人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳韵率俏覟榇蠹宜鸭膬?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
假如我是一名老師想象篇一
假如我是一名老師，我要像我的語(yǔ)文老師那樣，用最生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)活躍上課的氣氛，把同學(xué)們引入知識(shí)的海洋，讓同學(xué)們覺(jué)得學(xué)習(xí)其實(shí)并不那么難。我會(huì)像她一樣溫柔的對(duì)待每個(gè)同學(xué)，想出各種辦法引導(dǎo)學(xué)生們學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)他們不懂就問(wèn)，知錯(cuò)就該。我會(huì)將愛分給每個(gè)學(xué)生。關(guān)心學(xué)得較差的同學(xué)，和他們談心，找出原因。讓成績(jī)好的同學(xué)去幫助他們。
假如我是一名老師，我要像我的數(shù)學(xué)老師那樣，想方設(shè)法的把枯燥的`數(shù)學(xué)公式，講的形象生動(dòng)，讓數(shù)學(xué)不在讓人頭疼。我不會(huì)因?yàn)檎l(shuí)學(xué)得好就偏愛誰(shuí)，也不會(huì)因?yàn)檎l(shuí)學(xué)得差就討厭誰(shuí)。當(dāng)同學(xué)們考試好的時(shí)候，我會(huì)很開心；當(dāng)考得不好的時(shí)候，我會(huì)很傷心。我要常常對(duì)同學(xué)的進(jìn)步大大的表?yè)P(yáng)，退步給予深深的鼓勵(lì)。
假如我是一名老師，我要像我的英語(yǔ)老師那樣幽默搞笑，上課時(shí)會(huì)先講個(gè)笑話給大家聽,讓大家開心一下，讓大家像做游戲一樣不知不覺(jué)的輕松愉快的學(xué)習(xí)，我也會(huì)像他那樣對(duì)調(diào)皮搗蛋的孩子用一招彈指神功，哈哈，重重的下手，輕輕的一彈，讓他們對(duì)自己的錯(cuò)誤印象深刻。
不由得我真希望我長(zhǎng)大后會(huì)是一名老師，我希望我是一名在大家眼里可愛的好老師。
假如我是一名老師想象篇二
我不會(huì)隨意批評(píng)或指責(zé)任何一位同學(xué)，更不會(huì)誤解或冤枉他們，不讓他們幼小的心靈蒙上可怕的陰影。
我會(huì)在課下認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改作業(yè)；在課堂上認(rèn)真講課。無(wú)論班中有什么事情，無(wú)論是大是小，我都會(huì)盡力去做，盡力去解決。
我不會(huì)給學(xué)生布置太多的作業(yè)，也不會(huì)布置一些死記硬背的作業(yè)，更不會(huì)搞題海戰(zhàn)術(shù)。我只要求他們認(rèn)真、努棒的。我會(huì)給他們充足的時(shí)間根據(jù)自己的不足去努力學(xué)習(xí)。
我要像我的老師一樣受人愛戴：像方迎老師一樣嚴(yán)格要求學(xué)生；像高春美老師一樣和藹可親；像付曉麗老師一樣積極主動(dòng)；像曲淑華老師一樣干凈利索；像劉文紅老師一樣善解人意，像杜劍老師一樣幽默風(fēng)趣。
假如我是老師，我就要當(dāng)這樣一名老師，受學(xué)生歡迎，受101學(xué)校歡迎，受社會(huì)歡迎。
再年底我容興的被評(píng)為優(yōu)秀老師，我的班也在這次期沒(méi)考試的時(shí)候得了年級(jí)第一，正當(dāng)我在要上臺(tái)講話呢？突然，耳邊響起了媽媽得聲音：“辰辰起床，上學(xué)了。”奧！原來(lái)是一廠夢(mèng)。
假如我是一名老師想象篇三
假如我是一名人民教師，我要培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德。我要大力宣傳雷鋒精神，宣傳他的先進(jìn)事跡，用他的先進(jìn)事跡來(lái)教育鼓舞學(xué)生。
假如我是一名人民教師，我要鼓勵(lì)那些天真活潑的學(xué)生看課外讀物，讓他們不僅僅依靠老師去獲得課本上的知識(shí)，還要讓他們從小就在課外這個(gè)廣闊天地里獲取更多的知識(shí)，讓他們個(gè)個(gè)成為小天才。
假如我是一名人民教師，我會(huì)平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，決不包庇那些有缺點(diǎn)有錯(cuò)誤的學(xué)生，也不鄙視那些成績(jī)差的學(xué)生，對(duì)那些犯了錯(cuò)誤的學(xué)生，一定要循循善誘，因材施教，讓他們自己認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，找出差距和不足，給他們改過(guò)的機(jī)會(huì)。
假如我是一名人民教師，我不會(huì)把學(xué)生當(dāng)“瓶子”，把知識(shí)硬往里灌。我會(huì)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，讓學(xué)生養(yǎng)成自學(xué)的好習(xí)慣，我還會(huì)讓學(xué)生經(jīng)常參加體育活動(dòng)，使他們個(gè)個(gè)健康地成長(zhǎng)。
當(dāng)然我將學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。因此，從現(xiàn)在開始我就要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取將來(lái)做一名優(yōu)秀的人民教師。