀練，一向練完為止。
在初中的生活時光，入班成績考不好，第一次月考成績也不好，從這兩個考試當中，我吸取的教訓和錯誤，我開始努力學習，結果，我的愿望實現了，我前進了五名，可是我的政治是班上的倒數的第二名，教師讓家長給我頒獎，心里高興極了！
在第二次月考，其中歷史是最好的，是61分。
在期末考試的倒計時，只剩兩天的復習時間，努力學習，要考出一個好成績，哪怕前進兩、三名也好，加油吧！
過去的腳?。衢T18篇）篇十八
腳印是心靈留下的影子如果說記憶是虛無的海洋歌聲就是一張小小的帆讓思緒隨心情逆流當一個個音健按著熟悉的節奏跳動起，心弦便產生了共鳴，回憶瞬間醒了，隨風飄散的一些感覺或許曾經刻骨銘心，酸？甜？苦？辣？只在此刻溫暖的蕩漾，化成會心的微笑隨音樂漫遍全身。是音樂讓記憶沒有了阻隔。
思緒在旋律上跳動，仿佛遙遠的年代再次回歸一切都那么鮮活的在閃耀。一段音樂就是一截歷史，起起伏伏的旋律串起五彩繽紛的往事在搖曳有如昨日重現。音樂是翅膀乘著歌聲盡情的釋放夢想“怒放的生命，飛翔在遼闊的天空，穿行在無邊的曠野，擁有沖破一切的力量.......音樂教會我生活“愛了就別偽裝，迷失了也別彷徨，不管未來怎樣你都要保持堅強”孤獨的時候它溫暖你的心，快樂時它飛揚你的心情，它始終不離不棄?！霸徫疫@一生不拘放縱愛自由，也會怕又一天會跌倒。”
卷了累了，音樂也失魂落魄，有時會突然擔心的發現，音樂也竟然成了負擔，它用安逸的放縱將火熱的激情澆滅。其實音樂只是人為的一種聲音罷了，它本身毫無感情只是我們把多情強加給它們平凡的日子難以在心里留下痕跡，只有在崢嶸的歲月才會有記憶的火花在閃耀。
就好像人走在泥濘的小路上才會更容易的留下腳印一樣，回頭望去看見我們留下的痕跡深一腳淺一腳盡是泥濘之處而不難發現腳印之處都會有一汪汪小水覆蓋了它本來的面目，我想這就是音樂吧！回憶得多了，曾經的一些理想也會不經意間夾雜著襲來，每每壓的胸口喘不過氣，與崢嶸鋒利的現實生生的撞出粉碎的火花，又一個個顫抖的失去方向。這時會忽然驚醒像斷了電的音樂一樣戛然而止突然想到一句話；沉睡在過去和未來是一種罪惡。管他呢！努力追尋·積極向上的生活總會又疲倦和遺憾，當張牙舞爪的發泄失去的太多，發泄到累的時候，終于在喘息之際突然的自我了一下，發現過去——未來——時間在漫天飛舞。
當你只剩下看的權利的時候，拋去所有責任·負擔讓所有思想比空氣還輕盈還淡薄，純凈的如初生嬰兒期待第一口空氣一絲不茍，準備好就一個人暫時的去墮落，對墮落吧！任荒誕的思維隨意的糟蹋整齊理智的思想，徹底的擊碎虛偽的假面具，獨自完成對心靈的救贖讓所有的思想都格式化一遍，用空虛去洗禮心靈的骯臟之處。
總會有那么一刻我們找不到腳印，因為所有的思想都一起逃了，心也沒了影子。