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不愉快的我（專業16篇）篇一
在我成長的旅途中，有許許多多傷心、難過的事，但有一件事至今讓我記憶猶新。
在開學時，我一直想放暑假，我每天把新的一天當作最后一天過，我盼啊盼，終于盼到了暑假，我心里一直想著媽媽對我許下的諾言：暑假時帶我坐飛機去北京玩，這句話我一直刻在心中。
有一天，我對媽媽說：“媽，我們什么時候去北京啊？”媽媽懷著疑問的表情回答道：“什么去北京啊！哦，我想起來了，坐飛機去北京玩啊！過段時間吧，等媽媽爸爸忙完了，我們一家人一起去。”我有一點失落，我的臉變得悲傷了，我低著頭走出媽媽的房間，回到自己房間看書去了，這樣可以讓我心情好受些。
我等啊等，我等了幾個星期，又來到了媽媽房間，我笑瞇瞇地對媽媽說：“媽媽，現在可以帶我坐飛機去北京玩了嗎？你說你忙完了就帶我去玩的。你現在也不怎么忙了，就帶我去北京旅游吧！你可不能騙人啊！”媽媽有點不耐煩了，氣沖沖地對我說：“你煩不煩啊，我不是跟你說等我忙完先嗎，你怎么就不聽呢！”我有點兒生氣了，對媽媽說：“你這人，平時說話就不算話，誰相信你啊！”“去，我不賺錢，哪來的錢去北京啊！等會連吃飯的錢都沒有了，你去喝西北風啊。”我氣呼呼地走出她房間，把門用力地一拉，回到自己的房間里。
我眼看暑假都快過去了，我再一次來到媽媽的房間，我走到她的面前，我正要說時，她急忙說了一句：“別吵，聽我說，現在北京去是沒法去了，沒時間了，我這段時間很忙，但你靈溪想去的地方，我可以帶你去，然后北京呢，明年暑假再帶你去。”我聽完這句話時，感覺自己被一塊巨石壓在下面，呼吸困難，快要死的感覺，因為我從小就看別人坐飛機去遙遠的城市，所以我也想感受一下，可現在恐怕是沒機會了，我氣呼呼地對媽媽說：“你這個騙子，我再也不相信你了！”我極度悲傷地跑回房間痛痛快快地哭了一場。
現在回憶起來，我的心中還留著傷心和難過。
不愉快的我（專業16篇）篇二
平時，我非常喜歡上興趣班，但今天這次卻上得很不愉快，到底是什么原因呢，那就聽我跟你們說說吧！
一早，我就覺得肚子痛，到了上課的時候更是痛得厲害，可我堅持著。好不容易，等到了下課。我真想爸爸早點來接我。
突然，我看見了興趣班地老師。我連忙向老師借了電話。電話終于通了，爸爸說：“下雨堵車，來晚了，馬上就到了。”
到了家里，我感到很委屈，大哭了一場，我真希望以后再也不要出現這樣不愉快的事了。
不愉快的我（專業16篇）篇三
我一邊怪自己，一邊回想起皮皮和我在一起的日子。
那天，我到學校門口買美術紙，看見一個老大爺在賣鴨，小鴨子嘰嘰的叫聲吸引了我，于是我蹲下來，想挑選一只帶回家。我挑來挑去不知道選哪一只才好。突然，我的手指傳來一絲暖意，原來一只可愛的小鴨子鉆到我的手心里來了。小鴨子那黃澄澄的頭上有著一抹淡淡的黑毛，眼睛圓溜溜的，叫人喜愛。扁扁的嘴，黃黑相間的尾毛，好看極了!決定了，就是它!
晚上，我怕皮皮沒有母親絨毛的溫暖會冷，于是我把我小時候穿的一件絨毛衣放在了它的小窩里，我剛把它放進里面的時候，它還在扭著身子鬧'意見'，可能是衣服上毛絨絨的東西象媽媽的絨毛毛，不一會它就閉上了眼，那小小的腳被身子遮住了，毛在燈下黃澄澄的很可愛，我撫摸了它一下，他也不躲開。
皮皮，你真的會在夢里見我嗎我等著你，皮皮!
不愉快的我（專業16篇）篇四
今天早上，我來到學校，放下書包，馬上拿了一塊抹布去擦臺子和窗戶了。過了一會，我看見一個檢查員來到了我們班。
那時大張老師也在班級里，可是檢查員像是沒看見一樣，連個招呼也不打，我頓時感覺他非常地不禮貌。他檢查了一遍教室，然后看見黑板沒關，就用力“咚咚”把黑板一推。大張老師插在電腦上的.u盤被黑板一壓就掉了一個零件，我看見大張老師這時很心疼地看著自己的u盤。我們都起來幫老師找，可是怎么找也找不到。老師批評那名檢查員，我感覺他也知道自己錯了。
我想如果下次換成我是檢查員，我一定要細心一點，禮貌一點。
今天早晨發生的事真是讓人不愉快。希望以后不再發生了。
不愉快的我（專業16篇）篇五
一、五歲那年抓住那只蟬，就以為抓住了整個夏天，十五歲那年吻過他的臉，就以為和他能走到永遠。
二、我那么念舊的人，丟了那么多舊時光，只為丟棄你。
三、如果太依賴一個人，離開的時候應該很痛吧。
四、每當你看見那些我們以前的照片，你在熱戀中是否會想起有一個女孩曾經陪著你那么久。
五、記憶真的不堪一擊，聲聲句句刺痛俄的心。
六、我真不甘心就這樣敬你一杯酒然后吹著冷風聲音顫抖讓你自己走。
七、你是我這一生，道不盡的溫暖，也是此生最深沉的遺憾。
八、我們說好的地老天荒，如今卻是我一人站在沒有你的街角。
九、紙巾擦不掉記憶，枉你哭得那么用力。
十、我拼命擠進眾人的狂歡只為趁機趕走孤單。
十一、黑夜特別漫長，遇到微波蕩漾，回憶又在觸痛落寞的心房。
十二、我也害怕鬧別扭時有人乘虛而入討你歡心。
十三、他們本來打算要愛一輩子，因為但是所以最后，只愛了一陣子。
十四、在我心甘情愿陷下去的時候，你卻狠狠的把我推了出來。
十五、我從不后悔和你在一起過。
十六、輕輕地我走了，正如我輕輕地來，我輕輕地抽泣，在心里暗暗的罵著這個狠心的男人。
十七、念你心情如烈酒，你要不要喝了再走。
十八、你感謝我付出，更感謝我退出，說她更需要照顧。
十九、唯一剩下的不是傷，而是痛。
二十、舍不得落筆舍不得分手我承認我舍不得你。
二十一、總在爭取得不到的`同時，把得到的丟掉。
二十二、我抽煙喝酒，我很自由，我也有你們未曾有過的孤獨。
二十三、從沒像今天這樣，痛哭了幾小時心里卻無比舒暢。
二十四、喜歡是乍見之歡，愛是久處不厭，。當關心和陪伴變成打擾，孤獨就是救贖，。
二十五、你給我的致命傷害，若不是心還痛著，我真不知道還活著。
不愉快的我（專業16篇）篇六
今天，我和可兒妹妹又發生了一件事情，讓我來跟你說說吧!
下午，我來到安仁，媽媽讓我帶游泳圈，我想應該是去游泳，結果是真的。太陽很大，她們說要晚點去。所以媽媽就讓我先背宋詞。我就拿了被子上面的一個本子寫詞。因為我看到這是可兒妹妹專門寫詞的本子。我想，我把詞背了，她可以接著背我的詞。我覺得她應該同意我借來寫吧。
過一會我寫完之后還是不放心，所以又跑到客廳問可兒妹妹：“我借了你的本子寫詞，可以嗎?”她直接就說：“不同意。”我就先回房間了。媽媽隨后進房間拿了本子讓我背詞。我背完之后，媽媽說：“游泳之后要寫日記，這是可兒妹妹的本子，你沒有帶，給你錢自己去買日記本吧”說完之后，媽媽就給了我20元錢。
我拿了錢叫可兒妹妹和我一起去買本子，但開門的時候，果果也要吵著和我們一起去，可兒說不帶果果去，就一把抱住果果。
不要讓果果跟我們去。舅舅說:“家里的本子多得是，買什么買。”我說：“可兒妹妹不借給我本子所以我就去買。”說完我就下樓了。
買完本子上來之后，就聽到媽媽和舅舅在吵架。我就趕忙回房間了，媽媽跟進來說要我寫個反省文。正寫著，可兒妹妹進來看到她的本子上我抄的詞，不高興，說這是她最寶貴的本子。后來，媽媽叫我賠一個本子給她。我當時心里很氣，覺得可兒妹妹太小氣了，但還是把本子扔到床上給她了。
媽媽看到我這樣的舉動，非常難過，但她沒有打我，而是苦口婆心的和我講了很久的道理。聽完媽媽說的話，我冷靜下來了，真的覺得自己做得特別不對。
1我應該來安仁前，先把本子準備好的，要不然，也不會發生這么多事。
2我應該在寫詞之前就先問過可兒妹妹，經過她同意后才可以抄在她的本子上。
3我不應該自己做錯事在先，還發大小姐脾氣。
雖然今天發生了不愉快的事，但我也由此發現了自己的缺點，以后一定要努力改正錯誤。自己的錯誤不能怪別人，所以xx你要改變自己，才有最美好的未來!
不愉快的我（專業16篇）篇七
諾貝爾物理獎獲得者費曼教授被譽為“科學玩童”，是個很有趣的人。
有一年他去巴西講學，住在一家高級賓館，結識了當地一支桑巴樂隊。沒事的時候，費曼便偷偷找他們學習打鼓。
樂隊的人只知道費曼來自美國，而且以前有過業余打鼓的經驗，便接納了他。費曼練習得很賣力，但經過一段時間，他還是沒有打出巴西嘉年華會的味道，有人認為他的技術不過關，因為他沒有按部就班地重現某種傳統，有時喜歡按照自己的創意去發揮。到了準備參加游行演出的前幾天，樂隊被叫去接受“檢驗”，費曼打鼓的.“創新”味道居然受到欣賞，于是他被準許參加演出。
賓館里的服務員對費曼是熟悉的，但嘉年華會舉行的那天，看見費曼穿著樂隊的衣服經過賓館門前，還是大吃一驚：“那是教授！”為此，費曼得意許久。
中年的費曼還對繪畫產生了濃厚興趣，熟人們都不贊成他不務正業，認為搞理論的人不可能在繪畫藝術上有什么收獲。但是費曼興致很高，難以改變，跑到美術培訓班與年輕人一起畫模特兒，當時他是成績最差的一個。斷斷續續學了幾年，費曼大有進步，但他并沒對此抱很大期望，只是覺得快樂罷了。一次有人在學院里辦畫展，費曼也送上兩幅自己的作品，不料被一位女士看中，買回去給丈夫做了生日禮物。費曼知道后，比獲得諾貝爾獎還興奮！
費曼曾說：在別人認為你不可能做好的事上獲得成功，真是快事！
不愉快的我（專業16篇）篇八
學會寬容是一件愉快的事。
一天早上，我在教室里做作業。我聽到同學說我外號。我想這太沒面子了，于是我想去打他。可是老師說過不可以打架，我強忍著，不去打他。我氣極了，我真是有氣無處出啊！
遇到這樣的事，該如何處理呢？我想告訴老師，可是老師很忙，有很多事要做。
可是，我們凡事也不能斤斤計較。你寬容一點，同學說你外號你就當耳旁風好了。”
媽媽的勸慰讓我如釋重負。是啊，大家都是同班同學，抬頭不見低頭見，何必斤斤計較，想到這里我心里坦然多了。
學會寬容是一件愉快的事。寬容會給人無比的力量。學會寬容讓我把煩惱的事變成愉快的事。
不愉快的我（專業16篇）篇九
只聽“噼啪.噼啪”幾聲響，馬融的媽媽早已是萬事具備了！“山珍美味烤雞翅來了！”話音剛落，馬融的姑姑又輕輕得捧來了幾盤肉類美味，還高興地說：“肉兒就是讓你們品嘗的，這些小個的就該補補。”說完大家用諷刺的眼神看著我。（看什么看，俺矮了怎么的，不行呀，矮人有矮福！！）只見“小肥兔”（馬融的妹妹）雙手扶著一大盤的素菜，一拽一拽地走來。嘴里還叨念著：什么肉呀，把我害得如此，現在就得吃吃素菜！”（嗨，還說什么肉能長高，我看是適得其反！！）。
“大盤蛋糕擺下去，一口吃成小花貓！”笑話大王黃河出口便令大家笑掉了大牙。果真，“高個子”麥克把剛切來的.蛋糕弄得滿臉都是。呀，油膩膩的，嚇死人了！連“小肥兔”也嚇得退避三舍。
生日過得這么快樂，為什么會是不愉快的生日呢？原因還得從吃完飯后開始：
吃完飯后，大家便盡情的“瘋”呀.玩耍呀！馬融的媽媽出來一看，嚇得差點吐白沫。桌椅的不整齊.地上的橘子皮.滿地的蛋糕（因為剛才在玩蛋糕游戲）令人看了至少也會“白沫流下三千尺”更別說收拾了！馬融被媽媽罵得狗血噴頭，出來后，靠著伊婷的肩膀，委屈的痛哭起來。朱詢在馬融哭泣之際，對麥克剛才在進餐的玩弄行為很是不滿，兩人幾句語言的沖突后便開打了。一會兒后，被旁邊的女孩子們勸開了。俗話說：“男兒有淚不輕彈，不是不到傷心處。”就這樣，兩個好男兒也哭了。旁邊的女孩子們也被嚇得各個抱頭大哭。嗨，就這樣，馬融的一個一年一度的生日就這樣以哭泣而告終。
生日，多么美好呀！孩子們最希望的日子，因為那是個高高興興的日子。一年之際只有一次，但是，馬融愉快的生日就這樣被我們給“拆散”了。嗨，一個不愉快的生日！我不喜歡這樣的生日！
不愉快的我（專業16篇）篇十
今天，有人到我們學校來檢查現代化。
上第一節課的時候，潘老師拿著一個四四方方的大盒子走進教室。老師們打開了它。只聽見下面發出陣陣的驚嘆聲。這個盒子里裝的是什么呢？原來是一臺戴爾筆記本電腦！
老師把許多數據線插在電視、插座上，插完之后數學老師開了機，試試連得對不對，真棒！一次就連對了！
下課了，我們好奇地圍到了電腦旁。這臺電腦是黑色的，正中間有著dell字樣，可漂亮了！我想：這次可好了，下次不用去多媒體教室了，在教室里就能播放課件了，以后上課再也不是那么枯燥無味的了。可是，好景不長，第三節課，檢查的走了，電腦被收回去了，我們班四十八個人，個個都很生氣！
哼！形式主義！
不愉快的我（專業16篇）篇十一
小li是我的好同學，他長得還不錯，有一雙大大的眼睛，看起來像兩個葡萄似的，高高的鼻子，大大的耳朵，像順風耳一樣。
記得有一次，我們在打乒乓球時，小李的力氣可大，每次都想抽我的球，可是都沒抽中。這時他對我說：“我一定要抽中你的球。”可是他用力過猛，一抽就把乒乓球打破了，我當時憤怒地罵了他一頓，把他嚇得臉都發紅了，低對頭對我說：
“對不起，每次都是我力度太大才會這樣子，請你別生氣。”
這時的我非常生氣，也不理他，一下子就跑回家。
當我回到家時，靜靜地坐在沙發上想了又想，我為何要這么生氣？為何要對他發這么大的火呢？何況他又不是故意的，而且他也向我道歉了。我心想：可能是我太小氣，明天我一定要向他道歉。不然的話，我太沒風度了。
第二天上學，我懷著歉意的心情對小li說：“昨天我錯怪了你，我太小氣了，是我沒風度，請你原諒我。”小li微笑地對我說：“一切都是我不好，如果我是你，我也同樣會生氣的，所以我們都不要為昨天事而不高興。”這時的我也笑著對他說：“我真是我的好朋友”。
在放學的路上，我們有說有笑，從此以后，我們會互相體諒對方，再也不會因為一件小事而爭吵了。
不愉快的我（專業16篇）篇十二
學校甫一放假，社會上這個“班”那個“點”瞬間星羅棋布，那里不是學子如云“名師”滿座?從而，這一原本為了讓老師學生得到充分調節和休息，本應恬靜閑暇的時光變得比在學校上課時還要緊張百倍。
讀了這一篇文章，我感到十分驚訝，因為我只以為我所在的學校和城市補課，沒想到大片神州土地都在進行補課。補課，其實我也分不清是好是壞，現在我分兩點來討論它。
好處。
補課可以讓我們學習更多的知識，彌補我們在學習時留下的漏洞，也可以防止我們在假期期間過度玩耍、看電視、上網，以至于忘記上學期學過的知識，作業不能及時完成等等，因為我們的自控能力畢竟比較弱。試想，如果我們利用假期時間學習，就比其他人多學了知識，升學率也就更高了一些。要知道初中生高中時是要憑分數的。俗話說得好：只是在于積累。當我們一點一點累積知識，我們在考試中就會多一點信心，考上心儀的學校的幾率也就大一些。所以根據以上論據，好處占了上風。
任何事物有利有弊，同樣，補課也有弊端。
壞處。
文中提到幾年前教育部門針對中小學假期補課現象曾下過一道道措辭嚴厲的“禁補令”，但后來逐漸改為默許，再后來改為“本著學生自愿的原則利用假期對部分同學進行是當的提優或補差”，看來教育部也不能辨別好壞。補課的壞處是:假期本應該是我們放松的時候，緊張的學習過后，來適當的放松是必要的。這樣我們可以放松身心，我們也可以進行適當的旅游，這樣對下學期的學習也有幫助。如果假期補課的話，既是對我們的身體雪上加霜，也剝奪了我們休息的時間。
因此我在這兒我建議學校：我們應勞逸結合，在學習中尋找樂趣。
不愉快的我（專業16篇）篇十三
今天，有人到我們學校來檢查現代化教學。
上第一節課的時候，潘老師拿著一個四四方方的大盒子走進教室。老師們打開了它。只聽見下面發出陣陣的驚嘆聲。這個盒子里裝的是什么呢？原來是一臺戴爾筆記本電腦！
老師把許多數據線插在電視、插座上，插完之后數學老師開了機，試試連得對不對，真棒！一次就連對了！
下課了，我們好奇地圍到了電腦旁。這臺電腦是黑色的，正中間有著dell字樣，可漂亮了！我想：這次可好了，下次不用去多媒體教室了，在教室里就能播放課件了，以后上課再也不是那么枯燥無味的了。可是，好景不長，第三節課，檢查的走了，電腦被收回去了，我們班四十八個人，個個都很生氣！
哼！形式主義！
不愉快的我（專業16篇）篇十四
國慶小長假到了，爸爸和媽媽帶我去連云港看望我的外婆，外婆家那邊有一望無際的大海。
海邊有各種各樣的小貝殼，還有好多可愛的小螃蟹，這些小螃蟹都躲在巖石下，當我和爸爸把巖石掀開時，小螃蟹就會快速的鉆到另一個巖石底下躲藏，也會鉆進比較軟的沙子里，你會看到沙子表面有很多的小洞洞，這就是螃蟹的小窩。但我也不落后，我比它還快，迅速地抓起小螃蟹，這些小螃蟹也不善罷干休，用它的非常堅硬地“剪刀手”用力的夾我，疼得我哇哇大叫，爸爸在一旁笑子笑說：“你要戴著手套去抓，不然會傷到自己的手”。于是我按照爸爸說的做，成功的抓到了小螃蟹。
時間過得真快，不知不覺就到了夕陽西下的時候，我和爸爸提著一小桶的螃蟹，滿載而歸。我非常的開心，依依不舍的離開了海邊，我下次還要來玩。
不愉快的我（專業16篇）篇十五
看到這個題目，你們一定會問大過年的有什么不愉快的事，下面就聽我慢慢細說吧！
今天我去找娜姐玩，并說好了去后上山燒烤。還分配了任務：佳怡、我和徐心如去買東西，娜姐和晨晨去拿紅薯和去做燒烤的準備。
吃完午飯，我們就各奔東西了，我們三個去石橋買東西了，出發前娜姐給我們寫了紙條，紙條上面寫了需要買的食品：雞柳一袋，火腿兩袋，四瓶水。我們買齊了所有東西，心如一個人提著，佳怡姐說：我們一人提一段路：下一個車站就段伊琪提，我最后提。“那么遠你想累死我呀，我不提了，你們自己看著辦吧！”心如說。說完就把東西放在地上自己走了。沒辦法我倆只好把買的食品抬著走。本以為這場風暴過去了，佳怡又提起還錢的事了。心如聽了說：“不就兩元嗎？來還給你，小氣鬼！”說完，心如把錢扔在地上，佳怡看到說：“你自己把錢撿起來。”“你自己撿，愛要不要。”兩人越吵越兇。我說：“好了，吵什么吵，心如你自己跟佳怡道歉。”心如眼里含著眼淚說：“我不。”說完，哭著走了。
我和佳怡好不容易把吃的抬到了后山，喊了幾聲沒人答應。正好來了一個路人，佳怡上前一問：“叔叔，你看見幾個小孩從這里過嗎？”“有，他們朝那邊走了。”“謝謝。”我倆又往回走，走了一會兒，娜姐他們有說有笑地走過來，本以為可以去后山燒烤了，可是娜姐走過來指著我就開罵：“你為什么不跟我妹妹一起走，買東西不給錢，還打她。”聽完我和佳怡不約而同地說：第一我倆沒有打她，第二是她自己耍脾氣，第三除了水其它東西都是我們買的。”說完我倆就氣沖沖地走了。
過了一會兒娜姐找到我們道了歉。通過這件事我知道了做事不能沖動。
不愉快的我（專業16篇）篇十六
我剛剛從社團回到教室，就發現鄭皓天拿著他空空的鉛筆盒說：“我的幾支鋼筆不見了！”接著有好多同學說：“我的也不見了。”“我的剛筆呢？”“教室里進賊了嗎？”
教室里議論聲一片，簡直亂成一鍋粥。很快，金老師火速趕來了，快速地計錄下了丟失鋼筆的人數和鋼筆的支數，帶著謝振去找“兇手”。但是一無所獲，空手而歸。
晚上，我躺在床上想：“那么鋼筆去哪兒了呢？鋼筆有沒有壞了呢？今天晚上丟鋼筆的同學會被罵嗎？金老師查到兇手嗎？”
早晨，金老師又去認兇手了。大家都在心中盼望著金老師帶著鋼筆勝利歸來。我們就像預言家，果不其然，鋼筆回家了，我們心中的大石頭沒了，大家臉樂開了花，還激動得喊道：“鋼筆回來了！金老師萬歲！”“好棒呀！”“金老師太聰明了！”“案件破了！”
金老師說：“這個拿鋼筆的名字和班級我不說，因為屬于他的隱私。那個小男孩認錯的態度和家長態度非常好，我們要原諒他。他保證再也不會再犯事了，所以我們要寬容他！”
呀，我真快活，那些鋼筆回家了，我們也勝利了！